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社區(qū)青少年活動方案(精選12篇)
  • 時間:2023-09-24 15:46:08
  • 小編:BW筆俠
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無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。通過制定方案,我們可以有條不紊
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫
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社區(qū)青少年活動方案篇一

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)習(xí)中塑造人格”,爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。

二、主要內(nèi)容

緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題,配合托管老師,開展集教育性、知識性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動,讓青少年學(xué)生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操,度過一個快樂而充實的暑期。

(一)紅色魅力,暢想美好未來

以慶祝建黨90周年為主題,依托“小時候〃happy house”托管活動,通過托管期間專業(yè)老師的指導(dǎo),開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神,節(jié)約能源從我做起”等活動,讓青少年在歡笑中了解黨史,獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂,提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關(guān)注身邊的事物,發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。

(二)呵護綠色“環(huán)?!奔覉@,讓“低碳”伴童年快樂成長 以愛護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)綠色家園為主題,以環(huán)保廢舊物品為材料,以發(fā)揮孩子們的想象為核心,以社區(qū)家園、青少年活動室為空間,以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地,以托管老師的指導(dǎo)為主線,開展“巧用廢舊報紙,增進環(huán)保意識”、“匯聚設(shè)計靈感,分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”

等活動,通過學(xué)習(xí)如何利用環(huán)保材料制作工藝品,讓學(xué)生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維,在欣賞比較中提高審美趣味,在制作中培養(yǎng)造型能力,在設(shè)計中增強環(huán)保意識,在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動,提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識,引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習(xí)慣。

(三)燃團隊意識新風(fēng),促積極健康向上

以增進青少年之間的友誼和凝聚力,培養(yǎng)他們小時候的團隊協(xié)作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力為主旨;以提高青少年身體體制,引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習(xí)慣為基礎(chǔ),開展“盡顯齊心協(xié)力共渡拼圖難關(guān)”、“我運動,我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關(guān)”等活動,讓孩子們在游戲中增進彼此間的默契,通過齊心協(xié)力,不怕困難,共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務(wù);在參與中感悟團隊協(xié)作能夠達到解決問題的重要性,通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團結(jié)互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制,通過運動調(diào)動孩子參與體育活動的激情。

社區(qū)青少年活動方案篇二

以青少年讀書網(wǎng)為平臺,利用暑期,向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書籍,開展以慶祝新中國成立第xx周年和迎世博為主題的導(dǎo)讀、經(jīng)典誦讀、征文大賽等讀書推廣活動,引領(lǐng)中小學(xué)生多讀書、讀好書,積極為中小學(xué)生健康成長營造良好的文化環(huán)境。

本市中小學(xué)校學(xué)生(含中職學(xué)校和農(nóng)民工子女學(xué)校學(xué)生等)。

各區(qū)縣假期工作辦公室要動員學(xué)校、街道社區(qū)做好組織發(fā)動工作,中小學(xué)校可以班級為單位組織讀書小組,街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動,中小學(xué)生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外,今年由學(xué)校、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯(lián)系人、聯(lián)系方式請于7月10日前告知活動組委會。(上海市新聞出版局團委地址:紹興路5號,郵編:xx20,或登入青少年讀書網(wǎng)進行申報。聯(lián)系人:

1.網(wǎng)上薦書(6月10日—6月20日)

在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”的基礎(chǔ)上,經(jīng)活動組委會精心審核后于6月20日在青少年讀書網(wǎng)上設(shè)立優(yōu)秀青少年書目推薦榜,向社會公布百余種青少年優(yōu)秀讀物。

2.選書(6月20日—7月10日)

針對青少年讀書網(wǎng)發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物,由中小學(xué)生、教師、家長等通過登錄青少年讀書網(wǎng)進行投票,并結(jié)合專家意見,由活動組委會從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”。

3.贈書(7月10日—7月20日)

“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”確定后,活動組委會向各區(qū)縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍,由區(qū)縣暑期辦轉(zhuǎn)贈給組織工作出色的學(xué)校、街道或?qū)W生讀書小組。通過互聯(lián)網(wǎng)以在線閱讀的方式在青少年讀書網(wǎng)上刊載部分圖書精彩內(nèi)容。

4.讀書(7月1日—8月31日)

本市中小學(xué)校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學(xué)生圍繞“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”,從中選出1-2本精讀。

5.導(dǎo)讀

(1)現(xiàn)場導(dǎo)讀(7月—9月)。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室在xx上海書展期間邀請著名兒童文學(xué)作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經(jīng)典誦讀等導(dǎo)讀活動。

(2)網(wǎng)上導(dǎo)讀(7月25—8月25日)。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室、市少兒圖書館、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學(xué)作家、特級教師、有關(guān)教育專家或?qū)W者在青少年讀書網(wǎng)上發(fā)布書籍點評、視頻講座等,開展網(wǎng)上導(dǎo)讀。

6.評書(7月20日—9月20日)

參與本次活動的學(xué)生選擇相關(guān)書目作評析、心得,書評字數(shù)在500—1000字左右。

(1)書面提交。9月1日至10日,以學(xué)校、讀書小組等為單位進行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會。

