當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫體育立定跳遠評課心得體會范本一

體育教研繼續(xù)以“健康第一”為指導思想，以“安全教育”，“常規(guī)教育”為目標，在體育教研中培養(yǎng)學生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學生各機能的全面發(fā)展。教學中，我們認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課，課堂教學中堅持以學生為本的思想，注重小組合作和團隊精神的培養(yǎng)，同時，我們組積極開展集體教研活動，認真貫徹體育課程標準，大力推進素質(zhì)教育，落實好學校要求的每一項常規(guī)工作，切實做到既教書又育人。

課間操是學校形象的窗口，也是提高學生體質(zhì)的重要途徑，課間操已經(jīng)成為我們學校亮麗的風景，但是任何事物都需要不斷的創(chuàng)新才能跟上改革的步伐，才讓學生更加喜歡，所以本學期我們一如既往的抓好早操和課間操工作的同時也在不斷的收集資料，探討我們學校大課間改進的方案，爭取下學期有更好的創(chuàng)新。大家知道，每天早操、課間操的組織工作量雖然不大，但是要做到長年累月的堅持，就不容易了，特別是在寒冷的冬季，要不斷的戰(zhàn)勝自己的懶惰，是一件很痛苦的事，我和我們組的老師經(jīng)常開玩笑說，你看看，我們當體育老師就是這么任性，可以拿著工作的時間來鍛煉自己的身體，這得節(jié)約多少時間啊。同時體育訓練更是一項艱辛的工作，我們不說從早上到下午每天近三個小時的訓練，就體育生的管理就是一項需要智慧的工作。

《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，為順利完成學年度《體質(zhì)健康標準》測試工作，在學校領(lǐng)導的大力支持下，我們?nèi)＠靡恢艿臅r間進行集體測試，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動，并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)庫。對學生進行體質(zhì)測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測工作。

我們組年輕教師多，我們深知團隊的戰(zhàn)斗重要性，因此非常注重團隊的建設(shè)。工作中，我們將責任自始至終貫徹到團隊的每個人，為了提高教師的師德和課堂教學水平，學期初，我們組就根據(jù)學校的工作計劃和自己組的實際情況，進行組內(nèi)分工。早操和課間操、競賽活動安排和管理、器材室的管理、各體育興趣隊的帶訓分工、各年級段的活動安排等。分工很細，目的是落實到具體的個人，但我們分工不分家，有事大家做，有難大家?guī)?。在分工時，大家也從來不計較，大家就像兄弟姐妹，相互幫助，共同努力。大家在認真做好職責外，相互幫助，相互包容，營造了和諧的工作氛圍。團結(jié)奮進是我們的旗幟，無私奉獻是我們的追求，我們充滿活力，傳承快樂，團隊洋溢著陽光的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有這樣的團隊我倍感幸福。

我們組的全體老師融合一起，組成了一個上下一心，團結(jié)向上，共同進取的集體，正因為這樣，我們也打了很多漂亮的硬仗：

1、每一天的三操組織、每一周的升旗儀式的組織、國旗班的訓練等常規(guī)工作一直堅持干好。

2、蘭山區(qū)中小學生體育節(jié)中，中學拿到了全區(qū)第三的好成績，跳繩拿到了全區(qū)第一的好成績。

3、蘭山區(qū)第三屆體育教師基本功大賽中，獲得了團體總分一等獎，王梅和楊明獲得個人一等獎的好成績。

4、代表蘭山區(qū)參加市跳繩比賽，取得了全市第二名的好成績。

5、在學校領(lǐng)導指導下，成功組織了六一系列活動拔河比賽。

6、臨沂市運動會開幕式中，國旗班參加升旗儀式，雖然因天氣原因沒有成功參加，但是一直在高質(zhì)量的訓練。

7、積極參與整理學校各類檔案檔案。

8、協(xié)助學校考察組織大青山遠足拉練活動，并取得了良好的效果，反響熱烈。

9、七中的體育特長生選拔，我們進行了素質(zhì)和專項項目的測試，較好地完成了本項工作。

10、我校已經(jīng)參加了山東省體育工作示范學校評比，在今年的六月份，又被山東省推薦，參加了全國體育示范校評比工作，材料已經(jīng)成功上報。

我們深知這些成績的取得，是學校全體教干、全體老師大力支持的結(jié)果，是體育組共同拼搏，奮發(fā)努力的結(jié)果，在這里，我深深地感謝大家，對我們體育組的關(guān)心和厚愛。我們深知，成績只代表過去，我們還存在很多的不足，但我們會盡自己的努力，為商城的的發(fā)展貢獻自己最大的力量。

