我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲一

——題記

媽媽讓我數(shù)數(shù)有多少花種子，無意之中一個種子從指間滑落，無影無蹤，我沒在意與媽媽去種花。

在那個陰暗的墻角，一個生命被悄悄地埋下，雨后的一天清晨，去墻角搬椅子，卻無意間發(fā)現(xiàn)一個小腦袋探了出來。我坐在那兒，凝神看它，我發(fā)現(xiàn)他在向我微笑，它在告訴我：“在黑暗中，我很好奇外面的世界是什么樣子，于是我就爬呀爬，爬出了地面?！甭犕曛?，我摸了摸它的小腦袋，好軟啊，而它卻沖破了這堅硬的土地。這也許就是好奇的力量。從那天起，我才發(fā)現(xiàn)世界是多么新奇、有趣，我對許多事情都很好奇，也因此學(xué)到了很多知識。

好奇是創(chuàng)新的最初動力。

陽光明媚的一天，我再次來到墻角，卻發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的太陽繞過了小芽。突然間我為它感到傷心，好不容易發(fā)了芽，卻的不到陽光的恩惠。它在想：外面的世界一定會更加美好，鳥語花香，五彩斑斕。于是他長啊長長得高過了窗臺，他看到了他所想看到的一切。我明白了，想象使人的生活更加美好。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！币虼艘蚱瞥Ｒ?guī)，跳出舊框，任想象不受束縛的自由飛翔，生活就會越發(fā)美麗。

想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)。

小種子充滿好奇，大膽想象外面的世界，并親自去成長、去攀爬。它的實踐在最后一刻成為輝煌。一個本沒有生命跡象的種子看到了陽光，看到了這五彩繽紛分的世界。它創(chuàng)造了一個生命的奇跡，我明白了，實踐可以讓虛有的東西變成現(xiàn)實。

實踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

從好奇走向想象，從想象走向?qū)嵺`，在實踐中獲得創(chuàng)新。這個簡簡單單的加法等式讓我們的生活變得新奇、美好。

這個等式將會載著我走向成功。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲二

??2.1產(chǎn)品/服務(wù)介紹

??2.1.1經(jīng)營項目

??大學(xué)生利用課余時間從事兼職活動是社會勞動的一種人力資源來源。從事大學(xué)生兼職的學(xué)生專業(yè)背景分布廣泛,幾乎涵蓋所有學(xué)科,而其中以經(jīng)濟、貿(mào)易、營銷、會計這類就業(yè)需求量大、面廣的經(jīng)管類專業(yè)為最多。而從年級分布來看,本?？?、研究生均有。大學(xué)生從事兼職的類型及范圍主要是勤工儉學(xué)、實習(xí)、做家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當(dāng)然,也有部分學(xué)生做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作。

??2.1.2行業(yè)領(lǐng)域

??目標(biāo)市場：貴州省畢節(jié)市

??定位：畢節(jié)市在校大學(xué)生(以七星關(guān)區(qū)的各大高校為主)

??主要業(yè)務(wù)：為畢節(jié)市學(xué)生提供各種兼職周內(nèi)外、節(jié)假日、寒暑假、實習(xí)的兼職信息，為企業(yè)提供各種兼職人員。

??經(jīng)營范圍：學(xué)生范圍為畢節(jié)市各大高校，企業(yè)范圍為畢節(jié)市各合作公司。

??經(jīng)營理念：以創(chuàng)新靈活的經(jīng)營模式來吸引廣大兼職需求者，

??以無可挑剔的優(yōu)質(zhì)服務(wù)來滿足廣大合作公司。

??2.1.3市場定位

??利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特長，我們的兼職服務(wù)平臺主要客戶為學(xué)校崗位需求、企業(yè)和在校學(xué)子的對接。

??2.1.4客戶價值

??本項目為公益性項目，針對我校大學(xué)生，將為貧困學(xué)子及需要鍛煉的學(xué)子提供機會，更好的發(fā)揮特長，收取利益。

??2.2產(chǎn)品/服務(wù)特色優(yōu)勢(新穎性、先進(jìn)性和獨特性，競爭優(yōu)勢)

??2.2.1新穎性(先進(jìn)性、獨特性)

??本校學(xué)子獲取兼職信息無固定平臺，兼職信息較分散，信息準(zhǔn)確性及安全性有待考量。通過建立“貴工程校園兼職服務(wù)平臺”可有效解決該問題。該平臺整合的有效信息安全、可靠、穩(wěn)定，一定程度上解決了我校學(xué)子兼職困難的問題。此外本平臺提供預(yù)防詐騙、維權(quán)等兼職附屬信息，提高學(xué)生自我保護意識，為同學(xué)們走向社會工作打好基礎(chǔ)。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲三

一、實施背景

20xx年，作為深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重要舉措，黨中央部署開展了基層組織建設(shè)年活動。中國國電集團公司圍繞中心工作，結(jié)合基層黨組織建設(shè)實際，研究制定了《基層組織建設(shè)年指導(dǎo)意見》，召開了集團公司黨建思想政治工作會議，對開展基層組織建設(shè)年進(jìn)行了動員和部署。國電甘肅電力有限公司黨組組織所屬單位黨委召開基層組織建設(shè)年現(xiàn)場推進(jìn)會，對開展標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)進(jìn)行了研討。國電靖遠(yuǎn)公司結(jié)合自身實際，精心制定《關(guān)于開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》和《實施細(xì)則》，通過強化黨支部主業(yè)、主角、主責(zé)“三個意識”，開展創(chuàng)建工作，促進(jìn)了基層組織建設(shè)和“雙提升”工作的有效結(jié)合，為推動企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、促進(jìn)提質(zhì)增效、加快轉(zhuǎn)型升級提供了有力保障。

二、主要做法

在國電甘肅公司黨組的指導(dǎo)下，國電靖遠(yuǎn)公司圍繞把從嚴(yán)治黨任務(wù)落實、落細(xì)、落小的要求，從黨建基礎(chǔ)工作入手，按照“一年試點、兩年推進(jìn)、三年全覆蓋”的工作進(jìn)度，通過“五個建設(shè)”，創(chuàng)建“三個模塊”，設(shè)立“三個機制”，全面規(guī)范黨的基層組織建設(shè)，進(jìn)一步增強基層黨組織吸引力和凝聚力。

(一)通過“五個建設(shè)”，聚“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”建設(shè)“主業(yè)”

1.抓“組織建設(shè)”標(biāo)準(zhǔn)化。按照《黨章》規(guī)定和組織建設(shè)“選優(yōu)配強一個好書記”的要求，靖遠(yuǎn)公司黨委進(jìn)行了黨支部換屆改選工作，對支部書記進(jìn)行了調(diào)整;堅持民主集中制，建立黨支部工作分工負(fù)責(zé)制，突出選好支委成員，支委成員提名全部從班子正副職或管理專責(zé)中產(chǎn)生，形成支部班子即是行政班子主體模式;設(shè)立兼職黨務(wù)干事，從政治堅定、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力的青年黨員中選拔了一批優(yōu)秀兼職黨務(wù)工作人員，在完成自身崗位工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助支部書記做好基層黨建工作。

2.抓“制度建設(shè)”標(biāo)準(zhǔn)化。修訂完善《黨支部書記抓黨建工作述職評議考核辦法》、《黨支部管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于提高黨支部工作質(zhì)量和實效的實施意見》等85個制度，明確了《黨支部書記抓黨支部工作責(zé)任清單》，指導(dǎo)黨支部細(xì)化職責(zé)類、組織生活類、創(chuàng)先爭優(yōu)類等各項制度36個，提升標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)水平。推行菜單管理，制定《黨支部定期定量工作指標(biāo)一覽表》和《黨支部工作交接資料清單》，建立《黨支部工作手冊》及日常工作資料盒、組織發(fā)展資料盒、計劃報告資料盒、上級文件資料盒、其他材料資料盒等“一冊五盒”，實行支部工作交接簽字背書制和責(zé)任追究制，規(guī)范黨支部基礎(chǔ)資料管理。

3.抓“組織生活”標(biāo)準(zhǔn)化。認(rèn)真落實“三會一課”制度，以“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、促學(xué)”五學(xué)機制為保障，按照注重實效的原則，通過導(dǎo)學(xué)，強化針對;通過講學(xué)，強化主動;通過考學(xué)，強化效果;通過評學(xué)，強化監(jiān)督;通過促學(xué)，強化管理，推動黨支部“三會一課”質(zhì)量提升。定期分析黨員的思想、工作及發(fā)揮作用情況，每年召開一次組織生活會和民主評議黨員活動，認(rèn)真開展批評與自我批評，有針對性地做好黨員的教育管理工作，黨員合格率100%。針對企業(yè)急難險重任務(wù)，組織開展黨建實踐活動，通過黨員責(zé)任區(qū)、黨員攻關(guān)項目、黨員示范工程、黨員突擊隊等活動，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、治虧減虧中心工作。積極開展黨內(nèi)幫扶、“七一”主題黨日和革命傳統(tǒng)教育等活動，促進(jìn)黨員之間互相關(guān)心、互相幫助。

4.抓“陣地建設(shè)”標(biāo)準(zhǔn)化。為每個黨支部設(shè)立了一個活動室，并對活動室進(jìn)行了重新設(shè)計。室外懸掛醒目“黨員之家”標(biāo)志牌，室內(nèi)空調(diào)、書柜、報架、座椅、電腦、投影等設(shè)施齊備，設(shè)立榮譽墻，陣地建設(shè)“六有、七上機”工作目標(biāo)基本實現(xiàn)。即：有制度、有臺帳、有學(xué)習(xí)材料、有宣傳園地、有電教設(shè)備、有專人管理;黨支部組織網(wǎng)絡(luò)圖、黨員職工隊伍基本情況、黨支部制度建設(shè)、黨支部目標(biāo)、黨支部承諾、黨支部榮譽錄、黨支部工作動態(tài)全部上計算機。

