我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于作業(yè)指導書的心得體會感想及感悟一

您好：

這次數(shù)學作業(yè)沒寫是我的錯，我知道你是對我們好，希望我們成才，所以你才要我們好好學習的，這次作業(yè)我沒寫，我后來想想很不值的，這次辜負了你的一片苦心，在這里請老師多多原諒我這次的錯，但我向你保證下次的作業(yè)肯定每次都及時完成的，不會讓你失望的，而且這次作業(yè)我也會及時補起來的讓你來檢查的，老師的良苦用心我都放在心里的，我希望老師能給我一次機會，讓我彌補的過錯，讓我在學習上更加的努力來回報你們的教育之恩，我在這里向你感到抱歉。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省在以后的考試中，我用我都實際來說明，我都誠意，希望老師能給學生我一個機會。

此致

敬禮

您的學生：___

___年___月___日

對于作業(yè)指導書的心得體會感想及感悟二

尊敬的老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!寫作模板

都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣：對不起，我錯了!明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么

后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到!正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!請采納我的!

檢討人：x

20x年x月x日

對于作業(yè)指導書的心得體會感想及感悟三

1. 近來調(diào)皮的你真的進步很多，加油!

2. 基本功扎實的你若再主動些，會更好!

3. 深受老師喜歡的你最近進步可真快!要繼續(xù)噢!

4. 我相信你，一定會努力的!你一定不會讓老師失望對嗎?

5. 你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠……

6. 你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主!

7. 你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!

8. 作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量!

9. 課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛!

10. 在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學生，一定要堅持喲!

11. 只要你能再認真些，你就會成為最棒的!加油!

12. 今天的欣喜，就是來自于你的進步!

13. 再細心些，會更好啊!

14. 明天會更好，相信自己沒錯的!

15. 你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

16. 方法太好了!

17. 謝謝你讓我知道還有這么好的書法!

18. 可要細心呀!

19. 老師相信你肯定有高招!

20. 你準行!

對于作業(yè)指導書的心得體會感想及感悟四

1. 加油!未來的書法家!

2. 有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

3. 把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。

4. 你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學習。

5. 繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。

6. 你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。

7. 你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!

8. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力!

9. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風范。

10. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

11. 寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲

12. 書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業(yè)，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

13. 你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會有你的大名

14. 你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

15. 你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。

對于作業(yè)指導書的心得體會感想及感悟五

鑒于中鐵四局集團第五工程有限公司瑞贛高速公路as11標項目經(jīng)理部(以下簡稱甲方)與 福建省宏泰建設工程有限公司 (以下簡稱乙方)簽訂了江西省瑞金至贛州高速公路as11合同段峽山隧道的施工勞務分包合同文件，為了強化安全責任意識，加強安全生產(chǎn)管理，切實貫徹“安全第一，預防為主”的方針，更好地完成本工程項目，在國家法律、規(guī)定的范圍內(nèi)，特簽訂《安全生產(chǎn)責任合同》如下：

一、安全責任目標

安全生產(chǎn)有法可依、有章可循，安全工作不留空白、不留死角，堅決扼制重大事故的發(fā)生，杜絕特大惡性事故，重點區(qū)域、重點部位保證不發(fā)生重大惡性事故，減少一般事故。

二、安全管理機構和制度

乙方建立健全安全管理機構的制度，制定各種專業(yè)和施工安全規(guī)程，做到安全機構和制度上墻，安全措施具體，安全責任落實到人。

三、民爆物品的安全管理

1、乙方未經(jīng)公安機關辦理合法手續(xù)不得私自購買、運送和使用民爆物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，甲方除按有關合同條款規(guī)定予以處罰外，有權將相關責任人送交公安部門處理。

2、施工所用民爆物品，甲方按《爆破安全規(guī)程》建立民爆物品庫房，并安排專人負責民爆物品的貯存、保管、登記造冊，做到賬物相符，日清月結。乙方領用民爆物品必須指派專人負責，嚴格按規(guī)定辦理領用手續(xù)，堅持用多少領多少，嚴禁多領，剩余的民爆物品必須及時退庫。臨時民爆物品庫房必須建立嚴格的管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行公安部門的規(guī)定，民爆物品必須存放在保險柜內(nèi)，對于當天未使用完畢的民爆物品不得在存放在臨時庫房內(nèi)，必須及時退回正式的民爆物品庫房。

