父母是我們的依靠和支持，他們的關(guān)愛(ài)是我們成長(zhǎng)的力量。在總結(jié)中適度展示個(gè)人感受和體驗(yàn)，使總結(jié)更具有個(gè)性化和獨(dú)特性。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贊美作文的重要性篇一

因?yàn)槔蠋熞痪浼皶r(shí)的贊美，挽救了迷惘的我。

我是一個(gè)心思細(xì)膩的女孩，別人一個(gè)犀利的眼神，一句稍帶責(zé)備的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)在我心里掀起一片漣漪。

一次語(yǔ)文課堂上，李老師栩栩如生地向我們講述了《西游記》中的一個(gè)故事情節(jié)。她說(shuō)，唐僧師徒四人整整歷經(jīng)九九八十一難，才取得真經(jīng)，這只是其中一難。她還告訴我們有條件的話(huà)可以去購(gòu)買(mǎi)《西游記》好好品讀一番。

很多同學(xué)都被吸引得蠢蠢欲動(dòng)，其中也包括了我。

我回到家后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在家。因?yàn)樘厥獾募彝リP(guān)系，我即便明白媽媽會(huì)阻撓，但擋不住對(duì)書(shū)的渴望，怯生生地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我……我想買(mǎi)一本《西游記》!”

果然，一道犀利的目光投向了我，我回頭一看，是媽媽。只見(jiàn)她雙眉緊皺，不滿(mǎn)的眼神似乎在說(shuō)：“花那冤枉錢(qián)干嗎?”

往后，我再也不敢提買(mǎi)書(shū)的事，也開(kāi)始自暴自棄：反正買(mǎi)書(shū)是奢望，我也不愿讀了。

一個(gè)星期五，老師布置了周記，主題自擬。

我回到家后，草草地把其它作業(yè)完成了，最后只剩下了周記。我看著作文，頭疼不已，遲遲不知怎么下筆。

這時(shí)，一本擺在書(shū)桌上被哥哥遺棄的《格林童話(huà)》跳進(jìn)了我的視野，我心想：童話(huà)不就是天馬行空，任我放飛地寫(xiě)嗎?為了應(yīng)付這次寫(xiě)作，就寫(xiě)這個(gè)了。

沒(méi)想到，我的那篇童話(huà)竟被打上了大大的“傳閱”，被當(dāng)做范文在班上朗讀了一遍。讀完后，李老師沖著我豎起了大拇指，并稱(chēng)贊了我：“李樂(lè)，這篇童話(huà)寫(xiě)得太棒了!老師真為你感到驕傲!”臺(tái)下的同學(xué)也給予了我最熱烈的掌聲。那一刻，我覺(jué)得我就是世界上最幸福的人了。

此后，竟激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。我仿佛重新找回了我人生的'軌跡，振作起來(lái)，開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍。媽媽一如既往地不同意我買(mǎi)書(shū)，但我已不在乎了。班級(jí)、學(xué)校圖書(shū)館紛紛留下了我的足跡。我的同學(xué)也慷慨解囊，把他們寶貴的書(shū)借給我。書(shū)讀得多了，心胸也寬廣了。我也時(shí)不時(shí)寫(xiě)篇文章來(lái)練練筆。

前不久，在老師的鼓勵(lì)下，我參加了全國(guó)舉行的創(chuàng)新作文大賽，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁入了省決賽。在捧到那張沉甸甸的獎(jiǎng)狀時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。我始終無(wú)法忘記：老師那聲真誠(chéng)的贊美帶給我多么大的震撼與動(dòng)力啊!

贊美是人類(lèi)語(yǔ)言的獨(dú)特創(chuàng)意，它蘊(yùn)藏著超乎尋常的力量，一句贊美，猶如初春的暖陽(yáng)，消融著殘留的冰雪;一句贊美，猶如久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著枯萎的心靈;一句贊美，猶如一座燈塔，指引著前行的方向。請(qǐng)大家不要吝嗇你的贊美，豎起你的大拇指，大聲地夸贊吧!

贊美作文的重要性篇二

學(xué)校離家還算是比較遠(yuǎn)的。我經(jīng)常懷著這樣的心理坐上汽車(chē)奔波于學(xué)校與家這兩個(gè)糾結(jié)的地方。

還記得小時(shí)候，我在簡(jiǎn)陋的小房子前玩耍，那輛同樣簡(jiǎn)陋的汽車(chē)，把我送到那條小路上。還記得，那條路給我的第一印象就是好看，很直觀，我到現(xiàn)在也是這么想的?？墒?，自從修路，我就再?zèng)]機(jī)會(huì)走過(guò)那條小路，也再?zèng)]機(jī)會(huì)欣賞那不一般的美景。

很意外的，不動(dòng)聲走了這條路，天還是依舊的藍(lán)、依舊的清澈。

兩邊都是危險(xiǎn)的懸崖，懸崖上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔和草。柿子樹(shù)挑著燈兒，探著身子?；蛟S是這兒終年照不到陽(yáng)光的緣故吧，總感覺(jué)這個(gè)林子是濕潤(rùn)的，仿佛鳥(niǎo)叫聲都增添了那一股沉重的氣息。

遠(yuǎn)處的山忽隱忽現(xiàn)，石榴基地、百果莊園，一遍遍從眼前閃過(guò)。還記得在邙山撿落葉時(shí)看到的'外國(guó)人，推著自行車(chē)，笑著看著景，他們很生硬地用中文告訴我：“中國(guó)，很美?！?/p>

綠，滿(mǎn)是綠。

陽(yáng)光斜打下來(lái)，樹(shù)枝間的投影照在路上，被我們用腳踩著，還一邊很自豪地大喊：“我踩到陽(yáng)光了！”

還記得下雨天。順著小路漫步的我，常常會(huì)看到那一團(tuán)黑壓壓的令人懼怕的烏云，然后我什么都不拿就匆匆順著小路跑上山?？指叩奈也晃窇指叨傅膽已律焦?，坐在邊上。看變了種的紅棉，摘雨前酸澀的野果。當(dāng)雨真正來(lái)臨時(shí)，我是不敢動(dòng)的。我總坐在草地上，感受著細(xì)密的雨絲落下又拂起，然后遠(yuǎn)處的山谷像那些名貴的山水畫(huà)似的漸隱淡墨，那比名畫(huà)更美更真實(shí)的景，如一朵絕世的花，盛開(kāi)在小路的盡頭。

言歸正傳。小路其實(shí)是很完美的，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔靼?，小路，就如同我的媽媽?/p>

路的盡頭在我幼小的心理，是無(wú)限神秘的，我猜不到更猜不透那邊有什么奇異的景色。我走啊走，一路上，柳條打下來(lái)，輕撫著臉，不疼，而且還挺舒服的。當(dāng)我笑著走到路的盡頭的時(shí)候，我驚呆了。盡頭的泉，還如往昔般純潔寧?kù)o，仿佛什么事都擾不到它的安寧。它“秫秫”地叫著，慢慢地行走，一點(diǎn)都不急躁。

悠揚(yáng)，輕緩。

我就想貪婪的孩子從母親身上汲取陽(yáng)光一樣貪婪的吸著這林間清新的淡淡的空氣，很暢快。那些坐落在半腰的零零散散的房子，一個(gè)個(gè)，像蘑菇一樣可愛(ài)，像花一樣?jì)善G。

爸爸曾說(shuō)，他小時(shí)候曾住過(guò)山洞。

爺爺曾說(shuō)，山洞冬暖夏涼。

于是我在那個(gè)暑假去了山洞。

一路上，雜草叢生，五彩斑斕的花開(kāi)了很多，就像是一個(gè)天然的新鮮的百花園。我看到大人們口中嶙峋的怪石以及秀麗的山景。看！兩座山中間還可以看到被薄霧包圍的黃河的其中一小節(jié)，它的上方，總屹立著深受我們喜愛(ài)的彩虹，彩虹不會(huì)落，一直照著山。

在山上會(huì)看到很多別處看不到的花色獨(dú)特的蝴蝶呀、小鳥(niǎo)呀，就連山腳下怎么也找不到的淡紫蝴蝶花，在這里，也是一大片一大片盛開(kāi)的，就開(kāi)在爺爺住過(guò)的山洞旁。

