通過總結，我們可以梳理出自己在學習和工作中的亮點和問題。寫總結時可以采用時間線、主題分類等方式進行組織。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雅思寫作5分篇一

雅思寫作是考生在雅思考試中必須要面對的部分，對于許多考生而言，寫作一直是一個相對較難的考試項目。然而，通過長時間的學習和實踐，我發(fā)現了一些寫作的技巧和心得體會，幫助我在雅思寫作中取得了不錯的成績。在本文中，我將分享我在雅思寫作中的心得體會。

首先，合理規(guī)劃時間是一項重要的技巧。寫作考試時間是有限的，所以在考試前應該合理規(guī)劃時間。首先，需要花一些時間來閱讀題目，仔細理解題目的要求和要求，這樣才能明確自己寫作的方向。然后，應該花一些時間來構思大綱，確定要寫的主題和要點。最后，將剩下的時間分配給寫作和修改。合理規(guī)劃時間可以幫助你不僅保證每個部分的完成，還可以更好地控制寫作的質量。

其次，寬闊的視野對于寫作也是十分重要的。在寫作前，需要廣泛地閱讀各種文章、材料和書籍，以提升自己的詞匯量和篇幅的構建技巧。對世界上各種社會和文化現象的了解也是寫作的一部分，了解更多的內容，可以幫助你提高寫作的可讀性和邏輯性。所以，無論是報紙、雜志、小說、散文、亦或是學術論文，都應該作為寫作的素材和參考。

第三點是良好的段落結構。在寫作中，一篇好的文章需要有清晰且有邏輯性的段落結構。首先，需要有一個引人注目的開頭，可以用諺語、名言或者是有趣的故事來引入話題。其次，要有明確的主題句，可以幫助讀者理解你要講的主題和重點。然后，用合適的例子、事實或數據來支持論點，以增加文章的可信度和說服性。最后，在結尾處，可以用總結的方式強調自己的立場或者給出一些建議。

第四點是要提高詞匯量。詞匯量是寫作的基礎和核心，一個豐富的詞匯量可以使你的文章更加地生動和有吸引力。為了提高詞匯量，可以每天背誦一些新單詞，并在寫作過程中運用。同時，在備考期間，可以使用一些詞匯書籍或在線資源進行學習，提高自己的詞匯水平。而且，要注意學習單詞的用法和搭配，以避免在寫作中出現錯誤。

最后一點是不斷練習和反思。只有通過實踐和反思，才能不斷提高自己的寫作水平。在備考期間，可以多寫一些雅思寫作模擬題，進行練習和訓練。完成寫作后，可以再次審查并找出自己的錯誤和不足之處。可以請教老師或者朋友進行指導和修改，以提高自己的寫作水平。同時，積極參加學術討論和寫作社區(qū)，與他人交流，擴展自己的視野和思維方式。

總結起來，要想在雅思寫作中取得好成績，需要有合理規(guī)劃時間、寬闊的視野、良好的段落結構、豐富的詞匯量以及不斷練習和反思。希望這些心得體會能夠對廣大考生在雅思寫作備考中有所幫助。最后，祝愿每位考生都能夠在雅思寫作考試中取得理想的成績！

雅思寫作5分篇二

雅思小作文其實是在雅思考試中，分數更好得的一項，相比較大作文那主觀發(fā)揮而言，她的客觀描述更能得心應手。一般學生在拿到一幅圖后，都能挑出其中值得介紹的數據，但不足的是，許多同學在尋找數據的過程中全憑感覺走，沒有所謂的邏輯，思路，以致于全篇下來后，考官并不能很好地看清整個圖表，從而分數不高。而正如大家都知道的，小作文寫的成功與否，最關鍵的就在于說考官在批作文時能否自己勾畫出該圖表。因此，本文結合自己實踐雅思教學中的情況經驗，就如何更好地將小作文數據尋找與邏輯性相結合和大家分享，著重理清思路。

一，先看橫縱坐標：

1，橫坐標中一般直觀反應出來的是時間年份，因此在尋找數據之前先確定好時間是至關重要的。因為時態(tài)的確定直接從圖表反應的時間上來說明。一般小作文分為2種時間信息：無具體時間有具體時間。那么如沒有時間時，小作文一般采用現在時態(tài)；若有時間，則要根據實際情況走，時間為過去的或將來的來具體分析。

2，縱坐標直接反應出數據以及單位，這也是很好地體現小作文的客觀性和準確性的.依據。一般都知道，小作文肯定要多放些數據，但很多時候數據的單位卻被大家忽略了，因此尤其要注意單位的添加，那么此個看去不起眼的步驟就必不可少了。

二，再看有幾條曲線：

1，1條線：

若整個圖都只有一條曲線，那么具體的分段要根據實際情況進行分段。

2，2條線：

若是有2條線，則可以有多種分段構思，可以1條1段，也可以結合實際分段。

3，3條及以上：

其中2條分1段或根據實際分段。一般“相似”“相交”“相反”的2條線更適合被放一起。

三，最后尋找關鍵數據：

1，分析總體趨勢：

2，分別描述(縱比)：

在此階段該尋找出自己這條線的重點特殊點，如：起始點，最高點，最低點，以及變化趨勢。

3，區(qū)別比較(橫比)：

在此步驟，該對不同曲線進行區(qū)別比較，找出：交點，排序等。

如此以來，按照以上幾個步驟，相信在尋找數據的時候定會更加的有思路邏輯，再結合實際情況，采取一種最恰當的分段方法進行分段，結合進優(yōu)美的句子，相信可以把小作文寫的更好!

雅思寫作5分篇三

歲月悠悠，情誼綿綿。三十年前我們帶著青春的熱情，朝夕相處，共同度過了人生最純真，最美好，最值得留戀的校園生活。彈指間，三十年匆匆而去，我們經歷過求學，求職，結婚、養(yǎng)兒育女，不同的經歷，不同的生活，可不變的永遠是彼此濃濃的深情，無論走的多遠，飛得多高，我們心中永遠有一個眷戀的地方，那就是我們的母校--五七中學和生我養(yǎng)我的地方--山丹軍馬場。在同學們的熱情倡議和熱切期盼下，畢業(yè)三十周年聚會將舉辦，為了讓這短暫的聚會時光能盡情回味母校留下的難忘記憶，牽手其間敘說當年的友情，分享三十年的人生經歷，聚會組委會初步擬定本活動方案如下：

聚會指導思想：

以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高老同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的`經驗交流與溝通為第一目的。

