心得體會(huì)是我們與外界進(jìn)行交互和學(xué)習(xí)的重要方式之一。那么如何寫(xiě)好一篇心得體會(huì)呢？首先，要先明確總結(jié)的目的和范圍，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和梳理。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，同時(shí)注重展示個(gè)人的思考和感受。最后，可以結(jié)合實(shí)例或引用相關(guān)材料來(lái)加強(qiáng)論述的可信度。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供些許參考和指導(dǎo)。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇一

在美國(guó)，許多大學(xué)都順應(yīng)時(shí)代的要求，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行資源整合，開(kāi)設(shè)了數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的美國(guó)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間深度互動(dòng)。

美國(guó)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)是個(gè)跨學(xué)科的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，是從各門(mén)學(xué)科中提取相關(guān)要素而綜合起來(lái)的系統(tǒng)學(xué)科。數(shù)字媒體學(xué)科包含美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、雕塑、建筑等藝術(shù)基本素，還包含了出版、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介，又用到了計(jì)算機(jī)和信息等工程技術(shù)，這些元素的合理搭配組合構(gòu)成了數(shù)字媒體的學(xué)科體系。多樣化的數(shù)字媒體教育世界各地的數(shù)字媒體教育呈現(xiàn)多樣化，各高等院校都根據(jù)自身的辦學(xué)風(fēng)格和專業(yè)優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)辦這一學(xué)科課程。

耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院：課程的重頭戲在于創(chuàng)意設(shè)計(jì)，有關(guān)數(shù)字媒體的課程包含在圖形設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等課程中。學(xué)校強(qiáng)調(diào)為師生提供科研和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因此專門(mén)設(shè)立了數(shù)字媒體中心來(lái)為所有的藝術(shù)學(xué)院師生提供教學(xué)和科研服務(wù)。中心備有齊全先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)備、專用教室、數(shù)字和模擬音頻視頻轉(zhuǎn)換和輸出設(shè)備。

紐約大學(xué)(nyu)電影學(xué)院：nyu還有電影學(xué)院，包括電影史、影評(píng)以及市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)等科系;有表演學(xué)院，包括音樂(lè)、舞蹈、戲劇等;另外也有美術(shù)學(xué)院。它的數(shù)字媒體專業(yè)，是比較前衛(wèi)的數(shù)字藝術(shù)學(xué)科，滲透在各個(gè)藝術(shù)傳媒領(lǐng)域里，藝術(shù)學(xué)院的各個(gè)院系都要開(kāi)設(shè)一兩門(mén)數(shù)字媒體的相關(guān)課程。紐約大學(xué)在電影學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院設(shè)立了數(shù)字媒體的本科及研究生學(xué)位課程。紐約大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院交互式傳媒專業(yè)，是研究生水平的前沿科系，它在研究和設(shè)計(jì)方面，以交互式為主干探討新媒體、運(yùn)算媒體和鑲嵌運(yùn)算。該系強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)與動(dòng)手能力，看重創(chuàng)意而不是電腦技術(shù)，將注意力集中在交互式的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生去開(kāi)發(fā)新的傳媒形式，開(kāi)拓面向社會(huì)應(yīng)用的物理運(yùn)算、交互式游戲、多媒體技術(shù)、音頻、視頻等。在藝術(shù)或設(shè)計(jì)學(xué)院中開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)的有：南加州大學(xué)的電腦動(dòng)畫(huà)系、達(dá)拉斯藝術(shù)學(xué)院、洛杉磯藝術(shù)設(shè)計(jì)中心等。

俄亥俄州立大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)高端運(yùn)算中心：為學(xué)生開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)、運(yùn)動(dòng)表達(dá)學(xué)、形態(tài)直觀學(xué)、計(jì)算機(jī)圖形史、數(shù)字?jǐn)z影、三維虛擬環(huán)境、連續(xù)畫(huà)面情節(jié)開(kāi)發(fā)、互動(dòng)式藝術(shù)媒介、手繪動(dòng)畫(huà)動(dòng)感學(xué)、音樂(lè)多媒體、連續(xù)動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)家設(shè)計(jì)師編程概要、數(shù)字媒體生產(chǎn)與合成等。除了教育及科研外，該校也為動(dòng)畫(huà)界輸送了大量的骨干人才。普度大學(xué)的計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)系的培養(yǎng)目標(biāo)是：將學(xué)生培養(yǎng)成為全美最好的電腦圖形業(yè)界的參與者、管理者和領(lǐng)頭人。該系在師資、教輔、學(xué)生的多樣性、教學(xué)、求知和奉獻(xiàn)方面都走在全美前列。該系將專業(yè)分為四個(gè)方向：互動(dòng)多媒體、動(dòng)畫(huà)技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)，可分別授予理學(xué)士和碩士等學(xué)位。

哥倫比亞大學(xué)數(shù)字媒體中心設(shè)在藝術(shù)學(xué)院：為哥大提供一塊藝術(shù)創(chuàng)意和知識(shí)更新的園地，以展現(xiàn)哥大利用前沿技術(shù)獲取藝術(shù)成就的雄厚實(shí)力。數(shù)字媒體中心提供的教學(xué)內(nèi)容有：三維建模、電腦圖形設(shè)計(jì)、物理計(jì)算、動(dòng)感圖像、編程、音響編輯、視頻效果、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。中心建立了五個(gè)24小時(shí)開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室：一個(gè)所有藝術(shù)學(xué)院開(kāi)放的公用電腦機(jī)房、兩個(gè)對(duì)視覺(jué)藝術(shù)學(xué)生開(kāi)放的視覺(jué)創(chuàng)意工作室和電腦編寫(xiě)室、兩個(gè)只對(duì)電影專業(yè)高級(jí)和研究生開(kāi)放的高端影視工作室和電影剪輯室。

總體來(lái)看，大部分學(xué)校的美國(guó)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)和動(dòng)畫(huà)本科的學(xué)制為四年，研究生為兩年。數(shù)字媒體專業(yè)的本科培養(yǎng)方向主要是為學(xué)生從事數(shù)字媒體專業(yè)傳授技巧。研究生的分工較細(xì)，如屬于交互式技術(shù)范疇的互動(dòng)媒體專業(yè)，它的教學(xué)將呈現(xiàn)給學(xué)生一套多媒體的基本框架，包括電腦操作、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、音樂(lè)音響錄制、像帶制作以及藝術(shù)理論等。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇二

第一段：介紹背景和學(xué)習(xí)該專業(yè)的原因（大約200字）。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們生活在一個(gè)數(shù)字化和信息化的時(shí)代。隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)字媒體已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。因此，我選擇了在大學(xué)就讀數(shù)字媒體專業(yè)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)專業(yè)，能夠了解數(shù)字媒體的發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。

第二段：專業(yè)課程的挑戰(zhàn)和收獲（大約300字）。

在大學(xué)的數(shù)字媒體專業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，如平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、視頻編輯等。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這些課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不像我所想象的那么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)時(shí)，我經(jīng)常遇到困難，因?yàn)橐瑫r(shí)考慮顏色、字體、布局等因素，要想設(shè)計(jì)出令人滿意的作品并不容易。然而，通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我慢慢掌握了一些設(shè)計(jì)技巧，開(kāi)始能夠完成一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)任務(wù)。

除了專業(yè)知識(shí)，數(shù)字媒體專業(yè)還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。在一些課程項(xiàng)目中，我們需要與同學(xué)們組成小組合作，并且合作完成一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過(guò)參與這些項(xiàng)目，我不僅學(xué)會(huì)了合作與溝通的重要性，還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。這些是我在數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)習(xí)中最珍貴的收獲。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性（大約300字）。

