隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告篇一

“千里之行，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我以為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

1、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)；

2、了解社會(huì)，深入基層，提高為人們服務(wù)意識(shí)

輔助居委會(huì)工作人員，配合他們的日常工作，幫助他們提前完成任務(wù)，主要進(jìn)行整理資料、接聽(tīng)電話、做好會(huì)議記錄、向社區(qū)宣傳法律意識(shí)等。

首先，居委會(huì)的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的，瑣碎的，但是這些卻與老百姓們的日常生活有著密切的關(guān)系。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力，更能輕松熟練地處理社區(qū)相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù)。其次，通過(guò)接待來(lái)訪居委會(huì)的人們，我在舉止、言語(yǔ)上更有禮貌了，通過(guò)跟一些要求比較多的人溝通，我的說(shuō)話技巧得到提高。再者，通過(guò)實(shí)踐，我更了解了關(guān)于最基層的政策，讓我明白了什么是真正的“善解”、“為服務(wù)”，讓我對(duì)我們黨和更有信心，相信的生活水平會(huì)更高，我們鎮(zhèn)會(huì)更和諧！

居委會(huì)最接近社會(huì)的底層，最能體會(huì)的疾苦，又是最能反映的心聲，最好地為投來(lái)最深切的慰問(wèn)，為做好最基本的宣傳工作和溝通工作，為最快地表達(dá)有關(guān)的法律法規(guī)。居委會(huì)雖小，但是在構(gòu)建和諧社會(huì)工作中是不可或缺的。

通過(guò)做居委會(huì)那些看似小實(shí)則大的事情，我覺(jué)得自己能夠?yàn)?、為社?huì)盡自己小小的一份力，心中滿(mǎn)是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事，讓我盡量從他人的角度考慮事情。

居委會(huì)的叔叔阿姨平時(shí)工作對(duì)我很?chē)?yán)苛，有一次因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)打印出會(huì)議資料而責(zé)怪了我，我虛心接受了。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕，有錯(cuò)就改，虛心接受前輩們的指導(dǎo)和意見(jiàn)。不過(guò)他們私底下對(duì)我非常友善，經(jīng)常幫助我鼓勵(lì)我，因此我在居委會(huì)度過(guò)的半個(gè)月真的很開(kāi)心、很充實(shí)。

“千里之行，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂，我們有理由相信，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識(shí)，而是與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的一種升華，是能被我們直接拿來(lái)直接用的知識(shí)?？傊?，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們真真正正學(xué)習(xí)到了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將在我們的人生中留下深刻的印象，也將影響我們一生的足跡。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告篇二

1.1 實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)及實(shí)習(xí)目的

1、時(shí)間

2、地點(diǎn)(單位)：

3、實(shí)習(xí)目的：

1.2 實(shí)習(xí)單位概述

是上海大眾特許經(jīng)銷(xiāo)商，經(jīng)營(yíng)上海大眾的系列產(chǎn)品：帕薩特領(lǐng)馭、途安、cross polo、桑塔納3000志俊及普通型桑塔納等系列車(chē)型。作為上海大眾汽車(chē)哈爾濱地區(qū)品牌旗艦店，也是黑龍江省最大4s店之一，嚴(yán)格執(zhí)行高質(zhì)量服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，公司的4傘結(jié)構(gòu)更加完善地實(shí)現(xiàn)了整車(chē)銷(xiāo)售，配件供應(yīng)、維修服務(wù)及信息反饋等店面功能。公司座落在南崗區(qū)文昌街138號(hào)，占地面積1.2萬(wàn)平方米、建筑面積8000平方米營(yíng)業(yè)大廳主體是按照上海大眾公司的要求，由德國(guó)設(shè)計(jì)的具有鮮明時(shí)代感的傘型結(jié)構(gòu)建筑，充分詮釋上海大眾新的營(yíng)銷(xiāo)理念。

2 實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲

2.1 實(shí)習(xí)內(nèi)容

作為一名實(shí)習(xí)生我進(jìn)入了哈爾濱金達(dá)洲天辰汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司，擔(dān)任行政助理。作為行政助理，我主要負(fù)責(zé)的職務(wù)是公文的寫(xiě)作、復(fù)印、接受、傳達(dá)、對(duì)一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達(dá)，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、打印機(jī)等掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，難免會(huì)有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝，對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。

行政助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多，工作強(qiáng)度很大，有時(shí)候我會(huì)整個(gè)上、下午都在面對(duì)著電腦打著似乎永遠(yuǎn)打不完的文件直到累得腰酸痛。有時(shí)侯對(duì)于客戶(hù)電話投訴的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的解答，我也是要盡量負(fù)責(zé)。有時(shí)來(lái)找經(jīng)理談工作的客戶(hù)，由于當(dāng)時(shí)經(jīng)理不在而辦公室只有我一個(gè)人的情況下，我只得自己接待他，并且盡量于電話中來(lái)解答他對(duì)于我公司工作的問(wèn)題及一些相關(guān)留言，這就要求應(yīng)變能力也要高。由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說(shuō)著容易，做著難，每天要發(fā)傳真、收信件、復(fù)印等，手頭有許多事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì)亂。實(shí)習(xí)期間，正好趕上公司要培訓(xùn)，需要復(fù)印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)。這時(shí)侯就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成，保證每份資料的完整和質(zhì)量。

2.2 實(shí)習(xí)收獲

2.2.1正確對(duì)待挫折 實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?真的男人選擇當(dāng)英雄，而懦夫則選擇當(dāng)狗熊。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。

2.2.2勤于思考，不斷學(xué)習(xí)

2.2.2.1勤于思考。在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。

2.2.2.2 不斷學(xué)習(xí)。要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所熟悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。