(2)網(wǎng)絡(luò)提交。8月15日至9月10日,組委會將在青少年讀書網(wǎng)上開辟“綠色悅讀”活動頻道,在線進行讀書心得交流。

設(shè)優(yōu)秀書評獎30篇、優(yōu)秀組織獎10名及若干名入圍獎,屆時將組織有關(guān)專家、評委對提交的書評分小學(xué)、初中和高中組進行評比。根據(jù)專家評分評選出30篇優(yōu)秀書評。對參加本次活動投稿數(shù)量較多,獲獎書評較多的前10名學(xué)?;蚪值赖慕M織者授予優(yōu)秀組織獎。

社區(qū)青少年活動方案篇三

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹、落實《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》以及xx年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴大)會議精神,切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng),探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑,為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實踐提供平臺,全面推進青少年素質(zhì)現(xiàn)代化,為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻。

二、活動主題

“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?!?/p>

三、活動時間

7月上旬——8月下旬

四、活動內(nèi)容

1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實踐活動;

2、青少年科普知識學(xué)習(xí)——科普一日游;

3、青少年禁毒宣傳教育活動;

4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);

5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班;

6、革命傳統(tǒng)一日游

五、具體要求

1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實踐活動

xx區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開展暑期社會實踐活動,協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。

活動時間:7月上旬——8月下旬;

由街團工委負責(zé)落實,黨政辦公室協(xié)助。

2、科普一日游

活動目的:通過參觀科學(xué)技術(shù)園地,使青少年的科普知識、文化素質(zhì)得到提高。科普教育通過在活動內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新,創(chuàng)出活力,創(chuàng)出生機,以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。

活動形式:家長自費與街道補貼相結(jié)合

參加人員:轄內(nèi)9-15歲學(xué)生

活動時間:8月上旬

活動路線:xx地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠

報名地點:各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

報名時間:7月10日開始

由街科協(xié)負責(zé)落實,文化站協(xié)助。

3、青少年禁毒宣傳教育活動;

活動目的:通過開展有意義的活動,有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育,進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識,使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入,為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的.社會氛圍。

參加人員:轄內(nèi)8-18歲學(xué)生

活動時間:7月下旬

由街綜治辦、司法所負責(zé)落實,文化站協(xié)助。

4、青少年知識競賽

活動目的:為進一步在轄區(qū)各中學(xué),普及法律、科普、衛(wèi)生知識,營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍,使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習(xí)慣。

活動形式:各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。

活動時間:8月上旬

活動地點:街二樓會議室

報名地點:各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

獎項設(shè)置:一等獎

(3人);二等獎

(3人);三等獎

(3人);

組織獎若干名

由司法所負責(zé)落實,文化站協(xié)助。

5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班

活動目的:為弘揚民間藝術(shù),搶救和保護民族民間文化遺產(chǎn),傳承文化傳統(tǒng),讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。

活動時間:7月上旬

(四個半天)

參加人員:轄內(nèi)9-14歲學(xué)生

活動地點:街二樓xx藝術(shù)工作室

報名地點:各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

文化站負責(zé)落實。

6、革命傳統(tǒng)一日游

活動目的:充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源,在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,弘揚和培育民族精神,增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力,加強青少年思想道德建設(shè)。

活動時間:8月上旬

其它事項:另行通知

文化站負責(zé)落實。

六、經(jīng)費預(yù)算:

各科室、部門根據(jù)各自組織的活動內(nèi)容、參加人數(shù),定出所需經(jīng)費,提出專項的經(jīng)費請示,再報街黨工委、辦事處審批。

社區(qū)青少年活動方案篇四

“點點環(huán)保好少年垃圾分類從我做起”

20xx年7月14日(周三)下午2:30

箭弓山社區(qū)五樓大會議室

箭弓山社區(qū)中小學(xué)學(xué)生

認識生活中的垃圾,介紹生活垃圾的產(chǎn)生、垃圾的去向、垃圾的生命、垃圾分類的好處及垃圾分類投放的要求。介紹“21天生活垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成”活動及游戲互動。

社區(qū)青少年活動方案篇五

為了全面提高社區(qū)青少年的思想道德素質(zhì),社區(qū)將在暑假期間舉行青少年系列活動,下面本站小編給大家介紹關(guān)于社區(qū)青少年活動方案的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

隨著市場經(jīng)濟體制的確立和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質(zhì)的提高越來越迫切,社會各方面對教育地位,教育功能的認識,隨著社會的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化。“教育社會化,社會教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實充分證明,對青少年實施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的,是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育形成合力的結(jié)果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局,這也正反映了現(xiàn)代教育的社會化特征。為了搞好社區(qū)居民和青少年的教育工作,特制定我社區(qū)教育方案。

一、進一步提高對社區(qū)青少年教育工作意義的認識,促進大教育觀念的形成。

教育社會化是現(xiàn)代教育的一個重要特征,教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系越來越密切,教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生產(chǎn)力的一個必不可缺的組成部分,教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能僅公依靠教育行政部門,而是依靠社會各方面的密切配合與協(xié)作共同完成。教育過程已經(jīng)超越了學(xué)校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化,社會教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大,使教育過程帶有明顯的社會化特征。

為使社區(qū)青少年教育工作進一步發(fā)展,必須統(tǒng)一以下認識:

1、開展社區(qū)青少年教育要充分調(diào)動學(xué)校、家庭和社區(qū)三方的積極性,要在區(qū)域內(nèi)形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。

