學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022運(yùn)動(dòng)康復(fù)理療課程心得體會(huì)一

挑戰(zhàn)自我，超出夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)

三班三班，超越第三，奧運(yùn)精神，我班發(fā)楊

青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。

不輕言放下，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。

九班九班，法力無(wú)邊。來(lái)我九班，早日成仙。

發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能，把德育，體育，美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)!

建我體魄，規(guī)我人生，建規(guī)建規(guī)，眾望所歸!!!

團(tuán)結(jié)禮貌展現(xiàn)風(fēng)采

比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒!

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)!

英明神武，勇冠江山，，x班。

振興中華賽出水平

三心二意，揚(yáng)鞭奮蹄，四面出擊，勇?tīng)?zhēng)第一

愛(ài)我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。

中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)研究中心:西部西部，扎根農(nóng)戶(hù)，村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，婦女干部。

關(guān)注十七的表現(xiàn)!期待奇跡的出現(xiàn)!

奧運(yùn)精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿!

進(jìn)取進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄

八班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱(chēng)雄

頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一

命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是期望。，創(chuàng)造另一個(gè)新天地。

發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴。我們吶喊，二班萬(wàn)歲。

2022運(yùn)動(dòng)康復(fù)理療課程心得體會(huì)二

一、環(huán)境布置：

園內(nèi)大環(huán)境：在操場(chǎng)區(qū)域懸掛“x幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，并在操場(chǎng)周?chē)鷳覓觳噬∑旎驓馇?，以營(yíng)造運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍。根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖雠艿?、投擲區(qū)、跳遠(yuǎn)區(qū)以及其他賽區(qū)、休息、看臺(tái)等區(qū)域，并做出相應(yīng)區(qū)域指示說(shuō)明牌，確保比賽幼兒以及觀看幼兒安全。

班級(jí)內(nèi)小環(huán)境：根據(jù)比賽項(xiàng)目在班級(jí)相關(guān)區(qū)域繪制項(xiàng)目示意圖以供幼兒參考，并做相關(guān)項(xiàng)目的具體培訓(xùn)訓(xùn)練；制作比賽需要的器具；每個(gè)班級(jí)設(shè)拉拉對(duì)，并制做拉拉隊(duì)所需花球以及其他加油道具。

二、活動(dòng)方案：

（一）開(kāi)幕式：

1、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕、

2、介紹到場(chǎng)嘉賓。

3、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

4、升旗儀式（每班兩名運(yùn)動(dòng)員代表）。

5、裁判員宣誓。

6、園長(zhǎng)致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

（三）頒獎(jiǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名。

說(shuō)明事項(xiàng)：

1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2、各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

3、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明寶寶。

三、人員設(shè)置：

1、主持人1名

2、總指揮

3、仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人

4、裁判長(zhǎng)、裁判

5、發(fā)令員、記錄員、器械保管

6、音響操控

7、攝影、攝像

8、安全、后勤

2022運(yùn)動(dòng)康復(fù)理療課程心得體會(huì)三

一、實(shí)習(xí)單位情況的簡(jiǎn)介

從20__年x月x日至20__年x月x日在__康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。__康復(fù)醫(yī)院創(chuàng)建于20__年中心建筑面積x平方米，是全國(guó)首家集康復(fù)、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的工傷康復(fù)專(zhuān)科機(jī)構(gòu)。在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)了醫(yī)院企業(yè)社區(qū)（家庭）無(wú)縫鏈接的以醫(yī)療康復(fù)為基礎(chǔ)、職業(yè)康復(fù)為核心，促進(jìn)工傷職工全面回歸社會(huì)和重返工作崗位的工傷康復(fù)模式；建立了以神經(jīng)康復(fù)、骨創(chuàng)康復(fù)、燒傷康復(fù)為特色的專(zhuān)業(yè)技術(shù)體系；完善了工傷預(yù)防、醫(yī)療康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)康復(fù)一體化的服務(wù)。設(shè)有x個(gè)康復(fù)病區(qū)共x張床位，20__年被人力資源和社會(huì)保障部確定為全國(guó)工傷康復(fù)綜合基地，是人力資源社會(huì)保障部與__省政府部省共建的國(guó)家級(jí)工傷康復(fù)基地

二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容（時(shí)間、內(nèi)容）

我從20__年x月x日至20__年x月x日，作為_(kāi)_康復(fù)醫(yī)院的一名康復(fù)實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的講課和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格康復(fù)治療師這行的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過(guò)了一年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著緊張不安的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，通過(guò)與醫(yī)院老師、同學(xué)、病友的接觸和交流，建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。一年的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在__省__康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：

1、經(jīng)過(guò)了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，20__年x月x言語(yǔ)治療科。初到言語(yǔ)科室，什么都不懂，日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室后來(lái)漸漸的從第一次給病人做評(píng)定、第一次做認(rèn)知訓(xùn)練、第一次做吞咽的訓(xùn)練，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開(kāi)始看書(shū)掌握一般的言語(yǔ)評(píng)定內(nèi)容、治療方案，重點(diǎn)針對(duì)失語(yǔ)癥及構(gòu)音障礙的病人制定個(gè)體化的治療方案。老師對(duì)我們的評(píng)定及治療方案作出評(píng)價(jià)給予建議，先不管提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展并熟練圓滿(mǎn)地完成治療。

