無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的鋼琴樣篇一

彈鋼琴，既是一種藝術(shù)表達(dá)，也是一種心靈的寄托。對于我來說，彈鋼琴是我與中國文化之間的紐帶，讓我更深入地了解和感受中國。在這彈鋼琴的過程中，我得到了許多心得體會，這讓我對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深入的認(rèn)識和理解。

首先，彈鋼琴教會我欣賞中國的傳統(tǒng)音樂。通過彈奏中國音樂作品，我不僅學(xué)習(xí)到了許多美妙的旋律，還感受到了其中蘊含的深厚情感和中國民間傳統(tǒng)的獨特韻味。例如，彈奏古曲《廣陵散》，我深深被它優(yōu)美悠揚的旋律所吸引，仿佛漫步在江南水鄉(xiāng)的古街小巷間。這樣的體驗讓我明白，中國音樂不僅僅是音符的組合，更是表達(dá)著人們的情感和生活體驗。

其次，彈鋼琴讓我更加了解中國的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。當(dāng)我學(xué)習(xí)到中國傳統(tǒng)音樂的基本元素和技巧時，我漸漸發(fā)現(xiàn)其中融入了很多中國傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓。例如，彈奏中，常常需要通過手指的運動來模擬傳統(tǒng)樂器的演奏技巧，如模擬古箏的指法或二胡的拉弦方式。這種對傳統(tǒng)藝術(shù)的模仿和吸收，讓我在彈奏的瞬間獲得了一種更加深入的感受，我可以感受到中國傳統(tǒng)藝術(shù)對于音樂的獨特影響。

第三，彈鋼琴讓我體會到中國傳統(tǒng)美學(xué)的內(nèi)涵。中國傳統(tǒng)美學(xué)注重“雅俗共賞”，融合了自然之美與人文之美。在彈琴過程中，我接觸到了許多中國傳統(tǒng)音樂所表達(dá)的自然景色和人物形象。彈奏《夜深沉》，我仿佛置身于月光下的江河之畔；彈奏《賽馬》，我仿佛看見了奔騰的千里良駒。這些作品不僅僅是音樂上的享受，更是給我?guī)砹艘环N美的愉悅和與中國文化相通的情感共鳴。

第四，彈鋼琴幫助我加深對中國歷史的了解。通過彈奏中國傳統(tǒng)音樂，我更深入地了解到了中國的歷史背景和文化內(nèi)涵。例如，彈奏《梁?！?，我了解到了這個著名的中國古代民間故事，以及它對于愛情和忠誠的表達(dá)。這樣的學(xué)習(xí)過程讓我對中國歷史有了更加深刻和立體的認(rèn)識，也加深了我對中國文化的熱愛和向往。

最后，彈鋼琴使我與中國的傳統(tǒng)文化建立起了一種特殊的聯(lián)系。在彈奏的過程中，我感受到了中國傳統(tǒng)文化對于音樂創(chuàng)作和表達(dá)方式的獨特影響。這讓我更加向往和喜愛中國的文化，也讓我堅定了學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)音樂的決心。彈奏鋼琴不僅僅是在演奏一首樂曲，而是在傳遞一種對中國文化的熱愛和傳統(tǒng)藝術(shù)的尊重。

總之，彈鋼琴讓我更加了解和感受了中國文化的瑰寶。通過彈奏中國音樂作品和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，我欣賞到了中國傳統(tǒng)音樂的美感和情感表達(dá)方式，深入體驗了中國傳統(tǒng)美學(xué)的內(nèi)涵，加深了對中國歷史和文化的理解，并最終與中國的傳統(tǒng)文化建立了一種特殊的聯(lián)系。彈鋼琴，我的中國心得體會，帶給我無盡的驚喜和思考，也讓我更加熱愛和珍惜中國這個神奇的文化寶庫。

