心得體會可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會時(shí)，可以利用一些邏輯推理和思維導(dǎo)圖的工具，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰和有序。這些心得體會范文涉及各個(gè)領(lǐng)域，給我們提供了更多的思考角度。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇一

教育整頓是當(dāng)前中國公安系統(tǒng)重要的一項(xiàng)工作，旨在規(guī)范干警行為、提高隊(duì)伍素質(zhì)、增強(qiáng)隊(duì)伍感化力。而作為基層執(zhí)法力量的輔警，更是承擔(dān)著重要的公共安全維護(hù)任務(wù)。近日，本人參加了一次輔警教育整頓會議，聆聽了談話人的講解，深受啟發(fā)和感悟。

第二段：談話內(nèi)容。

談話人首先就是輔警的職責(zé)履行進(jìn)行了梳理和講解。他指出，輔警作為基層執(zhí)法干警，需要遵守職業(yè)道德，保持專業(yè)態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)。同時(shí)，要秉持人民利益至上、公平執(zhí)法的原則，建立良好的公安形象。

然后，談話人圍繞輔警隊(duì)伍自身建設(shè)提出了建議。他指出，輔警需要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，各級相關(guān)部門也需要加強(qiáng)對輔警隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，為執(zhí)法工作提供更加有力的支持和保障。

第三段：我認(rèn)識到的問題。

在聆聽談話人的講解后，我深刻地認(rèn)識到了自身存在的問題。首先，在日常執(zhí)法工作中，我需要更加注重執(zhí)法程序的規(guī)范和審慎，避免出現(xiàn)過度執(zhí)法或者不當(dāng)執(zhí)法的情況。其次，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我也需要加強(qiáng)自身的溝通和協(xié)調(diào)能力，與同事保持良好的互動關(guān)系。

同時(shí)，在聆聽其他學(xué)員的發(fā)言后，我還發(fā)現(xiàn)了其他同仁存在的一些問題，例如工作中缺乏熱情、學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)等等。這些問題需要各級部門在教育整頓工作中予以逐一解決，從而全面提高輔警隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

通過聽取談話人的講解和自身的反思，我深刻體會到，作為一名輔警，自身素質(zhì)的提升和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于做好執(zhí)法工作至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的知識儲備和提高協(xié)作能力，才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，維護(hù)社會安定。

同時(shí)，我還看到了各級部門在輔警隊(duì)伍建設(shè)方面的用心和努力。只有依托強(qiáng)有力的組織協(xié)調(diào)和管理體系，才能為輔警隊(duì)伍提供更好的培訓(xùn)和管理，提升隊(duì)伍整體能力。

第五段：結(jié)尾。

本次輔警教育整頓會議讓我收獲頗豐，對于自身存在的問題和距離，我有了更加清晰的認(rèn)識。在今后的工作中，我將不斷努力，提高自身素質(zhì)，與同事互相學(xué)習(xí)和借鑒，為維護(hù)社會穩(wěn)定、保障人民安全，盡自己的綿薄之力。同時(shí)，我也期待各級部門能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對輔警隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，為隊(duì)伍整體素質(zhì)提供更好的支持和保障。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇二

公安局是公安機(jī)關(guān)的組織形式，是政府主管公安工作的職能部門。公安局通常包括：市公安局、省會城市公安局、地級市公安局、縣級公安局。除縣級公安局外，縣級公安局可分為街道和城市分局。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

談話人：a職務(wù)：副院長。

談話對象：b職務(wù)：無。

a：開展兩學(xué)一做以來，你從兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識到了什么?

b：兩學(xué)一做是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。通過開展兩學(xué)一做教育活動，把我的認(rèn)識提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅(jiān)決加以改正。

a：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

b：院長批評的對，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識、管理知識，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

王軍：其實(shí)既往我對醫(yī)院責(zé)任意識差，有時(shí)滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

a：能發(fā)現(xiàn)自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心，不能半途而廢。堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩學(xué)一做，就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。

b：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強(qiáng)了我對黨的理想信念和紀(jì)律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風(fēng)正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。

1、你對“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作的思想認(rèn)識？

答：開展“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓是一場刀刃向內(nèi)的革命，是一場延安整風(fēng)式的從嚴(yán)治警，從政治理論學(xué)習(xí)和法律法規(guī)全面提升民輔警素質(zhì)的一項(xiàng)教育整頓，是貫徹黨中央新時(shí)代強(qiáng)警工程的迫切需要，全力鍛造“四個(gè)鐵一般”公安警隊(duì)的需要。

2、你在教育整頓學(xué)習(xí)教育中是如何開展自學(xué)的？你的體會文章重點(diǎn)內(nèi)容有哪些？

答：嚴(yán)格落實(shí)上級單位的文件指示精神，全方位的落實(shí)教育整頓學(xué)習(xí)計(jì)劃，在工作之余學(xué)習(xí)法律法規(guī)相關(guān)知識，全面從法律知識方面提升自己，以學(xué)促自身素質(zhì)。陳一新同志在全國政法會議上兩次講話精神：來一場刀刃向內(nèi)刮骨療毒式的革命和清除害群之馬整治頑瘴痼疾，作為警察隊(duì)伍中的一員絕不觸碰紅線。

答：一是在政治理論系統(tǒng)性學(xué)習(xí)方面不夠踏實(shí)，對于查找到的此類問題，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭組織學(xué)習(xí)，用延安整風(fēng)精神，達(dá)到團(tuán)結(jié)、批評、團(tuán)結(jié)的目的。二是在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和紀(jì)律方面有所松懈，對于發(fā)現(xiàn)的問題邊整邊改，開展紀(jì)律作風(fēng)整頓會議，整改大隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

4、通過自查自糾工作，你發(fā)現(xiàn)自身還存在那些問題？你準(zhǔn)備怎樣整改？

答：對待民輔警的管理監(jiān)督上存在放松心態(tài)，不能在工作和訓(xùn)練中全方位的做到監(jiān)督管理，自身學(xué)習(xí)上也有所松懈。今后加強(qiáng)民輔警的監(jiān)管責(zé)任，把職責(zé)擺進(jìn)去，在落實(shí)工作上下功夫。

答：在落實(shí)教育整頓學(xué)習(xí)上不夠深入，對待民輔警管理上松懈，履行職責(zé)上存在問題，對民輔警贊揚(yáng)多，批評少。要從日長工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，點(diǎn)滴抓起，勤儉節(jié)約，牢固樹立單位的主體責(zé)任，愛崗敬業(yè)，拒絕老好人思想。

6、你認(rèn)為自己能否經(jīng)得住組織的考驗(yàn)？有沒有主動需要向組織說明的情況？

答：作為一名中共黨員，能夠經(jīng)得起組織的考驗(yàn)。如有問題，我會主動向組織匯報(bào)。

答：我對“自查從寬、被查從嚴(yán)”八條措施清楚，如有問題，我會主動向組織匯報(bào)。

8、你還有什么補(bǔ)充的沒有？

答：沒有。

9、你以上所說是否屬實(shí)？

答：屬實(shí)。

“小病”常提醒，“大病”難冒頭。為壓緊夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，烏蘭縣公安局積極采取措施，認(rèn)真組織開展談心談話提醒工作，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。

