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心得體會
新時代紅領巾精神心得體會和方法 紅領巾心的體會(七篇)
  • 時間:2023-01-02 11:21:59
  • 小編:ZTFB
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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,
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當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大
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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?
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總結,是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
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有關新時代紅領巾精神心得體會和方法一

通過學習我更加深刻地感受到黨員領導干部要帶頭從思想和靈魂深處樹牢黨章黨規(guī)意識,帶頭遵守黨章黨規(guī),帶頭保持對黨章黨規(guī)的敬畏之心,并將其作為立身做人、立德從政的基本準則去對照,作為主題教育的基本準則去落實。通過逐步深入細致的認真學習,我明確感受到自己在嚴格遵守黨章黨規(guī)方面比過去更自信。實事求是地說通過學習讓自己時刻謹記自己黨員的身份才是第一身份。始終保持共產(chǎn)黨人為人民服務的本色。我愿意終身做一名合格的共產(chǎn)黨員。

(一)對照黨章“五個是否”存在的問題

1.是否堅持黨的性質(zhì)宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略等方面。宗旨意識有所淡化。面對各方面的利益誘惑和思想碰撞,面對身邊不正之風的存在,導致宗旨意識有所動搖。

2.是否認真履行黨員八項義務,踐行入黨誓言,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面。黨員先鋒模范作用的發(fā)揮的還不夠好。

3.是否按照黨員干部六項基本條件,真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面。感覺自己年齡大了,有時工作的主動性還不夠好。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面。對新黨章和《準則》《條例》的學習不夠深透和全面,投入的時間精力不夠。

5.是否堅持黨的群眾路線,樹牢宗旨意識,堅持從群眾中來、到群眾中去,善于做好新形勢下的群眾工作方面:對群眾思想動態(tài)了解還存在不足之處。

(二)對照準則“八個是否”存在的問題

1.是否堅定理想信念,堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面:理想信念還不夠堅定,偶爾還會受到社會上一些風氣影響。

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線,在大是大非面前站穩(wěn)政治立場方面:對意識形態(tài)領域的復雜斗爭認識還有待更進一步深入。

3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,增強“四個意識”方面:在落實工作針對性實效性上還需要不斷提高。

4.是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神,堅決反對“四風”方面:對“四風”及隱身變形、花樣翻新等問題,抵觸不夠,批評不夠,反擊不夠。

5.是否堅持民主集中制原則,發(fā)揚黨內(nèi)民主,保障黨員權利,注意聽取不同意見,自覺服從組織分工安排,不獨斷專行或各自為政方面:有時紀律觀念有松懈。

6.是否堅持正確選人用人導向,堅持好干部標準,自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向方面:對干部調(diào)整論資排輩、遷就的現(xiàn)象,批評不夠。

7.是否勇于開展批評和自我批評,自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督,加強自律、慎獨慎微,按規(guī)則正確行使權力方面:批評與自我批評還不夠到位深入。

8.是否保持清正廉潔的政治本色,堅持“三嚴三實”,堅決同消極腐敗作斗爭方面:黨風廉政建設放在心中,執(zhí)行各項紀律還不夠嚴格。

(三)對照條例“五個是否”方面。

1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致,自覺執(zhí)行黨組織決定方面。對某些不當言論的錯誤原理深入分析思考、斗爭還需提高能力。

2.是否存在濫用職權、謀取私利,違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè),違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題方面:對于此類現(xiàn)象的斗爭也需要時刻不忘增強戰(zhàn)斗力。

3.是否存在優(yōu)親厚友,為黑惡勢力充當“保護傘”,弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題方面:對掃黑除惡專項斗爭,存在認為這主要是政法系統(tǒng)的主業(yè)主責,因而思想上認識不夠。

4.是否存在工作不負責任,搞形式主義、官僚主義,干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題方面:本人堅決服從領導抓好本職工作。

5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味,違反社會公德、家庭美德等問題方面:經(jīng)對照反思,存在著應忙于工作事務,家風家教有所松懈的傾向。

(一)不斷加強學習

深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨的十九大精神,特別是習近平總書記系列重要講話精神,做到原原本本學、系統(tǒng)深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學,以思想自覺引領行動自覺,最終把學習教育成果體現(xiàn)在推動中心工作和政府招待所服務事業(yè)加快發(fā)展上。