2、實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室理療科。我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識(shí)，開(kāi)始的時(shí)候?qū)懑焹x器的操作都很陌生，在對(duì)理療科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候，通過(guò)老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能對(duì)基本的理療儀器進(jìn)行操作并掌握了其相應(yīng)的適應(yīng)癥及禁忌癥，更為重要的是x老師還鍛煉了我如何對(duì)新病人做相應(yīng)的理療，雖然理療不用做相應(yīng)的評(píng)定但廖老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格教導(dǎo)我無(wú)論什么病人都應(yīng)該做一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)定開(kāi)出相應(yīng)的理療處方；

3、接下來(lái)的三周在假肢矯形科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯。在那里第一次親眼見(jiàn)識(shí)了下肢矯形器、上肢肌電手、下肢假肢、矯形鞋墊等的取型、成型到修整的過(guò)程，初到就已經(jīng)對(duì)此非常的好奇并倍感新鮮，曾只在書(shū)本上電視上見(jiàn)過(guò)的支具卻在我的眼前逐漸成型，我還主動(dòng)的配合老師的工作在旁邊幫老師做一些簡(jiǎn)單的罐形、打磨、剪裁、制作一些簡(jiǎn)單的矯形鞋墊，雖然我不是專(zhuān)業(yè)假肢矯形的學(xué)生，以后的工作中也不用我去做這些假肢，但了解其基本的制作過(guò)程及各種病人需佩戴何種支具及機(jī)理是什么并對(duì)佩戴支具后應(yīng)做怎樣的康復(fù)訓(xùn)練，卻是十分必要的，帶教的x老師向我們清楚的講述了假肢及矯形器的生物力學(xué)原理，雖然很難理解但x老師會(huì)耐心的向我們解釋直到聽(tīng)懂理解為止，這一點(diǎn)很讓我佩服，老師的耐心讓我燃起了對(duì)假肢矯形濃烈的興趣，積極思考并提出問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中使我的知識(shí)更加的豐富，在矯形科還有x老師為我們?nèi)娴慕榻B各種矯形器的用途、適應(yīng)癥及基本原理，在兩位老師的帶教下我不僅學(xué)到了基本的理論知識(shí)還學(xué)會(huì)了制作矯形鞋墊。

4、作業(yè)治療是我實(shí)習(xí)的第四個(gè)科室，在那實(shí)習(xí)了六周，在學(xué)校的課本中對(duì)作業(yè)治療的了解甚少，在這邊讓我看到作業(yè)治療能真正的讓病人達(dá)到生活自理，看到了c5脊髓損傷的患者及手指畸形及缺損的燒傷患者能利用萬(wàn)能袖套進(jìn)行吃飯，腦外傷患者能夠進(jìn)行翻身坐起，胸段脊髓損傷的患者能夠完成坐位平衡三級(jí)及床椅轉(zhuǎn)移，輪椅的大輪平衡等高難度的動(dòng)作的訓(xùn)練等，這不僅僅使治療師見(jiàn)到自己的成果更能讓患者在傷后重拾自信找回生活的樂(lè)趣, 作業(yè)治療的另一特色是上肢矯形器及壓力衣的制作，它輔助了作業(yè)治療項(xiàng)目的開(kāi)展，輔助器具的使用使脊髓損傷的患者的生活自理能力得到提高，壓力衣的穿戴能對(duì)燒傷患者的疤痕增生進(jìn)行有效的控制，總體來(lái)說(shuō)，作業(yè)治療的項(xiàng)目的設(shè)定是一個(gè)極富創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)，它需要我們開(kāi)動(dòng)自己的大腦，使治療項(xiàng)目即貼近生活又富有樂(lè)趣性。

5、鑒于__省內(nèi)的康復(fù)大多都只是停留在運(yùn)動(dòng)康復(fù)上加上運(yùn)動(dòng)康復(fù)是最基礎(chǔ)的一個(gè)項(xiàng)目，所以我把將近五個(gè)月的時(shí)間放在了運(yùn)動(dòng)治療上，在__區(qū)，運(yùn)動(dòng)治療的模式有所改革，分為了骨科康復(fù)，神經(jīng)損傷康復(fù)，燒傷康復(fù)及手外傷康復(fù)四大區(qū)域，其中神經(jīng)損傷康復(fù)又分為了脊髓損傷組和顱腦損傷組，我在骨科組、脊髓損傷及手外傷組、顱腦損傷組、燒傷組分別實(shí)習(xí)了6周，8周，4周，2周，系統(tǒng)掌握了各病種的康復(fù)評(píng)定及治療。最深刻的是在骨科組在x老師的帶領(lǐng)下對(duì)人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)及對(duì)病人的評(píng)定有了一個(gè)很深入的了解和掌握，在脊髓損傷及手外傷組，在x老師的帶教下，我不僅學(xué)會(huì)了如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)寫(xiě)病歷外，我更領(lǐng)悟到的是一種思考問(wèn)題的模式，對(duì)各種病人的治療項(xiàng)目應(yīng)深入了解，思考為什么這兩個(gè)病人的某個(gè)治療雖一樣但對(duì)個(gè)體的作用又有何區(qū)別，思考問(wèn)題的時(shí)候不可只局限于某個(gè)方面應(yīng)打開(kāi)思維從各個(gè)角度及整體去觀察，x老師開(kāi)闊的思考方式真的是讓我大開(kāi)眼界了，在x老師的引導(dǎo)下，逐漸的這種優(yōu)秀的品質(zhì)也滲透到了我的學(xué)習(xí)中去。在運(yùn)動(dòng)除了讓我慶幸的是有這兩位的優(yōu)秀的老師帶教之外，還有就是運(yùn)動(dòng)科室里各種先進(jìn)的儀器設(shè)備，這些設(shè)備為康復(fù)治療提供了一個(gè)治療多樣化平臺(tái)，康復(fù)治療不僅僅再局限于傳統(tǒng)的沙包訓(xùn)練等。

