范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

最美的聲音段落摘抄篇一

世界之大，美妙的聲音無(wú)處不在。演奏廳里的小提琴聲，紅館里美妙的歌聲，大會(huì)堂各界高層人士的演講聲……這些聲音都是我所期待的?？墒牵谖倚闹凶蠲赖穆曇糁挥幸环N――“叮咚”的鐵錘聲。

我爸爸是名鐵匠。只要他一工作，鐵錘聲便叮咚響起。曾經(jīng)它是我心中的恥辱，而現(xiàn)在，它是我心中的最愛(ài)。

鐵錘聲聽(tīng)多了便會(huì)厭煩。爸爸是鐵匠，這是我不愿向任何人提及的事情，那是最無(wú)奈的事，那是最低等的職業(yè)，而我又的的確確是靠爸爸打鐵掙錢來(lái)養(yǎng)活的，我很苦惱。

小學(xué)時(shí)，一到家就聽(tīng)到這種聲音，我很憤怒：一想到自己的爸爸竟是個(gè)鐵匠，這讓我覺(jué)得在任何人面前都抬不起頭，那鐵錘的聲音就像千萬(wàn)人在一齊嘲笑我。我看不起他，當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)著賺了多少錢，有多少人訂了貨時(shí)，我瞟了一眼，哼，那又怎么樣。

為什么爸爸是鐵匠？如果是有知識(shí)的人該多好，至少可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)?？墒嵌＿说蔫F錘聲告訴我：那是不可能的。

到了初中，我離開(kāi)了小鎮(zhèn)，來(lái)到縣城讀書(shū)。我逃開(kāi)了鐵錘的聲音，我解放了，但心中似乎有一個(gè)極小的聲音在召喚我。放假了，剛到家媽媽就要我去叫爸爸吃飯。來(lái)到鐵匠鋪，我又聽(tīng)到了鐵錘聲?，F(xiàn)在，我對(duì)它已毫無(wú)感覺(jué)了。我走近了，看見(jiàn)爸爸在火爐里燒鐵，接著便高高地掄起鐵錘，然后重重地打下來(lái)，發(fā)出“咚――”的一聲。“叮咚”這聲音怎么顯得那么清脆、那么有規(guī)律了？爸爸全身濕透了，豆粒大的汗珠滾落下來(lái)。他躬著腰專心地錘打著。我站了很久，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著這鐵錘聲，此刻我覺(jué)得它勝似流行歌曲。我正低著頭想著，爸爸突然站到我面前：“你回來(lái)了。”“嗯，吃飯了?！薄芭??！卑职中χ鸬?。他把手洗干凈。我驀地發(fā)現(xiàn)，爸爸手臂上凹凹凸凸的，有血坑，有血泡。我忍不住鼻子酸了，眼淚滑下來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)身拭去。我怕爸爸看到，先走了。

那鐵錘的聲音還在響起，叮咚叮咚，那聲音真的很美，它敲進(jìn)了我的心里。淚珠在眼眶里轉(zhuǎn)，熱熱的，是懺悔，更多的是感動(dòng)。

此時(shí)此刻，鐵錘的聲音一定還在響起，我似乎看到爸爸躬著的身子，不時(shí)地咳嗽。鐵屑，你別濺在爸爸的手上！鐵錘聲，你停一停，讓爸爸休息一下吧！

“叮咚”的鐵錘聲就這樣伴著我成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們的距離更遠(yuǎn)了，但它早已融入我的身體，融進(jìn)我的心田。無(wú)論何時(shí)何地，它都會(huì)越過(guò)高山，趟過(guò)長(zhǎng)河，與我相聚。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)父親愛(ài)的使者。我要大聲說(shuō)：我是一個(gè)鐵匠的女兒。

