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答題技巧心得體會及收獲 答題心得體會范文大全(九篇)
  • 時間:2023-01-09 03:12:39
  • 小編:ZTFB
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有關(guān)答題技巧心得體會及收獲一

正確、真實是作答自我認知題目的核心??忌欢ㄒ盐涨‘?shù)姆执?,不但非常誠懇地說出自身的優(yōu)勢,同時也要非常客觀地說出自身存在的不足,正確處理好優(yōu)點和缺點之間的比例關(guān)系,向考官展示一個真實的自我。

自我介紹時還要注意介紹的順序,一定要時刻以公務(wù)員考錄的要求與測試重點來組織自我介紹的內(nèi)容;為使答題更有層次,在優(yōu)點和缺點銜接部分要可加適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞或者過渡性的句子。

精煉就是要求考生答題時要做到“三個少說”——暴露自己不足的話少說;與題目聯(lián)系不緊密的話少說;不規(guī)范的話少說;

流暢就是要做到說話流暢,要做到“四忌”——忌夾冗字、廢話、口頭禪;忌停頓太久;忌嗦重復;忌一口氣說到底;

自信不僅是面試的要求,更是作為一名公務(wù)員應該體現(xiàn)出來的一種氣質(zhì)、一種高品位。在面試時,大方地進門、彬彬有禮地問候、穩(wěn)重地就坐、落落大方地回答考官的提問、真誠地與考官交流……順利做好一切流程,自信、嚴謹?shù)男膽B(tài)體現(xiàn)在考生的舉手投足之間。

有關(guān)答題技巧心得體會及收獲二

競聘演講的主要特點就是目的明確、內(nèi)容特定,方式為競爭、時間為限定。競聘演講的內(nèi)容主要為四個方面,即介紹自己,為什么要參加競聘,施政綱領(lǐng)或措施,最后是結(jié)尾。根據(jù)競聘演講的特點和內(nèi)容,要把握好演講技巧,要先聲奪人,要有浩然正氣,而不是盛氣、霸氣、驕氣、傲氣,要態(tài)度真誠老實,不要說大話,說慌話,不要王婆賣瓜自賣自夸,添油加醋,使評委們反感。當然,也不必“猶抱琵琶半遮面”,要明確提出自己的目標,圍繞競爭崗位,陳述自己的有利條件,闡述自己的施政綱領(lǐng)或具體措施。

用簡練的話語把自己的思想表達出來。

充分展顯自己的豐富知識和經(jīng)驗,給評委們力量。

介紹自己是開頭,第一印象分很重要,要認真準備。介紹自己就是要介紹自己的學歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等。重點要介紹自己的優(yōu)勢,簡要介紹自己的不足之處。

為什么要參加競聘,就是談參加競聘之目的。不外乎兩點,一是更好地發(fā)揮自己的才能;二是帶領(lǐng)團隊更好地工作,一個人的工作干好,不如帶領(lǐng)一個團隊都干好工作,這一點簡單幾句就可以。

施政綱領(lǐng)或措施也很重要。你所描繪的藍圖美不美就看你的演講效果。今后打算怎么做,見仁見智,各有各的做法。應規(guī)納幾點講,不要柴米油鹽面面俱到。比如權(quán)、利、情、身、勤、廉等方面。就是要做到權(quán)為民所用,利為民所謀、情為民為系。身先士卒、勤政為民、廉政為民。

演講結(jié)尾是收關(guān),好的結(jié)尾能加深評委們對競聘者的良好印象,從而有利于競聘成功,俗話說,“編筐織簍”,全在收口。結(jié)尾技巧一般有下面幾種。

我參加競聘,希望在競爭中獲得成功。但是,也決不回避失敗。不管結(jié)果如何,我都將誠誠懇懇做人,踏踏實實做事。

講一些虛心的話,講一些有信心的話,這里就不舉例說明了。

不外乎,請大家相信你、支持你,投你一票,將不辜負大家的信任。

讓評委或聽眾受到感化,增加一點好感。

其次談?wù)剢栴}回答競聘提出了兩個問答題。這類問題一般都可綱領(lǐng)性回答,提煉一下。比如站長應具備的素質(zhì),不外乎四個字。即:德能勤廉。也就是政治上要可靠、能力上要稱職、工作上要勤奮、利益上要廉潔。

一要做到擺正位置、端正思想。對待上級尊重而不奉迎,服從而不盲從,融洽而不依附,自尊而不傲慢。不哄上、媚下、懼上和傲上。

二要努力維護領(lǐng)導的尊嚴。不背后非議上級領(lǐng)導,不要讓領(lǐng)導感到不如你,不要輕易頂撞上級領(lǐng)導。

三要到位不越位。決策不要越位,表態(tài)不要越位,社交不要越位。

四要善于多加請示。請示有方式方法,不要事無巨細,什么都請示,要善于請示。注意把握好“五個請示的關(guān)鍵”,即關(guān)鍵事情、關(guān)鍵地方、關(guān)鍵時刻、關(guān)鍵原因、關(guān)鍵方式。

