旅行是一種美妙的體驗，它擴(kuò)大了我們的視野，豐富了我們的人生。寫總結(jié)時，要注重歸納和概括，將復(fù)雜的問題用簡單明了的語言進(jìn)行表達(dá)。多參加語文活動，可以增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的樂趣和動力。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇一

通過本社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

1．通過本社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2．通過專題活動及培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

每月活動一次，具體根據(jù)各年級課時較少的時間進(jìn)行安排。

以各年級各班參加英語社團(tuán)的學(xué)生為主體，可以具體根據(jù)活動內(nèi)容邀請一些英語老師和有興趣的學(xué)生共同參加。

（一）、長線活動活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識?；顒臃绞剑簽榱耸股鐖F(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。

（二）、短線活動。

1、學(xué)唱英文歌曲活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語?；顒臃绞剑航處熤笇?dǎo)社團(tuán)干部選擇比較適合中學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動相結(jié)合）。

3、講故事比賽。活動目的：提高學(xué)生的口語水平，提高學(xué)生對文章片段的理解能力?；顒臃绞剑航處熯x擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三五篇，讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員。

4、話題活動。設(shè)立一定的話題，社團(tuán)成員準(zhǔn)備后進(jìn)行交流表達(dá)，總結(jié)本話題所涉及的語言表達(dá)?；顒幽康模洪_發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力訓(xùn)練，進(jìn)行合作交流。

可分一二三等獎獲得物質(zhì)獎勵等。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇二

本學(xué)期英語社團(tuán)活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自己、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語字謎游戲，快樂英語情景表演，快樂英語繞口令展示，快樂英語趣味問答，快樂英語單詞游戲比賽，通過一系列的活動，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力?；仡欉@學(xué)期英語社團(tuán)活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處?，F(xiàn)將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下：

參加英語社團(tuán)的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是老師分的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語社團(tuán)的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語社團(tuán)活動中，我們大膽使用課外教學(xué)資料，以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲、做英語字謎、英語趣味問答等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

由于學(xué)生了解英語知識主要是通過課本知識，為了更好的運(yùn)用英語這門語音需要拓展，因此我們社團(tuán)活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片、在電腦英語游戲中學(xué)習(xí)，做英語競賽題等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！

口語是學(xué)習(xí)英語的核心。因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，特別我們還請了專業(yè)的外教來與學(xué)生們一起交流，糾正學(xué)生的發(fā)音，探討英語的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

為了檢測本學(xué)期英語社團(tuán)開展的效果，給社團(tuán)的孩子們搭建一個展示自己英語口語風(fēng)采的舞臺，學(xué)期末我們開展了一次英語朗讀評比。通過表演，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高?？梢哉f，英語社團(tuán)活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機(jī)會，好場所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心，對今后的學(xué)習(xí)有很好的`促進(jìn)作用。

對于小學(xué)中高年級的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對英語社團(tuán)的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

我們把四、五、六年級的同學(xué)按照學(xué)習(xí)程度打亂分組，進(jìn)行手抄報的制作，和各種活動，讓學(xué)生在合作中實踐所學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，如課堂活動還可以安排的更多一些,形式可以更多樣一些，英語的知識面可以拓展的更寬一些等,英語口語訓(xùn)練更扎實一點，課堂的趣味性再強(qiáng)一些，前期準(zhǔn)備再充分一些。把英語社團(tuán)活動開展的更加豐富多彩，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇三

“快樂英語”社團(tuán)為了給孩子們搭建一個展示自己英語口語水平的平臺,通過一學(xué)期的社團(tuán)學(xué)習(xí)活動,社團(tuán)的小成員們都有了一定的進(jìn)步。

由于本學(xué)期英語社團(tuán)的成員都是來自班級里英語水平有待提高的孩子,在平時的英語課堂中他們總是默默無語,容易被老師們所忽視,因為他們害怕說錯英語,或者有著害羞的心理,導(dǎo)致他們英語水平低下。為了提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣,增加他們的自信心。平時社團(tuán)所開展的活動形式主要是以對話表演為主,活動的內(nèi)容主要是在教材話題的基礎(chǔ)上設(shè)計了一些“有趣、實用”的,與生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的場景,激發(fā)學(xué)生開口說英語的興趣,幫助他們克服存在的害怕說錯和害羞的心理。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的英語口語水平確實有了一定的進(jìn)步。

英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣。”因此對于六年級的這部分特殊的孩子來說培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

要想學(xué)好英語,興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

通過“快樂英語“社團(tuán)的學(xué)習(xí),孩子們不僅提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,而且他們也更加自信、更加上進(jìn)了?！翱鞓酚⒄Z“社團(tuán)的孩子們也將更加努力,爭取做得更好!

