教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì)，它對個人和社會有著重要影響。寫總結(jié)時，還可以請教他人的意見和建議，從不同的角度和視角來審視和改進自己的總結(jié)作品。下面是一些寫作范文和練習題，供大家進行寫作訓(xùn)練和提高。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇一

根據(jù)《關(guān)于對自治區(qū)巡查反饋旗直機關(guān)黨建工作有關(guān)問題的通報》（x黨工發(fā)〔〕號）要求，結(jié)合20xx年至20xx年組織生活會問題整改落實情況，本人認真查擺20xx年組織生活中存在的問題，剖析產(chǎn)生問題緣由，有針對性的提出整改措施和今后的整改方向?，F(xiàn)對比檢查以下：

1、對比檢查存在的主出問題。

（1）政治理論學習方面。

班子成員還需帶頭加強理論學習。黨支部要把黨員思想政治工作與師德建設(shè)緊密融會，發(fā)掘和利用身旁的好黨員榜樣氣力，引導(dǎo)黨員以實際行動彰顯帶頭作用，帶動全部教職工，增強團隊凝聚力，營建和諧向上校風。

（2）“4個意識”還樹得不牢、黨的領(lǐng)導(dǎo)有弱化現(xiàn)象。

1是對習近平新時期中國特點社會主義思想學習不系統(tǒng)、不深入，學習不夠積極主動，刻苦研究精神不夠強，缺少擠勁和韌勁的精神；2是重情勢輕效果，學習研討多，聯(lián)系實際少。理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論指點實際工作。3是對黨的知識的宣揚，范圍不廣力度不深。支部活動缺少新意，內(nèi)容單調(diào)。

（2）黨的意識淡薄、黨的建設(shè)明顯缺失。

“回報”，遇到1點困難就躲避畏縮，或怨天尤人。2是黨性教育特別是理想信心主旨教育薄弱，落實中央8項規(guī)定實行細則不到位，履行廉潔自律準則不嚴格，存在黨紀教育成效不明顯的現(xiàn)象。

（3）全面從嚴治黨不力、背紀背規(guī)問題突出。

1是勇于擔當?shù)膶嵏删褡龅貌粔?，工作爭強當先的意識不強。2是監(jiān)督責任不到位，壓力傳導(dǎo)層層遞減。作為領(lǐng)導(dǎo),在深入課堂檢查催促指點方面還做得不夠，存在時緊時松現(xiàn)象。3是缺少學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長時間堅持，總是給自己找借口，由此致使了1些工作原地踏步。

2、產(chǎn)生問題的緣由剖析。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子對理論學習的重要性缺少必要的認識。認為辦學校重要的是提高教師教書育人的能力，把教學質(zhì)量弄上去就夠了。對黨的各項教育方針政策和“習近平中國特點社會主義思想”、109大精神等的學習只要大概了解就能夠了，對堅持改造教師世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。平時的學習多是流于情勢，掌握的只是短言片語，學習缺少深入的思考。

2.從嚴治黨責任擔當還有欠缺。抓落實、抓催促、抓檢查力度小方法少，缺少清查倒逼的硬手段，制度沒有真正“鐵起來”“硬起來”，導(dǎo)致黨組織功能弱化，少數(shù)黨員意識有所缺失，沒有體現(xiàn)堅強的原則性戰(zhàn)役性。

3．勇于擔當?shù)男判臎Q心不強。工作中求穩(wěn)怕難的思想1定程度存在，缺少“功成沒必要在我”的精神境地和“功成必須有我”的責任擔當，在全局思惟、系統(tǒng)思惟上還有欠缺，籌劃工作、落實工作沒有真正從落實效果動身。

3、今后努力方向和整改措施。

（1）加強理論學習，提高政治思想水平。

1．通過反復(fù)精讀原文原著，進1步堅定理想信心，深入領(lǐng)會習近平新時期中國特點社會主義思想，學深悟透“8個明確”主要內(nèi)容和“104個堅持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點，提高政治站位，把中央精神落細落小落實，從實際動身、把自己擺進去，在上下結(jié)合中做到學深悟透、學以致知、學以力行。

2．牢記主旨意識，強化黨性修養(yǎng)，嚴守政治紀律，確保領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度1致。

（2）加強黨支部的本身建設(shè)，提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)力、建立健全各項管理規(guī)章制度。

1.明確支部內(nèi)的分工，兼顧安排各項工作，調(diào)和好行政與黨務(wù)的關(guān)系。

2．繼續(xù)推動學習型黨組織建設(shè)，抓好黨員干部理論和專業(yè)知識學習，建立健全學習制度，堅持按計劃組織黨員集中學習，確保學習時間、內(nèi)容、效果3落實，提升黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)工作水平。

4.完善支部各項制度。每個月召開1次支部委員例會，每季度召開1次黨員大會，及時討論工作、交換思想，使領(lǐng)導(dǎo)班子之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間關(guān)系和諧，工作順暢。

5.充分調(diào)動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設(shè)工作。

6．要加強組織發(fā)展工作。

（3）密切聯(lián)系大眾，認真貫徹黨的大眾線路。

1．切實加強對黨的知識的學習宣揚，通過宣揚窗、發(fā)放黨的知識教育手冊、組織學習交換會、個別交談等情勢，使廣大師生了解黨的方針政策。

2．以支部黨員微信群的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。

3．認真弄好黨支部各項活動。

4．完善公示制度，推出新的工作措施，均要采取事前公示，廣泛征求大眾意見，做到公然、公正、公平。

5．堅持以人為本，密切黨群干群關(guān)系，關(guān)心老教師的工作和身體健康，多指點、多協(xié)助，力爭解決老教師的實際困難。

通過上述做法，力爭從各方面能改變班子整體形象、煥發(fā)黨員隊伍的蓬勃生氣，提高黨員隊伍的凝聚力，到達黨員干部帶頭、大眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面，使學校的各項工作再上臺階。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇二

根據(jù)xx委安排，我是今年3月份擔任黨支部書記，近半年來，我認真學習《黨章》、黨的十九大精神，嚴格履行一名黨支部書記的職責，注重抓班子帶隊伍，抓學習強素質(zhì)，黨支部建設(shè)和黨員隊伍作用得到有效發(fā)揮，有力促進了各項工作任務(wù)的圓滿完成。但圍繞這次專題組織生活會的主題，對照一名黨支部書記職責、對照一名合格黨員標準，個人感覺在“四個意識”牢不牢、作用發(fā)揮好不好、自我要求嚴不嚴方面還存在一些問題。

一、存在的主要問題。

1.“四個意識”牢不牢方面：一是政治學習不全面系統(tǒng)。平時個人注重加強政治理論，尤其是黨的創(chuàng)新理論學習，積極參加區(qū)委和上級組織的理論中心組、黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想學習培訓(xùn)活動，帶頭組織支部學習，但理論學習還不夠深入系統(tǒng)全面，在“學懂”上缺乏深度、在“弄通”上缺乏廣度、在“做實”上缺乏力度，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作實踐上結(jié)合不夠緊密。二是執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩有打折扣現(xiàn)象。在切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面，對于維護中央權(quán)威和維護習近平總書記核心地位立場堅定，但僅僅停留在喊喊口號、表表決心，在思想深處還缺乏與黨中央保持一致的高度政治自覺。

2.作用發(fā)揮好不好方面：作為支部書記，還是十分重視黨支部建設(shè)，注重發(fā)揮黨支部作用，如今年為了加強學習，專門制訂了黨支部學習制度，并在加強黨員學習中得到較好落實。為增強黨員黨性意識，組織全體黨員到中共x大舊址、xx農(nóng)講所參觀學習、七一組織黨員開展主題黨日，按照城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對共建活動要求，自己先后兩次到結(jié)對的xx村開展走訪慰問。但按照一名黨支部書記職責對照，感覺：一是缺乏爭創(chuàng)一流的干勁和魄力。認為工委是一個小的支部，平時落實日常學習、做好黨支部日常工作就行了，思想上還缺乏開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的境界，工作中習慣于按部就班。二是充分調(diào)動支部班子人和發(fā)揮全體黨員作用方面想辦法還不夠。

3.自我要求嚴不嚴方面：一直以來，在工作和生活中我始終堅信“嚴是愛、松是害”，對自己嚴格、對身邊人嚴格、對部屬嚴格是最大的關(guān)心和愛護。個人能做到慎初、慎獨、慎微。但對身邊出現(xiàn)黨員的放松自我要求提醒、嚴厲批評指出不夠。

二、存在問題的原因分析。

一是政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在突出位置，學習存在片面性，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷或幾句話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，沒有把加強思想理論建設(shè)與堅定理想信念緊密結(jié)合起來，缺乏運用馬克思主義的立場觀點認識問題分析問題解決問題的自覺性。

二是缺乏擔當有為進取精神。想問題、做工作、辦事情習慣沿襲老方法、老套路，思維不開拓，視野不開闊，不能適應(yīng)新常態(tài)、新形勢、新發(fā)展的需要。

三是工作標準還有待提高。在一些小事小節(jié)上還存在不夠嚴格、不嚴謹?shù)乃枷?，對平時黨員日常要求上有當老好人，放不下面子開展批評教育，怕傷了和氣和感情。

三、整改措施和今后努力方向。

(一)強化政治學習，提高黨性修養(yǎng)。堅持讀原著、學原文、悟原理，潛心研讀，全面系統(tǒng)學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷夯實政治理論基礎(chǔ)，始終用共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，牢固樹立“四個意識”，保持清醒的政治頭腦、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力和政治鑒別力，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅持學以致用，對標學懂、弄通、做實要求，緊密聯(lián)系工作實際，切實把黨的十九大戰(zhàn)略部署貫徹落實到工作中，以時不我待、只爭朝夕的精神做好本職工作。

(二)堅持履職盡責，主動擔當作為。深刻領(lǐng)會新時代新?lián)斝伦鳛樨S富內(nèi)涵，不斷強化擔當作為的政治自覺和守土有責、守土盡責的責任擔當，履行好一名黨支部書記職責，帶頭研究黨支部建設(shè)矛盾問題，充分發(fā)揮黨支部功能作用，推動黨支部全面建設(shè)，充分調(diào)動全體黨員工作積極性主動性。

(三)堅持嚴于律己，做好示范表率。認真學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于政治紀律和政治規(guī)矩的重要論述，強化規(guī)矩意識和法紀意識，嚴格對照“五個必須”和“五個決不允許”的要求，調(diào)校對標，堅決做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，帶頭守紀律、講規(guī)矩，自覺做到不該說的話堅決不說、不該去的地方堅決不去、不該干的事情堅決不干，努力樹好自身形象。

剛才，每名黨員同志都作了個人對照檢查發(fā)言，我感到這是一次嚴肅的黨內(nèi)政治生活教育和鍛煉，這次專題組織生活會能夠認真落實區(qū)委的部署要求，緊扣會議主題，圍繞四個方面的總體要求，既講了工作，講了思想;講了業(yè)務(wù)，講了政治。大家開誠布公，坦誠相見，開展批評與自我批評，讓我深刻感受到，這次組織生活會，體現(xiàn)了黨內(nèi)嚴肅的政治生活，也體現(xiàn)了支部班子團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的政治氣氛，達到了統(tǒng)一思想、改進作風、增強團結(jié)、促進工作的目的。主要有以下幾個特點：

一是會前準備充分。認真學習了文件，開展了交心談心，班子和個人準備了對照檢查材料。

二是黨員參加有廣度。離退休的黨員積極支持工委工作，關(guān)心工委黨支部建設(shè)，克服困難參加組織生活會，表示誠摯感謝。

三是自我批評有深度。

四是相互批評敢較真。

五是對待批評有誠心。幫助同志克服個人問題，達到團結(jié)進步的目的。

七是整改措施有方向。

下一步如何加強黨支部建設(shè)。

一是加強學習的自覺性。要把學習作為提高思想政治水平、站穩(wěn)政治立場、增強干好本職工作的根本途徑。這是一名黨員的基本要求，要向書本學，向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事學，在工作實踐中學，用黨的理論武裝頭腦，用實際工作回報組織培養(yǎng)。

二是抓好支部標準化建設(shè)。要圍繞組織體系設(shè)置、班子隊伍建設(shè)、黨員教育管理、黨內(nèi)組織生活、工作載體建設(shè)、活動場所建設(shè)和基本工作保障等七個方面，制定和實施黨支部工作標準，推動基層黨組織建設(shè)全面進步、全面過硬。三是創(chuàng)新內(nèi)容形式，激活黨支部工作活力。嚴格落實“三會一課”、黨日活動等黨組織生活制度，豐富拓展黨支部活動內(nèi)容形式，發(fā)揮黨支部功能(黨支部解決自身問題的能力，帶領(lǐng)團結(jié)黨員完成各項任務(wù)能力)，切實增強黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇三

黨支部是我們黨最基本的組織，是黨的一切工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨支部和黨員隊伍建設(shè)直接關(guān)系到黨和國家事業(yè)的發(fā)展。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

根據(jù)上級開展組織生活會的要求，現(xiàn)將組織生活會個人檢視剖析具體情況匯報如下：

1.依法合規(guī)決策的意識，守規(guī)守紀意識不強。

2.抓落實精神不夠，停留在口頭上、會議上、文件上，沒有完全落實到行動上。

3.對照黨章查找存在問題：在“是否認真履行黨員八項義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用”方面做得還不夠，存在知識結(jié)構(gòu)老化現(xiàn)象，不能適應(yīng)新時代教學發(fā)展的需要，已有知識和技能更新嚴重滯后，導(dǎo)致在工作中思路不新、方法不活、效率不高、業(yè)績不大，黨員的崗位先鋒模范作用未能充分體現(xiàn)出來。

4.對照《準則》查找存在問題：在“是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力”方面做得還不夠，主要表現(xiàn)在批評與自我批評較為弱化，存在自我批評怕傷面子、批評他人怕傷感情現(xiàn)像，評選先進熱熱鬧鬧，開展批評冷冷清清，即使開展批評也是應(yīng)付差事、走過場，隔靴搔癢。

5.對照《條例》查找存在問題：在“是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義”方面做得還不夠，主要表現(xiàn)在形式主義、官僚主義在開展一些具體工作中或多或少存在，文山會海、空話套話較多，抓工作只靠開會發(fā)文件，會議、文件過多過長，只重視發(fā)文的形式和數(shù)量，不重視解決問題的實效。

1、對黨建理論學習不夠深入，進一步增強宗旨意識強化作風建設(shè)。本人對政治理論學習的重要性和緊迫性認識不到位，對習近平新時代中國特色社會主義思想領(lǐng)會把握不夠深入，沒有把理論素養(yǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的核心和靈魂來抓好，把政治理論學習抓在經(jīng)常融入日常做的還不夠，學習缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性、自覺性。政治上的堅定，來自理論上清醒，補足精神之鈣，筑牢思想之魂是關(guān)鍵。因此，要把筑牢人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關(guān)”作為畢生的追求，堅定理想信念。

2、依法合規(guī)意識要進一步加強。平時講業(yè)務(wù)工作多，講紀律和作風建設(shè)相對少，沒有始終如一的抓黨風廉政建設(shè)，系統(tǒng)化建設(shè)和整體謀劃還有不足。在帶頭嚴格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀和中央八項規(guī)定，帶頭嚴格執(zhí)行“五個嚴禁”規(guī)定，馳而不息轉(zhuǎn)作風、改作風、強作風方面，還存在一定程度“松口氣”、“歇歇腳”的思想。

3、抓落實精神不夠，擔當斗爭精神有待強化。黨的十九屆五中全會以來，學校工作面臨的形勢和任務(wù)發(fā)生了變化，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，我在工作思路理念、方法舉措等方面有待提高。能力不足而“不能為”、動力不足而“不想為”、擔當不足而“不敢為”的現(xiàn)象在我身上或多或少能找到影子，我要發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”，帶領(lǐng)全單位干部群眾抓工作要實打?qū)?，硬碰硬，精準高效，以釘釘子的精神抓好落實?/p>

為了抓好整改落實，認真學習貫徹習近平總書記重要指示批示精神，對梳理處的問題，建立臺賬，區(qū)分情況、精準施策一項一項抓好落實。

1.加強了依法合規(guī)決策的意識，增強了守規(guī)守紀意識。已經(jīng)整改完畢，還要長期堅持。

2.抓落實精神不夠，停留在口頭上、會議上、文件上，沒有完全落實到行動上。已經(jīng)整改完畢，還需長期堅持。

3.對照《黨章》《準則》《條例》查找出的存在問題已立查立改，并長期堅持。

4、按照《整改任務(wù)清單》明確的整改任務(wù)，堅持立行立改，實行清單管理、對賬銷號，目前已基本完成整改任務(wù)。

下一步我將把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，繼續(xù)抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，一要進一步加強理論武裝，在深入學習上抓好整改；二要進一步強化問題導(dǎo)向，在細化舉措上抓好整改；三要進一步強化擔當作為，在長期長效上抓好整改。激勵黨員干部新時代新?lián)斝伦鳛?，全面落實上級關(guān)于主題教育各項決策部署，推進教學工作進一步發(fā)展。嚴格執(zhí)行上級作風建設(shè)規(guī)定，帶頭樹立良好精神狀態(tài)和更高的工作標準，增強工作的主動性，嚴防自由散漫、敷衍拖沓，帶領(lǐng)全體教師職工全力以赴保質(zhì)保量完成好學校年度各項目標任務(wù)，確保各項決策部署落實到位。深入貫徹落實上級要求，強化監(jiān)督檢查，將主題教育融入到教學管理各個環(huán)節(jié)、推動學校發(fā)展、規(guī)范教師工作行為的具體措施上，用教學成果檢驗作風建設(shè)效果。

今后，我要以對黨和人民的赤膽忠心勇于自責、勇于自省，經(jīng)常對照黨章黨紀要求找不足，對照先進典型找差距，對照組織、同事、群眾意見找問題，多從主觀上深入剖析根源、認清危害，敢于觸及思想、觸及靈魂，振奮精神、昂揚斗志，敢于創(chuàng)新、敢于擔當，抓住機遇，推動我校工作再上新臺階。

近段時間以來，通過參加黨史學習教育，學習鉆研必讀書目、聆聽領(lǐng)導(dǎo)黨課輔導(dǎo)、參加專題研討交流、開展“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。同時，圍繞這次專題組織生活會的主題，進行深入黨性分析，認真對照黨的創(chuàng)新理論武裝、黨章黨規(guī)黨紀、初心使命、先輩先進四個方面，進行了對照檢視，查找差距不足、剖析根源癥結(jié)，明確了下步努力方向。下面，由我做個黨性分析：

（一）對照黨的創(chuàng)新理論武裝方面。一是學習不夠系統(tǒng)。有時過多依賴于集中組織的學習輔導(dǎo)，滿足于上級指定的內(nèi)容書目，盡管課聽了、筆記記了、下發(fā)的資料閱讀了、新聞看了，掌握了一些基本概念和基本觀點，嘴上也能夠說出來不少內(nèi)容，但對系統(tǒng)學習、系統(tǒng)把握上，還處于“淺嘗輒止”、“一知半解”的狀態(tài)，沒有真正學全悟透，功底顯得還是比較淺。二是思考不夠深入。學習和思考往往是連在一塊的，只有學習沒有思考，是沒有深度的。只有不斷把學習的東西變成自己的感悟，才能內(nèi)化成真正的能力和素質(zhì)。反思自己在這方面下的功夫還不夠，缺少一種刻苦精神，滿足于一般的學習掌握，沒有更好地聯(lián)系實際在更深層次上去認識理解，導(dǎo)致思維層次始終上不去。這兩年，自己在學習思考方面，結(jié)合分管工作形成的研究成果還不多。三是轉(zhuǎn)化不夠緊密。學歸學、做歸做的現(xiàn)象還比較普遍，處理問題習慣于就事論事，總感覺傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)經(jīng)驗更實用，不善于把理論學習成果轉(zhuǎn)化為思想觀念和工作思路，缺乏用創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實踐的探索精神。

（二）對照黨章黨規(guī)黨紀方面。一是紀律規(guī)矩意識還有待加強。能夠站在講政治、顧大局的高度，堅決執(zhí)行上級的規(guī)定和要求，但在具體落實上，個別時候考慮局部的利益多，落實工作打折扣的現(xiàn)象也還存在。在嚴格落實黨章黨規(guī)黨紀約束自己、按照職責抓落實上，還有挑著落實的現(xiàn)象。二是主體責任落實還有待加強。雖然在工作中認真履行“一崗雙責”，但對黨建工作還缺乏長遠思考和規(guī)劃，存在就工作抓工作、眼前抓眼前的現(xiàn)象；對個別重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的黨員干部還缺乏有效的監(jiān)管手段和常態(tài)化的監(jiān)督檢查；有時還存在好人主義思想，原則性堅持不夠，對個別同志存在的問題苗頭，談話提醒多、紀律懲戒不夠，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的警示作用。三是表率帶頭作用還有待加強。有時經(jīng)常加班加點，工作很忙很辛苦，有時在堅持辦公、考勤等制度方面便放松了要求，不能一以貫之地抓好日常作風養(yǎng)成。帶頭抓組織生活制度的標準還不夠高，比如在“三會一課”方面，個別時候受業(yè)務(wù)工作沖擊影響，一些會議堅持得不夠經(jīng)常；能夠落實正風肅紀相關(guān)規(guī)定要求，樹立勤儉節(jié)約思想，但有時自覺不自覺地也產(chǎn)生一種攀比心理，感覺現(xiàn)在生活質(zhì)量都提高了，個別時候出手大方地接待關(guān)系好的同學朋友，沒有意識到這是一種影響自身形象的表現(xiàn)。

（三）對照初心使命方面。一是精神狀態(tài)還需要進一步提振。雖然能夠不忘初心使命，無論順境還是逆境，始終保持工作勁頭不減、標準不降、力度不松。但有時工作的超前性不夠，許多工作讓領(lǐng)導(dǎo)牽著走、靠工作推著干、被問題追著抓；還有敢為人先的精神不夠，明知正確的創(chuàng)新性工作，但上級沒發(fā)話，自己也不去做；當遇到一些個人及小單位利益時，思想上也存在想職務(wù)晉升多、想個人事情多、想后院后路多的現(xiàn)象，甚至產(chǎn)生攀比，導(dǎo)致工作不靜心、不盡心、不安心。追根塑源，主要還事業(yè)心、進取心出現(xiàn)衰退。二是工作標準還需要進一步提升。有時還習慣于憑經(jīng)驗按慣例抓工作，開展一項工作，總考慮過去是怎么辦的，老是自覺不自覺地回到舊的東西上去，習慣于到傳統(tǒng)、慣例中去找答案，不善于用新的思路、新的方法來思考和研究遇到的問題，主要還是缺少加強思維鍛煉的刻苦精神，缺乏敢于打破常規(guī)、敢于進行思維突破和方法創(chuàng)新的勇氣。有時抓工作缺乏科學有效的統(tǒng)籌，一天到晚感到事挺雜、挺亂，哪件事都要抓，哪件事都要管，整天陷在具體的事務(wù)性工作中，忙忙碌碌，忙于應(yīng)付，統(tǒng)籌兼顧的方法運用得還不夠靈活，工作頭緒一多，就少了跟蹤問效一抓到底的韌勁，有的工作“下篇”文章做得不夠精彩。三是擔當意識還需要進一步強化。對一些工作也能思考、有些個人想法，但怕說不到點子上，怕與領(lǐng)導(dǎo)的想法意圖不一致，因此很少主動發(fā)表意見和看法。雖然自己比較注重盯著問題做工作，但對一些新情況新問題研究還不是很夠，對有些復(fù)雜矛盾問題還缺乏有效的應(yīng)對辦法。比如處理一些棘手問題，自己盡管敢于站在一線，成功做了大量工作，但如何從政策的角度處理問題，頭腦中還缺少奇謀良策。

（四）對照先輩先進方面。在中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷程中，無數(shù)革命先輩、英模先進拋頭顱、撒熱血，為我們國家從站起來、富起來到強起來做出了巨大的犧牲奉獻，為我們留下了彌足珍貴的精神財富，也是我們立起了學習弘揚的精神標桿。從自身看，能夠始終以先輩先進為榜樣，不斷學習踐行，但深入對照反思，還存在不小的差距：一是堅守信仰還要像他們那樣矢志不渝。改造思想、完善自我方面還存在表態(tài)與心態(tài)不一致、理論認可與實踐認同不一致的時候，雖然能夠堅定“四個自信”，但對一些似是而非的問題，也有認識不清、分析不透的時候，有時心生疑虛，甚至出現(xiàn)搖擺動搖。二是踐行宗旨還要像他們那樣身體力行。對于我們黨的奮斗目標有時還認識不清，沒有真正把出發(fā)點放在順應(yīng)人民對美好生活向往上，沒有真正把群眾期盼冷暖放在心上，沒有真正牢固樹立起以人民為中心的發(fā)展思想，面對群眾的一些實際訴求，雖然也能夠盡心盡力幫助解決，但對一些棘手難辦的、歷史遺留的、需要多個部門協(xié)調(diào)解決的，有時還有推托等靠的現(xiàn)象，缺乏主動服務(wù)的意識。三是對待事業(yè)還要像他們那樣勇于奉獻。有時還存在一定程度的惰性思想、攀比思想以及本位主義思想，沒有真正把崗位事業(yè)擺在首要位置，遇事還要想一想對自己是否有利，在干好本職工作、提升素質(zhì)素質(zhì)上缺少一種擠的精神和磨的勁頭，不愿加班加點、不愿擔當重任。現(xiàn)在對照先輩先進的精神，反思自身不足，內(nèi)心十分慚愧，下步必須加以克服和改進。

（一）理論武裝還不能入腦入心。有時認為學習是軟指標，工作是硬任務(wù)，干好了就等于學好了，把學習當成額外負擔，坐不下來，學不進去。不能運用科學的世界觀、方法論觀察分析和解決實際問題，思想素質(zhì)提高不快，政治敏銳性和政治鑒別力不夠強。特別是理論聯(lián)系實際落實不好，存在聯(lián)系別人多，聯(lián)系自己少；聯(lián)系工作多，聯(lián)系思想少。雖然掌握一些馬克思主義的基本原理，但沒有轉(zhuǎn)化為思想觀念和工作思路，學歸學，做歸做，結(jié)合不緊密。

（二）思想改造還不能經(jīng)常徹底。透過自身存在的問題，我感到都能在思想層面找到原因。面對新形勢、新變化，有時頭腦轉(zhuǎn)彎不快，就存在思想困惑，給黨性觀念、組織觀念、紀律觀念帶來沖擊影響。而自身世界觀的改造還不夠徹底，對一些錯誤思潮的危害性認識不足，沒有真正把個人的人生追求緊密地聯(lián)系到黨的事業(yè)上來，沒有真正把自我價值的實現(xiàn)統(tǒng)一到行業(yè)建設(shè)的大局上來，沒有真正把勤奮敬業(yè)的成果體現(xiàn)到實際工作中來。

（三）責任意識還不能牢固樹立。內(nèi)心對崗位職責缺乏應(yīng)有的責任感、緊迫感，對上級的一些工作部署理解不深、領(lǐng)會不透，缺乏真抓實干的思想，缺乏提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，工作上只求過的去、不求過的硬，標準不高，沒有創(chuàng)造性開展工作的意識。

（四）保持本色還不能始終如一。雖然大的方面能夠嚴把關(guān)口、守住底線，但在一些小的方面還存在著要求不嚴、標準不高的問題?，F(xiàn)在看，身為黨員干部如果對自己失之于嚴，就會很容易導(dǎo)致思想滑坡。必須從小事小節(jié)抓起，真正做到清正廉潔，一身正氣，始終保持共產(chǎn)黨員人的政治本色。

（一）著力在加強理論武裝上下功夫。進一步增強理論武裝的首位意識，系統(tǒng)鉆研黨的基本理論和創(chuàng)新理論，加強黨章黨規(guī)黨紀的學習貫徹，特別是結(jié)合工作實際，掌握新變化、學習新理論，提升用理論指導(dǎo)工作的水平和質(zhì)量。同時，注重發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，把理論武裝與改造思想、錘煉黨性、堅定信念、推動工作聯(lián)系起來，切實做到學懂弄通做實，進一步提升政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力，確保在挑戰(zhàn)考驗面前頭腦清醒、站穩(wěn)立場。

（二）著力在加強黨性修養(yǎng)上下功夫。堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，樹立高尚道德情操，堅守正確人生追求，嚴格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，用共產(chǎn)主義理想鼓舞自己，用中國特色社會主義信念鞭策自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極改進作風，主動向組織匯報思想，誠懇的進行自我批評，敢于面對問題，真正成為政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風優(yōu)良的黨員。

