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關(guān)于不吃配餐申請(qǐng)書通用一

您好!

感謝您在百忙中抽空閱讀本倡議書。

近年來，我國發(fā)生了多起因“三無食品”引發(fā)的食品安全事故，給受害人及其家庭帶來了諸多痛苦。究其原因，主要是部分中小學(xué)生喜歡在校園周邊或上下學(xué)路上的攤點(diǎn)購買食用零食造成的。這些小攤點(diǎn)上出售的食品多數(shù)為無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證(或生產(chǎn)許可證)以及無生產(chǎn)廠名稱，存在著嚴(yán)重的安全隱患。您的孩子吃下這樣的零食不僅容易誘發(fā)消化道疾病，而且容易養(yǎng)成亂花錢、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，既影響了學(xué)生的健康成長，又增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)校管理的難度，助長了學(xué)生的消費(fèi)心理和同學(xué)間不良的攀比風(fēng)氣，更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)。為了保障您孩子的身心健康，我區(qū)各學(xué)校開展以“拒絕三無食品，保障身心健康”為主題的食品安全教育活動(dòng)，要求孩子拒絕“三無食品”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在此，特向全區(qū)家長發(fā)出倡議，請(qǐng)您支持配合，希望您能做到以下幾點(diǎn)：

1、向孩子介紹食用“三無食品”的危害性，教育孩子不從校外的小攤子上購買任何食品及玩具。

2、盡可能不給或少給孩子零花錢，教育孩子不亂花錢;孩子需要的零食由家長從正規(guī)商場(chǎng)、超市購買。

3、一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊小攤點(diǎn)出售“三無食品”應(yīng)及時(shí)向工商、衛(wèi)生等部門舉報(bào)。

4、家長每天合理安排孩子的膳食，尤其要做好早餐，讓孩子在家里吃早餐，不到小攤點(diǎn)吃早餐。

5、要求孩子不帶零食和飲料到校內(nèi)食用，教育孩子不要在飲食上互相攀比。

6、教育孩子吃熟食，不吃或少吃涼菜、鹵菜等存在安全隱患的食品。

7、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂丟果皮、紙屑和包裝袋等垃圾。

尊敬的家長朋友，孩子是家庭的希望，更是祖國的希望。我們有義務(wù)為孩子的健康成長保駕護(hù)航。讓我們家校攜起手來，抵制“三無食品”，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)孩子全面健康成長。

謝謝!

關(guān)于不吃配餐申請(qǐng)書通用二

親愛的家長朋友：

面對(duì)校園外噴香的燒烤、油炸食品，面對(duì)小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲……你的孩子是不是經(jīng)常駐足觀望，垂涎欲滴?是不是經(jīng)常買一些解解饞癮?家長們，你們知道嗎?當(dāng)孩子享受這些美味的同時(shí)，不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，而且一些有害物質(zhì)也悄悄潛入孩子的身體。所以我們特向全體家長發(fā)出倡議：關(guān)愛健康，勤儉節(jié)約，遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)，拒絕不潔食品。

1.教育孩子遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)，拒絕“三無食品和垃圾食品”。

2.積極宣傳，人人都來當(dāng)“拒絕不潔食品”的宣傳員，教育我們身邊的每一位愛買零食的孩子，堅(jiān)決抵制“三無食品、垃圾食品”。

3.合理給孩子零花錢，讓零花錢為孩子的學(xué)習(xí)服務(wù)。

4.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防病從口入。堅(jiān)持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報(bào)，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃生冷、涼拌的食物。不隨便在校園內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

5.教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。一日三餐定時(shí)定量吃飯，多了解健康食品知識(shí)，建立合理的生活作息制度。盡量在家給孩子做營養(yǎng)早餐吃，外出就餐要選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的正規(guī)餐館、飯店。

6.為了維護(hù)校園衛(wèi)生和孩子的個(gè)人形象，要做到三禁：

(1)教育孩子禁止在校門口的流動(dòng)小攤上買零食。

(2)教育孩子禁止帶流動(dòng)小攤上的食品到學(xué)校里。

(3)教育孩子禁止在校園里亂扔果皮紙屑。

家長朋友們，孩子正處于生長發(fā)育的黃金階段，為了自己孩子的健康，為了能更好的學(xué)習(xí)，我們呼吁：讓我們一起行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，教育孩子管住自己的嘴，告別流動(dòng)小攤，告別“三無食品、垃圾食品”!這樣，我們的校園會(huì)更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

關(guān)于不吃配餐申請(qǐng)書通用三

親愛的家長朋友：

面對(duì)校園外噴香的燒烤、油炸食品，面對(duì)小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲……你的孩子是不是經(jīng)常駐足觀望，垂涎欲滴?是不是經(jīng)常買一些解解饞癮?家長們，你們知道嗎?當(dāng)孩子享受這些美味的同時(shí)，不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，而且一些有害物質(zhì)也悄悄潛入孩子的身體。所以我們特向全體家長發(fā)出倡議：關(guān)愛健康，勤儉節(jié)約，遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)，拒絕不潔食品。

