范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇一

尊敬的家長：

您好！

“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，____年新的樂章已經(jīng)奏響，我們帶著____年的收獲，迎來了____年的春節(jié)。在您的大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)，在此向您致以衷心的感謝。同時，也為孩子們在培訓(xùn)中的發(fā)展和進步感到無比的高興。為了讓您了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)對我校本學(xué)期的教學(xué)工作給您做一份總結(jié)報告。

首先，從一年級的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進一些幼兒基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂，使學(xué)生對今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。

其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三，為了強化學(xué)生的自學(xué)能力，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學(xué)生自己把反方向動作或組合做出來，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學(xué)互動性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。

再者，針對個別孩子比較頑皮，學(xué)舞的時候開小差的問題，經(jīng)老師們討論，給予了孩子們充分的休息娛樂時間，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，在歡樂中提高。

在這半年的教學(xué)工作中，我們看到了孩子們的刻苦與執(zhí)著，也正是因為他們的努力，取得了很多優(yōu)異的成績。這半年以來，因為主要還是把工作重點放在了教學(xué)上面，從而基本上沒參加社會上所組織的比賽活動，唯一參加的“東興大人大賽”，我們的選手班也獲得了“最佳達(dá)人獎”的殊榮。

與有限的課堂知識相比較，豐富的課外活動和實踐經(jīng)驗的積累就顯得由為重要。因此，在明年的教學(xué)工作中，將鼓勵學(xué)生多參與市里、學(xué)校安排的各項舞蹈演出、比賽任務(wù)，多學(xué)多練。并提倡她們自己改編、創(chuàng)編，串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目，必要時我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖娀蛑苯舆M行一些修改，以此來提高她們的舞蹈綜合能力。舞蹈活動是藝術(shù)教育，是審美教育的重要組成。少兒舞蹈藝術(shù)教育，從內(nèi)容到形式都極為豐富、生動、活潑，既有形象又有情趣，備受學(xué)生喜愛，易于學(xué)生接受，很符合他們愛唱、愛跳的心理和生理特點。學(xué)生們不僅能夠樂在其中，得到美的享受，而且能夠開發(fā)智力、陶冶情操、凈化心靈，身心得到健康成長。因而，就少兒舞蹈教學(xué)的審美教學(xué)來講，不是為單純的發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子，而是要從整個美育出發(fā)，培養(yǎng)她們的節(jié)奏感、韻律感和表現(xiàn)力，增強健康的體魄，美感修養(yǎng)，富有想象力和創(chuàng)造力，塑造具有兒童精神的一代新人。

兒童舞蹈的思想性、教育性很強，富有知識性、趣味性和娛樂性，其藝術(shù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的最好途徑。少兒舞蹈特有的表現(xiàn)手段——動作、技巧和組合，伴之以優(yōu)美的音樂，給人以視覺、聽覺和感官的愉悅，并通過外在的形式美，傳遞豐富的內(nèi)在情感，內(nèi)在美的意蘊充分表現(xiàn)在完整的舞蹈藝術(shù)形象之中，既有欣賞的價值又有審美的價值。由此說來，少兒舞蹈教學(xué)的審美教育，是為了形成兒童正確的審美感，培養(yǎng)兒童感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

通過少兒舞蹈教學(xué)的教育，不僅使孩子們受到了美的熏陶，塑造了完美的人格，而且對學(xué)生的培養(yǎng)也由成熟到收獲。創(chuàng)作一個兒童舞蹈，不一定會讓人們感到至善至美，但作為舞蹈教師在舞蹈審美領(lǐng)域所做的探索，卻是有意的，也是有意義的。所以，各位睿智的家長，恭喜你們，孩子們可能因為您的選擇而受益終生！同時，也感謝你們對我校的信任與支持。

至此，再次預(yù)祝尊敬的家長們在新的一年里闔家歡樂，幸福安康。

_______體校

_______拉丁舞培訓(xùn)中心

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇二

尊敬的中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是*****的家長，最近看到您們校園網(wǎng)上的這一篇家長感謝信，很是感動！其實我也早已有過這樣的想法，想寫信感謝我兒子的班主任鄧娟老師，她也是這樣一位盡心盡職、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師。一年半來，鄧?yán)蠋熢绯鐾須w，對班級、對孩子們關(guān)愛有加，全身心地投入到自己的工作中，令人敬佩！鄧?yán)蠋煹墓ぷ鬟€富有創(chuàng)新，經(jīng)常組織班級學(xué)生開展豐富多彩的活動，讓緊張學(xué)習(xí)之余的孩子們愉悅了身心，感受到了集體的快樂！

