人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

捉蝌蚪網(wǎng)篇一

飼養(yǎng)蝌蚪并不是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，但是，它需要一種耐心和專注的態(tài)度。在飼養(yǎng)蝌蚪的過(guò)程中，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣和體會(huì)到很多的思考。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的飼養(yǎng)蝌蚪心得和體會(huì)。

第一段，誘捕蝌蚪

飼養(yǎng)蝌蚪的第一步就是誘捕蝌蚪。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，蝌蚪并不是一件難以找到的動(dòng)物。在河邊或是池塘邊，只需要在岸邊小心地搜索一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多蝌蚪群聚在淺水區(qū)。如果你沒(méi)有太多的時(shí)間，你也可以花費(fèi)一些錢購(gòu)買蝌蚪。

第二段，準(zhǔn)備水缸

當(dāng)你擁有蝌蚪之后，你需要準(zhǔn)備好一個(gè)水缸來(lái)照顧它們。一個(gè)大約5-10升水的水缸足以滿足2-3只蝌蚪的成長(zhǎng)。你可以在缸底放置一些沙子或是石頭來(lái)增加蝌蚪的游動(dòng)空間。同時(shí)，你需要為蝌蚪提供足夠的氧氣。可以使用水泵或是靜態(tài)水花等工具來(lái)增加水中的氧氣含量。

第三段，水的質(zhì)量控制

蝌蚪的健康與水的質(zhì)量密切相關(guān)。你需要定期更換泥沙和水，并控制水的溫度和pH值。一般來(lái)說(shuō)，理想的水溫應(yīng)在22-24°C之間，pH值應(yīng)在7-8之間。你可以購(gòu)買測(cè)試工具測(cè)量水的質(zhì)量，以保持水的正常狀態(tài)。

第四段，喂養(yǎng)蝌蚪

與其他的寵物不同，蝌蚪并不需要太多的關(guān)注。蝌蚪喜歡吃一些水中的微生物和植物，如水藻和細(xì)菌等。你可以添加一些燕麥片和蔬菜來(lái)增強(qiáng)蝌蚪的營(yíng)養(yǎng)。盡量不要喂太多食物，以免造成水的污染和蝌蚪的生長(zhǎng)異常。

第五段，蝌蚪至青蛙

在一般情況下，蝌蚪在接近30天后會(huì)迅速長(zhǎng)成青蛙，這也是它們最需要注意的時(shí)期。你需要定期清理水缸，以確保水的清澈和蝌蚪的健康。在青蛙漸漸變成成熟的過(guò)程中，它們需要被放回自然中以獲得更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

總結(jié)：

飼養(yǎng)蝌蚪不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，還確實(shí)給予我們關(guān)于自然和生命的許多啟示。當(dāng)我們注重小生物的生活時(shí)，我們更能夠體會(huì)到生命的貴重和自然的神奇。希望這些飼養(yǎng)蝌蚪的心得可以為你提供幫助和啟示。

捉蝌蚪網(wǎng)篇二

1.學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫(huà)的畫(huà)法畫(huà)出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。

2.訓(xùn)練學(xué)生細(xì)致的觀察力。

3.提高學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

1.在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪，供學(xué)生觀察。

2.將學(xué)生分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色彩筆。

3.范畫(huà)：在水中向各種方向游動(dòng)的小蝌蚪。

（1）從自然角的小蝌蚪，引導(dǎo)學(xué)生觀察：“你們看看，小蝌蚪長(zhǎng)得什么樣子？它們是什么顏色？它們?cè)谒惺窃鯓佑斡镜?？”引?dǎo)學(xué)生討論說(shuō)出小蝌蚪有圓圓的身體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水中能向各個(gè)方向游動(dòng)。

（2）教師和學(xué)生邊念兒歌邊在規(guī)定的場(chǎng)地學(xué)小蝌蚪游泳。

小蝌蚪，游呀游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。小蝌蚪，真快樂(lè)，邊找媽媽邊唱歌。

（1）教師：“每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆，請(qǐng)小朋友想想，你可以怎么做，能畫(huà)出可愛(ài)的小蝌蚪呢？”讓學(xué)生自己探索著畫(huà)，老師在旁邊指導(dǎo)。