3、乙方應指定取得當?shù)毓矙C關核發(fā)的證照的專職爆破員負責領用民爆物品，其他人員一律不準領用。

4、爆破施工所領用民爆物品原則上應當天用完，如有剩余必須當天退庫，并嚴格辦理退庫手續(xù)(如本條第二款約定)。

5、乙方在施工中應嚴格管理，確保民爆物品不遺失、不被盜。

6、民爆物品在運輸過程中，嚴禁雷管、炸藥混運。

7、工程結束，對剩余爆炸物品全部退庫，按《爆破安全規(guī)程》規(guī)定的辦法統(tǒng)一處理，乙方和任何單位、個人，不得私自轉(zhuǎn)賣或帶走，否則，將依法追究當事人責任。

8、所有負責和參與爆破作業(yè)的人員應牢固樹立安全第一的思想，做到警鐘長鳴，萬無一失。

9、民爆物品必須按照公安部門的相關管理規(guī)定和現(xiàn)行的各種管理規(guī)程嚴格執(zhí)行。

四、工程爆破安全管理

1、每次爆破均須有安全有效的防范措施。按《爆破管理規(guī)程》之規(guī)定，大型爆破的方案須經(jīng)當?shù)毓矙C關按其審批權限進行審查批準方可實施。

2、乙方應該備有相應技術職稱的工程技術人員從事爆破方案的設計和施工技術指導。

3、乙方爆破作業(yè)人員應經(jīng)當?shù)毓矙C關考核合格，取得《爆破作業(yè)人員許可證》后，方可從事爆破作業(yè)，爆破作業(yè)時應佩戴專門的標志，戴安全帽，宣傳員佩戴安全執(zhí)勤袖章。

4、爆破前，在安全距離以外設置警示標志并安排警戒人員，防止無關人員進入。明確爆破信、記號規(guī)定，經(jīng)通風吹散炮眼，檢查確認洞內(nèi)空氣合格后，待爆破完畢15分鐘后，經(jīng)安全員檢查爆破現(xiàn)場完畢，方可解除警戒、人員放行。

5、雷雨季節(jié)和有雜散電流、感應電流地區(qū)禁止使用電雷管。

6、使用導火索點火時，導火索長度應使點火人員能有足夠的時間撤離至安全位置，且導火索長度不得短于1.2米。

7、爆破作業(yè)現(xiàn)場嚴禁吸煙和禁止一切火源帶入現(xiàn)場。

8、處理盲炮須有足夠技術和豐富經(jīng)驗的爆破員作業(yè)并嚴格按安全程序操作，嚴禁強行或盲目處理。處理前應在現(xiàn)場設立危險標志，并采取相應的安全措施，無關人員不得接近。

9、工程爆破必須按照公安部門的相關管理規(guī)定和現(xiàn)行的各種管理規(guī)程嚴格執(zhí)行。

五、工程機械、車輛安全管理

1、所有工程車輛和駕駛員均須持證駕駛，任何無證人員不得駕駛機車。

2、駕駛人員必須遵守交通法規(guī)，不得酒后駕駛，不得穿拖鞋和赤腳駕駛，不得客貨混裝，不得開英雄車，嚴禁病車上路。

3、工程機械的操作手應持證上崗，嚴守操作規(guī)程，切實保證工程機械安全和人員自身安全。

4、工程車在高、陡坡地段棄土時，應有專人指揮，防止車輛滑入坡下。

5、工程機械(推土機、挖掘機等)作業(yè)時，嚴禁閑雜人員靠近。

6、操作人員離機時，應將內(nèi)燃機熄火，并掛檔，拉緊手制動器。

六、施工現(xiàn)場安全管理

1、使用腳手架作業(yè)的工程、工前務必檢查腳手架的牢固和安全狀況，以防作業(yè)人員墜落。

2、各種開挖作業(yè)，安全員及作業(yè)人員應密切注意坑壁巖土的穩(wěn)定狀況，發(fā)現(xiàn)坑壁上有裂痕或崩落預兆，施工人員應立即撒出，等險情處理后方可繼續(xù)。人工開挖基坑，必須采用支撐結構或放出一定比例坡度，以保護坑壁安全。

