心得體會是我們在學習和工作生活中的一種深刻感受和領悟，它可以幫助我們總結經(jīng)驗，提高自己。心得體會是一種對于自己所經(jīng)歷的事情的理解和思考，也是一種對于自己所取得成果的總結和反思。心得體會是我們成長和進步的重要來源，它可以幫助我們認識到自己的不足，并找到改進的方法。心得體會可以幫助我們更好地理解和應用所學知識，提高自己的學習效果。心得體會是我們人生經(jīng)歷的一部分，它記錄著我們成長的點滴和收獲的經(jīng)驗。心得體會要有自己的獨特見解，不要濫用模板和套話，保持獨立思考的能力。以下是一些寫心得體會的范文，供大家參考學習。

學習演講與辯論的心得體會篇一

學習演講與辯論是一項艱巨的任務，但同時也是一種非常有益的能力。在演講和辯論中，我們需要對各種各樣的問題進行思考和分析，并能夠清晰、自信、有說服力地表述自己的想法。這種能力不僅在學校和工作中非常有用，還可以幫助我們在日常生活中更好地溝通和表達自己的想法。

第二段：初步嘗試。

在我初學演講和辯論時，我發(fā)現(xiàn)最困難的是表達自己的觀點和想法。在做口頭表達時，我常常感到緊張和不自信。我發(fā)現(xiàn)自己不能很好地將思維清晰地表達出來。所以我開始尋找一些技巧，以幫助自己更好地表達想法。

第三段：不斷提高。

在學習演講和辯論的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是不斷提高自己的技巧。我花了很多時間練習演講、身體語言和表情，同時也不斷提高自己的思維能力，以更好地準備辯論。此外，我不斷地參加各種演講和辯論比賽，可以鍛煉自己不同場合下的表達能力和思維能力。

第四段：分享經(jīng)驗。

參加不同的演講和辯論比賽，我認識到每個人都有其獨特的演講和辯論風格。了解不同人的風格非常有用，可以幫助我們更好地理解自己的風格和優(yōu)點，并從其他人身上得到靈感和啟示。同時，我也發(fā)現(xiàn)我們可以從其他領域借鑒技巧，例如從金融學、心理學和演員工作中獲得啟發(fā)。

第五段：總結。

總的來說，學習演講和辯論是一項需要不斷努力和鍛煉的技能。不同的人需要不同的技巧和方案，來提高自己的表達能力和思維能力。在這個過程中，我們應該不斷反思和總結自己的經(jīng)驗，以更好地發(fā)掘自己的潛能。最終，我們可以通過演講和辯論真正地表達自己并將自己的想法傳遞給他人。

學習演講與辯論的心得體會篇二

演講辯論是一項非常重要的能力，無論是在學術、社交、還是職場上都能發(fā)揮非常大的作用。在我過去的學習和生活經(jīng)歷中，我參與了許多演講辯論的活動，這些經(jīng)歷讓我深深地認識到，要想在演講辯論中占據(jù)優(yōu)勢，必須掌握一定的技巧，擁有一定的心得體會。

第二段：準備工作。

在演講辯論活動之前，必須做好充分的準備，這包括資料的搜集與整理、素材的準備以及身體的準備。首先，通過多個渠道收集足夠的信息和數(shù)據(jù)，便于演講者更準確地傳遞信息，同時加深聽眾對主題的理解。其次，整合準備好的素材，將演講要點凝聚在幾條主題上，確保演講的邏輯性和互通性。最后，身體素質的準備也是不容忽視的，通過鍛煉和練習口才，提高發(fā)音的準確性和語速的自然度，這將有助于演講者用更流暢的語言和更自然的表達方式與聽眾互動。

第三段：表現(xiàn)技巧。

演講辯論的表現(xiàn)技巧包括語言和身體兩個方面。在語言方面，要注意用簡潔且生動的語言去描述問題，并強調要點。在與觀眾的交互時，表達可信、有條理、且易于理解的想法，讓聽眾更好的接收和理解。另外，在身體方面，演講者的肢體語言與掌握表情也是影響演講效果的重要因素，在演講之前練習姿態(tài)和肢體語言可以協(xié)調表態(tài)，增加肢筋的熟練度，提高答辯的效力。

