從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟一

高一七班

韓凱悅

一路風(fēng)雨兼程，只因有她相伴！——題記

我們的故事，大概開始于我四五歲時(shí)。只聽媽媽說(shuō)過(guò)，同時(shí)的我對(duì)新鮮的事物充滿了新奇。見她的第一眼，更是兩眼放光，迫不及待的與她打招呼。那時(shí)，她對(duì)我來(lái)是太過(guò)深?yuàn)W，只覺得眼前花花綠綠，全是些搞不懂的天文。那種是曾相識(shí)又朦朧的感覺，使我想千方百計(jì)來(lái)接近她。她似乎與我想法一樣，也試圖了解我。她不段變換著自己的著裝和內(nèi)涵來(lái)充實(shí)我。漸漸地，我離不開她了，離不開她的哲理，更離不開她的有趣。于是，在她的指引下，我走進(jìn)了另一個(gè)新鮮的世界。

她，從來(lái)都是那么哲理。當(dāng)我失敗而迷惘時(shí)，她總是晾出和藹的微笑，用寬廣臂膀擁著我，在我耳邊輕聲地說(shuō)：“沒有經(jīng)歷過(guò)失敗的人亦不曾成功過(guò)，因挫折而止步，我們將永遠(yuǎn)被挫折包圍，總是經(jīng)過(guò)一百次跌倒，也要一百零一次的爬起。挫折與困惑總會(huì)有擺脫的那一天，只要路是對(duì)的，又何必在乎她有多遠(yuǎn)，多曲折。

當(dāng)我驕傲而沾沾自喜時(shí)，她總是緊握我的手，對(duì)我說(shuō)：“真正的勝利者不但要經(jīng)得起失敗的打擊，更要經(jīng)得起成功以后糖衣炮彈的洗禮。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，記住，有人不喜歡你：

這就是她，散發(fā)著哲理的光輝，引導(dǎo)我走出困境。

她又是那么有趣。跟隨她的腳步，我走進(jìn)了驚濤拍岸的赤壁邊，望著泛泛的江面，細(xì)數(shù)那千古風(fēng)流人物。曾幾何時(shí)，這里一片硝煙與狼籍。從來(lái)就是有勝必有敗的結(jié)局，似乎重視了雄姿英發(fā)的周瑜與赤壁完美的相互結(jié)合，聽著瑟瑟風(fēng)中蕩著的那“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的感慨……

驀然間卻又望見了金碧輝煌的大觀園。只聽得“花謝花飛花滿天，紅消相斷有誰(shuí)憐？”那正是“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的黛玉。坡上陣陣清風(fēng)拂過(guò)，也在為寶黛的愛情而哀怨，輕分的顰，枉自嗟呀！可惜了有情人未落得個(gè)終成眷屬?

這，也是她讓我在有趣的“故事”中遨游。她——就是書。

我們的故事，正在進(jìn)行中??

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟二

風(fēng)雨兼程路，合力贏未來(lái)

--------------董事長(zhǎng)在公司20周年慶典上的致詞

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：

大家好！

二十華誕抒寫豪情壯志，夢(mèng)祥中原喜迎八方賓朋。

今天，我們有幸邀請(qǐng)到來(lái)自政府的領(lǐng)導(dǎo)，行業(yè)協(xié)會(huì)前輩、同行中的精英、我們優(yōu)秀的渠道合作伙伴，以及各界媒體的朋友，在這里和我們一道，共同回顧夢(mèng)祥20年的光輝發(fā)展歷程，展望夢(mèng)祥新時(shí)代的美好發(fā)展前景。你們帶著對(duì)夢(mèng)祥的真誠(chéng)祝福、深厚感情，在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間從四面八方趕來(lái)，共同見證這一莊嚴(yán)喜慶時(shí)刻，我感到萬(wàn)分的榮幸和無(wú)比的榮耀。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂乎！在此，我代表夢(mèng)祥集團(tuán)公司全體員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各界朋友和我們的合作兄弟，表示最熱烈的歡迎，最衷心的感謝！感謝你們多年對(duì)夢(mèng)祥的關(guān)照和支持，也感謝夢(mèng)祥所有家人為公司發(fā)展做出的努力。

回顧夢(mèng)祥20年的發(fā)展，我心潮起伏，感慨萬(wàn)端，這是一條艱難曲折而又充滿了激情和希望的道路。我們經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)危機(jī)、原材料價(jià)格震蕩和國(guó)外品牌的圍擊，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)風(fēng)雨的嚴(yán)酷洗禮和錘煉，鑄就了夢(mèng)祥堅(jiān)韌、執(zhí)著、靈動(dòng)、誠(chéng)信的品格，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的高度不確定性與外國(guó)品牌的左右夾攻，我們?cè)谥袊?guó)深厚的銀文化和博大精深的傳統(tǒng)文化厚土中，努力吸取養(yǎng)份，豐富著產(chǎn)品，提煉著夢(mèng)祥的氣度。20年如一日，我們痛并快樂的堅(jiān)持著傳播中國(guó)文化，創(chuàng)造中國(guó)銀制品高端品牌為目標(biāo)，以力求帶領(lǐng)中國(guó)白銀人打造出一個(gè)世界級(jí)的高端民族飾品品牌為使命，堅(jiān)持不懈，孜孜

以求。

夢(mèng)祥人白手起家、從無(wú)到有，20年發(fā)展成為現(xiàn)在擁有10多億元資產(chǎn)、在全國(guó)9家分公司、員工1500余人，近6000家渠道合作商和400多家行業(yè)合作伙伴的企業(yè)集團(tuán)，成為中國(guó)規(guī)模最大、品類最全的銀制品企業(yè)之一，也是中國(guó)最有影響力的銀制品品牌?？墒敲鎸?duì)目前復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，變化多端的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，我們僅僅依靠自己的力量想要在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)已經(jīng)有點(diǎn)力不從心，無(wú)序的市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)讓企業(yè)的利潤(rùn)空間越來(lái)越小，而企業(yè)自我素質(zhì)的提升和創(chuàng)新速度已經(jīng)跟不上市場(chǎng)的變化，滿足不了競(jìng)爭(zhēng)要求，為了謀求企業(yè)快速、健康、可持續(xù)性發(fā)展，所以我們?cè)?013年成立了專業(yè)的品牌策劃公司，引進(jìn)了先進(jìn)的erp升級(jí)系統(tǒng)，系統(tǒng)的策劃和梳理了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)了與國(guó)外高端設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的交流與合作。我們借助于外來(lái)的優(yōu)秀資源，建立了完整的自主創(chuàng)新體系，先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用，使夢(mèng)祥品牌逐漸得到市場(chǎng)認(rèn)可，新產(chǎn)品開發(fā)源源不斷，形成一個(gè)多品種、批量生產(chǎn)的新格局，整合企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，發(fā)揮更大的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式的擴(kuò)張和增長(zhǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)，為培育中華民族產(chǎn)業(yè)的高端品牌夯實(shí)了基礎(chǔ)。

全球經(jīng)濟(jì)劇變，企業(yè)面臨危機(jī)，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)令人忐忑不安，終端消費(fèi)的收縮和消費(fèi)者理性多變給我們?cè)斐闪藝?yán)重不適應(yīng)，作為中小企業(yè)，在現(xiàn)在的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)是很不容易的，許多公司仍苦苦掙扎在生死線上艱難圖存，變革成為解決危機(jī)的唯一手段。實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)蘇，我們必須奮力追求世界一流的績(jī)效。是時(shí)候著眼未來(lái)，將實(shí)現(xiàn)卓越作為公司目標(biāo)的時(shí)候了。我們要找回戰(zhàn)斗精神，重新燃起對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和勝利的渴望。在黑暗

時(shí)刻，增長(zhǎng)和創(chuàng)新不僅是可能的，而且也是必要的，我們的任務(wù)不是幫助企業(yè)渡過(guò)難關(guān)，而是要徹底改變整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)格局，夢(mèng)祥將做為這個(gè)行業(yè)的倡導(dǎo)者，發(fā)動(dòng)所有同仁積極參與價(jià)值創(chuàng)造。