五要大事講原則,小事講風格。

六要顧全大局,求大同存小異,同其他人搞好團結(jié),大家一道盡心盡力,同心同德為共同的目標而奮斗。

七要事事處處都出于公心,心底無私天下就寬了。

八要平等相待,以禮待人、以誠待人、以情待人。

有關(guān)答題技巧心得體會及收獲三

第一印象很重要。除了外貌長相,體態(tài)、氣質(zhì)、申請、衣著細節(jié)都屬于外表范圍,而聲音同樣包括音調(diào)、語氣、語速、節(jié)奏,這些因素都將影響第一印象的形成。除了精彩的答題表現(xiàn)外,良好的儀容儀表和言語舉止,在結(jié)構(gòu)性面試中也占有一定的比例。良好的第一印象可能會為你的最終成績增加幾分,如果答題表現(xiàn)良好,而外表邋遢,可能也會減弱與其他面試者的競爭力。因此,面試前應該多花點時間和精力精心打造一下自己,以的形象去見面試官。

結(jié)構(gòu)化面試,毫無疑問設(shè)計的知識點是廣泛和全面的。因此在面試錢,要儲備自己的知識面,提高自身的綜合能力,在日常生活工作中開拓自己的眼界,了解結(jié)構(gòu)化面試的'題型,這樣在面試過程中才不會因為某個偏門問題而措手不及,降低自己的總體成績。

在結(jié)構(gòu)化面試中,考官更多的是通過考生的語言、動作等來判斷邏輯、思維等,因此如何做到在面試過程中不緊張、遇到問題不手忙腳亂,就需要在備考的時候不斷進行彩排,預想自己在面試中可能出現(xiàn)的問題,還可以找同事朋友做面試官來對自己的彩排進行指導,或者向一些公務(wù)員朋友“取經(jīng)”。

不論是什么面試,考官更多的是通過考生的語言來進行評分,因此得體的說話在面試中至關(guān)重要。

(1)恰當使用稱呼。

(2)如果沒聽清題目或其他問題提問要掌握技巧。

(3)說明問題要恰當解釋。

(4)答題要具有邏輯性,說話時語言要簡潔、精煉、流利和清晰。

(5)加強語言的說服力,可以適當舉例來使自己的論據(jù)更為充分,更讓考官贊同。

(6)切勿使用禁忌語,不可隨意使用平時說話的口頭語,或某些敏感詞匯。

1、面試時要注重禮貌,文明禮貌是對別人的尊重,是引起別人重視的第一印象。禮貌的具體表現(xiàn)反映在語言和衣著上。在語言上,更多使用“您好”、“請多關(guān)照”、“謝謝”、“再見”等。

2、面試時的儀表風度很重要,選擇面試著裝時,要根據(jù)你應聘職業(yè)的特性來決定,如銀行、政府部門等會是比較正統(tǒng)的著裝,公關(guān)和時尚雜質(zhì)則需要你的面試著裝有一定的流行因素。

3、面試著裝的干凈整潔很重要,不要自以為是的去突出個性,對于應屆生來說,企業(yè)會允許他們還保留學生氣的'打扮,應屆生穿休閑類套裝很合適,這樣也可以為面試著裝節(jié)省開支。

4、面試時盡量婉轉(zhuǎn)的說明與同事、團體合作的能力。一個容易與人溝通協(xié)調(diào)的求職者可以說已有一半獲勝的希望。如果你曾有社團活動的工作經(jīng)驗,可盡量舉例說明,以爭取主考官的青睞。

5、面試時忌好高騖遠,不切實際。找一份理想的職業(yè)是每個求職者的愿望,無可厚非。但美好的愿望應根植于自身素質(zhì)和客觀現(xiàn)實之上。審時度勢,準確定位是求職成功的關(guān)鍵所在。眼高手低,這山望著那山高是求職之大忌。

本人喜歡挑戰(zhàn)自我,勇于開拓創(chuàng)新。工作認真負責,有吃苦精神!我希望尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績,我的自信,來自我的能力,您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。

我有很強的責任心,有很強的集體榮譽感,樂觀開朗,有很好的人際關(guān)系,能夠認真對待生活,有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情,如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的激情,我的能力,將是您最滿意的答案。

有關(guān)答題技巧心得體會及收獲四

何為散文?散文,是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理,表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。

形散:1、取材自由:寫人,記事,繪景,狀物

2、表現(xiàn)手法靈活多樣:象征、襯托、對比、

3、表達方式不拘一格:往往以抒情為把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。

神聚:主題集中鮮明

(1)抒情散文(2)記敘散文(3)議論散文

象征 襯托 對比借景抒情托物言志、詠物寄情 寓理于事 融情于事 先抑后揚

以小見大

散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。

抓住線索,也就抓住了作者的思路。

根據(jù)文章中心需要,可以以物為線,以事為線;可以以人為線,以情為線;也可以以時間為線,以地點為線。

找線索的方法:

一要注意文章標題(有的標題直接揭示線索,有的標題包含線索的因素);

二要注意文中反復出現(xiàn)的詞語、句子;