2、社區(qū)教育以社會為主。充分動員社會力量形成區(qū)域內(nèi)的教育合力。學(xué)校教育要以學(xué)校為主,要積極主動地參與地區(qū)教育活動,利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢積極為社會服務(wù),為社區(qū)兩個文明建設(shè)做出貢獻。

3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點和歸宿是育人,社區(qū)青少年工作要圍繞國家的教育方針和學(xué)校的教育內(nèi)容進行,做到緊密配合,相輔相成。

4、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來,從青少年教育需要出發(fā),找到“三結(jié)合”在教育內(nèi)容上的結(jié)合點。

二、建立健全社區(qū)青少年教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動社區(qū)青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會”,加強對社區(qū)青少年教育的協(xié)調(diào)管理。

三、明確教育內(nèi)容,拓寬教育方式。社區(qū)教育以愛國主義、集體主義、社會主義和遵紀守法教育為主要內(nèi)容。教育形式靈活 多樣,小區(qū)廣播,文化活動,社會實踐活動等。

四、學(xué)校要積極主動參與社區(qū)居民和青少年教育工作,加強與社區(qū)的聯(lián)系。

積極參與支持社區(qū)教育活動。按照教育的規(guī)律,提出開展社區(qū)青少年教育的建議與意見,并利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢,積極為社會服務(wù),為社區(qū)兩個文明建設(shè)做出貢獻。

2、成人學(xué)校要努力探索教育與經(jīng)濟結(jié)合的新路。

五、認真貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門,要為青少年、兒童健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。

1、充分利用社區(qū)豐富的教育資源,完善青少年教育基地的建設(shè)。

2、各中小學(xué)要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用,教育行政部門和教研部門要進行專題總結(jié)與研究。

3、要繁榮社會主義文化市場,用豐富多彩的,弘揚愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年。

六、完善社區(qū)青少年教育工作制度

1、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會作用,把握工作進程,加大社區(qū)青少年教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。

2、社區(qū)教育委員會定期組織社區(qū)教育理論學(xué)習(xí)、研討,組織參觀學(xué)習(xí),以提高理論水平和工作質(zhì)量。

3、要認真總結(jié)經(jīng)驗,每年召開一次總結(jié)表彰會,表彰先進集體與個人。

一、指導(dǎo)思想:

zz居委堅持把社區(qū)作為暑期活動的落腳點,整合社會各方資源,加強服務(wù)指導(dǎo),讓學(xué)生在寓教于樂的活動中體驗文化,增強才干,關(guān)愛每個青少年,使廣大青少年能夠度過一個“健康、安全、愉快、充實”的暑假。把握暑期的有利時機,通過居委會的暑期培訓(xùn)和社區(qū)學(xué)校布置的各項暑期活動,在浦江鎮(zhèn)團委、社區(qū)學(xué)校等多方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)之下,緊緊依托社區(qū)資源,圍繞形式多樣的社區(qū)活動,努力培養(yǎng)青少年科學(xué)文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質(zhì),使青少年勤動手、勤動腦,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,讓青少年過一個豐富多彩的暑期生活。為此,部署落實以下具體工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:zz

組員:zz

三、主要社區(qū)活動內(nèi)容

1、青少年禁毒知識講座:

(1)主講老師結(jié)合宣傳海報/黑板或dvd/ppt進行禁毒警示教育宣傳;

(2)針對講課內(nèi)容進行有獎問答,并頒發(fā)獎品,以資鼓勵;

(3)播放《與死神共舞》,讓學(xué)生深刻了解毒品的危害。

2、地球小衛(wèi)士:

1-1、diy環(huán)保材料作畫:

利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫,引導(dǎo)青少年的環(huán)保意識。

1-2、愛國衛(wèi)生服務(wù)活動:

和社區(qū)愛國衛(wèi)生黨員服務(wù)隊一起進社區(qū)為社區(qū)環(huán)境做貢獻,引導(dǎo)青少年深刻了解環(huán)境保護的意義。

3、紅十字初級救護培訓(xùn):

使青少年懂得、了解急救知識,并學(xué)會利用急救知識保障自己的健康及安全。

4、家務(wù)小幫手培訓(xùn)班:

組織青少年學(xué)會幫助父母做家務(wù),懂得、體諒父母負擔(dān)家庭的艱辛。

5、歡樂合唱團培訓(xùn)班:

通過學(xué)習(xí)使青少年學(xué)會唱歌并學(xué)會與團隊中的成員相互合作,提高青少年的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)團結(jié)互助的意識。

6、大型衣物募捐:

在指定小區(qū)中進行衣物募捐活動,為貧困山區(qū)的人們送去溫暖。

7、快樂農(nóng)場零距離:

帶領(lǐng)青少年至僑嘉葡萄園進行參觀,學(xué)習(xí)農(nóng)作物的生長方式、生物性狀等知識。

8、展少年風(fēng)采夏令營:

