人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高一家長會班主任發(fā)言稿網篇一

大家好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝!孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學校及班級工作，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

一、班級基本情況

我們班共-人。男生-人，女生-人，大部分同學學習比較努力。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。大部分學生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

二、六年級的重要性

首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的。

第三、小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因為這是你的孩子留給中學老師的第一印象。

三、本班存在的問題

1、學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務教育中學都能上，有的孩子認為我上中學有試教區(qū)或以為我上中學的學校爸媽已經給我找好了。故而沒有一種緊迫感。

2、作業(yè)不認真。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準確率低，也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做?就兩個字“不會”，好干脆的回答。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時個別同學作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎?這不是沒看見，而是沒記下，他們太相信自己的腦子，以為能記住，結果回到家忘記有幾個作業(yè)了。

3、學習習慣差，現在的獨生子女絕大多數是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結果。在小學階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。

4、靜不下心學習。這跟家里所處的環(huán)境有關。當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說，現在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

四、工作思路

高一家長會班主任發(fā)言稿網篇二

大家好！

歡迎大家前來參加我高一四班的家長會。我是高一四班班主任劉玉，很高興有這么一個機會和大家見面，我的電話號碼是(同時將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處)歡迎大家通過電話、短信等方式與我就孩子學習成長方面的問題保持經常性的溝通與聯(lián)系。同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺，我們共同交流教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點和落腳點是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。

首先，請允許我簡單介紹一下本學期本班的基本情況：我高一四班共有學生--人。其中，男生--人，女生--人;住校生--人，走讀生--人。我們本學期開設語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、勞技與通用技術、信息、體育保健、音樂、美術共計14門課程。我們的教師都是有著豐富教學經驗的一線教師，以年富力強的中青年教師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有水平、有能力、有激情的教師學習，學生必能有較大的進步與收獲。

我們今天家長會的議題是，如何做好初高中銜接的工作。

大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經歷，在大多數人眼中，高中都和“苦”息息相關，學習知識的難度和強度較初中都有了一個質的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀認識，還是客觀環(huán)境和承擔的學習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉隊，家長應該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關。

經研究發(fā)現，中學生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”?！八男浴奔疵舾行?、社會性、動蕩性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解。動蕩性是指情緒容易激動對事既積極熱情，又焦慮不安。閉鎖性是指開始有了自己的“小秘密”，不再輕易地表露自己的內心世界，有些內斂。“四高峰”即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。生理變化高峰是指學生生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時的孩子的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動作反應力及速度都已達到人體的水平。如果以100作為智力發(fā)展的水平，初中到高中，記憶力從95逐漸達到100，判斷力從80達到100，動作及反應速度從90達到100。社會需求高峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質方面的需求都有所上升。創(chuàng)造高峰是指這個階段是孩子一生中有活力和創(chuàng)造性的時期。孩子會有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至會產生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領域有較出色的表現，想爭取在集體中贏得適當的地位，得到好評和重視。

高中教學與初中教學有著很大的差別：

一是知識量大。高中三年開設的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中要增加許多。如數學要學習立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數列、三角函數等。高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學期所學內容的容量都很大。

二是難度大。表現在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。

三是高中學習進度快。以語數外三門功課為例：高一第一學期，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習，壓力更大。如果跟不上進度，往往出現“消化不良”或“負債”現象。

四是綜合性強。要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識，到了下學期，文綜、理綜內部綜合，這個問題就顯得更加突出。

五是系統(tǒng)性強。學生必須學會在老師的指導下建立自己的學習體系，否則就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。

六是能力要求高。如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力大為重要。

七是理解要求高。要理解概念、法則的本質，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。高中教學對學生的學習較為放手，不可能像初中那么具體地要求學生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結、考后分析、錯題整理等，孩子的自理能力、學習能力很重要，孩子應尋找適合自己學習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠，學習成績也會下降的。家長要指導孩子變被動學為主動學，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學以致用。

一是優(yōu)化孩子成長的環(huán)境。

孩子三分之二時間在家里生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng)造一個有利于健康成長的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神，保證孩子有寧靜的學習環(huán)境。