5.抓“工作流程”標(biāo)準(zhǔn)化。為確保黨建工作制度落到實處，靖遠(yuǎn)公司黨委對每項制度進(jìn)行細(xì)化，專門制定了發(fā)展黨員、黨費收繳等多項黨建工作流程，并制作成圖，使黨建工作更具操作性。工作流程具體包括常規(guī)流程和特色流程。常規(guī)黨建工作流程包括黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作流程、黨支部會議工作流程、支部聯(lián)系群眾工作流程等5項。同時，在總結(jié)和提煉靖電黨建工作經(jīng)驗和亮點的基礎(chǔ)上，公司黨委又制定了職工思想動態(tài)分析工作流程、黨支部匯報黨風(fēng)廉政建設(shè)“主體責(zé)任”履行情況流程、道德講堂流程、黨建任務(wù)亮責(zé)消號流程等10多項黨建特色工作流程，實現(xiàn)了工作流程標(biāo)準(zhǔn)化。

(二)創(chuàng)建“三個模塊”，做“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”建設(shè)“主角”

按照標(biāo)準(zhǔn)化的簡化、統(tǒng)一化、系列化、通用化、組合化和黨建工作“圍繞中心、服務(wù)大局”的基本要求，明確黨支部怎么圍繞、怎么服務(wù)、怎么提高，形成黨建標(biāo)準(zhǔn)模塊。

1.創(chuàng)建“項目化”黨建標(biāo)準(zhǔn)模塊。黨建項目化管理，是靖遠(yuǎn)公司黨委借鑒工程建設(shè)的經(jīng)驗，開展黨建工作的一種嘗試。每年，公司黨委圍繞中心工作，確立一個主題，在這一主題統(tǒng)攬之下，從公司黨委、基層黨支部和黨員三個層面，把解決安全生產(chǎn)經(jīng)營中的突出問題作為黨建工作的主攻方向，把黨建工作與安全生產(chǎn)、人才隊伍、穩(wěn)定和諧等重點工作充分對接，確立項目，然后進(jìn)行審核、匯總、立項、備案，每月、每季度組織實施，這一做法使得黨建工作有效地和中心工作結(jié)合。

2.創(chuàng)建“服務(wù)化”黨建標(biāo)準(zhǔn)模塊。修訂《黨員干部聯(lián)系職工群眾規(guī)定》，部署領(lǐng)導(dǎo)人員“走一線、進(jìn)班組”大調(diào)研活動，安排班子成員每人每月至少深入一個基層班組，全年走遍所有基層班組，和每一位職工面對面交流，宣講形勢任務(wù)、回應(yīng)職工關(guān)切、聽取意見建議，協(xié)調(diào)解決職工在生產(chǎn)、生活中存在的問題和困難。建立領(lǐng)導(dǎo)干部“三進(jìn)三解三提升”活動檔案，排查職能部門“雙聯(lián)雙幫”攻關(guān)難題，每月公示黨員“雙卡雙促”責(zé)任清單，激勵廣大黨員在本職崗位、服務(wù)群眾中發(fā)揮先鋒模范作用。

3.創(chuàng)建“信息化”黨建標(biāo)準(zhǔn)模塊。信息化手段的運用是黨建標(biāo)準(zhǔn)化的必然發(fā)展 。靖遠(yuǎn)公司大力推進(jìn)黨支部網(wǎng)格化管理、網(wǎng)絡(luò)化教育和網(wǎng)絡(luò)化考核，形成了以“微管理、微課堂、微考堂”的“三微”黨員管理機制。按專業(yè)將黨員細(xì)分為4個管理網(wǎng)格，每個小組確定一名中層干部或?qū)９榻M長，認(rèn)真落實“三會一課”，形成部內(nèi)有網(wǎng)、網(wǎng)中有格、格中定人、人負(fù)其責(zé)的格局;建立部門工作網(wǎng)站，創(chuàng)建黨員微信平臺，并在線實時答復(fù)黨員意見建議，打造了便捷的互動交流及信息共享平臺;開發(fā)黨員在線培訓(xùn)和考試系統(tǒng)，建立了以黨的基本理論知識為主要內(nèi)容的知識庫，做到培訓(xùn)對象和內(nèi)容全覆蓋。

(三)設(shè)立“三個機制”，落“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”建設(shè)“主責(zé)”

1.設(shè)立“目標(biāo)”機制，使標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建方向明。以實實在在地解決企業(yè)發(fā)展中面臨的管理問題，突出解決管理缺陷，補全管理短板為目標(biāo)，年初制定年度黨建工作目標(biāo)或工作要點，黨支部按照細(xì)則規(guī)定和本支部年度黨的目標(biāo)管理要求，制定相應(yīng)的落實措施和辦法，并與黨委簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

2.設(shè)立“責(zé)任”機制，使標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建責(zé)任落實。在黨委統(tǒng)一指導(dǎo)下，黨群部門具體負(fù)責(zé)，形成黨委抓支部、支部抓黨小組、黨小組抓黨員的三級工作網(wǎng)絡(luò)責(zé)任機制。將“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”創(chuàng)建工作與部門生產(chǎn)、管理、考核、分配等工作協(xié)調(diào)推進(jìn)，與部門中心工作同布置、同落實、同考評，并將黨支部工作經(jīng)費列入行政預(yù)算，對黨支部開展的重大黨建活動予以大力支持。

3.設(shè)立“考核”機制，使標(biāo)準(zhǔn)化黨支部考評有依據(jù)。明確評價規(guī)則，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以提高效能為要求，以企業(yè)黨建和業(yè)務(wù)工作的結(jié)合度為根本，變考為評。建立《黨建工作考核管理辦法》，以制度化的評價標(biāo)準(zhǔn)模式，實行創(chuàng)優(yōu)評級，以abcd四個等級對應(yīng)優(yōu)、良、一般和差，a級為最優(yōu)，差要求整改，進(jìn)行動態(tài)管理，從制度標(biāo)準(zhǔn)化保證評價工作客觀準(zhǔn)確和標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)的持續(xù)開展。

三、主要成效與不足

經(jīng)過三年多的實踐，靖遠(yuǎn)公司黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了初步成效。

一是實現(xiàn)了黨建目標(biāo)由“虛”而“實”的轉(zhuǎn)變。過去對黨支部考評標(biāo)準(zhǔn)模糊，定性多于定量，加之企業(yè)更偏重對生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績的考核，支部工作失之于寬、松、軟，基層組織建設(shè)難以加強。標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)在工作制度、工作流程和考核體系等方面建立起了幾十項標(biāo)準(zhǔn)體系，將黨員管理、黨員教育和黨務(wù)工作等都納入標(biāo)準(zhǔn)化管理范圍，不僅能將基層黨建目標(biāo)具體化，而且能夠結(jié)合不同崗位要求和黨員職責(zé)建立起具體的指標(biāo)體系，增強黨建目標(biāo)的可視性、可為性、可測性，切實解決了基層黨建“有要求、無抓手”的矛盾，提升了黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二是實現(xiàn)了組織功能由“弱”而“強”的飛躍。經(jīng)歷過“三改四定”的國有企業(yè)，黨務(wù)工作者相當(dāng)有限，支部書記80%以上由部門主任兼任，且更換頻繁，尚未固化的工作流程造成新任職支部書記對黨建工作不了解、不熟悉，基層黨建難以正常開展。標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)，把筑牢“把抓黨建作為最大的政績”理念貫穿始終，通過“書記抓、抓書記”和“五個標(biāo)準(zhǔn)化”，倒逼支部書記種好“責(zé)任田”，履行好“一崗雙責(zé)”，增強了黨組織核心功能，提升了黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)力和帶動力。

三是實現(xiàn)了黨員素養(yǎng)由“低”而“高”的提升。過去支部工作方法沒有很好地體現(xiàn)層次性和差異性，缺少多樣化、人性化、創(chuàng)新性和互動性，黨員積極性難以調(diào)動。標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)，把黨建工作落實在行動上，落實到基層黨支部和黨員干部素養(yǎng)由低而高的提升上，每年為黨員干部搭建作用發(fā)揮的平臺，嚴(yán)格黨員發(fā)展，嚴(yán)肅組織生活，突出管理重點，黨員教育與管理得到加強。實踐表明，通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，能夠推進(jìn)“立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提升黨員隊伍的執(zhí)行力和貢獻(xiàn)力。

在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也發(fā)現(xiàn)：

一是黨務(wù)工作經(jīng)驗不足。黨支部書記從年齡和文化程度上看都有一定優(yōu)勢，但也存在經(jīng)驗不足的問題，一些支部書記過去從來沒有接觸過黨務(wù)工作，沒有從事過政工管理，缺乏必需的黨務(wù)工作基本知識。

二是黨務(wù)工作用心不夠。很多“半路出家”的黨支部書記，大部分時間忙于市場競爭、安全生產(chǎn)、經(jīng)營效益等工作，思考支部黨建方面的時間相對較少，對如何更好地處理好黨建與生產(chǎn)的關(guān)系考慮不多，絕大多數(shù)支部活動只是按照黨委的工作安排應(yīng)付性開展，方式方法還是老套路，內(nèi)容形式單一，對抓支部工作存在著不愛干、不好干、沒有時間和精力干的情況。

三是黨員管理重心不突出。部分黨支部把主要工作精力放在硬性考核指標(biāo)上，存在“重組織建設(shè)、輕隊伍管理”的傾向，黨員表現(xiàn)缺少正向激勵，年終評議大都不痛不癢，選先評優(yōu)也易產(chǎn)生分歧，使得部分黨員逐漸淡化了黨員意識，找不到身為黨員的榮譽感和光榮感。

四、經(jīng)驗啟示

開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，對基層黨組織建設(shè)而言是“護基工程”，是抓基層打基礎(chǔ)的“固本之舉”，也是“兩學(xué)一做”向基層延伸的“題中之義”。目前，“兩學(xué)一做”已進(jìn)入能否取得實效的關(guān)鍵階段，我們要認(rèn)真貫徹落實中組部、國資委黨委、國電集團和甘肅公司黨組的要求，以“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”為重點，針對支部建設(shè)中存在的問題，探討改進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新思路、新方法，把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部、每個黨員。