除了課堂學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在數(shù)字媒體專業(yè)中也起著非常重要的作用。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更深入地了解媒體行業(yè)的運(yùn)作和要求。在大學(xué)期間，我積極參與了一些項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如，我加入了學(xué)校的媒體社團(tuán)，并參與了一些社團(tuán)的媒體制作工作。通過(guò)參與這些實(shí)踐項(xiàng)目，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技巧，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還幫助我更好地了解自己的興趣和潛力。在一次制作音樂(lè)視頻的項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音頻編輯有著濃厚的興趣和潛力。由于我的熱情和努力，我的作品得到了很多人的贊賞和認(rèn)可。這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信地選擇了音頻編輯方向，并為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：迎接挑戰(zhàn)，提高自我（大約200字）。

在數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，學(xué)習(xí)編程是我一直以來(lái)的弱項(xiàng)，但是這正是我選擇數(shù)字媒體專業(yè)的原因之一。在課堂上，我遇到了很多復(fù)雜的編程問(wèn)題，起初我感到很困惑和無(wú)助。然而，通過(guò)努力和不斷學(xué)習(xí)，我慢慢掌握了一些基本的編程技巧，并開(kāi)始能夠獨(dú)立解決一些編程問(wèn)題。

挑戰(zhàn)讓我們變得更強(qiáng)大。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)勇敢地迎接，努力提高自己的能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)字媒體專業(yè)人才。

結(jié)尾段：數(shù)字媒體專業(yè)的未來(lái)和展望（大約200字）。

數(shù)字媒體是一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)。隨著科技的不斷進(jìn)步和智能手機(jī)的普及，數(shù)字媒體的需求將會(huì)越來(lái)越大。作為數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)作能力，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。

在未來(lái)，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)字媒體專業(yè)人才，能夠利用自己的技能和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出高質(zhì)量的數(shù)字媒體作品，為人們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和便利。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)橥苿?dòng)數(shù)字媒體行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，推動(dòng)行業(yè)的進(jìn)步和繁榮。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇三

作為一名大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲頗豐。數(shù)字媒體專業(yè)是一個(gè)充滿創(chuàng)意和技術(shù)的領(lǐng)域，需要同時(shí)具備藝術(shù)和工程方面的知識(shí)。在這個(gè)專業(yè)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。以下是我在學(xué)習(xí)數(shù)字媒體專業(yè)的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到數(shù)字媒體的廣泛應(yīng)用。數(shù)字媒體無(wú)處不在，從電影和電視劇到廣告和游戲，都離不開(kāi)數(shù)字媒體的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體專業(yè)，我了解到數(shù)字媒體可以被應(yīng)用到許多不同的領(lǐng)域，如娛樂(lè)、教育、醫(yī)療等。這使我對(duì)數(shù)字媒體的前景充滿信心，在將來(lái)的職業(yè)生涯中，我將有很多機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)意和理念。

其次，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的知識(shí)。數(shù)字媒體專業(yè)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力，因此，我在課程中學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的技巧和方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到許多專業(yè)軟件和工具，如Photoshop、Illustrator和AfterEffects等。通過(guò)使用這些工具，我能夠?qū)⑽业膭?chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)，并創(chuàng)造出各種令人印象深刻的作品。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷大大提高了我的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。

第三，數(shù)字媒體專業(yè)注重團(tuán)隊(duì)合作。在這個(gè)領(lǐng)域中，單打獨(dú)斗是無(wú)法達(dá)到最佳效果的。為了完成一個(gè)數(shù)字媒體項(xiàng)目，需要不同專業(yè)背景的人才合作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通，學(xué)習(xí)了如何有效地分工合作，解決問(wèn)題和協(xié)調(diào)不同的觀點(diǎn)。這對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

第四，數(shù)字媒體專業(yè)培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。在數(shù)字媒體領(lǐng)域，每個(gè)項(xiàng)目都存在各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。這些問(wèn)題可能涉及到技術(shù)、創(chuàng)意、時(shí)間和資源等方面。通過(guò)遇到和解決這些問(wèn)題，我不僅學(xué)到了如何分析和解決問(wèn)題，還培養(yǎng)了堅(jiān)持、耐心和樂(lè)觀的態(tài)度。這些品質(zhì)對(duì)于我在職業(yè)生涯中面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)非常重要。

最后，數(shù)字媒體專業(yè)還有一個(gè)重要的收獲是學(xué)會(huì)了持續(xù)學(xué)習(xí)。這個(gè)行業(yè)更新?lián)Q代的速度非?？?，新的技術(shù)和工具不斷涌現(xiàn)。因此，作為一個(gè)數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和趨勢(shì)。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度將幫助我在職業(yè)生涯中保持競(jìng)爭(zhēng)力，并不斷提高自己的技能和知識(shí)。

總結(jié)起來(lái)，大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我意識(shí)到數(shù)字媒體的廣泛應(yīng)用，學(xué)到了關(guān)于創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的知識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì)了持續(xù)學(xué)習(xí)。這些都為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并幫助我成為一個(gè)有才能和影響力的數(shù)字媒體專業(yè)人士。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇四

近年來(lái)，隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)如火如荼地發(fā)展起來(lái)。作為一個(gè)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生，在三年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我收獲頗多，也遭遇了不少困惑和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)的心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)的課程設(shè)置非常豐富多樣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我接觸到了圖像處理、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視剪輯、多媒體交互、虛擬現(xiàn)實(shí)等各個(gè)方向的知識(shí)。這些課程覆蓋了數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的不同領(lǐng)域，讓我能夠全面了解和掌握數(shù)字媒體的基本技能。同時(shí)，學(xué)院還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，經(jīng)常組織創(chuàng)意比賽和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，使我們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，真正做到知行合一。

其次，大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)習(xí)注重團(tuán)隊(duì)合作。在課堂上和實(shí)踐項(xiàng)目中，我們都需要和同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)調(diào)，也學(xué)會(huì)了如何分工合作、互相信任。這樣的團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展非常重要，因?yàn)閿?shù)字媒體行業(yè)是一個(gè)協(xié)作性很強(qiáng)的行業(yè)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作，很難完成大型的項(xiàng)目。

此外，大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。除了課程中的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，我們還有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)和外出考察。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)使我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，并且能夠更好地了解行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐之間有時(shí)會(huì)存在差距和沖突，但通過(guò)反思和總結(jié)，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

同時(shí)，大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)也需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。數(shù)字媒體行業(yè)發(fā)展迅速，新技術(shù)和新媒體不斷涌現(xiàn)，要想在行業(yè)中立足，就必須跟上時(shí)代的步伐。因此，我們需要自主學(xué)習(xí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)會(huì)使用新的軟件和工具。只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們才能不斷進(jìn)步，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。

最后，大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)習(xí)需要我們培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)和美學(xué)的感知能力。數(shù)字媒體是一門(mén)藝術(shù)與科技相結(jié)合的學(xué)科，我們需要學(xué)會(huì)欣賞和創(chuàng)造美感。美感不僅僅體現(xiàn)在作品的形象和布局上，更體現(xiàn)在我們對(duì)人文和社會(huì)的思考和關(guān)注上。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體，我更加了解到影視動(dòng)畫(huà)、平面設(shè)計(jì)等媒體作品的價(jià)值和意義，也能夠借此去傳遞我們自己的思想和價(jià)值觀。

總之，大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)習(xí)給予我很多的幫助和啟發(fā)。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了數(shù)字媒體的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這些經(jīng)歷和能力將會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到很大的幫助。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，跟上行業(yè)的發(fā)展，不斷提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。希望將來(lái)能夠在數(shù)字媒體行業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，為這個(gè)行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇五

通過(guò)哈佛大學(xué)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)研究生課程，您將：

·了解和應(yīng)用通信組合中的最新工具，例如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)編程、移動(dòng)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、視頻/電影、游戲設(shè)計(jì)和數(shù)碼攝影。

