心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022家長防疫實(shí)踐心得體會感悟及感悟一

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1 、家長是孩子的首任老師

我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。

2 、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3 、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

4 、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5 、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

6 、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家。

2022家長防疫實(shí)踐心得體會感悟及感悟二

在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的省一級響應(yīng)背景下，我本人作為如東縣教體系統(tǒng)工作人員，應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行防控疫情的安全責(zé)任，本人向社會鄭重承諾：

1.自覺遵守國家、省市縣以及學(xué)校出臺的疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，并無條件地嚴(yán)格按照執(zhí)行。

2.在學(xué)校實(shí)行封閉式管理時(shí)，自覺遵守學(xué)校進(jìn)校測量體溫、有發(fā)熱癥狀的不得進(jìn)入等防疫防控的相關(guān)規(guī)定。

3.一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，自覺及時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。

4.保證本人在近14天中未有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史，未與確診或疑似病例密切接觸，并自覺居家隔離14天以上。如有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史和確診或疑似病例密切接觸史，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，不謊報(bào)瞞報(bào)。

5.盡量不外出。堅(jiān)持自我家庭每兩天指派1名家庭成員外出采購生活物資。出入農(nóng)貿(mào)市場、超市、藥店等生活必需的公共場所一律戴口罩，并做好個(gè)人防護(hù)和落實(shí)好重要環(huán)節(jié)的勤洗手、勤消毒等措施。

6.防疫期間嚴(yán)格執(zhí)行政府關(guān)于“紅白喜事”的相關(guān)規(guī)定，自覺不參加親朋好友的“紅白喜事”，自覺不串門、不聚餐、不參加聚眾打牌等活動。

7.管好家人、親屬，積極主動參與疫情防控工作，外出必須戴口罩，帶動街坊鄰居自覺遵守規(guī)定。

8.防疫期間絕不召集學(xué)生線下集中補(bǔ)課，絕不接收學(xué)生到家補(bǔ)課，絕不串門指導(dǎo)，絕不到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課，在師德師風(fēng)形象上做表率。

9.控制信息編制、發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)等行為，不傳播違背黨和國家方針政策的.言論，做到不造謠、不信謠、不傳謠。

10.服從學(xué)校防疫工作安排，堅(jiān)持在學(xué)校防疫第一線，積極參加體溫監(jiān)測、防疫值班、教學(xué)設(shè)備消毒、發(fā)熱隔離等防疫工作，對排查學(xué)生信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)，做好學(xué)生的表率。

11.保護(hù)學(xué)生，指導(dǎo)家長做好每天學(xué)生的體溫測試，關(guān)注學(xué)生每天的身體狀況和體溫變化；關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注疫情期間學(xué)習(xí)力不足和心理變化大的每一位學(xué)生，及時(shí)做好學(xué)生的防疫心理健康指導(dǎo)，疏導(dǎo)恐懼心理，做好安撫工作；細(xì)心觀察，消除各種疫情隱患；操作規(guī)范，認(rèn)真做好每次的消毒記錄和安全工作。

12.保持家長的信息溝通和聯(lián)系。做好線上家庭防疫指導(dǎo)和家長心理健康指導(dǎo)。提醒家長密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動、合理飲食，形成家校共育合力。

以上承諾，主動接受社會監(jiān)督，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任，敬請學(xué)校、廣大教職員工和社會各界予以監(jiān)督。

承諾人：

日期：

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2022家長防疫實(shí)踐心得體會感悟及感悟三

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

下午好！老師們，恭喜你們順利地、卓有成效地又向中學(xué)輸送了一大批充滿陽光、活力、智慧的同學(xué)。同學(xué)們，恭喜你們圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將面向充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。

在此畢業(yè)之際，我僅代表學(xué)生家長忠心感謝老師們的辛勤耕耘。老師們，是你們教會了孩子識字、書寫，學(xué)會了寫作，學(xué)會了閱讀，學(xué)會了計(jì)算，學(xué)會了解決問題，學(xué)會了與人相處，學(xué)會了寬容，學(xué)會了欣賞，激發(fā)了孩子的潛能及廣泛的興趣。

