學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。較為完美的總結(jié)需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。接下來(lái)是一些把握發(fā)展機(jī)遇的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇一

課間操后回到教室，佳惠宣布了一個(gè)讓我內(nèi)心久久不能平靜的事情。

“鄭文雙”，這個(gè)陌生而又熟悉的名字。元旦聯(lián)歡會(huì)上那個(gè)曾經(jīng)為我梳頭發(fā)的初三姐姐。我從不曾想過(guò)，命運(yùn)會(huì)如此捉弄她。她是那么天真，善良，那么有愛(ài)心，可是她的命運(yùn)為什么會(huì)跟她開(kāi)一個(gè)這么讓人難以接受的玩笑？這等于是在她人生道路上的一塊絆腳石，一個(gè)難以想象的心理障礙。

每年社會(huì)上都會(huì)有許許多多這樣不幸的家庭，疾病讓人們放棄了太多本該擁有的美好。疾病折磨著我們，兇神惡煞的奪走我們身邊的幸福。但是無(wú)論如何，命運(yùn)是善良的。命運(yùn)在鄭文雙的生命中關(guān)了一扇門(mén)，就必定會(huì)在她的生命中打開(kāi)一扇窗。命運(yùn)對(duì)任何人都是公平的，或許鄭文雙現(xiàn)在承受的是命運(yùn)的折磨，但總有一天人生的太陽(yáng)終會(huì)趕走她頭頂上的烏云，幫她打開(kāi)一片自己的天空，讓她自己自由的翱翔！

讓我們?yōu)猷嵨碾p加油，為她鼓勁兒，讓人與人之間的愛(ài)沒(méi)有界限，讓愛(ài)，灑滿(mǎn)人間！

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇二

我的名字叫“淇淇”，是一頭生活在武漢水生物館的白鰭豚，也是目前世界上惟一的一頭人工飼養(yǎng)的白鰭豚。目前，我孤獨(dú)地生活在大水池里，靜靜地等待著死亡的到來(lái)。

在水池里，我常常聽(tīng)到人們說(shuō)到“愛(ài)”字，聽(tīng)到人們說(shuō)關(guān)愛(ài)大自然，聽(tīng)到這里，我不由得滿(mǎn)臉淚花，因?yàn)槲覀儼做掚嗉易咫m是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但是我聽(tīng)到來(lái)自我故鄉(xiāng)長(zhǎng)江的消息，我的家族情況卻是每況愈下。十年來(lái)，上游的植被破壞得十分嚴(yán)重，長(zhǎng)江的水中含沙量十分高，令我們家族無(wú)法生存，最近，江上還要修建世界上最大的水電站——三峽水電站，到那時(shí)，我們家族的生活習(xí)性必將打亂，數(shù)量也將大大減少。更可怕的是一些無(wú)知的漁民，他們用鉤網(wǎng)亂捕濫殺，給我們家族以毀滅性的打擊。由于這些因素，我們家族的數(shù)量逐漸減少，從18世紀(jì)中葉的幾百頭到如今的不足一百頭，在這短短的兩百多年內(nèi)，我們家族的成員就減少了好幾百頭，這是多么驚人的數(shù)目啊！難道人們?cè)谀撤N動(dòng)物即將從地球上消失的時(shí)候，也不愿給它們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓它們繁衍下去嗎？要知道，世界上的每一種生物都是一座獨(dú)一無(wú)二的基因庫(kù)，它有著巨大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和潛在價(jià)值，一個(gè)物種的滅絕，就意味著一個(gè)基因庫(kù)的毀滅。

難道人類(lèi)不想給子孫后代留下一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，一個(gè)生命多樣化的世界嗎？當(dāng)然想，可事實(shí)上，土地因水土流失而貧瘠，河流因植被破壞而阻塞，生命因家園被毀而死亡，這是多么可怕呀！

長(zhǎng)江是我們家族和人類(lèi)共同的母親河，它已經(jīng)容不下我們，長(zhǎng)此以往，將來(lái)一定也容不得人類(lèi)。

人們啊，懸崖勒馬，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)這顆星球吧。

這就是我，一頭白鰭豚的愛(ài)的斷想。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇三

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多人。尤其就是我的父母，他們不但給了我生命，還給了我很多很多。

父母的愛(ài)時(shí)甜蜜的、奉獻(xiàn)的。他們總就是美味的菜肴給我吃，買(mǎi)漂亮的衣服給我穿，買(mǎi)新型的玩具給我玩，買(mǎi)搞笑的書(shū)給我看。

父母的愛(ài)時(shí)鼓勵(lì)的、安慰的。記得有一次我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才考80分，我心想：這次回去準(zhǔn)要挨批評(píng)了。我拿著試卷垂頭喪氣的回到家里，爸媽連忙關(guān)心的問(wèn)我怎樣不開(kāi)心啦？我把考試的成績(jī)?nèi)鐚?shí)的告訴了他們，他們非但沒(méi)有責(zé)備我，媽媽反而溫柔的說(shuō)：“魚(yú)兒，沒(méi)關(guān)系，下次認(rèn)真點(diǎn)，把粗心的缺點(diǎn)改掉就能夠，分?jǐn)?shù)并不代表你在媽媽心中的地位?！卑职忠灿霉膭?lì)的眼光看著我。從那以后我的成績(jī)不斷的進(jìn)步了。