組織好青少年參加zz居委展少年風(fēng)采“快樂讀書”“快樂乒乓”“快樂健身”夏令營活動,實現(xiàn)“快樂暑假,健康暑假,有益暑假”的目標。

四、活動經(jīng)費

青少年暑期社區(qū)活動經(jīng)費提供5000元資金,保證各項活動的順利開展。

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的暑期工作部署和要求,堅持“以人為本”的原則,引導(dǎo)廣大青少年樹立社會主義榮辱觀,培育民族精神和公民意識,豐富學(xué)生暑期生活,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),今年的暑期恰逢中國共產(chǎn)黨誕辰90周年,以此為契機,在青少年中廣泛開展以“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”等紅色主題教育。充分發(fā)揮社區(qū)教育組織的育人功能,努力實施素質(zhì)教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò),進一步培育青少年具有高尚的文化道德素質(zhì)修養(yǎng)。

二、活動主題:

“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”

三、活動對象:

社區(qū)中小學(xué)生、社區(qū)學(xué)前兒童。

四、活動時間:

20xx年7月至8月

五、活動內(nèi)容:

1、觀紅影。時間:7月上旬、8月中旬 組織社區(qū)青少年參加紅色電影周活動,通過觀看以愛國主義、革命傳統(tǒng)為題材的電影、電視等活動,使廣大中小學(xué)生在觀看中接受教育,在影評中受到啟發(fā),并開展觀后感互動交流。

2、唱紅歌、讀紅書。時間:7月底8月初 組織開展一次以“唱紅歌、讀紅書—獻禮90周年”為主題的文藝表演,活動以合唱比賽、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主,讓他們了解黨的歷史,增進對黨的感情。 另外社區(qū)將開展暑期紅色征文比賽,用文字記錄青少年在暑期讀紅書的心得體會,并將對優(yōu)秀的作品在宣傳窗進行展示。

3、走紅路、獻紅心。時間:7月上旬、8月上旬 與互聯(lián)社區(qū)共同組織開展親子紅色主題游,追尋紅軍足跡、參觀紅色遺址。結(jié)合創(chuàng)建“文明城市”三連冠活動,通過“小手牽大手”的方式,鼓勵廣大青少年帶動全家成員共同參與社會公益活動,回報社會;同時要結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,組織動員廣大青少年廣泛開展青少年志愿服務(wù)活動,創(chuàng)建“社區(qū)青少年服務(wù)崗”,深入推進“保護母親河行動”、“關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童志愿服務(wù)行動”等工作。

六、活動要求:

1.高度重視 整合資源。慶祝建黨90周年是今年全黨、全國人民的一件大事,也是一項重要政治任務(wù)。要整合各類社會資源,尋求廣泛支持,合理設(shè)計載體,豐富活動內(nèi)涵。同時,充分調(diào)動廣大志愿者的積極性,發(fā)揮社區(qū)“五老”和各級各類講師團的作用。

2.力求實效。要采用青少年樂于接受的傳播渠道和活動方式,注重調(diào)動青少年的積極性、主動性、創(chuàng)造性,鼓勵青少年自主開展活動,努力增強活動的實效性,擴大活動的影響力。

3.廣泛宣傳。積極聯(lián)系寧波日報、寧波晚報、東南商報等平面媒體,宣傳活動典型;及時上報區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)、區(qū)社區(qū)教育報等網(wǎng)站。

4.確保安全?;顒娱_展期間,切實加強安全防范措施,避免出現(xiàn)青少年高溫中暑、溺水、用電、用火等事故。如發(fā)現(xiàn)重大安全問題及時向上級黨政領(lǐng)導(dǎo)報告,確保不出事故。

2頁,當(dāng)前第112

社區(qū)青少年活動方案篇六

根據(jù)運河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”的通知,為進一步豐富校園文化生活,努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮個性特長,培養(yǎng)興趣,陶冶情操,促進學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,展示學(xué)??茖W(xué)藝術(shù)教育的成果,我校特舉辦科技創(chuàng)新活動,方案如下:

二、活動主題

體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境

三、組織機構(gòu)

成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會,組委會下設(shè)各工作小組。

1、組委會主任:王建明

副主任:李振德

成員:劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮

2、科技創(chuàng)新小組

科技輔導(dǎo)員成員:

龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍

岳春燕王萍張順利

四、活動內(nèi)容

1、科普宣傳活動

(1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄

負責(zé)人:于海龍

要求:充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍。

(2)科技節(jié)主題黑板報評比

負責(zé)人:楊金英

要求:以“節(jié)約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動,并設(shè)一、二、三等獎等獎項,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。

(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目

負責(zé)人:楊蘭廣

要求:可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻,剪輯成科技教育專題片,組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況,開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動,普及航天知識。

2、科技培訓(xùn)

(1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。

人員:龐杰老師、楊寶平老師

(2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。

人員:龐杰老師及學(xué)生

(3)積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。

人員:于海龍

3、科技競賽與評比

(1)現(xiàn)場科學(xué)幻想畫競賽

負責(zé)人:張順利老師、王文妍老師

要求:選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,圍繞“節(jié)約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境”,描繪出自己心中的未來世界,繪畫種類、風(fēng)格不限,內(nèi)容自選(尺寸為:54cm_38cm畫紙,在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格,標明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等),所需繪畫材料自帶。

(2)發(fā)明創(chuàng)造評比

負責(zé)人:龐杰老師、楊寶平老師

要求:選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比,評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品,由評委當(dāng)場提問題并評獎。