(二)嚴明政治紀律

堅定不移、全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領、基本方針政策,切實增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威,自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(三)忠誠干凈擔當

正本清源,思想上政治上始終保持黨的先進性、純潔性,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,在新時代中國特色社會主義思想的洗禮下,認真履職盡責,扎扎實實開展各項工作,做一名真正合格的共產(chǎn)黨員,做一名忠誠干凈擔當?shù)暮酶刹俊?/p>

有關新時代紅領巾精神心得體會和方法二

為推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心,進一步深化精神文明建設,縣委關于建設新時代文明實踐中心站的要求,結合我校實際,制定新時代文明實踐站建設活動計劃.

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神, 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以志愿服務為基本形式,整合人員隊伍、資金資源、平臺載體、項目活動,創(chuàng)新性建設“志愿服務學校” 、組建“文明實踐志愿服務隊”,因地制宜開展群眾喜聞樂見的文明實踐活動,切實提高基層群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)、法治觀念,更好地推動基層群眾全面發(fā)展、全面進步。

從具體事情入手,一件事情接著一件事情辦,一年接著一年干, 既解決實際問題又解決思想問題,真心服務群眾, 更好地強信心、暖人心、筑同心;堅持突出志愿服務。突出文明創(chuàng)建帶動, 廣泛調(diào)動、有效激活各方面積極性, 建設身邊的志愿隊伍, 把志愿者培育成為新時代文明實踐的主體力量,保持文明實踐的常態(tài)化、制度化;堅持貼近生活實際;堅持統(tǒng)籌謀劃推進,把建設新時代文明實踐站融入學校發(fā)展過程作為重點任務加以推進,不斷推動基層宣傳思想文化工作和精神文明建設。

(一)學習實踐科學理論。組織開展形式多樣的教育實踐活動,引導干部、黨員、教師領會掌握這一思想的基本觀點、核心理念、實踐要求,不斷增進政治認同、思想認同、情感認同,增強“四個意識”、堅定“四個自信” ,更加自覺地維護核心、擁戴領袖,更加自覺地在黨的領導下走中國特色社會主義道路。

(二)培育踐行主流價值。 深入推進社會主義核心價值觀行動,大力弘揚民族精神和時代精神。持續(xù)深化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設,開展學習時代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動。加強未成年人思想道德教育,關心關愛困境兒童。開展道德講堂活動,引導師生自覺追求講道德、遵道德、守道德的生活。深入開展創(chuàng)建文明校園活動,不斷擴大創(chuàng)建活動的覆蓋面和影響力。

(三)倡導文明生活方式。深入開展“美麗新家園家家愛整潔”“移風易俗”等活動,發(fā)揮黨員、干部、教師示范帶動作用,宣傳普及文明禮儀規(guī)范,引導群眾自覺遵守公共文化秩序和規(guī)則。弘揚科學精神、 普及科學知識。

堅持“有場所、有隊伍、有制度、有保障、有成效、有特色”的“六有”標準,夯實實踐載體,規(guī)范建立實踐基地和活動陣地。

(一)把新時代文明實踐站作為學校重點完成項目, 按照“標識統(tǒng)一、 質(zhì)量優(yōu)良、設施完備、氛圍濃厚、功能齊全”的建設標準,強化資源整合和功能融合,讓新時代文明實踐所、站成為集學習培訓、專題講座、文化普及、休閑娛樂、便民服務為一體的綜合性活動中心。開辟教育服務平臺。建立鄉(xiāng)村少年宮、未成年人社會實踐基地、校外教育輔導站等陣地,開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、家庭學校教育培訓等活動。

(二)完善志愿服務體系。新時代文明實踐站的主體力量是志愿者,主要活動方式是志愿服務。

明確人員構成,學校全體黨員干部教師組建新時代文明實踐志愿服務隊,由校長擔任隊長,分管副校長擔任副隊長負責新時代文明實踐相關工作,同時堅持黨員干部打頭陣,廣泛發(fā)動業(yè)務骨干、退休教師,建立一批政治過硬、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、專兼結合的志愿者隊伍。志愿服務情況納入各級干部考核,作為入黨、入團、評優(yōu)、干部選拔任用的重要參考依據(jù)。