描寫體育立定跳遠評課心得體會范本二

近年來，社區(qū)文化活動室工作在社區(qū)黨總支領(lǐng)導關(guān)懷下，在社區(qū)文化活動室領(lǐng)導小組的具體指導下，認真遵循文化活動室工作方針，堅持從全文化活動室工作的實際需求出發(fā)，以“營造和諧氛圍構(gòu)建和諧社區(qū)”為指導思想，重點抓了組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、場地設(shè)施建設(shè)和骨干隊伍培訓建設(shè)，把文化活動室工作作為社區(qū)的一項重要工作來抓，不斷創(chuàng)新文化活動室活動開展形式，積極開展各種健康有益的文化體育活動，推動了文化活動室工作的開展，豐富了全社區(qū)黨員干部群眾的晚年生活，使全社區(qū)黨員干部群眾老有所樂、老有所學。社區(qū)文化活動室取得了很多成果，得到了社區(qū)廣大居民的熱烈支持和配合，負責文化活動室工作的工作人員得到了社區(qū)居民的愛戴。

一、健全機制，為社區(qū)居民文化體育活動提供制度保證

為了社區(qū)居民文化體育工作的有序進行，讓離退休老干部、社區(qū)黨員干部群眾感受到黨的關(guān)懷，社區(qū)成立了由黨總支書記任組長的文化活動室工作領(lǐng)導小組，協(xié)同黨辦、民政、財經(jīng)、文體、婦聯(lián)等單位通力協(xié)作，在文體中心設(shè)立辦公室，全力為社區(qū)的社區(qū)居民文化體育工作做好服務(wù)，并先后出臺了《文化活動室工作人員守則》、《關(guān)于組織開展社區(qū)居民文化體育活動工作的要求》等一系列規(guī)章制度，成立了文化活動室領(lǐng)導小組，制訂了工作管理章程，每年年初都根據(jù)情況研究制定當年的工作計劃，并適時進行必要的修改，以適應(yīng)文化活動室工作的切實需要。

為方便管理，加強與離退休老干部、社區(qū)黨員干部群眾的溝通聯(lián)絡(luò)，社區(qū)文體中心建立了完善的社區(qū)黨員干部群眾檔案和活動臺帳，對每次活動的開展情況和反饋信息進行詳細記錄。為加強管理，社區(qū)出臺了《社區(qū)文化活動室工作目標責任制實施辦法》，并納入年終考核。

二、加大投入，為社區(qū)黨員干部群眾開展文體活動提供保障

為實現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，打破“夕陽無限好、只是近黃昏”的老觀念、老思想，社區(qū)黨總支、政府高度重視，不斷加大社區(qū)黨員干部群眾文體活動資源投入。社區(qū)黨員干部群眾文體活動資金納入社區(qū)財政預(yù)算，先后共投入經(jīng)費200余萬元，建成了高標準的社區(qū)黨員干部群眾活動中心，設(shè)立了文化廣場、健身路徑、門球場、排練室、圖書閱覽室，配備了配套桌椅和體育健身器材等，建成了一大批集健身、娛樂、學習為一體的綜合性、多功能社區(qū)黨員干部群眾活動服務(wù)場所。