山洞是獨(dú)特而又美麗的。就那么一小座山，在那兒開(kāi)一個(gè)小洞，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)塌陷，爺爺說(shuō)不會(huì)塌，一輩子都不會(huì)塌。我問(wèn)為什么不會(huì)塌啊爺爺？爺爺望著遠(yuǎn)處，像是責(zé)怪，又像是嘆息：“因?yàn)檫@是咱們老陳家唯一的希望了……希望……”

那時(shí)候，我小，聽(tīng)不大懂，只知道這是爸爸總把我拽到一邊，然后狠狠地罵上一頓，然后去勸爺爺。我不哭，迷茫地看著他們，看著這一座座山，或許，這里才是小路的盡頭吧。

老陳家的小路，伴隨我，度過(guò)為期十一年的童年。

贊美作文的重要性篇三

我的老師是楊老師，他身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持著他教學(xué)的夢(mèng)想。

楊老師，你是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺。

那時(shí)侯，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，讓人頭疼！”寫(xiě)起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”，仿佛一團(tuán)亂麻，理也理不清。而楊老師看到了，不停地贊揚(yáng)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”隨后，他笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)個(gè)快刀斬亂麻吧！”臺(tái)燈下的你，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，你手里捏著的筆，仿佛一桿槍?zhuān)闇?zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。

改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”??！你拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫(xiě)作文，要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出真情實(shí)感，不然作文就永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好?！蔽衣?tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

楊老師，你是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。

楊老師，你是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，我以后要愛(ài)戴你、尊敬你、贊美你。

贊美作文的重要性篇四

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美別人。因?yàn)槊總€(gè)人如果真誠(chéng)地贊美別人，別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，生活中要學(xué)著贊美別人。

不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之而得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠(chéng)心的對(duì)別人說(shuō)出贊美的話(huà)，贊美也就隨之而來(lái)了!

有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來(lái)看著我的練字本說(shuō)：“哇，靜潔的字真是越來(lái)越漂亮了，繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)，我練的字越來(lái)越好了。我練完字就去媽媽房間問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨毁澝牢遥揖统錆M(mǎn)了自信，字就越寫(xiě)越好了呢?”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信，又給他人鼓勵(lì)，這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的，你現(xiàn)在不是寫(xiě)得越來(lái)越好了嗎?”我說(shuō)：“對(duì)呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵(lì)，我以后也要多多贊美別?”

贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來(lái)前進(jìn)的人生之路，贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽;贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請(qǐng)贊美他人吧!或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝?，?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過(guò)，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會(huì)變得快樂(lè)，變得開(kāi)朗，變得幸福!“贊美他人”這一課，是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課!所以，請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。

讓我們一起學(xué)會(huì)贊美別人，一起來(lái)贊美別人吧!

贊美作文的重要性篇五

尊敬的__：

贊美之于人心，如陽(yáng)光之于萬(wàn)物。生活中，人人需要贊美，人人喜歡贊美。愛(ài)聽(tīng)贊美，是一種正常的心理需要。是爭(zhēng)取上進(jìn)，尋求理解，渴求支持與鼓勵(lì)的表現(xiàn)。贊美是教育最有效的方式之一。

我愛(ài)我的學(xué)生，他們單純可愛(ài)，真誠(chéng)善良，蓬勃向上，渴求知識(shí)，多好!我喜歡我的工作環(huán)境，以校園為室，以數(shù)學(xué)為伍，純凈簡(jiǎn)單，多好!

但是，師愛(ài)是教育的源泉，卻不是教育的全部。我明白，要想成功的進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，就應(yīng)該與學(xué)生建立親密的感情，設(shè)法使學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、樂(lè)于學(xué)數(shù)學(xué)。這需要教師表達(dá)愛(ài)，讓學(xué)生真切地感受愛(ài)。然而，以前的我并不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的愛(ài)，有時(shí)甚至是用錯(cuò)誤的方式表達(dá)了自己的愛(ài)。曾幾何時(shí)，我不會(huì)贊美學(xué)生，只會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生，對(duì)于錯(cuò)誤采用懲罰的方式糾正，過(guò)分地注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)等。學(xué)生體會(huì)不到我對(duì)他的關(guān)愛(ài)，甚至有時(shí)會(huì)誤解。

我在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，刻苦學(xué)習(xí)教育理論和方法。經(jīng)歷了模仿，嘗試，揉合，到形成了自己的教學(xué)風(fēng)格?！谤Z卵石的完美，不是棒槌的擊打，而是水的載歌載舞?！蹦隁q漸長(zhǎng)，我體會(huì)到了這句話(huà)的含義，身為數(shù)學(xué)教師，我們更應(yīng)該利用所任學(xué)科的特點(diǎn)，賞識(shí)那些后進(jìn)或處于困境的學(xué)生，賞識(shí)那些有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹(shù)立自信，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)所獨(dú)有的教育中得到熏陶。我想，只要我們用心去愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是很棒的。

事實(shí)上，當(dāng)孩子們?cè)诜稿e(cuò)誤的時(shí)候，他們迫切想得到的是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評(píng)和懲罰。學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們面對(duì)的是一群孩子。

這個(gè)學(xué)期我教初一年級(jí)數(shù)學(xué)，一名女孩總是怯于張嘴，很多孩子也總是譏笑她，因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)很差，每次考試總是班里倒數(shù)幾名。正因?yàn)槿绱?，她的性格也變得特別膽小。在一次數(shù)學(xué)課中，偶然間她回答對(duì)了。抓住這個(gè)閃光點(diǎn)，我及時(shí)地表?yè)P(yáng)她并對(duì)她說(shuō)：“你的理解力很好，如果再努力一下，就能有很大進(jìn)步。”聽(tīng)了我的稱(chēng)贊，她仿佛注入了一支興奮劑，臉紅紅的，全身洋溢著一種難以言表的幸福。偶爾感動(dòng)，只能沖動(dòng);只有不斷地感動(dòng)，才能內(nèi)化為行動(dòng)。在以后數(shù)學(xué)教學(xué)演講稿課中，我便時(shí)常為她創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，給她以適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的贊美，再后來(lái)，我?guī)椭龢?shù)立自信心，讓她充分發(fā)揮自己的積極性，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她的性格不僅變得開(kāi)朗、大方，在學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在她特別自信，也特別有成就感。

不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使孩子變得越來(lái)越好。不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。我班有一個(gè)男生，以前在我的課堂上表現(xiàn)非常不好：經(jīng)常說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà);不跟著做課堂練習(xí);上課經(jīng)常做小動(dòng)作……無(wú)疑，他是令我最頭疼的孩子。對(duì)待他，我曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)，苦口婆心地勸導(dǎo)過(guò)，組織其他學(xué)生幫助過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合管教過(guò)，可都收效甚微?？勺詮奈矣幸庾R(shí)的經(jīng)常贊美他，賞識(shí)他后，他確實(shí)改變了，變得令老師同學(xué)刮目相看了。作業(yè)認(rèn)真地做，上課積極舉手回答問(wèn)題了，仿佛換了個(gè)人似的。對(duì)于自己的變化，他在給我的信中寫(xiě)道：“以前，我覺(jué)得自己渾身是缺點(diǎn)，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都不喜歡我，排擠我，看不起我。所以我故意表現(xiàn)的愛(ài)搗亂，是為了引起大家的關(guān)注。是老師讓我知道自己并沒(méi)有被遺忘，當(dāng)?shù)玫劫澝?、肯定的那一刻，感覺(jué)真是太爽了。所以我要努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生?！闭鏇](méi)想到，老師真誠(chéng)的贊美，竟然改變了一個(gè)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)自己的看法，使他下決心改掉缺點(diǎn)。贊美真的有這樣巨大而神奇的力量。

教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，決定了學(xué)生的命運(yùn)。好老師不讓最“差”的孩子自卑!哪怕孩子1000次跌倒，也要堅(jiān)信他們能1001次站起來(lái)。高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，連母雞都會(huì)。所不同的是教育，它是人類(lèi)的專(zhuān)利?！泵總€(gè)學(xué)生最初都是一張空白的試卷，我們每一筆書(shū)寫(xiě)，都是未來(lái)的答案。

愛(ài)學(xué)生就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給他們以贊美。贊美就像潤(rùn)滑劑，可以調(diào)節(jié)相互間的關(guān)系;贊美又像協(xié)奏曲，那和諧悅耳的聲音讓人如癡如醉;贊美像戰(zhàn)鼓給人以鼓舞，是催人向上的最好動(dòng)力，有效的贊美有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人生活的道路。

謝謝大家!

