無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

我的鋼琴樣篇一

彈鋼琴，既是一種藝術(shù)表達(dá)，也是一種心靈的寄托。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，彈鋼琴是我與中國(guó)文化之間的紐帶，讓我更深入地了解和感受中國(guó)。在這彈鋼琴的過(guò)程中，我得到了許多心得體會(huì)，這讓我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。

首先，彈鋼琴教會(huì)我欣賞中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)。通過(guò)彈奏中國(guó)音樂(lè)作品，我不僅學(xué)習(xí)到了許多美妙的旋律，還感受到了其中蘊(yùn)含的深厚情感和中國(guó)民間傳統(tǒng)的獨(dú)特韻味。例如，彈奏古曲《廣陵散》，我深深被它優(yōu)美悠揚(yáng)的旋律所吸引，仿佛漫步在江南水鄉(xiāng)的古街小巷間。這樣的體驗(yàn)讓我明白，中國(guó)音樂(lè)不僅僅是音符的組合，更是表達(dá)著人們的情感和生活體驗(yàn)。

其次，彈鋼琴讓我更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。當(dāng)我學(xué)習(xí)到中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的基本元素和技巧時(shí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)其中融入了很多中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓。例如，彈奏中，常常需要通過(guò)手指的運(yùn)動(dòng)來(lái)模擬傳統(tǒng)樂(lè)器的演奏技巧，如模擬古箏的指法或二胡的拉弦方式。這種對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的模仿和吸收，讓我在彈奏的瞬間獲得了一種更加深入的感受，我可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)對(duì)于音樂(lè)的獨(dú)特影響。

第三，彈鋼琴讓我體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的內(nèi)涵。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)注重“雅俗共賞”，融合了自然之美與人文之美。在彈琴過(guò)程中，我接觸到了許多中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)所表達(dá)的自然景色和人物形象。彈奏《夜深沉》，我仿佛置身于月光下的江河之畔；彈奏《賽馬》，我仿佛看見(jiàn)了奔騰的千里良駒。這些作品不僅僅是音樂(lè)上的享受，更是給我?guī)?lái)了一種美的愉悅和與中國(guó)文化相通的情感共鳴。

第四，彈鋼琴幫助我加深對(duì)中國(guó)歷史的了解。通過(guò)彈奏中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，我更深入地了解到了中國(guó)的歷史背景和文化內(nèi)涵。例如，彈奏《梁祝》，我了解到了這個(gè)著名的中國(guó)古代民間故事，以及它對(duì)于愛(ài)情和忠誠(chéng)的表達(dá)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我對(duì)中國(guó)歷史有了更加深刻和立體的認(rèn)識(shí)，也加深了我對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)和向往。

最后，彈鋼琴使我與中國(guó)的傳統(tǒng)文化建立起了一種特殊的聯(lián)系。在彈奏的過(guò)程中，我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于音樂(lè)創(chuàng)作和表達(dá)方式的獨(dú)特影響。這讓我更加向往和喜愛(ài)中國(guó)的文化，也讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的決心。彈奏鋼琴不僅僅是在演奏一首樂(lè)曲，而是在傳遞一種對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)和傳統(tǒng)藝術(shù)的尊重。

總之，彈鋼琴讓我更加了解和感受了中國(guó)文化的瑰寶。通過(guò)彈奏中國(guó)音樂(lè)作品和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，我欣賞到了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的美感和情感表達(dá)方式，深入體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的內(nèi)涵，加深了對(duì)中國(guó)歷史和文化的理解，并最終與中國(guó)的傳統(tǒng)文化建立了一種特殊的聯(lián)系。彈鋼琴，我的中國(guó)心得體會(huì)，帶給我無(wú)盡的驚喜和思考，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜中國(guó)這個(gè)神奇的文化寶庫(kù)。

我的鋼琴樣篇二

每一個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不同，而我們的理想都是要經(jīng)過(guò)奮斗和努力才能取得成功，。我的理想就是當(dāng)一名鋼琴家。