記得在每次家長會上，老師們不怨其煩地引導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃煤⒆?，老師的引?dǎo)讓家長們受益匪淺。當(dāng)同學(xué)們在思想上、學(xué)習(xí)上有疙瘩時(shí)，是我們敬愛的老師細(xì)致入微地親切交談，幫助同學(xué)們走出困境。

某某小學(xué)六年的學(xué)習(xí)讓我們的孩子從幼稚走向成熟，懂得了人品重于知識，我們作為學(xué)生的家長，也感到無比欣慰，為孩子們能在附小學(xué)習(xí)而感到非常幸運(yùn)。因?yàn)椋覀兊暮⒆?，學(xué)習(xí)拼搏的目的是立足社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?？茖W(xué)文化固然重要，但若德與才不能兼?zhèn)?，就難以保證今后人生不走歪路。做學(xué)生，首先要學(xué)會做人。附小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們重視對學(xué)生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)，這為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我再一次代表學(xué)生家長們謝謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。

孩子們，你們即將要離開自己的母校了，在這里，我要送給你們?nèi)湓挘?/p>

第一、永遠(yuǎn)不要忘記你的每一位老師。你們今天的成長，付出最多的是你們的老師。你們要永遠(yuǎn)記住老師在學(xué)習(xí)上對你們的循序善誘、不厭其煩的教導(dǎo)，在思想上語重心長的指引。

第二、永遠(yuǎn)不要忘記附小。你們有幸在附小學(xué)習(xí)、成長，附小成為你們學(xué)習(xí)旅途的第一站。

第三、永遠(yuǎn)不要忘記勇往直前的奮斗。進(jìn)入初中、高中、大學(xué)不是我們的目的，學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)會做人才是我們的真正需求，希望你們緊握自已的理想，努力拼搏，積極向上，以優(yōu)異的成績回報(bào)恩師、回報(bào)母校、回報(bào)社會。瞧！同學(xué)們的臉上充滿了希望、洋溢著快樂。你們就是我們的未來，未來的世界屬于你們，你們一定可以把祖國——偉大的中國變得更加強(qiáng)大、更加美麗、更加和諧！

最后，祝某某小學(xué)的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程和美好的人生。

謝謝大家！

2022家長防疫實(shí)踐心得體會感悟及感悟四

大家好！

我是曉童的媽媽，今天，因?yàn)楹⒆?，我們又聚在了一起。現(xiàn)在針對語文，數(shù)學(xué)，英語這三門功課，我簡單談一下在家庭教育中我的幾點(diǎn)做法，希望大家指正。

1、多看書。我以為這是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。在讀書時(shí)提醒孩子拿上筆，遇上好的詞語和句子，鼓勵她畫一畫，能在一旁做些批注更好。這樣，讓她養(yǎng)成一種不動筆墨不讀書的習(xí)慣。另外，孩子在讀書的時(shí)候常會因書中的故事情節(jié)或喜或悲，這時(shí)候，我便會抓住機(jī)會來提問：是什么內(nèi)容啊，讓你這么激動？然后，她就會滔滔不絕的給我講，我會接著再問：你以為接下來會發(fā)生什么呢？如果是你會怎樣做？等等······這樣慢慢培養(yǎng)她邊讀書邊思考的習(xí)慣。

2、勤練筆。現(xiàn)在讓孩子學(xué)生字，組詞，近意詞，反意詞，加標(biāo)點(diǎn)，給句子排序，給短文加標(biāo)題······等等，學(xué)了這么多，到最后的落腳點(diǎn)不都是寫文章嗎？無論看到什么，想到什么，都要讓孩子記錄下來，哪怕每天只寫一句話，我覺得也是一種積累。每次寫完后，就讓她讀給我聽，讀完一遍，我會及時(shí)補(bǔ)上一句夸獎的話（如：寫的不錯，真棒之類的，當(dāng)然，這夸獎的詞語也要不斷刷新），然后再告訴她："媽媽還想聽一遍呢"，這時(shí)，她會很開心的再讀上一遍。就在這讀的過程中，孩子就能發(fā)現(xiàn)一些不通順的句子和錯別字，是很好的檢查機(jī)會，另外也提高了她的閱讀能力。