3、在使用電器設備施工時，工前應仔細檢查線路、電器、是否有漏電、短路及線路老化現(xiàn)象。臨地用電的電線接頭不得出現(xiàn)“雞爪”或明接頭，通電導線不得置于水中。

4、各單位人員進出施工現(xiàn)場和料場，宿舍區(qū)均佩戴“胸卡”，禁止閑雜人員出入上述場所。

5、嚴格各種安全物品的請領制度，防止領用物品的丟失與浪費。

6、凡高空作業(yè)的施工，施工人員必須戴安全帽，進入高空作業(yè)現(xiàn)場的人員必須戴安全帽，方可進入施工現(xiàn)場。

7、無論施工現(xiàn)場的何種施工工序，工作人員嚴禁穿拖鞋在施工現(xiàn)場進行施工作為。

8、乙方必須嚴格執(zhí)行安全技術交底，必須按本工程規(guī)定的各項工程施工安全措施及規(guī)定要求實施工程施工。

9、所有施工機具設備和起吊設備均應定期檢查，并有檢查記錄。

七、防火、防盜及用電安全管理

1、施工現(xiàn)場和宿舍的電器、電路均須由專職電工安裝，任何人不得私拉亂接電線電路。嚴禁超負荷用電。

2、工地與宿舍的用火均應由專人負責并做到人走火滅。

3、工地的機、車、設備、材、燃料須安排專人看管，謹防盜竊。

八、其它

1、乙方在施工期間，應隨時接受甲方管理人員的檢查，聽從正確的指導，嚴格按照安全技術交底和國家、行業(yè)現(xiàn)行安全規(guī)范規(guī)程進行施工。對于甲方、業(yè)主、監(jiān)理及其它國家行業(yè)行政主管部門提出的安全整改措施或要求必須立即整改和執(zhí)行。每月需進行一次安全大檢查，甲乙雙方派人共同參與。乙方每周必須進行不少于一次安全檢查，并將檢查結果書面報甲方。工程實施過程中，國家、江西省及當?shù)卣畬Π踩a(chǎn)有具體規(guī)定的從其規(guī)定。

2、乙方在施工中必須嚴格按照甲方、業(yè)主、監(jiān)理及相關部門的安全管理規(guī)定。

3、本責任合同為甲、乙雙方簽訂的合同文件的組成部分。

甲方： 乙方：

法定代表人 法定代表人

或 或

其授權的代理人： 其授權的代理人：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

對于作業(yè)指導書的心得體會感想及感悟六

甲方：（施工單位）________________

乙方：（施工人員）________________

簽約地點：_______________________

為規(guī)范建設項目hse管理的運作，明確甲乙雙方在施工安全方面的具體責任，經(jīng)過平等協(xié)商達成以下協(xié)議，以資共同遵守。

一、通用部分

（一）甲方的責任：

1.對乙方的資質(zhì)進行必要的培訓和審查，確認符合《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》第93條所列條件；

2.開工前，甲方本工序負責人和工程技術人員應對乙方對進行全面安全技術交底；對特殊作業(yè)、危險作業(yè)的施工項目，必須對乙方開工作前的安全措施進行檢查，并在施工時派人監(jiān)督實施；

3.根據(jù)工作實際情況給予乙方其它必要的協(xié)助；

4.甲方須為乙方購買工傷保險，有關的費用已包含在工程款項中；

5.甲方須為乙方提供必備的ppe（個人安全防護用品）。

（二）乙方的責任：

1.確保提供給甲方的資料（上崗資質(zhì)證書、施工簡歷、近2個月內(nèi)的安全施工記錄資料等）真實無誤；

2.按甲方管理制度要求辦理必須的施工許可審批手續(xù)；

3.每天檢查施工所用的一切施工機械、工器具以及安全防護設施、安全用具，并確認上述工器具在有效的檢驗周期內(nèi)已檢驗合格，并滿足施工要求；

4.施工前對所有工序都已經(jīng)接受過相應的安全教育，并經(jīng)甲方提供的考試合格（考試試卷保留一年以上，以備查閱）；

5.本人的身體狀況符合施工要求；

6.開工前，施工技術措施和安全技術措施得到甲方hse管理人員審核同意才可開工，并取得本專業(yè)負責人同意后，方可開工；

7.開工過程中，嚴格執(zhí)行已批準的施工技術措施和安全技術措施；

8.進入電力生產(chǎn)區(qū)域和廠區(qū)，嚴格遵守國家法律法規(guī)、行業(yè)標準和甲方所有的安全文明生產(chǎn)規(guī)程、制度和標準；