當(dāng)我聽(tīng)到一些鋼琴家彈奏鋼琴曲時(shí)，我的心情感覺(jué)到非常舒緩而平靜?？吹侥切┡⒆觾?yōu)美又靈活的手姿，那身優(yōu)雅又高貴的氣質(zhì)，我就已經(jīng)開(kāi)始迷戀上鋼琴了。媽媽也樂(lè)于讓我學(xué)習(xí)一下，便為我報(bào)了名。

二年多了，我長(zhǎng)進(jìn)了很多，已經(jīng)學(xué)會(huì)彈奏不少動(dòng)聽(tīng)的曲子，老師和父母都相信我的能力，就帶我參加了我第一次的鋼琴比賽，記得當(dāng)時(shí)上臺(tái)演奏時(shí)，由于太緊張了，轉(zhuǎn)身時(shí)不小心把腳崴了一下，大家沒(méi)有注意到，還以為我是在鞠躬呢！這可讓我為自己捏了一把汗，當(dāng)評(píng)委給我評(píng)分時(shí)，這是最緊張的時(shí)刻了，當(dāng)我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)，我有點(diǎn)失落，只差一分就可以進(jìn)入決賽了，當(dāng)時(shí)心情也很難過(guò)，媽媽這時(shí)在一旁安慰我鼓勵(lì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，這是第一次，沒(méi)關(guān)系的，你經(jīng)歷了這次失敗，是為了走好下一步路，我相信你以后會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)些，做得更好些，這沒(méi)什么大不了的事情，媽媽為你加油”，小學(xué)生作文《》。聽(tīng)了媽媽這些話(huà)，我心里好些了，是??！做什么事情都沒(méi)有自己想象的這么容易的，經(jīng)過(guò)了第一次的教訓(xùn)，下一次就不能再犯錯(cuò)了，我自己也會(huì)不斷地考驗(yàn)自己，要去參加更多的比賽項(xiàng)目，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。

為了能提高自己，老師已經(jīng)決定讓我考4級(jí)，4級(jí)要通過(guò)評(píng)委老師證明才可以，我很緊張，老師在最近觀(guān)察我的表現(xiàn)，媽媽也是。媽媽和老師認(rèn)為我還可以考5級(jí)的，就替我換了5級(jí)的曲子，難度就更大了，我也要和比我強(qiáng)的同學(xué)，要努力10倍。100倍。1000倍……！

我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)有了自己高遠(yuǎn)大的理想，也許我的理想難以實(shí)現(xiàn)，但只要我會(huì)為“鋼琴家夢(mèng)”而奮斗，不管在以后這艱難的人生道路上，有多么坎坷，我都不會(huì)放棄，要為自己的理想而奮斗到底，我相信自己一定能行！

我的鋼琴樣篇三

悠揚(yáng)的琴聲，總是在我耳畔蕩漾來(lái)回，跳躍的音符，在那歡樂(lè)地嬉戲，那個(gè)彈鋼琴的女孩就是我，我愛(ài)它的清脆，愛(ài)它的恬靜。

剛開(kāi)始接觸鋼琴，一種莫名的好感油然而生，52個(gè)白鍵，26個(gè)黑鍵交錯(cuò)著，手指輕輕地觸碰間，低沉、高亢，就靜靜的流淌。

喜愛(ài)，使我產(chǎn)生更與它“親密接觸”的強(qiáng)烈愿望、我參加了鋼琴興趣班。從此我盼望著每個(gè)周末。來(lái)到鋼琴室，總有一種安逸的感覺(jué)，掀起鋼琴蓋，開(kāi)始觸摸鋼琴的黑白鍵，手指從輕到重的力度彈了下去，輕的時(shí)候是一種婉轉(zhuǎn)、清脆的響聲，如一絲輕柔的微風(fēng)拂過(guò)。重的時(shí)候，而是一種莊嚴(yán)、鎮(zhèn)重的響聲，如波濤洶涌的海浪拍打著礁石。