父母的愛(ài)時(shí)偉大的、不求回報(bào)的。在我讀一年級(jí)的一個(gè)冬天，下著雨，爸爸連忙帶著雨傘來(lái)接我，爸爸看著雨傘不大，便背我回家。到家時(shí)我身上干干的，但發(fā)現(xiàn)爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著感冒，真就是雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爸爸結(jié)實(shí)著呢！”

我想：我要當(dāng)爸爸媽媽的開(kāi)心果。當(dāng)他們勞累時(shí)，幫他們捶捶背、沏杯茶；當(dāng)他們煩惱時(shí)，給他們講講笑話(huà)，講些在學(xué)校的趣事，盡可能的給爸媽快樂(lè)就像他們給我幸福一樣。

朋友們，讓我們一齊為我們的親愛(ài)的父母唱起感恩之歌吧！

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇四

愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。

愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！

世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的'，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇五

每個(gè)人的爸爸對(duì)自己的愛(ài)都不一樣，我的爸爸地我既有嚴(yán)厲的愛(ài)，也有關(guān)懷的愛(ài)。

有一次，我的一篇口算題錯(cuò)了5道，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)我太粗心，從9：04一直批評(píng)我到9：26，我當(dāng)時(shí)心里很不高興，我想：不就是錯(cuò)了5道題嗎?用得著發(fā)這么大的火嗎?后來(lái)我做作業(yè)仔細(xì)多了，成績(jī)也上來(lái)了，這時(shí)我才意識(shí)到爸爸并不是真的要罵我，而是要讓我記住這個(gè)教育訓(xùn)，以后學(xué)習(xí)要細(xì)心一些。還有一年暑假，我們?nèi)胰ザ脶疑接瓮妫谙律降穆飞?，我不小心一下把腳崴了，很疼，趴在地上起都起不來(lái)了，爸爸立刻就把背了起來(lái)。下山的路奶陡，天氣又熱，爸爸時(shí)不時(shí)地停下來(lái)休息，背到山腳時(shí)，爸爸已經(jīng)是大汗淋漓了。

回想剛剛開(kāi)始爬山的時(shí)候，爸爸不許我坐纜車(chē)，非要我自己爬山，天很熱，山路也非常陡峭，我還要背一大包自己的東西。我想：爸爸一定一點(diǎn)兒也不愛(ài)我，不心疼我?，F(xiàn)在趴在爸爸寬厚的背上，我才深切地領(lǐng)悟到了爸爸對(duì)我的深深的愛(ài)。爸爸讓我自己爬是為了鍛煉我的身體啊!我的腳崴了以后，爸爸寧愿自己辛苦也不愿意讓我累著。在山腳爸爸還背我到一個(gè)水潭邊，潭水清澈見(jiàn)底，涼爽宜人，爸爸背我到岸邊坐好，用涼爽的潭水來(lái)給我冷敷受傷的腳，過(guò)了一會(huì)兒我就能走一點(diǎn)點(diǎn)路了，在爸爸的鼓勵(lì)下，我拄著竹棍堅(jiān)持到了終點(diǎn)站。

有些小朋友的爸爸太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，反而讓他們養(yǎng)成了好吃懶做、怕吃苦的懷習(xí)慣，我的爸爸卻用他嚴(yán)厲的愛(ài)、關(guān)懷的愛(ài)來(lái)培養(yǎng)我成為一個(gè)做事認(rèn)真，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男子漢。

謝謝您，親愛(ài)的爸爸!我會(huì)成為一個(gè)讓你驕傲的男子漢的!

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇六

有一次班里進(jìn)行新一輪的“民主選舉”，我的成績(jī)好，交際能力也不錯(cuò)，在班里享有很高的威望，因此每次選班干時(shí)，我總能混個(gè)官當(dāng)當(dāng)。這一次也不例外，我得了全班最高票，但可惡又可恨的班主任卻只給我個(gè)九品芝麻官——?jiǎng)趧?dòng)委員。誰(shuí)都知道這小官不好當(dāng)，又臟又累，每個(gè)星期五都有大掃除，每次勞動(dòng)委員都得當(dāng)“急先鋒”打頭陣，干最臟最累的活計(jì)。得了最高票數(shù)，當(dāng)這么小的官，還不如偷閑，何必去遭那份罪，我才不干呢！大掃除時(shí)，我便帶領(lǐng)同學(xué)們逃離“苦海”，到乒乓球臺(tái)“奮勇殺敵”，完全把大掃除的事拋到千里之外。班級(jí)評(píng)比時(shí)班里的衛(wèi)生情況受到了學(xué)校批評(píng)。到班會(huì)總結(jié)，我知道這一次我腦袋要“受熱膨脹”了。抱著與班主任準(zhǔn)備舌戰(zhàn)的信心與決心，腦子以光速運(yùn)轉(zhuǎn)尋找著有力武器——大掃除開(kāi)溜的原因。但都是些“廢銅爛鐵“——沒(méi)用的借口。但出乎我的意料之外，班主任竟然沒(méi)有罵我，而是說(shuō)了一件往事。