最美的聲音段落摘抄篇二

在我心中，它是最美的聲音——老師的教育。

時(shí)間又回到了那個(gè)早晨，教師里充滿了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。只有我眼神空洞，呆呆地望著窗外。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“哈哈哈，哈哈哈……”在同學(xué)們的嘲笑聲中，我睡意朦朧地睜開(kāi)了眼睛。老師正滿臉怒容看著我：“下課到我辦公室來(lái)一趟”。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我狼狽地拖著雙腳走向辦公室，仿佛是一個(gè)打了敗仗的士兵……老師拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一定要好好把握早晨念書(shū)的大好機(jī)會(huì)?！崩蠋煖嘏脑捳Z(yǔ)一直在我腦海里。這種聲音讓我記憶猶新，包含了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這是最美的聲音。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)的大門。增加的科目也多了，繁多的作業(yè)使我常常到深夜才睡。有一次上英語(yǔ)課，我實(shí)在忍不住了，就睡了一會(huì)兒?！袄У脑捑驼疽粫?huì)兒?！蔽倚囊惑@，趕緊睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)施老師眉頭鎖緊，眼神犀利，正一步一步向我走來(lái)。高跟鞋在地板上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，讓我心驚膽戰(zhàn)?！皩W(xué)習(xí)是你自己的事情，要能吃苦。不能因?yàn)橐粋€(gè)小挫折而倒下。吃得苦中苦，方為人上人?！蔽业难劭魸u漸濕潤(rùn)了。老師的一番話讓我十分感動(dòng)。老師的教育是最美的聲音。

她發(fā)現(xiàn)你的美，又讓你發(fā)現(xiàn)世界的美。她帶你領(lǐng)會(huì)知識(shí)的風(fēng)景，喚醒你的靈魂深處。

花言尚存，青春不衰，老師的話語(yǔ)仍在耳畔，細(xì)細(xì)品味，那是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

最美的聲音段落摘抄篇三

這世間最美的聲音是什么呢？生物學(xué)家說(shuō)：“是那聲聲婉轉(zhuǎn)的鳴叫?！笨茖W(xué)家說(shuō)：“是第一顆原子彈爆炸的聲響?！鞭r(nóng)民說(shuō)：“是春天時(shí)麥子生長(zhǎng)的聲音?！睂W(xué)生說(shuō)：“是老師諄諄不倦的教誨?！辈煌娜擞兄煌脑忈?。而讓我迷戀，讓我流連忘返的是那些聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，他們藏匿于唐詩(shī)宋詞名曲中，穿梭在古今中外文章里。于我而言，他們便是最悅耳、最美的聲音。

“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃”，于是冰雪消融，勃勃之生機(jī)。便有了“泉水激石，泠泠作響”的清靈曼音，“如鳴佩環(huán)”之醉人心，五湖四海的水都活了起來(lái)，帶著清冽之色，直下三千尺的飛流也運(yùn)作起來(lái)。飛花四濺，如激蕩的交響樂(lè)，入耳三日而不絕，而后又匯入那一湖“浮光躍金、靜影沉璧”的靜寂，偶有幾處漣漪的清音。

夏木蔭蔭，“映日荷花別樣紅”，便有佳人因此“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！蹦钦鸨鄱鸬木`，映著佳人歡欣喜悅的驚呼，儼然一副天然去雕飾的美妙畫(huà)卷。轉(zhuǎn)入處暑，晌聞“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”，夜畔“聽(tīng)取蛙聲一片”，夾雜著蟋蟀的竊竊私語(yǔ)與孩童難以掩飾的興奮。這樣熱情的日月，輝映著這樣熱切的聲音：“窈窕淑女，君子好逑。”“所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央……”

秋風(fēng)瑟瑟，便有“霜葉紅于二月花?！笨慈~悲涼之景，聽(tīng)蟬凄慘之聲，總有少年“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！贝凹韧灾潦巳铡保憧陕?wù)憬敝按舐暼缋做?，又可?tīng)教閱水軍時(shí)“水爆轟震，聲如崩山”，如臨其境，如聞其聲，也是極好的。目光流轉(zhuǎn)，又可見(jiàn)陶潛之南山，想必會(huì)有“無(wú)邊落木蕭蕭下”之聲，或是大雁離去之哀鳴聲。轉(zhuǎn)入東籬，若遇了半掩面的菊花，便可用心聽(tīng)一聽(tīng)花拆之聲，定隱著盛放的喜悅。

“每至初晴霜旦，林寒澗肅”，有時(shí)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，想著是極死寂的，可是卻有“猿鳥(niǎo)亂鳴”，“虎嘯猿啼”，“百轉(zhuǎn)而不絕”，“屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”。那時(shí)天地“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，只聞其聲而未見(jiàn)影，想必是令人毛骨悚然，于是有人便說(shuō)“猿啼三聲淚沾裳”，好在還有“漁歌互答”，于是便解了心底升起的恐懼。

那藏匿于白紙黑字之間的聲，美的揉了月光，暖了夕陽(yáng)，化了雪水，傲了蒼穹，或柔情，或鐵血，或平淡如水，或五味雜陳，都是最美的定格。而我，歡心而來(lái)，滿載而歸，傾聽(tīng)了這最美的聲音。