這一種感覺(jué)，使我對(duì)鋼琴的感情欲罷不轉(zhuǎn)，愈來(lái)愈深。我試著把七個(gè)音調(diào)彈好，從單音到連音，到漸漸流暢，每天總有一份驚喜。每次總有一些進(jìn)步，當(dāng)然也伴隨著每時(shí)的鼓勵(lì)。

每天上學(xué)回家，第一件事莫屬去見(jiàn)我的寶貝——鋼琴，不去碰一碰它我怎么能“好受”呢？第一次彈奏的曲子是《揮著翅膀的女孩》，一只手輕輕地打著拍子，一只手彈奏著，這幽美的聲音如流水一般傾瀉下來(lái)，讓我的心情更加歡樂(lè)。

在一個(gè)繁星布滿(mǎn)的夜晚，月亮也出來(lái)湊熱鬧了。我拉開(kāi)窗簾，把鋼琴拉到窗前，開(kāi)始彈奏著一首靜謐的曲子。著讓我想到了一段句子“月光如流水般傾斜到葉子上，滑滑的乳汁在上面滾動(dòng)著，如夢(mèng)似幻?！倍嗝腊?。一個(gè)個(gè)音符飄動(dòng)在我的指尖，發(fā)出美妙的音調(diào)，靜靜地，靜靜地，靜靜地，我陶醉其中。

我的鋼琴樣篇四

“??！”怎么回事，爸爸突然對(duì)我說(shuō)要給我換一個(gè)鋼琴老師，而且一節(jié)課要一百五十元，都快是我原來(lái)課的價(jià)的一倍了！我想這個(gè)暑假，我沒(méi)好日子過(guò)了。這么貴的課老師肯定很?chē)?yán)厲。唉！還是做好心理準(zhǔn)備吧！

過(guò)了幾天，我要去上課了，心里十分緊張，我又開(kāi)始幻想老師的樣子了，那個(gè)老師肯定板著個(gè)臉，一臉嚴(yán)肅，好像你想你笑一下，就會(huì)把你吞了，你彈錯(cuò)一點(diǎn)，就會(huì)河?xùn)|獅吼。啊！不想了，越想就越緊張，只能等待了。說(shuō)曹操曹操就到，老師來(lái)了。我用一秒鐘的時(shí)掃了一下老師，老師遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么可怕，反而很可愛(ài)。她戴著一副牙套，額前有一個(gè)齊劉海，自然卷的的頭發(fā)，梳著一個(gè)松松的馬尾辮，年齡也不大，二十出頭摸樣，個(gè)子跟我差不多，比我高一點(diǎn)，她一見(jiàn)面就很熱情：‘你好，我是你的新老師，姓張，還有一個(gè)重點(diǎn)，不要叫我老師，把我都叫老了，咦你長(zhǎng)得好高，快和我差不多了，那就叫我姐姐好了。對(duì)了你叫什么名字？’‘我叫羅逸婷?！覐娜莸鼗卮?，因?yàn)槲以僖膊痪o張了。‘那我叫你小婷怎么樣？’我有點(diǎn)不知所措從沒(méi)有人這么叫過(guò)我，但我還是答應(yīng)了。‘我們?nèi)ド险n吧！’老師用兩只大眼睛撲閃撲閃的爭(zhēng)求我的意見(jiàn)。我當(dāng)然說(shuō)好了，但在心里，，我又開(kāi)始多慮的毛病了，老師上課后會(huì)不會(huì)不活潑不可愛(ài)了呢？我又猜錯(cuò)了一進(jìn)教室老師就說(shuō)：‘我們今天可以不上課其實(shí)可以先說(shuō)說(shuō)你對(duì)鋼琴的理解，和你喜歡鋼琴嗎？’‘我覺(jué)得嘛……’我們談得就很開(kāi)心，老師很活潑，有時(shí)候也很溫柔呢，跟我一樣有雙重性格。好開(kāi)心呀！”