除了以上的科室外，我還輪過(guò)了臨床12周、影像科4周，職康和社康共4周，這些科室也讓我印象深刻，不論在哪里我都倍感充實(shí)，同時(shí)我對(duì)各位帶教的老師也充滿(mǎn)了感激，在你們的身上我不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)，還有感受到了老師們對(duì)康復(fù)治療事業(yè)的堅(jiān)持與激情，這些都將成為我以后在康復(fù)治療道路上不竭的動(dòng)力。

三、存在的問(wèn)題

一年的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了很多，但還有很多的不足，總結(jié)如下：

1、基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，知識(shí)無(wú)法很靈活的運(yùn)用到臨床中去

2、自信心不夠，無(wú)法將自己的想法很勇敢的去實(shí)踐。

四、對(duì)學(xué)院的建議

1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院見(jiàn)習(xí)，從中體會(huì)醫(yī)院的氣氛。

2、上專(zhuān)業(yè)課時(shí)多提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

2022運(yùn)動(dòng)康復(fù)理療課程心得體會(huì)四

女：沐浴和煦的晨輝，我們滿(mǎn)懷豪情走到一起， 男：踏著時(shí)代的節(jié)拍，我們點(diǎn)燃希望在這里相聚。 女：在寶安區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下 男：在街道領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下 女：在公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌布署下 男: 在愛(ài)義師生的共同努力下 女：大浪愛(ài)義學(xué)校正如一支展翅的雛鷹，在這里騰起。 男：深圳正以忘我的工作熱情爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市。 女：大運(yùn)會(huì)的到來(lái)讓我們的城市更加繁榮，美麗。 男：深圳經(jīng)濟(jì)在騰飛,寶安生活在巨變!愛(ài)義教育在發(fā)展! 女:大浪愛(ài)義學(xué)校自建校以來(lái)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持， 男：教學(xué)軟硬環(huán)境得到明顯改善。 女: 學(xué)校管理規(guī)范，辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)好 男：目前學(xué)校有 38 個(gè)教學(xué)班，2400 多名在校生，100 多名教職工。 女: 在過(guò)去的一年里，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán) 結(jié)奮進(jìn)，各方面工作取得了較好成績(jī)。 男：廣東省一級(jí)學(xué)校的掛牌開(kāi)啟了學(xué)校發(fā)展的新篇章，省綠色學(xué)校、 市書(shū)香校園的創(chuàng)建讓學(xué)校走上了內(nèi)涵發(fā)展之路。 女：我校舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等領(lǐng)域，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 男： 去年我校辯論隊(duì)在街道舉辦的國(guó)學(xué)門(mén)辯論賽中取得了民辦組第一名的好成績(jī)。 女：今年和去年的深圳市讀書(shū)月美文朗誦比賽中，我校獲得了市二等 獎(jiǎng)的好成績(jī)。 男： 自千余師生學(xué)習(xí)文明禮儀禮儀操后， 文明禮儀己在我校生根發(fā)芽， 男：立足教育，我們?cè)俳釉賲枺?女：著眼未來(lái)，我們放飛理想。 (合)： 今天， 在奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí) 68 天之際， 在第 58 個(gè)國(guó)際兒童節(jié)之時(shí)， 我們四小第三屆校園藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重拉開(kāi)了序幕! 男：拼搏托起凌云志，盛會(huì)空前更芬芳!

女：看!四小儀仗隊(duì)踏著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。

男：這是一支用精神和榮譽(yù)塑造的隊(duì)伍，

女：精神第一，榮譽(yù)至上!

男：孩子們的靚麗風(fēng)采是老師的驕傲學(xué)校的自豪!

女：孩子們的奧運(yùn)之魂為我們鑄造了明天的輝煌!

國(guó)旗隊(duì) 男：邁著時(shí)代的步伐，和著鼓號(hào)的節(jié)拍，那吉屯四小國(guó)旗儀仗隊(duì) 正在向主席臺(tái)走來(lái)?？磮?zhí)旗和護(hù)旗的同學(xué)，表情莊重、肅穆，她們個(gè) 英姿颯爽，雄心勃發(fā)。維護(hù)著國(guó)家的尊嚴(yán)。歷史己將這沉重的一頁(yè)翻 了過(guò)去，而今，在世界的東方，一個(gè)嶄新的共和國(guó)正以奔騰不息的生 命力量，騰空而上。我們祝福你---我的祖國(guó)。

會(huì)微

女：那吉屯四小第三屆藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)精美，本著“我 參與,我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”的主題。圖案背景以四小為主體，整體象一 個(gè)人在盡力的展現(xiàn)藝術(shù)的美麗、體育的競(jìng)技。預(yù)示著我校各項(xiàng)工作以 本界盛會(huì)為契機(jī)年年進(jìn)步，歲歲奪魁。