沒有危機(jī)意識(shí)是商戰(zhàn)中最大的危機(jī)。商戰(zhàn)中最痛苦的死法，不是說(shuō)一箭封喉，致你于死地，而是一箭射過(guò)去，你不覺得有任何疼痛，血在流你也全然不覺，慢慢地你重生的機(jī)會(huì)也就被吞噬掉，直到你生不如死、死不如生。中箭是天災(zāi)，代表大環(huán)境等的不如意，而人的麻痹大意和沒有危機(jī)意識(shí)，則是致企業(yè)于死地的罪魁禍?zhǔn)住?0年來(lái)，我們抱著對(duì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的敬畏，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，不敢有一絲懈怠，我們干了什么？我們還能干什么？我們將永不保守，我們將永保警惕，腳踏實(shí)地向前推進(jìn)，努力把握好自己的命運(yùn)。承載著激情與喜悅，企盼與展望，夢(mèng)祥走過(guò)了20個(gè)春夏與秋冬的輪回，20年前的今天，我們放飛了激情與夢(mèng)想，20年后的今天，我們收獲著責(zé)任與希望。20年的風(fēng)雨，練就了我們博擊市場(chǎng)的翅膀；20年的奮斗，鑄就了我們事業(yè)的輝煌，20年磨練，鑄就了夢(mèng)祥人艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓，敢為人先的開拓精神；我們昂揚(yáng)向上、無(wú)悔付出、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)；我們負(fù)重前行、艱難轉(zhuǎn)型、永不言敗的拼搏；我們銳意進(jìn)取、攜手并進(jìn)、重塑輝煌的超越。20年的厚重積淀，20年的厚積薄發(fā)，一代代的薪火相傳，逐步形成了自身獨(dú)特的企業(yè)精神和文化，形成了“行于大道，交融共生”的核心價(jià)值觀；鑄就了“敢于負(fù)重，勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，不畏艱險(xiǎn)，開拓進(jìn)取，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，包容大氣”的企業(yè)特質(zhì)；打造出這支敢于頑強(qiáng)拼搏、不畏困

難、敢打硬仗、創(chuàng)新進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。這種以感恩回報(bào)企業(yè)、用智慧開創(chuàng)未來(lái)的精神，正是成就夢(mèng)祥事業(yè)最寶貴的財(cái)富。

有什么樣的世界“觀”，就有什么樣的格局與行動(dòng)，我們?cè)撊绾慰创@個(gè)世界？我們?nèi)绾卧谶@個(gè)世界中定位？各位朋友，各位同仁，面對(duì)目前嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)，我們?yōu)榱耸刈∵@條沒有退路的戰(zhàn)壕，我們一定要抱團(tuán)求發(fā)展，這個(gè)很重要，尤其是我們民營(yíng)企業(yè)，抱團(tuán)取暖、資源整合，這個(gè)冬天將不再寒冷，民族品牌強(qiáng)大，中國(guó)將更受世界之尊敬。

面對(duì)渠道上的合作伙伴，我在此也鄭重承諾，在今后，夢(mèng)祥將一如既往的支持你們，夢(mèng)祥要在產(chǎn)品、研發(fā)、品牌方面加大投入，在市場(chǎng)指導(dǎo)，員工培訓(xùn)，產(chǎn)品形象上給你們以最專業(yè)和最系統(tǒng)的支持，為你們做好銷售基礎(chǔ)，所以，夢(mèng)祥的責(zé)任是讓產(chǎn)品好賣，而你們的責(zé)任就是把產(chǎn)品賣好，夢(mèng)祥也會(huì)幫你們做好銷售，讓我們各盡其責(zé)，共同努力把夢(mèng)祥的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，實(shí)現(xiàn)榮辱與共，合作共贏。

經(jīng)歷了20年的錘煉，我們已具備了良好的發(fā)展基礎(chǔ)，企業(yè)的科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、規(guī)模發(fā)展優(yōu)勢(shì)、設(shè)計(jì)制造優(yōu)勢(shì)、品牌競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、渠道網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)逐步彰顯，企業(yè)發(fā)展水平得以全面提升。今天，對(duì)于夢(mèng)祥人來(lái)講，是帶著一份回憶、一份喜悅、一份驕傲和一份自豪的心情來(lái)傳遞我們的情感。20年的風(fēng)雨歷程，是所有夢(mèng)祥人重疊、延伸的足跡，更是值得每一個(gè)夢(mèng)祥人追溯的歷史……

回首往事，我們心潮澎湃，豪情滿懷，展望未來(lái)，我們熱血沸騰，信心百倍，今天，是一個(gè)新的起點(diǎn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，我們希望得到各位

來(lái)賓，各位朋友一如既往的支持和幫助，我們一定會(huì)以誠(chéng)相待，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，再接再厲，秉承“完善自我，成就他人，發(fā)展共贏”的理念，與大家共創(chuàng)輝煌！

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟三

十一年風(fēng)雨兼程，扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心——記武漢市交管局江漢大隊(duì)三中隊(duì)愛心捐

助先進(jìn)事跡

發(fā)布日期：2010-08-05字體大小顯示【大】【中】【小】

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“感謝江漢區(qū)民意街領(lǐng)導(dǎo)、三中隊(duì)叔叔阿姨的關(guān)心，我一定不辜負(fù)大家的期望，一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛，另外祝愿三中隊(duì)的叔叔阿姨一定要平平安安”13歲的小女孩熱淚盈眶地跪謝恩人的一幕在民意街辦事處四樓會(huì)議室上映著。

無(wú)私資助，成就求學(xué)夢(mèng)想

這個(gè)13歲的小女孩，就是江漢區(qū)民意街同益社區(qū)的石莎，她出生于1996年10月5日，其母王喜萍于2008年2月26日因腦溢血不幸去世，其父石春生二級(jí)智殘，無(wú)業(yè)、生活不能自理。石莎和父親每月的唯一生活來(lái)源僅是504元的低保金，日子過(guò)得極其艱難。無(wú)奈，在家人的安排下石莎被送往親戚家寄養(yǎng)，轉(zhuǎn)讀于漢南紗帽中學(xué)?？墒巧畹膲毫]有放過(guò)這個(gè)可憐的孩子，她即將面臨著輟學(xué)的困境。懂事的石莎沒有抱怨沒有放棄，主動(dòng)承攬起親戚家的家務(wù)活。民意街近年來(lái)一直深入開展“關(guān)愛女孩”的活動(dòng)，在得知石莎的情況后，民意街領(lǐng)導(dǎo)和同益社區(qū)書記去看望她，當(dāng)時(shí)她堅(jiān)強(qiáng)的笑著說(shuō)：“等長(zhǎng)大了自己賺了錢，我還可以再讀書?！彼脑挻掏戳嗽趫?chǎng)所有人的心。回來(lái)后民意街領(lǐng)導(dǎo)和同益社區(qū)書記多方奔走為她籌款。

武漢市交管局江漢大隊(duì)三中隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱三中隊(duì)）支部書記朱福明知道這一情況后，主動(dòng)聯(lián)系民意街希望能給她提供幫助。2009年9月23日，民意街聯(lián)合三中隊(duì)為石莎進(jìn)行了捐贈(zèng)。捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)朱福明書記手里握著的對(duì)講機(jī)不斷地傳出通話聲，他告訴我們，希望儀式簡(jiǎn)單一點(diǎn)，因?yàn)樘]有太多的時(shí)間停留，他說(shuō)：“不管多忙，我一定要見見這個(gè)孩子。一定要跟她說(shuō)說(shuō)話?！眱x式上，朱福明書記握著她的手，深切地說(shuō)：“一定要好好讀書，不要忘記了回報(bào)社會(huì)?！笔瘻I流滿面地接過(guò)這份沉甸甸的關(guān)愛，給朱福明書記深深地敬了一個(gè)少先隊(duì)員隊(duì)禮。

在這之后，三中隊(duì)定期給石莎送去學(xué)雜費(fèi)和生活必需品，不僅如此，朱福明書記很關(guān)心她的學(xué)習(xí)狀況和心理健康，多次通過(guò)我們?cè)儐査膶W(xué)習(xí)情況和困難。時(shí)常給他送一些學(xué)習(xí)資料和勵(lì)志的書籍。中隊(duì)的很多隊(duì)員一有空就給石莎寫信，鼓勵(lì)她樹立信心，克服困難，努力讀書。現(xiàn)在大部分隊(duì)員都成了石莎的“義務(wù)爸爸”和“義務(wù)媽媽”。