我的鋼琴樣篇五

我家有一臺(tái)鋼琴。它有著漆黑的琴身，黑白琴鍵，白色的琴鍵配上黑色的琴身，美麗極了。下面讓我來(lái)介紹一下它的組成。

最先登場(chǎng)的是琴鍵：琴鍵都是由黑鍵和白鍵組合而成的。我第一次見(jiàn)到它時(shí)，還以為是公路模型呢!怎么還有斑馬線(xiàn)呢!小時(shí)候的我也很好奇，曾經(jīng)數(shù)過(guò)琴鍵，共88個(gè)。如同斑馬身上的條紋，看起來(lái)干凈、整齊。黑白相交的琴鍵是整個(gè)鋼琴最主要的部分，它能幫助我們彈出優(yōu)美的聲音，是個(gè)偉大的演奏家。

然后是藏在琴身中的小個(gè)子琴槌。像一個(gè)瘦瘦的兵乓球拍小姐。它連著琴鍵，如同是演奏家的好助手。它的下面有一個(gè)保護(hù)罩，別看這個(gè)琴槌個(gè)頭小，但卻數(shù)量多，用處也很大。它相當(dāng)于隱藏著的琴鍵。她還有個(gè)別名：叫做羊毛槌。

下面來(lái)談?wù)劯试副粍e人踩在腳下，卻又有三個(gè)細(xì)長(zhǎng)的踏板。第一眼見(jiàn)到它，覺(jué)得丑，我把它列入了鋼琴中的“丑八怪”這三個(gè)踏板，指揮著聲音發(fā)出三種不同的模式----強(qiáng)、弱、延長(zhǎng)聲音。是很有用處的。

還有鋼琴中最不起眼的小個(gè)子----調(diào)音釘。連接著琴鍵和琴槌的重要部件----琴膽等許多鋼琴零件。

我介紹了那么多部件，但你有沒(méi)有想過(guò)。如果零件少了任何一個(gè)，鋼琴會(huì)發(fā)出那么優(yōu)美的聲音嗎?不會(huì)。我從鋼琴身上明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

我的鋼琴樣篇六

在我家的相冊(cè)里，好多都是一個(gè)小女孩坐在鋼琴旁開(kāi)心彈奏曲子，笑的一派明媚。那個(gè)可愛(ài)的小女孩就是我啦！

不知道什么原因，從小我就對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。有一次，我坐在電視機(jī)旁，聽(tīng)朗朗彈奏鋼琴曲，我下子便迷上了那美妙的音樂(lè)了。那柔美的旋律是如此的舒緩，美妙，像一股清泉從山澗里流淌出來(lái)，音樂(lè)時(shí)而高亢時(shí)而低沉，簡(jiǎn)直讓人百聽(tīng)不厭。那時(shí)我就向媽媽撒嬌要買(mǎi)鋼琴，媽媽終究還是呦不過(guò)我，只好答應(yīng)了，我簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了，興奮得竟然失了眠！

買(mǎi)了琴后，我興味盎然的看著這個(gè)大家伙。這時(shí)我才知道，鋼琴并不是我想象中的這么簡(jiǎn)單的。盡管我已經(jīng)很認(rèn)真的在模仿電視上的朗朗，可彈奏出來(lái)的依舊是一連串刺耳的怪調(diào)，與他形成了鮮明的對(duì)比。好幾次鄰居都來(lái)投訴了，叫我們不要制造噪音了，說(shuō)的我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。媽媽無(wú)奈的搖搖頭，決定將我送進(jìn)鋼琴培訓(xùn)班好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