·深入了解現(xiàn)代生產(chǎn)方法和觀點(diǎn)，以利用新技術(shù)和新興技術(shù)。

·通過(guò)密集的頂點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)獲得項(xiàng)目設(shè)計(jì)和應(yīng)用學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)。

·獲得后端web開(kāi)發(fā)、前端web開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和技術(shù)或web技術(shù)的可選證書(shū)。

麻省理工學(xué)院的媒體實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)由設(shè)計(jì)師、研究人員和發(fā)明家組成的社區(qū)，他們作為研究團(tuán)隊(duì)的成員一起工作，做傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為不能或不應(yīng)該做的事情。實(shí)驗(yàn)室正在進(jìn)行的大約400個(gè)項(xiàng)目與實(shí)施這些項(xiàng)目的學(xué)生一樣多種多樣：從學(xué)習(xí)和表達(dá)工具，到人類適應(yīng)和增強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)備，再到未來(lái)智慧城市的新交通方式。

維克森林大學(xué)的digitalmedia研究數(shù)字聲音、圖像和視頻處理的數(shù)學(xué)和算法。主題可能包括采樣和量化、分辨率、過(guò)濾器、轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)編碼和壓縮、多媒體文件類型和傳輸、3d打印以及多媒體和網(wǎng)絡(luò)編程中的數(shù)字媒體。

紐約大學(xué)的msinpublishing：digitalandprintmedia為學(xué)生提供圖書(shū)出版和數(shù)字/雜志媒體方面的真實(shí)工作基礎(chǔ)。該計(jì)劃由出版和媒體領(lǐng)域的高管教授，幫助學(xué)生培養(yǎng)為多種平臺(tái)和格式創(chuàng)建和編輯內(nèi)容的技能，包括印刷、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)、視頻、有聲讀物、電子書(shū)和播客。銷售、營(yíng)銷和宣傳、金融、數(shù)字等課程提供對(duì)所有關(guān)鍵出版功能的深刻理解。全球志愿者機(jī)會(huì)、行業(yè)訪問(wèn)名冊(cè)和實(shí)習(xí)計(jì)劃提供了對(duì)出版運(yùn)作方式的深入了解。學(xué)生可以參加全日制課程（每周四個(gè)晚上參加課程）或兼職，以適應(yīng)工作和實(shí)習(xí)職責(zé)。

愛(ài)丁堡大學(xué)的設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體碩士專業(yè)是一門(mén)獨(dú)特的研究項(xiàng)目，解決了對(duì)應(yīng)用于設(shè)計(jì)的數(shù)字技術(shù)的相關(guān)專業(yè)教育日益增長(zhǎng)的需求，包括它的社會(huì)、文化和哲學(xué)的影響。以充滿生機(jī)的工作室環(huán)境為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體碩士專業(yè)發(fā)展數(shù)字技術(shù)相關(guān)的廣泛技能，以及用來(lái)評(píng)估這些設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵框架。這個(gè)項(xiàng)目解決了那些希望獲得數(shù)字技術(shù)的技術(shù)可能性的第一手的知識(shí)以及對(duì)社會(huì)，文化和商業(yè)背景的認(rèn)知的從業(yè)人員、經(jīng)理、決策者和教育工作者的需求。

拉夫堡大學(xué)的數(shù)字媒體系統(tǒng)碩士專業(yè)將幫助你在多媒體信號(hào)采集、編碼、處理、適應(yīng)和渲染等方面構(gòu)建知識(shí)并發(fā)展專業(yè)技術(shù)，使你能夠開(kāi)發(fā)越來(lái)越受歡迎的高端家庭與低端移動(dòng)媒體應(yīng)用。該專業(yè)將融合各領(lǐng)域知識(shí)，包括數(shù)字文化、媒體、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、傳播學(xué)等等，全方位剖析數(shù)字媒體，為今后操作數(shù)字媒體打下基礎(chǔ)。

倫敦國(guó)王學(xué)院的數(shù)字資產(chǎn)和媒體管理碩士專業(yè)對(duì)于學(xué)校的教學(xué)，學(xué)校利用廣泛的專業(yè)知識(shí)，提供數(shù)字資產(chǎn)處理和文檔管理實(shí)踐以及和更廣泛的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利和項(xiàng)目管理等問(wèn)題的相關(guān)技術(shù)。倫敦國(guó)王學(xué)院數(shù)字資產(chǎn)和媒體管理碩士專業(yè)導(dǎo)師提供無(wú)與倫比的專業(yè)知識(shí)技術(shù)和允許快速和有效的存儲(chǔ)、檢索和數(shù)字資產(chǎn)的重用的流程。導(dǎo)師擁有多樣化的和高度跨學(xué)科的背景，但在之前有運(yùn)行數(shù)字檔案或在數(shù)字產(chǎn)業(yè)工作經(jīng)歷。

卡迪夫大學(xué)的數(shù)字媒體與社會(huì)碩士課程為學(xué)生提供了一個(gè)全面的了解這些電流轉(zhuǎn)換和分析技能調(diào)查數(shù)字媒體在社會(huì)的背景下政治和經(jīng)濟(jì)的變化。作為一個(gè)學(xué)術(shù)課程專注于批判性分析，這個(gè)項(xiàng)目還提供了一個(gè)完美的博士研究和準(zhǔn)備研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)和其他公共或私人機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)生涯的起點(diǎn)。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇六

數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。[4]數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強(qiáng)動(dòng)手能力的專業(yè)技術(shù)人才。但是現(xiàn)在這種人才很缺乏，并已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖和人才頻繁跳槽的主要原因之一，據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)幾年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達(dá)到8萬(wàn)人。[5]因此，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要領(lǐng)域。

由于近幾年國(guó)內(nèi)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)量劇增，市場(chǎng)上對(duì)該專業(yè)人才的需求基本飽和?，F(xiàn)有的教育技術(shù)專業(yè)人才就業(yè)崗位數(shù)量很有限，但由于教育技術(shù)學(xué)學(xué)科自身的交叉性和教育信息化及社會(huì)信息化迅速向縱深發(fā)展，可以開(kāi)拓的人才就業(yè)市場(chǎng)前景十分廣闊。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)就是當(dāng)前教育技術(shù)學(xué)專業(yè)一個(gè)很好的開(kāi)拓方向。

數(shù)字媒體行業(yè)是以影視、動(dòng)畫(huà)、圖形、聲音等技術(shù)為核心，以數(shù)字化媒介為載體的行業(yè)。[6]雖然涉及的藝術(shù)方面的知識(shí)不少，但是藝術(shù)的實(shí)現(xiàn)很大程度上還是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的。教育技術(shù)學(xué)是一門(mén)交叉學(xué)科又是一門(mén)邊緣學(xué)科。[7]當(dāng)前很多高校該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)除了培養(yǎng)信息技術(shù)教師之外，還為各類廣告公司或影視電臺(tái)培養(yǎng)高質(zhì)量專門(mén)人才。開(kāi)設(shè)的課程既有計(jì)算機(jī)知識(shí)、電子技術(shù)知識(shí)，也有影視、動(dòng)畫(huà)、圖形圖像、音樂(lè)美術(shù)等方面的?？梢哉f(shuō)與數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的需求在很大程度上很吻合。技術(shù)與藝術(shù)并重，并且克服了目前內(nèi)地人才資源的現(xiàn)狀：懂藝術(shù)的不了解計(jì)算機(jī)技術(shù)，懂?dāng)?shù)字技術(shù)的卻往往缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)。因此教育技術(shù)學(xué)專業(yè)完全可以很方便地在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)中開(kāi)拓出一片新天地。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇七

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。

主要課程：電視畫(huà)面編輯、視聽(tīng)語(yǔ)言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字音視頻制作、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、數(shù)字高清原理與應(yīng)用、電視制作新技術(shù)、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂(lè)游戲業(yè)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì))、人居環(huán)境設(shè)計(jì)和教育等行業(yè)工作。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇八