2010年2月5日，民意街計(jì)生科在開展“關(guān)愛女孩，春節(jié)送溫暖”活動(dòng)中，三中隊(duì)的幾位領(lǐng)導(dǎo)利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)石莎又送來(lái)了慰問。朱福明書記心里記掛著石莎，在春節(jié)來(lái)臨之際，要求一定要來(lái)看看孩子，看到石莎，朱福明書記心里樂開了花：“孩子，長(zhǎng)胖了啊，好！好！身體健康就好！期末考試考得怎么樣啊？??.生活上還有什么難處沒有？?..”接著，便出現(xiàn)了石莎跪謝恩人的感人場(chǎng)景。

愛心澆灌，鑄就堅(jiān)強(qiáng)翅膀

貧困學(xué)生的成長(zhǎng)，不僅需要生活上的關(guān)心，更需要思想上的關(guān)心和心靈上的溝通。一個(gè)父母雙盲的孩子叫重雯，是三中隊(duì)資助的第一個(gè)孩子。家庭的困境使她輟學(xué)在家，當(dāng)時(shí)小學(xué)三年級(jí)的重雯一邊在家照顧父母，一邊偷偷地跑去學(xué)校，含著眼淚聽著校園里飄蕩的朗朗讀書聲。三中隊(duì)了解到她的情況后，及時(shí)的為她進(jìn)行了捐贈(zèng)，使她重返校園。鑒于重雯的家庭情況，三中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一致決定安排她每天的中飯。于是，從小學(xué)三年級(jí)起，三中隊(duì)成了她的第二個(gè)家。每天吃午飯的時(shí)候，大家都跟她聊聊天，還把好吃的、營(yíng)養(yǎng)的都留給她。慢慢地她對(duì)大家有了另一種稱呼“朱爸爸”、“李媽媽”??

中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)定期去學(xué)校詢問重雯的學(xué)習(xí)情況和身心健康情況。初中二年級(jí)的時(shí)候，她的成績(jī)明顯退步了，三中隊(duì)朱福明書記找老師了解情況以后，苦口婆心地找她談了一個(gè)下午，教育她要克服心理上的自卑感，樹立起自信心，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，之后給她買了一些學(xué)習(xí)資料，每天中午和她一起學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)她多參加學(xué)校的活動(dòng)。在三中隊(duì)的關(guān)懷愛護(hù)下，重雯以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)。現(xiàn)在她已經(jīng)是大學(xué)本科三年級(jí)的學(xué)生了，她用每年的獎(jiǎng)學(xué)金和打零工賺來(lái)的錢支付自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，她懂事地跟三中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我可以獨(dú)立了，助學(xué)金給更多需要幫助的學(xué)生吧，我一定會(huì)好好的報(bào)答三中隊(duì)和社會(huì)各界對(duì)我的愛。”她在給朱福明書記的信中寫道：“我是貧困家庭的孩子，我無(wú)法選擇我的家庭，但是我可以努力學(xué)習(xí)改變我的人生。謝謝三中隊(duì)的爸爸媽媽給了我新的人生。”

在三中隊(duì)的關(guān)愛下，貧困對(duì)這些孩子而言只是一場(chǎng)暫時(shí)的暴風(fēng)雨，他們錘煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志展翅高飛，期待著暴風(fēng)雨過(guò)后的燦爛陽(yáng)光。

殷切關(guān)懷，堅(jiān)定更多使命 三中隊(duì)資助的學(xué)生有一名叫楊柯，媽媽重病，父親離世，全家靠奶奶一個(gè)人照顧。在三中隊(duì)全體隊(duì)員的愛心滋潤(rùn)下，她也得以圓了大學(xué)夢(mèng)。在三中隊(duì)的感染下，她從高中開始就免費(fèi)為低年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，大學(xué)選了她向往已久的教師專業(yè)，現(xiàn)在她已經(jīng)是黃陂街小學(xué)的一名英語(yǔ)老師。談起自己的成長(zhǎng)，她說(shuō)：“三中隊(duì)給了我一個(gè)家，一個(gè)未來(lái)，所以我要跟叔叔阿姨一起肩負(fù)起這個(gè)社會(huì)的責(zé)任和使命，當(dāng)老師是我從初中的時(shí)候就立下的志愿，因?yàn)槔蠋煵粌H可以為社會(huì)為國(guó)家培育眾多的人才還可以第一時(shí)間幫助那些需要幫助的學(xué)生們?！?/p>

三中隊(duì)不僅在業(yè)務(wù)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，被省公安廳授予“省優(yōu)秀交警中隊(duì)”、多年被市局授予“先進(jìn)基層黨支部”、“青年文明號(hào)”等光榮稱號(hào)，而且多年來(lái)重視對(duì)貧困家庭的資助幫扶。他們建立了“助學(xué)基金”，全體民警每個(gè)月主動(dòng)地存錢到基金內(nèi)，通過(guò)基金給需要資助的學(xué)生每人每年2000元的學(xué)費(fèi)。就是這個(gè)助學(xué)基金在十一年的時(shí)間里資助了近50名家庭困難的貧困學(xué)生。

十一年風(fēng)雨兼程，扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心。對(duì)于這些受資助的學(xué)生而言，三中隊(duì)是再生父母，他們用愛悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)貧困學(xué)生的心靈，猶如一雙有力的翅膀，承載著貧困學(xué)生的夢(mèng)想和希望；對(duì)于這個(gè)社會(huì)而言，三中隊(duì)是和諧的領(lǐng)航標(biāo)，他們默默奉獻(xiàn)的精神彰顯了人文關(guān)懷，感染著社會(huì)各界。

（江漢區(qū)青教辦供稿）

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟四

一載風(fēng)雨砥礪，一載春華秋實(shí)

——文臺(tái)小學(xué)2018年班子述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁：

大家好！

一載風(fēng)雨砥礪，一載春華秋實(shí)！2017-2018是我個(gè)人改變角色的一年，是文臺(tái)小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子重鑄的一年，也是文臺(tái)小學(xué)這個(gè)集體不斷奮進(jìn)的一年。

千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。這一年，我們雖勞累疲憊，但收獲滿滿。下面將本的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁匯報(bào)如下：

一、核心——不忘初心 砥礪前行

文臺(tái)小學(xué)黨支部充分發(fā)揮政治核心和政治引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”“三會(huì)一課”“主題黨日”等活動(dòng)常態(tài)化，制度化。班子人員敢于擔(dān)當(dāng)，黨員同志勇挑重?fù)?dān)，不講條件，只比奉獻(xiàn)。我們充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展黨員志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，在教學(xué)中示范指導(dǎo)，更走向社會(huì)，助力脫貧，開展農(nóng)民夜校、協(xié)助村社搞好七一慶?；顒?dòng),讓榜樣的力量成為全體教師工作的內(nèi)驅(qū)力。七一建黨節(jié)，我們重溫入黨誓詞，聽黨課，召開組織生活會(huì)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)事跡，對(duì)照反面典型案例，查找自身存在突出問題，做好整改落實(shí)。確?；鶎狱h組織積極性、先進(jìn)性、純潔性。

學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，重大事項(xiàng)不僅通過(guò)支部委員會(huì)，還均通過(guò)教代會(huì)來(lái)得以有效落實(shí)。本，工會(huì)組織慶祝三八婦女節(jié)、教師節(jié)排球賽、每位教師生日的時(shí)候，由班子和工會(huì)共同送去祝福。這些經(jīng)常性工會(huì)活動(dòng)起到鼓舞人心，凝聚人心的作用。

二、團(tuán)隊(duì)——?jiǎng)?wù)實(shí)進(jìn)取、不辱使命

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為校長(zhǎng)，我自己定位在“服務(wù)”二字上，為師生辦好事，讓家長(zhǎng)好辦事，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。做人講真誠(chéng)，做事講原則，與班子人員恪盡職守，榮辱與共，與廣大教師攻堅(jiān)克難，同甘共苦，不辱使命。我們班子人員扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)課堂，實(shí)實(shí)在在做工作，真真切切出成績(jī)，校園處處洋溢著和諧、奮進(jìn)的氛圍。