那是上學(xué)期大掃除中，我干得特別賣(mài)力，我那時(shí)雖不是勞動(dòng)委員，卻起到了勞動(dòng)委員的作用。不怕臟不怕累，搬土塊、割雜草、砍荊條，什么費(fèi)力的臟活累活都第一個(gè)帶頭去干，指揮同學(xué)們井然有序。在最后一個(gè)超級(jí)臟、頂級(jí)累的活計(jì)——打掃學(xué)校后面的臭水溝。我毅然第一個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ジ?，臭水溝里有同學(xué)們從教室上扔下的大量垃圾和從洗手間流出的污水，這個(gè)活嚇跑了不少的同學(xué)，包括當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)委員，只有我和班里的“骨干力量”堅(jiān)持戰(zhàn)斗到底。我拿起重型武器——鐵鍬在前面開(kāi)路，幾個(gè)“戰(zhàn)友”在后面斷后。搬運(yùn)垃圾是最艱巨的“攻堅(jiān)任務(wù)”，但我們不畏艱難，以排除萬(wàn)難的氣勢(shì)把一筐筐沉甸甸的垃圾火速運(yùn)出。干到一半的時(shí)候放學(xué)了，班主任來(lái)叫我們回家，我們并沒(méi)有就此停戰(zhàn)，我們要堅(jiān)持到底。我干得很賣(mài)力，揮著鐵鍬把可惡的垃圾小兵一個(gè)個(gè)干掉，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們終于清理完了。疲倦的我們滿(mǎn)身是泥，加上回家晚，到家時(shí)不免被父母臭罵一頓，這都是我們?cè)缫杨A(yù)料到的，但我們依然去干好那件事，當(dāng)時(shí)的我們并沒(méi)有為此抱怨什么。

說(shuō)完這件事，班主任沉默了一下，靜靜地望向窗外青青的稻田，在夕陽(yáng)的余暉中顯得如此無(wú)奈，從他的眼光中我讀出了失望。在這眼光中我似乎長(zhǎng)大了許多，就像黑夜中一閃一閃的星星，照亮了我前方的路，讓迷途的我不再迷茫。班主任讓我找回了自己，從此我不再推卸責(zé)任，默默無(wú)聞，任勞任怨地去履行自己的職責(zé)。他是我的第三個(gè)班主任。

隨著時(shí)間的變遷，我現(xiàn)在已經(jīng)不知道他們?cè)谀睦?，再也沒(méi)有他們的消息，但依然會(huì)記得他們的愛(ài)，我知道他們都是愛(ài)的打火石。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇七

愛(ài)，是什么？愛(ài)，是一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心深處的情感！愛(ài)，是悲傷時(shí)的一絲安慰；愛(ài)，是跌倒時(shí)的一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；愛(ài)，是世間的一切關(guān)懷。它猶如夏日的一杯涼水，解除了我們的干渴。那有誰(shuí)，會(huì)愿意為我們奉獻(xiàn)這無(wú)私的愛(ài)？那就是母親?！澳赣H”，這個(gè)平凡而又意味深長(zhǎng)的字眼，無(wú)不充滿(mǎn)了人世間的所有親昵和美好的感情。它是一切愛(ài)的源泉！它不知牽動(dòng)過(guò)多少游子的心弦，又不知在多少詩(shī)人和作家的筆下出現(xiàn)。它是心靈的訴說(shuō)，是委屈后的傾訴，是做錯(cuò)事后的批評(píng)，是——是生命的圍墻！在2008年的5。12汶川大地震后，大地上一片狼藉。

無(wú)情的地震使很多人失去了美好的家園，遭受了親人的離別之苦！救援人員在搜救時(shí)，在垮塌的房子的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一具遺體，她詭異的死亡姿勢(shì)引起了救援人員的注意：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得已經(jīng)變形了。救援人員從廢墟的空隙中伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，他們沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍再磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)。

原來(lái)在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3~4個(gè)月大，由于母親身體庇護(hù)著，懷中的孩子毫發(fā)未傷。救援人員抱出孩子的時(shí)候，他還在靜靜的睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生過(guò)。隨行的醫(yī)生在抱過(guò)孩子的被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”手機(jī)傳遞著，人們都被這位母親的行為感動(dòng)了！面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我也潸然淚下！其實(shí)這位小孩是非常幸運(yùn)的，他至少?zèng)]有被無(wú)情的地震奪去生命，但是，他根本不知道這個(gè)世界發(fā)生過(guò)怎樣的天崩地裂，不知道地震后人們?cè)馐苡H人離別之苦的悲痛心情，更不知道在這次地震中是母親用身體支撐起的“生命的圍墻”使他獲得第二次生命！這時(shí)，他正在靜靜地睡著，他什么也不知道。

那是什么決心驅(qū)使這位母親這樣做的？那就是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)子女的愛(ài)！在日常生活中，有誰(shuí)敢說(shuō)哪家母親不愛(ài)自己的兒女的？我們從小，就是母親手把手拉扯大的，母親為了把我們養(yǎng)大成人，不知花了多少心血，浪費(fèi)了多少精力。而我們卻不懂得回報(bào)！不知什么時(shí)候，母親的臉上已爬滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)里也添加了幾顆銀絲，這是她飽經(jīng)滄桑后留下的痕跡，同時(shí)也是歲月的無(wú)情，吞沒(méi)了她的年輕！但更多的容顏和皺紋卻是為我而生！??！母親，您用雙手托起了我的生命，你用青春換取了我的成長(zhǎng)，用愛(ài)支撐著我的希望，但是您卻無(wú)怨無(wú)悔，依舊付出，這就是您——我偉大的母親！