我的鋼琴樣篇二

每一個人都有自己的理想，每個人的理想都不同，而我們的理想都是要經(jīng)過奮斗和努力才能取得成功，。我的理想就是當(dāng)一名鋼琴家。

當(dāng)我聽到一些鋼琴家彈奏鋼琴曲時，我的心情感覺到非常舒緩而平靜?？吹侥切┡⒆觾?yōu)美又靈活的手姿，那身優(yōu)雅又高貴的氣質(zhì)，我就已經(jīng)開始迷戀上鋼琴了。媽媽也樂于讓我學(xué)習(xí)一下，便為我報了名。

二年多了，我長進(jìn)了很多，已經(jīng)學(xué)會彈奏不少動聽的曲子，老師和父母都相信我的能力，就帶我參加了我第一次的鋼琴比賽，記得當(dāng)時上臺演奏時，由于太緊張了，轉(zhuǎn)身時不小心把腳崴了一下，大家沒有注意到，還以為我是在鞠躬呢！這可讓我為自己捏了一把汗，當(dāng)評委給我評分時，這是最緊張的時刻了，當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)時，我有點失落，只差一分就可以進(jìn)入決賽了，當(dāng)時心情也很難過，媽媽這時在一旁安慰我鼓勵我說：“別難過了，這是第一次，沒關(guān)系的，你經(jīng)歷了這次失敗，是為了走好下一步路，我相信你以后會變的更堅強(qiáng)些，做得更好些，這沒什么大不了的事情，媽媽為你加油”，小學(xué)生作文《》。聽了媽媽這些話，我心里好些了，是?。∽鍪裁词虑槎紱]有自己想象的這么容易的，經(jīng)過了第一次的教訓(xùn)，下一次就不能再犯錯了，我自己也會不斷地考驗自己，要去參加更多的比賽項目，吸取更多的經(jīng)驗。

為了能提高自己，老師已經(jīng)決定讓我考4級，4級要通過評委老師證明才可以，我很緊張，老師在最近觀察我的表現(xiàn)，媽媽也是。媽媽和老師認(rèn)為我還可以考5級的，就替我換了5級的曲子，難度就更大了，我也要和比我強(qiáng)的同學(xué)，要努力10倍。100倍。1000倍……！

我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)有了自己高遠(yuǎn)大的理想，也許我的理想難以實現(xiàn)，但只要我會為“鋼琴家夢”而奮斗，不管在以后這艱難的人生道路上，有多么坎坷，我都不會放棄，要為自己的理想而奮斗到底，我相信自己一定能行！

我的鋼琴樣篇三

悠揚的琴聲，總是在我耳畔蕩漾來回，跳躍的音符，在那歡樂地嬉戲，那個彈鋼琴的女孩就是我，我愛它的清脆，愛它的恬靜。

剛開始接觸鋼琴，一種莫名的好感油然而生，52個白鍵，26個黑鍵交錯著，手指輕輕地觸碰間，低沉、高亢，就靜靜的流淌。

喜愛，使我產(chǎn)生更與它“親密接觸”的強(qiáng)烈愿望、我參加了鋼琴興趣班。從此我盼望著每個周末。來到鋼琴室，總有一種安逸的感覺，掀起鋼琴蓋，開始觸摸鋼琴的黑白鍵，手指從輕到重的力度彈了下去，輕的時候是一種婉轉(zhuǎn)、清脆的響聲，如一絲輕柔的微風(fēng)拂過。重的時候，而是一種莊嚴(yán)、鎮(zhèn)重的響聲，如波濤洶涌的海浪拍打著礁石。

這一種感覺，使我對鋼琴的感情欲罷不轉(zhuǎn)，愈來愈深。我試著把七個音調(diào)彈好，從單音到連音，到漸漸流暢，每天總有一份驚喜。每次總有一些進(jìn)步，當(dāng)然也伴隨著每時的鼓勵。

每天上學(xué)回家，第一件事莫屬去見我的寶貝——鋼琴，不去碰一碰它我怎么能“好受”呢？第一次彈奏的曲子是《揮著翅膀的女孩》，一只手輕輕地打著拍子，一只手彈奏著，這幽美的聲音如流水一般傾瀉下來，讓我的心情更加歡樂。