標(biāo)語(yǔ)

男：毛澤東同志題寫(xiě)了“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”的題詞,為體 育事業(yè)的發(fā)展指明了方向,提出了任務(wù)， 我們將永遠(yuǎn)繼承并發(fā)揚(yáng)下去。 鼓號(hào)隊(duì)

女：由劉振權(quán)、姜文泰老師精心指導(dǎo)的鼓號(hào)隊(duì)，向主席臺(tái)走來(lái)。聽(tīng)， 那強(qiáng)烈、進(jìn)取向上的音調(diào);看，那整齊、有力、穩(wěn)重的步伐，這是一 支由 80 人組成的中型鼓號(hào)隊(duì)，他們僅經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練，就

成為了一支威武雄壯的隊(duì)伍。這體現(xiàn)了四小人蒸蒸日上的精神風(fēng)貌， 也展示了四小素質(zhì)教育所取得的巨大成果。

葵花隊(duì)

男： 看朵朵向日葵花映著張張笑臉向我們走來(lái)， 他們踏著歡快的節(jié)奏， 邁著穩(wěn)健的步伐接受主席臺(tái)的檢閱， 他們?cè)谟没ǘ湎騾⒓哟髸?huì)的領(lǐng)導(dǎo) 來(lái)賓致意，在用笑臉向全體師生敬禮。朵朵向日葵花預(yù)示著此次大會(huì) 圓滿(mǎn)成功，預(yù)示著我們四小明天更輝煌。

彩旗隊(duì) 女：迎面走來(lái)的是 60 人的的彩旗隊(duì)，它是由即將畢業(yè)的六年級(jí)男 同學(xué)生組成，看他們身著整齊的服裝，手持鮮艷的彩旗，他們?cè)诮邮?大會(huì)的檢閱的同時(shí)， 也是在用另一種情懷在感謝母校對(duì)他們多年的培 養(yǎng)。讓我們與他們一起搖旗，為運(yùn)動(dòng)會(huì)吶喊助威吧。

班級(jí)

男：瞧!踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向主席臺(tái)走來(lái)的是一年 一班的 47 位小朋友。他們就像 47 顆小星星，在這個(gè)集體的大家庭中 閃閃發(fā)光。這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，為了能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí) 爭(zhēng)光，大家都心往一處想，勁往一處使，不怕苦不怕累地積極鍛煉， 今天他們要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們的風(fēng)采，大家為他們加油吧!

女：看!現(xiàn)在走來(lái)的是一年二班的小朋友。他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上 寫(xiě)滿(mǎn)喜悅，全身散發(fā)光彩。這是一個(gè)積極向上的集體，二十三個(gè)男孩 和二十三個(gè)女孩組成了這個(gè)溫暖的家， 他們雖然人小， 但個(gè)個(gè)志氣高， 他們知道：辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。強(qiáng)健的體魄，非凡的毅 力，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信，在班主任張麗紅、李麗華老師的帶 領(lǐng)下他們一定會(huì)走向輝煌!讓我們期待他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出色的表演 吧!

男：近了，近了一年三班 48 名小朋友組成的英姿颯爽方隊(duì)向我們走， 他們?cè)趦晌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下更顯得精神抖擻。他們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只 有更好。 希望他們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)里取得優(yōu)異的成績(jī)， 我們?yōu)樗麄兗佑停?為他們吶喊。

女： 此時(shí)向我們走來(lái)的是一年四班的小朋友， 聽(tīng)他們的口號(hào)多么洪亮， 多么神氣。他們?nèi)诵≈練獯?，各個(gè)想在本次活動(dòng)中大顯身身手。我們?cè)高@個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體取得優(yōu)異的好成績(jī)。你們一定是好樣的。為 你們加油為你們喝彩!

男：迎面走來(lái)的是二年一班手拿鮮花的 51 名小朋友。這是一個(gè)團(tuán) 結(jié)向上、積極進(jìn)取的班集體，張春艷、李文慶兩位老師即注重學(xué)生個(gè) 性培養(yǎng)，也重視學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)。聽(tīng)他們的口號(hào)“奮力拼搏，由于創(chuàng) 新” 。

女：手捧五顏六色的鮮花的二年二班正向我們致敬，他們的班風(fēng)是愛(ài) 校、守規(guī)、樂(lè)學(xué)、成材。他們正在為中國(guó)加油，在為奧運(yùn)加油。預(yù)祝 他們向奧運(yùn)健兒一樣拼搏進(jìn)取，在今天的活動(dòng)力為班級(jí)爭(zhēng)光。

男：艷陽(yáng)高照，彩旗飄舞二年三班在來(lái)自對(duì)口支教三岔河小學(xué)的蘇文 廣老師帶領(lǐng)下向主席臺(tái)走過(guò)來(lái)了， 他們口號(hào)是 “文明守紀(jì)， 誠(chéng)實(shí)守信” 。 他們的信念是友誼第一，比賽第二” 我們希望這 54 位小朋友 在比 賽中賽出水平，賽出風(fēng)格。

女：二年四班的方陣正向我們走來(lái)，看孩子們的步伐多么有力，口號(hào) 多么洪亮。在兩位老師密切配合下一個(gè)團(tuán)結(jié)自信、拼搏向上、嚴(yán)于律 己 的班集體正在接受我們的檢閱。孩子們我們?cè)跒槟慵佑?