聚會原則：

1、堅持自愿的原則。

2、堅持aa制原則。（每人預計出資最低500元，含娛樂、餐費、交通，多退少補，歡迎有能力的同學對本次聚會進行贊助）

3、堅持財務公開原則。

4、堅持一切從儉原則。

聚會時間：約公歷20xx年7月17日報到（1天）

聚會地點：報到、聚餐、休息：山丹軍馬總場招待所

二、報到內容：登記姓名、詳細通訊地址、聯系方式，交活動經費、發(fā)放日程安排表等。

相關事宜

完成各自的工作。

聚會活動提醒

1、樸素為本，歡樂為主；眾人拾柴，歡迎贊助；賬務公開，接受監(jiān)督。

2、聚會預算及有關開支都必須經過組委會商議同意后執(zhí)行。

3、各組負責人需向組委會提交如何開展工作的計劃安排，報組委會集體究通過；各工作組成員由組委會成員提議推薦然后商議確定。

4、聚會期間各工作組成員聯系電話保持24小時開機。

5、組委會成員及工作人員提前到達預定地點召開預備會（7月18日上午到達）。

期間的工作重點：制定聚會期間的應急方案，切實落實好議程安排，聚會氣氛的營造、讓同學安全返程。

（3）后期的工作重點： 檢查監(jiān)督財務開支情況并予以公布（多退少補），制作通訊錄、光碟郵寄發(fā)放。

9、參觀校園，需要同學早聯系、協調與安排。

光陰似箭，歲月如梭；往事難忘，溫馨如昨。感謝年秋初遇上并開始共度的那天，讓我們在此后日子一起手足般地經歷了生命中如此純潔、溫暖的同窗歲月，有幸成為彼此成長過程的目擊者，沒有聯絡的時候請相信彼此都那么關注。幾年來，不再天天相見，沒有天天懷念，中斷聯絡的日子，相信彼此時常想起，因為你知道，隱存著并不意味已忘卻。為紀念一起走過的日子，祝福今后的每一天，讓我在你面前告訴你從前在我眼中的樣子，告訴你我對你關注，讓我與你分享你幾年來的人生經歷，你知道——你，是我的兄弟姐妹。為了幾年后聚在一起的這天，擬訂如下方案：（本文來自同窗匯）

一、組織籌備

財務采購：（負責物品采購及餐飲）、負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作，對用餐酒店及茶樓、ktv等相關事宜進行洽談和協商；此項任務負責人待定。 聯絡組：負責于****年*月**日前完成對同學的聯系及任課老師的邀請。此項任務***同學負責，各位同學如有哪些老師和同學的聯系電話，麻煩你們告知***。

宣傳組：負責聯系照相館，現場攝影、通訊錄制作、同學聚會紀念冊的編制與發(fā)放；此項任務負責人待定。

二、計劃活動時間：暫定于****年*月**日或**日，考慮到過完年后很多同學要回公司上班或是去拜年等之類的，定在年前。（最后確定時間大家在群里討論研究）

三、活動消費：節(jié)儉、平等、aa制，具體費用由財務組根據活動項目費用預算，款項于11年2月1日統(tǒng)一交至……處（待定），日程外個別活動費用自理。

四、日程安排及活動內容：

09：00h人員在某地（待定！）集中，簽到，留下聯系電話、qq、e-mail等，拍照留念。 12：00h午餐是自理還是有別的建議，待大家商定后決定。

13：30h到由財務組預定的茶樓喝茶，大家聊聊天、敘敘舊。

16：40h到由財務組預定的酒店用餐，各位老師和同學上臺一一致詞。

19：00h到由財務組預定的ktv唱歌，狂歡，通宵達旦。

五、后期工作：同學聚會紀念冊的編制和發(fā)放，盡量趕在*月**日前發(fā)放到各位同學的手中。

以上便是我策劃的活動安排，同學們如有建議意見，敬請聯絡告知。

我很期待這次的聚會，和大家也有六七年時間未見了。

雅思寫作5分篇四

大家注意了雅思小作文的評判標準其實是由“任務的完成情況”，“連貫與銜接”，哈有“詞匯” 以及“語法”這個四個方面來評判的，其中這四項的評判標準各自占到了 25%。

在考試中，小作文要求考生能夠找出圖表中所展現出的所有特點，并且還要考生給出一個總體的概述，以便可以用數據來支持主題段落，但是希望大家要避免只根據圖表就給出一個具體的觀點 ；給出的關鍵信息必須要依照邏輯關聯性排列，然后還要恰當的運用邏輯連接詞；所用詞匯都能夠準確的體現數據；時態(tài)語態(tài)要用對。

不少于四個段落，其中任務的完成情況方面要求每個段落都有一個中心的觀點，并且各個段落都要持有不同的觀點。此外，內容上都具有一定的邏輯銜接性，并且還會有邏輯連接詞過度；主要要使用與話題相關的詞匯，避免存在拼寫的錯誤以及非正式的用詞；能夠體現不同的時態(tài)語態(tài)，以及準確的表達。

雖然雅思大小作文的評分標準都離不開任務完成情況、連貫與銜接、詞匯和語法，但是它們在考試中所體現出來的特點是不一樣的。

雅思寫作5分篇五

雅思，壓死一堆人!雖然我們口頭上這么說，但是足以表達我們對雅思的又愛又恨!想出國，烤鴨是必經之路，如何在這條路上走的好，走的通常是每一個烤鴨人都想知道的答案!下面我們就重點來說說，雅思考試之寫作過程中，我們需要注意的一些問題。

1：壓縮審題的時間。

如果說獨立寫作是閉卷考試，那么你花上3～5分鐘的時間去審題，去構思，是很必要的。但是，實際情況是，獨立寫作是開卷考試，首先題庫公開，它的題型和題材都不會超出題庫的范圍，你總會在題庫中找到類似的題目，加之機經的強大力量，使得雅思獨立寫作真的成了開卷考試。既然是開卷考試，大家就應該把審題的工作放到考試之前做，爭取在1分鐘之內完成，不要浪費時間，把時間用來打字，而不是思考上面。那些思維風暴、切題思路之類的，應該是事先已經準備過，訓練過的。如果考到了你從來沒接觸過的題，只能說明你沒有準備到位，如果你的.審題時間超過了2分鐘，那么你的準備也沒有到位，這就是開卷考試的備考思維，滿分不是臨場發(fā)揮出來的，而是準備出來的。

2：栽贓法。

如果不能保證文章的質量，可以從數量入手，記住我在課上講過的寫作黃金法則thelonger，thebetter!的學員中曾經有位寫作30分的獲得者，獨立寫作30分鐘寫了600字，拿了滿分。當然他肯定有一些不足和錯誤，可是仍然不影響滿分?？梢娙绻荒馨盐恼聦懙煤芷?，不能寫出亮點，那就多寫點吧，字數多也是亮點。只要大家按照我上課講授過的方法來擴充論據，寫出長篇大論是很容易的事。

雅思寫作5分篇六

了解清楚雅思寫作要求是大家需要重點關注的，小編希望同學們能夠認真積累雅思寫作題目，那么下面呢小編就來給大家介紹一些都有哪些，希望能給同學們帶來幫助。

拿官方網站最新公布的留學類第一篇作文樣題為例，兩個圖表分別顯示的是1985年到1995年日本國民海外游的數量變化以及其中去澳大利亞旅游的人數的變化。在寫這篇文章時，考生應首先將十年來日本國民海外游的數量變化趨勢以及去澳大利亞的人數變化趨勢概括出來，然后進行細化，看其趨勢的變化有沒有起伏、如何表現等，再對兩組數據進行比較，最后進行總結，這樣才能充分涵蓋題目的要求。如果只是簡單的羅列堆砌，不做任何的分析、概括和比較，扣分就難以避免了。所以說小編還是要提醒大家注意要明確雅思寫作要求，多總結雅思寫作題目。