教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選取的內(nèi)容是食品安全，是本章兩個(gè)最重要的主題之一。

教學(xué)對(duì)象：本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是初一學(xué)生，年齡在13－14歲，已經(jīng)進(jìn)入青春期，身體、心理發(fā)育快速。他們對(duì)食物的需求量大，興趣很濃。但對(duì)于食品安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不全面，有的甚至是錯(cuò)誤的。本課希望通過(guò)師生討論交流，引起學(xué)生對(duì)食品安全問(wèn)題的關(guān)注，使學(xué)生能夠全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)到自己在選擇食品飲料時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

教學(xué)環(huán)境：在多媒體教室中進(jìn)行教學(xué)，有投影設(shè)備和音箱，計(jì)算機(jī)上裝有音視頻播放軟件。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：通過(guò)閱讀食品包裝上的標(biāo)簽信息，指出與食品安全有關(guān)的內(nèi)容；舉例說(shuō)出常見(jiàn)食品安全鑒別標(biāo)準(zhǔn)，辨別綠色食品、有機(jī)食品標(biāo)志。

過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀食品標(biāo)簽信息與回憶自己生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試合作討論完成食品安全調(diào)查表，進(jìn)而完成食品安全倡議書(shū)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注食品生產(chǎn)、加工、包裝、運(yùn)輸、銷售環(huán)境，以及家庭制作、食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等信息，關(guān)注自己生長(zhǎng)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的合理搭配問(wèn)題，正確選擇安全食品與飲料。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：說(shuō)出常見(jiàn)食品是否安全的鑒別標(biāo)準(zhǔn)。

難點(diǎn)：完成食品安全調(diào)查表，并匯報(bào)。教學(xué)方法。

本節(jié)課采用教師講授與小組活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，使用到計(jì)算機(jī)和投影儀等設(shè)備，以及ppt課件和一些數(shù)字圖片和視頻教學(xué)資源。

教學(xué)過(guò)程。

1.數(shù)字媒體實(shí)現(xiàn)巧妙導(dǎo)入新課。

本節(jié)課以ppt展示一組圖片導(dǎo)入，分別是日本地震后核泄露引起食物污染事件和國(guó)內(nèi)瘦肉精事件的新聞圖片，提出問(wèn)題：為什么公眾高度關(guān)注這兩件事?借此引發(fā)學(xué)生聚焦食品安全問(wèn)題。生動(dòng)形象的'圖片真實(shí)地再現(xiàn)了歷史事件中讓人震驚的一幕，強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生對(duì)食品安全的關(guān)注，進(jìn)而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

本節(jié)課的重難點(diǎn)是由問(wèn)題“什么樣的食品是安全的”引發(fā)的。為解決這一問(wèn)題，學(xué)生需要將每日的食品進(jìn)行分類并分別分析，最終對(duì)“哪些食品是基本安全的”形成初步的判斷。首先將食品分成包裝食品和非包裝食品，教師將學(xué)生分為兩大組進(jìn)行自主探究活動(dòng)，主題分別是完成包裝食品的安全信息調(diào)查與非包裝食品的選購(gòu)注意事項(xiàng)。之后由小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果與討論結(jié)果。最后，教師借助ppt課件展示安全信息的解讀過(guò)程，特別是食品添加劑的真實(shí)內(nèi)涵，出示實(shí)物(果汁與果汁飲料)請(qǐng)學(xué)生比較。ppt課件中除呈現(xiàn)文字、圖片等展示非包裝食品的選購(gòu)安全問(wèn)題之外，還使用了圖片展示食品安全的標(biāo)志，特別在建議學(xué)生選購(gòu)綠色食品時(shí)，及時(shí)播放一段視頻(綠色食品的生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸、監(jiān)督、檢測(cè)等過(guò)程)，讓學(xué)生親眼看到綠色食品的生產(chǎn)過(guò)程，使學(xué)生在了解什么是綠色食品的基礎(chǔ)上，順理成章地接受綠色消費(fèi)、低碳環(huán)保的生活理念。

3.數(shù)字媒體幫助激發(fā)情感。

本節(jié)課的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括：為什么關(guān)注食品安全、怎樣關(guān)注食品安全、通過(guò)什么渠道關(guān)注等幾個(gè)問(wèn)題。初一學(xué)生幾乎不關(guān)注食品購(gòu)買(mǎi)、制作、銷售等問(wèn)題。當(dāng)教師用圖文并茂的形式展示發(fā)生的食品安全事件時(shí)，尤其談及地溝油重返餐桌時(shí)，學(xué)生們臉上震驚的表情顯示出他們已經(jīng)意識(shí)到食品安全問(wèn)題的嚴(yán)重性；當(dāng)教師通過(guò)實(shí)物演示食品添加劑的使用，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)他們區(qū)分果汁與果汁飲料時(shí)，他們聽(tīng)得非常認(rèn)真，這是他們第一次關(guān)注食品安全信息的真實(shí)含義；當(dāng)教師提出倡導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)綠色食品，播放綠色食品生產(chǎn)過(guò)程視頻時(shí)，所有學(xué)生全神貫注地觀看，足以說(shuō)明他們開(kāi)始在心里接受建議；而當(dāng)教師呈現(xiàn)諸多食品安全事件，談到中國(guó)這么大，生產(chǎn)食品的企業(yè)這么多，從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，市場(chǎng)監(jiān)管力度不夠等因素導(dǎo)致了種種漠視別人生命與健康的事情發(fā)生時(shí)，教室里一片肅靜。教師在逐步引導(dǎo)下，通過(guò)數(shù)字媒體輔助營(yíng)造的課堂氛圍，每個(gè)學(xué)生都陷入深深的思考。這樣的情感激發(fā)力度是非常明顯的。從課后學(xué)生上交的關(guān)注食品安全倡議書(shū)可以看出，他們確實(shí)初步學(xué)會(huì)關(guān)注食品安全了。

本節(jié)課的課后反思。

上完這節(jié)課后，筆者感覺(jué)雖然整體設(shè)計(jì)與實(shí)施都很順暢，師生交流互動(dòng)良好，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。但有兩點(diǎn)比較遺憾，其一是學(xué)生課前所做針對(duì)家長(zhǎng)食品安全意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果匯報(bào)，由于時(shí)間限制與技術(shù)原因，展示得并不完整，對(duì)后面的教學(xué)所起鋪墊作用不充分；其二是在學(xué)生討論、匯報(bào)自主探究活動(dòng)的結(jié)果時(shí)，僅有“一人口頭匯報(bào)，其他學(xué)生傾聽(tīng)”的形式，相互之間的交流以及信息共享程度較差。在課后反思中，感覺(jué)如果事先能夠制作一個(gè)開(kāi)放性的交互式課件，把教學(xué)流程的主要講授環(huán)節(jié)作為主線，學(xué)生活動(dòng)、師生互動(dòng)、結(jié)果生成等環(huán)節(jié)作為“開(kāi)放區(qū)”，將學(xué)生在課上交流匯報(bào)的內(nèi)容都呈現(xiàn)于“開(kāi)放區(qū)”中，教師則可以有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)與總結(jié)，使用這樣的生成性課件可以比較理想地解決上述問(wèn)題。

在生物學(xué)科教學(xué)中使用數(shù)字媒體的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

在多年的教學(xué)過(guò)程中，筆者也積累了一些有效使用多媒體技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。比如制作ppt課件，用圖片或動(dòng)畫(huà)進(jìn)行輔助教學(xué)，應(yīng)用白板技術(shù)將課堂教學(xué)師生討論的結(jié)果生成資源進(jìn)行保存。此外，還可以嘗試在機(jī)房進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的師生實(shí)時(shí)互動(dòng)討論形式的教學(xué)活動(dòng)等。數(shù)字媒體輔助教學(xué)各有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，重要的是根據(jù)實(shí)際需要合理地使用數(shù)字媒體資源。