從此，我便踏上了，可剛一起程，就摔了個(gè)大跤。不論是在我坐姿或是手指在琴鍵上擺放位置，都是不合格的，原來(lái)彈琴這么講究??！糾正了錯(cuò)誤之后，我又遇到了一大堆難題：什么琴鍵的力度要把握好，什么彈琴時(shí)精力要集中。更可怕的是我還要學(xué)會(huì)想天書(shū)一樣的五線(xiàn)譜……總之，一切都是那么不如意，老師總是對(duì)我說(shuō)把你的雞爪收好啊。啊啊啊，我發(fā)狂了，我不要去學(xué)這個(gè)破鋼琴了，真煩，害的我沒(méi)時(shí)間玩了，還有老師老是罵我笨，我從小到大都沒(méi)有被人說(shuō)過(guò)笨啊。在一次學(xué)習(xí)完后，我回家跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也蝗W(xué)鋼琴了，真煩啊。媽媽聽(tīng)了，生氣的對(duì)我說(shuō)：你怎么可以這樣子?。吭趺词裁词虑槎际窍胱鼍妥?，不想做就不做的，所有事情都只是心血來(lái)潮。從來(lái)都不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的?。∧悴皇呛芟矚g鋼琴嗎？你不去學(xué)習(xí)怎么彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢？所有的成功者背后都是默默努力的。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)不好意思的低下了頭。每當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè)我都乖乖的坐在鋼琴前，一遍又一遍不厭其煩的練琴。每天睡覺(jué)前都感覺(jué)手指又酸又痛，腳也有些麻了，但是我從來(lái)不抱怨，因?yàn)閶寢尩囊环?huà)讓我堅(jiān)持了下去，為什么他們可以做到我就不可以呢？于是就這樣日復(fù)一日。終于，功夫不負(fù)有心人，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步。

我知道，我的藝術(shù)之路還很漫長(zhǎng)，但我還是會(huì)堅(jiān)持的走下去。我深信，我今后會(huì)走得更加精彩！

我的鋼琴樣篇七

手指撥過(guò)黑白發(fā)亮的琴鍵，優(yōu)美的音符流淌過(guò)指間，撒落在灑滿(mǎn)玫瑰香水的地毯上!回蕩的心跳聲經(jīng)久不息!

坐在自由空間的一角，望著臺(tái)上那個(gè)樂(lè)手忘情地彈奏著施特勞斯的鋼琴曲《藍(lán)色多瑙河》，突然有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)!

暗藍(lán)的燈光下我看不見(jiàn)他的表情，但我能感受到他音樂(lè)中的親切，初始時(shí)是哀怨，后來(lái)變得舒緩，再后來(lái)變得溫暖起來(lái)，一陣急速的音符滑過(guò)之后，我似乎聽(tīng)到自己心靈惆悵的聲音!我感動(dòng)許久，想到自己從小彈鋼琴一直到現(xiàn)在，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬(wàn)物無(wú)可替代的!

鋼琴的靈魂，深藏在哪里?

“接下來(lái)是貝多芬的第五交響曲《命運(yùn)》，希望大家喜歡!”樂(lè)手那富有磁性的聲音傳入我的耳朵。

一個(gè)個(gè)音符在他的彈指間化成浪漫的旋律，一支傷感的d大調(diào)交響樂(lè)，飄蕩起細(xì)碎的蒼涼，月光之舞融化了所有人的心!

心靈的絕唱原來(lái)就是鋼琴的靈魂!幻想自己在天堂的一端觸摸快樂(lè)的虛無(wú)，滴落的月光濕潤(rùn)了夢(mèng)的衣裳!如此美侖美奐的夢(mèng)境之下，就是鋼琴的靈魂!李斯特在這夢(mèng)境之下造就了《匈牙利狂想曲》，那是靈魂的狂想;柴科夫斯基的歌劇舞曲《天鵝湖》，那是心靈的舞動(dòng)。

曲終，樂(lè)手微笑著走到臺(tái)前，深深地鞠了一躬!我?guī)ь^鼓起了掌，我發(fā)現(xiàn)我的眼中充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水!

我走出自由空間，城市里冰冷的寒風(fēng)迅速地將我包圍，好冷!

我走在無(wú)人的大街上，任思緒飛揚(yáng)：鋼琴，音樂(lè)世界眾多的精靈之首，比歐洲神話(huà)中的sylph更令人如癡如醉的精靈：優(yōu)雅，輕柔，高貴在那華麗的外表之下，又有著這樣一顆不為人知孤傲而美麗的靈魂!