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇四

在這學(xué)期的社團(tuán)活動中，學(xué)生們表現(xiàn)得十分積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓(xùn)練方法，并背誦多篇精美短文，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，學(xué)生能用學(xué)過的句型比較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子準(zhǔn)確抒發(fā)自己的感情，社團(tuán)的訓(xùn)練成果可在平時的測驗中顯現(xiàn)出來，社團(tuán)同學(xué)的作文水平明顯比其他學(xué)生好了很多，這與平時的訓(xùn)練密不可分。

在六一兒童節(jié)的時候社團(tuán)的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"lemontree"，受到了老師和學(xué)生的好評，之后學(xué)生用自己稚嫩但真實的語言表達(dá)了自己的所思所想，社團(tuán)活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生們的視野，提高了學(xué)生們的寫作能力，還使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，悟出了許多道理，在英語作文社團(tuán)里，學(xué)生們都交到了許多知心朋友，一起探討問題，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語，使學(xué)生感到十分充實。

英語作文社團(tuán)就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個美麗而又溫馨的大花園，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無憂無慮地嬉戲著、玩耍著，學(xué)生們在欣賞美文的同時享受美好的生活，并提高英語寫作能力。

愛生活，愛寫生活，這是英語作文社團(tuán)的宗旨。

我們本著“助力學(xué)習(xí)，快樂你我”的宗旨，開展了形式多樣、精彩紛呈的社團(tuán)活動。第一節(jié)課以“introducemyself”為主題，旨在讓來自不同班級的孩子互相認(rèn)識、增進(jìn)了解，建立美好的第一印象。我們從name、age、appearance、hobbies、family幾方面讓孩子們學(xué)會介紹自己。先從模仿語段語篇入手，再嵌入自己的個人信息。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇五

1、學(xué)生會寫正確、規(guī)范、美觀的英語書法。

2、學(xué)生能掌握英語自然拼讀方法。

1、學(xué)生能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不僅能對英語學(xué)習(xí)有益，還能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力。

2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語死記硬背的現(xiàn)象，是學(xué)生掌握拼讀規(guī)律，見詞能讀，聽詞能寫。

1、社團(tuán)成員人手一本英語軟皮本。

2、社團(tuán)教師每人一套拼讀教材、拼讀活頁。

3、白色卡紙若干。

4、點讀機(jī)。

1、單詞規(guī)范書寫、五個元音字母的認(rèn)識。

2、單詞規(guī)范書寫、開閉音節(jié)區(qū)分。

3、簡易手抄報制作、元音字母a在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律。

4、簡易手抄報制作、元音字母e在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律。

5、句子規(guī)范書寫、元音字母i在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律。

6、句子規(guī)范書寫、元音字母0在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律。

7、句子規(guī)范書寫、元音字母u在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇六

由于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會出現(xiàn)學(xué)時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績偏差，對英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。豐富小學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。

1.通過豐富多彩的.社團(tuán)活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，提高學(xué)生的詞匯量，語感等。

增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調(diào)。

本校三年級學(xué)生，每級人數(shù)不超過30人。

本學(xué)期的社團(tuán)活動內(nèi)容具體安排如下：

活動1：日常生活用語（自我介紹1）。

活動2：日常生活用語（自我介紹2）。

活動3：日常生活用語（天氣描述）。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇七

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

1．通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

1英語自我介紹

培養(yǎng)口語和語言組織能力。 2英語視聽

培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力 3 朗讀表演

培養(yǎng)語言朗讀能力

4西方節(jié)日集錦

培養(yǎng)信息收集及交流能力 5英語繞口令

訓(xùn)練語音 6英語詞語競技

考察詞匯 7制作family album

手工制作 8 英語演講

培養(yǎng)英語演講能力 9故事表演

培養(yǎng)語言表演能力

10情景劇合作表演

訓(xùn)練語言表達(dá)能力和合作精神

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇八

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

1．通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的'有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

