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寫心得體會(huì)可以促使我們思考并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)或工作方法與策略。寫心得體會(huì)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,避免模糊和含糊不清的表述。通過(guò)閱讀以下的心得體會(huì)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同主題的心得體會(huì)寫作的風(fēng)格和特點(diǎn)。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇一
我有幸參加了去年的高考閱卷工作,從6月11日開(kāi)始到6月19日結(jié)束,歷時(shí)九天,這九天很苦很累,但受益匪淺,對(duì)我來(lái)說(shuō),是戰(zhàn)斗,是磨練,也是學(xué)習(xí)和提升。
以下是我回憶出的點(diǎn)滴閱卷心得體會(huì),可能有點(diǎn)瑣碎,但都是我要跟這屆高三學(xué)生說(shuō)的肺腑之言。
一。網(wǎng)上閱卷流程:
試卷經(jīng)高速掃描儀掃描和圖像切割校驗(yàn)兩個(gè)步驟,被傳送到閱卷電腦上。掃描出來(lái)的圖像非常清晰。在閱卷過(guò)程中采取雙評(píng)形式,以降低誤差率。
二。閱卷流程:
我因?yàn)榉衷谧魑慕M(那次高考閱卷也是分在作文組),所以對(duì)作文閱卷流程有發(fā)言權(quán)。
先是閱卷專家組預(yù)先從考生答卷中提取不同類型不同檔次的樣卷,經(jīng)反復(fù)討論最終形成標(biāo)準(zhǔn)卷也就是標(biāo)桿作文;接下來(lái)是閱卷組長(zhǎng)要求我們嘗試著給每一篇標(biāo)準(zhǔn)卷評(píng)分;然后自行與專家組的評(píng)分仔細(xì)對(duì)照,等我們基本搞清楚了不同類型作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后聽(tīng)專家講座(合肥一中語(yǔ)文特級(jí)教師鮑恒老師主講),深入學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)卷得分的緣由,從而掌握更多更細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。由于去年的作文題反響糟糕(今年的作文題反響更糟糕),學(xué)生們差不多聲淚俱下地控訴:史上最坑爹的作文,所以專家組老師非常謹(jǐn)慎,盡可能制定出非常貼近現(xiàn)實(shí)的評(píng)分細(xì)則。切合題意和基本切合題意的立意累計(jì)有幾十種之多,這是往年沒(méi)有的。專家講座結(jié)束之后最主要的工作就是在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行試評(píng),如果試評(píng)過(guò)關(guān)就開(kāi)始正式閱卷,悟性好的老師,只需要評(píng)百來(lái)篇就被認(rèn)定為吃透了閱卷標(biāo)準(zhǔn)。
所閱的試卷是隨機(jī)接收的,一份試卷如果兩個(gè)老師評(píng)閱分差在6分以內(nèi),系統(tǒng)自動(dòng)取平均分作為該生作文的.最終分?jǐn)?shù);如果超過(guò)6分,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將其發(fā)給第三位老師評(píng)閱,取三位老師中分差在6分以內(nèi)的兩人平均分作為最終成績(jī)。三評(píng)后如果分差仍超過(guò)6分,則將其提交專家組仲裁。在整個(gè)閱卷過(guò)程中,專家組一直不停抽檢,每天小組組長(zhǎng)的電腦上都會(huì)有所在組每位老師的閱卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和閱卷質(zhì)量分析,包括評(píng)分曲線、三評(píng)率、吻合度、平均分……組長(zhǎng)隨時(shí)將無(wú)效卷(引入三評(píng))、惡評(píng)卷(與其他兩位老師分差大于12分)及時(shí)通報(bào)給各位評(píng)卷老師,讓其及時(shí)修正、調(diào)整;同時(shí)組長(zhǎng)會(huì)將已批閱過(guò)的試卷中的百分之三四左右發(fā)回重評(píng),以檢驗(yàn)老師把握標(biāo)準(zhǔn)的能力。組長(zhǎng)一邊督促我們要牢記職責(zé),不辱使命,一把尺子量到底,向我們要質(zhì)量;一邊又催促我們,發(fā)信息告訴我們某某老師已閱多少份,向我們要速度。看到一些不幸的老師因?yàn)閿?shù)量、質(zhì)量跟不上被勸黯然打道回府,我們時(shí)刻是處于緊張狀態(tài)和拼命狀態(tài)中,畢竟提前回家是件很沒(méi)面子的事。
三。關(guān)于寫作的體會(huì):
1.受閱卷老師青睞的作文共性:
標(biāo)題:記敘文標(biāo)題靚麗,議論文標(biāo)題一針見(jiàn)血,片言知意,題好一半文。
開(kāi)頭:開(kāi)頭簡(jiǎn)潔有力,開(kāi)門見(jiàn)山,一針見(jiàn)血揭示中心。
內(nèi)容:議論文論據(jù)正確,一看論據(jù)馬上知道立意。而且論據(jù)來(lái)源不能單一,例如全舉古代文化名人作為例子的要適當(dāng)扣分。
結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)盡量精巧,并列式、層進(jìn)式比較受歡迎。
結(jié)尾:一定要有結(jié)尾,哪怕你寫了900字,結(jié)尾一句話不完整或缺失了一個(gè)句末的點(diǎn)號(hào),都視作殘篇,殘篇只能打到三類卷。
3.卷面清晰很重要。
雖然書寫漂亮不完全能一俊遮百丑,但老師們多以貌取文,沒(méi)有誰(shuí)愿意將一篇字跡潦草的文章多看一眼。高分作文不僅文章寫得好而且書寫漂亮。工整的卷面和潦草的卷面帶給閱卷老師的視覺(jué)感受是截然不同的,這勢(shì)必要影響閱卷老師的評(píng)分,畢竟老師們最慢也是一目十行,每篇作文耗時(shí)不能超過(guò)30秒。
四。備考啟示:
1.書寫對(duì)策:
對(duì)于書寫潦草的同學(xué)要求他每天堅(jiān)持練字,每天花十分鐘左右時(shí)間工整地抄寫名句美文,一舉兩得。
2.針對(duì)評(píng)分細(xì)則詳、參考答案多,答題要有方向性、條理性,分點(diǎn)作答,一目了然,不要怕麻煩,不放過(guò)任何得分的可能性。
4.作文訓(xùn)練求實(shí)效。
高三作文訓(xùn)練直接應(yīng)對(duì)高考,立足基礎(chǔ)等級(jí),以確保作文不出現(xiàn)大失誤,然后沖刺發(fā)展等級(jí)。
