當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦教育巨變感黨恩心得體會實(shí)用一

案例基本情況：韓剛同學(xué)是我校原128班被開除后轉(zhuǎn)到崇實(shí)一

年，今年開學(xué)后又留到133班的一名學(xué)生。這名學(xué)生經(jīng)常惹是生非，有許多的惡習(xí)，為班級的管理帶來極大的困難。經(jīng)我與他的家長溝通后得知，他沒有父親，是單親家庭，母親又在礦務(wù)局上班，平日里住在姥爺家里。他最大的困難就是自己對自己的自控能力差，意氣用事，喜歡結(jié)交一些表現(xiàn)差的同學(xué)，以哥們相稱。經(jīng)常在廁所里抽煙。有時看到不順眼的事情就會大打出手，自己也經(jīng)常傷痕累累。一提到韓剛的名字，許多老師都是滿腔怨言。

教育策略與過程

1.曉之以理，動之以情

起初我也經(jīng)常批評他，讓他多次寫檢查，但是沒過兩天他就老毛病復(fù)發(fā)。我把它母親叫到學(xué)校，仔細(xì)了解了他家庭的一些情況。之后，我經(jīng)常留心他的舉動，當(dāng)他犯錯誤的時候，我就改變了原來的先訓(xùn)斥再讓他寫檢查的方式，而是先讓他說說，說里面的一些情況，經(jīng)濟(jì)的來源，以及母親的辛苦。于此同時，我又打電話給他母親，首先告訴不要打罵他，與他傾心相談。同時我又把我對他的好感告訴了他的母親。讓他母親親自告訴老師對他的好感，使他消除對老師的戒備與隔閡。

2.樹立起他對班級的責(zé)任

根據(jù)他的自身情況，在校田徑運(yùn)動會上，我有意識的讓他擔(dān)當(dāng)重要角色，使他能為班級爭光。為了帶動他努力學(xué)習(xí)，我有意識的讓他當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，與數(shù)學(xué)老師多溝通，交流，當(dāng)有同學(xué)說到他的短處時，我就告訴同學(xué)們不能排斥他，多去想想他的優(yōu)點(diǎn)。

3.耐心幫助，不灰心放棄

對他來講，一次教育是不能奏效的。當(dāng)他又一次犯錯誤時，我沒

有選擇放棄，而是重新再做思想工作，象老朋友一樣和他交流。之后，

他總能說出自己做的不對，以后一定要改之類的話，并有落實(shí)行動。他在自己桌上面寫下專心聽講幾個字來督促自己的話語。

教育產(chǎn)生的效果

通過三個月的教育，他主要取得了一下幾方面的進(jìn)步：

1.與外校，外班同學(xué)的接觸少了，幾乎不再惹是生非，班級同學(xué)沒有來告他的狀了。

2.在情緒調(diào)控方面，他能積極進(jìn)行自我控制。做兩操時，行為更加文明，動作也變的規(guī)范。

3.與母親的關(guān)系逐漸融洽，他常說：我媽說我怎么樣，我應(yīng)該怎么樣。

4.能主動與我談?wù)摪嗉壷械囊恍┦拢姓J(rèn)自己以前做的哪些不該做的事情。

教育理論反思

通過對他的教育過程使我有以下認(rèn)識與感觸。

1.對學(xué)生的教育要充滿愛。沒有愛就沒有教育。有了愛，教師才能全身心的投入教育工作;有了愛，學(xué)生才能配合，真心實(shí)意的接受教育，教育才能達(dá)到最優(yōu)化。

2.對某個學(xué)生的教育，要依靠集體的力量。僅僅靠一個人的力量，是不可能獲得成功的。必須和各科任教師，學(xué)生家長及全體同學(xué)相結(jié)合。因?yàn)檫@是學(xué)生生活的環(huán)境，學(xué)生的進(jìn)步離不開他所依賴的環(huán)境。

3.在教育過程中，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，不要視而不見。學(xué)生有了進(jìn)步，老師的肯定很重要，可以說，有些學(xué)生開始的每一點(diǎn)努力，都是沖著老師的表揚(yáng)來的，老師要尊重學(xué)生的這一心理，切不可傷害。

