通過計劃，我們可以提高工作效率和時間利用率。制定計劃后，要根據(jù)實際情況進行監(jiān)督和調(diào)整，確保計劃的順利執(zhí)行。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇一

1年以內(nèi)的短期規(guī)劃，是需要經(jīng)常調(diào)整的。通過上個月的實際工作和收獲，對自己做個總結(jié)。收獲什么、失去什么、錯過什么，然后有針對性的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。

長期——半年一次。

3~5年的職業(yè)規(guī)劃，就不需要經(jīng)常的`調(diào)整，每半年根據(jù)實際情況來個微調(diào)就足夠了。可以針對你的現(xiàn)狀，然后結(jié)合你的預(yù)期目標，綜合性的做個考量。尋找是否有更近的路途，更好的方法去達到自己的目標。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇二

在我們職業(yè)生涯發(fā)展的過程中也會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是在發(fā)展中不斷再調(diào)整的，所以當你的工作中出現(xiàn)以下問題時，你將會知道到了你應(yīng)該停止掙扎而另外去找一份你真正喜歡的工作的時候了。

第一，懷疑自己不合格。如果你工作感到痛苦，這可能是自己工作表現(xiàn)不佳而又不愿正視這個問題。因此應(yīng)該捫心自問：自己到底干得如何?你可以請上司對你的表現(xiàn)作一個評定，以確定是否仍符合他的要求，或是請教一位精明且誠信的同事，讓他為你作一個非正式的評估。

第三，與同事不合拍。你可以問問自己：當你與單位的人交往時，是否覺得格格不入?你是否對引起他們興趣的話題感到乏味和無聊?如果是這樣的話，那你可能已陷入一個無法展現(xiàn)自己的環(huán)境。

第五，對于這一行不感興趣。如果你可重新選擇，你還會選擇同一職業(yè)嗎?你有興趣閱讀這一領(lǐng)域有名人物的自傳嗎?如果不是，你該考慮去見職業(yè)咨詢顧問或參加求職測試了。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇三

舉個例子，你想去一個地方，先是騎自行車，后來發(fā)現(xiàn)有車可以做，你就坐車，在后來你發(fā)現(xiàn)可以自己開車，再后來你發(fā)現(xiàn)有近路可以走。職業(yè)規(guī)劃的核心在于預(yù)見。知道自己要什么，知道自己怎么走。

2、評估大環(huán)境。

再舉個例子，比如你趕時間從郊區(qū)到市中心，但郊區(qū)車很少，打不到怎么辦？你可以先選擇一輛到市區(qū)周邊的車，然后稍微繁華的地帶，下車再打的。這樣，既能打到車，又能省下一部分錢。

3、對自己技能做評估。

最后舉個例子，每個人都知道打車很舒服，但真正打車的人卻很少，為什么？原因就在于價格貴、承受不了。打腫臉充胖子，最后疼的還是自己。在自己能力不允許的情況下，不要盲目去追趕不現(xiàn)實的目標。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇四

為認真貫徹落實省教育廳關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，根據(jù)《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)2020年秋季學(xué)期全面復(fù)學(xué)準備工作方案》，結(jié)合我校實際，特制訂2020年秋季學(xué)期線上與線下教學(xué)銜接工作方案。

組長：xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、

成員：各院（部）教學(xué)副院長（主任）

1、針對新型冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作要求，組織開展線上線下教學(xué)活動，強化教學(xué)管理工作，動員廣大教師適應(yīng)新的形勢要求，將教學(xué)責(zé)任落實到崗到課到人，最大限度較少疫情防控對教學(xué)活動的沖擊。

2、加強開展線上線下教學(xué)銜接的指導(dǎo)，調(diào)查了解線上教學(xué)情況，及時掌握學(xué)情，結(jié)合實際調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)安排，合理設(shè)計教學(xué)進度，指導(dǎo)教師結(jié)合線上和線下教學(xué)，開展教學(xué)改革和課程考核改革。

3、制定全面返校復(fù)學(xué)后的課堂教學(xué)、試驗教學(xué)、生產(chǎn)實習(xí)、課程考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作計劃。制定2020年秋季學(xué)期“全面復(fù)學(xué)第一課”教學(xué)方案，全面提振學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的信心。

4、督促教師按要求做好線上、線下兩方面教學(xué)的備課、上課工作，組織實施教學(xué)檢查和開展隨堂聽課活動，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，確保線上線下教學(xué)正常進行。

1、調(diào)整秋季學(xué)期開學(xué)時間

統(tǒng)籌全年教學(xué)周數(shù)安排，將春季學(xué)期初學(xué)校準備線上教學(xué)空閑的2個教學(xué)周時間和春季學(xué)期末提前1個教學(xué)周進入暑假的時間，調(diào)整到秋季學(xué)期教學(xué)使用，學(xué)生從8月15日起分三批錯峰返校復(fù)學(xué)。

