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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
對(duì)于家校暖心活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告一
家長(zhǎng)會(huì)作為與家長(zhǎng)溝通的重要渠道,重要是提升理念,拉近家校溝通。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
養(yǎng)成習(xí)慣益終身,對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的,它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺(jué)得,想要孩子習(xí)慣好,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,形成共識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等。
20xx年10月15日下午13:40—15:40
家長(zhǎng)會(huì)方案制定學(xué)校宣傳片
家長(zhǎng)簽到表的設(shè)計(jì)打印教室環(huán)境布置
班級(jí)以及學(xué)生一日生活情況總體介紹的ppt要加上歡迎詞和本次家長(zhǎng)會(huì)主題詞班級(jí)主題歡迎詞ppt一張,有班級(jí)個(gè)性
班主任發(fā)言稿準(zhǔn)備:作為班主任對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣方面的要求及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。對(duì)學(xué)校、班級(jí)學(xué)生一日生活情況的總體介紹、班主任開學(xué)以來(lái)出現(xiàn)的好的趨勢(shì)、本學(xué)年對(duì)班級(jí)建設(shè)方面的展望以及需要家長(zhǎng)們配合事項(xiàng)等。匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
(一)播放學(xué)校新版宣傳片
1.通過(guò)宣傳片,宣傳學(xué)校家園式辦學(xué)理念、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的治學(xué)特色、管理要求、育人氛圍,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,使學(xué)生家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校情況,進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng),共建和諧教育環(huán)境。
2.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育的積極性,引領(lǐng)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,努力配合教育工作,共同關(guān)注孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(二)介紹任課教師及學(xué)生課程體系
1.利用ppt介紹學(xué)科及任課教師
2.播放李校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)的宣傳片
能夠通過(guò)幾年的質(zhì)量檢測(cè)鞭策家長(zhǎng)能夠關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng),從關(guān)注孩子游戲到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(三)播放“學(xué)生一日生活”照片集
使家長(zhǎng)走進(jìn)校園,感受一年級(jí)學(xué)生多彩的學(xué)習(xí)娛樂(lè)生活。了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育。
(四)班主任講座——好習(xí)慣成就好人生1.引用教育家的話引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)核心
著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!庇纱丝梢姡粋€(gè)人的行為習(xí)慣是多么重要。一年級(jí)學(xué)生剛跨入校門,是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,扎扎實(shí)實(shí)地抓學(xué)生的修養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ),是我們學(xué)校的目標(biāo),教師的責(zé)任,同時(shí)也是家長(zhǎng)的義務(wù)。
(五)好書推介及分享
推薦適合一年級(jí)學(xué)生的讀物;
分享理念“二八”原則。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)就是班主任的一堂課。這堂課上老師拉著家長(zhǎng)的手走上新的學(xué)習(xí)之路。讓其感受到小學(xué)與幼兒園的不同,做好小幼銜接的工作,給家長(zhǎng)明確做學(xué)生家長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù),幫助他們更好的與學(xué)校溝通,與學(xué)生溝通。
對(duì)于家校暖心活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告二
家長(zhǎng)姓名:xx媽媽
學(xué)生:xx
班級(jí):xx
班主任:xx
溝通緣由:
學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課走神,無(wú)精打采,作業(yè)拖拉或者抄襲,作業(yè)字跡潦草,各門功課都不夢(mèng)想。愛(ài)看電視。
溝經(jīng)過(guò)程:
爸爸,媽媽沒(méi)有什么文化,爸爸在開出租車,媽媽做保潔,幫別人打掃衛(wèi)生,所以從小未能重視對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成了拖拉作業(yè),上課開小差,字跡邋遢等壞習(xí)慣,作業(yè)或不做或抄襲,上課根本沒(méi)有心思,惡性循環(huán),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)很不夢(mèng)想。我常利用周五交接的時(shí)間和他家長(zhǎng)溝通,互相了解和反饋學(xué)生的家校表現(xiàn)。xx在家不主動(dòng)寫作業(yè),喜歡看電視,爸媽忙于工作,無(wú)暇顧及他,爸爸的管理方式也是粗暴簡(jiǎn)單。溝通后,xx媽媽口頭保證,周末嚴(yán)格督促他完成作業(yè)后再玩,執(zhí)幫忙他逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
溝通感悟:
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)的一言一行,一舉一動(dòng)都逃不出孩子明亮純潔的眼睛。所以,喊破嗓子不如做出樣貌,要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要做了,家長(zhǎng)的行為可起到潛移默化的作用,對(duì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。
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