讀書是人類進步的階梯，也是開拓視野的有效方式之一?？偨Y是對自己一段時間內的努力和收獲進行總結，同時也是對自己的肯定和鼓勵。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。

寫合作的作文篇一

周五，我們班的植樹節(jié)的黑板報已經完成了百分之九十九了，還少了一個至關重要的百分之一!那百分之一就是植樹節(jié)小報上方的大標語了!這可是一件大難事——貼得要端正、間距要相等，還要在一條水平線上。

因為一分錢難倒眾好漢，而我們現(xiàn)在是一道題難倒眾學生!為了完成貼標語這項艱巨的任務，紀老師選了眼神好、細心、合作默契的兩位同學來擔任這項工作。同學們都紛紛舉手，最后，我和王魏健被老師挑中了!剛開始，我用了最精準的量法，找好了第一張紙的位置，我指揮他貼好。又按照這個比例來貼，他貼好后說：“這張紙是不是貼歪了?！蔽铱炊疾豢淳驼f：“沒貼歪，你繼續(xù)，要知道，我的眼神無人能敵!”他叫我再仔細看看。我定眼一看，呀!是貼歪了?？墒俏覟榱吮Ｗ∥摇吧裱邸钡姆Q謂，我硬不肯承認錯誤。我們就因為這個事情吵了起來，友誼的.小船說翻就翻了?？傻任易讼聛碜屑毾肓讼?，是我不好，因為一個稱謂而壞了神圣而又美好的友誼，更主要的是因為一點小事就讓班級的板報毀了。我慢慢地走到了王魏健的位置上，鄭重地和他道了歉。他說道：“每個人都有錯誤，只要承認了就好了?！蔽覀儍蓚€又重歸于好。我們繼續(xù)貼，這次我看得更仔細了，好像在用生命在完成這項任務，生怕有一絲一毫的錯誤。我們越來越有默契了，他站在椅子上，雙手高舉標語紙，我指左邊，他就知道間隔多大距離;我指右邊，他就知道把紙固定在什么位置。不一會兒，六個字就都貼好了——給地球添點綠!

這次為板報貼標語，雖然只有這樣簡簡單單的六個字，卻讓我明白了合作是多么重要!正是這次經歷，讓我們的友誼更近了一步!

寫合作的作文篇二

當我們有一些解不開的困難時,總有著一個人在你身旁，一起與你合作。而在我身邊與我一起揭開困難，與我一起合作的人就是我的哥哥。

記得有一次，我們幾家人到長壽湖去玩。因為我和哥哥不愿去坐滑翔機，所以老媽他們就給我們倆租了一個用船槳劃的小船。我們倆沒有體驗過，想來試一試，就爽快的答應了。

我們坐上了小艇，告別了老媽他們，開始劃了。開始的時候，我們劃得非常之悠閑。左劃劃，右劃劃，前劃劃，后劃劃，握起船槳來輕松自在。開始的時候，不只是哪來的一股急流，把我們帶到了湖中央?，F(xiàn)在，我和哥哥怎么劃也劃不過去。我決定，我先上場，我用出了我的左手和右手，緊緊地握住槳狂轉?？墒俏冶M在原地打轉。我哥哥上場之后也無濟于事。我們怎么做也沒有用，直到哥哥說：“看來使小招已經對這水沒用了，那我們就來放大招吧!我握住右槳，你握住左槳，一起快速轉幾圈?！薄昂?，就這樣!”我回答說。我們齊心協(xié)力，使出了大招“超級螺旋轉”。才用了幾分鐘，我們就到了岸邊，又到其他地方玩去了。

經過這次我和哥哥一起合作劃槳，讓我懂得了“人心齊，泰山移”的道理，讓我一生受益匪淺。

合作。

作文。

寫合作的作文篇三

晚飯過后，我和妹妹一起下樓玩去了。樓下的粉玉蘭開得很旺盛，白里透紅，在綠葉的陪襯下顯得更加樸實典雅，一陣陣清香更是沁人心脾。妹妹和我正嘖嘖稱贊，欣賞著，妹妹建議：“我們來用這些散落的花瓣做香水吧！”