堅(jiān)持“三到位”，精心組織部署。

思想認(rèn)識到位。要求全局領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按照“一級抓一級，逐級抓落實(shí)”的要求，把談心談話提醒作為壓緊夯實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的重要手段，嚴(yán)格按照時(shí)間階段和工作要求開展談話。組織部署到位。本著“找準(zhǔn)問題，抓住重點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明，注意方法”的原則，明確談心談話提醒主體及對象、具體內(nèi)容等，確保談話提醒全覆蓋及實(shí)效性。表率作用到位。局長、政委以身作則，率先垂范，帶頭與班子成員開展談心談話提醒，深入交流思想；班子成員紛紛深入到各自分管的部門與部門班子成員開展談話，及時(shí)溝通思想、交流情況、提出要求，層層傳導(dǎo)壓力。

明確“三內(nèi)容”，突出談話重點(diǎn)。

為確保談心談話提醒取得實(shí)效，縣局要求在談話過程中重點(diǎn)掌握三個(gè)方面的內(nèi)容。強(qiáng)化理想信念和宗旨教育。牢記宗旨，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識，做到立警為公，執(zhí)政為民。強(qiáng)化責(zé)任意識。圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單，結(jié)合自身職責(zé)，既抓發(fā)展又抓黨建，既抓業(yè)務(wù)又抓紀(jì)律，既交任務(wù)又講規(guī)矩。強(qiáng)化廉潔提醒警示。針對談話對象的具體情況，指出在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題及時(shí)提醒、勸告和警示，敢于批評，剛正不阿。

做到“三緊抓”，扎實(shí)深入開展。

為進(jìn)一步增強(qiáng)談話提醒的針對性和實(shí)效性，縣局結(jié)合自身實(shí)際，通過緊抓三個(gè)方面，確保談出良好心態(tài)、談出工作激情、談出真知灼見。緊抓談話引導(dǎo)。與談話對象進(jìn)行全方位溝通，了解其思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面的情況，及時(shí)糾正思想作風(fēng)方面存在的偏差，激發(fā)工作熱情和積極性。緊抓監(jiān)督檢查。為確保談話提醒工作落到實(shí)處，縣局紀(jì)委、督察大隊(duì)深入各單位督導(dǎo)檢查提醒談話工作開展情況。緊抓問題整改。對談話內(nèi)容如實(shí)記錄歸檔，填寫《談心談話記錄表》交局紀(jì)委備案，實(shí)行“留痕”監(jiān)督，同時(shí)談話對象對所談問題提出整改措施送主談人審簽。

周xx：我感到展開這次活動，在1定程度上提高了黨員的思想覺悟。

王xx：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進(jìn)而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，建立黨的形象。我們局的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)格都有了很大的進(jìn)步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部前后展開了主題實(shí)踐活動，與黨員大眾談心，征求大眾和客戶的意見，對黨組織建設(shè)和藹象事業(yè)發(fā)展增進(jìn)很大。

周xx：現(xiàn)在看來，這類活動太有必要了。

王xx：我們雖在1起工作，但談心活動卻不太多，今后應(yīng)常常展開。我倆1起工作，您對我的缺點(diǎn)看得很清，想請您幫我提些意見。

周xx：我感覺黨員的先進(jìn)性在您身上表現(xiàn)的還不錯(cuò)，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強(qiáng)，也有奉獻(xiàn)精神。但感到您的學(xué)習(xí)抓的不緊，自覺性不高。有時(shí)上級組織培訓(xùn)，借口工作走不開而不參加。平時(shí)自學(xué)也比較少。另外您作為副局長，又主管業(yè)務(wù)，和局里特別是業(yè)務(wù)科的青年們談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。

王xx：我認(rèn)為您在我們局的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點(diǎn)嘛，我覺得，有1點(diǎn)需要注意。就是平時(shí)說話要注意場合和方式。比如說，對黨內(nèi)存在陰暗面甚么的，不能信口開合，隨意亂講，要時(shí)刻想到黨員的身份。

周xx：好，我1定注意。

2017內(nèi)蒙古政法系統(tǒng)公務(wù)員在哪個(gè)面試啊1樓。

在呼和浩特，一般是這兩個(gè)地方，內(nèi)蒙古黨校和呼和浩特市黨校。

名牌技校2017年秦皇島政法系統(tǒng)招聘文員筆試成績什么時(shí)候公布2樓。

好像是21號。

我也報(bào)了，和你不是一個(gè)職位，你那個(gè)好像是：呼和浩特地區(qū)的就是區(qū)直的吧。我覺得那個(gè)報(bào)名信息表是很規(guī)范的，有一欄表格式填你報(bào)的職位的。不可能錯(cuò)，只要你報(bào)就有職位，不然你就報(bào)不上去。不管怎樣，你絕對是報(bào)上名了，也許是你沒看清楚。放心考吧，絕對沒錯(cuò)，一樓說的很好，怎么也考考，大不了全當(dāng)經(jīng)驗(yàn)了。不清楚的話，把你的報(bào)名表給我發(fā)過來我告訴你。

2、非政法系統(tǒng)考生錄取比例一般不超過本校當(dāng)年錄取限額的20%。

2、非政法系統(tǒng)考生錄取比例一般不超過本校當(dāng)年錄取限額的20%。

2、非政法系統(tǒng)考生錄取比例一般不超過本校當(dāng)年錄取限額的20%。

中專德州學(xué)院政法系好嗎9樓。

德州學(xué)院是德州最好的學(xué)院，德州沒大學(xué)。雖然檔次還是低，但是至少還正規(guī)，而且是公辦2本院校。如果沒有再好的大學(xué)，那還是可以的。

1、你對“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作的思想認(rèn)識？

答：開展“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓是一場刀刃向內(nèi)的革命，是一場延安整風(fēng)式的從嚴(yán)治警，從政治理論學(xué)習(xí)和法律法規(guī)全面提升民輔警素質(zhì)的一項(xiàng)教育整頓，是貫徹黨中央新時(shí)代強(qiáng)警工程的迫切需要，全力鍛造“四個(gè)鐵一般”公安警隊(duì)的需要。

2、你在教育整頓學(xué)習(xí)教育中是如何開展自學(xué)的？你的體會文章重點(diǎn)內(nèi)容有哪些？

答：嚴(yán)格落實(shí)上級單位的文件指示精神，全方位的落實(shí)教育整頓學(xué)習(xí)計(jì)劃，在工作之余學(xué)習(xí)法律法規(guī)相關(guān)知識，全面從法律知識方面提升自己，以學(xué)促自身素質(zhì)。陳一新同志在全國政法會議上兩次講話精神：來一場刀刃向內(nèi)刮骨療毒式的革命和清除害群之馬整治頑瘴痼疾，作為警察隊(duì)伍中的一員絕不觸碰紅線。

答：一是在政治理論系統(tǒng)性學(xué)習(xí)方面不夠踏實(shí)，對于查找到的此類問題，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭組織學(xué)習(xí)，用延安整風(fēng)精神，達(dá)到團(tuán)結(jié)、批評、團(tuán)結(jié)的目的。二是在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和紀(jì)律方面有所松懈，對于發(fā)現(xiàn)的問題邊整邊改，開展紀(jì)律作風(fēng)整頓會議，整改大隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

4、通過自查自糾工作，你發(fā)現(xiàn)自身還存在那些問題？你準(zhǔn)備怎樣整改？

答：對待民輔警的管理監(jiān)督上存在放松心態(tài)，不能在工作和訓(xùn)練中全方位的做到監(jiān)督管理，自身學(xué)習(xí)上也有所松懈。今后加強(qiáng)民輔警的監(jiān)管責(zé)任，把職責(zé)擺進(jìn)去，在落實(shí)工作上下功夫。