第四段：應變能力。

演講辯論實際上是一個有關理解和溝通問題的過程，未預計到的突發(fā)情況也可能在話題討論中出現(xiàn)。擁有應變能力也是演講辯論中非常重要的要素，要預備好應對意想不到的反駁和回答。當面臨質疑或挑戰(zhàn)時，不要緊張或退縮，要保持鎮(zhèn)靜，思考，回答會讓聽眾對演講者更加信任,這不僅是讓人們相信，還是一個改進性不斷的排除策略。能力值得培養(yǎng)和運用。

第五段：總結。

演講辯論技能在生活中很有價值，它可以幫助我們更好的理解和掌握話題，并通過演講術描述和理解問題。它幫助讓我們的人際關系更加信任和融洽，并縮短溝通與理解的距離。我們需要做好萬全準備，熟練運用優(yōu)秀的表現(xiàn)技巧、應變能力、掌握身體語言關系等等來應對各種場景，這樣就能夠成為優(yōu)秀的演講者和辯論手，更好地發(fā)揮自己的潛力。以上的心得體會期許能夠給你一定幫助和啟示，希望你們都能順利地掌握這一技能，提高自己的實際應用能力和競爭力。

學習演講與辯論的心得體會篇三

人生中，我們常常需要通過演講和辯論來表達自己的觀點和理念，同時也需要學會引導他人的思維，并提出合理的論據(jù)來支撐自己的觀點。為了提高自己的演講和辯論能力，我報名了學校的演講與辯論選修課。在這門課程中，我收獲了很多并且逐漸成長，下面我將從課程設置、實踐訓練、思維模式、團隊合作以及自我認知這五個方面展開敘述。

首先，課程設置方面。這門選修課的課程設置相對全面，包括了演講技巧、辯論技巧、組織結構、邏輯思維等多個方面的內容。通過學習這些內容，我對演講和辯論的要素有了更深入的了解，例如如何引起聽眾的興趣、如何有效組織演講內容、如何運用個人的語言和表達風格等等。同時，課程還特別注重實際操作，每個學生都有機會進行演講和辯論的實踐，并接受老師和同學的評價和建議。這種全面而實踐的課程設置，為我們提供了一個全面發(fā)展的舞臺。

其次，實踐訓練方面。在課程中，我們進行了多輪的演講和辯論實踐訓練。這些訓練中，我感受最深的是對自己的挑戰(zhàn)和突破。一開始，我面對大家進行演講時往往緊張而不自信，經(jīng)常忘詞或者語無倫次。但是，隨著一次次的實踐訓練，我逐漸克服了緊張情緒，提升了演講的自信心。在辯論課上，我學會了思考問題的多個角度，并通過尋找合理的證據(jù)來支持自己的觀點。這些實踐訓練不僅提高了我的口頭表達能力，還培養(yǎng)了我對問題思考的全面性和深度性。

其次，思維模式方面。在選修課中，老師通過各種案例和分析，引導我們養(yǎng)成合理的思維模式。在演講中，我們需要按照邏輯思維的順序，將自己的觀點和論據(jù)展示給聽眾。在辯論中，我們要學會從多個角度思考問題，發(fā)現(xiàn)不同的論據(jù)來支持自己的觀點。這種思維模式的培養(yǎng)讓我在日常生活中的問題處理和決策中也受益匪淺。我不再盲目地從自己的利益出發(fā)，而是能夠站在他人的角度思考問題，減少了自己的主觀偏見。

其次，團隊合作方面。在辯論課程中，我們分為小組進行實踐演練，這要求我們進行團隊合作。作為團隊的一員，我學會了與他人有效地溝通和合作。我們必須協(xié)調各個成員的觀點和角色，共同為團隊目標而努力。這種團隊合作的經(jīng)驗不僅讓我更好地理解了集體智慧的力量，也提高了我的組織協(xié)作能力。

最后，自我認知方面。通過這門選修課，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的認知。我發(fā)現(xiàn)自己在演講中具有表達能力和吸引人的語言魅力，但在辯論中往往過于情緒化和缺乏應對突發(fā)情況的能力。這讓我意識到在以后的學習和工作中，應該更加注重提升辯論能力，并深入挖掘自己的潛能。