二是指導孩子科學安排時間，制訂兩張表。

一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學習計劃表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內學習與知識面的拓寬和發(fā)展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于提高孩子學習效率和身心健康的發(fā)展。

三是放下架子，與子女做朋友。父母不要以長輩高居，不獨斷，與孩子有平等之心，設法與孩子做深入的溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，溝通情感與思想。

四是家長要會展現愛之情感。相信每個家長都深深的愛著自己的孩子，但是會正確的表達自己對子女的愛，并為子女愉快的接受的家長就不是那么多了。家長不要吝嗇愛子女的語言，更不要深藏愛子女的情感，要善于言表，要適時用語言表達愛意，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成績要及時表揚、激勵;孩子遇到困難，家長要全身心幫助。這樣最能取得孩子的信任，能達到心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服。

五是改進育兒方法，多請教教育書籍?，F在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。

今天家長會的主要內容我就介紹到這里。我想溝通是相互的，在這里我準備了一份調查表，希望各位家長能如實填寫，為我們教育教學工作的有效開展提供必要的依據。(班干部發(fā)表，家長填表，班干部收表)

最后，我希望家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，歡迎大家在方便的時候以各種形式詢問孩子在校表現，也歡迎大家反映學生在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時，我們在工作中，難免也會出現這樣或那樣的疏忽或不足，懇請家長們批評指正，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力為每一位孩子成長插上翅膀。

謝謝大家!

高一家長會班主任發(fā)言稿網篇三

上午好。

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我叫xxx是高一13班的班長，在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是—————《感恩的心》。

愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。

有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。

記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前?！倍铱偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，您知道嗎，每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航！

十幾年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，把我們送到了象州縣中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹的學風，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！

父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一2全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！謝謝！

高一家長會班主任發(fā)言稿網篇四

尊敬的各位家長，大家中午好！

學生來到遼寧省農村實驗中學第一個學年的學習生活即將圓滿結束。今天，為了學生更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表高一一班的老師和一班所有的學生，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！將近一年的時間，在校領導的關注指導、各位家長的關心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一2班這個剛組成不足300天的新家，已經展現出了驕人的風姿，團結友愛、孝敬誠信班風和踏實認真的學風。上學期獲得“模范班級”稱號，本學期獲得期中考試高一年級第一名。今天我結合班級和學生現狀，跟大家交流三個方面的問題，一是成績，二是學生的分科，這二個關系到孩子教育前景的問題，希望能與您有更深入的交流。

總體上看，學生進入這學期以來，各個方面都有不同程度的進步。

1、學生的紀律觀念不斷增強，學習環(huán)境不斷優(yōu)化。課前無遲到現象，課堂無違紀記錄，自習課安靜，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放有序，整體的學習環(huán)境良好。

2、孩子們學習的目標越來越明確，知道為什么而學，將來準備做什么，學習有緊迫感，有競爭意識，主動學習的孩子越來越多。

3、自學能力逐步提高，合作意識不斷增強，學習成績不斷提高。

第一，加強學生學習習慣的培養(yǎng)

第二，加強對學生學習方法的指導

通過主題班會及學科教師利用自習對學生進行學習方法的指導

第三，關注情緒變化，加強心理疏導：寫一日反思，發(fā)現問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。

關于文理分班，根據我校近幾年分班的實際情況，有一些值得參考意見提供給學生和家長，供大家參考。

（1）班里或者學校里，哪科報的多，我就報哪科。

（2）根據傳統(tǒng)觀念，不認真了解現在社會發(fā)展的實際情況，自認為哪種類型好就選哪種。

（3）分班態(tài)度不端正，認為理科學不會，成績不好就去學文。

（4）過早的為將來工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科，其實從我們面對的現狀看，這世界變化太快，有許許多多事情是我們目前都難以預料的。

（5）情感取向型。認為某某同學和自己關系特別好，隨之選擇。

（6）班級依戀癥。認為目前班級好、和諧，感情深，層次高，對陌生的環(huán)境恐懼，不愿意到下一個層次的班級去。

（7）聽父母的安排，父母讓學什么，我就學什么，惟命是從，背離自己的愿望、興趣和愛好。

以上這些都不應該成為選擇文理的依據，恰恰相反，這些因素常常是導致選擇文理分科后學習困難，成績上不來的主要原因。約有70%以上的學生因為這些原因選擇了不適合自己的科目，后悔莫及。