5.作文不玩深沉、不玩哲理、不玩含蓄,不寫莫名其妙的科幻題材、離奇的故事或小說(shuō),這樣的作文判為三類文,沒(méi)得商量。
6.高三復(fù)習(xí)時(shí)不能忽略學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。知識(shí)面廣不廣,語(yǔ)文素養(yǎng)高不高,在考生作文中一目了然。一篇文章的好壞,只需要掃中文中幾句話就略見(jiàn)一斑,因此高三備考不能忽略課外閱讀,不能忽略課外語(yǔ)文知識(shí)、社會(huì)知識(shí)的積累。有這樣的順口溜:積累多,書寫好,分?jǐn)?shù)一定低不了;表達(dá)通,答滿卷,高考一定沒(méi)遺憾;開(kāi)頭好,結(jié)尾好,考后一定不懊惱。
最后我要祝福所有辛勤耕耘、日夜奮斗在高三戰(zhàn)場(chǎng)上的老師們:健康生活、快樂(lè)教學(xué),相信天道酬勤,相信教對(duì)路、學(xué)上路,我們自有出路。同時(shí)我要祝福我們學(xué)校欣欣向榮,祝福我們學(xué)校的教育蒸蒸日上,祝福我們的學(xué)子好運(yùn)相隨,祝福我校2014的高考紅紅火火,全面突破。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇二
高考是每年千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生們非常重要的考試,決定著他們的未來(lái),而閱卷則是這場(chǎng)考試最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。我曾經(jīng)有幸參與了高考閱卷工作,從中學(xué)到了很多東西,對(duì)于高考閱卷的心得和體會(huì),我想在下面的文章中分享給大家。
第一段:閱卷需要調(diào)整心態(tài)。
閱卷是一個(gè)非常嚴(yán)肅的工作,有時(shí)候會(huì)碰到很難懂的題目和答案,需要我們不斷的調(diào)整心態(tài)和耐心等待出現(xiàn)理解的契機(jī)。同樣,在閱卷的過(guò)程中,我們還需要保持高度的專業(yè)水準(zhǔn),嚴(yán)格地按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逐一比對(duì)每一張?jiān)嚲?。這也就意味著我們需要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)性,以免因?yàn)槭韬龃笠舛鴮?duì)考生的成績(jī)產(chǎn)生影響。
第二段:認(rèn)真細(xì)致的閱卷方式。
閱卷是一項(xiàng)科學(xué)性很高的工作,每道題目的得分都有一套評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),而我們則需要嚴(yán)格依照這種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。在這個(gè)過(guò)程中,考生的作文、理論題、實(shí)驗(yàn)等各種題型都要仔細(xì)研究、評(píng)估和打分,同時(shí)評(píng)卷的過(guò)程中要找到每張?jiān)嚲淼膬?yōu)勢(shì)和不足,準(zhǔn)確評(píng)定考生的真實(shí)水平和能力。同時(shí),為了保證評(píng)分的準(zhǔn)確性,我們還需要向同事聽(tīng)取意見(jiàn)和交流經(jīng)驗(yàn),以確保我們的評(píng)分是完全公平和正確的。
第三段:社會(huì)公平與個(gè)人差異的平衡。
閱卷會(huì)涉及到很多不同的因素和考量,要想通盤考慮每個(gè)考生的實(shí)際情況和特點(diǎn),這就要求我們需要用社會(huì)公平的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判每個(gè)考生。要保證每個(gè)考生能夠得到相應(yīng)的榮譽(yù)和權(quán)益,同時(shí)也體現(xiàn)了我們作為閱卷人員的責(zé)任和使命。
第四段:知識(shí)面的廣泛性和深度。
閱卷人員必須擁有廣泛的知識(shí)面和較高的知識(shí)深度,這對(duì)于我們?cè)u(píng)閱題目、分析答案和評(píng)價(jià)考生的得分都是至關(guān)重要的。要想評(píng)出質(zhì)量較高的得分,需要我們?cè)诰唧w題目的閱讀和評(píng)價(jià)中,不僅深入思考,而且要做到公正、全面、合理、準(zhǔn)確。
第五段:閱卷的意義和價(jià)值。
評(píng)價(jià)學(xué)生和他們的作品雖然是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作,但這是一項(xiàng)非常有價(jià)值的勞動(dòng),能夠幫助學(xué)生準(zhǔn)確地評(píng)估自己的能力和成績(jī)。同時(shí),閱卷在教學(xué)和學(xué)術(shù)方面還具有很重要的作用。通過(guò)閱卷,可以不斷探索和提高評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),使得教學(xué)和學(xué)術(shù)工作能夠得到更好的發(fā)展。
總結(jié):
閱卷是一項(xiàng)非常有責(zé)任感和使命感的工作,需要我們非常認(rèn)真、公正、負(fù)責(zé)。同時(shí)也要有務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水準(zhǔn),去為廣大考生提供最精準(zhǔn)、公平的評(píng)分和評(píng)估。相信通過(guò)我們作為閱卷工作的努力和付出,可以為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇三
作為高考閱卷老師,每年都會(huì)有新的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)高考閱卷的一些心得和體會(huì),希望可以對(duì)廣大考生和家長(zhǎng)提供一些啟示和幫助。
第一段:認(rèn)真評(píng)分的必要性。
對(duì)于每一位考生來(lái)說(shuō),高考是人生中非常重要的一步。因此,我們作為閱卷老師必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)地評(píng)分。盡管閱卷工作可能很枯燥,但我們必須要保持耐心和專注,精確地評(píng)分。誤差可能會(huì)影響到考生的未來(lái),所以我們必須對(duì)此負(fù)起完全的責(zé)任。
第二段:避免評(píng)分中的偏頗和情緒化。
