總結(jié)需要真實(shí)客觀，不回避問題，勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的研究或?qū)＜矣^點(diǎn)來支持自己的結(jié)論。生活中沒有永遠(yuǎn)的不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，保持積極的心態(tài)。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇一

早上試卷發(fā)下來了，我考的是一次比一次差?，F(xiàn)在，我的心情漸漸平靜下來了。

老師對(duì)我們說了：成績(jī)低了不可怕，怕的是不追上去。可我覺得每次考試就是對(duì)這個(gè)月的學(xué)習(xí)情況做檢測(cè)的，而在這個(gè)月中我覺得自己已經(jīng)認(rèn)真了，可還是考得這么差。試卷中：手不我填的是“擇言”是錯(cuò)的，應(yīng)該是（釋卷）。這說明了我在平時(shí)沒有好好積累詞語，知識(shí)量不大。還有“按要求改寫句子”一題中，我們做過的、老師強(qiáng)調(diào)過的句子我還是寫錯(cuò)了，這只能說明我沒有好好認(rèn)真做題，總是前學(xué)后忘。

通過這次的考試，我認(rèn)真分析了考得差的原因是：一是考試做題不認(rèn)真審題做題，錯(cuò)了不該錯(cuò)的題；二是考試做完題后沒有認(rèn)真檢查。三是考試做題時(shí)只圖快，做題的時(shí)候馬馬虎虎。

老師一直教導(dǎo)我們說要想“痛快”，只有先痛了才能有快樂；我會(huì)銘記這次的“痛”吸取這次“痛”的教訓(xùn)；這次考試雖然沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，但是我會(huì)時(shí)刻的激勵(lì)、鞭打自己，讓自己在下次的考試中脫穎而出。

我下次的目標(biāo)是98分，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)，能讓我像金子一樣閃閃發(fā)光！我就是我，別人無法取代我。從現(xiàn)在開始，我會(huì)把我說的話死死的刻在心里的，我會(huì)像夏洛蒂、三姐妹一樣堅(jiān)持不懈、做最好的自己。

關(guān)于期中考試的反思：語文考試后。

（六年級(jí)二班謝馨）。

現(xiàn)在是下午的第三節(jié)課了，離昨天的期中考試已經(jīng)過了一天了。早上，由老師發(fā)了語文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。

中午在寢室，我問了同學(xué)的成績(jī)，他們都說考得不好，才考了九十幾。我聽后什么也沒說，只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上，仔細(xì)想:為什么別人可以考好，而我只能考八十幾，在考試之前，我就對(duì)自己說，一定要考到九十五以上，而我這次離目標(biāo)少了分。

翻開卷子，我仔細(xì)看了一下，有七點(diǎn)五分都不應(yīng)該錯(cuò)。如果加上這幾分，我就96分了。我出錯(cuò)的題大多數(shù)都是應(yīng)為馬虎，沒有檢查造成的。但是現(xiàn)在后悔也沒用，重要的是吸取教訓(xùn)，避免不再發(fā)生。

因此我總結(jié)如下:。

1、課外積累不夠。如:手不釋卷。

2、答題不全面。如閱讀題。

3、讀題不認(rèn)真，忘做題。

4、不愛檢查。

雖然課外積累不可能很快提高，但我一定會(huì)多讀老師推薦的書，做到多讀多背多記。下次月考我的目標(biāo)是95以上，我相信我能行，加油！

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇二

1痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家――容進(jìn)去的悲傷，化解出來的是快樂；家――接納的是難過，釋放的是開心。家，真好！

2“我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富，卻是書。”

3朋友，當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境！”

的腳印。（《成長(zhǎng)的腳印》）。

拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延伸。

11日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。

12盈盈月光，我掬一掊最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重――毅力。

13、生活是一張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個(gè)人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人都是辛勤耕耘的勞動(dòng)者；生活更是一條看不見盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人都是生活的遠(yuǎn)足者。

14、生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈，生活已告訴了我很多、很多。

15、生活如同一位循循善誘的良師，時(shí)刻告訴著我要學(xué)會(huì)肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。

16、生活是什么？我常常這樣問自己?？删枚弥?，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師。

旖旎，濃淡交織，詩(shī)情畫意，令人回味無窮。

18、在我成長(zhǎng)的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。

19、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細(xì)細(xì)品味到個(gè)中滋味，了解到生活告訴你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

20、童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動(dòng)的片段。（《童年》）。

21在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

22許多人時(shí)?？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？

23就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽光雨露對(duì)于萬物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

24開頭：歲月可以流失，鮮花可以凋謝，但是每個(gè)人的記憶卻總是那樣讓人難以忘卻。記得那年我讀*年級(jí)。。。。。。

（）結(jié)尾：時(shí)光如梭，光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時(shí)間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒，時(shí)時(shí)散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心底永存。

26在最無助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

27生活是一本教科書，使我懂得了很多――謙虛、放棄、羞愧、追求更使我懂得了父愛。

開頭：照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的變遷而散失，只有珍藏于心頭的情意會(huì)像陳年老酒，愈久彌純。

結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛的溫暖。

開頭:童年的故事就像海邊美麗的貝殼，拾也拾不完?？墒秦悮ぴ诤ＫL(zhǎng)年的沖刷下也會(huì)變成沙礫，日記放久了字跡自然也會(huì)模糊，我害怕自己有天再也記不起童年，所以我又把它們翻出來曬太陽了。

結(jié)尾:童年的故事雖然有酸甜苦辣，但是每每想起來，總是意猶未盡的。

開頭：一眨眼，十二年的光陰已經(jīng)過去了，我已不再是牙牙學(xué)語的娃娃了，而是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。在我的成長(zhǎng)過程中，充滿歡聲笑語，充滿了無限的陽光。

