從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于第一次觀摩幼兒園心得體會(huì)如何寫一

晚上好：

首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂(lè)，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一、班級(jí)情況

我班這學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)41人，其中男生22名，女生19名，本學(xué)期有9名幼兒是從以前的中三班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，1位是從西凰埭轉(zhuǎn)來(lái)的，這幾名幼兒很快能適應(yīng)我們這個(gè)大家庭，能遵守班級(jí)中的各項(xiàng)規(guī)則。他們生都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，能夠比較自覺(jué)的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了，基本上進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)軌道。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

二、本月回顧

1、常規(guī)方面

通過(guò)小班和中班兩年的學(xué)習(xí)，幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。自理能力方面越來(lái)越強(qiáng)，穿脫衣服、折疊被子都是孩子自己做的。吃中飯時(shí)要求幼兒不掉飯粒，還能隨時(shí)檢查，掉了馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口，不過(guò)仍有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，家里也要注意一下，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來(lái)。但是到了大班孩子們變得有主見(jiàn)了，更愿意表達(dá)自己的想法，有時(shí)有些迫不及待所以個(gè)別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象。還有的幼兒坐在下面做自己的事情(玩玩衣角。拉拉頭發(fā))，這些不良的習(xí)慣對(duì)孩子以后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)都是不好的，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習(xí)慣消滅掉，上課時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的表面，及時(shí)提醒和幫助，嚴(yán)格要求。

另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過(guò)選小組長(zhǎng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。

2、在教學(xué)活動(dòng)上

孩子上課時(shí)表現(xiàn)還是很好的，都能跟著老師的思路轉(zhuǎn)，但有個(gè)別幼兒還是自顧自的，大部分孩子在計(jì)算方面的思維邏輯能力都是比較好的，不過(guò)有個(gè)別幼兒還有些跟不上，還應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo)，這學(xué)期我們重點(diǎn)是教到6以內(nèi)的組成和加減，排序、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、故事、看圖講述。健康方面這學(xué)期主要是在進(jìn)行跳繩方面的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儼嗬锏暮⒆佣鄶?shù)不會(huì)跳繩，只有兩個(gè)孩子稍微會(huì)一點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)來(lái)的時(shí)候我們進(jìn)行了摸底活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會(huì)跳，現(xiàn)在我們班的晨間活動(dòng)只有一到兩個(gè)早上是幼兒進(jìn)行跳繩練習(xí)的，但這點(diǎn)時(shí)間還是不夠的，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里抽空也讓幼兒跳跳，跳繩不是一朝一夕能夠?qū)W會(huì)的，主要是毅力，貴在堅(jiān)持。本學(xué)期期末要進(jìn)行跳繩比賽的。

藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。

上學(xué)年根據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等，在實(shí)施沒(méi)給主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，或者是發(fā)在校訓(xùn)通上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子。

存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)后，還有個(gè)別不好的想象:個(gè)別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

幼小銜接問(wèn)題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。

1、 提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學(xué)生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?

這學(xué)期我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事。

在此，我希望家長(zhǎng)在家讓幼兒自己能做的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。

2、開(kāi)展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增加孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)入大班后，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力，而且下課后不再打打鬧鬧，減少了安全隱患。

興趣是孩子的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂(lè)趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子，愛(ài)動(dòng)腦筋的表現(xiàn)。孩子只有見(jiàn)識(shí)多了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走，拓展她們的眼界。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_(kāi)智慧的金鑰匙。我們班的孩子喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)故事的時(shí)候有沒(méi)一點(diǎn)聲音，我們每天都抽時(shí)間給孩子講故事，但是大班的孩子不僅要求他們會(huì)聽(tīng)，還要會(huì)講，這學(xué)期我們會(huì)開(kāi)展“講故事”比賽，希望家長(zhǎng)也能配合，多給鼓勵(lì)和輔導(dǎo)。

3、 多鼓勵(lì)孩子

“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能再他人面前當(dāng)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛的說(shuō)：“不怎么樣，不太好?！逼鋵?shí)，這樣很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子的學(xué)習(xí)、生活的積極性。

四、講講時(shí)間作息表

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排.所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事,下面我為大家介紹一下。

1、早上7:20—8:20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),因?yàn)樵谶@段時(shí)間中,我們安排了一些戶外活動(dòng),讓幼兒在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)。

2、8：10—8：30是我們進(jìn)行幼兒兒小便、喝水，點(diǎn)名以及晨間談話的時(shí)間。

3、8：30—8：45是早操活動(dòng)。

4、8：50—9：20是是進(jìn)行第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)等綜合教學(xué)。

5、9：30—9：50是餐點(diǎn)時(shí)間，一般是先讓孩子小便、吃餅干、喝牛奶，然后區(qū)域活動(dòng)或體育活動(dòng)。

6、9：50—10：20是進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，主要為體育、藝術(shù)、美術(shù)等活動(dòng)。

7、10：20—11：00是游戲或戶外活動(dòng)時(shí)間，比如：攀巖、建構(gòu)室、玩沙、閱覽、或一些體育活動(dòng)，活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