我孩子****為人誠懇，但是有時情緒比較大，學(xué)習(xí)上下功夫不夠，剛進校學(xué)習(xí)沒多長時間，***老師就了解熟悉了他的情況，多次找他談心，鼓勵他認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個有理想、有目標(biāo)的好少年！初一年級，在鄧?yán)蠋煹南ば年P(guān)懷下，我孩子度過了這個轉(zhuǎn)折時期，各方面的進步都很大，特別是孩子在情緒方面，現(xiàn)在也比較穩(wěn)定了，也能夠很好地控制自己，與同學(xué)很好地相處了，鄧?yán)蠋煂ξ覀兗议L說：“*****熱愛勞動，關(guān)心班集體，有愛心，尊敬老師，是個不錯的孩子，感謝您們家長對孩子的教育，我們一定會努力，讓孩子更優(yōu)秀，更出色的?！编?yán)蠋煹脑捳Z讓我們家長既感激又溫暖。

孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)時，曾獲得過一項殊榮：被評為市的十佳美德少年！我們家長一直鼓勵孩子：“你是美德少年，你可一定要嚴(yán)格要求自己，做個榜樣！”鄧?yán)蠋熤篮螅步o予了孩子肯定和表揚，還鼓舞孩子繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)邁進。孩子在鄧?yán)蠋煹募詈凸奈柘?，對自己充滿了信心，在班級中的表現(xiàn)一天比一天進步?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)在園區(qū)校學(xué)習(xí)有三個學(xué)期了，他的情緒已經(jīng)穩(wěn)定了，學(xué)習(xí)也更踏實了，成績也有了非常大的進步。對孩子取得的成績和進步我們家長是非常滿意和高興的，這里我們?nèi)乙兄x鄧?yán)蠋煹男燎诟冻龊蛯⒆拥纳钋嘘P(guān)愛！

這學(xué)期，讓我們感到意外驚喜的是孩子由于表現(xiàn)突出，被評為了園區(qū)校的“陽光少年”！鄧?yán)蠋煂⒆诱f：“*****，你功夫不負(fù)有心人，你是用心的，你的努力，你的良好行為得到了大家的肯定，你是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，祝賀你——我們的陽光少年！”其實，我們家長很明白：孩子今天能評上“陽光少年”，是與鄧?yán)蠋煹亩酱?、關(guān)心、引導(dǎo)和幫助是分不開的，正因為鄧?yán)蠋煹墓膭?、關(guān)心和幫助，才使孩子揚起了自信的風(fēng)帆，大踏步的向前、向前、再向前??鄧?yán)蠋?，謝謝您！您才是真正的陽光使者，您把愛的陽光撒播給每一個孩子，孩子們在您的悉心呵護下都在健康、茁壯地成長著！

有教育思想的老師在教育著他；一個優(yōu)秀的、富于創(chuàng)新的、有教育理想的老師背后一定有那么一個有遠(yuǎn)見卓識的、對教育管理充滿熱情的領(lǐng)導(dǎo)團隊在賞識著她、激勵著她、成就著她，這樣的領(lǐng)導(dǎo)團隊是懂教育的，是熱愛教育事業(yè)的典范，所以，我要感謝園區(qū)校的領(lǐng)導(dǎo)團隊，感謝您們的辛勤耕耘和努力付出，感謝您們對教育的一片熱忱，謝謝您們！

最后，我也要感謝我孩子的英語老師，她教學(xué)認(rèn)真踏實，還有數(shù)學(xué)老師的辛苦努力：“謝謝您們，您們辛苦了！”今后，我們家長一定會更多地配合學(xué)校和老師教育孩子，支持理解老師教育教學(xué)的辛勤工作，多和孩子交流溝通學(xué)習(xí)和生活各方面的情況，讓孩子進步更大，讓老師感受教育的快樂和幸福！謝謝！