2.2.3態(tài)度決定一切

工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò)， 有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失.工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然說(shuō)時(shí)間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很寶貴的。

3 實(shí)習(xí)體會(huì)

在行政部擔(dān)任行政助理的工作，一個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)雖然很短暫，但我學(xué)到了很多知識(shí)，這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我部門(mén)的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。在關(guān)系處理方面，能與其他各科室人員加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成，做到了主動(dòng)幫忙、熱情服務(wù)。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因?yàn)樽约哼€是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時(shí)工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻提醒自己，要誠(chéng)懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無(wú)論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無(wú)過(guò)信念，來(lái)對(duì)待所有事情。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人在工作計(jì)劃中提出的建議，可以虛心聽(tīng)取。

表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神。接受新事物較快，涉獵面較寬，在工作中不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮。認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。生活上待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也看到了自己的不足。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告篇三

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，作為大學(xué)生的我深知實(shí)踐的重要性，參加社會(huì)實(shí)踐能讓自己更貼近社會(huì)，鍛煉自己的能力，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干。多少人評(píng)論當(dāng)代的大學(xué)生是啃老族、蝸居一代，在踏入大學(xué)校門(mén)之初，我就暗自定下目標(biāo)：我要走進(jìn)社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，自力更生。大一暑假是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，我毅然參加了暑期工社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從此拉開(kāi)了我暑期打工的序幕。雖說(shuō)工資不多，不過(guò)學(xué)到的東西卻是書(shū)本上永遠(yuǎn)無(wú)法為我提供的。社會(huì)實(shí)踐讓我看到了自己的差距，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的。

經(jīng)過(guò)了地獄式的復(fù)習(xí)，總算考完試了。接著擺在我面前的就是尋找一份暑期工，盡管我的要求不高，卻處處碰壁。首先是一些團(tuán)隊(duì)說(shuō)能提供暑期工的崗位，結(jié)果一一泡湯，僅接著當(dāng)然是處處求救他人能否介紹些暑期工，結(jié)果當(dāng)然也是可想而知的，肯定又泡湯啦！最后當(dāng)然是自食其力啦！最終我找到了一家面粉廠——《淮北市皓晟面粉有限責(zé)任公司》正需要一批暑期工，因此我也順利進(jìn)入了這家公司成為一名暑期工。這一過(guò)程中，我明白了作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，我們不應(yīng)該只是被動(dòng)的等待別人為你提供機(jī)會(huì)，而是應(yīng)該主動(dòng)的去尋找機(jī)會(huì)，然后全力以赴的把握機(jī)會(huì)。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得應(yīng)該多參加各種社會(huì)活動(dòng)，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。當(dāng)然，也要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期。正如有名的李開(kāi)復(fù)教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充，學(xué)習(xí)才是最重要的”。

工作上，在這家公司里，我度過(guò)了為期一個(gè)月的暑期生活。我被分配到組裝車(chē)間工作，暑假工是不被用來(lái)作為技術(shù)人員或者辦公人員的。所以我們做的自然就是粗活、累活，別人干一兩個(gè)星期就干不下去的那種活。我第一天上班就被分到面粉包裝區(qū)工作，一天九小時(shí)站在密擠的貨車(chē)間不停的重復(fù)手中的工作，雖然簡(jiǎn)單，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的。車(chē)間的一般溫度在四十度左右，而在我們面粉包裝區(qū)區(qū)，在密擠的貨車(chē)架中溫度一般在五十度左右。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺(jué)，連空氣也是灼熱沒(méi)有絲清新的成分。那時(shí)候我真的想在這樣的條件下我能堅(jiān)持么，和我一起的大哥告訴我“打工是苦是累的，還是學(xué)校輕松??！你們有機(jī)會(huì)不要步入打工行列。不過(guò)來(lái)吃吃苦對(duì)你還是有利的？”。大姐說(shuō)了好多，我也認(rèn)真的聽(tīng)著他的勸戒，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義。

之后又調(diào)到運(yùn)輸間，每天穿梭在各車(chē)間運(yùn)送面粉，沒(méi)有休息時(shí)間，干了三天腳上就起了好幾個(gè)泡，全身也根散了架一樣。我去的那天就有一個(gè)暑假工辭職了，連做了一星期的工資都不要了。雖然我也很累，很想這樣算了。但是一想到別人說(shuō)的和自身情況，這點(diǎn)苦其實(shí)不算什么，我還是能克服。最后還是我勝利了，感覺(jué)就像自己在和自己比韌性、耐性、堅(jiān)持。那時(shí)候覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了自己感到高興。

到了八月十號(hào)，我被分到倉(cāng)庫(kù)里去做。我跟著一個(gè)四川籍的男孩做，第一天覺(jué)得還蠻輕松的，但事實(shí)卻并非我第一天所接觸的那樣，而且還要搬貨、卸貨，經(jīng)常把自己弄得傷痕累累。無(wú)聊時(shí)和男孩聊天，她比我大一歲，知道我打暑假工之后。她講了自己的故事給我聽(tīng)。原來(lái)她小學(xué)三年級(jí)還沒(méi)畢業(yè)，十六歲出來(lái)打工，為家里撐起了半邊天。漸漸的我感到這個(gè)弱小身軀所肩負(fù)的重?fù)?dān)和壓力。我慚愧我自己不是個(gè)好孩子，我還不能為父母分擔(dān)，我還在揮霍父母的錢(qián)。跟他比比我覺(jué)得我好可悲。時(shí)間過(guò)的飛快，拖著滿(mǎn)身的疲憊和傷痕回到了我的學(xué)校?；蛟S這個(gè)暑假讓我對(duì)這學(xué)校有另一種異樣的情感，我懷著別樣的心情走進(jìn)了我所深畏的教室。享受幸福的最后時(shí)刻，做出無(wú)愧于自己的選擇。