于是我們開始興致勃勃的挑選花瓣。對于花瓣要精挑細選，不能有任何一點瑕疵，這樣做出來的香水才是正宗的。約莫一百個花瓣到了，我們就捧著花瓣上樓了。

香水的制作過程分好多個步驟：一、揀花瓣；二、清潔花瓣；三、去掉蒂頭；四、搗碎花瓣；五、擠壓出汁水；六、過濾成品。

接下來就要進行清潔工作了。妹妹把花瓣浸在清水里泡十分鐘。這十分鐘里，她把蒂頭一一小心翼翼的去掉，保證花瓣完好無損。然后我便把花瓣用筷子戳碎，直至有汁水滲出來。

花瓣看上去冰清玉潔，漂亮極了，可一旦搗碎，原本一片完美無瑕的花瓣立刻面目全非了，意想不到的變成了棕色，汁水的顏色也變得像板藍根那樣的了，黑乎乎的。

一切工序基本完成，只差擠壓這道工序了。妹妹和我把汁水裝在空的洗手液瓶里?？杀M管我們十分小心，那已經碎掉的花瓣還是不聽話地掉進汁里。弄得我們筋疲力盡，額頭、鼻尖都沁出了一層細密的汗珠，可還是無濟于事。一道難題擋在我們面前，仿佛在輕蔑的譏笑我們。我們知道如果不把細碎的花瓣清理完畢，將會前功盡棄。

我和妹妹不甘敗下陣，耐著性子把汁水里的花瓣碎屑撈出來。費了九牛二虎之力才把它們清理掉，心里的一塊石頭終于落了地。我們用堅持向困難高抬起頭，將它趕得遠遠的。

耶！看著那瓶我們不辭辛苦的制作出的“香水”，我和妹妹都會心的微笑了，因為我們都知道香水的名字叫“堅持”！

寫合作的作文篇四

回憶，回不去的記憶。

——題記。

窗外下起了雨，是蒙蒙細雨。

我沉浸在茶香里，難以自拔?？酀新晕еc甘甜，那是記憶里的斑駁剪影。

花開了。嫩嫩的花瓣散發(fā)出淡淡的花香。它是可愛的，又透出一絲矯情。雖然不那么嬌艷芬芳，卻不乏它平凡的氣質。我喜歡百合，喜歡它獨有的特點。這是我無法表達的，我的文字太膚淺。甚至找不到一個合適的詞來形容它。被雨水灌溉的它，散發(fā)出一種迷人的魅力。就像，就像文學那么富有感染力。

曾幾何時，我傻傻地站在下著雨的大街上。雨點打在肩上，“嘀嗒”一聲化為烏有。它始終是涼的。我厭倦了它，帶著滿身雨水離開了街道?；氐郊遥跁琅?，輕輕揮動筆尖，寫下了隨筆。雨還在不停地下著，而我卻沒有了想要觀察它的興趣。不像百合那樣吸引我。

夜晚，坐在山頂。微風吹動著鬢發(fā)。我翻開一本書，品味著那濃濃的書香。這本書雖然沒有郭敬明筆下的文章那樣美，那樣純，可它至少是那樣真，那樣好。我慢慢翻動扉頁，仔細揣摩著書里的每一個細節(jié)。漸漸的，我把自己遺忘了。過了許久，月光變暗了。我終于肯回過神來，帶著這本書悄悄地走了。就像百合那般默默無言。

路邊，白發(fā)老人已早早地坐在那個臺階上?；仨g，她沖我笑了。笑容就像百合那般純潔。轉身前，作為回贈，我給了她一個一樣的微笑。那感覺，竟很好。

花謝了。白色的花瓣變成了暗黃色?？菸陌俸先匀幌氡M自己的努力讓身子硬挺。可它沒有那么多力氣，還是獨自離開了。在它存在的這段時間里，仿佛整個世界的事物都變得活力四射。是我太過愛它，太過沉迷。我沒有祈求什么，只是想把我所看到的，所聽到的記下來，留給百合自己欣賞。算是，送它的見面禮吧。是的，我愛它。

從花開到花謝，從回憶到現(xiàn)實。只不過在彈指間，發(fā)生了一點點的變化而已?？晌艺娴膼凵狭怂?，愛的如癡如醉，愛的忘了自我。

寫到這兒，突然沒有了思路。是我太缺乏詞匯，就連自己的感受都表達不出來?？傊一貞涍@些只是為了做個紀念，為百合做個紀念。

寫合作的作文篇五

隨著世界的不斷發(fā)展，國與國之間的交流變得越發(fā)頻繁，國際貿易也成為了世界發(fā)展的趨勢，可以說如今的世界已經漸漸融合在了一起。這種融合不僅是世界趨勢所致，而且也是世界朝前發(fā)展的不竭動力。