9.自覺接受和遵守以下的作業(yè)安全守則（即第二部分：起重作業(yè)hse要求和第三部分：起重作業(yè)危險源及其控制）；

10.發(fā)生事故時，有義務協(xié)助搶救傷員、作好事故現(xiàn)場保護工作并向甲方的相關部門匯報；

11.乙方在甲方所提供的本工種安全作業(yè)的條件不滿足時有權拒絕開工；

12.乙方有權獲得相應工種所必須的ppe（個人安全防護用品）。

（三）凡因為乙方的責任而造成的人身傷亡、設備事故，乙方必須承擔全部責任。

（四）乙方有違章施工或違反甲方現(xiàn)場的安全健康環(huán)境管理方面的規(guī)程、制度、標準時，甲方有權按有關規(guī)定給予處罰。乙方應主動接受處罰，在規(guī)定時間內(nèi)向甲方財務部門交納罰款，否則甲方有權在該項目的工資款中予以扣除。對于不服從甲方hse等有關部門管理的乙方或嚴重違章作業(yè)、野蠻施工，甲方有權立即終止合同，責令乙方限期退出現(xiàn)場并不得重新錄用，期間所引起的全部經(jīng)濟損失（包括直接損失和間接損失），均由乙方負責。

（五）甲方根據(jù)國電*司發(fā)布的《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》進行事故和異常的調(diào)查，乙方不得拒絕或以種種理由設置障礙，其調(diào)查報告的內(nèi)容，不作為處理和判斷民事責任和其他法律責任的依據(jù)。

（六）本協(xié)議僅對施工安全健康環(huán)境責任問題進行界定，有關工程質(zhì)量、施工時間及其款項等系列問題由雙方另行協(xié)商確定。

（七）協(xié)議有效期限：______年______月______日至______年______月______日。

（八）本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)有壹份，監(jiān)理執(zhí)有壹份，乙方執(zhí)有壹份。甲乙雙方簽字蓋章后協(xié)議生效，履行期滿即告終止，但有效期可追溯至______年______月______日起。

二、測量作業(yè)hse要求

1.總則

1.1從事測量的人員應經(jīng)過專業(yè)安全教育培訓，考試合格，并應熟悉溺水、人工呼吸、中暑等一般急救常識。

1.2從事測量人員應經(jīng)身體檢查，地下鐵路高血壓、心臟病、癲癇病、眩暈癥等妨礙本作業(yè)的其他疾病生理缺陷。

1.3進入測量場點，測量人員必須有穿著勞動保護鞋、安全帽及適應時環(huán)境的個人防護用品，水上測量作業(yè)必須遵守水上有關安全規(guī)定，配足救生設備，個人必須穿著救生衣，不準一人單獨上艇、筏工作，必要時作業(yè)期間升掛掛慢車旗號。