有時(shí)閱卷老師會(huì)產(chǎn)生情緒化,這可能會(huì)導(dǎo)致評(píng)分出現(xiàn)偏頗,印象分變成主導(dǎo)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)。我們必須時(shí)刻提醒自己,平靜地看待每個(gè)考生的試卷,不受情緒左右,以避免給考生帶來(lái)不公正的分?jǐn)?shù)。在評(píng)分中,我們應(yīng)該盡量避免偏袒某些學(xué)生或某些地區(qū)的學(xué)生,在每份試卷上都保持相同的標(biāo)準(zhǔn)。
第三段:給予公正和有建設(shè)性的反饋。
在評(píng)分的同時(shí),我們也必須給予有建設(shè)性的反饋。我們要幫助學(xué)生明確其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便他們更好地發(fā)揮潛力。我們提供的反饋應(yīng)該是簡(jiǎn)明扼要的,以便學(xué)生能夠看懂,并知道如何改進(jìn)。提供反饋也要符合學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,不能因偏好或私人喜好而偏離正軌。
第四段:要考慮到考生的個(gè)性化情況。
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,他們有不同的文化背景、社會(huì)背景、家庭情況和學(xué)習(xí)風(fēng)格。在評(píng)分中,我們必須考慮到這些個(gè)性化的因素。我們也要接受不同方面和多元化的表現(xiàn),不要簡(jiǎn)單地期望每個(gè)人都像標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生一樣表現(xiàn)。我們需要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每個(gè)人的成就和不足,這樣才能真正幫助他們走向成功。
第五段:關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。
無(wú)論我們是家長(zhǎng)還是閱卷老師,我們對(duì)高考的結(jié)果都非常關(guān)心。我們需要謹(jǐn)記,高考不僅僅是一道關(guān)卡,還是考生人生中的一步。我們應(yīng)該關(guān)注整個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就,并為他們提供需要的支持。我們應(yīng)該為所有學(xué)生打開(kāi)通向成功的大門,以便他們充分發(fā)揮自己的潛力,并達(dá)到自己的成就。
總結(jié):
高考閱卷是一個(gè)需要認(rèn)真和及時(shí)對(duì)待的過(guò)程。我們必須在評(píng)分中保持中立、避免情緒化和偏頗,不僅要提供公正且有建設(shè)性的反饋,同時(shí)還要考慮到學(xué)生的個(gè)性化和多樣化表現(xiàn),尊重每個(gè)學(xué)生的成就和不足。最后,我們應(yīng)該把高考的評(píng)分看作是學(xué)生成就的起點(diǎn),多關(guān)注學(xué)生整個(gè)學(xué)業(yè)的發(fā)展,為每個(gè)學(xué)生提供需要的支持。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇四
政治閱卷是高考中非常重要的一部分,也是考生們備戰(zhàn)高考的重點(diǎn)之一。通過(guò)閱卷,考生能夠更全面、深入地了解政治知識(shí),并能夠鞏固和加深對(duì)政治理論的理解。在這個(gè)過(guò)程中,我也有了一些體會(huì)和心得,希望能夠與大家分享。
首先,政治閱卷學(xué)習(xí)需要從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,循序漸進(jìn)。政治學(xué)科內(nèi)容廣泛,知識(shí)點(diǎn)眾多,因此需要通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)來(lái)獲取全面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我先從基礎(chǔ)知識(shí)入手,建立起政治理論基礎(chǔ),然后逐漸擴(kuò)展知識(shí)面,深入了解各個(gè)板塊的內(nèi)容。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式,我能夠更好地理解政治的本質(zhì)和規(guī)律,從而在閱卷中更靈活的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。
其次,政治閱卷要注重理論聯(lián)系實(shí)際。政治理論需要與實(shí)際相結(jié)合,這樣才能更好地理解和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)政治理論的過(guò)程中,我注重與時(shí)事和歷史事件的結(jié)合,尤其是結(jié)合國(guó)內(nèi)外政治事件進(jìn)行分析和思考。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式,我能夠更好地理解理論的應(yīng)用場(chǎng)景,從而在閱卷中更準(zhǔn)確地回答相關(guān)問(wèn)題,增加得分的可能性。
再次,政治閱卷也需要注重閱讀理解和思維的深度拓展。政治閱卷不僅僅是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解,還需要能夠運(yùn)用自己的邏輯思維對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解答。在學(xué)習(xí)政治閱卷的過(guò)程中,我通過(guò)大量的閱讀和思考,提高了自己的閱讀理解能力和思維深度。這種能力的培養(yǎng)對(duì)于政治閱卷至關(guān)重要,只有具備了這樣的能力,才能夠更好地理解題目的深層含義,找到問(wèn)題的核心。
此外,政治閱卷還需要注重練習(xí)和總結(jié)。閱卷是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程,需要大量的時(shí)間和精力進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)大量的題目練習(xí),我不僅能夠熟悉題型和考點(diǎn),還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱項(xiàng)。在練習(xí)的過(guò)程中,我不僅能夠提高自己的答題速度和準(zhǔn)確性,還能夠加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。同時(shí),我還善于總結(jié),在每次練習(xí)和模擬考后,會(huì)認(rèn)真分析自己做題的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略,為下一次的閱卷備考做好準(zhǔn)備。