2、區(qū)分時段安排教學(xué)活動

8月17日—9月27日，2020年春季學(xué)期未完成的公共實驗課和專業(yè)實驗課等實驗實踐類課程教學(xué)。

8月29日—8月30日，2019年秋季學(xué)期公共課程補考。

8月20日—9月11日，2019年秋季學(xué)期院級專業(yè)課程補考。

8月31日起，2020年秋季學(xué)期教學(xué)全面恢復(fù)正常。

9月6日、8日、20日2020學(xué)年春季學(xué)期校級公共基礎(chǔ)課程考試。

3、做好疫情防控的常態(tài)化

教師備課要按照線上和線下教學(xué)兩套方案開展，強化課程考核的改革創(chuàng)新。開學(xué)復(fù)課后，各學(xué)院要組織教研室、課程組對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，專題備課，把在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中所欠缺的教學(xué)內(nèi)容進行合理的補充，把知識點落到實處，認真做好實踐教學(xué)安排。教師要督促學(xué)生上課按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生，做好缺課學(xué)生及缺課原因的登記，特殊情況必須向?qū)W校防控辦匯報。

4、組織開展教學(xué)監(jiān)督檢查

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會依據(jù)“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)委員會工作細則”，針對線上與線下教學(xué)銜接工作，督學(xué)、督教、督管相結(jié)合，在教學(xué)秩序檢查、課堂教學(xué)檢查、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查等常規(guī)檢查基礎(chǔ)上，對教學(xué)平臺利用、教師教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題和選拔優(yōu)秀雙管齊下，不斷推動教師提升線上線下教學(xué)能力，促進提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇五

職業(yè)規(guī)劃決定了人一生的事業(yè)走向，職業(yè)規(guī)劃必須在職業(yè)選擇之前，并與職業(yè)發(fā)展有著密切的關(guān)系。職業(yè)規(guī)劃，需要規(guī)劃后再調(diào)整再規(guī)劃，慢慢的摸索、尋找適合自己的規(guī)劃。

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)咨詢師進行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實習(xí)時的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)咨詢師進行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實習(xí)時的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。

四、走好職場第一步。

職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。要學(xué)會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時要了解自己的swot，千萬不能盲從。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確。

五、職業(yè)發(fā)展要有大目標。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個前途和個人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生。

六、在調(diào)整中完善。

職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機會，體現(xiàn)個人的價值，為社會做出應(yīng)有的貢獻。所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好，而是切合實際的，可行的，有計劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

6.關(guān)于信息與計算科學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇六

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺，在判斷自己的職業(yè)前景時一定要讓心說話：我會熱愛這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我相信自己會干出好成績……如果有了這樣的召喚，請不要在猶豫和彷徨。

二、尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師。

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師進行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實習(xí)時的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

三、走好職場第一步。

職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。要學(xué)會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時要了解自己的swot，千萬不能盲從。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài)，只能在遭遇挫折時放棄。走對了第一步即使有挫折，也能自我堅持。

四、職業(yè)發(fā)展要有大目標。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個前途和個人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個人在求得安全，溫飽之后，是會渴望被人認同，被人尊重，甚至是自我理想實現(xiàn)的要求，所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會責(zé)任感，當然職業(yè)目標可以分短期，中期，長期來完成。

五、在調(diào)整中完善。

職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機會，體現(xiàn)個人的價值，為社會做出應(yīng)有的貢獻。所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好，而是切合實際的，可行的，有計劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇七

12月31日濟南市社會保險事業(yè)局發(fā)布《關(guān)于大病保險經(jīng)辦服務(wù)有關(guān)問題的通知》，具體情況如下文!

一：時間安排。

第一階段：第一季度為過渡期，期間特藥費用采取現(xiàn)金結(jié)算方式，即先由個人支付，后審核報銷。

第二階段：過渡期滿后，規(guī)范大病保險經(jīng)辦流程，納入醫(yī)保信息系統(tǒng)，實行聯(lián)網(wǎng)即時結(jié)算。

二：經(jīng)辦服務(wù)。

1、特藥定點醫(yī)藥機構(gòu)。

首批特藥定點醫(yī)療機構(gòu)暫定22家，特藥定點藥店暫定3家。

2、特藥責(zé)任醫(yī)師。

截止發(fā)稿，濟南社保局已公布兩批共計407位定點責(zé)任醫(yī)師名單。

三：特藥待遇審核及購藥流程(暫定)。

1.需使用特藥治療的參?；颊?，需填寫《山東省大病保險特藥使用申請表》。

2.責(zé)任醫(yī)師根據(jù)病情填寫《山東省大病保險特藥使用評估表》。

3.患者持《申請表》和《評估表》，身份證及社保卡，相關(guān)檢查、病歷等材料，到定點醫(yī)療機構(gòu)審核備案。通過后原則上享受1年特藥待遇。

4.參保患者憑《評估表》及責(zé)任醫(yī)師處方購藥。

5.參保患者不能同時享受2種及以上相同適應(yīng)癥的特藥。

四：結(jié)算方式。

特藥價格按全省醫(yī)保談判確定的價格進行結(jié)算。醫(yī)保談判價作為藥品銷售的最終價格。

在有關(guān)規(guī)范文件下發(fā)前，暫實行單獨處方、單獨發(fā)票、單獨結(jié)算單，并告知參保人留存好相關(guān)資料，待系統(tǒng)開發(fā)完成上線應(yīng)用后到社保經(jīng)辦機構(gòu)窗口現(xiàn)金報銷。除特藥外的其他醫(yī)療費用按原渠道結(jié)算。

從4月1日起，我市將對居民基本醫(yī)療保險和職工基本醫(yī)療保險部分政策進行調(diào)整。其中，居民基本醫(yī)療保險報銷比例將不再分檔，職工醫(yī)保普通門診統(tǒng)籌金支付比例將提高。