一是實施黨務(wù)實操競賽。從促進(jìn)基層黨支部書記對黨務(wù)理論知識的積累和組織生活制度的規(guī)范落實出發(fā)，結(jié)合月度政工例會，以黨支部換屆選舉、發(fā)展黨員、增補委員、民主評議黨員等為假想情景，以黨支部為單位進(jìn)行模擬演練，通過“現(xiàn)場演練、現(xiàn)場糾錯、流程復(fù)述、點評講解”的方式，引導(dǎo)支部書記了解掌握支部工作的規(guī)范程序、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項。

二是建立智慧黨建app。以做“四講四有”合格黨員為總抓手，把信息化、智慧化延伸到基層黨建工作領(lǐng)域，充分整合資源，制作智慧黨建app,實現(xiàn)黨建宣傳的智慧化、黨員教育的智慧化、黨員活動的智慧化和黨員服務(wù)的智慧化。黨建app由黨建資訊、組織生活、支部在線、黨員管理等多個板塊組成，內(nèi)涵豐富、服務(wù)精準(zhǔn)。在“黨建資訊”中可設(shè)定政策規(guī)定、黨建活動、志愿者服務(wù)崗位;“支部在線”板塊，及時發(fā)送參加支部黨員活動的視頻、照片，以及編制“微黨課”在線傳遞，實現(xiàn)外出黨員與公司黨組織同頻共振。

三是試行黨員積分制考核。運用正向激勵法，實施黨員積分制管理，以黨支部為單位，建立黨員積分臺賬，把黨員義務(wù)和黨員活動日、主題活動完成情況相結(jié)合，采取日常積分、民主評議、黨組織評定和黨員自評的方法，以一年為一個積分周期，進(jìn)行百分制量化考核，對黨員積分情況據(jù)實登記，定期進(jìn)行積分公示。年度積分累計在本支部排名前20%的黨員，不僅優(yōu)先作為當(dāng)年度評先選優(yōu)的參評對象，在外出學(xué)習(xí)對標(biāo)、優(yōu)秀人才培養(yǎng)等方面也給予優(yōu)先考慮，實現(xiàn)黨員考核管理全過程公正、公平、公開。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲四

同志們：

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政有關(guān)規(guī)定,今天在這里對我們新任的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行任前廉政談話。首先對各位的任職表示祝賀!此次任前廉政談話的目的,是為了提高大家對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識,增強廉潔勤政意識,使我們每一位新提任的干部,把握好自己新的人生航程,在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面開好頭、起好步,在新的崗位上不掉隊、走正路,做一名讓組織滿意、讓人民群眾滿意的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,為我區(qū)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。下面,我向大家提出以下幾點要求：

<>

學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強學(xué)習(xí)意識,熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)和學(xué)習(xí)型社會中起到表率作用。要圍繞提高執(zhí)政能力加強學(xué)習(xí),按照科學(xué)執(zhí)政、民-主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求,著力加強對經(jīng)濟、科技、社會管理、法律等方面知識的學(xué)習(xí),并且要把學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)作為加強自身建設(shè)的重要內(nèi)容,筑牢思想道德防線,全面提高自身綜合素質(zhì)。

<>

堅持廉潔自律,既是領(lǐng)導(dǎo)干部從政的道德規(guī)范和基本準(zhǔn)則,也是領(lǐng)導(dǎo)干部實踐“三個代表”重要思想的具體行動和踐行科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。要自覺抵制誘-惑,模范遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定,自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣,時刻注意檢點自己,嚴(yán)格約束自己,做到“四慎”:慎初,堅決防止邁向腐化墮落的第一步,在廉潔紀(jì)律上堅決不破首例;慎獨,在臺下、在家里、在八小時以外都自覺管好自己,不論人前人后、明里暗里,都嚴(yán)守防線、矢志不渝;慎微,從小節(jié)做起,從小事防起,不能把吃點、拿點、收點不當(dāng)一回事;慎交,警惕社會交往關(guān)系,凈化社交圈,慎交友,交好友。要明榮知恥,講操守、重品行、修美德,培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。

<>

權(quán)力是一把雙刃劍,用得好可以為人民群眾謀福祉,用得不好,害已害人。我們要做一名誠實正直的領(lǐng)導(dǎo)干部,公正規(guī)范使用權(quán)力。公正出自公心,正派源于正氣。要把正氣作為修身立命之本,把正氣看作是一種人品,一種修養(yǎng),一種氣節(jié),做到以心正服人。公正規(guī)范使用權(quán)力,重點在于監(jiān)督:一要敢于接受監(jiān)督,自覺接受上級的監(jiān)督,自覺接受班子內(nèi)部或同級對自己的監(jiān)督,自覺接受下級對自己的監(jiān)督;二要加強自我監(jiān)督,要時時想到自已是人民的公仆,手中的權(quán)力是黨和人民賦予的,是用來為人民服務(wù)的,絕不能把市場經(jīng)濟等價交換原則帶到工作中來,更不能利用手中的權(quán)力為自己謀取私利;三要堅持民-主集中制,要善于聽取不同的意見,不搞“一言堂”、“小圈子”,不搞個人說了算,遵循用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機制,做到辦事不離章,行為不越軌。

<>

要追求高尚的品格,樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度,做好“五個表率”:一是做勤政為民的表率,做到身體力行,努力踐行為人民服務(wù)的宗旨;二是做-愛崗敬業(yè)的表率,以更加勤勉的工作作風(fēng)和更加敬業(yè)的工作態(tài)度干好本職工作,不畏難、敢創(chuàng)新、善突破;三是做科學(xué)發(fā)展的表率,尊重規(guī)律、運用規(guī)律,確保作出的決策符合社會發(fā)展的需要,符合人民群眾的意愿;四是做開拓創(chuàng)新的表率,不怕艱苦,銳意創(chuàng)新,克服因循守舊、固步自封的思想,以開放的思維,創(chuàng)新的理念,抓落實、抓突破;五是做勇爭一流的表率,在工作姿態(tài)上要爭先恐后、精神狀態(tài)上要奮發(fā)向上,做到“干在實處、走在前列”。要保持一顆強烈的事業(yè)心,增強工作的責(zé)任感,樹立良好的工作作風(fēng)和“官風(fēng)”,做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部,不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的期望。

同志們,廉潔從政是對一名領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。這次任前廉政談話,是對新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行的一次廉政教育,是一次從政提醒,是組織的關(guān)心和愛護,更是對各位健康成長的殷切期望。剛才,我從四個方面與大家相互進(jìn)行了探討,提出了要求,就個人而言,我覺得這不僅僅是一次與大家交心談心的過程,也是一次探討如何做人、處事、為官的過程,更是一次相互勉勵、共同提高的過程。

最后，祝大家在新的崗位上工作愉快,事業(yè)有成!

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲五

關(guān)于小學(xué)生創(chuàng)新作文10篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生創(chuàng)新作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

說起家鄉(xiāng)杭州，人們最先想到，往往是聞名中外的西湖、古色古香的江南建筑、清香沁人的龍井，或是秋天開遍大街小巷、香氣撲鼻的桂花。但我卻與別人不同，對于我這個從小愛好歷史的孩子來說，記憶中最深刻的還 是那杭州城里一座座形形色色、記錄著歷史的博物館。

從小，我就喜歡去媽媽單位附近的杭州歷史博物館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。坐落在熱鬧的吳山廣場旁，杭州歷史博物館的整棟建筑卻樸實無華，并不顯眼，沒有絡(luò)繹不絕的游人，也多了幾分清靜，就像一位淳樸的農(nóng)婦在靜靜等待她的客人。一走進(jìn)門廳就能看見原始社會時期的展廳，展廳里放滿了原始社會時期的器一具，有捕獵用的箭、叉，有用于生活居住的，比如做飯的勺、盛水的碗瓢之類。一想到在沒有水沒有電的惡劣環(huán)境里，原始人竟能制作出這樣的工具來，不得不叫人心生敬佩。

一直往里走，你會看到左右兩側(cè)豁然開朗，這里是南北朝時期的展廳。這里收藏著國家一級保護文物、被譽為“鎮(zhèn)館之寶”的戰(zhàn)國水晶杯！乍看之下，這只水晶杯一點兒都不起眼，幾乎跟家里用的玻璃杯沒什么區(qū)別，表面還 有很多咖啡色、臟臟的痕跡?？陕犞v解員介紹，這水晶杯是在1990年杭州半山鎮(zhèn)石塘村戰(zhàn)國墓出土的，是用優(yōu)質(zhì)天然水晶制成的寶用器皿，在國內(nèi)十分罕見。戰(zhàn)國水晶杯的制作技巧和工藝水平在當(dāng)時來說的確令人驚嘆，怪不得被視作“鎮(zhèn)館之寶”呢。

伴隨著一陣優(yōu)美的音樂，拐個彎便來到了隋唐五代展廳。這里陳列著隋朝時期杭州出土的文物，一旁電子屏幕中正演繹著隋朝時“燈火家家市，笙歌處處樓”的場景。順著樓梯往上走，號稱宋代“百事繁庶”的天上地宮、元清時富庶熱鬧的大都市映入眼簾，都在悄悄向我們述說著杭州當(dāng)年的繁華景象。

每次離開杭州歷史博物館，我總有一種意猶未盡的感覺，心里還 在杭州古老悠久的歷史長河中暢游。媽媽告訴我，我們杭州自古以來就是一個歷史文化名城，這其中少不了先人們的勤勞和智慧。他們代代相傳，將杭州建設(shè)得美麗而富饒，讓我們子孫后代可以安居樂業(yè)。我想，我們作為二十一世紀(jì)的少年，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，傳承歷史，不斷創(chuàng)新，將杭州打造成的未來的一流世界名城！

遠(yuǎn)古時期，沒有飛機、望遠(yuǎn)鏡、手機，人們只能用筋斗云、千里眼、順風(fēng)耳等神話傳說來寄托自己的美好心愿。他們肯定萬萬沒有想到，在如今的21世紀(jì)，這些愿望都變成了現(xiàn)實。這靠的是什么？靠的是———創(chuàng)新！