通過(guò)不斷嘗試使用各種數(shù)字媒體輔助教學(xué)，筆者開(kāi)始意識(shí)到數(shù)字媒體在教學(xué)中的使用要有科學(xué)依據(jù)，要結(jié)合青少年身心發(fā)展規(guī)律及其思維發(fā)展不同階段的特點(diǎn)，在對(duì)教學(xué)內(nèi)容有著深刻把握之后，才能考慮選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字媒體輔助教學(xué)。在選擇媒體時(shí)，有時(shí)教師會(huì)主觀地認(rèn)為圖片越多越好，顏色越鮮艷越好，視頻越詳細(xì)越好，動(dòng)畫(huà)越美觀越好，媒體資源使用越多越好等。實(shí)際情況是喧賓奪主、華而不實(shí)、浮躁淺薄、事與愿違，需要根據(jù)教學(xué)需求對(duì)資源進(jìn)行層層篩選、整理、加工和修改才能達(dá)到更好的效果。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇九

大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)是一門(mén)專業(yè)，它綜合了藝術(shù)、設(shè)計(jì)和技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造數(shù)字化藝術(shù)作品的技巧和方法。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)字媒體藝術(shù)的知識(shí)，并且拓寬了自己的視野。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段：自我認(rèn)知的變化。

通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)，我對(duì)藝術(shù)的理解深化了。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我認(rèn)為藝術(shù)就是繪畫(huà)和雕塑等傳統(tǒng)的藝術(shù)形式。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)，我意識(shí)到藝術(shù)可以通過(guò)多種媒體表達(dá)。數(shù)字媒體藝術(shù)不僅可以通過(guò)計(jì)算機(jī)繪畫(huà)和動(dòng)畫(huà)來(lái)表達(dá)，還可以利用視頻、音頻和互動(dòng)等方式來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。這讓我對(duì)藝術(shù)的多樣性有了更深入的了解，并拓寬了我的審美視野。

第三段：技術(shù)與創(chuàng)作的結(jié)合。

數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)不僅僅是創(chuàng)作的過(guò)程，也包含了技術(shù)的學(xué)習(xí)。在這門(mén)課程中，我學(xué)習(xí)了圖形設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作和視頻編輯等相關(guān)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技術(shù)，我能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。我學(xué)會(huì)了利用計(jì)算機(jī)軟件和硬件進(jìn)行創(chuàng)作，并且能夠運(yùn)用不同的工具和技術(shù)來(lái)呈現(xiàn)我的作品。這些技術(shù)的學(xué)習(xí)為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：合作與交流的重要性。

在數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到合作與交流的重要性。藝術(shù)不是一個(gè)孤立的過(guò)程，它需要與他人共同創(chuàng)作和交流。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了如何在集體中發(fā)揮個(gè)人的才華，并且通過(guò)與他人的交流和討論，我得到了更多的創(chuàng)作靈感和建議。在大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)與他人的合作和交流，才能真正提高自己的創(chuàng)作水平。

第五段：對(duì)未來(lái)的期望。

通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)，我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)字媒體藝術(shù)家，通過(guò)自己的作品傳遞自己的思想和情感。我相信，藝術(shù)能夠改變世界，而我作為一名數(shù)字媒體藝術(shù)家，將會(huì)努力創(chuàng)作出具有影響力的作品。同時(shí)，我也希望能夠與其他藝術(shù)家和創(chuàng)意人才共同合作，共同探索數(shù)字媒體藝術(shù)的更多可能性，并為藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了數(shù)字媒體藝術(shù)的知識(shí)和技巧，還提高了自己的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)也得到了拓展，對(duì)未來(lái)充滿了希望和激情。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名出色的數(shù)字媒體藝術(shù)家，并為藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十

隨著科技的迅速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，數(shù)字媒體藝術(shù)作為一門(mén)新興的藝術(shù)形式，越來(lái)越受到年輕人的關(guān)注和青睞。在大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)的過(guò)程中，我積累了很多心得和體會(huì)。以下是我對(duì)大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)的五個(gè)方面的心得體會(huì)。

首先，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)之前，我對(duì)電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)編程等方面知識(shí)幾乎一無(wú)所知。然而，我逐漸意識(shí)到，要想在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域有所建樹(shù)，必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我主動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)技術(shù)的學(xué)習(xí)。通過(guò)參加興趣小組和自學(xué)，我學(xué)習(xí)了Photoshop、Illustrator、Premiere等軟件的使用，并熟練掌握了編程語(yǔ)言。這些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。數(shù)字媒體藝術(shù)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它不僅需要深厚的藝術(shù)功底，還需要對(duì)科學(xué)、人文等方面的知識(shí)有所了解。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我注重多學(xué)科的交叉融合。我主動(dòng)參加課外學(xué)習(xí)、藝術(shù)培訓(xùn)和參觀展覽等活動(dòng)，努力拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)有了更深入的了解，還能更好地將科技與藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。

第三，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要不斷的創(chuàng)新思維。數(shù)字媒體藝術(shù)作為一門(mén)新興的藝術(shù)形式，對(duì)創(chuàng)意和創(chuàng)新要求很高。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。我注重思維的開(kāi)放性和多元化，不斷地尋找靈感和創(chuàng)作動(dòng)力。我喜歡與同學(xué)們和老師交流，并積極參加各類藝術(shù)比賽和展覽。這些活動(dòng)不僅能夠提高我的技巧和創(chuàng)造力，還能夠讓我接觸到更多的優(yōu)秀作品和藝術(shù)家，從而拓寬了我的視野和思維。

第四，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要團(tuán)隊(duì)合作精神。雖然數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作常常以個(gè)人為主，但在學(xué)術(shù)研究和專業(yè)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。在大學(xué)期間，我曾參與過(guò)多次合作項(xiàng)目，這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與溝通，學(xué)會(huì)了分工合作和協(xié)同努力。通過(guò)與隊(duì)友們的互動(dòng)和交流，我的作品不僅可以有更多的元素和豐富性，而且也能夠在創(chuàng)作的過(guò)程中得到更多的幫助和指導(dǎo)。

最后，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我常常會(huì)感到困惑和迷茫。然而，我始終堅(jiān)持下來(lái)，從不放棄。我會(huì)利用課余時(shí)間獨(dú)自學(xué)習(xí)，或者與同學(xué)一起交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。我不斷嘗試和實(shí)踐，不斷調(diào)整和完善自己的作品，直到達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。雖然這個(gè)過(guò)程中困難重重，但最終的收獲和成就感讓我覺(jué)得一切都是值得的。

總之，大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)扎實(shí)的基礎(chǔ)、廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備、創(chuàng)新的思維、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸成長(zhǎng)為一名數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人士。我相信，在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域追求更高的成就與突破。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

性別：女。

出生年月：1990年12月。

工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。

畢業(yè)年月：2013年6月。

最高學(xué)歷：本科。

畢業(yè)學(xué)院：山東大學(xué)。

居住地：山東省濟(jì)南市市中區(qū)。

籍貫：

求職概況/求職意向。

職位類型：全職。

期望月薪：面議。

期望地點(diǎn)：山東省濟(jì)南市。

期望職位：行政/人力編輯其他。

意向概述：

教育經(jīng)歷。

2009年9月-2013年6月山東大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)本科。

自我評(píng)價(jià)。

本人性格開(kāi)朗樂(lè)觀，待人熱情真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，紀(jì)律性強(qiáng)；有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及較快的`學(xué)習(xí)能力。本人是應(yīng)屆本科畢業(yè)生，在校期間曾在學(xué)生會(huì)任職并考評(píng)為優(yōu)；積極參加各種集體活動(dòng)及比賽并取得名次；參加過(guò)編程、動(dòng)畫(huà)、攝影攝像類比賽，掌握相關(guān)軟件及辦公軟件操作。雖然我工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我有著更多的朝氣和熱情，時(shí)刻做到吃苦耐勞，踏踏實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)工作。而且我相信，經(jīng)過(guò)在山大四年的培養(yǎng)，我的個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力可以較快的掌握相關(guān)工作技能。衷心希望能夠成為企業(yè)的一份子，為貴企出一份力。