最后,政治閱卷也需要注重思想方法的培養(yǎng)。政治學(xué)科需要掌握一些特定的思維方式和方法,才能更好地分析和解答問(wèn)題。在學(xué)習(xí)政治閱卷的過(guò)程中,我善于借鑒和運(yùn)用多種思維方法,如“四步法”、“因果法”等,從而更有針對(duì)性地回答問(wèn)題。這些方法的應(yīng)用不僅使我的思維更加清晰,而且能夠提高答題的準(zhǔn)確性和得分率。
總結(jié)起來(lái),政治閱卷不僅是高考的一部分,也是我們對(duì)于政治知識(shí)學(xué)習(xí)和理解的一種方式。通過(guò)政治閱卷的學(xué)習(xí),我不僅僅是為了得高分,更是為了提高自己對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和理解。政治閱卷不只是一次考試,它是一個(gè)全面了解政治理論、運(yùn)用政治理論的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我通過(guò)從基礎(chǔ)知識(shí)入手、理論聯(lián)系實(shí)際、拓展閱讀與思維、練習(xí)與總結(jié)以及培養(yǎng)思想方法等方式,取得了良好的學(xué)習(xí)效果。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā),共同努力,取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇五
閱卷人甲。
常常被言說(shuō),而至今我還沒(méi)有聽(tīng)到哪位語(yǔ)文老師有如此幸運(yùn),即便語(yǔ)文老師很愿意出賣時(shí)間。
因?yàn)檫@個(gè)不知何故的第一,語(yǔ)文出題人第一個(gè)被放出來(lái),我們語(yǔ)文閱卷人首先進(jìn)入狀態(tài)。
上午我們幾位被稱為語(yǔ)文閱卷中心組的人來(lái)到考試院和出題人見(jiàn)面,在第一時(shí)間看到了試卷。
字左右作文。
懷疑是不是因?yàn)椴恢廊绾位卮鸩艣](méi)給出參考答案的。(這可能是我以無(wú)知心度淵博之腹了。
么對(duì)的。
閱讀部分的知識(shí)性題目只有兩處,共4分。
閱讀部分的題目,讓初三的學(xué)生來(lái)做,也許和高三的學(xué)生相差不多。
容易操作。
類卷也鳳毛麟角,而是四類卷居多。
一個(gè)“雜”字讓考生們“砸”了。一些考生是有準(zhǔn)備而來(lái),不管你出什么題目,我就是“套”
命是一本書》,文筆很美,還有幾句出跳的句子,但全文只在開(kāi)頭寫“生命是一本書,很雜”
類和五類之間徘徊了。
整篇文章沒(méi)有中心。這樣的文章只能居于四類中了。
篇文章中,這種知識(shí)廣博是做出來(lái)的,閱卷老師一眼即可看出,分?jǐn)?shù)就可想而知了。
述作文話題也許就不大可能出現(xiàn)這樣嚴(yán)重失誤了,我們出題者應(yīng)該反思反思。
今天是閱卷的第一天,我是有甚說(shuō)甚,只代表閱卷人甲的個(gè)人觀點(diǎn)。
206月7日星期六。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇六
隨著高考成績(jī)的公布,十幾天緊張而忙碌的高考作文閱卷生活也已成為過(guò)去,回首這次高考語(yǔ)文閱卷的經(jīng)歷,我感到收獲頗豐,對(duì)自己今后的作文教學(xué)也有很大的啟示。
就此次高考作文閱卷與往年最大的變化在于從此取消了所謂的“保險(xiǎn)分”,即切入分,如此一來(lái),則高考作文成績(jī)差異將由原來(lái)的不相上下一變而為天壤之別,高考作文教學(xué)的重要性也將進(jìn)一步凸顯。用語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)何永康教授的話就是“要利用高考作文閱卷的杠桿,徹底改變高中作文教學(xué)地位不高的狀況,引起學(xué)生與老師對(duì)高中作文教學(xué)的足夠重視,讓種瓜的得瓜,各豆的得豆,種草的只能收荒草。”
此外今年高考作文均分與往年相比,應(yīng)該要低到五分左右,究其根本原因,除了取消切入分,拉開(kāi)差距的閱卷指導(dǎo)原則之外,便是今年的高考命題“品味時(shí)尚”存在偏離學(xué)生生活,尤其是農(nóng)村生活的問(wèn)題。雖其導(dǎo)向是要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,應(yīng)該無(wú)可非議,但實(shí)際上很多學(xué)生對(duì)時(shí)尚生活缺乏深入的體會(huì)和思考,很多學(xué)生對(duì)“時(shí)尚”這一概念的理解把握不準(zhǔn),導(dǎo)致大量學(xué)生作文偏題,淪入低分區(qū)。
在今年的高考作文閱卷中有以下三種現(xiàn)象需要引起我們的關(guān)注或警惕:
一、念念不忘經(jīng)典,玩得走火入魔。現(xiàn)在有不少學(xué)生言必稱屈原、司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾,而根本不管作文題目是什么,這些素材能否用得上,能否有效地證明自己的中心論點(diǎn),以為“死人飯”好吃,只要呈現(xiàn)出豐富厚重的文化歷史底蘊(yùn)作文分就一定不會(huì)太低,其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。用喻旭初老師的話說(shuō),“一個(gè)屈原擺平六年高考題是一件極其荒唐的事”。今年高考中吃“死人飯”的作文基本與時(shí)尚不粘邊,屬偏題作文,分?jǐn)?shù)低的可憐,不管語(yǔ)言內(nèi)容再好,都過(guò)不了42分的“杠子線”。應(yīng)該說(shuō),這充分暴露了我們平時(shí)閱卷中重語(yǔ)言輕切題,重歷史文化輕當(dāng)今社會(huì)生活的弊病。
說(shuō)理、漫天隨意式的貼標(biāo)簽等此類問(wèn)題尤為突出便是意料之中的事了。這也應(yīng)該引起我們老師的高度重視,在以后的教學(xué)中更加重視作文基本功訓(xùn)練、審題訓(xùn)練及議論文的說(shuō)理訓(xùn)練。
三、記敘文大都落入父愛(ài)母愛(ài)的窠臼,今年高考作文題不太適合寫記敘文,這是眾所共知的,也不能不說(shuō)是此次高考命題的“小失誤”,也正因?yàn)槿绱?,我們?cè)陂喚碇袑?duì)為數(shù)不少的記敘文也算是“另眼相待”了。只是發(fā)現(xiàn)寫記敘文的學(xué)生大都只將“時(shí)尚”當(dāng)作入題的幌子而非貫穿全文的線索,很多學(xué)生最后干脆拋開(kāi)題目在那里大談特談父愛(ài)母愛(ài),自以為“文章一高尚,分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)太卑鄙了”。這類現(xiàn)象今年特別普遍,除了寫作品質(zhì)不高之外,我想這也充分暴露出學(xué)生寫作視野的狹窄。當(dāng)然造成這種情況的原因是多方面的,但也給我們語(yǔ)文老師的作文教學(xué)敲了一下警鐘,應(yīng)在平時(shí)的作文訓(xùn)練中鼓勵(lì)學(xué)生拓寬寫作視野,大膽地走向社會(huì),走向生活,思考人生,思考社會(huì)。