小時候，我是一個愛幻想的女孩，腦海里總有許多稀奇古怪的點子。在路上遇到一位雙目失明的人，我會構(gòu)想有一種眼鏡，盲人戴上能重見光明；在小區(qū)里看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦地工作著，我又想象馬路、樓梯都是可以吸塵的，除去他們重復(fù)無聊的勞作，那多省事！

上學(xué)了，我繼續(xù)編織著我想像的片片羽毛。21世紀(jì)，家家戶戶都紛紛走上了小康大道，用上了高科技電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品雖然給人們帶來了許多便利，但同時，電子產(chǎn)品給人們帶來了無窮無盡的危害。當(dāng)媽媽在電腦旁，一邊打著《連連看》，一邊揉著酸澀的眼睛；當(dāng)小表弟迷戀上了《光頭強》，舅媽不得不給他佩戴上眼鏡時，我心疼著，感慨著：要是在這些電子設(shè)備里，裝上吸收電磁波的裝置，把它對人類的輻射盡收“肚”底，該有多好！從此，眼鏡族成為過去式，電視迷更可以盡情地享受電視的樂趣！

漸漸長大，讀書看報撐開了我想像的翅膀。電子產(chǎn)品固然可怕，但是人類還 有一個更大的克星———癌細(xì)胞。近幾年，癌癥在不斷地蔓延開去，導(dǎo)致全國每天大約有5000人死于癌癥。其中，肺癌的死亡率最高。為什么呢？因為都是香煙惹的禍。香煙中有30多種致癌物質(zhì)，一些人一旦有煙癮，這些物質(zhì)就是持續(xù)不斷地侵蝕人的肺葉。這觸目驚心的數(shù)字，又令我浮想聯(lián)翩：要是有一種香煙，里面有潤肺健脾的中草藥成分，有煙癮的人一抽一這種煙，不但有利健康，還 能將煙癮慢慢地根除。這將能減少多少肺癌病人??！

只要我們不斷地編織創(chuàng)新的夢想，努力地去實踐，夢想就會照進(jìn)現(xiàn)實，任何夢想都能變成現(xiàn)實。而未來的世界將變得更加和諧安康，欣欣向榮！

“池塘邊的榕樹上，知了還在吱吱地叫著夏天……”每當(dāng)耳邊響起這歡快的旋律，我的腦海里便會浮現(xiàn)出童年“醉”蚊子的情景。我常情不自禁地笑出聲來。

記得我六歲那年的夏天，有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下奶奶家玩。正巧，弟弟羅門也在那兒。他一見到我，高興地說：“哥哥，我們燒火烤豆子吃，好不好？”“好！”兩個貪吃鬼一拍即合。

我和弟弟來到屋外，找來柴草，點著了火，便烤起豆子來。天氣很熱，加上煙熏火燎，沒一會兒，我們便全身汗涔涔的了。幾只蚊子“嗡嗡”地叫著圍著我倆進(jìn)攻。很快，我倆的頭上、腿上都起了一個個包，癢得弟弟直叫喚。我也癢得受不了。這可怎么辦呢？我苦思冥想……“嘿嘿！”我眼前一亮，想出了一個好主意。

我想，大人們喝了酒常常會醉，如果我們也喝點酒，蚊子一叮，豈不醉倒在地上，任我們慘殺？此時，弟弟癢得又抓又撓，胳膊都快抓破了。我把想法告訴弟弟，他樂得又蹦又跳。我對他耳語一陣，低聲說：“立即行動！”我們偷偷潛入奶奶的臥室。我找到一瓶啤酒，弟弟則拿到了開啤酒的工具。我們貓著腰，躲到一個草垛后。我打開啤酒，喝了一大口，感覺味道怪怪的，一股氣流直沖進(jìn)我的鼻腔，嗆得我把啤酒吐了出來?？蔀榱俗砦米?，我豁出去了，捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了足有半瓶。弟弟一見，急了，忙搶過酒瓶，把剩下的啤酒都倒進(jìn)肚里了。

喝完啤酒，我們又接著烤豆子。聽到耳邊蚊子在“嗡嗡”叫，我心中充滿了渴望，巴不得它們來叮我，好早點醉倒它們。

不一會兒，弟弟呵欠連天地對我說：“哥哥，我好困，想睡覺?！薄昂玫模乙灿悬c困。”我邊說邊把弟弟攙回家。弟弟上床后，我也躺了下來，不知不覺竟睡著了。

過了好長時間，我感覺有人推我，便揉揉眼睛爬了起來。原來是奶奶。我覺得頭很沉重，迷迷糊糊地問：“怎么樣？醉到蚊子了吧？”奶奶被我問得莫名其妙。我把事情的來龍去脈告訴了奶奶。她大笑著說：“你們這兩個小傻瓜，蚊子沒醉，倒先把你們給醉倒了?！?/p>

后來，這事經(jīng)奶奶的大肆傳播，一時成了大家的笑談。

這件事已經(jīng)過去近六年了，我至今想起來都覺得好笑。那時的我是那么天真、傻氣！這成了我童年生活最美好的回憶。

一、突破傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，延伸作文教學(xué)的時間和空間

傳統(tǒng)的小學(xué)作文教學(xué)模式,雖有其可取之處,但在這樣一個信息文化多元化,信息快速化的時代,傳統(tǒng)的以課文為媒介以課堂為宅體的作文教學(xué)模式,以不能符合學(xué)生在語言運用和表達(dá)方式方面的要求．學(xué)生接受的信息文化和我們課堂所傳授的知識，是一種非常不對稱的關(guān)系．要改變這種現(xiàn)狀，必須創(chuàng)造條件，拓寬訓(xùn)練的時空，為學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展更廣闊的背景。

1．從教學(xué)時間看，必須突破課堂教學(xué)的局限，克服為文而文的傾向。

在小學(xué)語文教育中，作文是最能體現(xiàn)一個學(xué)生對語言的掌握和運用的能力，也是最能體現(xiàn)他自己個性和思想的一種表達(dá)形式．在小學(xué)階段，應(yīng)該放棄條條框框?qū)W(xué)生思想的禁固．比如說寫到某個人的眼睛，幾乎所有的學(xué)生會用圓圓大大的詞匯來描寫．如果我們讓學(xué)生對日常生活注意觀察，并把他們的感觸即使紀(jì)錄下來，教師再對他們寫下來的素材進(jìn)行加工、潤色和提煉，從而進(jìn)一步提高學(xué)生語言文字的表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。

這樣學(xué)生描寫出來的眼睛可能就不是千篇一律的大眼睛了．觀察生活，感受生活，是寫好作文亙古不變的真理．

2．以多樣的訓(xùn)練方式改變單一的訓(xùn)練方式。

小學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力都很豐富，除了語文課，我們可以通過其它課程或者各種各樣的實踐機會，讓學(xué)生在生活中提高語言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。比如繪畫，教師在指導(dǎo)學(xué)生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語，讓學(xué)生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓學(xué)生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓(xùn)練使文字與形象配合，畫面與習(xí)作互補，從而促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

再比如操練。小語課文中安排了不少說明文，在學(xué)習(xí)了這類課文后，我們不妨讓學(xué)生親自實踐操作一下，如學(xué)了《我們的新朋友——電腦》一課后，有條件的學(xué)?？勺寣W(xué)生操練一下，并讓他們把操作后的感受寫下來。

類似的方式還有很多，表演，體育運動，甚至現(xiàn)在小學(xué)生喜歡玩的計算機游戲，都可以作為作文教育的補充形式．

二、構(gòu)建一個開放的、充滿生命活力的教學(xué)體系

傳統(tǒng)的作文課堂教學(xué)模式“教師講——學(xué)生做”,封閉講話,嚴(yán)重妨礙了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。要解決這個問題，必須構(gòu)建一個開放的、充滿生命活力的教學(xué)模式體系。

（1）培養(yǎng)可以誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情的氛圍。良好的氛圍環(huán)境是學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要條件之一。為此，教師應(yīng)利用信息時代的各種傳媒工具,采取生活再現(xiàn)、表演展示、實物演示、音樂渲染等手段為學(xué)生創(chuàng)造良好的創(chuàng)新氛圍。并用充滿情感的教學(xué)語言，營造互動、平等、和諧的教學(xué)氛圍，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的熱情，讓所有的學(xué)生進(jìn)入“我要寫”而非”要我寫”的精神狀態(tài)。

（2）鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新,拓展學(xué)生創(chuàng)新思維動空間。小學(xué)生有豐富的想象力，我們的教學(xué)應(yīng)該充分尊重并引導(dǎo)學(xué)生的想象力,而不是抑制甚至扼殺.鼓勵學(xué)生自己選擇素材，不限體裁，不規(guī)定字?jǐn)?shù)、時間，學(xué)生愛寫什么就寫什么，愛怎么寫就怎么寫，讓學(xué)生的習(xí)作個性得到充分的展示.當(dāng)然這并不是說完全任由學(xué)生,我們尊重的學(xué)生的思想,學(xué)生的情感,學(xué)生自己對生活的感受,但是在寫作的技巧和對文字語言的運用能力上,教師必須對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致耐心的輔導(dǎo).學(xué)生只有充分具備了對語言的駕馭能力,才可把他想表達(dá)的東西清楚的表達(dá)出來.（3）用激勵代替批評，樹立學(xué)生發(fā)揮想象的信心,激發(fā)創(chuàng)新動機。傳統(tǒng)的作文教學(xué),老師喜歡用一些學(xué)生犯的錯誤作為例子,在課堂上點評批判,似乎這樣可以防止學(xué)生以后不犯相同的錯誤,但是這樣卻扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新精神,打擊了學(xué)生的作文熱情和信心.久而久之,學(xué)生就會對作文課產(chǎn)生一種畏懼心理,上作文課時情緒低落,而低落的情緒要影像了他上課的效率與作用.這樣就形成了惡性循環(huán),這也是學(xué)生之間成績拉大的一個重要原因。如果這時有一句鼓勵的話，便會使人重新估計自己的能力與信心，重新審視、注意所要完成的任務(wù)，情緒狀態(tài)就會提升，從而促進(jìn)自己更好地完成任務(wù)。因此，我們在作文教學(xué)中，要變這種批評為鼓勵,用學(xué)生的優(yōu)秀作文作為點評對象,告訴其它學(xué)生這篇作文為什么會得到表揚,具體好在哪些方面.對一些作文相對薄弱的學(xué)生,也要經(jīng)常用鼓勵性的語言肯定他們的進(jìn)步和努力。就作文教學(xué)而言，激勵應(yīng)貫穿在習(xí)作教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，而在作文的批改和講評環(huán)節(jié)尤其需要激勵，通過高分、給予鼓勵性評語、提供“發(fā)表”機會等激勵形式，讓學(xué)生樹立“我能寫”“我能寫好”的自信心，從而激發(fā)學(xué)生新的.創(chuàng)新動機，使作文教學(xué)步入良性循環(huán)的軌道。