男：看我校最大的一個(gè)方陣三年一班向我們走來(lái)了，在王桂芹、劉秀 媛兩位老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們各個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)。兩位老師非常 注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這個(gè)強(qiáng)有力的班集體人才濟(jì)濟(jì)，但他們還 在不斷的進(jìn)取聽(tīng)他們還在挑戰(zhàn)自己、超越自己” 。

女：瞧，邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來(lái)的是三年二班的同學(xué)們，聽(tīng) “奧運(yùn)精神，永駐我心”多么清脆洪亮的聲音。他們盡情在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上 展現(xiàn)三年二班的風(fēng)采，我們相信他們一定會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

男：這支朝氣蓬勃的隊(duì)伍是三年三班 63 名同學(xué)，在李歐、郎文月兩 位老師的精心管理下，班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序。聽(tīng)孩子的們口號(hào)“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。

女：迎面走來(lái)的是陽(yáng)光班級(jí)四年一班，陽(yáng)光因?yàn)槠卟识利悾松?自信而精彩。四一班 61 張陽(yáng)光燦爛笑臉正在接受我們的檢閱。自強(qiáng)、 自立、自信試探們的信念。我們?yōu)槟慵佑?，為你喝?

男：迎面走來(lái)的天真活潑，好動(dòng)健談的四年二班。他們帶著希望與 信心走出了第一步。 風(fēng)在為他們助興， 云在為他們加油。 堅(jiān)定、 執(zhí)著、 耐力與希望，在延伸的跑道終點(diǎn)凝聚。

女：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)寫(xiě)在每一個(gè)四年三班同學(xué)的臉上，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造希望，凝 聚產(chǎn)生力量。 他們堅(jiān)信只有走出來(lái)的美麗， 沒(méi)有笑出來(lái)的輝煌。 力量、 信念、拼搏與奮斗在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮，時(shí)代的強(qiáng)音正在他們 腳下踏響。

男：看四年四班正向主席臺(tái)走來(lái)了，這是一個(gè)洋溢著青春氣息，充滿(mǎn) 著青春活力的班級(jí)。他們明亮的雙眸讓我們看到“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝 聚誕生希望” ，他們整齊的步伐讓我們聽(tīng)到“海到無(wú)邊天作岸，山登 絕頂我為峰” 。他們深信， “年少?zèng)]有失敗，努力更為精彩” 。 女：向我們走來(lái)的是五年一班，這個(gè)的班級(jí)是個(gè)溫馨的大家庭。誠(chéng)實(shí)有禮是他們做人的準(zhǔn)則，勤奮善學(xué)是他們學(xué)習(xí)的信念。我們祝五一班 在本次活動(dòng)中取得滿(mǎn)意的成績(jī)，努力吧，奮斗吧，你們一定能成功。

男：看，迎面走來(lái)的充滿(mǎn)活力的五年二班。他們是一支強(qiáng)有的精英方 隊(duì)。他們?cè)趧⒕傍P老師的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極參加， 奮勇拼搏。此刻，他們矯健的身姿，整齊的步伐，自信的笑容正是對(duì) 勝利的渴望。相信此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

女：看五年三班矯健的步伐展現(xiàn)了強(qiáng)大的凝聚力，颯颯英姿顯示了他 們驕陽(yáng)的般的熱情。 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是他們的班風(fēng)， 拼搏向上是他們的信念， 展現(xiàn)個(gè)性、創(chuàng)新求索是他們的共同的追求。他們一定會(huì)向“更高、更 快、更強(qiáng)”的目標(biāo)前進(jìn)。

男：邁著整齊的步伐，迎面走來(lái)的是五年四班的同學(xué)們。他們用激情 唱響心中嘹亮的口號(hào)：相信自己，努力拼搏，沒(méi)有最好，只有更好! 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，去編織多彩的夢(mèng)想。五年四班一定會(huì)成為一個(gè)美麗 的神話(huà)。

女：向我們走來(lái)的是六年一班的同學(xué)們。他們步伐整齊，口號(hào)響亮， 在過(guò)去的一年中，他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，在各方面都取得了優(yōu)異 的成績(jī)。他們的班風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)、充實(shí)。我們相信在班主 任邢天麗的帶領(lǐng)下他們一定會(huì)大放光彩。

男：看六年二班向我們走來(lái)了，這是支來(lái)自不同班級(jí)的同學(xué)后組成的 大家庭。他們也是一支敢于追求夢(mèng)想，勇于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。 他們中間有環(huán)城賽全旗第一名的夏明月，也有鉛球健將胡守強(qiáng)。相信 這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定在本次活動(dòng)中再展風(fēng)采。

女： 看他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)， 人人英姿颯爽。 他們的笑容， 他們的自信， 正是集體精神的寫(xiě)照——作風(fēng)優(yōu)良， 紀(jì)律嚴(yán)整， 團(tuán)結(jié)無(wú)私， 鍥而不舍。 相信在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們一定會(huì)將其最美麗、最剛強(qiáng)的一面展示出 來(lái)。六年三班讓我們?yōu)槟銈兒炔省?/p>

男：浩瀚的藍(lán)天，折射出一道絢麗的彩虹;寬廣的綠茵，描繪出一幅 如織的畫(huà)卷，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一個(gè)友愛(ài)、陽(yáng)光、蓬勃的集體—— 六年四班。他們的理想就是：行動(dòng)就有可能，揮舞著雙臂預(yù)示著一種 永不言棄的精神，在班主任鄒亞鳳老師的帶領(lǐng)下，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤 奮好學(xué)， 他們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)， 晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。 讓我們?yōu)樗麄兗佑?