1.4水上測量作業(yè)乘坐交通艇必須有遵守交通艇限員定額，嚴禁超載，艇筏未停定，不可爭先恐后跳躍上落。

1.5因施測需要人員下水時，必須兩人以上監(jiān)護照應，不了解河床情況不準跳水。

1.6水上搭設的測量平臺或觀測點，應牢固可靠，便橋通道踏板應平鋪，并有防滑條，平臺及便橋臨邊，必須牢固架設護欄桿。

1.7攀登、高處施測必須嚴格遵守高處作業(yè)安全規(guī)定。

1.8四級風以上應停止水上及高空測量，確保測量精度。

2.測量設備的檢定、校準及其使用要求

2.1i類設備必須嚴格按國家檢定、校準規(guī)程規(guī)定的檢定、校準周期進行檢定、校準。

2.2ii類設備按作業(yè)要求定期自行校準。

2.3測量人員使用測量設備時應嚴格設備說明書和操作規(guī)程要求正確操作。

2.4測量設備在使用過程中出現(xiàn)故障，使用人員應做出明顯標記，同時對給出的檢測結果進行數(shù)據(jù)追蹤，對其有效性重新確認。

2.5測量設備在搬運過程中，應輕抬輕放，避免受擠、壓、震、潮及倒置。

2.6安裝、調(diào)試測量設備由專門技術爪員負責，以防調(diào)整不當校準失效。

2.7測量設備使用完畢，應立即擦抹干凈后妥善保管，精密測量設備立放回盒內(nèi)存放，避免碰壓、損壞和銹蝕。

2.8測量設備應存放在干燥通風的地方，應經(jīng)常進行保養(yǎng)維護良好的工作狀態(tài)和準確度。

三、測量作業(yè)危險源及其控制（紅色代表危險源，黑色代表控制措施）

1.人落水時溺水

1.1水上施測時必須有穿著救生衣。

1.2因施測需要游泳時，兩人以上監(jiān)護照應。

1.3水上觀測平臺、便橋臨邊設置牢固防護欄。

2.高空、樊高高施測作業(yè)墜落

2.1在高空施測平臺臨邊設置防護欄。

2.2登高建筑物時，盡量行走專用樓梯，需攀登施測時，要配掛安全帶，注意系扣安全帶的物體是否牢固。

2.3在山坡或斜坡攀登施測作業(yè)時，禁止兩人同垂直方向攀登，避免浮石滾滾落傷人，注意攀扶、腳踏的物體是否牢固可靠。

3.烈日高溫中暑

3.1夏天長時間在烈日高溫下施測工作，容易中暑，有條件時盡量使用遮陽傘，無其他作業(yè)環(huán)境影響時可使用遮陽草帽。

3.2攜帶適量的清涼飲用水。

4.作業(yè)傷害

4.1在水面使用繩索測量橫斷面時，要注意人員站的位置，防止船艇移動時被搖擺的繩索將人拌跌下水。

4.2測點打木樁時要檢查錘子是否良好，并注意旁人，避免傷及他人。

4.3攜斧刀操作要先檢查斧刀柄是否牢固，操斧刀不準帶手套，防止斧刀傷人。

5.山區(qū)測量遇輸電線路及高壓輸電線時

5.1立尺人員必須注意上方高壓線路，防止塔尺接觸高壓線。

5.2立尺人員不得將尺伸出直立行走，以防輸電線觸及桿尺傷及人身。

5.3在輸電線區(qū)域內(nèi)測量應配穿絕緣靴，在視距范圍內(nèi)，測量同組人員應提示立尺人注意安全。

6.山區(qū)測量受野獸、蛇蟲傷害

6.1在未開發(fā)的野外或山區(qū)測量時，要事先了解當?shù)匾矮F、蛇等蟲害，在作業(yè)時，注意設下的捕獸設施。

6.2穿著防護鞋及個人防護用品。

6.3攜帶適宜的防治蟲害應急藥品。

6.4不熟悉當?shù)厍闆r，應雇請當?shù)氐南驅(qū)f(xié)助工作。

甲方代表：___________ 乙方簽字：___________

見證單位：___________ 監(jiān)理代表：___________

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對于作業(yè)指導書的心得體會感想及感悟七

根據(jù)xx省教育廳《關于改進與加強中小學作業(yè)管理的指導意見》（浙教辦基〔20xx〕114號）《xx省中小學生減負工作實施方案》（浙教基〔20xx〕86號）、《xx市教育局關于進一步加強中小學作業(yè)研究與管理的指導意見》（樂教〔2021〕15號）文件精神等文件精神要求，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，加強學生作業(yè)研究管理，提高教育教學質(zhì)量，營造良好的育人氛圍，現(xiàn)制定xx市雁蕩鎮(zhèn)第五小學素養(yǎng)作業(yè)管理實施方案。

一、指導思想

以素養(yǎng)課堂理念為引領，探索素養(yǎng)作業(yè)模式，合理設計作業(yè)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。以立德樹人為根本任務，以推動教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，準確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，提高教師設計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學的能力，建立作業(yè)評價體系，提高學生學習的科學性、實效性，減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生身心健康成長，全面提升教育教學質(zhì)量。