結構清楚，從文章整體來說是講一篇文章起碼要有開頭、中間和結尾，每個中間段要有一句主題句總領整段，下面依次展開，最后有一句話收尾。結構合理則是指文章的論證結構合理，特別是高分作文，立場要非常清晰。

最新公布的留學類第二篇作文的題目是有關于對兒童兼職的不同看法。在寫這篇文章時，考生首先就要鮮明地提出自己是否支持兒童做兼職，之后在過渡段里提及與自己意見不同的論點，說明理由是什么，其后放主要的筆墨論證自己的觀點，可以結合親身經歷或了解到的`實例來證明觀點的正確性，最后進行總結陳述，進一步確認對于兒童應不應該做兼職的觀點和意見。

新評分標準最大的改變是把老評分標準的第三方面“詞匯和語法”分解成詞匯和語法兩個細則。這樣一來，詞匯和語法、任務完成或任務反應、連貫與銜接在評分時的權重是一樣的。所以，要獲得雅思作文高分，同時也要在詞匯上狠下功夫才行。

雅思寫作5分篇七

雅思寫作是雅思考試中非常重要的一部分，同時也是廣大考友們必須攻克的一大難關。下面是網小編提供給大家關于雅思寫作備考技巧，希望對大家的寫作備考有所幫助。

雅思寫作的結構其實是具有嚴格的劃分標準，即開頭，主題，結尾。在開頭段一定要提出自己的觀點)，在主體的部分可以分為3到5段，大家可以用分論點來支持自己的觀點，最后是總結，也就是要再次重述自己的觀點，以便能夠呼應開頭的觀點。如果是雅思小作文(300-400字)的話，比如這里說托福和雅思的大作文，一般它們的主體段寫3段是比較合適的。因為這樣可以避免了因寫多了，自己沒有那么多理由去論證等問題，同時也可以避免因寫少了，顯得整篇文章沒有說服力等問題的出現。因此，這種結構通常都被大家被稱為五段式，目前這種結構是英語寫作最常用的一種結構。

在利用英語實際交流的過程中，存在著一些語法錯誤是很正常的，只要在不影響理解的情況下隨眠的聽者通常也不會太去在意這些語法錯誤的問題。但是在考試的時候就不一樣了，它對于這方面需要達到相對的準確性。然而對于那些語法問題也不是最重要的一點，在這些考官的眼里，那些直接影響意思表達的錯誤才是最重要的，因此，大家在寫作的過程中，一定要全力去避免這些錯誤的發(fā)生。

在雅思寫作的學習復習過程中，經常會聽到很多老師說寫作和口語用詞要做到特別。其實這是沒錯的，但是往往還是會有很多同學卻誤解了這句話的意思，他們認為用詞特別其實就是用一些長詞，以及一些少見的詞。于是，考官就會經常在學生的'作文里看到一些比較可笑的英語單詞以及一些很古老的詞，或者是一些在頗具學術性的文章中才會使用到的一些詞。有的同學往往還就直接從字典里找到一個單詞的同義詞進行退換，然后再從那些同義詞里面去挑一個自己都沒怎么聽說過的去寫。往往這樣做還覺得自己特別牛。認為自己用詞要恰到好處，小編認為有意識的讓自己用詞顯得多樣化是很好的，但是大家也要注意用的詞的具體用法，大家在用詞的時候要看看能不能在自己的作文中類似的情況下使用。

縱觀很多的雅思作文，往往很多文章都持有一個觀點，但是能夠支持這個觀點的理由往往只有那么一個，來回重復的說來寫去是寫作中最為常見的，看著是寫了一大篇文章，其實就是對一個理由的反復的細說，這樣雖然你的字數要求達到了，但是其實對于讀者們來說，這樣的方式和寫一個主體段，只有一個理由是沒有什么本質的區(qū)別的。事實上，這種寫作的思路問題想要在短期之內解決是沒有辦法的，通常只有廣泛的閱讀才能夠去開闊自己的視野，也只有這樣寫作的思路才能打開。

雅思寫作5分篇八

市面上雅思參考書那么多，你真的覺得自己的選擇就是正確的嗎?以下是小編推薦的雅思寫作教材，希望可以幫助大家!

優(yōu)點：

1)大小作文都涵括了，一本解決雅思作文考試的兩個大類，而且非常有側重點

2)這本書的一大好處是相比其他書籍，他的題目非常豐富，如果各位烤鴨按照這些題目練習，絕對會有很大程度的提高。

3)范文很好，因為是考官寫的，所以文章很地道，講解也很詳細

缺點：

1)和其他的雅思書差別不是很大，沒有特別新穎的方法，而且有一些模板神馬的已經過時(本人親測!都是淚哇。。。)

2)書本雖然是重印過很多次，但仍然存在不少語法問題，作文有時會和所給圖片有出入，答案和原文有時也會有出入。

優(yōu)點：

1)沒有太多的難詞，風格比較樸實，適合基礎比較一般的同學。

3)他的書的方法，尤其適合中國考生，有把可能出現的語法列出來進行解析

4)大作文給了很多答題思路，這些思路對于口語考試也挺有幫助

缺點：

1)小作文的例題較少

2)范文缺少推理，個人覺得與雅思作文不夠適應大部分內容是對學生的錯句修改，比較機械化。

雅思寫作5分篇九

文章是否有主題句，主題句是一篇議論文的靈魂，分論點是圍繞主題展開的，不可偏離主題句，與之無關的內容不應該在文章中出現。另外.注意各段之間的有機聯系，這一點尤其要在各段的連接中體現出來.要注意各段的自然連接。融會貫通。

句子與句子之間，段落與段落之間是否有恰當的連接詞，來保證思想能夠連貫而流暢地表達。

單詞的拼寫。在作文中，不可以寫單詞的縮寫式.另外，文章當中的單詞不可既有英式英語的拼寫，又有美式英語的拼寫。正確的處理方法應是行文中統(tǒng)一地使用某一種，而不是兩者的混合。

語法是否正確.包括名詞的數、動詞、時態(tài)、主謂一致以及介詞的搭配等。

以上兩點就是關于雅思寫作練習自我評分的一個標準，有了這個標準之后，其實大家也可以把寫作互相批改，這樣就可以從更為客觀的角度來看究竟寫的怎么樣。而且這也可以作為大家在寫作時候的一個自我要求的標準。最后，雅思預祝大家在雅思考試中取得好成績！