綜上所述，通過演講與辯論選修課的學習與實踐，我在演講和辯論能力方面取得了顯著的進步。這門課程讓我了解了演講和辯論的要素，提高了我的語言表達能力和思維邏輯能力。同時，它也鍛煉了我的團隊合作能力和自我認知能力。這些收獲將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我將繼續(xù)努力提高自己的演講和辯論能力，并將其運用到生活和工作的各個方面，為實現(xiàn)個人價值和社會進步做出更積極的貢獻。

學習演講與辯論的心得體會篇四

是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。

青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫“青春”。

上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功后的輝煌，但又有誰在意過他們身后的失去。

我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰(zhàn)馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行著英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。

我們也不會忘記那個連學校都沒有機會進入的張海迪，他的`青春是不幸的，但她卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。奮斗的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊著的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。

我們不會忘記“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤。”

我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。

青春立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發(fā)揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收獲更多成功的喜悅。

要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣。要有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。

誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫青春。青春路上我們失去過，但當我們奮斗過后就會發(fā)現(xiàn)那些青春逝去的留下的汗水都變成了幸福的淚水。只有波濤洶涌的浪花才能顯示大海的磅礴與氣勢，只有一望無際的森林才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，只有奮斗的青春才能譜寫無怨無悔的人生。百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?讓我們記住：青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮斗譜寫青春之人生，青春之地球，青春之宇宙吧!因為奮斗的青春最美麗。

學習演講與辯論的心得體會篇五

演講辯論是一種重要的交流方式，它不僅可以展示個人的能力，也是提高自身素質的一種有效途徑。我曾經(jīng)參加過多次演講辯論，在這些經(jīng)歷中學到了許多寶貴的心得和體會。在本文中，我將分享這些經(jīng)驗，并希望可以幫助到讀者提高自己的演講辯論能力。

第二段：準備工作。

演講辯論的成功往往取決于充分的準備工作。在進行辯論前，我們需要對有關話題進行深入了解和研究，歸納出重點和爭議點，并理清思路，確定自己的立場和觀點。此外，還需要鍛煉口才和演講技巧，使自己能夠在言語中表達出清晰而具有說服力的觀點。

第三段：辯論技巧。

在辯論中，我們需要注意以下幾點技巧。首先，要注重語言表達。清晰、簡潔、有邏輯性的表達能夠給人留下深刻的印象。其次，要注意身體語言。姿勢和語調可以增強語言表達的效果，使觀眾對演講者的觀點更有信心。此外，還需要注意辯論節(jié)奏。辯論時間有限，我們需要統(tǒng)籌時間分配，合理安排辯論步驟和策略，讓觀眾有充分的理解和記憶時間。

第四段：團隊合作。

贏得一場辯論并不只是個人的功勞，還需要良好的團隊合作。團隊成員之間需要相互支持和協(xié)作，將自己的觀點與隊友的觀點相互協(xié)調，達成一致的意見，形成強大的團隊力量。團隊的分工合作也很重要。對于有些復雜的話題，我們可以分工合作，把不同的方面分給不同的隊員進行研究和整理，最終完成一個完整、有說服力的演講。

第五段：總結。

演講辯論是一種有挑戰(zhàn)性的交流方式，它需要不斷學習和實踐。通過參加演講辯論，我們不僅可以鍛煉自己的口才和思維能力，還可以積累人生經(jīng)驗和認識世界的能力。因此，我們要時刻保持學習的態(tài)度，勇敢挑戰(zhàn)自己，不斷進步。最后，我相信，只要我們真誠、熱情地表達自己的觀點，精于演講辯論技巧，堅守原則、團結合作，一定能夠成為一名有影響力的演講辯手。

學習演講與辯論的心得體會篇六

近年來，辯論演講已經(jīng)成為越來越多學生參與的活動。作為一種思辨性的表達方式，辯論演講不僅能夠提高學生的口頭表達能力，還能訓練他們的邏輯思維和辯證思維能力。參與辯論演講的過程中，我們要學會控制情緒、思考問題、歸納總結以及善于表達等。在最近一次辯論演講中，我收獲了許多心得體會。