8、11;00—11：30是午餐時(shí)間，餐后有水果供應(yīng)，進(jìn)入大班后，許多孩子進(jìn)餐比較好，既快而且又干凈，一般我們都會(huì)讓孩子把飯吃完，實(shí)在吃不下了我們也不勉強(qiáng)，有幾個(gè)孩子會(huì)挑食，是看菜吃飯的，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子吃一點(diǎn)，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

9、11：30—12：15是自由活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書，講講故事、玩玩橡皮泥，有時(shí)也會(huì)讓他們看會(huì)動(dòng)畫片、散散步等。

10、12：150—14：15是孩子午睡時(shí)間，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)照顧好幼兒的，隨時(shí)給他們蓋好被子。

11、14：15—15：00是起床吃下午點(diǎn)心，喝水、小便。

12、15：00—15：40是游戲或戶外活動(dòng)時(shí)間，有時(shí)是區(qū)域活動(dòng)，有時(shí)是大型玩具，有時(shí)也會(huì)玩一些體育、智力等游戲。

13、15：40—15：55是準(zhǔn)備離園時(shí)間。

14、16：00孩子離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分的時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了，總之我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流，您也可以寫在紙上與我們交流。

五、安全問(wèn)題

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。我想把安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

(1) 接送孩子

不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。接送卡做好了后，家長(zhǎng)接孩子要憑卡進(jìn)園，因此不要忘記。

(2)不安全物品

掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作。

(3)請(qǐng)假，如果有特殊情況要請(qǐng)假的，事先跟我們老師請(qǐng)假。我們希望家長(zhǎng)沒(méi)特殊情況的，務(wù)必要每天將孩子送到幼兒園。

(4)如果得電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

(5)當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持與協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

(6)被子還是釘好，鞋子過(guò)一段時(shí)間就拿回家清洗。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

明天孩子做月餅活動(dòng)，家里有模子的借用一下。

中秋放假時(shí)間是22——24，25日上課到30日。

回家請(qǐng)注意安全!

關(guān)于第一次觀摩幼兒園心得體會(huì)如何寫二

往事如煙，時(shí)光如流水一般一去不回返，一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活過(guò)去了，但是，這一此軍訓(xùn)生活像扎在我的心上，令我終身難忘。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一下午，我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，等待教官的到來(lái)。我站在那里，正在想體育老師教的一些動(dòng)作時(shí)，一聲“同學(xué)們好！”

把我拉回了現(xiàn)實(shí)。抬頭一看，一個(gè)矮矮的、瘦瘦的軍人，站在我們的面前。介紹了幾句，就立刻入正題?！暗谝豁?xiàng)，站軍姿，首先，要挺胸抬頭，收下巴，好了，站十分鐘軍姿?！苯坦賱倓庞辛Φ穆曇粢宦?，同學(xué)們便筆直的站好了，教官在我們的身邊走來(lái)走去，時(shí)而說(shuō)一說(shuō)這個(gè)同學(xué)、時(shí)而糾正幾個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤、時(shí)而在遠(yuǎn)去端摩、時(shí)而又調(diào)正一下隊(duì)列。

一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，時(shí)間就像一只蝸牛一般，在表盤上慢慢的蠕動(dòng)著，同學(xué)們熱的直流汗，從額頭流遍全身，教官還是在隊(duì)列中左右走動(dòng)，但是，就不喊一聲“停！”

“停，大家休息一會(huì)兒。”這時(shí)，教官最后喊了出來(lái)，我們?cè)谠嘏ぶ弊?，伸伸腿，抖抖胳膊，才奔向飲水處?/p>

不一會(huì)兒，教官又叫我們集合，便開(kāi)始了第二項(xiàng)?！暗诙?xiàng)，報(bào)數(shù)，這個(gè)很簡(jiǎn)單，只有三個(gè)要求，報(bào)的數(shù)要準(zhǔn)確，報(bào)的聲音又大，扭頭要快，好！第一排報(bào)數(shù)！”“1”崔常琛大聲的喊了出來(lái)，體育委員就是體育委員，三點(diǎn)都做的很認(rèn)真?！?”第二個(gè)是孫君太，他使出了吃奶的勁，大聲的喊了出來(lái)，和崔常琛不分上下……輪到我了，我的心“咚咚”直跳生怕報(bào)錯(cuò)了，“8”我也大聲的喊了出來(lái)！耶！順利過(guò)關(guān)。

第二天，教官給我們教了轉(zhuǎn)向練習(xí)，只有兩個(gè)要求。教官簡(jiǎn)單一說(shuō)，就開(kāi)始發(fā)口令了，“向左——轉(zhuǎn)”“啪啪”我們整齊的轉(zhuǎn)向一個(gè)方向，“向右——轉(zhuǎn)”“啪啪”咦！黃思雨怎樣和我應(yīng)對(duì)面，肯定使她錯(cuò)了?！鞍?！黃思雨，你做錯(cuò)了！”

我小聲地對(duì)她說(shuō)：“不對(duì)，你錯(cuò)了！你看他們”我環(huán)視了一下四周，哎呀！我錯(cuò)了！我趕緊調(diào)整過(guò)來(lái)，但是晚了，教官看到我了，我只好打了一聲報(bào)告。