結(jié)尾：光陰似箭，日月如梭。那充滿陽光的生活，我會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在心中。它像一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)出芳香，令我無法忘懷。

開頭：每當(dāng)我沐浴在金燦燦的陽光中時(shí)，一股溫暖而愜意的感覺油然而生。每當(dāng)我回頭看看自己的成長(zhǎng)路程時(shí)，陽光總是鋪滿我前進(jìn)的方向。

結(jié)尾：六年的小學(xué)生活，使我漸漸懂事了，長(zhǎng)大了，灑滿了金色陽光的童年讓我快樂成長(zhǎng)！

開頭：友誼如珍珠，我們共同穿綴成一串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如日記，我們一起書寫，留下一行行美好的回憶；友誼如長(zhǎng)河，我們攜手走過，濺起一朵朵歡樂的水花。

結(jié)尾：友誼是溝通的橋梁，是雨后的彩虹，是永生的真情。

結(jié)尾：相逢是首歌，歌手是你我，人生路上彼此堅(jiān)定、感動(dòng)，感恩，感謝有你，陪我走過漫漫人生路上――歲月如海，友情如歌！

開頭：母親，一個(gè)獨(dú)特而神圣的字眼；一組辛苦而甜蜜的詞匯；一句永恒而崇高的稱呼；一位平凡而偉大的人物結(jié)尾：人世間最割舍不斷的情感莫過于親情，而凌駕于親情之上的莫過于母愛。因此，母愛偉大，母愛永恒！

開頭：親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。

開頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然熠熠生輝，香濃，發(fā)人深思。

結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇三

所有考生一律攜帶身份證、學(xué)生證和準(zhǔn)考證進(jìn)入考場(chǎng)。證件不全者，不得參加考試?？忌M(jìn)入考場(chǎng)后，調(diào)試耳機(jī)。

2、英語四級(jí)考試9:00遲到考生不得入場(chǎng)，監(jiān)考員發(fā)答題卡1和卡2。

考生用且只能用黑色字跡簽字筆在答題卡上填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，用2b鉛筆涂黑相應(yīng)的信息點(diǎn)；暫不填寫答題卡2上試卷代號(hào)一欄；考生不得提前答題，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。

3、英語四級(jí)考試9:10考試正式開始，開始做試題第一部分。

考生做試題第一部分“寫作”，務(wù)必用黑色字跡簽字筆答題。

考生不得提前翻閱或改變?cè)嚲砦恢?，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。

5、英語四級(jí)考試9:40開始做試題的第二部分。

英語四級(jí)寫作部分考試結(jié)束；考生打開試題冊(cè)，開始做試題的第二部分“快速閱讀理解”。

6、英語四級(jí)考試9:55收答題卡1。

收卷期間考生不得答題，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。

7、英語四級(jí)考試10:00聽力考試正式開始。

8、英語四級(jí)聽力考試結(jié)束后，開始做試題的第四部分。

英語四級(jí)聽力考試結(jié)束后，請(qǐng)立即摘下耳機(jī)，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理；考生開始做試題的第四部分。

英語四級(jí)考試結(jié)束，考生立即停止答題，不離開座位，待監(jiān)考教師收齊試卷、清點(diǎn)考試材料無誤并同意考生離場(chǎng)后，考生方可退場(chǎng)。

10、考生不得提前退場(chǎng)和交卷。

英語四級(jí)考試過程中，考生不得提前退場(chǎng)，包括提前交卷，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。

11、考生進(jìn)入考場(chǎng)需攜帶2b鉛筆和黑色簽字筆，不得攜帶其它材料。

考生進(jìn)入考場(chǎng)不得攜帶的材料如書本、紙張、書包、錄音器材、電子記事本和通訊工具(含bp機(jī)、對(duì)講機(jī)和手機(jī)等均不得帶入考場(chǎng)，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。

12、本次考試的題型分為六部分，第一部分作文的題目在答題卡1上，其余五部分的題目在試題冊(cè)上；考試材料包括：試題冊(cè)、答題卡1和答題卡2。

希望大家好好看一下大學(xué)英語四級(jí)考試流程，特別要注意的是，聽力考試結(jié)束后就要回收答題卡1，以往很多同學(xué)都是來不及填答題卡，求監(jiān)考老師也沒有用，這里告訴大家一個(gè)小方法就是，聽力考試的最后幾題是稍微有些難度的，如果你英語成績(jī)不是很好，可以適當(dāng)放棄最后幾題，把時(shí)間留出來填答題卡。

一般英語成績(jī)不是很好的同學(xué)，是很難把全部題目做完的，可以先把自己擅長(zhǎng)的題目做完，不要在一個(gè)題目上消耗太多時(shí)間，不值得。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇四

英語口語作為英語專業(yè)的必修課，其主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力；其基本技能包括聽讀能力、發(fā)音準(zhǔn)確、表達(dá)語意準(zhǔn)確、流利、得體等。專業(yè)四級(jí)口試每年報(bào)考人數(shù)很多，考試過級(jí)率都很低。究其原因，作者通過對(duì)學(xué)生的進(jìn)行問卷調(diào)查，以及口頭交流和觀察，通過對(duì)結(jié)果的綜合分析，對(duì)專業(yè)四級(jí)口語考試中存在的問題進(jìn)行了分析總結(jié)，給出相應(yīng)對(duì)策。