1．興趣和愛好是出發(fā)點。

興趣是最好的老師，興趣和愛好可以決定學生的學習態(tài)度。

2．要根據個人學科優(yōu)勢來選擇

其占優(yōu)勢，非常容易考上一流名牌大學；語文、數學、英語好，物理、化學、生物好的同學，建議學理，將來高考沖刺名牌大學。

理化生沒有很高的天賦，只是靠辛苦學習，且成績不是非常突出。

學理科進入重點大學的條件：數學特好；物理、化學、生物均排列在靠前位置；英語很好；整理和記憶能力不強，不善言語和很少和人交流。

1．高考中，理科考生較多，約為文科的3倍，招收理科考生的學校和系也較多，同時學理的尖子生也多，競爭較為激烈；文科招收的學校雖少于理科，但文科考生也比理科少的多，競爭相對弱一些。

2．文科就業(yè)率低于理科

3．藝術類的學生，選文選理都可以，但是選文的較多。最后，文理分班選擇學生本人拿意見，從個人實際出發(fā)，結合社會發(fā)展需要，理性的進行選擇。

總之，各位家長，我們在社會上擔任的角色雖然不同，但我們的目標任務是一致的，那就是學生的考學。下面我想對各位家長朋友提幾條建議，供參考。

講到成績：對于本次其中成績分段，我給大家一個參考建議：家長們結合其它幾次的成績段看一下你們孩子大概（不絕對）的奮斗目標（重點、一般本科、上線儀式、藝術體育等）。

二是支持、配合學校的各項制度。指導孩子牢固樹立規(guī)則意識，嚴格遵守各項制度，還有就是指導孩子要牢固樹立安全意識，遵守交通法規(guī)，注意交通安全，身上不要多帶現金，不要帶貴重物品進校。這里在提一下手機的問題：發(fā)信息玩游戲（舉例）

三是加強與班主任、任課老師的聯(lián)系通過各種形式，把你的建議、設想反饋

給老師。可打電話詢問孩子最近在校的表現，也可以對老師說說孩子在家里的表現；更歡迎家長朋友能利用空余時間來學校與班主任、任課老師溝通，老師、家長、學生三方，這樣面對面溝通，對學生成長，更有針對性、更有實效性。

謝謝大家！

高一家長會班主任發(fā)言稿網篇五

大家下午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一(9)班的班主任兼語文教師，我叫xx。

首先，我代表高一?(9)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉達學校領導對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在合肥七中就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。

召開這次家長會的目的是向您介紹初、高中學習特點的變化，加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，指導您幫助孩子做好初、高中的銜接，同時政教處將布置高一軍訓的相關事宜?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱宋覀兊暮⒆?，一切為了我們的學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有四項議程，一是剛才教務處張主任已經就今年高考情況向大家作了匯報。二是政教處顧主任就軍訓事宜進行了詳細的布置。三是由我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持。四是請各位家長與班主任結合學生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。

一、班級基本情況與班級管理：

1.班級同學：我們班共有49名同學,其中男同學有26人,女同學有23人。

作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了三個多星期的時光，開學以來，每一個學生在我們的心中都留著深深的印象：根據大家的自薦情況，成立了班委會、團支部、各科課代表、組長，在這三周里，我們班委會成員(見幻燈片)，發(fā)放班級書本作業(yè)、管理每天班級紀律、出黑板報，布置班級等工作中付出了很多努力。班長許勁峰幾次帶領同學領取書本、收取醫(yī)?？ㄙM用、布置班級；副班長吳宗秀收取班費、辦理圖書卡、布置班級；牛梓豪體育委員每天帶領同學出操、整隊，受到學校好評；汪朦學習委員學習認真、以身示范，受到老師表揚；沈曉敏每天負責電教設備開關保管，細心周到；蘇鵬松勞動委員不怕苦、不怕累，安排值日生還帶頭勞動；米蘭團支部書記出好第一期黑板報、收繳團員證，工作僅僅有條；紀律委員鄭楊班級榮譽感很強，工作主動大膽；心理委員沈靜靜幫助布置班級；文藝委員孟君出黑板報，布置班級想了很多辦法；還有我們團支部組織委員姚麗娟、宣傳委員李元星在班級綠地認養(yǎng)的管理中也做了很多工作，還有生活委員曹斌斌每天早上開門、晚上鎖門，還在周日為學校推廣普通話宣傳周做出了貢獻。