雅思寫作5分篇十

在同等學力申碩英語考試當中，寫作和翻譯至關重要，總的分數是35分，其中寫作15分，翻譯英譯漢、漢譯英各10分。如果這35分沒有拿到18分，那么這次考試就算不及格了，這確實是一條很嚴厲的一條規(guī)定，很多同學都栽在了這上面。那么，到底應該怎么復習呢？網絡課堂同等學力寫作輔導名師王兆飛，給大家提出如下備考建議。

第一部分：寫作部分。

多練習，包括各種題型的歷年真題、模擬題。

積累寫作素材及各類型話題的相關詞匯和句式。

首先寫作，其實關鍵就是一個字：練。一定要多動筆寫，不寫就不知道將會出現什么問題，不動筆寫的話，就可能在考場上不能在規(guī)定的時間寫出規(guī)定的字數。

所以說一定要動筆練起來，要練什么題目呢？真題可以練，模擬題也可以練。其實考生都應該保證所考過的題型，每一種都要至少練一篇，甚至可以練的更多。注意積累個考試類型的相關詞匯和寫作句式，不能在寫作中只寫簡單句，一定要適當的使用邏輯連接詞。

根據歷年真題的考試寫作部分，我們將寫作分為一下幾個考試類型：

（1）陳述利弊型：比如網絡的“近”與“遠”；

（2）解決問題型：考到了怎么解決壓力問題；考到了由誰、怎樣贍養(yǎng)老人；

（3）對立觀點型：比如考到了大學生是否允許結婚，有人支持，有人反對。

（4）畫圖和圖表作文：以及自信是成功的秘訣都考到了；

（5）讀后感型：真題考到了“第二稿”

從以上我們總結的來看，歷年真題都是關系到社會熱點及生活的各方面的，考試需要我們闡述的觀點一般都是讓考生表達積極向上、樂觀的心態(tài)的、通過積極的方式和手段來解決問題的；所以通過以上的總結，讓我們對幾年的考試題目有更加理性的認識。也可以對未來的考題有個科學的判斷：

第一類：當年各類媒體展開的熱烈討論的話題，我們稱之為“社會熱點”。這是每年都可能出現的題目。

社會熱點包括：人口問題、人口老齡化問題、城市交通、酒后駕車、就業(yè)壓力、住房、環(huán)境污染、能源危機、全球變暖、網絡經濟、人才流失、寵物熱、誠信問題、電視廣告（明星代言）、食品安全、低碳生活（環(huán)保類）等等。

第二類是永恒的話題。包括：

健康、交友、創(chuàng)新精神（今年以北京精神為背景）、愛心、社會道德（贍養(yǎng)老人）、機遇與挑戰(zhàn)、學習、時間與生命、誠信、競爭與合作等。

第三類是科學技術話題。包括：

電腦普及、網絡教育、網絡的“近”與“遠”、網上購物、大眾傳媒（媒體電視的報道對孩子的影響）等等。

第四類是廣大考生所熟悉的校園生活類的話題。包括：

素質教育、出國留學、畢業(yè)與就業(yè)、人際交往、外語學習、家教、學歷與教育等等。

二、翻譯也要多練習，盡量做到少出錯，多出彩。

翻譯的練習也很重要。對于英譯漢、漢譯英怎么練？

1、漢譯英和寫作很類似，都是漢語到英語的轉換。要注意的就是少出錯，多出彩。在做翻譯的'時候盡量少出低級的語法錯誤，單詞拼寫錯誤，多寫出一些好詞好句。對于在職考生來說，單詞量少，一直是大家的一個比較難的問題，較難的就是怎么樣把漢譯英中的單詞準確的寫出來，所以一定要注意詞匯的積累，做到準確，對于不知道的單詞，建議用簡單的知道的同義詞去替換，比如創(chuàng)造這個詞，invent,如果大家不知道，就可以用create來替換。

從真題題材上看，考的都是涉及文化、經濟、能源的話題。06、07、08這三年考到的漢譯英都是講的資源或者能源方面的事，要節(jié)約資源，節(jié)約能源等?？嫉搅巳蚧嫉氖菤v史文化，所以大家在練習時一定要更加重視這方面的詞匯和句子。

關于這方面的英文考生可以在講這些事的英文網站找到，例如國外的一些網站，經濟學家（economist），紐約時報（newyorktimes），時代周刊（times）等。國外的網站有點難，也可以看一下國內的英文網站如chinadaily（中國日報）等，可以看一下我們身邊這些事的英文說法，這對漢譯英也是很有好處的。

2、英譯漢。

英譯漢的翻譯篇章，從歷年真題來看涉及到了文化、教育、環(huán)保、科技和經濟發(fā)展這積累話題，考生在平時做真題、讀文章的時候，一定要注意這方面的詞語的積累；最好拿有參考譯文的材料去練，比方說考生以前用過的《大學英語》教材，1-4冊，無論哪個出版社，它都會有教師用書或者給出的譯文，有的甚至有光盤（外研社出版的《新視野大學英語》）。這樣的翻譯都比較準確，到位?？梢宰约合确?，然后再對照譯文，在反復的練習中到提高。

三、練習的方式多種多樣，因人而異，關鍵是要選擇適合自己的，考前突擊輔導可讓考生事半功倍。

在最后的沖刺階段，考生可以將真題中的閱讀文章進行精讀，翻譯句子和段落，一定要落實到筆頭上，注意積累文章中的單詞和固定詞組，這樣在翻譯時就會注意字斟句酌。一定要注意翻譯閱讀理解文章中的長難句，相信一定會對翻譯和寫作都有幫助。

另外還有仿寫，即仿照著寫作?？吹揭粋€好的范文，或者閱讀理解的一個段落，仿照著寫出一段，這也是一種練習。只要用心就能想出很多的，關鍵是一定要把工作做扎實，做細致，尤其是單詞和語法。把單詞和語法搞定，再加上這些練習，相信大家考試就會取得好成績的。

最后提醒大家，最后一個月的練習固然重要，但備考技巧的學習和靈活運用更不容忽視。所以，建議大家在最后階段報一些網絡的輔導班，進行最后的突擊。像網絡課堂，可以學習在沖刺課程，不僅能在寫作和翻譯中有所提高，同時也包括詞匯和閱讀等；網絡課堂聽課不受時間和地點的限制，適合廣大在職考生。不僅有助于大家薄弱環(huán)節(jié)的逐步擊破，加上課堂上老師傳授的一些要點、技巧，相信對大家的考試會有很大幫助。