三要特別注意文中的議論抒情,因為散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。

散文的主題歸根結(jié)底就是作者對自然、社會或人生的感悟,把握住了作者融會在文章內(nèi)容中的主觀感受,就能挖掘出文章的深刻意義。

(1)質(zhì)樸、自然(2) 生動、形象(3)深刻、雋永

考點1.寫什么(文章的主要內(nèi)容)

考點2.為什么寫(寫作意圖,即文章要表達的情、理、觀點)

考點3.怎么寫(作者的行文思路,先寫什---再寫什么---后寫什么)

例1:20xx年資陽市中考題《一位母親與家長會》第1題:

本文以為線索,通過對母親四次參加孩子家長會的描寫,勾勒出孩子的成長歷程,塑造了一個的母親形象,歌頌了母愛的偉大。

1.比喻:生動、形象

2.擬人:人格化、生動化、形象化

3.排比:增強語言氣勢

4.反問:加強語氣

5.反復:強調(diào)

6.對比:突出其中一個。

7.對偶:句式整齊 結(jié)構(gòu)統(tǒng)一

8.夸張:極力的表現(xiàn)。

方法指導:堅持“詞不離句,句不離文”的原則,切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文,推知其語境義。

例如:《一位母親與家長會》第2題,當兒子接到清華大學的錄取通知書時,母親“悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚花”,問:句中“悲喜交加”在文中的含義是什么?

有深層含義的句子往往使用了某種修辭或?qū)懽魇址ǎ室鈱⒕渥拥恼鎸嵑x隱藏,就好像為它遮上了一層面紗。理解句子的深層含義,就應先看清它所借用的“隱身”術(shù),有的放矢地去分析。

例如:《給我未來孩子的信》中第3題:“文中有這樣一段話:‘這些高尚的情趣會支撐你的一生,使你在最嚴酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香?!@句話的實際意思什么?”

一般應兩方面去分析:

1.內(nèi)容上,應從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。 2.結(jié)構(gòu)上,應從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、點題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。

例如:《給我未來孩子的信》第4題的仿寫句子:

你的心要如溪水般柔軟,你的眼波要像春天一樣嫵媚。

答題指導:

一仿句式結(jié)構(gòu):你的 要如 般 ,你的 要像一樣 。

二仿修辭手法:比喻,還應注意本體與喻體之間的相似點;

三仿語法:填寫的盡量是名詞、名詞、形容詞;

四仿語意的內(nèi)容和范圍:應表達出與上下文和諧的句意,即希望孩子(你)對待他人要關(guān)愛、應珍惜與別人的交往與感情。

參考答案:你的話要如春風般溫暖,你的笑容要像陽光一樣燦爛。

方法:1、必須用第一人稱; 2、須在整體感知基礎(chǔ)上,仔細研讀具體語境。

例如:

《一位母親與家長會》第4題:他邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”請發(fā)揮想象把孩子未說的話補寫出來。

《語文課程標準》要求:“對課文的內(nèi)容和表達方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,并能探討疑難問題。”

此類題目要求著眼于全段,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫法、語言入手命題,作答并要求正確。

方法指導:

如:1、問一個句子的修辭及其作用;

2、仿、續(xù)寫句子;

3、理解重點語句在文中的作用及深層含義;

4、概括段意;

5、談?wù)勛x完本段后的感受等。

6、請在第幾段自選兩處作批注。

注意:

抄試卷上原題、模仿試卷上原題出題者不得分或得低分;

答案過于簡單或題目本身質(zhì)量不高者,均得分較低;

答案不正確者,不給分。本題根據(jù)擬題質(zhì)量的高低給分。

例1:有這樣一題:“第四段中‘在某一個金戈鐵馬之夜’一句,人們會不由得想起宋代一位著名詩人的名句。請寫出詩人的姓名和詩句。

例2、文章結(jié)尾“山谷里有一聲長叫,大概是一只鳥被月光驚飛了?!币馕渡铋L,請你寫出一句與此意境或?qū)懛ㄏ嗨频墓旁娢摹?/p>

月出驚山鳥,時鳴春澗中。

明月別枝驚鵲,

清風半夜鳴蟬。

蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。

明月松間照,清泉石上流。

《語文課程標準》要求:“欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,并從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;對作品的思想感情傾向,能作出評價?!?/p>

例1、《一位母親與家長會》第5題:你贊成文中老師對孩子的教育方式嗎?如贊成,請簡述理由;如不贊成,請為文中的老師提一條建議。

例2、《給我未來孩子的信》最后一題這樣問:“讀了這篇文章,你感受最深的一點是什么?請簡要說一說?!?/p>

方法指導:

啟示應從原文中引出來;

評價應表明態(tài)度及說明支撐的理由。

特別注意是否讓舉例或結(jié)合實際,把題目中所要求的全部答出來。

《心田上的百合花》

①在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

②百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長瘤了?!惫_場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?”

③百合說:“我要開花,是因為我知道自己有關(guān)麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”

④a在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天,它終于開花了。c這時候,野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風,落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。

⑥幾十年后,遠在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

⑦不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導:

“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”

1、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處,請分別說說好在哪里?