在一個繁星布滿的夜晚，月亮也出來湊熱鬧了。我拉開窗簾，把鋼琴拉到窗前，開始彈奏著一首靜謐的曲子。著讓我想到了一段句子“月光如流水般傾斜到葉子上，滑滑的乳汁在上面滾動著，如夢似幻?！倍嗝腊　Ｒ粋€個音符飄動在我的指尖，發(fā)出美妙的音調(diào)，靜靜地，靜靜地，靜靜地，我陶醉其中。

我的鋼琴樣篇四

“?。　痹趺椿厥?，爸爸突然對我說要給我換一個鋼琴老師，而且一節(jié)課要一百五十元，都快是我原來課的價的一倍了！我想這個暑假，我沒好日子過了。這么貴的課老師肯定很嚴(yán)厲。唉！還是做好心理準(zhǔn)備吧！

過了幾天，我要去上課了，心里十分緊張，我又開始幻想老師的樣子了，那個老師肯定板著個臉，一臉嚴(yán)肅，好像你想你笑一下，就會把你吞了，你彈錯一點，就會河?xùn)|獅吼。??！不想了，越想就越緊張，只能等待了。說曹操曹操就到，老師來了。我用一秒鐘的時掃了一下老師，老師遠(yuǎn)沒有想象的那么可怕，反而很可愛。她戴著一副牙套，額前有一個齊劉海，自然卷的的頭發(fā)，梳著一個松松的馬尾辮，年齡也不大，二十出頭摸樣，個子跟我差不多，比我高一點，她一見面就很熱情：‘你好，我是你的新老師，姓張，還有一個重點，不要叫我老師，把我都叫老了，咦你長得好高，快和我差不多了，那就叫我姐姐好了。對了你叫什么名字？’‘我叫羅逸婷?！覐娜莸鼗卮?，因為我再也不緊張了?！俏医心阈℃迷趺礃?？’我有點不知所措從沒有人這么叫過我，但我還是答應(yīng)了?！覀?nèi)ド险n吧！’老師用兩只大眼睛撲閃撲閃的爭求我的意見。我當(dāng)然說好了，但在心里，，我又開始多慮的毛病了，老師上課后會不會不活潑不可愛了呢？我又猜錯了一進(jìn)教室老師就說：‘我們今天可以不上課其實可以先說說你對鋼琴的理解，和你喜歡鋼琴嗎？’‘我覺得嘛……’我們談得就很開心，老師很活潑，有時候也很溫柔呢，跟我一樣有雙重性格。好開心呀！”

我的鋼琴樣篇五

我家有一臺鋼琴。它有著漆黑的琴身，黑白琴鍵，白色的琴鍵配上黑色的琴身，美麗極了。下面讓我來介紹一下它的組成。

最先登場的是琴鍵：琴鍵都是由黑鍵和白鍵組合而成的。我第一次見到它時，還以為是公路模型呢!怎么還有斑馬線呢!小時候的我也很好奇，曾經(jīng)數(shù)過琴鍵，共88個。如同斑馬身上的條紋，看起來干凈、整齊。黑白相交的琴鍵是整個鋼琴最主要的部分，它能幫助我們彈出優(yōu)美的聲音，是個偉大的演奏家。

然后是藏在琴身中的小個子琴槌。像一個瘦瘦的兵乓球拍小姐。它連著琴鍵，如同是演奏家的好助手。它的下面有一個保護(hù)罩，別看這個琴槌個頭小，但卻數(shù)量多，用處也很大。它相當(dāng)于隱藏著的琴鍵。她還有個別名：叫做羊毛槌。

下面來談?wù)劯试副粍e人踩在腳下，卻又有三個細(xì)長的踏板。第一眼見到它，覺得丑，我把它列入了鋼琴中的“丑八怪”這三個踏板，指揮著聲音發(fā)出三種不同的模式----強(qiáng)、弱、延長聲音。是很有用處的。

還有鋼琴中最不起眼的小個子----調(diào)音釘。連接著琴鍵和琴槌的重要部件----琴膽等許多鋼琴零件。

我介紹了那么多部件，但你有沒有想過。如果零件少了任何一個，鋼琴會發(fā)出那么優(yōu)美的聲音嗎?不會。我從鋼琴身上明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