最美的聲音段落摘抄篇四

盈盈月光，我掬一捧最清的，因?yàn)樗?。落落余輝，我擁一縷最暖的，因?yàn)樗?。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因?yàn)樗馈Ｊ獠恢?，聲音也可以如此的美。在我心中媽媽的聲音是最美的?/p>

“孩子，通校證拿了嗎？書(shū)都裝好了嗎？路上小心點(diǎn)？車多等等再過(guò)馬路，晚上早點(diǎn)回來(lái)，媽給你做好吃的”“哦，知道了，都說(shuō)幾遍了?！蔽亦街?，嫌?jì)寢屇E其實(shí)，我的心里很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計(jì)其數(shù)，我也很樂(lè)意，因?yàn)槲抑滥鞘悄笎?ài)的體現(xiàn)。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤旋。

每次我出去之前，這些話都是我必不可少的必修課，現(xiàn)在也可以算上是倒背如流了。上小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)我太小，送我上學(xué)，即使是這樣，他也不會(huì)忘記和我說(shuō)一些類似的話，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想象。終于，四五年級(jí)時(shí)，我可以自己上學(xué)，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會(huì)不放心的叮囑我，雖然有時(shí)感覺(jué)真是耳朵長(zhǎng)繭子，但我還是樂(lè)意的去接受，即使有時(shí)我也會(huì)沖他牢騷幾句（那是因?yàn)槲蚁胱屗靼孜议L(zhǎng)大了）我的心里一樣是暖暖的。

初一初二時(shí)，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒(méi)有中斷。這種溫暖的感覺(jué)仍舊沒(méi)有停止。我半個(gè)月回一次家，雖說(shuō)沒(méi)有天天見(jiàn)面，但是現(xiàn)代的科技還是讓媽媽有了發(fā)言的機(jī)會(huì)，我很幸運(yùn)的在每次回到寢室時(shí)都接到媽媽的電話，“寶貝，寢室冷嗎？晚上一定要蓋好被，跑操時(shí)不要忘記把帽子手套戴上……”看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤旋。

我喜歡這種聲音，在我的世界里，這是最美的聲音。

在父母眼中，我呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音是他們覺(jué)得最美的聲音，而我，卻覺(jué)得米親的嘮叨聲最美，它雖然不像歌星的聲音那樣甜美，但卻包含了對(duì)我那深深的愛(ài)。

母親的嘮叨聲，雖然不及歌星那樣甜美，但在我心中，卻是世上最美的聲音。

有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺帲挥幸环N聲音經(jīng)常在我的腦?；厥幹屛覠o(wú)法忘記這一種聲音。

小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué)，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著《世上只有媽媽好》叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。

漸漸地，我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得最美的聲音是《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿佛像只歡快的小鳥(niǎo)跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對(duì)這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，像吃了興奮劑似的，每天都聽(tīng)著這歡快的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉，唱出了世界上獨(dú)一無(wú)二的歌聲。

時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭，我背上書(shū)包上小學(xué)三年級(jí)了，只是懂得比一天天要多了，我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音；下雨時(shí)嘩嘩的聲音；翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)沙沙的聲音；人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲、在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！

（一）。

一天悶熱的很，都已深夜了，氣溫仍不見(jiàn)下降，但偏偏明天又要參加期終測(cè)試，在書(shū)房看了會(huì)兒書(shū)，實(shí)在忍受不了炎熱，立馬回到自己房間，躲進(jìn)我的“清涼世界”。這時(shí)，在隔壁房間的老爸拿著席子和枕頭出來(lái)?！鞍郑闵夏陌。俊薄斑?，你還沒(méi)睡?。吭蹅兎块g隔的近，我的鼾聲又響，怕影響你睡覺(jué)，我還是上書(shū)房去睡吧！”“但那沒(méi)……”“沒(méi)事，爸不怕熱！你去睡吧！”其實(shí)我知道，他最怕的就是熱，整天大汗淋漓，更何況在這種天氣里了。爸見(jiàn)我還愣著，把我推進(jìn)房間，“快睡吧，明天考試才有精神！”

（二）。

她，一個(gè)鄰家的女孩，正值花季卻雙目失明，世間一切美好的事情她都看不見(jiàn)。她，想學(xué)彈琴，卻始終沒(méi)有成功，但她不泄氣，她仍依舊堅(jiān)持著。