為了讓更多的社區(qū)黨員干部群眾從家中走出來、玩起來、樂起來，社區(qū)社區(qū)黨員干部群眾文體活動領(lǐng)導小組定期召開會議研究解決社區(qū)居民文化體育工作中遇到的問題。社區(qū)文體中心還聯(lián)合大學生，根據(jù)社區(qū)黨員干部群眾的興趣愛好，組織了多支服務(wù)隊，對每次活動的全程進行跟蹤服務(wù)，從而使每次活動都能有計劃、有組織、有條不紊地進行。在社區(qū)黨總支的經(jīng)費支持下，社區(qū)文體中心精心組織社區(qū)黨員干部群眾乒乓球比賽、門球賽、象棋賽等眾多的有益身心的競技性比賽活動，去年全年組織活動16次，今年至今已組織8次各類活動，獲得了社區(qū)黨員干部群眾的高度評價。在做好各項日常工作的同時，社區(qū)文體中心還積極組織社區(qū)黨員干部群眾參與市里組織的各項賽事，為參賽隊伍提供交通、飲食服務(wù)，統(tǒng)一配備服裝等一切服務(wù)。

三、創(chuàng)新形式，不斷豐富社區(qū)黨員干部群眾文體活動內(nèi)容

隨著物質(zhì)生活水平的提高和形勢的發(fā)展，社區(qū)黨員干部群眾對文體活動內(nèi)容、方式的需求隨之也發(fā)生了變化。有的老同志已不滿足日?；顒?，為了豐富社區(qū)黨員干部群眾晚年生活，使活動形式多樣化，社區(qū)不斷進行創(chuàng)新，堅持了室內(nèi)活動與室外活動相結(jié)合，集中活動與分散活動相結(jié)合，友誼賽與有獎賽相結(jié)合、日?；顒优c大型活動相結(jié)合。不但要組織離退休老干部、社區(qū)黨員干部群眾們之間的體育比賽，還積極組織他們和年輕人一起活動。讓雙方在活動中互相感染、互相學習、互相影響。此外我們使用先進的投影設(shè)備，精心挑選健身娛樂方面的節(jié)目為離退休老干部、社區(qū)黨員干部群眾定期播放，使他們能夠通過科學的活動方式強身健體。

近年來，社區(qū)黨總支下大力氣為社區(qū)居民活動中心配備了完善的設(shè)施以及專職人員，保證活動中心每天正常開放，為離退休老干部、社區(qū)黨員干部群眾鍛煉身體、益壽延年搭建了很好的平臺。我們以“社區(qū)黨員干部群眾工作無小事”為工作思路，為社區(qū)黨員干部群眾設(shè)置了健身操、乒乓球、廣場秧歌等專業(yè)班，并聘請具有專業(yè)特長和熱心為社區(qū)黨員干部群眾服務(wù)的人員擔任教師，帶領(lǐng)社區(qū)黨員干部群眾進行各種體育活動，深受社區(qū)黨員干部群眾的歡迎。

四、以點帶面，不斷擴展社區(qū)居民體育活動開展覆蓋面

社區(qū)在不斷做好社區(qū)級站點建設(shè)的同時，還根據(jù)下屬社區(qū)、村的自身特點，指導并逐步建立、完善了村級示范點?，F(xiàn)在全社區(qū)黨員干部群眾活動站點已發(fā)展到了10余處、6800多人。根據(jù)“四定六有”的標準，在社區(qū)的住在小區(qū)內(nèi)成立了社區(qū)黨員干部群眾活動領(lǐng)導小組，設(shè)立了社區(qū)黨員干部群眾活動室，并配齊了站長、輔導員，建立規(guī)章制度，制定輔導計劃，完全達到了有組織、有活動、有場地、有規(guī)章、有指導的“五有”建設(shè)標準和領(lǐng)導好、領(lǐng)導班子好、隊伍建設(shè)好、開展活動好、場地建設(shè)好的“五好”管理標準。

活動站點在抓好常規(guī)性活動的同時，制定年度活動計劃和管理措施，根據(jù)社區(qū)黨員干部群眾的不同興趣和特長，全共組成了門球隊、秧歌隊、合唱團等多個社區(qū)黨員干部群眾團體，積極開展門球賽、象棋賽、乒乓球比賽、文藝展演、自我保健知識競賽等有益身心健康的活動。隨著老齡化社會的到來，離退休老干部、社區(qū)黨員干部群眾的數(shù)量在逐漸增加，這對社區(qū)居民體育活動組織工作提出了更高要求。下一步，社區(qū)黨總支政府將繼續(xù)發(fā)揚“善于學習、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的工作精神，不斷探索社區(qū)黨員干部群眾活動新路徑，拓展社區(qū)黨員干部群眾活動新領(lǐng)域，及時掌握社區(qū)居民工作新政策，加大宣傳力度，真正做到態(tài)度上尊重，思想上關(guān)心，生活上照顧，積極開展各種有益活動，努力營造老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所學、老有所為的良好氛圍，推進全社區(qū)居民文化體育工作再上新水平。