結(jié)束語(yǔ) 女：堅(jiān)定的腳步，步步鏗鏘;激昂的鑼鼓聲，聲聲嘹亮，

男：孩子們英姿颯爽，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

女：你們，是四小“文明守紀(jì)創(chuàng)新健美”的希望!

男：你們，是四小團(tuán)隊(duì)精神的最佳表現(xiàn)，

女：優(yōu)美的旋律，彩旗飄飄，千人聚首，競(jìng)舞嬌嬈!60 面繽紛的彩 旗在四小的上空迎風(fēng)招展，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!

男：紅的似火，粉的如潮。它是今天四小一道靚麗的風(fēng)景，它是今天 四小精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照!

女：少年兒童是祖國(guó)的花朵，少年兒童是學(xué)校的自豪!

男：加油吧!為了我們的奧運(yùn)精神!

女：努力吧!讓我們的理想早日踏上成功的彼岸。

男：是小草，就讓他們延伸無(wú)垠的希望。

女：是鮮花，就讓他們擁有四海的芬芳。

男：不要說(shuō)，你我來(lái)自不同的班級(jí)，舞臺(tái)是生長(zhǎng)友誼的地方。

2022運(yùn)動(dòng)康復(fù)理療課程心得體會(huì)五

各位老師，同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是《......》。

共青團(tuán)——一個(gè)熟悉而又響亮的名字，她意味著一個(gè)陣地，一項(xiàng)事業(yè)，一種責(zé)任，神秘而又神圣。中國(guó)共青團(tuán)走過(guò)了80多年的風(fēng)雨歷程，踏著歷史的足跡，我們依然可以清晰地聽(tīng)到廣大愛(ài)國(guó)青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號(hào)角，依然可以清晰地看到她帶領(lǐng)青年們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人故事。今天，我們從紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)的宣傳工作中就能夠切實(shí)地感受到她的蓬勃朝氣。

一二九運(yùn)動(dòng)過(guò)去七十年了，七十年有多久?七十年可以讓一個(gè)豆蔻女兒成為銀發(fā)老人;七十年可以將一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成花甲老者;七十年可以讓兩代人先后走過(guò)而立……

七十年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是久了些，可對(duì)于歷史而言呢?當(dāng)時(shí)間的年輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9日是時(shí)候，身為一名共青團(tuán)員，請(qǐng)想想那無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱，灑熱血的壯懷激烈;請(qǐng)想想那一個(gè)個(gè)紅旗飄飄令無(wú)數(shù)兒女驕傲的地方;請(qǐng)想想那已離我們遠(yuǎn)去的激情燃燒的歲月;請(qǐng)想想那槍林彈雨中所孕育的中華魂………我相信，我們中的每一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，12月9日，12月9日!——一個(gè)普通但不平凡的日子!華麗的辭藻代替不了理性的思考。同是大學(xué)生，同是共青團(tuán)員，同是中國(guó)人，當(dāng)“中華民族萬(wàn)歲”的口號(hào)響徹云天的時(shí)候，我們每個(gè)人所感受的，還僅僅是感動(dòng)嗎?我們要做的就是踏著他們的足跡去開(kāi)創(chuàng)一條新的道路，一條在和平年代熠熠生輝的中華之路!

毛主席說(shuō)過(guò)一段話(huà)，是給我們年輕人的，他說(shuō)，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的……”中國(guó)的青年歷來(lái)走在時(shí)代的前端，勇于承擔(dān)自己的歷史使命。從偉大的五四運(yùn)動(dòng)到抗日救亡，從新中國(guó)的青年突擊隊(duì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弄潮兒，中國(guó)青年在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌，也堅(jiān)持著一個(gè)能是自己不斷前進(jìn)的信念——永遠(yuǎn)跟著黨走!

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。當(dāng)我們戴著閃閃的團(tuán)徽，站在鮮紅的團(tuán)旗下，唱著高昂的團(tuán)歌時(shí)，心中無(wú)不為之驕傲，為之自豪。

團(tuán)的精神鼓勵(lì)著我們，優(yōu)秀團(tuán)員的事跡感召著我們，回顧歷史，展望未來(lái)，還需要把握現(xiàn)在。心動(dòng)不如行動(dòng)。在建設(shè)節(jié)約型校園的今天，讓我們從身邊小事做起，厲行節(jié)約，為團(tuán)旗增光添彩。讓我們準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著!