如果說起國與國之間交流帶來的最大影響，那無疑是文化的交融。世界上沒有一種文化流傳至今是單獨存在的，它必然是由多種截然不同的文化互相融合所形成的，曾經輝過的瑪雅、印加、阿茲特克文化也因其過于單一而消失在了歷史的長河之中，而在眾多文化中融合的最好的莫過于中華文化。

中華五千年歷史悠長而燦爛，而其中輝煌的文化成就更讓世人贊嘆，其實孰知中華文化燦爛的背后是多少殘酷的戰(zhàn)爭，是多少王朝的興起和衰落。從原來四分五裂的多民族國家到后來的領土統(tǒng)一，華夏兒女們付出了多少的汗水和淚水！然而這也為民族的融合提供了新的契機。中華民族之所以長盛不衰，成為四大古國中唯一幸存下來的民族，正是因為中華民族所擁有的包容性，這種能和其他民族互相融合并和諧發(fā)展的民族，必然擁有頑強的生命力和無限的活力。

講到中華文化就一定要講到中國的國粹———京劇。京劇雖然源自北京這一帶，但它卻是融合了周邊的多種劇種所形成的一種多元化劇種，而它之所以能經久不衰，究其原因便是它能不斷融合新的事物。梅蘭芳在這一點上無疑做出了卓越的貢獻，他曾意識到中華京劇漸漸衰落的根本原因便是劇種過于老套，于是他根據(jù)當時人們的審美特點，不斷推陳出新，讓京劇重新被世人所矚目，也讓京劇的元素滲透進了每個國人的心中。

如今的京劇已經漸漸加入了現(xiàn)代的元素，將古典之美與現(xiàn)代之新巧妙的融合在了一起。這種古典與現(xiàn)代的有機融合讓京劇的輝煌不斷延續(xù)。

如果說文化的融合是世界的發(fā)展所必須的話，那么經濟間的互相協(xié)作和融合則是世界發(fā)展的源動力，它促進了世界經濟走向一個新的高度。

縱觀這個世界，大凡是國際知名的大公司都不只是單一的個體，在大公司的主體下是幾個乃至十幾個子公司，因為現(xiàn)在的人意識到一個公司涉足的領域畢竟有限，只有不斷擴大自己公司的規(guī)模，吞并其它小公司，吸收它們的科技能力才會不斷增強自身的實力。這種科技與資產的相互融合帶來的是公司光明的前景。

然而，有些人卻偏偏不愿接受這種融合，他們一味的希望別人按照自己的意志行動，這種與世界發(fā)展格格不入的想法帶來的必然是人們的奮起反抗，元代就是一個典型的例子。元代統(tǒng)治者過分殘酷地打壓漢族，希望他們完全接受他們的文化，造成了漢人的激烈反抗，最終讓元朝成為了一個短命的王朝。雖然清朝一開始也進行過文化獨裁，但他們后來意識到了融合的必要性，才使得清朝沒有過早的滅亡。

融合對于一家企業(yè)，一種文化乃至一個民族都是具有重要的意義，只有將融合的理念真正滲透到我們每一個人的心里，才會更好的帶動這個世界的發(fā)展。

寫合作的作文篇六

這—就是草原。她那迷人的景色，讓我深深地沉迷。不過，真正令我心動的還是擁有那美好心靈的草原人。

我踏出坐了一天一夜的大巴車，盡情地呼吸著含有青草味的新鮮空氣。天空，下起了蒙蒙細雨，我就在這細雨中奔跑著，呼喊著：“草原，我來了?！庇?，輕輕地拂過我的臉龐，跑著跑著，我突然停了下來。就在前方不遠處，一朵潔白的百合花正搖曳在微風細雨中。我小心翼翼地繞開，生怕碰觸到它，因為在草原人的心目中它是美麗、純潔的象征。

走了一段不遠的路，隱隱約約中看到了蒙古包的影子。這時，一陣馬蹄聲由遠而近，遠遠望見牧民騎著馬，揮舞著雙手，向我們奔來。近了，我們的距離越來越近，馬群圍繞著我們，潔白的哈達掛在我們的胸前，我們互相祝福著，每個人的臉上都洋溢著喜悅。在牧民的簇擁中我們來到了蒙古包外。