贊美作文的重要性篇六

翱翔在空中的是一只鷹——— 一只鳥(niǎo)。

在西方神話(huà)中，鷹用雙翼連接起藍(lán)天與陸地；用脊背馱負(fù)著白云與碧波；用雙眼睥睨著地獄與天堂。凡人們仰慕與鷹的灑脫，感嘆與鷹的雄姿，驚羨于鷹的使命，但只有鷹自己知道：在通向藍(lán)天的道路上，他們付出了多少。

小鷹們長(zhǎng)大了，小小的鷹巢不再使他們滿(mǎn)足，撲騰著從未舒展過(guò)的雙翅，小鷹們迎來(lái)了人生中第一次挑戰(zhàn)試飛。

園睜雙眼，學(xué)著母鷹盡力展開(kāi)雙翅，奮力一躍，小鷹們撲向了藍(lán)天的懷抱。但藍(lán)天只鐘情與強(qiáng)者，那些無(wú)力搏擊風(fēng)雨的皺鷹只有伴著哀號(hào)，墜地而亡。鷹的世界里只有藍(lán)天；要么選擇飛翔，要么選擇死亡 。

鷹成年了，成了藍(lán)天里的霸主，但徜佯與清風(fēng)白云間的愜意抹不去競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與血腥。茫茫沙海，莽莽叢林，到處暗伏著殺機(jī)。作為藍(lán)天的驕子，鷹隨時(shí)準(zhǔn)備為了食物，為了愛(ài)情，為了榮譽(yù)，為了捍衛(wèi)王者的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。鷹的生活中只有飛翔與搏擊，片刻放松的代價(jià)是整個(gè)生命。因?yàn)樗{(lán)天中強(qiáng)者的對(duì)決是一場(chǎng)沒(méi)有的二名的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)鷹來(lái)說(shuō)，失敗的另一個(gè)含義就是死亡——在鷹的法則里，只有強(qiáng)者生存，而沒(méi)有憐憫與同情。

鷹王老了，曾經(jīng)有力的雙翼再也承擔(dān)不起老邁的軀體。曾經(jīng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的日子已成為回憶。難道老邁的鷹王只能立在枝頭，靜靜的等死？不！飛翔是鷹的夢(mèng)想，鷹的追求，鷹的榮譽(yù)，也是鷹的生命，鷹王會(huì)帶著自己的全部榮譽(yù)與渴望，一直飛下去，一直飛到死。它的靈魂將化為一顆流星，向世人最后一次昭示飛翔的絢麗奪目；飛翔的心幻化為一片永恒的云，飄蕩在曾經(jīng)飛翔過(guò)的天空——鷹只屬于藍(lán)天。

美麗的鳳凰只會(huì)在傳說(shuō)中永生，而翱翔天際的鷹會(huì)在人們的記憶里永恒?！跋氤蔀橐恢徽嬲您棧憔捅仨毾瘸蔀橐粭l漢子！”這是“鷹師”——第101空降師的座右銘，而“神州”七號(hào)則是一個(gè)古老民族騰飛而起的見(jiàn)證。

作為藍(lán)天上最高傲的勛章，鷹永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)天空的蔚藍(lán)，放棄飛翔的權(quán)利——只有飛翔才是對(duì)鷹的最高褒獎(jiǎng)。當(dāng)三閭大夫仰天發(fā)問(wèn)：“蒼烏群飛，孰使萃之”時(shí)，一聲鷹嘯伴隨著凜冽的山風(fēng)答曰：

“飛翔！”

贊美作文的重要性篇七

人際交往中學(xué)會(huì)贊美的重要性我們每一個(gè)人都希望自己在各個(gè)方面都能勝人一籌，然而，事實(shí)上這永遠(yuǎn)只能是一個(gè)夢(mèng)想。一些心理素質(zhì)不高的人，每當(dāng)面對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)時(shí)，往往禁不住妒火中燒，很難坦然地面對(duì)與欣賞。在這些人眼里，辦事能力強(qiáng)變成了愛(ài)出風(fēng)頭，你好心好意去幫他，他私下里還擔(dān)心你無(wú)事獻(xiàn)殷勤——非奸即盜。于是，這些人對(duì)待他人優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)的態(tài)度也只能是要么不屑一顧，要么再惡劣點(diǎn)兒，實(shí)行打擊、報(bào)復(fù)。而別人往往也不是省油的燈，這就帶來(lái)了人際關(guān)系的惡性循環(huán)，自己的事業(yè)會(huì)因此嚴(yán)重受挫。

要坦然地欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，還需要相當(dāng)?shù)淖孕藕陀職?。日常生活中，我們?jīng)常遇到別人比自己強(qiáng)的情形，而贊美之詞卻怎么也說(shuō)不出口，主要是因?yàn)槿狈ψ孕判?，覺(jué)得自己不如對(duì)方，于是心理失衡，沒(méi)有勇氣為對(duì)方喝彩。要么覺(jué)得“不好意思”；要么認(rèn)為自己與之相比，結(jié)果昭然自明，不用多此一舉；要么覺(jué)得自己人微言輕，贊美了也不會(huì)引起重視，還害怕會(huì)引起非議，被人誤解為是溜須拍馬。結(jié)果，不僅失去了一次坦然欣賞別人優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，也失掉了一次拋棄自卑與膽怯心理的機(jī)會(huì)。眾所周知，邁克爾·喬丹是一位超級(jí)籃球精英，但他卻對(duì)別人說(shuō)隊(duì)友皮彭在投三分球方面比他更有天賦，還說(shuō)皮彭扣藍(lán)方面也比自己勝出一籌。皮彭雖然是最有希望超越喬丹的新秀，而喬丹卻處處對(duì)其加以贊揚(yáng)。一方面，反映了他自我挑戰(zhàn)的勇氣，另一方面也是喬丹自信心的體現(xiàn)。因此在生活中，如果棋逢對(duì)手，不妨采取“吳越同舟”的策略，同對(duì)手友好相處，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)成績(jī)大大方方的表示祝賀，送上一束含淚的鮮花。另一方面，奮力追趕。在這方面，做得最好的要數(shù)一些日本人了。日本對(duì)于其經(jīng)濟(jì)在戰(zhàn)后迅速發(fā)展的原因的解釋是：“我們?nèi)毡緡?guó)民的一大優(yōu)點(diǎn)是，對(duì)外人不停地鞠躬，不停地說(shuō)好話(huà)?？梢哉f(shuō)，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，善于贊美別人是日本走向世界的一個(gè)重要原因?！?0世紀(jì)中葉日本從戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟堆里站起來(lái)，抓起“贊美”這桿新式武器，開(kāi)始了向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程。今天，日本已是世界上為數(shù)不多的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。

日本國(guó)民將“贊美”這種武器更廣泛運(yùn)用在了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，如日本的推銷(xiāo)之神原一平，他在闡述他的推銷(xiāo)秘訣時(shí)說(shuō)：“推銷(xiāo)的秘訣在于研究人性，研究人性的關(guān)鍵在于了解人的需要，我發(fā)現(xiàn)對(duì)贊美的渴望是每個(gè)人最持久、最深層的需要。”而要慷慨地贊美別人的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，就必須坦然接受別人的`優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

富蘭克林有句名言：“良好的態(tài)度對(duì)于事業(yè)與社會(huì)的關(guān)系，正如機(jī)油對(duì)機(jī)器一樣重要。”因此如果你是一位品格高尚的人，不妨試著去發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美一位與你正相互競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)或者是同事，甚至舉薦一位有可能位居你之上的職員給老板，這是一種更高境界的贊美。

鼻梁上架望遠(yuǎn)鏡——目光要遠(yuǎn)大

贊美別人不光要慷慨大方，而且要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。贊美要符合實(shí)際情況，稱(chēng)贊他人時(shí)如老用一些過(guò)激的形容詞，就會(huì)因?yàn)檠赃^(guò)其實(shí)而讓人掃興，要深入了解對(duì)方的能力、性格、經(jīng)歷、成果等，贊美起來(lái)才不至于空洞無(wú)物。另外，要善于稱(chēng)贊別人沒(méi)有注意到的部分，因?yàn)榻?jīng)常稱(chēng)贊的事讓人感到厭煩。總之，要使自己的贊美經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，而且要贊美得具體、貼切、與眾不同。

