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2022地震救護心得體會如何寫(二篇)
  • 時間:2023-01-09 03:12:26
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2022地震救護心得體會如何寫一

現(xiàn)場直播著一幕幕悲慘的場景,石頭將人壓在下面,一幢幢樓房倒塌了,頓時成為了一片廢墟。

我沒有在汶川,可我們里汶川有幾百公里,都波及到了,想一想那是多么的可怕!?。〉卣?!你奪走了多少汶川人民的生命!??!地震!你奪走了多少汶川人民的財產(chǎn)!對他們來說,你就是一個殺人,是一個無形的殺手,讓他們的新和肉體帶來了巨大的悲痛,還帶給他們失去親人的痛苦。你想過沒有?你將災(zāi)害帶給他們。他是們是否有地方???他們是否有水喝?他們是否有衣穿?

活著的人們!不要怕!我們正在救你!那怕你們沒錢,但是我們會捐給你,那怕你們沒食,我們正在運輸。你要堅強,不要絕望。我們在救你們,你要堅強!

想到地震發(fā)生之時,我們這里只有一下余震;想到地震后還有無數(shù)的大人,小孩,因為512地震傷亡,我突然覺得人是多么的渺小,可是眾人的力量是不可估量的,你們一定要活下去,因為全世界人民將來救你們!

已經(jīng)8天了,已經(jīng)190多個小時了,余震發(fā)生了幾千次,經(jīng)過了8.0級地震的人,你們能勇敢的面對空前最嚴重的地震嗎?

地動山搖,一場突如其來的地震,奪走了多少人的生命?

我們是堅強的,汶川,不哭!四川,不哭!

地震啊!你讓我們的同胞失去了生命!多少人在哭泣?時間就是生命!我們中國人與災(zāi)區(qū)人民,心連心!血相通!

啊!無情的地震!啊!無情的蒼天!你們無情!我們?nèi)藚s是有情有義的!你為什么這么狠心?為什么?``

2022地震救護心得體會如何寫二

《地震中的父與子》這篇課文是第六組的第一篇課文,教學的重點是引導(dǎo)學生在讀中把握課文主要內(nèi)容,體會作者是怎樣通過人物外貌、語言、動作和心理描寫來表現(xiàn)父母之愛的,從而學習作者的表達方法。下面是小編整理的該課文教學設(shè)計,一起看看吧!

文講的是在發(fā)生大地震以后,父親抱著一個堅定的信念,不顧別人的勸阻,歷盡艱辛,最后終于在廢墟中救出了兒子的事,贊揚了這對父子以堅定的信念支撐自己、戰(zhàn)勝困難、獲取幸福、執(zhí)著追求的精神。(1課時)

1、自學生字、新詞。

2、通過課文的描述,感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。

1、通過對父親言行的描寫,體會其愛子之情。

2、通過對兒子言行描寫,感受孩子的"了不起"。

講授法、談話法、討論法。

組織學生自主學習、合作探究,討論交流。

搜集有關(guān)美國洛杉磯大地震的資料;準備朗讀磁帶以及寫有課文重點詞句的投影片。

一、自讀課文,思考。

1、課文講了一件什么事?

2、課文結(jié)尾為什么說這對父子了不起?(教師建議學生邊默讀課文,邊在書上圈點標畫。)

二、合作交流,討論。

可以是四人小組進行討論,有感情朗讀的,有談感受的,有做記錄的;也可以學生自由組合。提醒學生人人參與,相互啟發(fā),共同提高。

三、小組匯報,討論。

1、課文講了一件什么事?

在美國洛杉磯大地震中,一位年輕的父親堅持38個小時,終于在一片廢墟中救出了自己年僅7歲的兒子和13個同學,譜寫了一首父愛的歌頌。

2、為什么文章的結(jié)尾說這對父子了不起?談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

體會父親的"了不起":

(1)其他的孩子的父母"哭喊過后,便絕望地離開了。"而這位父親一直在挖掘;有些人勸阻他時,"這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:誰愿意幫助我?沒人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。"(為了兒子,決不喪失信心;實現(xiàn)對兒子的承諾。)

(2)課文第12、13自然段"他滿臉灰塵,雙眼布滿了血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:爸爸,是你嗎?"(建議學生想像:這連續(xù)的38個小時,"爸爸"會是怎樣地挖掘,不吃不喝,不休不眠,雙手恐怕已被瓦礫以及其他倒塌的器物磨出了血肉模糊。多么感人的一幕!多么堅韌的父親,多么有責任感的父親?。?/p>

體會兒子的"了不起":

(1)可以讓學生演一演14個孩子地震之后在瓦礫堆下堅持了38個小時的情景。

(2)通過語句體會:在漆黑的瓦礫堆下,沒有水,沒有食物。有的只是14個同齡小伙伴共人的恐懼,然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下,告訴同學不要害怕,堅持生的`希望;當?shù)玫礁赣H的救援時,他首先想到的是"先讓我的同學出去吧!"

老師總結(jié):從這父子二人身上似乎讓人看到的不僅僅是深切的父子之情,還有更令人感動的人格力量,父親對兒子的愛及真誠的諾言,為兒子提供了信賴和力量源泉:兒子充滿了對父親的信任,對生存的希望,對他人的關(guān)愛。

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