4.在教育過程中，需講究藝術(shù)。對于不同學(xué)生要采取不同方法。對同一學(xué)生的教育，不同階段要采取不同的方法。總之，因人而異，對癥下藥。

推薦教育巨變感黨恩心得體會實(shí)用二

31、知識就是力量，技優(yōu)創(chuàng)造未來。

32、不要抱怨，從事教育本身就是一種淡泊名利。

33、教育為民族未來奠基，教育為社會發(fā)展服務(wù)。

34、以愛為支點(diǎn)，撬起希望的明天。

35、營造書香環(huán)境，培養(yǎng)人文情懷。

36、天陽教育，仰天一生。

37、構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。

38、有教育的地方，就有智博涵。

39、梧桐山下聚鳳凰，大鵬灣畔育英才。

40、給學(xué)生愛，但不求回報，這是教師的愛。

41、晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。

42、教師就是要，敬業(yè)，愛生。

43、給孩子讀書，便是給孩子一個就業(yè)的機(jī)會。

44、教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

45、不僅代表的是企業(yè)，更多的是學(xué)者。

46、深入學(xué)生，親切，了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

47、德為貴，能為重，勤為先，績?yōu)樾小?/p>

48、關(guān)心教育就是關(guān)心下一代。

49、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

50、視學(xué)生如己出，你就知道怎么做了。

51、鹽田的明天，教育為先，鹽田的光榮，人才涌動。

52、學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。

53、和時間賽跑，你離成功就不遠(yuǎn)了。

54、生命是一張弓，那弓弦是夢想。

55、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

56、卓文教育，成功助您。

57、益人子弟，琢玉成器。

58、鹽田騰飛，教育為先，百業(yè)興旺，教育為本。

59、教師因真而高雅，因善而高潔，因愛而高尚。

60、撥生命之弦，奏人生贊歌，創(chuàng)品牌教育，贏美好未來。

推薦教育巨變感黨恩心得體會實(shí)用三

甲方：

法人代表：

聯(lián)系電話：

聯(lián)系地址：

乙方：

身份證號碼：

手機(jī)號：

根據(jù)乙方個人需要，由乙方書面申請，經(jīng)甲方審批同意，就乙方參加___________________________高校組織的學(xué)歷提升的教育學(xué)習(xí)，雙方簽訂如下協(xié)議：

1、乙方參加繼續(xù)教育時間從_________年______月______日到_________年______月______日。乙方在不影響工作的前提下，經(jīng)乙方分管領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，每月可獲得不超過______天的學(xué)習(xí)假，每年可獲得不超過______天的學(xué)習(xí)假，以上假期包含年假天數(shù)，且需先扣除乙方年假；

2、自雙方簽訂協(xié)議之日起，乙方需為甲方服務(wù)期從_________年______月______日到_________年______月______日；

3、如乙方和甲方所簽《勞動合同》服務(wù)期限與本協(xié)議沖突，甲方將視公司實(shí)際情況及乙方工作表現(xiàn)決定是否將《勞動合同》的服務(wù)期限順延；

對于培訓(xùn)期間的待遇要明確，包括培訓(xùn)期間的補(bǔ)貼、工資福利、_____等。要特別注意：在培訓(xùn)協(xié)議中寫明培訓(xùn)費(fèi)包括什么費(fèi)用，不包括什么費(fèi)用，以防在員工違約時不致引起爭議。要明確在培訓(xùn)期間的住宿標(biāo)準(zhǔn)、交通費(fèi)等。要注意較長時間的培訓(xùn)是否有探親假，如有規(guī)定要寫明。

4、在乙方服務(wù)期內(nèi)，甲方根據(jù)《勞動法》的規(guī)定，為乙方提供勞動場所和有關(guān)待遇；

5、乙方為甲方工作，遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，并達(dá)到崗位工作要求。否則，甲方有權(quán)提出提前終止本協(xié)議；

6、乙方無故中斷學(xué)習(xí)或未取得相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書，乙方在培訓(xùn)開始后未完成本協(xié)議規(guī)定的服務(wù)年限，乙方所獲得的學(xué)習(xí)假（扣除年假）均按當(dāng)年月平均工資的事假計(jì)算；

7、本協(xié)議未涉及的有關(guān)勞務(wù)問題，均按甲乙雙方簽訂的《勞動合同》規(guī)定辦理；

8、本協(xié)議與甲乙雙方簽訂的其他培訓(xùn)合同年限分別計(jì)算；

9、違約條款：乙方參加乙方申請并且甲方同意參加的培訓(xùn)后，凡乙方不能按甲方規(guī)定的勞動合同期限為甲方服務(wù)，提前離職的，需向甲方支付提前解約的賠償金，并承擔(dān)甲方支付給乙方培訓(xùn)期間一定比例的培訓(xùn)費(fèi)用及參訓(xùn)期間的差旅費(fèi)用，所承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用具體為：培訓(xùn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)______________%/約定服務(wù)月數(shù)_________不足服務(wù)月數(shù)；

10、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。協(xié)議自雙方簽字蓋章之日生效。

甲方：

代表：

日期：_________年______月______日。

乙方：

日期：_________年______月______日。