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇八

因?yàn)閻?ài)，冰雪可以融化；因?yàn)閻?ài)，枯木感覺(jué)到春天；因?yàn)閻?ài)，希望才能綻放燦爛；因?yàn)閻?ài)，生命才完整。是的，世界上有許多大大小小的愛(ài)，但我認(rèn)為最大的愛(ài)來(lái)自于他們——我父母的愛(ài)。

早上，我把疊得整整齊齊的衣服拿起來(lái)穿上，覺(jué)得有點(diǎn)暖和。當(dāng)我穿衣服的時(shí)候，我感覺(jué)到熱在我的衣服里，很快，熱就包圍了我。我從床上爬起來(lái)，穿上我的軟鞋，這也是熱的。剛到臥室門(mén)口，就有一股濃烈的香味撲鼻而來(lái)。

我陶醉在香氣中，睜開(kāi)眼睛，看到桌上已經(jīng)滿(mǎn)是汗，還是熱氣，呼出一縷。我跑到桌邊，拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。有一個(gè)男人就站在我旁邊，我媽媽。她饑餓地看著我，慈祥的臉上充滿(mǎn)了笑意。我想媽媽還沒(méi)有吃早飯。

晚上，我咬著鋼筆，不停地在紙上畫(huà)畫(huà)。我不得不說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題真的很難。正當(dāng)我因?yàn)椴荒芙鉀Q問(wèn)題而哭泣時(shí)，我的后背輕輕地拍了一下，既安慰又鼓勵(lì)。爸爸，他輕輕地坐在我面前，拿起一支筆和一張紙……也許我是愚笨的天才，經(jīng)過(guò)反復(fù)的教學(xué)，竟然有了一半的了解。但父親沒(méi)有表現(xiàn)出任何不耐煩，仍然很耐心地教。最后，一個(gè)小時(shí)后，問(wèn)題解決了。

父愛(ài)如菊花，淡淡的悠長(zhǎng)，只有歲月的流逝，才能品嘗到父愛(ài)所蘊(yùn)含的深邃魅力。母愛(ài)無(wú)言，在漫長(zhǎng)的人生道路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，在你的頭上撐起一把溫暖的傘。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇九

每當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，雨來(lái)時(shí)，外公都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的守侯在校門(mén)口，撐著那把紅色的小傘，向我頻頻招手。我斜挎著書(shū)包，三步兩步的奔向外公，幸福地鉆進(jìn)外公的傘下，走進(jìn)雨的世界。

猛抬頭，我發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜站谷渴羌t色的，紅得那樣鮮艷，而外公的頭頂卻是半紅半黑的。“外公，傘歪了?！蔽姨嵝淹夤?。而外公卻笑著說(shuō)：“沒(méi)歪啊！”我迷惑極了。明明是歪向了我這邊。雨還在跳躍，在外公顫顫的肩上跳出一串濕漉漉的音符，躍出一副濕漉漉的畫(huà)面。一股難以言傳的熱流在我 心里涌動(dòng)著，外公略顯老態(tài)但依然堅(jiān)定的步伐使我安心，甚至讓我驕傲和自豪。風(fēng)更猛了，雨更緊了，我依偎著外公，劈啪地踩響街道的積水，真愜意。

回憶著往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)外公老了，現(xiàn)在撐那把傘的人是我了，在雨中依舊是我和外公，依舊是那溫馨的親情。我的心熱了起來(lái)，我和外公都做過(guò)同一件事，那是華夏子孫亙古不變的主題——親情。

“學(xué)會(huì)愛(ài)，就是學(xué)會(huì)保護(hù)風(fēng)雨中的一株幼苗，雷電中的一棵蒼松，就是呵護(hù)寒夜里的一盞燭光……能被人愛(ài)是一種幸運(yùn)，能去愛(ài)人是一種情懷，而愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的”

雨可以在我與外公身上淋出一條痕界，相信至真的親人間的愛(ài)是涌無(wú)界限的。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇十

母愛(ài)——是天下最為偉大的愛(ài)。

——題記。

2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了汶川人民寧?kù)o的生活。房屋倒塌，樹(shù)木斷裂，一瞬間，無(wú)數(shù)的生命消失在茫茫廢墟之下，汶川大地震降臨了！

搶救人員在第一時(shí)間趕到了地震現(xiàn)場(chǎng)，在他們的努力下，一個(gè)個(gè)生命被他們從死神手中奪回。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親時(shí)，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房子壓死了，只見(jiàn)她雙腿跪地，上身向前匍匐著，雙手撐地，支持著她的身體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的向下摸索，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活著的孩子。經(jīng)過(guò)一番努力之后，孩子被救了出來(lái)，此時(shí)孩子還在沉睡之中，熟睡的臉上讓現(xiàn)場(chǎng)的人都感到了溫暖。當(dāng)醫(yī)生打開(kāi)被子時(shí)，一部手機(jī)滑落，手機(jī)上有一條編輯好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你！”看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻流淚，手機(jī)傳遞著，每個(gè)人都流淚了，這是一個(gè)母親偉大的愛(ài)！