我也同樣要將鋼琴一直彈奏下去，彈奏出淋漓盡致，彈奏出熱淚盈眶，彈奏出心靈的絕唱，彈奏出鋼琴的靈魂!這條音樂(lè)的道路我會(huì)一直走下去，直到我老去，直到它溫暖地畫(huà)上一個(gè)完美的休止符!

我的鋼琴樣篇八

媽媽是音樂(lè)老師，因此我們家整天琴聲飛揚(yáng)，決不能浪費(fèi)這寶貴的免費(fèi)教師資源！在老媽的.努力號(hào)召下，我走上了媽媽所說(shuō)的“神圣鋼琴之路”。

剛開(kāi)始，彈的是一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“小菜一碟”，所以“輕松搞定”了?？呻S著教材難度的增加，我有點(diǎn)吃不消了，那一大堆亂七八糟的聲符像一群俏皮搗蛋的小蝌蚪，在我腦袋里東游西游，怎么也抓不住，因此彈出的曲子也像一堆爛泥，怎么也立不成一尊完整的雕像。

看在我初學(xué)的份上，老媽很有耐心，她反反復(fù)復(fù)的給我做示范，苦口婆心的鼓勵(lì)我，什么“冰凍三尺非一日之寒”，“水滴石穿非一日之功”。

無(wú)奈之下，我只好硬著頭皮去抓那些頑皮的小蝌蚪，讓它們乖乖的歸隊(duì)，然后從我的手底下流暢的滑出。

鋼琴教材越來(lái)越難，這可不得了！那些小蝌蚪都變成了上躥下跳的青蛙了！它們?cè)谖夷X袋里呱呱亂叫，讓我心煩意亂，頭昏腦脹。

我向老媽請(qǐng)求幫助，突然發(fā)現(xiàn)，老媽也不是以前溫柔的老媽了，她板著臉說(shuō)：“都彈了這么長(zhǎng)時(shí)間了，也該把老媽這根拐棍扔掉了”

沒(méi)辦法，我只好扔掉拐棍，連滾帶爬的往前走，彈得曲子，也像喝醉了酒的人一樣，東倒西歪，站不住。

我可不想干了，我要罷工！可怕的老媽現(xiàn)在變成了鐵石心腸，大喝一聲：“彈！必須彈?！边€順手揪出一把尺子說(shuō)：“彈錯(cuò)一個(gè)音打一下！”媽媽的形象在我心中一落千丈，原形畢露了，在她的學(xué)生面前，她可是和藹可親的了不得，從來(lái)沒(méi)這么兇過(guò)?？蓱z的我，手都哆嗦了，彈得曲子那叫一個(gè)慘，把那威武的進(jìn)行曲彈成了軟綿綿的搖籃曲。

一開(kāi)始，我無(wú)論如何也沒(méi)想到，那通往神圣音樂(lè)殿堂的鋼琴之路變成了坎坷不平的羊腸小道，可憐巴巴的我還得跟著兇巴巴的老媽一路走下去！

我的鋼琴樣篇九

我有一個(gè)心愛(ài)之物：鋼琴。

這個(gè)鋼琴是媽媽在我五歲的時(shí)候，花了大價(jià)錢(qián)為我買(mǎi)的。這么算起來(lái)，也有六年了，它是我兒時(shí)最喜愛(ài)的伙伴。

回憶以前，那天是我五歲的生日。那時(shí)的`我學(xué)鋼琴也沒(méi)學(xué)多久，爸爸媽媽便商量在我生日那天送我一架鋼琴。（其實(shí)后來(lái)我才知道的）在生日那一天，我剛剛放學(xué)回家，一架鋼琴出現(xiàn)在我的眼前，我興奮不已，眼里的淚水情不自禁地流出來(lái)。我緊緊地抱著媽媽?zhuān)趮寢尩膽驯Ю?，我小聲地說(shuō)道：“謝謝媽媽?zhuān)　眿寢屄?tīng)了，便摸了摸我的頭，淡淡地笑了。我發(fā)現(xiàn)：媽媽的笑容是多么的溫柔??！窗外的陽(yáng)光剛好照耀在媽媽的側(cè)臉，媽媽淡淡地微笑著，那微笑就像一股涓涓流水流入我心間。這溫馨的一幕，在我的腦海里永不磨滅。從此，我更加珍惜這架鋼琴，它是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

