無論是學生還是職場人士，總結(jié)都是必要而重要的。寫總結(jié)時，我們應該盡量避免羅列無關(guān)重要的細節(jié)，而是突出核心問題和要點。下面是一些總結(jié)的范文供大家參考。

國防與我作文篇一

對于任何一個國家來說，國防都是無比重要的。如果沒有國防，就沒有國家的安全;沒有國家的安全，人民的生命就沒有了保障。

這些不是危言聳聽，而是歷史與現(xiàn)實的忠告。是無數(shù)鮮血與生命換來的忠告。

不知道大家還記不記得腐敗無能的清政府被外國列強們打敗后被迫割地賠款，簽訂不平等的條約。從我國第一個不平等的條約《南京條約》開始，我國就開始了從封建社會逐步淪為半封建半移民地社會。

直到一九四五年八月十五日，日本宣布無條件投降，從此我們的祖國又重新站立起來了!看，我們現(xiàn)在是多么的幸福!上課時，我們坐在寬敞明亮的教室里專心聽老師講課。休息時，我們可以纏著父母的手去公園里散步。你看，我們現(xiàn)在的社會是多么的美麗!一幢幢的高樓大廈拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵小樹正茁壯成長，一朵朵鮮花正燦爛綻放。現(xiàn)在的一切都來源于先輩們拋頭額、灑熱血，來源于先輩們的汗水和鮮血。作為學生，我們應該勿忘國恥，好好學習，振興中華!

做為中國人，永遠要記住：

中華人民共和國的領(lǐng)海主權(quán)，神圣不可侵犯!

國防與我作文篇二

本報訊5月9日，我們的小記者團隊在高新19路，參觀了陜西寶雞專用特種汽車有限公司的國防教育基地，這是一家民營企業(yè)，公司的董事長是王保和。參加這次活動的小記者們有100多人，分10個組，由公司書記盧寶平帶領(lǐng)我們參觀并講解。

盧書記帶我們參觀了152式加農(nóng)炮（山炮）在與中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)時用過；還有56式?jīng)_天炮，在50年代的中印抗戰(zhàn)時用過，盧書記給我們講解了許多關(guān)于國防的知識。我們的小記者給盧書記提了許多問題，這里面我印象最深刻的是盧書記的母校竟然也是我們經(jīng)二路小學呢！

飛行隊長焦繼鴻帶領(lǐng)三名隊員駕駛4架旋翼機，從我們面前的跑到上像雄鷹一樣騰空而起，在空中熟練的為大家展示高難度的飛行表演。

特警車猛虎和裝甲車野狼都有一個共同的特點就是它們車上的玻璃和車身具有防彈，防炸的作用，輪胎還具備自動修復功能呢！這些特種車為我們進行了爬坡表演，從坡度為45度，高約為20米左右的斜坡輕松開上去，緩緩開下來，還進行了涉水演練！

通過這次采訪活動，使我對國防知識有了進一步的了解；讓我知道了軍事科技不僅可以用于國防安全，還可以運用到日常生活的安全保障中去呢！

國防與我作文篇三

國防伴隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,服務于國家利益。

國防,是一門求生學問,也是國家的防務,是指為捍衛(wèi)國家主權(quán),領(lǐng)土完整,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,外交,經(jīng)濟,文化等方面的建設(shè)和斗爭。

國防伴隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,服務于國家利益。丘吉爾有一句。

名言。

:“我們沒有永恒呢的朋友,也沒有永恒的敵人,只有永恒的利益?！贝搜砸徽Z中的國防直接關(guān)系國家的安全,民族的尊嚴,社會的發(fā)展。所以愛祖國必然愛國防。鞏固而強大的國防是國家安全的根本保證,正確認識和處理經(jīng)濟建設(shè)與國防建設(shè)的關(guān)系,是中國特色社會主義建設(shè)中一個帶有全局性的重大問題。

國防與我作文篇四

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是國防教育。

學生是祖國的未來，是中華民族的希望，是未來社會的開拓者，是中華民族幾千年文化的傳承者，也是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創(chuàng)造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

當然，我更不會忘記舊中國在半殖民地半封建社會所承受的侮辱，日本帝國主義的鐵蹄在我們國土上的隨意踐踏，以及南京大屠殺中無數(shù)的冤魂?！伴L江后浪推前浪，一代新人換舊人?！弊鳛樾聲r代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發(fā)展和諧一致，為了祖國和人民，努力學習，奮發(fā)圖強。