（2）請(qǐng)畫(huà)的好的學(xué)生到前面畫(huà)一畫(huà)。

（3）教師祟范畫(huà)，并講解小蝌蚪的畫(huà)法：

先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用彩色畫(huà)上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛(ài)的小蝌蚪就在游動(dòng)了，想畫(huà)向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。

（4）學(xué)生再次作畫(huà)：教師指導(dǎo)。

a 注意點(diǎn)畫(huà)方法，畫(huà)出不同方向游的蝌蚪。

b 每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫(huà)。

c 蝌蚪尾巴不宜太長(zhǎng)。

d 大膽作畫(huà)，仔細(xì)操作，保持畫(huà)面干凈。

學(xué)生頭戴小蝌蚪頭飾，作《小蝌蚪找媽媽》的游戲。

捉蝌蚪網(wǎng)篇三

小蝌蚪館是中國(guó)成年人游泳愛(ài)好者中的知名品牌之一，憑借其專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練課程，吸引了大批游泳愛(ài)好者前來(lái)學(xué)習(xí)游泳技巧。而小蝌蚪心得體會(huì)則是這個(gè)品牌的一種學(xué)員表達(dá)感想的途徑，鼓勵(lì)學(xué)員們?cè)谟斡緦W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷反思和總結(jié)。作為一名小蝌蚪館的學(xué)員，我在這里分享我的小蝌蚪心得體會(huì)，與大家共同探討游泳的樂(lè)趣和價(jià)值。

第二段：擁抱游泳，探索自我

游泳是一項(xiàng)非常全面的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)游泳，可以全身性地鍛煉身體、提升身體素質(zhì)。此外，游泳也是一項(xiàng)非?？简?yàn)身心力量的運(yùn)動(dòng)，需要不斷克服自己的恐懼和不安全感。在我游泳的過(guò)程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的身體和技能上的不足，因此也不斷嘗試去調(diào)整自己的姿勢(shì)和用力的力度，這讓我對(duì)自己的身體有了更深層次的了解，并且提升了我的自我探索的能力。

第三段：快樂(lè)游泳，健康生活

游泳不光是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是一種生活態(tài)度。在我的小蝌蚪體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)教練不僅僅是教授游泳技巧的人，他們還會(huì)與我們分享游泳所帶來(lái)的快樂(lè)和健康的理念。通過(guò)游泳，可以放松身心，緩解工作壓力和生活疲勞，讓人感到愉悅和平靜。同時(shí)，游泳也有益身體，能夠提升心肺功能，增強(qiáng)免疫力，提高抵抗力。這讓我非常感慨，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持游泳的決心和信心。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作，改變我自己

在小蝌蚪館學(xué)習(xí)游泳，不僅僅是一個(gè)個(gè)人的過(guò)程，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，和他們一起互相鼓勵(lì)、互相支持，共同努力著達(dá)成自己的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的性格得到了很大的改變，不再像過(guò)去那樣孤僻而自閉，而是變得更加開(kāi)放、熱情、友善。這種改變，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。

第五段：結(jié)尾與展望未來(lái)

小蝌蚪心得體會(huì)，是我對(duì)于游泳學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)總結(jié)，我非常感恩自己有機(jī)會(huì)加入小蝌蚪館，了解到了游泳的樂(lè)趣和價(jià)值。未來(lái)，我也希望能夠堅(jiān)持游泳的同時(shí)，不斷總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間，不斷自我調(diào)整和改進(jìn)，讓自己成為一個(gè)更好的自己。最后，也希望更多的人能夠加入到游泳的行列中來(lái)，感受到游泳帶來(lái)的快樂(lè)和健康。