(3)科技輔導(dǎo)員論壇

負責(zé)人:龐杰老師

制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。

(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比

科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神,內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況,版面要新穎、布局要合理,并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。

4、科技節(jié)成果展示

一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫,選送10幅科幻畫作品,做成展牌(2.4m_1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片,發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。

二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結(jié),做成展牌(1.2m_0.8m)參展,包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。

五、活動要求

1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動,努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各位科技教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本屆科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)水平,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

3、注重新聞媒體報道,注重積累科技活動資料。

六、活動時間

20__年11月10日—12月10日

七、活動實施

1、初、高中各年級班班有行動,人人都參與。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報,學(xué)校宣傳櫥窗,廣播,宣傳橫幅等)。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會干部的工作積極性,以此次科技創(chuàng)新活動為契機,提高學(xué)生會干部和各班級干部的管理水平。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長,提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。

5、嚴格按照學(xué)校安排的時間地點,進行申報準備。

6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練),服從學(xué)校的整體要求安排。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。

8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。

八、獎項設(shè)置與評選

(一)優(yōu)秀組織獎

按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎,每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。

(二)個人單項獎

視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。

備注:以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應(yīng)的加分。

社區(qū)青少年活動方案篇七

20xx年市區(qū)中小學(xué)生暑期社區(qū)(社會)實踐活動時間為7月5日—8月25日。根據(jù)小學(xué)中、高年級學(xué)生參加各種社會實踐活動不少于十小時和每天體育鍛煉一小時的要求,特制定活動方案。

弘揚“紅船精神”,爭當(dāng)時代新人

根據(jù)越城區(qū)社區(qū)教育委員會《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)(社會)實踐活動的意見》文件精神,今年暑期社區(qū)實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容,進一步加強學(xué)生思想道德教育和愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感,增強歷史使命感和社會責(zé)任感,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗,過一個充實而有意義的暑假。

一至六年級少先隊員

7月5日至8月25日

組長:

副組長:

組員:

(一)“弘揚‘紅船精神’,爭當(dāng)時代新人”社會實踐活動

參與對象:一至三年級小隊

活動要求:各中隊成立暑期社會實踐小隊,圍繞主題,各小隊開展內(nèi)容豐富,形式多樣的暑期社會實踐活動。

1、弘揚“紅船精神”,激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、紹興名人故居、博物館、紀念館、紹興歷史文化街區(qū)等,在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”,學(xué)習(xí)先進事跡,可以開展演課本劇目、編手抄報、寫讀后感等活動,準備參加全市中小學(xué)生第九屆“我與好書為伴,弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。

2、弘揚“紅船精神”,推進文明守法。增強學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育,提高學(xué)生自我防護能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關(guān)愛明天,普法先行”、“法在心中”等活動。加強對中小學(xué)生文明出行、健康生活的引導(dǎo),提高自身法律意識,自覺抵制不良文化的侵蝕,告別陋習(xí),爭做文明市民。

3、弘揚“紅船精神”,助力志愿服務(wù)。做一名有愛心和社會責(zé)任感的“和雅志愿者”,參與公益服務(wù)活動,手拉手送溫暖,力所能及地幫助身邊有困難的人,奉獻自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動,培養(yǎng)社會服務(wù)意識和公民意識。學(xué)做“小當(dāng)家”,與父母談一次心,為父母做一件有意義的事,在家做一些力所能及的家務(wù)勞動。

(二)“弘揚‘紅船精神’,爭當(dāng)時代新人”社區(qū)實踐活動

參與對象:四至六年級學(xué)生

活動要求:7月4日,每位學(xué)生持《信息卡》到所在社區(qū)報到,積極參加社區(qū)準備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺,9位學(xué)校選派聯(lián)絡(luò)員老師協(xié)助社區(qū)工作,確保學(xué)生安全、有序參加社區(qū)實踐活動。

(三)“親情家書助力成長”活動

參與對象:一至六年級學(xué)生

學(xué)生:

1—2年級:開展“親情繪圖傳遞真情”,孩子們可以拿出畫筆,將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規(guī)格a4紙大小或a3大小。

4—5年級要求寫成一封書信。

父母:對于孩子的圖或信,能有點評或回信。

在兩期投稿時間內(nèi),將材料發(fā)送給班主任老師,由班主任修改后投稿或自主投稿。

社區(qū)青少年活動方案篇八

認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,把十九大精神溶入到社區(qū)科普工作中,以“叁個代表”重要思想來指導(dǎo)社區(qū)科普工作,努力增強新時期科普工作的自覺性的責(zé)任感,深入到群眾中,廣泛聽取群眾對科學(xué)知識的需求,制訂切實可行的措施,使科學(xué)知識的普及率得到加強,居民科普意識得到明顯提高。進一步健全組織機構(gòu),成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組,發(fā)展科普志愿者隊伍,并充分利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì),發(fā)揮社區(qū)文藝隊的宣傳作用,使科普意識滲透每家每戶。同時,充分挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源,將熱心于社區(qū)科普工作的人員,聚集到社區(qū)科普志愿的隊伍上來。此外今年我社區(qū)將打造社區(qū)科技宣傳長廊,在此基礎(chǔ)上,建立了“四聯(lián)”機制,即科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設(shè)施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學(xué)知識。