（三）著力在真抓實干上下功夫。振奮精神狀態(tài)，主動克服消極思維、中游思想、安全心態(tài)，消除本位主義束縛，堅持迎難而上、積極工作、主動履職，進一步提高工作標準。大力改進作風，主動糾治形式主義官僚主義傾向，端正政績觀和事業(yè)觀，少說空話，多辦實事。牢記服務(wù)群眾宗旨，結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，深入基層、深入群眾，查實情、辦實事、解難題，用實際行動贏得群眾的信任和認可。

（四）著力在涵養(yǎng)德行上下功夫。始終牢記高尚品德是黨員干部外樹形象、內(nèi)樹威信的內(nèi)在要求，按照人品好、作風正的要求，經(jīng)常自省、自警，以提高修養(yǎng)，凈化心靈，增強自律。以公心樹正氣，以正氣聚民心。凡事不為名所縛，不為物所累，不為利所驅(qū)，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，在任何時候、任何情況下，都做領(lǐng)導(dǎo)和組織放心的黨員干部。

根據(jù)xx委安排，我是今年3月份擔任黨支部書記，近半年來，我認真學習《黨章》、黨的十九大精神，嚴格履行一名黨支部書記的職責，注重抓班子帶隊伍，抓學習強素質(zhì)，黨支部建設(shè)和黨員隊伍作用得到有效發(fā)揮，有力促進了各項工作任務(wù)的圓滿完成。但圍繞這次專題組織生活會的主題，對照一名黨支部書記職責、對照一名合格黨員標準，個人感覺在“四個意識”牢不牢、作用發(fā)揮好不好、自我要求嚴不嚴方面還存在一些問題。

一、存在的主要問題。

1.“四個意識”牢不牢方面：一是政治學習不全面系統(tǒng)。平時個人注重加強政治理論，尤其是黨的創(chuàng)新理論學習，積極參加區(qū)委和上級組織的理論中心組、黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想學習培訓(xùn)活動，帶頭組織支部學習，但理論學習還不夠深入系統(tǒng)全面，在“學懂”上缺乏深度、在“弄通”上缺乏廣度、在“做實”上缺乏力度，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作實踐上結(jié)合不夠緊密。二是執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩有打折扣現(xiàn)象。在切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面，對于維護中央權(quán)威和維護習近平總書記核心地位立場堅定，但僅僅停留在喊喊口號、表表決心，在思想深處還缺乏與黨中央保持一致的高度政治自覺。

2.作用發(fā)揮好不好方面：作為支部書記，還是十分重視黨支部建設(shè)，注重發(fā)揮黨支部作用，如今年為了加強學習，專門制訂了黨支部學習制度，并在加強黨員學習中得到較好落實。為增強黨員黨性意識，組織全體黨員到中共x大舊址、xx農(nóng)講所參觀學習、七一組織黨員開展主題黨日，按照城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對共建活動要求，自己先后兩次到結(jié)對的xx村開展走訪慰問。但按照一名黨支部書記職責對照，感覺：一是缺乏爭創(chuàng)一流的干勁和魄力。認為工委是一個小的支部，平時落實日常學習、做好黨支部日常工作就行了，思想上還缺乏開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的境界，工作中習慣于按部就班。二是充分調(diào)動支部班子人和發(fā)揮全體黨員作用方面想辦法還不夠。

3.自我要求嚴不嚴方面：一直以來，在工作和生活中我始終堅信“嚴是愛、松是害”，對自己嚴格、對身邊人嚴格、對部屬嚴格是最大的關(guān)心和愛護。個人能做到慎初、慎獨、慎微。但對身邊出現(xiàn)黨員的放松自我要求提醒、嚴厲批評指出不夠。

二、存在問題的原因分析。

一是政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在突出位置，學習存在片面性，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷或幾句話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，沒有把加強思想理論建設(shè)與堅定理想信念緊密結(jié)合起來，缺乏運用馬克思主義的立場觀點認識問題分析問題解決問題的自覺性。

二是缺乏擔當有為進取精神。想問題、做工作、辦事情習慣沿襲老方法、老套路，思維不開拓，視野不開闊，不能適應(yīng)新常態(tài)、新形勢、新發(fā)展的需要。

三是工作標準還有待提高。在一些小事小節(jié)上還存在不夠嚴格、不嚴謹?shù)乃枷?，對平時黨員日常要求上有當老好人，放不下面子開展批評教育，怕傷了和氣和感情。

三、整改措施和今后努力方向。

(一)強化政治學習，提高黨性修養(yǎng)。堅持讀原著、學原文、悟原理，潛心研讀，全面系統(tǒng)學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷夯實政治理論基礎(chǔ)，始終用共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，牢固樹立“四個意識”，保持清醒的政治頭腦、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力和政治鑒別力，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅持學以致用，對標學懂、弄通、做實要求，緊密聯(lián)系工作實際，切實把黨的十九大戰(zhàn)略部署貫徹落實到工作中，以時不我待、只爭朝夕的精神做好本職工作。

(二)堅持履職盡責，主動擔當作為。深刻領(lǐng)會新時代新?lián)斝伦鳛樨S富內(nèi)涵，不斷強化擔當作為的政治自覺和守土有責、守土盡責的責任擔當，履行好一名黨支部書記職責，帶頭研究黨支部建設(shè)矛盾問題，充分發(fā)揮黨支部功能作用，推動黨支部全面建設(shè)，充分調(diào)動全體黨員工作積極性主動性。

(三)堅持嚴于律己，做好示范表率。認真學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于政治紀律和政治規(guī)矩的重要論述，強化規(guī)矩意識和法紀意識，嚴格對照“五個必須”和“五個決不允許”的要求，調(diào)校對標，堅決做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，帶頭守紀律、講規(guī)矩，自覺做到不該說的話堅決不說、不該去的地方堅決不去、不該干的事情堅決不干，努力樹好自身形象。

剛才，每名黨員同志都作了個人對照檢查發(fā)言，我感到這是一次嚴肅的黨內(nèi)政治生活教育和鍛煉，這次專題組織生活會能夠認真落實區(qū)委的部署要求，緊扣會議主題，圍繞四個方面的總體要求，既講了工作，講了思想;講了業(yè)務(wù)，講了政治。大家開誠布公，坦誠相見，開展批評與自我批評，讓我深刻感受到，這次組織生活會，體現(xiàn)了黨內(nèi)嚴肅的政治生活，也體現(xiàn)了支部班子團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的政治氣氛，達到了統(tǒng)一思想、改進作風、增強團結(jié)、促進工作的目的。主要有以下幾個特點：

一是會前準備充分。認真學習了文件，開展了交心談心，班子和個人準備了對照檢查材料。

二是黨員參加有廣度。離退休的黨員積極支持工委工作，關(guān)心工委黨支部建設(shè)，克服困難參加組織生活會，表示誠摯感謝。

三是自我批評有深度。

四是相互批評敢較真。

五是對待批評有誠心。幫助同志克服個人問題，達到團結(jié)進步的目的。

七是整改措施有方向。

下一步如何加強黨支部建設(shè)。

一是加強學習的自覺性。要把學習作為提高思想政治水平、站穩(wěn)政治立場、增強干好本職工作的根本途徑。這是一名黨員的基本要求，要向書本學，向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事學，在工作實踐中學，用黨的理論武裝頭腦，用實際工作回報組織培養(yǎng)。

二是抓好支部標準化建設(shè)。要圍繞組織體系設(shè)置、班子隊伍建設(shè)、黨員教育管理、黨內(nèi)組織生活、工作載體建設(shè)、活動場所建設(shè)和基本工作保障等七個方面，制定和實施黨支部工作標準，推動基層黨組織建設(shè)全面進步、全面過硬。三是創(chuàng)新內(nèi)容形式，激活黨支部工作活力。嚴格落實“三會一課”、黨日活動等黨組織生活制度，豐富拓展黨支部活動內(nèi)容形式，發(fā)揮黨支部功能(黨支部解決自身問題的能力，帶領(lǐng)團結(jié)黨員完成各項任務(wù)能力)，切實增強黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力。

今年以來，在廳里的正確領(lǐng)導(dǎo)，處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，我深入學習領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話精神，加強理論武裝，強化黨性修養(yǎng)，不斷提升自己的政治素質(zhì)。近段時間，圍繞“兩學一做”學習教育要求，對照《黨章》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，深入思考、深刻查擺、查找不足。根據(jù)要求作如下剖析，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)幫助。

(一)在理想信念上。到廳里工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于黨辦工作的重要指示精神，深刻領(lǐng)會省委重大部署、省委領(lǐng)導(dǎo)和廳領(lǐng)導(dǎo)講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀，特別認真敬業(yè)、特別謙虛謹慎”廳訓(xùn)廳風的認識和理解，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思主義信仰，在反對分裂維護穩(wěn)定等重大問題上態(tài)度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規(guī)定的內(nèi)容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數(shù)量衡量，沒有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行。

(二)在政治紀律和政治規(guī)矩上。參加工作以來，自己就在組織人事部門工作，能夠嚴格按照組工干部的標準要求自己、鍛煉自己。到辦公廳工作后，堅持用組工干部和黨辦干部的“雙重身份”“雙重標準”嚴格要求自己，不斷增強紀律和規(guī)矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委辦公廳在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結(jié)，誠懇待人處事。深入反思，在紀律和規(guī)矩上還有不足。如，對社會和網(wǎng)絡(luò)上一些“意見領(lǐng)袖”“網(wǎng)絡(luò)大v”等群體所發(fā)表的負面言論，把自己當作不明覺厲的“吃瓜群眾”，沒有認識到其危害性，只是簡單做到“自掃門前雪”，認為只要是自己不轉(zhuǎn)發(fā)、不附和，不隨波逐流就可以了，沒有站在講政治、講紀律、講規(guī)矩角度，及時批判、揭露和駁斥，沒能完全做到“在黨護黨”。同時，自己在嚴守紀律上做的也不夠好，特別是在處理領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些涉密的工作時，雖然能夠管住自己的嘴，不跑風漏氣，不到處亂說，但是沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。

(三)在轉(zhuǎn)變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發(fā)”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智慧和經(jīng)驗。始終用中央八項規(guī)定精神和省委省政府21條措施，要求自己，約束自己，力戒“四風”問題，沒有出現(xiàn)違反中央八項規(guī)定精神、省委省政府21條措施和辦公廳有關(guān)作風建設(shè)的規(guī)定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系，對家人在關(guān)心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題，特別是轉(zhuǎn)文風做的不夠好，有時起草文字材料領(lǐng)會和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖、決策思路不夠，材料沒有寫在“點子”上，沒能夠客觀地，原汁原味地把工作反映出來;有時考慮問題不夠全面、細致，對一些語言使用和把握的不到位，讓起草的材料“走了樣”“變了味”，失去了準星，打偏了“靶子”，給工作帶來了一定的被動。

(四)在擔當作為上。戰(zhàn)國時期思想家、文學家、政治家荀子曾說過，“良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。”自己始終把這句話作為人生格言，在工作中，經(jīng)常性告誡自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和任務(wù)，積極服從，不講條件、不打折扣，保質(zhì)保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務(wù)重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒有實現(xiàn)質(zhì)量與實效的統(tǒng)一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

(五)在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務(wù)，積極參加處黨支部和廳里組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規(guī)定和有關(guān)紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格按照有關(guān)單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動繳納黨費，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開展批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面子”和情誼，會影響團結(jié)，會讓領(lǐng)導(dǎo)和同志對自己產(chǎn)生“狂放不羈”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同時，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事善意的批評，有時不能很快的消化理解，存有一定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理。

(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務(wù)”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結(jié)合工作實際抓學習，導(dǎo)致學用脫節(jié)。

(二)從執(zhí)行紀律上分析。紀律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名普通干部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作，就不會存在違紀違規(guī)問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執(zhí)行紀律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴肅。

(三)從品質(zhì)道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標準、用組工干部的高標準、用黨辦干部的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好，在工作中，經(jīng)常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。

(四)從發(fā)揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，在內(nèi)心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導(dǎo)致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。

(一)帶著強烈的進取心，持續(xù)不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內(nèi)容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神和廳領(lǐng)導(dǎo)講話精神，持續(xù)不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質(zhì)。

(二)帶著高度的責任心，持續(xù)不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質(zhì)和規(guī)律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“干中學、學中干”，一方面積極學習人事工作政策法規(guī)，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成推動的“動力”。

(三)帶著純潔的赤子心，持續(xù)不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設(shè)永遠在路上”的理念，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，扎緊制度和規(guī)矩的牢籠，努力做到為人“干凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，堅持用制度和規(guī)矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規(guī)合矩。在生活中，嚴格遵守法律法規(guī)，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養(yǎng)。同時注意養(yǎng)成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。

最后，我真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。

根據(jù)xx文件精神，xxx黨支部全體黨員干部在全面認真學習有關(guān)內(nèi)容、深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，帶著責任，帶著感情，帶著問題，在全體黨員干部中認真開展了談心征求意見活動，并同時到相關(guān)單位發(fā)放征求意見表，共發(fā)出征求意見表24份，收回24份，經(jīng)梳理匯總7條意見建議，并召開支委會集體把脈會診，一項一項討論分析，找準找實存在的突出問題，商討解決的辦法，查找問題的根源?，F(xiàn)對照檢查如下：

黨的政治紀律是黨的生命線，xxx黨員干部均能夠嚴格遵守黨的政治紀律，自覺同黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實黨的路線、方針、政策，在各項重大問題上均能嚴格按照集體領(lǐng)導(dǎo)制和民主集中制原則及議事決策規(guī)則討論重大事項。能夠按制度和規(guī)定貫徹落實，整體上能夠做到令行禁止、政令暢通，較好地發(fā)揮了模范帶頭作用。目前，無一例違反黨的政治紀律情況。

通過梳理意見匯總，主要存在以下問題：

一是班子學習的整體意識還不夠強。雖然支部組織單位政治理論學習，但有時事忙于業(yè)務(wù)工作，對單位黨員干部的政治理論學習不夠深入。

二是黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠，創(chuàng)新意識不夠強。有時思想觀念還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，工作思路不夠新，存在怕亂求穩(wěn)、安于現(xiàn)狀的思想。

三是制度落實力，執(zhí)行力不夠強。盡管制定出臺了不少規(guī)章制度，但執(zhí)行力度有待于進一步加強。

四是黨組織內(nèi)部活動形式單一。未充分調(diào)動黨員的積極性，缺乏吸收力，對黨員談心談話不夠經(jīng)常。

一是理想信念不夠堅定。日常工作中存在重工作、輕學習的現(xiàn)象，對新理論、新要求、新政策學習不夠，鉆研的不深、不透，滿足于一知半解，缺乏深入系統(tǒng)的學習研究;對班子自身要求有所放松，思想政治教育不夠，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了政治堅定性、政治鑒別力、政治敏銳性、政治執(zhí)行力和工作質(zhì)量。

二是宗旨意識有所減弱。對世界觀、人生觀和價值觀改造的重要性認識不夠充足，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的意識;在工作中指導(dǎo)基層不夠深入、指導(dǎo)工作主觀、意志成份多，干部談心交流不經(jīng)常。對為民服務(wù)的最終目的和宗旨把握不夠充分，更多的時候成了為了完成工作任務(wù)而工作。

三是黨性修養(yǎng)有所懈擔黨性修養(yǎng)是一個長期、復(fù)雜而艱苦的過程，隨著社會環(huán)境、社會氛圍的改變，個別黨員干部逐漸忘記了自我學習、自我提高，自我錘煉意識弱化，加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，改造主觀世界不夠自覺主動。往往把加強黨性修養(yǎng)、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，但實際上具體行動的少，經(jīng)常以事務(wù)性工作代替政治和黨性鍛煉，致使黨性修養(yǎng)減弱了，人生觀、價值觀產(chǎn)生了偏差，對工作中存在的一些錯誤的行為，批評和糾正的力度不大，滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題。

四是敢于擔當精神有所欠缺。認為如果總搞創(chuàng)新、一味的追求突破，難免會出亂子，嚴重了還有可能追究責任，對單位、對各自的前途都會有影響，所以認為只要按照領(lǐng)導(dǎo)或上級要求完成任務(wù)，工作上不出錯，不添亂子就可以了，沒有必要自加壓力、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

(一)強化理論學習，增強班子理想信念。從抓好政治理論學習入手，堅定班子共產(chǎn)主義理想信念。一是加強班子的理想信念教育力度，組織進一步深入學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神，堅定班子理想信念;二是加強班子的學習力度，規(guī)范執(zhí)行學習制度，認真學習“兩學一做”學習教育篇目，武裝頭腦，更新觀念;三是注重理論與實踐結(jié)合，學以致用，運用到工作的各個方面;四是認真執(zhí)行集中學習制度，堅持好每周五學習制度，黨支部集體學習每周不少于1次。班子成員每周自學時間不少于4小時，不斷提升班子綜合素質(zhì)。

(二)加強教育工作，提高班子宗旨意識。一是強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，加強對班子的宗旨意識教育，每年制定班子工作計劃，明確主題、任務(wù)、時間節(jié)點等，提高服務(wù)群眾的能力。二是在深入服務(wù)群眾工作的同時，強化對班子的學習教育，注重作風建設(shè)，深入學習貫徹中央八項規(guī)定，干干凈凈干事、踏踏實實工作、清清白白做人，在群眾中樹立良好形象，建立威信。

(三)加強思想改造，提高班子黨性修養(yǎng)。強化理論武裝、抓好集中教育，提高領(lǐng)導(dǎo)班子黨性修養(yǎng)。一是針對班子在加強黨性修養(yǎng)方面有所懈怠的問題，通過開展讀書活動、入村幫扶、參觀愛國主義教育基地、廉政教育基地等多種形式的黨組織活動，加強對班子思想改造力度，提高班子成員的自覺性和素養(yǎng)的標尺，教育班子成員主動進娶改革創(chuàng)新、艱苦奮斗;二是制定完善各項工作考核機制，增強工作任務(wù)的量化性和可執(zhí)行性，高標準嚴要求的落實好上級交辦的各項工作任務(wù)。三是健全黨內(nèi)制度，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，健全班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制和組織生活會制度，堅持分工合作，維護班子團結(jié)新局面。

(四)增強創(chuàng)新意識，提高班子敢于擔當精神。牢記習近平總書記七一重要講話精神“不忘初心、繼續(xù)前進”的深刻內(nèi)涵，針對思想教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進措施，不斷完善機制，提升工作水平。一是要切實杜絕形式主義，充分發(fā)揚務(wù)實精神，克服急躁情緒，用腳踏實地、敢于擔當?shù)膽B(tài)度來轉(zhuǎn)變作風，切實做到為民務(wù)實清廉。結(jié)合實際制定各項活動計劃、方案等，提高活動的可操作性和實效性;二是切實做到認真履職盡責，狠抓工作落實。查找工作中存在的不足和問題，高效率快節(jié)奏抓好各項工作。

總之，我們會以積極認真的態(tài)度，對組織生活會中查擺出的問題進行認真整改，制定切實可行的措施和制度，全面推動各項工作再上新臺階。

1、政治站位還不夠高。作為黨支部書記，在落實“四個意識”和“全面徹底肅清李嘉萬慶良惡劣影響”等方面政治站位還不夠高，以致于在工作中對自已要求不嚴、標準不高。

2、學習意識還不夠強。雖然參加了上級組織的一些政治理論學習，但有時事忙于業(yè)務(wù)工作，帶領(lǐng)黨員干部集中學習“四個意識”、“全面徹底肅清李嘉萬慶良惡劣影響”等不夠深入、自學也不夠。

3、黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。主要表現(xiàn)在面對“全面徹底肅清李嘉萬慶良惡劣影響”這一問題，模范帶頭作用發(fā)揮還不夠。有時思想觀念還不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求。

1、對政治紀律的重要性認識不足，責任意識有所淡化，黨性觀念不夠強，黨性修養(yǎng)有所缺乏。

2、講政治不夠自覺主動。這些年來，口頭上也講“四個意識”、也講政治紀律和政治規(guī)矩、也講全面徹底肅清李嘉萬慶良惡劣影響，但實際上存在著以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、主動為群眾服務(wù)意識不夠，“四個意識”觀念沒有全面入心、入腦，沒有真正在思想上、行動上全面樹立起“四個意識”，主動為群眾服務(wù)意識不夠。

1、認真落實支部制定的各項制度，“三會一課”按照規(guī)定組織黨員參加；轉(zhuǎn)變思想觀念，增強黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)全體黨員干部始終堅守“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念。加強班子成員的教育管理，提高參與各項組織活動的積極性。

2、進一步加強理論學習，增強理論功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

3、進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

4、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

總之，通過專題組織生活會，認真對照檢查，自覺接受監(jiān)督，并以實際行動完成各項工作任務(wù)，為群眾服務(wù)。

按照10月31日部黨組民主生活會情況通報會的要求，11月4日，離退休干部局黨委組織部機關(guān)19位離退休干部黨支部書記對部黨組專題民主生活會對照檢查材料的情況進行討論和評議。現(xiàn)將情況報告如下：

一、總體評價。

通過參加部黨組專題民主生活會情況通報會，大家對部黨組的對照檢查材料總體評價較好。認為部黨組認真貫徹落實中央要求，積極主動查找存在問題，重視召開專題民主生活會。一是采取多種形式、多層面廣泛聽取意見;二是部黨組成員之間互相談心，交流思想，真誠查找思想上、工作中存在的不足;三是部黨組成員相互之間誠懇開展批評和自我批評，認真進行對照檢查，查找存在的突出問題。四是對照檢查材料內(nèi)容全面、實事求是，查擺問題準、原因分析透、整改措施實。大家在充分肯定的基礎(chǔ)上，對部黨組制定改進措施和努力方向提出了具體意見建議。

二、意見建議。

(一)增強群眾觀點。

大家認為，部黨組的對照檢查材料中對離退休干部工作提的少，盡管離退休干部工作在部黨組重視和領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定成績，但還有不足。一是希望部黨組進一步關(guān)心愛護離退休老同志，積極改善老同志的待遇,做到政治上尊重,思想上關(guān)心,生活上照顧，進一步把離退休人員的各項政策落到實處。二是希望及時答復(fù)老同志提出的意見，認真解決離退休老同志反映強烈的問題。如：離退休金少的問題，機關(guān)相關(guān)司局服務(wù)態(tài)度不好的問題，房產(chǎn)證遲遲不辦理的問題等。三是姜部長上任之后，還沒與老同志見過面，希望盡快到老同志中間走一走，與大家座談交流。比如，對離休干部安淑靜這樣的老同志，有的部領(lǐng)導(dǎo)還不了解，希望今后要經(jīng)常深入群眾，及時掌握情況。

(二)“四風”問題。

對照檢查材料的內(nèi)容雖然比較全面，但有的問題不具體，有的問題談的不透。例如：奢靡之風，有哪些具體表現(xiàn)應(yīng)該舉實例。在談到文山會海時，報告中列舉了開會、公文流轉(zhuǎn)等很多數(shù)字，但是究竟哪些會應(yīng)該開，哪些會不應(yīng)開，沒有分析說明。大家認為如果會議是該開的會議，就應(yīng)當開，如果開或不開都行的會議，就沒必要開。

(三)黨風廉政建設(shè)工作。

對照檢查材料中提到，近幾年部系統(tǒng)內(nèi)腐敗案件易發(fā)高發(fā)，部機關(guān)干部受到刑事責任追究的有7人。建議部黨組加強黨風廉政建設(shè)工作，在教育、監(jiān)督、懲治、完善體制機制方面下功夫，并希望能夠及時向離退休干部通報有關(guān)情況。

(四)轉(zhuǎn)變職能，簡政放權(quán)。

對于職能轉(zhuǎn)變、簡政放權(quán)的問題提到過多次，但進展緩慢。建議，一要提高認識，解決“部門利益至上”或個人名利錯誤思想。二要自覺把手中權(quán)力應(yīng)放的放下去，找準定位，把該管的管好。

(五)認真履行職責，加強“兩個資源”的監(jiān)管。

一是目前非法征占土地、違法拆遷、非法采礦的現(xiàn)象很多，問題很嚴重。土地是農(nóng)民的命根子，涉及到千家萬戶，說征就被征了，被征地的農(nóng)民拿到的補償很少，錢花光了，就沒有了生活保障。二是現(xiàn)在媒體上有關(guān)礦產(chǎn)資源儲量報道很多不符合實際。我們的對外宣傳認為儲量很大，可與國外大礦相比，就是很小的礦，容易引起笑話，鉀鹽就是個例子。土地資源和礦產(chǎn)資源對國家建設(shè)至關(guān)重要，我們有的糧食和礦產(chǎn)資源要依賴進口(石油50%要依賴進口)，養(yǎng)活13億人口吃飯是個大問題。三是基層很多問題，很多情況，上面了解的不一定是實情。不知部黨組對土地和礦產(chǎn)資源管理問題今后怎么考慮。希望部黨組對上述問題高度重視，有關(guān)部門要認真履行職責，采取有效措施，加強對土地和礦產(chǎn)資源管理工作。

(六)高度重視信訪工作。

談到信訪工作，大家意見建議很多，希望部黨組從“想人民之所想、幫人民之所需”的角度更加重視信訪工作。一是加強信訪干部隊伍建設(shè)，增加工作人員。現(xiàn)在來訪人員多，信訪干部少，接待能力不足。有時來訪人員很多，有的排隊等了好幾個小時，結(jié)果在窗口幾分鐘草草了事，上訪人非常不滿意。二是建議部調(diào)整信訪接待時間，將每周二下午接待來訪，改為全天接待來訪。三是加強對信訪干部、執(zhí)法人員的培訓(xùn)工作。要進一步改進工作作風，工作人員要熱情接待來訪者，耐心聽取情況、真心幫助解決問題。四是充分發(fā)揮信訪部門職能作用，依法合情合理地解決問題，及時就地解決問題，便于化解矛盾，維護和諧穩(wěn)定有序的社會環(huán)境。

(七)其它。

一是地政、礦政和地勘工作是業(yè)務(wù)性很強的工作，要充分發(fā)揮科技支撐引領(lǐng)作用，創(chuàng)新體制機制，推動國土資源事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。二是部黨組對屬地化國有地勘單位改革發(fā)展關(guān)心不夠，應(yīng)當深入分析原因尤其是改革方面的問題。三是根據(jù)新情況，加快研究制定《國有地勘單位分類改革實施意見》，同時制定有效的配套措施。四是加大鼓勵民間市場資金投入礦產(chǎn)勘查的力度。五是發(fā)展基礎(chǔ)科學，不能光靠資金投入和行政措施，更要百家爭鳴。

按照市xxxx部署，根據(jù)這次民主生活會的具體要求，xx單位黨支部1月8日下發(fā)了《關(guān)于征求對xxxx單位黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會意見建議的通知》和《泰安xxxx單位領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會征求意見表》，結(jié)合單位實際，1月16日召開支委會研究制定了《xxxx年度民主生活會實施方案》。我通過集中培訓(xùn)和自學，深刻領(lǐng)會了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真研讀了《習近平談治國理政》第一卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，學習了黨章和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，并把習近平總書記視察山東重要講話和重要批示精神做了一堂專題黨課進行了集中研討，為民主生活會的召開做好了理論準備。認真查看和聽取了單位同志對我個人提出的意見建議，根據(jù)習近平在今年的全國組織工作會議上的講話精神：建設(shè)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍，是貫徹新時代黨的組織路線的關(guān)鍵，我聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查擺和深挖存在的問題和不足，深入剖析根源，進一步明確了努力方向和改進措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下，請與會領(lǐng)導(dǎo)、各位同志提批評意見：

（一）針對“政治理論及業(yè)務(wù)學習不夠”的問題。xxxx年組織黨支部及黨員專題學習6次；業(yè)務(wù)學習20余次；班子及黨員學習研討3次，更細化和豐富了“三會一課”制度。

（二）針對“開展批評和自我批評不夠”的問題。經(jīng)過xxxx年度民主生活會的召開，我更能開誠布公、切合實際地開展批評和自我批評。

（三）針對“自身紀律要求不嚴格”的問題。我進一步提高了“四個意識”、堅定了“四個自信”，更加嚴格要求自己，做到自省、自律。

（四）針對“工作作風需要進一步改進”的問題。xxxx年完善了制度建設(shè)，共修改完善黨建主題責任制度21個、用制度約束工作作風。

（五）針對“指導(dǎo)工作的精細化程度不夠”的問題。進一步完善了質(zhì)量管理體系，通過內(nèi)審、外審和管理評審監(jiān)督檢查業(yè)務(wù)質(zhì)量工作，我也增加了深入科室的次數(shù)。