“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點。“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(不炫耀)的品質(zhì)。這兩個詞語的表達作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們在閱讀時,要注意作者托物言志的寫法,借百合花寫人的特點(采用擬人的修辭,把花當作人來寫,閱讀時,可以把百合花當作某類人來理解)。

2、根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的顏色?!边@句話應放在第④段a、b、c哪個位置?

c。這是考順序的,前一句的“有一天,它終于開花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語。后句也有很強的提示作用。

3、第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?

排比、擬人、反復。表現(xiàn)了百合信念堅定,追求執(zhí)著的形象。此考點不是簡單的修辭判斷,而是考修辭的表達作用,不同修辭,表達作用不同,要積累常見修辭的表達作用。答題時,可以選自己有把握的修辭種類來回答。

4、本文的線索是什么?文章主要運用了哪種寫作手法?

線索:百合的成長過程?;颍喊俸吓ψC明自己存在的過程。)寫作手法:象征(托物言志、借物抒情均可)線索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。寫作手法、表現(xiàn)手法和表達方式是截然不同的。寫作手法,要在于平時積累。

5、文章以“心田上的百合花”為題,有什么含義?

百合花的精神令人感動,作者從內(nèi)心流露出贊美之情?;颉鞍俸匣ǖ木窳顭o數(shù)人感動,觸動人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”(意思相近即可給分)。

此題是考對文章思想內(nèi)容的理解。

6、百合己長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?

第一問:答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問:言之成理即可給分,否則酌情扣分。此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法,其實就是寫人的。

有關(guān)答題技巧心得體會及收獲五

解題方法:

考查詞句含意的往往是:

1、生動、形象、含蓄的句子;

2、運用了修辭手法的句子;

3、在文中起關(guān)鍵作用的句子。

解題時要先從詞句的表層含意理解,再聯(lián)系前后文,看看段意,就可以得出答案。

「規(guī)范答題」

1、標明句子出處。

2、找出比喻句中的本體和喻體。

3、去掉喻體成分,概括為平實準確的語言即可。

抓關(guān)鍵詞+分解句子+整合答案(結(jié)合主旨)

提問方式:使用這種人稱寫的好處是什么?或:為什么要改變?nèi)朔Q?

——這篇散文中,作者主要用第二人稱寫……,這樣寫的好處是什么

a.第一人稱:親切、自然、真實,適于心理描寫以自己的經(jīng)歷和感受(小說除外——小說中“我”未必就是作者本人,一些散文也是如此),加強見聞和感受的真實性。

b.第二人稱:以對面交流的形式,加強了互動效果,親切(有親和力),強化了抒情作用,還能起擬人化的作用;

c.第三人稱:作者從旁敘述,增強了客觀性,顯得客觀冷靜,不受時空限制,便于敘事和議論。

語段在文中的結(jié)構(gòu)作用

提問方式:某句(段)話在文中有什么作用?

——從全文看,×× 件事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用?

分析作品結(jié)構(gòu),考查某句(段)話或某物在文中有什么作用?

方法:結(jié)構(gòu)作用(專用術(shù)語):

(1)文首:

①開篇點題、總領(lǐng)全文。

②渲染氣氛,營造氛圍,烘托情感;

③設(shè)置懸念,為下文作鋪墊。

(2)文中:

承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;呼應前文、照應后文。

(3)文末:

①點明中心、升華感情;深化主題;

②收縮全文(總結(jié)全文)、照應開頭,結(jié)構(gòu)嚴謹;畫龍點睛;言有盡而意無窮。

題型表述方式通常為:

1、運用了什么樣的藝術(shù)手法(藝術(shù)技巧、表達技巧等)?

2、作者是如何寫“……”?

3、“……”這樣寫有什么作用(或好處、妙處)?

4、賞析這段文字(這句話)的藝術(shù)手法和作用或表達效果。

5、賞析這段文字(這句話)。

答題模式:手法+分析+藝術(shù)效果(注意疊詞:)+表達感情

方法:

1、表達方式:敘述:說明、議論、描寫、抒情(分為直接抒情和間接抒情)。

(1)敘述方式

順敘:按照時間或空間順序較清楚地進行記敘。

倒敘:從結(jié)尾或情節(jié)中的某一段寫起,造成懸念,引人人勝。

插敘:對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應,補充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴密,內(nèi)容更加充實豐滿。

補敘:對上文內(nèi)容加以補充解釋,對下文做某些交代。可起到補充、豐富、深化原敘述的作用。

(2)抒情手段:

①直接抒情(直抒胸臆)

②間接抒情:

借景抒情:寓情于景、情景交融以樂景襯哀情、以哀景襯樂情;

借物抒情:借物喻人、托物言志;

借事抒情:即事抒懷;

借古諷今:懷古傷今。(含蓄委婉)

(3)描寫方法(特點)

①、寫景的順序:如由遠到近、由高到低等

②、多角度描寫:視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等

③、描寫景物的手法技巧

a、結(jié)合

動靜結(jié)合 :以動襯靜、以聲襯靜

虛實結(jié)合 :如《雨霖鈴》正側(cè)結(jié)合:如《口技》

點面結(jié)合 :如《江雪》聲色結(jié)合

b、對比:明與暗、昔與今、

c、襯托:以動襯靜、以聲襯靜、樂景寫哀、哀景襯樂

d、白描(粗筆勾勒)與工筆(精雕細刻)