工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2013年7月-2013年8月山東邦尼科技文化有限公司售前售后支持。

聯(lián)系方式。

電子郵箱：

手機(jī)：

qq/msn：

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十二

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時(shí)代的、從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能力。

可在黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢及it相關(guān)等領(lǐng)域，從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十三

我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程，單位安排的了x老師作為技術(shù)指導(dǎo)，x老師是位非常和藹親切的人，他也是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，從事數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問(wèn)題。x老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。

在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用數(shù)字媒體藝術(shù)知識(shí)處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過(guò)程如下：

第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。

第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)理論知識(shí)之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。

第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，但也需要excel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)知識(shí)之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。

短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習(xí)到了很多在數(shù)字媒體藝術(shù)課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十四

1吉林藝術(shù)學(xué)院。

吉林藝術(shù)學(xué)院萌生于1946年創(chuàng)辦的東北大學(xué)魯迅文藝學(xué)院。擁有全日制在校生8054人，其中本科生7089人，?？粕?06人，碩士研究生859人。學(xué)院“培養(yǎng)人才的搖籃，傳承文化的基地，藝術(shù)創(chuàng)新的源泉、引導(dǎo)審美的窗口”的辦學(xué)功能日益彰顯。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1946年。

公立。

藝術(shù)。

吉林省教育廳。

2天津師范大學(xué)。

天津師范大學(xué)是天津市屬重點(diǎn)院校，始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。4月，原天津師范大學(xué)、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。學(xué)校占地面積3500畝、建筑面積86萬(wàn)平方米。9月，坐落于西青區(qū)的天津師范大學(xué)新校區(qū)正式啟用，辦學(xué)環(huán)境得到根本性改善，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1958年。

公立。

師范。

天津市教育委員會(huì)。

3重慶工程學(xué)院。

重慶工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工學(xué)為主，以軟釋、電子信息、游戲動(dòng)漫為特色，經(jīng)濟(jì)管理和人文藝術(shù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學(xué)?，F(xiàn)有南泉和雙橋兩個(gè)校區(qū)，占地面積765.53畝，校舍建筑總面積30.29萬(wàn)平方米，學(xué)?？傎Y產(chǎn)6.1億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)70.5萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)58萬(wàn)冊(cè)，全日制在校學(xué)生9000余人。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

私立。

綜合。

重慶市教育委員會(huì)。

4魯迅美術(shù)學(xué)院。

魯迅美術(shù)學(xué)院前身是1938年建于延安的魯迅藝術(shù)學(xué)院。1945年，延安魯藝遷校至東北。1958年發(fā)展為魯迅美術(shù)學(xué)院。悠久的辦學(xué)歷史積淀了學(xué)院深厚的文化內(nèi)涵和領(lǐng)先的辦學(xué)實(shí)力。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1938年。

公立。

藝術(shù)。

遼寧省教育廳。

5上海大學(xué)。

上海大學(xué)是上海市屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)，是國(guó)家教育部與上海市人民政府共建高校。1922年10月，國(guó)共合作曾創(chuàng)建了上海大學(xué)，校長(zhǎng)為于右任，教務(wù)長(zhǎng)為瞿秋白。這是一所被譽(yù)為“武有黃埔、文有上大”的革命學(xué)校，1927年被國(guó)民黨當(dāng)局強(qiáng)行關(guān)閉。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1922年。

公立。

綜合。

上海市人民政府。

6中國(guó)傳媒大學(xué)。

中國(guó)傳媒大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，已正式進(jìn)入國(guó)家985“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校行列，前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班。8月，北京廣播學(xué)院更名為中國(guó)傳媒大學(xué)。學(xué)校位于中國(guó)北京城東古運(yùn)河畔，校園占地面積46.37萬(wàn)平方米，總建筑面積49.96萬(wàn)平方米。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1954年。

公立。

綜合。

教育部。

7中央美術(shù)學(xué)院。

中央美術(shù)學(xué)院是中華人民共和國(guó)教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)有在職教職工572人，在校本科生和研究生4700余名和來(lái)自十幾個(gè)國(guó)家的留學(xué)生百余名。學(xué)院教學(xué)科研面積共占地495畝，總建筑面積24.7萬(wàn)平方米。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

19。

公立。

藝術(shù)。

教育部。

南京信息工程大學(xué)享有“中國(guó)氣象人才搖籃”之美譽(yù)，其前身南京氣象學(xué)院始建于1960年。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校本科生3萬(wàn)多人，教師1500多人，擁有院士、百千萬(wàn)國(guó)家級(jí)培養(yǎng)人才、江蘇省特聘教授、江蘇省雙創(chuàng)計(jì)劃等專家60余人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等10多個(gè)。專任教師博士化率70%以上，國(guó)際化率達(dá)54%。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1960年。

公立。

理工。

江蘇省人民政府。

9重慶郵電大學(xué)。

重慶郵電大學(xué)是國(guó)家布點(diǎn)設(shè)立并重點(diǎn)建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢(shì)，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在西部乃至全國(guó)具有重要地位和影響的教學(xué)研究型大學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校抓住西部大開(kāi)發(fā)、重慶大建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機(jī)遇，立足行業(yè)，服務(wù)地方，加強(qiáng)建設(shè)，加快發(fā)展，批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1950年。

公立。

理工。

重慶市人民政府、工信部。

10四川師范大學(xué)。

四川師范大學(xué)是省屬重點(diǎn)大學(xué)，是四川省舉辦師范類本科專業(yè)最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。學(xué)校位于成都市，現(xiàn)有獅子山、成龍、廣漢科教園、東校區(qū)四個(gè)校區(qū)，校園面積3300余畝?，F(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生38000余人，博士與碩士研究生4000余人。現(xiàn)有各類教學(xué)、科研人員3000余人，其中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師約1100人，具有博士和碩士學(xué)位的教師1800余人。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1946年。

公立。

綜合。

四川省人民政府。

11山西工商學(xué)院。

山西工商學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的全日制普通本科高等院校，迄今已經(jīng)有29年的辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)占地面積702畝，建筑面積325544平方米，在校生15180人，設(shè)有商學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1986年。

私立。

財(cái)經(jīng)。

山西省教育廳。

12金陵科技學(xué)院。

金陵科技學(xué)院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校。學(xué)校有江寧、幕府、白下三個(gè)校區(qū)，主校區(qū)位于江寧大學(xué)城。學(xué)校占地總面積97.2萬(wàn)平方米，校舍總面積51.4萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書(shū)123.2萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)2.12億元，現(xiàn)有全日制在校本科生近19000人。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1958年。

公立。

理工。

江蘇省人民政府。

13北京聯(lián)合大學(xué)。

北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠清華、北大等大學(xué)創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。學(xué)校擁有14個(gè)校區(qū)，分布在北京的6個(gè)城區(qū)，形成了以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)布局。學(xué)校校本部位于交通便利的國(guó)家?jiàn)W林匹克體育中心東側(cè)北四環(huán)校區(qū)。學(xué)校設(shè)有14個(gè)學(xué)院。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1978年。

