在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

德育培訓(xùn)心得體會篇一

在培訓(xùn)過程中，我深刻地體會到了德育的重要性。德育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解了德育的內(nèi)涵和實(shí)施方法，對如何引導(dǎo)學(xué)生的德性發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。

首先，我認(rèn)識到了德育的核心是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。在德育培訓(xùn)中，專家們強(qiáng)調(diào)了道德是社會公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德的統(tǒng)一，是指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則和標(biāo)桿。只有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能走上正確的道路。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)他們明辨是非，樹立正確的價(jià)值觀。

其次，我體會到了德育的方式方法非常重要。培訓(xùn)中，專家們強(qiáng)調(diào)了德育的個(gè)性化和情感化，即注重尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的情感需求。只有真正了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，才能夠在實(shí)施德育過程中更加精準(zhǔn)有效地引導(dǎo)學(xué)生。我理解到，德育是通過言傳身教、情感交流、互道諒解等方式達(dá)到的，只有與學(xué)生建立起真正的情感聯(lián)系，才能將德育的種子埋進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。

第三，我意識到了家庭的作用在德育中是不可忽視的。在培訓(xùn)中，我了解到，家庭是孩子德育的重要場所，家長的言行舉止對孩子的潛移默化影響巨大。為此，我們要與家長建立良好的溝通平臺，加強(qiáng)與家庭的合作共同教育孩子。只有家校合力，才能夠真正實(shí)現(xiàn)德育教育的目標(biāo)。

第四，我體會到了培養(yǎng)學(xué)生自律能力的重要性。在培訓(xùn)中，專家們講解了培養(yǎng)學(xué)生自律能力的方法和途徑。自律是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，是自覺行動的能力和品質(zhì)。只有培養(yǎng)學(xué)生自律能力，才能夠讓他們在面對各種誘惑和困難時(shí)做出正確的選擇。因此，在德育過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，讓他們自主、自強(qiáng)、自立。

最后，我深刻認(rèn)識到了德育是學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。只有在德育的指導(dǎo)下，學(xué)生才能夠全面發(fā)展，成為具備正確價(jià)值觀和積極向上的人。德育不僅要培養(yǎng)學(xué)生品行上的良好素質(zhì)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等。只有有了良好的道德品質(zhì)和綜合能力，學(xué)生才能夠在今后的人生道路上走得更加堅(jiān)定和自信。

通過這次培訓(xùn)，我對德育的重要性和實(shí)施方法有了更深刻的理解。作為一名教師，我將會將所學(xué)到的知識和技巧運(yùn)用到實(shí)際教育中，引導(dǎo)學(xué)生成長為真正有德有才的人。我相信，在德育的引領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都能夠找到屬于自己的光明前途。

德育培訓(xùn)心得體會篇二

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和教育改革的不斷推進(jìn)，德育培訓(xùn)成為了教育領(lǐng)域中備受關(guān)注的熱門話題之一。作為一名參與了德育培訓(xùn)的人，我深有體會地意識到了德育培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，談?wù)勎覍τ诘掠嘤?xùn)的心得體會。

首先，德育培訓(xùn)使我認(rèn)識到德育教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格特點(diǎn)。在德育培訓(xùn)中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)的美德和道德規(guī)范，如誠信、尊重他人、友善待人等。通過學(xué)習(xí)這些基本的道德理念，我逐漸意識到德育教育的目標(biāo)不僅僅是為了提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還包括了對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和塑造。德育培訓(xùn)能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使其成為有道德良知和社會責(zé)任感的公民。

其次，德育培訓(xùn)教會我如何做一個(gè)積極向上的人。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了道德規(guī)范，還了解到了如何培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)和面對挫折的勇氣。教官告訴我們，無論在什么時(shí)候都要保持積極的心態(tài)，不抱怨、不放棄，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。這個(gè)觀念深深地印刻在我的心中，并使我從事任何事情都能擁有積極向上的態(tài)度。通過德育培訓(xùn)，我逐漸變得自信并能夠克服困難，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也影響著我的學(xué)業(yè)、工作以及與人相處的方方面面。

此外，德育培訓(xùn)加強(qiáng)了我對社會責(zé)任的認(rèn)識。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人品德修養(yǎng)，還學(xué)習(xí)了如何關(guān)心他人和社會。培訓(xùn)教官帶領(lǐng)我們參觀了一些公益機(jī)構(gòu)，讓我們親身感受到一些弱勢群體的生活困境，并推廣了一些愛心義舉的做法。這些活動讓我意識到，作為一個(gè)有良知的公民，我們不能只注重自身的利益，還要承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。因此，在日常生活中，我盡量多參與公益活動，為需要幫助的人們盡一份力。

最后，德育培訓(xùn)還讓我體會到了集體合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了個(gè)人品德修養(yǎng)的培訓(xùn)，還組織了一系列集體活動，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、合作游戲等。這些活動要求我們與他人合作，相互支持，達(dá)到共同的目標(biāo)。通過這些團(tuán)隊(duì)合作活動，我深刻地體會到集體的力量是無窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能夠創(chuàng)造出更好的成果。這個(gè)體驗(yàn)不僅使我在集體中變得更加融洽和合作，也教會了我在學(xué)校、家庭和社會中樂于合作和共同進(jìn)步。