2.看動畫學(xué)英語。

3.單詞拼讀訓(xùn)練。

1、活動時間：每周二下午2：30--3：20。不遲到，不早退。

2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排。

3、活動前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。

4、保持教室衛(wèi)生干凈。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇九

社會的進(jìn)步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學(xué)期擔(dān)任英語社團(tuán)指導(dǎo)老師。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚?，F(xiàn)將本學(xué)期英語社團(tuán)做以下總結(jié)。

1、在教學(xué)方法上，針對學(xué)生好動和對英語的好奇心，在教學(xué)中，本人主要以采用tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的同時盡量制造機(jī)會讓學(xué)生離開位置，自主選擇較為空曠的活動場地?；顒又校髮W(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，加上自己的肢體語言。tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）在教學(xué)中深受學(xué)生喜歡，往往能制造出良好的教學(xué)效果，是值得長期堅持的方法。

2、在教學(xué)內(nèi)容上，本人主要教授與課本知識有聯(lián)系的內(nèi)容，以便學(xué)生在大班課堂教學(xué)中能適應(yīng)教師教學(xué)，同時，由于學(xué)生之前已經(jīng)對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學(xué)中能更加得心應(yīng)手，有助于增強(qiáng)其自信心。為了不降低學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，本人在教學(xué)中增加多首英文兒歌，有利于學(xué)生保持興趣。

3、本人在教學(xué)中較為注重英語口語的培養(yǎng)，盡量保證每位學(xué)生有盡可能多的機(jī)會訓(xùn)練，并且能及時得到糾正。英語是用于交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會說才是關(guān)鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思，盡量做到“no chinese！”并且將大部分時間用于口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀，師生對話，設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。

4、多使用鼓勵性用語。每個人都希望體驗到成功的樂趣，長期的失敗可能使學(xué)生處于低落狀態(tài)。因此，在教學(xué)中，本人盡量使用鼓勵性用語，如well done、good、super等常用口語，并將其教給學(xué)生，使其明白含義。

5．合作學(xué)習(xí)

英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認(rèn)真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學(xué)習(xí)。通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)效率也提高了。

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來獲得的。通過英語課堂上各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇十

為了創(chuàng)設(shè)良好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和提高我校學(xué)生英語口語水平，本學(xué)期我們成立了英語社團(tuán)。經(jīng)過一學(xué)期的磨練和發(fā)展，我們的社團(tuán)活動逐步成熟。

由于形式多樣，活潑有趣，符合學(xué)生的需要，受到了社團(tuán)學(xué)生的歡迎。

本學(xué)期英語社團(tuán)招收的是三至六年級對英語感興趣的孩子，在孩子們自愿報名的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)錄取。根據(jù)學(xué)生的特點，有的放矢地抓好活動。讓學(xué)生知道英語學(xué)習(xí)是一種積累的過程?；顒又幸髮W(xué)生每學(xué)一個新單詞、一個新短語或一個新句型，必須要模仿到位。這種看似簡單的“鸚鵡學(xué)舌”法，是集中注意力，培養(yǎng)學(xué)生正確的最有效的途徑之一。

“interestingisthebestteacher?！保ㄅd趣是最好的老師）選擇新穎恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，收到的效益事半功倍。本學(xué)期社團(tuán)本著豐富學(xué)生的課外生活和課外知識，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的原則，各級段社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師根據(jù)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的具體特征，有針對性地選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。各年級社團(tuán)主要開展以觀看原版的英語卡通片和模仿表演其中的精彩片段為主，并適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┯⒄Z歌曲欣賞等。社團(tuán)活動讓語言的學(xué)習(xí)更有實用性與真實性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。學(xué)生們對這樣生活化的教學(xué)內(nèi)容感興趣，參與的積極性一定很高，在快樂中品嘗汲取知識的瓊漿，在快樂中提高英語的各種能力。等到孩子們那地道的英語會話流利嫻熟時，就是學(xué)生英語素質(zhì)已經(jīng)提升的了的見證！

《說文解字》云：教，上所施下所效也。學(xué)生在英語社團(tuán)活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”，教師的勤奮與上進(jìn)，一定會對學(xué)生的人生產(chǎn)生一定的影響。在活動過程中，我們會對每個單詞、短語、句型都不厭其煩地示范、點評，直到學(xué)生掌握為止。“精誠所至，金石為開?！蔽覀兿嘈艑W(xué)生在我們潛移默化的引導(dǎo)中，一定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的動機(jī)。