每天放學(xué)，我總能聽(tīng)到她練琴的琴聲。這琴聲斷斷續(xù)續(xù)的，甚至于有些刺耳。一些過(guò)路人快步離開(kāi)，一些人又不滿的指責(zé)她，但我卻久久駐立在她家窗口，聽(tīng)這這斷續(xù)的琴聲，從這聲音中，我聽(tīng)出了女孩的堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)出了女孩的努力！我為直感動(dòng)，我知道，這琴聲是美妙的！

原來(lái)，生活中有很多美妙的事物，連這些聲音都如此美麗，奇妙……。

在這次寒假期間，剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的姐姐給我講述了她們寢室里發(fā)生的感人故事。

在她的寢室中有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，她從不給家里打電話。問(wèn)她，她說(shuō)她家里沒(méi)有電話，寫信就可以了，她們有些奇怪，她家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢？她每天晚上都躲在被窩里聽(tīng)一盤從家里帶來(lái)的帶子，有幾次還哭出聲來(lái)。她們借他的帶子聽(tīng)一聽(tīng)，她說(shuō)什么也不肯。有一天，趁她不在，她們從枕頭底下翻出那個(gè)帶子，放在錄音機(jī)里聽(tīng)，好久也沒(méi)聽(tīng)到聲音，他們很納悶：她每天晚上聽(tīng)這盤空帶干什么呢？臨放假時(shí)，她才告訴她們?cè)?。原?lái)她的父母都是聾啞人，為了生活，她們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇。為了她能好好上學(xué)讀書(shū)，父母的心都放在她身上，給她創(chuàng)造最好的條件，從不讓她受委屈。后來(lái)日子好了，她卻要去遠(yuǎn)方上大學(xué)，她說(shuō)：“她時(shí)常想念家中的父母，是他們用無(wú)形的愛(ài)塑造了我的今天。她在家中錄下了他們的呼吸聲，每天晚上聽(tīng)著，感覺(jué)父母好象在身邊一樣。

聽(tīng)完之后，我的心被深深震憾了，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)飛的多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。大愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)，即是人間最美的聲音。

我為這對(duì)聾啞人的女兒而欣慰，因?yàn)樗龘碛辛耸澜缟献畲鬅o(wú)私的父母之愛(ài)，我更為這對(duì)聾啞夫婦而欣慰，因?yàn)樗麄冋嬲糜辛艘粋€(gè)理解，體諒他們，讓他們引以自豪的女兒?！翱蓱z天下父母親”這句話包含了許多的感慨和無(wú)奈。又有多少子女能夠體諒父母的良苦用心呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”，這句話又一次縈繞在我的腦海之中…….

最美的聲音段落摘抄篇五

一天悶熱的很，都已深夜了，氣溫仍不見(jiàn)下降，但偏偏明天又要參加期終測(cè)試，在書(shū)房看了會(huì)兒書(shū)，實(shí)在忍受不了炎熱，立馬回到自己房間，躲進(jìn)我的“清涼世界”。這時(shí)，在隔壁房間的老爸拿著席子和枕頭出來(lái)。“爸，你上哪??？”“咦，你還沒(méi)睡??？咱們房間隔的近，我的鼾聲又響，怕影響你睡覺(jué)，我還是上書(shū)房去睡吧！”“但那沒(méi)……”“沒(méi)事，爸不怕熱！你去睡吧！”其實(shí)我知道，他最怕的就是熱，整天大汗淋漓，更何況在這種天氣里了。爸見(jiàn)我還愣著，把我推進(jìn)房間，“快睡吧，明天考試才有精神！”

她，一個(gè)鄰家的女孩，正值花季卻雙目失明，世間一切美好的事情她都看不見(jiàn)。她，想學(xué)彈琴，卻始終沒(méi)有成功，但她不泄氣，她仍依舊堅(jiān)持著。

每天放學(xué)，我總能聽(tīng)到她練琴的琴聲。這琴聲斷斷續(xù)續(xù)的，甚至于有些刺耳。一些過(guò)路人快步離開(kāi)，一些人又不滿的指責(zé)她，但我卻久久駐立在她家窗口，聽(tīng)這這斷續(xù)的琴聲，從這聲音中，我聽(tīng)出了女孩的堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)出了女孩的努力！我為直感動(dòng)，我知道，這琴聲是美妙的！

原來(lái)，生活中有很多美妙的.事物，連這些聲音都如此美麗，奇妙……。

最美的聲音段落摘抄篇六

她，永遠(yuǎn)帶著迷人的微笑，那笑容猶如陽(yáng)光般燦爛，照耀著我們的心靈。溫柔而嚴(yán)肅的目光從她那清澈透明的眼鏡兒后面透出來(lái)，滿含著對(duì)我們的期待。她就是我心目中的好老師——馬老師。