生活上，嬌生慣養(yǎng)的學(xué)子們總喜歡批判學(xué)校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓?，服?wù)態(tài)度差，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么，每天早餐只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)可憐的饅頭，午飯跟晚飯發(fā)現(xiàn)肉的可能性那得要看你的人品了，宵夜就不要想了，除非有時(shí)加班到很晚才會(huì)有宵夜吃的可能性?？偠灾?，從吃的來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我太愛(ài)海大的飯?zhí)昧?。如果說(shuō)工廠的宿舍是一間普通房，那海大的宿舍絕對(duì)是一間豪宅了，十多個(gè)人一間宿舍，衛(wèi)生的骯臟、臭味的熏天是在學(xué)校的你無(wú)法能體會(huì)的。雖說(shuō)是人人平等，不過(guò)在工廠中，在這種向別人討錢(qián)財(cái)?shù)墓ぷ髦校隳軌蚋鷦e人平等嗎？看見(jiàn)組長(zhǎng)、主管，你敢頂撞嗎，除非你不怕被炒，奉承的氣息直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。將學(xué)校與工廠對(duì)比，學(xué)校無(wú)疑就是一間溫室，養(yǎng)著一群溫室小孩，或許只有走進(jìn)社會(huì)我們才了解什么叫社會(huì)，才知道自己欠缺的是什么？？在學(xué)校每天學(xué)的東西都不一樣，而在廠卻每天都在機(jī)械的重復(fù)同樣的事情，有時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得自己就是一臺(tái)沒(méi)有大腦、靈魂的機(jī)器。在工廠中，我的任務(wù)就是清點(diǎn)流水線上瓶罐的數(shù)量。當(dāng)然，在工廠中是學(xué)不到什么技術(shù)的，因?yàn)槟嵌际菣C(jī)械性的活，在這里更重要的是學(xué)到了如何與人相處，認(rèn)識(shí)到了在進(jìn)入社會(huì)自己欠缺的能力，了解了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性。實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

唯有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn)，當(dāng)代大學(xué)生才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒！因此積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是要在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)活動(dòng)的范圍和能力，因此我們應(yīng)該積極地迎接社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn)。

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在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告篇四

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是 需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效 率，減少工作所需時(shí)間。

2.2.2.2 不斷學(xué)習(xí)。

要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。

這會(huì)使你的 工作更加得心應(yīng)手。

一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己 職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所熟悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在位合格的技術(shù)人員。

2.2.3 態(tài)度決定一切 工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間 都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò)，有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失.工作 的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之 余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會(huì)犯一 些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能讓我能在以后 的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他 們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上 學(xué)到了很多自己缺少的東西。

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然說(shuō)時(shí)間比較少，但是 卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗(yàn)，這 對(duì)我來(lái)說(shuō)是很寶貴的。

2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 3實(shí)習(xí)體會(huì) 在行政部擔(dān)任行政助理的工作，一個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)雖然很短暫，但我學(xué)到了很多知識(shí)，這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用 的。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了 我部門(mén)的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政 事務(wù)工作。在關(guān)系處理方面，能與其他各科室人員加強(qiáng)溝通，密切配 合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一 條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作致 好評(píng)。我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn) 行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因?yàn)樽约?還是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時(shí)工作 和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻提醒自己，要誠(chéng)懇待 人，態(tài)度端正，積極想辦法，無(wú)論大事小事，我都要盡最大能力去做。

在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等 小事做起，嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無(wú)過(guò)信念，來(lái)對(duì)待所有 事情。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí) 際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人在工作計(jì)劃中提出的建 議，可以虛心聽(tīng)取。

表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜 合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有 一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神。接受新事物較快，涉獵面較寬，在工作中不 斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮。認(rèn)真敬業(yè)，工 作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。

在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。生活上待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán) 格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到 早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛 心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也看到了自己的不足。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告篇五

1.通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

2.通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐使我能夠親身感受到由一個(gè)警校學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)警察的過(guò)程。

3.本次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我完成自我成長(zhǎng)和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起到很重要的作用。

石家莊市長(zhǎng)安區(qū)西兆通鎮(zhèn)

西兆通鎮(zhèn)派出所石灌警務(wù)站

1，實(shí)踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。2，熟悉相關(guān)警務(wù)工作3，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)。4，接觸群眾，深入群眾。

西兆通鎮(zhèn)位于石家莊市魚(yú)正定縣的交界屬于城郊結(jié)合部，多小型的工廠和家庭作坊，外來(lái)人口多，社會(huì)治安比較復(fù)雜。鎮(zhèn)派出所就在鎮(zhèn)政府大院的旁邊，三層的小樓。設(shè)施較為完善，有健身室、餐廳、車(chē)庫(kù)、招待室、辦公大樓和警官宿舍。編制上有20多位民警，治安巡邏員有10幾名。由于位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，管理的地方大，人口多，人口復(fù)雜，警力顯得不足。派出所的民警們24小時(shí)值班，四班倒，為貫徹上級(jí)“有警必接，有警必出”的方針，只要有人報(bào)警，無(wú)論何事，無(wú)論何時(shí)，一律出警給予幫助或寓于解決，或提出建議和勸告，并且必須記錄和保留出警回執(zhí)。在實(shí)際工作中，調(diào)解糾紛為民警們的主要工作。糾紛包括治安糾紛、產(chǎn)權(quán)糾紛、財(cái)務(wù)糾紛。除此之外，工作有：調(diào)查取證、移送起訴、行政拘留和看管嫌疑犯。重大刑事案件一般轉(zhuǎn)送刑偵大隊(duì)處理，交通案件交由交警處理。我就是在師父的帶領(lǐng)下王成以上的工作。雖然累，很充實(shí)。