要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去審視您所要贊美的人和事，使自己的贊美經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)；不要搬起石頭砸自己的腳，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校霸?huà)音未落”式的尷尬狀況并不少見(jiàn)，你剛夸他做事小心謹(jǐn)慎，他卻冷不防捅個(gè)大漏子讓你看。事情還沒(méi)有完成之前，一定不要輕下贊詞。

因?yàn)檎f(shuō)不定就在最后關(guān)頭，事情卻宣告失敗了。有些人見(jiàn)到事情成功在望，便禁不住大加贊嘆，甚至夸下?？冢骸斑@回肯定贏定了?！苯Y(jié)果卻失敗了，豈不讓人笑掉大牙。我想，這種落人笑柄的事情，每一個(gè)明智而體面的人都不希望發(fā)生在自己身上。

秦始皇想要侵占楚國(guó)。他問(wèn)李信：“我想占領(lǐng)楚國(guó)，需要多少兵力才夠呢？”李信頗為得意地稱(chēng)20萬(wàn)已足矣，而老將王翦卻說(shuō)非要60萬(wàn)不可，秦始皇認(rèn)為以最少的兵力占領(lǐng)楚國(guó)最好不過(guò)，便大大贊美了李信一番，并任用李信攻打楚國(guó)，結(jié)果大敗而回。秦始皇不等事情成功，便口無(wú)遮攔地把話(huà)說(shuō)絕了，結(jié)果犯了平常人的錯(cuò)誤，真可謂是其非凡人生的一大敗筆。前車(chē)之鑒，今事之師，因此在贊美人的時(shí)候一定要做到“三思而后贊”。對(duì)于一些相對(duì)穩(wěn)定的東西，如一個(gè)人的性格、習(xí)慣、容貌等等稱(chēng)贊起來(lái)較容易，而一個(gè)人的行為態(tài)度等，往往不容易琢磨，因此稱(chēng)贊時(shí)一定要小心。俗話(huà)說(shuō)：“一輩子做一件好事容易，但做一輩子的好事就難了?！币?yàn)槿似扔谀撤N壓力和需求，有時(shí)難免會(huì)做錯(cuò)事。因此贊美一個(gè)人千萬(wàn)不要就事論事，這樣一不小心，你就成了一位目光短淺的人了。

人際交往中贊美的藝術(shù)贊美別人要善于從小事著手，于細(xì)微之處見(jiàn)高下。注意贊美對(duì)方較不易為人知的優(yōu)點(diǎn)。

一個(gè)人無(wú)論他怎么差勁，也會(huì)有一兩個(gè)值得贊美的優(yōu)點(diǎn)。例如一個(gè)年輕的女孩子或許長(zhǎng)相難看，但牙齒長(zhǎng)得很漂亮，或者皮膚很白等等。要善于抓住這些地方對(duì)其加以贊美，并也許有的人根本不在乎這些小優(yōu)點(diǎn)，但無(wú)論如何，你的贊美一定會(huì)使她心情愉快。如果你面對(duì)的是一位美貌絕倫的女子，如果你老調(diào)重彈，夸其美得如何沉魚(yú)落雁、閉月羞花，往往引不起她多大的興趣，如果能找出她較不易為人所知的優(yōu)點(diǎn)，則往往可以使對(duì)方感到意外的驚喜。

贊美別人需站在一定的高度上，充分發(fā)掘別人成績(jī)的意義，并推測(cè)它將帶來(lái)的影響，因?yàn)橘澝酪粋€(gè)人的行為和貢獻(xiàn)比贊美他本人好，但一定要說(shuō)中要害，這樣你的贊美才會(huì)上品位、上檔次。

贊美一個(gè)人的行為或他的貢獻(xiàn)時(shí)，你的贊美不光顯得具體而貼切，而且會(huì)讓人覺(jué)得特殊而真誠(chéng)。贊美一個(gè)人的行為或成績(jī)，還可以避免偏見(jiàn)或功利主義。因此，在日常生活中，與其對(duì)一個(gè)人說(shuō)：“你真了不起?！辈蝗缱屑?xì)闡述他所做的某一件事情所帶來(lái)的巨大的社會(huì)效應(yīng)或經(jīng)濟(jì)效益。贊美一個(gè)人的工作，會(huì)促使他工作時(shí)更加賣(mài)力；贊美一個(gè)人的行為，他的行為則會(huì)因此大有改善。但贊美的話(huà)必須一語(yǔ)中的，就像射箭一定要射中靶心。贊美別人的首要條件，是要有一份誠(chéng)摯的心意和認(rèn)真的態(tài)度。因此贊美別人時(shí)，千萬(wàn)不要講出與事實(shí)相差十萬(wàn)八千里的話(huà)。例如，你千萬(wàn)不要對(duì)你年老的母親說(shuō)：“你看起來(lái)比我姐還年輕?！边@樣只會(huì)招來(lái)一頓狂罵。

俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船?！币粋€(gè)人要善于贊美別人，在復(fù)雜的社會(huì)生活中靈活處世，瀟灑自如，必須要有寬廣的胸懷。

一個(gè)人只有具有寬廣的胸懷，才能慷慨地讓別人分享自己的快樂(lè)。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)因?yàn)榉窒矶颖??！辟澝酪彩侨绱耍憬o予別人你由衷的贊美，就等于給予了別人奮進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人如果心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)，那他就永遠(yuǎn)也體會(huì)不到給予別人贊美所得來(lái)的快樂(lè)。從人生價(jià)值的角度來(lái)看，一個(gè)人的價(jià)值在于他付出了多少，而不在于他取得了多少。因此，只有放開(kāi)胸襟，大膽說(shuō)出你對(duì)別人的贊美，生活才會(huì)變得更精彩。

任何一個(gè)人都有別人無(wú)法企及的優(yōu)點(diǎn)，都有我們值得贊美的地方?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝??！币虼耍胭澝绖e人，還必須有虛懷若谷，有容乃大的謙虛精神?？鬃涌胺Q(chēng)一代宗師，但他卻能親自到老子的家中去問(wèn)禮。郭沫若在歷史劇《屈原》的演出過(guò)程中，因?yàn)橐痪渑_(tái)詞得到他人提醒，事后專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇題為《一字之師》的文章，以表達(dá)對(duì)這位“一字之師”的贊賞之情。眾所周知，郭沫若是著名的戲劇大師，當(dāng)一位演員隨機(jī)說(shuō)一句更好的臺(tái)詞時(shí)，郭老不僅拍案叫絕，還作文致謝，這不僅體現(xiàn)了郭沫若博大的胸襟，還從一個(gè)側(cè)面向我們展示了郭沫若之所以取得如此巨大成就的一個(gè)重要的因素，那就是謙虛。

贊美別人還應(yīng)該懂得：太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，因此人不可能沒(méi)有缺陷。人在看自己時(shí)，往往只看到了優(yōu)點(diǎn)，而在看別人時(shí)，卻將過(guò)多的眼光集中在了別人的缺點(diǎn)上。因此，我們要善于容納別人的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，去發(fā)掘他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不要將他全盤(pán)否定。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最好的好人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人，一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，更顯出他的可愛(ài)?！睂?duì)這樣的人進(jìn)行贊美，更加體現(xiàn)了你的博大的胸襟。宋真宗手下有兩位得力的大臣，一位是王旦，為人襟懷坦蕩。另一位是寇準(zhǔn)，他雖然為宋朝立下汗馬功勞，卻喜歡揭人短處，每每在宋真宗面前說(shuō)王旦的不是。王旦卻經(jīng)常稱(chēng)贊寇準(zhǔn)。宋真宗因此更加佩服王旦的寬廣胸懷和高尚品德，越發(fā)器重他。

牙齒和舌頭都經(jīng)常打架，人和人之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。如果你每件事都耿耿于懷，那是愚蠢的行為。你如果淪落到背后想盡辦法，貶低別人，企圖將人打趴下，甚至是惡意誹謗，那則是小人的舉動(dòng)，幾乎為人所不齒了。如果在現(xiàn)實(shí)生活中，你與他人產(chǎn)生了矛盾，面對(duì)他人的敵意態(tài)度，不妨笑臉面對(duì)，不妨來(lái)個(gè)溫言柔語(yǔ)如清風(fēng)，夸言贊語(yǔ)似甘露，最終他人肯定回心轉(zhuǎn)意，化干戈為玉帛。如某單位的小王和小張因一件小事發(fā)生口角，小張每遇到小王必冷嘲熱諷一番。有一次，小張的一篇文章發(fā)表了，單位的人卻一無(wú)所知，小張覺(jué)得很憋悶，整日愁眉苦臉。小王看穿了小張的心思，便大張旗鼓地在辦公室里公布了這個(gè)消息，并向小王表示祝賀，小王在欣喜和陶醉之余，向小張投去了感激和欽佩的目光。從此，小張不僅和小王重歸于好，而且得到了同事的一致稱(chēng)贊。