二、素養(yǎng)作業(yè)管理具體措施

1、加強作業(yè)研究。作業(yè)是育人的載體，通過完成知識的積累和技能的掌握以及思維的提升，將核心素養(yǎng)滲透其中。教師在關注課堂教學改革的同時也要關注作業(yè)的價值觀，不斷轉(zhuǎn)變作業(yè)觀念，努力改革作業(yè)方式不斷優(yōu)化作業(yè)形式，樹立新的作業(yè)觀。主加強對作業(yè)各環(huán)節(jié)的管理，作業(yè)內(nèi)容要與教學目標保持一致，關注學生積極的作業(yè)情感體驗，切實做到教、學、評一致。

2、優(yōu)化作業(yè)設計?？茖W合理設計作業(yè)，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。做到分層劃分學生、分層設計學生作業(yè)。作業(yè)是學生深化理解、鞏固新知、培養(yǎng)能力的過程，因此對不同層次的設計不同的作業(yè)，我校的做法為將作業(yè)從難到易分為☆、☆☆、☆☆☆題作業(yè)，☆題為基礎知識題，要求每一位孩子都能掌握；☆☆題為綜合應用題，要求大部分學生能都完成；☆☆☆題為思維拓展題，為選做題，鼓勵學生去嘗試解決，不做硬性要求。作業(yè)設計關注學科核心素養(yǎng)，尊重學生個體差異，促進學生學習品質(zhì)的養(yǎng)成和學習能力的提高。

3、豐富作業(yè)形式。結合學校和學生的實際情況，積極探索布置趣味性、綜合性、探究性、跨學科等作業(yè)的基礎上，鼓勵開展口語交際、綜合實踐、學科閱讀、觀察日志、探究論文、發(fā)明創(chuàng)造、小組合作等方面的展評活動，擯棄隨意性、重復性、機械性等低效作業(yè)。教導處每學期組織開展教師作業(yè)設計比賽，促進不同年段、不同學科之間相互聯(lián)系，做好各年段之間的銜接和各學科之間的整合工作。

4、規(guī)范布置途徑。提倡“分層式”的模式，作業(yè)內(nèi)容有階梯性，使每一位學生做能有所收獲。不使用微信、釘釘、app等方式布置作業(yè)，不得在家長群里布置作業(yè)，不得要求家長批改作業(yè)，不得要求家長通過打卡提交作業(yè)。

5、嚴控作業(yè)總量。教導處制定學校作業(yè)管理和檢查制度，加強各年段各學科作業(yè)統(tǒng)籌管理。各教研組定期檢查本組的作業(yè)布置和完成情況，教導處對教師開展不定期作業(yè)抽查和學生談話，嚴格按照要求控制總量。要求作業(yè)時長以班級內(nèi)中等程度學生為參照，小學一、二年級布置適合兒童年齡特點的作業(yè)，如課外閱讀、口語交際、探究活動、手工制作等閱讀、實踐體驗類作業(yè)，不留書面家庭作業(yè)。三至六年級書面家庭作業(yè)每天不超過60分鐘。

6、規(guī)范作業(yè)批改。教師要根據(jù)作業(yè)內(nèi)容的特點和學生實際選擇合適的作業(yè)批改方式，做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、糾必復批。作業(yè)批改以教師批改為主，學生互批、小組批改為輔，提倡教師進行面批。根據(jù)學科特點，實行總批與眉批相結合，眉批要細致具體，逐題批改；總批要有登記、日期和指導性激勵性評語。

我校對作業(yè)實行分層批改。依據(jù)學生的各方面情況綜合考慮，每個學習小組確定小組長，在作業(yè)批改之前，教師與承擔批改任務的學生一起，針對待批每次作業(yè)的實際情況，找出批改的重點，強調(diào)批改注意事項。然后，教師對承擔批改任務的學生逐個面批，做出批改示范，對其中的錯誤讓學生在辦公室內(nèi)訂正，只要這些學生正確掌握解題過程與答案，就能更有效地協(xié)助教師批改作業(yè)，也能在一定程度上減少教師分層批閱與后續(xù)輔導學生的時間，對于學習能力優(yōu)秀生作業(yè)，可以直接讓小組長批閱、訂正；對于對學習能力般的同學的作業(yè)小組長批閱后，教師還需對其中出現(xiàn)的典型錯誤與問題進行個別講解，而對那此學習能力較弱的學生小組長批改后教師要親自再看一遍，而對于作業(yè)態(tài)度不認真、字透潦草的延遲批改，讓他們找出上交作業(yè)（包括已批改的）中自己認為最差的，允許學生重做，使其能主動糾正不良的作業(yè)傾向。