描寫體育立定跳遠評課心得體會范本三

幼兒園體育教研組不知不覺已經(jīng)成立了三年了。在園領(lǐng)導的關(guān)心引領(lǐng)下，我們有的放矢的開展著各類活動。組員們在組織體育教學活動時，身體素質(zhì)得到了鍛煉和提升，對體育教學活動的把握也更上了一個臺階。本學期我們計劃將繼續(xù)圍繞足球特色開展各類活動，對于幼兒掌握基本的走、跑、跳、平衡、鉆爬等活動也絕不松懈?，F(xiàn)將本學期教研計劃制定如下：

本學期在認真梳理和分析上學期活動開展情況以及組員的合理化建議的基礎(chǔ)上，以《綱要》《指南》及《體育活動手冊》的教育理念為依據(jù)，以課程游戲化項目建設(shè)精神為指南，扎實開展體育集體教學活動的實踐和研究，引導組員在體育教學活動中認真觀察孩子的經(jīng)驗水平和發(fā)展，審視教育實踐，進行有效分析，著力提升教師們的體育專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，更大空間地促進幼兒健康成長!

(一)活動內(nèi)容

1.通過觀摩、研討和分享等，引導組員扎實開展幼兒體育活動。

2.在足球活動上，以足球教練為主圍繞幼兒各年齡層開展不同層次性活動，讓青年教師在足球領(lǐng)域方面上技能與知識得到更好的提高。

3.學習足球理論知識，將知識運用到實踐，積極打造班級足球文化。

4.認真學習《指南》《體育活動指導手冊》，梳理體育教學活動中的各環(huán)節(jié)，討論體育活動的教學策略和方法，規(guī)范練習基本動作，提升教師體育專業(yè)素質(zhì)。

5.配合年級組認真整改晨鍛項目，將每日晨間鍛煉合理細致劃分。

(二)措施

1.采用觀摩教學活動、講座、實踐練習、評課交流等活動形式，提高組員的體育教學水平。

2.要求組員加強自我學習，并利用組內(nèi)的信息資源，通過qq群與組員相互研討、相互學習，不斷提升自己的理論與實踐水平。

3.合理安排每次教研活動時間，將觀摩課、研討、集體備課、足球游戲合理安排融合。

4.以足球教練為首，開展足球趣味游戲，并在結(jié)束后認真梳理游戲規(guī)則，將游戲帶回班級和幼兒共同分享。

5.每位組員在規(guī)定的時間內(nèi)認真參加教研組各項活動，有事提前請假。

指導教師：xx、xx

組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

五、附活動安排表

時間

項 目

主要內(nèi)容

負責人

地點

9.28

集體學習

1.學習新學期計劃

2.內(nèi)容安排，人員分工

xx

xx

示范園

10.16

集體學習

交流研討

1.分組交流各年齡段足球游戲

2.討論足球班本課程的實施

xx

示范園

10.27

教學觀摩

足球練習

教學活動：陶雅娟《鞋子大作戰(zhàn)》(大班)

xx

示范園

足球技能訓練：周勇

交流研討

11.12

教學觀摩

教學活動：趙葉《你會跳 我會爬》(小班)

xx

示范園

講座

丁瑞仙《體育活動計劃的規(guī)范撰寫》

交流研討

11.25

教學觀摩

丁瑞仙《快樂的小螃蟹》(中班)

xx

示范園

交流研討

12.18

交流總結(jié)

上交本學期資料

總結(jié)交流

描寫體育立定跳遠評課心得體會范本四

各位老師你們好！我今天說課的課型是《新授課》。

在新的《體育課程標準》的基本理念下，本課以“健康第一”為指導思想，以促進學生身心全面發(fā)展為目標，以學生為主體、教師為主導，充分調(diào)動學生的積極性。同時注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)以及團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