2022運(yùn)動(dòng)康復(fù)理療課程心得體會(huì)六

1. 內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)

2. 千萬(wàn)個(gè)美麗的詞匯也無(wú)法描述

3. 昔日的努力要在今天得到考驗(yàn)

5. 讓今天的成功譜寫(xiě)新的未來(lái)

6. 您是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，

7. 您是比賽場(chǎng)中公證的使者，

8. 您手中揮動(dòng)的令旗，

9. 為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

10. 我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

11. 我們?yōu)槟銡g唱，

12. 我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛(ài)的裁判?！?/p>

13. 如海上的浪花，

14. 似浪花上的云燕。

15. 靈巧的速跑，

16. 輕輕的一躍，

17. 落下的是小小的橫竿，

18. 升起的是不屈的信念。

19. 一只標(biāo)槍天上飛，

20. 裁判打車(chē)往前追，

21. 不知是誰(shuí)這般猛，

22. 七班王欣閃光輝。

23. 生活中，我們每天都在嘗試

24. 嘗試中，我們走向成功

25. 品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空

26. 運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試

27. 假如你成功了

28. 這就是下一次嘗試的動(dòng)力

29. 假如你失敗了

30. 就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力

31. 無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神

32. 付出的背后是勝利

33. 無(wú)論是否成功

34. 我們永遠(yuǎn)贊美你

35. 你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

36. 努力吧，運(yùn)動(dòng)員!

37. 是種子就該有綠色的希望

38. 是種子就該有金色的夢(mèng)想

39. 不要躺在封閉的暖房

40. 怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

41. 既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

42. 心里就不要多想

43. 跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光

44. 不要羞澀、不要緊張

45. 聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱

46. 快去拾取片片金黃

47. 充滿(mǎn)信心，就有希望

48. 在我心中，你一直是個(gè)英雄

49. 我的心伴隨著你跳動(dòng)每一分鐘

50. 因?yàn)槟闶冀K看重付出的過(guò)程

51. 因?yàn)槟阒磺蟾冻觯磺蠡貓?bào)的個(gè)性

52. 你是一顆明星

53. 我的手永遠(yuǎn)為你揮動(dòng)

54. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄，

55. 運(yùn)動(dòng)健兒顯英豪，

56. 跳躍身姿輕如燕，

57. 鉛球飛落地動(dòng)搖，

58. 百米沖刺如猛虎，

59. 投球奔跑本領(lǐng)高，

60. 運(yùn)動(dòng)健兒多自豪，

2022運(yùn)動(dòng)康復(fù)理療課程心得體會(huì)七

東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，初三七，我怕誰(shuí)，我們班有大地雷。

人類(lèi)需要體育，世界向往和平!

激-情燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功!

賽出風(fēng)格、賽出水平

年輕健兒顯身手，時(shí)代驕子競(jìng)風(fēng)流!

比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒!

青春擁抱夢(mèng)想，拼搏成就輝煌!

豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時(shí)代校園文化!

體育如花綻放快樂(lè)校園，青春似火燃燒亮麗人生!

育使城市充滿(mǎn)活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)!

全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋!

虎踞龍腰今勝昔 信息學(xué)子爭(zhēng)第一 創(chuàng)新拼搏 勇往直前

倉(cāng)山之下 ，迎學(xué)院校運(yùn)盛會(huì);競(jìng)賽場(chǎng)上，盡顯信息健兒。

師生厚德，喜迎校運(yùn)盛會(huì);信息載物，歡聚體壇精英!

人在苦中練，刀在石上磨。

用知識(shí)武裝頭腦 用體魄維護(hù)自身，校運(yùn)健身，人人參與。

揚(yáng)信息精神，展青春風(fēng)采!，更美，更好，更自強(qiáng)。

誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比比看

拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!

問(wèn)世間賽為何物，只教人全力以赴

今年過(guò)節(jié)不運(yùn)動(dòng)`運(yùn)動(dòng)就能拿金牌

感受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，做不一樣的你

年輕沒(méi)有失敗，只要亮出風(fēng)采!

和自己比賽。為了明天，為了未來(lái)。

速度要快、姿勢(shì)要帥、勝利榮譽(yù)滾滾來(lái)。

以人為本，厚德載物，開(kāi)展積極向上的校園體育活動(dòng)!

沖出地平線(xiàn)，跑步快如電，跳上白云邊，身心得鍛煉!

發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴。我們吶喊，二班萬(wàn)歲。

三班三班，非同一班。先菜七班，再踹八班。

四班精英，敢闖敢拼。高一四班，全是明星。

五班五班，我是五班。再說(shuō)一遍，我是五班。

六班六班，團(tuán)結(jié)如山。不拿第一，情何以堪。

七班臉皮厚，子彈穿不透。心狠又手辣，是人都害怕。

朵朵菊花向太陽(yáng)，八班同學(xué)勝欲強(qiáng)。

九班九班，法力無(wú)邊。來(lái)我九班，早日成仙。

高一十班，所向披靡。誰(shuí)不同意，去你媽x。

六班最強(qiáng)，除暴安良。順我者昌，逆我者亡。

2022運(yùn)動(dòng)康復(fù)理療課程心得體會(huì)八

20__年上半年是辛苦的半年，也是碩果累累的一半年。上半年我康復(fù)科在醫(yī)院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟科室的支持配合下，康復(fù)團(tuán)隊(duì)全體同仁奮力拼搏，努力工作，按照年初的工作計(jì)劃，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，全面做好各方面的工作?，F(xiàn)就半年的工作總結(jié)如下：