幾天過(guò)去了，我們雖然曬黑了，但是，我們依然認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作。

軍訓(xùn)匯操表演結(jié)束了，我們班還取得了第一名得好成績(jī)。

?。≤娪?xùn)，它不但鍛煉了我們的身體，還讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這一此軍訓(xùn)，深深烙印在我的心中。

關(guān)于第一次觀摩幼兒園心得體會(huì)如何寫三

沈浩，這個(gè)名字我在縣委黨校培訓(xùn)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)的，并且在縣委組織部組織下我們到了小崗村進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，對(duì)沈浩同志的事跡了解頗深。今天在鄉(xiāng)組織委員唐詠梅的帶領(lǐng)下，我們大學(xué)生村官、掛職書記及各村書記一起到長(zhǎng)豐一中觀看了影片——第一書記。

當(dāng)片頭的音樂(lè)響起，鳳陽(yáng)縣的古城墻在屏幕中出現(xiàn)時(shí)，那所有觀影的人們都安靜了。沈浩故居、房東家的廚房、小崗村的牌坊、大包干紀(jì)念館、紅手印這些符號(hào)，很快勾引了回憶。而修路、建房、遷墳等等情節(jié)，也是熟悉的故事。

與以往的宣傳資料不同的是，電影真實(shí)客觀的記錄了沈浩在小崗村的工作與生活，讓我們看到了一個(gè)活生生的基層工作者的形象。從電影的序幕一拉開(kāi)，我已覺(jué)不出自己是在電影院看電影，就好似走進(jìn)鳳陽(yáng)小崗，和沈浩的心一同起伏，和小崗村干部百姓的喜怒衰樂(lè)一同起伏。

影片《第一書記》的原型是小崗村第一任黨支部書記沈浩，沈浩是安徽省財(cái)政廳干部，2004年2月被選派到鳳陽(yáng)縣小崗村任村黨支部第一書記。2009年11月6日，沈浩同志因積勞成疾突發(fā)心臟病不幸倒在工作崗位上，年僅46歲。6年間，他工作出色、群眾信服，小崗村群眾兩度在他三年任期屆滿時(shí)集體摁手印將他留任?？措娪暗倪^(guò)程中，我總是被沈書記簡(jiǎn)單而不平凡的一生所深深的打動(dòng)。

作為一名大學(xué)生村官，通過(guò)看《第一書記》，我深深的明白，要當(dāng)一個(gè)人民群眾信服的好干部，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一是用心做事，沈浩書記對(duì)自己人生選擇的崇高責(zé)任感和專注于目標(biāo)心無(wú)旁騖的定力，使他能夠用心地去踐行自己的承諾。用心去做事說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻需要很強(qiáng)的定力。用心做事先要用心選擇，人生的道路本來(lái)就不平坦，自古人生多歧路，在人生的十字路口，做出選擇本來(lái)就很難，選擇后能夠堅(jiān)定地走下去就更難。能夠用心地去把自己的選擇做到極致、做到一流就更難。沈浩在省財(cái)政廳機(jī)關(guān)工作了十八年，在面臨放棄城市優(yōu)越的生活條件，下鄉(xiāng)到堅(jiān)苦的農(nóng)村工作這一選擇時(shí)，他也有過(guò)思想斗爭(zhēng)，但當(dāng)他看到"世界給中國(guó)一個(gè)機(jī)會(huì)；中國(guó)給世界一個(gè)驚喜"的廣告牌和“紅手印”時(shí)，他堅(jiān)定了自己的選擇。對(duì)沈浩而言"小崗給沈浩一個(gè)機(jī)會(huì)，沈浩給小崗一個(gè)驚喜"就是他的選擇。決定去小崗村任職后，他用高度的責(zé)任感承擔(dān)起了自己的選擇。

二是要敢為人先精神，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，永不停滯、永不僵化，敢闖敢試、勇于擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)定不移地解放思想，積極研究新情況，敢于解決新問(wèn)題，努力在解放思想中把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念，在更新觀念中理清發(fā)展思路、激活發(fā)展動(dòng)力。把發(fā)展所需與群眾所求緊密聯(lián)系在一起，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

三是要學(xué)習(xí)沈浩舍小家顧大家的胸懷。沒(méi)有博愛(ài)的情懷，就不可能在小崗呆上一屆，又一屆。他割舍了老母和妻女的愛(ài)，他割舍了他升職的臺(tái)階，他割舍了安逸的生活，他最后將自己定格在小崗村了。

沈浩同志值得我們學(xué)習(xí)的有很多很多，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪胁粩嗟厝ジ形颍W(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，沈浩同志的事跡可以照亮我們不斷為人民服務(wù)之路。從目前來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們大學(xué)生村官而言，學(xué)習(xí)沈浩同志，就是要用沈浩的精神，去做好我們的農(nóng)村事業(yè)，用我們的熱心工作為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為老百姓多做事，多做好事，多做實(shí)事。我們的崗位雖小，并不能像沈浩同志那樣實(shí)實(shí)在在地為老百姓修路建廠，但責(zé)任重大，因此，看完《第一書記》之后，我更加立志做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官。