人物描寫:環(huán)境、場面描寫:

景物描寫:具體描寫自然風光,生動再現(xiàn)景物特征,營造一種氣氛,創(chuàng)造身臨其境之感,烘托人物的形象、情感(思想),為下文議論、抒情作鋪墊。

細節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進故事情節(jié)的發(fā)展。既可用細描,精雕細刻,具體傳神,纖毫畢現(xiàn);也可用白描,勾勒輪廓,簡潔傳神。

正面描寫:也稱直接描寫,正面直接表現(xiàn)人物、事物。

側(cè)面描寫:也稱間接描寫,側(cè)面烘托突出人物、事物。側(cè)面描寫一般不單獨出現(xiàn),往往與正面描寫結(jié)合起來。

點面結(jié)合:詳略得當,重點突出,共性與個性、總體情況與局部特點統(tǒng)一。

2、其他表現(xiàn)手法:想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、、映襯烘托對比、懸念、類比、用典、欲揚先抑、以小見大等。

3、材料安排:主次、詳略、線索、繁簡。

4、行文結(jié)構(gòu):承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、銜接、鋪墊、伏筆、照應、開門見山、卒章顯志、畫龍點睛、首尾照應

5、修辭手法:比喻、比擬、設(shè)問、反問、對偶、排比、對比、借代、夸張

描繪類——比喻、夸張、比擬、借代

比喻:借助相似點以彼物比此物,化無形為有形,化抽象為具體,化深奧為淺顯,化平淡為生動。

夸張:夸大、縮小或超前;使感情更強烈,增強文字感染力;創(chuàng)設(shè)氛圍,引人入勝;揭示本質(zhì),給人啟示。

擬人(比擬):物被賦予人的神情、動作、感情,富有情趣,充滿生機。

借代:借助于某種關(guān)系以彼物此代物,以簡代繁,以實代虛,以奇代凡,增強語言的形象性和趣味性。

結(jié)構(gòu)類——對偶、排比、反復

對偶:句式整齊,意義豐富,有節(jié)奏感,便于吟誦,易于記憶。

排比:節(jié)奏鮮明,加強語勢,豐富內(nèi)容,加重感情。

反復:多次強調(diào)突出,語勢緊湊連貫,給人以深刻印象,寫景抒情感染力強。

表達類——反問、設(shè)問、夸張、引用

設(shè)問:提出問題,自問自答,引發(fā)思考,吸引讀者。

反問:加強語氣,突出觀點,語氣強烈,增強感情。

夸張:烘托氣氛,增強感染力,增強聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛,揭本質(zhì),給人以啟示。

方法:鑒賞語言作品,也要了解一定的語言風格。以下是概括語言特點的常用術(shù)語:

①濃墨重彩;

②惟妙惟肖;

③體物入微;

④行云流水;

⑤言近旨遠;

⑥言簡意豐;

⑦意在言外;

⑧含蓄蘊藉;

⑨整散結(jié)合;

此外還有常用的清新,平淡,質(zhì)樸,淡雅,明快,華麗,委婉,富有哲理,幽默詼諧,情韻悠長,引人回味等等。理解并積累一定量的術(shù)語,會加深對語言文字的特色的體會。

答題格式(要點)

①對當前語段的內(nèi)容作用;

②對全文的內(nèi)容作用;

③增加權(quán)威性、文學性、歷史性、文化性等(視文體和功能而定,不要完全羅列)

引用:

①引用傳說故事:增強文章的傳奇性、事物的神秘性,豐富(充實)文章的內(nèi)容;

②引用詩詞:豐富(充實)文章內(nèi)容,結(jié)合描寫的景物,可增強文章的詩情畫意,使文章具有意境美。

③引用名言:使文章更具有說服力。

品味精彩語句的表現(xiàn)力 ——分析句子的表達特色——文章這樣寫有什么好處 ——文中成功地運用了什么藝術(shù)手法,請簡要分析?!@篇文章寫到了哪些方面的對比,簡要分析這種寫法的好處?!髡呤窃鯓影驯疚膶懙们槿ぐ蝗坏模?/p>

答題格式:描寫(表現(xiàn))對象(內(nèi)容) +手法(修辭格)+分析+表達(藝術(shù))效果(情感、語言等)。

另外,此類題型還需從以下角度思考:

動靜:動靜結(jié)合、以動襯靜(以靜襯動)

虛實:虛實相生、以虛寫實(以實寫虛即化抽象為具體)。此種手法常和想象、聯(lián)想聯(lián)系在一起。

順序:時間、古今、春夏秋冬、早晚

空間:遠近,、表里、俯視、仰視與平視,整體與局部,

感覺:視覺、觸覺、味覺、聽覺、嗅覺(這個角度要注意“通感”手法的運用)

提示(要點)

①概括內(nèi)容作用

②提示主旨作用。

③線索作用

④修辭作用(比喻、擬人、引用、仿辭等)