（一）思想政治方面。一是我個人在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還有所不足。在“學懂”上做得還不夠。僅僅滿足于對“四個意識”、“四個自信”等核心要義的知道和了解，從歷史地位、時代背景、未來展望等深層次結(jié)構(gòu)上理解還不夠透徹，仍停留在一知半解的表層。在“弄通”上做得還不夠。有為學理論而學理論的傾向，未能做到完全融會貫通、舉一反三，未能將新理論新思想完全融入到xx單位各項工作之中。在“做實”上做得還不夠。習慣于開開會議、學學文件、寫寫體會等常規(guī)化的學習方式，在新常態(tài)新時代新形勢下，如何探索和發(fā)掘豐富的學習手段，特別是與自身情況與實際相結(jié)合方面，還存在思之不深、研之不透的現(xiàn)象。二是理想信念方面有所淡化。理論和業(yè)務(wù)知識學習缺乏深度，學習還不夠系統(tǒng)和全面；對黨的重大理論和市委、市政府、衛(wèi)健委所提出的重大工作方針，習慣于記條目、背要求，缺乏將這些理論和要求與單位實際緊密地結(jié)合起來和創(chuàng)造性地開展工作的潛力。所有這些，都影響了自己政治思想水平的進一步提高，影響了自己黨性修養(yǎng)的進一步增強，也影響了自己為黨工作、為人民服務(wù)潛力的發(fā)揮。

（二）精神狀態(tài)方面。一是工作的拼搏勁頭不足。主要是胸無大志，態(tài)度消極，當一天和尚撞一天鐘;進取心不強。滿足于當“太平官”，做“太平事”，守攤子、保位子，不求有功但求無過，過安穩(wěn)太平日子;思想保守，甘居平庸，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先精神。二是行為上存在自由性。站黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在提高工作的創(chuàng)造性方面還有待進一步加強，主動改革創(chuàng)新意識有待進一步提高。對上級的決策部署，在具體落實工作中碰到困難時，積極主動協(xié)調(diào)、想辦法克服的意識還有待進一步加強，在具體研究問題、作出決策、落實工作的時候，立足于單位具體問題比較多，考慮單位整體利益比較多，大局觀念還有待進一步加強。在實際工作中，看到問題就直接講出來，認為對的就直接安排，缺乏溝通，有時會傷害一些同志的感情。

（三）工作作風方面。一是宗旨觀念不牢。對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，沒有合理調(diào)整自己的情緒。二是深入調(diào)研不夠。對全站的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，真正沉下心來到一線科室為群眾解決突出問題的情況很少，發(fā)現(xiàn)問題不準，致使工作效果不夠理想。三是落實規(guī)定不嚴。在落實中央“八項規(guī)定”精神，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下的作用沒有充分發(fā)揮，還沒有形成上下聯(lián)動、共同推進的工作合力。

對“四風”變相反彈回潮等問題，關(guān)注不足，批評不多，反擊不夠。一是有些領(lǐng)導(dǎo)干部不能很好的遵守上下班紀律，我總是教育多、行動少，沒能將這些要求與作風整頓、明查暗訪、執(zhí)紀問責等工作更加緊密地結(jié)合起來，使得這些要求和號召有時停留在表面，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的效果。二是針對上級部門召開的會議以及印發(fā)的文件，為了追求時效性、緊迫性，往往是開會傳達、轉(zhuǎn)發(fā)文件，開會貫徹多，研究討論少。對會議、文件形成的決定抓得不夠深，沒有“一竿子到底”，滿足于“會上說說、會后問問”，對具體落實情況有時沒有做到真掌握，督促檢查不及時、落實效果不明顯。三是在廉政教育方面的手段還較為單一，以教為主，對干部管理方面存在“重使用輕管理、重任務(wù)輕關(guān)懷、重考核輕激勵”等現(xiàn)象。特別是對班子成員主要關(guān)注其工作八小時以內(nèi)的廉潔自律情況，對他們八小時之外的“生活圈”、“朋友圈”的缺乏有效監(jiān)督，管得不嚴、不細、不實。

對于以上存在的突出問題，本人非常重視，進行了深刻的黨性分析，認真剖析問題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體有以下幾個方面：

（一）理論學習不深。沒有把理論學習放在重要位置，盡管去年總體上進一步加強了學習，制定了相應(yīng)計劃，但仍然滿足于停留在表面，沒有深刻探究新思想新理論背后的根基。說到底是對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，沒有處理好學習與工作的關(guān)系，沒有把學習當成一種能力、一種基本的工作態(tài)度，沒有把政治理論的學習放在重要位置，導(dǎo)致在日常工作中，主要還是依靠經(jīng)驗工作，新路子新辦法不多，在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學習成果去指導(dǎo)實際工作上不夠有效，理論與實際相結(jié)合的能量沒有充分發(fā)揮。

通過近期對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，使我的思想境界再一次有了質(zhì)的飛躍，對改革發(fā)展有了更深的認識，但對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導(dǎo)實踐的工作能力有待加強。

（二）擔當意識不足。隨著工作時間和閱歷的增長，或多或少產(chǎn)生一種惰性心理，落實上級決策部署時，滿足于完成任務(wù)和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動自我加壓、沒有主動解決好涉及群眾利益的突出問題，全心全意為人民服務(wù)的公仆意識淡薄。一是“不想為”。有些安于現(xiàn)狀，看攤子、守位子，推著干、看著干，工作熱情減弱，進取意識淡化;習慣于在辦公室聽匯報、看材料，深入基層、深入實際少，研究具體工作、具體問題少，不求有功但求無過。二是“不會為”。一方面對深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變方式等新任務(wù)不熟悉、不學習、不鉆研，開展工作不得要領(lǐng)、無所適從;另一方面新的辦法不多、工作思路不寬，有時候甚至束手無策。三是“不敢為”。主要表現(xiàn)為“三怕”：一怕工作失誤、冒風險。擔心踩到紅線、觸犯規(guī)則，把“不出事”作為最大原則。二怕觸及利益、得罪人。擔心引火燒身、擔心承擔責任，畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。三怕媒體炒作、成熱點。不善于、不習慣在媒體關(guān)注和公眾監(jiān)督下推進工作。

（三）理想信念不堅定。沒有更高的追求和更長遠的目標作引導(dǎo)，思想境界不高。存在著以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。在抓作風建設(shè)和廉政教育方面沒有完全落實到位，對班子成員工作中存在的一些不當行為，批評教育多、督促改正少，致使一些黨員干部作風問題難于徹底解決，導(dǎo)致還存在作風不扎實的現(xiàn)象。

當面對繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗時，有時明顯出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導(dǎo)致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。

（三）宗旨意識不牢靠。政治理論學習不系統(tǒng)，沒有牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的觀念，隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時，在本職工作崗位上安于現(xiàn)狀，不思進取。一是日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊；二是對干部職工批評、要求，使用的多，關(guān)心、溝通、交流的少；三是工作方法有時候簡單粗暴，深入一線科室解決問題多，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用少，批評干部不分場合，不考慮大家是否能接受。四是研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：

（一）在思想政治上，進一步加強理論武裝。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇四

根據(jù)xx黨委關(guān)于開好以“認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治建設(shè)，提高政治能力，堅守人民情懷，奪取全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的偉大勝利，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程”為主題的組織生活會要求，我緊緊圍繞“學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想、堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、履職盡責擔當作為、學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、落實全面從嚴治黨責任”等五方面內(nèi)容，深入談心談話，梳理檢視問題，現(xiàn)把有關(guān)情況匯報如下，不足之處，請大家批評指正。

經(jīng)過對學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談話談心指出的問題等進行系統(tǒng)梳理，主要存有以下問題：

(一)在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

今年以來，面對突如其來的新冠肺炎疫情，我能夠認真學習習近平總書記的重要指示精神和上級黨委關(guān)于疫情防控的決策部署，充分發(fā)揮支部書記的模范帶頭作用，匯聚疫情防控強大合力，取得戰(zhàn)略性重要成果。同時，能夠帶領(lǐng)支部xx著名黨員同志認真學習黨的十九屆四中、五中精神，認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等。進一步提高了學習貫徹習近平新時期中國特色社會主義思想的政治意識和行動意識。但經(jīng)過經(jīng)過仔細反思，仍然存在以下問題：一是學習習近平新時期中國特色社會主義思想的規(guī)劃性、系統(tǒng)性和完整性不足，學習熱情和主動性不強，深入、內(nèi)心心和實踐方面做得不到位。關(guān)于工作的情況很多，還沒有上升到理論的高度去理解和理解；第二，有時我只知道埋頭工作，習近平新時期中國特色社會主義思想宣傳引導(dǎo)不到位，黨員群眾感受到理想信念的強大力量不夠好；第三，我們對道路的信心認識不夠深。我們只知道走中國特色社會主義道路是正確的，但我們對為什么和怎么走了解不多，理解也不深。

(二)在“堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”方面。

一是作為黨支部書記，還存在落實黨建工作主體責任不到位現(xiàn)象，還存在檢查、監(jiān)督不及時問題。二是沒有樹牢“抓好黨建就是最大政績、抓不好黨建是最大失職”理念，沒有意識到思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。三是履行黨員義務(wù)不全面，存在開展批評和自我批評走過場、糾正工作中的缺點不堅決的現(xiàn)象。四是在堅定不移貫徹黨的基本路線方面還有差距，表現(xiàn)在對個別同志不當言行抵制斗爭不力等。

(三)在“履職盡責擔當作為”方面。

一是滿足于工作時間長、工作經(jīng)驗多，積極出謀劃策、主動靠上去、創(chuàng)新工作方法不夠，存有矛盾上交現(xiàn)象;二是滿足于“能干事”，在“干成事”還有差距，遇到矛盾和困難缺乏主動挑戰(zhàn)、敢啃硬骨頭的精神，工作標準還不夠高;三是大局意識還不夠強，日常工作中考慮局部的多，考慮全局的少，有時過分強調(diào)自己分管工作的重要性;四是責任擔當精神不夠強，隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降了等。

(四)在“學習貫徹黨的十九屆五中全會精神”方面。

一是對黨的十九屆五中全會精神學習不求甚解，滿足于讀了、看了、學了，學習的深度、廣度、精細度還有不小差距;二是宣傳責任落實還不夠到位，在帶頭宣傳黨的十九屆五中全會精神方面做得還有不小差距;三是學習的創(chuàng)新方式方法還不夠，學習的很多方式是你讀我聽、寫寫讀書筆記，研討交流不多、學習思考不深、學習效果不實;四是在實際工作謀劃、貫徹落實黨的十九屆五中全會精神方面還不夠具體;五是在落實黨的十九屆五中全會“堅持以人民為中心的原則”方面做得還有不小的差距，主要表現(xiàn)為：與支部干部職工談心不夠深入、服務(wù)工作不到位，沒有真正深入了解群眾的所想、所需、所盼、所急等。

(五)在“落實全面從嚴治黨責任”方面。

一是落實全面從嚴治黨責任“一崗雙責”落實得還不夠好，從嚴治黨有時候停留在口頭上。二是運用“四種形態(tài)”還不夠準確，對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態(tài)還缺少深層次認識和把握。三是在嚴格落實中央八項規(guī)定精神、堅決反對“四風”方面有不足之處，還有講排場、愛面子思想，還存有執(zhí)行過程中打“擦邊球”現(xiàn)象，還存有以會議傳達會議等形式主義現(xiàn)象。四是工作生活中，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，還缺乏應(yīng)有的勤儉節(jié)約精神等。

經(jīng)認真反思剖析，產(chǎn)生問題的主要原因有：一是對黨的政治理論學習重視程度不夠，還沒有真正用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。二是黨性修養(yǎng)不足，未能時刻以一名優(yōu)秀黨員的標桿激勵自己，黨性鍛煉打了折扣。三是缺乏開拓創(chuàng)新精神，滿足于工作過得去，為黨沖鋒陷陣的工作勁頭減弱了。四是落實全面從嚴治黨責任不堅決，在帶頭落實黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律和群眾紀律方面有松口氣的想法，沒有真正把政治紀律、政治規(guī)矩挺在前頭等。

針對以上差距和問題，我將從以下幾個方面加以整改：

(一)加強理論學習。不斷加強對黨章黨規(guī)的學習，不斷用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，持續(xù)深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，不斷打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想基礎(chǔ)，堅決在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的的黨中央保持高度一致，確保黨的路線方針政策不折不扣地貫徹執(zhí)行。

(二)強化黨性修養(yǎng)。提高思想認識，堅定理想信念，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀;堅持增強黨性的根本不放松，努力使自身素質(zhì)與先進性相適應(yīng)，行動與先進性相合拍;充分發(fā)揮支部書記模范帶頭作用，個人品行上要自覺做到防微杜漸;在部門工作上堅持以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，努力營造風清氣正的工作氛圍。

(三)勇于責任擔當。聯(lián)系工作實際，深入基層，調(diào)查研究，求真務(wù)實，傾聽支部干工呼聲，切實幫助大家排憂解難;要弘揚斗爭精神，敢于直面矛盾、敢于較真碰硬、敢于擔當盡責、敢于贏得勝利;要堅持真抓實干、求真務(wù)實，力戒形式主義和工作上的簡單粗放，真正做到辦實事、出實效。

(四)堅持從嚴治黨。要嚴格按照從嚴治黨責任清單有關(guān)要求，逐條逐項全面落實好管黨治黨職責;始終堅持以黨性原則和道德規(guī)范衡量自己、約束自己、反思自己、解剖自己、監(jiān)督自己，自覺做到慎獨、慎微、慎行、慎交。要時刻保持頭腦清醒和心態(tài)平衡，始終保持崇高的思想境界，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，筑牢拒腐防變的堅固防線，爭做勤政廉政的模范表率。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇五

根據(jù)南組通〔2020〕101號文件精神，以及南武組通[2020]109號通知精神，本人對照***總書記關(guān)于嚴肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照初心使命，把個人擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，重點從5個方面進行對照檢查，查擺突出問題。

在去年的組織生活會上，本人認真查擺，仍然存在以下問題：1.紅色基因教育滲透不夠，個別黨員缺少吃苦奮斗精神。2.個人把理論學習和實際工作相結(jié)合不夠，存在重實踐輕理論傾向。3.和學生談心、交流少，只和尖子生談心，對學困生過問少。對學生的處理簡單、粗暴，不了解學生學習和生活。

我針對查擺的問題制定了一系列整改措施，比如認真開展教職工政治思想教育、以案促改警示教育、學習《學習***談治國理政》第三卷等，積極主動利用各時間節(jié)點對師生進行愛國主義教育、民族進步團結(jié)教育、意識形態(tài)教育等，同時積極深入師生當中，急學生所急，認真解決師生實際困難。一年來，本人認真地兌現(xiàn)了整改承諾，目前大部分問題均得到整改，其他整改問題需要長期堅持。

（一）是學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。認真組織黨員及教職工學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，讓教師在實施教學活動中及時向?qū)W生灌輸黨的思想以及教育方針、路線。個人經(jīng)常自學閱讀《***談治國理政第三卷》、《***總書記用典》、《紅色家書》、《論黨的宣傳思想工作》等。不足方面：但是有時候滿足于現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)、理論水平和自身能力，滿足于過得去、差不多，放松了對學習的要求。比如，理論學習只喜歡照本宣科，甚至有時交給其他委員組織學習，對黨課的開展研究不夠，學習效果差。

（二）堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。能堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，認真落實黨中央、省委、城區(qū)黨委的各項決策部署，緊緊圍繞“搞好黨建促教學”這一中心，本人精心組織開展各種主題教育，充分發(fā)揮支部堡壘作用。1.開展各種學生主題教育，比如：學生籃球俱樂部比賽活動、疫情防控演練、校園心理危機干預(yù)活動、校園文化藝術(shù)節(jié)等學生活動。2.開展促進教師成長的各種比賽活動：青年教師解題大賽2次，同課異構(gòu)教學探討活動6次，3.“黨建+重大節(jié)日紀念日”等主題實踐活動，把***新時代中國特色社會主義思想更好地融入到學校教育教學活動中去，增強了學校的凝聚力，增強了教職工擔當責任感，使教師教學技能得到很大提升。4.積極開展“創(chuàng)文明城市”、“創(chuàng)文明校園”活動：通過師生齊動手，共宣傳，共謀劃，增基礎(chǔ)建設(shè)，校園環(huán)境、校園文化得到很大提升。不足方面：1.有些工作只停留在表面，為了完成任務(wù)而不置，忽略活動過程中的教育效果。2.沒有充分利用活動的契機，規(guī)劃好學校建設(shè)，被動工作。比如，在創(chuàng)城工作中，對自己要求不高，對學校環(huán)境建設(shè)是否達標，沒有認真思考，以資金短缺為由，輕描淡寫的開展一些整改活動，校園建設(shè)緩慢，美化校園達不到上級的要求。

（三）履職盡責、擔當作為、著力**突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和學校事業(yè)發(fā)展工作，扎實做好意識形態(tài)，民族進步及精神文明建設(shè)工作，脫貧攻堅等工作方面。認真履行黨支部書記第一責任人的職責。新冠疫情在武漢爆發(fā)的消息一傳來，我立即在線召開學校支部班子擴大會，立即啟動各種疫情防控預(yù)案。1.成立鑼圩高中黨支部疫情防控志愿者服務(wù)隊，本人擔任隊長，支委成員擔任各條戰(zhàn)線的副隊長，分別有校園消毒、校園出入防控、在線教學安排等，并積極發(fā)動廣大黨員向疫區(qū)捐款1956元。2.根據(jù)上級“開學不返?！?、“停課不停學”的要求，制訂了《鑼圩高中2020線上教學工作安排》，以年級為單位，以黨員為先鋒，分科分層次開展先生教學，人人學會用新科技手段開展教學，本人也親自上高二年級生物網(wǎng)課，效果還不錯。正因為早布置，早安排，2020年度我校高考上本141人，3個一本，獲得武鳴區(qū)高考教學進步獎，南寧市特長教學進步獎。3.親自安排疫情防控輪值安排表，認真?zhèn)鬟_各級疫情防控工作會議精神，開展好全體師生、建筑工地工人及來訪人員等不同人群的分類防控布局，落實各項常態(tài)化防控工作，全員覆蓋落實疫情日報制度和網(wǎng)絡(luò)管理制度，疫情上報數(shù)據(jù)等。

不足之處：1.對疫情防控預(yù)見性不夠，布置防控工作科學性不夠，對一些文件理解不透。2.對“空中教學”指導(dǎo)不到位，因為自己對前沿的信息技術(shù)也沒把握，如云課堂、騰訊課堂、希沃軟件等一頭霧水，根本沒辦法指導(dǎo)師生。

（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標、加強科學謀劃，查找短板弱項方面。組織全體教職工認真學習十九屆五中全會原文講話稿，安排思政教師進入課堂講課，本人也精心準備了一節(jié)關(guān)于十九屆五中全會專題的黨課，效果很好。但是在確立學校長期發(fā)展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務(wù)、完成年度目標、推進當前工作，對長遠發(fā)展的根本性問題缺乏長期性、戰(zhàn)略性的研究思考。不足方面：1.沒有充分發(fā)揮思政教師作用，沒能經(jīng)常性對師生滲透黨的十九屆五中全會精神。2.對學校的遠景規(guī)劃不夠科學、對教師的發(fā)展教育培訓(xùn)不夠。

（五）是落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面。能認真落實黨建目標責任制，從嚴管黨、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，能嚴格按照《廣西中小學?；鶎狱h組織建設(shè)標椎（試行）》建設(shè)支部，能認真落實監(jiān)督責任，特別是“三重一大”開支問題，親自監(jiān)督，親自把關(guān)。

但是在教師思想政治教育上存在懈怠，存在“人情關(guān)”，不能用好反面案例進行教育警示，有形式主義現(xiàn)象存在。比如：個別黨員出現(xiàn)遲到、缺會、缺課現(xiàn)象，但沒有大力批評或誡勉談話；個別教師安排工作，推托了事，也不追究教育；個別教師在教室上課一完就回宿舍，也沒有整頓教育。

（六）做好意識形態(tài)教育工作。逢會必講師德師風教育、警示教育，每半年開展專題意識形態(tài)會議，向上級匯報意識形態(tài)工作及自查報告。但是仍然存在不少問題：一是對意識形態(tài)的宣傳教育力度不夠、部分黨員對意識形態(tài)的理解還不夠深入、透徹。二是對宣傳工作人員的培訓(xùn)不夠、適應(yīng)新形勢的能力偏弱。三是主動與上級部門對接、請教、請示的積極性還有待提高。

（七）民族進步創(chuàng)建工作。抓好《憲法》的學習貫徹，進一步提高全校各族教師的憲法意識和法制觀念，増強了民族大團結(jié);把民族團結(jié)教育與實施愛國主義教育相結(jié)合，為師生辦實事辦好事相結(jié)合，在辦實事中貫穿思想教育。存在問題：對黨的民族教育政策理解不夠，缺乏政治敏銳性；對中華民族共同體教育還不夠，學校如何創(chuàng)建民族團結(jié)教育沒有很好地規(guī)劃。

1.年度領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)重大事項報告。本人無重大事項報告。

2.民主生活會前征求的黨員、干部和群眾的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當就反映本人的有關(guān)問題，向組織作出說明。在工作中，榜樣示范作用還不夠明顯，有時還存在形式主義現(xiàn)象，但是經(jīng)提醒后，能及時改進。

3.年度內(nèi)被組織談話函詢的領(lǐng)導(dǎo)干部就談話函詢問題進行說明。本人無被組織談話函詢及違紀問題。

4.年度內(nèi)被問責領(lǐng)導(dǎo)干部就被問責情況作出深刻檢査，剖析原因。本人無被問責情況。

5.年度內(nèi)被黨紀政務(wù)處分的領(lǐng)導(dǎo)干部就被處分情況作出深刻檢查，剖析原因。本人無被處分情況。

6.年度被問責的黨組織，由主要負責同志代表領(lǐng)導(dǎo)班子作出深刻檢查，剖析原因。鑼圩高中黨支部無被問責情況。

7.巡視巡察反饋問題和整改情況。領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當就其中涉及本人的有關(guān)問題，向組織作出說明。巡視巡察尚無反饋意見。

1.有時候也存在理想信念缺失，對單位未來發(fā)展擔憂，感到迷茫的問題。特別是體育特長生的培養(yǎng)，還沒能突破瓶頸，一直都在徘徊，沒有制定行之有效的訓(xùn)練方案。

2.在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，在落實黨內(nèi)監(jiān)督方面，對領(lǐng)導(dǎo)班子自身監(jiān)督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監(jiān)督比較少，缺乏行之有效的具體措施。班子成員“一崗雙責”意識落實還存在差距。在工作中，對抓黨建存在一定畏難情緒，認為黨建工作比較虛，不好抓，導(dǎo)致在落實主體責任上履職盡責的決心和力度不夠，只停留在完成中央、省、市委布置的任務(wù)上。

3.在思想方面，理論學習不夠深入，方法單一。理論學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。

4.在作風方面，抓工作落實力度不夠。能夠充分認識到“四風”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，發(fā)揮好模范帯頭作用，但仍存在一定的官僚主義，布置工作多，具體檢查落實少，能經(jīng)常指出新教師在本職工作上存在的問題，但在事后整改上，缺乏有效指導(dǎo)檢查監(jiān)督，抓工作落實力度不夠強。

（一）加強理想信念教育，加強民族團結(jié)教育。深入學習貫徹黨的十九大精神，認真學習領(lǐng)會***總書記系列重要講話精神，不斷增強“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）健全從嚴治黨長效機制。發(fā)揮黨支部把方向、管大局、保落實重要職能。大力弘揚民主作風。指導(dǎo)教代會、工會新一屆選舉工作，完善健全科學民主決策機制，確保重大問題由集體充分討論和決定。

（三）認真履職盡責。作為黨支部班子成員，主動詢問教職工教學進展情況，了解存在的問題和困難，為教師想辦法、出主意，共同研究解決問題。要學習新思想，找準著力點，推動工作創(chuàng)新，大膽嘗試，為推動學校發(fā)展做出積極努力。

（四）落實主體責任。認真學習黨章黨規(guī)，帶頭嚴格遵守黨紀國法和學校的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行黨的各項紀律規(guī)定，加強對學校黨員的監(jiān)督管理，對不良行為和作風及時指出、嚴肅批評、嚴格處理，自覺維護黨員干部隊伍的純潔性。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇六

按照學校黨委關(guān)于召開組織生活會的部署要求，本人緊密圍繞組織生活會議要求，在認真搞好專題學習思考的基礎(chǔ)上，本著“嚴格對照、準確查擺、深入分析、切實整改”的原則，檢查和剖析自己在遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩方面，在修身做人、干事創(chuàng)業(yè)方面，在落實黨風政建設(shè)任務(wù)方面，在履職盡責、落實黨建責任制方面等存在的問題，剖析了產(chǎn)生問題的根源，制定了整改措施，明確了今后的努力方向，現(xiàn)就對照檢查情況匯報如下，懇請各位同志指正：

(一)政治理論方面存在的問題。

自己能夠努力學習習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固“不忘初心，牢記使命”主題教育學習成果，自覺遵守黨的紀律規(guī)矩，履行黨員義務(wù)，能夠主動為黨的事業(yè)發(fā)展自己的微薄之力、始終同黨中央保持高度一致，但是對黨員標準，自己也還存在一些“不嚴不實”的問題和不足：

一是堅定理想信念有差距。表現(xiàn)為用科學理論指導(dǎo)實創(chuàng)新的能力不強，解決黨建工作重點、難點、熱點問題缺乏釘子精神。

二是積極進取、開拓創(chuàng)新意識有欠缺。表現(xiàn)為思想不夠解放，習慣用老觀念觀察新事物、用老辦法解決新問題，積極主動探索黨建工作新思路、新途徑、新方法不夠。

(二)履職盡責情況及存在的問題。

一是理論學習不夠深入。在學習領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話精神時，對講話精神有時滿足于讀了、抄了、記了，對些內(nèi)容卻知其然，不知其所以然，學習黨章，對黨章的修改歷程研究不夠，對中國特色社會主義理論結(jié)合不夠。

二是在堅定理想信念上有差距。在思想上還沒有真正做到把黨的遠大理想與個人利益追求合二為一,在工作生活中,有時出于本能地有本位主義傾向,這樣必然導(dǎo)致對黨建工作不能全身心地投入,有時認識事物、分析問題、對待工作站位不高、思考不深大局意識不強,折射的是自己在堅定理想信念上的差距,還需要進一步強化世界觀、人生觀、價值觀的改造。

三是宗旨意識責任意識不夠強。全心全意為人民服務(wù)的思想在現(xiàn)實工作中樹立得不牢。隨著工齡的增長，“船到碼頭車到站”的意識有所萌發(fā),服務(wù)意識日趨淡化,對新時期群眾工作的新情況新特點研究和把握不夠,缺乏打通聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里的思想和行動自覺。

一是堅定理想信念。深入學習中國特色社會主義理論,特別是深入學習領(lǐng)會習近平系列重要講話和重要指示批示精神,加強世界觀改造,在真學真懂真信真用上下功夫,增強政治敏銳性和鑒別力,認真糾正人生觀、價值觀偏差,始終與中央和上級黨委保持高度一致。

二是加強黨性鍛煉。牢記黨的宗旨,堅持立身、做人、做事的高標準、增強黨性修養(yǎng),永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。積極開展批評和自我批評,帶頭樹立正氣,抵制歪風邪氣,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

三是嚴守紀律規(guī)矩。經(jīng)常對照中央八項規(guī)定精神及其實施細則檢查自己,認真踐行新時代教師的標準與立德樹人的任務(wù),思想上保持清醒,工作上保持上進,作風上保持務(wù)實,道德上保持純潔，干干凈凈做事,堂堂正正做人,使廉潔自律規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行,始終堅持理想信念宗旨高線,把握黨的紀律底線,守紀律、講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼,以實際行動做一名無愧于黨、無愧于人民的共產(chǎn)黨員。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇七

為認真***組織部、縣教體局黨委關(guān)于認真召開20xx年庶基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知精神，我接支部班子緊緊圍繞20xx年度基層黨組織組織生活會主題扎實做好各項準備工作,深入查擺支部班子存在的問題，研究提出整改方向和措施。現(xiàn)將對照檜查情況報告如下:。

(一〕發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面，主要是班子的凝聚力、號召力還不夠強。支部班子對習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神學得還不夠深、不夠透，學思用結(jié)合不夠，圍繞學校教育教學中心工作抓黨建辦法不多，黨建工作缺乏活力，政治引領(lǐng)作用發(fā)揮得不夠好。

(二）貫徹落實上級黨組織工作部署方面，有時存在消極應(yīng)付的問題。調(diào)到事情比較多的時候，對于上局黨委布置的工作不能按時完成，出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象。