（4）打開學(xué)生溝通的心靈,讓學(xué)生在交流中得到啟發(fā)。除了學(xué)生和老師的溝通互動,學(xué)生之間的交流合作更能產(chǎn)生思維碰撞，激活學(xué)生創(chuàng)新思維的火花。合作的形式多種多樣.小范圍之內(nèi)的作文互評互改,全班的作文討論,與平行班級之間展開作文競賽,甚至可以與兄弟學(xué)校的班級進(jìn)行交流.讓學(xué)生在彼此的交往中,獲得更多的知識和信息,產(chǎn)生更多的寫作的靈感.(5)小學(xué)作文教材的革新.作文教材是作文教學(xué)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，是作文教學(xué)實踐創(chuàng)新教育的載體和施工藍(lán)圖。教材的改革，始終是作文教學(xué)實施創(chuàng)新教育的核心環(huán)節(jié)。但是，令人遺憾的是，至今為止，全國還沒有一套科學(xué)的、權(quán)威的、系統(tǒng)的、獨立的小學(xué)作文訓(xùn)練教材。為了充分發(fā)揮作文在實施創(chuàng)新教育的獨特功能，我認(rèn)為必須構(gòu)建新的小學(xué)作文教材體系，并根據(jù)這個教材體系統(tǒng)寫出一套供師生用的作文訓(xùn)練教材。從20xx年3月頒發(fā)的修訂版《小學(xué)語文教學(xué)大綱》來看，首先，原版中的作文訓(xùn)練體系“詞句（低年級）→片斷（中年級）→篇章（高年級）”已被打破，取而代之的訓(xùn)練體系是“樂于說寫（低年級）→自由寫（中年級）→學(xué)會寫（高年級）”。其次，從訓(xùn)練的內(nèi)容來看，增加了“想象作文”。這兩個方面的修改，一是進(jìn)一步拓寬了學(xué)生作文的空間，突出了學(xué)生的主體；二是把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提高到了十分重要的位置。如何根據(jù)修訂版大綱的精神，構(gòu)建新的、可操作的作文教材體系，并使之成為一門獨立的學(xué)科，我們還有許多問題需要從理論和實踐兩個方面作深入的研究。

在這十一長假里，我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新，它會使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。

其中，有連線奧運。標(biāo)題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新，一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》?！儿Z卵石歷險記》?！秺W運趣談》?！兜鼗钪Α贰！杜瓮贰！秹粢妸W運》等等。

《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子，主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑?，?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關(guān)時的“智。巧。勇，”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的主辦權(quán)。

還有一篇是《奧運趣談》，文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續(xù)往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。

同學(xué)們，你們一定都聽說過創(chuàng)新這個詞吧！有時候創(chuàng)新并不是像“創(chuàng)新超人”——劉若鵬那樣發(fā)明隱身衣，或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。其實創(chuàng)新是無處不在的。只要努力一把，我們說不定也能成為“創(chuàng)客”噢！

在生活中，你們一定都會為濕淋淋的雨傘感到發(fā)愁，那就來試試南京技術(shù)學(xué)院所創(chuàng)的自動烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片，加入定時器，能夠在十分鐘內(nèi)把濕一漉一漉的雨傘烘干，并能防止過熱導(dǎo)致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會買嗎？

知道了這個故事后，我對創(chuàng)意有了更深一步的認(rèn)識。這不禁讓我想起那天我搭樂高的事：那天，我正閑著無事可做，一眼看到墻角邊的樂高，呀！可以搭樂高??！可還沒開始，我就犯了愁，圖紙上的都拼完了。那還可以拼什么呢？我苦苦思索，還是無從下手。就在這時，我看見了作品欄中的藝術(shù)陶泥。藝術(shù)陶泥？對了！我一拍腦袋，我可以自己創(chuàng)新搭樂高呀。說做就做，這一塊放在那一塊上面，這一塊要嵌在這塊里面，這個當(dāng)路燈，再做一幢大房子……就這樣，我建成了一個屬于自己的樂高王國。

看著這片樂高王國，我不禁感嘆，這不就是創(chuàng)新嗎？誰說創(chuàng)新就一定是偉大的發(fā)明，其實創(chuàng)新也可以從生活的點點滴滴開始。

酷熱的夏季，樹木郁郁蔥蔥，樹葉形態(tài)各異，心形、掌形、針形、卵形……有這些有趣的葉片做伴，不比宅在家里好嗎？我的選擇是出門呼吸新鮮空氣，采擷葉子做標(biāo)本。

帶上盛葉子的盒子，一把剪刀，兩頂帽子，我和大姨姥一起去山里尋找樹葉。一片針形葉，一片心形葉……雖然天氣很熱，我和大姨姥都滿頭大汗，但我們樂在其中，使勁兒抻著脖子伸著手臂跳著夠那片風(fēng)中搖曳的銀杏“小扇子”，哎喲喂，忘了腳底下，落地不穩(wěn)摔了個大跟頭！“摔個跟頭不怕不怕啦，我不怕不怕不怕啦……”爬起來還不忘自我解嘲地唱起了自己改編的歌曲。那些掌形的葉子還是很有趣的，有四根“手指”的，三根“手指”的，五根“手指”的，我腦海中已經(jīng)勾勒出了一幅關(guān)于掌形葉子的快樂拍手圖！

一個多小時過去了，盒子已經(jīng)滿滿的了。葉子收集完成，收工！

心急吃不了熱豆腐，制作標(biāo)本是需要耐心的?；氐郊?，我首先將葉片一片一片舒展開來，夾在一層層的紙巾中，有的葉片沾上了泥土我就用抹布小心地把它們擦拭得干凈透亮，再把夾著葉子的紙巾放到臺歷的夾層中，把臺歷擎在書架的最上層通風(fēng)處。漫長的等待開始了！

一個月的時光被拋在身后，我像要完成一件神圣的大事似的，用香皂洗好手，小心地取下了夾滿標(biāo)本的臺歷，一頁頁打開。呈現(xiàn)在我眼前的是一片片脈絡(luò)清晰、顏色各異的美麗樹葉，雖然沒有了新鮮葉子的飽滿與光澤，卻嗅得出清香陣陣，呈現(xiàn)出一種歷久彌新的美。

接著，我用鑷子小心地把各種形狀的葉子取出，安放在卡紙上，根據(jù)葉子的不同形狀擺出了“孔雀開屏”“快樂拍手圖”“森林小屋”等圖畫并貼好標(biāo)簽，最后用幾乎透明的薄紙覆蓋住，粘貼在卡紙上?？粗碌臉?biāo)本作品，我不由得感嘆時光綠了芭蕉，紅了櫻桃，也成就了標(biāo)本的美好，我的心中別提多自豪了！

今天上午，我們?nèi)ヂ犃艘粋€講座。講座里的老師非常幽默，他先問了我們一個問題：“同學(xué)們知道什么是創(chuàng)新嗎?”有幾個同學(xué)回答道：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造就是發(fā)明?！彼麚u了搖頭說：“大家已經(jīng)說的很接近了，先看看我創(chuàng)新的圖片吧?！?/p>

他先給我們放了一個蛋糕的圖片，說：“大家知道這是什么嗎?”：“蛋糕?！薄澳銈兡芟胍幌氲案饽茏鍪裁磩?chuàng)新嗎?”“變形金剛。”這個老師給我們放了一條狗的圖片。有人問：“老師，這是蛋糕做的嗎?”老師說：“是的，這是我用蛋糕做的一條狗?！边@個消息把我們都驚呆了。因為這條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的獅子正在張著嘴大吼，好像要從屏幕里走出來把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創(chuàng)新。圖片里一只橘子正在咧著大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創(chuàng)新的圖片，有：一個小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財貓正在憨態(tài)可掬地睡覺呢。這位老師又給我們放了一個他自制的一個西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。

老師讓我們明白了生活里處處都可以創(chuàng)新，只要你想就沒有做不成的事情。

人生有許多挫折，崎嶇不平，可是，總會有轉(zhuǎn)折的機會，我平時的成績也算時高時低，低也不算太低，但是，在期末考試中，我自己徹底驚呆了我自己的能力。

我們即將要畢業(yè)了，是小學(xué)里最后的一場期末考試，但是，別人兩個班都挺緊張的，可我來覺得自己班一點兒都不緊張，好像一到期末都松懈了下來，那也沒辦法，只能靠自己的自覺性，我也差不多沒有緊張感，因為只有三科，從一年級開始，一個學(xué)期一次，一個年級就只有兩次，我們都考過十一次了，所以好像也沒什么要緊張的吧！我們的老師一再叮囑我們要抓緊時間復(fù)習(xí)，不能浪費時間，因為老師們說以前的畢業(yè)考都挺難的，怕我們考不好，我們做了老師給我們的上一屆畢業(yè)生期末的考題，真的有一點點難度，不過我考了九十分以上，我覺得我語文會考八十五分左右，但是老師給我訂了九十分，我只能盡力，數(shù)學(xué)我覺得應(yīng)該會得九十分左右，英語能九十分以上就算好了，結(jié)果，期末考試如約而至，那一天，真的來到了，我們照樣考試，語文開始考了，我寫起來挺一般般難的，我在那一百分鐘里，試卷我寫得密密麻麻，一字不漏，數(shù)學(xué)考試?yán)?，我看了看發(fā)來的試卷，這試卷也太容易了點吧，我順利地做完了數(shù)學(xué)試卷，英語試卷發(fā)了下來，我只心想著盡力而為，因為在我們班我英語成績都是在第三名左右，也挺好地考完了三科，放了幾天假，成績出來了，語文考了八十五點五分，數(shù)學(xué)九十點五，英語九十九點五，我真的不相信我英語成績會這么高，哇！