有關(guān)答題技巧心得體會及收獲六

面試,是一場考生與考官之間面對面的信息溝通和行為觀察。足夠的自信,能夠加深考官對你的信任感,是面試成功的必備要素之一。在面試中,何為自信?在行為上要從容不迫,在進場、問好、退場三個環(huán)節(jié),落落大方,不卑不亢。在回答考官提出的問題時,聲音洪亮,吐字清晰,語言連貫,跟考官有一定的眼神交流,給考官以談話的感覺,而非面對的是一臺答題機器。

當然,前面所說的自信并不是盲目自信。俗話說腹有詩書氣自華,自信的基礎(chǔ)來源于豐富的知識儲備。而很多考生共同面臨的問題是,平時知識儲備不足,對熱點問題的思考不足,進入考場之后大腦一片空白,亦或是模式化的答題方式讓考官感覺索然無味。怎樣才能提升知識儲備并答出考官希望聽到的亮點呢?專家建議:一是留意近一年來主流媒體上的熱點新聞事件,并重點看事件的評論。二是多關(guān)注官方網(wǎng)站,里面的歷年真題,熱點預測將給你最全面、最系統(tǒng)的信息。三是確定上岸之后,盡早選擇一個適合自己的課程,專家會根據(jù)你的實際情況,進行有針對性地指導。

氣場,并不單純是指激情和氣勢,而是對他人的吸引能力。有氣場的人,別人愿意靠近你,被你吸引,不敢隨便忽視你,輕視你。所以氣場并不是一定要強大得像圣斗士的小宇宙,不是拒人于千里之外,不是讓人雙腿發(fā)抖、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。修練到家的人,平淡含蓄中同樣也會有氣場。氣場這個詞,從表面上看很好理解,但是在字面意思的背后,做到是很難的。氣場的修煉并非一日之功,所以在面試中,氣場通常被理解為氣勢。有的人天生嗓門大,說話自然而然聲音洪亮,有底氣,這樣的人讓別人聽上去很有底氣,很有氣勢,這類人相較于怯場的考生來講,是有優(yōu)勢的,但切不可過于強勢,要意自己的語言表達方式。對于那些想提氣勢但是欠缺的人來說該怎么解決這一難題呢,當然要做到第一步突破自己,嘗試說話的音量適當提高一些,但切不可給考官喊的感覺,并且要突破心理障礙,讓自己自己敢說,有很多人不敢說,有想法卻不敢,或者不知道如何表達,為了避免這種情況的發(fā)生,你需要給自己積極的心理暗示,告訴自己答錯也沒關(guān)系,突破心理防線就好。不久你便會發(fā)現(xiàn),自己的整體答題水平有了質(zhì)的飛躍。

情景處理類題目的設(shè)置,其目的主要是真實有效地考查考生的臨場反應能力和人際關(guān)系的處理能力。此類題目還是考核考生與同事、領(lǐng)導的溝通協(xié)調(diào)能力和技巧,但是需要考生現(xiàn)場將考官作為題目中的一個角色,進行情景模擬解決問題。對于此類題目要求考生不但要掌握人際溝通類題目基本的答題思路和原則,還要在備考中提升自己的角色轉(zhuǎn)換和化解矛盾的執(zhí)行能力。

考生在回答時需注意以下幾方面:第一,認真審題,把握住題目中的關(guān)鍵詞,大方融入情景之中,自然與考官交流,拉近與考官之間的距離;第二,情景模擬類題目尚屬標準結(jié)構(gòu)化試題中的人際溝通與協(xié)調(diào)類試題,仍應從結(jié)構(gòu)化的角度作答,適當運用人際溝通技巧,體現(xiàn)溝通意識;第三,不要畏懼情景模擬的答題形式,調(diào)節(jié)心態(tài)從容應對。

應急應變類試題可以說是面試各大題型中最靈活的一類,要求考生立刻解決題中設(shè)定情境下的突發(fā)事件和棘手狀況,著重考查兩點:一是應變能力,二是處理實際問題的本事。如:有地方發(fā)生地陷,村民恐慌,你怎么處理?

在回答這類試題時,一是要注意心理的穩(wěn)定性,迅速分析情況,提出恰當?shù)拇胧?。二是要注意身份定位,將自己置身于題中設(shè)定的情境中,進入一個處理突發(fā)事件的模擬過程。三是要擴寬思維,多提對策,這是答題中的亮點,也是考生個性化的體現(xiàn)。

有關(guān)答題技巧心得體會及收獲七

有些考生自學了基礎(chǔ)理論之后,在面試作答題目時往往會出現(xiàn)這樣一種情況——答題內(nèi)容表面上看上去很豐富,且所有的答題要點幾乎都能答到,然而仔細聆聽卻發(fā)現(xiàn),語言組織句與句之間的內(nèi)容關(guān)聯(lián)度并不高,甚至前一句話和后一句話之間表達的是兩個維度的內(nèi)容。