同學們，讓我們共同努力吧！讓我們心系祖國的發(fā)展，關(guān)注祖國的安危，讓我們奮發(fā)學習，為祖國的發(fā)展、強盛全力以赴。

謝謝大家！

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國防與我作文篇五

作文教學是語文教學中必不可少的組成部分，在學生的主體性發(fā)展中，作文教學占據(jù)著十分重要的地位。要真正實施素質(zhì)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），培養(yǎng)學生的、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神，就必須重視學生的個體發(fā)展。教學應立足于促進學生的發(fā)展，重視學生主體參與意識和能力的培養(yǎng)，確實確定學生在作文學習中的主體地位。

作為一名教師，應該真正樹立為學生服務的觀念，遵循學生的心理發(fā)展和認知發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計課堂的每一個環(huán)節(jié)，采取種種方法，創(chuàng)造各種情境，充分調(diào)動學生主體參與積極性，使他們能夠在學習中盡情地發(fā)揮自己的才能，充分地表達自己的思想，勇敢地闡述自己的觀點，真誠地表露自己的感情。筆者在作文教學中進行了一些嘗試，感覺有助于進一步培養(yǎng)學生的主體參與意識和能力，特提出來與大家共同討論研究。

一、激發(fā)學生對生活的熱愛。

生活本身是豐富多采的，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對小學生來說，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學生作文中起著巨大的作用。小學作文教學應著力促進兒童的自覺表象活動的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實、形象具體的好文章。因此筆者首先要做的是，教學生學會去”愛“。愛山，愛水，愛名勝古跡；愛父母，愛老師，愛周圍的人；愛植物，愛動物，愛小物件；愛看書，愛收集，愛手工制作；還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下這樣的精彩段落：

”我坐在船頭，涼爽的海風迎面吹來，感到全身非常舒服。望著浩翰的大海和廣闊無際的天空，它們在遠處好像連在了一起，分不清哪是天，哪是海。翻滾的浪花像是在歡迎我們的到來。這就是我向往已久的大海，真美啊！"。

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國防與我作文篇六

大浪淘沙，淘過千古風流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應該是最復雜變幻的吧。有過史上擁有最大國土面積的唐王朝的輝煌，也有過簽訂無數(shù)辱國條約的清王朝的屈辱。有過太平盛世的歌舞，也過血流成河的戰(zhàn)爭。

今天，雖然中國近年來發(fā)展迅速，強有力的經(jīng)濟基礎(chǔ)奠定了建設(shè)的日趨完善，使得30多年來中國沒有戰(zhàn)爭可言。但是歷史遺留的國土爭端問題卻愈演愈烈，中國正面臨著潛在的戰(zhàn)爭危機，且危機四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國際形勢要求每一位中國人積極參與建設(shè)，加強國防力量。

大學生是祖國國防力量的有力資源，我們應在大學時努力學習科學知識，加強國防教育，做好參與建設(shè)的思想準備。

古往今來，世界上一切主權(quán)國家，都十分重視自己的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問題，隨著主權(quán)國家觀念的'強化，現(xiàn)代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。

國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán),領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭?，F(xiàn)在的世界還不太平，因此加強國防教育，建設(shè)強大的國防，是時代的要求。領(lǐng)導明確提出;“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行，作為公民的終身教育來抓。”

國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關(guān)系本來是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價值關(guān)系的深刻認識。但是，對這種價值關(guān)系的認識程度，在一個國家內(nèi)，在全體公民之間，情況是很不平衡的。有的認識深刻一些，有的認識膚淺一些，有的甚至根本沒有認識。對國防的認識和理解也應是這樣。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。因此，在平時我們享受國防帶來的安寧環(huán)境和幸福生活的時候，一定不要忘記它、輕視它。要通過經(jīng)常而有效的國防教育，才能使人們居安思危，認識國防對于我們每個人的價值作用和必要性，從而積極關(guān)心和參加建設(shè)。

一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了;而在和平時期，當自己國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿(mào)然進犯，人們過著安居樂業(yè)生活的時候，則容易出現(xiàn)輕視國防，甚至出現(xiàn)國防可有可無的認識和心態(tài)。這好比人們對待健康一樣，健康對于每一個人都是十分寶貴的，有的人當自己處于健康狀態(tài)時，卻并不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對于個人的生存、生命、生活是多么重要。

黨的十六大提出了到本世紀中葉實現(xiàn)祖國富強,人民富裕,民族復興的宏偉目標.實現(xiàn)這一宏偉目標,要求我們在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的同時,大力加強建設(shè),使建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,并為經(jīng)濟建設(shè)提供堅強有力的安全保證.制定國防教育法是增強全民國防觀念，建設(shè)和鞏固國防的需要。

