心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于學科建設攀登心得體會總結一

案據:我市軟件、互聯(lián)網產業(yè)主要集中在軟件園。目前，軟件園入駐企業(yè)100家，完成產值25億元，稅收突破20xx萬元，主園區(qū)內企業(yè)(不含掛靠企業(yè))70多家，常駐園區(qū)企業(yè)員工700余人，掛靠企業(yè)近30家，直接員工400余人。但企業(yè)反映人才需求目前都得不到滿足，特別是技術人員，例如寧圖和惠涵的網絡美工、秀漫的3d游戲和動漫設計、百助的后臺程序員等，企業(yè)求賢若渴。

我市現(xiàn)有軟件人才呈現(xiàn)如下特征:一是高端人才不足，除安工大、河海文天學院、師專、安徽冶金科技職業(yè)技術學院、x職業(yè)技術學院5所高校外，有工業(yè)學校、皖江職業(yè)教育、馬鋼技師學院、市技師學院4所中職學校以及北大實訓基地、美華學校、視聆通培訓3所民辦培訓機構。5所大中專學校計算機及相關專業(yè)年均畢業(yè)生本科430人、?？?15人，且畢業(yè)后多赴發(fā)達或沿海城市，在我市就業(yè)很少。據安工大統(tǒng)計，該校每年畢業(yè)生只有20%左右在我市就業(yè)。二是人才和企業(yè)需要脫鉤。經走訪企業(yè)了解，企業(yè)所需工作技能和學校課程設置內容不一致，可企業(yè)新招員工必須經企業(yè)再培訓或老員工帶領實習一段時間后方能上崗。三是人才的結構不合理。企業(yè)需求的人才為技術性較強的應用軟件程序員或跨專業(yè)結合的網游3d美工等，但學校教育培訓課程設置注重共性和寬泛的適應性，缺乏特色和實用性。

雖然我市軟件人才狀況有不足之處，也要看到，我市中低端軟件教育培訓學校等機構已經有7家，各院校專業(yè)建設熱情很高，學科設置基本齊全，具備了基本的教學設施和基本師資力量，每年有穩(wěn)定數(shù)量的畢業(yè)生。針對我市軟件及相關人才需求、現(xiàn)狀、問題，提出如下建議:

一、政府主導吸引軟件人才

一是制定我市相關人才引進培養(yǎng)計劃。二是加大人才引進培養(yǎng)投入。建立穩(wěn)定的投入機制，對人才培養(yǎng)費用進行補貼，對引進和使用人才企業(yè)進行獎勵或稅費減免。三是加快引進高端人才。市政府每年安排專項經費，專門進行軟件及相關人才引進。四是放寬人才落戶我市條件。目前外地人在我市購房申請商業(yè)貸款時，需提供一年以上在我市繳納社?；騻€人所得稅的證明材料，一定程度上影響了高層次軟件人才在我市安家落戶的積極性，要放寬高層次外市人在我市購房時申請商業(yè)貸款的前置條件，以促進人才落戶，加速我市軟件產業(yè)發(fā)展。五是營造舒適的人才就業(yè)環(huán)境，用事業(yè)聚集人才，用感情溫暖人才，用待遇留住人才，用文化融合人才。

二、高校主導培養(yǎng)軟件人才

一是推進“校政企”合作，市內高校要密切聯(lián)系軟件園，繼續(xù)深化全市5所大中專院校、4所中職院校和3所培訓機構與園區(qū)簽訂的人才戰(zhàn)略合作協(xié)議的落實執(zhí)行，建立定期交流制度，拓寬合作領域和合作層次，從提供實習基地、舉辦專場招聘會等逐步做起，建立人才實習、招聘、代培訓、訂單培養(yǎng)的機制。二是以市場為導向改革人才培養(yǎng)模式。緊密聯(lián)系企業(yè)需要，調整課程設置;邀請企業(yè)骨干技術人員，講解企業(yè)技術方案和需求案例;加強與用人企業(yè)聯(lián)系，針對性培養(yǎng)，創(chuàng)造到企業(yè)實習和學習機會。三是加大對軟件相關專業(yè)的支持。支持學院、系加強自身建設，以企業(yè)為來源強化客座教師隊伍建設，逐步擴大相關專業(yè)招生數(shù)量，擴大招生規(guī)模。四是加強畢業(yè)生跟蹤調查，及時了解校友動向和企業(yè)需求，不斷調整教學設置。

三、園區(qū)主導搭建人才平臺

堅定不移地實施人才強園戰(zhàn)略，堅持以人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新推動園區(qū)轉型升級的發(fā)展路徑不動搖，以創(chuàng)新驅動為發(fā)展路徑，以人才引進培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)服務、創(chuàng)新孵化為工作重點，努力探索“人才+項目+產業(yè)”的創(chuàng)新型經濟發(fā)展模式。一是建議由市人才辦牽頭，出臺針對軟件人才的專項優(yōu)惠政策，建設“園區(qū)人才活動基地”，增強園區(qū)吸引力;二是加強“校政企”合作，拓展市內外、省外高校資源，謀劃好產學研對接;三是通過主題招才、合作招才、“走出去”招才等舉措，以及服務留才、平臺育才等創(chuàng)新體系支撐，不斷加快園區(qū)領軍型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才集聚進程;四是強化培訓培養(yǎng)，開展項目實訓計劃，引入多層次的軟件培訓學院和職業(yè)培訓機構，開展訂單化培訓。

對于學科建設攀登心得體會總結二

各位老師、青少年朋友們：

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市檢察院各位領導的到來。今天，市檢察院的各位領導在百忙之中通過開展“法制進校園”活動，給我們杜關中學送來了法律讀本。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝!