總的來說，德育培訓(xùn)給予了我很多寶貴的啟示。通過培訓(xùn)，我深刻理解到德育教育的重要性和價(jià)值，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和對社會的責(zé)任感。同時(shí)，德育培訓(xùn)也讓我認(rèn)識到集體合作的重要性，并培養(yǎng)了我積極參與團(tuán)隊(duì)合作的意識。我相信，通過持續(xù)的德育培訓(xùn)，每個(gè)人都能夠成為道德品質(zhì)高尚、有社會責(zé)任感的公民，為社會的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

德育培訓(xùn)心得體會篇三

0__年12月17日，我有幸參加了全縣中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。深知應(yīng)該珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，我和我校的德育校長從黎明啟程趕去縣里到夕陽西下才踏上回家的班車，從始至終一直堅(jiān)持積極聽取了每一位德育領(lǐng)導(dǎo)干部的專題講座，收獲頗多，回來的路上我們還一直交流著聽課心得，深感責(zé)任重大。

七中的“班團(tuán)隊(duì)建設(shè)和班級文化熏陶”，十花道的“快樂成長”校本研發(fā)，明德小學(xué)“一系列的文明禮儀”教育活動。都讓我感受很多，只有活動開展得好，我們的學(xué)生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本”的觀念，學(xué)校在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成，通過各大傳統(tǒng)節(jié)日獲新聞載體為學(xué)生創(chuàng)造活動鍛煉和受教育的機(jī)會。

總結(jié)會上任冬主任根據(jù)當(dāng)前德育工作的現(xiàn)狀提出希望，牢牢把握德育的重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽光育人的事業(yè)，強(qiáng)化自身對德育的認(rèn)識，做好角色的轉(zhuǎn)換，今天是受訓(xùn)者，明天就是培訓(xùn)者和踐行者。學(xué)校的每位教職員工都應(yīng)當(dāng)是德育教育的宣傳者、踐行者，即“全員德育”理念要在我校基本形成共識。為了更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“全員育人”工程，深化教師對“全員育人”的認(rèn)識。

提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認(rèn)知水平，運(yùn)用宣傳媒體、教職工大會等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”、“德育無小事”理念，結(jié)合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動讓教職工近距離感知德育教育的重要性。

提高任課教師對德育教育的認(rèn)識深度，利用各類教師學(xué)習(xí)資料，要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合，從實(shí)踐層面做好學(xué)生德育工作。

強(qiáng)化班主任德育理論水平，積極探索做好班級德育管理工作的新方法、新思路。

班主任應(yīng)抓好日常班級管理。配合學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”檢查工作，包括按時(shí)到校，大課間，眼保健操，勞動衛(wèi)生，自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生具體情況，班主任應(yīng)主動地、認(rèn)真地研究班級自主管理方法，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，提高班級管理的效果。班主任與學(xué)生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標(biāo)等班級精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級文化，營造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級氛圍。

加強(qiáng)班主任工作學(xué)習(xí)研討，提高班主任專業(yè)能力。學(xué)校將進(jìn)行靈活多樣的班主任培訓(xùn)活動，以期有益于班主任工作的進(jìn)一步開展。定期召開“班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會”，研討班主任工作如何有效開展，并推薦經(jīng)驗(yàn)型班主任開展豐富多樣的校內(nèi)或校際交流，打造一批在縣內(nèi)有影響力的、有著先進(jìn)理念和豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持每學(xué)期的德育工作總結(jié)，更好地改進(jìn)學(xué)校德育工作。

落實(shí)德育民主管理途徑，拓寬德育交流渠道。讓每一位老師有機(jī)會發(fā)言，談學(xué)校德育工作，通過各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問題以及存在的不足，以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。

我雖然從事德育工作時(shí)間不長，但通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點(diǎn)，德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的。我想，面對處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會中的一個(gè)個(gè)靈動的個(gè)體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容之外，還要不斷的反思提升自己的認(rèn)識和能力。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地的把它做實(shí)做細(xì)。

德育培訓(xùn)心得體會篇四

對于采訪，我們可能還比較生疏，對于寫作，我們才剛剛開始練習(xí)，但這些不會影響我們學(xué)習(xí)的熱情，因?yàn)槲抑?，自己是一名新華小記者，要時(shí)刻充實(shí)自己，提高能力。

xx年1月16日下午，我滿懷激情，早早地來到了新華網(wǎng)江蘇頻道演播廳，簽到，領(lǐng)取裝備，就坐，準(zhǔn)備迎接自己的培訓(xùn)第一課。在大家的期待中，主講老師李清卿主編準(zhǔn)時(shí)開始了他生動的培訓(xùn)課。李老師是新華網(wǎng)江蘇頻道產(chǎn)經(jīng)部主編，能參加他的培訓(xùn)課，我感到萬分榮幸。我認(rèn)真聽講，參與互動，開動腦子，積極發(fā)言，生怕聽漏一句。