這是一個(gè)真實(shí)的故事，令人感動(dòng)，令人垂淚。

這動(dòng)人的畫(huà)面讓我想到了我的母親，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒?huà)寢尪紩?huì)準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校；每一頓飯菜，都是媽媽親手準(zhǔn)備的；每一件衣服，都是媽媽親手洗的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不體現(xiàn)媽媽的愛(ài)，有了媽媽的愛(ài)讓我感到像無(wú)限的陽(yáng)光照入了我的心田，那樣溫暖，那樣安全。

廢墟下母親用生命保護(hù)了她的孩子，手機(jī)上的短信無(wú)語(yǔ)的告訴孩子?jì)寢寪?ài)你。廚房中為兒女做著香噴噴的飯菜，目送孩子進(jìn)校的身影……這都是母愛(ài)的姿勢(shì)，讓我們感謝我們的母親吧！

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇十一

爸爸媽媽十多年來(lái)，您們對(duì)我的關(guān)心與照顧，讓我感恩不盡，是你們讓我擁有了一切，在這里，我向你們說(shuō)一聲，爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們!

如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而時(shí)光也在你們的臉上刻下了道道皺紋，你們?yōu)鹾诘念^發(fā)上也增添了幾根銀絲，你們對(duì)我的照顧，我會(huì)銘記在心。有一天我一定會(huì)報(bào)答你們的。

我感恩，感恩你們這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我感受到溫暖，感恩你們給了我一個(gè)幸福的家，是你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候，不顧一切背著我去醫(yī)院;是你們?cè)谖铱奁臅r(shí)候，安慰我;是你們下雨時(shí)為我撐起了花傘，你們?yōu)槲宜龅囊磺校缫延|動(dòng)了我那幼小的心靈，你們的愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)了久旱的禾苗，你們的愛(ài)像大樹(shù)，為我撐起了綠茵;你們的愛(ài)像燈光，照亮了我前行的道路;你們的愛(ài)像陽(yáng)光，讓我感受到溫暖。

我思念，思念童年時(shí)伏在爸爸背上的那一刻，思念小時(shí)候在媽媽?xiě)牙锏膭x那間，更思念幼時(shí)媽媽給的那一個(gè)個(gè)甜蜜的吻。而現(xiàn)在，那些思念已經(jīng)成為歷史，成為回憶，已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。

我渴望，渴望回到小時(shí)候，渴望再一次回到父親的背后，渴望再一次回到媽媽那溫暖的懷抱中，渴望能還給媽媽一個(gè)吻。我渴望，渴望爸爸媽媽工作回來(lái)時(shí)，能夠在家里多陪我?guī)滋?，讓我也能夠像別的小朋友那樣身邊有父母的陪伴。

爸爸媽媽?zhuān)鷤儗?duì)我的照顧、關(guān)心、幫助，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，你們給予我的一切，我會(huì)格外珍惜，爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!愿你們?cè)谕馍钚腋＃ぷ黜樌?

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇十二

“媽媽?zhuān)銥槭裁磹?ài)我??？”母親捧起我的臉，將她的額頭抵住我的，帶著笑意說(shuō)道，“不為什么，只因?yàn)槟闶俏业呐畠?。”風(fēng)在刮，趁人不注意便破窗而入，打翻了燭火，點(diǎn)燃母親雙眸中盛滿(mǎn)的愛(ài)。這一瞬間我覺(jué)得什么答案也不重要了，有些問(wèn)題本來(lái)就是道不清說(shuō)不明的，只可意會(huì)而不可言傳的，譬如你，譬如愛(ài)。

得空時(shí)父親會(huì)接我下課，我一上車(chē)便驅(qū)走難留的暖意，父親揉著臉清醒過(guò)來(lái)，我順勢(shì)便道，“久等了爸，不小心收拾東西慢了?！备赣H不甚在意擺擺手，“沒(méi)等多久，車(chē)?yán)锱瘹馓惴割！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便不再言語(yǔ)。途中，父親一直時(shí)不時(shí)看眼后視鏡，好像在反復(fù)確認(rèn)我的真實(shí)性。我佯裝看風(fēng)景，不予理會(huì)父親的舉措。

過(guò)了一會(huì)兒，父親端著嗓子開(kāi)口道，“今天在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么事啊?！蔽衣?tīng)著無(wú)端想發(fā)笑，卻又正經(jīng)回他，“沒(méi)呢，平平常常的一天。”父親忍不住又透過(guò)后視鏡看我，看我對(duì)著他笑，便像一個(gè)偷看被抓包的小孩一樣，躲閃著，后來(lái)找到了符合年齡的成熟，又對(duì)我赧然地笑。

待到紅綠燈處時(shí)，只有車(chē)載音樂(lè)在播放，樹(shù)葉的剪影在路燈下透過(guò)玻璃印上父親的臉，不停搖動(dòng)，與父親堅(jiān)毅的臉龐有了強(qiáng)烈對(duì)比。恍惚間聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉摩擦的聲音，不為什么，這個(gè)時(shí)候特別適合說(shuō)我愛(ài)你。但我沒(méi)有，搞怪的不是紅綠燈，不是時(shí)機(jī)，而是我數(shù)不清的猶豫。