我的鋼琴樣篇六

在我家的相冊里，好多都是一個小女孩坐在鋼琴旁開心彈奏曲子，笑的一派明媚。那個可愛的小女孩就是我啦！

不知道什么原因，從小我就對鋼琴情有獨鐘。有一次，我坐在電視機(jī)旁，聽朗朗彈奏鋼琴曲，我下子便迷上了那美妙的音樂了。那柔美的旋律是如此的舒緩，美妙，像一股清泉從山澗里流淌出來，音樂時而高亢時而低沉，簡直讓人百聽不厭。那時我就向媽媽撒嬌要買鋼琴，媽媽終究還是呦不過我，只好答應(yīng)了，我簡直樂瘋了，興奮得竟然失了眠！

買了琴后，我興味盎然的看著這個大家伙。這時我才知道，鋼琴并不是我想象中的這么簡單的。盡管我已經(jīng)很認(rèn)真的在模仿電視上的朗朗，可彈奏出來的依舊是一連串刺耳的怪調(diào)，與他形成了鮮明的對比。好幾次鄰居都來投訴了，叫我們不要制造噪音了，說的我簡直無地自容。媽媽無奈的搖搖頭，決定將我送進(jìn)鋼琴培訓(xùn)班好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

從此，我便踏上了，可剛一起程，就摔了個大跤。不論是在我坐姿或是手指在琴鍵上擺放位置，都是不合格的，原來彈琴這么講究??！糾正了錯誤之后，我又遇到了一大堆難題：什么琴鍵的力度要把握好，什么彈琴時精力要集中。更可怕的是我還要學(xué)會想天書一樣的五線譜……總之，一切都是那么不如意，老師總是對我說把你的雞爪收好啊。啊啊啊，我發(fā)狂了，我不要去學(xué)這個破鋼琴了，真煩，害的我沒時間玩了，還有老師老是罵我笨，我從小到大都沒有被人說過笨啊。在一次學(xué)習(xí)完后，我回家跟媽媽說：媽媽，我不去學(xué)鋼琴了，真煩啊。媽媽聽了，生氣的對我說：你怎么可以這樣子啊？怎么什么事情都是想做就做，不想做就不做的，所有事情都只是心血來潮。從來都不會學(xué)會堅持的?。∧悴皇呛芟矚g鋼琴嗎？你不去學(xué)習(xí)怎么彈奏出動聽的音樂呢？所有的成功者背后都是默默努力的。我聽了媽媽的話不好意思的低下了頭。每當(dāng)寫完了作業(yè)我都乖乖的坐在鋼琴前，一遍又一遍不厭其煩的練琴。每天睡覺前都感覺手指又酸又痛，腳也有些麻了，但是我從來不抱怨，因為媽媽的一番話讓我堅持了下去，為什么他們可以做到我就不可以呢？于是就這樣日復(fù)一日。終于，功夫不負(fù)有心人，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步。

我知道，我的藝術(shù)之路還很漫長，但我還是會堅持的走下去。我深信，我今后會走得更加精彩！

我的鋼琴樣篇七

手指撥過黑白發(fā)亮的琴鍵，優(yōu)美的音符流淌過指間，撒落在灑滿玫瑰香水的地毯上!回蕩的心跳聲經(jīng)久不息!

坐在自由空間的一角，望著臺上那個樂手忘情地彈奏著施特勞斯的鋼琴曲《藍(lán)色多瑙河》，突然有一種怦然心動的感覺!

暗藍(lán)的燈光下我看不見他的表情，但我能感受到他音樂中的親切，初始時是哀怨，后來變得舒緩，再后來變得溫暖起來，一陣急速的音符滑過之后，我似乎聽到自己心靈惆悵的聲音!我感動許久，想到自己從小彈鋼琴一直到現(xiàn)在，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬物無可替代的!

鋼琴的靈魂，深藏在哪里?

“接下來是貝多芬的第五交響曲《命運》，希望大家喜歡!”樂手那富有磁性的聲音傳入我的耳朵。

一個個音符在他的彈指間化成浪漫的旋律，一支傷感的d大調(diào)交響樂，飄蕩起細(xì)碎的蒼涼，月光之舞融化了所有人的心!