公立。

綜合。

北京市教育委員會(huì)。

14長(zhǎng)沙理工大學(xué)。

長(zhǎng)沙理工大學(xué)是國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”高?！，F(xiàn)有金盆嶺、云塘兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積3112畝，校舍總建筑面積115.1萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值33.80億元。圖書(shū)館紙本藏書(shū)312.8萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)76.6萬(wàn)冊(cè)，中外期刊1951種，建立了教育部科技查新工作站和中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)電力科技查新工作站。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地21.37萬(wàn)平方米，其中室內(nèi)體育場(chǎng)館3.45萬(wàn)平方米。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1956年。

公立。

工科。

湖南省人民政府。

15首都師范大學(xué)。

首都師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語(yǔ)、藝術(shù)等專業(yè)的綜合性師范大學(xué)，是教育部、北京市“省部共建大學(xué)”。建校61年來(lái)，共培養(yǎng)各類高級(jí)專門(mén)人才十余萬(wàn)名，是為北京市基礎(chǔ)教育輸送合格師資和培養(yǎng)其他現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的重要基地。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1954年。

公立。

師范。

北京市教育委員會(huì)。

16天津美術(shù)學(xué)院。

天津美術(shù)學(xué)院座落在海河之濱。學(xué)院現(xiàn)有天緯路校區(qū)和志成道校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積11.6萬(wàn)平方米，建筑面積16.3萬(wàn)平方米。現(xiàn)有本科以上全日制學(xué)生4871人，其中本科生4347人，研究生424人。全院現(xiàn)有教職工447人,專任教師273人中博士13人,碩士167人,擁有正高職稱51人,副高職稱81人。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

19。

公立。

藝術(shù)。

天津市教育委員會(huì)。

17北京工商大學(xué)。

北京工商大學(xué)是北京市重點(diǎn)建設(shè)的多科性大學(xué)，迄今學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)了十萬(wàn)余名各級(jí)各類專門(mén)人才。合并組建后的北京工商大學(xué)步入了新的發(fā)展時(shí)期，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，由單科性大學(xué)發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并確立了把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1950年。

公立。

財(cái)經(jīng)。

商業(yè)部、輕工業(yè)部、北京市教育委員會(huì)。

18北京師范大學(xué)。

北京師范大學(xué)是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)科學(xué)為主要特色的著名學(xué)府。9月8日，在人民大會(huì)堂舉行建校100周年慶祝大會(huì)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志出席慶祝大會(huì)。____在會(huì)上充分肯定了百年北師大的辦學(xué)成就，并強(qiáng)調(diào)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

19。

公立。

師范。

教育部。

19武漢紡織大學(xué)。

武漢紡織大學(xué)占地多畝，擁有陽(yáng)光、南湖、東湖、雄楚四個(gè)校區(qū)，植根于荊楚文明之沃土，敢為人先，勇立潮頭，踐行特色辦學(xué)理念，秉承“崇真尚美”校訓(xùn)，堅(jiān)持“自強(qiáng)不息的奮斗精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的發(fā)展精神、彰顯特色的執(zhí)著精神”，歷經(jīng)五十余載，已成為理、工、文、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的普通高等院校。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1958年。

公立。

工科。

湖北省人民政府。

20湖南工業(yè)大學(xué)。

湖南工業(yè)大學(xué)是一所具有50多年辦學(xué)歷史的多科性大學(xué)，是“服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”高校。2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由株洲工學(xué)院更名為湖南工業(yè)大學(xué)，同年合并了株洲師范高等?？茖W(xué)校和湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)包裝教育委員會(huì)的主任單位，也是全國(guó)高校中惟一的中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位和中國(guó)包裝技術(shù)培訓(xùn)中心。

創(chuàng)建時(shí)間。

學(xué)校類型。

學(xué)科類型。

隸屬單位。

1979年。

公立。

工科。

湖南省人民政府。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十五

經(jīng)過(guò)短暫的數(shù)字傳媒公司實(shí)習(xí)。更加堅(jiān)定了我作為一個(gè)傳媒人的理想。我實(shí)習(xí)職務(wù)是記者。我先是參觀了電臺(tái)的直播間。觀看了節(jié)目的直播過(guò)程。也了解了錄播節(jié)目的流程。我的實(shí)習(xí)老師吳罕對(duì)我說(shuō)：“給你一星期的時(shí)間去熟悉工作內(nèi)容和環(huán)境。有什么不明白的地方可以直接來(lái)問(wèn)我?！逼鹣任液?jiǎn)單的認(rèn)為怎么會(huì)需要那么長(zhǎng)的時(shí)間呢?記者不也就是每天跑跑新聞寫(xiě)寫(xiě)稿件嘛。隨后的一星期徹底改變了我的想法。

首先，每天早上九點(diǎn)鐘。交通部的記者們要召開(kāi)例會(huì)。每個(gè)人都要總結(jié)前一天的工作并闡述當(dāng)天工作安排。如果接到活動(dòng)通知。那么每個(gè)記者還要為活動(dòng)出謀劃策。說(shuō)出自己的看法。遇到交通突發(fā)事件。工作安排也會(huì)重新計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)。每天的例會(huì)。從來(lái)不會(huì)有人遲到。而且大家都會(huì)在會(huì)前10分鐘就到達(dá)會(huì)議室。這種敬業(yè)精神讓我欽佩不已。會(huì)議結(jié)束后。我就坐在指定的辦公區(qū)域閱讀老師每天給我規(guī)定的新聞稿。了解交通部節(jié)目的風(fēng)格?？偨Y(jié)稿件的內(nèi)容、方向。還要熟知平時(shí)和交通部往來(lái)密切的部門(mén)的聯(lián)系方式。經(jīng)過(guò)一星期近300篇稿件的閱讀。我已經(jīng)基本把握了節(jié)目的特色。但是我還是更期待第二個(gè)星期的真實(shí)的記者生活。第二個(gè)星期開(kāi)始了。在例會(huì)結(jié)束后。我跟著xx老師來(lái)到新聞發(fā)生地。用錄音筆記錄采訪對(duì)象的每一句話。我發(fā)現(xiàn)。當(dāng)記者必須要反應(yīng)靈敏。在最快的時(shí)間內(nèi)想出有針對(duì)性有內(nèi)涵的問(wèn)題。并且需要和受訪者進(jìn)行有效的溝通。

一般采訪都是在上午，下午就會(huì)在辦公室里將受訪者的音頻整理成文字版。用專業(yè)的音頻剪輯軟件將音頻剪輯出適合電臺(tái)播出的聲音稿。在整理音頻的時(shí)候是對(duì)記者速記和聽(tīng)力的一大卡宴。然后寫(xiě)一篇當(dāng)天采訪新聞的稿件。因?yàn)槲也⒉皇切侣剬W(xué)專業(yè)的學(xué)生。所以寫(xiě)出的稿件往往存在較大的問(wèn)題。這時(shí)老師總會(huì)耐心的指導(dǎo)。并幫助我把稿件修改到滿意為止。如果第二天需要口播稿，那么記者當(dāng)天還要在錄音室自己錄音。從這我看出記者并不是簡(jiǎn)單的寫(xiě)稿采訪?，F(xiàn)代社會(huì)需要一個(gè)編播導(dǎo)一體化高素質(zhì)的人才了。當(dāng)記者的另一大必備素質(zhì)就是要有十足的耐心。比如去采訪某些會(huì)議，是要等到會(huì)議結(jié)束后才會(huì)給記者采訪的時(shí)間。而等待的過(guò)程中就成了各家數(shù)字媒體結(jié)識(shí)人脈的好機(jī)會(huì)。所以，做一個(gè)好記者并不是孤軍奮戰(zhàn)。團(tuán)體的力量也是成功的關(guān)鍵。兩個(gè)星期實(shí)習(xí)使我深深體會(huì)到，要想取得較好的成績(jī)，以下幾點(diǎn)是我們必須做到的：

