當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關于信息素養(yǎng)心得體會學生及感悟一

乙方：________________

根據《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》以及其他相關法律法規(guī)規(guī)定，甲方委托乙方維護甲方網站，乙方不得利用甲方網站系統(tǒng)進行違法犯罪活動。據此雙方簽訂本協(xié)議：

一、乙方承諾不利用甲方網站制作、復制、發(fā)布、轉摘、傳播含有下列內容的信息：

⑴反對憲法基本原則的;

⑵危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一的;

⑶損害國家榮譽和利益的;

⑷煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的;

⑸破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信活動的;

⑹散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;

⑺散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;

⑻侮辱或者誹謗他人，侵害他人權益的;

⑼含有法律法規(guī)禁止的其他內容的;

二、乙方不得利用甲方網絡侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益。

三、乙方不得利用甲方網絡系統(tǒng)發(fā)送垃圾信息、攻擊其他網絡和計算機系統(tǒng)，傳播計算機病毒，以及其他危害互聯(lián)網信息安全的行為。

四、乙方不得通過甲方網站傳播不負責任、造謠滋事、煽動偏激情緒、制造恐慌氣氛、擾亂正常工作秩序等各種有害信息。

五、乙方使用電子函件進行網上信息交流，應當遵守單位保密規(guī)定網站信息保密協(xié)議，不得利用電子函件向與單位業(yè)務無關的第三人傳遞、轉發(fā)或抄送單位商業(yè)機密信息。

六、乙方應當時刻提高保密意識，不得與業(yè)務無關的任何人在網站上發(fā)布、談論和傳播單位機密信息。

七、乙方違反上述規(guī)定情節(jié)嚴重的，甲方有權終止外包服務合同協(xié)議，構成犯罪的送交司法機關。

甲方：________________乙方：________________

簽名：________________簽名：________________

日期：________________年 ________ 月 ________ 日日期：________________年 ________ 月 ________ 日

關于信息素養(yǎng)心得體會學生及感悟二

還沒開始學商務禮儀時，就對這門課充滿了期待。在真正接觸了商務禮儀這門課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的。一個人舉止得體，言語文雅，就給別人留下了良好的印象。

正所謂，愛美之心，人皆有之。雖說現(xiàn)今崇尚的是自然美，但兩者并不沖突。恰到好處的打扮和修飾，不僅不會顯得過分招搖，反而塑造了個人的良好形象，展現(xiàn)了個人的道德素養(yǎng)。

在此之前，我總認為，只有未經任何修飾的美才叫自然美。然而經老師一講，我逐漸改變了以前的觀點。學習商務禮儀，不僅僅局限于應用在正式的社交場合，生活中，禮儀同樣隨處可見。通過對一個人儀表風度，服飾著裝，行為舉止以及語言談吐的觀察，我們能夠大致了解其生活習慣、個人喜好、思想品德等其他方面的信息。因此，學好禮儀，對我們大有用處。

每當看到熒幕上的亞運會禮儀小姐迎面走來，個個氣質非凡，舉手投足間無不散發(fā)著一種優(yōu)雅。這時，我們往往不由心生艷羨。禁不住感慨，如果我們能有她們一半的氣質……然而，我們或許無須去羨慕別人，只要我們用心，肯努力，一樣可以做的很好。

通過一個學期的禮儀課的學習，我收獲頗多。比如著裝，在不同的季節(jié)、場合，就要有適合其季節(jié)、場合的不同的裝扮。并不見得非得穿著漂亮、時尚才是美，這也不是我們要追求的目標。得體大方的衣著，同樣能展現(xiàn)個人的美好形象。在這一系列的禮儀指導課程中，自我感覺收獲最大的是行為舉止。如果在平時，我們大都隨意任行，從來沒有注意過自己的一些行為舉止是否得體。上了禮儀課后，我才察覺，以前的一些行為在現(xiàn)在看來是多么地不雅，著實有失淑女風范。

在禮儀課的學習過程中，我們獲得了很多的樂趣。僅一個簡簡單單的蹲坐姿勢，就蘊含著不少學問。課堂上，當老師說到，坐不能超過椅子的三分之二時，幾乎所有的同學都不由地欠了欠身。這時才驚覺，自己的整個身體幾乎全癱坐在椅子上了，于是不禁一陣竊笑。有些人則暗暗自喜，慶幸自己沒坐多。又如，當不小心掉了東西時，撿的時候要半蹲著身子，并膝蓋靠攏……有時候，我偶爾會自我開玩笑地說：連撿個東西也表現(xiàn)得如此有紳士風度和淑女風范，這還真有點古代的韻味了。不過，這也正好展現(xiàn)了我們“禮儀之邦”固有的大國風范。