要想客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)人，誠(chéng)摯地去贊美一個(gè)人，必須具有寬廣的胸懷，只有這樣，才能在這個(gè)人際關(guān)系日顯重要的社會(huì)中，左右逢源，充分施展自己的拳腳，也只有這樣，才能使自己每日心情愉快，笑口常開(kāi)。

人際交往中贊美的作用根據(jù)美國(guó)《幸?！冯s志下屬的名人研究會(huì)研究的結(jié)果表明：人際關(guān)系的順暢是事業(yè)成功的最關(guān)鍵的因素，而贊美別人是處世交際最關(guān)鍵的課程，因此如果你懂得如何去贊美別人，再加上你聰明的腦袋，還有腳踏實(shí)地的精神，就等于事業(yè)成功了一半。從很大意義上講，學(xué)會(huì)贊美他人是事業(yè)成功的階梯。

真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美可以搞好你的人際關(guān)系，使你在事業(yè)的道路上暢通無(wú)阻。贊美從一定意義上講，是一種有效的感情投資，當(dāng)然，有付出就會(huì)有回報(bào)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的贊美，能使領(lǐng)導(dǎo)心情愉悅，對(duì)你越發(fā)重視；對(duì)于同事的贊美，能夠聯(lián)絡(luò)感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，在合作中更加愉快；對(duì)于下屬的贊美，能使你贏得下屬的敬重，激發(fā)下屬的工作熱情和創(chuàng)造精神，從而更好地協(xié)助自己在事業(yè)上的發(fā)展；對(duì)自己生意伙伴的贊美則會(huì)贏得更多的合作機(jī)會(huì)，從而獲取更多的利潤(rùn)。如果你是一個(gè)商人，學(xué)會(huì)贊美你的顧客，則會(huì)擁有更多的顧客回頭率，一位精明的售衣商往往會(huì)說(shuō)：“太太真是好眼光，這是我們這里最新潮的款式，穿在太太身上，太太一定會(huì)更加漂亮。”幾句話(huà)，這位太太肯定眉開(kāi)眼笑，馬上開(kāi)包拿錢(qián)。美國(guó)的商界奇才鮑羅齊就曾說(shuō)過(guò)：“贊美你的顧客比贊美你的商品更重要，因?yàn)樽屇愕念櫩透吲d你就成功了一半?！?/p>

贊美對(duì)于你的家人、朋友同樣重要，俗話(huà)說(shuō)：“家和萬(wàn)事興。”家庭和睦，則萬(wàn)事興旺。作為父母，適當(dāng)?shù)刭澝雷约旱暮⒆?，可以使孩子更具有自尊心和自信心，可以溝通家長(zhǎng)與孩子的感情。另外，朋友之間適當(dāng)?shù)馁澝酪彩潜夭豢缮俚?，朋友?duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的，佚名說(shuō)：“沒(méi)有朋友的生活等于死亡?！倍笥阎g相互贊美是朋友產(chǎn)生的前提之一，因?yàn)榧热怀蔀榕笥?，就一定有雙方相互欣賞的一面。

學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美才能符合時(shí)代的要求，同時(shí)它也是衡量現(xiàn)代人素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量一個(gè)人交際水平的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美是性情修養(yǎng)的需要，有助于使自己達(dá)到更高的人生境界。同時(shí)，贊美別人既是壓力又是動(dòng)力，因?yàn)閴毫Χa(chǎn)生動(dòng)力。因?yàn)槟阗澝绖e人就意味著你肯定了他人的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，相對(duì)應(yīng)的是，你逐漸意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，人只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足，才能更好的完善自己，取得更大的進(jìn)步。如某一個(gè)班上有兩個(gè)同學(xué)同名同姓，其中一個(gè)成績(jī)特別好，而另一個(gè)同學(xué)則成績(jī)平平，一天，成績(jī)一般的那個(gè)同學(xué)對(duì)成績(jī)好的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我倆姓名一個(gè)樣兒，而你的成績(jī)卻每次都高我一大截，我真是打心眼兒里佩服你。”不過(guò)，后來(lái)這個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)變壓力為動(dòng)力，最終還考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。

學(xué)會(huì)贊美別人，可以給你帶來(lái)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，可以讓你擁有寬廣的胸懷，這些是一個(gè)人走向成功必備的性格和修養(yǎng)。同時(shí)學(xué)會(huì)贊美別人，可以使你獲得真摯的友情，可以有很好的人際關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)，朋友多了路好走，此路不通還可以走彼路。贊美人還可以使自己產(chǎn)生壓力感和緊迫感，從而成為進(jìn)步的動(dòng)力。如果你學(xué)會(huì)了贊美別人，你就擁有了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。美國(guó)第40任總統(tǒng)里根，出生于美國(guó)的平民家庭，先后從事過(guò)多項(xiàng)職業(yè)，60年代中期開(kāi)始棄商從政，1980年當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最杰出的總統(tǒng)之一。里根在78歲生日時(shí)對(duì)記者說(shuō)：“在我14歲的時(shí)候，我的母親對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多說(shuō)別人的好話(huà)。從此以后，我牢記這句話(huà)，甚至在夢(mèng)里也不忘贊美別人?？梢哉f(shuō)是我的母親塑造了我的一生?！崩锔偨y(tǒng)的話(huà)再次證明了這一點(diǎn)：學(xué)會(huì)贊美他人是你成功的階梯。

贊美作文的重要性篇八

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的日子里，我正和一群小伙伴快樂(lè)地玩著厚厚的積雪，一位衣衫襤褸的老人，吃力地拎著一個(gè)生銹的鐵皮箱子走了過(guò)來(lái)。

那橙色的馬甲和藏青色的褲子已變得僵硬，難以行走。一張黝黑的臉上布滿(mǎn)了深一道淺一道的皺紋，一雙手像干枯的老樹(shù)枝，裂紋縱橫交錯(cuò)，甚至還滲出血絲。

只見(jiàn)他從沉重的鐵皮箱里拿出一把又粗又大的鐵鎬，雙手握緊，用力抬起又狠勁砸下?！斑遣痢?，一聲清脆的冰裂聲響起，隨后又是十幾聲、幾十聲、幾百聲……老人頭上的汗珠不斷滲出，滾落到了的冰上、草上、地上。冰層開(kāi)裂的聲音不斷響起，那一陣陣響聲傳到了路邊、傳到了樓下、傳到了區(qū)外，更傳到了我的心里。

他是誰(shuí)？一個(gè)清潔工。他們是誰(shuí)？一群清潔工。

他們不怕辛苦，不懼嚴(yán)寒，為我們出行的方便，敲打著冰層；為城市的潔凈揮灑著汗水。盡管他們衣衫襤褸，盡管他們滿(mǎn)臉皺紋，可那一聲聲敲擊聲音卻敲進(jìn)了人們心里，奏響了美的贊歌！