(三)嚴格黨員日常教育管理監(jiān)督方面，存在管理不嚴的問題。黨支部對全校黨員教師的教育管理還是停留在"會議要求"上，對于他們工作中出現(xiàn)的錯誤言行，不能夠及時批評指正。

(四〕定期開展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質(zhì)量不高的問題。由于當前學校承擔的檢查任務(wù)過多，大家工作繁忙，有時候?qū)﹂_展組織活動準備不夠充分，致使黨組織活動質(zhì)量不高。

〔五)改進工作作風方面，創(chuàng)新意識不強。在工作中總是考慮求穩(wěn)，沒有去思考如何更好地開展支部工作，如何更好的為黨員教師服務(wù)，調(diào)動他們的積極性，黨支部工作沒有自己的特色。

(一）強化政治理論學習，不斷提升支部班子的戰(zhàn)斗力。堅持支委會每月的政治學習制度，重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，做到學懂弄通，用以指導(dǎo)實際工作，不斷提升支部班子的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好政治引領(lǐng)作用。

(二)強化工作紀律，確保上級的決策部署貫徹落實。支部班子要起好模范帶頭作用，阻職盡責，遇事不躲避，提高政治站位，保質(zhì)保量按時完成局黨委布置的工作任務(wù)。

(三〕加強黨員的日常教育管理監(jiān)督，嚴肅紀律。加雖對黨員的日常教育，堅持政治理論學習，不斷提升黨員教師隊伍的素質(zhì)。要敢于較真，對身邊出現(xiàn)的錯誤言行要及時制止，激濁揚清。

(四)嚴肅黨內(nèi)政治生活，努力提高黨組織生活質(zhì)量。堅持"三會一課"制度，組織好每月的主題黨日活動，認真開好組織生活會，認真開展民主評議黨員工作，使黨的組織生活規(guī)范化制度化。改進組織生活方式方法，增強組織生活的吸引力，努力提高質(zhì)量。

(五)改進工作作風，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)黨建工作新局面。支部班子要進一步強化責任意識，勇于擔當，要學習先進單位的成功經(jīng)驗，以創(chuàng)建我?！肮鹉衬场秉h建品牌為抓手，激發(fā)全校黨員教師的創(chuàng)造力，努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇八

根據(jù)《關(guān)于對自治區(qū)巡查反饋旗直機關(guān)黨建工作有關(guān)問題的通報》（x黨工發(fā)〔〕號）要求，結(jié)合20**年至20**年組織生活會問題整改落實情況，本人認真查擺20**年組織生活中存在的問題，剖析產(chǎn)生問題緣由，有針對性的提出整改措施和今后的整改方向?，F(xiàn)對比檢查以下：

1、對比檢查存在的主出問題。

（1）政治理論學習方面。

班子成員還需帶頭加強理論學習。黨支部要把黨員思想政治工作與師德建設(shè)緊密融會，發(fā)掘和利用身旁的好黨員榜樣氣力，引導(dǎo)黨員以實際行動彰顯帶頭作用，帶動全部教職工，增強團隊凝聚力，營建和諧向上校風。

（2）“4個意識”還樹得不牢、黨的領(lǐng)導(dǎo)有弱化現(xiàn)象。

1是對***新時期中國特點社會主義思想學習不系統(tǒng)、不深入，學習不夠積極主動，刻苦研究精神不夠強，缺少擠勁和韌勁的精神；2是重情勢輕效果，學習研討多，聯(lián)系實際少。理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論指點實際工作。3是對黨的知識的宣揚，范圍不廣力度不深。支部活動缺少新意，內(nèi)容單調(diào)。

（2）黨的意識淡薄、黨的建設(shè)明顯缺失。

“回報”，遇到1點困難就躲避畏縮，或怨天尤人。2是黨性教育特別是理想信心主旨教育薄弱，落實中央8項規(guī)定實行細則不到位，履行廉潔自律準則不嚴格，存在黨紀教育成效不明顯的現(xiàn)象。

（3）全面從嚴治黨不力、背紀背規(guī)問題突出。

1是勇于擔當?shù)膶嵏删褡龅貌粔?，工作爭強當先的意識不強。2是監(jiān)督責任不到位，壓力傳導(dǎo)層層遞減。作為領(lǐng)導(dǎo),在深入課堂檢查催促指點方面還做得不夠，存在時緊時松現(xiàn)象。3是缺少學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長時間堅持，總是給自己找借口，由此致使了1些工作原地踏步。

2、產(chǎn)生問題的緣由剖析。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子對理論學習的重要性缺少必要的認識。認為辦學校重要的是提高教師教書育人的能力，把教學質(zhì)量弄上去就夠了。對黨的各項教育方針政策和“***中國特點社會主義思想”、109大精神等的學習只要大概了解就能夠了，對堅持改造教師世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。平時的學習多是流于情勢，掌握的只是短言片語，學習缺少深入的思考。

2.從嚴治黨責任擔當還有欠缺。抓落實、抓催促、抓檢查力度小方法少，缺少清查倒逼的硬手段，制度沒有真正“鐵起來”“硬起來”，導(dǎo)致黨組織功能弱化，少數(shù)黨員意識有所缺失，沒有體現(xiàn)堅強的原則性戰(zhàn)役性。

3．勇于擔當?shù)男判臎Q心不強。工作中求穩(wěn)怕難的思想1定程度存在，缺少“功成沒必要在我”的精神境地和“功成必須有我”的責任擔當，在全局思惟、系統(tǒng)思惟上還有欠缺，籌劃工作、落實工作沒有真正從落實效果動身。

3、今后努力方向和整改措施。

（1）加強理論學習，提高政治思想水平。

1．通過反復(fù)精讀原文原著，進1步堅定理想信心，深入領(lǐng)會***新時期中國特點社會主義思想，學深悟透“8個明確”主要內(nèi)容和“104個堅持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點，提高政治站位，把中央精神落細落小落實，從實際動身、把自己擺進去，在上下結(jié)合中做到學深悟透、學以致知、學以力行。

2．牢記主旨意識，強化黨性修養(yǎng)，嚴守政治紀律，確保領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在思想上政治上行動上與以***同志為核心的黨中央保持高度1致。

（2）加強黨支部的本身建設(shè)，提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)力、建立健全各項管理規(guī)章制度。

1.明確支部內(nèi)的分工，兼顧安排各項工作，調(diào)和好行政與黨務(wù)的關(guān)系。

2．繼續(xù)推動學習型黨組織建設(shè)，抓好黨員干部理論和專業(yè)知識學習，建立健全學習制度，堅持按計劃組織黨員集中學習，確保學習時間、內(nèi)容、效果3落實，提升黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)工作水平。

或論文。

4.完善支部各項制度。每個月召開1次支部委員例會，每季度召開1次黨員大會，及時討論工作、交換思想，使領(lǐng)導(dǎo)班子之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間關(guān)系和諧，工作順暢。

5.充分調(diào)動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設(shè)工作。

6．要加強組織發(fā)展工作。

（3）密切聯(lián)系大眾，認真貫徹黨的大眾線路。

1．切實加強對黨的知識的學習宣揚，通過宣揚窗、發(fā)放黨的知識教育手冊、組織學習交換會、個別交談等情勢，使廣大師生了解黨的方針政策。

2．以支部黨員微信群的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。

3．認真弄好黨支部各項活動。

4．完善公示制度，推出新的工作措施，均要采取事前公示，廣泛征求大眾意見，做到公然、公正、公平。

5．堅持以人為本，密切黨群干群關(guān)系，關(guān)心老教師的工作和身體健康，多指點、多協(xié)助，力爭解決老教師的實際困難。

通過上述做法，力爭從各方面能改變班子整體形象、煥發(fā)黨員隊伍的蓬勃生氣，提高黨員隊伍的凝聚力，到達黨員干部帶頭、大眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面，使學校的各項工作再上臺階。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇九

根據(jù)學校黨委《召開專題組織生活會和開展民主評議黨員實施方案》要求，為了開好本次專題組織生活會，我支部支委征求了支部所屬黨員和科室其他人員的意見、建議。按照本次專題組織生活會的主題，結(jié)合意見建議，對照檢查如下：

按照學校黨委的要求，我支部堅持以習總書記系列講話精神為指導(dǎo)，采取集中學習、個人自學等方式，組織黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章、紀律處分條例等，把思想和行動統(tǒng)一到維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務(wù)上來，統(tǒng)一到市委要求上來，統(tǒng)一到市城管局黨組的工作部署上來。尤其是積極采用網(wǎng)絡(luò)學習的方式，通過機關(guān)黨建系統(tǒng)、學習強國app等學習近平臺，學習習近平同志的重要講話精神和中央的重要決定，取得了良好的效果。

對照本次專題組織生活會的要求，支委成員通過相互之間的談話，同黨員群眾談話等方式，認真查找了存在的差距和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是宣傳黨的主張方面。對中央及上級黨組織的重要決策，僅僅滿足于組織集中學習，在黨員和群眾中的宣傳不夠，且支委自身對相關(guān)知識的理解及領(lǐng)悟也不夠透徹，在宣傳上難以做到深入人心，有時忙于業(yè)務(wù)工作，對黨員的教育也存在一定程度的形式主義問題。

二是在貫徹黨的決定方面。支委牢固樹立“四個意識”，尤其把注重把紀律挺在前面，嚴格執(zhí)行中央、市委、局黨組和學校黨委的各項決定，全年沒有發(fā)生違紀違規(guī)的行為。但也存在工作安排不合理，為完成任務(wù)集中突擊的現(xiàn)象。在組織生活方面，重視了數(shù)量，而忽視了質(zhì)量。有的黨員認為支部建設(shè)是支委的事，黨員只要開開會，聽聽報告就算完成任務(wù)了，而對于黨的決定方面貫徹落實得還不夠。

三是領(lǐng)導(dǎo)基層治理，團結(jié)動員群眾方面。我支部積極加強支部與教師的聯(lián)系，注重黨組織和教職工的血肉聯(lián)系，對支委發(fā)展的緊迫感不夠強，有的工作只求過得去，不求過得硬，效率和效果有待提高。支委在工作中以求穩(wěn)為主，缺少干勁兒和闖勁兒。有“不求有功，但求無過”的心理，有該注意身體，享享福的想法。支委成員與黨員教師的工作交流多，談心交流少，缺少同志間的關(guān)懷，沒有全面了解黨員教師的所思所想，方法生硬、老套，不能很好地實用于實際工作的需要。

四是在推動改革發(fā)展方面。我們在支部教學成果方面取得了一些成果，比如采用微課、教學設(shè)計競賽等，在市級比賽中也有了一些突破，但在教育科研的創(chuàng)新方面還不夠，存在按部就班、安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，以科研成果創(chuàng)新推動教學工作發(fā)展效果不明顯，缺乏創(chuàng)新精神，有時有畏難情緒，在個人進步方面，有的同志覺得自己不再年輕了，中高級職稱也解決了，就再也沒有流汗拼搏的干勁了。遇到復(fù)雜、棘手的問題，缺乏一抓到底的決心和勇氣，有時避開焦點問題，有拖拖看的想法。覺得沒必要再拼命干了。在改革創(chuàng)新和推進工作中，也有對政策把握不夠精準，應(yīng)變能力不足，應(yīng)對方法捉襟見肘，在狠抓落實上缺乏手段和方法創(chuàng)新，跟不上新的職業(yè)教育形勢和要求的問題。

五是在肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒方面。我支部多次以黨員大會、主題黨日的形式，向黨員同志深入剖析孫政才、薄熙來、王立軍在政治上、經(jīng)濟上給重慶帶來的不良影響，提醒黨員同志要高度警惕國外勢力和一些別有用心的人利用他們的案件，警醒他們在大是大非問題上明辨是非，站位腳跟。我支委成員都是從教育教學第一線成長而來，但隨著職務(wù)的升遷，群眾意識漸漸淡化，而且隨著工作頭緒越來越多、工作任務(wù)的加重，難以真正做到深入扎實地深入群眾，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些分管之外的問題，有的同志認為處理起來會影響與其他領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，因而有時顯得不夠積極主動。同時錯誤認為我科室是清水衙門，無職無權(quán)，上邊有主管部門管，下邊有科員同事看，與官僚主義沾不上邊，我們根本就不存在官僚主義滋生的環(huán)境。沒有深刻認識到作為黨員，我們代表的是黨在群眾心中的形象，自己的任何一個認識上的偏差，都可能造成不好的影響。都可能對群眾產(chǎn)生錯誤的引導(dǎo)，從而影響到教務(wù)科乃至學校的教育教學的整體工作。

一是責任意識不夠強。有的黨員沒有站在主人翁的角度來看待支部建設(shè)，沒有把自己擺進去，對支部建設(shè)不夠關(guān)心。

奮斗干事的精氣神不夠，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，干事業(yè)的緊迫感和責任感不足。

二是宗旨意識有所動搖。一是指導(dǎo)基層不深入、不經(jīng)常。沒有拿群眾當朋友，把政策和情況交給群眾，真正做到民主公開、決策透明。二是宗旨意識不扎實、不牢固。群眾路線和群眾觀點領(lǐng)會不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有衰退，引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的責任意識有減弱。

三是黨性修養(yǎng)有所欠缺。一是黨性觀念有差距。在對黨負責和對群眾負責的一致性上認識有偏差。一些同志存在著對群眾反映的問題重視不夠，沒有及時辦理、解釋、回復(fù)，缺乏為民服務(wù)的主動意識和責任感。二是堅持黨性原則有差距。領(lǐng)導(dǎo)班子中存在好人主義思想，過于依賴教師的自覺性；在堅持黨性原則，勇于開展批評與自我批評，與一切不良傾向作斗爭上態(tài)度還不夠堅決。

一是強化理論武裝，堅決做到“兩個維護”。強化政治理論學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨組中心學習、代表學習培訓(xùn)等“必修課”、“第一課”。通過深入學習，進一步筑牢政治堅定的思想上基礎(chǔ)，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，著力在始終同黨中央保持高度一致上作表率，在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率。

二是主動關(guān)心黨員群眾的工作生活，傾聽他們的訴求。不斷改進群眾工作方法，進一步密切同黨員教師的血肉聯(lián)系。主動深入黨員教師傾聽及了解訴求，能解決的落實責任人責任時限盡快解決，暫時不能解決的耐心跟黨員教師做好解釋工作并積極聯(lián)系上級幫助尋求最快捷的解決方案。

三是創(chuàng)新學習形式，促進黨員干部素質(zhì)提升。在2018年創(chuàng)新學習的基礎(chǔ)上，進一步以黨員同志喜聞樂見的方式開展“三會一課”和“主題黨日”，注重學習交流，提升學習效果，引導(dǎo)大家通過學習具備與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，開展工作具有預(yù)見性、計劃性和針對性，增強駕馭復(fù)雜局面和解決自身問題的能力。

四是全面落實從嚴治黨，進一步營造風清氣正良好環(huán)境。深入貫徹黨的十九大精神，嚴格貫徹執(zhí)行《廉潔自律準則》、《黨紀處分條例》，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，持之以恒加強黨支委的建設(shè)。要認真履行黨風廉政責任制，落實“一崗雙責”，嚴守規(guī)矩，嚴格自律。堅持邊整改、邊學習，把深入學習貫穿始終，把改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確?！皟蓪W一做”教育活動取得扎實成效，扎實推進全面從嚴治黨。

以上對照檢查，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇十

黨支部：是黨組織開展工作的基本單位，是黨的一切工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團結(jié)群眾的核心，是教育黨員的學校，是戰(zhàn)勝困難的堡壘，在社會基層發(fā)揮著核心作用。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

按照院黨委的要求，以“嚴格黨內(nèi)生活，嚴守黨的紀律，深化作風建設(shè)”為主題，以認真貫徹中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”，持續(xù)抓好整改落實質(zhì)量為重點，著力解決黨內(nèi)生活不經(jīng)常，不認真，不嚴肅，一些黨員干部組織觀念淡薄、組織紀律渙散，以及作風漂浮、不干事、不擔責等問題，堅持嚴肅認真、實是求是、民主團結(jié)，組織召開一次高質(zhì)量的黨支部組織生活會。促使全體黨員牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，改進工作作風，提高服務(wù)群眾本領(lǐng)，確保全體黨員在思想上政治上行動上同黨中央和省委保持高度一致。通過學習、交流，將本人對照檢查材料匯報如下：

多年來本人一直把嚴守黨的紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持同中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖，政治立場不含糊，政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明，自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治，守紀律，始終堅持黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)，基本要求高度統(tǒng)一，自覺學習、遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的十八大精神和習總書記一系列重要講話精神，堅決貫徹黨中央、省委、院黨委的決議、決定，做到令行禁止，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發(fā)揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，恪守黨章和黨紀國法，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，努力管好所在部門和人員，切實做到清正廉潔、務(wù)實為民。

中央八項規(guī)定和省委若干規(guī)定出臺后，院黨委班子高度重視，積極擁護黨中央的決定，各部門都在積極響應(yīng)，我科也對職工進行了宣傳、教育，保衛(wèi)科對外接待已基本沒有了，同時要求保衛(wèi)科人員在工作中要切實轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心院內(nèi)治安安全情況，維護職工生命、財產(chǎn)安全，轉(zhuǎn)變過去的不良習慣，并要求自己起帶頭作用，持之以恒的執(zhí)行下去。

對照有關(guān)規(guī)定和要求，堅決反對“四風”，工作中雖盡心盡責，但還是存在一些問題。

1.工作中處于被動應(yīng)付的局面比較多，因此安排工作時，流于形式的情況仍然存在，如院內(nèi)發(fā)生一起偷盜案件時，才安排人員去巡邏，去夜間守候，沒有經(jīng)常性建設(shè);違章建筑搭起后才去處理解決;占用林地開荒種地后，才去清理，沒有從源頭上去發(fā)現(xiàn)問題，并處理在萌芽狀態(tài)。

2.存在畏難情緒，在解決問題動腦筋想辦法上下功夫不夠，如對一些人破壞樹木、私自采種、占地種苗種菜、聚眾賭博，沒有及時阻止，沒有思考到這樣下去會助長歪風邪氣，沒有從根本上去解決問題。

3.學習不夠深入，以至于對本科人員學習也抓得不夠，有時傳達會議精神也流于形式，沒有集中深入地去學習體會，對于業(yè)務(wù)學習上沒有系統(tǒng)、專業(yè)地學習，如對法律、法規(guī)、規(guī)章制度等方面學習不深入，以至于處理問題上沒有說服力。

4.執(zhí)行力度不夠，工作上不夠大膽，在日常管理中顧慮太多，總覺得同事一場不易，何必叫真呢，存在怕得罪人的現(xiàn)象，如上級交待要保衛(wèi)科對門衛(wèi)的管理，但表面上是做了，但實質(zhì)上管理松懈，這樣必會造成安全隱患，又如，要求保衛(wèi)科人員在院內(nèi)巡邏，及時發(fā)現(xiàn)問題，但總是等著群眾報案才去解決處理問題。

5.對隊伍建設(shè)抓得不嚴，開拓性做得不夠，如對科里人員遲到、早退現(xiàn)象聽之任之，心里總是這樣想，因保衛(wèi)科工作性質(zhì)的特殊性，只要關(guān)鍵時能上就行，對于日常的工作安排都列出了時間、人員、出什么任務(wù)，但執(zhí)行起來總是虎頭蛇尾，固然不知紀律渙散會給隊伍帶來嚴重后果。

6.有得過且過的思想，隨著年齡不斷的增長，工作激情不如以前，工作上時有懈怠思想，放松了對思想境界的提高，以對于對保衛(wèi)科人員進取心不強，思想懈怠，上班不在狀態(tài)等現(xiàn)象沒有及時遏制，應(yīng)負領(lǐng)導(dǎo)盡職不力的責任。

1.學習不夠深入，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，以至于在理想信念、宗旨觀念、政治紀律、黨性修養(yǎng)上出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致對自己的世界觀、人生觀、價值觀認識不足。

2.改造主觀世界不夠主動，共產(chǎn)黨員的先進性來自一自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，但我在實際工作中，存在以平時工作任務(wù)來代替黨性鍛煉，致使工作不夠深入，只滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于院內(nèi)不出安全大問題，而忽視了工作的積極性，主動性和創(chuàng)造性。

3.工作的方式、方法不夠得力，處理事情比較簡單，缺少靈活性和嚴肅性，對問題深層次思考不夠，以至于工作中有時打不開局面。

1.進一步加強學習，努力提高自身的政治思想素質(zhì)，使自己的知識結(jié)構(gòu)隨著社會實踐的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高，吐故納新，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破約束，突破陳規(guī)，用適應(yīng)于社會發(fā)展要求的知識指導(dǎo)自己的工作。

2.加強黨性修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)是每個黨員的必修課，黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)又是個人品行修養(yǎng)，通過黨性修養(yǎng)提升黨員干部的人生境界，除“四風”培養(yǎng)好的作風，做合格黨員，必須時刻加強黨性修養(yǎng)，堅定理想和信念，要有事業(yè)心，去發(fā)現(xiàn)自己工作的意義和價值，要注重培養(yǎng)自己的組織紀律觀念，在工作中遇人遇事，遇到困難和挫折都要保持平常心，心胸寬闊，光明磊落，要努力培養(yǎng)謙虛謹慎、戒驕戒躁的品質(zhì)。

3.立足本職，營造良好的工作氛圍。首先要以身作則，率先垂范，要求別人做到的，自己首先做到，對保衛(wèi)工作要了解其性質(zhì)、職能，使自己和科員們都要認識到自己工作的重要性，建立良好的工作運行管理機制，服務(wù)于單位，服務(wù)于群眾，真正創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

根據(jù)學校黨委《召開專題組織生活會和開展民主評議黨員實施方案》要求，為了開好本次專題組織生活會，我支部支委征求了支部所屬黨員和科室其他人員的意見、建議。按照本次專題組織生活會的主題，結(jié)合意見建議，對照檢查如下：

按照學校黨委的要求，我支部堅持以習總書記系列講話精神為指導(dǎo)，采取集中學習、個人自學等方式，組織黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章、紀律處分條例等，把思想和行動統(tǒng)一到維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務(wù)上來，統(tǒng)一到市委要求上來，統(tǒng)一到市城管局黨組的工作部署上來。尤其是積極采用網(wǎng)絡(luò)學習的方式，通過機關(guān)黨建系統(tǒng)、學習強國app等學習平臺，學習習近平同志的重要講話精神和中央的重要決定，取得了良好的效果。

對照本次專題組織生活會的要求，支委成員通過相互之間的談話，同黨員群眾談話等方式，認真查找了存在的差距和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是宣傳黨的主張方面。對中央及上級黨組織的重要決策，僅僅滿足于組織集中學習，在黨員和群眾中的宣傳不夠，且支委自身對相關(guān)知識的理解及領(lǐng)悟也不夠透徹，在宣傳上難以做到深入人心，有時忙于業(yè)務(wù)工作，對黨員的教育也存在一定程度的形式主義問題。

二是在貫徹黨的決定方面。支委牢固樹立“四個意識”，尤其把注重把紀律挺在前面，嚴格執(zhí)行中央、市委、局黨組和學校黨委的各項決定，全年沒有發(fā)生違紀違規(guī)的行為。但也存在工作安排不合理，為完成任務(wù)集中突擊的現(xiàn)象。在組織生活方面，重視了數(shù)量，而忽視了質(zhì)量。有的黨員認為支部建設(shè)是支委的事，黨員只要開開會，聽聽報告就算完成任務(wù)了，而對于黨的決定方面貫徹落實得還不夠。

三是領(lǐng)導(dǎo)基層治理，團結(jié)動員群眾方面。我支部積極加強支部與教師的聯(lián)系，注重黨組織和教職工的血肉聯(lián)系，對支委發(fā)展的緊迫感不夠強，有的工作只求過得去，不求過得硬，效率和效果有待提高。支委在工作中以求穩(wěn)為主，缺少干勁兒和闖勁兒。有“不求有功，但求無過”的心理，有該注意身體，享享福的想法。支委成員與黨員教師的工作交流多，談心交流少，缺少同志間的關(guān)懷，沒有全面了解黨員教師的所思所想，方法生硬、老套，不能很好地實用于實際工作的需要。

四是在推動改革發(fā)展方面。我們在支部教學成果方面取得了一些成果，比如采用微課、教學設(shè)計競賽等，在市級比賽中也有了一些突破，但在教育科研的創(chuàng)新方面還不夠，存在按部就班、安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，以科研成果創(chuàng)新推動教學工作發(fā)展效果不明顯，缺乏創(chuàng)新精神，有時有畏難情緒，在個人進步方面，有的同志覺得自己不再年輕了，中高級職稱也解決了，就再也沒有流汗拼搏的干勁了。遇到復(fù)雜、棘手的問題，缺乏一抓到底的決心和勇氣，有時避開焦點問題，有拖拖看的想法。覺得沒必要再拼命干了。在改革創(chuàng)新和推進工作中，也有對政策把握不夠精準，應(yīng)變能力不足，應(yīng)對方法捉襟見肘，在狠抓落實上缺乏手段和方法創(chuàng)新，跟不上新的職業(yè)教育形勢和要求的問題。

五是在肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒方面。我支部多次以黨員大會、主題黨日的形式，向黨員同志深入剖析孫政才、薄熙來、王立軍在政治上、經(jīng)濟上給重慶帶來的不良影響，提醒黨員同志要高度警惕國外勢力和一些別有用心的人利用他們的案件，警醒他們在大是大非問題上明辨是非，站位腳跟。我支委成員都是從教育教學第一線成長而來，但隨著職務(wù)的升遷，群眾意識漸漸淡化，而且隨著工作頭緒越來越多、工作任務(wù)的加重，難以真正做到深入扎實地深入群眾，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些分管之外的問題，有的同志認為處理起來會影響與其他領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，因而有時顯得不夠積極主動。同時錯誤認為我科室是清水衙門，無職無權(quán)，上邊有主管部門管，下邊有科員同事看，與官僚主義沾不上邊，我們根本就不存在官僚主義滋生的環(huán)境。沒有深刻認識到作為黨員，我們代表的是黨在群眾心中的形象，自己的任何一個認識上的偏差，都可能造成不好的影響。都可能對群眾產(chǎn)生錯誤的引導(dǎo)，從而影響到教務(wù)科乃至學校的教育教學的整體工作。

一是責任意識不夠強。有的黨員沒有站在主人翁的角度來看待支部建設(shè)，沒有把自己擺進去，對支部建設(shè)不夠關(guān)心。

奮斗干事的精氣神不夠，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，干事業(yè)的緊迫感和責任感不足。

二是宗旨意識有所動搖。一是指導(dǎo)基層不深入、不經(jīng)常。沒有拿群眾當朋友，把政策和情況交給群眾，真正做到民主公開、決策透明。二是宗旨意識不扎實、不牢固。群眾路線和群眾觀點領(lǐng)會不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有衰退，引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展的責任意識有減弱。

三是黨性修養(yǎng)有所欠缺。一是黨性觀念有差距。在對黨負責和對群眾負責的一致性上認識有偏差。一些同志存在著對群眾反映的問題重視不夠，沒有及時辦理、解釋、回復(fù)，缺乏為民服務(wù)的主動意識和責任感。二是堅持黨性原則有差距。領(lǐng)導(dǎo)班子中存在好人主義思想，過于依賴教師的自覺性；在堅持黨性原則，勇于開展批評與自我批評，與一切不良傾向作斗爭上態(tài)度還不夠堅決。

一是強化理論武裝，堅決做到“兩個維護”。強化政治理論學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨組中心學習、代表學習培訓(xùn)等“必修課”、“第一課”。通過深入學習，進一步筑牢政治堅定的思想上基礎(chǔ)，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，著力在始終同黨中央保持高度一致上作表率，在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率。

二是主動關(guān)心黨員群眾的工作生活，傾聽他們的訴求。不斷改進群眾工作方法，進一步密切同黨員教師的血肉聯(lián)系。主動深入黨員教師傾聽及了解訴求，能解決的落實責任人責任時限盡快解決，暫時不能解決的耐心跟黨員教師做好解釋工作并積極聯(lián)系上級幫助尋求最快捷的解決方案。

三是創(chuàng)新學習形式，促進黨員干部素質(zhì)提升。在2018年創(chuàng)新學習的基礎(chǔ)上，進一步以黨員同志喜聞樂見的方式開展“三會一課”和“主題黨日”，注重學習交流，提升學習效果，引導(dǎo)大家通過學習具備與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，開展工作具有預(yù)見性、計劃性和針對性，增強駕馭復(fù)雜局面和解決自身問題的能力。