捉蝌蚪網(wǎng)篇四

媽媽就在網(wǎng)上給我查了，和同學(xué)們分享一下這個(gè)小知識(shí)：早期的小蝌蚪，體呈圓形或橢圓形，外形似魚(yú)，具有側(cè)線器官。由于口內(nèi)尚未出現(xiàn)孔道，不能攝取食物；以后眼與鼻孔相繼出現(xiàn)；頭下有吸盤，可用來(lái)吸附在水草上。頭兩側(cè)具有外鰓，有呼吸功能。尾大而扁，內(nèi)有分節(jié)尾肌，肌節(jié)的上下方有薄膜狀的上下尾鰭，能幫助蝌蚪在水中游泳?？诔霈F(xiàn)后，以唇部的角質(zhì)齒刮吃藻類，開(kāi)始在水中獨(dú)立生活。當(dāng)吸盤消失時(shí)，外鰓也萎縮；隨著咽部皮膚褶與體壁的愈合而形成鰓蓋，并在體表的左側(cè)，或在腹面中部或后方保留1個(gè)出水孔，由鰓腔內(nèi)的內(nèi)鰓進(jìn)行呼吸，隨著肺的發(fā)生也能在水面上呼吸游離的氧。發(fā)育到一定時(shí)期，有的先長(zhǎng)出后肢，末端分化出5趾，再?gòu)啮w蓋部位長(zhǎng)出前肢，如蛙。有的先長(zhǎng)出前肢，再長(zhǎng)出后肢，如蠑螈。隨著尾部逐漸萎縮，口部也有顯著的改變，逐漸發(fā)育成能在陸地上生活的幼小成體。有尾目中的鰻螈等終生有鰓，營(yíng)水生活。蝌蚪經(jīng)變態(tài)而發(fā)育為成體的過(guò)程，稱為變態(tài)發(fā)育。

青蛙可是我們?nèi)祟惖暮门笥?。它每天在稻田里撲捉害蟲(chóng)，像一個(gè)站崗放哨的戰(zhàn)士，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了糧食的豐收。它的小寶寶，我們叫它“小蝌蚪”。記得在我7歲時(shí)，我還養(yǎng)過(guò)小蝌蚪呢！

小蝌蚪長(zhǎng)的一點(diǎn)也不像它媽媽，全身黑呼呼、圓滾滾的，像一個(gè)大黑豆，虎頭虎腦，后面拖著一條細(xì)細(xì)的小尾巴，真像我們常用到的逗號(hào)。游起來(lái)一扭一扭的，非?？蓯?ài)。我把小蝌蚪養(yǎng)在一個(gè)精致的塑料“小房子”里，在里面放入清水和一些五光十色的人造寶石。你們看，有的小蝌蚪在“小房子”里自由自在地游來(lái)游去，你追我趕，看誰(shuí)游得最快；有的正躲在寶石后面玩游戲，看它這么認(rèn)真，一定在想：我可要躲好，不要被別人找到。有兩、三個(gè)小蝌蚪擁在一起睡大覺(jué)，這可不對(duì)，天亮了，趕快起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！我每天都會(huì)喂它們?cè)S多好吃的，有時(shí)候是米飯，有時(shí)候是魚(yú)食。小蝌蚪一看到食物，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地浮出水面來(lái)，搶到食物的小蝌蚪會(huì)躲到一旁津津有味地吃起來(lái)，沒(méi)有搶到食物的小蝌蚪會(huì)使勁地抬起頭，好像向我要吃的。我看了，不禁笑了起來(lái)，真有趣！隨著小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，前后各兩條細(xì)腿也長(zhǎng)了出來(lái)。那幾條腿和線差不多粗，害得我每次換水時(shí)，都小心翼翼地，生怕一不小心把它弄斷了。過(guò)了幾天，媽媽告訴我：小蝌蚪快變成青蛙了，我們把它放生吧！我聽(tīng)了，非常舍不得，但又一想，小蝌蚪長(zhǎng)大以后可是一個(gè)“莊稼衛(wèi)士”，我不能只為自己考慮。于是，我把小蝌蚪帶到一個(gè)池塘邊，輕輕地放入水中。

看著那些游得歡快無(wú)比的小蝌蚪，我不由地想：小蝌蚪，你要快快長(zhǎng)大，幫助農(nóng)民伯伯捉很多很多害蟲(chóng)，為莊稼除害。

星期天，我在順德德勝?gòu)V場(chǎng)捉到了兩條小蝌蚪。那小家伙像是剛出生的，趴在石頭上，可愛(ài)極了。圓溜溜的頭，兩顆小小的眼睛，一張小小的嘴，加上一條搖來(lái)?yè)u去的尾巴，樣子有趣極了。我把它放在罐子里時(shí)，它轉(zhuǎn)著圈子游來(lái)游去，而且游得很快，好像在說(shuō)：“媽媽呀！小伙伴們呀！快救我出去呀??！”我看著它惹人喜愛(ài)的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。