二、以科技周活動為載體,開展形式多樣的活動

公眾的參與是科普宣傳的主體,今年,我們還將每季度舉辦一次科普講座、科普活動,滿足人們對科學(xué)知識的求知心態(tài)。在5月份,我們將開展以健身為主題的科普活動,組織廣大群眾參與此次活動,并邀請有一技之長的人員,為居民服務(wù)。我們還與共建單位聯(lián)手,以文藝演出、健康教育、手工制作、宣傳畫板展等形式,把科技周活動推向。另外,我們還利用青少年節(jié)假日,開展寓教于樂的活動,帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然,激發(fā)他們對科技,對自然想象力與動手能力,這樣既拓寬了學(xué)生們的視野,又培養(yǎng)了他們熱愛生活,創(chuàng)造未來的自信心。

三、抓示范、突特色,進一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)

在科普工作中,科普樓棟、科普家庭的評選,使科普工作更加接近居民,接近人們的生活。今年,我們繼續(xù)加大此次評選活動力度,樹立典型在社區(qū)里推廣,以點帶面使社區(qū)科普工作再上一個臺階。同時,加大社區(qū)各個階層,對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)愛好,從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們粘貼科普畫板,放在居民的樓道上,使居民日日可以學(xué)到科學(xué)知識,并運用在日常生活中。

四、反對邪教,崇高科學(xué)

加大禁止對偽科學(xué),__功邪教組織宣傳力度,我們利用社區(qū)已有的宣傳陣地,組織居民觀看碟片、宣傳畫等,使居民自覺加入到反對邪教,反對偽科學(xué)的隊伍中來。同時,以豐富多彩的文化,活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。

社區(qū)青少年活動方案篇九

為進一步貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,根據(jù)市文明辦及教育局有關(guān)指示精神,發(fā)揮我?!班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”的育人功能,豐富學(xué)生暑期生活,培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好,讓學(xué)生增長知識、提高素質(zhì),滿足孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

主任:

副主任:

成員:

三、活動時間

20xx年7月1日--8月5日

四、項目設(shè)置及師資配備

以體驗參與教育為基本途徑,區(qū)分不同層次學(xué)生的特點,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?;顒禹椖繉嵭须p向選擇,做到學(xué)校推薦、生生參與的良好氛圍,使學(xué)生能初步掌握除學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。

五、注意事項

1、面向全體學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,每項目人數(shù)10人以上,不超過25人。

2、每位輔導(dǎo)教師要填寫好活動記錄,活動要負責(zé),資料要積累好?;顒咏Y(jié)束后及時上交資料。

3、每次活動要注意考勤,重視對學(xué)生的安全教育。如遇大風(fēng)雷雨等惡劣天氣,活動臨時取消。

4、實行項目負責(zé)制,責(zé)任到人,項目到人,學(xué)校制訂相應(yīng)的獎懲措施,保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。

六、工作要求

1、各班主任要重視暑期少年宮工作,確定班級活動人員名單,安排具體、加強管理。

2、假期少年宮工作以安全第一為重要原則,明確責(zé)任,落實到人,建立責(zé)任追究制。

3、加強假期保衛(wèi)工作,重點落實防范措施。假期,少年宮開展活動過程中,如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時應(yīng)及時向少年宮主任、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,及時安排處理。

4、各班參加暑期少年宮活動人員名單于6月28日前報學(xué)校少年宮辦公室。

社區(qū)青少年活動方案篇十

20--年暑期已經(jīng)來臨,為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長,促進青少年學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合,我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作,該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導(dǎo)中心、武漢市小時候文化傳播有限責(zé)任公司共同組織實施,將以社區(qū)青少年事務(wù)綜合服務(wù)平臺為依托,在7月9日至8月15日期間,為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務(wù),期間將有專業(yè)老師教授美術(shù)、書法、音樂、體育等專業(yè)課程,高校大學(xué)生志愿者提供輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。為更好的開展今年暑期活動,讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假,我社區(qū)將結(jié)合“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動,方案如下:

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“兩型社區(qū)”為主線,以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識為重點,以重德求行為原則,以學(xué)校、家庭、社區(qū)為支點,以“紅色暢想,擁抱未來”為理念,以“小時候〃我與武漢成長”為主題,以開展“happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體,讓青少年在“活動中體驗自我,學(xué)習(xí)中塑造人格”,爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。

二、主要內(nèi)容

緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長”的主題,配合托管老師(),開展集教育性、知識性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動,讓青少年學(xué)生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操,度過一個快樂而充實的暑期。

(一)紅色魅力,暢想美好未來

以紀念建黨94周年為主題,依托“小時候〃happyhouse”托管活動,通過托管期間專業(yè)老師的指導(dǎo),開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神,節(jié)約能源從我做起”等活動,讓青少年在歡笑中了解黨史,獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂,提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關(guān)注身邊的事物,發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。

(二)呵護綠色“環(huán)?!奔覉@,讓“低碳”伴童年快樂成長

以愛護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)綠色家園為主題,以環(huán)保廢舊物品為材料,以發(fā)揮孩子們的想象為核心,以社區(qū)家園、青少年活動室為空間,以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地,以托管老師的指導(dǎo)為主線,開展“巧用廢舊報紙,增進環(huán)保意識”、“匯聚設(shè)計靈感,分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”等活動,通過學(xué)習(xí)如何利用環(huán)保材料制作工藝品,讓學(xué)生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維,在欣賞比較中提高審美趣味,在制作中培養(yǎng)造型能力,在設(shè)計中增強環(huán)保意識,在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動,提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識,引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習(xí)慣。