根據(jù)《關(guān)于調(diào)整居民基本醫(yī)療保險部分政策的通知》，居民基本醫(yī)療保險參保人(不含參保大學(xué)生)發(fā)生的基金支付范圍內(nèi)的住院或門診規(guī)定病種醫(yī)療費用，不區(qū)分個人繳費檔次，在二級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療的，基金支付比例統(tǒng)一為65%;在一級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療的，基金支付比例統(tǒng)一為75%;在完全實行國家基本藥物制度的醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療的，基金支付比例統(tǒng)一為90%。也就是說，基金支付范圍內(nèi)住院或門診規(guī)定病種醫(yī)療費用，將改變原來按個人繳費檔次設(shè)定支付比例的方式。

通知提出，職工基本醫(yī)療保險參保人在市三級定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)生的支付范圍內(nèi)的普通門診醫(yī)療費用，統(tǒng)籌金支付比例由35%提高到40%;在二級及一級定點醫(yī)療機構(gòu)，統(tǒng)籌金支付比例由55%提高到60%;在定點社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，統(tǒng)籌金支付比例由60%提高到70%。通知提出，將基本醫(yī)療保險甲類目錄藥品納入普通門診統(tǒng)籌支付范圍;將顱腦ct等診療項目以及治療性推拿等中醫(yī)診療項目共72項納入普通門診統(tǒng)籌支付范圍。

2.年社保政策的新變化,你了解了嗎?

3.2016濟南上調(diào)社保繳費基數(shù)最新消息。

4.山東社保費什么時候開始繳納?

5.國家最新繳納社保政策。

6.青海未來五年社保政策的變動。

7.烏海醫(yī)保新政策。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇八

這種方法如果是投不同的企業(yè)的話，這樣是沒問題的，但是如果你在同一家企業(yè)，一次性投5，6份簡歷在不同的職位上，大到總監(jiān)、小到文員，技術(shù)類、管理類、銷售類的職位似乎對哪個感興趣，就應(yīng)聘哪個，本該一個頁面可以看到30份簡歷，但這樣一來，同一頁面上相同的簡歷就占去了近乎一半視線。

當然無論是新人還是應(yīng)屆生初生牛犢不怕虎，有目標，勇于挑戰(zhàn)自我的精神值得可贊，但我感覺這更像是一只無頭的蒼蠅，盲目亂碰亂撞，運氣好了，可能撞對方向就成功了，儼然缺少一種正確的職業(yè)定位和規(guī)劃。

其實對于大學(xué)生的職業(yè)定位和規(guī)劃輔導(dǎo)，現(xiàn)在的大學(xué)校園應(yīng)都有開展?；蛟S這些沒能引起學(xué)生的足夠重視，因此職業(yè)定位不清晰且一臉盲從的狀況，依然普遍存在，從另一個角度分析來看，這種應(yīng)聘的成本必然也會更高。

剛步入職場，有一個過渡期，畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟團體，學(xué)生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個階段十分重要，建議職場新人應(yīng)重點把握好以下兩種態(tài)度：

1、堅持合作的心態(tài)。

職場是一個集合體，組織的績效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績效才會最高。

而一個組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個組織的人員如果都在打自各自的如意算盤，試想，結(jié)果如何?團隊沒有戰(zhàn)斗力，組織業(yè)績低下，全然一盤散沙。所以無論何時何地，合作的心態(tài)都是職場的必須具備具影響深遠的。

觀現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場前輩，就是因為固步自封，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著個人的苦思冥想來完成。當然獨立自主性我們要提倡，但我們更要注重團隊的力量，正如《眾人劃漿開大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。所以希望職場的新人，更多的能暢開心扉，以合作開放的心態(tài)面對職場的每一天，也只有這樣，堅信你的成長才是更快更迅速的。

2、堅持學(xué)習(xí)的心態(tài)。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，剛步入職場，要學(xué)的社會知識是很多的，也很容易讓初入職場的人眼花瞭亂，失去方向。

所以，從與工作有關(guān)的信息、知識著手，要求新人必需保持旺盛的學(xué)習(xí)力，畢竟社會才是一所真正的大學(xué)，從步入社會起開始學(xué)到的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實際價值的。

不妨想一想，當今社會，為什么很多低學(xué)歷的人在做老板，而高學(xué)歷的在為老板打工。原因很簡單，老板們除了機遇外，他們更擁有豐富的社會實踐經(jīng)驗，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學(xué)習(xí)應(yīng)是這一階段的重心，而且要善于不恥下問。

現(xiàn)階段很多剛步入職場的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃，所以我想這大概也是很多職場新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。

當然從面試考官的角度，我招聘一個人，希望穩(wěn)定是其一，畢竟培養(yǎng)一個人需要花費很多心血，而且穩(wěn)定也才能真正學(xué)到東西，另一方面我們也需要新人的主動性和明確的方向感，否則這樣的人不培養(yǎng)也罷。

從穩(wěn)定的角度來講，規(guī)劃方向是前提，指望新人要在某個職位一定干多少年，這其實也不現(xiàn)實。我所指的穩(wěn)定，其實是相對的穩(wěn)定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后，一定要先在個人認同的環(huán)境下去適應(yīng)并融入，只有這種穩(wěn)定，才能真正學(xué)到東西，才能真正成長的更快速。大家可用身邊的人和事進行對比，同一學(xué)校同一專業(yè)的'學(xué)生，畢業(yè)后的情況為什么會在幾年內(nèi)大相徑庭，其實這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關(guān)重要的。