在李老師的啟發(fā)下，課堂由開始的靜悄悄，大家不敢發(fā)言到后來一個(gè)個(gè)都活躍起來，我也得到了拿話筒發(fā)言的機(jī)會。李老師告訴我們，首先，采訪要先了解采訪對象，有很多方法，如：上網(wǎng)、查書……。了解過了，要寫采訪提綱，在采訪提綱里要多準(zhǔn)備幾個(gè)問題，以便采訪時(shí)用。采訪分兩種：專訪和群訪，而我們新華小記者一般都是群訪。在群訪時(shí)，要有耐心，還要機(jī)靈，所謂機(jī)靈，就是要時(shí)刻觀察被采訪者的情緒，靈活應(yīng)對。另外李老師還傳授給我們采訪中要注意的細(xì)節(jié)：如采訪時(shí)要注意把話筒放在適當(dāng)?shù)奈恢?，要有禮貌地先介紹自己，結(jié)束了要感謝被采訪者接受采訪。

采訪結(jié)束，要寫稿，寫稿就牽涉到了寫作。李老師告訴我們，要想寫出好的作品就要多觀察，堅(jiān)持多看書，多寫多練?？磿７拢７路謨煞N，第一種是模仿作者寫作的風(fēng)格，二是借用他的詞句。寫作時(shí)，要多些正能量，堅(jiān)持實(shí)事求是，“實(shí)事求是”的原則是李老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的`一點(diǎn)。

最后，我們模擬“兩會”向現(xiàn)場的沈老師提問，我們兩人組模擬，第一次感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，我們提出的是學(xué)校霧霾天跑操的問題。沈老師給大家一一講評，并提出了許多寶貴建議。

這次培訓(xùn)對我們今后培養(yǎng)各方面的素養(yǎng)有很大啟發(fā)和幫助，我要不斷增強(qiáng)見識，加強(qiáng)鍛煉，希望通過我的努力和不斷提高，在即將召開的江蘇省“兩會”上，我能有體驗(yàn)的機(jī)會，而且我相信在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，我一定能成為一名知識面廣、善觀察、善發(fā)現(xiàn)、善思考、擅寫作的新華小記者。

德育培訓(xùn)心得體會篇五

我擔(dān)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院工礦建筑系09高職建筑工程技術(shù)班班主任已兩年有余。回首這兩年多的時(shí)光，感觸頗深，身為職業(yè)學(xué)校中擔(dān)任德育工作的一員，不禁對職業(yè)學(xué)校德育與班主任工作有所反思。

此次有幸參加“建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目”，來到美麗的濱海城市xx的職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)行為期兩周的技能教學(xué)法和班主任德育工作培訓(xùn)，也是對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力水平的一個(gè)重大提高。在已經(jīng)結(jié)束的培訓(xùn)中，xx職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職教學(xué)院的老師們分別就班主任的素質(zhì)、品德心理與發(fā)展、全人教育理念與師生身心健康、職業(yè)院校德育課程改革、班主任管理中的情感教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)教育學(xué)生德育、道德教育之“不道德現(xiàn)象”的解析與反思、教育科學(xué)研究方法、基于工作過程的一體化課程開發(fā)與實(shí)施、創(chuàng)新職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等課程做了精彩生動、深入細(xì)致的講解，使我們參加培訓(xùn)的老師們開闊了新視野、拓寬了新思路，受到了極大的啟發(fā)，也對職業(yè)學(xué)校的德育教育中的德育觀念、德育方法有了更多的思考，現(xiàn)將大致的心得體會梳理如下：

1、職業(yè)學(xué)校學(xué)生自身學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，學(xué)習(xí)動力嚴(yán)重不足，學(xué)習(xí)主動性、自發(fā)性較為缺乏。

針對這一問題，職業(yè)學(xué)校班主任可以通過搜集資料、實(shí)地調(diào)查、綜合分析，深入了解各專業(yè)的就業(yè)前景、具體崗位以及必需的能力素質(zhì)要求，為學(xué)生展現(xiàn)一幅完全可感知、可觸及、近距離的職業(yè)藍(lán)圖，明確具體的目標(biāo)任務(wù)，找出自身素質(zhì)欠缺的方面，讓他們有針對性的進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、完善自身的職業(yè)能力素質(zhì)。如果學(xué)生能夠清楚的感知自己的職業(yè)未來，覺得這并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)只是需要自己提前規(guī)劃和鋪墊，學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動力都會得到明確和加強(qiáng)，有利于克服學(xué)習(xí)過程中涌現(xiàn)出來的惰性。在此過程中不斷強(qiáng)化其對職業(yè)未來的熱情和向往，有利于激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動性和自發(fā)性。