1.教育孩子遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)，拒絕“三無食品和垃圾食品”。

2.積極宣傳，人人都來當(dāng)“拒絕不潔食品”的宣傳員，教育我們身邊的每一位愛買零食的孩子，堅(jiān)決抵制“三無食品、垃圾食品”。

3.合理給孩子零花錢，讓零花錢為孩子的學(xué)習(xí)服務(wù)。

4.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防病從口入。堅(jiān)持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報(bào)，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃生冷、涼拌的食物。不隨便在校園內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

5.教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。一日三餐定時(shí)定量吃飯，多了解健康食品知識(shí)，建立合理的生活作息制度。盡量在家給孩子做營養(yǎng)早餐吃，外出就餐要選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的正規(guī)餐館、飯店。

6.為了維護(hù)校園衛(wèi)生和孩子的個(gè)人形象，要做到三禁：

(1)教育孩子禁止在校門口的流動(dòng)小攤上買零食。

(2)教育孩子禁止帶流動(dòng)小攤上的食品到學(xué)校里。

(3)教育孩子禁止在校園里亂扔果皮紙屑。

家長朋友們，孩子正處于生長發(fā)育的黃金階段，為了自己孩子的健康，為了能更好的學(xué)習(xí)，我們呼吁：讓我們一起行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，教育孩子管住自己的嘴，告別流動(dòng)小攤，告別“三無食品、垃圾食品”!這樣，我們的校園會(huì)更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

關(guān)于不吃配餐申請(qǐng)書通用四

在神圣的教堂與高大的建筑旁的一片雜樹林里，有一個(gè)用撿來的木頭、油氈和從垃圾堆里撿來的塑料薄膜以及紙箱板等搭成的小窩棚，小窩棚里住著木匠師徒三人：三和尚、明子和黒罐。他們從小豆村來到大城市，帶著各自的傷悲、不幸與無奈，但都有一個(gè)共同的目的，那就是——掙錢。

作為師傅的三和尚，他兇狠、暴戾，稍不順心，對(duì)徒弟便非打即罵，罵的天昏地暗，打到嘴角流血;他自私，狹隘。分工錢時(shí)，總是盡可能的給自己多分一份。在黒罐沒有力氣干活期間，他開始慢慢的嫌惡他，并最終把他當(dāng)作“拖油瓶”攆回了家;在他們們意外發(fā)現(xiàn)了外國錢，以為得到了一筆巨款時(shí)，他竟然意圖將這筆巨款獨(dú)吞。

但他又是那么柔軟、脆弱的，李秋云，他的妻子，或者最后可以說是他的前妻，是他心中最圣潔的天使，更是他最心心念念的痛，他甚至可以忍受她的背叛與出軌，來換取他的相守，可最終，三和尚還是同意和她離婚了。

他有父親的溫情，更有著發(fā)自內(nèi)心的善良，也才會(huì)有不時(shí)的自省。他經(jīng)常接受明子的叛逆與挑戰(zhàn)，可他打心眼里還是喜歡他。黒罐病了，他背著他看醫(yī)生，自己掏錢付醫(yī)藥費(fèi)，給他買補(bǔ)品。即使在黒罐不干活期間，他也照樣付給黒罐工錢。當(dāng)徒弟犯錯(cuò)時(shí)，他是那樣的自責(zé)。當(dāng)他為明子端上那一盤盤又軟又糯的豬尾巴時(shí)，他分明就是一位父親，或者說更像一位溫柔細(xì)膩的母親。

他不僅傳授徒弟以高超的技術(shù)，更授予他們處世之道?！笆澜缟希炙囋俳^的木匠，也不能在黑暗里把三斧頭砍在同一道印跡里。因?yàn)槟鞘歉静豢赡艿??！薄斑@個(gè)世界不太好，可也不太壞。在這個(gè)世界上活著，人就不能太老實(shí)了，可又不能太無心肝”。這是他最后的拳拳教誨。

不同的背景，各自的原因，使每個(gè)人對(duì)錢都充滿了貪婪的，甚至畸形的欲望。于是師傅會(huì)謊稱錢丟了，于是黒罐竟然想去偷路邊瞎眼人罐里的錢，于是明子想挾卷著那1000元的定金逃之夭夭，在那樣的情境下，一切想法，一切舉動(dòng)都是那樣的合情合理?？僧?dāng)明子在“懸崖”邊上苦苦掙扎時(shí)，有那一群不吃“天堂草”的羊——救了他……