1、真誠(chéng)待人。

作為一個(gè)新聞人。而我自己本身是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的。不太擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)。我比較怯生。面對(duì)沉默不語(yǔ)的尷尬。自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地與老師交流。在今后的社會(huì)工作中。工作不再是一個(gè)人所能完成的。那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)。或是看到別人有困難也不去幫。雖然此次我是來(lái)實(shí)習(xí)的。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識(shí)的不熟悉。只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作。但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有分配任務(wù)的空暇里。我就常主動(dòng)詢問(wèn)周圍的工作人員有沒(méi)有需要幫忙的。有時(shí)候別人也不好意思麻煩我。我就主動(dòng)協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己。幫助了他人。還融洽了你與別人之間的關(guān)系。在以后的工作中人家也更樂(lè)意和你交往了。由此我深深體會(huì)到真誠(chéng)的重要性，在工作中不僅要學(xué)會(huì)如何做事，更要學(xué)會(huì)如何做人，正確處理與同事之間的關(guān)系。這關(guān)系到工作的順利開(kāi)展和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步。孤芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。

2、踏實(shí)勤懇，勤學(xué)好問(wèn)。

到一個(gè)陌生的環(huán)境里。很多事情都不太了解。如果自己盲目去做。很可能會(huì)出問(wèn)題。

我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事。虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)了一年的理論知識(shí)。但是實(shí)踐經(jīng)歷卻很少，真正接觸新聞行業(yè)的機(jī)會(huì)不多。所以當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候。我盡量多請(qǐng)教實(shí)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)的實(shí)習(xí)生。或者向部門(mén)老師討教。這樣。很多情況就可以很快掌握。也為自己的努力奠定了基礎(chǔ)和提供了方向。工作時(shí)一定要一絲不茍。認(rèn)真仔細(xì)。對(duì)待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎。不能出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻。還會(huì)影響廣播播出的新聞質(zhì)量。因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄。我在剛開(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎，對(duì)自己的工作要十分重視。如果有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果。以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失。在你對(duì)工作開(kāi)始了解并熟練后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的`質(zhì)量了。而此時(shí)你也許不需要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果。但還是要對(duì)自己的工作認(rèn)真對(duì)待。以免失誤。

3、在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

電臺(tái)的日常工作都會(huì)比較繁瑣。而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥。就是需要你多動(dòng)腦筋。不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法。尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程。提高工作效率。減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的。吳老師在這方面幫了我很大的忙。他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的同時(shí)。也自己也能夠?qū)W到更多的知。掌握更多的新聞稿件寫(xiě)法技能。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作。你將留下更多的時(shí)間去放松。去學(xué)習(xí)。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀。而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的。無(wú)論是著裝還是待人接物。都應(yīng)該合乎禮儀。才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我知道了廣播節(jié)目的制作流程。對(duì)廣播的現(xiàn)狀有了一個(gè)基本的了解。在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中。應(yīng)該說(shuō)是有了更明確的方向。也更應(yīng)該多去深入總結(jié)各個(gè)數(shù)字媒體的不同與相同之處。從而很好的為我以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到傳媒人肩上的責(zé)任。如何做到良知與新聞的結(jié)合。如何做到一名合格的社會(huì)把關(guān)人都是我將來(lái)需要努力不懈努力的目標(biāo)。從彷徨到堅(jiān)定的過(guò)程。讓我甘愿走上傳媒這條光榮的荊棘路。

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十六

x個(gè)月的專業(yè)媒體實(shí)習(xí)過(guò)去了，如我所愿，我來(lái)到了xx公司，并且在xx日?qǐng)?bào)的攝影部度過(guò)了這x個(gè)月的時(shí)光。相比于其他大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，我在攝影部的實(shí)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加的有挑戰(zhàn)性，因?yàn)橐郧暗膸熜謳熃愕綌z影部實(shí)習(xí)的并不多，沒(méi)有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗(yàn)，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進(jìn)行交流，參與到一線的攝影采訪的機(jī)會(huì)比較少。

x個(gè)月的實(shí)習(xí)只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報(bào)社當(dāng)中，但是這次“涉‘?dāng)z’未深”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對(duì)攝影、攝影記者以及圖片與報(bào)紙的理解有著重大的影響的，有幾個(gè)事件，也許這些東西對(duì)別人看來(lái)是非常淺顯的，但是這是我在實(shí)習(xí)中切實(shí)體會(huì)到的，而這些東西也是實(shí)實(shí)在在值得總結(jié)的。

這樣的討論其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實(shí)踐中也存在著這樣的疑問(wèn)，近些年來(lái)，“讀圖時(shí)代”被眾多媒體宣稱到來(lái)，許多的報(bào)刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當(dāng)中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個(gè)問(wèn)題。

在我實(shí)習(xí)期間的這次討論可以說(shuō)也是圍繞著這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的。討論會(huì)上，攝影記者選擇了一些自己傳回報(bào)社的稿件，將自己覺(jué)得應(yīng)該見(jiàn)報(bào)的照片和實(shí)際見(jiàn)報(bào)的照片放到一起，讓大家一起品評(píng)。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對(duì)于照片的選擇也有很大的分歧。

在這次討論中，我雖然沒(méi)有能夠發(fā)言，但是，學(xué)到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照照片的時(shí)候是關(guān)注什么的，而且我感覺(jué)到隨著攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高，編輯對(duì)于照片的認(rèn)知和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也在上升，以前覺(jué)得編輯對(duì)于照片是門(mén)外漢，其實(shí)他們可以說(shuō)“閱片無(wú)數(shù)”，對(duì)于新聞?wù)掌倪x擇都有著自己獨(dú)到的標(biāo)準(zhǔn)。

“新聞性第一”與“畫(huà)面性第一”是這次討論爭(zhēng)論比較激烈的一對(duì)沖突，許多編輯認(rèn)為作為一張新聞?wù)掌泻w整個(gè)新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認(rèn)為應(yīng)該將“畫(huà)面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認(rèn)為，既然已經(jīng)有文字來(lái)說(shuō)明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X(jué)沖擊力強(qiáng)的，特寫(xiě)性質(zhì)的照片，因?yàn)檫@些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。

其實(shí)我覺(jué)得這種討論的根本還是在于對(duì)于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫(huà)面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫(huà)面好的照片上版，利用文字加以補(bǔ)充，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌@樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠?yàn)樾侣務(wù)掌c文字、版面的配合提供一個(gè)新的解決方案。

這個(gè)道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生或者是說(shuō)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)要難得多，這也是為什么所有的實(shí)習(xí)生來(lái)到報(bào)社之后都會(huì)在報(bào)社的資料室里面翻閱一周的報(bào)紙的緣故。

最初來(lái)到攝影部，老師讓我到報(bào)社資料室看報(bào)紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報(bào)紙刊載，然而就從這最開(kāi)始，我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我并沒(méi)有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評(píng)價(jià)一張片子，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來(lái)評(píng)判。結(jié)果一周下來(lái)，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺(jué)不錯(cuò)，而不是將照片放到一個(gè)新聞事件中。

后來(lái)攝影部的主任跟我聊天的時(shí)候跟我說(shuō)，其實(shí)新聞?dòng)浾卟⒎遣荒芘牡胶谜掌?，而是在新聞事件發(fā)生的時(shí)候，你需要考慮的東西太多，比如報(bào)紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場(chǎng)的條件?！盀槭裁次覀冋f(shuō)一張看上去并沒(méi)有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因?yàn)樵谛侣勈录l(fā)生的時(shí)候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時(shí)候，攝影記者用攝影的語(yǔ)言把所有能夠表達(dá)的東西表達(dá)了出來(lái)?！?/p>

大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十七

x個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這x個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這x個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

從大學(xué)校門(mén)跨入到數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。