心靈的絕唱原來就是鋼琴的靈魂!幻想自己在天堂的一端觸摸快樂的虛無，滴落的月光濕潤了夢的衣裳!如此美侖美奐的夢境之下，就是鋼琴的靈魂!李斯特在這夢境之下造就了《匈牙利狂想曲》，那是靈魂的狂想;柴科夫斯基的歌劇舞曲《天鵝湖》，那是心靈的舞動。

曲終，樂手微笑著走到臺前，深深地鞠了一躬!我?guī)ь^鼓起了掌，我發(fā)現(xiàn)我的眼中充滿了感動的淚水!

我走出自由空間，城市里冰冷的寒風(fēng)迅速地將我包圍，好冷!

我走在無人的大街上，任思緒飛揚：鋼琴，音樂世界眾多的精靈之首，比歐洲神話中的sylph更令人如癡如醉的精靈：優(yōu)雅，輕柔，高貴在那華麗的外表之下，又有著這樣一顆不為人知孤傲而美麗的靈魂!

我也同樣要將鋼琴一直彈奏下去，彈奏出淋漓盡致，彈奏出熱淚盈眶，彈奏出心靈的絕唱，彈奏出鋼琴的靈魂!這條音樂的道路我會一直走下去，直到我老去，直到它溫暖地畫上一個完美的休止符!

我的鋼琴樣篇八

媽媽是音樂老師，因此我們家整天琴聲飛揚，決不能浪費這寶貴的免費教師資源！在老媽的.努力號召下，我走上了媽媽所說的“神圣鋼琴之路”。

剛開始，彈的是一些簡單的練習(xí)曲，對我來說都是“小菜一碟”，所以“輕松搞定”了。可隨著教材難度的增加，我有點吃不消了，那一大堆亂七八糟的聲符像一群俏皮搗蛋的小蝌蚪，在我腦袋里東游西游，怎么也抓不住，因此彈出的曲子也像一堆爛泥，怎么也立不成一尊完整的雕像。

看在我初學(xué)的份上，老媽很有耐心，她反反復(fù)復(fù)的給我做示范，苦口婆心的鼓勵我，什么“冰凍三尺非一日之寒”，“水滴石穿非一日之功”。

無奈之下，我只好硬著頭皮去抓那些頑皮的小蝌蚪，讓它們乖乖的歸隊，然后從我的手底下流暢的滑出。

鋼琴教材越來越難，這可不得了！那些小蝌蚪都變成了上躥下跳的青蛙了！它們在我腦袋里呱呱亂叫，讓我心煩意亂，頭昏腦脹。

我向老媽請求幫助，突然發(fā)現(xiàn)，老媽也不是以前溫柔的老媽了，她板著臉說：“都彈了這么長時間了，也該把老媽這根拐棍扔掉了”

沒辦法，我只好扔掉拐棍，連滾帶爬的往前走，彈得曲子，也像喝醉了酒的人一樣，東倒西歪，站不住。

我可不想干了，我要罷工！可怕的老媽現(xiàn)在變成了鐵石心腸，大喝一聲：“彈！必須彈?！边€順手揪出一把尺子說：“彈錯一個音打一下！”媽媽的形象在我心中一落千丈，原形畢露了，在她的學(xué)生面前，她可是和藹可親的了不得，從來沒這么兇過?？蓱z的我，手都哆嗦了，彈得曲子那叫一個慘，把那威武的進(jìn)行曲彈成了軟綿綿的搖籃曲。