那一幕，至今留在我的心里。

贊美作文的重要性篇九

1、酷暑難耐：夏天氣溫炎熱，讓人難以忍耐。

2、火輪高吐：太陽(yáng)在空中，發(fā)散熾熱的溫度。

3、蟬不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。

4、流汗浹背：一般是指出汗多，濕透了背上的衣服。

5、夏樹(shù)蒼翠：就是夏天的樹(shù)木也是非常翠綠的。

6、鶻鹛石：讓金石熔化枯焦。通常指天氣酷熱。

7、春風(fēng)夏雨：風(fēng)和煦，夏雨滋潤(rùn)，足以養(yǎng)育萬(wàn)物。

8、赤地千里：形容天災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。

9、冬溫夏酰憾天讓父母溫暖，夏天讓父母涼爽。

10、椅席炙手：椅子席子摸著燙手，通常是指天氣炎熱。

11、電閃雷鳴：閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。

12、烈日當(dāng)空：炎熱的太陽(yáng)高掛天空。形容天氣酷熱。

13、五黃六月：指農(nóng)歷五六月間天氣最炎熱的時(shí)候。

14、春去夏來(lái)：春天過(guò)去，夏天到來(lái)。我們用來(lái)表示時(shí)光流逝。

15、暑往寒來(lái)：夏天過(guò)去，冬天到來(lái)。多數(shù)指時(shí)光流逝。

16、汗如雨下：汗珠像下雨似的.往下掉。比喻出汗很多。

17、闌風(fēng)伏雨：指夏秋之際的風(fēng)雨。后亦泛指風(fēng)雨不已。

18、暑氣熏蒸：表示夏天天氣濕熱好像被蒸在籠子里一樣。

19、烈日炎炎：一般都是指夏天陽(yáng)光強(qiáng)烈。也可稱(chēng)“赤日炎炎”。

20、無(wú)冬無(wú)夏：無(wú)論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。

21、葛屨履霜：冬天穿著夏天的鞋子。比喻過(guò)分節(jié)儉吝嗇。

22、熱浪滾滾：天氣炎熱，熱浪就是熱空氣像風(fēng)一樣滾動(dòng)。

23、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。

24、烈日當(dāng)空：炎炎的太陽(yáng)高高地掛在天上，比喻天氣炎熱。

25、皎陽(yáng)似火：強(qiáng)烈的陽(yáng)光好像烈火一樣。形容天氣非常炎熱。

26、熱氣騰騰：指熱氣蒸騰的樣子。形容氣氛熱烈或情緒高漲。

27、浮瓜避暑：浮沉於水中的瓜李，是夏天清涼可口的食物。

28、驕陽(yáng)似火：強(qiáng)烈的陽(yáng)光好像烈火一樣。一般都是指天氣非常炎熱。

29、揮汗成雨：揮：灑，潑。用手抹汗，汗灑下去就跟下雨一樣。

30、汗流如注：因天氣炎熱或心情緊張而導(dǎo)致渾身汗水不斷流下。

贊美作文的重要性篇十

1.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

2.春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸孩子的臉。

3.滿(mǎn)院的迎春花扭動(dòng)著身軀，張開(kāi)渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮著春天的雨露。

4.伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。

5.春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆出來(lái)了，它們?nèi)砟劬G嫩綠，遠(yuǎn)看像鋪上了綠色的地毯。春風(fēng)一吹，它們就左右搖擺，好像在給春風(fēng)點(diǎn)頭呢，有趣極了。

6.碧綠的小草開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)旁，就像是樹(shù)的毯子似的。

7.鳥(niǎo)兒們歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，在發(fā)了芽的柳樹(shù)上飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿來(lái)展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。

8.到處都是青青的小草，葉片上還有幾顆露珠，迎著太陽(yáng)閃閃發(fā)光。

10.水里的魚(yú)兒紛紛躍出水面，一時(shí)間水面“撲通”作響，和著小河歡唱的歌聲、小草的沙沙的朗讀聲，便譜寫(xiě)成一首陽(yáng)春三月的交響曲。

11.一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上，翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

12.腳下沉睡了一冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面，雖然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿(mǎn)了生機(jī)。

13.這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。

14.一個(gè)個(gè)花骨朵從綠葉中探出頭來(lái)，像好奇的孩子似的，四處張望美麗的世界，花的清香撲鼻而來(lái)，彌漫著整個(gè)大街。

15.春天是美麗的、是珍貴的、是朝氣蓬勃的、是忙碌的……在每個(gè)人的心目中春天都是那樣的美麗，因?yàn)樗A(yù)示著新的一年的開(kāi)始，也預(yù)示著一個(gè)新的生命的開(kāi)始。

16.陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

17.春天慷概地散布著芳香的氣息，大自然五彩繽紛————青草如綠波，桃花如人面紅，葵花金燦燦，玉蘭花潔白無(wú)暇。成群結(jié)隊(duì)的畫(huà)眉像迎接隊(duì)似的蹲在枝頭。桃樹(shù)，梨樹(shù)艘仿佛披著自身的芳香所熏醉了，芒果花開(kāi)得如滿(mǎn)天的繁星。

18.大地完全被綠化了，隨著春天的來(lái)。從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。愛(ài)這美麗的春天。

19.一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢。

20.小草挺直了腰桿，身子隨著輕風(fēng)緩緩地舒展著，像舊時(shí)教書(shū)的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩(shī)。

21.布谷鳥(niǎo)在清徹透亮的田間歌唱，嬌艷的杜鵑花在躁動(dòng)不安的春風(fēng)里獻(xiàn)媚。

22.正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。

23.蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去，忙著采花釀蜜。

24.萬(wàn)物復(fù)蘇春和景明鶯歌燕舞百花盛開(kāi)柳暗花明草長(zhǎng)鶯飛。

25.我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了新的希望！

26.大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了。

27.我懷著好奇的心情去找春天。田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

28.披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

29.花兒們競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。

30.踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

31.一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過(guò)，一只大蜜峰正落在一朵金黃的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)機(jī)。

32.當(dāng)冬天的嚴(yán)寒漸漸退去，春悄悄地到來(lái)了。山坡上的積雪漸漸融化，慢慢地露出青山一角，雪水順著泥土流下來(lái)，喚醒了沉睡在地里頭的所有生物。布局鳥(niǎo)歡快地歌唱著，自由地飛舞著，飛向森林，飛向城市，想世界宣告春天的到來(lái)。

33.春天來(lái)到了冰凍的河流上。一輪紅日每天給河流溫暖，幫助河流把覆蓋著的冰塊融化掉。慢慢的，河水又恢復(fù)成原來(lái)的樣子。流得暢快，奏著“河水奏鳴曲”，叮咚叮咚響，仿佛在像春姑娘表示感謝。

34.春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

35.春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷，而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿(mǎn)活力的春天，這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的'生命都重新來(lái)過(guò)。

36.春光明媚，春意盎然，綠茵遍野，嫩草像綠寶石一般發(fā)出悅目的光彩。

37.河兩岸新生的草笑瞇瞇的，像是和低著頭蒲公英說(shuō)悄悄話(huà)。草地邊，一棵棵、一行行的楊樹(shù)、槐樹(shù)……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處柳樹(shù)垂下的柔軟如線(xiàn)的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄的煙。

38.小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”

39.無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

40.春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類(lèi)的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線(xiàn)譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。

41.春天來(lái)了，頑皮的小草們從泥土里鉆了出來(lái)，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。無(wú)論在小山上，還是在寬闊的街道旁，你都會(huì)看見(jiàn)小草的身影。如果在小山上，你會(huì)看見(jiàn)小草像綠毯似的出現(xiàn)在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔莸纳κ嵌嗝搭B強(qiáng)??！

42.小蜜蜂在花瓣上跳起優(yōu)美的8字舞，并為春姑娘送上最甜的花蜜。

43.春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。

44.春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。

45.人們可喜歡春天了，因?yàn)檫@美麗的春天，給人以新的開(kāi)始，新的收獲，新的生命，新的希望。

46.春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清新的圖畫(huà)：被人們收割過(guò)的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來(lái)。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽??！

47.含苞待放的蕾一個(gè)個(gè)綻放成甜甜的笑厴，如夢(mèng)，似霞，更像一雙無(wú)形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩(shī)。

49.春天來(lái)到了正要吐絲的柳樹(shù)上。春姑娘像一個(gè)溫柔的媽媽。她陪著小柳樹(shù)一起聊天，并且給小柳樹(shù)充足的陽(yáng)光、空氣、水份，為它梳妝打扮，柳樹(shù)變得更加婀娜多姿了，讓其它的小樹(shù)都另眼相看。

50.春天來(lái)到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天給它一些溫暖，給它送來(lái)美妙的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。嬌羞的花兒，忍不住笑了。開(kāi)得十分艷麗。

51.墻角下蜷縮了一個(gè)冬季的薔薇花，早就乘著春風(fēng)爬上了墻頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福。

52.這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類(lèi)的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕撸郎系孛嫘蕾p春天。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。

贊美作文的重要性篇十一

如果有人問(wèn)我，你想為誰(shuí)豎起大拇指？我會(huì)毫不猶豫地告訴他們—我的爸爸。我爸爸是一位教師，有著十多年的教齡，現(xiàn)在被調(diào)到教育局工作了，雖然不再?gòu)慕塘耍伤€是很重視我和表弟的學(xué)習(xí)，一下班回來(lái)就立即督促輔導(dǎo)我和表弟做作業(yè)。那是一個(gè)美麗的下午，我高高興興地走出校門(mén)趕回家，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了媽媽在十字路口等我，我飛快地跑到媽媽身邊，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽激動(dòng)地告訴我：“告訴你個(gè)好消息，爸爸調(diào)教育局工作啦?！?/p>