其一，規(guī)劃做好了，個人的方向和目標確定了，學(xué)習(xí)和進取的動力會更足。其次減少了另擇職業(yè)及從頭再來的時間浪費，因為這個時間差也可能導(dǎo)致你與別人的差距拉大了。還有一點就是在不斷的擇業(yè)過程中，會令到個人的信心及進取心減弱，更有甚，有些人會有懷才不遇的感覺，因而會近而抱怨社會、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。

沿著既定的方向前進，這是很多人所期望的，但隨著社會環(huán)境、職場環(huán)境、個人價值觀的改變，都會出現(xiàn)迷茫期及調(diào)整期，所以在這里也把個人的一些想法提出來，我認為，工作環(huán)境可以改變，但個人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識結(jié)構(gòu)要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會變大，畢竟現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏更快，對人員的招聘選拔更側(cè)重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經(jīng)驗人士。

所以選定的職業(yè)類型，我們要堅持個人的選擇，除非是通過努力后，感覺實在無法有質(zhì)的提升可以另當別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費了大好年華。

由于從專注到專業(yè)還有一段很長的路要走，想成為一個領(lǐng)域的專家，良好的知識結(jié)構(gòu)是必不可少，否則，思維和處理問題的角度會受到很大的制約。

舉例來說：你是一位人力資源從業(yè)者，要想成為這個領(lǐng)域的專家，專業(yè)的人力資源理論知識及常用的勞動法律知識的掌握這其實只是最基本的，你還需更多的了解財務(wù)方面知識，生產(chǎn)現(xiàn)場方面的管理知識、營銷方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才能在職場中獲得不斷蛻變，才能確保與各個部門的溝通及管理暢通有序，盡管我們不需要干預(yù)各個部門的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務(wù)中的地位和作用，這些知識的掌握和運用卻顯得極其重要，否則服務(wù)和駕馭只能是空談。

同樣，職場的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要。比如做銷售工作，除了需要銷售方面的知褒結(jié)構(gòu)外，還需完善在心理學(xué)、成本管理以及倉儲、產(chǎn)品管控、產(chǎn)品規(guī)劃控制等方面的知識，否則，也可能會由于你的知識結(jié)構(gòu)不健全，不專業(yè)，而很難為客戶提供更優(yōu)質(zhì)，更專業(yè)、更列具個人獨特魅力、更具價值的服務(wù)。

在進入職場之前，一份好的職業(yè)計劃書，能讓自己很好的了解自己，也能讓自己找到更合適的職場道路。在今天這個人才競爭的時代，個人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，只有你目標夠清晰，在找工作時，才會更有針對性;只有你的職業(yè)規(guī)劃夠清晰，hr在面試你時，才能更好的考核你。

所以在做職業(yè)規(guī)劃之前，不妨多參考幾篇范文，同時仔細的分析下自己，這將為自己的職業(yè)道路注入新鮮的血液。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇九

計劃趕不上變化，計劃制定的再嚴謹，也會有計劃外的事情跑出來，打亂計劃。所以，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的時候，我們既要按照既定的目標嚴格執(zhí)行，同時又要根據(jù)計劃實施過程中出現(xiàn)的新情況，隨機應(yīng)變，及時調(diào)整，這樣才能取得最好的效果。

北京市高考理科狀元梁思齊談到學(xué)習(xí)計劃的時候這樣說：

我的一個重要習(xí)慣就是制定學(xué)習(xí)計劃，比如說用多長時間來學(xué)習(xí)，用多長時間來休息，或者用多長時間做自己想做的事情。把計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，是需要一個過程的，在這個過程中，計劃制定得再嚴謹，也會有一些突如其來的事情跑出來，所以我覺得在制定學(xué)習(xí)計劃的時候，要留出一點空余的時間，可以方便調(diào)整計劃與計劃之間的沖突。

為了保證學(xué)習(xí)計劃的更好落實，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，同學(xué)們要經(jīng)常問自己兩方面的問題：

第一，自己的學(xué)習(xí)是否遵循了學(xué)習(xí)計劃的安排？計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是否能完成？第二，執(zhí)行計劃以來學(xué)習(xí)效果如何？如果沒有完成計劃，其原因是什么？是安排得太緊還是太松？然后，根據(jù)實際情況，及時。

此外，大家還必須注意以下兩個問題：

1.正確處理“一線”和“二線”的關(guān)系。

計劃中的“一線”，主要指那些常規(guī)的學(xué)習(xí)活動，如預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，目的是完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化所學(xué)知識。計劃中的“二線”，是指自己安排的學(xué)習(xí)活動，目的.是提高、深造，如參加課外學(xué)習(xí)小組等。

“一線”是"二線"的基礎(chǔ)，“一線”抓得好，就可以騰出更多的時間去抓“二線”?！岸€”任務(wù)如果完成得好，可以使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢進一步發(fā)展起來，這是高水平計劃應(yīng)該達到的效果。

2.及時檢查并修訂計劃。

生活和學(xué)習(xí)應(yīng)該形成規(guī)律，但也不可能像機械運動那樣，周而復(fù)始，—成不變。當計劃執(zhí)行到一個階段以后，就應(yīng)該檢查一下學(xué)習(xí)的效果，明確哪些地方需要修改，哪些地方需要補充，從而對原計劃進行科學(xué)而合理的調(diào)整。一個新的更適合自己的學(xué)習(xí)計劃，將會使你今后的學(xué)習(xí)更加有效!