此外我發(fā)現(xiàn)今年高分作文偏向批判性較強(qiáng),語(yǔ)言恢諧潑辣的雜文,而此類文章是需要學(xué)生有新鮮豐富的閱讀,對(duì)社會(huì)生活高度關(guān)注,對(duì)時(shí)代變遷十分敏感。而這些是否也反映出我們平時(shí)語(yǔ)文教學(xué)方式的保守、單調(diào)、脫離生活,我不得而知,但的確值得深思。
當(dāng)然,除了以上一些“重大發(fā)現(xiàn)”之外,此次閱卷中還有一些“小發(fā)現(xiàn)”,都是作文細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,在此,我略提一二,謹(jǐn)供參考了。如作文開(kāi)頭乏味,入題太慢。有的學(xué)生一上來(lái)就是套話,“隨著社會(huì)的進(jìn)步,人民生活水平的提高??”有的學(xué)生干脆從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再到社會(huì)穩(wěn)定、時(shí)代進(jìn)步、女權(quán)覺(jué)醒,最后再說(shuō)女性也有追求美的權(quán)利,于是便開(kāi)始追趕潮流,時(shí)尚了。有的學(xué)生更夸張,一上來(lái)便是“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛??縱觀我們?nèi)祟悮v史長(zhǎng)河,無(wú)論何時(shí)何地,男女老少,時(shí)尚始終是人們最愛(ài)探討的話題?!边€有的學(xué)生一上來(lái)便賣弄一下文采,說(shuō)一段華而不實(shí),莫名其妙的話來(lái)妄圖“征服”閱卷老師,全然不顧其中是否有必然聯(lián)系,如“花開(kāi)灼灼,梅艷芳菲;楊柳依依,風(fēng)姿綽約;碩果累累,春華秋實(shí);白雪皚皚,銀裝素裹,此則曰古之時(shí)尚?!痹儆?,濫用排比等修辭手法,拼湊字?jǐn)?shù)也比較常見(jiàn)。
總之,此次去南京閱卷應(yīng)該說(shuō)收獲頗豐,所以縱然辛苦卻也值得,我相信此次歷練對(duì)自己今后的教學(xué)一定會(huì)有很多啟發(fā),如果還能帶給同仁們一些思考與啟發(fā),那便是“額外收入”了。最后,也再次感謝學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
孫榮華。
2014.6.26。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇七
政治是一門重要的學(xué)科,也是高考中的一門必考科目。在備考期間,除了需要掌握政治知識(shí),了解政治新聞外,閱卷技巧也是非常重要的。近期我參加了一次政治閱卷經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先,在閱卷過(guò)程中,一個(gè)重要的考察點(diǎn)就是答題時(shí)的條理清晰。政治這門學(xué)科關(guān)注的內(nèi)容廣泛而且多樣化,如何將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)條理清晰地表達(dá)出來(lái)就顯得尤為重要。在回答每個(gè)問(wèn)題時(shí),我都會(huì)先梳理思路,明確中心思想,然后采取邏輯順序的方式進(jìn)行論述,保證全文的精確和連貫。這樣既能更好地回答問(wèn)題,也能給閱卷老師留下良好的印象,提高分?jǐn)?shù)。
其次,在解答問(wèn)題時(shí),要善于歸納總結(jié),提煉關(guān)鍵要點(diǎn)。政治考試中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是需要我們將知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用,并進(jìn)行適當(dāng)歸納和總結(jié)。而這要求我們“化繁為簡(jiǎn)”,將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,將問(wèn)題中的關(guān)鍵要點(diǎn)提煉出來(lái)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我會(huì)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類,形成自己的總結(jié)表格,以便在考試時(shí)能夠迅速找出答題核心。
其次,深入理解題干中的要求是解答問(wèn)題的關(guān)鍵。政治考試中的每個(gè)問(wèn)題都會(huì)給出具體的題干,要求我們?cè)谝欢ǖ姆秶鷥?nèi)進(jìn)行回答。掌握題干的細(xì)節(jié),理解問(wèn)題的要求是解答問(wèn)題的關(guān)鍵。在有些題目中,題干可能會(huì)包含一些關(guān)鍵詞,如“舉例說(shuō)明”、“分析原因”等,對(duì)這些關(guān)鍵詞的理解決定了我們回答問(wèn)題的方向。在閱卷過(guò)程中,我注重細(xì)讀題干,弄清楚問(wèn)題的要求,然后有針對(duì)性地展開(kāi)論述,這樣能有效避免在答題過(guò)程中跑題或偏離重點(diǎn)。
最后,借鑒歷年高考政治試卷對(duì)于增強(qiáng)解題能力也是非常有幫助的。高考政治試題每年都會(huì)有一些共性,了解歷年試題的趨勢(shì)和特點(diǎn),可以幫助我們更好地掌握出題角度和考察重點(diǎn)。因此,在備考過(guò)程中,我會(huì)找一些歷年真題進(jìn)行練習(xí),分析各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出題規(guī)律,進(jìn)而系統(tǒng)性地進(jìn)行備考,提高解題能力和應(yīng)變能力。
通過(guò)這次政治閱卷經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我對(duì)政治閱卷有了更深刻的認(rèn)識(shí),并獲得了一些備考技巧。答題時(shí)的條理清晰,善于歸納總結(jié),深入理解題干的要求以及借鑒歷年高考試題都是非常重要的。我相信,只要掌握了這些技巧,將會(huì)在政治考試中取得更好的成績(jī)。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇八
高考作為一項(xiàng)至關(guān)重要的考試,其閱卷工作顯得尤為重要。作為一名閱卷教師,我在閱卷過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)。在此分享給大家,希望對(duì)廣大高考閱卷教師以及廣大考生能夠有所啟發(fā)。