(三)豐富實踐活動內(nèi)容。根據(jù)本單位志愿者的承載能力、活動形式等,采取開設講堂、懇談交流、心理疏導、公益幫扶、上門拜訪等靈活多樣的形式,開展全覆蓋的文明實踐活動,志愿服務團隊每年開展志愿服務活動不少于 12 次,實現(xiàn)教育與實踐的良性互動, 讓師生在活動參與中體悟美好生活、提高自身素質(zhì)。計劃開辟“校園愛心驛站”“敬老德育實踐基地”等陣地。

(一)加強組織領導。學校主要負責同志為第一責任人,分管副校長負責牽頭組織,大隊輔導員擔任辦公室主任,負責文明實踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施,確保實踐活動有人組織、常態(tài)開展。

(二)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。每學期初審議確定重點工作,把新時代文明實踐與學校工作、精神文明建設、黨員教育、等工作有機結合起來,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)兄弟志愿服務隊伍和社會組織力量, 實現(xiàn)資源共享,全面發(fā)力。

(三)加強宣傳推廣。綜合運用微信公眾號、美篇等宣傳載體和文化陣地,加強對我校新時代文明實踐工作的宣傳報道,及時總結開展實踐活動的做法和經(jīng)驗。

(四)加強督考獎懲。把新時代文明實踐工作納入年度目標考核, 對工作中涌現(xiàn)的先進典型及時選樹褒揚,對工作中表現(xiàn)突出的志愿者進行褒揚。推動實踐工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,確保實踐工作取得實效。

有關新時代紅領巾精神心得體會和方法三

近期,黨支部要求每一位黨員對照先進黨員典型,查找自身存在的問題不足,并逐一、有效、全面地進行整改。本人按照活動要求,全面剖析,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在的問題提出整改計劃、作出整改承諾?,F(xiàn)將具體情況匯報如下:

1.是否堅守初心、對黨忠誠

無論在什么情況下,自己都能時刻牢記并踐行一名共產(chǎn)黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的入黨初心和誓言。能夠做到堅決聽黨話,永遠跟黨走,對黨絕對忠誠,堅決維護黨中央權威,并能自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。能夠做到在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,但在小事小節(jié)面前特別是在管理部門事務的時候會存在“老好人”思想,在服務規(guī)范、規(guī)章制度執(zhí)行方面會有所松懈。同時在實際工作中,還無法很好地將科學理論知識學以致用,運用科學理論觀點分析問題,認識問題,解決問題的能力有待進一步提高。

2.是否淡泊名利、甘于奉獻

能夠積極繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風和傳統(tǒng),努力將黨的理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量。同時,能夠?qū)⑺枷肜碚撆c實際工作相結合,能夠做到勤規(guī)劃、多思考,但在工作中淡泊名利的心態(tài)、勇于奉獻的精神做的還不夠,在關鍵時刻和危急關頭奮不顧身、無私忘我的意識還有待進一步提高。

3.是否恪盡職守、擔當使命

在工作中始終能夠秉持“為人民群眾服務”的宗旨意識,把人民群眾的利益放在第一位,能夠用自己專業(yè)、認真的態(tài)度對待每一項工作。但作為工作在基層一線的黨員,在責任擔當、引領帶頭作用等方面做的還不夠,勇于“啃硬骨頭”的精神還不足。在日常的工作中,考慮問題不夠深入,沒有多角度多方位分析問題,缺乏一些有效、科學的工作思考和總結。

4.是否清廉自守、克己奉公

一直以來在主觀上能夠做到嚴要求、高目標,力爭在能力范圍內(nèi)把每一項工作做好。同時,比較注意個人的德行,能夠努力做到清廉自守,克己奉公,始終保持一顆積極進取、勇于拼搏之心,不斷提升自己的道德修養(yǎng)。但是有時在任務緊急、程序復雜的工作面前,往往會放松自我要求。

1.堅定初心,加強政治理論學習。

在今后的理論學習中,注重學習的持續(xù)性和系統(tǒng)性,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,注重將先進的理論知識與自己的工作實際相結合,在講政治、識大局的角度來思考籌劃和抓好落實,切實把各項要求落實到工作的方方面面。

