從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2022地震勘探試探心得體會總結(jié)一

寧夏北部和內(nèi)蒙交界地區(qū)存在發(fā)生中強地震的危險性，多年來一直被列為自治區(qū)重點監(jiān)視防御區(qū)。2007年以來，這一地區(qū)相繼發(fā)生2月26日3.3級、7月9日 3.3級、12月5日3.8級三次有感地震，我市三區(qū)均遭受不同程度的震感。地震活動不僅是頻度還是強度都有所增強,使我市的防震減災(zāi)形勢更不容樂觀。做好新時期的防震減災(zāi)工作，是實踐“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會和實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證。特別是隨著我市城市化進程的加快，對防震減災(zāi)工作提出了新的更高要求。市委、市政府及有關(guān)部門從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識到做好防震減災(zāi)工作的必要性和重要性，切實增強使命感和緊迫感，認真做好防震減災(zāi)工作。大力實施“突出重點，全面防御;健全體系，強化管理;社會參與，共同抵御”三大戰(zhàn)略，逐步建立健全有重點的全面防御體系和預(yù)測、預(yù)防、救助全方位的災(zāi)害管理體系，形成全社會共同防御地震災(zāi)害的氛圍。

市區(qū)兩級人民政府對防震減災(zāi)工作高度重視，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以對人民高度負責(zé)的精神，增強責(zé)任感、使命感和緊迫感。把防震減災(zāi)工作列入重要議事日程，并將防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃中，切實履行職責(zé)，做到平時警鐘長鳴、居安思危、常備不懈，震時反應(yīng)迅速、決策科學(xué)、高效有序。進一步提高了我市地震監(jiān)測預(yù)報、震害預(yù)防、應(yīng)急救援能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供安全保障。

(一)、嚴格執(zhí)行周、月會商制度和震情值班制度。2007年,我局共印發(fā)周、月會商意見67期，其中震情月會商意見12期(每期55份)，周會商意見52期(每期11 份)，震情通報3期。我局按規(guī)定在每個周的周二和每月的最后一個周二進行周月會商，根據(jù)烏海臺、哈圖烏素臺及各宏觀觀測點所報的數(shù)據(jù)及宏觀情況，對我市及鄰近地區(qū)下周及下月的地震趨勢進行判定，確定有無5級以上地震發(fā)生，逐周逐月排除發(fā)生4級以上地震的可能。并認真組織完成年中、年度全區(qū)地震趨勢會商報告。我局高度重視震情監(jiān)測工作，嚴格按照值班制度安排值班，值班人員能及時處理各項工作，按時交接班，無脫崗、漏崗等現(xiàn)象，特別是 2007年2月26日04時37分和7月9日01時01分發(fā)生的兩次有感震，而且均發(fā)生在凌晨，我局工作人員都在第一時間到達工作崗位，并對2月26日發(fā)生在我市境內(nèi)的3.3級地震及時派出地震考察組，確定宏觀震中，為震情趨勢分析提供第一手資料。

(二)、做好宏微觀手段的分析處理，注意各類異常的提取和調(diào)查落實。今年6月18日，烏海臺數(shù)字伸縮儀南北向開始向上漂移，6月25日調(diào)零后，向上漂移的幅度更大，最大漂移幅度為6月27日的 600mv。7月12日，哈圖烏素臺目視水管儀南北向曲線由線性下降開始轉(zhuǎn)折上升，最大幅度為7月16日的7mm。鑒于兩個臺和兩種同類手段異常出現(xiàn)時間的同步性，我局向有相同手段的烏加河地震臺電話核實異常，得到否定意見后，并向自治區(qū)地震局監(jiān)測處、分析預(yù)報中心做了匯報，同時組成異常落實小組前往哈圖烏素臺、烏海臺進行異常核實工作，及時排除異常，并將《形變異常落實報告》上報自治區(qū)地震局。同時，在微觀手段出現(xiàn)異常后，我們更加注意宏觀情況的收集，加強與各宏觀點的聯(lián)系，特別是人民公園、千鋼、水泥廠等網(wǎng)點，要求每天定時向我局報送宏觀情況。

