通過寫心得體會可以讓人更好地總結和鞏固所學的知識。寫心得體會時，可以列舉自己的收獲和成長，讓讀者更能感受到你的進步。優(yōu)秀心得體會范文推薦

初中思政學習心得體會范本篇一

學習思政課程是每位大學生必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。兩年的思政學習之旅，錘煉了我們的思想，也讓我們逐漸成為更加懂得思考、更加有信仰、更加有追求的人。在這兩年中，我收獲了很多，也深深地感受到了思政課的價值和意義。

思政課程是培養(yǎng)學生成為合格公民、擁有正確人生觀、價值觀和世界觀的核心課程。它涵蓋了政治、社會、文化、歷史、倫理、道德等各個方面的知識，真正做到了教育全面性。在學習中，我們不僅了解了國家政策、社會現(xiàn)狀和世界發(fā)展趨勢，還學會了如何做一個懂得思考的人，懂得如何思考和提出自己的觀點。思政課的價值在于培養(yǎng)我們成為更有責任感、擔當精神和服務意識的公民，更成為社會中更好的一份子。

思政課程對我個人有著深刻的影響。我們的老師們以文字、圖片和視頻等豐富多彩的方式，向我們解釋理論知識。同時，我們也參加了各種形式的班會、座談會和網(wǎng)上交流討論中，發(fā)表自己的見解和意見。在與同學們的交流中，我接觸了許多不同的思想，也學會了更加樂觀、務實、積極的生活態(tài)度。

思政學習是逐步完善我們自身世界觀和價值觀的過程，必須指導我們的實踐行動?；谒鶎W知識，我們將更理性地認識世界，理性地看待問題，更有規(guī)劃地對待自己的未來。因此，我們要繼續(xù)不斷地學習，不斷地思考，這樣才能做出更好的選擇，并對實際生活做出更加積極、有益的貢獻。

第五段:總結。

綜上所述，思政課程是大學生人生的重要課程之一，能夠從和諧社會、公民價值、道德觀念等方面指導我們，精神的成長會全面地得到提升。思政學習已經(jīng)成為我們人生中的重要一環(huán)，它將永遠是我們不斷成長的動力源泉，影響著我們思考事物的角度、看待生活的態(tài)度，我會把所學的知識更好地應用到實踐工作和生活中，成為更有思想、更有擔當?shù)墓瘛?/p>

初中思政學習心得體會范本篇二

記得小學五年級的時候，我們學過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動了，我的血沸騰了！

晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個人搬來墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進去。這時，鬼子從前門進來了。雨來連忙機靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他說出通訊員的下落，可雨來對通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說出通訊員的下落。鬼子氣得準備槍斃雨來。蘆花村里的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進河里逃走了。

一個12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認為我們也應該向雨來學習，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識的海洋中遨游。

同學們，行動起來吧！讓我們用知識武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的明珠。

初中思政學習心得體會范本篇三

我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課賜予的要求。

國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學治理等特點的示范性課程。但我認為打造精品課程不肯定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應當打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點。

作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教于黃教師，她上課呢有種特殊的魅力，可以調動全班同學的心情，營造一種你問我答、樂觀發(fā)言的熱鬧氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的劇烈辯論，有時會播放一段音樂或者有訓練意義的短視頻，有時講個笑話等等。

總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種奇怪、新奇的感覺，讓我們帶著奇怪心和探求新學問的欲望進入課堂。此外，在黃教師的課中，熱鬧而又輕松的氣氛，師生關系融洽、相互敬重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個學生所期盼的課堂。

讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參與了一個演講競賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃教師有，就給她打了個電話，電話接通后，和教師說明來意，但教師說她那個已經(jīng)借給其他教師了，就在我絕望之際，黃教師說她可以替我借借其他教師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃教師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，教師說她馬上來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，教師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，教師正在梳妝，我才知道，教師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特殊感動，只有不住地說感謝。我想，黃教師不僅是我學習上的教師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃教師說聲感謝您，教師，學生讓您操勞了。

同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。

我在大一的下學期思政課教師是張新剛張教師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，裝扮青春干練，上課時那時時刻刻幽默俏皮的風格，無不在調動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的一般話給人一種親切溫柔的錯覺，沒錯，就是錯覺，由于他在學術上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。