回到家，我把蝌蚪放進(jìn)裝滿清水的瓶子里。它們大概并不喜歡這個(gè)新家，貼著瓶子游來(lái)游去，尾巴搖得厲害，好像在找吃的。我想起了它曾經(jīng)在石頭上吃東西，我就找了塊小泥土放進(jìn)去，兩條小蝌蚪立刻游得歡快多了。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪有時(shí)候還會(huì)“休息”。它們玩累了，就會(huì)沉在瓶底，好像死了一樣。我也被它們騙過(guò)好幾次呢。

直到現(xiàn)在，小蝌蚪們還在歡快地游著。到它們長(zhǎng)大了，我就會(huì)把它們放歸大自然了。

夏天到了，大樹(shù)郁郁蔥蔥，花兒爭(zhēng)奇斗艷，有紅的，黃的，白的，粉的，還有紫的。

我們一家去帽兒山登山，青山綠水。山邊的池塘里墨綠色荷葉上點(diǎn)綴著朵朵蓮花。池塘里，碧波蕩漾。突然，我看見(jiàn)一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戲。小蝌蚪藏在蓮花和荷葉的下面，它們正在乘涼呢！小蝌蚪長(zhǎng)著黑黑的小腦袋，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的尾巴。游動(dòng)時(shí)，好像一個(gè)黑色的逗點(diǎn)。

小蝌蚪靈活可愛(ài)，十分惹人喜愛(ài)。

我感到好奇，便問(wèn)媽媽：“媽媽，咱們抓幾只蝌蚪回家養(yǎng)著吧！”

媽媽說(shuō)：“好呀！”

我抓了幾只活潑的小蝌蚪，把它們放進(jìn)了一個(gè)精致的玻璃缸里。小蝌蚪第一次來(lái)到我家，貼在玻璃缸上，瞧外面的世界，它們?cè)谀抢镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，好像在說(shuō)：“這是哪里呀？”看著它們悠閑自在的樣子，我的心里又有了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，蝌蚪究竟吃什么呀？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)她也不知道，就幫我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪吃浮游生物，可是我家哪有浮游生物呀！又發(fā)現(xiàn)它還吃曬干后的蛋黃。我格外地高興，終于可以找到小蝌蚪吃的東西了。我先把蛋黃均勻地撒在水面上，接著蛋黃溶解了，漂到水面上，小蝌蚪們爭(zhēng)先恐后地?cái)D過(guò)來(lái)吃。如果小蝌蚪有一天變成青蛙，我就把它們放到田地里捉害蟲(chóng)，為人們服務(wù)。

看著這些可愛(ài)的小蝌蚪，我的眼前仿佛看見(jiàn)了它們找媽媽的情景。

捉蝌蚪網(wǎng)篇五

蝌蚪是一種生命力很頑強(qiáng)的動(dòng)物，從一個(gè)小小的卵發(fā)展成為一個(gè)有生氣的蝌蚪，自然界萬(wàn)物生長(zhǎng)發(fā)育的奧妙，這一過(guò)程不僅令人感嘆，同時(shí)飼養(yǎng)蝌蚪也可以帶來(lái)樂(lè)趣與體驗(yàn)。在我筆下，這是一篇關(guān)于飼養(yǎng)蝌蚪心得體會(huì)的文章。以下將從蝌蚪的飼養(yǎng)環(huán)境、食物添加、水質(zhì)控制、及觀察習(xí)性方面展開(kāi)說(shuō)明。

第二段：環(huán)境建設(shè)

首先就要為蝌蚪準(zhǔn)備一個(gè)良好的飼養(yǎng)環(huán)境。環(huán)境的選定是十分重要的，要選擇一個(gè)干燥、遮陽(yáng)、干凈的地方，避免暴曬及受潮。其次就是選定容器，盆、桶、缸都可作為蝌蚪的飼養(yǎng)器具，但需注意選擇容器尺寸，視蝌蚪數(shù)量合理選擇。還需注意選擇容器的深度，為了方便飼養(yǎng)的觀察，一般建議容器深度為15~20厘米。最后就是放置水草，水草是蝌蚪的棲息地，可促進(jìn)水體循環(huán)，同時(shí)可以為蝌蚪提供氧氣，增加蝌蚪的存活機(jī)率。