(三)燃團隊意識新風(fēng),促積極健康向上

以增進青少年之間的友誼和凝聚力,培養(yǎng)他們小時候的團隊協(xié)作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力為主旨;以提高青少年身體體制,引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習(xí)慣為基礎(chǔ),開展“盡顯齊心協(xié)力共渡拼圖難關(guān)”、“我運動,我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關(guān)”等活動,讓孩子們在游戲中增進彼此間的默契,通過齊心協(xié)力,不怕困難,共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務(wù);在參與中感悟團隊協(xié)作能夠達到解決問題的重要性,通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團結(jié)互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制,通過運動調(diào)動孩子參與體育活動的激情。

社區(qū)青少年活動方案篇十一

2.引導(dǎo)學(xué)生以別人為鏡子進行自我鞭策、自我鼓勵,到達完善自我、超越自我的目的。

3.除了國家政治生活,誠信在人們的生活中有著更重要的作用。

4.在法制社會里更講究道德,沒有誠信寸步難行。

5.任何本領(lǐng)都不比良好的品格與態(tài)度更受人歡迎:生活是期騙不了的,一個人要生活的光明磊落:天下沒有一種廣告,比誠實更能取的他人的相信。

1.引導(dǎo)學(xué)生以別人為鏡子進行自我鞭策、自我鼓勵,到達完善自我、超越自我的目的。

2.任何本領(lǐng)都不比良好的品格與態(tài)度更受人歡迎:生活是期騙不了的,一個人要生活的光明磊落:天下沒有一種廣告,比誠實更能取的他人的相信。

一.故事導(dǎo)入,揭開課題。

師:這天,教師先給你們看一個小故事。

(課件演示)在古時候的一天,曾子的妻子要上街去,她的孩子哭著叫著,也要跟著媽媽上街。媽媽騙孩子說:“你先回去,我上街回來殺豬給你吃吧?!逼拮訌慕稚匣貋?,看見曾子正準備殺豬給孩子吃,妻子急忙阻止他:“怎樣?你真的要殺豬給孩子吃嗎?我原是說著哄哄孩子的。”曾子說:“我們怎樣能夠說謊話呢?”于是,他們就殺了那頭豬。

小組討論:

生:做人要有誠信。

師:那你們明白做人為什么必須要講誠信呢?怎樣樣才能做一個誠信的人?那么,這天就讓我們一齊來學(xué)習(xí)《做一個有誠信的人》。

(板書課題)《做一個有誠信的人》

評析:以生動的動畫故事引入新課,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。學(xué)生透過觀察生動搞笑的情境,并結(jié)合平時的認知,初步悟出做人要誠信的道理。

1.聯(lián)系實際,指導(dǎo)行動。

(1).議一議:實際生活中你遇到此類事情怎樣辦?(出示課件)

事例1:周兵和宋杰是好朋友,他們以前許諾,不管誰遇到困難,必須要互相幫忙。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒同意,他生氣的說:“這點忙都不幫,真不講信用。”

討論:你對這件事怎樣看?

事例2:李三看見同學(xué)花錢大方,他很羨慕。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同學(xué)的10元錢。張教師調(diào)查時,他怎樣也不承認。之后,張教師說:“如果你信任我,就把真相告訴我,我保證不對任何人說?!甭犃藦埥處煹脑?,他很快就把事情告訴了張教師。

討論:你明白為什么嗎?

學(xué)生交流并匯報:

給好朋友抄作業(yè)是一種不負職責(zé)的行為,是害了自我的好朋友,也是不誠信的一種表現(xiàn);雖然李三拿其他同學(xué)錢是不對的,但他能夠勇于承擔(dān)自我的錯誤,其實是一種誠信的表現(xiàn)。

(學(xué)生們都互相討論著自我的觀點。)

師:大家都說得很好。那么怎樣才能做到誠實守信呢?以上的事例要求我們,要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì),我們就應(yīng)從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質(zhì),平時就要嚴格要求自我,做到表里如一,言而有信。

(2).說一說:你愿意和誰交朋友?(課件出示)

a、當(dāng)面說好話,背后說壞話。

b、直言不諱,大膽說自我的看法。

c、沒有把握不輕易答應(yīng),一旦答應(yīng)就要盡力而為。

d、對別人的要求滿口答應(yīng),但過后就忘,不能兌現(xiàn)。

生討論地很激烈。

(3).師:夸一夸:我們周圍哪些事例是屬于誠實守信的?