最后，網絡課堂同等學力輔導團隊祝大家考試順利！

大學網考研頻道。

雅思寫作5分篇十一

g類雅思寫作評分標準是怎么樣的：

雅思寫作0分評分標準：

缺席考試；交白卷；完全抄襲背誦好的范文

雅思寫作1分評分標準：

完成任務情況：回答完全和任務要求無關連

貫與銜接：無法交流任何信息

詞匯資源：只能使用一些零散單詞

語法結構的范圍和準確性：完全無法使用句子

雅思寫作2分評分標準：

完成任務情況：回答幾乎和任務要求無關

連貫與銜接：對組織結構的掌握極少

詞匯資源：詞匯使用極其有限；基本沒有掌握構詞法和拼寫

語法結構的范圍和準確性：除了背誦的短語以外無法使用句子

雅思寫作3分評分標準：

完成任務情況：沒有能夠回應題目，可能完全誤解題目；

語法結構的范圍和準確性：試圖寫出句子但語法和標點錯誤非常多，扭曲了意思

雅思寫作4分評分標準：

雅思寫作5分評分標準：

連貫與銜接：銜接手段不充分，不準確，或過度使用；缺少指代和替換，顯得重復過多；

詞匯資源：使用有限詞匯量，但只是在最低層面上滿足題目；

雅思寫作6分評分標準：

詞匯資源：使用適當范圍的詞匯；試圖使用較不常見詞匯，但有一些不準確；

語法結構的范圍和準確性：在拼寫和構詞法上有錯誤，但這些錯誤不至于影響交際；能使用簡單和復雜句子結構；語法和標點出現一些錯誤，盡管這些錯誤很少導致交流障礙。

雅思寫作7分評分標準：

雅思寫作8分評分標準：

完成任務情況：充分涵蓋題目的所有要求；

詞匯資源：能流暢、靈活地使用多樣詞匯來準確表達思想；能巧妙使用較不常見單詞和習語，盡管偶爾有詞匯選擇和搭配上的不準確；拼寫和構詞法錯誤極少。

雅思寫作9分評分標準：

完成任務情況：完全滿足任務的所有要求；

連貫與銜接：對于題目的回應清晰而完整；不露痕跡地使用銜接手段；分段得體；

詞匯資源：詞匯使用廣泛、自然而老到；極少出現小錯誤如“筆誤”語法結構的范圍和準確性：

語法結構的使用廣泛、準確而靈活；極少出現小錯誤如“筆誤”

雅思寫作5分篇十二

引導語：雅思寫作兩項任務分別打分. task 2 比task 1占的比重更大。以下是百分網小編分享給大家的如何備考2017雅思寫作，歡迎閱讀!

備考階段，要有意識地積累特殊的寫作詞匯。

雅思考試理論上要準備8000詞匯，但是寫作的核心詞匯只有幾百個，卻可以應付200多個雅思作文題目，所以我們要扎實地積累自己對于每一個給定話題的語料庫。比如我們寫肥胖問題，需要分析肥胖的原因和危害以及如何減肥，這時候你不但要有觀點，還有懂得遺傳基因、營養(yǎng)過剩、飲食習慣不良、缺乏鍛煉，有氧運動等相關詞匯的英文表達方式。雅思經?？嫉囊恍┪幕?、環(huán)保性、犯罪類的題材。我們就應當有針對性的準備文化、環(huán)保、犯罪類的詞匯，以建立自己的寫作詞匯語料庫。

我的建議是：第一，多積累主題觀點句以及分支觀點的支持句，多多積累和豐富自己對于給定話題的觀點，使觀點從無到有，從有到多，從多到精。第二，善于從不同的話題中找到有共性的通用論據。比如該不該拿小動物做實驗，該不該建動物園，該不該吃它們的肉用他們的皮做衣服，這些問題的論據是可以通用的——動物是人類的好朋友;應該保護瀕臨滅絕的小動物;動物的生存權利不應該被剝奪。比如犯罪類話題——校園暴力、女性犯罪、青少年犯罪、吸毒、賭博，它們的根源，危害和解決途徑都是大同小異的。

雅思寫作，所以重要的不是你的思想而是你的表達方式。比如 “出國留學的優(yōu)勢和困難?” 這樣的話題大部分考生的答案都是相似的，無非是有學習語言的環(huán)境、了解西方文化、開闊視野、豐富人生經歷，增加國際化經驗等等，困難無非就是孤獨、文化休克、學費壓力、前途的未知等等，既然觀點很難標新立異，就要讓自己文章的表達法妙筆生花，句式靈活多樣。解決的'途徑就是多讀一些優(yōu)秀的范文，多積累一些閃光詞匯和漂亮的句式。網絡上的以及出版物中的范文已經大量流傳，只可參考觀點不可背誦。但是范文中精彩的模板、多變的句式、詞匯的亮點都是值得借鑒的?？忌绕湟蛟熳约旱膫€性化范文。

如何做到呢?建議大家養(yǎng)成閱讀和摘抄的習慣，然后在不同的文章提煉出不同的經典句型和詞匯亮點，比如說總結原因的句型找3句，解決方法的找3句，提出意見的3句。當然，找完之后不能照搬，否則會走進模板的死胡同，那怎么辦?畢竟經典的東西有限，而中國大陸地區(qū)的考生確實近百萬人!別著急，把你找出來的經典同義詞替換、句型轉換好了——現在這些就是你自己獨一無二的經典模板了!然后你在練習各種類型的題目時就可以無數次的使用以加深印象，在考試的時候才能做到融會貫通、行文流暢，自圓其說。

雅思寫作5分篇十三

1、舉例論證法：簡稱例證法，通過列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。其作用“事實勝于雄辯”說服力強。（使用這種方法，一般是先分論后結論，即開門見山提出論題，然后圍繞論題逐層運用材料證明論點，最后歸納出結論。這種結構的方法，比較符合人們的思維認識規(guī)律。運用事實論證進行論證時列舉的事實可以有兩種形式，即概括總體性事實和枚舉個別事實。概括總體性事實的說服力在于事實所體現的普遍性，它是對事實的總體或全局的全面性統(tǒng)計或概括。采用枚舉個別事例的論證方式，不要求全面周到，只需枚舉幾個事例即可。枚舉事例要求有一定的典型性，同時也要考慮到經濟原則，盡可能不要同類重復。）。

2、道理論證法：用馬列主義經典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。用做論據的道理應該是經過實踐檢驗的，具有很強的說服力。（一般用于整體運用歸納法的文章中，因此類文章論點一般是從具體的材料中抽象概括出來的，在很多條件下是很難完全的，結論往往未必可靠因此，常常須用理論加以衡量，就能夠保證其可靠性。除了引用普遍性原理和原則外，各門學科的理論也可以作為論據。如物理學理論、文學理論等。理論論證的論據還可以是某些經過時間檢驗的、廣為流傳的諺語、格言和成語等。）。

3、引用論證法：道理論證的一種就是引用名家名言等作為論據，引經據典地分析問題、說明道理的論證方法?？梢猿鋵嵨恼聝热荩鰪娢恼碌滋N；充分證明觀點，增強說服力；展示作者的修養(yǎng)和積累（引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。引用方法多變，十分靈活）。