我不僅僅是你爸爸，還是一位老師，你學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)?！蔽也宦暡豁懙厝プ鲎鳂I(yè)了。我知道：爸爸就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以他教過(guò)的學(xué)生都敬畏他，佩服他，他所經(jīng)歷的.領(lǐng)導(dǎo)也都器重他，他原來(lái)的學(xué)生、同事、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)人不為他豎起大拇指。如今每年都還有很多他原來(lái)的學(xué)生或曾經(jīng)的老師來(lái)家里拜年，看望我的爸爸。想當(dāng)年對(duì)他們要求是那么的嚴(yán)格，現(xiàn)在卻還記得來(lái)看老師，爸爸每每提起他的學(xué)生都感到由衷的幸福。接著，爸爸又把我的詞句手冊(cè)拿去做起了記號(hào)，見(jiàn)我作業(yè)已完成，就對(duì)我的詞句手冊(cè)提出了要求：每三課背一次，每周至少要背六課。而且我和表弟的作業(yè)都要經(jīng)過(guò)他的檢查才能過(guò)關(guān)。我的爸爸就是這么一位嚴(yán)格要求子女、工作認(rèn)真、愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。

我為有這樣一位好爸爸而感到自豪，爸爸你真棒！我為你豎起大拇指。

贊美作文的重要性篇十二

沒(méi)有你生命沒(méi)有意義。

像花草沒(méi)有大地。

像呼吸沒(méi)了空氣。

因?yàn)槟阄疑庞幸饬x。

是甘霖降臨我枯乾心靈。

因?yàn)槟闶龟?yáng)光照耀大地。

使萬(wàn)物都更新，讓生命有氣息。

除了你沒(méi)人能將你代替。

黑暗終要過(guò)去。

你的國(guó)就要降臨。

是你讓絕望的心又蘇醒。

是你用你的愛(ài)填滿(mǎn)我心。

我愿將我一生奉獻(xiàn)給你。

因你是我生命的唯一。

沒(méi)有你生命沒(méi)有意義。

像花草沒(méi)有大地。

像呼吸沒(méi)了空氣。

因?yàn)槟阄疑庞幸饬x。

是甘霖降臨我枯乾心靈。

因?yàn)槟闶龟?yáng)光照耀大地。

使萬(wàn)物都更新，讓生命有氣息。

除了你沒(méi)人能將你代替。

黑暗終要過(guò)去。

你的國(guó)就要降臨。

是你讓絕望的心又蘇醒。

是你用你的愛(ài)填滿(mǎn)我心。

我愿將我一生奉獻(xiàn)給你。

因你是我生命的唯一。

是你讓絕望的心又蘇醒。

是你用你的愛(ài)填滿(mǎn)我心。

我愿將我一生奉獻(xiàn)給你。

因你是我生命的唯一。

是你讓絕望的心又蘇醒。

是你用你的愛(ài)填滿(mǎn)我心。

我愿將我一生奉獻(xiàn)給你。

因你是我生命的唯一。

贊美作文的重要性篇十三

醫(yī)美是醫(yī)學(xué)美容的簡(jiǎn)稱(chēng)，是通過(guò)各種技術(shù)手段來(lái)改善和提升人們的外貌，讓其更加年輕美麗。近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)美的追求的增加，醫(yī)美行業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展。在我看來(lái)，醫(yī)美的重要性不僅僅體現(xiàn)在外貌的提升上，更關(guān)乎著人們對(duì)自身形象的自信和心態(tài)的塑造。

首先，醫(yī)美的重要性在于外貌的提升。外貌是每個(gè)人與眾不同的標(biāo)志，一個(gè)人的外貌會(huì)給別人留下第一印象。我們常說(shuō)，“衣如其人”，外表的好壞直接影響著人們對(duì)我們的評(píng)價(jià)和對(duì)我們的印象。醫(yī)美手術(shù)可以改善面部皮膚松弛、皺紋、疤痕等問(wèn)題，提升面容輪廓和肌膚質(zhì)量，讓人顯得更加年輕、充滿(mǎn)活力。當(dāng)我們改善了自己的外貌，自信心也會(huì)跟著增加，人際關(guān)系也會(huì)更加融洽。

其次，醫(yī)美的重要性在于自身形象的自信塑造。每個(gè)人都有自己的不足和羞于啟齒的問(wèn)題，而這些問(wèn)題可能會(huì)影響到自己的自信心。通過(guò)醫(yī)美手術(shù)的改善，我們可以改變自己的形象和外貌，從而改變對(duì)自身的自我評(píng)價(jià)和自信心。當(dāng)我們擁有了美麗的外表，我們會(huì)更加自信地面對(duì)他人和社會(huì)，無(wú)論是在工作上還是在生活中，都能更加從容自信地展現(xiàn)自己的才華和魅力。

再次，醫(yī)美的重要性在于心態(tài)的塑造。外貌的改變不僅僅是對(duì)身體的改變，更關(guān)乎著個(gè)人心態(tài)的調(diào)整和塑造。醫(yī)美手術(shù)能改變外在形象，讓人們變得更加年輕、美麗，這種改變也會(huì)影響到內(nèi)心的變化。當(dāng)我們對(duì)自己的外貌滿(mǎn)意時(shí)，我們也會(huì)更加積極地對(duì)待生活和工作，更加樂(lè)觀積極地態(tài)度去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。醫(yī)美手術(shù)在改善外在形象的同時(shí)，也是對(duì)個(gè)人內(nèi)心的一次正向激勵(lì)和鼓舞。

最后，醫(yī)美的重要性還在于提升生活質(zhì)量。美是一種美好的心境和體驗(yàn)，是人們對(duì)美好事物的向往和追求。通過(guò)醫(yī)美手術(shù)的改善，我們可以更加自信地面對(duì)生活和社會(huì)，享受到更多的美好。一個(gè)自信美麗的人會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)和選擇，不僅僅是在職場(chǎng)上，也能在生活中擁有更多的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。醫(yī)美手術(shù)的提升，讓我們更加向往自己的未來(lái)，為自己的人生注入更多的期待和希望。

總之，醫(yī)美的重要性不僅僅在于外貌的提升上，更關(guān)乎著我們自身形象的自信和心態(tài)的塑造。通過(guò)醫(yī)美手術(shù)的改善，我們可以改變自身的外貌和形象，提高個(gè)人的自信心和自尊心。同時(shí)，醫(yī)美手術(shù)也能影響到我們的內(nèi)心變化，讓我們擁有更加樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)生活和工作。醫(yī)美手術(shù)的改善不僅僅是對(duì)身體的改變，更是對(duì)個(gè)人內(nèi)心的一次正向引導(dǎo)和激勵(lì)。在今后的發(fā)展中，我相信醫(yī)美行業(yè)將越來(lái)越受人們的重視和追捧。

贊美作文的重要性篇十四

1.秋,一個(gè)果實(shí)累累的名字.

2.秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到了人間.

3.秋天到處是豐收的景象,充滿(mǎn)了果實(shí)的濃香,充滿(mǎn)了人們歡樂(lè)的笑聲.

4.風(fēng),輕輕地,溫和的吹著,是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái).

5.金秋時(shí)節(jié),大地一片金黃,萬(wàn)物都改變了他們的面貌.

6.時(shí)近中秋,天空一碧如洗,金鳳送爽,令人心曠神怡.

7.秋天的陽(yáng)光溫和中微帶寒意,景物越發(fā)清疏而爽朗,一切光景美到不可形容.

8.那些挺拔翠綠的樹(shù)木如今也脫下了綠色的衣裳,換上了黃色的時(shí)裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野一片金黃.

9.塞北的秋天,時(shí)空湛碧,藍(lán)得明凈透亮.

10.天氣漸漸涼爽,吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了,代替它的是晚間蟋蟀的碑銘.

11.天水之間,全是清明,溫暖的空氣中帶著濃烈的桂花香味.

12.金秋時(shí)節(jié),滿(mǎn)地都是黃色的葉子,大地變成了金黃色的世界.

13.田野上果實(shí)累累,這兒一片金黃,那兒一片桔紅,秋天把大地裝扮成一眼望不到邊的.錦繡華毯.