第一段:認(rèn)真核對(duì)考卷,規(guī)范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
在閱卷過(guò)程中,要認(rèn)真核對(duì)考卷,確保評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得到正確落實(shí)。一張考卷上有很多細(xì)節(jié)需要注重,例如姓名、考生號(hào)碼、學(xué)校代碼等信息是否填寫正確。同時(shí),評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該嚴(yán)格按照考試要求進(jìn)行評(píng)分,不應(yīng)該對(duì)考生進(jìn)行過(guò)于寬松或過(guò)于嚴(yán)苛的評(píng)分。只有這樣才能真正做到公正評(píng)分,讓每個(gè)考生都能夠得到公平對(duì)待。
第二段:注重批注,提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
在閱卷過(guò)程中,如果注重批注,能夠提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們可以在評(píng)卷過(guò)程中,對(duì)優(yōu)秀作品標(biāo)注上“好”、“超好”、“精彩瞬間”等字樣,提高優(yōu)秀作品的分值。同時(shí),也可以對(duì)稍有不足的作品進(jìn)行提醒,例如“需要更加深入的探索”、“需要更多的條理性”等言論,以促進(jìn)考生的進(jìn)一步提高。
第三段:留心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高錯(cuò)誤率。
在閱卷過(guò)程中,教師要留心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高錯(cuò)誤率。如果發(fā)現(xiàn)一份作品評(píng)分過(guò)高或過(guò)低,要仔細(xì)核對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),避免因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤,而對(duì)考生的成績(jī)?cè)斐捎绊憽M瑫r(shí),如果發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象出現(xiàn)在多個(gè)考生的作品中,需要判斷是否存在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,并與其他評(píng)卷教師進(jìn)行討論,以做出正確的評(píng)分。
第四段:注重把握總體分?jǐn)?shù),掌握評(píng)分節(jié)奏。
在閱卷過(guò)程中,要注重把握總體分?jǐn)?shù),掌握評(píng)分節(jié)奏。我們可以在大致劃分的階段之后,對(duì)每個(gè)階段的分?jǐn)?shù)范圍進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),以便在最后進(jìn)行總分的把握。同時(shí),要避免評(píng)分節(jié)奏過(guò)慢或過(guò)快,較小的作品應(yīng)該盡可能快地完成打分,而大作品應(yīng)該耐心細(xì)致地進(jìn)行評(píng)分。
第五段:關(guān)注考生需求,尊重考試意愿。
在閱卷過(guò)程中,我們不僅要考慮評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),還應(yīng)該關(guān)注考生的需求,并尊重他們的考試意愿。如果考生在選擇試題、寫作內(nèi)容、展現(xiàn)方式等方面已經(jīng)做出了非常明確的選擇,那么在評(píng)判時(shí)就不應(yīng)該過(guò)于苛求,而應(yīng)該以溝通交流的方式引導(dǎo)他們改進(jìn)。
總之,高考閱卷是一項(xiàng)需要高度關(guān)注的工作。如果我們能夠認(rèn)真核對(duì)考卷,注重批注,留心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把握總體分?jǐn)?shù),同時(shí)關(guān)注考生的需求并尊重他們的考試意愿,相信一定能夠評(píng)判出更加公正、準(zhǔn)確、有價(jià)值的高考成績(jī)。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇九
政治高考卷子是每個(gè)考生都要面對(duì)的重要考試,而作為閱卷老師,我有幸親身參與其中,為考生們的努力付出評(píng)判。在這個(gè)過(guò)程中,我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于政治高考閱卷的心得與體會(huì),從而對(duì)學(xué)生們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)高考以及如何在政治科目中取得高分有了更深入的了解。
第二段:準(zhǔn)確掌握考試要求。
政治高考考察的并非僅僅是學(xué)生的記憶能力,更重要的是學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。因此,作為閱卷老師,我們需要清晰地掌握考試要求,明確政治知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵,從而更準(zhǔn)確地評(píng)判學(xué)生們的答卷。此外,在批改試卷的過(guò)程中,我們還要深入思考每個(gè)問(wèn)題的考查目的,以便更加全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的回答。
第三段:對(duì)學(xué)生答卷的公正評(píng)價(jià)。
面對(duì)大量的答卷,我們要做到公正、客觀地評(píng)判每個(gè)學(xué)生的答卷。這就需要我們堅(jiān)守自己的職業(yè)操守,不被答卷上的個(gè)人信息所干擾,而只關(guān)注每個(gè)學(xué)生所給出的答案。此外,我們也要注意避免“扣分”思維,即只看到錯(cuò)誤或不完整的地方而進(jìn)行扣分,而忽視了學(xué)生所給出的正確答案。政治高考試卷是多元化的,答題形式靈活,我們也要相應(yīng)地允許學(xué)生們以個(gè)人的表達(dá)方式來(lái)回答問(wèn)題。
第四段:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極備考。