四是全面落實從嚴治黨，進一步營造風清氣正良好環(huán)境。深入貫徹黨的十九大精神，嚴格貫徹執(zhí)行《廉潔自律準則》、《黨紀處分條例》，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，持之以恒加強黨支委的建設(shè)。要認真履行黨風廉政責任制，落實“一崗雙責”，嚴守規(guī)矩，嚴格自律。堅持邊整改、邊學習，把深入學習貫穿始終，把改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確保“兩學一做”教育活動取得扎實成效，扎實推進全面從嚴治黨。

按照區(qū)委關(guān)于開展“堅定理想信念、嚴守黨紀黨規(guī)”專題組織生活會有關(guān)事項的文件精神，為鞏固和拓展主題教育成果，深入推進“四抓兩整治”,嚴明黨員不得信仰宗教的政治紀律，深入推進掃黑除惡專項斗爭，本人嚴格對照***新時代中國特色社會主義思想及黨中央決策部署、黨章黨規(guī)，會前本人深入學習貫徹總書記視察**重要講話和指示批示精神，認真學習了《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《關(guān)于新形勢黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《關(guān)于深化拓展“四抓兩整治”全面加強各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)的實施方案》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，并聯(lián)系思想、學習、工作、生活實際，深入查找存在問題、深入剖析原因，制定整改措施，形成如下對照檢查材料，不妥之處，請大家批評指正。

(一)政治理論學習不夠深入。沒有系統(tǒng)深入學習關(guān)于黨員政治素養(yǎng)、宗教政治理論、民族工作政策方針等，缺乏持之以恒的學習精神，學習深度不夠，主動性不強，理論學習與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足。缺乏攻堅克難的勇氣，不同程度有“船到碼頭車到站”和只求“相安無事”的消極思想，開展工作的方式過于保守，力度不夠，工作中缺乏創(chuàng)新意識。

(二)堅定理想信念不夠嚴格。隨著時間推移，進取精神有所弱化，固守傳統(tǒng)經(jīng)驗的思想增多，沒有把理想信念融入到自己精神血液中，不斷升華和完善。政治意識有所淡化，沒有真正做到懂國事、知國事、熟悉國家的政策，關(guān)心國家的大政方針。這段時間，通過認真學習張富清等同志先進事跡，發(fā)覺自己的政治站位離先進典型還存在一定差距，還需進一步加強思想政治建設(shè)，堅定理想信念。

(三)嚴守黨紀黨規(guī)方面。對照黨章黨規(guī)，深感自己在嚴格遵守黨的政治紀律，強化黨性修煉、強化工作作風方面，與黨章黨規(guī)和上級的要求還有一定的差距。在求真務(wù)實和真抓實干上，標準不高，力度不大，還沒有從講政治的高度去服務(wù)群眾，缺乏責任擔當，勇于直面矛盾的精神。

(四)個人未存在信仰宗教、參加宗教活動的問題。身為一名共產(chǎn)黨員，絕不能信仰宗教，這是政治紀律和政治規(guī)矩。本人在對待信仰的問題上，堅決做到旗幟鮮明、立場堅定。我堅持以樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀為價值導(dǎo)向，堅持不信教不參教，從心底里把不信仰任何宗教當成不可逾越的紅線。

(五)個人未存在參加黑*勢力、參與涉黑涉惡活動的問題。嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，堅定政治立場、保持政治清醒，自覺維護國家政治安全、社會安全，在掃黑除惡專項斗爭過程中，服從組織安排，積極支持配合掃黑除惡專項斗爭。在此，我作出無涉黑涉惡承諾，并愿意接受組織和同志們的監(jiān)督。

(一)黨性修養(yǎng)弱化。

在大是大非面前，能夠堅決做到保持政治清醒，但有時候認為“黨性”看不見、摸不到，黨性修養(yǎng)強不強，跟工作的好壞沒有多大關(guān)系，總是把黨性修養(yǎng)、品德修養(yǎng)更多地放在口號上，以具體工作代替政治和黨性鍛煉，重前者輕后者，沒有嚴格要求在自己的日常行為中，也沒有真正落實在行動上。缺乏自覺性，時間久了，不自覺地放松了對黨性的鍛煉，進而使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。

(二)理想信念不牢。能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，缺乏深度思考，沒有真正做到把學習作為加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、改造主觀世界的有效途徑，放松了自我修養(yǎng)的提高，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。

(三)工作作風不夠扎實。在實際工作中，存在安于現(xiàn)狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。有時習慣多一事不如少一事。做好自己的本職工作，只要不出差錯就好，對工作中的矛盾、前進中的困難甚至阻力，慢慢喪失了較真精神，沒有敢于動真碰硬的想法。正是由于這些原因，導(dǎo)致在工作中表現(xiàn)出循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、按部就班的工作狀態(tài)。

通過認真對照檢查，我清醒地認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源。今后，我將從以下幾個方面加以改進：

(一)加強政治理論學習。真正把理論學習作為提高自身素質(zhì)的有效途徑，要進一步系統(tǒng)全面地學習黨的十九大報告、***新時代特色社會主義思想、《中國共產(chǎn)黨章程》，以及省市區(qū)委會議精神等。加強對黨的路線方針政策政治理論和專業(yè)知識的學習，用理論指導(dǎo)實踐，理論和實踐緊密結(jié)合起來，不斷地完善自己。

(二)以求真務(wù)實的精神開展工作。完善工作理念，創(chuàng)新工作機制，開創(chuàng)工作新局面。帶頭遵守各項規(guī)章制度，加大制度的執(zhí)行力。加強對科室業(yè)務(wù)和人員的管理，無論是業(yè)務(wù)上還是思想上都要做到悉心關(guān)心和指導(dǎo)，把各項工作做好、做實、做出成效。靠實際行動取信于民，讓群眾從內(nèi)心里主動向黨組織靠攏。

(三)嚴格遵守政治紀律。進一步嚴格要求自己，遵守黨的政治紀律，不斷增強工作的主動性。積極營造團結(jié)干事，心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。切實把遵規(guī)守紀和解決困難問題作為工作的出發(fā)點和落腳點，抓好工作的落實，把各項工作往深做，往實做，往細做。

(四)發(fā)揮黨員模范作用。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻以合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷增強政治定力，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。進一步以自身的實際行動，嚴格要求自己，履行好黨員的職責，以實際行動來接受同志們的監(jiān)督。

通過這次“堅定理想信念、嚴守黨紀黨規(guī)”專題教育，我深刻認識到自己的不足和多方面的問題，我將正視問題，深入查擺，提升素質(zhì)，在今后的工作中，進一步細化改進措施，落實整改內(nèi)容，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，積極工作。

xxx社區(qū)黨支部班子認真落實上級黨組織的各項工作部署，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強化主體責任，不斷提升黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞總目標，努力做好基層黨建的各項工作。按照xxxx鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，我們精心組織籌備本次組織生活會。會前，黨支部班子充分聽取社區(qū)黨員的意見建議，組織支部黨員認真學習黨的十九大報告、黨章、中國共產(chǎn)黨支部工作條例及相關(guān)文件，按照要求開展談心談話，深入查找突出問題，研究制定整改措施，明確努力方向。下面，我代表班子報告一年來黨支部工作情況，檢查黨支部建設(shè)存在的問題：

（一）在政治功能方面。

2、戰(zhàn)斗堡壘作用不強。黨員在工作中有畏難情緒，欠缺“涉深水、破堅冰、啃骨頭”的勇氣，支部在凝心聚力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用還不強。

3、黨組織與黨員的互動與聯(lián)系還不夠深入。黨員之間的互動與聯(lián)系不夠深入，主要以“三會一課”、黨員活動日等方式作為聯(lián)系的主要途徑，對黨員的生活工作、思想狀態(tài)關(guān)心不夠、了解不多，尤其是和年輕黨員之間缺乏溝通，存在代溝;對一些困難黨員和老黨員，主要還是以節(jié)日慰問為主，日常走訪不夠勤。

（二）在工作作風方面。

1、檢查反饋問題整改落實上認識不足。xxxxxxxxxxxx,針對以上所有問題，社區(qū)能夠逐一制定整改措施，責任到人，現(xiàn)在雖然已全部整改完成，但對整改工作標準不高，對整改完成時限重視程度不夠，落實整改問題力度不強，沒有認識到黨內(nèi)作風改進的長期性。

3、社區(qū)“兩委”還沒有從之前的一般干部狀態(tài)轉(zhuǎn)為獨當一面的領(lǐng)導(dǎo)角色的工作習慣，沒有把我是兩委班子成員的職責牢記在心。社區(qū)“兩委”找準自己工作定位，明白自己的工作職責，因此在工作當中等著領(lǐng)導(dǎo)分配工作任務(wù)，而不是創(chuàng)造性的主動完成工作任務(wù)，對于一些難題不敢拍板，不敢挑擔子。

1、黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量和水平不高。班子成員之間開會或交談，敞開心扉談思想、講問題少，特別是開展批評與自我批評時顧慮和擔心比較多，往往是“蜻蜓點水”，問題不夠“辣”，“紅紅臉，出出汗”還不夠。

2、為民辦事宗旨意識不強。存在為民辦事不積極，喜歡當太平官、當守攤干部的現(xiàn)象，有些干部工作中有多一事不如少一事的想法，群眾來辦事，不是自己分管的工作，以此為借口推諉，缺少首問負責的精神。處理問題考慮片面，方法簡單，解決群眾問題時考慮自己方便多，考慮群眾便捷少。

1、產(chǎn)生問題的原因是多方面的，既有客觀原因，也有主觀原因，特別是在宗旨意識、黨性修養(yǎng)和政治紀律等方面離上級的要求還存在一定的差距。

2、自我認識不足，隨著工作條件的不斷改善以及工作角色的轉(zhuǎn)變，沒有經(jīng)常性地開展自我凈化、自我批評、自我剖析，沒有常態(tài)化地以一名共產(chǎn)黨員的標準時刻要求自己，對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚不夠好，解放思想力度不大，對于學習重視程度不夠。

3、走群眾路線落實不夠到位，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，工作作風不夠扎實，與群眾打成一片的渠道不夠暢通。群眾觀念不夠牢固，平時沒有深入群眾中，沒有全面、真切的傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，對群眾的感情和責任意識淡薄了，導(dǎo)致為群眾服務(wù)意識淡化。

4、理想信念有所弱化。沒有真正把群眾利益，作為工作出發(fā)點，總認為把具體工作抓好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命，導(dǎo)致服務(wù)大局的意識不強，對理想信念的追求逐漸淡化。

5、制度約束不夠嚴密。在組織生活制度上管理黨員不夠嚴格，沒有明確的請假制度，評價、考核、激勵、約束機制不夠完善。

1、抓好社區(qū)干部隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌訪惠聚工作隊力量，牢固樹立政治意識、大局意識，相互之間講團結(jié)，使大家能心往一處想，勁往一處使，進一步加強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、黨員隊伍規(guī)范管理，一是抓學習，提升黨員素質(zhì)。進一步加強黨章黨紀學習，嚴格落實“三會一課”、5+x主題黨日活動，嚴格入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員的培養(yǎng)、考察，認真落實黨員遠程教育學習制度，提升社區(qū)黨員的黨性修養(yǎng)，徹底改變社區(qū)黨組織面貌。二是抓管理，落實黨建制度。嚴格執(zhí)行黨章黨紀，監(jiān)督黨員參與組織活動、黨費收繳等黨員義務(wù)。

3、兩委成員要端正工作態(tài)度，提高思想認識，明確工作職責。首先要從思想上認識到位，認清自己的工作職責，強化責任感與使命感，盡快的進入角色，找準工作定位。

我們會以本次組織生活會活動為契機，認真學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想自覺加強黨性修養(yǎng)，圍繞xxxxxxx各項工作安排部署，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以黨建工作為引領(lǐng)，堅持全面從嚴治黨的原則，認真開展各項工作。

按照縣委組織部對開展年度組織生活會要求，結(jié)合2019年局工作實際，自覺對照檢查，各黨員干部開展自我剖析，縣直機關(guān)黨支部2019年班子對照檢查如下：

一是在學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想方面，有時把工作當成硬任務(wù)，學習變成軟任務(wù)，總認為自己是做業(yè)務(wù)工作的，懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行，導(dǎo)致理論指導(dǎo)實踐和日常工作的能力還有差距,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。

二是在政治紀律和政治規(guī)矩方面，從全局總體上來看，在政治原則、觀點和黨的路線、方針、政策上都能與黨中央保持一致,能夠?qū)h忠誠，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行請示報告制度，不弄虛作假，但還存在隨意性和簡單化現(xiàn)象，尤其是在要求很急或者工作較多時，偶爾會有重業(yè)務(wù)、輕黨建的現(xiàn)象，結(jié)合實際貫徹落實的還很不到位。

三是在基層黨組織建設(shè)、管理方面，執(zhí)行“三會一課”的制度，只是滿足于應(yīng)付性地完成動作，簡單地完成會議記錄，未能真正地抓好抓細抓實，開展形式不夠靈活，缺乏創(chuàng)新，方式方法過于單一，習慣于念報紙、讀文件、看電教片、傳達上級講話，未能深入研究理解黨的理論方針政策，結(jié)合黨員思想、工作、生活的實際分析問題不多，對當前社會熱點問題把握不準等問題；黨員發(fā)展不夠標準化，對發(fā)展黨員業(yè)務(wù)不熟練，入黨手續(xù)不規(guī)范入黨申請人談話缺少廣泛性，考察談話材料不能及時上報等問題。

四是在業(yè)務(wù)工作問題方面，只爭朝夕的要求還未達到，工作效率還需提高;超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)和耐心服務(wù)的工作還不到位;高標準、嚴要求、高效率的意識還不到位;工作抓細、抓實、抓具體實干精神不夠。

1、政治理論學習不夠，理想信念不堅定。一是沒有把政治理論學習放在一個突出的位置，學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)濟理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是部分班子成員精力放在具體事務(wù)上，放在政治理論學習上少，放松理論結(jié)合時間和自我修養(yǎng)的提高，在受到社會上錯誤觀念和不良風氣影響時，不能嚴格按照共產(chǎn)黨員標準要求自己，導(dǎo)致思想有所滑坡、信念有所動搖。

2、一是個別同志對自己放松了要求,黨性觀念有所淡化,在大是大非面前雖然能夠堅持原則，能夠遵守黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定,但由于工作忙、事情多,放松了黨性鍛煉的主動性和自覺性，導(dǎo)致出現(xiàn)警惕精神懈怠,在認識上、行為上有所松懈。二是深入群眾做得不夠,全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立得還不牢固,貫徹執(zhí)行群眾路線方針政策走形變樣。三是沒有自覺把加強黨性修養(yǎng)作為終身的必修課,去長期修、經(jīng)常修,沒有把理論與實際相結(jié)合運用到具體工作中,工作中存在功利主義色彩,遇事考慮完成工作的多、考慮群眾感受少,對上級負責多、對群眾負責少。

3、沒有牢固樹立公仆意識。在思想上對“立黨為公、執(zhí)政為民”的認識較淡泊，為人民服務(wù)的意識不強，公仆意識不到位。在行動上沒能深入群眾，走進百姓；為民解困,為民謀利；處理好管理和服務(wù)的關(guān)系，同時對世界觀、人生觀、價值觀的導(dǎo)向作用認識不足，沒有真正在思想上、行動上認識到“水能載舟，亦能覆舟”的真正內(nèi)涵，沒有正確處理黨員干部和人民群眾的魚水關(guān)系，主仆關(guān)系。

4、對作風建設(shè)的重要性認識不足。在改進作風方面局限于喊口號、學文件。沒有真正認識到作風建設(shè)事關(guān)黨的形象和事業(yè)成敗，在工作上，一是沒有身體力行、以身作則，忽視了作為黨員干部的帶頭和榜樣示范作用；二是沒有切實把轉(zhuǎn)變作風、真抓實干作為重中之重。

一是加強政治學習，打好理論基礎(chǔ)。做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;結(jié)合工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。要提高黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

二是嚴守黨的規(guī)矩，做好黨的干部。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章，堅決維護黨紀，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情，對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時刻和風險挑戰(zhàn)中經(jīng)得起考驗。嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵制“四風”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，要樹立規(guī)矩意識，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事;真正把守規(guī)矩當作一種責任。

三是改進工作作風、抓好問題整改。把維護和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，迎難而上，增強工作的實效性。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、擔當負責、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

根據(jù)市委組織部通知要求和局黨組的具體安排，會前，____黨支部就此次組織生活會充分征求了意見建議，班子成員嚴肅開展談心談話，從嚴從實做好各項準備工作，通過談心談話、座談了解、意見征求、班子成員自我剖析等方式，圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴深刻查找了存在的問題和不足，時刻剖析問題產(chǎn)生的原因，深挖癥結(jié)根源，明確了今后努力努力方向和措施。下面，我代表支委班子報告對照檢查情況。

(一)在政治功能方面：習總書記指出，講政治既看態(tài)度，更靠能力。去年以來，支部圍繞“兩學一做”突出改造思想、改進工作、改轉(zhuǎn)作風、改正問題，帶頭落實“學黨史、讀黨章、過當日、上黨課、交黨費”活動，可以講，黨組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員的熔爐作用發(fā)揮是好的。但也存在“三重三輕”的問題，重形式輕內(nèi)容，制度落實嚴肅性不夠，有的看似落實了但質(zhì)量不高;重人情輕黨性，組織功能戰(zhàn)斗性不夠，批評與自我批評力度弱化，“古田味”“整風味”不濃;重獎優(yōu)輕罰劣，黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，導(dǎo)致個別黨員空有身份、形象不端。

(二)在“四個意識”方面：班子成員普遍感到，自己能夠成長為一名黨員干部，每一步都離不開黨的培養(yǎng)、組織的培養(yǎng)，特別是見證了十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，帶領(lǐng)開創(chuàng)了黨和國家建設(shè)發(fā)展的新局面，更加堅定了對黨的信賴，堅定了對習總書記的擁護愛戴，堅決聽從習總書記和黨中央指揮，堅決貫徹執(zhí)行上級黨組織的各項決策部署。但對照標準更高的要求，也還存在工作落實的針對性實效性不高的問題，特別是在落實中遇到困難時，積極主動協(xié)調(diào)做得還不夠，有時過多考慮本科室的實際情況，強調(diào)客觀調(diào)研，政治執(zhí)行力還有差距。

(三)在“四個自信”方面：都能夠自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，問題主要是學習的系統(tǒng)性深入性還不夠，雖然都制定了個人自學計劃，但有時受工作矛盾的沖突，學習上缺乏深度思考，零打碎敲多、系統(tǒng)學習少，浮在面上多、深入研究少，被動接受多、主動獲取少;對一些新指示新要求的學習比較及時，但全縱深學習、全方位理解還不夠;在學習上有時還存有任務(wù)觀念、實用主義，對上級強調(diào)多、要求嚴的內(nèi)容抓得比較緊，還有突擊式、被動式學習的現(xiàn)象。

(四)在工作作風方面：支委班子能夠認真踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求，堅持一切從實際出發(fā)的優(yōu)良作風。但也還存在兩個方面問題，一是沒有落細落小的問題。有時抓工作滿足于安排了、部署了、強調(diào)了，沒能很好地關(guān)注全程、關(guān)注細節(jié)。比如，文山會海問題一直喊一直抓，卻總是尾大不掉，紅頭文件少了，便簽類材料、電話類通知仍有反復(fù);有些制度規(guī)定在末端落實方面做得不夠好，存在打折扣、搞變通現(xiàn)象。二是缺乏常態(tài)推進的問題。對去年“____專項清理整治”中存在的問題，雖然都對照標準逐個過了篩子，但在加強經(jīng)常性檢查、完善規(guī)范性制度措施上還有不足，有的問題轉(zhuǎn)入常態(tài)化整改階段便出現(xiàn)成效打折扣的現(xiàn)象，存在“一陣風”的傾向。

(五)在作用發(fā)揮方面：一是主體責任落實不夠。我們支部作為單位黨風廉政建設(shè)的責任部門，推動全面從嚴治黨落地生根的力度還不夠大，對黨員教育從集中性向經(jīng)常性延伸的銜接還不夠緊密，對各級黨組織落實“三會一課”制度指導(dǎo)監(jiān)督不夠，不嚴肅、不認真、不經(jīng)常的問題沒有得到很好解決，把中心任務(wù)與黨的建設(shè)割裂開，存在黨建責任“部門化”“政工化”的傾向。二是精品意識樹立不夠。聚焦推進____轉(zhuǎn)型抬高建設(shè)標準有差距，對照“新時代要有氣象，更要有新樣子”要求，趕考意識、創(chuàng)業(yè)意識、打贏意識、品牌意識樹得還不夠牢，比如脫貧攻堅工作，定點幫扶的____村還沒有摘帽;干部隊伍建設(shè)方面，結(jié)構(gòu)老化的問題還沒有很好解決。

(六)在自我要求方面：支部班子高度重視自身建設(shè)，能夠嚴格遵守中央八項規(guī)定和省__條、市__條，自覺落實“三嚴三實”要求，不斷提高支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。但需要高度關(guān)注的問題也不少，有的同志認為依法辦事束縛手腳、程序太多、效率太低，總認為只要是為了工作違反法規(guī)制度也沒什么，導(dǎo)致制度落實上打了折扣;有的同志在大的原則性問題上始終堅持高標準，但對小事小節(jié)管控還不夠，比如工作中的紙張浪費、遲到早退等現(xiàn)象還沒有完全杜絕。

(一)跟緊跟上的能力素質(zhì)不足。學習理解和準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的意識和能力還不強，思想認識提高慢，思考謀劃思路窄，工作落實辦法少，“跟得上”的標準不高，“走前列”的能力不夠，思想上動力雖足，但工作上成效不夠。

(二)革弊鼎新的思想觀念不牢。部分問題一直在抓、一直在改，但收效不明顯，歸根結(jié)底是思想觀念沒有完全轉(zhuǎn)變，實際工作中問題意識樹得不牢，很多時候還缺少猛藥去疴的決心和刮骨療毒的勇氣，缺少積極主動矛盾、化解難題的思路和方法。

(三)敢于擔當?shù)男判臎Q心不強。工作中求穩(wěn)怕難的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責任擔當，在全局思維、系統(tǒng)思維上還有欠缺，籌劃工作、落實工作沒有真正從落實效果出發(fā)。

(四)從嚴治黨責任擔當還有欠缺。抓落實、抓督促、抓檢查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度沒有真正“鐵起來”“硬起來”，致使黨組織功能弱化，少數(shù)黨員意識有所缺失，沒有體現(xiàn)堅強的原則性戰(zhàn)斗性。

下一步，我們將把嚴實要求貫徹到各項工作當中去，不斷強化“四種意識”，以“跟得上、走前列”的政治自覺正確對待問題，以求創(chuàng)新、謀發(fā)展的使命自覺奮力問題，以班子自身的全面過硬帶動全面發(fā)展再上一個新臺階。

(一)注重深化理論武裝，確保時刻看齊追隨。始終把加強理論學習作為提高班子自身建設(shè)水平的重要途徑緊抓不放，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，原原本本抓好十九大精神尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想學習，不斷深化對習總書記重大戰(zhàn)略思想、重要理論觀點的理解領(lǐng)悟。扎實開展“新時代、新要求、新使命”大討論，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信仰，轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌謀劃、開展工作的思路辦法，轉(zhuǎn)化為解決問題、推動發(fā)展的實際舉措。搞好經(jīng)常性警示教育，引導(dǎo)全體黨員自覺抵制不正之風，筑牢思想防線。緊盯單位發(fā)展目標，著眼解決現(xiàn)實問題促進學習成果向末端落實、向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。

(二)注重主動擔當作為，全力推進任務(wù)完成。真正從工作成效出發(fā)，聚焦工作全局，把各項工作的落腳點放在促進任務(wù)完成、推動單位建設(shè)、助力干部成長上。堅持問題導(dǎo)向，著力解決制約年度____改革任務(wù)完成的各類問題，逐條逐項建立臺賬，拿出管用舉措，持續(xù)推動整改。著眼增強黨組織標準化建設(shè)，按照“一年創(chuàng)建達標、兩年完善鞏固、三年全面上臺階”的目標，重點在推進黨員教育管理、發(fā)揮服務(wù)作用、工作運行機制等方面下功夫。牢牢扭住改革、發(fā)展、穩(wěn)定抓黨建工作，著力打牢單位發(fā)展的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。

(三)注重從嚴制度落實，不斷提高黨建質(zhì)效。扎實組織專題教育。以“高質(zhì)量穩(wěn)定思想，高標準盡好職責”為主題，每年組織進行一次集中教育;每半年圍繞黨員思想作風、履職盡責等，采取黨員大會的形式進行集中講評。認真落實黨日制度。深入開展“讀黨史、學黨章、上黨課、過黨日、交黨費”活動，從嚴落實“三會一課”、民主評議黨員、組織生活會等制度，強化大家“第一身份是黨員、根本依靠是組織”的觀念。注重抓好典型引導(dǎo)。以“雙星雙評”活動為牽引，積極開展“模范黨員”“示范黨支部”和“科室工作品牌”，努力營造比學趕幫超的濃厚氛圍。

(四)注重狠抓正風肅紀，營造清風正氣氛圍。自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，從嚴抓好來人接待、物資采購等規(guī)章制度的貫徹落實，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的生動局面。履行好從嚴治黨“主體責任”，加強監(jiān)督檢查，嚴格請示報告，公平公正、公開透明處理群眾切身利益問題，保持整風整改的高壓態(tài)勢。結(jié)合“兩學一做”教育制度化常態(tài)化，督促班子成員貫徹落實承諾踐諾事項，給全體黨員作好表率、當好樣板。持續(xù)推動深入基層、黨性錘煉活動，開展調(diào)查研究，把群眾的期盼和現(xiàn)實困難查實摸準，增強工作指導(dǎo)的科學性、針對性。

在市委局黨組的安排部署下，學校黨總支積極履職盡責，堅決落實全面從嚴管黨治黨主體責任，扎實推進學校黨員學習教育，深入學習貫徹十八屆六中全會精神，開展了中心組學習、黨員自學自學、心得筆記撰寫、專題研討、黨課輔導(dǎo)、專題講座、評優(yōu)選先、試題答卷、征文、視頻觀看、網(wǎng)絡(luò)學習、重溫誓詞、剖析整改、家訪進社區(qū)、民主評議、廣泛調(diào)研、主題演講、黨員積分考核等活動，同時，又安排開展了5次工作調(diào)研，廣泛征集意見，為本次學校領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會的召開奠定了基礎(chǔ)，為學校下一步工作提供了方向。通過對意見梳理，經(jīng)學校黨總支班子審議后，于今天召開我校專題組織生活會。

1.以“十學”夯實“學”的基礎(chǔ)。

兩學一做，學習是基礎(chǔ)，我校采取了多種形式夯實學習基礎(chǔ)，即：制定方案規(guī)范學、利用媒介宣傳學、三會一課保障學、編寫讀本引導(dǎo)學、配發(fā)書籍自主學、專題研討提升學、聘請專家輔導(dǎo)學、挖掘典型帶動學、公示承諾監(jiān)督學、革命教育激勵學。

學校黨總支根據(jù)上級文件精神，制定了《理論學習方案》、《“兩學一做”學習教育實施方案》等，對學習教育工作做出具體安排；利用學校黨建工作群，宣傳欄，信息簡報，電子屏向師生家長公示黨員承諾、展示黨員職責，營造學習氛圍；制定專項制度規(guī)范了組織生活紀律，每周召開一次總支委員會，每兩周召開一次支部黨員大會。每三周召開一次黨小組會，編寫了《共產(chǎn)黨員應(yīng)知“黨章黨規(guī)、系列講話”知識簡易讀本》，向支委、中層干部、全體黨員配發(fā)了書籍，加強黨員自學，建立黨員學習筆記檢查制度，組織黨支部召開了5次專題研討會，每位黨員在專題研討會上發(fā)言不少于1次。6月邀請馬國慶副教授進行《習近平總書記系列重要講話輔導(dǎo)》專題講座，積極挖掘?qū)W校黨員中的先進典型，進行宣傳報道；設(shè)置“共產(chǎn)黨員崗”桌牌，亮身份、亮標準、亮承諾、爭先鋒，接受師生家長監(jiān)督，專門印發(fā)《關(guān)于公布信息（意見）收集方式的通知》；組織黨員赴八路軍辦事處紀念館開展主題黨日活動，通過推薦革命影視劇和主旋律文學作品的方式，激勵全校黨員加強黨性修養(yǎng)，以更飽滿的熱情，積極開展“兩學一做”學習教育。