(三)、加強對烏海臺、哈圖烏素臺的管理，嚴格執(zhí)行臺站的各項工作制度。在震情值班方面都能按時交接班，沒有遲到、早退、脫崗等現(xiàn)象;對儀器設(shè)備定期標定維護，運轉(zhuǎn)正常未發(fā)生任何重大責(zé)任事故。哈圖烏素臺模擬觀測記錄的三臺(套)儀器，在數(shù)據(jù)報送方面都能做到及時、準確，并對觀測數(shù)據(jù)進行分析、處理，有異常能及時上報;在大震速報方面能在要求時間內(nèi)計算完畢并報出;截止12月中旬該臺向自治區(qū)地震局分析預(yù)報中心速報地震16次，單臺報告48期，每期報震100次，全年達2000次。我局不僅只在工作上嚴格要求在生活上也體現(xiàn)了人性化管理，去年給哈臺裝修修補了屋頂;配置了電腦、激光打印機、交通工具;為解決職工因值班吃不上熱飯的困難，為他們購置了一整套電炊用品，為他們創(chuàng)造了一個比較溫馨舒適的工作環(huán)境，調(diào)動了職工的工作積極性和工作熱情，提高了他們的事業(yè)心和責(zé)任感。與此同時嚴格對監(jiān)測工作的監(jiān)管，特別是加強對參評手段的觀測質(zhì)量管理，要求不斷完善臺站的各項工作制度，努力提高職工個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，提出了更高的目標要求。

(四)、做好地震聯(lián)防工作。我局高度重視地震聯(lián)防工作，不斷加強與周邊地區(qū)和盟市地震部門的聯(lián)系，經(jīng)常進行測震、前兆及宏觀情況的交換，有異常情況互相通報討論。 2007年6至7月，哈圖烏素臺目視水管儀南北向和烏海臺伸縮儀南北向同步出現(xiàn)異常，我局分析人員與石嘴山地震局和烏加河地震臺通過電話聯(lián)系，詢問通報了宏微觀情況。

(五)、特別做好黨的十七大和自治區(qū)成立六十周年慶?；顒悠陂g的震情監(jiān)測，制定完善專項保障預(yù)案，采取了加密觀測、加強值班、宏微觀數(shù)據(jù)一日一報應(yīng)對措施，確保了慶典活動順利進行，圓滿完成了各項工作,為國家社會公共安全提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(一)、加強建設(shè)工程抗震設(shè)防監(jiān)督與管理，把抗震設(shè)防要求作為項目可行性論證、工程設(shè)計和施工審批的必備內(nèi)容。去年11月底，在政府組織召開的熱電三期協(xié)調(diào)會上，對擬建(擴建)的(2×60萬kw)熱電聯(lián)供工程， 依法向政府和北方電力提出監(jiān)管意見。

(二)、逐步實施農(nóng)村民居地震安全示范工程。2007年8月，我局與建委聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《xx區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國辦發(fā)[2007]1號文件的通知》，并結(jié)合我市實際，提出了貫徹意見，對我市農(nóng)區(qū)住房現(xiàn)狀和其抗震性能進行了一次大檢查。采取多種形式，向農(nóng)民群眾宣傳住宅建設(shè)防震抗震基本知識。組織開發(fā)推廣經(jīng)濟適用、符合抗震設(shè)防要求的農(nóng)村民居建設(shè)圖集和施工技術(shù);積極實施農(nóng)村民居地震安全示范工程，指導(dǎo)和幫助農(nóng)民對已建住房進行抗震加固，對新建住房進行抗震設(shè)防。認真組織開展對農(nóng)村建筑隊伍的教育培訓(xùn)，建立農(nóng)村施工隊伍施工資質(zhì)和施工技術(shù)人員上崗證書管理制度，提高農(nóng)村民居的建筑質(zhì)量。

(三)、加強安全生產(chǎn)領(lǐng)域防震減災(zāi)工作。與市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)合下文，要求從安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，安全生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備及安全生產(chǎn)項目審查、驗收、許可等方面，加強防震減災(zāi)工作。凡新建、改建、擴建工程必須達到抗震設(shè)防要求;礦山及危險化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營儲運單位要進行地震災(zāi)害評估。

(四)、大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動。采取群眾喜聞樂見的形式，以青少年為重點，向廣大群眾普及防震減災(zāi)科普知識。與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強學(xué)校減災(zāi)工作的若干意見》，逐步在中小學(xué)生普及防震減災(zāi)科普知識。各學(xué)校結(jié)合實際編制了地震應(yīng)急預(yù)案和疏散方案。烏海師范附小、八完小開展相關(guān)的演練。把防震減災(zāi)作為“三下鄉(xiāng)”和“科普宣傳周”活動的重要內(nèi)容，開展經(jīng)常性的科普宣講活動，努力提高全社會防震減災(zāi)意識和自救互救能力。

由我局牽頭組織完成了xx市地震緊急救援分隊組建工作，去年9月，市政府正式批準掛牌宣布成立。11月，根據(jù)xx市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)xx市應(yīng)急管理委員會暨突發(fā)公共事件應(yīng)急總指揮部所屬綜合機構(gòu)、專項應(yīng)急指揮部機構(gòu)和應(yīng)急協(xié)調(diào)機構(gòu)組成人員及主要職責(zé)的通知》精神，市地震災(zāi)害應(yīng)急指揮部辦公室設(shè)在市地震局，及時確定上報了辦公室組成人員名單。向市人大完成《xx市突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急救援問題調(diào)研地震部分》一篇。