開展“法制進校園”活動是貫徹落實中央、省委、市委、縣委關于進一步加強青少年法制宣傳教育和加強、改進未成年人思想道德建設的有效載體，也是適應青少年身心健康發(fā)展，滿足青少年法律體驗實踐教育需求的積極探索。對提高青少年法律意識，幫助青少年樹立法制觀念，增強自律自護能力具有十分重要的意義。

近年來，特別是“六五”普法活動開展以來，市委、縣委、鎮(zhèn)黨委高度重視青少年法制教育工作，制定出臺了一系列預防青少年違法犯罪活動的方案及規(guī)定，努力營造有利于青少年成長的社會環(huán)境，有力地推動了青少年法制教育工作的順利開展和扎實推進，取得了明顯的成效。但是，我們也應該清醒地看到，在社會轉型的大局勢下，各種矛盾相互交織，廣大青少年的思想特征和價值取向還未形成，法制觀念和法律意識淡薄，容易受到不良社會風氣的侵蝕。為此，我們要通過此次活動，加強對青少年愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)法律意識和法制觀念，引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，作知法、懂法、守法的社會主義現(xiàn)代化人才。

希望杜關中學要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性。以此次活動為契機，結合學校實際和學生特點，在開展“法制進校園”活動中要認真抓好三個結合：將“法制進校園”活動與課堂教育結合起來，在相關學科中進行有機滲透;將“法制進校園”活動與要求學生遵守校規(guī)校紀的常規(guī)教育結合起來，逐步培養(yǎng)學生自律意識和法律精神;將“法制進校園”活動和“整體構建學校、家庭、社會和諧”德育體系深化研究與實驗課題相結合，創(chuàng)建和諧校園。

希望各位同學們要積極參與法制宣傳，向父母、家庭成員、同學、同伴宣傳法律知識，參與法制建設，爭做普法、用法的倡導者。

同學們，人生的道路很漫長，學生時代是人生的黃金階段。我衷心希望同學們能夠學習法律知識，增強法制觀念，不但要學法、懂法、用法、守法，而且要努力做到自重、自律、自強、自愛，走好人生的每一步，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

最后，預?！胺ㄖ七M校園”送書活動取得圓滿成功! 謝謝大家!

對于學科建設攀登心得體會總結三

提案人：余 附議人：

【案 由】

加強我校校園環(huán)境文化建設，為申報省一級達標校做準備。

【提案內容】

我校的校園環(huán)境一直是一張向外宣傳的名片，其建筑風格、綠化、衛(wèi)生等是一流的。但是，幾次帶朋友、同學參觀校園，包括家長的反饋，總感覺有些美中不足，那就是校園文化氣息不濃，與其他重點學校的校園環(huán)境文化建設還存在一定的差距，還不規(guī)范，急需加強，以創(chuàng)建適合我校特點的文化氛圍，并為省一級達標校的申報做好準備。

【建議措施】

1、成立校園環(huán)境文化建設領導小組。具體負責全校校園文化建設任務，做好學校整體規(guī)劃，確保各項工作落到實處。充分發(fā)動年段、教研組、黨員教師、團員教師、學生會、各班級力量等在校園環(huán)境文化建設中的主體作用，調動其主觀能動性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍。

2、校門外側可設立安全文化宣傳牌及相關制度，校門內側應設有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;辦公區(qū)應懸掛我校校訓和辦學宗旨;宿舍、食堂等生活區(qū)門前應有溫馨提示;操場等運動區(qū)墻面有永久性標語、體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語;生物園、亦樂園、國際部應設有安全提示。

3、蘇霍姆林斯基說過：“要使學校的墻壁也說話”。在教室各樓層走廊可設置安全警示語、文明禮貌語，懸掛名人圖片、名人語錄;把師生的書法、繪畫作品、手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個走廊墻壁上;樓梯提示學生輕聲緩步，注意安全。各樓層宣傳欄以師生活動為主，每幢教學樓的底層以課外活動為主，可設有“領導關懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活?？钡劝鍓K。

4、教室、圖書館、醫(yī)務室、教師休息室、教師辦公室、功能教室、活動室、演播廳、藝術館等內部設施，應張貼相應的室內標語和規(guī)章制度，實行管理責任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負責、誰保潔，便于規(guī)范管理。如：

教師辦公室文化。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》、能代表本組教師學科特點或鼓勵性的標語;懸掛書畫藝術作品;擺放幾盆綠色植物花卉;各種制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。

教室文化。前面設置“公告欄”，用于張貼課程表、作息時間表及班內各項工作安排和學校通知等內容;擺放衛(wèi)生用具和消防設施等。后面設立“讀書角”，放置一些自訂、班訂、教師提供、學生捐獻的中學生讀物和報紙、雜志等。黑板報左邊為習作園地，展示學生的書法和美術作品、優(yōu)秀作業(yè)等，展示個性;右邊為光榮榜。左右墻壁可以張貼班級組織、名言警句等。各班教室門前可張貼時間表、課程表、值日表、班級簡介，便于師生查看。教室文化由各班主任負責，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

5、在開水房、廁所的外墻張貼關于愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生的宣傳畫，有警示性標語;在開水房、廁所內在相應的地方張貼耐人尋味、意味深長的標語，體現(xiàn)處處育人的理念。