記住，對待學(xué)習(xí)計劃既要講原則，還要講靈活，這樣才不至于讓它們成為一種負擔或束縛。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺，在判斷自己的職業(yè)前景時一定要讓心說話：我會熱愛這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我相信自己會干出好成績……如果有了這樣的召喚，請不要在猶豫和彷徨。

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)。

經(jīng)驗。

是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師進行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是。

實習(xí)。

時的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。要學(xué)會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時要了解自己的swot，千萬不能盲從。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài)，只能在遭遇挫折時放棄。走對了第一步即使有挫折，也能自我堅持。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個前途和個人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個人在求得安全，溫飽之后，是會渴望被人認同，被人尊重，甚至是自我理想實現(xiàn)的要求，所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會責(zé)任感，當然職業(yè)目標可以分短期，中期，長期來完成。

職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機會，體現(xiàn)個人的價值，為社會做出應(yīng)有的貢獻。所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好，而是切合實際的，可行的，有計劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

5.大學(xué)生評估調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十一

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高帶給有利條件。加強計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作重點。

一、辦刊辦報。

(一)每月出版報紙1期，每期出版的報紙為四開四版，版畫資料為:。

第一版:“校園新聞”，讓同學(xué)時刻關(guān)注身邊校園大事。

第二版:“杏壇風(fēng)采”，展示教師在文學(xué)、科研、育人等方面的才華。

第三版:“青青校園”欄，為花季雨季的青少年，及熱愛生活、珍惜文學(xué)“陽光”的朋友，帶給一吐心事為快的心靈感受成長的`快樂。讓大家在一齊以誠相待，以心交流，共同感悟生活真諦。“芳草地”欄，優(yōu)先選刊優(yōu)秀社員和文學(xué)愛好者優(yōu)秀的詩文、以及相關(guān)的簡介、照片、文學(xué)創(chuàng)作等方面的信息資料。

第四版:“七嘴八舌”，選登校園優(yōu)秀習(xí)作，個人隨筆，讓有文學(xué)個性的同學(xué)，能走上“舞臺”，一展風(fēng)采。

校報還將根據(jù)每期投稿資料，及相關(guān)文學(xué)社的活動對具體欄目做具體調(diào)整。

(二)本學(xué)期爭取出一期?？?，刊登校報未登的學(xué)生作品。

二、社團活動。

(一)自本學(xué)期起，文學(xué)社將開始進行以同學(xué)為主體的社團活動。社團活動工作由文學(xué)社社團活動小組負責(zé)。我們的活動資料將以交流寫作心得體會，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主，也能夠有資料多樣的活動。每次活動都由同學(xué)自己組織，每次活動有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動，如有興趣組織文學(xué)社活動的能夠把計劃交給社長或社團管理組。之后在文學(xué)社內(nèi)部或以文學(xué)社的名義不定期舉行各種形式的文學(xué)活動。由社團活動組負責(zé)確定時間地點。文學(xué)社社團活動，社員務(wù)必參與，各班通訊員根據(jù)時間安排號召大家參與。

(二)征文活動。在全校范圍內(nèi)組織征文活動，讓全校同學(xué)都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對生活的感悟。

(三)組建記者團，頒發(fā)記者證，由專業(yè)老師對記者進行培訓(xùn)和指導(dǎo)開展活動。

(四)開展文學(xué)講座以擴大文學(xué)社成員的視野，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞潛力。

(五)09年6月召開文學(xué)社全體會議，選舉文學(xué)社下一屆的社長，確定文學(xué)社下一階段的活動。

三、定期召開文學(xué)社例會。

定期處理好文學(xué)社內(nèi)部事務(wù)，規(guī)范全體社員的思想行為，樹立愛班愛校愛國的人學(xué)和文學(xué)的服務(wù)思想，強化競爭意識，自覺理解文學(xué)的熏陶。要求社員遵紀守法，維護校譽，嚴守社規(guī)，并在學(xué)習(xí)上做到德能并進。

(一)例會活動安排每周一次，全體社團干部務(wù)必參加，社員視狀況而定，目的是讓社員們進一步了解和參與文學(xué)社的各種活動，加強社員之間的溝通、增進彼此的了解，帶動社員的用心性，從而使文學(xué)社向更好的方向發(fā)展。

(二)完善文學(xué)社收稿制度，由修改部具體實施，每位社員每兩周至少交一篇作品，每個單周的周一為交稿時間。各小組每月組織一次作品交流會，透過作品交流會，使社員們明白自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。

1、設(shè)立來稿流水登記，所有來稿一律登記，不使一篇遺漏，凡來稿都要有回音，采用的見報，不采用的轉(zhuǎn)科任教師，指出不足，提出修改意見，歡迎再次投稿。

2、已發(fā)表的作品，包括校外發(fā)表或競賽獲獎，另外登記，每學(xué)期總結(jié)公布一次。

3、制訂榮譽冊，將榮譽證書復(fù)印件，習(xí)作發(fā)表的報刊原件或評比參賽的班報及個人作品專集整理成冊，長久保存。

四、參加活動的要求。

文學(xué)社的全體社員，要遵從班級和學(xué)校的安排，服從文學(xué)社的管理，用心參加文學(xué)社的各項活動，不計較個人得失，不以追逐名利為目標，而以陶冶情操為基點，更新小“我”為生活動力的源頭，將來服務(wù)于社會。