2.牢記使命,發(fā)揚求真務實的工作作風。

在今后的工作中,將進一步傳承和發(fā)揚求真務實的工作作風,腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打。面對工作中的問題和不足,要敢于面對,敢于擔當。經(jīng)常向優(yōu)秀黨員、先進模范看齊,堅持問題導向,緊盯工作不足,做到從我做起。進一步解放思想,實事求是,堅持高標準、嚴要求,抓好自身建設,進一步提高自身的業(yè)務水平和服務群眾的能力,注重運用科學的方式方法開展工作,講究工作效率,腳踏實地,把每一項工作做到位。

3.無私奉獻,培養(yǎng)高尚的道德情操。

有品行是講黨性的體現(xiàn),是作表率的基礎。在今后的工作和生活中努力做到講道德、有品行,把個人興趣、愛好、欲望等一言一行,都嚴格納入時代的道德范疇之中,真正樹立高尚的品格。作為一名共產(chǎn)黨員,應該自覺地注重對個人“總開關”的錘煉和提升,在做人上明辨是非、嚴于律己,在做事上克己奉公、無私奉獻,比普通人有更高的要求。

4.持之以恒,提高個人黨性修養(yǎng)。

今后的工作中,我將持之以恒,對照先進典型,不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)與其他黨員同志之間所存在的差距,認識到自己存在的問題和不足,進一步提高個人黨性修養(yǎng),堅定理想信念、提高政治覺悟,并以此作為今后工作的努力方向。以上就是我查擺的問題和改正的方向,歡迎各位領導同志批評指正。

有關新時代紅領巾精神心得體會和方法四

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是《爭做時代好少年》。作為新時代的我們,應該從小做一個胸懷大志、品學兼優(yōu)的好少年,努力使自己成為建設祖國的合格接班人。

爭當一名新世紀的好少年,猶如路標,使我找到自己努力的方向;猶如明燈,永遠閃爍在我的心中。別看我年紀小,可大家都夸我是時代好少年呢!

小時候,我在家里,只是在媽媽炒菜時幫她遞遞盤子;掃地時,幫她拿拿掃把。后來我學會了洗碗、洗衣服、整理房間。每天吃過晚飯后,看著勞累了一天的爸爸媽媽,我就主動要求去干各種家務活,他們逢人就夸我是勞動小能手。在學校,我尊敬老師,團結同學,主動幫助身邊需要幫助的人,這已成為我生活和學習中的一大樂事。因此,老師和同學都夸我是雷鋒式的好少年。每次外出時,我從不損壞公物,不亂扔垃圾。一次,在科山公園里看見一群年輕人在踐踏草坪,我就連忙上前去勸阻他們。當時,旁邊的游人都伸出大拇指夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。

總之,在家中,我是一個孝順父母、熱愛勞動的小幫手;在學校里,我是一個樂于助人、學習刻苦的好學生;在社會里,我是一個遵紀守法、保護環(huán)境的小公民。在生活中,我勤儉節(jié)約、誠實守信;在獨處時,我還是一個自立自強、勇于創(chuàng)新的人。

同學們,讓我們從小事做起,努力拼搏,與時俱進,爭當時代的好少年吧!讓我們愛自己的國家吧!使我們的祖國更加繁榮,更加昌盛,更加美麗!

我的演講到此結束,謝謝大家!

有關新時代紅領巾精神心得體會和方法五

尊敬的各位領導、各位評委,同志們:

大家好!

我是來自濱州職業(yè)學院的一名普通女教師,在這秋高氣爽的日子里,為了迎接黨的勝利召開,我很榮幸能夠參加這次演講比賽。

我今天演講的題目是《提升境界,樹立形象,做新時代的新女性》。金秋十月,是一個豐碩的季節(jié)。的旗幟,已經(jīng)將7300多萬黨員的心凝聚在一起,將56個民族的希望凝聚在一起,將億萬人民的熱情與創(chuàng)造力凝聚在一起。

時光如水,我們的祖國,已走過63個春秋。當歷史的車輪隆隆作響,經(jīng)過二十一世紀的第一個十年,行駛到了今天。讓我們回眸展望,各位朋友,您有沒有發(fā)現(xiàn),女性已成為社會的主人,在機關單位,在農(nóng)田草原,在礦山工廠,在領導崗位,在生產(chǎn)一線,到處是我們女同胞忙碌的身影,到處凝聚著我們的心血和汗水。