全國(guó)英語專業(yè)四級(jí)口語考試仍然采用錄音口試，將于筆試一周后舉行。根據(jù)大綱要求，口試內(nèi)容將分解為三項(xiàng)：

(1)復(fù)述故事(聽兩遍故事后復(fù)述3分種)；

(2)即席講話(根據(jù)所給的題目準(zhǔn)備3分鐘后，作即席講話3分鐘)；

(3)對(duì)話(根據(jù)規(guī)定的角色各自準(zhǔn)備3分鐘后，對(duì)話4分鐘)。

評(píng)分項(xiàng)目為五項(xiàng)：復(fù)述、即席講話、語音語調(diào)及語法。其中，前三項(xiàng)評(píng)分針對(duì)三項(xiàng)任務(wù)的完成情況，后兩項(xiàng)是對(duì)考生在完成前三項(xiàng)任務(wù)中的語音語調(diào)及語法的總體評(píng)價(jià)。具體評(píng)分過程如下：

(1)評(píng)分教師首先給三項(xiàng)任務(wù)依次打分，但每項(xiàng)任務(wù)的評(píng)分重點(diǎn)不同。復(fù)述部分強(qiáng)調(diào)故事的完整性與條理性；即席講話強(qiáng)調(diào)內(nèi)容切題、豐富、條理清楚，表達(dá)流暢；交談部分強(qiáng)調(diào)討論充分、遵循交際原則。

(2)評(píng)分教師就考生在三項(xiàng)任務(wù)中的語音語調(diào)與語法進(jìn)行總體的評(píng)價(jià)，打綜合分。分?jǐn)?shù)采用百分制，每五分為一檔。

(3)將五項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，得到總分。

二、通過率現(xiàn)狀：(以07、為例)。

全國(guó)共0多學(xué)生參加了英語專業(yè)四級(jí)口語考試，通過率為57.9%。

三、調(diào)查研究。

3.1調(diào)查分析的方法及目的。

以問卷方式對(duì)本校外語專業(yè)口語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查，并通過抽樣交流和觀察等方式，對(duì)本校大三年級(jí)英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行溝通交流，對(duì)學(xué)生口語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及心理進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。以期能夠?qū)ξ倚Ｓ⒄Z專業(yè)口語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及專業(yè)四級(jí)口語考試中存在的問題有一個(gè)較全面的了解和把握。

3.2調(diào)查研究對(duì)象及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

調(diào)查對(duì)象：西南科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院05級(jí)英語專業(yè)學(xué)生150名。

四、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及原因分析。

通過對(duì)以上調(diào)查結(jié)果的'綜合分析我們可以對(duì)英語專業(yè)口語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及過級(jí)情況有一個(gè)總體了解，并對(duì)其中普遍存在的問題及造成原因總結(jié)如下：

4.1平時(shí)缺乏口語練習(xí)。

由上表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以明確的看到絕大部分學(xué)生在課下沒有進(jìn)行相應(yīng)口語練習(xí)。在我們出生的時(shí)候并沒有母語和外語之分，我們?yōu)槭裁茨軌蛄骼膽?yīng)用母語進(jìn)行語言表達(dá)，就是練習(xí)的結(jié)果。造成外語口語能力低下的主要原因就是缺乏練習(xí)。究其原因有以下幾點(diǎn)：

a)練習(xí)口語的意識(shí)淡薄。只是在上課時(shí)才去進(jìn)行簡(jiǎn)短的口語練習(xí)，平時(shí)不去練習(xí)。

b)缺乏語言環(huán)境。在以母語為主導(dǎo)的校園，缺乏口語練習(xí)的環(huán)境。雖然存在外語角等聯(lián)系場(chǎng)所，但是由于時(shí)間、地點(diǎn)、空間等各方面的原因限制，導(dǎo)致真正參與其中的學(xué)生數(shù)目少之又少。

c)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和毅力。自我控制能力弱，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

d)對(duì)口語的重視不夠。對(duì)于口語的定位不準(zhǔn)，導(dǎo)致重視不足。

e)刻意追求外部條件的優(yōu)越性，忽視自身原因。

f)自信心缺乏，口語基礎(chǔ)薄弱，存在嚴(yán)重心理障礙，缺乏自信心。

五、解決對(duì)策。

5.1加深對(duì)口語的認(rèn)識(shí)。

很多學(xué)生對(duì)口語的重視不夠，還停留在應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)理念上，很少考慮自身需要和以后進(jìn)入社會(huì)的工作需要，缺乏長(zhǎng)期目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。而口語學(xué)習(xí)又是一個(gè)曠日持久的過程，非一朝一夕可以一搓而就，不像其他課程在短期內(nèi)就能看到效果，對(duì)于功利心極強(qiáng)的學(xué)生來說很難堅(jiān)持練習(xí)，提高也無從談起，所以才有調(diào)查中66%的同學(xué)認(rèn)為口語不重要。過級(jí)率低在所難免。

5.2加大口語練習(xí)量。

作為一種語言的學(xué)習(xí)，不練習(xí)是絕難把它掌握的。口語能力的提高不通過練習(xí)是不大可能。所以應(yīng)當(dāng)加大練習(xí)量，利用一切可利用資源進(jìn)行口語練習(xí)。例如：積極參加各種外語類社團(tuán)活動(dòng)，參加英語角和外籍教師或留學(xué)生進(jìn)行口語交流聯(lián)系，通過比較接近實(shí)際口語練習(xí)，可以迅速提高口語水平。

5.3克服心理障礙。

大部分學(xué)生外語學(xué)習(xí)是在100%的應(yīng)試教育環(huán)境中進(jìn)行的，因此學(xué)生不敢開口說外語，擔(dān)心自己說的不好。所以，外語口語水平的提高一定要克服心理障礙，勇敢的說出來。