2、職業(yè)學(xué)校學(xué)生自信心不足，自覺“技不如人，低人一等”。針對這一問題，職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)在進(jìn)校之初就認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的成長背景、個(gè)性特征、專場興趣，引導(dǎo)他們用發(fā)現(xiàn)的眼光看待自己，客觀認(rèn)識自身的優(yōu)缺點(diǎn)，做到揚(yáng)長避短，樹立“天生我才必有用”的觀點(diǎn)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該多采取肯定的語氣、鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)自尊心、自信心。讓他們充分的認(rèn)識到，只要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，在職業(yè)技能培訓(xùn)歷練之后，自己會擁有一技之長，可以自食其力，這就是自信心的最大來源。尤其是結(jié)合當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)前景廣闊的前提，通過多種方式增強(qiáng)其就業(yè)信心。

3、職業(yè)學(xué)校學(xué)生自控能力較差，自律性不強(qiáng)。

針對這一問題，職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)放棄“保姆式”的管教方式，大膽放權(quán)，選拔培訓(xùn)班干部，支持鼓勵(lì)學(xué)生自主管理，讓學(xué)生之間形成相互約束、適度競爭、力爭上游的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自立意識，在一定程度上增強(qiáng)其自覺性、自律性。在班主任無法管理的盲點(diǎn)盲區(qū)，讓學(xué)生自己充當(dāng)班級警察的角色，進(jìn)行管理監(jiān)督。當(dāng)然，班主任在此過程中絕不是放任自流，而是要及時(shí)引導(dǎo)、不斷督促，扮演好監(jiān)督者的角色，力爭通過師生的共同努力達(dá)到預(yù)期效果。

4、職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)較為薄弱，容易產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。針對學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)問題，學(xué)校在課程設(shè)置方面應(yīng)作出更多的思考，授課教師在教學(xué)過程中也應(yīng)靈活變換方式方法，重點(diǎn)教授學(xué)生技能方法，不要只是一味注重理論知識的講解傳授。尤其是針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱問題，講解知識要深入淺出，充分考慮學(xué)生的接收消化能力，更多的采取實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)觀摩等教學(xué)手段，讓學(xué)生更易于接收新知識、學(xué)習(xí)新技能。另外，職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)較為薄弱是普遍存在的現(xiàn)象，因此教師在教學(xué)過程中一定要善于鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)校，一點(diǎn)堅(jiān)持、一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)該給予最及時(shí)的肯定，逐漸消除其產(chǎn)生的消極厭學(xué)情緒。

1、目前我國職業(yè)學(xué)校德育工作偏重政治教育，對學(xué)生情商教育、心理健康等問題沒有放在同等重要的位置。

通過這些時(shí)日的德育培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到一點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生

成才的同時(shí)，也必須注重起內(nèi)心的成長與發(fā)展，更重要的是通過德育培養(yǎng)其面對任何突發(fā)事件的樂觀健康心態(tài)。在心理層面來說，這也相當(dāng)于是一種技能，教會他們充當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，定期清理自身的心理垃圾，用一個(gè)健康良好的心態(tài)投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中，構(gòu)建自己美好漫長的人生旅途。有句話說：“沒有誰的心會一塵不染”。雖說學(xué)生只是在短暫有限的校期間才和學(xué)校、班主任有責(zé)任關(guān)系，但我們?yōu)槿藥熣咭矐?yīng)該思考，在校期間教授具有延續(xù)性的知識。這種情商的培養(yǎng)，心理健康的教育，將會是學(xué)生受用一生的寶貴財(cái)富，才是人本教育的最終目標(biāo)，才符合我們德育教育的真諦。

2、職業(yè)學(xué)校德育工作應(yīng)從重理論向理論加實(shí)踐轉(zhuǎn)變。一直以來，職業(yè)學(xué)校德育工作都是采用理論教學(xué)的方式進(jìn)行，而且更多的是假、大、空的口號式教育，學(xué)生雖然能記能背會說，但是感受體會都不深刻，道德價(jià)值觀難以內(nèi)化，因此無法取得任何成效。如果在這一過程中，更多采用實(shí)踐參與的方式，讓學(xué)生在具體情境中去感受、去思考、去體驗(yàn)，審視完善自己的言行，逐漸加深印象，主動內(nèi)化為自身的意識觀念，會取得事半功倍的效果。一方面，將對學(xué)生的德育素質(zhì)教育要求具體化。所謂的具體化是摒棄假大空的口號，規(guī)定詳細(xì)入微的行為規(guī)范，通過不斷強(qiáng)化樹立學(xué)生的德育觀念；另一方面，重視德育實(shí)踐活動，納入正軌課程，可以讓所有學(xué)生都參加志愿者服務(wù)活動，樹立奉獻(xiàn)的意識，可以在校內(nèi)外分別進(jìn)行，將志愿服務(wù)的時(shí)間和次數(shù)與學(xué)分掛鉤，讓學(xué)生充分重視實(shí)踐道德行為規(guī)范。