烏海局數(shù)字測震信息網(wǎng)絡(luò)縣級信息節(jié)點、烏海臺信息節(jié)點和測震、哈圖烏素強震動臺建設(shè)任務(wù)全面完成。建設(shè)資料全部整理齊全，已按要求完成時間寄達自治區(qū)局。從去年八月開始正式試運行以來主要儀器設(shè)備運行正常。

認真貫徹實施《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，明確抗震設(shè)防各個管理環(huán)節(jié)的執(zhí)法主體和工作程序，嚴格建設(shè)工程的抗震設(shè)防管理。加強執(zhí)法隊伍的建設(shè)和管理，依法履行抗震設(shè)防管理的執(zhí)法檢查職責(zé)。認真貫徹執(zhí)行《地震安全性評價管理辦法》和《地震監(jiān)測預(yù)報條例》，依法處理干擾和破壞地震監(jiān)測設(shè)施、地震觀測環(huán)境的行為。全年參加行政執(zhí)法學(xué)習(xí)班3人次。

去年4月，依照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，貫徹黨的干部路線、方針、政策，規(guī)范環(huán)節(jié)干部選拔任用制度，形成富有生機活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制，造就一支講政治、懂業(yè)務(wù)、會管理、守紀律，并能卓有成效地推進地震事業(yè)發(fā)展的環(huán)節(jié)干部隊伍。在科技局黨組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，對我局副局長、辦公室主任、綜合業(yè)務(wù)科科長、哈圖烏素地震臺副臺長四個科級崗位，通過公開競聘上崗形式，確定了各職務(wù)人員。

為更好地體現(xiàn)黨的基層組織對烏海地震臺的管理，經(jīng)市科局黨支部兩年多的培養(yǎng)，同意發(fā)展烏海臺李麗華同志為中共預(yù)備黨員，按黨章要求現(xiàn)已履行完各項組織程序，現(xiàn)已報送市直機關(guān)工委批準。

1、 2006年我市事業(yè)單位改革，我局被定為行政執(zhí)行類事業(yè)單位。隨著我市經(jīng)濟的發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進程的加速，突發(fā)事件應(yīng)急處置越來越被國家和各級地方政府的高度重視，已提到政府工作重要議事日程。而地震應(yīng)急工作仍按照沿用幾十年的管理模式進行，顯然已不適應(yīng)當(dāng)前依法行政的需要，社會依法行政管理的職能更加突出。

2、體制原因造成分配不公的矛盾日益加深，實行事業(yè)管理的地震局肩負著全市防震減災(zāi)和地震應(yīng)急指揮等重要政府職能，工資收入在崗的不及機關(guān)退休的、通訊費一分不給不及機關(guān)工勤人員、縣處級局長工資收入不及機關(guān)一般工作人員，嚴重地挫傷了工作人員的自尊心和積極性。

3、專業(yè)技術(shù)后備人才儲備不足。學(xué)非所用、專業(yè)不對口、想補充進來的人進不來的問題也更加突出。

2022地震勘探試探心得體會總結(jié)二

汶川大地震：老師保護學(xué)生的最后姿勢！

她們用行為詮釋了老師－這個最神圣的名稱！

班主任推女生出教室

王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時，他指揮學(xué)生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步?jīng)_上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎??

學(xué)校行政辦公室主任張文說，他從外面趕回學(xué)校時，這個女孩一見他就哭了：“王老師為了救我，被砸死了?！?/p>

舞蹈老師身體護學(xué)生

湯鴻今年20多歲，是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發(fā)生時，她正在為學(xué)生排練迎“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。發(fā)現(xiàn)險情后，她把學(xué)生推向墻角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上??她的尸體被找到時，她俯身趴在那面墻的角落里。她的懷里，3個女孩活了下來。

英語老師身體成兩截

廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！

地震發(fā)生時，她正在疏散學(xué)生離開教室?？吹接袃蓚€學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。

這位老師叫向倩，07年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語老師。向倩的父親向忠海是什邡南泉小學(xué)副校長，他悲痛欲絕：“我可以理解，作為教師，應(yīng)該這樣！應(yīng)該這樣！”

為汶川地震中死去的老師寫墓志銘

老師啊，您張開了愛的翅膀，把死的危險留給了自己，把生的希望留給了學(xué)生。您走了，但留在我們心中的是一座巍峨的豐碑！

2022地震勘探試探心得體會總結(jié)三

災(zāi)區(qū)的小朋友：

新年好。我是北京的一名小學(xué)生，今年9歲了。5月12日，在四川汶川發(fā)生了震驚世界的大地震。自從地震發(fā)生后，我和爸爸媽媽整天關(guān)注著來自災(zāi)區(qū)的消息，我特別關(guān)心災(zāi)區(qū)小朋友的安危，從你們身上，我學(xué)到了勇敢和堅強。

六一兒童節(jié)就要到了，不知道你們是否已經(jīng)住進了比較安全的帳篷里?不知道你們是否有了干凈的水喝?不知道你們是否能喝上一杯可口的酸奶?不知道你們手里是否有了平時愛看的書籍?不知道你們是否能收看到中央電視臺精彩的少兒節(jié)目?我惦記著你們，首都的兒童惦記著你們!