學(xué)校的發(fā)展興衰，很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校是大勢(shì)所趨。我校在黨員中開展“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”為主題的干部修身行動(dòng)；我校教師把師德、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一種職業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。我們深深懂得只有居高才能臨下，只有深入才能淺出，只有厚積才能薄發(fā)。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)行動(dòng)力，我們的教師有著高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，學(xué)校很多工作,老師們能積極主動(dòng)地去完成，形成了校園最美的風(fēng)景線，我們適時(shí)抓拍，將這美麗的身影記錄下來(lái)，每月末展播，10號(hào)的總結(jié)會(huì)上，我們將評(píng)選出本學(xué)期最美教師，并將事跡公示。

三、和合——以人為本 精管細(xì)理

1.制度化建設(shè)，人性化管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，相繼出臺(tái)包括各室職責(zé)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、食堂管理、免費(fèi)午餐自費(fèi)餐管理、安全管理等。通過(guò)制度落實(shí)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。文件從上至下，任務(wù)由大到小，事情由多到少，學(xué)校統(tǒng)籌安排，細(xì)化分工，同事之間講分工更重合作，讓每一個(gè)人感覺到自己的重要性，那就是：你對(duì)文臺(tái)小學(xué)真的很重要。學(xué)校做到了人人都管理，處處有管理，事事見管理。

2.精打細(xì)算，合理開支。學(xué)校健全財(cái)務(wù)管理制度，大項(xiàng)開支，不搞一言堂，做到公開透明陽(yáng)光。學(xué)校的設(shè)備、器材、桌椅、設(shè)施等，后勤能做到經(jīng)常維護(hù)維修，損耗降到最低，保證安全正常使用。

4.防患未然，保障安全。學(xué)校牢固樹立安全重于泰山意識(shí)，做實(shí)防災(zāi)、自救、交通、飲食、疫情等應(yīng)對(duì)預(yù)案，創(chuàng)建平安校園。按要求定期組織應(yīng)急疏散演練。法制進(jìn)校園工作落到實(shí)處，我校六月份順利通過(guò)縣級(jí)法治示范校驗(yàn)收，此項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和表?yè)P(yáng)，并被推薦九月份接受綿陽(yáng)市法治示范校驗(yàn)收。

四、德育——立德樹人 重在實(shí)效

我們?cè)诔Ｒ?guī)德育活動(dòng)中結(jié)合黨史、國(guó)史教育，參考社會(huì)主義核心價(jià)值觀和《小學(xué)生日常規(guī)范》等提出“食糧感恩”校園文化打造和《文臺(tái)小學(xué)學(xué)生“十禮”》。

我們充分發(fā)揮少先隊(duì)的堡壘作用，加強(qiáng)“十禮”行為的監(jiān)督。二是學(xué)生中開展評(píng)“十禮”美德少年評(píng)選，進(jìn)一步推進(jìn)“十禮”在學(xué)生中的影響力，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上。學(xué)生中已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)和諧、熱愛集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。

五、教學(xué)——聚焦課堂 增效提質(zhì)

我校處在兩個(gè)大鎮(zhèn)之間，也不得不承認(rèn)事實(shí)上的差距。我們提出“質(zhì)量是生命線、生源是生存線”的思路，要求教師明白抓好質(zhì)量是本職，不抓質(zhì)量是瀆職，抓不好質(zhì)量是失職的“三職經(jīng)”。具體做法是：

1、強(qiáng)學(xué)習(xí)、真總結(jié)、常反思、理思路，更新教育觀念，聚焦課堂，努力提高教書育人的自覺性，責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平。這一年，我校四位教師參加課堂展示活動(dòng)均獲學(xué)區(qū)第一名，縣一二等獎(jiǎng)；上交小課題兩篇；上傳課堂實(shí)錄六節(jié)。

2、開展定目標(biāo)、換機(jī)油、增馬力、達(dá)目的活動(dòng)，讓教師在抓質(zhì)量上洗洗澡、出出汗、紅紅臉。

3.要求教師精心選擇習(xí)題，分層設(shè)計(jì)，杜絕無(wú)效勞動(dòng)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生作業(yè)要求字跡工整、書寫清晰，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)以上活動(dòng)，大大提高了教師的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，增強(qiáng)了信心，鼓舞了士氣，推進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。本期，我校教學(xué)質(zhì)量考核有望增長(zhǎng)。

六、藝體：和諧校園 藝彩飛揚(yáng)

學(xué)?？朔熧Y困難，開足開齊藝體課程。特別感謝觀橋小學(xué)的藝術(shù)教師，到我校送教。我們繼續(xù)開展藝體興趣小組活動(dòng)、一二九紅歌比賽、“食糧感恩”校園文化藝術(shù)節(jié)，這些活動(dòng)內(nèi)容豐富，效果顯著，孩子們個(gè)性得以張揚(yáng)，才藝得以展示。

我校嚴(yán)格實(shí)施《國(guó)家體制健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。學(xué)校堅(jiān)持每天進(jìn)行陽(yáng)光大課間活動(dòng)，從不間斷，特色跳繩活動(dòng)積極開展。學(xué)校春、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿舉辦。學(xué)校積極推動(dòng)“三大球”運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造體育鍛煉良好氛圍。學(xué)區(qū)排球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男、女兩隊(duì)均獲得學(xué)區(qū)第一名。代表學(xué)區(qū)參加片區(qū)賽。

七、問題——力求改變 注重實(shí)效

1.進(jìn)一步均衡教師工作量，讓教師能有所屬，力有所用。2.要抽出身子鉆研業(yè)務(wù)，帶頭抓好教學(xué)質(zhì)量這一生命線。3.做好薄改項(xiàng)目。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！今日，陽(yáng)光燦爛，夏風(fēng)里，有希望的味道！我們文臺(tái)小學(xué)在即將迎來(lái)嶄新的面貌，暑假，我們的學(xué)生宿舍將進(jìn)行改造、食堂將進(jìn)行升級(jí)換代；我們文臺(tái)人即將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，九月我們將接受“綿陽(yáng)市法制示范?！钡尿?yàn)收；綿陽(yáng)市花樣跳繩子課題驗(yàn)收結(jié)題；綿陽(yáng)市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收……這既是挑戰(zhàn)，也是榮譽(yù)，我們將攜手，不忘初心，砥礪前行！

最后，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)！謝謝各位同仁，你們是與我一路同行的隊(duì)友，謝謝班子團(tuán)隊(duì)，你們是與我風(fēng)雨兼程的兄弟！

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟五

人生中，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，而不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順。偶然應(yīng)對(duì)這些，幼時(shí)，我只會(huì)不知所措地紅著臉不知怎樣辦才好，但漸漸的，我已經(jīng)傷痕累累，再次遇到時(shí)，也只會(huì)微微一笑，掩蓋而過(guò)。

我生活在一個(gè)平凡的家庭中。我長(zhǎng)的并不算漂亮，能夠說(shuō)是外貌丑陋?？吹奖任移恋娜?，我都會(huì)低下頭暗暗羨慕，夾著一點(diǎn)酸酸的感覺，側(cè)過(guò)頭擦肩而過(guò)。

自從小學(xué)我不再幼稚以來(lái)，我都害怕他們看到我丑陋的外表，暗下議論紛紛。其實(shí)，我有這種想法都是從謠言中聽說(shuō)的。不管是真是假，它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習(xí)慣：和陌生的同學(xué)一齊，我總會(huì)低著頭，默默走開。我打不開我的心，因?yàn)槲液ε?、自卑，怕他們無(wú)視我。當(dāng)朋友細(xì)心翼翼的和我談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)，我也只會(huì)笑笑說(shuō)：“沒關(guān)系?！笨墒?，天明白我的心有多痛，在那歌詞上又畫上了狠狠的一刀。我從來(lái)不透露這些事，也不愿和朋友談起這些。不知為什么，我想和朋友傾訴時(shí)，心里總有一股強(qiáng)大的氣流在阻止我，我也只能輕輕嘆口氣。