答：在落實(shí)教育整頓學(xué)習(xí)上不夠深入，對待民輔警管理上松懈，履行職責(zé)上存在問題，對民輔警贊揚(yáng)多，批評少。要從日長工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，點(diǎn)滴抓起，勤儉節(jié)約，牢固樹立單位的主體責(zé)任，愛崗敬業(yè)，拒絕老好人思想。

6、你認(rèn)為自己能否經(jīng)得住組織的考驗(yàn)？有沒有主動需要向組織說明的情況？

答：作為一名中共黨員，能夠經(jīng)得起組織的考驗(yàn)。如有問題，我會主動向組織匯報(bào)。

答：我對“自查從寬、被查從嚴(yán)”八條措施清楚，如有問題，我會主動向組織匯報(bào)。

8、你還有什么補(bǔ)充的沒有？

答：沒有。

9、你以上所說是否屬實(shí)？

答：屬實(shí)。

時(shí)間:20xx年x月x日。

地點(diǎn):所長辦公室。

談心人:所長。

談話對象:民警。

民警xx:通過開展勤政、廉政教育活動，將我的認(rèn)識提高到一個(gè)新的境地，接受了一次深入的黨性教育，我要考慮自己的缺點(diǎn)和不足。以前在學(xué)習(xí)中我有應(yīng)對思想，態(tài)度不認(rèn)真，沒有自覺的自我束縛也不夠，偶爾遲到、早退、工作時(shí)間做私事。以后堅(jiān)決糾正。

所長:太好了。有這樣的態(tài)度是正確的。但是，在工作中，我在業(yè)務(wù)上滿足現(xiàn)狀，缺乏研究精神，對自己負(fù)責(zé)的工作浮在表面上，不認(rèn)真理論分析研究，深刻理解重要的地方，本質(zhì)上很難提高工作質(zhì)量。我也有一些問題。我理想自信對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的要求，學(xué)習(xí)不集中，有時(shí)中途放棄。我認(rèn)為，我們必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治素質(zhì)，記住黨的主旨，加強(qiáng)黨性鍛煉。

警察xx:是的，陳先生說的是，今后的工作更加嚴(yán)格地要求自己，從全方位的觀點(diǎn)來改善自己存在的不足，更好地完成今后的工作。

所長:你可以這樣想，但能這樣做是改善自己的正確方法，希望中途不要放棄。在今后的工作中，要向先進(jìn)的典型學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改善工作風(fēng)格，完善自己。

民警xx:嗯，今天的談話豐富了我，教育了我。其實(shí)，在這里大家平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都很好，遵守紀(jì)律，風(fēng)格誠實(shí)，工作勤奮，相信今后森林公安的事業(yè)會越來越規(guī)范。

談心地點(diǎn)：

談心人員：黨支部全體黨員。

談心內(nèi)容：以為主題進(jìn)行談心，查擺問題，分析原因，提出意見。

：今天開展談心活動，目的是要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動的開展，通過反思當(dāng)前工作中存在的問題，分析原因，提出改進(jìn)辦法，使得今后更好的開展工作。希望大家開誠布公、暢所欲言，多提意見、建議。

：這段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆四中全會精神、以及習(xí)總書記的系列講話精神、《委關(guān)于貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的若干意見》等文件。通過這些思想理論教育學(xué)習(xí)，我的政策理論水平得到了很大提升，為我今后的工作提供了重要動力和支持。

在以后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，在工作中做到全心全意為人民服務(wù)，虛心聽取同事的意見建議，并及時(shí)加以改進(jìn)，服務(wù)好同事，服務(wù)好客戶。

：這一段時(shí)間我通過學(xué)習(xí)黨章、《黨委關(guān)于貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的若干意見》等文件，進(jìn)一步加強(qiáng)了對我黨以人為本、執(zhí)政為民的認(rèn)識，這是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，也是我們黨一貫的政治主張和執(zhí)政理念。

通過這次民主生活會，我會進(jìn)一步反思自身在工作中存在的不足，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、從而提升業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量。

：按照主題教育計(jì)劃要求及支部工作開展計(jì)劃，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的系列講話精神及“三嚴(yán)三實(shí)”的背景與內(nèi)涵等，并結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行了深入思考。在工作中，我一定要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，深刻查找自身不足，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，不斷提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)工作邁上新臺階。

在實(shí)際工作中多聽同事的意見建議聲音、客戶的建議，盡所能為客戶解決實(shí)際問題，維護(hù)客戶根本利益，堅(jiān)持“客戶為中心”的服務(wù)理念，始終把客戶利益放在第一位，維護(hù)形象。

：創(chuàng)新是進(jìn)步的動力，只有敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，我們的工作才會有更多的活力。墨守成規(guī)，固步自封都是事業(yè)不斷發(fā)展的敵人。在工作中，要勇于面對挑戰(zhàn)，用創(chuàng)新的方式實(shí)際工作中遇到的種種難題，干好本職工作，以實(shí)際行動踐行以人為本執(zhí)政為民的宗旨和理念。

：通過習(xí)總書記的系列講話精神及“三嚴(yán)三實(shí)”的背景與內(nèi)涵等文件學(xué)習(xí)，我受益頗多。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良作風(fēng)和基本工作方法，在任何時(shí)期都不能忘。以人為本的執(zhí)政理念是新時(shí)期黨的工作策略，最能體現(xiàn)我黨為人民服務(wù)這一根本宗旨。作為一名黨員干部，來自基層、來自民眾，服務(wù)基層，服務(wù)群眾理所當(dāng)然是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我會時(shí)刻牢記和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，在日常工作中不斷提升服務(wù)技能、加強(qiáng)新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在一線服務(wù)中展示良好的建行形象，做一名合規(guī)的人。

：大家都談了自己的感受，從中可以看出大家對這次民主生活會認(rèn)識比較深刻，在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，希望在今后的工作中，繼續(xù)提高，不斷進(jìn)步，爭取取得更好的成績。

今年以來，為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)，健全組織措施，了解干部、關(guān)心干部、愛護(hù)干部、使用干部，切實(shí)加強(qiáng)對黨員的隊(duì)伍教育、管理和監(jiān)督，女子監(jiān)獄健全談心談話制度，搭建起黨員民警之間的“連心橋”。

談話對象全面。

黨員談心談話分為四種類型，即領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的談心談話、領(lǐng)導(dǎo)干部與分管部門（掛鉤單位）負(fù)責(zé)人之間的談心談話、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員之間的談心談話以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾之間的談心談話。

談話內(nèi)容豐富。

一是學(xué)習(xí)談話。黨員干部在理論學(xué)習(xí)和思想作風(fēng)建設(shè)方面的體會和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性進(jìn)行交流和談心。二是溝通談話。黨員之間出現(xiàn)分歧或者出現(xiàn)一些矛盾的苗頭時(shí)，雙方本著對工作負(fù)責(zé)，對同事負(fù)責(zé)，坦誠相對的進(jìn)行交心談話，消除隔閡，形成共識，促進(jìn)工作。三是交心談話。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期不定期地主動深入基層，與黨員干部群眾談心交心，掌握其思想動態(tài)，聽取意見建議。四是工作交流。班子主要領(lǐng)導(dǎo)在一些重大事項(xiàng)的決策前或者貫徹執(zhí)行前，和班子其他領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通協(xié)商，以聽取意見、建議，爭得相互支持。普通黨員干部對監(jiān)獄有關(guān)工作和政策有不理解、意見或者建議的，對領(lǐng)導(dǎo)工作有想法的，可以直接找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流。五是思想交流。黨員干部群眾在學(xué)習(xí)、工作、家庭、生活中遇到的困難、挫折，工作精神狀態(tài)不佳時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動與他們進(jìn)行思想交流，給予幫助、支持和開導(dǎo)，緩解思想壓力。黨員干部群眾也可以主動找黨員領(lǐng)導(dǎo)干部匯報(bào)的思想狀況和實(shí)際困難，要求幫助解決。