叮鈴鈴預(yù)備鈴打響了，馬老師還沒(méi)有到，以往的她可不是這樣的呀！我們焦急地等待著，這樣的狀態(tài)下，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，像是故意和我們作對(duì)。不一會(huì)兒，上課鈴聲也準(zhǔn)時(shí)響起，悠揚(yáng)的鈴聲和我們的心急如焚格格不入。大家別急，馬老師馬上就會(huì)到的。班長(zhǎng)一遍一遍地安慰我們。其實(shí)看得出來(lái)，他的心里比任何人都著急。

馬老師帶領(lǐng)我們很快進(jìn)入狀態(tài)。這個(gè)自然段很重要，同學(xué)們有感情地朗誦一遍。馬老師的嗓子已經(jīng)疼得吃不消了，但她還是艱難地、依然清晰地把話說(shuō)了出來(lái)。可能是受馬老師的影響，我們都讀得有氣無(wú)力、充滿了傷感。這時(shí)，一個(gè)熟悉的、沙啞卻有力的聲音加了進(jìn)來(lái)：踏一路春風(fēng)/撒一路歡笑/向荒山野嶺進(jìn)軍/春光染綠我們雙腳是馬老師！她動(dòng)情的朗誦，把我們帶進(jìn)了植樹(shù)造林的熱火朝天，帶進(jìn)了收獲的金色果園，我們的情感在她的帶領(lǐng)下逐漸地升華那是多么美的聲音呀！

那一次，我們讀得抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂；那一次，我們讀出了對(duì)老師的愛(ài)與感激；那一次，我們讀出了成長(zhǎng)的路上，太多人在默默為我們奉獻(xiàn)，給予我們幫助；那一次，我們似乎長(zhǎng)大了許多，因?yàn)樵谖覀兊男辛兄?，有了最美的聲音?/p>

最美的聲音段落摘抄篇七

——題記。

陣陣春風(fēng)吹來(lái)大地歡唱的聲音，頓時(shí)使我心曠神怡。我明白了：美妙的聲音如同花香般，可以令人心曠神怡；美妙的聲音如同潤(rùn)滑劑般，可以化解人與人之間的矛盾；美妙的聲音如同推進(jìn)器般，可以幫助我們走向成功……我也曾聽(tīng)過(guò)最那最美的聲音。

那次，班級(jí)又要舉辦“作文展覽”的活動(dòng)，我仍舊像當(dāng)初一樣害羞，當(dāng)周圍的同學(xué)都踴躍報(bào)名時(shí)，我躲在座位上默默地看著這一切，忐忑不安羨慕著他們，可又不敢去報(bào)名。這時(shí)，小志瞧見(jiàn)了我，立刻跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“小華，你怎么在這兒？為什么不去報(bào)名呀？”一連串的問(wèn)題似雨點(diǎn)般向我砸來(lái)，沒(méi)等我回答，小志就風(fēng)一般地跑到老師面前替我報(bào)了名，我頓時(shí)驚慌失措，不知該怎么辦？但小志鼓勵(lì)我說(shuō)：“小華，我相信你能行的，你要相信你自己！”說(shuō)完，他向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，這眼神，似利劍般，刺破了我心中的靦腆之幕；似火焰般，融化了我心中的膽小之冰；似暴雨般，熄滅了我心中的害羞之火……我變得開(kāi)朗起來(lái)。

展覽時(shí)，老師竟要求我親自讀作文，我那靦腆的老毛病又犯了。頓時(shí)，我坐在座位上，動(dòng)也不敢動(dòng)，同學(xué)們都向我投來(lái)了懷疑的目光，議論紛紛，“他能行嗎？”“不會(huì)搞砸了吧？”……我的臉立即紅了。這時(shí)，小志右手握拳，在胸前一揮，鼓勵(lì)道：“小華，加油！我相信你！”這話語(yǔ)似推進(jìn)器，把我推向了講臺(tái)，我用生平最大的聲音朗讀起來(lái)。終于，我成功了，小志向我翹起的大拇指！

現(xiàn)在，我變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男生，這完全要?dú)w功于那時(shí)小志的鼓勵(lì)。在我看來(lái)，那是最美的聲音。我明白了：美妙的聲音可以使人心曠神怡，忘記不悅；美妙的聲音可以使人信心倍增，走向成功；美妙的聲音可以使人變得活潑、變得開(kāi)朗……我愛(ài)最美的聲音。