3、建博客。為鼓勵孩子寫作，我在校信通專門為孩子注冊了博客，她平時(shí)沒時(shí)間，我會幫著把她寫的文章打上去，有機(jī)會就讓她打開電腦看看，每看到一條新的評論，孩子都會很興奮，特別是看到哪篇文章被校信通推薦時(shí)，更是激動不已："媽媽，我還要寫。"這不正是我們家長想看到的嗎？所以，我覺得給孩子建博客，是激勵孩子寫作的另一個(gè)渠道。

4、變聽寫為默寫。老師常要求家長給孩子聽寫學(xué)過的字詞。而我的做法是讓孩子把書合上，鼓勵她去默寫，如果老師要求的字詞全能想起來，說明這一課掌握的非常好。對于想不起來的，我會給她讀句子，就是從想不出字或詞的那句話的前一句開始讀，讀到字或詞的地方，就停下來，這時(shí)候她就能很容易想出來。對于最后仍然想不出的，我就在旁邊記上一個(gè)只有我才能認(rèn)出的記號。不一定在哪天，看孩子開心或無事做的時(shí)候，遞給她一支筆和一個(gè)本："過來一下，讓媽媽抽考抽考嘛！"其實(shí)，抽的試題也就是原來想不起來的那些字詞"我以為這樣要比機(jī)械性的家長讀孩子寫，遇上不會寫的就翻書看效果要好些。

1、限制她的作題時(shí)間。這是有意識的提高速度。也是為將來升入高年級打基礎(chǔ)。我以為速度上去了，精力就會相對集中些，我情愿十分鐘內(nèi)讓她完成十道題，哪怕是對七道，也不情愿讓她十分鐘內(nèi)完成五道題對五道。同樣時(shí)間內(nèi)作出的題越多，正確的比率還是會大一些。

2、爭取一遍過，不強(qiáng)調(diào)檢查。既然出錯了，一定有問題。這不能都?xì)w結(jié)到"馬虎"二字上，一加一的題孩子怎么不錯？所以，很多時(shí)候，還是熟練程度和計(jì)算能力的問題。我的辦法是給孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯題本，寫作業(yè)前要求她先把前一次的錯題再在錯題本上計(jì)算一遍。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)積累的過程，同時(shí)，也是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程。拿什么來補(bǔ)？錯題本是法寶。

3、自己解決問題。在家里，我從來不給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，直接告訴她說自己不會，這樣做的目的是怕孩子有依賴性，另外，我們家長總會有輔導(dǎo)不了的一天呀？不如早些放手。孩子遇上不會的題，我會鼓勵她自己去想，即使想不出答案，也要把自己的思路記錄下來。然后再讓她打電話問老師，拿老師的思路和自己的思路作比較，再想想自己是哪一環(huán)節(jié)出了故障。最后，選擇一個(gè)最佳解題方案。

4、日積月累。家里備塊黑板，再給孩子買本"同步奧數(shù)"，從最簡單的例題開始，慢慢再往有難度的題延伸，一天一道題法，堅(jiān)持下來，效果非常好。

1、多聽，我的任務(wù)就是見縫插針地給孩子放磁帶。起床時(shí)放，吃飯時(shí)放，晚上睡覺時(shí)放，每次播放半個(gè)小時(shí)左右。我認(rèn)為聽多了自然會有感覺，舉一個(gè)最簡單的例子，有這樣一句廣告詞：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。這句廣告詞估計(jì)每個(gè)孩子都會吧！老師教了嗎？家長教了嗎？沒有！不就是聽的多了嗎？

2、給孩子買本英語課外讀物。我們先試想一下，家中柜子里孩子的語文課外讀物有多少？數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料又有多少？英語呢？所以，不管是在哪兒，只要見到適合孩子看的英語課外讀物，我一定會買下來。再買本英語詞典。當(dāng)孩子在家里時(shí)，抓住機(jī)會引導(dǎo)她翻譯一篇！這樣慢慢來擴(kuò)大她的知識面，提高她的閱讀理解能力。也許一開始你覺察不到有什么效果，可半年以后呢？一年以后呢？一定能帶來驚喜。這正是所謂的厚積薄發(fā)。