我沒想到的事情就在這發(fā)生了，心里狂喜，我又一次創(chuàng)新了記錄！

我是一位作文迷，我喜歡看很多作文書，一次，幸運的我竟然得到了創(chuàng)新作文網(wǎng)的網(wǎng)址，讓我激動萬分，我每次做完作業(yè)就看起作文來?？墒俏颐看慰吹枚加心敲匆稽c點走火入魔。

有一天下午，我媽媽出去上班了，我正在看創(chuàng)新作文網(wǎng)，對這件事渾然不知，我媽媽剛剛一走，小偷就找上門來了，他敲了敲門：“有人嗎?”我正在看那有趣的作文，難得理他，就不緊不慢的回答道：“有!”他聽了喜出望外：“我是你媽媽的同事，我的文件在你媽媽那我來取?！蔽疫@次真不想理他了，我只顧自己看作文，沒有多說，他急了，一連三次吼道：“快給我開門!”我出奇的沒給他開門，小偷不甘心，他等啊等，一小時過去了，兩小時給過去了······我仍然沉浸在創(chuàng)新作文網(wǎng)里，久久不能自拔，把小偷當(dāng)空氣了。許久我媽媽回來了，我依依不舍的下了網(wǎng)，突然想起了那個小偷，我看著媽媽：“外面的小偷走了嗎?”原來小偷從觀察小洞見我還在看作文網(wǎng)，氣得哇哇大叫，最后不知為什么跳樓自殺了，幸虧被警察發(fā)現(xiàn)并抓到了!

但我勸你們一句，千萬不要在我看作文時敲門，否則把你氣死，讓你昏倒!

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲六

<>

——完善職工代表大會制度。堅持兩級職代會制度，從制度上規(guī)范和保證公司職代會制度的實施和職代會職權(quán)的落實。審議通過了關(guān)于《公司崗位績效工資制方案（草案）》的決議。

——深化廠務(wù)公開制度。重新調(diào)整了廠務(wù)公開工作機構(gòu)，下發(fā)了《廠務(wù)公開責(zé)任制考核實施辦法。

<>

——廣泛開展技術(shù)創(chuàng)新競賽和職工技能大賽活動。下發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新和職工技能大賽文件，做到組織、人員、經(jīng)費三落實，基層單位普遍開展了技術(shù)創(chuàng)新競賽和崗位練兵、技術(shù)比武活動，通過活動，推出一些創(chuàng)新成果、絕技高招和先進(jìn)的操作法，涌現(xiàn)出了一批職業(yè)技能帶頭人和技術(shù)能手。

——職工素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。把職工技能大賽與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動有機結(jié)合，選樹學(xué)習(xí)型組織典型和知識型職工典型，充分發(fā)揮職業(yè)技能帶頭人和技術(shù)能手在指導(dǎo)本工種職工提高技術(shù)素質(zhì)中的示范作用，使之形成了“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，“人人爭做知識型、技能型職工”的喜人局面。

——大力深化群眾安全工作。建立健全群眾安全監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò)，精心挑選88名有責(zé)任心、事業(yè)心、業(yè)務(wù)熟、技術(shù)精的群監(jiān)員，充實到群監(jiān)隊伍，群監(jiān)委員會堅持每月兩次的四點班、夜班查崗活動；各基層廠（礦）都在井口設(shè)立了群監(jiān)員安全信息接待站，及時搜集、反饋安全信息。公司女工協(xié)管組織堅持開展井口服務(wù)等活動，組織女工為一線職工送繡有安全囑語的毛巾、送茶水、縫補衣服，春節(jié)為職工包餃子，端午節(jié)為一線職工送粽子和雞蛋。群監(jiān)組織還堅持開展以班組無違章、無隱患、無事故和以優(yōu)秀跟班干部、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀群監(jiān)員為主要內(nèi)容的“三無”、“三優(yōu)”競賽活動，不斷夯實班組安全基礎(chǔ)，大力開展“學(xué)規(guī)范、誦理念”、“協(xié)管員與農(nóng)民工結(jié)對子”活動，不斷提高職工的安全意識。

<>

——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織。公司工會系統(tǒng)形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和長效機制，實現(xiàn)工會干部由事務(wù)型、活動型向?qū)W習(xí)型、思考型、開拓型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

——建立工會學(xué)習(xí)制度。堅持每月的工會例會和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)制度；強力推行工會oa辦公無紙化，努力使工會干部人人懂oa，人人用電腦，提高辦公效率和工作質(zhì)量；采取多種形式加強工會干部及職工代表的培訓(xùn)，努力提高他們的素質(zhì)及參政議政的能力，如舉辦職工代表培訓(xùn)班及參加集團公司的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)班等。

——嚴(yán)肅工會勞動紀(jì)律。為培養(yǎng)造就工作作風(fēng)扎實、精神狀態(tài)優(yōu)良的工會干部隊伍。明確職責(zé)分工，保質(zhì)保量地完成自己的份內(nèi)工作；嚴(yán)肅工會工作勞動紀(jì)律，加強考勤和考核，例會遲到一次罰50元，開會電話鈴聲響罰50元；繼續(xù)實施工會工作考核風(fēng)險抵押金制度，公司工會委員會及經(jīng)審委員會成員貫徹落實集團公司職工之家建設(shè)1000分考評，獎優(yōu)罰劣；各基層工會及黨政，按公司職工之家100分考評，獎優(yōu)罰劣；繼續(xù)完善基層工會職工之家考評細(xì)則，量化細(xì)化，便于操作，便于考評，切實改進(jìn)工作作風(fēng)。

<>

? ? ?發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用?為進(jìn)一步發(fā)揮工會組織在推進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展中的作用，最大限度地把廣大職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動起來，真正把工會組織建設(shè)成凝聚職工群眾，充滿生機和活力，帶領(lǐng)職工群眾團結(jié)奮進(jìn)的“戰(zhàn)斗堡壘”。進(jìn)一步擴大工會組織覆蓋面，提高工會組建率和職工入會率，積極做好成建制務(wù)工隊組建工會和外來工入會工作，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，通過建立民情快速反應(yīng)機制，發(fā)揮好幫扶中心的作用，拓展幫扶渠道和范圍，及時解決涉及職工利益方面的突出問題，落實“職工是第一牽掛”要求，形成“企業(yè)關(guān)愛職工、職工熱愛企業(yè)”的良好氛圍。同時大力開展“創(chuàng)建和諧礦區(qū)”和建設(shè)“職工之家”等項活動，不斷提高工會組織在企業(yè)和職工中的影響力、凝聚力和吸引力，為公司可持續(xù)發(fā)展和構(gòu)建和諧小康礦區(qū)發(fā)揮了積極作用。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲七

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)鍵是各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。近年來，陜西把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為學(xué)習(xí)文明成果、借鑒成功經(jīng)驗、汲取群眾智慧、反思總結(jié)提高的過程，以各級領(lǐng)導(dǎo)班子為重點，突出各級黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)容、完善制度，創(chuàng)新方法、推廣典型，提升了學(xué)習(xí)水平，較好地發(fā)揮了理論武裝對經(jīng)濟社會發(fā)展的促進(jìn)作用。

一、結(jié)合實際，突出主題，全面優(yōu)化中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容

圍繞正在做的事情學(xué)習(xí)，才能學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。全省各級黨委(黨組)中心組及時跟進(jìn)黨的重大理論創(chuàng)新，緊密結(jié)合推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧進(jìn)程，確定重點、拓展領(lǐng)域，不斷增強學(xué)習(xí)的針對性和有效性。

一是精心設(shè)計學(xué)習(xí)主題，主動服務(wù)省委決策。堅持基本理論學(xué)習(xí)同貫徹中央精神相結(jié)合，同解決陜西現(xiàn)實問題相結(jié)合，同加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、完善市場經(jīng)濟體制、保障和改善民生等工作相結(jié)合，順應(yīng)形勢任務(wù)變化，把握全省干部隊伍實際，適時提出全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的學(xué)習(xí)主題。一方面，領(lǐng)導(dǎo)點題，省委中心組成員先后就用好金融和資本市場、加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)非公有制經(jīng)濟發(fā)展、如何面對媒體、推進(jìn)軍民融合等問題提出要求，邀請中國社會科學(xué)院、中國證監(jiān)會、省決策咨詢委員會、長安大學(xué)等單位的專家開展講座，滿足了實際工作的需求。

另一方面，年初列出題目，比如去年圍繞深入推進(jìn)西部大開發(fā)、加快關(guān)中—天水經(jīng)濟區(qū)建設(shè)、加強秦嶺生態(tài)保護和渭河治理、加快陜北能源化工基地建設(shè)以及弘揚延安精神等主題，今年圍繞實施低碳經(jīng)濟戰(zhàn)略、科學(xué)認(rèn)識形勢、發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等主題，組織科技、歷史、文化、能源等方面學(xué)者進(jìn)行集中輔導(dǎo)，有效服務(wù)省委、省政府的決策。