7、強化作業(yè)指導。教師利用午后托管和時間，了解學生解答作業(yè)中的思維水平和質(zhì)量，對學困生和優(yōu)秀生進行個別指導。學困學主要在了解其與其他學生的主要差距的基礎上，針對性的進行基礎輔導，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。優(yōu)秀生則根據(jù)其優(yōu)勢和特長，因勢利導，優(yōu)化提升。

為此，教導處制作了培優(yōu)輔差工作記錄本，并將其納入教學常規(guī)檢查必查內(nèi)容，通過成果展示，反饋作業(yè)指導效果，做出進一步的改進。

8、及時反饋診斷。教師要對學生作業(yè)中的共性問題集中講評，及時進行歸因分析并反饋給學生，同時調(diào)整教學方法。

為此，教導處制作了錯題分析記錄本，對作業(yè)典型性錯題進行歸因分析，在此基礎上制定對策，幫助學生改正錯題，掌握知識與方法。

9、加強過程監(jiān)控。學校制定切實可行的作業(yè)管理細則和檢查反饋制度，指導和規(guī)范教師的作業(yè)設計、布置、批改和反饋、分析工作，加強對作業(yè)的過程性監(jiān)控。

為此，教導處制作了教學常規(guī)工作記錄本，一學期開展不少于4次教學常規(guī)檢查。在檢查中，特別關注作業(yè)批改后是否進行二次批改，對于未做到要求的教師進行及時反饋并限時整改復查。

10、多元化評價。對于學生作業(yè)，要求每一位教師進行多元化評價。作業(yè)

記錄表評價說明：

1、按時完成并及時上交得一個“√”，否則不得“√”。

2、全對并且書寫工整、頁面整潔得3顆☆；

錯題較少能及時改正并且書寫工整、頁面整潔得2顆☆

錯題較多能及時改正并且書寫工整、頁面整潔得1顆☆

（書寫不工整，頁面臟亂不得☆?。?/p>

教師可以根據(jù)自身批改習慣和學科特點，適當調(diào)整。每次作業(yè)批改后要留下評語，充分肯定了學生的學習能力，對答案不夠明晰的在錯誤之處給予圈出，然后寫上提示語“讓不同層次的學生在教師的評語鼓勵下能體驗到自己的進步，樂于接受教師的殷切期望。

三、保障機制

1、加強領導，健全組織。成立學校素養(yǎng)作業(yè)管理領導小組，校長為負責人，教導處成員為負責具體管理工作。xx市雁蕩鎮(zhèn)第五小學素養(yǎng)作業(yè)管理領導小組如下：

組長：

副組長：

小組成員：各教研組長、各班班主任

2、完善制度，規(guī)范管理。學校要健全各項作業(yè)管理制度，構建有效作業(yè)評價機制，強化作業(yè)“質(zhì)”與“量”的過程性監(jiān)控，確保相關工作落實到位。建立完善“作業(yè)日常管理制度、教學常規(guī)檢查制度、分層作業(yè)實施細則”等一系列規(guī)章制度，確保素養(yǎng)作業(yè)管理實施有依據(jù)，促實效。

3、強化督查，完善評價。建立學校學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報和問責制度，加強監(jiān)督檢查，主動接受學生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)質(zhì)量不佳、作業(yè)批改不認真、作業(yè)負擔不合理的老師及時督促整改；對積極進行作業(yè)改革，做到學生減負增效的老師予以宣傳表揚，并給予一定的績效考核獎勵。

4、組織評比，提高質(zhì)量。進一步鼓勵教師自主設計分層作業(yè)，達到減負增效的目的，教導處定期組織優(yōu)秀作業(yè)設計、試卷案例評選活動，進一步提高作業(yè)設計質(zhì)量。

對于作業(yè)指導書的心得體會感想及感悟八

尊敬的老師：

您好!

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費別人的時間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

所以我應該再次向您道歉：老師 我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了?，F(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

此致

敬禮

檢討人：xx

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