3、從單一開展德育工作向全面開展德育工作轉(zhuǎn)變。長期以來，社會共識會認(rèn)為德育工作的開展者是具體的思想政治教師、班主任，這導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校開展德育工作存在單一性。德育工作應(yīng)該是舉社會之力、學(xué)校之力、全體教師之力、學(xué)生之力共同參與和完成的巨大系統(tǒng)工程，而不僅僅只是政治課教師在課堂上的說教、班主任在課余時(shí)間的談心教育和生活關(guān)懷。德育教育工作的特性是言傳重于身教，和學(xué)生接觸的每一個(gè)教師、每一個(gè)社會環(huán)節(jié)都具有相應(yīng)的示范作用，因此就應(yīng)該從單一開展德育工作向全面開展德育工作轉(zhuǎn)變，讓每一個(gè)社會細(xì)胞、學(xué)校環(huán)節(jié)都參與到德育教育之中，潛移默化的影響學(xué)生，讓德育觀念深入學(xué)生心中，生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

作為年輕教師和經(jīng)驗(yàn)缺乏的班主任，通過參加此次為期兩周的技能教學(xué)法和班主任德育工作培訓(xùn)活動，我收獲頗豐、受益匪淺。xx職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)各位老師的精彩講授，我至今還記憶猶新。我會將這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的理論知識充分運(yùn)用于今后的德育、班主任實(shí)踐工作之中，完善自己的工作計(jì)劃、改進(jìn)自己的工作方法、創(chuàng)新自己的工作思路、提高自己的工作效率，不斷分析、反思、歸納、總結(jié)，積極探索職業(yè)學(xué)校德育工作模式，更有針對性、實(shí)用性的開展自己的工作，力爭做得更好！

德育培訓(xùn)心得體會篇六

自從參加縣德育培訓(xùn)以來，我受益良多，深刻認(rèn)識到德育對青少年的重要性。通過這次培訓(xùn)，我了解到德育是一種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的教育手段，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)，塑造他們的良好形象。以下是我對縣德育培訓(xùn)的心得體會。

首先，這次縣德育培訓(xùn)讓我認(rèn)識到德育在學(xué)生成長中的重要作用。在過去，我們對德育的認(rèn)識主要停留在傳授道德知識和規(guī)則上，而沒有真正意識到德育是一種對學(xué)生全面培養(yǎng)的手段。在這次培訓(xùn)中，我們深入探討了德育的內(nèi)容和方法，明確了培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的多方面要素，如情感教育、品德教育和行為規(guī)范教育等。這讓我意識到，德育不僅僅是學(xué)生在課堂上接受道德訓(xùn)練，更是一種對學(xué)生自身品格的全面塑造。

其次，縣德育培訓(xùn)讓我了解到德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好行為和道德素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的道德感、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神等。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們加強(qiáng)學(xué)生的品德教育、行為規(guī)范教育和情感教育。在平時(shí)的教育過程中，我們應(yīng)該通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)他們具備良好的品德和行為習(xí)慣，使他們成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

再次，縣德育培訓(xùn)告訴我德育的重要手段就是教師的榜樣行為。在德育中，教師的榜樣作用是不可替代的。作為德育教育的參與者，教師應(yīng)該以身作則，做學(xué)生的良好榜樣。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多教師示范課堂的經(jīng)驗(yàn)，如生動的教學(xué)方式、積極向上的言行舉止等。這些經(jīng)驗(yàn)給了我很大啟發(fā)，我在今后的工作中會更加注重自己的行為舉止，做學(xué)生的良好榜樣，推動他們積極向上的成長。

最后，這次縣德育培訓(xùn)給了我許多實(shí)踐的機(jī)會。通過培訓(xùn)活動，我學(xué)習(xí)到了許多培養(yǎng)學(xué)生的具體方法和技巧。例如，在品德教育中，我們可以通過開展豐富多樣的活動來培養(yǎng)學(xué)生的道德意識，激發(fā)他們的社會責(zé)任感。在行為規(guī)范教育中，我們可以制定明確的規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過與同事合作，我們還能通過一系列實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和合作精神。通過這些實(shí)踐機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)只有將所學(xué)知識付諸實(shí)踐，才能真正提升自己的實(shí)際操作能力。

綜上所述，縣德育培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到德育對學(xué)生成長的重要作用，明確了德育的目標(biāo)和手段，并提供了實(shí)踐機(jī)會。在今后的工作中，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，以身作則，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

德育培訓(xùn)心得體會篇七

0xx年12月17日，我有幸參加了全縣中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。深知應(yīng)該珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，我和我校的德育校長從黎明啟程趕去縣里到夕陽西下才踏上回家的班車，從始至終一直堅(jiān)持積極聽取了每一位德育領(lǐng)導(dǎo)干部的專題講座，收獲頗多，回來的路上我們還一直交流著聽課心得，深感責(zé)任重大。

七中的“班團(tuán)隊(duì)建設(shè)和班級文化熏陶”，十花道的“快樂成長”校本研發(fā)，明德小學(xué)“一系列的文明禮儀”教育活動。都讓我感受很多，只有活動開展得好，我們的學(xué)生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本”的觀念，學(xué)校在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成，通過各大傳統(tǒng)節(jié)日獲新聞載體為學(xué)生創(chuàng)造活動鍛煉和受教育的機(jī)會。