先哲說：“憂先于事者，不及于憂;事至而憂者，無憂及事?！敝袊臍v史一再證明，人們在任何時候都不可沒有憂患意識?！肮湃舜髽I(yè)成，皆自憂患始?！?/p>

國防與我作文篇七

今年開學，我就是五年級的學生了。開學第一周，我們就要接受系個禮拜的國防教育訓練。讓我印象最深的一天是第三天。

那天，天灰蒙蒙的，下著小雨，我們不能受天氣的影響，我們要更加認真練習。那天，我們學習的是正步走。教官說：“正步走其實跟齊步走差不多，只不過齊步走，腿可以曲，正步走，腿不能曲。，”教官先讓我們先四個人一組，試一試。在試的時候，我發(fā)現(xiàn)正步走，腳繃直了會更好看，我這樣做了幾次，果然我收到了教官的表揚，就在這時雨也停了。

那天教官說，由于我們表現(xiàn)好教我們玩一個新游戲，名叫：找零錢。這個游戲做完了，我們又要訓練了，我們把昨天學的：轉(zhuǎn)體、向右看齊……復習了一遍，我們剛要練習正步走的.時候，又開始下雨了，我以為又是一毛一毛一雨，不妨礙我們訓練，結(jié)果過了一會兒，雨越下越大。教官沒辦法，只好讓我們回班了，那天的訓練就結(jié)束了。

經(jīng)過這次的國防教育我學到了許多知識，我一定會把這些知識牢記在心中的。

國防與我作文篇八

依舊是毛毛細雨的天，依舊是昂首挺胸的軍姿，依舊是聲若洪鐘的吶喊和一模一樣的我。

回顧起昨日的招式，側(cè)轉(zhuǎn)、跑步，一成不變的.反復練習，腿腳麻木了，成果令人欣慰。幾百人，雖有不同，卻在一招一式的迅速上猶若一人。幾個聲音同時響起，再無雜聲，咚咚的腳步聲如戰(zhàn)鼓般在天邊來回震動。我有些乏了，腿腳漸漸支撐不住沉重的軀體，便緊緊抿住嘴唇，閉上眼，不再思索身體的不適，細細聆聽教官的指令。我感覺自己在無人的空間，聲音一起，活動身體，寧靜的世界帶來一份安逸，沉浸其中。

即破，或許是玻璃，晶瑩卻脆弱無比。

一切如昨天一樣，只是又多了一份靜。

國防與我作文篇九

四年級的時候，我校為提高我們學習的積極性和學習效率，實施了一種教育方法——生本教育。

四年級的我，對生本教育不看好。以為生本教育就是一個一般無二的教育方法。但自從上了五年級，我對生本教育有了新的看法。

現(xiàn)在我們班44個同學，分成了11個小組。組里好學生幫組里壞學生，就這樣壞學生漸漸的變成了好學生。就拿我們組盛治達來說吧，以前盛治達在陽光組，但是因為陽光組太弱，所以讓吳姍婻跟盛治達換。就這樣盛治達來到了我們開心組。

為了讓盛治達進步，我和連杰、季雯婕一看見盛治達說話，就提醒盛治達坐好，還有時候盛治達不寫作業(yè)，組長季雯婕就不讓盛治達玩。盛治達想玩，就得寫作業(yè)，所以盛治達只得認真對待寫作業(yè)。

快考試了，盛治達也進步了許多。有時候都能考過連杰了。我喜歡生本教育，我喜歡小組合作，因為只有這樣我們才會懂得團結(jié)，因為只有這樣我們班44個同學才會一起進步。

國防與我作文篇十

今天下午，我們學校來了許多解放軍和領(lǐng)導。他們帶來了坦克、飛機、輪船、火箭和航空母艦，讓我們大開眼界。

其中，有一種很扁的飛機，這種飛機有一張“黑毛毯”，善于在夜空中飛。它的名字叫“美國隱形飛機”。它其實不會真正隱形，只是它的速度高答閃電，雷達捕捉不到它的行蹤，它的價格高于一棟摩天大廈的價格，大約事實十億元。

在參觀的時候，我發(fā)現(xiàn)了美國裝甲主戰(zhàn)坦克，它啊身披綠甲，威力無比，可以戰(zhàn)勝邪惡。在戰(zhàn)斗的'時候，它摧毀了十多輛新型主戰(zhàn)坦克，打敗了了5架312型戰(zhàn)斗機。

解放軍叔叔告訴我們，一個國家如果沒有強大的國防，那這個國家無法在世界上立足。聽了他的話，我決定以后要發(fā)奮學習，將來為祖國貢獻力量。

指導教師：邱旭。