(一)社會(huì)實(shí)踐工作的總結(jié)：回想起自己剛來(lái)西兆通派出所的時(shí)刻，仿佛就在昨天。由對(duì)公安工作的一竅不通發(fā)展到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我，同事的愛(ài)崗敬業(yè)精神鼓舞了我，使我認(rèn)識(shí)到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因?yàn)槲覀兪谴驌舴缸锏睦麆?，我們是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定重要力量，我們始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)，”的原則，作為一個(gè)警校社會(huì)實(shí)踐生，只有提高自己的思想認(rèn)識(shí)，才能在工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，才能切實(shí)的幫助百姓解決困難，才能有力的打擊違法犯罪，否則任何的想法和行為只是紙上談兵，毫無(wú)意義。

在工作中，百姓就是我們的父母，一個(gè)甜美的微笑可以給百姓帶來(lái)一天美好的心情，一句輕聲的問(wèn)候消除了與百姓之間的距離，真正的警民親如一家，大家是一家人，給百姓留下好的印象。在這里，我，在王城自己工作的同時(shí)，心里也得到了甜蜜的滋潤(rùn)，每當(dāng)看到百姓對(duì)我們的服務(wù)感到滿(mǎn)意的時(shí)候，自己心里也感到了前所未有的滿(mǎn)足和驕傲。

在這半年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)的不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題，這次社會(huì)實(shí)踐使我加深了對(duì)公安工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事公安工作的能力，堅(jiān)定了我從事公安工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的人民警察而不懈努力。

(二)存在的問(wèn)題和不足

通過(guò)這次在派出所社會(huì)實(shí)踐，我覺(jué)得自己還存在問(wèn)題。在業(yè)務(wù)上，對(duì)理論知識(shí)掌握不扎實(shí)，導(dǎo)致自己在辦業(yè)務(wù)時(shí)不熟練。不夠認(rèn)真細(xì)心，自己還需要反省。在人際關(guān)系處理上不夠成熟，還需要鍛煉。

我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無(wú)所知，來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類(lèi)似“別跟我說(shuō)廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作了半年，卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)的耳朵長(zhǎng)繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能充滿(mǎn)著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔強(qiáng)而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢可笑。

幾近三年治安管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻增添了不少的知識(shí)累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙畢業(yè)證并不代表多少色學(xué)業(yè)成績(jī)，僅僅是在茫茫學(xué)海里的一粒而已。

即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

里，聽(tīng)民警們抱怨的最多的是：苦、累，什么事都要做，什么警都要接，什么警都要出，群眾還不理解我們的工作。他們也感嘆沒(méi)以前那么方便了，可用的手段少了，該寫(xiě)的材料多了，做的事比以前多了。

這就是趨勢(shì)嗎，作為一個(gè)警察，作為一個(gè)權(quán)力擁有者自居的警察，無(wú)疑是不想看到這種狀況的。他們感覺(jué)拘束，不耐煩，施展不開(kāi)手腳。這樣的想法還存在于當(dāng)今許多警察的腦海里。

中國(guó)農(nóng)村面積廣大，人口眾多，隨著近年來(lái)都市化進(jìn)程的不斷深入，進(jìn)入都市的農(nóng)民越來(lái)越多，為保障社會(huì)的有序發(fā)展，在作為基地的農(nóng)村搞好法治建設(shè)無(wú)疑是極為重要的。在農(nóng)村，與農(nóng)民直接打交道的不外乎鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府，公安派出所，且公安派出所擔(dān)負(fù)著戶(hù)籍管理、調(diào)查取證等任務(wù)，與農(nóng)民的接觸更為深而且廣，影響力也至少占著1/3強(qiáng)。重視公安權(quán)力的正確行使是中國(guó)農(nóng)村法治進(jìn)程的重要一環(huán)。

最后，我要感謝河北省公安警察學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，感謝學(xué)校給我們這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，感謝所有教過(guò)我的老師，謝謝你們。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告篇六

去到xxx小學(xué)的時(shí)間很短，僅僅一周的時(shí)間，不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的小朋友，也讓我思考了很多。

從前看到網(wǎng)上很多對(duì)大學(xué)生支教的質(zhì)疑，認(rèn)為是對(duì)支教對(duì)象來(lái)講是沒(méi)有意義的，甚至是添亂。但經(jīng)過(guò)這一周的親身體驗(yàn)，我可以自信的說(shuō)，我們的支教是有意義的，而且是有重大的意義。

剛剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們?nèi)ズ人际侵苯拥剿堫^底下喝涼水，冬天冰冷的水直接喝下，不僅對(duì)腸胃不好，而且不衛(wèi)生。我們?cè)谏险n時(shí)給學(xué)生們講了喝冷水的危害，越來(lái)越多的學(xué)生會(huì)帶著水杯去學(xué)校，口渴時(shí)找老師要熱水。剛剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常上課時(shí)互相打鬧，并互相推卸責(zé)任。我在上英語(yǔ)課時(shí)教給他們說(shuō)：“i am are welcome.”開(kāi)始時(shí)或許是因?yàn)樾迈r感，他們開(kāi)始用英文互相道歉，后來(lái)他們減少了打鬧的次數(shù)，學(xué)會(huì)了相互謙讓學(xué)會(huì)了道歉。

我們無(wú)法改變他們完整的世界觀。但我們能讓他們的世界觀更完整。

一節(jié)節(jié)地理課講授了祖國(guó)的大好河山，一節(jié)節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)啟了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的窗戶(hù)，一節(jié)節(jié)音樂(lè)課豐富了他們的生活，一節(jié)節(jié)體育課增強(qiáng)了他們的集體精神，一節(jié)節(jié)國(guó)學(xué)課讓他們?cè)趭蕵?lè)中了解中國(guó)文化的博大精深，一節(jié)節(jié)趣味數(shù)學(xué)課開(kāi)拓了他們的思維。