總結(jié)會上任冬主任根據(jù)當(dāng)前德育工作的現(xiàn)狀提出希望，牢牢把握德育的重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽光育人的事業(yè)，強(qiáng)化自身對德育的認(rèn)識，做好角色的轉(zhuǎn)換，今天是受訓(xùn)者，明天就是培訓(xùn)者和踐行者。學(xué)校的每位教職員工都應(yīng)當(dāng)是德育教育的宣傳者、踐行者，即“全員德育”理念要在我?；拘纬晒沧R。為了更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“全員育人”工程，深化教師對“全員育人”的認(rèn)識。

提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認(rèn)知水平，運(yùn)用宣傳媒體、教職工大會等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”、“德育無小事”理念，結(jié)合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動讓教職工近距離感知德育教育的重要性。

提高任課教師對德育教育的認(rèn)識深度，利用各類教師學(xué)習(xí)資料，要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合，從實(shí)踐層面做好學(xué)生德育工作。

強(qiáng)化班主任德育理論水平，積極探索做好班級德育管理工作的新方法、新思路。

班主任應(yīng)抓好日常班級管理。配合學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”檢查工作，包括按時(shí)到校，大課間，眼保健操，勞動衛(wèi)生，自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生具體情況，班主任應(yīng)主動地、認(rèn)真地研究班級自主管理方法，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，提高班級管理的效果。班主任與學(xué)生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標(biāo)等班級精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級文化，營造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級氛圍。

加強(qiáng)班主任工作學(xué)習(xí)研討，提高班主任專業(yè)能力。學(xué)校將進(jìn)行靈活多樣的班主任培訓(xùn)活動，以期有益于班主任工作的進(jìn)一步開展。定期召開“班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會”，研討班主任工作如何有效開展，并推薦經(jīng)驗(yàn)型班主任開展豐富多樣的校內(nèi)或校際交流，打造一批在縣內(nèi)有影響力的、有著先進(jìn)理念和豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持每學(xué)期的德育工作總結(jié)，更好地改進(jìn)學(xué)校德育工作。

落實(shí)德育民主管理途徑，拓寬德育交流渠道。讓每一位老師有機(jī)會發(fā)言，談學(xué)校德育工作，通過各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問題以及存在的不足，以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。

我雖然從事德育工作時(shí)間不長，但通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點(diǎn)，德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的。我想，面對處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會中的一個(gè)個(gè)靈動的個(gè)體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容之外，還要不斷的反思提升自己的認(rèn)識和能力。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地的把它做實(shí)做細(xì)。

德育培訓(xùn)心得體會篇八

德育培訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為規(guī)范為目標(biāo)，是學(xué)校教育中至關(guān)重要的一環(huán)。作為一名教師，我參加了一次關(guān)于德育培訓(xùn)的研討會，并在此次研討會中學(xué)到了許多寶貴的心得體會。通過這次研討會，我深刻認(rèn)識到了德育培訓(xùn)的重要性，并在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，努力將這些經(jīng)驗(yàn)帶入到我自己的教育工作中。

第二段：認(rèn)識德育培訓(xùn)的意義

德育培訓(xùn)的意義不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，更是幫助他們建立正確的價(jià)值觀和世界觀。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生很容易被各種誘惑和錯(cuò)誤觀點(diǎn)所影響。而德育培訓(xùn)的目的就是要讓他們能夠篩選和辨別信息，培養(yǎng)正確的判斷力和道德意識。這樣，他們才能在今后的人生道路上做出正確的選擇，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。

第三段：德育培訓(xùn)的方法與策略

在研討會中，我們學(xué)習(xí)了許多德育培訓(xùn)的方法與策略。其中，最重要的一點(diǎn)是通過身教踐行來引導(dǎo)學(xué)生。教師應(yīng)該以身作則，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣，并通過自己的言行，潛移默化地影響他們。此外，我們還學(xué)習(xí)到了許多具體的操作方法，比如開展德育教育興趣小組、舉辦主題演講比賽等。這些方法多樣而實(shí)用，可根據(jù)學(xué)生的具體情況和需求進(jìn)行靈活運(yùn)用。

第四段：德育培訓(xùn)的困惑與挑戰(zhàn)

盡管德育培訓(xùn)的意義和方法都是十分重要和有價(jià)值的，但我們也面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于學(xué)校教育的具體目標(biāo)和內(nèi)容不同，每個(gè)學(xué)校對德育培訓(xùn)的要求也各不相同，因此我們需要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和適應(yīng)。其次，由于學(xué)生個(gè)體差異的存在，德育培訓(xùn)的效果也難以統(tǒng)一評估。這意味著我們需要更加耐心和細(xì)致地了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，從而進(jìn)行更有針對性的教育。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次德育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了德育培訓(xùn)的重要性，并在教育工作中不斷嘗試和改進(jìn)。我相信，只要堅(jiān)守初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠?yàn)閷W(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的德育培訓(xùn)，幫助他們成長為有擔(dān)當(dāng)、有思想、有判斷力的人。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生擁有良好的道德品質(zhì)和正確的價(jià)值觀，成為有益于社會和他人的人，為實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步和和諧作出貢獻(xiàn)。