4、對比論證法：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點。對比重在揭示事物間的差異性。其作用是增強論證的鮮明性，能給人留下深刻的印象。（在對比論證中，可比的因素很多：一種是縱比，即把歷史和現狀、過去和現在對比；另一種是橫比，即把這種現象和那種現象，這個人和那個人進行對比；再一種是正反對比，即將不同事物作比較或對照。還有主次對比、輕重對比等。使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。如高考一則優(yōu)秀作文題為《四幕劇》，其中的'第二幕劇。背景：一個小餐館中，一張桌子，面對面坐著兩個人，他們面前的盤子里各有半個甜面圈。a(一臉的無奈)：唉！天哪！只剩下半個甜面圈。b(一臉快樂狀)：上帝！真是太好了，還有半個甜面圈。文章中寫的這段話對比鮮明，對待生活的悲觀和樂觀躍然紙上，正如該文作者說：樂觀的人在被玫瑰刺傷后仍會說多美的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。我選擇玫瑰的美，因此我選擇前者。運用對比論證要注意幾個問題：第一，比較的雙方要具備可比性。第二，要建立合理的參照系。要進行比較，就必須具有合理的共同參照系，沒有共同的參照系，兩者就無法進行比較。所謂參照系指的是用來衡量和確定雙方優(yōu)劣長短的標準，這樣的標準必須具有客觀性，否則比較的結論不一定可靠。）。

5、正反論證法：是對比論證的一種，要求先提出論點，先反后正，或先正后反，進行論證。論證鮮明有力。如《懷疑和學問》一文，論述怎樣正確對待書本、學問時，講道理，先正面說“我們不論對于哪一本書……才是自己的學問”，再反面說“否則是盲從，是迷信”。

6、類比論證：。是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，根據某些特征上的相似推理出它們在其它特征上也可能相似從而引出結論的方法。，類比側重于展現事物間的共性。其邏輯形式為：a具有a、b、c、d的屬性，b具有a、b、c的屬性，所以，b可能具有d的屬性，屬于形式邏輯中的歸納推理。比如，‘光’和‘聲’都是直線傳播，有反射、折射、干擾等現象，由于‘聲’呈波動狀態(tài)，推理出‘光’也呈波動狀態(tài)。類比論證屬于或然性推理，是一種從特殊到特殊、從個別到個別的推理方式，其結論不一定為真，只有一定程度上的可靠性。在某些情況下，有時無法獲得更確切的論據。運用類比論證，有時是有效的。又比如，火星與地球均有水，空氣，及泥土等有利生物生存的因素。在某程度上支持火星上也有生物這結論。然而，如果我們其后發(fā)現火星與地球在某些方面存在著差異，例如，火星上氧氣稀薄，氣壓低，及氣候不穩(wěn)定等，在某程度上不支持火星上有生物這個結論。又例如：《兩小兒辯日》中，兩個小孩辯論太陽什麼時候離人近，什麼時候離人遠：小孩甲觀點：早晨太陽離我們遠一點。理由：如果物體離我們近一點，那麼看起來就大一點。太陽是物體，在早晨看起來大一點。結論：早晨太陽離我們近一點。小孩乙觀點：早晨太陽離我們遠一點。理由：發(fā)熱的物體離我們遠一點，我們就會感到涼快一點。太陽是發(fā)熱的物體，在早晨時，我們會感到涼快一點。結論：早晨的物體離我們遠一點。兩個孩子在申述理由時都用了類比法，都把自己的觀點講得很清楚，都具有說服力，因此誰也沒有被對方說服，連孔子也無法判斷誰是誰非。當然太陽離我們遠近這個物理問題在孔子的時代是沒有辦法解決的，我們這里只討論類比的論證方法。類比法富于啟發(fā)性，它深入淺出，使讀者易于領悟抽象的道理，可使文章簡練生動。如《拿來主義》第三段將中國和尼采類比，04年高考全國卷丁卷《快樂死去》將人喝酒和作家參加社會活動類比（這里又可看做比喻論證）。運用類比論證需注意以下幾點：(1)要使用同類對象進行類比。世界上具有某些相同屬性或相似屬性的事物是無窮多的，有的根本是風馬牛不相及的，對它們進行類比，就缺乏說服力。(2)避免單獨運用類比論證一種論證方式。最好是與其他的論證方式結合使用，使之起一種補充和豐富的作用。(3)要注意結論的可靠程度。除非個別很有把握的情況，否則結論一般只是一種可能性。在表述上要把握住分寸，不可絕對化。

7、比喻論證是一種用具體、生動、形象的事物作比喻，來證明較抽象道理的論證方法。就是用打比方的方法來講道理。其作用把道理講得更淺顯易懂，使人容易接受；且使論述生動形象，有感染力。典型如《拿來主義》第8段?！墩f嫉妒》中有這樣一段話“：嫉妒不但害人，而且害己。從心理上分析，嫉妒猶如毒蟲，常常會把妒者自己的心靈啃嚙得滿目瘡痍”，“整天處于一種既不舒暢、極不安寧的境況中難以解脫”。這里把嫉妒比喻成毒蟲，有力的論證了嫉妒害己的觀點。生動而形象富有感染力，增強了說服力。此外毛澤東同志寫的《批評和自我批評》一文，用經常掃地和洗臉，比喻黨內要經常開展批評和自我批評，去克服缺點、糾正錯誤。《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風》一文中，“糖衣裹著的炮彈”，形象地說明了資產階級的陰險、毒辣；“萬里長征走完了第一步”，“萬里長征”比喻整個過程，“第一步”比喻新民主主義革命的勝利，但這一勝利，還只是整個革命進程的“第一步”，這就形象地說明奪取全國勝利，不僅不能驕傲，而且應堅持兩個“務必”，才能達到目標的道理。運用比喻論證要注意幾個問題：一是用來作為喻體的事物，應當是為大家所熟悉的、具體的、淺顯的，這樣，才能既通俗又生動地說明另一個事物。二是比喻應當貼切、自然，要能恰到好處地說明被論證事物的特點?？梢园牙蠋煴扔鞒上灎T、春蠶，說明他們無私地獻出自己的一切，卻不能將他們比喻成能使別人干凈起來，可它們自己卻像越來越臟的抹布、掃帚，這樣運用比喻法，叫“引喻失義”。三是因為比喻的雙方缺乏本質上的內在聯系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地論述一個問題，不能僅靠幾個比喻，應把它和例證法、分析法等結合起來使用。

有的議論文以寓言或者神話作比喻進行論證。因為寓言和神話雖然都屬虛構，但它們實質上是人們對社會現象的概括，在一定程度上是反映了生活的真理的。引用這些比喻能增強論證的效果。例如可引愚公移山比喻依靠群眾、堅持不懈定能取得成功。

二者的區(qū)別在于：類比論證一般為同類相比，推理結論是否正確還有待實踐證明；而比喻論證必須是性質不同的事物間有相似點，直白易懂不須再證明。

8、歸謬論證是采用“以子之矛攻子之盾”的批駁方法和先假設對方的論點是正確的，然后加以言理引申，，得出荒謬的結論來證明對方論點的謬誤的方法。也稱‘反證法’。比如有的人愛趕時髦，認為“流行的都是好的”，“流行感冒也是流行的，那也是好的”揭示其論點的荒謬。又如，由于觀念的緣故，有人盲目排外，認為外國的都不好，就可以用“外國的東西都不好，可電燈也是外國人發(fā)明的，那我們是不是該廢除電燈，而繼續(xù)點油燈呢”揭示其論點的荒謬。