政治高考閱卷也讓我深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)生的答卷質(zhì)量和備考態(tài)度是息息相關(guān)的。因此,我們?cè)谂脑嚲淼耐瑫r(shí),也要給學(xué)生一些建議和引導(dǎo),幫助他們根據(jù)試卷上的失分點(diǎn)來(lái)分析自己的薄弱環(huán)節(jié),從而進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和鞏固。政治知識(shí)點(diǎn)繁多,但通過(guò)我們的反饋,幫助學(xué)生集中精力,有助于學(xué)生更好地備戰(zhàn)高考。
第五段:對(duì)學(xué)生戰(zhàn)勝高考的期望與希望。
政治高考閱卷過(guò)程中,我們也能感受到學(xué)生們的努力和對(duì)高考的渴望。同時(shí)作為閱卷老師,我們也要明白,閱卷不僅是對(duì)學(xué)生的評(píng)分,更是為了為他們打開(kāi)大學(xué)之門。因此,我們要秉持公正、客觀地評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),給予學(xué)生及時(shí)和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),以激勵(lì)他們繼續(xù)努力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈奮斗。
總結(jié):
政治高考閱卷是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的過(guò)程,但在這個(gè)過(guò)程中,我們也能感受到學(xué)生們的努力和希望。通過(guò)準(zhǔn)確掌握考試要求,公正評(píng)判學(xué)生答卷,引導(dǎo)學(xué)生備考,我們能為學(xué)生提供合理的評(píng)價(jià),同時(shí)也能為他們的高考之路提供一步步支持。作為閱卷老師,我們有責(zé)任鼓勵(lì)和支持學(xué)生,幫助他們戰(zhàn)勝高考并實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇十
高考是每位學(xué)生人生中最為重要的考試之一,而考試閱卷則是決定學(xué)生成績(jī)和未來(lái)的關(guān)鍵一步。這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單,每位閱卷老師均需全神貫注地關(guān)注學(xué)生的答案,而我作為一名高中老師,曾有幸參加過(guò)高考閱卷的工作,深刻地感受到了這個(gè)過(guò)程的重要性和挑戰(zhàn)性。
第二段:認(rèn)真審題是關(guān)鍵。
在高考閱卷過(guò)程中,我深刻地意識(shí)到,要想閱卷準(zhǔn)確無(wú)誤,必須要認(rèn)真審題。任何一道題目,都需要仔細(xì)閱讀題目要求,留心細(xì)節(jié),把握考點(diǎn),理解偏題的意義。在審題的過(guò)程中,我還需要將考生的知識(shí)點(diǎn)與考試內(nèi)容之間建立聯(lián)系,這樣能夠具備更強(qiáng)的解題能力,確保閱卷質(zhì)量。
第三段:注意尊重學(xué)生努力。
學(xué)生一年的努力,終將轉(zhuǎn)化為答題卡上的幾何分?jǐn)?shù)。而我們閱卷老師進(jìn)一步肩負(fù)著一個(gè)更為重要的責(zé)任,就是充分尊重學(xué)生的努力。在閱卷過(guò)程中,我們需要全神貫注地關(guān)注學(xué)生的答案,并從中找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng),并在閱卷的時(shí)候加以認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的信心,更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
第四段:嚴(yán)格把控閱卷質(zhì)量。
在高考閱卷的過(guò)程中,絕不能容忍任何疏漏和偏差。嚴(yán)格把控閱卷質(zhì)量,是保證結(jié)果準(zhǔn)確性和公正性的基礎(chǔ)。而這需要我們閱卷老師要具備高度的敏感性和準(zhǔn)確性,從多個(gè)角度、多個(gè)層次深入考慮問(wèn)題,確保在閱卷過(guò)程中避免錯(cuò)誤和失誤。在閱卷的時(shí)候,我們還需要和其他閱卷老師匯報(bào),相互參考、校對(duì),保證閱卷的一致性和準(zhǔn)確性。
第五段:結(jié)論。
高考閱卷是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,在這個(gè)過(guò)程中,我們需要認(rèn)真審題、尊重學(xué)生的努力、嚴(yán)格把控閱卷質(zhì)量。閱卷質(zhì)量的大力保證,不僅僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也是對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)。我們希望能夠以專業(yè)的態(tài)度和能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木裨陂喚砉ぷ髦腥〉酶觾?yōu)異的成績(jī)。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇十一
近日,我參加了一次政治考試,親身經(jīng)歷了政治閱卷的過(guò)程,深深感受到了政治閱卷的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。在此,我想分享一下我的一些體會(huì)和感受。
首先,政治閱卷體現(xiàn)了科學(xué)性。政治作為一門學(xué)科,注重科學(xué)性和客觀性。在閱卷的過(guò)程中,閱卷老師從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌瘸霭l(fā),根據(jù)題目的要求進(jìn)行評(píng)分,不受任何主觀因素的影響。這種科學(xué)的閱卷方式,使得考生的分?jǐn)?shù)更加準(zhǔn)確,更加公正。這也體現(xiàn)了政治作為一門科學(xué),不同于文學(xué)等主觀性較強(qiáng)的學(xué)科。
其次,政治閱卷要求考生的答案具有邏輯性和條理性。政治考試中的題目往往需要考生進(jìn)行思考,并進(jìn)行合理的逐步推理。因此,在答題時(shí),考生要注意將自己的觀點(diǎn)和論據(jù)結(jié)合起來(lái),形成一個(gè)嚴(yán)密的邏輯鏈條,從而使閱卷老師容易理解和評(píng)分。如果答案雜亂無(wú)章,考生的觀點(diǎn)和論據(jù)無(wú)法形成一個(gè)完整的體系,那么評(píng)分就會(huì)相應(yīng)下降。因此,在考試中,考生要提高邏輯思維能力,形成較為嚴(yán)密的思維框架。