為了報(bào)答媽媽?zhuān)艺J(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的努力，我考過(guò)了五級(jí)，達(dá)到了自己的目標(biāo)。彈鋼琴也就成為我的特長(zhǎng)之一。

這就是我的心愛(ài)之物，媽媽送給我的鋼琴。

我的鋼琴樣篇十

“叨、啦、咪……”在鋼琴上響起的音韻，已從一首首簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，逐漸成為一曲曲美妙的樂(lè)曲。

在我讀幼兒園中班時(shí)，媽媽為了擴(kuò)展我的課外活動(dòng)，就為我報(bào)了鋼琴班。剛開(kāi)始我很興奮，充滿(mǎn)了熱情。漸漸地就冷落了下來(lái)，常常遲到，不認(rèn)真練習(xí)，媽媽沒(méi)辦法，我就半途而廢了。

可當(dāng)有一天，我去同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)她家有一架鋼琴，她看看我，笑了笑，徑直走到鋼琴邊，按起琴鍵。一首美妙?lèi)偠囊魳?lè)響起，我被完全陶醉了。但后悔之情一涌而上。

回到家，我拾起樂(lè)譜教材書(shū)，奮勇直前，告訴媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習(xí)鋼琴。從此，我又重新踏上鋼琴之路，雖然有些遲，與我同齡的已是鋼琴6級(jí)，但我相信，只要努力，就會(huì)有回報(bào)。

每天我放學(xué)回家首先讓我的手指與琴鍵密接觸，感受音樂(lè)的魅力，我的琴技逐漸提高。心里愛(ài)上了鋼琴，它已是我生命的一部分。對(duì)于我的目光越越遠(yuǎn)。不管怎樣，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。

半途而費(fèi)是可怕，但能及時(shí)改正。沒(méi)有什么是遲的。生活的路很漫長(zhǎng)，一生不能沒(méi)有一項(xiàng)特長(zhǎng)，不能只做千萬(wàn)叢小草，要做一棵參天大樹(shù)。困難不是沒(méi)有的，但‘只要肯登攀’一定可超越自我，做到最好。

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我的鋼琴樣篇十一

我有一個(gè)鋼琴老師，她的個(gè)子在1米6左右，和藹可親，還有一雙水汪汪的大眼睛。

有一次，我在完成鋼琴作業(yè)時(shí)，不太認(rèn)真，沒(méi)有按老師的要求來(lái)完成，有些而馬虎，但得也有些不熟。老師聽(tīng)了，并沒(méi)有指責(zé)我，而是換了一種角度，循循善誘道：“你呀！什么都好，如果在這方面在努力寫(xiě)，再用點(diǎn)心，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，相信你就一定能彈得更好！”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我十分愧疚，心想：我這樣做真是太對(duì)不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精會(huì)神，一心一意地完成老師的作業(yè)。等到下一次上課時(shí)，老師又來(lái)檢查我的鋼琴作業(yè)，這次我專(zhuān)心致志地把曲子彈得娓娓動(dòng)聽(tīng)，老師聽(tīng)了，十分欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“只要功夫下的深，鐵杵都能磨成針?。　?/p>

還有一次，我彈曲子總是彈不熟，有些想放棄，老師見(jiàn)了，輕輕地拍了拍我的背，親切地對(duì)我說(shuō)：“只要多彈幾遍，相信你一定能彈熟的！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，看著老師的眼睛，好似從那里得到了勇氣，又重新練了起來(lái)。

我的鋼琴老師王老師，雖然不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一樣時(shí)時(shí)刻刻都在教育我，卻教會(huì)了我一項(xiàng)本領(lǐng)――彈鋼琴，并使我懂得了做事要、一絲不茍、持之以恒的道理。我深深地感謝我的鋼琴老師――王老師。