2.以“一改”提升黨性修養(yǎng)。

學校黨總支高度重視建立整改臺賬和清單，按照局黨組〔2016〕47號文件精神，召開專題組織生活會，組織全體黨員圍繞中央、省市委《實施方案》中列舉的全體黨員應(yīng)重點解決的5方面問題和具體表現(xiàn)，對照黨章黨規(guī)、“四講四有”合格黨員標準、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例、教育系統(tǒng)正反典型，對照“四有好老師”要求、對照學校教育教學工作要求，把自己擺進去，認真查擺自身存在的突出問題，努力把問題找準找實找具體。黨總支梳理出突出問題整改臺賬，黨員在每月24日更新清單，檢查整改情況。所有清單都通過學校職工群向教職工公示，接受全校教師監(jiān)督。年底，學校組織全校教師，圍繞黨員突出問題整改情況，開展了黨員民主評議。

3.緊扣“做”的關(guān)鍵，實現(xiàn)“兩做兩服務(wù)”

對黨員提出了“做合格黨員，忠誠于黨，服務(wù)群眾，服務(wù)社會”。制定了《蘭州市第六十四中學共產(chǎn)黨員崗位亮牌工作方案》，在辦公桌上設(shè)置“共產(chǎn)黨員崗”桌牌，對校內(nèi)評選出的優(yōu)秀黨員，授予“先鋒模范崗”桌牌，組織全體黨員及中層干部共計69人，注冊志愿者，成立“蘭州六十四中志愿服務(wù)隊”，積極參加各種志愿服務(wù)活動，并對黨員家訪、“服務(wù)社區(qū)做貢獻”活動做出部署安排。

對教師提出了做“四有教師，積極工作，服務(wù)學生，服務(wù)家長”。加強師德師風教育，簽訂《師德承諾書》，提高教師師德修養(yǎng)，號召全校教師做“四有好老師”；在年度考核時，執(zhí)行對黨員干部考核嚴于普通群眾的制度，單列出50分對黨員干部模范帶頭作用發(fā)揮情況進行考核；制定《蘭州六十四中黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作方案》，黨員在工作范圍內(nèi)做到“帶頭自覺學習、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀守法”，積極發(fā)揮先鋒模范作用，自覺服務(wù)師生家長。

4.深入開展調(diào)研，找準整改方向。

為進一步推進我校“兩學一做”學習教育深入開展，密切家校聯(lián)系，全面掌握和了解學校黨建工作開展情況，正確分析我校落實全面從嚴治黨主體責任各項工作的優(yōu)勢和不足，更有針對性地召開年底的黨領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和組織生活會，學校黨總支安排開展了工作調(diào)研。本次調(diào)研工作從2016年10月啟動，學校分5個調(diào)研組，5名支委任調(diào)研組組長，中層干部全部參與，開展了學校教師座談、民主黨派、黨支部、學生代表、家長代表座談會，開展黨員“家訪進社區(qū)”活動，結(jié)合學校黨員先鋒模范作用的發(fā)揮及師德建設(shè)開展全校師生調(diào)查問卷。共進行了5次調(diào)研，實現(xiàn)了“五個全覆蓋”，即：教師全覆蓋、班級全覆蓋、處室全覆蓋、困難學生家庭全覆蓋、調(diào)查問卷全校師生全覆蓋。調(diào)查問卷覆蓋全校1526名學生及學生家長，118名教師；合計召開座談會23次，黨員開展家訪200余人次。

本次調(diào)研學校提前設(shè)計了統(tǒng)一的內(nèi)容，共有13個方面，包括問卷及座談會，合計征集意見建議82條，進行了基本的梳理，但未合并歸納，主要是為了通過原始的問題便于進行深入的分析和甄別。

就82條問題，學校進行了初步歸類，學校領(lǐng)導(dǎo)分別按職責分工進行梳理分析。對學校領(lǐng)導(dǎo)班子的建議和意見有21條。其中對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見共10條，歸納為4條。

一是學校目標定位不明確，發(fā)展方向不明朗。二是中層執(zhí)行力不足的問題。主是要中層在制度的執(zhí)行力上不足；機關(guān)服務(wù)意識不強；出臺政策要走訪教師，不能僅在教代會上讓代表發(fā)言；避免形式主義走過場，文山會海；各處室溝通不暢通，導(dǎo)致工作較吃力。三是對教師現(xiàn)狀不滿意。主要指出學校凝聚力差；老師沒有上進心，一部分教師在混日子，工作積極性還需提高；有些師風問題仍存在，未觸動有問題的教師；老師的學習意識還不強。奉獻意識服務(wù)意識還不強；教師歧視音體美、史地生政教師和課程。四是對一些干部自身作風不滿意。主要提出：領(lǐng)導(dǎo)干部要多宣傳正能量，不要有與制度相違背的言論；處室人員與教師還有一定的距離；個別領(lǐng)導(dǎo)干部待人態(tài)度方面有待改進；學校管理部門不能慫恿挑戰(zhàn)學校規(guī)章制度的人和事；不講影響教師工作信心的消極言論；中層干部不能與教師爭利益;對教師的工作安排中，多和教師溝通等。

對學校工作改進提出的建議八條。一是大部分家長反映我校初三年級放學過早，要求最遲在春季學期延長至18:10放學。二是高中老師提出，冬季晚自習6：10下課，天已黑，學生不安全，建議提前一點放學。夏季可以后延一點時間。三是希望能夠給副課老師機會擔任班主任。希望出臺政策便于管理部分不交作業(yè)的學生，建議增設(shè)副班主任。四是希望制度執(zhí)行時可以更人性化一些，領(lǐng)導(dǎo)多體諒教師實際困難，個別情況能調(diào)劑。職工病假方面建議不扣績效。五是在職工職稱評審方面可增加教齡等的分值。六是部分教師對學?？记跈C制提出建議，希望考勤時間能夠放寬，其理由是上班高峰期路上擁堵，難免遲到；允許遲到教師延后離校，不計遲到。七是個別學生提出，學校微機室能否定時向?qū)W生開放，便于學生查閱資料。八是倡導(dǎo)教師言行文明和舉止規(guī)范。

對于以上改進工作的建議，能夠立即改進的，立即改進；暫無法落實的，學校班子需要在今后的工作中加以研究；有些教職工的建議不合理的，向教職工做出解釋。

1.全面落實主體責任。

從以上梳理出的問題和改進建議來看，總體都是主體責任落實不到位，既有學校頂層設(shè)計的問題，又有中層執(zhí)行力的問題，同時還有一線教師認識和落實的責任問題。在履職盡責、勇于擔當和謀劃工作方面缺乏全局性、細致性和主動性。建議學校要更加強調(diào)主體責任的落實問題，不僅對領(lǐng)導(dǎo)干部如此，對一線教師同樣要加強學習教育，提高對主體責任的認識，形成工作合力。

2.加快校內(nèi)綜合改革，加強宣傳和思想政治工作。

教師對學校凝聚力的認可度一般，有近三分之一的教師對學校的凝聚力抱有懷疑。說明學校發(fā)展定位是基本準確的，但仍有部分教師相對灰心，在關(guān)注個別教師方面的工作做得還不夠。同時，廣大教師對自身職業(yè)定位是認可的，對教育本身投入了熱忱。但也有個別教師只是當作謀生手段，對本人的職業(yè)認可度不高，學校需要花大力氣做好凝心聚力的工作。

要在近期討論制定學校長遠發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃學校的發(fā)展之路，教師的成長之路，學生的發(fā)展目標，引領(lǐng)教師認識學校定位和發(fā)展目標，凝聚力量。

目前，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的學習得到了空前加強，全體教工的集體政治學習機會卻削弱了，有一部分教工游離于組織之外，對當前的政治形勢和學校的要求認識模糊。這部分教師認為事不關(guān)己，思想松弛，作風散漫，導(dǎo)致工作執(zhí)行步調(diào)不一，頻道不同，多持觀望態(tài)度。因此，黨建工作（思想政治工作）抓領(lǐng)導(dǎo)干部的主體不能松，但抓教工的全面教育不能廢，通過教育樹立牢固的主體責任意識，全員落實主體責任，各自崗位履職盡責，學校工作才能全面推進。

3.進一步推進制度的執(zhí)行力度。

關(guān)于學校制度的制訂和執(zhí)行問題，重點在于加強宣傳溝通，讓教師理解學校制度，制度為學校發(fā)展、教師發(fā)展服務(wù)。學校制度在修訂過程中，積極和教師進行溝通。各處室出臺制度前要研究分析吃透上級相關(guān)文件精神，出臺文件討論稿后要反復(fù)征求教師的意見，充分醞釀，力求制度的科學性，提高制度的認同度。要逐步轉(zhuǎn)變觀念，讓教師在產(chǎn)生工作動力的同時，產(chǎn)生制度保障的需求，依據(jù)教師需求完善制度。

4.進一步細化管理。

教師，家長反映的問題中，體現(xiàn)出了學校管理還不夠細致，精細化管理方面還需要很多工作要做。處室之間溝通不暢，既有工作量較大的原因，也有中層干部奉獻意識不強，責任擔當不夠的原因，也與一些干部的服務(wù)意識差，官本位思想重的因素有關(guān)。體現(xiàn)在工作中，還出現(xiàn)的處室各干各的，工作重復(fù)、時間重復(fù)，教師無所適從等問題。如教師去外校參加教研活動，處室安排重復(fù)。很顯然違背了處室要互相溝通的工作原則。

雖然是處室的問題，卻與領(lǐng)導(dǎo)有密切的關(guān)系。我們要要求各處室負責人認真落實全面從嚴治黨主體責任各項工作，緊密圍繞學校中心工作開展本處室工作，堅持大局觀念，工作中互相補臺，時刻堅持互相溝通的工作原則。在參加行政辦公會時各部門在協(xié)調(diào)周內(nèi)主要工作時盡量避免工作交叉安排，會后辦公室要及時下發(fā)會議安排表，臨時性工作或會議與常規(guī)工作出現(xiàn)沖突時，臨時組織部門應(yīng)與常規(guī)組織部門協(xié)調(diào)并書面告知參會人名單。

5.請進來，走出去，加大教師培訓(xùn)力度。

在教師培訓(xùn)方面，反映出的意見同時也表明了廣大教師追求上進的愿望，同時也有自身能力不足的憂患意識，因此，學校在教師外出培訓(xùn)方面，仍然需要做大量的工作。重點是有計劃地組織教師外出學習培訓(xùn)、參賽、對外交流。同時在校內(nèi)請專家開展講座。解決好教師培訓(xùn)提高的問題，也同時能附帶解決一些教師動力不足，能力不足的問題。

6.對師德問題開展教育的同時，加強監(jiān)管。

由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象非常少見，但仍未完全杜絕。有個別教師存在不夠關(guān)愛學生的現(xiàn)象。引導(dǎo)教師正確對待學習不好的學生家長。要繼續(xù)加大學校師德師風建設(shè)工作考核力度，加強告誡約談工作，督促整改；加大對學校教師職業(yè)道德教育，牢固樹立責任意識，不斷提高服務(wù)意識。

自開展深入學習科學發(fā)展觀活動以來，我對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：

1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理解得不深不透。

2、深入調(diào)研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調(diào)查研究少、指導(dǎo)工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

4、理論與實踐不完全適應(yīng)。由于多忙于事務(wù)，自覺學習時間少，對黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農(nóng)業(yè)適用新技術(shù)、農(nóng)村實用法律法規(guī)學習得不夠深入。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經(jīng)濟發(fā)展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發(fā)展。

對存在的以上問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。

1、學習不夠系統(tǒng)、全面、深入。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總認為學習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業(yè)務(wù)多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務(wù)沒時間學習。

2、服務(wù)意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導(dǎo)致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩(wěn)怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇十一

20--年，我院黨支部堅持以習總書記系列講話精神為指導(dǎo)，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神，按照學校黨委的總體部署，積極開展“兩學一做”教育實踐活動，在這次教育活動中,遼寧我院黨支部通過認真研究部署，周密組織實施，按照黨中央有關(guān)文件的要求，認真分析產(chǎn)生問題的原因，明確了今后的努力方向和整改措施。現(xiàn)做如下對照檢查。

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，班子成員均能自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線，維護中央權(quán)威，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。班子認真貫徹落實中央各項規(guī)定，認真貫徹落實省委有關(guān)要求，積極參加學校組織的各種“兩學一做”教育活動，倡導(dǎo)為民務(wù)實清廉的工作作風。我院規(guī)章制度的制定能做到從群眾中來到群眾中去，充分尊重民意、民權(quán)。通過問卷調(diào)查的意見反饋，我們了解到，群眾對我院領(lǐng)導(dǎo)班子是持肯定態(tài)度的，在作風方面總體評價是好的，認為我院領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)向上、扎實肯干、作風民主、工作敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，工作也取得了一定的成績。班子成員能帶頭執(zhí)行中央有關(guān)規(guī)定，能夠積極查找自身問題，努力做到邊學邊改、邊查邊改、立行立改。但是對照活動要求，班子仍然存在一定問題與不足，存在的突出問題如下：

（一）政治敏感性和政治紀律觀念不強。

在政治理論學習方面尚需加強，對于上級要求的“兩學一做”教育活動指標，存在一定的消極思想，認為是走形式走過場，認為是用形式主義反對形式主義，事實上反映了我們班子對于政治缺乏敏感性，是缺乏黨性修養(yǎng)的表現(xiàn)。我院在學院應(yīng)該說是一個特殊的部門，較多的承擔了團省委乃至團中央的一些任務(wù)，但不能因為業(yè)務(wù)繁忙而沖淡了理論學習。政治立場、政治覺悟影響著一個單位的政治方向和政治氣候，對于我院這樣一個承擔著共青團干部培訓(xùn)和青年思想引導(dǎo)的部門更具有重要的現(xiàn)實意義。我院領(lǐng)導(dǎo)班子在政治理論方面集中學習和討論還不夠多，領(lǐng)會不深刻；在推進學院二次創(chuàng)業(yè)和建設(shè)發(fā)展方面思路不夠清晰，措施不夠具體；在用社會主義核心價值觀武裝我院全體教師思想方面，還缺乏行之有效的措施；對于群眾當中出現(xiàn)的一些不正確的思想苗頭以及輿論傾向，有時也掌握不夠及時，有針對性地引導(dǎo)教育也沒有跟上。

（二）工作作風方面。

1、理論學習有走形式現(xiàn)象。

把理論學習當成任務(wù)，未能帶領(lǐng)群眾深入聯(lián)系思想實際和工作實際，有時甚至是被動的學習，只是為了完成任務(wù)交差了事；存在學習工作脫節(jié)的情況，因此也不能很好地指導(dǎo)工作，重工作輕學習現(xiàn)象比較嚴重，認為工作為主，一切以工作為先導(dǎo)，所以干了工作，忽視了學習。

2、落實制度有走形式現(xiàn)象。

把各種規(guī)章制度印在紙上、寫在本上、掛在嘴上、貼在墻上，認為這就完成了工作，至于制度是否適合工作的發(fā)展實際、是否受到群眾認可，缺少關(guān)注。在制度的執(zhí)行過程中，缺少執(zhí)行制度的流程，缺少制度執(zhí)行情況的檢查和評價機制，導(dǎo)致好的制度沒落實到具體行動上，沒落實到實際工作上，缺乏對制度執(zhí)行的監(jiān)督和檢查，導(dǎo)致制度在執(zhí)行過程中走了樣。很多做法，并沒有完全根據(jù)實際需要，而是為了滿足上級要求而為之，存在形式主義現(xiàn)象。

3、落實工作有走形式現(xiàn)象。

存在以會議落實會議，以講話落實講話，以文件落實文件現(xiàn)象，轉(zhuǎn)發(fā)了文件，傳達了會議，就完成了工作，存在片面的認為我院并非學院核心部門，政治工作上不出錯就可以了的錯誤思想，檢查、督促、落實工作不到位。班子成員有對上級文件研究不夠，理解不深，結(jié)合實際欠缺，宣傳上仍慣用套話和口號，不切合工作實際，也是走形式的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在，經(jīng)常是rtx上收到了文件，大致看一下就分發(fā)給相關(guān)同志，頂多開個會布置一下讓大家認真學習，但很少主動跟蹤學習落實情況。存在學習工作脫節(jié)，不能很好指導(dǎo)工作。

（三）思想作風方面。

領(lǐng)導(dǎo)班子進取意識有淡化趨勢，可持續(xù)發(fā)展后勁不足。推進我院發(fā)展的緊迫感不夠強，有的工作只求過得去，不求過得硬，效率和效果有待提高。班子在工作中以求穩(wěn)為主，缺少干勁兒和闖勁兒，同時也缺少對工作的創(chuàng)新和改革。工作中，習慣于按部就班，雖不是貪圖享樂，但是在內(nèi)心深處還是習慣傳統(tǒng)的操作流程，不愿做出改變，有不圖進取，樂享其成的惰性。缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，有時有畏難情緒，覺得沒必要再拼命干了，有“不求有功，但求無過”的心理，有該注意身體，享享福的想法。在個人進步方面，有的同志覺得自己不再年輕了，高級職稱也解決了，就再也沒有流汗拼搏的干勁了。對待我院的工作，因為各個部分都有具體負責人，有時提建議，認為自己職責盡了，至于是否采納也不關(guān)心。遇到復(fù)雜、棘手的問題，缺乏一抓到底的決心和勇氣，有時避開焦點問題，有拖拖看的想法。

（四）我院班子建設(shè)方面。

領(lǐng)導(dǎo)干部奢靡之風是群眾最為深惡痛恨的，揮霍的是納稅人的錢，侵占的是群眾的直接利益。我院在奢靡之風方面沒有突出問題，我院的經(jīng)費使用嚴格遵守學院的規(guī)定，基本不存在公款吃喝或人情消費的情況。但在思想上，班子有放松警惕的苗頭。有時不但不能很好的制止群眾有奢靡之風，甚至個人在這方面也不能嚴格要求，認為情面很重要，沒有能夠在該省的時候節(jié)省，在辦公用品使用、水電空調(diào)使用方面存在一定程度的浪費現(xiàn)象。

對照總書記提出的領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的要求，我院領(lǐng)導(dǎo)班子做的還遠遠不夠。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；嚴以律己，就是要嚴格遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠，不脫離實際；創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。存在的問題主要體現(xiàn)在理想信念；宗旨意識；黨性修養(yǎng)與政治紀律；政績觀、權(quán)力觀、世界觀方面，具體表現(xiàn)就是：

（一）理想信念方面。

“四風”問題的存在有其深刻的思想根源。既有工作機制層面的原因，也有領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念方面不夠堅定的原因。科學的政績觀樹立得不夠牢，責任意識還不夠強，導(dǎo)致了形式主義問題的存在，表明思想上還沒有擯棄主觀主義和功利主義。雖然班子成員們都希望對我院教育事業(yè)有所貢獻，但隨著我院各項工作的迅速發(fā)展，有的同志把時間和精力更多地投入于事務(wù)性工作，放松了對理論的再學習，對意志的再錘煉，沒有很好地處理學習和工作的關(guān)系。有的同志考慮自己分管的工作多一些，對分管以外的工作支持就少了一些。有的同志認為自己把工作部署好就可以，工作的落實與效果責任在基層部門，因而對基層的具體困難，沒有能夠認真地跟蹤到位。

（二）宗旨意識方面。

官僚主義問題的出現(xiàn)原因在于公仆意識還不夠強，“官本位”的思想殘余還不同程度的存在。我院班子成員都是從教育教學第一線成長而來，但隨著職務(wù)的升遷，群眾意識漸漸淡化，而且隨著工作頭緒越來越多、工作任務(wù)的加重，難以真正做到深入扎實地深入群眾，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些分管之外的問題，有的同志認為處理起來會影響與其他領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，因而有時顯得不夠積極主動。同時錯誤認為我院是清水衙門，無職無權(quán)，上邊有主管部門管，下邊有員工同事看，與官僚主義沾不上邊，官僚主義只有在那些政府職能部門或者是實權(quán)部門才能發(fā)生，我們根本就不存在官僚主義滋生的環(huán)境。沒有深刻認識到作為黨員，我們代表的是黨在群眾心中的形象，自己的任何一個認識上的偏差，都可能造成不好的影響。都可能對群眾產(chǎn)生錯誤的引導(dǎo)，從而影響整體工作。

（三）黨性修養(yǎng)與政治紀律方面。

享樂主義問題的存在，表明奮斗精神在班子成員中還需加強，要有逆水行舟不進則退的緊迫感和責任感。決不能淡化我院進一步提升和發(fā)展的意識，減少進取心和創(chuàng)造性。精神狀態(tài)不夠振奮，就會慢慢忽視自我約束，工作中就會放松了對自己的要求。比如，在工作中總感到只要完成了任務(wù)就行，無需標新立異、創(chuàng)新發(fā)展，因而工作有時缺乏主動性和創(chuàng)造性。再比如，在工作還表現(xiàn)為心態(tài)浮躁、急于求成，沒有結(jié)合工作各個相關(guān)聯(lián)的方面進行超前和長遠思考。

（四）政績觀、權(quán)力觀、世界觀方面。

政績觀、權(quán)力觀、世界觀還需要進一步的鞏固統(tǒng)一。班子有時候存在工作干勁不夠足的情況，面對我院相對復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)部問題，班子成員時常也會感到力不從心，有畏難情緒；身處全國我院整體辦學大環(huán)境之中，有時也感覺多做少做沒人關(guān)注，何必自己這樣受累，以這樣的心態(tài)工作，有時未免就有打退堂鼓的情況。有時工作中存在等，靠的現(xiàn)象，這些都是三觀不堅定的具體表現(xiàn)。

針對存在問題和問題產(chǎn)生的根源，按照上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，下一步我們將從以下幾個方面進行整改。

（一）重視理論學習，堅定理想信念。

1.加強政治理論學習。

首先要不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是我院工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內(nèi)在動力，當作提升黨員全面素質(zhì)，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強推動工作落實的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質(zhì)，增強綜合能力，使學習成果真正轉(zhuǎn)化為推動我院事業(yè)加快發(fā)展的動力。

2.完善工作督查和考核機制。

進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善工作督查和考核機制，強調(diào)分工與合作的關(guān)系，落實好班子成員與群眾交流的實效性，要求班子成員沉下身子放低身段堅持與群眾交流溝通、同甘共苦推進各項工作。

（二）加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識。

1.強化公仆意識。

要進一步強化公仆意識，處理好對群眾的態(tài)度和工作方法。要以解決我院發(fā)展的實際問題為重點，對群眾反映的困難和問題，盡心盡力予以幫助和解決。

2.堅持民主集中制。

要牢固樹立科學民主的觀念，健全完善班子科學、民主決策機制，使各項決策符合上級政策和群眾意愿。

（三）嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)與政治紀律。

要在萌芽階段解決享樂主義傾向的問題，就必須深入開展共產(chǎn)主義理想信念、中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，進一步牢固樹立終身奮斗的人生觀，強化進取意識，激發(fā)干事業(yè)的激情，增強責任感緊迫感和奮斗精神，齊心協(xié)力奮力推進我院事業(yè)的發(fā)展。要敢于在班子成員之間進行談心、批評和自我批評，敢于與其他單位進行比較，深入查找發(fā)展差距，不斷提升精氣神，增強對工作的信心，強化艱苦奮斗的思想，形成敢于創(chuàng)新、不怕困難的合力。要進一步加大黨建工作力度，強化黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養(yǎng)，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集體戰(zhàn)斗能力和工作水平。

（四）堅定正確的政績觀、權(quán)力觀、世界觀，增強工作實效。

要堅定正確的政績觀、權(quán)力觀、世界觀，加強黨風廉政建設(shè)力度，強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，更加自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕，提升思想境界。要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子在廉政建設(shè)和作風建設(shè)中的表率帶頭作用，進一步構(gòu)筑遵規(guī)守紀防線，不折不扣地深入落實好中央八項規(guī)定。要進一步強化預(yù)算執(zhí)行意識，做好開源節(jié)流，加強我院經(jīng)費使用的嚴格把關(guān)。

思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。通過學習，班子提高了對“兩學一做”教育活動重要性的認識，這是“知”。“行”要體現(xiàn)在付之于實踐，見之于行動，做到知和行的自覺統(tǒng)一，才是真正理解了群眾觀點，才能真正鞏固“兩學一做”教育活動的成果。我們將按照學院的統(tǒng)一部署，以高度的政治責任感和更加扎實有效的工作，以求真務(wù)實和開拓創(chuàng)新的精神，堅持邊整改、邊學習，把深入學習貫穿始終，把改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確?！皟蓪W一做”教育活動取得扎實成效。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇十二

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開202-年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（[202-]5號）和xxx黨工委《xxx工作委員會關(guān)于召開202-年度組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（[202-]11號）文件要求，按照xxx小學黨支部202-年度組織生活會的計劃安排，對照黨的十九大報告關(guān)于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘的要求，著重從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進工作作風等方面，對我支部全體黨員、學校部分教師、家委會成員、學生代表進行了廣泛的意見征求，深刻查擺了問題不足和具體表現(xiàn)，深刻剖析產(chǎn)生問題的根本原因，明確了下一步的努力方向和整改措施，按照會議議程，我代表黨支部班子作對照檢查如下：

???我校在職教師x人，共有正式黨員x人，預(yù)備黨員x人，積極分子x人，其中男黨員x人，女黨員x人。全體黨員從總體上講，工作具有責任心，思想素質(zhì)高，組織紀律嚴，黨性觀念強，善于學習，刻苦鉆研，敢于創(chuàng)新，班子團結(jié)，思想統(tǒng)一，黨風正，隊伍穩(wěn)，在教育教學中能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

一是核心領(lǐng)導(dǎo)作用減弱。這個主要體現(xiàn)在沒有充分認識到基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性，對黨組織建設(shè)不太關(guān)心、不經(jīng)常關(guān)注，輕黨建、重教學，輕黨務(wù)、重行政，自身沒有重視政治功能的作用發(fā)揮；支委會的職能作用沒有得到充分發(fā)揮，“民主集中制”的運用“集中”有余，而“民主”不足。

二是沒有把抓思想政治工作放在一定高度。思想政治工作淡化，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢就弱化了，沒有主動做群眾工作，不敢主動教育群眾、不好意思引導(dǎo)群眾；支部對黨員管理教育不嚴格，思想政治工作方法老套，特別是政治學習上，缺乏有效性和針對性；雖然對意識形態(tài)領(lǐng)域安全預(yù)防工作做了一定的工作，也取得了一定的成績，但個別黨員群眾在新興媒體上不注意自己的行為，不負責的傳播一些微視頻，對各種歪風邪氣不主動斗爭主動抵制，導(dǎo)致基層黨組織的戰(zhàn)斗力整體不強。

三是組織生活制度落實不嚴。制定好的學習生活制度不能堅持，黨課、思想?yún)R報等制度得不到有效地落實；特別是我本人對組織生活程序不熟悉，導(dǎo)致組織生活會不規(guī)范，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，執(zhí)行組織制度流于形式，對新時期如何加強基層黨組織建設(shè)研究少、創(chuàng)新少；組織生活會流于形式，自我批評的多，相互批評的少，在開展互相批評上避重就輕，沒有觸及實質(zhì)。

四是黨員的模范帶頭作用不強。有的黨員“角色”意識不強，缺乏帶領(lǐng)群眾一塊干的思想，認為自己帶頭干就是帶頭作用，不知道做宣傳和發(fā)動群眾的工作重要性，特別是有的黨員對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任有所下降，履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用的意識欠缺，影響了黨組織的向心力和凝聚力。

（二）關(guān)于貫徹落實上級黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實的問題。

雖然對上級的部署能做到立說立行，制定工作方案、計劃安排等，但對于工作抓落實不夠，還有“雷聲大，雨點小”的現(xiàn)象，只是一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。

（三）關(guān)于定期開展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質(zhì)量不高、形式單一的問題。

雖然支委十分重視“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題當日等組織活動，但由于本身屬于教學一線單位，各黨員承擔的業(yè)務(wù)工作職責較多，目前為止一直沒有辦法使“三會一課”和主題當日等活動的日期做到相對固定，有時候開展組織生活存在臨時組織召集的情況，研究醞釀不夠，致使黨組織活動質(zhì)量不高，形式單一。

（四）嚴格黨員日常教育管理監(jiān)督方面，存在不會管和不敢管的問題。

目前，支委對全體黨員干部的教育管理還是停留在“會議要求”上，對于黨員干部出現(xiàn)的作風紀律問題，沒能及時的指出，嚴厲批評和引導(dǎo)改正。

（五）聯(lián)系服務(wù)群眾方面，還存在一定的形式主義。

雖然開展了一些列的服務(wù)群眾、攻堅脫貧等幫扶活動，但在切實為群眾解決實際問題和困難上的下功夫還不夠，群眾的所思、所想、所困還缺乏調(diào)查和了解，只是片面的組織完成一些目標性的任務(wù)。