但給我最深印象的，并不是這一節(jié)節(jié)溫暖活躍的課堂。

中午和孩子們一起吃午餐，把自己碗里的肉撥給他們，聽(tīng)著他們說(shuō)著“謝謝老師”；下午放學(xué)和孩子們一起走在回家的路上，他們的小手緊緊地抓著你，濕漉漉的，一路拉著你往前跑，談?wù)撝腥さ墓适拢s著路邊的牛，逗逗看門(mén)的狗；晚上他們會(huì)去找你玩，話不多，渴望的眼神卻也說(shuō)著“老師，我想和你一起做游戲”，和他們分享著白天拍的照片，孩子們看到同學(xué)的照片總會(huì)笑得前仰后合。

他們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上，他們一聲聲的老師好永遠(yuǎn)說(shuō)著對(duì)你的愛(ài)，他們課堂上積極的表現(xiàn)永遠(yuǎn)說(shuō)著他們的優(yōu)秀。孩子們多是留守兒童，卻沒(méi)有因此自卑孤僻，他們很好的找到了自己成長(zhǎng)的路，找到了一群真正的朋友。

最后的最后，依然真誠(chéng)的希望孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告篇七

學(xué)校堅(jiān)持“以科研發(fā)展教師，以科研發(fā)展學(xué)校，以科研發(fā)展教育”的原則，為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)科研項(xiàng)目的管理，保證學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)和科研工作趨于規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。并且通過(guò)對(duì)學(xué)科的管理，教學(xué)科研工作的實(shí)效性確實(shí)得到了提高，也有利于教師順利開(kāi)展學(xué)科的研究，學(xué)校制定了相應(yīng)的管理制度。

學(xué)校項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)分為三級(jí)管理模式：由學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估組—教學(xué)部—課題組組成，以學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估組為組長(zhǎng)，教研室為核心，課題組為基本單位，綜合管理項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目立項(xiàng)、開(kāi)題、關(guān)題、備案，其中：

（一）學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估組主要負(fù)責(zé)：

統(tǒng)籌規(guī)劃、監(jiān)督和評(píng)估學(xué)校各科的組織實(shí)施。

1 、確定項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目開(kāi)閉幕式，審查項(xiàng)目報(bào)告。

2、建立、組織和實(shí)施學(xué)校學(xué)科研究。

3、邀請(qǐng)專(zhuān)家加入我們的指導(dǎo)。

4、項(xiàng)目資金的審核和發(fā)放。

（二）教學(xué)研究中心主要負(fù)責(zé)：

1、向全校傳達(dá)年度項(xiàng)目計(jì)劃。

2、組織項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、階段總結(jié)和總結(jié)工作。

3、參與并組織實(shí)施學(xué)校研究。

4、組織參與研究的教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、討論、思想交流、討論、培訓(xùn)和觀察活動(dòng)。

5、組織專(zhuān)題研究講座。

6、聯(lián)絡(luò)并組織召開(kāi)主題會(huì)議。

（3）課題組主要負(fù)責(zé)：

1、組織老師參與研究。

2、將年度項(xiàng)目計(jì)劃傳達(dá)給這群老師。

3、督促老師及時(shí)寫(xiě)階段報(bào)告和總結(jié)報(bào)告。

4、將教師在課題研究中遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋到教研室，以便及時(shí)解決，每位教師都能按時(shí)完成課題研究。

（一）項(xiàng)目申報(bào)管理：

1、每個(gè)課題組只能申報(bào)一個(gè)課題。

2、任何已經(jīng)建立的項(xiàng)目都不再申報(bào)個(gè)人研究。

3、對(duì)于35歲以下的青年教師，大家都要積極參與研究。

4、對(duì)于45歲以下的高中教師，要積極承擔(dān)科研項(xiàng)目。

5、學(xué)校授課科研要統(tǒng)籌平衡各課題組申報(bào)的課題，確定理論價(jià)值和實(shí)際意義較高、課題組實(shí)力較強(qiáng)、預(yù)期效果較好的課題作為學(xué)校申報(bào)的市級(jí)新規(guī)劃課題。

（二）關(guān)于項(xiàng)目管理

1、申報(bào)科研項(xiàng)目，必須認(rèn)真分析研究國(guó)內(nèi)外同期項(xiàng)目的研究現(xiàn)狀，在項(xiàng)目立項(xiàng)后一個(gè)月內(nèi)，召開(kāi)本課題組成員會(huì)議，研究開(kāi)題報(bào)告和實(shí)驗(yàn)方案。

2、課題組必須有明確的研究目的、研究方向和研究方案。研究小組成員之間必須有明確的分工。

3、每個(gè)課題必須制定一個(gè)可行的研究計(jì)劃，至少每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次本課題組成員會(huì)議，總結(jié)分析前一階段的工作，研究安排下一階段的工作。

4、各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期向教研室匯報(bào)一次研究進(jìn)展情況，提交研究階段報(bào)告或階段成果，成果以總結(jié)報(bào)告、論文、著作等形式提交。

（三）關(guān)于管理的話題

1、在結(jié)束研究之前，有必要及時(shí)報(bào)告結(jié)論材料。經(jīng)學(xué)校的項(xiàng)目評(píng)估組審查合格后，可以向上級(jí)主管部門(mén)申報(bào)結(jié)論。

2、各課題組要積極準(zhǔn)備最終材料。力爭(zhēng)研究成果通過(guò)學(xué)校項(xiàng)目評(píng)審組或上級(jí)專(zhuān)家的評(píng)審，并及時(shí)做好成果推廣工作。對(duì)不能按期完成的課題，需要提出延期請(qǐng)求，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)研究。