剛上初中，開學(xué)第一天，我以為沒有人愿意和我這樣的人做朋友。我默默走進(jìn)教室，隨后是自我介紹。由于前一天沒來(lái)報(bào)到的原因，我不明白排隊(duì)時(shí)我站哪。我尷尬的站在一邊，班主任看看我身高，隨后安排了位置。我在里邊排著，總覺得別扭……沒有想到，排在我后面的女生卻輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的背，我轉(zhuǎn)身好奇地望著她，她便問我叫什么名字……就這樣，我和她成了朋友，她陽(yáng)光般的笑容帶動(dòng)了我，我也變的開朗起來(lái)?；氐浇淌液?，旁邊的同學(xué)都好奇的湊過(guò)來(lái)問我的名字，并樂意的成為我的朋友。我有點(diǎn)詫異，友誼就如此簡(jiǎn)單我疑惑不解。

當(dāng)我能夠念出每個(gè)人的名字時(shí)，我對(duì)這個(gè)班已經(jīng)不感到陌生了?？墒?，還是有些人對(duì)我感到厭惡，這又是怎樣回事

每一天早晨，朋友以笑臉應(yīng)對(duì)我，直到放學(xué)。每次被提問，不會(huì)時(shí)，朋友總會(huì)在一旁細(xì)聲告訴我答案，不讓我出丑。每次難解的數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，細(xì)心的講解，雖然有時(shí)候會(huì)不耐煩的說(shuō)：“啊!我不講了，你這個(gè)笨蛋!”當(dāng)然，隨后就是一陣笑聲。

經(jīng)歷了重重風(fēng)雨，我懂了，在意外貌者無(wú)真朋友，不在意者以真心對(duì)待。一頭霧水的我最終解開了奧秘，我高興不已，露出了歡喜的笑容，他是朋友給予我的。似乎心在說(shuō)：“老天爺所給了我一個(gè)丑陋的外表，但他此時(shí)此刻又送給了我一個(gè)忠告。

走過(guò)風(fēng)雨，不懼一切。我明白了一切，我明白了一切!今后，我將昂首挺胸，毅然向前走去!

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟六

雨后洗鉛華，花落迎星辰。

——題記

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我期待著春天，回憶著春天。

一首《春曉》就占據(jù)了我童年的不少時(shí)光，這句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！痹谀X海的記憶中最熟悉可是了。知否？不知。

不經(jīng)意間，院中本還是幼小的花苞，如今早已在虬勁的枝葉間。綻成一簇簇的白與粉。不似桃花般甜膩；不似牡丹般華麗；不似月季般艷麗；卻好看的出奇。我也不記得這是第幾次說(shuō)院里那些樹與我們的故事了，可每一次的故事都給我不一般的感受。

記憶中似乎在春天來(lái)臨之時(shí)，花開之初雨來(lái)得很緩，亦很輕。從未見過(guò)如今年這般猛烈，隔著窗都能聽見那枝那葉在風(fēng)中搖曳的聲音。這就不可避免的想起那些嬌嫩的花，白的如雪，純的如冰，香的淡雅。從前它們的每一次花開我都會(huì)靜靜地看著他們?nèi)绾尉`放自我的美麗，只是靜靜的待著便好。如今繁忙卻是壓的我一點(diǎn)念頭和時(shí)間都沒有?；ㄩ_那天我或許是最晚明白的，這讓我可不怎樣高興。本想著到了周末再好好彌補(bǔ)一下，卻不想讓這不速之客先下手為強(qiáng)。

窗外的聲響昭示著窗外的樹正遭遇著什么，風(fēng)吹雨打，一滴一滴的雨擊打著花瓣任它在風(fēng)中顫抖，零零落落，好不凄慘?？墒遣呕ㄩ_幾日而已，就遭受這樣的罪?；蛟S我真是要不知花落多少了。

雖說(shuō)花瓣落在褐色的土地上，零零散散地像是灑滿了似的，可這枝丫卻仿佛透著亮，還帶著涼氣的晶瑩的水珠在它的軀體上打著滾，一不留神地就滑落在人們的頭頂。因著這場(chǎng)大雨的沖刷洗禮卻是給它帶來(lái)了足夠的水分，在體內(nèi)醞釀，將強(qiáng)大的能量運(yùn)輸?shù)杰|干的每個(gè)地方，最終凝結(jié)出它勝利的果實(shí)。

從未感受過(guò)這樣的狂風(fēng)暴雨，我真是為這花捏了一把汗。那不僅僅是代表著一朵花，更代表著它的繁衍生息。它的果實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的從黃豆大的綠燈籠每日不停地汲取養(yǎng)分，從不停滯的努力生長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成不到半個(gè)拳頭大的成熟的模樣，可它依舊奮力成長(zhǎng)，直到它長(zhǎng)得圓滾滾十分飽滿的樣貌。掛在枝頭的各個(gè)地方，隨著風(fēng)搖擺，在片片綠葉中調(diào)皮且靈動(dòng)。

一夜風(fēng)雨，殘花搖曳，枝葉零落，而后洗去鉛華，換上一身新衣，開始新的起點(diǎn)，奮力成長(zhǎng)。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟七

他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他的風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、闊達(dá)的心去應(yīng)對(duì)身邊的人，身邊的事和物;讓人明白用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在以往是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他明白在有生之年用美酒來(lái)應(yīng)對(duì)如畫江山，如夢(mèng)人生。

古人說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國(guó)文人的夢(mèng)，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷。

“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人?！边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美洗去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人，每一天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個(gè)何等豁達(dá)的心境，官場(chǎng)的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達(dá)。

《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想念家人的心境?！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒有所以悲傷嘆息，對(duì)生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自我對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”不僅僅讓他的風(fēng)雨的一生得以升華，并且撫慰了多少中國(guó)人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候，他把豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。

風(fēng)雨的一生;豁達(dá)的一生;美麗的一生;多情的一生。

蘇軾，永垂不朽。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟八

生活，甜的，酸的，苦的，熱的和咸的，有五種味道，甜的和苦的，歡樂的和沮喪的，沒關(guān)系，讓我們應(yīng)對(duì)挫折，抬頭微笑。碑文

在三月的一天，娃娃的臉在被說(shuō)變的時(shí)候變了，在被說(shuō)變的時(shí)候變了。剛才天氣晴朗，此刻正下著傾盆大雨。真倒霉!我坐在車站的椅子上，一臉絕望地看著大雨。不時(shí)有雨水濺到我身上。一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)，我感到?jīng)鏊Ｎ揖趩实乜粗煽?jī)單上耀眼的分?jǐn)?shù)。

啊，這些是什么東西!結(jié)果并不好，一些家庭不敢回去，他們不能說(shuō)出他們所遭受的痛苦。如果他們回家，必須會(huì)挨罵的!啊，我搖了搖頭，突然，一點(diǎn)黃色的光環(huán)映入我的眼簾哦，原先是一朵向日葵!你是那么的可憐，還是那么的渺小，因?yàn)闆]有陽(yáng)光，你的頭微微低垂著，黃色的花瓣已經(jīng)被大雨打了幾片，可是你纖細(xì)的身體依然站立著，任憑風(fēng)吹，也不想低頭，也不想彎腰當(dāng)我看到你如此固執(zhí)地應(yīng)對(duì)風(fēng)雨時(shí)，我不禁為這個(gè)嬌小的身影感到難過(guò)。來(lái)吧。向日葵，堅(jiān)持住!