二是緊密聯(lián)系實際，不斷推動全省經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。在省委中心組的帶動下，全省各級黨委(黨組)中心組把學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)，立足本地本單位本部門職責(zé)特點，堅持不懈加強理論學(xué)習(xí)，研究突破瓶頸制約之計，尋求破解發(fā)展難題之策，在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新的成效。西安市委每月邀請國內(nèi)知名專家學(xué)者講解經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的最新研究成果，使中心組成員對西安市發(fā)展定位、突出問題、解決路徑的認(rèn)識更加清晰，打造西安國際化大都市的行動更加自覺。寶雞市委中心組突出第一要義和以人為本，組織力量對影響全市發(fā)展的關(guān)鍵問題和群眾普遍關(guān)注的突出問題深入調(diào)研，理清創(chuàng)建“西部最佳人居環(huán)境和最佳投資環(huán)境”、實現(xiàn)“率先實現(xiàn)工業(yè)化、率先建成大城市、率先實現(xiàn)全面小康”的發(fā)展思路。開展廣泛深入的學(xué)習(xí)活動，不斷提高各級干部干事創(chuàng)業(yè)的能力，有力促進(jìn)了全省經(jīng)濟持續(xù)快速增長，20xx年陜西生產(chǎn)總值增長13.6%、人均達(dá)到3182美元，進(jìn)入新的重要發(fā)展階段。今年前三季度，生產(chǎn)總值增長14.9%。

二、創(chuàng)新方法，豐富形式，不斷增強中心組學(xué)習(xí)吸引力

專題學(xué)習(xí)研討、脫產(chǎn)培訓(xùn)、知識競賽、參觀考察等方法，積極探索互動式、研究式、共享式等學(xué)習(xí)途徑，進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。

一是著力打造高水平講堂講壇。積極整合全省資源，突出特色品牌建設(shè)，先后推出以廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)為主的“三秦大講堂”，以廣大干部群眾參與為主的“長安講壇”，開設(shè)“前沿論壇、發(fā)展講壇”等欄目，舉辦活動200余場，直接聽眾超過4萬人。精心組織由120名學(xué)者組成的專家團隊，涵蓋政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、法律、文學(xué)等領(lǐng)域，為各級黨委中心組提供菜單式選學(xué)服務(wù)。目前，全省各市縣大都舉辦或開設(shè)了具有本地特點的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)講壇，其中寶雞市“西鳳大講堂”、漢中市“天漢大講堂”、西安市未央?yún)^(qū)“未央大講堂”等影響較大、質(zhì)量較高。

二是精心組織理論宣講工作。圍繞黨的xx大及xx屆三中、四中、五中全會精神，圍繞科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、學(xué)習(xí)型黨組織等專題分別制定宣講方案，公布宣講專家名單及聯(lián)系方式，在全省組織集中宣講，各市縣、各部門也根據(jù)自身需求邀請專家學(xué)者開展宣講。三年來，圍繞黨和政府關(guān)注、人民群眾關(guān)心、對地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展有重大影響的熱點、難點、焦點問題，開展各類宣講活動18100多場次，直接聽眾達(dá)到260萬人。黨的xx屆三中全會召開后，我們圍繞黨的農(nóng)村政策的創(chuàng)新理論，組織萬名機關(guān)干部進(jìn)萬村的“雙萬”宣講活動，取得良好的社會效應(yīng)。

三是及時推薦優(yōu)秀理論讀物。把學(xué)習(xí)的出發(fā)點放在自我教育、自我完善、自我提高上，通過下發(fā)文件和媒體公布等形式，及時向各級黨委(黨組)中心組成員推薦《中國特色社會主義理論體系讀本》、《社會主義核心價值體系讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》以及每年的《理論熱點面對面》等優(yōu)秀理論讀物。特別是《七個“怎么看”——理論熱點面對面·20xx》出版后，我們要求全省各級黨委(黨組)中心組積極訂購，做到中心組成員人手一冊。

廣大干部群眾普遍認(rèn)為這些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料緊貼干部群眾思想實際，深刻剖析當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出問題，不回避矛盾、不掩蓋困難，學(xué)習(xí)后受教育、有提高。 四是切實加強對重大理論問題的宣傳引導(dǎo)。去年，我們針對“六個為什么”重大理論問題，積極加強引導(dǎo)，在省內(nèi)各主要媒體分別開設(shè)專題專欄，組織省內(nèi)專家學(xué)者撰寫、刊發(fā)理論文章;同時，選調(diào)從事理論工作的領(lǐng)導(dǎo)干部及專家學(xué)者成立“六個為什么”宣講團，從7月下旬起分赴各市、各高校，向縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和青年學(xué)生進(jìn)行宣講100多場次，直接聽眾超過3萬人。今年，我們以“劃清‘四個重大界限’，自覺筑牢思想防線”為主題，組織全省社科界專家學(xué)者撰寫理論文章，在《陜西日報》和西部網(wǎng)集中刊發(fā)，進(jìn)一步加大正面解讀宣傳力度。

三、健全機制，加強考評，落實中心組學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)既要靠自覺，更要靠制度保障。我們把健全中心組學(xué)習(xí)制度作為基礎(chǔ)性工作來抓，總結(jié)近年來的實踐經(jīng)驗，及時制定中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)的意見》實施辦法，不斷完善學(xué)習(xí)制度。

一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。明確中心組由領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，黨委(黨組)書記任組長，分管宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)同志任副組長，學(xué)習(xí)秘書由黨委辦公廳(室)、宣傳部、講師團、機關(guān)黨委負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。各級黨委中心組落實中央和省委部署，結(jié)合實際制定年度學(xué)習(xí)計劃并進(jìn)行學(xué)習(xí)安排，健全了個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)交流、專題研討、學(xué)習(xí)通報和學(xué)習(xí)考核等制度。

二是嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理。由各級黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志審定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)要求和重點。中心組提前確定2—3位成員，及早進(jìn)行準(zhǔn)備，每次專家輔導(dǎo)后重點發(fā)言。各地主要新聞單位負(fù)責(zé)人參加本級中心組的學(xué)習(xí)，并及時在媒體刊發(fā)學(xué)習(xí)的有關(guān)消息。建立市縣兩級中心組聯(lián)絡(luò)機制，指導(dǎo)基層學(xué)習(xí)，總結(jié)新鮮經(jīng)驗。 三是加強督查考核。堅持每年從制度建立、計劃、內(nèi)容、筆記、記錄等方面對中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行督查考核，由上一級黨委宣傳部、組織部、機關(guān)工委、講師團負(fù)責(zé)督查考核下一級黨委中心組和本級各部門黨委(黨組)中心組的學(xué)習(xí)情況，并把考核結(jié)果列入年度目標(biāo)責(zé)任考核體系，推動黨員干部理論學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化。

四是堅持不斷創(chuàng)新。全省各地積極探索加強和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的新措施和新辦法。咸陽市建立理論學(xué)習(xí)考試制度，對各級中心組成員及副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考和考場巡查。省地稅局堅持以考促學(xué)，建立中心組“述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”制度，每個黨組中心組成員匯報學(xué)習(xí)收獲和實踐運用情況，接受干部職工的評議。西安市未央?yún)^(qū)把平時檢查與年終考核結(jié)合起來，加強巡查巡聽，不打招呼、不發(fā)通知、隨機抽查，對基層街道辦和各部門黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化考評。

四、加強交流，推廣經(jīng)驗，有效促進(jìn)中心組學(xué)習(xí)高質(zhì)量開展 交流討論是加深理解的有效途徑，借鑒經(jīng)驗是提高水平的重要形式。我們通過培訓(xùn)、座談、征文、專題研討等形式開展經(jīng)驗交流活動。每年對市縣兩級黨委中心組學(xué)習(xí)秘書進(jìn)行集中培訓(xùn)，并就優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度等問題進(jìn)行專題研討。黨的xx屆四中全會召開后，省委及時下發(fā)對黨組(黨委)中心組學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行督促檢查的《工作安排》，組成6個檢查組，采取重點抽查和匯報會等形式，督促檢查82家單位黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)情況。在此基礎(chǔ)上，組織編印25個市縣、部門推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和黨委中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗材料選輯并下發(fā)全省，召開省直機關(guān)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀座談會，強化深度交流、加強思想碰撞，形成解決問題的新思路。

典型引路、以身邊事教育身邊人，是增強學(xué)習(xí)效果的經(jīng)驗之舉。我們要求各市和省委各工委每年推出2—3個黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，運用《陜西日報》等媒體和《陜西宣傳工作》、《中心組學(xué)習(xí)動態(tài)》以及《建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作簡報》進(jìn)行宣傳推廣。今年以來，我們確定32個黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)示范點，推出省高級人民法院黨組、省政府辦公廳黨組等7個先進(jìn)典型。各市、省委各工委也及時推廣中心組學(xué)習(xí)的好做法、好經(jīng)驗。通過典型示范推動，全省各級中心組的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步規(guī)范，質(zhì)量明顯提高，有效帶動全省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入開展。

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、順應(yīng)形勢任務(wù)變化的緊迫要求，更是我們加強自身建設(shè)、保持生機活力的永恒課題。我們將以高度的政治自覺推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，深化理論武裝，探索客觀規(guī)律，營造濃厚氛圍，增強學(xué)習(xí)實效，倡導(dǎo)勤學(xué)善思的用人導(dǎo)向，進(jìn)一步提升各級中心組學(xué)習(xí)水平，用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動全省的學(xué)習(xí)，促進(jìn)干部不斷提高能力素質(zhì)，努力為推動科學(xué)發(fā)展、富裕三秦百姓、建設(shè)西部強省提供有力支持。

趙樂際

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲八

摘要：工會宣傳是推動工會工作順利開展的重要環(huán)節(jié)，也是黨的宣傳思想工作的重要組成部分?，F(xiàn)代工會宣傳離不開充分整合與利用媒體資源的創(chuàng)新，必須進(jìn)行思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、載體創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；工會；重點；方法

d412.6

<>

眾所周知，工會宣教工作是工會工作的重要組成部分，也是黨的宣傳思想工作的重要組成部分。工會抓宣傳教育工作有傳統(tǒng)的優(yōu)勢，工會組織的四項職能就有“教育”職能。在目前新形勢下，工會的任務(wù)、職能、對象、目標(biāo)都發(fā)生了很大的變化，特別是黨的十六大以來，工會宣教工作在圍繞中心，服務(wù)大局，營造氛圍，維護權(quán)益，穩(wěn)定隊伍，提高素質(zhì)，滿足需求等方面能提供有力精神支持起著重要作用，面對新形勢，新情況，工會宣傳教育工作必須在內(nèi)容、形式、方法、手段，機制等方面努力創(chuàng)新和改進(jìn)，只有在繼承中有發(fā)展，在探索中有亮點，在創(chuàng)新中有新意，工會宣教工作才能適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要。