14.秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天象擦拭的一塵不染的玻璃,綿綿的云朵,雪白雪白,如奶汁一樣.

15樹(shù)葉由綠變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打著旋落了下來(lái),軟綿綿的樣子;楓樹(shù)上的葉子紅紅的,好像一團(tuán)大紅云似的;樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下,在空中跳著舞,終于掉到河流里,好像一只小船似的飄來(lái)飄去.

描寫(xiě)秋天的好段。

語(yǔ)段精選：

1.延安的秋天是美麗的.天高氣爽,浮云流逝.在藍(lán)湛湛的蒼穹(cangqiong)下,四周群山顯得低矮了,延河灘里一馬平川黃熟的谷子,糜(mi)子,麻籽,發(fā)出陣陣誘人的香氣.延水清澈見(jiàn)底,綠的發(fā)藍(lán),可以沐浴洗滌(di).

陳?！堆影驳那锾臁?。

2.中秋節(jié)前后是北平最美麗的時(shí)候.天氣正好不冷不熱,晝夜的長(zhǎng)短也劃分得平均.沒(méi)有冬季從蒙古吹來(lái)的黃風(fēng),也沒(méi)有伏天里挾著冰雹的暴雨.天是那么的藍(lán),那么亮…西北北山的藍(lán)色都加深了一些,每天傍晚還披上各色的霞被.

老舍《四世同堂》。

3.論到顏色的復(fù)雜,氣候的溫和,天空的晴朗,秋并不弱于春.單看重九后那遍野的紅葉就抵得過(guò)陽(yáng)春那滿(mǎn)山的花草不是?那不只是美麗,簡(jiǎn)直是燦爛;活像一大蓬火,一整坡笑,看了是會(huì)令人感慨,奮發(fā),狂熱的.到山上去逛,常常有野兔掠起,你可以嘗到獵人的風(fēng)味.野菊的香,彌(mi)漫在山巖谷豁間,又頗饒(rao)田家風(fēng)韻,樵(qiao)夫生涯.到樹(shù)葉凋零的降霜時(shí)節(jié),出門(mén)看山坡里處處野火,那又是另一番情趣了.

吳伯蕭《島上的季節(jié)》。

4.秋深了.太陽(yáng)暗淡了.自然界萎謝;在十月的云霧之下,顏色慢慢地褪了;高峰上已經(jīng)蓋了處雪.草原上已經(jīng)罩了濃霧……潮濕的樹(shù)林緘(jian)默無(wú)聲,仿佛在悄悄地哭.木林深處,一頭孤單的鳥(niǎo)溫和的怯生生地叫著,它又覺(jué)得冬天快來(lái)了.

秋天,意味著成熟.一場(chǎng)綿綿的秋雨過(guò)后,風(fēng)里帶著清晰的泥土氣息和稻子,水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺(jué)得格外地舒暢.熟透了的稻谷,象害羞的小姑娘,低著頭;高粱象喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成一座座小山;紅燈似的蘋(píng)果,金燦燦的桔子令人垂涎(xian)三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了歡樂(lè)的笑容.

周立波《秋天》。

5.秋天是金色的世界.金黃的樹(shù)葉在空中飛舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶.田野里,莊稼成熟了,收割機(jī)轟隆隆的響著,譜寫(xiě)了一首金色的交響曲.一切都那么燦爛和耀眼.

李萃《四季的色彩》。

6.人們常說(shuō)秋天是豐收的季節(jié).是的,荊州的秋天充滿(mǎn)著豐收的景象.爽人的秋風(fēng)徐徐的吹過(guò),綠綠的大地一下子變成金黃色.燦爛絢麗的色彩掛滿(mǎn)枝頭,大地金光閃閃,噴發(fā)出絲絲幽香.果園里的葡萄架上掛著一串串馳名中外的大大的,圓圓的,好像水晶玉石般的大葡萄.棉花又一次迎著朝陽(yáng)怒放.此時(shí),天高高,云淡淡,金燦燦的田野,證明了稻谷又豐收了!我的魚(yú)米之鄉(xiāng),一派繁忙.

朱娜芝《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)美》。

7.秋天,天氣漸漸涼爽起來(lái),池面浮起一層白蒙蒙的霧氣,慢慢升到半空中,把小池塘籠罩起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有一種“不識(shí)池塘真面目”的感覺(jué),又象是海市蜃(shen)樓在霧中若隱若現(xiàn).

王陽(yáng)陽(yáng)《校園里的小池塘》。

8.一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片落葉在林間飛舞,嬉鬧.地上象鋪了厚厚的地毯,踩上去發(fā)出“沙沙’的響聲.楓樹(shù)象喝醉了酒,臉上醉的發(fā)紅,真是美不勝收.

易慧《桃花山的早晨》。

更多。

贊美作文的重要性篇十五

1、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

2、當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽?zhuān)冒职郑冒⒁?，好外婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心！

3、孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi)，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)！

4、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

5、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

6、老師，煩惱叫我給您說(shuō)，它移民不能陪您了?？鞓?lè)搶著去找您，非說(shuō)不跑就趕不上跟您一起過(guò)節(jié)！哦？健康更早？呵呵，它們要一起陪您到老！

7、老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，您默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。

8、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

9、老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛(ài)上。因此，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿(mǎn)意，這和你們長(zhǎng)期對(duì)他的教育分不開(kāi)的，作為孩子的家長(zhǎng)，我發(fā)自?xún)?nèi)心的表示感謝！祝你們天天開(kāi)心，幸福健康永遠(yuǎn)！

11、聆聽(tīng)著你，每一句話(huà)，都磁石般有力；欣賞著你，每一縷笑，都花朵般美麗；簇?fù)碇悖恳恍凶?，?xiě)下的是睿智；惦記著你，無(wú)私的愛(ài)意。老師，節(jié)日快樂(lè)！

12、難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷，在這個(gè)特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送給我最尊敬的人：愿我的老師永遠(yuǎn)健康平安，天天開(kāi)心！教師節(jié)快樂(lè)！

13、你在上，我在下，你在前，我在后。你領(lǐng)著我們向正義方面走，你用你一生精髓教導(dǎo)我們，在那特別的一天，我會(huì)從遠(yuǎn)方捎去我深深的祝福！教師節(jié)快樂(lè)！

14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

15、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

16、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會(huì)為您自豪！

17、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。教師節(jié)快樂(lè)。

18、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

19、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。

20、您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達(dá)，推引著每個(gè)學(xué)子前行。教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng)，送一條祝福，點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。

21、您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師節(jié)快樂(lè)，學(xué)生們永遠(yuǎn)愛(ài)您。

22、您是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵，您是恩師，傳道授業(yè)解惑，您孜孜不倦認(rèn)真?zhèn)湔n，您讓莘莘學(xué)子學(xué)有所獲，您樂(lè)此不疲奉獻(xiàn)教育工作。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，借短信道一聲：您辛苦了！

23、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

24、您用點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)亮希望的路途；您用真摯的愛(ài)，譜寫(xiě)人生的贊歌；您用智慧的根，傳授生命的真諦。9、10教師節(jié)，祝老師幸福如意，健康永遠(yuǎn)！

25、親愛(ài)的的老師，你素白的手，教給了我們受用的知識(shí)，你寬廣的心，容納了我們的頑劣，你自身的榜樣，樹(shù)立了我們做人信念，謝謝你，愿你教師節(jié)快樂(lè)！

26、三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說(shuō)股票。三人行，必有我?guī)?。今天是教師?jié)，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福！

27、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

28、以前，是您走到我面前，為我解答疑難問(wèn)題。如今，請(qǐng)讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰。在教師節(jié)來(lái)臨時(shí)之際，讓我真誠(chéng)的祝福您：老師，節(jié)日快樂(lè)。

29、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

30、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛(ài)的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到，祝您教師節(jié)快樂(lè)。

31、諄諄教誨，受用一生；授業(yè)解惑，功德無(wú)量；指點(diǎn)迷津，點(diǎn)亮希望；盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。9、10教師節(jié)，祝恩師身體康健，幸福永久！

32、總是會(huì)想起那時(shí)的我：犯錯(cuò)的時(shí)候，您嚴(yán)厲的批評(píng)；進(jìn)步的時(shí)候，您由衷的高興；賭氣的時(shí)候，您耐心的疏通；畢業(yè)的時(shí)候，您殷切的叮嚀。教師節(jié)到了，敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日愉快！