出了車(chē)庫(kù)，便有冽冽寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁瑟縮一下，父親見(jiàn)了便湊過(guò)來(lái)拉我的手。他的手很溫暖，讓人很有安全感。然后父親開(kāi)口了，他說(shuō)：“不為什么，感覺(jué)這個(gè)時(shí)候特別適合說(shuō)我愛(ài)你?！蔽艺f(shuō)我也愛(ài)你。他便像個(gè)小孩一樣刨根問(wèn)底，“你為什么愛(ài)我呀？”我停了步，學(xué)著那時(shí)的母親，踮起腳用額頭抵住他的。然后帶著笑說(shuō)，“不為什么，只因?yàn)槟闶俏业陌职帧！憋L(fēng)在刮，趁人不注意便刮晃了路燈的眼，滾燙的火光寄存在我的眼里，留下一串尾巴。

我想，父親也一定能理解我的心情，當(dāng)時(shí)偶然驚覺(jué)滾燙的愛(ài)的心情。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇十三

我的確不是個(gè)乖寶貝，而是個(gè)十足的淘氣鬼，老師們把我當(dāng)成最大的“奮斗目標(biāo)”——干掉那臭小子。但他們又對(duì)我無(wú)可奈何，因?yàn)槲矣袌?jiān)固的“堡壘”，他們的“進(jìn)攻”屢次失敗——本人有點(diǎn)小聰明，別人還在學(xué)寫(xiě)作文，我寫(xiě)的作文已經(jīng)頂呱呱，篇篇優(yōu)秀；別人還埋頭苦戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題，我早交了保證質(zhì)量100分的作業(yè)，每次考試，成績(jī)好得不用說(shuō)，這些可不是吹牛。所以呢，當(dāng)干了些壞事進(jìn)辦公室時(shí)，老師們會(huì)睜一只眼閉一只眼，好心勸導(dǎo)幾句后，給我個(gè)臺(tái)階下了了事。而我卻不明白他們的好心，用他們對(duì)我的一片良苦用心當(dāng)“擋箭牌”，帶頭干了不少壞事。有一段時(shí)間班里刮起了一陣“逃課風(fēng)”，不用想，當(dāng)然是我刮起的唄！有一節(jié)體育課，我趁體育老師打會(huì)盹的功夫，帶領(lǐng)同學(xué)們鉆學(xué)校后墻的小洞到學(xué)校后面的果園偷果子。自個(gè)貪吃了幾個(gè)，在下課前沒(méi)及時(shí)歸位，當(dāng)我正鉆在洞里，上半身已經(jīng)出來(lái)，下半身還沒(méi)出來(lái)，爬著爬著突然感覺(jué)到前面好像有人擋我了，抬頭一看原來(lái)……原來(lái)是班主任，嚇了我一身冷汗。自己怎么沒(méi)料到班主任在這當(dāng)“守門(mén)員”呢？心想這下死定了，不過(guò)轉(zhuǎn)念又一想，新來(lái)的班主任是個(gè)女的，應(yīng)該不會(huì)太兇，一定很好欺負(fù)，對(duì)！還長(zhǎng)得這么好看，心地也一定很善良。更何況iamagoodstudent。真是“庸人自擾”啊。班主任低下頭問(wèn)我：“玩得開(kāi)心嗎？”我笑著說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，托您的福，玩得一點(diǎn)也不happy。下次一定不敢了，可以拉我一把嗎？”還以為可以得回便宜再賣(mài)回乖呢？沒(méi)想到班主任一邊說(shuō)：“錯(cuò)了就要好好改?！币贿呌脦妆竞窈竦慕炭茣?shū)以千斤之力狠狠地拍了我腦門(mén)一下，這一下可不得了。我敢肯定班主任一定是練過(guò)的人，內(nèi)功渾厚，當(dāng)時(shí)腦子“嗡”的一聲響，看見(jiàn)光亮亮的天空有幾顆星星在悠閑地“跑操場(chǎng)”，一圈又一圈的跑，正感奇怪之余便暈了過(guò)去。

“啊！我英明一世，千算萬(wàn)算咋就沒(méi)算到新來(lái)的女班主任這么牛，一點(diǎn)也不會(huì)法外開(kāi)恩，苦煞我也！閻王你就可憐可憐我吧，我還很年輕，而且很聰明，中國(guó)有13億多人口，也不差我這條小命，現(xiàn)在正是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義需要人才的時(shí)候，您可不能摧毀國(guó)家的棟梁??！我可是祖國(guó)的未來(lái)呀，以后您想吃牛排還要靠我的努力……”我正在地府里大哭伸冤，眼淚就快要淹沒(méi)地府了。閻王看著我那可憐的樣，踹了黑白無(wú)常倆人一腳，罵道：“你們不知道我愛(ài)惜人才嗎？快給我按原配件送回去?！庇谑呛跷冶阈蚜诉^(guò)來(lái)。連閻王都同情好學(xué)生，對(duì)人才網(wǎng)開(kāi)一面，班主任怎么就不呢？幸虧那些同學(xué)夠義氣，把趴在洞里的我抬回了教室。老師這一招“泰山壓頂”可真練到家了，真不愧是女中豪杰，我開(kāi)始懼她三分，不敢再“為非作歹”。從此“改邪歸正，棄惡從良”，不再帶領(lǐng)同學(xué)們干壞事，而是干好事。我可不想再接招了，下次閻王不愛(ài)惜人才了，我可就回不來(lái)了。她是我的第二個(gè)班主任，是她教會(huì)了我做人要學(xué)會(huì)謙虛。從那時(shí)起，我不再驕傲，她嚴(yán)厲的愛(ài)把我這顆偏軌的星體帶回了正規(guī)。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇十四