3、對(duì)于已完成的項(xiàng)目，應(yīng)及時(shí)備份項(xiàng)目材料并上報(bào)教研室，材料應(yīng)齊全，包括：申報(bào)表、項(xiàng)目立項(xiàng)表、周期報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、問(wèn)卷、相關(guān)論文和期末報(bào)告等。

（4）主體監(jiān)督管理

對(duì)于每一門(mén)學(xué)科，都要建立督導(dǎo)評(píng)估制度，從申報(bào)、立項(xiàng)、周期報(bào)告、相關(guān)論文、期末報(bào)告等，都要經(jīng)過(guò)學(xué)校學(xué)科評(píng)估組的批準(zhǔn)。：

1、審核申報(bào)表的填寫(xiě)，做好審核工作，對(duì)不符合要求的提出整改意見(jiàn)，直至合格。

2、回顧課題組的研究實(shí)力。對(duì)困難的課題組給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

3、加強(qiáng)對(duì)當(dāng)年擬完成課題的監(jiān)督和評(píng)估。

（五）關(guān)于安全管理問(wèn)題

學(xué)校在政策和財(cái)力上適當(dāng)照顧每個(gè)研究組。

1、主題文件有專(zhuān)人負(fù)責(zé)

2、根據(jù)項(xiàng)目對(duì)主題進(jìn)行分類(lèi)

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告篇八

以下內(nèi)容是本人作為一名0603屆對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)就讀高起專(zhuān)行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生工作實(shí)踐報(bào)告。4月，我在大浪街道愛(ài)義學(xué)校進(jìn)行學(xué)校管理方面的實(shí)踐，旨在了解學(xué)校管理情況、發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理問(wèn)題、尋求學(xué)校管理對(duì)策。我利用訪談、座談、對(duì)話、交流、討論等多種形式，深入師生，對(duì)愛(ài)義學(xué)校管理等方面作了深入細(xì)致的實(shí)踐調(diào)研?，F(xiàn)在此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、實(shí)踐的內(nèi)容與過(guò)程

整個(gè)實(shí)踐過(guò)程分為五周進(jìn)行，第一、二周在該校的教學(xué)處，了解學(xué)校的教學(xué)工作情況及工作安排。第三、四周在該校的德育處，主要學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生安全及思想品德方面的管理工作。第五周在該校的辦公室，主要是了解該校管理人員的只要職責(zé)，討論和學(xué)習(xí)學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)和做法。

(一)學(xué)?；厩闆r

大浪街道愛(ài)義原是公辦村小學(xué)，于8月經(jīng)寶安區(qū)教育局批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為民辦小學(xué)。學(xué)校占地24350平方米，總建筑面積12500平方米；現(xiàn)擁有34個(gè)教學(xué)班，1800名學(xué)生，教職工100人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校綠化面積覆蓋率81，7%?，F(xiàn)擁有多媒體電教室、語(yǔ)音室、電腦室、圖書(shū)室、軟件制作室、自然實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、隊(duì)部室、儀器室、會(huì)議室、文印室、資料室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、廣播室、一個(gè)300平方米的體育活動(dòng)娛樂(lè)場(chǎng)、一個(gè)150平方米的生物園、一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，擁有一個(gè)200米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。

(二)具體實(shí)踐情況

首先，在教學(xué)處的時(shí)間里，我跟隨著教學(xué)主任，學(xué)習(xí)如何開(kāi)代課單，如何安排課程表，如何進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)，聽(tīng)棵、評(píng)課，安排檢查作業(yè)、檢查教案，特別是對(duì)在校老師的新課程新理念培訓(xùn)及新課程新理念的創(chuàng)新指導(dǎo)。其次，在德育處的時(shí)間里，每天跟隨德育主任檢查各班衛(wèi)生、安全、紀(jì)律及學(xué)生的日常行為規(guī)范，參加學(xué)生的晨檢和午會(huì)工作，認(rèn)真、虛心的向主任學(xué)習(xí)德育管理的方法，并學(xué)會(huì)制作各種表格。最后，在辦公室的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度，了解管理人員的主要職責(zé)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校管理工作的個(gè)案分析，吸取起他們的經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)校管理方面成功的主要經(jīng)驗(yàn)

愛(ài)義學(xué)校大膽改革、勇于創(chuàng)新，確立了“讓每個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)——新世紀(jì)我能行”的辦學(xué)理念。有自己學(xué)校特色的“三風(fēng)一訓(xùn)”，并把學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位在“五會(huì)”上即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)鍵體”。加大教研力度，向四十分鐘要質(zhì)量，各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，落實(shí)到位，初步構(gòu)建了主體教育辦學(xué)模式和較有個(gè)性的辦學(xué)特色。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)依法治校，規(guī)范辦學(xué)“依法管理教育、依法維護(hù)教育、依法發(fā)展教育“是學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展之路的制度保障。橫朗小學(xué)完善學(xué)校的一系列規(guī)章制度，保障學(xué)校管理的法制化。做到有一份工作，就有一份職責(zé)；有一崗位，就有一項(xiàng)制度。全面推行校務(wù)公開(kāi)，建立教師民主議事規(guī)則，每周召開(kāi)教師會(huì)議。重大決策，發(fā)展規(guī)劃，改革方案，學(xué)校財(cái)政收支，崗位調(diào)整等實(shí)行集體決議。