一、科室管理進(jìn)一步加強(qiáng)，工作流程進(jìn)一步理順。

在年初，我們相繼出臺(tái)了《科室的分配方案》、《勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定》、《康復(fù)科病歷質(zhì)量管理》、《康復(fù)科20__年工作計(jì)劃》、《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核方案》、《發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的激勵(lì)措施》等相關(guān)規(guī)定，讓全科所有人員都知曉科室的工作目標(biāo)、個(gè)人的工作任務(wù)和工作要求。在工作流程上，一般都按照先診斷、后交費(fèi)、最后治療的程序，一方面提高和我科的診斷水平，另一方面可以杜決私收費(fèi)的發(fā)生。特別是我們?cè)谌龢窃O(shè)立護(hù)士站后，對(duì)病人的引導(dǎo)、費(fèi)用的監(jiān)督與核對(duì)發(fā)揮了一定的作用。半年來(lái)，未發(fā)現(xiàn)一例私收費(fèi)現(xiàn)象。

二、 繼續(xù)堅(jiān)持理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

半年來(lái)，堅(jiān)持周四的例行學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)了《中國(guó)急性缺血性腦卒中診治指南20__》、《類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的最新診斷標(biāo)準(zhǔn)》、《針灸治療單純性肥胖癥》、《三伏天灸療法》等。積極外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，其中1人次學(xué)習(xí)《小兒腦癱的治療》、1人參加《神經(jīng)病學(xué)術(shù)年會(huì)》、1人參加《中國(guó)康復(fù)醫(yī)院與康復(fù)科發(fā)展與建設(shè)研討會(huì)》、1人參加《針刀中國(guó)行·重慶高級(jí)論壇》，6人參加《重慶針灸學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)》。今年初，派出1人到重慶進(jìn)修學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科，1人進(jìn)修康復(fù)。1年后我院的神經(jīng)康復(fù)將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。在護(hù)理方面，加強(qiáng)三基訓(xùn)練，如靜脈穿刺技術(shù)、專(zhuān)科護(hù)理常識(shí)的培訓(xùn)，使我科的護(hù)理水平朝專(zhuān)科護(hù)理方向邁進(jìn)，以適應(yīng)我科的發(fā)展需要。

三、進(jìn)一步完善了重點(diǎn)（特色）專(zhuān)科建設(shè)，為中醫(yī)醫(yī)院理年活動(dòng)的檢查作好硬件和軟件方面的準(zhǔn)備。

我科是重慶是風(fēng)濕病特色專(zhuān)科和針灸特色專(zhuān)科的建設(shè)單位，建設(shè)周期已經(jīng)接近尾聲，驗(yàn)收在即。我科做好了專(zhuān)科優(yōu)勢(shì)病種的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，進(jìn)一步完善專(zhuān)科病種的診療規(guī)范，如頸椎病、腰椎間盤(pán)突出癥、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、痛風(fēng)。進(jìn)一步做好科室的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。進(jìn)一步做好專(zhuān)科特色優(yōu)勢(shì)，如傳統(tǒng)針灸推拿、小針刀、雷火灸、三伏天灸、火針療法、埋線(xiàn)療法。繼續(xù)打造好風(fēng)濕病專(zhuān)科在區(qū)內(nèi)的影響力，讓針灸和風(fēng)濕科成為真正的具有同等競(jìng)爭(zhēng)力的特色專(zhuān)科。

四、做好科研工作

科研工作既是醫(yī)院和科室華麗的外衣，也是醫(yī)院和學(xué)科技術(shù)水平和實(shí)力的真實(shí)體現(xiàn)。今年初，我科積極申報(bào)科研課題，如黃明江的《交替電針腹八針腹十針配合耳穴貼壓治療單純性肥胖癥臨床療效觀察》，黃勇的《針灸治療婦科 臨床療效觀察》。

五、做好分科前的準(zhǔn)備。

根據(jù)醫(yī)院總的規(guī)劃，我們康復(fù)科將要分成三個(gè)科室，分別是針灸科、風(fēng)濕科和康復(fù)科。針灸科的發(fā)展方向是傳統(tǒng)的針灸推拿和治療未病方面，風(fēng)濕科側(cè)重點(diǎn)在風(fēng)濕免疫疾病和各種疼痛性疾病，而康復(fù)科側(cè)重點(diǎn)在神經(jīng)康復(fù)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)方面。各科室要根據(jù)自己的功能定位來(lái)規(guī)劃發(fā)展未來(lái)。在分科前，一方面做好了科室醫(yī)務(wù)人員的思想引導(dǎo)工作，讓大家知道分科是科室發(fā)展的必然和需要，每位醫(yī)務(wù)人員必須站好自己的崗位，做好本職工作。另一方面要加強(qiáng)宣傳，讓患者知道我們分科的目的我分科的重要性，讓患者知道分科后的就診流程，我們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榉挚贫绊懙讲∪说闹委?。通過(guò)這些措施，做好分科前的思想和行動(dòng)上的充分準(zhǔn)備。

在下半年中，我們要繼續(xù)做好上面的各方面工作，分科過(guò)后，新的工作崗位面臨巨大的挑戰(zhàn)，但無(wú)論困難有多大，道路有多坎坷與曲折，我都將帶領(lǐng)新的團(tuán)隊(duì)，做好學(xué)科規(guī)劃，努力拼搏，打造出渝東南風(fēng)濕病治療中心，也將密切關(guān)注針灸科與康復(fù)科的發(fā)展，愿康復(fù)科分出的三匹馬車(chē)并駕齊驅(qū)。