在職場中，學好商務禮儀更顯得重要。穿著得體、談吐優(yōu)雅、舉止大方，無言中增加了自己的印象分。對于一個即將面臨就業(yè)的大學生，更應該了解一些職場禮儀方面的知識。光有專業(yè)知識還不夠，還要懂得一些面試的技巧。有些人很優(yōu)秀，但在求職中卻屢屢不順，很多時候往往是在一些細節(jié)上出了問題。因此，在面試之前，我們要給自己來一個精心的打扮，這不僅是對自己負責，同時也是對面試官的一種尊重。在面試的過程中，我們要做到自信、有禮。如此我們將邁出了成功的第一步。接下來的，我相信，如果你已經具備了一定的專業(yè)知識和技能，那么，一切的問題也都能迎刃而解了。

短短的一個學期的商務禮儀課，卻讓我們從中學到很多。生活中仍然存在著一些有失大體的行為舉止和不良的習慣，雖然我們一時半會還無法改正過來，但至少我們已經意識到了。我們經常不斷地提醒自己，注意自己的一言一行。相信在不久，我們會在不斷地改進，完善自我的過程中受益不少。

關于信息素養(yǎng)心得體會學生及感悟三

機密信息保密合同

本保密合同（本合同）由甲方，一家位于_________，與乙方，一家位于_________的公司簽訂。

1.目的

雙方同意互相提供機密信息（定義如下），以便雙方基于將來可能建立的采購或業(yè)務、合作或顧問關系而對另一方的產品、服務、業(yè)務和/或技術進行評估。

2.定義

機密信息是指任何信息，包括但不限于任何本公司及其母公司、子公司、分公司、董事、股東的信息，及其他與產品、樣品、產品計劃、價格、工藝、技術、研究、開發(fā)、發(fā)明、服務、客戶、市場、軟件、硬件、設計、圖紙、工程、構造信息、營銷或財務相關的信息。披露方應以書面形式說明該等機密信息具有機密性或專有性；若以口頭形式提供，則披露方應于披露后三十日內以書面形式確認其具有機密性或專有性。機密信息并不包括下述信息：

（1）由接受方以書面文件證明：該等信息已于披露之前已由接受方所持有；

（2）已公開發(fā)表或非因接受方作為或_____的原因，已向公眾披露；

（3）已由信息相關方書面同意其公開；

（4）由接受方在未使用該等機密信息的情形下_____開發(fā)；

（5）接受方從第三方處合法、正當地取得，且該第三方對該等機密信息不承擔保密義務。

3.保密

雙方同意僅能根據本合同的目的使用另一方披露的機密信息。除由雙方書面委派執(zhí)行本合同目的而必須知悉該等機密信息的人員，及可能包括在內的董事、主管、合伙人及員工（統(tǒng)稱代表人員）以外，任何一方不得將與另一方相關的或屬于另一方所有的機密信息披露給第三方。任何一方不得超出實施目的所允許的必要限度，從另一方處復制、摘錄和轉移任何機密信息。任何機密信息的公布均須得到披露方的事先書面同意。雙方應與其受委派執(zhí)行合同目的或經其他途徑知悉或獲得機密信息的人員簽訂一份與本合同內容基本一致的保密合同，且將該簽署的保密合同及時交予另一方。雙方應采取一切合理措施對另一方機密信息保密，避免該等機密信息被不當披露或使用，采取該等措施時應持與保護自身機密信息相同的最高程度的謹慎態(tài)度。任何一方若發(fā)現(xiàn)有誤用或濫用另一方的機密信息的情形時，應及時將該情形書面通知另一方。

4.公開

關于信息素養(yǎng)心得體會學生及感悟四

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人校本研修工作計劃。

一、研修主題

以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展政治教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。

二、研修目標

以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。

1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

2、積極探索，參與課題研究，積極響應學校參加每次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三、學習內容

1、研讀課標

研讀《政治課程標準》中關于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段閱讀目標要求。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段閱讀內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點。

3、課堂教學

結合自己的教研主題設計一節(jié)本年段的公開課。

4、案例分析

對自己課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。

5、撰寫經驗

撰寫關于課堂教學的經驗論文，提高自己的反思總結能力和寫作能力.

6、研修總結

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

四、實施計劃

1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。

3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動。

4、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

6、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。

五、預期成果

通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師

總之，我一定按計劃認真學習，成為終身學習的先行者，不斷更新教育教學、學習觀念;認真反思，提高教育研修能力。