談話堅(jiān)持原則。

一是相互平等原則。談話注意創(chuàng)造良好的談話氣氛，解除彼此的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦城相待，講真話，講心理話。二是實(shí)事求是原則。對人對事一分為二，既肯定成績，又明確指出缺點(diǎn)和不足。三是有的放矢原則。談話內(nèi)容有重點(diǎn)和針對性，從實(shí)際出發(fā)，針對不同的談話對象的不同特點(diǎn)、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。四是教育疏導(dǎo)原則。談話重點(diǎn)解決思想上的問題，善于啟發(fā)談話對象自己教育自己，動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助提高思想認(rèn)識。五是治病救人原則。對犯錯(cuò)誤的黨員，不易輕易下結(jié)論，而是堅(jiān)持引導(dǎo)，幫助認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，剖析錯(cuò)誤的性質(zhì)和危害，指出改正的辦法，重點(diǎn)幫助其提高對錯(cuò)誤的認(rèn)識，吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，輕裝前進(jìn)。六是及時(shí)談話原則。把有針對性的不定期談話與經(jīng)常性定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，及時(shí)告誡、提醒。平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題，遇人際關(guān)系緊張、工作挫折被批評、婚姻家庭問題等苗頭的，及時(shí)主動找其談心談話，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。七是積極傾聽原則。談話時(shí)能保持耐心，認(rèn)真傾聽談話對象的表達(dá)，細(xì)心觀察其面部表情和肢體語言，有的放矢的做好思想引導(dǎo)工作。

談話方式多樣。

一是組織約談。根據(jù)工作需要，各級領(lǐng)導(dǎo)干部定期或不定期地約請黨員干部群眾進(jìn)行談心談話。二是集體談話。針對黨員干部隊(duì)伍中存在的共性問題，各級領(lǐng)導(dǎo)干部組織相關(guān)黨員干部群眾進(jìn)行集體談話。三是個(gè)別談話。各級領(lǐng)導(dǎo)干部定期或不定期與個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)別黨員干部群眾進(jìn)行談心談話。四是個(gè)人要求談話。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或黨員干部群眾個(gè)人有情況要交流溝通的，可主動提出與各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行談話。五是幫扶談話。對個(gè)別問題黨員，組織安排一對一幫扶，開展一對一談心談話。

談話重在落實(shí)。

一是加強(qiáng)談心談話活動組織領(lǐng)導(dǎo)。監(jiān)獄各級黨組織切實(shí)加強(qiáng)對黨員談心談話工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將其擺上重要位置，精心組織實(shí)施，主官與副職之間、班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與黨員干部群眾之間，進(jìn)行經(jīng)常性、多層次的談心談話，達(dá)到溝通思想、揚(yáng)長避短、促進(jìn)工作的目的。二是確保談心談話計(jì)劃落實(shí)。黨組織負(fù)責(zé)人與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)人之間，每年開展談心至少2次，各級領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員經(jīng)常開展談心談話。三是注重談心談話活動效果。掌握方法開展談心談話，增強(qiáng)黨員干部群眾思想教育的針對性、有效性。通過建立健全談心談話臺帳，對談心談話的主要內(nèi)容，及時(shí)做好情況記錄。談話對象反映的重要情況和個(gè)人要求，整理成書面材料及時(shí)上報(bào)。

ld：同志，請對我一貫表現(xiàn)作出評價(jià)，并對我提出要求和需要改進(jìn)的地方。

yg：ld，您作為我的分管領(lǐng)導(dǎo)和電氣工程技術(shù)的專家，在您身上我看到了“活到老學(xué)到老”的鉆研精神，您對學(xué)習(xí)的熱忱和對專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)讓我很佩服。您時(shí)常強(qiáng)調(diào)在工作中要嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和集團(tuán)以及公司的規(guī)章制度，嚴(yán)控經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，讓我受益匪淺。在對分管部門的管理中，您注重實(shí)事求是和以人為本，以身作則，清正廉潔，我從心底非常敬重您。我希望您在今后的工作中能在專業(yè)上給我們更多的指導(dǎo)和幫助，尤其是電氣工程技術(shù)方面。也希望您繼續(xù)加強(qiáng)對公司新興業(yè)務(wù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究，對我們提供更多的指導(dǎo)和幫助。

ld：請結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，談?wù)勛约旱目捶?

yg：“不忘初心，牢記使命”主題教育讓我思考了很多，我們當(dāng)初奔著公司來的初心是什么?就是要在sc的環(huán)保領(lǐng)域作出自己的一點(diǎn)成績，把我們公司發(fā)展好，經(jīng)營好，成為能投集團(tuán)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的一面旗幟，員工有成就感、獲得感和幸福感。作為公司的生產(chǎn)經(jīng)營部門，我們的使命就是做好公司的生產(chǎn)管理和經(jīng)營管理工作，多渠道、多舉措降本增效，實(shí)現(xiàn)公司利潤最大化。同時(shí)，在工作中時(shí)刻要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)守底線，既要堅(jiān)持原則，又要積極作為，將自己的命運(yùn)與國家、時(shí)代的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)初心。

初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。

忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。

評價(jià)一個(gè)政治人物的好壞,常?？匆粋€(gè)“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報(bào)國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。

初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩?！?/p>

為了這個(gè)初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路。

談話人：a職務(wù)：副院長。

談話對象：b職務(wù)：無。

a：開展兩學(xué)一做以來，你從兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識到了什么?

b：兩學(xué)一做是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。通過開展兩學(xué)一做教育活動，把我的認(rèn)識提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅(jiān)決加以改正。

a：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

b：院長批評的對，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識、管理知識，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

王軍：其實(shí)既往我對醫(yī)院責(zé)任意識差，有時(shí)滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

a：能發(fā)現(xiàn)自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心，不能半途而廢。堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩學(xué)一做，就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。

b：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強(qiáng)了我對黨的理想信念和紀(jì)律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風(fēng)正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。

今年以來，為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)，健全組織措施，了解干部、關(guān)心干部、愛護(hù)干部、使用干部，切實(shí)加強(qiáng)對黨員的隊(duì)伍教育、管理和監(jiān)督，女子監(jiān)獄健全談心談話制度，搭建起黨員民警之間的“連心橋”。

黨員談心談話分為四種類型，即領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的談心談話、領(lǐng)導(dǎo)干部與分管部門（掛鉤單位）負(fù)責(zé)人之間的談心談話、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員之間的談心談話以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾之間的談心談話。

一是學(xué)習(xí)談話。黨員干部在理論學(xué)習(xí)和思想作風(fēng)建設(shè)方面的體會和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性進(jìn)行交流和談心。二是溝通談話。黨員之間出現(xiàn)分歧或者出現(xiàn)一些矛盾的苗頭時(shí)，雙方本著對工作負(fù)責(zé)，對同事負(fù)責(zé)，坦誠相對的進(jìn)行交心談話，消除隔閡，形成共識，促進(jìn)工作。三是交心談話。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期不定期地主動深入基層，與黨員干部群眾談心交心，掌握其思想動態(tài)，聽取意見建議。四是工作交流。班子主要領(lǐng)導(dǎo)在一些重大事項(xiàng)的決策前或者貫徹執(zhí)行前，和班子其他領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通協(xié)商，以聽取意見、建議，爭得相互支持。普通黨員干部對監(jiān)獄有關(guān)工作和政策有不理解、意見或者建議的，對領(lǐng)導(dǎo)工作有想法的，可以直接找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流。五是思想交流。黨員干部群眾在學(xué)習(xí)、工作、家庭、生活中遇到的困難、挫折，工作精神狀態(tài)不佳時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動與他們進(jìn)行思想交流，給予幫助、支持和開導(dǎo)，緩解思想壓力。黨員干部群眾也可以主動找黨員領(lǐng)導(dǎo)干部匯報(bào)的思想狀況和實(shí)際困難，要求幫助解決。