“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行?！弊寣W(xué)生當(dāng)演員，帶著角色任務(wù)加入到情境實踐中，通過自身的參與，在實踐中感受英語的魅力?！癳nglishisabeautifullanguage，ilovelearningenglish。iknowthereisnoendtolearn，iwillliveandlearn?！保ㄓ⒄Z是一種美麗的語言，我喜愛學(xué)習(xí)英語。我知道學(xué)無止境，我將活到老學(xué)到老。）已經(jīng)成為了學(xué)生的一種信念。英語社團(tuán)讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂觀，這種感覺是精美的精神食糧。

為了檢測本學(xué)期英語社團(tuán)開展的效果，給社團(tuán)的孩子們搭建一個展示自己英語口語風(fēng)采的舞臺，學(xué)期末我們開展了一次英語朗讀評比。從孩子們精彩的英語朗讀表演中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)通過一學(xué)期來的社團(tuán)活動，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高?？梢哉f，英語社團(tuán)活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機(jī)會，好場所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心，對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然，在這個過程中，我們還有做得不夠的方面。在以后社團(tuán)活動的實施中，我們還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善活動，活躍、豐富我們的社團(tuán)。在內(nèi)容上，選擇更切合實際的，與生活密切相關(guān)的用語，讓學(xué)生“樂學(xué)，善學(xué)”，且“學(xué)以致用”。

為了創(chuàng)設(shè)良好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和提高我校學(xué)生英語口語水平，本學(xué)期我們成立了英語社團(tuán)。經(jīng)過一學(xué)期的磨練和發(fā)展，我們的社團(tuán)活動逐步成熟。

由于形式多樣，活潑有趣，符合學(xué)生的需要，受到了社團(tuán)學(xué)生的歡迎。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇十一

時間如梭，歲月如歌。一年的時光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一個學(xué)期的光陰里，英語愛好者協(xié)會在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。

英語愛好者協(xié)會是一個學(xué)習(xí)性社團(tuán)，它以豐富校園文化生活，弘揚(yáng)校園主旋律，利用課余時間，展開多彩的活動，為廣大同學(xué)提供展示我的空間和舞臺。以尊重個性，張揚(yáng)個性，提倡個性，發(fā)展個性為中心。利用課余時間打造豐富的校園文化環(huán)境，創(chuàng)建和諧的'校園氛圍為宗旨。體現(xiàn)我們的青春活力與激情！

本學(xué)期伊始，本社團(tuán)開始招新，贏得了廣大同學(xué)的支持。因為學(xué)好英語是在大學(xué)里每個人都要做的，與我們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)。因此同學(xué)們熱情很高，都踴躍報名參加我們社團(tuán)，來報名者駱驛不絕，招新場面火爆。

招新結(jié)束后，我們開始了社團(tuán)活動，每一周我們都有社團(tuán)活動，豐富大家的生活，幫助大家提升英語，鍛煉大家的能力。我們每周日晚在世紀(jì)廣場，進(jìn)行一個小時的英語角，我們會有外教親臨，與大家交流英語，幫助大家提升口語。每個周二.周四早晨進(jìn)行晨讀，我社都會做好資料供大家學(xué)習(xí)，內(nèi)容有四級文章，美文等等。不論刮風(fēng)下雨，天氣多么惡劣，成員們都積極參加活動，場面令人感動。

我們不光幫助大家提升英語，還幫助同學(xué)們豐富課余生活，本學(xué)期我們還舉辦了兩次籃球友誼賽，由于我社會員眾多，我們的籃球友誼賽就在協(xié)會中兩兩部門間進(jìn)行?；@球比賽加強(qiáng)了各部門的交流，讓大家有了更多在一起的機(jī)會，互相認(rèn)識了解，豐富了同學(xué)們的課余生活，學(xué)習(xí)、鍛煉身體兩不誤！

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇十二

通過本學(xué)期英語社團(tuán)活動，在上一學(xué)期社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

二、活動目的

1．通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、活動原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

四、活動時間

每月活動一次，具體根據(jù)各年級課時較少的時間進(jìn)行安排。

五、參加對象

以各年級各班參加英語社團(tuán)的學(xué)生為主體，可以具體根據(jù)活動內(nèi)容邀請一些英語老師和有興趣的學(xué)生共同參加。

六 、活動安排

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇十三

回首2020年xx月份我加入xx英語社團(tuán)的工作以來，忙忙碌碌已度過將近一年了，不知不覺中已由懵懂的大一新生變成了大二中人，在社團(tuán)工作的得與失也大概只有我自己最清楚。此時一回想，真是頓時唏噓萬千涌心頭。