障礙跑。

障礙跑是跑的基本技能的重要組成部分，是一項實用性較強的運動技能項目，它要求學生在快速跑動中運用跨、跳、繞、滾、鉆等方法通過障礙，能有效的激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)展學生速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高學生適應(yīng)環(huán)境和野外生存能力，培養(yǎng)學生勇于克服困難的意志品質(zhì)。

高一學生正處在身心發(fā)展的重要時期，他們的年齡特征是模仿能力強、好動、好奇心強、敢于表現(xiàn)自我。但由于設(shè)置障礙，有些女同學和個別男同學會產(chǎn)生畏懼心理，這樣教師應(yīng)多運用鼓勵性、激勵性的語言，使學生樹立自信、戰(zhàn)勝困難，順利完成練習，達到鍛煉身體的目的。

重點：障礙跑的技巧性、連貫性。

難點：安全地通過障礙物并保持身體的平衡和正確姿勢。

1、認知目標：激發(fā)學生運動興趣、提高學生鍛煉的積極性。

2、技能目標：掌握過障礙物的方法，提高學生在快速奔跑中跨越障礙物的能力。

3、 情感目標：培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識以及團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的精神。

1、教法：

（1多媒體教學法：運用視頻給學生以生動形象的直觀形式

（2）講解示范法：貫徹直觀性教學原則。

（3）分層次教學法：遵循因材施教原則。

（4）競賽法教學：自覺積極性原則。

（5）情景激勵法：積極性原則。

2、學法：本課主要采用嘗試、自主、探究、合作、討論、比賽等學法，通過主動體驗，邊學邊練，不斷嘗試，反復練習，討論探究，尋求最佳、最優(yōu)的方式完成障礙跑。

（一）開始部分（3分鐘）

1、體育委員整隊、集合、報告人數(shù)。

2、師生問好。

3、教師宣布本課內(nèi)容和教學目標。

4、服裝檢查、安排見習生。

5、隊列練習：齊步走。要求：隊列隊形要整齊、步伐擺臂要一致。

（二）準備部分（8分鐘）

1、熱身慢跑200米。

2、關(guān)節(jié)活動及健身操：活動筋骨、避免運動損傷。

3、專項活動：跨越練習、彈跳力練習、滾翻練習

4、小游戲：捕魚

方法：全班同學分成兩組，一組捕捉，一組躲閃，一網(wǎng)打盡后，雙方互換。 目的：通過做小游戲，活躍課堂氣氛，提高學生適應(yīng)能力，為進入運動狀態(tài)做好充分的準備。

（三）基本部分（30分鐘）

1、學習障礙跑：

（1）、學生自設(shè)障礙，嘗試練習：學生自由體驗越過障礙物的方法。

（2）、教師示范并強調(diào)障礙跑的要領(lǐng)。

（3）、分組練習：分四個學習小組，由小組長負責，學生反復練習，領(lǐng)悟障礙跑的要領(lǐng)和方法，突出重點。此時教師巡回指導，要特別注重一般的學生，善于發(fā)現(xiàn)錯誤動作并及時糾正。

（4）、探究、合作：學生相互交流、討論，尋找克服障礙的方法。

（5）、觀看視頻動作：每組找一名優(yōu)秀的學生做示范，通過對比找到自己的不足，教師強調(diào)面對不同的障礙物，采用合理的方法通過，然后再進行練習，突破難點，進一步提高動作質(zhì)量。

2、障礙跑游戲：

方法：全班同學分成兩組，各組站在第一欄10米限制線后，聽到口令后，排頭迅速跨過第一個欄，跳過第二個登，繞過第三個桿，滾過第四個墊，鉆過第五個欄，如此越過障礙物后，從標桿外側(cè)繞過跑回，拍到第二個人的手，然后站到隊尾，第二，三人依次進行，每人跑一次，先跑完的一組為勝。