祝園區(qū)校老師工作順利，身體健康！

日

班 家長20xx年1月16

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇三

尊敬的家長朋友：

您好！

首先，衷心感謝您一直以來對我園的信任、理解和支持。因為幼兒教育不單是幼兒園老師的責(zé)任，家庭教育也是影響孩子發(fā)展的重要因素。幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有通過書信這種形式經(jīng)常不斷地向您宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發(fā)展。

一些家長愿意讓四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。不停地讀書寫字，回家還要有作業(yè)。這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點知識，多數(shù)幾個數(shù)，多認(rèn)幾個字。其實，這是短期效果和急功近利的認(rèn)識，把孩子幸福的童年斷送了，還嚴(yán)重影響了孩子的身體健康。而現(xiàn)代的教育理念不是這樣的。我們的專業(yè)教師更懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，請你們相信我們的老師。你們看看那些科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關(guān)起來學(xué)什么知識、學(xué)出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。

你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎？其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。因為當(dāng)時是臨時記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢？我們要給孩子一個快樂的童年、幸福的童年。但您可能會說：難道你們幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎？我們想告訴您：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。教孩子多寫幾個字，當(dāng)天就可以看到效果，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。

但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那您在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以請您一定要認(rèn)識到“十年樹木，百年樹人”的道理，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

希望以后我們能成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！

此致

敬禮！

__年____月____日

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇四

親愛的紅一班家人：

您好!感謝您對我們紅一班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們紅一班的大家庭才會如此的和諧和快樂!謝謝您!

快樂紅一這個大家庭在不斷的強大成員也在增加，新入園的家長們也很配合我們的工作，把孩子的生活習(xí)慣詳細(xì)的告訴老師，讓我們彼此很快就適應(yīng)了彼此，讓我們很快的融為一體，快了的生活和游戲。

新學(xué)期開始了班級的環(huán)境需要更新，賈軼程的家長利用自己的工作時間給班級打印了許多彩色的文字，給班級增添了許多生機，感受都春天的氣息?？鞓芳t一班的孩子們都知道這樣一句話‘要心靈，先手巧’為此雨晴的家長給我們提供了很多圖畫紙，讓孩子們有了更多的動手機會。相信我們的孩子會越來越棒!相信我們的家會越來越和諧。xx年我們班級老師有了新的調(diào)整，為了增加小班孩子們的陽剛之氣，園領(lǐng)導(dǎo)特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信紅一班的孩子在老師的引導(dǎo)之下會越來越棒。 紅一班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與配合相信我們紅一班會越來越好，我們的家在豬年一定最牛!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇五

尊敬的xx幼兒園：

我是中一班小朋友安xx的家長。首先讓我向中一班的李xx老師、程xx老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝幼兒園致家長的`感謝信及感謝的話。

回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!

兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說：（20xx年不忘初心再出發(fā)主題征文:不忘初心牢記使命）”我想我們老師了!”知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：”我愛我們的老師!”孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園!

此致！

敬禮！

感謝人

20xx年xx月xx日

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇六

尊敬的學(xué)生家長們：

您們好!清華園暑期培訓(xùn)班的暑期補課轉(zhuǎn)眼就接近尾聲。在此，我們謹(jǐn)向關(guān)心子女成長，理解和支持我們工作的各位家長表示衷心的感謝，并致以我們在這炎熱暑期的一絲清涼的問候和心底那份真誠的祝福!

感謝家長風(fēng)雨無阻，不畏酷暑對孩子上學(xué)期間的接送，使孩子們能更安全，更按時，更順利的來我校學(xué)習(xí),使得我們的教學(xué)進度得以有計劃的順利進行，才使得每位孩子的成績得到不同程度的提高，完成我們共同的目標(biāo)和心愿!

感謝家長在對孩子進行的約束和教導(dǎo)時的積極配合，沒有規(guī)矩不成方圓，正因為有了你們的協(xié)助和配合，使得孩子們能為了整個集體的利益自愿約束自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，成就了紀(jì)律嚴(yán)明的樂學(xué)培訓(xùn)班。雖然期間有過眼淚，也有過辛酸，但這才使得孩子們在這樣大的環(huán)境中有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時也提高了她們的社交能力，學(xué)會感恩，學(xué)會互助，這對每個樂學(xué)的學(xué)生來說無疑是成長路程中一段難忘的經(jīng)歷!