9、假設論證：是一種事實推論的方法，假設要根據一定的事實提出，對客觀事物的假定說明，并經過實踐證明就可成為理論。比如，一本書印了十萬冊，假設每本只有一個讀者，就能有十萬個讀者。

二者的區(qū)別在于：歸謬論證的結論是采取反證方式來得出；假設論證是按已知事實來客觀性的邏輯認定。

10、歸納論證：也就叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結論的方法。這是一種從材料到觀點，從個別到一般的論證方法，是從對許多個別事物的分析和研究中歸納出一個共同的結論的推理形式。

11、演繹論證：也叫“理論論證”，它是根據一般原理或結論來論證個別事例的方法。即用普遍性的論據來證明特殊性的論點。

12、因果論證：它通過分析事理，揭示論點和論據之間的因果關系來證明論點。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。原因與結果具有時間上的先后關系，但具有時間先后關系的現象并非都是因果關系；除了時間的先后關系之外，因果關系還必須具備一個條件，即結果是由于原因的作用所引起的。在議論文體中，根據客觀事物之間都具有這種普遍的和必然的因果聯系的規(guī)律性，通過提示原因來論證結果，就是因果論證。

運用因果論證，不能停在一因一果的層次上，而要善于多角度地分析原因和結果，比如要分析一果多因、一因多果，還要分析同因異果、異因同果以及互為因果。一般來說，在因果論證中要重視以下的因果分析：

1.分析主要原因和次要原因。有時某種結果是由多種原因引起的，這時就必須分析和抓住其中的主要原因，提示引起結果的最本質的最核心的因素來論證論點。

主要原因，有時指的是與論點關系最密切的原因，它可能會因不同的議論目的而發(fā)生轉變。應當根據各種原因與論點之間的關系，著重分析主要原因來論證結果，對其他次要原因，應根據它們所起的作用以及與論點的關系，有所區(qū)別地對待，比較重要的次要原因作簡要分析，不重要的原因，提示一下即可。這樣，論證過程就能有主有次，有面有點，有詳有略，既準確又精煉。

2.分析產生的原因。原因有時是多層的，有些現象看起來似乎是發(fā)生作用的原因，但在它們的背后，卻還有產生它們的原因。對于多重原因的事物，如果只停留在其中的某個層面上，把它當成最終因素，論點就可能不深刻，也難以把問題說透，這樣的因果論證，其說服力是有限的。遇到這種情況，應當一層一層地追究下去，不可輕易罷休，要一直到提示出最終極的原因為止。一般來說，越是表層的原因，越是為大家所熟知的，其論證力也就越有限；越深層的原因，就越能說明問題的實質，就越有說服力。

3.分析異因同果、同因異果和互為因果。這類分析也就是力圖異中求同或同中求異，是辯證邏輯的要求。關鍵是考查和分析不同原因和結果之間有什么聯系。異因同果表面上是互不相干的原因，但如果用聯系的眼光看問題，深入分析下去，卻可以發(fā)現在它們的背后存在著某種共同之處，這時就排除了表面現象的迷惑，更加接近了本質。

同因異果也是事物之間的常見的相互聯系。同樣的原因，在不同的條件下，可能產生不同的結果。這種現象在現實中也是很常見的，同樣一項改革措施，對不同條件和狀況的人們所造成的結果就大不一樣。在運用因果論證時，有時就必須分析同因異果的關系，才能使論點深化和得以確立。

互為因果更具有辯證邏輯的特點。事物在一定條件下的互相轉化，是極為普遍的現象。例如，在生態(tài)平衡的領域里，就廣泛存在著互為因果的關系。分析互為因果的關系，不僅要提示兩個事物之間存在的這種聯系，而且必須說明在什么條件下，因果才會發(fā)生互相轉化。

事物的發(fā)生、發(fā)展都有它內在的因果關系。提示出這種因果的必然關系也就闡述了道理，明辨了是與非。

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雅思寫作5分篇十四

雅思（IELTS）寫作是整個考試中最為考生頭疼的一塊，因為它涵蓋了很多不同的話題，需要考生對各種主題都有一定的了解，并且能夠清晰地表達自己的想法。在備考過程中，我積累了一些寫作心得體會，希望能夠對其他考生有所幫助。

首先，詞匯的積累是成功的基礎。在雅思寫作中，適當的用詞能夠更好地展示自己的語言能力，給閱卷人留下深刻的印象。因此，在備考過程中，我花了大量的時間來積累詞匯。首先，我購買了一本雅思詞匯書，每天刷上百個單詞，并將其應用到句子中，鞏固記憶。同時，我還利用網絡資源，如詞匯APP和在線詞匯學習平臺，提高詞匯的廣度和深度。通過這些方法，我的詞匯量不斷增加，為后續(xù)的寫作輸送了充足的“炫詞炮彈”。

其次，對于不同的題目，要學會合理分析、分類和組織自己的思路。雅思寫作的題目范圍很廣，可能是關于環(huán)境保護、社交媒體、教育等方面的話題，所以在準備的時候也要準備不同的觀點和例子，以備寫作時使用。在具體寫作時，我會首先仔細閱讀題目，理解其要求和背景。然后，根據題目，迅速列出自己的觀點和支撐的理由。接著，我用一個段落來表達一個觀點，然后使用適當的連接詞將這些觀點連接在一起，形成一個連貫的論述。通過這樣的組織，我的文章邏輯性和條理性得到了很大的提高。

再次，寫作時要注重表達清晰和結構完整。雅思寫作的考試時間有限，所以在寫作過程中，要盡量避免冗長和啰嗦的表達。我會通過一些技巧來提高文章的表達清晰度，比如使用短句和簡單句，避免使用復雜的從句和長句。同時，結構完整也是很重要的，文章的開頭應該明確表達自己的觀點，中間的段落要詳細闡述觀點，結尾要得出一個明確的結論或建議。通過這樣的結構設置，我的文章更加流暢易讀，也更容易給閱卷人留下好的印象。

最后，多練習是提高寫作水平的關鍵。無論多么熟悉了題目的要求和考點，筆頭上的實踐才是關鍵。在備考過程中，我常常從各種題庫中挑選出一些題目，然后用定時的方式來練習寫作。通過不斷地練習，我逐漸提高了自己的寫作速度和表達能力，也發(fā)現了一些常見的錯誤和問題，并且能夠及時改進。練習中的錯誤，是進步的催化劑，正是它們的存在，讓我能夠更好地改進自己的寫作技巧。

綜上所述，通過對雅思寫作的準備和實踐，我積累了詞匯量，學會了合理分析、分類和組織思路，注重表達清晰和結構完整，并通過多練習不斷提高自己的寫作能力。這些心得體會無疑是在雅思寫作考試中幫助我獲得好成績的關鍵因素。相信只要其他考生們也能努力實踐這些方法，他們也能夠在雅思寫作中取得好成績。

雅思寫作5分篇十五

有時候在寫作中想要獲得高分使用復雜的單詞，但是結果往往不盡如人意。以下是百分網小編精心為大家整理的雅思寫作中的四條錯誤，希望對大家有所幫助!