（六）改進工作作風方面，開拓創(chuàng)新不夠。

全體班子成員和全體黨員工作都比較踏實，各個支委都實實在在做了自己的本職工作，但是不是說只要把自己的工作做好了，就能發(fā)揮最大的作用了，在工作中缺乏開拓性、不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新，給自己定的工作標準不高，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，能推則推，甚至推而不動。在征求黨外群眾意見時，有很多同志都提出了疑問，深入基層調(diào)查研究不夠，與干部職工面對面談心談話的機會少，關(guān)心困難職工不夠、通知不及時、工作前緊后松，虎頭蛇尾等等一些問題，回過頭我們仔細想想，我們平時都各自忙于自己的手頭工作，只想著怎樣把自己所負責的事情做好就萬事大吉了，這樣難免會給群眾造成作風不實、作用不好的印象。

（二）認為理論與實踐不相干，只把理論掛在嘴上，寫在紙上，卻沒有體現(xiàn)在行動上。

（三）支部沒有學校發(fā)揮主要作用，沒有把支部工作與學校工作有機結(jié)合起來，黨員角色意識不強，對自己身份不自信是造成上述問題的根本原因。

在今后的工作中，我們將緊密結(jié)合上級黨組織的要求，通過各種形式、各種活動積極發(fā)揮班子的整體作用，不斷提高黨政理論素養(yǎng)，加強理論知識學習與教育教學實踐相結(jié)合，全面提升黨員素質(zhì)，緊跟時代發(fā)展要求，與時俱進，切實把學習與工作相互滲透，努力改進工作作風，樹立良好黨員形象，加強黨員教育管理，努力發(fā)揮黨支部的堅強戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，深入調(diào)查研究，深入群眾身邊，急群眾之所急，想群眾之所想，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強四個意識，堅定四個自信，以抓成績的態(tài)度抓黨建，讓黨建與教學工作兩手都要抓，兩手都要硬，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。完成時代賦予黨、賦予我們的歷史使命。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇十三

為了深入貫徹落實上級黨委關(guān)于加強意識形態(tài)工作的決策部署，學校黨支部組織教師認真學習了***總書記關(guān)于民族宗教工作的重大戰(zhàn)略思想，黨的民族政策和宗教工作基本方針，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，全國組織工作會議精神，石泰峰書記在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部專題學習班上的講話精神，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立馬克思主義民族觀宗教觀，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。現(xiàn)結(jié)合學校工作實際，按照專題組織生活會要求，我代表黨支部班子做對照檢查：

（一）政治站位方面。

一是有的黨員干部忽視了政治理論學習，忽視了深入學習***總書記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，陷于日常事務(wù)，缺乏政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是有的黨員理想、信念動搖，在民族宗教工作中迷失了方向，對社會上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和宗教不良言論，不抵制、不斗爭。三是有的黨員干部沒有旗幟鮮明地反對偽科學和封建迷信，對提升科學精神和人文素養(yǎng)，弘揚文明的社會道德風尚做得不夠。

（二）政治敏銳性方面。

一是有的黨員干部對民族宗教工作面臨的國際國內(nèi)形勢沒有做出清醒的判斷，對民族宗教工作面臨的新形勢、新情況、新問題認識不正確。二是有的黨員對組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結(jié)的行為看不清、看不透，因此不能與黨中央保持高度一致。三是有的黨員干部對黨的民族宗教政策和法律法規(guī)學習領(lǐng)會不夠，觀念淡薄，在關(guān)鍵時刻不能很好地貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策。

（三）思想重視程度方面。

一是有的黨員干部對馬克思主義民族觀、宗教觀的認識還不夠徹底，沒有高度自覺地秉持黨的政治信仰，堅定馬克思主義理想信念，樹立起高尚的政治品質(zhì)。二是有的黨員對于民族團結(jié)進步教育促進社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要性的認識不夠到位。三是有的黨員對于各民族要互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運、心連心的認識不夠徹底。

（四）工作措施方面。

一是宗教工作的組織機構(gòu)不健全。學校雖然成立了宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，但領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)沒有下設(shè)辦公室，沒有專門的人員負責宗教工作，因此宗教工作落實不到位。二是宗教工作責任不明確。學校雖然成立了宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，但對宗教工作沒有明確的分工，因此工作的針對性不強。三是宗教信息報告制度不完善。學校沒有制定宗教工作應(yīng)急報告制度，因此對于出現(xiàn)的參加宗教活動的情況不能及時作出處理。

（一）黨性修養(yǎng)欠錘煉。

首先有的領(lǐng)導(dǎo)常常以工作忙，時間緊為由，對政治理論和***總書記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，學得不深。二是個別黨員對自己的要求不夠嚴格，出現(xiàn)了信教現(xiàn)象。三是有的黨員干部理論功底淺薄，聯(lián)系實際不夠，對政治和時事新聞關(guān)心少，對民族宗教工作面臨的國際國內(nèi)的形勢不能做出正確的判斷。

（二）宗旨意識不強。

學校個別領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識不夠牢固，沒有牢固樹立馬克思主義民族觀、宗教觀。個別領(lǐng)導(dǎo)干部官僚主義、享樂主義之風沒有得到徹底改造，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的黨性原則還沒有內(nèi)化于心中，沒有把心思用到科學教育研究上，而是用到了宗教信仰上。

（三）遵規(guī)守紀不嚴格。

個別領(lǐng)導(dǎo)干部組織紀律松懈，沒有嚴格執(zhí)行黨的民族宗教政策，還違反了黨的民族宗教政策，出現(xiàn)了網(wǎng)上報名朝覲的錯誤行為。有的領(lǐng)導(dǎo)抵擋不住親戚朋友的勸說，沒有牢固樹立馬克思主義的民族觀、宗教觀，忘記了自已是一名共產(chǎn)黨員，或多或少、或隱或顯的出現(xiàn)了不同程度參加宗教信仰活動或信仰宗教的現(xiàn)象。

(一）針對政治站位方面存在的問題。

要加強學習的制度化建設(shè)，每月定期組織廣大黨員干部深入學習***總書記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，學黨史，讀黨章，學習政治理論和民族宗教知識，并通過演講和知識競賽等形式，檢驗學習效果，不斷提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和為人民服務(wù)、為信教群眾服務(wù)的宗旨意識，提高全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。引導(dǎo)廣大黨員干部自覺抵制社會上、網(wǎng)絡(luò)上的政治謠言和宗教不當言論，敢于同邪教、民族分裂主義以及歪風邪氣作斗爭。引導(dǎo)黨員干部旗幟鮮明地反對偽科學和封建迷信，推廣科普知識，抵制邪教的傳播和歪風邪道的侵害，提升科學精神和人文素養(yǎng)，弘揚文明的社會道德風尚。

（二）針對政治敏銳性方面存在的問題。

引導(dǎo)廣大黨員干部認真分析民族宗教工作面臨的國際國內(nèi)形勢，對民族宗教工作面臨的新形勢、新情況、新問題做出正確認識和判斷。組織黨員認真學習黨的民族宗教政策，防止別有用心的人組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結(jié)，關(guān)鍵時刻與黨中央保持高度一致。加強民族宗教政策宣傳教育引導(dǎo)，深入持久地開展民族宗教政策宣傳活動，充分運用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報等宣傳弘揚社會主義新風正氣和傳統(tǒng)美德，使民族宗教政策不斷在我校深入傳播，堅決貫徹黨的民族宗教政策。

（三）針對思想重視程度方面存在的問題。

引導(dǎo)黨員干部深入學習馬克思主義民族觀、宗教觀，深刻領(lǐng)會學習馬克思主義民族觀、宗教觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，高度自覺地秉持黨的政治信仰，堅定馬克思主義理想信念，樹立高尚的政治品質(zhì)。組織黨員干部開展民族團結(jié)進步教育活動，通過印發(fā)學習宣傳材料，設(shè)置宣傳櫥窗、張貼宣傳標語，引導(dǎo)黨員干部提高對于民族團結(jié)進步教育促進社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要性的深刻認識。引導(dǎo)廣大黨員提高各民族間互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運、心連心重要性的認識。

（四）針對宗教工作措施方面存在問題的整改措施。

一是健立健全宗教工作組織機構(gòu)。學校要成立宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由金學海副校長任辦公室主任，全面負責學校宗教工作。二是明確宗教工作責任。以年級組為單位，實行年級組宗教工作包年級領(lǐng)導(dǎo)負責，哪個年級組的學生或教師參加了宗教活動，對主管年級領(lǐng)導(dǎo)實行一票否決。三是健立健全宗教信息報告制度。學校向全體師生公布舉報電話，鼓勵全校師生對參加宗教活動的老師和學生積極舉報。

以上對照檢查有不妥之處，懇請批評指正，我們一定虛心接受并加以整改。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇十四

在市委局黨組的安排部署下，學校黨總支積極履職盡責，堅決落實全面從嚴管黨治黨主體責任，扎實推進學校黨員學習教育，深入學習貫徹十八屆六中全會精神，開展了中心組學習、黨員自學自學、心得筆記撰寫、專題研討、黨課輔導(dǎo)、專題講座、評優(yōu)選先、試題答卷、征文、視頻觀看、網(wǎng)絡(luò)學習、重溫誓詞、剖析整改、家訪進社區(qū)、民主評議、廣泛調(diào)研、主題演講、黨員積分考核等活動，同時，又安排開展了5次工作調(diào)研，廣泛征集意見，為本次學校領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會的召開奠定了基礎(chǔ)，為學校下一步工作提供了方向。通過對意見梳理，經(jīng)學校黨總支班子審議后，于今天召開我校專題組織生活會。

1.以“十學”夯實“學”的基礎(chǔ)。

兩學一做，學習是基礎(chǔ)，我校采取了多種形式夯實學習基礎(chǔ)，即：制定方案規(guī)范學、利用媒介宣傳學、三會一課保障學、編寫讀本引導(dǎo)學、配發(fā)書籍自主學、專題研討提升學、聘請專家輔導(dǎo)學、挖掘典型帶動學、公示承諾監(jiān)督學、革命教育激勵學。

學校黨總支根據(jù)上級文件精神，制定了《理論學習方案》、《“兩學一做”學習教育實施方案》等，對學習教育工作做出具體安排；利用學校黨建工作群，宣傳欄，信息簡報，電子屏向師生家長公示黨員承諾、展示黨員職責，營造學習氛圍；制定專項制度規(guī)范了組織生活紀律，每周召開一次總支委員會，每兩周召開一次支部黨員大會。每三周召開一次黨小組會，編寫了《共產(chǎn)黨員應(yīng)知“黨章黨規(guī)、系列講話”知識簡易讀本》，向支委、中層干部、全體黨員配發(fā)了書籍，加強黨員自學，建立黨員學習筆記檢查制度，組織黨支部召開了5次專題研討會，每位黨員在專題研討會上發(fā)言不少于1次。6月邀請馬國慶副教授進行《習近平總書記系列重要講話輔導(dǎo)》專題講座，積極挖掘?qū)W校黨員中的先進典型，進行宣傳報道；設(shè)置“共產(chǎn)黨員崗”桌牌，亮身份、亮標準、亮承諾、爭先鋒，接受師生家長監(jiān)督，專門印發(fā)《關(guān)于公布信息（意見）收集方式的通知》；組織黨員赴八路軍辦事處紀念館開展主題黨日活動，通過推薦革命影視劇和主旋律文學作品的方式，激勵全校黨員加強黨性修養(yǎng)，以更飽滿的熱情，積極開展“兩學一做”學習教育。

2.以“一改”提升黨性修養(yǎng)。

學校黨總支高度重視建立整改臺賬和清單，按照局黨組〔2016〕47號文件精神，召開專題組織生活會，組織全體黨員圍繞中央、省市委《實施方案》中列舉的全體黨員應(yīng)重點解決的5方面問題和具體表現(xiàn)，對照黨章黨規(guī)、“四講四有”合格黨員標準、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例、教育系統(tǒng)正反典型，對照“四有好老師”要求、對照學校教育教學工作要求，把自己擺進去，認真查擺自身存在的突出問題，努力把問題找準找實找具體。黨總支梳理出突出問題整改臺賬，黨員在每月24日更新清單，檢查整改情況。所有清單都通過學校職工群向教職工公示，接受全校教師監(jiān)督。年底，學校組織全校教師，圍繞黨員突出問題整改情況，開展了黨員民主評議。

3.緊扣“做”的關(guān)鍵，實現(xiàn)“兩做兩服務(wù)”

對黨員提出了“做合格黨員，忠誠于黨，服務(wù)群眾，服務(wù)社會”。制定了《蘭州市第六十四中學共產(chǎn)黨員崗位亮牌工作方案》，在辦公桌上設(shè)置“共產(chǎn)黨員崗”桌牌，對校內(nèi)評選出的優(yōu)秀黨員，授予“先鋒模范崗”桌牌，組織全體黨員及中層干部共計69人，注冊志愿者，成立“蘭州六十四中志愿服務(wù)隊”，積極參加各種志愿服務(wù)活動，并對黨員家訪、“服務(wù)社區(qū)做貢獻”活動做出部署安排。

對教師提出了做“四有教師，積極工作，服務(wù)學生，服務(wù)家長”。加強師德師風教育，簽訂《師德承諾書》，提高教師師德修養(yǎng)，號召全校教師做“四有好老師”；在年度考核時，執(zhí)行對黨員干部考核嚴于普通群眾的制度，單列出50分對黨員干部模范帶頭作用發(fā)揮情況進行考核；制定《蘭州六十四中黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作方案》，黨員在工作范圍內(nèi)做到“帶頭自覺學習、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀守法”，積極發(fā)揮先鋒模范作用，自覺服務(wù)師生家長。

4.深入開展調(diào)研，找準整改方向。

為進一步推進我?！皟蓪W一做”學習教育深入開展，密切家校聯(lián)系，全面掌握和了解學校黨建工作開展情況，正確分析我校落實全面從嚴治黨主體責任各項工作的優(yōu)勢和不足，更有針對性地召開年底的黨領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和組織生活會，學校黨總支安排開展了工作調(diào)研。本次調(diào)研工作從2016年10月啟動，學校分5個調(diào)研組，5名支委任調(diào)研組組長，中層干部全部參與，開展了學校教師座談、民主黨派、黨支部、學生代表、家長代表座談會，開展黨員“家訪進社區(qū)”活動，結(jié)合學校黨員先鋒模范作用的發(fā)揮及師德建設(shè)開展全校師生調(diào)查問卷。共進行了5次調(diào)研，實現(xiàn)了“五個全覆蓋”，即：教師全覆蓋、班級全覆蓋、處室全覆蓋、困難學生家庭全覆蓋、調(diào)查問卷全校師生全覆蓋。調(diào)查問卷覆蓋全校1526名學生及學生家長，118名教師；合計召開座談會23次，黨員開展家訪200余人次。

本次調(diào)研學校提前設(shè)計了統(tǒng)一的內(nèi)容，共有13個方面，包括問卷及座談會，合計征集意見建議82條，進行了基本的梳理，但未合并歸納，主要是為了通過原始的問題便于進行深入的分析和甄別。

就82條問題，學校進行了初步歸類，學校領(lǐng)導(dǎo)分別按職責分工進行梳理分析。對學校領(lǐng)導(dǎo)班子的建議和意見有21條。其中對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見共10條，歸納為4條。

一是學校目標定位不明確，發(fā)展方向不明朗。二是中層執(zhí)行力不足的問題。主是要中層在制度的執(zhí)行力上不足；機關(guān)服務(wù)意識不強；出臺政策要走訪教師，不能僅在教代會上讓代表發(fā)言；避免形式主義走過場，文山會海；各處室溝通不暢通，導(dǎo)致工作較吃力。三是對教師現(xiàn)狀不滿意。主要指出學校凝聚力差；老師沒有上進心，一部分教師在混日子，工作積極性還需提高；有些師風問題仍存在，未觸動有問題的教師；老師的學習意識還不強。奉獻意識服務(wù)意識還不強；教師歧視音體美、史地生政教師和課程。四是對一些干部自身作風不滿意。主要提出：領(lǐng)導(dǎo)干部要多宣傳正能量，不要有與制度相違背的言論；處室人員與教師還有一定的距離；個別領(lǐng)導(dǎo)干部待人態(tài)度方面有待改進；學校管理部門不能慫恿挑戰(zhàn)學校規(guī)章制度的人和事；不講影響教師工作信心的消極言論；中層干部不能與教師爭利益;對教師的工作安排中，多和教師溝通等。

對學校工作改進提出的建議八條。一是大部分家長反映我校初三年級放學過早，要求最遲在春季學期延長至18:10放學。二是高中老師提出，冬季晚自習6：10下課，天已黑，學生不安全，建議提前一點放學。夏季可以后延一點時間。三是希望能夠給副課老師機會擔任班主任。希望出臺政策便于管理部分不交作業(yè)的學生，建議增設(shè)副班主任。四是希望制度執(zhí)行時可以更人性化一些，領(lǐng)導(dǎo)多體諒教師實際困難，個別情況能調(diào)劑。職工病假方面建議不扣績效。五是在職工職稱評審方面可增加教齡等的分值。六是部分教師對學?？记跈C制提出建議，希望考勤時間能夠放寬，其理由是上班高峰期路上擁堵，難免遲到；允許遲到教師延后離校，不計遲到。七是個別學生提出，學校微機室能否定時向?qū)W生開放，便于學生查閱資料。八是倡導(dǎo)教師言行文明和舉止規(guī)范。

對于以上改進工作的建議，能夠立即改進的，立即改進；暫無法落實的，學校班子需要在今后的工作中加以研究；有些教職工的建議不合理的，向教職工做出解釋。

1.全面落實主體責任。

從以上梳理出的問題和改進建議來看，總體都是主體責任落實不到位，既有學校頂層設(shè)計的問題，又有中層執(zhí)行力的問題，同時還有一線教師認識和落實的責任問題。在履職盡責、勇于擔當和謀劃工作方面缺乏全局性、細致性和主動性。建議學校要更加強調(diào)主體責任的落實問題，不僅對領(lǐng)導(dǎo)干部如此，對一線教師同樣要加強學習教育，提高對主體責任的認識，形成工作合力。

2.加快校內(nèi)綜合改革，加強宣傳和思想政治工作。

教師對學校凝聚力的認可度一般，有近三分之一的教師對學校的凝聚力抱有懷疑。說明學校發(fā)展定位是基本準確的，但仍有部分教師相對灰心，在關(guān)注個別教師方面的工作做得還不夠。同時，廣大教師對自身職業(yè)定位是認可的，對教育本身投入了熱忱。但也有個別教師只是當作謀生手段，對本人的職業(yè)認可度不高，學校需要花大力氣做好凝心聚力的工作。

要在近期討論制定學校長遠發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃學校的發(fā)展之路，教師的成長之路，學生的發(fā)展目標，引領(lǐng)教師認識學校定位和發(fā)展目標，凝聚力量。

目前，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的學習得到了空前加強，全體教工的集體政治學習機會卻削弱了，有一部分教工游離于組織之外，對當前的政治形勢和學校的要求認識模糊。這部分教師認為事不關(guān)己，思想松弛，作風散漫，導(dǎo)致工作執(zhí)行步調(diào)不一，頻道不同，多持觀望態(tài)度。因此，黨建工作（思想政治工作）抓領(lǐng)導(dǎo)干部的主體不能松，但抓教工的全面教育不能廢，通過教育樹立牢固的主體責任意識，全員落實主體責任，各自崗位履職盡責，學校工作才能全面推進。

3.進一步推進制度的執(zhí)行力度。

關(guān)于學校制度的制訂和執(zhí)行問題，重點在于加強宣傳溝通，讓教師理解學校制度，制度為學校發(fā)展、教師發(fā)展服務(wù)。學校制度在修訂過程中，積極和教師進行溝通。各處室出臺制度前要研究分析吃透上級相關(guān)文件精神，出臺文件討論稿后要反復(fù)征求教師的意見，充分醞釀，力求制度的科學性，提高制度的認同度。要逐步轉(zhuǎn)變觀念，讓教師在產(chǎn)生工作動力的同時，產(chǎn)生制度保障的需求，依據(jù)教師需求完善制度。

4.進一步細化管理。

教師，家長反映的問題中，體現(xiàn)出了學校管理還不夠細致，精細化管理方面還需要很多工作要做。處室之間溝通不暢，既有工作量較大的原因，也有中層干部奉獻意識不強，責任擔當不夠的原因，也與一些干部的服務(wù)意識差，官本位思想重的因素有關(guān)。體現(xiàn)在工作中，還出現(xiàn)的處室各干各的，工作重復(fù)、時間重復(fù)，教師無所適從等問題。如教師去外校參加教研活動，處室安排重復(fù)。很顯然違背了處室要互相溝通的工作原則。

雖然是處室的問題，卻與領(lǐng)導(dǎo)有密切的關(guān)系。我們要要求各處室負責人認真落實全面從嚴治黨主體責任各項工作，緊密圍繞學校中心工作開展本處室工作，堅持大局觀念，工作中互相補臺，時刻堅持互相溝通的工作原則。在參加行政辦公會時各部門在協(xié)調(diào)周內(nèi)主要工作時盡量避免工作交叉安排，會后辦公室要及時下發(fā)會議安排表，臨時性工作或會議與常規(guī)工作出現(xiàn)沖突時，臨時組織部門應(yīng)與常規(guī)組織部門協(xié)調(diào)并書面告知參會人名單。

5.請進來，走出去，加大教師培訓(xùn)力度。

在教師培訓(xùn)方面，反映出的意見同時也表明了廣大教師追求上進的愿望，同時也有自身能力不足的憂患意識，因此，學校在教師外出培訓(xùn)方面，仍然需要做大量的工作。重點是有計劃地組織教師外出學習培訓(xùn)、參賽、對外交流。同時在校內(nèi)請專家開展講座。解決好教師培訓(xùn)提高的問題，也同時能附帶解決一些教師動力不足，能力不足的問題。

6.對師德問題開展教育的同時，加強監(jiān)管。

由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象非常少見，但仍未完全杜絕。有個別教師存在不夠關(guān)愛學生的現(xiàn)象。引導(dǎo)教師正確對待學習不好的學生家長。要繼續(xù)加大學校師德師風建設(shè)工作考核力度，加強告誡約談工作，督促整改；加大對學校教師職業(yè)道德教育，牢固樹立責任意識，不斷提高服務(wù)意識。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇十五

組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

根據(jù)《關(guān)于對自治區(qū)巡查反饋旗直機關(guān)黨建工作有關(guān)問題的通報》（x黨工發(fā)〔〕號）要求，結(jié)合20xx年至20xx年組織生活會問題整改落實情況，本人認真查擺20xx年組織生活中存在的問題，剖析產(chǎn)生問題緣由，有針對性的提出整改措施和今后的整改方向?，F(xiàn)對比檢查以下：

1、對比檢查存在的主出問題。

（1）政治理論學習方面。

班子成員還需帶頭加強理論學習。黨支部要把黨員思想政治工作與師德建設(shè)緊密融會，發(fā)掘和利用身旁的好黨員榜樣氣力，引導(dǎo)黨員以實際行動彰顯帶頭作用，帶動全部教職工，增強團隊凝聚力，營建和諧向上校風。

（2）“4個意識”還樹得不牢、黨的領(lǐng)導(dǎo)有弱化現(xiàn)象。

1是對習近平新時期中國特點社會主義思想學習不系統(tǒng)、不深入，學習不夠積極主動，刻苦研究精神不夠強，缺少擠勁和韌勁的精神；2是重情勢輕效果，學習研討多，聯(lián)系實際少。理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論指點實際工作。3是對黨的知識的宣揚，范圍不廣力度不深。支部活動缺少新意，內(nèi)容單調(diào)。

（2）黨的意識淡薄、黨的建設(shè)明顯缺失。

“回報”，遇到1點困難就躲避畏縮，或怨天尤人。2是黨性教育特別是理想信心主旨教育薄弱，落實中央8項規(guī)定實行細則不到位，履行廉潔自律準則不嚴格，存在黨紀教育成效不明顯的現(xiàn)象。

（3）全面從嚴治黨不力、背紀背規(guī)問題突出。

1是勇于擔當?shù)膶嵏删褡龅貌粔?，工作爭強當先的意識不強。2是監(jiān)督責任不到位，壓力傳導(dǎo)層層遞減。作為領(lǐng)導(dǎo),在深入課堂檢查催促指點方面還做得不夠，存在時緊時松現(xiàn)象。3是缺少學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長時間堅持，總是給自己找借口，由此致使了1些工作原地踏步。

2、產(chǎn)生問題的緣由剖析。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子對理論學習的重要性缺少必要的認識。認為辦學校重要的是提高教師教書育人的能力，把教學質(zhì)量弄上去就夠了。對黨的各項教育方針政策和“習近平中國特點社會主義思想”、109大精神等的學習只要大概了解就能夠了，對堅持改造教師世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。平時的學習多是流于情勢，掌握的只是短言片語，學習缺少深入的思考。

2.從嚴治黨責任擔當還有欠缺。抓落實、抓催促、抓檢查力度小方法少，缺少清查倒逼的硬手段，制度沒有真正“鐵起來”“硬起來”，導(dǎo)致黨組織功能弱化，少數(shù)黨員意識有所缺失，沒有體現(xiàn)堅強的原則性戰(zhàn)役性。

3．勇于擔當?shù)男判臎Q心不強。工作中求穩(wěn)怕難的思想1定程度存在，缺少“功成沒必要在我”的精神境地和“功成必須有我”的責任擔當，在全局思惟、系統(tǒng)思惟上還有欠缺，籌劃工作、落實工作沒有真正從落實效果動身。

3、今后努力方向和整改措施。

（1）加強理論學習，提高政治思想水平。

1．通過反復(fù)精讀原文原著，進1步堅定理想信心，深入領(lǐng)會習近平新時期中國特點社會主義思想，學深悟透“8個明確”主要內(nèi)容和“104個堅持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點，提高政治站位，把中央精神落細落小落實，從實際動身、把自己擺進去，在上下結(jié)合中做到學深悟透、學以致知、學以力行。

2．牢記主旨意識，強化黨性修養(yǎng)，嚴守政治紀律，確保領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度1致。

（2）加強黨支部的本身建設(shè)，提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)力、建立健全各項管理規(guī)章制度。

1.明確支部內(nèi)的分工，兼顧安排各項工作，調(diào)和好行政與黨務(wù)的關(guān)系。

2．繼續(xù)推動學習型黨組織建設(shè)，抓好黨員干部理論和專業(yè)知識學習，建立健全學習制度，堅持按計劃組織黨員集中學習，確保學習時間、內(nèi)容、效果3落實，提升黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)工作水平。

4.完善支部各項制度。每個月召開1次支部委員例會，每季度召開1次黨員大會，及時討論工作、交換思想，使領(lǐng)導(dǎo)班子之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間關(guān)系和諧，工作順暢。

5.充分調(diào)動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設(shè)工作。

6．要加強組織發(fā)展工作。

（3）密切聯(lián)系大眾，認真貫徹黨的大眾線路。

1．切實加強對黨的知識的學習宣揚，通過宣揚窗、發(fā)放黨的知識教育手冊、組織學習交換會、個別交談等情勢，使廣大師生了解黨的方針政策。

2．以支部黨員微信群的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。

3．認真弄好黨支部各項活動。

4．完善公示制度，推出新的工作措施，均要采取事前公示，廣泛征求大眾意見，做到公然、公正、公平。

5．堅持以人為本，密切黨群干群關(guān)系，關(guān)心老教師的工作和身體健康，多指點、多協(xié)助，力爭解決老教師的實際困難。

通過上述做法，力爭從各方面能改變班子整體形象、煥發(fā)黨員隊伍的蓬勃生氣，提高黨員隊伍的凝聚力，到達黨員干部帶頭、大眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面，使學校的各項工作再上臺階。

根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》(xx區(qū)委組〔20xx〕x號)要求，結(jié)合自身思想和工作實際，認真對照檢查，請同志們提出批評意見。

一、存在的問題。

(一)政治功能方面。我作為支部書記，認真履行支部黨建第一責任人責任，切實落實全面從嚴治黨各項任務(wù)，讓黨支部實實在在地擔負起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員作用，但在具體工作中，還存在對制度重視不夠，制度建立完善不健全、不及時，制度落實有差距;黨務(wù)公開力度不夠，效果不好;對個別黨員的日常要求不夠嚴格，導(dǎo)致支部成員和全體黨員在日常工作中發(fā)揮模范引領(lǐng)作用不夠明顯的問題。

(二)“四個意識”方面。我作為中心主任，基本做到帶頭增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，有政治鑒別力，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅決捍習近平總書記的核心地位，自覺維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。但在大局意識上還需進一步增強，突破局部利益思維，從全區(qū)、全局的高度出發(fā)。日常工作缺乏主動性，很多時候是為了完成任務(wù)開展工作，積極主動性較差;三是業(yè)務(wù)工作學習不夠，甚至還不如一般干部職工;四是遵守會議記錄、工作紀律有時沒有起到表率作用，有開會遲到的現(xiàn)象等。