第三段：食物添加

飼養(yǎng)蝌蚪不僅要有合適的飼養(yǎng)環(huán)境，還要及時(shí)添加合理的食物。蝌蚪的食物一般為小型水生昆蟲(chóng)或藻類。在添加時(shí)，應(yīng)選擇符合蝌蚪生態(tài)的食物，避免添加對(duì)其有害的物質(zhì)。蝌蚪喜歡吃浮游生物、小水蚤等小型實(shí)體類原生動(dòng)物、以及藻類等。添加食物的時(shí)間要合理，不要同時(shí)添加大量的食物，一般每次清理后再添加相應(yīng)的食物。同時(shí)，還可以添加對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)有益的營(yíng)養(yǎng)劑。

第四段：水質(zhì)控制

飼養(yǎng)蝌蚪時(shí)要控制好水質(zhì)。水質(zhì)是飼養(yǎng)蝌蚪最重要的一點(diǎn)，要保證水質(zhì)清新干凈，不要使用含有有害物質(zhì)的水，一般建議使用井水或者經(jīng)過(guò)濾的自來(lái)水進(jìn)行飼養(yǎng)。水的溫度也需要控制，適宜的水溫介于20~30℃之間，并保持一定穩(wěn)定性。通過(guò)加入活性碳或過(guò)濾器來(lái)凈化水質(zhì)或者增氧，會(huì)讓蝌蚪更加健康。

第五段：觀察習(xí)性

最后，觀察蝌蚪的習(xí)性也是十分重要的。如眼部、背部、腹部、嘴巴、四支條紋等等，都是蝌蚪生長(zhǎng)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)性，如果出現(xiàn)異常，則要盡快進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù)或修改飲食等措施，以保障蝌蚪的健康成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)對(duì)蝌蚪的觀察會(huì)讓我們更加深入地了解蝌蚪的成長(zhǎng)變化，加強(qiáng)對(duì)其飼養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

結(jié)尾：

飼養(yǎng)蝌蚪不是一件容易的事，需要經(jīng)過(guò)一定的耐性和技巧，才能讓它們安心地成長(zhǎng)并在我們的視野中展現(xiàn)出它們擁有的生命力。合理的飼養(yǎng)環(huán)境，適量的食物添加，良好的水質(zhì)控制，在觀察習(xí)性中加深對(duì)其的了解，擁有了這些，我們才有可能讓蝌蚪成長(zhǎng)得更加穩(wěn)健以及健康，同時(shí)也能帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣和體驗(yàn)。

捉蝌蚪網(wǎng)篇六

中午的太陽(yáng)越來(lái)越耀眼，和我的心情一樣，非常快樂(lè)。

伴著暖暖的風(fēng)，我走在寬廣的田野上，感受著美麗田野的風(fēng)光，心情十分舒暢。走著走著，我的目光便轉(zhuǎn)移到了一條小蝌蚪上。我躡手躡腳地靠近，眼睛緊盯著這條目標(biāo)，一眨都不眨。我慢慢地把雙手合攏，腳尖慢慢踮起，使走路聲輕一點(diǎn)。接著，我輕輕彎下腰，頭慢慢低下，雙手緩緩張開(kāi)，從兩邊往水里伸，給這條蝌蚪來(lái)了個(gè)兩面夾擊，讓它走投無(wú)路。我的心不由得想：這蝌蚪，自己都快要被我抓捕了，還這么若無(wú)其事，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里?！蔽疑碜油耙粨?，雙手快速一攏，伸出水面，把手慢慢張開(kāi)，眼睛往里瞄了一眼，又把手張開(kāi)，里面空空的。那有什么蝌蚪啊？我匆匆回到家，全身武裝，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我?guī)е涮?，穿著雨鞋，褲管卷得高高的。我拿著瓶子蹦向了田野。我先蹲下?lái)，眼睛快速掃了一圈，發(fā)現(xiàn)了兩條“獵物”。我雙手伸進(jìn)水里，從兩邊慢慢靠攏，不小心瓶子到了，我手一動(dòng)，蝌蚪都跑了。我雙手不停地“追趕”，水變得渾濁了，掩蓋這兩只蝌蚪。我把瓶子從水里拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面有只蝌蚪，我想：這肯定是我剛剛趕的時(shí)候，一只蝌蚪不小心游進(jìn)去了?！边@真是天助我也，哈哈！