首先，辯論演講是一個需要充分準備的過程。在辯論演講之前，我們需要認真研究辯題，并收集相關的資料和證據(jù)，以便為自己的立場提供支撐。此外，我們還需要理清思路，確保自己能夠清楚地表達自己的觀點。在我準備這次辯論演講時，我會找到與議題相關的書籍、文章和學術論文，并將其中的關鍵觀點和論證路徑整理出來。這樣一來，在演講過程中我才能夠理論根據(jù)充足，令人信服。

其次，辯論演講中要善于抓住重點。每個辯論者都有嚴格的時間限制，因此我們不能在演講中過多地花費時間來介紹問題的背景或者做無關的發(fā)散思考。相反，我們應該盡可能地在有限的時間內，將最重要的觀點和證據(jù)進行歸納和總結，以便深入探討問題的核心。在我這次的辯論演講中，我將自己的演講時間分為了引言、立論、反駁和總結四個部分。在每個部分中，我都選擇了最具論證力和說服力的觀點和證據(jù)，以確保自己的立場能夠得到最大程度的宣傳和表達。

此外，掌握辯論演講的技巧也是非常重要的。一方面，我們要善于運用修辭手法，增強自己的言辭說服力。比如，我們可以使用反問、比喻、排比等修辭手法來將論述展開，引起聽眾的共鳴。另一方面，我們還要注重聲音的抑揚頓挫和節(jié)奏的掌握，使自己的演講更加生動有趣。在我進行辯論演講時，我積極運用了這些技巧，并適時地進行了簡單的身勢語配合，以提升演講的效果。

最后，辯論演講需要我們的心態(tài)保持平和。在辯論的過程中，我們難免會遇到一些觀點上的沖突和質疑，甚至有時會出現(xiàn)激烈的爭辯。但是，我們要學會保持冷靜和理性，避免情緒的主導。在這次演講中，我遇到了對方的激烈反駁和質疑，但我能夠以理服人的方式回應，不卑不亢地為自己的立場辯護。這樣不僅能夠更好地保持演講的連貫性，還能提高自己的發(fā)言水平。

總結而言，通過這次辯論演講，我認識到了準備、抓重點、掌握技巧和保持心態(tài)平和等方面的重要性。辯論演講不僅讓我們能夠在口頭表達方面得到鍛煉，還提高了我們的思維能力和邏輯思考能力。我相信，在今后的學習和生活中，這些經(jīng)驗和體會一定會對我產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地與他人進行溝通和交流。

學習演講與辯論的心得體會篇七

演講與辯論選修課，是我在大學期間獲得的一份難得的學習經(jīng)歷。通過參與這門課程，我收獲了很多，不僅提升了演講和辯論的能力，還拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了批判性思維。以下是我對這門課程的心得體會。

首先，演講與辯論選修課讓我充分認識到了演講的重要性。在課程中，我們學到了如何準備一場出色的演講，包括主題選擇、資料收集、組織結構等等。同時，我們也學會了如何通過語言和身體語言來提高演講的效果。在每次的演講練習中，我逐漸克服了緊張和膽怯，從而更加自信地面對觀眾。這門課程為我提供了一個展示自己的舞臺，培養(yǎng)了我與人交流的技巧，這對我未來的職業(yè)發(fā)展大有裨益。

其次，辯論是我在這門課程中的又一個重要收獲。通過參與辯論，我學會了在有限時間內快速思考，運用邏輯和證據(jù)來支持自己的觀點。這不僅提高了我的表達能力，還鍛煉了我的思維敏捷性和辯論技巧。在辯論的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的觀點和論據(jù)的不足之處，并學會了傾聽和尊重他人的觀點。辯論課程培養(yǎng)了我理性思考問題的能力，使我更加具備分析和解決問題的能力。

此外，演講與辯論選修課還為我拓寬了視野，讓我了解到了各種不同的觀點和文化。通過和同學們的互動和討論，我了解到了各種社會問題和熱點話題，并從中汲取了很多知識和見解。在課程中，我們不僅討論了國內的問題，還探討了國際問題。這些討論不僅加深了我對這些問題的了解，還培養(yǎng)了我全球思維的能力。課程中的小組活動和辯論比賽也讓我結識了很多有趣的人，這些交流與合作對我的人際關系和人脈建設非常有幫助。