(三)自我要求方面。自己平時在工作、生活、學習方面，雖然總想竭盡全能，力所能及做好，但由于時間和精力所限，還存在工作做得不細、管理不夠嚴的情況。比如，“三會一課”堅持不好，紀律執(zhí)行不夠嚴，“五必訪五必談”制度落實不力。

(四)糾正“四風”方面。一是平時開會多，深入基層調(diào)研開展工作的時間少，導(dǎo)致有時對實際情況掌握不準確;二是謀劃開展“主題黨日”不深入，存在內(nèi)容簡單，形式單一，效果不佳的情況;三是對待群眾有時缺乏耐心，情緒控制不好;四是對員工關(guān)心、了解不夠，導(dǎo)致有時決策出現(xiàn)偏差，影響了同志間關(guān)系;五是要求職工養(yǎng)成定期培訓(xùn)的習慣，而自己參加每周職工培訓(xùn)的時間少;六是有時開會講話不講方法，批評的多，表揚的少，個別職工有意見，下來缺乏溝通;七是制定的工作計劃有時行動遲緩，甚至還存在落實不到位的情況;八是有時工作存在畏難情緒，遇到加班有情緒、有抱怨，認為周末就該好好的休息，八小時以外盡量不做與工作有關(guān)的事。

(五)政治紀律和政治規(guī)矩方面。自己能夠嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，能夠在思想上堅決肅清惡劣影響和“薄、王”思想遺毒。但還存在重大事、輕小節(jié)的問題，對待政治理論學習不夠嚴肅認真，對上級交代的任務(wù)不能完全保質(zhì)保量，政治敏銳性還有待提高。比如：20xx年在徹底清除“薄王”思想遺毒和xx惡劣影響方面，在內(nèi)部有些文件上清除不及時，不干凈。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析。

對于以上存在的突出問題，進行了深刻的黨性分析和全方位透視，發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生并非空穴來風，而是有其深層次的根源。認真剖析問題產(chǎn)生的根源，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)學習自覺不夠強。認為只要能把工作正常推進，不求有更高的作為，以至于學習動力不足，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，缺乏學習主動性。

(二)理想信念不堅定。不忘初心，就是不能忘記一名黨員最初的理想信念，我作為一名老黨員，理想信念不夠牢固，放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。當面對繁重工作壓力有時明顯出現(xiàn)煩躁情緒，工作動力不足、精神狀態(tài)不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。

(三)黨性修養(yǎng)不夠深。由于自己黨性修養(yǎng)把關(guān)不嚴，為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床，精神上缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(四)宗旨意識不牢固。由于自己身兼支部書記和中心主任，自感工作壓力大、責任重，時而產(chǎn)生畏難情緒，工作上有時缺乏干勁和闖勁，擔當精神不強，最終形成全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，未能真正做到在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾。

三、努力方向和整改措施。

加強政治業(yè)務(wù)學習，提高黨性修養(yǎng)。始終把黨章黨規(guī)黨紀的具體要求，作為自己行動的指南。堅持從學習入手，主動擠時間抓學習，每天至少利用1小時時間學習政治理論和業(yè)務(wù)知識。強化政治理論學習，深學篤用黨的十九大報告，從學懂、弄通、做實上下功夫，以新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。強化業(yè)務(wù)知識學習，通過自學、向身邊的同志學、走出去學等方式，不斷的增長業(yè)務(wù)知識，提升業(yè)務(wù)水平。

為了深入貫徹落實上級黨委關(guān)于加強意識形態(tài)工作的決策部署，學校黨支部組織教師認真學習了習近平總書記關(guān)于民族宗教工作的重大戰(zhàn)略思想，黨的民族政策和宗教工作基本方針，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，全國組織工作會議精神，石泰峰書記在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部專題學習班上的講話精神，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立馬克思主義民族觀宗教觀，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。現(xiàn)結(jié)合學校工作實際，按照專題組織生活會要求，我代表黨支部班子做對照檢查：

（一）政治站位方面。

一是有的黨員干部忽視了政治理論學習，忽視了深入學習習近平總書記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，陷于日常事務(wù)，缺乏政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是有的黨員理想、信念動搖，在民族宗教工作中迷失了方向，對社會上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和宗教不良言論，不抵制、不斗爭。三是有的黨員干部沒有旗幟鮮明地反對偽科學和封建迷信，對提升科學精神和人文素養(yǎng)，弘揚文明的社會道德風尚做得不夠。

（二）政治敏銳性方面。

一是有的黨員干部對民族宗教工作面臨的國際國內(nèi)形勢沒有做出清醒的判斷，對民族宗教工作面臨的新形勢、新情況、新問題認識不正確。二是有的黨員對組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結(jié)的行為看不清、看不透，因此不能與黨中央保持高度一致。三是有的黨員干部對黨的民族宗教政策和法律法規(guī)學習領(lǐng)會不夠，觀念淡薄，在關(guān)鍵時刻不能很好地貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策。

（三）思想重視程度方面。

一是有的黨員干部對馬克思主義民族觀、宗教觀的認識還不夠徹底，沒有高度自覺地秉持黨的政治信仰，堅定馬克思主義理想信念，樹立起高尚的政治品質(zhì)。二是有的黨員對于民族團結(jié)進步教育促進社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要性的認識不夠到位。三是有的黨員對于各民族要互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運、心連心的認識不夠徹底。

（四）工作措施方面。

一是宗教工作的組織機構(gòu)不健全。學校雖然成立了宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，但領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)沒有下設(shè)辦公室，沒有專門的人員負責宗教工作，因此宗教工作落實不到位。二是宗教工作責任不明確。學校雖然成立了宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，但對宗教工作沒有明確的分工，因此工作的針對性不強。三是宗教信息報告制度不完善。學校沒有制定宗教工作應(yīng)急報告制度，因此對于出現(xiàn)的參加宗教活動的情況不能及時作出處理。

（一）黨性修養(yǎng)欠錘煉。

首先有的領(lǐng)導(dǎo)常常以工作忙，時間緊為由，對政治理論和習近平總書記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，學得不深。二是個別黨員對自己的要求不夠嚴格，出現(xiàn)了信教現(xiàn)象。三是有的黨員干部理論功底淺薄，聯(lián)系實際不夠，對政治和時事新聞關(guān)心少，對民族宗教工作面臨的國際國內(nèi)的形勢不能做出正確的判斷。

（二）宗旨意識不強。

學校個別領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識不夠牢固，沒有牢固樹立馬克思主義民族觀、宗教觀。個別領(lǐng)導(dǎo)干部官僚主義、享樂主義之風沒有得到徹底改造，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的黨性原則還沒有內(nèi)化于心中，沒有把心思用到科學教育研究上，而是用到了宗教信仰上。

（三）遵規(guī)守紀不嚴格。

個別領(lǐng)導(dǎo)干部組織紀律松懈，沒有嚴格執(zhí)行黨的民族宗教政策，還違反了黨的民族宗教政策，出現(xiàn)了網(wǎng)上報名朝覲的錯誤行為。有的領(lǐng)導(dǎo)抵擋不住親戚朋友的勸說，沒有牢固樹立馬克思主義的民族觀、宗教觀，忘記了自已是一名共產(chǎn)黨員，或多或少、或隱或顯的出現(xiàn)了不同程度參加宗教信仰活動或信仰宗教的現(xiàn)象。

(一）針對政治站位方面存在的問題。

要加強學習的制度化建設(shè)，每月定期組織廣大黨員干部深入學習習近平總書記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，學黨史，讀黨章，學習政治理論和民族宗教知識，并通過演講和知識競賽等形式，檢驗學習效果，不斷提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和為人民服務(wù)、為信教群眾服務(wù)的宗旨意識，提高全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。引導(dǎo)廣大黨員干部自覺抵制社會上、網(wǎng)絡(luò)上的政治謠言和宗教不當言論，敢于同邪教、民族分裂主義以及歪風邪氣作斗爭。引導(dǎo)黨員干部旗幟鮮明地反對偽科學和封建迷信，推廣科普知識，抵制邪教的傳播和歪風邪道的侵害，提升科學精神和人文素養(yǎng)，弘揚文明的社會道德風尚。

（二）針對政治敏銳性方面存在的問題。

引導(dǎo)廣大黨員干部認真分析民族宗教工作面臨的國際國內(nèi)形勢，對民族宗教工作面臨的新形勢、新情況、新問題做出正確認識和判斷。組織黨員認真學習黨的民族宗教政策，防止別有用心的人組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結(jié)，關(guān)鍵時刻與黨中央保持高度一致。加強民族宗教政策宣傳教育引導(dǎo)，深入持久地開展民族宗教政策宣傳活動，充分運用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報等宣傳弘揚社會主義新風正氣和傳統(tǒng)美德，使民族宗教政策不斷在我校深入傳播，堅決貫徹黨的民族宗教政策。

（三）針對思想重視程度方面存在的問題。

引導(dǎo)黨員干部深入學習馬克思主義民族觀、宗教觀，深刻領(lǐng)會學習馬克思主義民族觀、宗教觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，高度自覺地秉持黨的政治信仰，堅定馬克思主義理想信念，樹立高尚的政治品質(zhì)。組織黨員干部開展民族團結(jié)進步教育活動，通過印發(fā)學習宣傳材料，設(shè)置宣傳櫥窗、張貼宣傳標語，引導(dǎo)黨員干部提高對于民族團結(jié)進步教育促進社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要性的深刻認識。引導(dǎo)廣大黨員提高各民族間互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運、心連心重要性的認識。

（四）針對宗教工作措施方面存在問題的整改措施。

一是健立健全宗教工作組織機構(gòu)。學校要成立宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由金學海副校長任辦公室主任，全面負責學校宗教工作。二是明確宗教工作責任。以年級組為單位，實行年級組宗教工作包年級領(lǐng)導(dǎo)負責，哪個年級組的學生或教師參加了宗教活動，對主管年級領(lǐng)導(dǎo)實行一票否決。三是健立健全宗教信息報告制度。學校向全體師生公布舉報電話，鼓勵全校師生對參加宗教活動的老師和學生積極舉報。

以上對照檢查有不妥之處，懇請批評指正，我們一定虛心接受并加以整改。

自開展深入學習科學發(fā)展觀活動以來，我對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：

1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理解得不深不透。

2、深入調(diào)研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調(diào)查研究少、指導(dǎo)工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

4、理論與實踐不完全適應(yīng)。由于多忙于事務(wù)，自覺學習時間少，對黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農(nóng)業(yè)適用新技術(shù)、農(nóng)村實用法律法規(guī)學習得不夠深入。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經(jīng)濟發(fā)展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發(fā)展。

對存在的以上問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。

1、學習不夠系統(tǒng)、全面、深入。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總認為學習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業(yè)務(wù)多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務(wù)沒時間學習。

2、服務(wù)意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導(dǎo)致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩(wěn)怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。

3、工作過于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的中心，牢固樹立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。

2、樹立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短,把工會工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

線創(chuàng)立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀。

4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結(jié)、學會創(chuàng)新，不斷增長本領(lǐng)，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。

xx村黨支部書記xx。

根據(jù)會議安排，并結(jié)合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下。

1、政治理論學習不夠深入。一是忽視政治理論，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應(yīng)付場面，走過場。有的學用嚴重脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。二是學習內(nèi)容實質(zhì)把握不準。特別是對一些政治理論的實質(zhì)學的還不夠深不夠透，對其精神實質(zhì)把握還不夠全面。三是理論聯(lián)系實際不夠。對講理論知識運用到解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題的能力和主動性不強，造成學習效果打折扣。

2、聯(lián)系服務(wù)群眾不夠。一是工作方式簡單粗暴。在完成黨委交辦的各項任務(wù)時，召集黨支部書記開會或發(fā)通知簡單傳達上級要求，就讓支部書記回去落實，如果工作不符合要求，就會發(fā)脾氣，事情多的時候會煩煩躁躁。二是關(guān)心關(guān)愛欠缺，聽取基層群眾意見不及時、不全面，對農(nóng)民思想狀況了解不全面，只注重了解自己想要了解的問題，沒有及時將組織的溫暖送到需要關(guān)心的中去。

3、工作思路不夠清晰和履職能力不夠強。一是工作有情緒。在開展工作時有顧慮，擔心得罪人，怕一些工作落不下去，也不好去找別人做一些事，導(dǎo)致工作浮于表面，停留在了層面。二是缺乏苦干實干的奮斗精神。去年黨群機構(gòu)調(diào)整，一時工作上忙于應(yīng)付，于是降低了對自己要求，工作上但求過得去，好與不好認為就這樣了。黨內(nèi)重點活動督導(dǎo)都存在推進不力的問題;三是跟蹤檢查落實不到位。對一些工作要求，發(fā)現(xiàn)在推進落實過程中，走過場、應(yīng)付對付，但是還是認為工作忙，有些事情能對付就行了，造成活動走了形式，搞了過場，效果大打折扣；四是工作統(tǒng)籌還需要加強。作為支部書記，抓支部工作有時單打獨斗，對工作高壓期，沒有對工作進行合理統(tǒng)籌安排，也沒有召開支委會對工作進行責任分工，造成支部工作重點抓的不準，工作推進力度不夠大和出現(xiàn)忙亂的現(xiàn)象。

4.責任意識淡化，精神狀態(tài)不夠振作。一是能力不足，疲于應(yīng)付，自己在工作中的要求沒有那么嚴格了，雖然現(xiàn)在也經(jīng)常加班加點熬夜干工作，有一種一定要把工作干好拿下的韌勁，但是由于個人能力不足，對于工作的要求和質(zhì)量達不到上級要求，造成在各項檢查中反復(fù)被上級批評，思想上產(chǎn)生畏難情緒，。二是服務(wù)大局意識不強。離開行車專業(yè)口子以后，感覺到安全生產(chǎn)與我的關(guān)系不再緊密，融入安全生產(chǎn)這個中心的大安全意識，慢慢減弱，吃苦奉獻精神淡化，到現(xiàn)場去也常常是跟著別人看，對于職工的生產(chǎn)生活方面的期盼和訴求，認為與自己沒多大關(guān)系，也沒有把為職工群眾解決問題當做自己分內(nèi)的工作去努力。

5.黨性觀念存在偏差。一是黨性錘煉不夠。從事管理工作多年加之工作、事務(wù)纏身，從而放松了對自己的要求。二是政治的敏銳性不強，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分。

綜述上面產(chǎn)生的問題，主要有以下原因：

1、對理論學習的認識不到位。由于對理論學習存在認識上的誤區(qū)，在學習上滿足于一知半解，不求進取，缺乏學習的自覺性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致理想信念的不夠堅定。一是對付的思想。存在理論學習得過且過的思想，既然躲不過就混著過，學了也就可以了。二是感覺政治理論知識無用武之地?？傉J為現(xiàn)在安全穩(wěn)定是中心工作，學幾條業(yè)務(wù)規(guī)章現(xiàn)場還用得上，政治理論知識用處不大，跟職工打交道時更是對牛彈琴。這兩種思想作怪，造成了自己思想水平不夠高，理想信念的動搖。

2、服務(wù)意識缺位。在履行職責的工作實踐中，對黨的群眾路線認識不深，全心全意為人民服務(wù)的公仆意識有所淡化，沒有把轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，密切聯(lián)系群眾上升到一定的高度來認識，沒有把為人民服務(wù)的宗旨真正貫徹落實到實際工作中，以致于在工作中存在密切聯(lián)系職工不夠的問題，缺少深入實際，腳踏實地的嚴謹工作作風。主觀上感覺多一事不如少一事，跟我工作關(guān)系不大的，丟給別人去管，對群眾心聲傾聽不夠，了解不深，對職工意愿把握不準，沒有真正與群眾打成一片。

3、消極應(yīng)付思想作祟，缺乏進取精神。因此，對工作和本人的要求都降低了標準，在堅持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風上都有所放松了，在自身黨性修養(yǎng)上有隨波逐流思想，缺乏進取精神，缺乏高質(zhì)量、高標準的要求。因此，工作產(chǎn)生厭倦心理，采取應(yīng)付方式，只求過得去，不求過得硬，長期處于一般化水平，這與黨的群眾路線教育實踐活動的要求相差甚遠。

4、對作風建設(shè)長期性認識不足。對于作風建設(shè)的長期性、艱巨性，缺乏足夠的認識和理解，特別是對黨員干部的作風問題危害性認識不足，認為經(jīng)過多次的思想教育活動，自己在轉(zhuǎn)變作風上做的已經(jīng)足夠好了，在指導(dǎo)思想上產(chǎn)生了偏差，放松了自身作風建設(shè)的嚴格要求;同時對新階段面臨的新情況、新任務(wù)、新特點缺乏深入的調(diào)查研究，對改革中存在的問題了解不夠透徹，產(chǎn)生了畏難情緒，缺乏工作的主動性和創(chuàng)造性。

1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。一是堅定理想信念，落實黨的理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，實事求是優(yōu)良傳統(tǒng)。不斷提高政治敏銳性和鑒別能力，同時，根據(jù)工作需要，以學習和實踐相結(jié)合為業(yè)務(wù)重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。二是正確處理工學矛盾。正確處理學習與工作的關(guān)系，合理安排時間自學理論知識，在工作之余學習有關(guān)政策文件。三是真學真懂真用。通過學習使自己思想上不落伍，作風上不松勁，行動上不停步，將學習成果在實際工作中加以運用。

2、服務(wù)現(xiàn)場。一是牢記黨的宗旨。把群眾當做我們的衣食父母，牢固樹立人民群眾是歷史和財富的創(chuàng)造者的觀點，擺正同職工群眾的位置，自覺做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。二是扎實開展“金點子”活動。引導(dǎo)黨員干部圍繞安全、穩(wěn)定、經(jīng)營主題，緊密結(jié)合運輸安全生產(chǎn)，充分集體的智慧和主觀能動性，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提煉、推廣應(yīng)用好做法、好經(jīng)驗、好建議，提高技術(shù)素質(zhì)和管理水平，提高經(jīng)濟效益。三是暢通溝通渠道、建立看板銷號制度。通過談心交流等方式，掌握、了解職工思想動態(tài)和對機關(guān)工作的意見及要求，詳細了解生產(chǎn)生活困難，有針對性地采取措施，落實督辦人和督辦時限，把影響家庭生活和工作的事辦好、辦實，消除后顧之憂。

3、努力提高履職能力。一是消除思想顧慮，克服好人主義。工作中要消除好人主義思想，堅持工作的高標準、嚴要求，對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)管理人員不履職，作業(yè)不執(zhí)標的現(xiàn)象要大膽批評，積極指正，做到該嚴則嚴，該愛則愛。二是以抓落實作為工作作風轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。牢記群眾利益無小事，時刻把農(nóng)民的冷曖掛在心上，深入到群眾中，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，做到工作有布置、有檢查、有落實。三是找準自身定位，要把自己定位在機關(guān)黨支部組織第一置上。要認真理清工作思路，提高搞好機關(guān)支部工作的認識，認真開好機關(guān)組織好黨員活動，提高機關(guān)全體黨員認真履職的自覺性，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員加大宣傳力度，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

4、勇于擔當，勇于作為。在“實”上下功夫。當前我村正處于爬坡過坎關(guān)鍵期，存在諸多矛盾和困難，要保持不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，勇于克服困難，敢于真抓實干的精神。要充分分析優(yōu)勢和劣勢，幫助制定完善安全管理思路和模式，夯實基礎(chǔ)，不斷延長安全周期，能解決的問題立馬解決，不能解決的要制定方案限期解決。通過定好調(diào)子、找準路子、沉下身子、邁開步子，真抓實做，求真務(wù)實，一件事情一件事情地推進，一個問題一個問題地解決，實現(xiàn)自我能力和素質(zhì)的全面提升。

按照支部安排，我深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，結(jié)合自身思想和工作實際，我認真查擺了自己以下幾個方面存在的突出問題?，F(xiàn)將我個人學習黨的十九大的總體情況，存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報告，不盡不詳和有偏差之處，敬請黨組織和領(lǐng)導(dǎo)同志及同事們予以批評指正。

(一)認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。黨的十九大召開后，學習缺少主動性，平時忙于各種事務(wù)工作，靜下來深人學習思考比較少，沒有安排詳盡的學習計劃，理論知識不夠扎實，浮于表面，有的只是簡單的通讀，了解概念性東西，在學習理解上缺乏深度。

(二)樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。主要存在只是掌握了樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的理論知識，存在理解不深刻、把握不準的問題。沒有把堅定理想信念的學習教育作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)來抓，思想政治工作的實效性體現(xiàn)不明顯，致使在“四個自信”上不夠堅定。

(三)履職踐諾、擔當作為、真抓實干方面。工作上缺乏常抓的韌勁。存在工作部署多，檢查落實少的情況，一些工作進行了安排和部署，也明確了具體的責任人，但在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，忽視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神，工作落實成效受到了影響，沒有真正按照“打鐵還需自身硬”的要求來嚴格履行崗位職責。

(四)遵規(guī)守紀方面。自身規(guī)矩意識不強，把“小節(jié)”看成是小事，忘記了“溫水煮青蛙”的深刻警示;沒有時刻牢記自己作為財務(wù)人員的身份、崗位、職責，別人能說的自己不一定能說，別人能做的自己不一定能做。

(一)理論學習不夠深入。雖然在集體學習中學習了黨的十九大報告、學習了新修訂黨章，但是在領(lǐng)會精神實質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學懂、弄通、做實上功夫不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)。

(二)黨性修養(yǎng)減弱。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認識不足，放松了持續(xù)改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。沒有把堅定理想信念的學習教育作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)來抓，思想政治工作的實效性體現(xiàn)不明顯，致使在“四個自信”上不夠堅定。

(三)政治認識高度不夠。對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對社會上一些錯誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有很好運用馬列主義觀點，旗幟鮮明地作堅決斗爭、主動抵制和果斷制止，存在麻痹思想。

(一)堅定理想信念，加強理論學習。系統(tǒng)學習黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會十九大精神，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提高自己在錯綜復(fù)雜環(huán)境中明辨是非的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力，堅定道路自信、理論自信和制度自信。

(二)提高政治站位，提升黨性修養(yǎng)。要做到活學活用，統(tǒng)籌謀劃，堅持把理論學習與自己的思想工作實際緊密結(jié)合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，最大程度地把所學的知識運用到實際工作中去，防止出現(xiàn)學習與實踐“兩張皮”的現(xiàn)象，提升黨性修養(yǎng)，始終和黨中央保持高度一致，向中央基準看齊，進一步提升自己的政治素養(yǎng)和思想境界。

(三)認真履職擔當，提高工作能力。加強專業(yè)知識學習，提高自身本領(lǐng)，在工作中嚴格執(zhí)行各項財務(wù)制度，同時端正態(tài)度，努力改進工作作風，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的工作精神，以扎實的工作作風和高度的工作責任心來干好本職工作。做到心有所畏、言有所戒、行有所止，自覺抵制來自社會各方面的誘惑，守住清貧，耐住寂寞，管住小節(jié)，保持清廉的好形象，做到自重、自警、自省、自勵。

(四)強化遵規(guī)守紀，始終堅持本色。一是認真落實黨風廉政建設(shè)主體責任的同時，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，堅持原則，管好“親友團”，凈化“朋友圈”，嚴于律己，筑牢拒腐防變的思想防線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。二是履行黨員義務(wù)，按時參加支部組織的各項活動，在日常工作和生活中主動接受組織和黨員干部的監(jiān)督，把接受監(jiān)督當作是自我完善、自我提高的過程。

學校黨支部組織生活會對照檢查材料篇十六

根據(jù)《關(guān)于對自治區(qū)巡視反饋旗直機關(guān)黨建工作有關(guān)問題的通報》(x黨工發(fā)〔〕號)要求，結(jié)合20x年至2xxx年組織生活會問題整改落實情況，本人認真查擺2018年組織生活中存在的問題，剖析產(chǎn)生問題原因，有針對性的提出整改措施和今后的整改方向?，F(xiàn)對照檢查如下：

(一)政治理論學習方面。

班子成員還需帶頭加強理論學習。黨支部要把黨員思想政治工作與師德建設(shè)緊密融合，發(fā)掘和利用身邊的好黨員榜樣力量，引導(dǎo)黨員以實際行動彰顯帶頭作用，帶動全體教職工，增強團隊凝聚力，營造和諧向上校風。

(二)“四個意識”還樹得不牢、黨的領(lǐng)導(dǎo)有弱化現(xiàn)象。

一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不系統(tǒng)、不深入，學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不夠強，缺乏擠勁和韌勁的精神;二是重形式輕效果，學習研討多，聯(lián)系實際少。理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論指導(dǎo)實際工作。三是對黨的知識的宣傳，范圍不廣力度不深。支部活動缺乏新意，內(nèi)容單調(diào)。

(二)黨的意識淡薄、黨的建設(shè)明顯缺失。

“回報”，遇到一點困難就回避退縮，或怨天尤人。二是黨性教育特別是理想信念宗旨教育薄弱，落實中央八項規(guī)定實施細則不到位，執(zhí)行廉潔自律準則不嚴格，存在黨紀教育成效不明顯的現(xiàn)象。

(三)全面從嚴治黨不力、違紀違規(guī)問題突出。

一是勇于擔當?shù)膶嵏删褡龅貌粔?，工作爭強當先的意識不強。二是監(jiān)督責任不到位，壓力傳導(dǎo)層層遞減。作為領(lǐng)導(dǎo),在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得不夠，存在時緊時松現(xiàn)象。三是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了一些工作原地踏步。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子對理論學習的重要性缺乏必要的認識。認為辦學校重要的是提高教師教書育人的能力，把教學質(zhì)量搞上去就夠了。對黨的各項教育方針政策以及“習近平中國特色社會主義思想”、十九大精神等的學習只要大概了解就可以了，對堅持改造教師世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。平時的學習多是流于形式，掌握的只是短言片語，學習缺乏深刻的思考。

2.從嚴治黨責任擔當還有欠缺。抓落實、抓督促、抓檢查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度沒有真正“鐵起來”

“硬起來”，致使黨組織功能弱化，少數(shù)黨員意識有所缺失，沒有體現(xiàn)堅強的原則性戰(zhàn)斗性。

3.敢于擔當?shù)男判臎Q心不強。工作中求穩(wěn)怕難的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責任擔當，在全局思維、系統(tǒng)思維上還有欠缺，籌劃工作、落實工作沒有真正從落實效果出發(fā)。

(一)加強理論學習，提高政治思想水平。

1.通過反復(fù)精讀原文原著，進一步堅定理想信念，深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，學深悟透“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點，提高政治站位，把中央精神落細落小落實，從實際出發(fā)、把自己擺進去，在上下結(jié)合中做到學深悟透、學以致知、學以力行。

2.牢記宗旨意識，強化黨性修養(yǎng)，嚴守政治紀律，確保領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(二)加強黨支部的自身建設(shè)，提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)力、建立健全各項管理規(guī)章制度。

1.明確支部內(nèi)的分工，統(tǒng)籌安排各項工作，協(xié)調(diào)好行政與黨務(wù)的關(guān)系。

2.繼續(xù)推進學習型黨組織建設(shè)，抓好黨員干部理論和專業(yè)知識學習，建立健全學習制度，堅持按計劃組織黨員集中學習，確保學習時間、內(nèi)容、效果三落實，提升黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)工作水平。

3.深入開展調(diào)查研究，黨員教師要廣泛開展調(diào)研，每年要寫一篇與實際工作聯(lián)系緊密、質(zhì)量較高的調(diào)查報告或論文。

4.完善支部各項制度。每月召開一次支部委員例會，每一季度召開一次黨員大會，及時討論工作、交流思想，使領(lǐng)導(dǎo)班子之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間關(guān)系和諧，工作順暢。

5.充分調(diào)動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設(shè)工作。

6.要加強組織發(fā)展工作。

(三)密切聯(lián)系群眾，認真貫徹黨的群眾路線。

1.切實加強對黨的知識的學習宣傳，通過宣傳窗、發(fā)放黨的知識教育手冊、組織學習交流會、個別交談等形式，使廣大師生了解黨的方針政策。

2.以支部黨員微信群的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。

3.認真搞好黨支部各項活動。

4.完善公示制度，推出新的工作措施，均要采取事前公示，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。

5.堅持以人為本，密切黨群干群關(guān)系，關(guān)心老教師的工作和身體健康，多指導(dǎo)、多協(xié)助，力爭解決老教師的實際困難。

通過上述做法，力爭從各方面能改變班子整體形象、煥發(fā)黨員隊伍的蓬勃朝氣，提高黨員隊伍的凝聚力，達到黨員干部帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面，使學校的各項工作再上臺階。