多么幸運,祖國的發(fā)展有女性的參與;多么自豪,我就是其中的一員!男女平等,建功立業(yè),巾幗不讓須眉,女人能頂半邊天!這樣的口號讓我熱血沸騰,這樣的詞句讓我充滿激情!也許有人提出反對意見,女人是水做的,是那么的脆弱。連大文豪莎士比亞都曾說出這樣的話:“弱者,你的名字是女人?!?/p>

但是,我們都聽過水滴石穿的故事,水的以柔克剛,水的堅韌不拔,令人驚嘆!而女人不僅僅有水的柔美,也擁有水的力量。

回望歷史,這樣的女性數(shù)不勝數(shù),花木蘭、李清照、秋瑾、宋慶齡,她們看似柔弱的外表下都有這樣的堅強;她們默默奉獻,用智慧,證明了自身的價值,用行動詮釋了人生的內(nèi)涵。

那么,你還會說弱者的名字是女人么?時光走到了今天,在這飛速發(fā)展的社會,我們的祖國,更為當代女性提供了施展才華的廣闊舞臺。王瑛、張海迪、任長霞,像她們一樣優(yōu)秀的女性在生活中處處可見,在經(jīng)濟建設過程中,有越來越多的優(yōu)秀女性起到了重要的推動作用。

作為新時代的女性,自尊、自信、自立、自強的精神使我們站在發(fā)展的潮頭,絲毫不遜于七尺男兒。自尊使我們更加高雅、自信使我們更加堅強、自立使我們更加自由、自強使我們更加奮發(fā)。

新的時代,給我們帶來了機遇,但同時也帶來了挑戰(zhàn)。

新時代的女性要完善自我,實現(xiàn)自我價值,還要面對更多的困難。在我們?yōu)I州,看看我們的身邊,有多少姐妹們在普普通通的崗位上,長期奔走于單位與家庭之間,背負著家庭和工作的雙重壓力,但從未有人輕言放棄,她們既像楊柳般看似柔弱卻堅韌無比,又像勁竹般拱土而起,傲然挺立,她們在家庭和工作上都取得了不凡的成績。

她們是生活的強者,她們是我的榜樣?;貞浧?0xx年,那是讓我成長的一年。那一年,我的孩子剛剛出生,需要我的時刻照顧,我又接了一門新課,需要付出更多的時間,突然之間,工作焦頭爛額,有心無力,生活也一團糟,心中產(chǎn)生了煩躁和迷茫。

當我不知所措的時候,是我身邊的同事,也是我的知心大姐告訴我,對待工作和生活,女人應該樂觀、堅強。當我平靜心情對待生活時,我突然找到了強大的精神力量。我堅持著,在責任心的引領下努力做好每一件事,將自己全身心投入到工作和生活中,終于在同事幫助下我的工作有了進步,我度過了那段灰色的時期,我也成為了生活的勝利者。

或許在忙碌的工作中,姐妹們同我一樣,犧牲了太多與家人、朋友在一起的時間,但曾經(jīng)的困難正是將來進步的基礎,曾經(jīng)的辛苦正是將來成長的樂園!身為一名平凡女子,我雖不能馳騁疆場,轟轟烈烈;但我可以立足崗位,兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小,一樣能鋪成遼闊無垠的大草原。巾幗不讓須眉,我們不是弱者,勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻,就是一代代婦女同胞們的青春使命,也應該是當代青年人的青春和風采。

我正在努力準備著,未來有用我之時,我便盡我所能,將積蓄的力量全部用上!姐妹們,讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭,用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空,用最純粹的心靈和諧社會的風氣,用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè),提升素質(zhì),樹立形象,展現(xiàn)當代中國新女性的風采。

最后,祝所有的女性朋友永遠快樂、幸福。

謝謝大家!