再次,政治閱卷要求考生對(duì)政治相關(guān)知識(shí)的掌握程度。政治考試是對(duì)考生從政治課程中所學(xué)知識(shí)的考核,因此,閱卷老師需要對(duì)考生的掌握情況進(jìn)行評(píng)估。在閱卷中,考生的答案需要包含豐富的政治知識(shí),并且要能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用到具體問(wèn)題上。如果答案只是簡(jiǎn)單地模胡或者不夠具體,那么評(píng)分會(huì)相應(yīng)降低。因此,考生在備考階段要加強(qiáng)對(duì)政治知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,使自己的答案能夠體現(xiàn)自己對(duì)政治知識(shí)的掌握程度。
此外,政治閱卷注重考生的思考能力和創(chuàng)新能力。政治考試中的題目往往涉及社會(huì)熱點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題,要求考生進(jìn)行辯證思考和提出新穎的見(jiàn)解。因此,在閱卷中,閱卷老師不僅僅是看答案是否準(zhǔn)確,還會(huì)關(guān)注考生的思考過(guò)程和獨(dú)到見(jiàn)解。只有答案不拘泥于傳統(tǒng)思維,能夠提出新問(wèn)題、新觀點(diǎn),才能使閱卷老師對(duì)考生的答案產(chǎn)生興趣,給予較高的評(píng)分。因此,綜合能力也是政治考試中的一個(gè)重要指標(biāo)。
最后,政治閱卷給我?guī)?lái)了一種全面發(fā)展的觀念。政治考試中的題目一般涉及到多個(gè)方面的知識(shí)和能力,考生需要全面考慮問(wèn)題,在答案中綜合運(yùn)用自己的知識(shí)和能力。這種全面發(fā)展的觀念,使我不再片面追求單個(gè)學(xué)科的好成績(jī),而是注重提高自己的綜合能力,培養(yǎng)自己的多方面素質(zhì)。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活將具有深遠(yuǎn)的影響。
總之,政治閱卷體現(xiàn)了科學(xué)性和客觀性,要求考生具備邏輯性和條理性的答案,對(duì)政治相關(guān)知識(shí)的掌握程度要求較高,注重考生的思考能力和創(chuàng)新能力。參加政治考試,并親身經(jīng)歷了閱卷過(guò)程,讓我對(duì)政治學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),也給了我一個(gè)全面發(fā)展的觀念。我將把這次政治考試作為我進(jìn)一步提高自己的動(dòng)力,努力拓展自己的學(xué)科之路。
高考閱卷政治科心得體會(huì)精選篇十二
作為一名高考閱卷老師,多年來(lái)我有幸參與了無(wú)數(shù)次高考閱卷工作。在這個(gè)過(guò)程中,我領(lǐng)悟到了許多有關(guān)閱卷的心得體會(huì)。在高考閱卷中,閱卷老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和方式可能會(huì)有所不同,但是在這個(gè)過(guò)程中,我們必須始終堅(jiān)持客觀公正原則。閱卷過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不僅是對(duì)于考生的一次提高,也是對(duì)于評(píng)卷工作的一次考驗(yàn)。
第二段:重視考生的復(fù)試表現(xiàn)。
高考閱卷中最令我感受深刻的就是對(duì)于考生的綜合素質(zhì)的評(píng)判。高考是一場(chǎng)相對(duì)公平的競(jìng)賽,但是在閱卷中,還需要綜合考慮考生的學(xué)科成績(jī)、素質(zhì)拓展以及復(fù)試表現(xiàn)等方面。尤其是對(duì)于那些在高中階段表現(xiàn)平平的考生,復(fù)試的表現(xiàn)是非常重要的,因?yàn)樗梢员砻饕粋€(gè)人的學(xué)習(xí)能力、社交能力、組織能力等多個(gè)方面。因此,在閱卷中,我一直強(qiáng)調(diào)重視考生的復(fù)試表現(xiàn),而不是單純依靠成績(jī)來(lái)判斷考生的綜合素質(zhì)。
第三段:避免主觀因素的干擾。
閱卷過(guò)程中,有時(shí)候主觀因素可能會(huì)對(duì)評(píng)分產(chǎn)生影響。因此,我們需要時(shí)刻保持清醒的頭腦,避免對(duì)個(gè)人的態(tài)度、情緒、偏見(jiàn)和偏好等因素的干擾。在做出評(píng)分之前,我們需要認(rèn)真審題、分析文章內(nèi)容、考慮成語(yǔ)用詞和結(jié)構(gòu)等方面,確保評(píng)分的結(jié)果是公正可信的。同時(shí),在評(píng)分的過(guò)程中,我們還需要積極借助其他老師的意見(jiàn)和建議,避免單憑個(gè)人的喜好來(lái)評(píng)判學(xué)生的作業(yè)。
第四段:注重多角度的評(píng)判。
在閱卷中,我們需要注重多角度的評(píng)判,以充分衡量學(xué)生的真實(shí)能力。語(yǔ)文閱卷除了對(duì)習(xí)慣用語(yǔ)、成語(yǔ)和字詞使用的正確率要求相對(duì)較高外,還可能會(huì)對(duì)寫作的邏輯、簡(jiǎn)潔性和思維深度等多方面提出要求。此外,個(gè)別考生在寫作中可能采用了超出常規(guī)的表達(dá)方式,這種特殊條件也需要評(píng)卷老師針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)估。因此,在閱卷中,我們需要立足于考生實(shí)際表現(xiàn)并結(jié)合題意和考試要求,從多個(gè)維度對(duì)考生作業(yè)進(jìn)行全方位的評(píng)判。
第五段:對(duì)閱卷體會(huì)的總結(jié)。
高考閱卷是一次反思自身而不斷提高的過(guò)程,一次純凈而充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。我在高考閱卷中,逐漸形成了許多對(duì)教育教學(xué)有著深刻感受和思考的體會(huì)??傮w來(lái)說(shuō),閱卷體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到了不同學(xué)生的多樣性與獨(dú)特性,深刻體會(huì)到了學(xué)生學(xué)習(xí)造詣差異的現(xiàn)實(shí)意義。閱卷工作讓我們深刻體會(huì)到了評(píng)價(jià)的重要性,以及對(duì)于學(xué)生個(gè)體差異的了解和包容的必要性。因此,作為一名閱卷評(píng)委,我時(shí)刻銘記著自己肩上的責(zé)任,那就是為學(xué)生的高考表現(xiàn)提供真實(shí)、客觀、公正和全面的評(píng)價(jià)。
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