一是相互平等原則。談話注意創(chuàng)造良好的談話氣氛，解除彼此的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦城相待，講真話，講心理話。二是實(shí)事求是原則。對人對事一分為二，既肯定成績，又明確指出缺點(diǎn)和不足。三是有的放矢原則。談話內(nèi)容有重點(diǎn)和針對性，從實(shí)際出發(fā)，針對不同的談話對象的不同特點(diǎn)、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。四是教育疏導(dǎo)原則。談話重點(diǎn)解決思想上的問題，善于啟發(fā)談話對象自己教育自己，動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助提高思想認(rèn)識。五是治病救人原則。對犯錯(cuò)誤的黨員，不易輕易下結(jié)論，而是堅(jiān)持引導(dǎo)，幫助認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，剖析錯(cuò)誤的性質(zhì)和危害，指出改正的辦法，重點(diǎn)幫助其提高對錯(cuò)誤的認(rèn)識，吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，輕裝前進(jìn)。六是及時(shí)談話原則。把有針對性的不定期談話與經(jīng)常性定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，及時(shí)告誡、提醒。平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題，遇人際關(guān)系緊張、工作挫折被批評、婚姻家庭問題等苗頭的，及時(shí)主動找其談心談話，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。七是積極傾聽原則。談話時(shí)能保持耐心，認(rèn)真傾聽談話對象的表達(dá)，細(xì)心觀察其面部表情和肢體語言，有的放矢的做好思想引導(dǎo)工作。

一是組織約談。根據(jù)工作需要，各級領(lǐng)導(dǎo)干部定期或不定期地約請黨員干部群眾進(jìn)行談心談話。二是集體談話。針對黨員干部隊(duì)伍中存在的共性問題，各級領(lǐng)導(dǎo)干部組織相關(guān)黨員干部群眾進(jìn)行集體談話。三是個(gè)別談話。各級領(lǐng)導(dǎo)干部定期或不定期與個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)別黨員干部群眾進(jìn)行談心談話。四是個(gè)人要求談話。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或黨員干部群眾個(gè)人有情況要交流溝通的，可主動提出與各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行談話。五是幫扶談話。對個(gè)別問題黨員，組織安排一對一幫扶，開展一對一談心談話。

一是加強(qiáng)談心談話活動組織領(lǐng)導(dǎo)。監(jiān)獄各級黨組織切實(shí)加強(qiáng)對黨員談心談話工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將其擺上重要位置，精心組織實(shí)施，主官與副職之間、班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與黨員干部群眾之間，進(jìn)行經(jīng)常性、多層次的談心談話，達(dá)到溝通思想、揚(yáng)長避短、促進(jìn)工作的目的。二是確保談心談話計(jì)劃落實(shí)。黨組織負(fù)責(zé)人與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)人之間，每年開展談心至少2次，各級領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員經(jīng)常開展談心談話。三是注重談心談話活動效果。掌握方法開展談心談話，增強(qiáng)黨員干部群眾思想教育的針對性、有效性。通過建立健全談心談話臺帳，對談心談話的主要內(nèi)容，及時(shí)做好情況記錄。談話對象反映的重要情況和個(gè)人要求，整理成書面材料及時(shí)上報(bào)。

4月16日，按照市局、分局教育整頓辦關(guān)于開展隊(duì)伍教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)談心談話活動的安排部署，組織開展談心談話活動，以交流思想、打消顧慮、幫助提高、解決問題為目的，了解掌握民警的思想動態(tài)，推動隊(duì)伍教育整頓深入開展。

談心談話前，該所于當(dāng)天上午認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了《延安市公安局安塞分局隊(duì)伍教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)實(shí)施方案》、集中學(xué)習(xí)《關(guān)于全國政法隊(duì)伍教育整頓期間適用“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策的意見》，深刻細(xì)致再次進(jìn)行思想發(fā)動和政策宣講，引導(dǎo)全體民輔警打開心結(jié)，教育民警充分認(rèn)識開展教育整頓查糾整改的重要性。

談心談話中，圍繞八個(gè)方面、六個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容、“6+n”項(xiàng)頑瘴痼疾以及市局十五類重點(diǎn)問題等具體內(nèi)容，副局長崔景明同志與支部班子領(lǐng)導(dǎo)談、所長李元軍與全體民輔警逐人進(jìn)行面對面談話、相互提意見，并認(rèn)真做好談心談話記錄。全體民輔警都能夠充分認(rèn)識開展教育整頓的深刻意義和目標(biāo)任務(wù)，能夠嚴(yán)肅、認(rèn)真地回答問題、溝通交流、表達(dá)意見，認(rèn)真查擺隊(duì)伍和個(gè)人存在問題，共整理3個(gè)方面5個(gè)問題。

談話結(jié)束后，針對查擺出的隊(duì)伍、民警個(gè)人存在的遲到早退、主動作為意識不強(qiáng)等頑瘴痼疾，單位及時(shí)列出問題清單，制定整改措施，扎實(shí)開展整改工作，確保教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)取得實(shí)效。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇三

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，教育包括學(xué)校教育在內(nèi)，也面臨著諸多問題與挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)學(xué)校教育管理，推動教育改革發(fā)展，一些學(xué)校開展了整頓教育，并采取談心談話的方式與學(xué)生進(jìn)行交流。下面，將從自身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合整頓教育談心談話的效果，談?wù)勎业捏w會與思考。

首先，談心談話讓我深刻認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。通過與老師的交流，我意識到自己在學(xué)習(xí)上存在諸多問題。以前，我總覺得自己只是學(xué)習(xí)不好，并不是什么大問題。但是通過談心談話，我才意識到，學(xué)習(xí)不好只是問題的表象，背后更深層次的原因是自己對問題的認(rèn)識與解決能力不足，以及缺乏自律和責(zé)任心。這讓我深深地意識到問題的嚴(yán)重性，激起了我解決問題的強(qiáng)烈愿望。

其次，談心談話為我提供了改變的機(jī)會。在談心談話的過程中，老師通過耐心傾聽和指導(dǎo)，幫助我分析了問題的原因，并提出了相應(yīng)的解決方案。他們鼓勵我勇于面對問題，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，并且教育我如何自主管理自己的學(xué)業(yè)和生活。這讓我明白，改變并不是一蹴而就的，需要靠自己的努力和堅(jiān)持。但同時(shí)我也明白，只要下定決心，不斷努力，就一定能夠改變現(xiàn)狀，追求更好的自己。

再次，談心談話強(qiáng)化了我與老師和同學(xué)們之間的溝通和理解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我與同學(xué)、老師的交流很少，互相之間了解與了解程度有限。但是通過談心談話，我得以深入交流，更好地了解彼此的困惑和需求。與老師的溝通讓我更好地理解了學(xué)習(xí)的重要性和方法，與同學(xué)們的交流讓我明白了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。這些溝通和理解，有助于我們共同進(jìn)步，共同面對挑戰(zhàn)，并形成更加和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

