當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

最新教師英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

對(duì)于本科是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，英語(yǔ)水平比較高是申請(qǐng)此專(zhuān)業(yè)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。但是此類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)英語(yǔ)的要求也很高。一般翻譯專(zhuān)業(yè)都要求申請(qǐng)者雅思[微博]達(dá)到7分以上，有些學(xué)校還要求學(xué)生在遞交材料的時(shí)候就必須有合格的語(yǔ)言成績(jī)。對(duì)于口譯專(zhuān)業(yè)，很多好的大學(xué)，比如bath，還要面試的要求且對(duì)于中國(guó)的學(xué)生每年1月份就截止申請(qǐng)。因此申請(qǐng)此專(zhuān)業(yè)的童鞋要仔細(xì)閱讀入學(xué)要求，提前做好申請(qǐng)準(zhǔn)備。

tesol(teaching english to speakers of other languages)，即對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)。tesol證書(shū)作為一項(xiàng)國(guó)際英語(yǔ)教師的職業(yè)資格證書(shū)，已經(jīng)被國(guó)際上很多個(gè)國(guó)家的多所學(xué)校認(rèn)可。選擇教英語(yǔ)的 tesol專(zhuān)業(yè)也算是充分利用其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，而且tesol比翻譯專(zhuān)業(yè)好申請(qǐng)，就業(yè)也比較廣泛，畢業(yè)后學(xué)生可以去學(xué)校也可以去英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

教育專(zhuān)業(yè)也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但有些學(xué)?？赡芤笥邢嚓P(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，因此大家根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)校的入學(xué)要求選擇合適的學(xué)校。

商科包含很多專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以申請(qǐng)的有：management、international business、financial management、human resource management、marketing、hospitality management、tourism management、event management等。management專(zhuān)業(yè)是商科專(zhuān)業(yè)中最容易申請(qǐng)的。

英國(guó)大學(xué)商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)被世界各國(guó)認(rèn)可度都比較高也一直是比較受中國(guó)學(xué)生歡迎的專(zhuān)業(yè)，也是目前申請(qǐng)人數(shù)最高的專(zhuān)業(yè)。商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)背景要求低，除個(gè)別學(xué)校有背景和工作經(jīng)驗(yàn)要求以外，此專(zhuān)業(yè)對(duì)所有學(xué)術(shù)背景的學(xué)生都開(kāi)放申請(qǐng)。

很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)校想申請(qǐng)finance (金融專(zhuān)業(yè))，但是finance專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景要求很?chē)?yán)格，因此不建議大家申請(qǐng)。想學(xué)習(xí)finance專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，建議可以申請(qǐng) financial management (金融管理)專(zhuān)業(yè)。financial management專(zhuān)業(yè)設(shè)置了金融課程但是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景要求沒(méi)有金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格，因此不失為一個(gè)好的選擇。

英國(guó)的傳媒專(zhuān)業(yè)一般包括：大眾傳媒、傳媒管理、跨文化交流等等。傳媒專(zhuān)業(yè)類(lèi)似于商科，對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景沒(méi)有要求，因此英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)，并能夠順利畢業(yè)。但是值得注意的是傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)語(yǔ)言要求普遍都很高，因此同學(xué)們需要在語(yǔ)言方面多下工夫才是。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生也可以申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)或者文學(xué)專(zhuān)業(yè)。不過(guò)，由于這類(lèi)專(zhuān)業(yè)涉及了很多深層次的英語(yǔ)知識(shí)和英國(guó)文化，因此建議大家要慎重選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

最新教師英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

女，19__年_月出生。____年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系，____年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，并積極向黨組織靠攏，在__年我鄭重向黨組織遞交了入黨的申請(qǐng)書(shū)，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教書(shū)育人齊頭并進(jìn)，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

一、教學(xué)方面

我參加工作的這幾年，為了提高教學(xué)水平，首先，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息;其次，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問(wèn)題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次，還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：

1、靈活英語(yǔ)教學(xué)。

我十分注重教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，注重口語(yǔ)交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng);我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)生自信和勇氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松，老師教得自然;我十分關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，并大膽實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，摸索出“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，英語(yǔ)教學(xué)由繁到簡(jiǎn)，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語(yǔ)課成為英語(yǔ)老師爭(zhēng)著聽(tīng)、爭(zhēng)著學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)好評(píng)。

2、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。

英語(yǔ)課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞，而是一種英語(yǔ)綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)邏輯思維能力。從教的幾年來(lái)我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動(dòng)，對(duì)錯(cuò)猜測(cè)活動(dòng)，講故事，解決實(shí)際問(wèn)題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)。實(shí)踐證明，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

3、多形式英語(yǔ)教學(xué)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效益。

注重教法改革，不斷探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)新法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，改變教師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會(huì)用。

在幾年的英語(yǔ)教學(xué)中我深深的體會(huì)到：英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字，死扣書(shū)本和靠背單詞是出不了成績(jī)的。對(duì)活的理解是多種多樣的，有上課時(shí)幽默的語(yǔ)言，聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智，英語(yǔ)組織課堂的運(yùn)用，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘一格，所以我的英語(yǔ)課受到同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的英語(yǔ)教學(xué)，也取得了一定的成績(jī)。

二、班主任工作

在教好書(shū)的同時(shí)我從未放棄過(guò)育好人。任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個(gè)字愛(ài)和嚴(yán)。我以一顆博大無(wú)私的愛(ài)去滋潤(rùn)顆顆幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。我采取以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。我始終堅(jiān)持以下原則：有一顆愛(ài)心這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績(jī)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的肯定，__年我所帶的初二(4)班被評(píng)為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊(duì)。__年，我所帶的初三(4)班被評(píng)為集團(tuán)公司文明班級(jí)。

三、教育管理工作

做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來(lái)，我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。首先是“嚴(yán)”。嚴(yán)師出高徒，古訓(xùn)言之。我每接手一個(gè)班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個(gè)性;其次是“寬”、是“愛(ài)”。

四、其他方面

1、自從參加工作以來(lái)我不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，也曾跨年級(jí)代課，總是讓自己應(yīng)屆挑戰(zhàn)，不畏難，這幾年雖然一直忙碌，但卻非常的充實(shí)。讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更加的熱愛(ài)。也更加喜歡學(xué)校的工作氛圍。

2、參加工作以來(lái)我一直能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律。不遲到、不早退，多年來(lái)礦工數(shù)為零。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，勞逸結(jié)合，和學(xué)生打成一片。

3、參加工作以來(lái)我一直能和同事們相處融洽，無(wú)論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，真誠(chéng)待人。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我工作才剛剛開(kāi)始，我還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，教師的不斷學(xué)習(xí)才能更好的教育學(xué)生。在以后的日子里，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

謝謝!