還有就是他那別具特色的講課內容，很簡單讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會細心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下預備一星期，更是深刻體會到了教師備課的辛苦。而且，張教師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫忙學生備課，準時了解學生動態(tài)。這樣學生全身心投入這門課中，樂觀參加課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，并在聽課后樂觀答復教師提問。

讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我預備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和教師所講的重合相像率相當高，后面教師講課時被屢次引用，有時還會搶教師的要說的話，導致那堂課教師只能退而其次講具體內容（本應是教師講大綱，學生就某一大事詳講），雖然很為難，但我想這正是對我努力之后的確定。這節(jié)課給我的亮點就是打破了傳統(tǒng)的教師教，學生聽的教學模式，有利于確立學生的主體地位，培育學生參加競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活潑課堂氣氛，培育學生聽說讀寫力量，提高學生學習力量。

但是，一個事物不行能是完善無缺的，有優(yōu)點，必定有缺點。

而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學生的我們，許多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進展指導。至于所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有到達預期。其主要緣由與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關。

主要就是學校重視缺乏，甚至說不賜予重視。

學生在久而久之地學習這一教師上的課之后會不會感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，還會有興趣嗎？久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說靜靜話，睡覺等等，各種把戲百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉的狀態(tài)，進而影響教學效果。導致現(xiàn)在很多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。

高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質，進而轉變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達的境地。

初中思政學習心得體會范本篇四

隨著時代的發(fā)展，為了更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，每一個學生都需要不斷地進行思政學習。在這樣的學習中，我不僅能夠拓展自己的思路，了解前人的智慧，也更加深了自己的理念，下面我將結合自己的學習經(jīng)歷，談談思政學習的心得體會。

一、認莊重，明使命。

在思政課堂上，老師講述了文化自信，民族自信等思想，我們明白了我們是一個偉大的國家，也深刻認識了我們所肩負的使命感。在個人生活中，我也能夠更好地理解自己的任務和追求，通過學習思政課程的方法來增進自己的價值和尊嚴。

二、增進人文關懷，拓展思路。

思政學習也包含了對人文方面的關心。我們可以了解到不同社會成員的不同需求，也可以通過思考當前社會的發(fā)展問題，探討哪些現(xiàn)象背后存在的根源問題，來不斷地拓展我們的思路。由此，我們能夠增加對人類社會的認識和理解，指導自己的人生道路。

三、增強服務意識，提高參與感。

在思政學習過程中，我們能夠更加明確自己的社會責任，從而更好地發(fā)揮積極作用。例如，在大學生志愿者活動中，我們積極參與社區(qū)服務、環(huán)保公益等事業(yè)，貢獻自己的一份力量。他們的付出也讓我明白了，這是一份愛心和責任感，是對自己價值的貢獻，更增加了我的參與感。

四、培養(yǎng)寬廣的視線，建立全局思維。

思政課程中，也會有一些關于政治和社會制度，遵守規(guī)則等討論和深入了解。通過學習形式、思想觀點的多樣化，我們能夠培養(yǎng)寬廣的視線，習慣全局思維，也能夠更加了解國家的治理體系，更好地為實現(xiàn)國家的發(fā)展創(chuàng)造順暢的制度環(huán)境。在實際生活中，我更加注意到態(tài)度、言行等方面，以便以身作則，傳遞正能量。

五、錘煉堅定理念，增強責任擔當。

思政課程中，我們會涉及到很多古今中外的思想與實踐，和歷史上的大事和現(xiàn)實社會的熱點話題。這樣的學習能夠錘煉我們的理念，增強自己的責任擔當，更好地實現(xiàn)個人價值。在生活中，我總是使自己成為一個理念堅定，責任心強的人。

總之，思政學習過程，為我們的人生增添了無限可能和更深蘊含。在學習的過程中，我們不僅得到了充實和滿足，更增強了自己的思維信念和未來規(guī)劃。

初中思政學習心得體會范本篇五

近年來，我國高等教育進入了全面素質教育時代，學生不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質。為此，各大高校都開設了思想政治理論課程，旨在提升學生的綜合素質。在學習思政課程的過程中，我獲得了許多收獲和體會。