(二)關(guān)注教師，以人為本學(xué)校的發(fā)展，團(tuán)結(jié)是前提，目標(biāo)是動(dòng)力，教師是保證。愛(ài)義學(xué)校始終堅(jiān)持把鑄高尚師魂，造就一支事業(yè)型的教師隊(duì)伍；樹(shù)立優(yōu)良師德，造就一支楷模型的教師隊(duì)伍；強(qiáng)精湛師能，造就一支專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍作為“強(qiáng)?！敝?。能引領(lǐng)教師解讀教師職業(yè)和事業(yè)精神，讓教師能以德修身、以德育人、依法治教，能積極進(jìn)取，勤學(xué)善思，探索實(shí)踐。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，教師能?chē)?yán)守職業(yè)道德，嚴(yán)顯教師形象，嚴(yán)格規(guī)章制度，嚴(yán)把工作紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，真心實(shí)意地愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)事業(yè)；全心全意地學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)事業(yè)。能把教師的事業(yè)精神，工作態(tài)度，體現(xiàn)在自己所承擔(dān)的每一個(gè)崗位工作上，每一次教育數(shù)學(xué)活動(dòng)中，，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生悉心的輔導(dǎo)上。能引領(lǐng)教師立足今天看發(fā)展，立足發(fā)展看明天，確立起“為了明天的教育做好今天的工作，為了今天的工作朔造明天的素質(zhì)”的時(shí)代新理念。

(三)文化立校環(huán)境育人學(xué)校的文化建設(shè)，就是熏陶人的環(huán)境建設(shè)。如果把校園作為一個(gè)有機(jī)的整體，校園文化就是由這個(gè)有機(jī)整體所創(chuàng)造形成的一種獨(dú)特的社會(huì)現(xiàn)象。愛(ài)義學(xué)校根據(jù)學(xué)校布局，優(yōu)化構(gòu)成校園文化的各個(gè)要素，確立了綠化、美化、凈化校園，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能是目標(biāo)。現(xiàn)在我們的校園是春有花、夏有蔭、秋有花、冬有綠，處處有草坪，四季有花開(kāi)，整個(gè)校園，滿(mǎn)目青翠。

(四)關(guān)注質(zhì)量開(kāi)發(fā)潛能學(xué)校的一切工作，是為了學(xué)生的發(fā)展。在日常教育工作中，引導(dǎo)教師能準(zhǔn)確解讀學(xué)生、解讀教材、解讀當(dāng)今教育。愛(ài)義學(xué)校始終把教育的質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，并時(shí)刻關(guān)注和嚴(yán)格把好學(xué)科教育質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真籌劃、組織和落實(shí)有關(guān)處室對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研、驗(yàn)收和指導(dǎo)的各項(xiàng)工作。

新課程教育是全面、和諧的教育，是讓每一個(gè)學(xué)生都能得到與之身心發(fā)展相一致的教育。從培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，全面推進(jìn)素質(zhì)教育出發(fā)，愛(ài)義學(xué)校組織和開(kāi)展了學(xué)生的寫(xiě)作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科技、美術(shù)、舞蹈和體育等第二課堂活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)和個(gè)性培養(yǎng)。積極倡導(dǎo)班主任，致力構(gòu)建班級(jí)圖書(shū)角，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，引領(lǐng)學(xué)生課外閱讀的興趣，。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展去奠定良好的基礎(chǔ)。

(五)傾力打造平安校園

為確保校園的安全穩(wěn)定，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。橫朗小學(xué)通過(guò)“四抓四落實(shí)”，傾力打造平安校園、和諧校園。

一抓認(rèn)識(shí)重落實(shí)。從促進(jìn)教育發(fā)展、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認(rèn)識(shí)出發(fā)，通過(guò)校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，以及開(kāi)展講座、主題班會(huì)等多種形式的廣泛宣傳，積極營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園、和諧校園”建設(shè)的濃厚氛圍。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，積極營(yíng)造全社會(huì)齊抓共管的安全工作氛圍。

二抓重點(diǎn)強(qiáng)落實(shí)。樹(shù)立平安校園的觀念，建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。對(duì)帶有普遍性、全局性的熱點(diǎn)問(wèn)題予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，始終把師生生命和財(cái)產(chǎn)安全作為建設(shè)“平安校園”的重中之重。加強(qiáng)對(duì)校和教學(xué)儀器的安全檢查，消除隱患，嚴(yán)防意外事件的發(fā)生。

三抓經(jīng)常細(xì)落實(shí)。始終把“平安校園”的建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓，通過(guò)行政、教育等多種手段，把“平安校園”建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。切實(shí)加強(qiáng)交通安全意識(shí)，堅(jiān)持和完善校車(chē)接送制度，積極探索和建立“家校共建”等保障學(xué)生交通安全的各種制度，有效預(yù)防交通事故的發(fā)生；通過(guò)建立幫教檔案，實(shí)行“多幫一”等多種方法途徑，做好“后進(jìn)學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作。

四抓制度促落實(shí)。愛(ài)義學(xué)校與每位教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，建立健全督查考核機(jī)制。落實(shí)責(zé)任制，建立了家庭與學(xué)校之間，學(xué)校與部門(mén)之間層層負(fù)責(zé)的安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍；建立健全安全管理制度，切實(shí)抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作，做到“五有”，即“有計(jì)劃、有布置、有專(zhuān)題、有落實(shí)、有效果”。并做到“五結(jié)合”，即“常規(guī)教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結(jié)合；校園與社會(huì)、家庭的安全教育緊密結(jié)合；表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合”。

(六)成績(jī)喜人聲譽(yù)提高

據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛(ài)義學(xué)校學(xué)生的作文、奧數(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科技等方面的比賽傾果累累。師生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)有223人次；獲省、市級(jí)獎(jiǎng)有103人次；區(qū)級(jí)獎(jiǎng)有493人次；鎮(zhèn)(街道)級(jí)獎(jiǎng)有475人次。學(xué)生作文、教師論文在國(guó)家、省、市、區(qū)報(bào)刊雜志上發(fā)表的有281篇。