我們的各科課代表沈曉敏、張焜、汪朦、趙紅梅、蔡維倫、賀耀東、陳嘯、王志新、吳限、管悅、牛梓豪也都學習認真，積極為老師和同學們服務，在每一個學科起到了帶頭作用。我們前兩個星期還有八個組長同學張愛明、施偉、姚麗娟、潘凌云、武亭亭、繆子瑩、陳智翔、張敏等同學工作認真、學習也比較認真。

還有一些同學盡管沒有擔任班干，但學習非常努力，經常受到授課老師的表揚，為班級良好的學風起到了積極的作用。比如王晉靜、鹿新、夏天賜、鄭艷敏、謝春梅、何敏生、李龍坤、楊澤潤、陳淑婷、邱珊珊、劉濤、胡木陽子等同學。還有一些同學作業(yè)比較認真，書寫比較工整，比如臧燁、葉凱、胡正寅、崔子童、陳冉等同學，也受到老師表揚。

開學以來，我們學校先后進行了入學教育、新生第一次班會教育，我們班級成立了班委會和團支部，同時剛剛又調整了座位，對班級進行了個性化布置。說到這，在班級布置工作中，我要特別感謝鄭楊的父親和王晉靜的父親，給予了我們很大的幫助。我們很多同學也表現出很強的班級榮譽感，我想我們這個社會需要的就是這樣的人才，具有團結意識、集體意識和責任意識。

當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。比如，個別同學早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，個別同學上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白。個別同學在家里不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。

2.班級老師：

借用楊校長的話：“我們七中的老師個個教學有風格，人人教學有特色” 咱們班的老師更是當之無愧此稱號。學校實行的聘任制，首先學校聘請班主任，然后班主任按照抽定的簽號順序有規(guī)律地聘請任課教師。

語文：xx；數學：高玉敏；英語：溫春梅；政治：程靜；歷史：席冬梅；地理：王青；物理：姜允華；化學：曾艷；生物：陳強；體育：方雯。

3.高中的學習目標：

咱們學校，北依包河公園，那清爽的廉泉滋養(yǎng)我浩然正氣；東靠省圖書館，那智慧的靈光指引我薄發(fā)厚積；南鄰安徽大劇院，那高雅的藝術激勵我青春飛揚；西臨大鐘樓，那激越的鐘聲點染我奮發(fā)圖強。自然環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃郁的省級示范高中，說實話，七中，真的是成人、成才的好地方。

(1)七中的校訓：立志成人，力求成才——道德至上，人格當先，誠信為本，做人第一；追求真知，學會學習，明智創(chuàng)造，爭做人才。

(2)高中學習的意義：高中對于孩子來說，高中是整個人生學習的最重要階段，人生觀、價值觀形成的重要時期。我想對于我們家長來說，孩子來到七中，目標就是考上一本甚至重點，使我們彼此最大的愿望。開學以來，據我觀察，有個別學生還處于懵懂狀態(tài)之中，沒有目標，沒有方向，說簡單點，不太想好，這也是很可怕的。

二、高中學習情況：

1.介紹高中學習的內容

(2)、每一學科學習的內容：必修+選修

2.解讀高、初中學習特點的變化

(1)、知識內容的整體數量劇增，任務重、時間緊、進度快。所有的必修內容在高二上學期全部學完，必修內容占據高考內容的60%，這也就告訴我們整個高一學習是高中階段最重要的時刻。

(2)、知識內容的獨立性強，容易遺忘、綜合運用艱難。這就要求我們必須尋求方法，反復記憶、及時鞏固，而且這個過程必須學生個人獨立完成，因為教師沒有時間帶著你檢查、鞏固。