五、宣傳事宜。

在原基礎(chǔ)上，進一步完善新視野校園文學(xué)網(wǎng)站，本學(xué)期將把辦好網(wǎng)站作為我們工作的另一核心，拓寬社員作品發(fā)表渠道，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

參加不同級別的征文投稿活動，增強社員自信心，提高文學(xué)社影響力。

具體工作安排如下:。

召開文學(xué)社干部工作會，布置全學(xué)期文學(xué)社工作。

開展閱讀活動，出版新一期《校報》。

照常開展工作，開展“雷鋒月”主題征文活動。出版新一期《校報》。

照常開展工作，開展主題征文活動，出版新一期《校報》。

照常開展工作，開展“五一”征文活動，舉行學(xué)生朗誦比賽，出版新一期《校報》。

照常開展工作，開展主題征文活動，出版新一期《校報》。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十二

為了切實做好開學(xué)復(fù)學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接， 進一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實現(xiàn)本學(xué)期數(shù)學(xué)課程教學(xué) 目標，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定本計劃。

根據(jù)《xxx年春季學(xué)期疫情防控工作實施方案》要 求，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)銜接，保 障春季學(xué)期教學(xué)時間，確保完成本學(xué)期小一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)、 和教學(xué)質(zhì)量。

1.梳理筆記作業(yè)。要梳理線上課程的聽課筆記、學(xué)生 的 作業(yè)情況，尤其是作業(yè)中的錯題，充分了解學(xué)生的線上 學(xué)習(xí)情況。

2.單元測試。開學(xué)要基于教材目標與學(xué)生學(xué)情，對每 個單元的知識點進行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測 試相結(jié)合，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。

3.設(shè)計問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)情與學(xué) 習(xí)需求。

根據(jù)線上教學(xué)的局限性和學(xué)生的學(xué)情，制定一份科學(xué) 理的教學(xué)計劃。如哪些內(nèi)容要重新讓學(xué)生體驗理解?哪些 內(nèi) 容要重點講解?哪些內(nèi)容需要查漏補缺?對于學(xué)生已經(jīng) 掌 握的知識點，怎么展開復(fù)習(xí)?總上所述，安排以下幾種 課型：

1.理解體驗課。一是體驗不深刻，讓學(xué)生再次體驗， 比 如100以內(nèi)的進步加法和退位減法，需要引導(dǎo)學(xué)生擺小 棒，真正讓學(xué)生體會算理。二是理解不深入，要設(shè)計活動 加深理 解。如第五單元，人民幣的單復(fù)名數(shù)之間的互化等。

2.查漏補缺課。有些內(nèi)容學(xué)生錯誤率較高，有些線上 學(xué) 習(xí)的局限性，學(xué)生接受新知比較難得知識點，這些內(nèi)容 要查漏補缺。

3.單元整合課。學(xué)過的單元，鼓勵學(xué)生自己去整理， 加深學(xué)生對一個單元知識的理解和聯(lián)系。

線上教學(xué)，教師教了，不等于學(xué)生學(xué)會了。不同學(xué)校、 不同班級、不同學(xué)生學(xué)到的程度是不一樣的。這些學(xué)過的 課， 怎么上?需要老師根據(jù)自己班級學(xué)生的學(xué)情備課來展 開教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，每次新授課之前可以結(jié) 合前面 的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深 學(xué)生的印象，從而達到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。

有些學(xué)生接受能力慢， 認真 聽了，聽不懂;還有些孩子在老家沒有條件聽線上課程等， 因為要根據(jù)學(xué)生的具體情況采取不同的指導(dǎo)策略。如沒有 在 線上認真聽課的，重新聽，反復(fù)聽;還有部分聽不懂的 學(xué)生，就要一對一的個別輔導(dǎo)。

線上學(xué)習(xí)極大地考驗了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及自我 約束力，但是同時也存在一定的局限性，缺乏師生互動、 學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生上課過程中缺乏主動性、參與 性。另外外界因素的影響，學(xué)生的思維容易中斷以及不利 于學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為 開展線下 教學(xué)的障礙。所以恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、營造良好的班 級學(xué)習(xí)氛圍、 構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué) 習(xí)狀態(tài)是當務(wù)之急。我們可以通過開展同桌互助、比一比, 小組合作等學(xué)習(xí) 活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動， 讓他們增強學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十三

經(jīng)濟學(xué)家1999年03期。

忽視消費是計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物。適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的要求，應(yīng)當把消費提高到經(jīng)濟發(fā)展生命線的高度來認識。事實上經(jīng)過20年來市場化導(dǎo)向的改革，市場消費需求拉動已成為經(jīng)濟增長的決定性因素。市場消費需求不足，已成為我國經(jīng)濟增長的主要制約因素。如何擴大市場消費需求是實現(xiàn)國民經(jīng)濟持續(xù)快速穩(wěn)定增長的關(guān)鍵。

一、消費需求不足的深層原因。

從理論上分析，市場消費需求可分為潛在需求和有效需求。潛在需求是指人們的消費欲望，而有效需求則是指有支付能力的現(xiàn)實購買力。潛在需求要轉(zhuǎn)化為有效需求必須具備一定的條件，主要取決于居民收入狀況、消費價格水平、消費結(jié)構(gòu)和消費心理等因素。從深層原因分析，目前消費需求的實現(xiàn)障礙主要來自于以下四個方面：