教師情景激勵：中國青海玉樹大地震，要求我們盡快越過障礙去救援，看哪一組先到達災(zāi)區(qū)。

目的：通過游戲比賽，進一步提高和鞏固學生所學知識，培養(yǎng)學生敢于拼搏、敢于勝利的精神和集體主義榮譽感。

（四）結(jié)束部分（4分鐘）

1、放松活動：學生在優(yōu)美、舒緩的音樂伴奏下跟隨老師用瑜枷術(shù)放松。

2、課的小結(jié)：在總結(jié)時老師盡量多表揚、多鼓勵、少批評。

3、布置課下練習：中長跑練習和跳躍練習。

4、師生再見。

1、用嘗試法教學，充分挖掘?qū)W生的學習力、創(chuàng)造力。

2、用情景法教學，激發(fā)學生鍛煉的積極性。

3、運用瑜枷放松，使學生身隨音動，心伴樂舒。

1、場地：校體育場。

2、器材：音響一臺，筆記本兩個，跨欄架8付，標槍8支，體操墊16塊。

通過以上教學原則、教學方法和教學手段的運用，貫徹“健康第一”的思想，預(yù)計本課能達到的教學效果是：90%的同學能掌握障礙跑的技術(shù)要領(lǐng)和方法，練習密度40%左右，平均新率130—140次每分鐘，運動負荷為中等偏上。

描寫體育立定跳遠評課心得體會范本五

要堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施。

一要大力推進素質(zhì)教育，確保學生有時間進行體育鍛煉；二要以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課；三要切實加強學校體育設(shè)施建設(shè)，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

本學年小學教研工作將遵照我校工作安排，結(jié)合市區(qū)初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與實踐的研究，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提高教學質(zhì)量為重點；以提高教師專業(yè)素質(zhì)為動力，為每一個學生健康和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅持解放思想、與時俱進，加速教育創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，面向基層、立足實際，主動、積極、穩(wěn)妥地開展工作。

1、加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學，提高廣播操的質(zhì)量。開展小學生廣播操評比活動。

2、啟動“小學生快樂體驗教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，提高課堂效率，教學形式靈活多樣，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。

3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運動，大力加強學校體育工作。引導廣大學生走向操嘗走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質(zhì)健康水平。

4、“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育教師協(xié)調(diào)、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。