我摸摸蝌蚪的身子，滑滑的，軟軟的，別人覺(jué)得惡心，可我卻覺(jué)得他們很可愛(ài)。我不忍心關(guān)著它們，就放了。

雖然蝌蚪逮到了又放了。可是我還是很高興。伴著暖暖的風(fēng)，看著快西下的太陽(yáng)，我坐在門前，仰望天空，感受著鄉(xiāng)村田野的快樂(lè)。

捉蝌蚪網(wǎng)篇七

作為一只小蝌蚪，我在經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨后，對(duì)于生命和成長(zhǎng)有了自己深切的感悟和體會(huì)。以下是我的心得和感受。

第一段：小蝌蚪初生的無(wú)助和渴望

剛出生的小蝌蚪，沒(méi)有任何生存能力和自我保護(hù)意識(shí)，只是不停地在水中搖擺身體，渴望得到營(yíng)養(yǎng)和生命力。這個(gè)時(shí)候，我感受到的是無(wú)助和渴望，我渴望成長(zhǎng)，成為一只強(qiáng)壯的蝌蚪，但我需要的不僅僅是靠自己的努力，還需要周圍的環(huán)境和家族的幫助。

第二段：小蝌蚪堅(jiān)持前行的毅力和勇氣

在成長(zhǎng)中，我遇到了很多困難，比如游泳、尋找食物等等，但我從未放棄哪怕一秒鐘，我堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)有成果。這個(gè)過(guò)程中，我感受到的是毅力和勇氣，這些品質(zhì)讓我不斷地突破自我，變得更加勇敢。

第三段：小蝌蚪的自我認(rèn)知和自我改進(jìn)

在不斷摸索和探索的過(guò)程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，比如我的游泳技巧、尋找食物的能力等等。我并沒(méi)有因此失去信心，而是在不斷自我改進(jìn)的路上努力前行。這個(gè)過(guò)程中，我懂得了自我認(rèn)知和自我完善的重要性。

第四段：小蝌蚪的體驗(yàn)豐富而珍貴

在游泳、尋找食物等方面的不斷成長(zhǎng)過(guò)程中，我體驗(yàn)到許多令人興奮、快樂(lè)和欣慰的時(shí)刻。我發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上雖然充滿了各種艱辛，但每一步成長(zhǎng)所帶來(lái)的愉悅感受是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。這個(gè)時(shí)候，我充滿了感恩和珍惜，我想要抓住每一個(gè)珍貴的瞬間。

第五段：小蝌蚪的成長(zhǎng)的永久意義

小蝌蚪的成長(zhǎng)之路沒(méi)有終點(diǎn)，每只小蝌蚪都將不斷成長(zhǎng)和突破自我，進(jìn)化成為美麗的青蛙。而這個(gè)得到的成果永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，成長(zhǎng)的意義也永久存在于我的內(nèi)心深處。即便面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我也可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，從中汲取力量和信念，繼續(xù)前行。

總之，身為一只小蝌蚪，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛、汗水、歡樂(lè)和意義。我感恩這個(gè)成長(zhǎng)的旅程，認(rèn)識(shí)到自我改進(jìn)和自我認(rèn)知的重要性，以后我會(huì)始終秉持著勇敢、堅(jiān)持、自我完善的品質(zhì)，繼續(xù)散發(fā)光芒，綻放生命之美。

捉蝌蚪網(wǎng)篇八

在放學(xué)的路上，我心里仍在想著蝌蚪們?；氐郊依?，可怕的一幕出現(xiàn)了。許多小蝌蚪一起瘋狂地咬著小青蛙們，小青蛙被咬的遍體鱗傷，我連忙救出小青蛙們，可5只都已經(jīng)不幸夭折了，只有一個(gè)小青蛙幸存了下來(lái)。我小心翼翼的將它撈出，和其它蝌蚪隔離起來(lái)。

今天，幸存的那只小青蛙由于傷勢(shì)過(guò)重，也離開(kāi)了我們。我翻箱搗柜地查資料，想知道為什幺蝌蚪要咬小青蛙，但沒(méi)有眉目。

我決定，如果再有小青蛙誕生的話，一定要隔離!