總之，目前英語口語專四考試低過級(jí)率是以學(xué)生自身原因?yàn)橹鲗?dǎo)，外部因素為輔加的綜合原因?qū)е碌?。要想改變口語水平，提高專四口語考試的過級(jí)率，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，克服心理障礙，加大平時(shí)的口語訓(xùn)練，佐以專項(xiàng)針對(duì)性訓(xùn)練。其次，充分發(fā)揮教師的引路人作用，進(jìn)行技巧的指導(dǎo)。

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英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，考試已經(jīng)成為現(xiàn)代人必經(jīng)的一段旅程。作為一種評(píng)判能力和學(xué)識(shí)的手段，考試對(duì)于每個(gè)人來說都至關(guān)重要。從小學(xué)的期末考試到高考、考研等重要考試，我們都要面臨各種各樣的考試。通過參加一系列的考試，我積累了一些考試心得體會(huì)，總結(jié)出了一套萬能模板，在此與大家分享。

第一段：多樣化備考。

在備考時(shí)，我們應(yīng)該注重多樣化的復(fù)習(xí)方式。多樣化的復(fù)習(xí)方式可以有效提高我們的學(xué)習(xí)效率。我們可以通過閱讀相關(guān)的教材、參考書、習(xí)題集，進(jìn)行有針對(duì)性的知識(shí)鞏固。此外，還可以通過刷題、做題集，了解考點(diǎn)，提高對(duì)題型的熟悉度。同時(shí)，利用各種學(xué)習(xí)資源，如互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播等，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過多樣化的備考方式，我們可以全面掌握知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果。

第二段：合理的時(shí)間安排。

考試前的合理時(shí)間安排是提高成績(jī)的關(guān)鍵。在備考過程中，我們應(yīng)根據(jù)各門科目的難易程度和自己的情況，制定合理的時(shí)間安排。我們可以參考過去的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理劃分。同時(shí)，我們還應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排，設(shè)定每天復(fù)習(xí)的時(shí)間段。在復(fù)習(xí)的過程中，我們可以采用番茄鐘等時(shí)間管理方法，科學(xué)有效地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。合理的時(shí)間安排可以使我們的備考更有條理性，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：良好的心態(tài)調(diào)整。

良好的心態(tài)是考試成功的重要保證?？荚囘^程中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，只有調(diào)整好心態(tài)，才能取得好的成績(jī)。在備考過程中，我們要堅(jiān)持相信自己，相信自己的實(shí)力和潛力。無論遇到怎樣的困難和挫折，我們都要堅(jiān)定信心，相信自己可以克服困難。此外，我們還應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，對(duì)考試保持正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。通過良好的心態(tài)調(diào)整，我們可以更好地應(yīng)對(duì)考試，取得好的成績(jī)。

第四段：規(guī)律的作息時(shí)間。

規(guī)律的作息時(shí)間是考試成功的必備條件。在備考過程中，我們經(jīng)常熬夜，希望多抓些復(fù)習(xí)時(shí)間。然而，長(zhǎng)時(shí)間的熬夜會(huì)對(duì)我們的身體和大腦功能產(chǎn)生不利影響。因此，我們應(yīng)該確保充足的睡眠時(shí)間，保持健康的作息習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)研究，每天保持8小時(shí)的睡眠對(duì)于大腦的功能和學(xué)習(xí)效果有極大的幫助。另外，還應(yīng)注意合理的飲食結(jié)構(gòu)，多攝入富含營(yíng)養(yǎng)的食物，保持良好的身體狀態(tài)。通過規(guī)律的作息時(shí)間，我們可以保持良好的身體和精神狀態(tài)，更好地備考和應(yīng)對(duì)考試。

第五段：科學(xué)的心理預(yù)熱。

在考試前，科學(xué)的心理預(yù)熱是必不可少的。心理預(yù)熱可以幫助我們緩解緊張情緒，提高自信心和應(yīng)對(duì)能力。我們可以通過在考試前做一些適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?dòng)，如做瑜伽、聽音樂、看電影等，舒緩緊張的情緒。同時(shí)，要保持積極的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和準(zhǔn)備工作。在考試過程中，要保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)，按部就班地完成考試內(nèi)容?？茖W(xué)的心理預(yù)熱可以幫助我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮最佳狀態(tài)，取得好的成績(jī)。

總結(jié)：

通過多樣化的備考方式、合理的時(shí)間安排、良好的心態(tài)調(diào)整、規(guī)律的作息時(shí)間和科學(xué)的心理預(yù)熱，我們可以提高備考效果，取得好的成績(jī)。在備考中，我們要相信自己，保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持付出和努力。只有這樣，我們才能在考試中取得好的成績(jī)，為自己的未來鋪就一條成功的道路。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇六

1、(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，僅有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

(結(jié)尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

(結(jié)尾)我在無限的思考中應(yīng)對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)能夠像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是云銷雨霽，彩徹區(qū)明，但愿我們能夠重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。

例：(開頭)人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)當(dāng)看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過去，會(huì)更完美、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

(結(jié)尾)當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，異常是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

高考語文作文萬能開頭結(jié)尾原則三：畫龍點(diǎn)睛。

(結(jié)尾)青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平!

例：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自我生命路上，有時(shí)很難看清自我是否走了彎路。不妨跳出來，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。

高考語文作文萬能開頭結(jié)尾原則五：妙用修辭。

例：我們的生活雖不似李白人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來的豪邁，但夢(mèng)想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。

用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下夢(mèng)想，不懈奮斗，相信終會(huì)有雁引愁心去，山銜好月來的收獲!

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇七

開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自我;奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

結(jié)尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn);“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩(shī)人，與詩(shī)人同行，讓詩(shī)句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。

結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從此刻做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫忙他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。

結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香!