德育培訓(xùn)心得體會篇九

在經(jīng)歷了一周的縣德育培訓(xùn)課程后，我對自己的成長和發(fā)展感慨萬分。這個(gè)培訓(xùn)給我提供了一次全方位、深入的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅讓我對人生的責(zé)任和價(jià)值觀有了更深刻的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)，使我能夠以更好的方式面對生活和工作。在下面的文章中，我將分享我在這次縣德育培訓(xùn)中所體驗(yàn)到的心得和感受。

首先，我感受到了德育對我們的意義所在。在培訓(xùn)課程的開始，我們先后學(xué)習(xí)了許多關(guān)于德育的理論知識，包括道德教育的重要性以及如何培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，德育不僅僅是一種教育方法，更是一種人格的修養(yǎng)和思維方式。無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，德育都起著至關(guān)重要的作用。我深知作為一名教育工作者，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，只有在德育方面做好了，才能更好地影響學(xué)生的成長和發(fā)展。

其次，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的小組討論和角色扮演，通過與他人的交流和思想碰撞，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足之處。比如，在溝通能力方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候缺乏耐心和傾聽他人的能力。這對于我的職業(yè)發(fā)展來說是一個(gè)很大的限制，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的教育工作者需要有良好的溝通能力，才能更好地和學(xué)生、家長和同事合作。因此，我決定在以后的工作中，加強(qiáng)自己的溝通技巧，學(xué)會更好地理解和傾聽他人的意見。

此外，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和潛力。在培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一些個(gè)人能力的評估和反思，通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面具有很大的潛力和優(yōu)勢。比如，在領(lǐng)導(dǎo)能力方面，我被評為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，并成功地組織了一次小組活動。通過這次活動，我意識到自己有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這讓我更加自信地面對未來的發(fā)展，并提醒我在自我成長的道路上要繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為一個(gè)更好的教育者。

最后，這次培訓(xùn)也讓我明白了德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的問題，也是一個(gè)教育系統(tǒng)和社會的共同責(zé)任。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于社會責(zé)任和公共教育的原則和方法。我深知一個(gè)好的教育工作者不僅僅需要有德育能力，也需要有良好的社會責(zé)任感和愿景。只有當(dāng)整個(gè)社會都重視德育，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和社會進(jìn)步的目標(biāo)。因此，我決心在以后的工作中，積極參與社會活動，努力為德育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次縣德育培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對德育有了更深入和全面的認(rèn)識，也認(rèn)識到了自己的不足和優(yōu)勢。這次培訓(xùn)讓我明白了德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的問題，也是一個(gè)共同的責(zé)任和使命。我相信，在接下來的工作中，我會以更加積極的態(tài)度和責(zé)任感，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，為未來的縣德育培訓(xùn)課程的改進(jìn)和發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。

德育培訓(xùn)心得體會篇十

6月3日，我們?nèi)齺啞⑽逯干绞械?00多位德育干部前往湖南長沙，參加了由xx大學(xué)開辦的中小學(xué)德育干部培訓(xùn)班。在十天的學(xué)習(xí)中，我們聆聽了幾位優(yōu)秀校長以及一線的優(yōu)秀班主任的精彩講座，并有幸參觀了幾所在德育方面極具特色的學(xué)校。在整個(gè)培訓(xùn)的過程中，我時(shí)而被中國存在的德育問題擔(dān)憂著，時(shí)而被幾所名校的德育成果震撼著，時(shí)而被一些優(yōu)秀班主任的德育方法與對教育事業(yè)的熱情感動著。每一場講座，每一次參觀都讓我有一種“撥開云霧”的感覺。我從來都不知道原來德育工作也可以這樣五彩繽紛、成效卓越，同時(shí)也讓我對德育工作的開展有了更加全面的認(rèn)識。下面，我就從學(xué)校的整體方面及班主任工作這一塊談?wù)勎业氖斋@：

一、走出學(xué)校教育誤區(qū)，彰顯德育特色范校長根據(jù)我國當(dāng)前丟棄工作的現(xiàn)狀，一針見血地指出了學(xué)校教育存在的幾大誤區(qū)，分別是：口號大政治色彩濃，應(yīng)試教育功利化，以傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)“好”與“壞”評價(jià)學(xué)生。要走出這樣的教育誤區(qū)，我們德育工作者應(yīng)該轉(zhuǎn)變德育目標(biāo)、改革德育內(nèi)容、改變德育方法以彰顯學(xué)校的德育特色。那么，如何來彰顯一個(gè)學(xué)校的德育特色呢，幾所名校的校長都提出了以“校園文化涵養(yǎng)”的概念。那就是：