有關新時代紅領巾精神心得體會和方法六

近期,黨支部要求每一位黨員對照先進黨員典型,查找自身存在的問題不足,并逐一、有效、全面地進行整改。本人按照活動要求,全面剖析,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在的問題提出整改計劃、作出整改承諾?,F(xiàn)將具體情況匯報如下:

1.是否堅守初心、對黨忠誠

無論在什么情況下,自己都能時刻牢記并踐行一名共產(chǎn)黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的入黨初心和誓言。能夠做到堅決聽黨話,永遠跟黨走,對黨絕對忠誠,堅決維護黨中央權威,并能自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。能夠做到在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,但在小事小節(jié)面前特別是在管理部門事務的時候會存在“老好人”思想,在服務規(guī)范、規(guī)章制度執(zhí)行方面會有所松懈。同時在實際工作中,還無法很好地將科學理論知識學以致用,運用科學理論觀點分析問題,認識問題,解決問題的能力有待進一步提高。

2.是否淡泊名利、甘于奉獻

能夠積極繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風和傳統(tǒng),努力將黨的理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量。同時,能夠?qū)⑺枷肜碚撆c實際工作相結合,能夠做到勤規(guī)劃、多思考,但在工作中淡泊名利的心態(tài)、勇于奉獻的精神做的還不夠,在關鍵時刻和危急關頭奮不顧身、無私忘我的意識還有待進一步提高。

3.是否恪盡職守、擔當使命

在工作中始終能夠秉持“為人民群眾服務”的宗旨意識,把人民群眾的利益放在第一位,能夠用自己專業(yè)、認真的態(tài)度對待每一項工作。但作為工作在基層一線的黨員,在責任擔當、引領帶頭作用等方面做的還不夠,勇于“啃硬骨頭”的精神還不足。在日常的工作中,考慮問題不夠深入,沒有多角度多方位分析問題,缺乏一些有效、科學的工作思考和總結。

4.是否清廉自守、克己奉公

一直以來在主觀上能夠做到嚴要求、高目標,力爭在能力范圍內(nèi)把每一項工作做好。同時,比較注意個人的德行,能夠努力做到清廉自守,克己奉公,始終保持一顆積極進取、勇于拼搏之心,不斷提升自己的道德修養(yǎng)。但是有時在任務緊急、程序復雜的工作面前,往往會放松自我要求。

1.堅定初心,加強政治理論學習。

在今后的理論學習中,注重學習的持續(xù)性和系統(tǒng)性,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,注重將先進的理論知識與自己的工作實際相結合,在講政治、識大局的角度來思考籌劃和抓好落實,切實把各項要求落實到工作的方方面面。

2.牢記使命,發(fā)揚求真務實的工作作風。

在今后的工作中,將進一步傳承和發(fā)揚求真務實的工作作風,腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打。面對工作中的問題和不足,要敢于面對,敢于擔當。經(jīng)常向優(yōu)秀黨員、先進模范看齊,堅持問題導向,緊盯工作不足,做到從我做起。進一步解放思想,實事求是,堅持高標準、嚴要求,抓好自身建設,進一步提高自身的業(yè)務水平和服務群眾的能力,注重運用科學的方式方法開展工作,講究工作效率,腳踏實地,把每一項工作做到位。

3.無私奉獻,培養(yǎng)高尚的道德情操。

有品行是講黨性的體現(xiàn),是作表率的基礎。在今后的工作和生活中努力做到講道德、有品行,把個人興趣、愛好、欲望等一言一行,都嚴格納入時代的道德范疇之中,真正樹立高尚的品格。作為一名共產(chǎn)黨員,應該自覺地注重對個人“總開關”的錘煉和提升,在做人上明辨是非、嚴于律己,在做事上克己奉公、無私奉獻,比普通人有更高的要求。

4.持之以恒,提高個人黨性修養(yǎng)。

今后的工作中,我將持之以恒,對照先進典型,不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)與其他黨員同志之間所存在的差距,認識到自己存在的問題和不足,進一步提高個人黨性修養(yǎng),堅定理想信念、提高政治覺悟,并以此作為今后工作的努力方向。以上就是我查擺的問題和改正的方向,歡迎各位領導同志批評指正。