20xx.6.3

今天，我嘗試著放了一點(diǎn)魚(yú)蟲(chóng)進(jìn)去，哇!小蝌蚪開(kāi)始吃魚(yú)蟲(chóng)了。小蝌蚪不長(zhǎng)大可能是營(yíng)養(yǎng)不良造成的吧!

捉蝌蚪網(wǎng)篇九

第一段：引入養(yǎng)蝌蚪的背景和意義（200字）

養(yǎng)蝌蚪是許多孩子童年的美好記憶，也被視為一種樂(lè)趣和教育的形式。蝌蚪不僅可以觀察到生命的變化過(guò)程，還可以幫助孩子們培養(yǎng)愛(ài)護(hù)生物和責(zé)任感。我也曾有過(guò)養(yǎng)蝌蚪的經(jīng)歷，對(duì)此有著深刻的體會(huì)和感悟。

第二段：養(yǎng)蝌蚪的過(guò)程和對(duì)生命的深思（300字）

當(dāng)我將蝌蚪放入透明的玻璃器皿中，我觀察到它們無(wú)數(shù)次的蛻變，從脆弱的卵，到嬌小但充滿活力的蝌蚪，最后是華麗的青蛙。這一過(guò)程讓我深深地思考了人生的無(wú)常和生命的奇跡。無(wú)論是蝌蚪還是人類，我們都經(jīng)歷了從無(wú)知到有知、從弱小到強(qiáng)大的過(guò)程。我們能夠感受到生命的脆弱，也能夠體會(huì)到其無(wú)窮的力量。

第三段：學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生物和培養(yǎng)責(zé)任感（300字）

在養(yǎng)蝌蚪的過(guò)程中，我養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)生物的習(xí)慣和培養(yǎng)了責(zé)任感。每天早晚，我都會(huì)用準(zhǔn)備好的生餌喂養(yǎng)蝌蚪，并保持水質(zhì)清潔。我時(shí)刻觀察它們的生長(zhǎng)變化，保護(hù)它們的安全。我發(fā)現(xiàn)，這些小生物對(duì)于我們來(lái)說(shuō)微不足道，但它們同樣擁有生存的權(quán)利。而我們作為人類，更應(yīng)該對(duì)整個(gè)自然界負(fù)起責(zé)任，保護(hù)好我們的地球家園。

第四段：觀察與發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣（200字）

通過(guò)養(yǎng)蝌蚪，我發(fā)現(xiàn)了生命的微小之美。當(dāng)我看到蝌蚪在水中嬉戲玩耍時(shí)，我會(huì)忘記一切煩惱，心情也會(huì)隨之變得輕松愉悅。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了用細(xì)心觀察和耐心發(fā)現(xiàn)周圍的美好。在每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)中，都蘊(yùn)含著奇妙的生命力量，這也使我更加懂得了感恩和珍惜。

第五段：結(jié)語(yǔ)——養(yǎng)蝌蚪帶給我的啟示（200字）

養(yǎng)蝌蚪不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種對(duì)生命的尊重和教育。它使我認(rèn)識(shí)到生命的無(wú)窮魅力，培養(yǎng)了我的責(zé)任感和愛(ài)護(hù)生物的意識(shí)。同時(shí)，它也教會(huì)了我用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。人生如蝌蚪的轉(zhuǎn)變一樣，需要經(jīng)歷各種階段，才能最終成長(zhǎng)為美麗的青蛙。養(yǎng)蝌蚪的過(guò)程是一次心靈的洗禮，留下了深深的印記。從此以后，我更加珍惜生命，更加堅(jiān)定地邁向未來(lái)。

（1200字）

捉蝌蚪網(wǎng)篇十

池塘多么寬敞明亮的庭院

孩子們從遠(yuǎn)處走來(lái)

干凈的小手

從水里撈出一只只蝌蚪

將這一小片一小片歡樂(lè)

裝進(jìn)瓶子

拎著春天的孩子

整個(gè)中午他們都在忙碌著

瓶子里裝進(jìn)一個(gè)個(gè)流行歌手的童年

孩子們把瓶子倒進(jìn)田野

便是蛙聲一片稻香十里