5、抓好學校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。

6、開展校體育公開教學研討。

7、舉行各種體育單項比賽。

8、繼續(xù)開展好微型課題研究工作。

9、抓好體育教學常規(guī)工作

九月份：

1、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。

2、制定落實體育課堂教學常規(guī)。

3、抓好教學常規(guī)和每天“兩操”的組織訓練及安全教育工作。

4、選拔體育苗子組建運動隊，并制定運動訓練計劃。

5、提高教研組活動質(zhì)量,落實公開教學教研。

十月份：

1、校運動隊訓練。

2、營造“校園陽光體育”氛圍，舉行體育單項比賽。

3、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學。

十一月份：

1、參加教學經(jīng)驗交流。

2、繼續(xù)抓好“兩操”。

十二月份：

1、進行期末教學常規(guī)自查自糾工作。

2、組織各年段體育活動周活動。

一月份：

1、做好體育教學評價。

2、進行校、體育教研組工作總結(jié)。

描寫體育立定跳遠評課心得體會范本六

no1、奮勇爭先，賽場有健兒；尊師愛生，魅力在進校。

no2、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。

no3、愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

no4、強身健體，立志成材，頑強拼搏，超越極限。

no5、生命因運動精彩，體育讓夢想成真。

no6、地到盡頭天為界，競技場上我為峰。

no7、發(fā)揚體育精神，提高師生素質(zhì)。

no8、認真讀書，踏實做人，全民健身，奔向奧運。

no9、齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績，頑強拼搏，所向無敵。

no10、山中猛虎，水中蛟龍，高二五班，臥虎藏龍。

no11、體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。

no12、山中猛虎，水中蛟龍，奮勇拼搏，臥虎藏龍。

no13、青春無畏，逐夢揚威。頑強拼搏，勇攀高峰。

no14、賽團結(jié)，賽意志，賽風格，賽水平。

no15、勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學習，天天向上。

no16、體苑新人凌云壯志鵬程萬里，沙場老手打虎雄風威振五洲。

no17、運動賽場展雄姿，校運健兒競風流。

no18、心系x班，合作無間，力斬群敵，舍我其誰。

no19、揮動翅膀，放飛夢想，青春無悔，激情無限。

no20、奮發(fā)拼搏，勇于開拓，遵規(guī)守紀，團結(jié)互敬。

no21、三班雄風，揚威大眾，歷經(jīng)風雨，終見彩虹。

no22、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。

no23、齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇爭冠軍，實力無限。

no24、奧運精神放異彩，年輕健兒展風姿。

no25、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。

no26、好健兒沖出亞洲寫體壇新史，眾英杰揚威世界振民族雄風。

no27、揮動翅膀，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風。

no28、趕虎下山，驅(qū)龍出水，勇往直前，獨占山水。

no29、要壯身冬熬數(shù)九上山能打虎，為強國夏練三伏下海可擒龍。

no30、奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。

no31、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

no32、十班十班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

no33、體壇青春際會，校園運動樂章。

no34、放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。

no35、揮動翅膀，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

no36、揚體育精神，展青春風采。

no37、以人為本，實施素質(zhì)教育，開展積極向上的校園體育活動。

no38、繼往開來，承奧運精神；勇往直前，做陽光少年。

no39、人人關(guān)心體育運動，體育運動造福人人。

no40、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。

no41、十班，十班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

no42、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機。

no43、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生。

no44、展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高，奧運精神，永駐我心。

no45、八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當。

no46、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。

no47、遵規(guī)守紀，團結(jié)互敬，拼搏奮進，永遠進步。

no48、挑戰(zhàn)自我，突破極限，奮發(fā)拼搏，勇于開拓。

no49、鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設(shè)祖國。

no50、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。

no51、同一個賽場，同一種精神，同一片藍天，同一份活力。

no52、三湘賽場展雄姿，九州健兒競風流。

no53、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當。

no54、學海泛舟，揚夢想風帆；賽場馳騁，奪勝利桂冠。

no55、同舟共濟，風雨同船，拼搏進取，鑄就輝煌。

no56、青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌。

no57、辦好校運會，樹立新形象。

no58、親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。

no59、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。

描寫體育立定跳遠評課心得體會范本七

教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

五年級教學目標：

〈一〉 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

〈二〉 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

〈三〉 培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體 育 課 教 學 常 規(guī)

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

1、 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、 根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、 教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

描寫體育立定跳遠評課心得體會范本八

一、指導思想

根據(jù)新課標的要求，本著“學生為本、健康第一”的原則，安排教學內(nèi)容，在課的教學過程中注重學生學習簡單運動技能的培養(yǎng)；通過學生自覺、自律、互學、互練、自創(chuàng)、互評等教學手段提高小籃球簡單組合動作；課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。

二、教材分析

小籃球與游戲符合小學生生理、心理特點，采用小場地和簡化規(guī)則，同樣具有對抗性、集體性，加上與游戲活動相結(jié)合，又表現(xiàn)出較強的趣味性。而二年級學生學習小籃球的基礎(chǔ)只是在拍球比多的基礎(chǔ)上進行，學習內(nèi)容也是最基礎(chǔ)的拍球、運球動作，因為在整過小籃球?qū)W習過程中，運球動作可起到一個紐帶作用。通過水平一單元教學的安排，教師在教學中對學生的接受能力、訓練程度以及目標達成度都有了一個比較完整的認識，也就是我們平時所說的信息反饋比較及時，也更便于今后教學計劃的調(diào)整與實施。學生通過本單元的學習，能有效地掌握簡單拍球、運球動作，更加重要的是培養(yǎng)學生對體育課的喜愛以及終身體育的意識

三、學生分析

心理特點分析：二年級學生活潑好動，自控能力相對薄弱，注意力容易轉(zhuǎn)移。

生理特點分析：二年級學生身體正處于生長發(fā)育時期，肌肉力量差，容易疲勞，運動能力開始出現(xiàn)差異。

認知能力分析：二年級學生已經(jīng)初步知道了籃球?qū)W習常規(guī)，開始逐漸懂得老師和同學對自己的評價，并能簡單的表達自己的想法。在體育活動中出現(xiàn)簡單的合作學習，對小籃球的簡單運動知識有所了解，但還不夠完善，還需在實踐中不斷深化。