當(dāng)初加入英協(xié)的初衷就是因為英協(xié)能給自己發(fā)揮才能的舞臺，學(xué)習(xí)將來進(jìn)入社會的實踐本領(lǐng)。因此從我加入英語協(xié)會以來，我每次活動都參加，連最基本，而我認(rèn)為是最重要的常規(guī)活動——早讀天天參加的，盡管偶爾會偷懶，但的確學(xué)到很多東西。因為我覺得加入英語協(xié)會最直接的目的就是提高自己的英語水平，而英協(xié)就是提供這樣活動的一個社團(tuán)。我樂意跟別人一起奮斗，一起成長，我認(rèn)為這何樂而不為！但讓我有點失望的是能堅持天天過來讀書的人并不是很多，而且天氣一冷，基本上是沒有什么人來參加了，最后堅持下來的基本上都成了英協(xié)領(lǐng)導(dǎo)層，所以，從這點看，我覺得堅持到最后的人，才是最后的贏家！

英協(xié)給予我許多鍛煉自我的平臺，平常的早讀活動讓我的英語口語越來越來，以至于我在參加協(xié)會和其他院舉辦的比賽時都能順利應(yīng)付，特別是英語角活動，讓我有更多的機(jī)會與外教接觸和交流，提高我的口語水平，盡管我的英語現(xiàn)在依舊很爛，但我相信，我可以做得更好。

大一下學(xué)期，我有一名普通的會員到骨干再到聽力社副社長，由參與者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者，這一角色的轉(zhuǎn)換在剛開始的時候讓我很不適應(yīng)。說實話，活的確沒少干：粘貼條幅、做宣傳、布置會場、搬桌子椅子等，的卻很累，幾度讓我產(chǎn)生退會的想法，逐漸慢慢地適應(yīng)過來，才好。在我接下來的工作里，我開始慢慢懂得，團(tuán)隊永遠(yuǎn)是最重要的，懂得在社團(tuán)中學(xué)會合作，學(xué)會與他人更好地交流，我堅信一個團(tuán)隊能夠產(chǎn)生無比強(qiáng)大的影響力，絕非一個人可以實現(xiàn)的。一個社團(tuán)不善于發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)勢，定會導(dǎo)致很多的方面安排不到位，活動的質(zhì)量不會很高。因此提高了大家工作的積極性，才可以把我們的英語協(xié)會辦得更好！讓我們頗感驕傲的一點是，我們社團(tuán)在去年社團(tuán)評優(yōu)中再獲佳績，獲得“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號。

英語嘉年華活動，宣傳，兩字，累呀！早上需早早的'去貼條幅，負(fù)責(zé)就沒地了，晚上還需要去接條幅回來。在白天，還需時時提防撿垃圾與貼報紙的同學(xué)，否則條幅就沒了。整整3天高強(qiáng)度的工作，讓我好像瘋子一樣，真累。但一回想，哪個協(xié)會的人都不會這么瘋狂，除了我們——英語協(xié)會。為了追求卓越，我們花了200%的努力。最后，我們活動舉辦得很成功，這就是勝利！當(dāng)然這是我們團(tuán)隊的勝利！因為英協(xié)的每一個人都共同的在努力，每個人都在付出，我們的成功勢在必得！

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇十四

雖然說我們英語協(xié)會的發(fā)展?fàn)顩r良好，但其中存在的問題也是不容忽視的：

1、很多人的積極性下降，盡管會長方面很積極，但下面的卻有點懈怠，一方面由于期末臨近，大家忙于考試，無法再專心工作，對此表示理解。另一方面是經(jīng)過了高強(qiáng)度的'工作后產(chǎn)生畏懼心理，在思想上出現(xiàn)了懈怠、甚至想退會的苗頭。

2、協(xié)會的獎罰措施不完善，可以說幾乎沒有。骨干表現(xiàn)未能及時得到記錄和反應(yīng)，平常會議不參加，甚至從未到場過。這使有些循規(guī)蹈矩的人產(chǎn)生抵觸與不滿情緒。這是我們以后工作中應(yīng)該重視的一個點。相信在我們會長們，部長們，干事的共同努力下，我們協(xié)會的發(fā)展會越來越好，協(xié)會的人員都能從中學(xué)到東西，真真從中學(xué)到點東西。

3、協(xié)會各方面制度和部門的卻不夠靈活，配合不過默契。

綜上所述，我們協(xié)會的發(fā)展較之以前有了很大的進(jìn)步，但發(fā)展中又存在著必然會存在的隱患，需要我們不斷的總結(jié)提高。于我個人而言，這一學(xué)期，我學(xué)到了了更多為人處事的方法，我懂得了人無完人，但我同時也知道了，人永遠(yuǎn)都有進(jìn)步的空間，只要你朝著正確的方向努力，只要你無悔地付出，堅持不懈地走，幸運(yùn)之神最終會降臨在你身邊!