請相信，我們和你們心心相通。我們就是你們的親人，你們的痛苦就是我們的痛苦。我們會始終關(guān)注著你們，并盡我們所能去幫助你們。為了你們，我們首都的兒童已經(jīng)積極行動起來，捐出了我們平時的零花錢，捐出了我們佩戴的紅領(lǐng)巾，捐出了我們的文具和圖書，捐出了我們平常喜愛的玩具……我們還為你們準備了精美的賀卡。

希望你們更加堅強一點、更加樂觀一點，消除地震給你們帶來的恐懼，抑制失去親人的傷痛，擦干眼淚，奮勇前進，希望就在遠方。

請讓我們一起約定，為了重建美好的家園，為了振興我們偉大的祖國，從現(xiàn)在開始，一定要化悲痛為力量，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷積累自己的才干，去攀登一個個科學(xué)高峰，去征服一個個世界難題，讓我們賴以生存的祖國更強大，讓生活在我們周圍的人們更安全。

xx年x月x日

2022地震勘探試探心得體會總結(jié)四

通過地震應(yīng)急演練，使全學(xué)前班組師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子們聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2、對象：全體幼兒。

3、時間：20xx年4月1日 。

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、我班進行3天時間為學(xué)生教會急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

成 員：全體學(xué)前班班主任

信號員：王老師

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。

③、訓(xùn)育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作

①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件

（一）啟動程序：各位老師，各位幼兒，學(xué)前班地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

1、對不能參加演練的學(xué)生，班小組長提前向總指揮報告。

2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故，

5、全組演練時，演練撤離時不分班級先后。

6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班訓(xùn)育教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由班主任負責(zé)人檢查所有教室是否有人。

7、演練期間，任何教師不得離校。

宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

2022地震勘探試探心得體會總結(jié)五

為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20__年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在：

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細的演練實施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮校長下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動全校共有246名師生參加，一層學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層學(xué)生用了3分56秒，學(xué)前班用了4分16秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

演練活動結(jié)束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。全校師生要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

2022地震勘探試探心得體會總結(jié)六

指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散：根據(jù)幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報：聽到警報（鈴聲）后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒再次拉響警報（鈴聲），各班級應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2、撤離路線：大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場，大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場，小班幼兒從右邊樓道迅速撤離至操場西開闊地，中班幼兒從左邊樓道撤離至操場。

在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小朋友一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把小班安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求：

①、上課時發(fā)生震情：

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊通過走廊，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。

3、遇到災(zāi)情，千萬不要跳窗戶。

4、各班教師負責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。

5、各門口口要有教師指揮。

6、疏散過程中，讓幼兒以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

9、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向園長報告。

②課間發(fā)生震情：

1、值班教師、值周教師負責(zé)組織住校幼兒的疏散。

2、轉(zhuǎn)向處有教師或管理員指揮幼兒通過，避免碰撞、踩傷。

3、要求值班教師每人自備手電筒。

4、教育幼兒如遇災(zāi)情，要聽從指揮疏散。

（三）自救互救疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進行震后的自救工作。

（一）災(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報。

（二）災(zāi)情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況。

（三）速報程序：

1、幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時內(nèi)了解下列情況：

（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

（2）人口影響：指人員傷亡情況。

（3）經(jīng)濟影響：指地震對建（構(gòu)）筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財產(chǎn)的損失等。

2、地震災(zāi)情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責(zé)和按程序速報的原則。

3、災(zāi)情速報人員分工：

（1）指揮組：班豐梅、張宗躍、黃影（收集了解地震及震后全面情況，向上級有關(guān)部門報告。）

（2）疏散組：岑建霞、王豐梅、韋巧、黃安娜（報告人員到達疏散地點。）

（3）醫(yī)療救護組：韋仕芬、李文梭、韋本鳳、蘇家巧、劉仁飛（匯報人員傷亡情況。）

（4）消防治安組：伍飛造、黃聲慧匯報道路、建筑物的破壞情況。

（5）宣傳報道線：張仕艷（總結(jié)匯報此次地震總體情況。）