一開始，我無論如何也沒想到，那通往神圣音樂殿堂的鋼琴之路變成了坎坷不平的羊腸小道，可憐巴巴的我還得跟著兇巴巴的老媽一路走下去！

我的鋼琴樣篇九

我有一個心愛之物：鋼琴。

這個鋼琴是媽媽在我五歲的時候，花了大價錢為我買的。這么算起來，也有六年了，它是我兒時最喜愛的伙伴。

回憶以前，那天是我五歲的生日。那時的`我學(xué)鋼琴也沒學(xué)多久，爸爸媽媽便商量在我生日那天送我一架鋼琴。（其實后來我才知道的）在生日那一天，我剛剛放學(xué)回家，一架鋼琴出現(xiàn)在我的眼前，我興奮不已，眼里的淚水情不自禁地流出來。我緊緊地抱著媽媽，在媽媽的懷抱里，我小聲地說道：“謝謝媽媽！”媽媽聽了，便摸了摸我的頭，淡淡地笑了。我發(fā)現(xiàn)：媽媽的笑容是多么的溫柔啊！窗外的陽光剛好照耀在媽媽的側(cè)臉，媽媽淡淡地微笑著，那微笑就像一股涓涓流水流入我心間。這溫馨的一幕，在我的腦海里永不磨滅。從此，我更加珍惜這架鋼琴，它是媽媽對我的愛。

為了報答媽媽，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴。經(jīng)過我長期的努力，我考過了五級，達(dá)到了自己的目標(biāo)。彈鋼琴也就成為我的特長之一。

這就是我的心愛之物，媽媽送給我的鋼琴。

我的鋼琴樣篇十

“叨、啦、咪……”在鋼琴上響起的音韻，已從一首首簡單的練習(xí)曲，逐漸成為一曲曲美妙的樂曲。

在我讀幼兒園中班時，媽媽為了擴(kuò)展我的課外活動，就為我報了鋼琴班。剛開始我很興奮，充滿了熱情。漸漸地就冷落了下來，常常遲到，不認(rèn)真練習(xí)，媽媽沒辦法，我就半途而廢了。

可當(dāng)有一天，我去同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)她家有一架鋼琴，她看看我，笑了笑，徑直走到鋼琴邊，按起琴鍵。一首美妙悅耳的音樂響起，我被完全陶醉了。但后悔之情一涌而上。

回到家，我拾起樂譜教材書，奮勇直前，告訴媽媽，我要學(xué)習(xí)鋼琴。從此，我又重新踏上鋼琴之路，雖然有些遲，與我同齡的已是鋼琴6級，但我相信，只要努力，就會有回報。

每天我放學(xué)回家首先讓我的手指與琴鍵密接觸，感受音樂的魅力，我的琴技逐漸提高。心里愛上了鋼琴，它已是我生命的一部分。對于我的目光越越遠(yuǎn)。不管怎樣，我一定會堅持下去。

半途而費是可怕，但能及時改正。沒有什么是遲的。生活的路很漫長，一生不能沒有一項特長，不能只做千萬叢小草，要做一棵參天大樹。困難不是沒有的，但‘只要肯登攀’一定可超越自我，做到最好。

@_@我是分割線@_@

我的鋼琴樣篇十一

我有一個鋼琴老師，她的個子在1米6左右，和藹可親，還有一雙水汪汪的大眼睛。

有一次，我在完成鋼琴作業(yè)時，不太認(rèn)真，沒有按老師的要求來完成，有些而馬虎，但得也有些不熟。老師聽了，并沒有指責(zé)我，而是換了一種角度，循循善誘道：“你呀！什么都好，如果在這方面在努力寫，再用點心，‘世上無難事，只怕有心人’，相信你就一定能彈得更好！”聽了老師的這番話，我十分愧疚，心想：我這樣做真是太對不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精會神，一心一意地完成老師的作業(yè)。等到下一次上課時，老師又來檢查我的鋼琴作業(yè)，這次我專心致志地把曲子彈得娓娓動聽，老師聽了，十分欣慰地點了點頭說：“只要功夫下的深，鐵杵都能磨成針??！”

還有一次，我彈曲子總是彈不熟，有些想放棄，老師見了，輕輕地拍了拍我的背，親切地對我說：“只要多彈幾遍，相信你一定能彈熟的！”我聽了老師的話，看著老師的眼睛，好似從那里得到了勇氣，又重新練了起來。

我的鋼琴老師王老師，雖然不像語文、數(shù)學(xué)老師一樣時時刻刻都在教育我，卻教會了我一項本領(lǐng)――彈鋼琴，并使我懂得了做事要、一絲不茍、持之以恒的道理。我深深地感謝我的鋼琴老師――王老師。