開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)當(dāng)去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛!

開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們能夠和不一樣的人有不一樣的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不一樣的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路能夠走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻能夠創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菽軌虺揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降?jīng)過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)當(dāng)獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

把握諒解，社會(huì)便會(huì)提高;。

把握諒解，人類便擁有財(cái)富。

開頭：理解，是友誼的結(jié)晶;理解，是從信任中開出的鮮花;理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补?

結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更完美，使生活更加充實(shí)。

團(tuán)體溫暖。

開頭：雷鋒叔叔以往說過：一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人僅有當(dāng)他把自我和團(tuán)體事業(yè)融合在一齊的時(shí)候才能最有力量。

結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心團(tuán)體，熱心為團(tuán)體做事，誠(chéng)心為團(tuán)體服務(wù)吧!

師生情。

開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

歡樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更歡樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

團(tuán)體利益。

結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們必須要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體、、、、、、

開頭：(1)綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天;鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽光;白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。

(2)綠葉盡情地釋放自我，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最終枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自我的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最終融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)所以展開笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。

(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。

結(jié)尾：世人總是期望這個(gè)世界給自我多少回報(bào)，卻忽略了自我到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，僅有付出才會(huì)有回報(bào)。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào);說到不如做到，要做就做最好……我們僅有讓自我付出，讓自我做得最好，我們的生活才會(huì)更加完美。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇八

為了在廠里召開的總結(jié)會(huì)上出彩，她下決心在ppt圖表中增加些看點(diǎn)于是找到了廠信息中心的張主任，學(xué)會(huì)了powerpoint2007美化圖表的新招

圖2自定義動(dòng)畫。

點(diǎn)一點(diǎn)圖表變臉。

powerpoint2007圖表默認(rèn)不顯示數(shù)據(jù)，為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到圖表每個(gè)柱形對(duì)應(yīng)的銷售額。小張考慮在柱形上方或圖表下方放置數(shù)據(jù)：打開“圖標(biāo)工具”中的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡，單擊“圖表布局”區(qū)域右下角的按鈕，在如圖3中選擇布局2、4或5就可以了。修改圖表布局不會(huì)影響已經(jīng)設(shè)置的動(dòng)畫。

圖圖表布局。

重點(diǎn)元素有個(gè)性。

powerpoint2007內(nèi)置的“圖表樣式”不少，可是圖1中對(duì)應(yīng)“系列1”的幾個(gè)柱形卻相同，如何讓銷售額最高的類別4柱形與眾不同呢？小下首先單擊選中表示“系列1”銷售額的所有柱形，然后單擊對(duì)應(yīng)類別4“系列1”銷售額的柱形，即可取消選中其他柱形保留當(dāng)前柱形。接著打開“格式”選項(xiàng)卡，單擊“形狀樣式”區(qū)域右下角的按鈕，就可以在列表中設(shè)置柱形樣式了。重復(fù)上述操作，表示“系列1”的幾個(gè)柱形可以設(shè)置不同樣式。

漂亮的銷售額加上精心美化的圖表，小張的總結(jié)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。之后她把上述美化方法應(yīng)用到其他圖表，為銷售部的管理和銷售工作增色不少。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇九

所謂“屬性”，說的是作文的話題的“性別”--作文的話題是正面的、負(fù)面的還是中性的?確定了作文的“屬性”，加上作文考察的“范圍”，對(duì)整個(gè)文章的展開會(huì)有重大的作用。

(3)"正面、積極話題“，則盡量論述這個(gè)話題的意義、重要性和價(jià)值以及這個(gè)話題對(duì)考生帶來的啟發(fā)。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇十

8：40――9：00試音時(shí)間。

9：00――9：10閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼。

9：10――9：40作文考試階段。

9：40――10：05聽力測(cè)試。

10：05――10：10考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)。

聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)。

11：20全部考試結(jié)束。

對(duì)于大家提問什么時(shí)間預(yù)讀聽力選項(xiàng)，從理論上講你的看題時(shí)間只是播放direction的時(shí)間，這些套話和模擬題一模一樣，這樣，你就可以有一分多點(diǎn)的時(shí)間來看選項(xiàng)。

從實(shí)際操作上來講，你的時(shí)間應(yīng)該要更充分些，為了不影響學(xué)生聽力，一般都會(huì)提前三到五分鐘時(shí)間發(fā)下來，不嚴(yán)格的監(jiān)考會(huì)更早，這個(gè)時(shí)候就要抓緊時(shí)間了。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇十一

2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。（《選擇》）。

3、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。（《追求》）。

4、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）（《友誼》）。

5、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的―――毅力。（《毅力》）。

6、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（《信念》）。

7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。（《毅力》）。

8、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。（《愛心》）。

9、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（《心的本色》）。

10、快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？（《快樂》）。

11、種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；

雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；

駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；

海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。

（《自由》）。

12、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。（《成熟》）。

13、愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。（《愛》）。

14、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。（《生活》）。

15、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。

即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。（《青春》）。

16、生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)連載，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。（《生命》）。

17、試試看――不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。

試試看――不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看――不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。（《試試看》）。

18、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜?。（《破碎》）?/p>

19、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。（《留下》）。

20、《太陽每天都不辭勞苦地升起》中巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的.天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。（《不幸》）。

21、寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。（《寬容》）。

22、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿――歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹――絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁――固若金湯。（《青春》）。

23、誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。（《誠(chéng)信》）。

24、青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。（《青春》）。

25、是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)??

是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱??

是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃??

是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想??

哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。”

孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”?