第二天我走進草原深處去采蘑菇。要想在青草下找到蘑菇可真是不容易。我低著頭在潮濕的草中穿行著、尋找著，生怕一不留神把眼皮子底下的蘑菇給漏掉了。蘑菇好像在和我捉迷藏。我眼睛瞪酸了，鞋子、褲腿濕透了，可就是找不到蘑菇。一位采蘑菇的老奶奶看到了，走到我的身邊，邊比劃邊說：“蘑菇藏在圈子里?！彼娢疫€不明白，拉著我走到一處稍高的草叢里，她扒開草叢，一朵朵蘑菇肩并肩，手拉手的藏在草根下。老奶奶看到我高興地樣子笑著走開了，留下了一朵朵蘑菇，還有那搖曳的百合花。

回到住處，牧民家的姐姐熱情地幫我們介紹著蘑菇的名字和吃法?？吹轿业男訚裢噶?，還拿來吹風機告訴媽媽用這個可以快速把鞋子烤干。草原的天變化無常。第三天我們離開蒙古包去樺木溝時還下著細雨，鞋子也沒辦法曬，媽媽只好把鞋子放在窗臺上。可是不久天空就放晴了，太陽露出了笑臉。傍晚，我回到住處，發(fā)現(xiàn)我的鞋子“走到”了蒙古包外的平臺上，已經干干的了。是誰幫我把鞋子拿到這兒曬干的？是她，那位牧民阿姨？是他，那個和我年齡差不多的騎馬少年？是她，那個借我們吹風機的姐姐？她、他、她，就是那讓我心動的百合花。

心動，為百合花的美麗。心動，更為草原人美好的心靈。草原人那美好的心靈就是這美麗的百合花，那風中綻放著笑臉，搖曳著熱情迎接我們的百合花。

寫合作的作文篇七

“老師，我們做完了!”不知是哪個班的同學叫了一聲，把我嚇一跳，此時我正打聽完我們班的成績在八班同學那兒，剛在自己位置上坐直了身子，這一叫讓我差點讓老師看到。天哪!居然已經有人做完了，這下得兩人一起合作了，于是我們開始“浴血奮戰(zhàn)”(也許這個詞不妥，但我實在想不出更好的詞了)。在經過我們“艱辛”的努力后，終于還是在前幾名完成了任務，提交作業(yè)后，并且看到我們班的成績，才緩緩地走出電腦室。

寫合作的作文篇八

有人說，人的一生就是在不斷的學習，而人生也是一本書，需要我們仔細閱讀。

我們充溢著年少輕狂的夢幻，總喜歡什么事都自己去挑戰(zhàn)，而生活的大海卻總一次又一次的深深打擊者我們。也許我們應該換個角度，不要事事都獨自去挑戰(zhàn)，跟自己的朋友和同學一起乘風破浪，穿過波濤洶涌的大海，到達成功的彼岸。

我曾經很倔強，總認為沒必要合作，認為自己什么都懂，什么都回，直到那次，我才徹底醒悟了。小學時，我的作文水平在班里還算也可，也算是班里的佼佼者了，也獲過獎，每次老師讓4個人一小組互相修改作文時，我總是漫不經心、滿不在乎，又到了語文課，老師讓4人一小組互相修改作文，我總是挑別人的作文的毛病，這個詞用得不當啦，那個句子有毛病啦，唯獨我沒有讓同學修改我的作文。老師又把作文發(fā)現(xiàn)來了，說上次修改得不行，得從新修改。發(fā)下來后，我們小組里那幾個同學的批語都很好，只有我，我的作文幾乎沒有老師欣賞的地方。

看著自己的作文我不知如何是好，突然，我們組里的一個同學說：“要不，我們幫你修改修改吧。”我點頭答應了，“好吧”把作文遞給了他，他們一句一句的仔細得幫我修改，時而用筆在上面填記個詞，時而在上面劃掉幾個句子，我也不時地和他們一起討論“這地方取掉吧?！彼麄冋f：“不用去，添記個詞就很好了，這個句子還很重要呢。”我們幾個討論得熱火朝天，我看得出他們眼中的真誠，不一會兒，一片枯燥的作文經我們幾個億修改，變得真實了許多，由一杯白開水變成了一杯濃濃的綠茶。我把作文交上去以后，又經老師一番修改，還在報紙上發(fā)表，拿到報紙后，我急忙給我們組的同學看，我們都樂成了一朵花。