最美的聲音段落摘抄篇八

世界上有一種聲音，它用耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，它卻是世界上最好聽(tīng)的聲音，人們稱它為——愛(ài)。

外婆今天照例又去了那條街，照例帶著那只玻璃瓶，她捧著，好像捧著寶貝一樣，沿著街邊的高樓，一步一停，靜靜地挪動(dòng)碎小的腳步。風(fēng)，吹不停她的腳步；雨，打不散她的堅(jiān)持。

從小我就知道外婆有這樣的“必修課”，但從未追問(wèn)她原因。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是外公的遺物，自從外公去世之后，奶奶就有這樣的“必修課”了。我仔細(xì)瞧過(guò)，那只是一只普通的瓶子，外婆卻當(dāng)做稀世珍寶，最奇怪的是那瓶子里什么也沒(méi)有，空空的。

終于，我決定解開(kāi)這個(gè)謎。

我攙扶著奶奶走在那條街上，向她提出了我的疑問(wèn)。她的睫毛微微一顫，微笑著答應(yīng)告訴我謎底。她緩緩沿墻根走著，一只手緊緊握著瓶子，一只手輕輕撫摸著墻面：“你一定以為這瓶子是空的吧。每個(gè)人都這樣想，但除了我。這里面裝著最親切的東西，是寶貝，是你外公在臨終前，對(duì)我說(shuō)的話。”“說(shuō)的話？”我驚愕。“是啊，當(dāng)時(shí)沒(méi)有錄音機(jī)，他就托醫(yī)生把他掛水的瓶子取下，叫我拿著，他對(duì)著瓶口，用最后微弱的聲音斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：‘老伴，好好活著，我永遠(yuǎn)在天堂等著你。’”說(shuō)著外婆竟然熱淚盈眶。她把瓶子緊緊貼在耳朵上，爬滿皺紋的臉上竟露出美麗的笑容：“我聽(tīng)到了，他又在對(duì)我說(shuō)話了，你聽(tīng)?！蔽医舆^(guò)瓶子，用耳朵聽(tīng)，卻什么都沒(méi)聽(tīng)到。哦，這應(yīng)當(dāng)要用心去聽(tīng)吧。

現(xiàn)在，那個(gè)瓶子已被奶奶在臨終前送給了我，她也在里面留下了她的話。原來(lái)，我也能聽(tīng)到，用心就能聽(tīng)到，這最后卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失的最美的聲音。

舊屋，可以變成廢墟；過(guò)去，可以變成褪色的記憶。我相信，這最美的聲音會(huì)永遠(yuǎn)在這世界上飄蕩。瓶子里裝的是最美的聲音，是外公把他的心卷成樹(shù)葉的形狀，為外婆輕輕吹奏的一曲天籟！

最美的聲音段落摘抄篇九

在這次寒假期間，剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的姐姐給我講述了她們寢室里發(fā)生的感人故事。

在她的寢室中有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，她從不給家里打電話。問(wèn)她，她說(shuō)她家里沒(méi)有電話，寫信就可以了，她們有些奇怪，她家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢?她每天晚上都躲在被窩里聽(tīng)一盤從家里帶來(lái)的帶子，有幾次還哭出聲來(lái)。她們借他的帶子聽(tīng)一聽(tīng)，她說(shuō)什么也不肯。有一天，趁她不在，她們從枕頭底下翻出那個(gè)帶子，放在錄音機(jī)里聽(tīng)，好久也沒(méi)聽(tīng)到聲音，他們很納悶：她每天晚上聽(tīng)這盤空帶干什么呢?臨放假時(shí)，她才告訴她們?cè)颉Ｔ瓉?lái)她的父母都是聾啞人，為了生活，她們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇。為了她能好好上學(xué)讀書(shū)，父母的心都放在她身上，給她創(chuàng)造最好的條件，從不讓她受委屈。后來(lái)日子好了，她卻要去遠(yuǎn)方上大學(xué)，她說(shuō)：“她時(shí)常想念家中的父母，是他們用無(wú)形的愛(ài)塑造了我的今天。她在家中錄下了他們的呼吸聲，每天晚上聽(tīng)著，感覺(jué)父母好象在身邊一樣。

聽(tīng)完之后，我的心被深深震憾了，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)飛的多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。大愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)，即是人間最美的聲音。