親情、友情、愛(ài)情，人世間的各種情分，都有其規(guī)律的循環(huán)，且缺一不可。我們需要親情，使我們得到人性的初衷——父愛(ài)及母愛(ài);我們需要友情，使我們尋得內(nèi)心的知己;我們也需要愛(ài)情，令我們遇見(jiàn)羈絆一生的摯愛(ài)。無(wú)論何種情緣，都遵循著相同的法則，那就是——愛(ài)。

愛(ài)，俯拾即是。自廣袤無(wú)邊的顥穹至一望無(wú)際的海洋，自源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江河至涓涓細(xì)流的小溪，自蒼郁蔥蘢的森林至搖曳生姿的.草兒，大自然所孕育的一切，都充盈了滿(mǎn)溢的愛(ài)。早晨，抬頭仰望燦亮的穹廬，似乎看見(jiàn)幾朵縹緲的白云正愜意地向我們招招手;夜晚，抬頭仰望繁星熠熠的天空，說(shuō)不定也能偶然瞥見(jiàn)流星紛沓如雨的景象呢!在阡陌大地間，大自然賦予萬(wàn)物生機(jī)，將愛(ài)，灌注于一景一物當(dāng)中。

我想效法大自然的精神，將愛(ài)傳遞給我人生中所遇見(jiàn)的任何人，因?yàn)樘热羯倭怂麄?，便沒(méi)有我，是他們締造了我的品格，我的修養(yǎng)。我欲將愛(ài)的光輝照亮世界，挖掘世間陰冷的角落，給予他們愛(ài)的光芒，賜予他們愛(ài)的力量。我欲點(diǎn)燃心中的蠟燭，讓愛(ài)之火焰熊熊燃燒，使每個(gè)我生命中的過(guò)客，感受到愛(ài)的溫暖。

我忖度著，大自然如萬(wàn)物之母，她所傳達(dá)的愛(ài)，是親情。而不論何時(shí)何地，期許我能將各種情分如花香般遠(yuǎn)播，并隨時(shí)奉行著那暖煦、柔和的字——愛(ài)。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇十五

小時(shí)候最?lèi)?ài)看的還是《智慧樹(shù)》，每天跟著兩位主持人唱唱跳跳，做游戲，印象最深的.還是這首歌，它讓我學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)陪伴，學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

每個(gè)人都會(huì)孤單，每個(gè)人都需要陪伴。留意一下身邊吧，那些孤單的他們，坐下來(lái)陪伴他，給他鼓勵(lì)，給他溫暖。就像星星和月亮，一直相依相伴，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)陪伴。

青蛙·池塘。

每個(gè)人都需要關(guān)心，每個(gè)人都需要心靈的蔭蔽。在同學(xué)失意落寞時(shí)，給她一個(gè)溫暖的懷抱，給他再試一次的信心和空間。就像青蛙和池塘，一直關(guān)懷對(duì)方。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)擁有愛(ài)。

星星和月亮的陪伴，是一種默默的守護(hù)，因距離而美麗。青蛙和池塘的依賴(lài)，是池塘的包容和豁達(dá)。因守護(hù)讓青蛙有家的溫暖。

會(huì)愛(ài)，是一種幸福！

天空·太陽(yáng)。

世界就像一片天，我們是一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，溫暖的小太陽(yáng)在一起回憶也是溫暖眀亮的。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)回憶，留戀我們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

青鳥(niǎo)·翅膀。

鳥(niǎo)兒沒(méi)有一對(duì)翅膀幫助它，就不能飛向天空。正如我們青少年，羽翼未豐滿(mǎn)，心里已迫不及待的想要遠(yuǎn)觀。所以，我們每個(gè)人都需要幫助，幫助自己飛上藍(lán)天。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)互助。

愛(ài)會(huì)給人溫暖和歡樂(lè)，也會(huì)給人無(wú)盡的溫暖和力量。所以，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人！

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇十六

愛(ài)，在生活中無(wú)處不在，如在家庭中父母的關(guān)愛(ài)，在校老師的關(guān)愛(ài)，而我在一位撿破爛兒的老頭身上感受到了他那種無(wú)私、樸實(shí)的、純真的愛(ài)。

這個(gè)老頭是我們屯里非常普通的靠撿破爛為生的一個(gè)人，家家戶(hù)戶(hù)都歧視他。他是個(gè)單身漢，也沒(méi)有兒女，自己從前總耍酒瘋，所以媳婦跑了。他每天四處奔波，撿著破爛有時(shí)也能小發(fā)一筆，但跟別人家來(lái)比他的收入真是小巫見(jiàn)大巫了，微不足道，他為人比較內(nèi)向，一般不跟別人交往，我想也是大家不愿理他的緣故吧。他穿得非常臟，幾乎春冬都是一件衣服，一雙鞋，很可憐。