感謝家長對孩子學(xué)習(xí)成績一直以來的關(guān)注，你們通過各種途徑向我們的咨詢，以不同方式與我們的溝通，都給了我們莫大的信心和鼓舞，使得我們對孩子的各種狀況有了更深層次的了解，使得我們能更好為您的孩子查缺補漏，追趕弱項，適時調(diào)整我們的教學(xué)計劃以完成教學(xué)目標(biāo)，從而不辜負(fù)您們對我們的信任!

為此，再次深深感謝一些家長給我們提出的那么多的寶貴意見，你們的意見是我們以后辦學(xué)路上寶貴的財富，是我們改進工作不斷前進的巨大動力!使我們有志辦出更好的補習(xí)班，為家鄉(xiāng)盡自己的微薄之力，幫助更多的孩子成才，以示我們的感謝!你們的熱情款待和對我們那份莫名的信任是我們前進的力量，讓我們有無限的勇氣和自信來使得這一個多月的各項工作得以順利開展! 暑期補習(xí)班就快要告一段落了，8月12日考試，13號講試卷。(小學(xué)8月13日放假，初中8月14日放假)，我們衷心希望能通過此信使您了解孩子們在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)和生活。

經(jīng)過這段時間的培訓(xùn)，孩子們也都學(xué)會了很多東西，不僅僅是知識，還學(xué)會了怎么做人，怎么和人相處，還有那吃苦耐勞的韌勁。我們通過兩節(jié)心理溝通學(xué)習(xí)成果交流課和課間師生融洽的相處，以及學(xué)習(xí)競賽，小組競爭活動，使同學(xué)們的能力得到各種程度的鍛煉，現(xiàn)今孩子能更加深刻的認(rèn)識到當(dāng)今社會競爭的激烈從而更好更自覺的投入到學(xué)習(xí)中去，并能更好的融入到集體生活，學(xué)會分享。

我們也從中收獲到這些孩子們歡聲笑語，讓我們不僅是師生也是好友，樂意當(dāng)他們永遠(yuǎn)的大姐姐，大哥哥!我們一起見證同學(xué)們自身的及其它同學(xué)們的成長，我們共同創(chuàng)造這個豐富多彩的暑假，我們共同珍藏成長路上的這筆寶貴的財富，將這段特殊而美妙的記憶深深地刻在心底，時刻鞭策我們要取得更大的進步，告誡我們要努力贏得更多的輝煌!

二、監(jiān)督孩子，提醒她們加強學(xué)習(xí),不沉溺網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，張弛有度的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使優(yōu)勢更優(yōu)，弱項變強，盡可能充分的開發(fā)她們聰明的大腦。

三、注重孩子的自立意識與吃苦精神的培養(yǎng),鼓勵他們不斷進取,讓他們學(xué)會自立，自理，靠自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天能更加的自強。

即將離別的日子，我們感受了太多的不舍，忘不了，怎么忘得了?所以那一張張童稚的笑臉深深地沁入我們心田!只言片語記錄不了我們對孩子們深深的愛，只言片語承載不了我們對家長們無盡的感激與真誠的謝意!一個多月的時光在你們的人生路上是短暫的，留給老師們的甜蜜卻是那樣的綿長。

最后，我們清華園培訓(xùn)班所有老師懷著無比感激向尊敬的家長們，親愛的孩子們吐露心聲：謝謝你們對我們工作的支持與配合、理解或包容!親愛的孩子們，很高興與你們相識、相知!希望你們能把在樂學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和良好的習(xí)慣帶到以后的學(xué)習(xí)中去，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生，相信你們是最棒的!

今后無論你們飛得多遠(yuǎn)多高樂學(xué)永遠(yuǎn)是你溫暖的家，老師的懷抱永遠(yuǎn)為你敞開!我們時刻關(guān)注你們的每一點進步，希望你們?；丶铱纯?，來找尋當(dāng)初純真的時光，我們期待你們回家的腳步，更加祝福你們擁有燦爛的明天!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇七

尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：

您們好！

在此，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。

羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽。一直堅持到活動結(jié)束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已！

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目。場面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！

孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。

聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的`成長！

感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！

衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)進步！

嘉璐媽媽

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇八

尊敬的各位家長：

你們好！轉(zhuǎn)眼一年過去了，在家長們的積極配合下，我們很欣喜的看到孩子們在過去的一年中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是隨著孩子對校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活的熟悉，二年級孩子容易產(chǎn)生懈怠的心理，希望家長們能夠一如既往的及時關(guān)注孩子的心理狀況和學(xué)習(xí)情況，幫助孩子度過一個個難關(guān)，開心、順利、健康的成長。

作為二年級數(shù)學(xué)老師，對本學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提一些要求和建議，希望能夠?qū)议L們輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供一點便利：

一、教學(xué)內(nèi)容

上冊教學(xué)內(nèi)容：

（一）數(shù)與代數(shù)

1、100以內(nèi)的連加、連減和加減混合。

2、求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的實際問題。

3、乘法的含義；乘法的口訣，用乘法口訣計算表內(nèi)乘法。

4、除法的含義；用乘法口訣求商。

（二）圖形與幾何

1、四邊形、五邊形、六邊形，以及平行四邊形的初步認(rèn)識。

2、線段的初步認(rèn)識，常用的長度單位厘米、米，用尺量線段或物體的長度。

3、從前面、后面、左面、右面觀察物體。

（三）綜合與實踐

1、有趣的七巧板。

2、我們身上的“尺”。

下冊教學(xué)內(nèi)容：

（一）數(shù)與代數(shù)

1、有余數(shù)的除法，余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。

2、認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)，用算盤認(rèn)數(shù)

3、兩三位數(shù)的加法和減法，用豎式計算。

（二）空間與圖形

1、分米和毫米，簡單的單位換算。

2、認(rèn)識時分秒，認(rèn)讀鐘面。

3、認(rèn)識方向（生活中的4個方向和平面圖上的8個方向）

4、角的初步認(rèn)識，判斷直角，銳角，鈍角。

（三）統(tǒng)計與概率

1、數(shù)據(jù)的收集和整理

（四）實踐與綜合應(yīng)用

1、我們?nèi)ブ矘?/p>

2、了解你的好朋友”

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇九

尊敬的家長：

您好！

“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，20xx年新的樂章已經(jīng)奏響，我們帶著20xx年的收獲，迎來了20xx年的春節(jié)。在您的大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)，在此向您致以衷心的感謝。同時，也為孩子們在培訓(xùn)中的發(fā)展和進步感到無比的高興。為了讓您了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)對我校本學(xué)期的教學(xué)工作給您做一份總結(jié)報告。

首先，從一年級的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進一些幼兒基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂，使學(xué)生對今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。

其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三，為了強化學(xué)生的自學(xué)能力，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué)，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學(xué)生自己把反方向動作或組合做出來，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學(xué)互動性。使教學(xué)效果有了明顯的.提高。

再者，針對個別孩子比較頑皮，學(xué)舞的時候開小差的問題，經(jīng)老師們討論，給予了孩子們充分的休息娛樂時間，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，在歡樂中提高。

在這半年的教學(xué)工作中，我們看到了孩子們的刻苦與執(zhí)著，也正是因為他們的努力，取得了很多優(yōu)異的成績。這半年以來，因為主要還是把工作重點放在了教學(xué)上面，從而基本上沒參加社會上所組織的比賽活動，唯一參加的“東興大人大賽”，我們的選手班也獲得了“最佳達(dá)人獎”的殊榮。

與有限的課堂知識相比較，豐富的課外活動和實踐經(jīng)驗的積累就顯得由為重要。因此，在明年的教學(xué)工作中，將鼓勵學(xué)生多參與市里、學(xué)校安排的各項舞蹈演出、比賽任務(wù)，多學(xué)多練。并提倡她們自己改編、創(chuàng)編，串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目，必要時我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖娀蛑苯舆M行一些修改，以此來提高她們的舞蹈綜合能力。舞蹈活動是藝術(shù)教育，是審美教育的重要組成。少兒舞蹈藝術(shù)教育，從內(nèi)容到形式都極為豐富、生動、活潑，既有形象又有情趣，備受學(xué)生喜愛，易于學(xué)生接受，很符合他們愛唱、愛跳的心理和生理特點。學(xué)生們不僅能夠樂在其中，得到美的享受，而且能夠開發(fā)智力、陶冶情操、凈化心靈，身心得到健康成長。因而，就少兒舞蹈教學(xué)的審美教學(xué)來講，不是為單純的發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子，而是要從整個美育出發(fā)，培養(yǎng)她們的節(jié)奏感、韻律感和表現(xiàn)力，增強健康的體魄，美感修養(yǎng)，富有想象力和創(chuàng)造力，塑造具有兒童精神的一代新人。