這就是合作的喜悅，是我們齊心協(xié)力的成果，讓我感受的合作的力量，我愿是海中平凡的'一個貝殼，與同伴一起乘風破浪，經受著海的撫柔與磨礪，到達成功彼岸。

寫合作的作文篇九

詩可以表現(xiàn)出一個人的心情，一個人的心境。朗讀詩，感受詩人的意境，感受詩人的悲歡離合。

還記得南唐后主李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的悲，還記得李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦?！钡谋?，還記得馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯?！钡谋?。

還記得杜甫的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的歡樂。還記得陶淵明的“晨興理花穢，帶月荷鋤歸。”的歡樂，還記得劉禹錫的“清空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！钡臍g樂。

還記得李白的“游云游子意，落日故人情?！钡姆蛛x，還記得王勃的“海內存知己，天涯若比鄰?！钡姆蛛x，還記得李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘?！钡姆蛛x。

還記得蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟。”的祝愿，還記得白居易“最愛湖東行不足，綠茵茵里白沙堤”的情趣，還記得孟浩然的“待到重陽日，還來就菊花”的期望。

一首詩表現(xiàn)了一個朝代的興衰，一首詩表現(xiàn)了一段社會時期的變故，一首詩表現(xiàn)了一個詩人一生的悲歡離合。

寫合作的作文篇十

俗話說“兄弟一心，齊力斷金?！币粋€人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的'嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。

合作是開往成功的列車，讓你朝著成功走去。合作是橋梁。合作，是信心的基點。合作，是力量的源泉。合作，是開啟人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。

從這次的調查里我們明白了——一個人的力量是遠遠不夠的，是微不足道的。但大自然去用它無與神奇的畫筆構造出了合作的力量。讓我們在實踐中學會合作與默契吧!所以說，擁有合作，才能擁抱成功。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

文檔為doc格式。

寫合作的作文篇十一

“這次領導來我校檢查，大家要好好配合老師，給領導留下好印象，你們配合老師回答問題”。

老師說一題在回答都要我們記住回答的答案。

不一會兒，領導來到我們三年級二班來檢查，其中一位領導說：“同學們好”“領導好”我們一口同聲的回答。

有一位領導說：“你們喜歡什么”“喜歡學習”“為什么喜歡學習”“因為學習能給我們帶來知識”。最后班主任來了個小結說：“總之，大家喜歡學習，熱愛學習”。

有一位領導說：“什么是合作?，怎樣與人合作壞了這道題班主任沒說過”。這時，班里沒人出聲，班主任也低下頭，無精打采的。

就在逼我們走投無路的時候，班長就像火箭這么快的站起來，回答說：“合作是人最具備的條件，合作市人與人之間交流的通道，需要真誠，要用心溝通。我們無需最完美的合作，只要真誠的合作。

這時，我們全班師生和領導為我們班長回答的話鼓掌。

大家對班長的話所打動，大家向班長投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。

班長回答的話讓我們明白了一點，用真誠來合作，用心溝通。

合作。

作文。

寫合作的作文篇十二

“合作”是因為它激勵了我，“合作”是因為它訓練了我，而“合作”教會了我：團結。

請記住，在勞技課上，我們做蘋果天鵝。

老師為我們仔細的講了一遍，便又放了一遍視頻。一只玲瓏的小天鵝，在老師的手中誕生了。

我們必須做的，我滿懷信心：這個小東西很容易對我來說。

但是，在一瞬間，我做不到。

“切是孩子呢，還是在這里砍？”我的心臟繁忙的組。在手心出汗的兒童，臉紅就像一個紅蘋果。事實上，給老師的嘴，他說：“看起來像一個簡單，但做起來很麻煩?！?/p>

我看著身邊的人都做完了，一只只小巧玲瓏的白天鵝都從他們手中誕生了；再看看自己的，簡直沒法而和他們比，一只“丑小鴨”。

“我會幫你?！币晃慌瑢W在我身邊，她輕輕地說。

說完，她拿起小刀片，在蘋果上切了兩刀。

“哇！”太棒了！丑小鴨變成了白天鵝。

我謝了她，拍了張照片。

一件小事，讓我體會到“合作”的真諦。正如其他人常說的，“說起來容易，做起來難?！?/p>

“合作”就像為老師，是它告訴我：有困難就向人求助；別人有困難，就要幫助別人。