1、學(xué)校自己的文化涵養(yǎng)。

2、要有拿得出手的品牌活動。

3、根據(jù)學(xué)生的興趣、習(xí)慣開展豐富多彩的活動。

4、抓契機(jī)實(shí)時(shí)教育。

二、運(yùn)用智慧，讓班主任工作輕松點(diǎn)。在學(xué)校的德育工作中，班主任是最直接的管理者，學(xué)生的成長發(fā)展，班主任起到了關(guān)鍵性的作用?？梢哉f用“辛苦”來形容班主任的工作一點(diǎn)也不為過，優(yōu)秀班主任杜老師在班主任工作這一塊給我們帶來了她獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。杜老師將她的工作總結(jié)概括成七個(gè)一點(diǎn)，即清楚一點(diǎn)、慢一點(diǎn)、淡定一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)、早一點(diǎn)、懶一點(diǎn)、溝通多一點(diǎn)?！扒宄稽c(diǎn)”就是在接管一個(gè)新的班級之前要了解學(xué)生與家長的基本情況，這樣我們在工作中就會自信、從容?！奥稽c(diǎn)”就是班主任要慢慢培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣從而讓學(xué)生能夠靜心，要慢慢培養(yǎng)得力的班干部，要慢慢境況班集的凝聚力，要慢慢讓學(xué)生參與到班集管理中。

“淡定一點(diǎn)”就是在班主任的工作中，面對一些外來的不理解，我們不求功與名，但求無愧于心，相信總有一天會得到學(xué)生與家長的理解?！皩捜菀稽c(diǎn)”就是寬容地看學(xué)生的不盡人意，因?yàn)槔斫馐菍捜莸幕A(chǔ)。例如，對于好動的男孩，班主任可以開展多種體育運(yùn)動，對于好斗的男孩要培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣?！皯幸稽c(diǎn)”就是要培養(yǎng)一批班干部，班主任要相信孩子的能力，并教給他們做事的法寶?！皽贤ǘ嘁稽c(diǎn)”就是班主任要經(jīng)常與科任老師、家長溝通。

學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，大量的新課題等著我們?nèi)?shí)踐、去創(chuàng)新。只要我們將在培訓(xùn)中學(xué)到的、聽到的、看到的運(yùn)用到實(shí)際的工作中，我們的德育工作一定會有一個(gè)新的提高。

德育培訓(xùn)心得體會篇十一

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，德育教育逐漸受到了廣泛的關(guān)注。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合能力，我校組織了一次德育培訓(xùn)，通過ppt的形式將德育教育的理念、方法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。在此次培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，收獲頗多，下面將給大家分享一下我的心得體會。

首先，培訓(xùn)的ppt設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富生動。通過幻燈片的展示，我們對德育教育的目標(biāo)與任務(wù)有了更深入的了解。從德育的定義、目標(biāo)、核心品質(zhì)、培養(yǎng)方式到德育教育的評價(jià)與改進(jìn)，都通過清晰簡潔的文字和形象生動的圖片進(jìn)行了詳細(xì)闡述。這樣的設(shè)計(jì)讓我們對培訓(xùn)的話題有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識，也讓我們的思維更加開闊，對德育教育更有信心。

其次，德育培訓(xùn)中使用了多種教學(xué)方法，使我們更深入地理解德育教育的理念和方法。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)師通過情境模擬、案例分析等方法，讓我們參與其中，積極思考解決問題的策略。這樣的教學(xué)方式不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也培養(yǎng)了我們的德育思維和創(chuàng)新能力。通過實(shí)際參與和反思，我們更加深入地理解了德育教育的核心價(jià)值，也提高了我們的實(shí)際操作能力。

再次，德育培訓(xùn)中的案例分享讓我們看到了德育教育的成果和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，一位優(yōu)秀的德育教師向我們分享了他的教育經(jīng)驗(yàn)和成功案例。通過這些案例，我們看到了學(xué)生們在德育教育中取得的進(jìn)步和成長，也看到了教師們在教育過程中面臨的種種困難和挑戰(zhàn)。這些案例讓我們對德育教育有了更加真實(shí)的認(rèn)識，也讓我們充滿了對德育教育的熱情和動力。

最后，通過這次德育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了德育教育的重要性。在現(xiàn)代社會，人們普遍關(guān)注的是學(xué)生們的學(xué)術(shù)成績和職業(yè)發(fā)展，而忽視了個(gè)體的道德素養(yǎng)和價(jià)值觀的培養(yǎng)。而德育教育正是以個(gè)體的全面發(fā)展為目標(biāo)，通過培養(yǎng)學(xué)生的品德和實(shí)踐能力，使他們走向自主、進(jìn)步、卓越的人生道路。因此，作為一名教育工作者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的品德。

總結(jié)起來，通過德育培訓(xùn)心得體會ppt，我受益匪淺。我對德育教育的定義、目標(biāo)和方法有了更深入的了解，并且認(rèn)識到了自身在德育教育中的責(zé)任和使命。我將借鑒此次培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)和方法，將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合能力，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我相信，在全校教職工的共同努力下，德育教育必將在我校蓬勃發(fā)展，并取得更大的成就！