可是上帝會(huì)讓你得到你想要的嗎天氣越來(lái)越陰，風(fēng)越來(lái)越大，聲音像是野獸在嘶叫。它讓人們害怕和慌張。我渾身起雞皮疙瘩。我的眼睛總是閃爍著淡黃色。向日葵，我看見你被大風(fēng)吹得左右搖擺，不得不彎下腰。花瓣也更加凌亂，看起來(lái)有些慌亂。你的身體慢慢垂下來(lái)，好像你沒有力氣反抗，但你不想，不想就這樣屈服于風(fēng)雨!你還在掙扎。你期望站起來(lái)，繼續(xù)與風(fēng)雨抗?fàn)帯?/p>

我蹲下來(lái)看著你，你還是堅(jiān)持，所以想站直哦，天啊!你起來(lái)了!你起來(lái)了!可是當(dāng)一陣風(fēng)過(guò)去，你又垂下來(lái)了一次又一次，你終究還是重新振作起來(lái)了。是的，你是如此的固執(zhí)，你是如此的堅(jiān)強(qiáng)，你怎樣會(huì)因風(fēng)雨而倒下

微弱的陽(yáng)光透過(guò)烏云灑下來(lái)，照著你身上的水珠反射光線。它朦朧而模糊，像是我眼中的一絲困惑，像是我心中的一絲困惑?？矗?yáng)出來(lái)了!上帝被你的堅(jiān)持感動(dòng)了

烏云漸漸散去，太陽(yáng)慢慢重新出現(xiàn)，溫暖的陽(yáng)光最終灑滿了大地，你不再那么朦朧，不再那么模糊，讓我感覺近在咫尺，卻又似乎遙遠(yuǎn)此刻，你是如此真實(shí)，如此明亮，如此清晰，不再有昏暗的燈光。你如此自信，仰望著太陽(yáng)，仿佛在說(shuō)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧!我不會(huì)害怕，我不會(huì)害怕，我會(huì)克服一切困難!

我把書包背在背上，向你揮手，然后跑回家。你隨風(fēng)搖頭。你在向我揮手嗎你要跟我說(shuō)再見嗎你想讓我像你一樣勇敢嗎

我會(huì)像你一樣，應(yīng)對(duì)困難和挫折，永遠(yuǎn)向上看，永遠(yuǎn)微笑，永不放棄，風(fēng)雨兼程!

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟九

如果天空拒絕了風(fēng)雨的侵襲，又何來(lái)鷹擊長(zhǎng)空的壯美？

如果大海拒絕了風(fēng)雨的肆虐，又何來(lái)蔚藍(lán)深邃的胸懷？

如果成功者拒絕了風(fēng)雨的洗禮，那么這唾手可得的輝煌又有何意義？

蒼蒼萬(wàn)物，蕓蕓眾生都需要一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，經(jīng)歷風(fēng)雨是必然，又何須畏懼？一路風(fēng)風(fēng)雨雨跌跌撞撞走來(lái)，你要明白：苦難是金！

站在歷史的一畔傾聽那一道道鴻渠：陶淵明摘下烏紗帽，騎一匹瘦馬遠(yuǎn)離俗世，在南山下采菊飲酒；蘇武在冷風(fēng)中牧羊，十幾載的光陰就如白駒過(guò)隙，頭發(fā)白了，胡子長(zhǎng)了，雙眼模糊了，唯一不變的是那一柄漢節(jié)，陪他倚在風(fēng)雨中，遠(yuǎn)望。苦難風(fēng)雨于他們而言，可是一粒塵埃?；蛟S染白了發(fā)際，模糊了雙眼，卻讓他們無(wú)動(dòng)于衷，不痛不癢，不卑不亢。原先，應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，需淡然。

屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”后，依然不悔，依然“悲憤說(shuō)離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”；司馬遷著史，因其“不隱惡”“不溢美”而受腐刑，仍堅(jiān)韌不屈，著成《史記》“照信于塵寰俗世”；杜甫雖“布衾似鐵”“長(zhǎng)夜沾濕”，仍吟出了“大辟天下寒士俱歡顏”的千古絕唱。他們都在風(fēng)雨中，選擇了勇往直前，用智慧乃至生命點(diǎn)綴了歷史也升華了自我。原先，應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，需勇往直前。

我從歷史身旁走過(guò)，在泛黃書卷中仍看到了千百年前人們傳誦的佳話，太史公曰：蓋西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。古仁人竟有如此豪邁意氣應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，于是風(fēng)雨于他們而言不再是風(fēng)雨，苦難于他們而言不再是苦難，它證明了他們，最終帝王將相成其千秋偉業(yè)，文人騷客成其千古詩(shī)篇。原先，應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，需堅(jiān)強(qiáng)。

沒有了風(fēng)雨的侵襲，天空就不再?gòu)V闊；沒有了風(fēng)雨的`肆虐，大海就不再深邃；沒有了風(fēng)雨的洗禮，再輝煌的成功也只可是南柯一夢(mèng)罷了。所以請(qǐng)相信——苦難，風(fēng)雨是金，時(shí)間會(huì)給予它光芒。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十

2020年的寒假讓我有充足的時(shí)間讀書。一本《花開總有時(shí)》引起了我的共鳴。

“你可以想象得出一個(gè)剛剛來(lái)到這個(gè)世界的小生命，醫(yī)生卻無(wú)情地確診其為腦癱，那種撕肝裂膽的痛！焦慮與無(wú)奈的疼！”這是《花開總有時(shí)》這本書中主人公小慢剛出生時(shí)她媽媽的感受。而現(xiàn)在的我也有同感！因?yàn)槲液托÷粯?，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，在家和醫(yī)院之間往返奔波！我和她一樣，也遇到了尊重愛護(hù)并鼓勵(lì)自己的良師益友。

只是她的情況比我還嚴(yán)重，一歲說(shuō)話兩歲翻身三歲才會(huì)坐，四歲會(huì)爬五歲會(huì)站六歲才會(huì)走！別的孩子自然而然就可以學(xué)會(huì)的事情，我們是用汗水、淚水和成百上千次的練習(xí)才勉強(qiáng)能做到！

我從一歲八個(gè)月開始和醫(yī)院打交道。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是冰天雪地，家人天天往醫(yī)院跑，生怕誤了給我治療。

因?yàn)樽隹祻?fù)，我還被掰骨折了小腿脛骨。但我還是幸運(yùn)的。我的骨折改變了媽媽，她不再焦慮，不再非訓(xùn)練我成正常人的樣子。媽媽在許多朋友的影響和協(xié)助下，陪我出去踏青、旅行、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我不但欣賞到了祖國(guó)的壯麗美景，開拓了視野，更認(rèn)識(shí)了很多好心人。他們?cè)谖易卟粍?dòng)時(shí)背我，在我遇到疑難時(shí)給我鼓勁，在我面對(duì)陌生人緊張時(shí)給我動(dòng)力。她們成了我的老師和朋友。

“讓疾病不再是負(fù)擔(dān)，讓人生不再是比賽，讓未來(lái)不再是恐懼，不管遇到什么，相信只要轉(zhuǎn)個(gè)彎或者抬高腿都能過(guò)去”。

爺爺奶奶爸爸媽媽從來(lái)沒有放棄過(guò)我！我可以上學(xué)，還可以有老師和同學(xué)的陪伴。我還記得小學(xué)參加學(xué)校合唱比賽時(shí)的情形。媽媽給我借來(lái)白襯衣，配上黑褲子，說(shuō)“很帥很帥的”！上臺(tái)時(shí)楊老師特地安排一個(gè)同學(xué)幫助我站穩(wěn)，我和同學(xué)們一起順利出色的完成了比賽。從那之后，我跟別人打招呼時(shí)聲音更洪亮了！

現(xiàn)在我上中學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，睿智的譚老師、溫和的張老師和李老師，愛笑的張主任和熱心的吳主任。我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，感受到關(guān)懷，體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂。

書中的小慢是一個(gè)懂事而樂觀的孩子，會(huì)替別人著想！“她愛老師，愛同學(xué)。這么善良的孩子也會(huì)被整個(gè)世界溫暖相待”！這也是我的張老師跟我說(shuō)的話呢。

成長(zhǎng)為自己想要的模樣！

我們一起加油！

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十一

在生活中，我們不時(shí)會(huì)看見天空上有美麗的七彩彩虹?？墒?，你們注意了沒有這美麗彩虹往往是在風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)。

看，我此刻騎著自行車在大街小巷里來(lái)回穿梭，可是，想起我學(xué)騎自行車的時(shí)候，還是讓我記憶由新。

還是前幾年。有一天，爸爸給我買了一輛自行車，我此時(shí)心血來(lái)潮，硬是拉著爸爸帶我到廣場(chǎng)去學(xué)騎車。

我們來(lái)到廣場(chǎng)，那兒的人真多啊!跑步的，玩游戲的，打門球的，數(shù)不勝數(shù)。我迫不及待的條上自行車。一坐上自行車我就變得六神無(wú)主，好像四肢完全失去控制。

突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個(gè)吻。小手上出現(xiàn)了一個(gè)小傷痕。自行車是剛做的，它是摔不痛的，可我人是肉長(zhǎng)的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們回家吧!我不學(xué)自行車了?！卑职质謬?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“挫折是成功的必經(jīng)之路。你不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難而半途而廢啊!要明白男子漢流血不流淚。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才是彩虹”

聽了爸爸的一席話，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車。

這次，我再三囑咐爸爸要抓住車的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來(lái)一次。也唯有那一次，我騎上車，爸爸抓住了坐板，我感覺到我自我已經(jīng)騎得很穩(wěn)了，叫了一聲爸爸，沒有聽見爸爸回答我。我停下車來(lái)回頭一看，爸爸在百米之外向著我招手。原先，由于我過(guò)于緊張，連爸爸什么時(shí)候就松開了手都不明白。

我成功了!是的，彩虹僅有經(jīng)過(guò)雷電激戰(zhàn)后才會(huì)出現(xiàn)!我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風(fēng)雨的后面是彩虹，困難的后面是成功!”