另外，談心談話激發(fā)了我對未來的憧憬和追求。在談心談話的過程中，老師們通過他們的言辭和行為，讓我看到了成功的希望和榜樣。他們教育我們要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些鼓勵和教導(dǎo)讓我深深地明白，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，只要我們堅(jiān)持努力，付出真心和汗水，就一定能夠取得成功。

綜上所述，整頓教育談心談話給我留下了深刻的印象。它使我認(rèn)識到自己的問題，為我提供了改變的機(jī)會，促進(jìn)了與他人的交流與理解，并激發(fā)了我對未來的追求與向往。我相信，在談心談話的引導(dǎo)下，我必將逐漸成長為一個(gè)全面發(fā)展的人。同時(shí)，我也希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠自覺接受教育改革的要求，主動地與老師和同學(xué)們進(jìn)行更多的交流與合作，共同進(jìn)步，共創(chuàng)美好的未來。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇四

近年來，隨著治安問題的日益突出，輔警隊(duì)伍的重要性也越來越受到社會的關(guān)注。作為警察隊(duì)伍不可或缺的一部分，輔警在保障社會安全和維護(hù)社會穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要作用。為了進(jìn)一步提高輔警的素質(zhì)和職業(yè)能力，近期市公安局開展了一次教育整頓，目的是強(qiáng)化輔警應(yīng)有的崗位責(zé)任和職業(yè)道德。作為一名輔警，我深受教育整頓談話的啟發(fā)和教益，下面分享一下我的心得體會。

第二段：教育整頓帶給我的啟示。

在本次教育整頓過程中，我特別受益于聽取了公安局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于輔警工作的專題講座。領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了輔警隊(duì)伍在社會治安維護(hù)中的作用以及輔警應(yīng)該具備的工作能力和崗位責(zé)任。通過聽取這次講座，我更加清晰地認(rèn)識到了自己的工作使命和責(zé)任，也深深體會到了擔(dān)任輔警工作的榮譽(yù)和挑戰(zhàn)。我深深地感受到，作為一名輔警，要不斷提升自己，不斷超越自我，才能更好地完成自己的使命，為公安工作營造一個(gè)更為安全、和諧的環(huán)境。

第三段：教育整頓讓我更加關(guān)注“責(zé)任”

教育整頓過程中，我也受到了領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，深入領(lǐng)會了“責(zé)任”的真正內(nèi)涵。作為一名輔警，不僅要承擔(dān)起基層治安巡邏和保障群眾安全的任務(wù)，更要時(shí)刻提醒自己在行動和言語上必須具備高度的責(zé)任意識。我們必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度和工作要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，維護(hù)警察形象、完善工作制度，全力維護(hù)治安秩序，樹立良好的警務(wù)形象。通過這次教育整頓，我再次感受到了承擔(dān)責(zé)任的重要性，也更加明確了自己在工作中需要做出的努力。

第四段：教育整頓讓我更加注重“職業(yè)素養(yǎng)”

作為一名輔警，必須時(shí)刻保持好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。在教育整頓的過程中，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了細(xì)致的必要闡述。在工作中，我們必須堅(jiān)持在行動上和言語上，注重禮貌待人、恪守紀(jì)律、保持警容警紀(jì)，不斷強(qiáng)化自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。這樣才能夠更好的滿足社會對警方工作人員的期望，進(jìn)一步加強(qiáng)群眾與警方之間的互信和合作關(guān)系。

第五段：結(jié)語。

教育整頓對于我們輔警來說，既是一種自我管理和自我規(guī)范的過程，也是一種去偽存真、反思改進(jìn)的過程。通過這次教育整頓體驗(yàn)，我認(rèn)識到自己存在的缺陷和不足，并有了自我檢查和反思的意識。作為一名輔警，我深刻地認(rèn)識到，任何崗位都需要共同的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。只有不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)和道德水平，才能為實(shí)現(xiàn)社會安定和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在教育整頓的推動下，整個(gè)輔警隊(duì)伍必將更加團(tuán)結(jié)，更加有序，也更加有效地履行好警察職責(zé)使命。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇五

談心談話教育是一種以親密的、真摯的交流為基礎(chǔ)的教育方法，其目的在于了解孩子的內(nèi)心世界，關(guān)懷他們的成長，引導(dǎo)他們積極健康地成長。談心談話教育在家庭和學(xué)校教育中都非常重要，通過與孩子進(jìn)行交流和傾聽，可以建立起良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系，幫助孩子解決問題，培養(yǎng)他們的情商和人際交往能力。

要進(jìn)行有效的談心談話，首先要營造一個(gè)放松、信任的環(huán)境，讓孩子感到舒適和安全。其次，要學(xué)會傾聽，不打斷孩子的發(fā)言，不評價(jià)和指責(zé)，而是盡量理解和接納他們的感受和想法。還可以采用開放性的問題，引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)自己的想法和情感。此外，適時(shí)地給予鼓勵和肯定，讓孩子感到被關(guān)注和受到尊重。

通過與孩子進(jìn)行談心談話，我深刻地體驗(yàn)到了與他們建立真摯關(guān)系的重要性。在談話中，我了解到他們心中的煩惱和不安，幫助他們調(diào)整心態(tài)，樹立自信。在孩子的眼睛中，我看到了成長的希望和向往，這讓我更加堅(jiān)定了自己在教育中的責(zé)任和使命感。除了對孩子們的影響，我也從談心談話中受益匪淺，我不僅學(xué)會了傾聽，也懂得了關(guān)懷和耐心，這些品質(zhì)不僅對孩子有益，也對我自己的成長有很大的正面影響。

談心談話教育能夠很好地促進(jìn)親子關(guān)系和師生關(guān)系的建立，有利于孩子情感、社交和學(xué)習(xí)等多方面的發(fā)展。然而，談心談話教育也存在一定的局限性。有些孩子可能習(xí)慣封閉自己的內(nèi)心世界，不愿意與人交流，這就需要教育者耐心引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力。同時(shí)，談心談話教育也并不是萬能的，對于一些更深層次的問題，可能需要專業(yè)人士的幫助和介入。

隨著社會的發(fā)展和變革，談心談話教育的重要性越來越凸顯。未來，我們可以在數(shù)字化教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合談心談話教育，更好地發(fā)揮其作用。通過技術(shù)手段，我們可以更加方便地和孩子交流，更好地了解他們的需求和煩惱。此外，我們還可以加強(qiáng)談心談話教育在學(xué)校中的應(yīng)用，組織家長和教師進(jìn)行互動交流，共同關(guān)注孩子的成長。相信在未來，談心談話教育將發(fā)揮更大的作用，為每個(gè)孩子的成長提供更多的關(guān)懷和幫助。

總結(jié)：談心談話教育是一種重要而有效的教育方法，通過與孩子真摯的交流和傾聽，可以建立起良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。盡管談心談話教育存在一定的局限性，但通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，我們可以更好地應(yīng)用這種方法，讓談心談話教育發(fā)揮更大的作用，為孩子的成長與發(fā)展提供更多的關(guān)懷和指導(dǎo)。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇六

我非常榮幸能夠在這里分享我對于談心談話這項(xiàng)溝通藝術(shù)的心得體會。在過去的日子里，我通過與不同的人進(jìn)行談話，逐漸領(lǐng)悟到了談心談話的真諦。

談心談話是一種深入了解他人內(nèi)心感受和想法的過程。通過談話，我可以更好地理解對方的情感、需求和價(jià)值觀，同時(shí)也能夠表達(dá)出自己的理解和關(guān)心。這種交流方式不僅可以促進(jìn)彼此之間的理解和信任，還能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