一、思政課是培養(yǎng)學生思想品德的重要課程。作為一名大學生，我們已經(jīng)具備了扎實的學科基礎，但是在思想品德的養(yǎng)成上也難逃一些瑕疵。思政課堂上，老師側重講授國家政治、經(jīng)濟、文化等方面的基礎知識，引導學生正確理解和把握國家政策，對國家、人民和社會做出貢獻。同時，思政課還引導我們關注社會熱點、了解國家政策，這不僅有助于我們更好地融入社會，還有助于提升我們的思想覺悟和道德素質，增強我們的公民意識。

二、思政課是拓寬學生視野的有力工具。思政課程涉及的領域較廣，包括國家歷史、人民文化、政治理論等的講授，涉及到社會存在和社會意識的關系，這些為我們了解社會提供了廣闊的視野。在思政課上，我們可以獲得深刻的啟示，開闊了我們的眼界。例如，學習中華文化、中西方文化的差異，在今天的眾多商業(yè)互通的背景下，這樣的課程可以讓我們更加深刻地了解文化的內涵和意義，提升我們的文化素養(yǎng)。

三、思政課是提升學生思考能力和實踐能力的重要途徑。在思政課堂上，我們的老師會對學生提出探索性、創(chuàng)造性的問題進行強制性的思考和交流，還會引導學生尋找和解決現(xiàn)實社會問題。例如，在國家的人口政策中，政策制定實際參考的社會不穩(wěn)定因素和政策需要實際的呼應之間需要平衡，通過思政課程，我們可以了解有關這些事件的政策文件，參觀相關服務機構，為實現(xiàn)政治意識和公民意識的提高，提高自己的學習能力和實踐機會。

四、思政課是了解社會、了解國家的重要途徑。思政課程是了解國家、了解世界的入口。例如，學習黨史能幫助我們了解中國共產黨的歷史、中國革命戰(zhàn)爭、社會情況，對于我們了解社會歷程略有益處。例如，學習公民教育，讓我們清楚地認識到自己作為一名公民的責任和義務。通過學習，我們不僅可以掌握必要的歷史、政治、法律基礎知識，還能對時事新聞有足夠了解，增強我們的政治意識和國家意識。

五、思政課是提升學生綜合素質的重要任務。思政課程不僅要關注國家政策、社會熱點、文化歷史，還不單單要涉及到社會意識、道德素養(yǎng)等，所有的這些都是對以往歷程的積極介紹，對于我們進一步提高思想素質，自我認知和自我管理更加有所利益。通過思政課程的學習，我們能夠充分打破專業(yè)狹隘的局限，增強人性化思想與人性化習慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)綜合素質的提高。

總之，思政課作為一門重要的課程，不僅承擔著提高我們思想素質的重要任務，還可以通過提升我們的綜合素質，將我們打造成德智體美勞“五育全人”的合格人才。在今后的學習中，我們要認真學習思政課程，注重提升自己的思想意識和道德素質，不斷拓展自己的視野，以更好地為人民、為社會、為國家發(fā)展做出貢獻。

初中思政學習心得體會范本篇六

時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間又到了學生們開學的時候了，新的學期意味著新的一個起點，每年一到九月，都會隨著學生們的開學而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個節(jié)目每年都會因為當下的熱點話題而產生不同的教育主題，不斷豐富學生們的學問積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。

在我們觀看的同時會發(fā)覺這樣一個事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說，同上一堂思政課是我們開學必備的第一課，也是我們從假期的'沉睡中醒來的途徑，對于中小學生來說，都是特別受益匪淺的。

許多同學會說，為什么學習？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學生須要知道的。對于我們來說，剛剛過完暑假的人，假如開學第一節(jié)課沒有節(jié)目，我們覺得須要很長時間才能回到學習狀態(tài)。同時良好的學習習慣可以讓我們的學習事半功倍。

新時代的年輕人應當是踴躍向上的好學生。學習不僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都應當有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強大，才能回報祖國。

世界變得很快，我們學生都在努力向上，同時祖國在這段時間里不斷變壯變強大，給我們帶來了和平安逸的生活，作為青少年是祖國將來，也是祖國以后頂梁柱，中國不斷變強大起來，我們要明確做好一個學生該做的事情，那就是好好學習每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個合格接班人。

初中思政學習心得體會范本篇七

暑假的完畢，又是一年的開學季啦，每當開學前，教育節(jié)目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學生們開學前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課！