“不該自己吃的東西，自然就不能吃，也不肯吃?！泵髯佑窒肫鹆舜髡f的話“種不一樣?！?/p>

這篇小說，就像一條小溪，緩緩地、緩緩地流淌，那么悄無聲息，又那么流暢自然，渾濁慢慢散去，最終清澈明亮地流向了大海……

關(guān)于不吃配餐申請(qǐng)書通用五

親愛的同學(xué)們：

大家都知道，吃零食是一個(gè)很不好的習(xí)慣，經(jīng)常吃零食會(huì)增加腸胃的負(fù)擔(dān)，減少血液對(duì)大腦的供給，從而影響我們智力的發(fā)育;常吃零食，牙齒也得不到就有的清潔，時(shí)間長了蛀牙也增多了;常吃零食，一日三餐也吃不好，會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良。有的同學(xué)吃過零食后，包裝紙或果皮隨便扔，整潔的校園一會(huì)兒就變成了“大花臉”，因此我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：拒絕零食，擁有健康，愛護(hù)環(huán)境。

1、要徹底拒絕零食，不去外面小店買零食，不把零食帶進(jìn)校園。

2、提倡健康飲水，不帶飲料進(jìn)校園，人人提倡喝白開水。

3、徹底遠(yuǎn)離油炸食品及小攤小販上的燒烤等不衛(wèi)生的食品。

4、合理支配自己的零用錢，讓自己的零花錢用的有意義。

5、愛護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。地上有了臟東西，同學(xué)們要主動(dòng)撿起來，校園的環(huán)境會(huì)越來越干凈。

同學(xué)們,我們每個(gè)人都希望有一個(gè)健康的身體，能在清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長，而這一切都要靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，現(xiàn)在就讓我們從不吃零食做起吧!

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

關(guān)于不吃配餐申請(qǐng)書通用六

暑假的這些日子，我讀了一本十分有意思很讓人回味的書，是曹文軒的《山羊不吃天堂草》。

書中主要講一個(gè)叫明子的少年，由于生活所迫，不得不遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離爸爸媽媽，跟隨木匠師傅到大城市里去闖蕩謀生的故事。

書中的人物我最喜歡明子，因?yàn)樯畹钠D辛，世態(tài)的炎涼，并泯滅不了明子一顆積極向上的心。明子是聰明機(jī)靈的，樂于助人的，但同時(shí)，他也是深深自卑的，面對(duì)大城市的光怪陸離，他無所適從。他常常感到隱隱的恐怖和一種令人難受的壓抑和悲哀。這讓人覺得很無奈，我也覺得很難過。

但無論怎樣苦難的生活，都阻止不了人們互相之間的關(guān)愛。明子幫助過別人，同時(shí)在他困難的時(shí)候，他也得到了別人的幫助。明子是不幸的，但他也是幸運(yùn)的。他最終明白了山羊?qū)幵葛I死也不吃天堂草的原因。對(duì)自己不應(yīng)該得到，無法得到的東西，我們不應(yīng)該產(chǎn)生貪念，同時(shí)，面對(duì)誘惑，我們要堅(jiān)守住自己的尊嚴(yán)。這也是一種做人的最起碼的品行，明子明白了，他也做到了，這很值得我學(xué)習(xí)。

書中不幸的人有很多，但最不幸的人，我認(rèn)為是紫，紫因?yàn)樯∈チ诵凶叩哪芰?，爸爸媽媽每天要上班，不能陪著她，她感到十分孤?dú)。明子是出于本性的真誠善良同情她。在明子的幫助和鼓勵(lì)下，她能夠站立行走了。她很感激明子，但在她的內(nèi)心深處，她并沒有把明子當(dāng)做她的朋友，只是認(rèn)為明子很窮，很可憐，所以用二百元給明子作為答謝，難道純真的友誼可以用金錢買到嗎？事實(shí)證明，她錯(cuò)了，有很多的東西是無價(jià)的，是很多很多錢也買不到的。明子的出現(xiàn)，給她帶來了許多積極向上的東西。但她的生活是空虛的，她的思想是空洞的，膚淺的，所以她失去了寶貴的行走能力。因?yàn)樗恢涝趺礃由睢?/p>

我很慶幸，我生活在當(dāng)代，我有關(guān)愛我的老師，關(guān)心我的朋友，愛我的爸爸媽媽。我家雖然不富有，但也并不貧窮，與明子比起來，我是多少幸福啊！但生活并不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我肯定會(huì)遭遇到困境和挫折，我該怎樣面對(duì)呢？我想我也不會(huì)屈服的，不會(huì)放棄的，我會(huì)選擇抗?fàn)?，并?jiān)持到底。

讀了這本書后，我回味了很久很久，我真幸福啊！我覺得我有的東西很多很多，從今天起，我要好好愛護(hù)我所擁有的一切。