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十二

沒有艱辛的磨難，沒有痛苦的等待，怎會(huì)有脫殼振翅的驚艷。

——題記

初二，是個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿著迷霧的一個(gè)階段忽而感到透可是的壓力，很難想象黑色的初三應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。于是，我開始放棄，我開始懶散，我開始?jí)櫬洹谥锌荚嚱Y(jié)束之后，現(xiàn)實(shí)給了我狠狠一擊，打的我暈頭轉(zhuǎn)向，看著教師們焦急的神情，父母失望的臉色，我問自我，我應(yīng)當(dāng)放棄嗎

陰雨綿綿的周末，我坐在窗前，努力回憶著以前那個(gè)驕傲自信的我，感懷當(dāng)時(shí)的“雄心壯志”，我再次問自我，那個(gè)以往永不言棄的我去哪兒了

塵封已久的記憶，應(yīng)著那溫柔纖細(xì)的雨絲，或許，我需要一個(gè)好好反思的過(guò)程吧。望著鏡中那個(gè)透著憂傷，眼里盡是失敗的我，耳邊再次回旋，那個(gè)懦弱畏懼奮斗的人，是我嗎不，我告訴自我，地球不會(huì)因某個(gè)人而停轉(zhuǎn)動(dòng)，它，就是它，不會(huì)因?yàn)槿魏味淖?，?jiān)定著自我的信念，奮斗，不管遇到多少困難險(xiǎn)阻，它，依然是它，用信念織成堅(jiān)韌的帆，勇往直前，乘風(fēng)破浪。不，它不應(yīng)當(dāng)放棄!

“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飛翔的歡樂，承受挫折的痛苦，鑄就我們成功的歡樂。戰(zhàn)勝蛻變的痛苦，戰(zhàn)勝自身的懦弱，盡情飛翔!”重返那個(gè)斗志昂然的我，我的內(nèi)心無(wú)限活力，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”當(dāng)時(shí)，我就是踏著這句名言花了兩個(gè)月的時(shí)間看完了那本一百多頁(yè)的作文書，書上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不記載著我那用汗水換回的文學(xué)基礎(chǔ)，從而使我更好的邁在了語(yǔ)文的大道上。蝴蝶明白，華麗的套裝后藏有太多的辛酸，而我又怎能不釋懷蝴蝶經(jīng)歷過(guò)的非比尋常的痛苦呢不，那個(gè)充滿自信的我不能夠改變!

小雨漸漸停了，空氣清新，天邊一道彩虹，我承認(rèn)，我不再是先前那個(gè)畏懼一切的我，地球能夠不停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但我能夠改變，就算遇到再多的困難，我也要向蝴蝶那樣。為我的自由，沖破束縛。

風(fēng)雨之后，才能見彩虹，生活因磨練而精彩。我努力，我自信，我成功，我歡樂!掙脫蛹?xì)?，?zhàn)勝困難。挫折，亦是美麗的痛……

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十三

一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功”。

史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒有所以對(duì)生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

這些都是以往摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。

所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣

冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

所以我們每個(gè)人應(yīng)對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，應(yīng)對(duì)來(lái)自教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒什么大不了的?！?/p>

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十四

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功”。

史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒有所以對(duì)生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

這些都是以往摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。

所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。

冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

所以我們每個(gè)人應(yīng)對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，應(yīng)對(duì)來(lái)自教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒什么大不了的?！?/p>

因?yàn)樯钍俏覀冏晕业?，命運(yùn)是掌握在我們自我手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎樣會(huì)絢爛不經(jīng)歷磨難的人生，怎樣會(huì)發(fā)出炫目的光彩

就像2005年感動(dòng)中國(guó)的人物洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有職責(zé)去應(yīng)對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功!

我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長(zhǎng)大摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!

文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”就可看出;結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語(yǔ)言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十五

“嘭”我氣憤地關(guān)上了房門。剛和媽媽產(chǎn)生分歧的我背上了畫具，來(lái)到畫室進(jìn)行考級(jí)急訓(xùn)。老師見我來(lái)了，也沒有多說(shuō)，只是告訴我七級(jí)畫伏爾泰，不畫到他滿意不可以走。

拿出畫筆，把早晨的氣全撒在了畫紙上，老師在畫室中轉(zhuǎn)了一圈，不時(shí)停下指導(dǎo)兩句?？纱轿疫@邊，不滿道：“打形怎么可以這么用力？都考七級(jí)了這點(diǎn)都不知道？需要回爐重造嗎？重畫！”

我不由惱火，可自知有錯(cuò)，只好擦了重新來(lái)。這次我十分努力，仔細(xì)地按照范畫畫，不到兩小時(shí)就完成了。老師看過(guò)后，說(shuō)：“臉部結(jié)構(gòu)畫得不對(duì)，畫面整體偏灰，不過(guò)關(guān)，再畫一幅。”

我不由懈了氣，明明很用心的，怎么還不過(guò)關(guān)，我把畫筆一扔，對(duì)老師說(shuō)：“這級(jí)我不考了?！崩蠋煋炱鹆宋业墓P拍了拍我的肩說(shuō)：“再試一試，你可以的?！蔽艺?，是啊，不盡一盡力，怎么知道結(jié)果呢！

又畫一張，我努力把剛開始的缺點(diǎn)改正。突然“嘩——嘩——”聲驚了我，抬頭一看，不知什么時(shí)候，外面已下起了傾盆大雨，我的心又一涼——?jiǎng)偤蛬寢尦惩昙埽隙ú粫?huì)來(lái)接我，當(dāng)時(shí)出門急傘也沒有帶，我怎么回去啊。只希望這雨早一點(diǎn)停。

一畫完畢，老師說(shuō)：“進(jìn)步多了，再努力把細(xì)節(jié)處理好就行?！蔽乙宦?，還不過(guò)關(guān)，算了，再畫一幅，反正雨未停。老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹?！边@句話也給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，拿出一張新紙又畫了起來(lái)。這幅畫終于讓老師滿意地笑了，那笑溫暖又燦爛，像雨后彩虹。我見外面雨小了一點(diǎn)，便和老師道別。

誰(shuí)知，剛推開畫室的門，映入眼簾的是媽媽那高大的身影。不對(duì)啊，她怎么知道我什么時(shí)候結(jié)束呢？她似乎也看穿了我的心思，說(shuō)：“我看天下雨了，知道你沒帶傘就趕來(lái)了?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。在我心中掛起了一道明艷的彩虹。

我上前和媽媽一起回家。路上，我抬頭看看已晴朗的天，天上掛著一道絢麗的彩虹，令人心情舒暢。

俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”沒有一次次跌倒又站起，人怎能長(zhǎng)大？遇到困難也是一種成長(zhǎng)，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十六

大人常常教我們一句話，叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹，之后我才明白了它的真正含義。

上二年級(jí)的時(shí)候，一次考試成為了我人生中的墊腳石?？荚嚽?，我還吹牛能夠考好；但考卷發(fā)下來(lái)以后，我大吃一驚，考卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心?；A(chǔ)題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個(gè)刺目的八十九點(diǎn)五分像利劍一樣射進(jìn)了我的眼簾。這些大紅叉軍團(tuán)如潮水一般向我涌來(lái)，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉?zhèn)兯坪鹾敛活I(lǐng)情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個(gè)團(tuán)，用力把試卷塞進(jìn)了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天，兩天……教師竟連提都沒提這件事。