兒童舞蹈的思想性、教育性很強，富有知識性、趣味性和娛樂性，其藝術(shù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的最好途徑。少兒舞蹈特有的表現(xiàn)手段——動作、技巧和組合，伴之以優(yōu)美的音樂，給人以視覺、聽覺和感官的愉悅，并通過外在的形式美，傳遞豐富的內(nèi)在情感，內(nèi)在美的意蘊充分表現(xiàn)在完整的舞蹈藝術(shù)形象之中，既有欣賞的價值又有審美的價值。由此說來，少兒舞蹈教學(xué)的審美教育，是為了形成兒童正確的審美感，培養(yǎng)兒童感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

通過少兒舞蹈教學(xué)的教育，不僅使孩子們受到了美的熏陶，塑造了完美的人格，而且對學(xué)生的培養(yǎng)也由成熟到收獲。創(chuàng)作一個兒童舞蹈，不一定會讓人們感到至善至美，但作為舞蹈教師在舞蹈審美領(lǐng)域所做的探索，卻是有意的，也是有意義的。所以，各位睿智的家長，恭喜你們，孩子們可能因為您的選擇而受益終生！同時，也感謝你們對我校的信任與支持。

至此，再次預(yù)祝尊敬的家長們在新的一年里闔家歡樂，幸福安康。

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xx年xx月xx日

寫給家長的感謝信網(wǎng)篇十

感謝語是他人對自己給予幫助后對他人表示自己的感激言語，那么老師寫給家長的感謝信該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的老師寫給家長的感謝信，希望對大家有幫助。

尊敬的中三班家長朋友們：

大家下午好!

首先我們非常感謝中三班全體家長朋友在我班本次春游活動中的大力支持和配合，使我們的春游活動得以順利完成。

另外，我們還要特別感謝小勤攝像、照相并提供照片、音像資料的小趙、小王、小李、等孩子的家長們以及為我們辛勤找尋旗桿的小陳外婆，請讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無私的奉獻(xiàn)精神，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的成長你們辛苦了!

xx年x月x日

尊敬的家長朋友：

你們好!首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!

從開學(xué)到現(xiàn)在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協(xié)助”通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的配合?！肚锾斓墓麑崱愤@一主題，家長們帶來那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班里用吧;主題活動需要搜集各種圖片，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家里拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣，每次的家長安全日他都是早早的來到園里。

崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享。

家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師，需要幫忙的時候你們盡管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝!

xx年x月x日

各位家長：

首先，讓我代表中(6)班的二位老師，對大家給予我們工作的配合，表示衷心的感謝!!

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們老師也一直請家長配合我們的工作。比如，開學(xué)初我們請您和孩子利用各式廢舊物品制作教玩具;讓孩子們從家里帶來一些紙杯、乒乓球和毛線團，您和孩子都認(rèn)真的完成了我們布置的任務(wù)!為了完成老師布置的任務(wù)，很多家長都冒著烈日出去尋找我們所需要的材料;由于早上時間緊，來不及將材料送到幼兒園，一些家長特意在午休時間將所需要材料補送到幼兒園老師手中!為了統(tǒng)一老師布置的作業(yè)，一些家長還不止一次往返于幼兒園和商店之間。

為了能及時上交孩子的"成長檔案"，很多家長們常常忙到深夜12點。大家的認(rèn)真、對老師工作的支持、對孩子的關(guān)心，深深地打動了我們!現(xiàn)在孩子們帶來的紙杯、乒乓球和毛線團正應(yīng)用于到他們的"創(chuàng)想天地"。相信，孩子們看到自己的物品，一定會很開心!有了您的支持，我們相信，孩子們會玩的更快樂，彼此地交流也會更愉悅!!

在接下來的日子里，我們希望您一如既往的理解、支持、配合我們的工作!讓孩子在幼兒園快樂學(xué)習(xí)、健康成長!!

xx年x月x日