(生討論,并舉例說明。)

二.培養(yǎng)誠信觀念,制作“誠信卡”

1.教師引導(dǎo):

2.每個人分發(fā)一張白紙,要求學(xué)生在上頭寫上自我在生活中有關(guān)誠信的事例。

3.寫完后,要求學(xué)生疊好后交給教師。

評析:透過誠信卡,讓學(xué)生明白自我就應(yīng)做誠實守信的人,應(yīng)鄙視虛假和不守信用的行為,對自我不誠實和不守信用的行為應(yīng)感到不安和歉疚。

三.挖掘誠信好處,激發(fā)學(xué)生做一個誠信的人

(教師小結(jié))

師:當(dāng)代少年身系國家未來,肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達,能否自立于世界民族之林,關(guān)鍵在于我們這一代有沒有崇高的夢想,有沒有有誠信。當(dāng)我們揚起知識的風(fēng)帆,蕩起勤奮的雙槳,就要啟航向人生之海時,經(jīng)驗豐富的老船長告訴我們:“必須要用誠信去導(dǎo)航!”期望透過這節(jié)課,我們班的同學(xué)都能做到:守信如節(jié),言而有信。同學(xué)們不僅僅對同學(xué)守信,對家長守信,對教師守信,也對自我守信!最終期望透過這次班會,同學(xué)們能自覺持續(xù)誠信的品質(zhì)。

四.提出倡議,讓世界充滿誠信與愛

1.朗誦誠信詩歌:(生齊讀)

人生貴誠信

人生貴誠信,何必名與錢。

無視輕拋棄,何顏見蒼天。

誠以信為本,信為誠之源。

投李報桃事,禮尚往來篇。

天下何其大,前路何其遠。

無誠無信義,步履更維艱。

寧可為玉碎,不憐薄瓦全。

事落關(guān)鍵處,方才露真顏。

誠來春水近,信去秋葉殘。

一夜好風(fēng)入,無須帶笑看。

不怕路凄遙,燕至三月三。

咆哮有大海,潮起潮落間。

輾轉(zhuǎn)幾多日,月明十五圓。

別物猶如此,世人何以堪。

丈夫生天地,乘風(fēng)破浪險。

一言既出口,駟馬難追還。

苦痛不喪志,酒醉無失言。

生死千鈞重,誠信永作先。

放眼蒼茫路,身正氣傲然。

縱觀天下記,誠地信為天。

2.播放歌曲:《愛的奉獻》

師:(號召大家)讓我們?nèi)巳硕紒碇v誠信,“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”。相信只要人人都做到誠實守信,世界將變得更加完美!社會將變得更加和諧!

評析:詩歌和歌曲能讓學(xué)生牢牢記住誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,任何時候都應(yīng)做到說話做事事實在在、表里如一。

我們的社會生活的諸多交往都離不開誠信。誠信是美德,是社會的基石,是人與人交往的先決條件,沒有了它,就沒有了它所帶來的一切。透過課堂動畫的展現(xiàn),誠信事件的討論、誠信卡的制作,都讓學(xué)生印象深刻,明白做一個誠信的人的重要性。

社區(qū)青少年活動方案篇十二

健全組織,加強組織保障。成立白沙關(guān)社區(qū)留守兒童關(guān)愛小組,制訂具體計劃,實施留守兒童教育工作方案,健全組織建設(shè),加強組織保障。

開展留守兒童摸底調(diào)查,做到底數(shù)清、情況明。白沙關(guān)社區(qū)今年年初開展了一次“留守兒童”大清查活動,要求社區(qū)網(wǎng)格社工走訪入戶,摸清本網(wǎng)格是否有“留守兒童”,并弄清楚家庭情況,了解他們有什么訴求。經(jīng)過大清查活動,白沙關(guān)社區(qū)目前有留守兒童16人,留守主要原因是父母在外過著低收入的打工生活,無力支付高額的異地借讀費用,只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管。在清查活動結(jié)束后,社會事務(wù)部牽頭,指導(dǎo)各網(wǎng)格建立了留守兒童臺帳,并建立一人一檔。

開展多種關(guān)愛活動,積極幫扶留守兒童。一是社區(qū)成立志愿者隊伍,開展每月一次的家園活動,為留守兒童講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等,或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容,自己主持活動,讓兒童參與其中;二是認真開展“一幫一”幫扶活動。成立愛心幫扶小組,成員由愛心媽媽及社區(qū)干部等擔(dān)任愛心輔導(dǎo)員。每位愛心輔導(dǎo)員負責(zé)一至兩名兒童的幫扶,通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學(xué)習(xí)及心理狀況,及時為需要幫扶的孩子提供幫助;三是開展幫貧扶弱活動。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問,今年“六一“國際兒童節(jié)社區(qū)慰問留守兒童2人,物資共計400元,將一名貧困留守兒童的家庭納入城市最低生活保障。另外,社區(qū)還積極動員周邊的愛心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學(xué)等。

提供娛樂休閑場所,豐富留守兒童文化生活。白沙關(guān)社區(qū)群眾文化活動中心內(nèi)部設(shè)置有兒童驛站,專為轄區(qū)兒童服務(wù)設(shè)計。兒童可以在兒童驛站看圖書,聽故事,看動畫片,下軍旗、象棋、五子棋,打羽毛球、跳繩等。7月群眾文化活動正式啟用以來兒童驛站接待兒童30余人次,其中留守兒童10余人次。

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,加強輿論宣傳。一是加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通,不定期召開研討會、座談會,進行經(jīng)驗交流。二是通過黑板報,懸掛橫幅,上街分發(fā)宣傳資料,網(wǎng)格社工上門入戶等形式宣傳關(guān)愛留守兒童的相關(guān)政策。

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