一天，教師獨(dú)自把我叫到了辦公室。我一進(jìn)辦公室，教師和藹可親地說(shuō)：“怎樣這次考了這么‘好’的分?jǐn)?shù)？”我聽出了教師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。

教師說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么?！?/p>

我抬起了頭，教師之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地問：“你到底是不會(huì)還是不認(rèn)真呢？”

我說(shuō)：“我有的不會(huì)，有的是因?yàn)椴徽J(rèn)真?！?/p>

教師說(shuō)：“如果認(rèn)真就有可能考滿分了。”

這話我有點(diǎn)兒不懂。教師說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，不斷反思?！睆拇耍@句話就成了我的座右銘。雖然它僅有八個(gè)字，可是它的分量卻重如千斤。

在之后的一次考試中，我考了滿分，同學(xué)們最對(duì)我的態(tài)度立刻有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們叫我“考試能手”。我想：多虧了教師適時(shí)的指導(dǎo)，多虧了教師的那一句話，我才有了今日的成績(jī)。

果然是萬(wàn)事開頭難，在人生的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十七

當(dāng)鮮花綻開自我美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，

當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，

當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，

當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？

我們每個(gè)人都以往歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。

悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎樣能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了期望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自我的生活充滿幸福。悲傷可是是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花命又一村”？

有位作家說(shuō)過(guò)，“我外出，小屋是我歡樂的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于歡樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲傷。

北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，之后他考上了一所普通大學(xué)，感覺很不夢(mèng)想，開始悲傷、沉淪。但之后他想通了，決定補(bǔ)習(xí)。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年最終考入了北京大學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他遇到過(guò)無(wú)數(shù)次挫敗，悲傷過(guò)，沉淪過(guò)，但他每次都能從悲傷中清醒過(guò)來(lái)。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。他此刻是幸福的，并不是因?yàn)樗氖聵I(yè)有成，而是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的悲傷。

悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸福總在悲傷后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十八

梅花經(jīng)過(guò)寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，才能無(wú)所畏懼地遨游于廣闊的大海之上；人生經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，活出精彩的人生。

中考將近，周圍的空氣緊張得快要讓人窒息了，大考、小考、月考、測(cè)驗(yàn)……做不完的試卷，解不完的習(xí)題。重復(fù)而單調(diào)的生活使我失去了學(xué)習(xí)的樂趣，一次次的失利讓我失去了奮斗的勇氣。

那是一個(gè)夏日的午后，天公不作美，窗外的烏云密布，空氣中彌漫著潮濕的土腥味，一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。我坐在窗前，抱起書本，想要復(fù)習(xí)，可是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。看著眼前多如小山的試卷，卻沒有心境打開一份?？荚嚰磳⑴R近，而我還在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

在這焦急煩躁之際，我索性拿出了擱置已久的茶具，想給自我放松一下。我洗凈茶具，抓起一小撮茶葉放進(jìn)茶杯，將沸水注入杯中，茶葉頓時(shí)在杯中上下翻轉(zhuǎn)起來(lái)，像一個(gè)個(gè)歡快的舞者。每個(gè)卷曲葉片經(jīng)過(guò)水的滋潤(rùn)，慢慢地舒展開來(lái)，漸漸沉入杯底。茶水也隨即變成了鵝黃色，那么晶瑩剔透，像一塊溫潤(rùn)的琥珀。一縷清香從杯中飄出，浸染了我周圍的空氣，沁入了我的每個(gè)毛孔，直至心脾，焦躁的心境頓時(shí)平靜了很多。

“嘩”，窗外的雨也如傾倒般瀉落下來(lái)，悶濕的空氣頓時(shí)清新了很多，我的心也隨著裊裊的清香去探索茶的一生。

最初，茶農(nóng)們從茶樹上采摘下嫩葉，經(jīng)過(guò)晾曬和翻炒殺去嫩葉中的青澀；再經(jīng)過(guò)揉捻塑造茶葉的外形；最終經(jīng)過(guò)烘干等工序，完美的茶葉才能誕生。但它的使命才剛剛開始，它們還要經(jīng)過(guò)沸水的反復(fù)沖泡，反復(fù)煎熬，人們才能品嘗到一杯杯散發(fā)著幽香且回味無(wú)窮的茶汁。

細(xì)想一下，其實(shí)人生如茶，要經(jīng)過(guò)精心的制作，才能變成佳品；要經(jīng)過(guò)多次的高溫歷練，才能成為精品。完美的人生必定要經(jīng)過(guò)一次次的挫折歷練，一次次的苦痛考驗(yàn)，才能散發(fā)出自我的生命芳香。我們不就是這樣一步步走來(lái)嗎？九年的寒窗苦讀，無(wú)數(shù)次的起伏跌宕，我們漸漸由青澀走向成熟，我想我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

一首歌中唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！?/p>

此時(shí)，窗外的雨停了，云被撕開了一條縫隙，一縷金色的陽(yáng)光從里面透了出來(lái)，照亮了我追夢(mèng)的路。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書筆記600字 《風(fēng)雨哈佛路》讀后感悟十九

打開記憶的窗戶，我總能想起許多往事，雖然有一些已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢被淡忘，但有一件往事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樗o了我終生的啟示。

去年，媽媽買了一盆西紅柿擺在我的臥室，讓我好好照料它。我興高采烈，心里簡(jiǎn)直樂開了花，拍桌胸脯保證出色完成任務(wù)。望著那棵小小的西紅柿，我仿佛看見了它結(jié)出鮮紅飽滿的西紅柿，笑得合不攏嘴。

從那以后，這課西紅柿就成了我的“寶貝”：每天，不管有多忙，我都會(huì)抽出時(shí)間，為西紅柿澆水、施肥、除草。葉子上沾了一點(diǎn)兒灰塵，我都會(huì)小心翼翼地擦干凈，期待著它快快長(zhǎng)大結(jié)果。

可不知怎的，剛買回來(lái)時(shí)的西紅柿樹葉子綠油油的，現(xiàn)在卻漸漸變得黃黃的，就像生了病的寶寶，無(wú)精打采。我望著我的寶貝日漸變得憔悴，心疼極了，更加精心地照料它，每天捧著它去曬太陽(yáng)，用最好的肥料，連澆水都是小心翼翼的。但是，西紅柿樹還是以枯黃的葉子宣告與我的決裂。

滿懷希望的愿望落空了，西紅柿樹不可能結(jié)果子了，我心疼萬(wàn)分，傷心得幾乎就要哭了。同時(shí)，我又感到不解，為什么它會(huì)死去呢？我明明十分用心地照料它的呀。！

我絞盡腦汁想不出原因，只好去問爸爸。爸爸聽了我的疑問，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，你這樣照料植物是不行的?！薄盀槭裁?？”我更不明白了。“植物的生長(zhǎng)，雖然需要陽(yáng)光、雨露，但也要經(jīng)歷干燥、沒有陽(yáng)光的照耀等這些不確定因素，你這樣用心地去照料它，它根本就沒有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，自然就撐不住了?！薄笆裁?？”我感到不可思議，原來(lái)是我害了它！爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“孩子，你不必吃驚，植物是如此，人亦如此。人生的道路上總會(huì)經(jīng)歷坎坷，這些都是在磨練我們。我們的人生路不可能一帆風(fēng)順，所以我們不必去逃避困難與挫折，要勇敢地去面對(duì)苦難的洗禮，才會(huì)活得更加出色！想成功，必須經(jīng)過(guò)磨練，經(jīng)歷苦難?！?/p>

“原來(lái)如此……”我自言自語(yǔ)了一會(huì)兒，對(duì)爸爸笑了笑，說(shuō)：“我明白了，爸爸，謝謝你！”

是啊，我終于明白，那株西紅柿為何會(huì)枯死了，更受到了深刻的啟發(fā)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！我豁然開朗了，心想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事，更不會(huì)忘記爸爸的諄諄教誨給我的啟示……