寫作單詞不求難易，只求貼切。但很多的烤鴨都會忽略這一點。舉例說，fire這個單詞簡單啊，許多烤鴨都不屑一用。但是這個單詞卻在bbc新聞上非常常見，例如說，布萊爾首相的新提案正在under fire，也就是被指責，被攻擊的意思。用在這里是不是恰到好處?bbc新聞的記者絕對都是文學的佼佼者啊，詞匯量深不可測，他們用fire這個詞并不代表他們詞匯量不夠，只是fire是最合適的。

同樣，在寫作里，烤鴨們不要因為單詞簡單就不用。只要找準了用法，也能將簡單的詞匯用的貼切。過度追求復雜的單詞，效果可能會適得其反。

有多少烤鴨會在考前苦心研究句型句式，籌備二十多種句型，定語從句，狀語從句，名詞性從句等等等...然后在考場上千方百計的想把句型套用上去，等待考官的最后檢閱。

以為這樣就會得高分，那大家可就太天真了!要知道雅思寫作的考點并不是語法考試，更不是背誦考試，而是考察烤鴨們對英語這門語言的.應用。一篇好的作文應該是水道渠成，渾然天成的，一字一句都應該來自與考生的內心。而并非生搬硬套，無中生有。

說到范文，明明知道這就是一個坑，還是有無數中國烤鴨，拼死往里跳。還覺得自己沒有錯。

可是許多烤鴨陷入抄范文的誤區(qū)，分數自然是慘不忍睹的。首先這些所謂的范文其實并非權威，也不是什么雅思考官總結，都是中國人自己編纂出來的。在雅思考官的眼里并非優(yōu)良作品?？绝唫兗词贡车臐L瓜爛熟，也不過是在背一篇沒有用的文章而已。更何況有的烤鴨只是背了其中的只言片語，然后融合自己寫的一堆病句錯句，寫出來的連自己不看不懂還怎么得高分?也有的烤鴨死記硬背，看見類似的題目就復制的寫下，結果產出一篇文不對題的文章。最后拿到不理想的成績，還傻傻的找不出原因。

中國寫文章喜歡引經據典而顯示自己的知識豐富，中國烤鴨在雅思的寫作中卻也還是這樣，但在英語的學習里，這無疑是個弊端。同樣的方法用在英語寫作中，卻容易自爆其短。比如中國烤鴨百用不爽的一句every coin is twosides，這樣引用是沒錯，可是如果后面加上一句including positive side and negativeside，就出了大問題。硬幣有兩面的說法國外的確是有，但是本意是說要一分為二看問題，也就是強調兩種看法，而不是強調正反和對錯或者優(yōu)劣。所以，如果沒有十足把握，不要太多使用一知半解的外國俗語。

你需要進行大量的口語練習，并在考試前做好一切準備。要一直地說，各種不同的話題都要涉及---比如：關于你自己、你的國家、你的思想和觀點等話題都可以用來練習口語。這會使你的口語表達更加自然并為你為在口語測試中遇到的任何突如其來的話題做好準備。

不管有無錯誤，如果你不進行大量口語練習，你就不會在口語水平上取得真正的進步。 你練習得越多，口語就會變得越容易。 如果你盡可能多地練習口語，你的口語水平很快就會得到迅速提高。

理想的情況是與母語為英語的人練習口語，這樣他們就會給你提一些建議，比如：如何擴大詞匯量、如何學習語法，如何進行發(fā)音等等。如果那個人對雅思口語測試非常了解，將會對你有很大幫助。

如果你不能與母語為英語的人的談話也不必擔心。 你也可以自己獨自練習口語。 雖然獨自練習口語的時候沒有人回應你的談話，但是只要開口練習，你就能有機會去嘗試用不同的方式來說話，而這也將增強你的信心。同時這也會彌補你在詞匯量和語法上的缺點，讓你以這種集中的方式學習新的單詞和語法結構。

描述自己所見到的周圍的事物;在旅途中所看到的、經歷的事情。

早晨的時候可以想象接下來的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時候再回顧今天發(fā)生的事情。

當你逛超市時，告訴自己你需要什么，為什么需要。

閱讀一篇關于任何話題報紙文章，并給出簡短的摘要。

有關口語考試的材料，“active ielts”網站的練習題將有助你好好準備口語考試。

此外， “writefix ” 網站上也有關于第1， 2，3.部 分口語測試的練習材料。 當你每次重新登陸網站時，示例問題均會改變。

改進發(fā)音

發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。 當然，應該首先確保你的語調和節(jié)奏是正確的---不僅僅是各自單獨的發(fā)音，還有他們在一起時的發(fā)音。

改進發(fā)音最重要的方法就是練習聽力。 通常，語言學習者在領會到各個發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。

如何能夠聽出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。 然后自己重述，以此來對比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。

雅思寫作5分篇十六

從內容歸類上來看，test1主要圍繞語言及其可能導致的社會問題和實際問題，其實，在劍橋雅思真題中對語言話題的考察頻率還不算低，比如劍9中兩次提到了對語言的考察，一篇大作文詢問的是語言逐漸消亡與生活難易程度的關系，一篇大作文落腳點是在小學比在中學學外語更好。

test2。

test2考察的是人們生活中面臨了太多選擇的問題，若輕輕一掃給人的第一直覺是題目極其言簡意賅，感覺命題人惜字如金，但往往簡單的題目在寫作時容易寫“飛”，恨不得寫得越大越好，還容易動不動上升到所謂的“三觀高度”，越大的話題對亞太地區(qū)“烤鴨們”的挑戰(zhàn)系數是更大的，習慣于大方向思維的亞太“烤鴨”需要將自己的風格真正落地，找準一個細節(jié)進行深入展開論證，從而使文章整體得分更加符合期待。

test3。

test3考察的問題從難度系數上來說，是劍13中最為容易的一篇大作文，考察的話題是非常經典的學科選擇問題，且問題比較傳統(tǒng)，還是在文科和理科中做選擇，在近期的雅思正式考試中，對于學科的話題還考察過選一科還是多科的方向，本話題相對來說比較nice，傳統(tǒng)型出題模式。

test4。

test4個人認為是四篇作文中最有意思的一篇，也是非?，F實的'文章，先給官方采用報告類考察這篇作文點個贊！

本題話題雖然是現實生活中存在的現象，給人第一感覺是非常熟悉、較為生活化的問題，但本質是兩個著眼點是兩個極端，如何理清二者之間的論證關系以及如何帶出其他非題目中出現的因素是相當考驗寫作者水平的地方，極端的著眼點在段落開展上和邏輯鏈構建推理上需要在備考的時候多多加以訓練。