在進(jìn)行談心談話的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)真誠和耐心是談話中最重要的因素。只有真誠地表達(dá)自己的想法和感受，才能引起對方的共鳴。同時(shí)，我也學(xué)會了傾聽，通過認(rèn)真聽取對方的講述，我能更好地理解他們的需求和困惑。

通過與不同人群的談話，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在與某些人交流時(shí)，我常常過于強(qiáng)勢，沒有給予對方足夠的表達(dá)空間。通過反思這些經(jīng)歷，我學(xué)會了如何在談話中保持平衡，既表達(dá)自己的觀點(diǎn)，又尊重對方的感受。

回顧自己的談心談話經(jīng)歷，我深刻地體會到了溝通對于人際關(guān)系的重要性。通過談話，我不僅了解到了更多不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會了更好地理解他人。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提高自己的溝通技巧，以便更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和交流。

總之，談心談話是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提高的技能。通過反思自己的經(jīng)歷，我逐漸領(lǐng)悟到了溝通的藝術(shù)，也更加珍惜每一次與他人交流的機(jī)會。我相信，在未來的日子里，我將更加自信和熟練地運(yùn)用這項(xiàng)技能，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長做出更大的貢獻(xiàn)。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇七

第一段：前言（總論要點(diǎn)，角度）。

整頓教育談心談話作為一種管理方式，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考自己的行為和問題，幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤并進(jìn)行自我調(diào)整。近期，我有幸參與了學(xué)校的整頓教育活動，通過談心談話的方式，與學(xué)生進(jìn)行深入交流，給予他們必要的教育和指導(dǎo)。本文將從談心談話的結(jié)構(gòu)、談話風(fēng)格、談話時(shí)機(jī)以及談話效果等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。

第二段：談心談話的結(jié)構(gòu)（主題一）。

談心談話通常分為開場白、主干內(nèi)容和總結(jié)三個(gè)部分。首先是開場白，通過親切的語言和輕松的氣氛與學(xué)生拉近距離。然后是主干內(nèi)容，這部分主要是核心問題的提出和分析，通過引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)認(rèn)識問題的嚴(yán)重性和影響，使他們主動反思和深入思考。最后是總結(jié)，通過總結(jié)的方式，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確下一步的行動計(jì)劃。整個(gè)談話過程應(yīng)該流暢而結(jié)構(gòu)明確，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受教育和指導(dǎo)。

第三段：談心談話的風(fēng)格（主題二）。

談心談話的風(fēng)格應(yīng)該是親切平和的，既要關(guān)注問題本身，也要關(guān)心學(xué)生的感受。在與學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)，我盡量保持平和的語調(diào)和親切的微笑，使學(xué)生感到舒適和安心。同時(shí)，還應(yīng)注意言辭的準(zhǔn)確和明確，避免模棱兩可或含混不清的表述，以免引起學(xué)生的誤解和抵觸。通過親切平和的方式與學(xué)生進(jìn)行談話，可以建立起相互信任和理解的關(guān)系，為問題的解決提供良好的基礎(chǔ)。

第四段：談心談話的時(shí)機(jī)（主題三）。

談心談話的時(shí)機(jī)至關(guān)重要。在選擇談話時(shí)機(jī)時(shí)，我通常會選擇在課后或課間進(jìn)行，確保學(xué)生能夠安靜下來，全身心地投入到談話中。此外，在談心談話之前，我通常會先觀察學(xué)生的情緒和行為，了解他們的心理狀況。只有在學(xué)生情緒穩(wěn)定、心情開朗時(shí)，才能更好地與他們進(jìn)行溝通和交流。因此，在選擇時(shí)機(jī)時(shí)，要綜合考慮學(xué)生的生理和心理狀態(tài)，找到最合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行談話。

第五段：談心談話的效果（主題四）。

談心談話的最終目的是通過教育和指導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的問題，主動改正錯(cuò)誤。在參與學(xué)校的整頓教育活動后，我發(fā)現(xiàn)談心談話在學(xué)生心靈成長方面起到了積極的作用。通過與學(xué)生進(jìn)行談話，我不僅幫助他們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，而且引導(dǎo)他們提出解決問題的方法和行動計(jì)劃。在之后的觀察中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的表現(xiàn)有了明顯的改變，他們變得更加自律、自省，并且勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。這種變化不僅對學(xué)生的個(gè)人成長有益，也對整個(gè)班級和學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

總結(jié)：

系統(tǒng)而有效的談心談話，是促進(jìn)學(xué)生成長和糾正不良行為的重要方式。談心談話的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、時(shí)機(jī)和效果等因素都是影響談話的關(guān)鍵要素。通過談心談話，我深刻認(rèn)識到了教育的力量和重要性，也意識到了對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)不斷提升自己的談心談話技巧和能力，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇八

第一段：引言（200字）。

整頓教育是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過談心談話可以有效地幫助學(xué)生糾正不良行為，促進(jìn)他們的成長。我在參與整頓教育談心談話的過程中，深刻地體會到了其重要性和價(jià)值。在與學(xué)生交流中，我經(jīng)歷了驚喜、困惑、感動和啟示，這些經(jīng)歷激發(fā)了我對教育工作的熱情。

第二段：經(jīng)驗(yàn)分享（300字）。

通過談心談話，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性格和不同的成長環(huán)境，因此，在對待每個(gè)學(xué)生時(shí)要因材施教，注重個(gè)別差異。在談話前，我會詳細(xì)了解學(xué)生的背景信息，以便更好地了解他們的需求和問題。在交流中，我不僅盡可能關(guān)注他們的困惑和煩惱，更注重發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力。通過積極引導(dǎo)他們反思問題，我可以幫助他們實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知和自我提升。

第三段：案例分享（300字）。

我曾經(jīng)遇到過一個(gè)學(xué)生，在課堂上常常犯錯(cuò)誤，影響了他人的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。在談心談話中，我了解到他家庭環(huán)境不穩(wěn)定，由此導(dǎo)致他情緒波動較大。通過耐心傾聽和理解，我向他傳達(dá)了我對他的關(guān)心和幫助。同時(shí)，我給他提供了一些建議，幫助他改善情緒管理和行為表現(xiàn)。逐漸地，他開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，學(xué)會了克制自己的情緒，并在課堂上有了明顯的進(jìn)步。這個(gè)案例讓我深刻體會到，談心談話不僅要解決問題，更要樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

第四段：方法總結(jié)（200字）。

在談心談話中，換位思考是非常重要的。學(xué)生需要感受到我們的關(guān)懷和理解，而不僅僅是批評和懲罰。我們需要用心去傾聽，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，幫助他們找到解決問題的方法。在交流中，我們要注重肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，激發(fā)他們的動力和自信心。另外，我們還可以通過一些親近的方式，如幫助他們做飯、陪他們聊天等，讓他們感受到我們是他們值得信賴的導(dǎo)師和朋友。

第五段：收獲與展望（200字）。

通過參與整頓教育談心談話，我不僅幫助了學(xué)生解決了問題，也得到了很多收獲。談心談話讓我更加了解學(xué)生的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我換位思考和幫助他人的能力。同時(shí)，我也感到責(zé)任重大，未來要繼續(xù)努力，在教育工作中發(fā)揮更大的作用。我希望通過我的努力，能夠幫助更多學(xué)生認(rèn)識到自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