(3)、學科語言在抽象程度上突變，入門困難、學習不適應。前幾天，化學老師、數學老師都告訴我，說剛開始的內容是全書最難的，學生必須回家后再多做練習加以鞏固和領悟。

(4)、思維方法向理性層次躍遷，全面、細致、深刻、嚴密的思維培養(yǎng)。高中學習因時間的緊張，老師沒有辦法向初中那樣一遍一遍地反復，學生自己在學習過程中必須學會超前學習、自我總結、自我引申。

1、適度督促孩子的學習，防止過度放松，導致學習狀況全面失控；因為初中學生作業(yè)簽字，某些私立學校學生散學后到老師處做作業(yè)，可以說有些學生一直是家長老師逮著他學習的?，F在我們的作業(yè)不簽字，散學后也沒有地方去做作業(yè)，因此也就希望各位家長充分認識到這一點，在這一階段多花一點時間陪著并督促她，讓他養(yǎng)成自主學習的習慣。

2、思想上要讓孩子時刻明白高中階段的學習非常重要，必須面對，思想上不輕視、不逃避，決不能有“船到碼頭車到站”松口氣的想法，認為考到七中就高枕無憂了。那就麻煩了，少一松懈，兩個月過去了，我們必修一一本書就上完了。真誠地希望各位家長認識到，高一階段的重要性，因為高一將學完整個高中課程60%以上的內容，是高中階段打基礎的至關重要的階段。

3、高、初中的學習跨度非常大，要一步一步、扎扎實實，靜下心來緊跟老師的節(jié)奏，學習不貪多、不貪難，務實是關鍵。目前，隨著大學的擴招，每年的高考招生計劃也在增多，高考的難度不會加大，反而會減校要想考上好的大學，關鍵是一個人的整體素質，如卷面書寫的工整、做題的細心全面、思維的周密等等。

4、協(xié)助學校督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。比如：在家及時認真獨立地完成作業(yè)。每位同學都有一本記作業(yè)本，我們每天下午放學后花五分鐘的時間，由值日班長將作業(yè)抄寫在黑板上。家長同志們，你可以不簽字，但你必須對照他的記作業(yè)本，翻看他的作業(yè)，檢查書寫是否工整，卷面是否清潔，是否全部完成。說到這里，有個別同學的書寫很不工整，自己對自己要求不高，作業(yè)擠成一團，字跡潦草涂改。我要求每位同學購買一本字帖，在此我拜托各位家長每天要求孩子寫一頁，我一個星期收看一次，請家長在上面簽字。字是一個人的門面，很多人都是因為字寫得好而打開了就業(yè)之門，我想我們不得忽視。

四、幾點真誠的希望：

1.幫助孩子樹立明確的學習目標。告訴孩子進入七中后，目標就是要考上一本以上院校，在這三年緊張的學習生涯中，愉悅地跟上老師的步伐或適當地加快速度，向這個目標邁進，會很充實而又快樂地度過這段人生中最難忘的歲月。

2.幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。我們學校九月是“行為習慣養(yǎng)成教育月”，下面我們將一起學習一下學校的方案。我們將在教育問題上統(tǒng)一口徑。

3.幫助孩子找到科學的學習方法。學習沒有太多的捷徑，一要主動動腦，而要提高效率。有的同學思維相當活躍，但他學習不主動，不注意總結，學的輕松，但成績總是上不去，讓人惋惜；有的同學相當勤奮，但他效率不高，不注意時間，學的很累，但成績收效甚微，讓人心痛。我們七中的孩子可能就有這兩種：刻苦型和活躍性，尤其是我們平行班。在這里，我也說一下，我們學校的分班情況：為了分層教學的需要，學校高一年級分為三個層次，實驗班、強化班和平行班，多年的實踐證明這樣做是對的。我這幾天還帶八班的課，我就一直在觀察、在思考，為什么我們班的同學沒有考到700分以上呢？實際上我們同學中大多數也就是剛才我說的兩種同學，我們我們的成績不太理想，實際上就是學習習慣、方法差了一點。勤奮型的同學一定要提高效率，懇請各位家長提醒孩子一份試卷必須在規(guī)定的時間完成，不得在做作業(yè)時看看電視、聽聽音樂或者吃吃零食。活躍型的同學要在家里額外地給他加重作業(yè)的份量，提高作業(yè)的質量，督促更好地利用時間。