20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈此時此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節(jié)目，堅信了解過的摯友們應當都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。

觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學生，我們除了要好好學習，平日里要懂得尊師重道，還要學會感恩，感恩教師們授予自己學問，感恩父母哺育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學會規(guī)劃，終歸有規(guī)劃的人生，才會有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標，珍惜時間，充溢自己，向著將來的`道路接著前進，堅信我們必須會收獲美妙的人生。

時間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時此刻，我的內心實在是激烈萬分，同時最多的就是對節(jié)目的感慨?！锻弦惶盟颊n》，堅信每個看過這一節(jié)目的人都會有特別深刻的感受，而這也是節(jié)目自身最大的價值表達。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節(jié)目嗎？有愛好不妨每到開學之際，守候在電視機旁，謹慎觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。

初中思政學習心得體會范本篇八

隨著中學生的思維和道德發(fā)展的不斷提高，初中思想政治課作為一門重要的課程，承擔著培養(yǎng)學生良好思想道德品質的重任。三年來，我在初中思政課中學到了許多知識和經(jīng)驗，收獲良多。下面，我將結合自身的學習經(jīng)歷，分享一些自己的思政課心得體會。

第一段：思政課讓我樹立正確的世界觀和價值觀。

初中思政課以德育為核心，以培養(yǎng)學生正確的世界觀和價值觀為目標。在課堂上，老師為我們講述了許多身邊事例，通過這些事例，我認識到了世界的復雜性和社會的多元化。我了解到人們的行為和言語背后都有其所要表達的真實意圖，讓我學會審視事物的內在與表面，不輕易受外界環(huán)境的干擾。思政課讓我明白了財富和權利的虛幻性，提醒我要關心他人、關注社會。在這個過程中，我逐漸樹立了正確的世界觀和價值觀。

第二段：思政課培養(yǎng)了我的判斷能力和批判思維。

思政課注重培養(yǎng)學生的判斷能力和批判思維。老師教我們注意信息的真假，學會辨別謠言與真相。我學會了從多個角度思考問題，并能夠發(fā)表自己的獨立見解。思政課引導我思考問題時不盲從，不輕易接受他人觀點，要善于質疑和分析，以維護自己的獨立性和原則性。通過學習思政課，我的分析和判斷能力得到了提高，不輕易被忽悠和誤導。

第三段：思政課拓展了我的社會視野和民族情懷。

思政課還拓展了我的社會視野和民族情懷。通過學習歷史，了解我國的崛起和發(fā)展史，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的理解與熱愛。思政課不僅讓我明白自己的文化根脈，也讓我認識到世界各國的文化差異，尊重和包容不同國家、不同民族的特點和習俗，增強了我的民族自豪感和自信心。思政課還教我們關注社會問題，關愛他人，并通過一些社會實踐活動來增強社會責任感和公民意識。

第四段：思政課提高了我的自我管理和合作能力。

思政課的學習還注重培養(yǎng)學生的自我管理和合作能力。在課堂上，老師會講解如何合理安排時間，管理自己的學習和生活。我們還會進行小組討論和團隊活動，培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。通過這些活動，我逐漸學會了如何與他人相處、溝通和協(xié)作，在集體中發(fā)揮自己的作用。思政課促使我學會認識自己的優(yōu)勢與不足，不斷提升自己，優(yōu)化自己的學習和生活質量。

第五段：思政課在我成長中的重要作用。

總之，思政課在我初中階段的成長中發(fā)揮了重要作用。它教給我道德底線和世界常識，培養(yǎng)了我的獨立思考能力和判斷能力，拓展了我的社會視野和民族情懷，提高了我的自我管理和合作能力。這些對于我未來的發(fā)展和成長都有著積極的影響。我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)積極參與思政課的學習和實踐，將所學所悟運用到實際中去，為我自己和社會做出更大的貢獻。

總結：初中思政課，讓我樹立正確的世界觀和價值觀，培養(yǎng)了我的判斷能力和批判思維，拓展了我的社會視野和民族情懷，提高了我的自我管理和合作能力。它對我的成長有著重要的影響，讓我從中受益匪淺。我會將所學積極應用于實際生活，為自己和社會做出更大的貢獻。