流浪者說:“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！?《擁有答案的幸?！?。

于是，我開始尋訪春天的答案。（《答案》）。

27、自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后的決心。

自信，是演奏家手中的豎琴，是國(guó)畫大師潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬卷詩(shī)書。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇十二

英語四級(jí)卷面總分為710分，作文及翻譯各占15%，也就是各106.5分，作文和翻譯分?jǐn)?shù)一共212分。

四級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、寫作和翻譯（30%）212分。

詞匯、聽力、閱讀。對(duì)于詞匯，使用單詞書記憶是最重要的方式，不過在復(fù)習(xí)的中后期，大家也要重視在真題中對(duì)詞匯的積累。

聽力是英語四級(jí)最難的題型，也是分值很高的題型。想要做好聽力題，大家就需要多聽，只要大家聽得足夠多，聽力能力自然就會(huì)上去。

閱讀的分值和聽力一樣高，而且閱讀題是大家的主要得分題型。想要做好閱讀題，扎實(shí)的基礎(chǔ)是前提，這就要求大家要提前夯實(shí)基礎(chǔ)。然后大家就需要對(duì)閱讀題進(jìn)行大量的訓(xùn)練，只要大家的做題經(jīng)驗(yàn)足夠豐富，做題能力自然會(huì)提升。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇十三

第一，四級(jí)寫作再現(xiàn)“反押題”的傾向。

之前我們可能會(huì)去了解了宏觀的大話題，比如社會(huì)生活、兩代關(guān)系、文化教育、網(wǎng)絡(luò)科技、倫理道德等等這樣的話題，這次的考試題目跟這些所謂的預(yù)測(cè)和同學(xué)們之前的準(zhǔn)備出入還是很大的。近來關(guān)于大學(xué)生中的一門課、一個(gè)同學(xué)、一項(xiàng)校園活動(dòng)，這些我們覺得都過于平常，過于普通，跟大學(xué)生的思想深度好象沒有什么關(guān)系，但是我們確實(shí)考到了。

我們想一下206月份考的是一個(gè)朋友來你的家鄉(xiāng)、校園旅游的話，你會(huì)帶他去哪里玩，并且寫出理由。好象是一篇記敘文，又是一篇議論文，這種題目我們之前也是無法預(yù)測(cè)，或者我們根本不屑于準(zhǔn)備，是我們看不上的題目。6月份考了，今年12月份又考的是這樣的題目――一門課、一個(gè)同學(xué)、一項(xiàng)活動(dòng)，所以這是最新的四級(jí)寫作方面的命題趨勢(shì)，那就是反押題。我們之前的預(yù)測(cè)方向和這些有一些出入。

第二，主題比較開放、自由。

我們說的現(xiàn)在的四級(jí)作文題目，我們?cè)谶@個(gè)點(diǎn)上，我們可以延伸到六級(jí)，還有考研英語寫作的命題，那就是主題比較開放、自由，非常自由的主題，基本上不存在跑題的問題。有的人說我作文題目沒有讀懂，有的說我題目讀懂了，但是沒有寫對(duì)方向，這樣的情況已經(jīng)基本上不會(huì)發(fā)生，它可以推廣到六級(jí)和考研英語寫作，其實(shí)都有這樣的特點(diǎn)。

我們今天在微博上和新東方在線的互動(dòng)平臺(tái)上，看到一些奇葩的評(píng)論和互動(dòng)。有的同學(xué)說我的考試題目是《aclassmateofyourswhohasinfluencedyoumostincollege》“一個(gè)影響我最多的同學(xué)”，結(jié)果這個(gè)同學(xué)寫完發(fā)現(xiàn)寫的是一個(gè)影響我最多的老師，我們覺得這也不算跑題，應(yīng)該是審題不夠仔細(xì)，考場(chǎng)過于緊張，可能是考前缺乏聽課的訓(xùn)練和素質(zhì)提升，也沒有進(jìn)行?？?，可能緊張了，但是這樣的題目會(huì)扣分的，明明讓你寫一位影響最深的同學(xué)，你寫了影響最深的老師，這個(gè)我們可以根據(jù)未完成題目指令的要求這一項(xiàng)來進(jìn)行扣分。我想這方面的錯(cuò)不知道大家有沒有去犯?如果沒有的話自然是最好的。所以我們現(xiàn)在的題目普遍來說比較簡(jiǎn)單。

第三，更加注重考生的語言質(zhì)量。

我們結(jié)合6月份和12月份的考試得出第三條的結(jié)論是作文更加注重同學(xué)的語言質(zhì)量。因?yàn)槲覀円呀?jīng)不存在說題目讀不懂，看不明白，大家都是一樣的主題，那就代表著大家都有話好說。所以在這個(gè)層面上如果不拼你的審題能力和對(duì)話題預(yù)測(cè)準(zhǔn)備能力的話，應(yīng)該考的是同學(xué)的語言質(zhì)量問題。

這么簡(jiǎn)單的一個(gè)主題，好像你會(huì)說的很多，又好象什么也不會(huì)說;好象你能寫的很多，但是語言普通簡(jiǎn)單也不行。所以現(xiàn)在我們說現(xiàn)在四級(jí)作文第三個(gè)趨勢(shì)是重在語言質(zhì)量。同學(xué)們比拼的是駕馭英語語言本身的能力，對(duì)詞匯、語法、固定句型套用的熟練程度和精彩程度。