三、學(xué)校管理方面存在的主要問(wèn)題

愛(ài)義學(xué)校雖然取得了突出的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，*待改進(jìn)。

1、部分新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、學(xué)校的特色建設(shè)尚缺*力度，辦學(xué)特色不夠明顯。

3、教科研制度不健全，科研工作不規(guī)范，科研成果不理想。

4、“教改問(wèn)題，主要是教員問(wèn)題”。因增班幅度較大，教師業(yè)務(wù)水平參差不齊，學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干較為欠缺，造成目前學(xué)校教科研氛圍不濃。

四、實(shí)踐的收獲和體會(huì)

回顧這一個(gè)月的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，感觸*深，其調(diào)研活動(dòng)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，師生之熱情，都讓我難以忘懷。

通過(guò)這次實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了我的視野，冶煉了我的情操，加大了我與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我。

五、改進(jìn)學(xué)校管理工作的建議

1、學(xué)生思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、深化課程改革，組織教師學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，真正使教師形成新課程的理念并有效指導(dǎo)自己的教學(xué)改革。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效、樂(lè)于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體；建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富于活力的高水平的教師隊(duì)伍。

4、注重德育實(shí)效性的研究，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)體驗(yàn)教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

5、繼續(xù)抓好重點(diǎn)課題的落實(shí)，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，努力使教師從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)軌，加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)的課題的研究和實(shí)施，向科研要質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。教育科研要有新突破，以課題研究為突破口，打造學(xué)校品牌，同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研的過(guò)程性管理。

6、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，十月份舉行橫朗小學(xué)第五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；在重大節(jié)日走向社會(huì)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，鍛煉學(xué)生能力，積極開(kāi)展道德教育傳活動(dòng)。

7、高度重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)安全宣傳教育，樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，對(duì)安全工作做到常抓不懈。要重點(diǎn)抓好校*、食品衛(wèi)生和交通安全等工作，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

六、加強(qiáng)學(xué)校管理工作的思考

學(xué)校管理工作是學(xué)校工作的永恒主題，其任務(wù)是優(yōu)化學(xué)校教育要素，合理配置學(xué)校教育資源，保障學(xué)校工作高速、有效運(yùn)轉(zhuǎn)的秩序，同時(shí)調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，形成育人合力，追求最佳的教育效益。

(一)加強(qiáng)學(xué)校管理的基礎(chǔ)建設(shè)

學(xué)校必須要建立行政管理、教學(xué)管理、教育管理、辦公室管理、總務(wù)管理制度、體育、衛(wèi)生制度，各處室主任、副主任職責(zé)，學(xué)科組長(zhǎng)、班主任、任課教師和職工的工作職責(zé)等，這些規(guī)章制度的建設(shè)使學(xué)校各管理層次的工作有“法”可依，有章可循，形成規(guī)范，保證了學(xué)校整體工作的正常遠(yuǎn)行。

為引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制學(xué)校還要建立各種考評(píng)制度，如期中、期末教育教學(xué)講評(píng)制度、班主任工作考評(píng)辦法等等。這些制度的建立對(duì)教育教學(xué)工作的有效進(jìn)行及教職工和學(xué)生養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣形成自我教育，自我管理起到了積極的作用。

(二)重視校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人氛圍

以德立校是學(xué)校辦學(xué)的宗旨。學(xué)校無(wú)閑人、人人都育人，學(xué)校無(wú)空地，處處皆育人，事事教育人，要成為廣大教職工的共識(shí)和行動(dòng)。新生入學(xué)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育，新教師上崗進(jìn)行上崗培訓(xùn)。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓墻壁上懸掛名人；名言、科學(xué)家畫(huà)像，宣傳櫥窗定期更換一次、學(xué)生入校佩戴學(xué)生證。校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等巨幅標(biāo)語(yǔ)懸掛于學(xué)校建筑的醒目處。學(xué)校環(huán)境整潔宜人，這些建設(shè)都有力的強(qiáng)化了與優(yōu)良校風(fēng)相一致的健康、文明、向上的現(xiàn)代人意識(shí)和濃郁的校園文化。

(三)強(qiáng)化民主管理，增加學(xué)校凝聚力

教職工是學(xué)校行政管理的對(duì)象，也是學(xué)校管理的主體。強(qiáng)調(diào)“人”重要性，全心全意的依靠他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性。

學(xué)校民主管理制度要健全，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，遇重大問(wèn)題及時(shí)征求教職工意見(jiàn)。學(xué)校一貫組建家長(zhǎng)委員會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，召開(kāi)學(xué)生干部和學(xué)生代表會(huì)，及時(shí)反饋信息；定期舉行學(xué)生評(píng)價(jià)，教師活動(dòng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作安排。

在學(xué)校實(shí)踐報(bào)告篇九

介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號(hào)。

先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。

宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右

可以抄，但是要抄得有技術(shù)點(diǎn)?。?/p>

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊??！好辛苦啊！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它、如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理、那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

俗話說(shuō)：”在家千日好，出門(mén)半“招”難！“意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好、我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)、在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“m”。第一個(gè)是“menu”（菜單），第二個(gè)是“music”（音樂(lè)），第三個(gè)是“mood”（氣氛），第四個(gè)是“meeting”（會(huì)面），第五個(gè)是“manner”（禮俗），第六個(gè)是“meal”（食品），這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。

在xxx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人提供”溫馨細(xì)微，物有所值"的服務(wù)、還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè)，韻味悠長(zhǎng)的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道，那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢？那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿(mǎn)足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望、有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿(mǎn)足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì)有很多的外國(guó)朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練。