這種問題在考生中相對還是比較常見的,該種問題的根源主要在于他在看書的過程中學習了很多的知識,準確一點來說是學習了很多句子,但沒有對這些知識和句子進行歸類理解,不知道何種是原因分析的時候用,何種是對策提出的時候用。解決這種問題的辦法是是答案,寫完之后自動其將答案要點進行歸類,歸類整理完畢之后,在將整理后的內(nèi)容進行作答,前后兩次答題對比之后自行找出之前答題的錯誤,對錯誤有一個直觀的認識。如此反復兩到三次進行訓練,問題將會自然得以克服。

答題內(nèi)容冗長,會沖淡答題的層次感,答題整體感覺重點不突出、邏輯不清晰。這種問題往往知識積淀比較豐富的考生容易出現(xiàn),具體表現(xiàn)在當闡述某一問題的時候,一旦展開話題就滔滔不絕、洋洋灑灑以至于漸漸地離題萬里,無法將話題有效地調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒扭轉(zhuǎn)回來。

出現(xiàn)這種問題的根源在于考生的綜合能力不強,通俗的講就是概括能力欠佳,不能在有效的時間內(nèi)提取重要信息用簡短的語言展現(xiàn)給考官。出現(xiàn)這種問題的考生自我訓練的方法有兩種:一種是多次講同一個故事,不斷的縮減每一次講故事的時間,直到自己能用三兩句話就能概括故事的概況為止;另一種是記誦參考答案當中的關(guān)鍵詞,尤其是一些專業(yè)術(shù)語的記誦。在掌握一些概括性很強的詞匯之后,考生的綜合能力也會有一個顯著的提高。

以上兩種問題是考生在備考時出現(xiàn)頻率比較高的兩個問題,通過這里介紹的兩種技巧的運用,相信一定能夠克服問題提高答題水平。

有關(guān)答題技巧心得體會及收獲八

掌握了這些基本的信息,將有利于你在面試過程中立于有利地位,有機會在回答問題時盡可能的趨近于主考官的愛好,使主考官對你及其你回答的內(nèi)容產(chǎn)生興趣,從而使緊張的氣氛緩和下來。

關(guān)于穿著,許多年輕人喜歡將自己打扮得很前衛(wèi),濃妝艷抹。尤其一些男生戴戒指、打耳釘、留長發(fā)等標新立異的打扮,不但與機關(guān)工作人員的身份不符,而且會使主考官產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的厭惡情緒。一般情況下,只要我們衣著整潔,頭發(fā)整齊且不五顏六色,女生可以稍微化些淡妝,能夠給主考官一種落落大方,精神干練的第一印象就可以了。

2016大學生村官面試技巧大全禮儀大全

接下來我們就要著重傾聽的技巧了。在我們的日常生活中,我們不但要學會交談,更重要的還要學會如何聆聽別人的講話。聆聽是一門藝術(shù),也是交往中尊重他人的表現(xiàn),是形成良好人際關(guān)系的需要。外國有句諺語: 用十秒鐘的時間講,用十分鐘的時間聽。 有關(guān)社會學家經(jīng)多年研究表明,在人們?nèi)粘5恼Z言交流活動中,聽的時間約占54%,說的時間約占30%,讀的時間約占10%,寫的時間約占6%,這說明聆聽在人們的交往中居于最重要的地位。周恩來之所以為億萬人贊頌,很突出的一條就是他在聽別人講話時態(tài)度極其認真,不論對方地位高低、年齡大小,都同樣對待。美國有一位外交家曾評價道: 凡是親切會見過他的人幾乎都不會忘記他。他身上煥發(fā)著一種吸引人的力量。長得英俊固然是一部分原因,但是使人獲得第一印象的是他的眼睛 你會感到他全神貫注于你,他會記住你和你說的話。這是一種使人一見之下頓感親切的罕有天賦。 當然不可能每個人都是周恩來,但至少我們可以從周身上學到我們還不具備的東西。首先在我們聽別人講話時要聚精會神,并以飽滿的精神狀態(tài),專心致志的注視著講話人的眼睛。眼睛是心靈的窗戶,在講話人的眼睛里我們能得到在講話內(nèi)容中所得不到的東西。其次在主考官講話時,我們要配以適當?shù)谋砬?、手勢、點頭、必要的附和等,這樣便使對方感到你對他的談話很感興趣,因而有利于接下去的面試在和-諧、融洽、友好的氣氛中展開。

適時的巧妙的提問,能使應考者的面試分數(shù)再上一個檔次。在面試接近尾聲時,主考官往往會主動地問應考者這樣一個問題: 你有什么問題想問嗎? 或許此時大多數(shù)應考者會將此當作客套話,而放棄提問的最佳機會。其實此刻的主考官是希望你能提出一些問題的。這樣,他便能從中看出你對他所談的內(nèi)容是否認真聽,并借此進一步了解應考者的水平。同時你也能夠利用這個機會,給主考官一個肯定的答復,并弄清自己還未弄清的問題,顯示出你對新工作的重視與關(guān)心。