最后，我要感謝很多很多的人，感謝我學(xué)長們給我莫大的支持和理解，感謝師兄師姐的的教導(dǎo)，感謝身邊每一個支持我們協(xié)會發(fā)展的朋友們。

同學(xué)們。謝謝你們!

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇十五

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為后今學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

本校學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。

1、規(guī)范書寫，會正確書寫26個字母，及其正確發(fā)音。

2、學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語等等。

3、閱讀英語課外書。學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

1、活動次數(shù)為每周兩次，興趣小組活動課時間。

2、地點：多媒體教室。

適合小學(xué)生閱讀的英語課外書和書寫練習(xí)本1000元。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇十六

通過本學(xué)期英語社團(tuán)活動，在上一學(xué)期社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

二、活動目的。

1．通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、活動原則。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

每月活動一次，具體根據(jù)各年級課時較少的時間進(jìn)行安排。

五、參加對象。

以各年級各班參加英語社團(tuán)的學(xué)生為主體，可以具體根據(jù)活動內(nèi)容邀請一些英語老師和有興趣的學(xué)生共同參加。

六、活動安排。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇十七

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)?；顒幽繕?biāo)：

1．通過豐富多彩的社團(tuán)活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

2．通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

3．通過資料的積累和整理，積極為本地區(qū)提供開展小學(xué)英語社團(tuán)活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗社團(tuán)主要活動設(shè)置：

開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

（1）瞬時記憶大比拼（游戲）。

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）。

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進(jìn)行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計分。

(2)kittygoesfishing(orsnowithe)。

1.活動目的：

更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語。

2.活動方式：

教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。

3.歌曲可選類目:。

tomarketsingtogather。

merrychristmas,……。

教師綜合學(xué)生參加活動的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，分一二三等獎，除了在英語的平時分上加分還可以獲得物質(zhì)獎勵。

大學(xué)生英語社團(tuán)活動篇十八

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。

1．通過豐富多彩的社團(tuán)活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

2．通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

3．通過資料的積累和整理，積極為本地區(qū)提供開展小學(xué)英語社團(tuán)活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗。社團(tuán)設(shè)置：

一年級頂呱呱英語劇社語音教學(xué)與頂呱呱英語。

二年級頂呱呱英語劇語音教學(xué)與頂呱呱英語。

三年級英語朗誦組語音教學(xué)與朗文英語。

四年級英語朗誦組音標(biāo)教學(xué)與朗文英語。

五年級英語故事社音標(biāo)教學(xué)與朗文英語。

六年級英語故事社音標(biāo)教學(xué)與朗文英語。

每個年級段開設(shè)兩班，每班不超過30人。每個報名的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測試，擇優(yōu)錄取。獲取英語社團(tuán)資格的學(xué)生，學(xué)校將發(fā)放榮譽(yù)資格證書和社團(tuán)出入卡。

一至六年級各配備兩位英語教師，一位新東方的英語教師，主要負(fù)責(zé)各年級的語音教學(xué)和音標(biāo)教學(xué)；另一位是我校英語教師，按照各年級段的教學(xué)內(nèi)容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學(xué)等。兩位老師每星期輪流交換上課，從而完成兩個班同樣的教學(xué)內(nèi)容。

一年級——新東方周佳鄭奇維。

二年級——新東方勵芳。

三年級——新東方華盈琦。

四年級——新東方胡盈。

五年級——新東方沈丹娟。

六年級——新東方何杰。

其中一、二年級每星期二節(jié)，三至六年級每星期一節(jié)。

具體安排如下：

一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20。

二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20。

三年級星期三下午3：40——4：30。

四年級星期三下午3：40——4：30。

五年級星期四下午3：40——4：30。

六年級星期五下午3：40——4：30。

一、二、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課；四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室。