總結(jié)：整頓教育談心談話是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過談心談話，我們可以有效地幫助學(xué)生糾正不良行為，促進(jìn)他們的成長。在參與談心談話的過程中，我們需要注重個(gè)別差異，關(guān)注學(xué)生的需求和問題，并通過積極引導(dǎo)他們反思問題，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知和自我提升。通過談心談話，我們不僅能夠解決學(xué)生的問題，更能夠樹立他們正確的人生觀和價(jià)值觀。換位思考、傾聽和肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步是有效的談心談話方法。通過我在談心談話中的經(jīng)歷與總結(jié)，我得到了很多收獲，并對未來教育工作充滿了信心。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇九

教育整頓輔警是為了提高輔警隊(duì)伍素質(zhì)、規(guī)范隊(duì)伍行為，維護(hù)社會治安安定。在此次整頓中，我深刻領(lǐng)會了輔警的職責(zé)使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對于工作中存在的問題有了更為清晰的認(rèn)識，也更加自覺地作為一名合格輔警開展工作。

第二段：學(xué)習(xí)思考。

整頓期間，我們參加了多場有關(guān)法律法規(guī)、職責(zé)使命的學(xué)習(xí)及輔警隊(duì)伍的工作規(guī)范講解。學(xué)習(xí)中，我感受到了輔警在維護(hù)社會穩(wěn)定和人民安寧中所承擔(dān)的重大責(zé)任，對于情況判斷、處理能力等方面的要求和標(biāo)準(zhǔn)，也更加明晰。通過思考和討論，我們成員相信只有在認(rèn)真思考工作、發(fā)揮職能作用的情況下，才能更好地履行職責(zé)和使命。

第三段：改進(jìn)工作。

通過整頓，我們輔警隊(duì)伍中暴露出了一些問題，例如對于重要場所、重點(diǎn)時(shí)間的安排不夠嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)行力度不夠。在整頓期間，我們對隊(duì)伍的安排、日常工作和處置情況進(jìn)行了反思和總結(jié)，并提出了整改措施來解決問題。同時(shí)，我們也看到了工作中存在的一些困難和挑戰(zhàn)，需要更加認(rèn)真思考和努力工作，以保證正常的執(zhí)法工作順利進(jìn)行。

第四段：落實(shí)問題。

整頓期間，我們也深入社區(qū)，走訪居民，了解群眾反映的一些問題，包括社區(qū)的安全問題、交通秩序等方面的問題。在與民眾的交流中，我們深刻領(lǐng)會了群眾的需求和期望，需進(jìn)一步加大普法宣傳和警示教育力度，讓輔警隊(duì)伍更親民，更接地氣。同時(shí)，落實(shí)問題也是重要工作，我們需不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作，使工作在laquo紅黃綠raquo全方位改進(jìn)中更有高效性、更有質(zhì)量性。

第五段：自我定位。

在此次教育整頓中，我再次清晰認(rèn)識到了自己的工作職責(zé)和使命，更加堅(jiān)定了從事公安工作的信念。同時(shí)，在整頓和改革中，我也感受到了自身不足之處，將以更認(rèn)真負(fù)責(zé)、更高效的態(tài)度，積極和團(tuán)隊(duì)一起爭取更好的工作業(yè)績和成績。

總之，在此次教育整頓中，我們輔警隊(duì)伍深刻認(rèn)識到了輔警工作的重要性和使命，更清楚了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人對職業(yè)所擁有的權(quán)利和義務(wù)，也對自身工作中存在的問題有了深刻的認(rèn)識，并提出了一系列的改進(jìn)措施，旨在為輔警隊(duì)伍更好的發(fā)展和工作提供堅(jiān)實(shí)的保障。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇十

現(xiàn)代社會，人與人之間的交流方式多種多樣，如同“朋友圈”和社交媒體。然而，無論是教育中的師生關(guān)系，家庭中的親子交流，還是組織中的同事之間的關(guān)系，過于單一的交流方式往往無法完全解決問題。在這樣的背景下，談心談話教育作為一種直接有效的交流模式被廣泛應(yīng)用。談心談話教育是通過與當(dāng)事人面對面交流，傾聽彼此的心聲與內(nèi)心感受，發(fā)現(xiàn)問題并提供解決辦法的過程。其獨(dú)特的作用在于能夠更加全面地了解對方，增進(jìn)心理關(guān)系，以積極健康的方式進(jìn)行交流，引導(dǎo)他人正確成長。

第二段：體驗(yàn)談心談話教育的價(jià)值與效果（200字）。

作為一名班主任，我深受談心談話教育所帶來的價(jià)值和效果所感動。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面的談心談話，傾聽他們的心聲和需求，幫助他們解決困惑和問題。這種交流方式既能讓學(xué)生感受到自己被重視和關(guān)愛，又能更好地了解他們的成長需求，有利于他們養(yǎng)成積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，與學(xué)生進(jìn)行談心談話還能建立師生之間的信任和情感紐帶，拉近彼此的距離，使教育工作更加順利展開。

通過談心談話，我發(fā)現(xiàn)許多問題經(jīng)過認(rèn)真傾聽和思考后，不再成為難以解決的難題。有一次，一位學(xué)生因個(gè)人問題情緒低落，在學(xué)習(xí)上失去興趣和動力。我利用午休時(shí)間與他進(jìn)行談心談話，傾聽了他內(nèi)心的痛苦和困惑。通過交流，我了解到他對課程內(nèi)容興趣不大，并且感到自己在班級中處于邊緣地位。于是我通過引導(dǎo)，幫助他重新找回學(xué)習(xí)的動力，并通過改變教學(xué)方式，讓他更加投入和參與，最終取得了出色的成績。這個(gè)案例讓我深刻體會到，談心談話教育的價(jià)值在于能夠從根本上解決問題，為學(xué)生成長提供有效的幫助。

談心談話教育是一門藝術(shù)，需要掌握一定的技巧。首先，要傾聽對方的心聲，不要急于給出解決方案，而是用心傾聽和思考，讓對方感受到被重視。其次，要注重語言的表達(dá)和溝通方式，掌握好時(shí)間和場合，創(chuàng)造良好的交流氛圍。此外，還需要運(yùn)用非語言交流，如肢體語言和眼神交流，以更加全面地理解他人。最后，要善于用問題引導(dǎo)式的方法與對方進(jìn)行交流，從而引導(dǎo)他們自己找到解決問題的辦法和策略。這些技巧的靈活應(yīng)用能夠提高談心談話教育的效果和價(jià)值。

第五段：總結(jié)談心談話教育的重要性與意義（200字）。

談心談話教育作為一種直接有效的交流模式，能夠更好地幫助他人解決問題，促進(jìn)他們的成長與發(fā)展。在教育工作中，談心談話教育可以讓學(xué)生感受到師長的關(guān)愛與關(guān)注，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。在家庭中，父母與子女之間進(jìn)行談心談話能夠增進(jìn)親子間的情感紐帶，增加相互的理解與信任。在組織中，同事之間進(jìn)行談心談話能夠減少誤解和矛盾，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧與合作。因此，我們應(yīng)該重視并廣泛應(yīng)用談心談話教育的方式，通過傾聽與交流，與他人與建立更加緊密的聯(lián)系，共同促進(jìn)個(gè)人和社會的發(fā)展。

整頓教育談心談話心得體會及收獲篇十一

這次談話讓我對自我有了更深入的理解，也讓我更加明白了自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。在交談中，我們探討了我們的恐懼和不安，以及這些情緒如何阻礙我們追求自己的夢想。通過這次的談話，我認(rèn)識到了這些負(fù)面情緒的存在，并且知道了如何用積極的心態(tài)去面對它們。

在談話結(jié)束后，我感到輕松和自信，我意識到我可以克服自己的恐懼，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這次的談話讓我明白，只有勇敢地面對自己的恐懼，才能真正地改變自己，邁向更好的未來。