最后，演講與辯論選修課培養(yǎng)了我批判性思維。在課堂上，我們不僅學習了如何組織和表達自己的觀點，還學習了如何批判性地分析和評價他人的觀點。這不僅幫助我們在辯論中更好地反駁對方，還讓我們學會了從多個角度思考問題，形成自己獨立、全面的觀點。這門課程培養(yǎng)了我思考問題的深度和廣度，提高了我在理解和解決問題上的能力。

總結起來，演講與辯論選修課是我大學生涯中重要的一門課程，通過參與其中，我提升了演講和辯論的能力，拓寬了視野，培養(yǎng)了批判性思維。這門課程不僅對我的學業(yè)發(fā)展有著直接的影響，更培養(yǎng)了我綜合素質和人際關系。我相信，在未來的學習和工作中，這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，并為我在職場中取得更大的成功打下堅實的基礎。我會珍惜這次難得的學習機會，繼續(xù)努力提升自己的演講和辯論能力，并將這些技巧運用于實踐中，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。

學習演講與辯論的心得體會篇八

辯論演講是一種具有挑戰(zhàn)性的藝術形式，它可以鍛煉演講者的思辨能力、邏輯思維能力和口頭表達能力。在參與辯論演講的過程中，我收獲了很多，積累了寶貴的經(jīng)驗，并且深刻體會到了團隊合作的重要性。

在辯論演講之前，充分的準備工作是至關重要的。對于一個辯題，我們需要廣泛收集資料，了解各種觀點和論據(jù)。通過大量的閱讀和研究，我可以更好地理解辯題背后的邏輯和實質內容。其次，辯論的成功不僅僅取決于個人的努力，而更依賴于團隊的配合。團隊成員之間要相互協(xié)作、互相補充，提供經(jīng)過深思熟慮的觀點以及強有力的證據(jù)。僅靠一個人的力量是很難取勝的，因此團隊配合和合作至關重要。

在辯論演講中，我們需要清晰地表達自己的觀點，并掌握一定的辯論技巧。首先，我們要學會遵循辯論的邏輯結構，提出明確的論點和理由，并給出實例和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。其次，我們還要懂得如何進行辯證思考。這意味著我們要建立在理解對方觀點的基礎上進行有效的反駁，并尋找解決問題的最佳方案。最后，演講者還需要掌握良好的語言表達能力和口頭表達能力，以便能夠將自己的觀點清晰地傳達給聽眾。在進行演講時，我盡量避免使用生硬的語言，而是通過舉例和描述來使觀點更加易懂和有說服力。

第四段：辯論演講的挑戰(zhàn)與收獲。

辯論演講雖然挑戰(zhàn)重重，但也帶給我很多收獲。首先，我學會了更加深入地思考問題，思考問題的多面性和多角度性。在辯論過程中，我需要不斷地評估和比較各種觀點，以給出最合理和最具有說服力的論證。其次，辯論演講幫助我提升了自己的即席演講能力。在辯論中，有些觀點和論據(jù)是臨時決定的，我需要學會即時反應和應對挑戰(zhàn)，這對我口頭表達的能力提出了更高的要求。最后，辯論演講也增強了我的團隊合作精神。在整個辯論過程中，我與隊友一起積極討論和分工合作，相互支持和協(xié)作，共同為整個團隊的勝利而努力。

第五段：結論。

通過參與辯論演講，我深切地體會到了思辨能力和表達能力的重要性，并且認識到了團隊合作的力量。在以后的學習和工作中，我將不斷提升自己的演講技巧，繼續(xù)培養(yǎng)思辨能力，以更好地應對各種挑戰(zhàn)和機會。我相信，在不斷地學習和實踐中，我將能夠成為更優(yōu)秀的辯論演講者，為我所關心的問題發(fā)聲，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

學習演講與辯論的心得體會篇九

學習演講與辯論是一項非常重要的技能，既可以幫助我們在職場中獲得成功，也可以使我們在日常生活中表達自己的觀點和想法，增強自信心。通過演講與辯論的學習，不僅可以提升個人語言表達能力和說服力、邏輯思維能力，還可以幫助我們更好地理解和分析問題，培養(yǎng)積極向上的思維方式。