1.供需結(jié)構(gòu)障礙，供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)，造成消費需求實現(xiàn)困難。進入90年代以來，隨著人民生活水平的提高，消費需求的結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的變化。從城市居民的消費結(jié)構(gòu)看，需求的重點轉(zhuǎn)移：一是從基礎(chǔ)的吃、穿、用類轉(zhuǎn)向以居住條件改善、通訊和交通為主要內(nèi)容的住、行類消費；二是從簡單的商品性消費轉(zhuǎn)向包括各種服務(wù)在內(nèi)的復(fù)雜性的商品消費，如餐飲、醫(yī)療保健、教育、娛樂、旅游、家庭服務(wù)等；三是從大量的普遍性商品轉(zhuǎn)向注重選擇、追求時常的個性化消費，商品的質(zhì)量、品牌、款式、包裝和售后服務(wù)越來越受到重視，質(zhì)量意識、品牌意識日趨增強。從總體看，用于享受資料、發(fā)展資料的需求比重有較快上升?？墒?，由于多年來的重復(fù)建設(shè)、重復(fù)生產(chǎn)，使供給結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)市場消費需求結(jié)構(gòu)變化了的形勢。供給結(jié)構(gòu)不合理，結(jié)構(gòu)升級滯后，是市場有效需求不足的主要障礙。

2.體制障礙導(dǎo)致市場有效需求得不到實現(xiàn)。以住宅為例，我國城鎮(zhèn)居民居住水平雖有所提高，但從總體上講仍然很低，至今城市人均居住面積僅為9平方米，居民改善居住條件的愿望是很迫切的。為什么會出現(xiàn)7000多萬平方米的空置房呢？關(guān)鍵是體制障礙。一是傳統(tǒng)的實物福利分房制度制約了居民買房的積極性，由此出現(xiàn)商品房嚴重積壓與福利房緊缺的奇特矛盾；二是住房價格體制不合理，房價過高，居民缺乏承受能力；三是住房金融體制改革滯后，支持居民購房力度較弱，居民買房心有余而力不足。

3.收入障礙制約消費擴大。一是居民收入增幅趨緩。城鎮(zhèn)居民人均實際收入增長已從1993年最高時的9.5%降到1997年的3.4%；農(nóng)村居民人均純收入1997年增幅僅為4.6%，比上年下降4.4個百分點。今年以來繼續(xù)回落。1998年一季度城鎮(zhèn)人均可支配收入增幅比1997年同期下降0.7個百分點，農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入增幅比1997年同期下降4個百分點。二是收入差距擴大，城市貧困人員增多，主要是企業(yè)虧損嚴重，下崗職工已上升到1000多萬，相應(yīng)收入下降。三是強儲蓄傾向延續(xù)多年，平均每年以20%以上的速度增加。1997年城鄉(xiāng)居民儲蓄存款高達46280億元，比上年猛增7000多億元，增幅19.3%，儲蓄增長率比收入增長率高出15個百分點，消費傾向低。以上因素反映出消費品市場銷售疲軟，1998年上半年，全國消費品零售總額同比增長6.8%，扣除價格因素，實際增長9.1%，比上年同期增幅下降了3個百分點。城鄉(xiāng)居民的收入水平目前處于一種“購上不足，購下有余”的特殊時期，消費能力有限，制約了消費擴大。

4.消費心理障礙，消費者信心指數(shù)下降。由于供過于求，價格下滑，持幣觀望的人數(shù)增多。據(jù)上海市今年5月的抽樣調(diào)查，占90.23%的人認為，現(xiàn)在買東西的挑選余地大，然而卻有66.1%的人表示要等待價格下降，再作觀望。同時，由于收入預(yù)期不穩(wěn)定，消費者為防范下崗，應(yīng)付醫(yī)療制度改革、退休養(yǎng)老制度改革、住房貨幣化改革和子女教育費用等積攢資金的傾向加大，消費更加謹慎，即期消費下降，具體表現(xiàn)就是少消費多存錢。近幾年來消費者信心指數(shù)連續(xù)下滑，以1997年12月為100，1998年8月，消費者信心指數(shù)降到89.4點，消費者滿意指數(shù)降至87.3點，消費者心態(tài)指數(shù)降至88.6點。這種消費心理嚴重影響居民消費需求的實現(xiàn)。