這天，我們屯中的一位小孩得了一種不治之癥，非?？膳?，要及時(shí)到醫(yī)院去確診，結(jié)果是身體里長(zhǎng)了瘤，這下糟了，要及時(shí)做手術(shù)，要不然孩子可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，手術(shù)費(fèi)用需20萬(wàn)，聽(tīng)著這個(gè)龐大的數(shù)字，這家人都傻了，但為了孩子的生命，還是答應(yīng)了，回到屯子，到處借錢(qián)。這老頭聽(tīng)說(shuō)有此事毫不猶豫地把自己積累多年的血汗錢(qián)3萬(wàn)元拿給了他們，說(shuō)：“不用還了，救命要緊”。說(shuō)完便駝著背走了。

一位樸實(shí)、純真的老人，在萬(wàn)人的歧視下，顯得是那么可愛(ài)，在有病人的情況下，是那么無(wú)私，我感覺(jué)他的那3萬(wàn)，實(shí)際是不止3萬(wàn)，已經(jīng)超出了錢(qián)的價(jià)值。我想只要人人都南出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇十七

那天，我的心情很不好，差點(diǎn)兒和爸爸媽媽吵起來(lái)了。事情是這樣的......

媽媽卻頭也不回地回答：有，你認(rèn)真讀就好啦！

一旁看隨筆報(bào)紙的爸爸也插了進(jìn)來(lái)：孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去做決定了，這點(diǎn)小事你不用問(wèn)大人的。

我一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈，心想：大人都只顧自己，不關(guān)心我！正想頂他一句不想管就別管算了！但轉(zhuǎn)念一想，他可是我親愛(ài)的爸爸呢！我只好把怒火壓在心中。

課文讀到第三次時(shí)，我又忍不住問(wèn)道：媽媽?zhuān)疫€要讀一次還是兩次??？

媽媽還是頭也不回地說(shuō)：讀一次也可以，如果你已經(jīng)很熟練了。

這下，我的眼淚卻流下了來(lái)：可是可是老師讓我讀五遍，再說(shuō)再說(shuō)我又不熟練。

那你就讀兩遍吧。

有時(shí)間嗎？

媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：你應(yīng)該自己做決定！

好不容易讀完課文，完成作業(yè)。我又想起來(lái)明天有舞蹈，老師說(shuō)搬腿要堅(jiān)持15秒，我還沒(méi)練呢。于是就叫爸爸陪我練，可是爸爸正準(zhǔn)備赴朋友的約，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我：你應(yīng)該自己練習(xí)！我委屈萬(wàn)分，又一次急哭了。

睡前，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)銈兇笕藶槭裁纯偸遣焕聿俏遥液秒y過(guò)，想再哭一會(huì)兒，好把心里的委屈都給哭出來(lái)。

我恍然大悟，鷹媽媽在放手的那一刻，它也心疼?？墒菫榱撕⒆拥膶?lái)，它只有放手了父母的愛(ài)也正是如此。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，轉(zhuǎn)身，把一切都交給孩子。才能讓孩子自己去經(jīng)歷風(fēng)和雨，茁壯成長(zhǎng)！

以書(shū)為媒寫(xiě)作文篇十八

你身邊總有一些人在關(guān)心你。也許他們并不知道，他們隨意的話(huà)語(yǔ)給了你溫暖，讓你感受到了他們對(duì)你的愛(ài)。

記得那是五年級(jí)的一個(gè)冬天。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著，我冷得直發(fā)抖。放學(xué)了，但是講臺(tái)前的幾個(gè)學(xué)科代表正在發(fā)昨天的試卷。好像馬上就要發(fā)給我了。我真的不想看。但它還是來(lái)了?？吹竭@個(gè)成績(jī)，我尷尬的身體一下子彈了起來(lái)。如果有一種失落的感覺(jué)，“八.八十三分?！蓖蝗唬液孟癖灰粔K從天上掉下來(lái)的大石頭砸到了椅子上。突然，我被凍僵了.

這時(shí)，你照例來(lái)找我一起回家。你看到我坐在椅子上發(fā)呆，你不知道我怎么了，你輕輕拍拍我的肩膀：“你在干什么？別回家！”我沒(méi)理你，但你好像看到了我桌上的紙。你似乎意識(shí)到我在這里是因?yàn)槌煽?jī)而受傷的。你好像也覺(jué)得這種事情不可能發(fā)生，我應(yīng)該這么自卑。

有同學(xué)看到我桌上的卷子都說(shuō)了一句話(huà)：“他居然考了90分！”甚至有同學(xué)問(wèn)我這次為什么沒(méi)有達(dá)標(biāo)。只有你，你沒(méi)有問(wèn)我為什么考這個(gè)，你只是隨口一說(shuō)：“總結(jié)總結(jié)，下次得滿(mǎn)分！”我還是不理你，而是轉(zhuǎn)頭看向窗外。我看到你無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，一人兩兄弟，你放心，我不會(huì)離開(kāi)你這個(gè)麻煩的朋友的。我會(huì)陪著你，直到你愿意去。”你的話(huà)音剛落，我卻感到一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，溫暖了我的心。這時(shí)，我站起來(lái)，像沒(méi)人看一樣拿起書(shū)包?！拔梗闳?？”“切，我不想和你說(shuō)話(huà)，你不是說(shuō)我是個(gè)壞朋友嗎……”

冷風(fēng)吹得比以前更肆無(wú)忌憚了。你說(shuō)“走吧，好冷！”但我笑了：“天氣很好，很暖和。”