學習演講需要不斷練習和探索，而且最好跨領域學習、廣泛涉獵各個方面的話題。在學習過程中，切勿追求華麗的辭藻和語言，應該重視思想表達和邏輯性，持續(xù)提升自己的說服力和影響力。在演講前，一定要仔細地準備演講稿和PPT，并且熟悉自己要講的內容，以充分準備自己。在演講過程中，應該注意節(jié)奏和語氣，輔以肢體語言和眼神交流，能夠更好地將自己的想法和觀點傳遞給聽眾。

學習辯論需要更多的思維訓練和邏輯推理能力，這種技能可不是一朝一夕就能掌握的哦！因為辯論需要反復練習，不斷總結和分析，逐步提升自己的辯論技巧。在辯論中，我們不僅需要準確把握自己的觀點和立場，還要適時進行嚴密的邏輯思維和反駁對方的觀點和論據(jù)，這需要大量的思考和分析。此外，在辯論中還需要注意自己的語言表達和溝通能力，確保自己的論述能夠清晰地傳遞給聽眾。

演講與辯論的技能，不僅可以在工作中獲得成功，在生活中也同樣有用。比如，在家庭生活中，我們可以利用演講與辯論的技能制定家庭計劃、解決家庭糾紛和溝通交流；在社交場合中，我們可以運用演講與辯論的技能，更好地與朋友們交流和分享想法，建立人際關系。

第五段：總結。

學習演講與辯論，是一種非常重要的能力，可以幫助我們更好地表達自己的觀點和想法，增強自信和說服力，還可以幫助我們更好地理解和分析問題，培養(yǎng)積極向上的思維方式。在學習和實踐時，應該注重思考和總結，逐步提升自己的技能水平，實現(xiàn)自我價值。

學習演講與辯論的心得體會篇十

初次接觸這門課程是由于要選修它，當時我是抱著一種無所謂的態(tài)度，什么作業(yè)什么的都直接網(wǎng)上去copy，但是當我看了第一講的時候，我發(fā)現(xiàn)我錯了，這門課程正是我現(xiàn)階段急需的一門課程，作為一名大三的學生，明年我們就要去實習工作，然而對于不善言辭的我來說，是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的，因此，我很認真的學習了這門課，甚至做了許多便條。

進入大學之前，我是不是一個性格很開朗的人，平時和熟的朋友在一起還好，能暢所欲言、搞怪逗笑的，但是當我遇到陌生人的時候，就會很靦腆。在學習《演講與口才》這門課之前，我是很害怕演講的，站在那么多人的面前、還很正式的說話，就會心跳加速，頭腦一片空白，會放不開，會怕講不好。反正就是上臺演講時，各種情緒就都會出來。但是在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會了，不善于演講或者口才不好，那將是致命的。因為在很多時候，比如說面試，你就需要良好的演講才能，這樣才能把你完美的介紹出去。

在學了這門課之后，我有了很多的感觸。這門課讓我學到了很多，知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什么技巧、在演講時應注意哪些事項等等。學習禮儀時，我才知道原來穿西裝有那么多的'講究，在上這門課之前，我都不知道它還有這么多的注意事項。從前，我的手鏈、手鐲都是戴哪只手舒服就戴哪只手，從沒想過戴手鐲也有這么多講究，學習課這門課之后，我才了解，以后得注意了。其實，這門課我最大的收獲，也是最最重要的收獲就是，我克服了自己的內心恐懼，在班上的演講中走上講臺。我覺得，這對我是最重要的。在這之前，我從來都沒有過類似的體驗，沒有過在那么多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那么正式的演講的經(jīng)歷。因為我的性格不是很開朗，也不是很善于表達自己的感情，以前也沒有過演講的訓練，所以現(xiàn)在我的演講是相當?shù)牟缓谩＝?jīng)過看了這門視頻課程的學習，我的演講水平有了一點兒進步。雖然我的演講還是不好，但是最起碼，我有了演講的體驗，我知道了在講臺上是什么感覺，我體驗到了演講時的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講臺，走上講臺，或許你演講的并不好，但是你已經(jīng)克服了內心的恐懼，從這點來說，你已經(jīng)成功了。