4.教育孩子遵守學校的紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。比如，我們要求上學不得遲到，合肥七中是零遲到學校；我們要求不得帶手機進校園，更不得在校園使用手機，據我觀察，有的孩子在家中是乖寶寶，躲在房間看書，而實際上心思不在?？梢赃@樣說，目前，手機是影響孩子心思的最大隱患。對于這一點，學校有時也無能為力，因為他偷偷地塞在書包里打成震動，我們無法看見。開學至今，我已經看見我們班很多同學有手機，有個同學上課把手機拿出來，還被老師發(fā)現。今天，我在這里真誠地希望各位家長能夠收起孩子的手機，否則真的會出麻煩的?？梢越o孩子買一張卡，再說，如果真有事到公用電話處或找老師打一下。

一句話，我們在教育孩子的時候，必須堅持一個原則：凡是有利于孩子學習的事情，不遺余力；凡是不利于孩子學習的事情，絕對不做。讓孩子牢記一個清醒的認識：凡是學校紀律要求的，都是利于大家學習的，要全方位遵守學校紀律。進入高中，需要謹防高中時代的三大陷阱：網絡、戀愛和手機。

5.相信學校的每一項科學、務實的舉措，全力支持學校工作，要與老師保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，也是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。

在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，當孩子和您們說起老師的不足和短處時，您一定要堅定地站在學校老師一邊，更不能貶低老師，同樣老師也會積極維持家長的形象，這樣教育才能形成合力。否則，孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。有事情或有問題，直接與我聯(lián)系，我會幫助你，并給你一個滿意的答復。

6.教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。我每天早晨6：50左右到校，中午不回家。我們下一步所要迎接的工作就是放假、軍訓、運動會，接著期中考試，我觀察個別同學還沒有進入狀態(tài)，我真的很擔心。希望各位家長通知能夠記住我今天說的話，讓我們共同攜手，齊抓共管，精心栽培，為創(chuàng)造他們的美好明天而共同努力！

最后，對各位家長的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！

高一家長會班主任發(fā)言稿網篇六

你們好!感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。特別感謝很多家長能遠路趕來參加家長會。我們都有一個愿望一個期待。期盼自己的子女在這里學習好、生活好、品行好。通過三年的努力，考上理想的大學，接受高等教育。

你們百忙之中能抽出時間來參加家長會足以說明你們對我們學校的工作的支持和對自己的子女的關心。我在此代表你的子女感謝你的到來。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能說明你們對子女教育的重視，還能給學生鼓勁。在學生看來，他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進對你的子女的了解，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量;了解本屆學生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務;同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績，以實現家長、孩子、老師共同的心愿。

下面說說家長關心的幾個方面。

一、班集體建設情況

我們在學校組織的各種活動中取得了優(yōu)秀的成績。如：全校廣播體操比賽一等獎;全?！案璩鎳贝蠛铣泉?校56屆運動會高一團體總分第一名;校56屆運動會精神文明一等獎;高一軍訓優(yōu)秀排。在這些成績的背后有我們53位同學付出的許許多多汗水和家長們的大力支持。這些成績大大鼓舞我班的氣勢，表現出全班同學的強烈的班集體精神。現在本班的學習紀律良好，多數同學的學習態(tài)度端正，學生的自我管理能力逐漸增強。我們還組織了卡拉ok活動和籃球聯(lián)賽，一個強有力的班集體正在形成。

班干部組織和工作基本到位：臨時班干部采用任命制，本班嘗試“點圓式管理法”。以班長為圓心，以各班委為圓內的點;以紀律委員為圓心，8個紀律組員和各值日班長為圓內的點;以學習委員為圓心，以各課代表和學習幫輔組為圓內的點;以各課代表為圓心，分別各以8個交作業(yè)組長為圓內的點。在班中施行常任班委與值日班委相結合的班級管理制度;每一個課代表下屬的8個交作業(yè)組長各不相同，也就是說班中的每一個學生都要負責收交作業(yè)。創(chuàng)造機會讓每一位學生真正體會到班級主人的責任，通過這種角色換位，讓學生知道自己應該怎樣做，不應該怎樣做，從而提高學生的自我教育意識和自治能力，也鍛煉了學生的管理能力。管大放小，管主放次，授權負責，分層管理，既有利于班級的建設與發(fā)展，又有利于學生個性完善、能力的提高。大圓小圓，圓圓相扣，現在本班班級管理已經基本正?；?，學生的自我管理有條不紊。