對于主考官提出的棘手的問題,如為了給主考官留下好印象,你是否以一種盡可能表現(xiàn)自己的優(yōu)點、特長,而避免提及自身缺點的心態(tài)來參加本次面試?面對此等尖刻的問題,應考者首先應控制好自己的情緒,告訴自己考官并無惡意,只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應力、應變力、在我認知能力等。我們要客觀地去回答。此時最不利的回答便是否定主考官,因為他所提出的這個問題在每一位應考者身上都有體現(xiàn)。所以我們回答問題時態(tài)度要誠懇。實事求是承認人無完人,誰都有缺點和不足,每個人都希望得到贊許的評價。因此,面試過程中考生揚長避短,甚至投主考官之所好也是可以理解的。如果有能力,可以以一種機智、幽默地回答打破這種緊張的氣氛。同時主考官也會認為,你不僅處變不驚,且有化解壓力與緊張氣氛的能力。

據(jù)了解,雖然上午和下午的面試試卷不一樣,但都貼近當前農(nóng)村工作的實際,這對于一些并沒有農(nóng)村工作或生活經(jīng)驗的大學畢業(yè)生們來說算是有些難度。昨天就有兩名已通過筆試的考生因故放棄了面試。每位考生被要求在20分鐘左右回答完3至4道題目。畢業(yè)于廣州大學的小張告訴記者: 題目都比較貼近農(nóng)村實際,一開始還真摸不著頭腦,后來就輕松了些。 省人事局有關(guān)負責人說,面試考查的主要是考生的綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應變能力、解決問題能力、言語表達能力,以及舉止儀表等。

據(jù)悉,筆試和面試的成績將分別按60%、40%計入總成績,總成績高低順序,按招考人數(shù)1∶1.5的比例確定體檢、組織考核人選。也就是說,總成績進入前10000名的,才有機會成為10000名大學生 村官 助理之一。

總之,面試過程中會出現(xiàn)各種各樣使應考者意想不到的情況。只要應考者始終保持自信和沉著,答題時能夠?qū)嵤虑笫桥c隨機應變巧妙結(jié)合,我想面試并不是不可攻破的堡壘。

有關(guān)答題技巧心得體會及收獲九

在面試帶班過程中,經(jīng)常有學員會出現(xiàn)這樣的失誤:

1、進入考場,面對考官會不自覺說出令自己發(fā)笑的話:“各位考生大家好!”

2、有的考生在思考問題過程中,會出現(xiàn)自言自語、把答題紙或題本拿起來(這樣一緊張,紙容易抖)或者小動作特別多,如:咬嘴、轉(zhuǎn)筆、抖腿、抓耳撓腮等,這些令人反感的小動作,同時也把考生緊張的心理暴露無疑。

3、對時間把握不好,出現(xiàn)思考時間過長,甚至才答一道題時間就到的現(xiàn)象。

4、有些考生在面對考場突發(fā)情況或考場壓力時,表現(xiàn)的驚慌失措、垂頭喪氣等。

然而,考生留給考官的第一印象,往往決定了他能否贏得考官的青睞,拿到通關(guān)券。公考專家認為,考生一方面要學習一些面試技巧和面試禮儀,爭取第一印象效應;另一方面要調(diào)整自己的狀態(tài),讓自己輕松、自然的展現(xiàn)自己。這兩方面相輔相成,才能給考官留下深刻的第一印象。

接下來,就考生在面試中容易出現(xiàn)的舉止儀表問題提出應對策略。

1、考生出現(xiàn)“語無倫次”現(xiàn)象,一方面是由于“怯場”,另一方面則是平時積累少,詞不達意。

針對“怯場”,公考專家認為考生需要調(diào)節(jié)心態(tài),面試只是提供一個考生和考官交流的平臺,并不存在地位上的高低,考生要放下心里的包袱,保持平和的心態(tài),充分的展現(xiàn)自己的才能;有些考生面對對手,覺得筆試成績不如別人,而產(chǎn)生自卑心理,其實,只要在面試考場上完美答題,很可能在面試中脫穎而出,成功翻盤,因為面試比的不單是能力、知識儲備,更多的是心態(tài)的比拼。所以,坦然的面對考試。

針對詞不達意,則需要考生在備考時,多加練習,并且不斷總結(jié)方法和經(jīng)驗,結(jié)合自己的經(jīng)歷形成專屬自己的個性回答。

2、有些考生不能很好的進行時間安排,面對這種情況可以在平時加以練習,也可以自己戴表,在思考時頭腦中就要有一種意識與計劃,統(tǒng)籌安排好思考與答題的時間。

3、面試考場遇到自己不會答的題目,不要表現(xiàn)出慌張或者情緒激動,更不可以放棄,而是要努力冷靜,控制好自己的情緒,做到“寵辱不驚”。在面試中,考官所設(shè)置的題目并非天馬行空——讓考生一點思路都沒有的怪題,題目設(shè)置往往是圍繞事業(yè)單位日常工作,所以考生在上考場前,一定要了解自己報考職位的相關(guān)信息。

當然,在氣氛緊張的面試過程中,考生要真正做到“寵辱不驚”,并非一件易事,需要考生有良好的心理素質(zhì)和抗壓能力,同時要有過硬的崗位基礎(chǔ)知識,再加上考前不斷的練習,掌握并運用面試技巧來突破自己,超越自己,這樣才能在面試中,摘得桂冠!

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