第四，題目記敘、描述與議論并重。

之前四級(jí)、六級(jí)，甚至包括我們說的考研考試當(dāng)中，我們其實(shí)更多的是重在考生的思考問題、發(fā)表評(píng)論、寫議論文的能力。這些題目的論據(jù)和表達(dá)都比較固定、官方、正式，比如我們說推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提高學(xué)生的心態(tài)素質(zhì)、推進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)還有網(wǎng)絡(luò)話題，好象都比較正式，甚至我們說的極端一點(diǎn)，有點(diǎn)“假大空”的感覺，但是這樣的話題涉及的面比較廣、話題比較正式，但是考前好準(zhǔn)備。同學(xué)們只要稍微背一背，什么“隨著現(xiàn)代生活社會(huì)的步伐加快”、“隨著人們變得越來越富有”、“隨著國(guó)家提供的便利措施”等等，好象你背一下都有了，但是現(xiàn)在的作文考的是你真正的語言描述和記敘的能力。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇十四

全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試一年考兩次，分別在6月和12月，下半年的英語四級(jí)考試時(shí)間是月16日，下面是12月英語四級(jí)考試流程，為大家提供參考。

9：10――11：25入場(chǎng)。

8：40――9：00試音時(shí)間。

9：00――9：10閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼。

9：10――9：40作文考試階段。

9：40――10：10聽力測(cè)試。

10：10――10：15考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)。

聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)。

11：25全部考試結(jié)束。

cet4。

工作概述。

考生操作內(nèi)容。

提示信息。

其他說明。

8：40。

考生入場(chǎng)。

1.出示準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證。

2.手機(jī)嚴(yán)禁帶入考場(chǎng)。

3.入座后請(qǐng)調(diào)試耳機(jī)試聽。

1.證件不齊者嚴(yán)禁入場(chǎng)，不能參加考試。

2.核對(duì)好聽力頻率，開考后不再試聽。

9:00。

下發(fā)考試材料。

1.檢查試題冊(cè)、條形碼、答題卡的印刷質(zhì)量。

2.閱讀試題冊(cè)正面“敬告考生”內(nèi)容。

3.粘貼條形碼、填寫個(gè)人信息。

1.非聽力考試期間不得佩戴耳機(jī)且不得提前翻閱試題冊(cè)，否則按違規(guī)處理。

2.作文題目在試題冊(cè)背面，使用黑色簽字筆在答題卡1上作答。

3.作文題考試時(shí)間為30分鐘，之后將立即進(jìn)行聽力考試。

9：10。

考試正式開始。

開始作答作文。

9：35。

提示考生。

繼續(xù)作答。

5分鐘后將開始聽力考試。

監(jiān)考老師口頭提醒。

9：40。

聽力考試開始。

1.打開試題冊(cè)，戴上耳機(jī)。

2.進(jìn)行聽力考試。

請(qǐng)考生掌握好答題卡1的填涂時(shí)間，聽力錄音播放完畢后，將立即回收答題卡1。

聽力理解30分鐘。

10：05。

聽力考試結(jié)束。

停止作答，摘下耳機(jī)。

回收答題卡1。

考試暫停五分鐘，等待收答題卡。

10：10。

命令考生繼續(xù)作答。

作答閱讀理解和翻譯部分。

11：10。

提示考生。

繼續(xù)作答，掌握好時(shí)間。

10分鐘后考試講結(jié)束。

監(jiān)考老師口頭提醒。

11：20。

考試結(jié)束。

考生停止作答。

1．考生交回試題冊(cè)、答題卡2。

2．老師清點(diǎn)無誤后考生方可離場(chǎng)。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇十五

苦難是人生道路上一個(gè)必經(jīng)的過程，它給予我們痛苦、挫折以及成長(zhǎng)感悟。把苦難如此種種盡數(shù)體驗(yàn)一番，歷盡千帆歸來，狼狽不堪的磨難苦楚也會(huì)變成熠熠生輝的花樣年華。

（來自紙條用戶@紅燒丸子。

《歷經(jīng)徹骨寒，迎得梅花香》。

）

大家有學(xué)到了嗎？這些精彩開頭有沒有給你一定的啟發(fā)呢？

^v^說：大家如果喜歡以上練筆，也可以試著換一個(gè)主題進(jìn)行仿寫，考試的時(shí)候就能化為己用啦。

除了這些，小紙條們還想看哪些主題下的精彩開頭，或者結(jié)尾呢？

歡迎留言，等紙條君翻牌哦~。

最后，紙條君祝大家期末考試順利哦~。

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇十六

今天下午上英語課時(shí)侯老師說：“今天我們英語考試，大家要細(xì)心哦！”于是侯老師把卷子讓大家傳下去，然后侯老師說：“要寫班級(jí)姓名，還要檢查背面有沒有題，”我們按照侯老師的話去做了，下午回到家，我上完鋼琴課不久奶奶說：“告訴你一個(gè)好消息，你猜是什么好消息？”我猜來猜去猜不著，奶奶提示我了一下說：“英語考試”我說：“英語考試得了100分，”奶奶說：“答對(duì)啦！”因?yàn)槲乙郧翱加⒄Z時(shí)都沒有考過100分，就是因?yàn)槲覜]有細(xì)心答題、細(xì)心檢查，這次我的了100分，所以我非常高興！

我以后要再接再厲，不能驕傲。

我的英語測(cè)試這側(cè)沒有考好，退步很大由上次的98分降到今天的78分，我很難過。

回家后發(fā)現(xiàn)晚飯爸爸媽媽都沒有多說話，媽媽看完我的試卷皺了眉頭。她幫我分析了錯(cuò)的原因。爸爸批評(píng)我態(tài)度不認(rèn)真，因?yàn)橛袃傻李}由于疏忽漏做了，還有背的滾瓜爛熟的英文數(shù)字，由于粗心錯(cuò)了兩道等等。我知道媽媽爸爸傷心了。我心里也不好受，媽媽放心，現(xiàn)在找出原因，解決問題，下次一定考個(gè)好成績(jī)。我不會(huì)讓媽媽失望的。