運動能力分析：通過一年級的小籃球?qū)W習，小籃球運動的能力有所提高，能簡單的進行各種小籃球游戲，有一定的自我保護意識。

因此，二年級小學生在學習小籃球時，將逐步出現(xiàn)以原地與行進間相結(jié)合為主的基礎(chǔ)技能學習，也應(yīng)以小籃球游戲的形式進行學習。學生通過游戲化教學，能合理運用保護方法，善于表現(xiàn)自我，確立“我很棒”的自信心，養(yǎng)成互助學習的學習習慣及對籃球運動的熱愛。

教學目標：

1、通過故事情景的教學，讓學生初步掌握運球的動作技能，熟悉球性。

2、初步掌握創(chuàng)編游戲的方法和規(guī)則。

3、經(jīng)過學生的各種練習，激發(fā)學生的學習興趣及積極思考和探究欲望。發(fā)展學生的上下肢力量、協(xié)調(diào)和靈敏等素質(zhì)。發(fā)展學生的動手動腦能力，提高學生的思維想象能力和奔跑協(xié)調(diào)能力。

4、培養(yǎng)學生的社交能力和群體活動中主動表現(xiàn)自我的能力，及學生團結(jié)協(xié)作、積極進取、互幫互助的精神。

教學重難點：

1、讓學生初步掌握運球的動作技能，熟悉球性

2、激發(fā)學生的學習興趣及積極思考和探究欲望。

3、學生活潑好動，自控能力相對薄弱，注意力容易轉(zhuǎn)移。

教學用具

小籃球40個小凳子8張

教學過程

一、教學常規(guī)

1、師生整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容，提出課堂要求、

組織：四列縱隊

xxxx

xxxx

xxxx

xxxx

要求：隊伍快、靜、齊

遵守紀律，精神飽滿

二、課堂準備

1、游戲“看誰拿的快”

（1）教師講解比賽方法，提出要求

（2）教師示范，學生觀察并提出問題，老師解答

（3）分組比賽，教師觀察。

（4）評定勝負，獎勵與懲罰，并師生交流總結(jié)

2、熟悉球性

（1）教師語言引導學生自創(chuàng)球的.玩法

（2）自由練習，教師巡視，觀察

（3）學生展示，師生交流，并練習、比賽

（4）師生總結(jié)，交流，提出自己的意見

3、球操

（1）播放音樂，教師在前領(lǐng)操，學生在后跟做

要求：動作協(xié)調(diào)，到位，節(jié)拍一致，動作舒展，要達到熱身效果

三、課堂高潮

1、你蹦我也蹦

（1）教師語言導入，激發(fā)興趣。引導學生自主練游戲（籃球不僅是用來拍的，而且還能幫助我們做一些其他的身體素質(zhì)練習呢！雙腳夾住球，模仿小兔子跳躍）

（2）教師講解比賽規(guī)則，要求學生遵守比賽規(guī)則，

（3）把學生分成不同小組，進行比賽，教師從旁觀察、指導、保護

（4）評定勝負，指出學生們的成功點與不足點，鼓勵學生正確看待失敗，不要灰心，要積極向前看

2、看誰投的準

（1）教師講解比賽方法，提出要求

（2）教師示范，學生觀察并提出問題，老師解答

（3）分組比賽，教師觀察。

（4）評定勝負，獎勵與懲罰，并師生交流總

3、智力大拼圖

（1）教師語言導入，激發(fā)興趣。

引導學生自主練游戲（同學們，你們能不能用你們的籃球擺出幾種形狀出來啊？）

（2）教師講解比賽規(guī)則，要求學生遵守比賽規(guī)則，

（3）把學生分成不同小組，進行比賽，教師從旁觀察、指導、保護

（4）評定勝負，指出學生們的成功點與不足點，鼓勵學生在比賽中不到最后一刻絕不輕言放棄。

四、課后恢復

1、放松身心太極拳

（1）教師在前領(lǐng)打太極拳，學生跟隨老師模仿打太極拳

要求：動作慢。調(diào)節(jié)心理，身體狀態(tài)

2、師生小結(jié)。（同學們，你們現(xiàn)在知道籃球的魅力有多大了吧，它的作用除了這些還有很多很多，讓學生自由闡述。