最后，我送大家一句話："教育孩子，不可以操之過急，也不可以放任自流，把握好這個(gè)'度'，再加上正確的引導(dǎo)方法，相信，我們的孩子都能成為天才！"

謝謝大家！

2022家長防疫實(shí)踐心得體會感悟及感悟五

敬愛的叔叔、阿姨：

你們好！

我是五（2）班的班長鄭慧萍、今天，我代表五（2）班的全體同學(xué)在此發(fā)言，感到由衷的高興、借此機(jī)會，我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學(xué)們說出我們孩子的心聲、

五（2）班共有47名同學(xué)，其中女生18人，男生29人、男女比例極不平衡、相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動，女生除個(gè)別之外，總體而言，比較文靜、成績方面，女生優(yōu)于男生、比如何敏琳、朱彩華、陳藍(lán)祁、吳沁熹、柯綺嵐、唐嘉玉、鄭慧萍、葉依琳、邱仙蕊、李智彤、龔莉莉、鄭俊曉、周培曼，都是我們班的學(xué)霸、她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，而且積極參與班級和學(xué)?；顒?，為同學(xué)們樹立了很好的榜樣、男生中，當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉家銘、吳思堯、洪陽、陳祺潤、敖云飛，他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí)，是男生中的佼佼者、但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多、相反，調(diào)皮搗蛋的比較多、他們往往成了老師、班干部最頭疼的人、具體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改、如：吳家良、周凱、賴貽文、許高豪、我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔(dān)任班干部，表揚(yáng)和批評不計(jì)其數(shù)，甚至還叫家長來學(xué)校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了、讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難、（2）欠交作業(yè)、比如易曉聰本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多，周凱也欠了很多次作業(yè)、我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補(bǔ)習(xí)、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“、可是我想，連家長都管不來，誰管得了?。∥覀兊睦蠋熋刻於己苄量?，做了很多的工作，對同學(xué)們也是一視同仁的，但是個(gè)別同學(xué)并不理解、有些家長也不一定知道老師們的良苦用心、我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學(xué)不要失去信心，給他們改正錯誤的機(jī)會、

五年級以來，李老師抓住我們班存在的問題，對癥下藥、他經(jīng)過調(diào)查了解和每一個(gè)同學(xué)談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學(xué)不團(tuán)結(jié)、不懂得尊重別人、所以，李老師采取了很多的辦法來促進(jìn)同學(xué)的凝聚力，讓同學(xué)懂得尊重他人、第一，李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二，李老師在班級里實(shí)行了團(tuán)隊(duì)管理，讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)、我們班包括班主任在內(nèi)，共有八個(gè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)各司其職，將班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉、第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機(jī)會、比如實(shí)行輪值班長制度，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會當(dāng)班長，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉，現(xiàn)在，我們很多同學(xué)都能站在講臺上發(fā)言，一點(diǎn)兒也不怯場、第四，李老師很重視我們的學(xué)習(xí)、為了提高我們對學(xué)習(xí)的興趣，老師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng)作、我們很多同學(xué)的寫作能力都得到了提高、以前不知道怎么寫作文，現(xiàn)在提筆就能寫、老師為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，還經(jīng)常組織開展各種活動，比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學(xué)習(xí)生活、第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)、比如，冼敬原雖然紀(jì)律不好，但老師總是鼓勵他，認(rèn)為他只要嚴(yán)格要求自己就很有發(fā)展的潛力；陳海鑫雖然基礎(chǔ)不好，但上課能積極發(fā)言；于雨泉能積極為班級做事；許高豪很尊重老師且管理班級積極主動；高海童雖然嘴巴不文明、做事沖動，但文筆很好、上課能積極發(fā)言、

我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進(jìn)步、當(dāng)然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護(hù)他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂成長、

謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！

2022家長防疫實(shí)踐心得體會感悟及感悟六

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是_班_x的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對_在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵。

“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會更好。

三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。

_從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。

最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。