有關新時代紅領巾精神心得體會和方法七

在中國傳統(tǒng)教育中,人們把學校里向?qū)W生傳授知識、培養(yǎng)技能、承擔教育和教學任務的人稱為教師。教師的作用基本未超出“傳道、授業(yè)、解惑”這一范圍,教育者與學習者之間存在著不可逾越鴻溝。教師作為“主體”和“主導”,是教學過程的決定者、學生學習的指導者、學生個性的塑造者和教育活動的管理者,而學生則被框定在“被教育者”“被塑造者”“被管理者”的角色之中。隨著我國教育由“教學大綱”向“課程標準”的轉變,教師的角色也在悄悄發(fā)生變化。這是新時代對教師素質(zhì)提出的更高要求。

1親和力?,F(xiàn)代的教師再也不能將知識壟斷于一身,從某種意義上來說,學生在某些方面是教師的老師。學生對新生事物的接受能力,對潮流變遷的敏銳觸覺更是教師所不及的。所以,教師要和學生拉近距離,對學生以誠相待,以自己的真情去感動學生。以自己的人格魅力去吸引學生,以自己的淵博學識去感染學生。這些都要求教師必須有巨大的親和力,能和學生平等相處。像朋友似地交往,像親人般地接觸,和學生真正地融為一體。教師的親和力從本質(zhì)上來說就是一種愛的情感,一種愛的藝術。沒有愛心的教師,不會是一名好教師。教學的藝術首先應該是愛的藝術,而這種愛,尤其表現(xiàn)在對后進生的態(tài)度上:親切而不失嚴肅,誠懇而不失原則。

那么怎樣才能增強教師的親和力呢?其關鍵在于教師要從身邊的小事做起。如課前教師早到幾分鐘和學生聊聊天,學生回答問題后及時地請其坐下,學生作答有錯要適當?shù)攸c撥或鼓勵,下課后讓學生先出門,作業(yè)本上寫下一段真誠的贊揚,上課時一個善意的微笑,甚至在籃球場上和學生進行一場比賽。等等,不經(jīng)意間,或許就會發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)成為了學生信賴、敬佩、愛戴的親密朋友。

2創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的著眼點。要培養(yǎng)富有創(chuàng)新性的學生,教師必須是創(chuàng)新性的教師。一個創(chuàng)新性的教師,不應只是簡單機械地向?qū)W生傳遞知識,而應教給學生學會學習、學會思考、學會創(chuàng)新的本領。教師在內(nèi)函的教學過程中,要敢于創(chuàng)新,敢于打破陳規(guī),敢于建立新的體系和采取心的做法,要敢于對目前阻礙學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育教學現(xiàn)狀說“不”。

教師要具有創(chuàng)新性并勝任創(chuàng)新性教學,首先自身必須做到剝削對才。教師只有加強理論學習,認真研究教材,創(chuàng)造性地用好教材,挖掘教材的創(chuàng)新性因素,才能為開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力服務,教師要具有創(chuàng)新性,就需要具備教育教學的多種能力,如語言表達能力、教育想象力和創(chuàng)造力等,創(chuàng)新性教師必須用自己的創(chuàng)造力擦亮學生思維的火花。

3人文性。教師要更新教育觀念,要樹立人文教育思想,堅持在自己的教育活動中,把學生的發(fā)展放在首位,樹立“以人為本”真的教育教學理念,將自己的教學定位為開發(fā)人的潛能,塑造具有健全人格的人,而不應該只著眼于教給了學生多少知識。在所有教學過程中應始終著眼于學生的發(fā)展,為學生能夠全面迎接未來的挑戰(zhàn)打下良好的基礎。教師應注重以民族精神和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)培育學生,關注學生成長的需求和生活體驗。尊重學生的學習與發(fā)展規(guī)律,豐富學生的思想情感,引導學生確立積極進取的人生態(tài)度,培養(yǎng)學生的堅強意志和團結合作的精神。這些都是教師關注學生的人文性的最好體現(xiàn)。

教師對學生的人文關懷是建立在寬容和尊重的基礎之上的。在教學中,教師要更多地關注課堂的活動及其實效,把注意力放在學生身上,關注學生是否真的在學,關注學生的真實需求,真正地做到以學生為主體。

教師對學生的人文關懷最終要上升到教育倫理的層面,形成以關注學生的發(fā)展為宗旨的教育倫理觀,為每個學生的成長與發(fā)展負起責任。只有教師富有人文精神,同時關注學生的人文發(fā)展。我們所培育的學生才真正是個體的人,是文化的人,是具有健全人格的人,是具有生命價值的人。

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