剛考完試的第二天，媽媽問我：“英語考試為什么考得這么差？”我說：“都是因?yàn)槲也徽J(rèn)真做?！?/p>

第三天，媽媽又問我：“那你對(duì)這次考試滿不滿意呢？”“我對(duì)這次英語考試非常不滿意！”我說。“你以后該怎么做？”媽媽說。我說：“我以后要好好學(xué)習(xí)，不能馬虎，不再自以為是，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故而知新，把知識(shí)牢牢地掌握在自己的大腦里?！眿寢層终f：“有這樣的打算就好了?！?/p>

啊，這次考試我真是不認(rèn)真，不仔細(xì)檢查，真是太粗心了！

今天，我們第3節(jié)課測(cè)試英語第一單元，我看了看測(cè)試的題目，老師說題目一共分兩類：筆試部分和聽力部分。拿到卷子我先寫班級(jí)姓名，然后開始答題，我一看題目都是平常老師講過的，而且也是自己會(huì)做的。

我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的一道一道做起來，不一會(huì)把題目全都做完了。最后又檢查了一遍，希望這次英語測(cè)試要考個(gè)100分得個(gè)好成績(jī)。

今天，第四節(jié)課，我們要考英語，我心里緊張極了。

老師把卷子發(fā)下去以后，我們開始認(rèn)真答題，我心想：“一定要考出好成績(jī)，給奶奶一個(gè)驚喜?！甭犱浺粑矣X得沒有什么錯(cuò)，希望筆試部分我也能全對(duì)，我三下兩下就把第一面寫完了，第二面題比較少，當(dāng)我正高興時(shí)，我突然想起：“不行，不能驕傲，萬一后面有錯(cuò)題就麻煩了。”

很快的，一張卷子都寫完了，于是我就細(xì)心的檢查起來，發(fā)現(xiàn)有2個(gè)地方都有錯(cuò)誤，我改完，就該收卷了。

希望我能得100分！

英語四級(jí)考試作文萬能開頭篇十七

20xx年12月分四級(jí)改卷工作已徹底結(jié)束。和往年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一樣，對(duì)作文分為以下幾個(gè)等級(jí)進(jìn)行打分：0分，2分，5分，8分，11分，14分。老師評(píng)分主要是進(jìn)行g(shù)lobal reading，也就是進(jìn)行整體給分，不是仔細(xì)推敲給分。鑒于此情況，本人就此次考試的一些作文應(yīng)試注意事項(xiàng)告知大家，希望對(duì)大家20xx年考試的作文部分有所幫助。

1． 大家拿到作文題目之后，先要仔細(xì)閱讀題目明確作文的類型。這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的因?yàn)樗募?jí)相對(duì)很強(qiáng)調(diào)作文的結(jié)構(gòu)。如果沒有一個(gè)很清楚的結(jié)構(gòu)，一定會(huì)失去一定的分?jǐn)?shù)。四級(jí)作文一般有下面三種結(jié)構(gòu)：說明文，議論文和應(yīng)用文寫作。說明文主要可以分為闡述主題類型的，利弊類型的，原因結(jié)果類型的.，解決問題類型的以及諺語說明類型。議論文主要是就觀點(diǎn)進(jìn)行反駁類型的。應(yīng)用文寫作主要包括演講詞，求職求學(xué)信，邀請(qǐng)信，感謝信和投訴信等。所以大家必須在平時(shí)復(fù)習(xí)的過程明確各種類型的寫作結(jié)構(gòu)，這樣在考試時(shí)候就可以在結(jié)構(gòu)上不會(huì)出現(xiàn)任何問題，也不會(huì)因?yàn)閷懪茴}而失分。

2． 開始寫作文時(shí)一定要段落清楚，有明顯的開頭，主體和結(jié)論部分。也就是大家要學(xué)會(huì)分段落，不要象記流水帳一樣，一段到底，這樣就會(huì)給老師留下很壞的印象。同時(shí)在文章寫作過程中，一定要學(xué)會(huì)使用一些句子之間以及引起和結(jié)束文章時(shí)候的連接詞，這樣的話可以使文章很自然，流暢。比如在寫文章主體的時(shí)候可以用首先，其次，再次這樣的連接詞，或者一方面，另一方面，等這樣的詞。這些都是很容易引起老師的注意，可以得分的地方。

3． 寫文章時(shí)候盡量多用一些四級(jí)詞匯，這樣也可以提高老師的印象。但不是說你用的詞很多，而寫出的句子結(jié)構(gòu)，語法錯(cuò)誤太多。這樣也會(huì)很糟糕的。因此大家一定要注意，如果自己詞匯不怎么多的時(shí)候，你不要用自己不明確和不會(huì)拼寫的詞，還有一定要確保句子的正確性，盡量避免語法結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤。即使你使用的簡(jiǎn)單句，但是寫的很清楚，沒任何錯(cuò)誤，也可以得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

4． 注意文章的長(zhǎng)度安排，短的作文一定是不可以的，也就是字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求。但是長(zhǎng)的作文如果幾乎每句話都有錯(cuò)誤也不能得到好的分?jǐn)?shù)。所以大家一定要注意，寫的時(shí)候要長(zhǎng)度適中，確保寫出的句子錯(cuò)誤很少，即使觀點(diǎn)只是很一般，沒什么新的地方。也能得到相對(duì)好的分?jǐn)?shù)。

5． 卷面一定要整潔，字一定要寫的漂亮，這可以在很大程度上影響你們分?jǐn)?shù)的升降。印象分?jǐn)?shù)幾乎全部是這個(gè)決定的 ，所以大家也要主要平時(shí)handwriting的練習(xí)。