班級中也涌現出一批關心集體的同學。如：周蕾、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、蔣豪杰、柯藝峰、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、汪女國、林鑼等。

班級中也涌現出一批刻苦求學的同學。他們知道：我們來嚴中干什么——是來吃苦考大學的!他們也深刻領悟出“梅花香自苦寒來”真諦。如：徐壽忠、宋菲、洪丹、邱祺、蔣豪杰、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、朱昱、黃秀蓮、潘琦、何錫佳、何佳文、邱延軍、馬蘭、李娜等。

二、這次考試成績分析

1、了解本屆學生在全市所處的位置-----(略)和高一分班情況：兩個加強班、兩個重點班、八個普通班，所有擇校生分到普通班，每班10個左右。

2、在期中考試中，本班兩門學科(物理、化學)在8 個普通班中第一，班級總分在8 個普通班中第二;有10位同學擠身校前200名(強化班和重點班共218人)，有10位同學擠身校前300名，蔣豪杰、黃俊瑞等21位同學取得了非常大的進步。在全市三校聯(lián)考的44個班中排名27。

《班級成績情況》

三、正確認識和處理出現的問題

高中的整個三年：高一是起步適應期。這個時期學生能夠深入思考一些問題，有強烈的求知欲，認為自己前途一片光明，對學習有過高的期望值，而我們的家長在這一時期也因孩子的高昂情緒所感染有一種莫名的沖動和高興。這一時期也是學生打好基礎的階段，并且面臨人生道路的第一岔路口，因為高一結束將進行文理分科。高二是穩(wěn)步提高期。經過了一年的高中生活，學生在學習上有了一種融會貫通的感覺，學習和自學的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時期學習的內容越來越多，難度越來越大，且學習的要求的提高。于是學生的成績必然會出現波動，身體狀況也呈下降趨勢，學生的整個狀態(tài)比較低迷，學生的心理問題出現比較多，需要我們的家長、老師特別的關注。高三是沖刺期。 ( 本站 )

1、正確認識孩子的的學習情況

每個人都渴望成功，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是區(qū)別很大的。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學科的學習成績就盲目斷定孩子“笨”。分數只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分數的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。

下面請聽聽某位同學在周記中的心聲：

周記摘錄：

每次回家，爸爸總是要問我近來的學習情況，在學習上，他們對我抱有很大的希望，這些，既成了我學習的動力，無形之中也成了我的一種壓力，考得好差，自己覺得沒什么，但是覺得對不住父母。但是，我覺得這種壓力對我沒有什么負面影響，它反而促進我努力地學，每當有放松的時候，想一想父母的要求和希望，就能重新認真起來，學習上有困難，想要放棄的時候，我能夠從父母那里重新得到力量，可以說父母親對我的影響是十分大的，有家人的鼓勵，我可以做好任何一件事。但我最怕的是，在我失敗時，父母給予我的只是憂愁和嘆息，而不是理解和鼓勵。

從以上同學的話里可以看出都非常看重父母親對自己學習成績的態(tài)度的，因為“你們的關愛是對他們最大的鞭策，你們的理解是給他們最好的信心”。所以請家長對孩子多鼓勵，少指責，多找原因，不一味看結果，做孩子學習上的參謀，那么一個人的努力就變成多個人的努力，孩子的成績一定會突飛猛進的。

2、正確理解早戀行為

我們的學生現在正處于心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾的時期。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，他們在心理上的表現就是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

3、正確對待孩子的厭學情緒

到高中以后，也就是現在的這段時期。厭學的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實。在班里，自我感覺良好的學生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學習成績和學習能力相差較遠，更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高，學習能力每況愈下。為什么這一時期厭學現象嚴重?我認為成功率偏低降低了成就動機導致學生倦怠。體驗失敗的的情緒泛化了學生對教師、學科、學校的厭倦。我們該怎么辦?就讓他們有更多的成功感! “多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”?？吹讲煌膶W生不同的閃光點，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。

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