<>

當(dāng)下，隨著企業(yè)改革力度的逐步加大，經(jīng)濟成份、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式等都發(fā)生了深刻的變化，呈現(xiàn)出經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的多元化、勞動關(guān)系的復(fù)雜化、就業(yè)方式的多樣化。這給企業(yè)工會工作帶來前所未有的困難與挑戰(zhàn)，總結(jié)歸納存在的難點和挑戰(zhàn)有：（1）職工隊伍群體對象不統(tǒng)一，工會宣傳工作的對象變得復(fù)雜。隨著企業(yè)改革的不斷深化，現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步建立，職工隊伍在悄無聲息中分化，出現(xiàn)了不同利益的職工群體。這些不同的職工群體由于所處的地位不同，自身需求不同，對工會工作的要求和希望也不盡相同，企業(yè)工會應(yīng)針對職工隊伍結(jié)構(gòu)上發(fā)生的這些新變化，調(diào)整工作重點和工作方法。（2）企業(yè)實施重組改制，精減內(nèi)部機構(gòu)，定員定編，使工會組織受到?jīng)_擊。在企業(yè)機構(gòu)改革中，一些企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)對工會工作仍存有“有之不多，無之不少”的偏見，沒有認(rèn)識到工會在企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定中所發(fā)揮的作用。許多企業(yè)工會成為第一個被合并、精減的組織，工會干部幾乎全部轉(zhuǎn)為兼職，有的身兼數(shù)職，一批工會骨干和積極分子流失。在一些企業(yè)，工會成為黨群工作部里的一塊應(yīng)付差事的“牌子”，工會工作被削弱了。（3）傳統(tǒng)的工會工作模式、工作方法與企業(yè)快速發(fā)展和持續(xù)重組的新形勢不相適應(yīng)。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)重組、改制的力度很大，步子很快，與之相比企業(yè)工會無論在理論政策研究上還是在思維方式上都顯得滯后，許多認(rèn)識仍然停留在計劃經(jīng)濟時代。在工作方式上，仍偏重搞活動，活動方式也是墨守成規(guī)，不按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事，與基層實際和職工需求貼得不緊，缺乏針對性和實效性，工作顯得被動。

<>

3.1堅持以提高思想政治素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點

要建設(shè)一支政治過硬、精通業(yè)務(wù)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)正派的宣傳思想工作隊伍。企業(yè)工會要培養(yǎng)一支熟練掌握勞動關(guān)系、政策法律、企業(yè)管理、電腦網(wǎng)絡(luò)等方面知識的宣傳員隊伍，挑選一批政治上過硬、理論知識豐富、組織能力和創(chuàng)新能力強的同志充實到宣傳思想工作部門；培養(yǎng)一支責(zé)任意識強，扎實苦干，心系群眾，真誠辦事的宣傳思想教育工作隊伍。保證宣傳思想教育工作滲透到企業(yè)的每一個工作崗位。

3.2以創(chuàng)新工作方法切實維護職工隊伍穩(wěn)定為重點

企業(yè)職工思想政治工作，要始終把維護職工隊伍和社會政治穩(wěn)定放到突出位置。要深入基層，密切聯(lián)系職工，及時了解掌握職工的思想動態(tài)；有針對性地做好職工群眾思想政治工作。對職工群眾的利益訴求，要多用答疑解惑、形勢政策教育等方法進(jìn)行引導(dǎo)。企業(yè)工會宣教工作，要把職工滿意不滿意作為加強和改進(jìn)職工思想政治教育的出發(fā)點和落腳點，把加強思想政治工作與解決職工群眾的實際問題結(jié)合起來，重點解決好職工反映強烈的熱點問題。

3.3建立企業(yè)職工文化服務(wù)體系作為重點

（1）加強職工文化陣地建設(shè)。要制定相關(guān)考核評價指標(biāo)體系，加強對文化陣地、職工文體協(xié)會的管理和指導(dǎo)，充分利用職工文化陣地開展各類活動，使其建之于企業(yè)，用之于工會，服務(wù)于職工。（2）加強職工各類文體協(xié)會、團隊的建設(shè)。職工攝影、書畫等協(xié)會和藝術(shù)團、球隊等是職工學(xué)習(xí)和健康娛樂的重要載體，也是企業(yè)職工文化服務(wù)體系的重要組成部分。企業(yè)工會宣教工作要加強對這些載體的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，充分發(fā)揮它們教育職工、服務(wù)職工的職能作用。

3.4全面實施職工素質(zhì)建設(shè)工程為重點

力實施職工素質(zhì)建設(shè)工程。通過開展各種活動，大力提高職工的思想素質(zhì)。企業(yè)工會要大力提高職工的文化素質(zhì)、法律素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)、現(xiàn)代文明素質(zhì)。組織開展培訓(xùn)、教育、比賽等活動，以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動為契機，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型車間和班組為重點，以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，擴大活動的覆蓋面。加強職工教育培訓(xùn)工作，通過對職工教育培訓(xùn)，維護好廣大職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，提高職工參與和諧社會建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造能力。

<>

創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，也是推動工會宣傳工作不斷向前發(fā)展的內(nèi)在動力。要著眼時代發(fā)展和社會變化，針對工會宣傳工作面臨的新形勢、新任務(wù)，要扎實推進(jìn)工會宣傳教育各項工作，關(guān)鍵要利用有效載體在“創(chuàng)新”上很下功夫。

4.1全面充分宣傳，加大對工會工作的宣傳力度

要在把握正確導(dǎo)向，改進(jìn)宣傳方式，提高引導(dǎo)水平，增強宣傳實效方面加大工作力度。一是要在充分發(fā)揮工會自身宣傳力量的作用的同時，要高度重視發(fā)揮報刊和廣播、電視等媒體的新聞權(quán)威作用。定期不定期舉辦新聞座談會和新聞獎評比等活動。二是注重加大對先模的宣傳力度，努力在企業(yè)形成勞動偉大、勞動光榮、勞動神圣的濃郁氛圍。如舉辦“勞模群英譜”展和開展安全生產(chǎn)明星照、技術(shù)能手評比等活動。三是要抓住重要機遇、重大活動、重大時段宣傳造勢。四是工會組織要建立新聞通報制度、開辦《工會信息》《職工之友》等刊物，對一些重大問題尤其是涉及到職工利益的問題，向職工家屬表明工會的主張和意見；擴大工會的影響力度。?4.2注重規(guī)范建制，在思想、行動、目標(biāo)的多層面、全方位聯(lián)動推進(jìn)

一是要切實加強對“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)。將其列入工會工作的重要議事日程，確定目標(biāo)、周密部署、精心組織、扎實推進(jìn)。二是要加大組織協(xié)調(diào)力度。把提高職工隊伍素質(zhì)工作納入企業(yè)重點規(guī)劃，拿出切實可行的意見，要與職工素質(zhì)教育工程從內(nèi)涵上相對接。三是要建立健全相關(guān)制度體系，健全“創(chuàng)爭”活動的組織保障、日常運行、考核評估以及表彰體系，做到活動有規(guī)劃、管理有辦法、獎勵有政策。如每年制定《職工教育培訓(xùn)計劃》和《建立班組職工素質(zhì)檔案的推進(jìn)計劃》等。四是要把活動的重心放在基層。吸引更多的職工自覺自愿地、積極踴躍地加入到“創(chuàng)爭”活動的行列中來，鼓勵職工立足本職、學(xué)趕先進(jìn)、爭創(chuàng)一流，開展以培訓(xùn)--練兵--比武--升級“四位一體”的崗位技能培訓(xùn)和崗位練兵比武活動，通過自學(xué)和培訓(xùn)兩種渠道提升職工的技術(shù)（業(yè)務(wù)）素質(zhì)。通過自己的文化教育陣地進(jìn)行再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使一批下崗職工重新走上新的崗位。五是尋求有效的工作途徑和手段，激發(fā)職工的興奮點。把“要我做”變成“我要做”。要通過多種辦法，向職工灌輸“零缺陷”、“零違章”、“負(fù)全責(zé)”等意識。在工作中做到精益求精，取信于用戶，取信于市場，取信于社會，用誠信求生存，求發(fā)展。通過建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，培養(yǎng)知識型員工，造就適應(yīng)知識經(jīng)濟、科技經(jīng)濟要求的高素質(zhì)職工隊伍，把“技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、時事科技教育”作為實施新型職工素質(zhì)工程的切入點，倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的全新理念。

4.3豐富精神需求，推動和促進(jìn)職工文化體育活動的開展

開展豐富多采、健康向上的職工文體活動，有益于振奮職工精神，有益于凝聚職工力量，有益于陶冶情操，有益于職工身體健康。一是積極推進(jìn)文化宣傳陣地的改革發(fā)展。對工會文化宣傳陣地要高度關(guān)注、精心指導(dǎo)，力求功能不變味、工作不斷線、目標(biāo)不動搖的原則，嚴(yán)格以國家政策為依據(jù)，切實保證產(chǎn)權(quán)制度和經(jīng)營體制、機制改革的順利進(jìn)行。二是精心策劃和打造工會的文化品牌。為活躍企業(yè)職工業(yè)余文化生活。節(jié)日期間舉辦參與人員多、范圍廣、影響大的社火表演和焰火晚會及文藝晚會和趣味性強的職工拔河賽、跳繩賽、頂氣球賽等，定期舉辦職工文化藝術(shù)節(jié)和職工運動會和“愛我中華”職工歌會等，進(jìn)一步提高企業(yè)凝聚力。

<>

總之，要把企業(yè)工會宣傳工作提高到新水平、宣傳工作有特色，企業(yè)必須全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，貼近員工、貼近生活，著眼于落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造和諧企業(yè)的指導(dǎo)地位，著眼于創(chuàng)建企業(yè)文化的需求，著眼于企業(yè)改革發(fā)展中的需求，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供理論指導(dǎo)和思想保證。要把以人為本作為創(chuàng)新工會宣傳工作的根本立足點。