上述這些因素阻礙著潛在需求轉(zhuǎn)化為有效需求，這是造成當前消費需求不足的主要原因。

二、調(diào)整消費政策以鼓勵消費。

為了克服有效消費需求的實現(xiàn)障礙，必須采取得力措施，調(diào)整消費政策，鼓勵消費。筆者提出以下建議：

（一）更新消費觀念，刺激消費。

消費觀念陳舊是制約消費需求擴大的意識方面的障礙。隨著計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)換，消費觀念也應(yīng)當不斷更新。社會主義市場經(jīng)濟要求把消費提高到社會主義生產(chǎn)目的和動力、經(jīng)濟發(fā)展生命線的高度來認識，主動調(diào)整消費政策。在計劃經(jīng)濟造成的短缺經(jīng)濟時代，消費政策是限制性的，目前票證雖已取消，但價格等方面仍有不少限制，比如電、煤氣不夠用時，超用就要加倍收錢。在市場經(jīng)濟形成買方市場的條件下，不能再限制消費，而是應(yīng)實行鼓勵性消費政策。在觀念上要劃清兩個界限：一是要劃清消費與浪費的界限，提倡消費，反對浪費。消費是社會再生產(chǎn)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，既是勞動力再生產(chǎn)的實現(xiàn)，又是人類享受和全面發(fā)展的需要，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的目的和動力。而鋪張浪費是一種無謂的消耗，脫離現(xiàn)實的經(jīng)濟發(fā)展和收入水平追求奢侈，例如大吃大喝、大手大腳地揮霍公家錢財，就是一種典型的浪費。勤儉節(jié)約是中國人民的傳統(tǒng)美德。提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，是我們永遠要堅持的，但決不等于節(jié)衣縮食。隨著社會的發(fā)展，收入的增加，人們的消費水平不斷提高，“吃講營養(yǎng)，穿講漂亮，用講高檔，住講寬敞，行講便當”是消費結(jié)構(gòu)升級的必然結(jié)果，無可非議。把消費等同于浪費的觀點是不能成立的。二是要劃清合理消費與過度消費的界限，提倡合理浪費，防止過度消費。所謂合理消費，就是在經(jīng)濟發(fā)展水平、收入水平許可的限度內(nèi)保持消費的合理比例，使消費水平不斷得到提高。而過度消費則是指社會消費增長速度超過國民收入和勞動生產(chǎn)率增長速度，追求過高的消費，以致影響必要的積累和社會進步。有人批評中國過早過快進入高消費，是“消費早熟”。這是不符合事實的。迄今為止，我國絕大多數(shù)城鎮(zhèn)居民沒有私人汽車，住房水平也很低，哪來高消費？事實上，當前存在的“惜買”、高儲蓄率，市場消費需求不足才是主要傾向。當務(wù)之急是轉(zhuǎn)變消費觀第一文庫網(wǎng)念，實行鼓勵消費，促進經(jīng)濟增長的政策。為此，積累與消費的比例關(guān)系要作適當調(diào)整。近年來投資率上升過快，1981年在國內(nèi)生產(chǎn)總值中投資為32.5%，1995年上升到40.5%，顯然過高，影響了消費的擴大，建議把投資率壓縮到35%以下，城鎮(zhèn)居民的實際收入增長保持在4%左右，以擴大市場消費需求。

（二）調(diào)整供給結(jié)構(gòu)，擴大消費容量。

我國買方市場背后包含著嚴重的結(jié)構(gòu)問題，結(jié)構(gòu)性供過于求的矛盾比較突出。不少消費者有購買欲望和支付能力，由于沒有合適的東西好買，不能有效地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的消費需求。因此，調(diào)整和優(yōu)化供給結(jié)構(gòu)是擴大消費容量的關(guān)鍵。一是對供過于求、生產(chǎn)能力嚴重過剩的行業(yè)和產(chǎn)品，要堅決實行限產(chǎn)壓庫，避免邊生產(chǎn)、邊積壓的情況繼續(xù)發(fā)生；二是實行資產(chǎn)并購重組，促使資本和社會資源向優(yōu)勢產(chǎn)品、名牌產(chǎn)品集中，擴大適銷對路產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售；三是采用高新技術(shù)推進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。不僅要努力發(fā)展科技含量高、附加值高的高科技產(chǎn)業(yè)，以全新的產(chǎn)品吸引消費者購買；而且要運用高科技改造現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，更新產(chǎn)品，升級換代，贏得消費者的青睞，不斷開拓市場，創(chuàng)造市場，拓展消費需求。

（三）調(diào)整消費結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)消費增長。

消費結(jié)構(gòu)是隨經(jīng)濟發(fā)展、收入增長而不斷升級換代的，合理的消費結(jié)構(gòu)可以使消費得到全面實現(xiàn)，從而拓展消費總量。按恩格爾定律，當人們的收入增長時，用于吃的消費部分的比重相對縮小，而用于穿、用、住、行等的消費部分的比重相對上升。這是一般規(guī)律，當今發(fā)達國家，恩格爾系數(shù)（即吃的部分在全部消費支出結(jié)構(gòu)中所占的比重）已降到30%以下。我國目前處在溫飽型向小康型的轉(zhuǎn)變過程中，隨著收入增加，恩格爾系數(shù)也呈現(xiàn)出明顯縮小的趨勢，1997年已降至46.6%。但住、行等大類消費項目增長過慢。據(jù)國外專家測算，恩格爾系數(shù)在40―50%的區(qū)間，住房消費應(yīng)占家庭全部消費支出的15%左右。而我國目前僅為3%，上海經(jīng)過多年來的提租達到4%，加上水電、煤氣，總居住支出也僅占7.1%?？梢娮》肯M這一塊占的比重過低。調(diào)整消費結(jié)構(gòu)的方向，是要大幅度提高房租，推進住房分配貨幣化改革，擴大住房消費支出，引導(dǎo)消費結(jié)構(gòu)合理化。

（四）培育新的消費熱點，形成消費群體。

消費熱點是帶動消費增長的發(fā)動機。80年代中期，彩電、冰箱、空調(diào)、電話等家用電器和通訊設(shè)備的消費熱潮，曾經(jīng)帶動消費的快速增長，促進了整個國民經(jīng)濟的迅猛發(fā)展。目前面臨的問題是“消費無熱點”，整個消費市場平淡無奇。要改變這種狀況必須培育新的消費熱點。而消費熱點又必須有消費群體作支撐，只有當大多數(shù)人投入某種商品市場，才能形成消費熱點。1996年中央提出要把住宅業(yè)培育成為新的經(jīng)濟增長點，兩年來收效并不明顯。原因就在于占80%以上的中低收入者依賴單位福利分房，只有極少數(shù)高收入者購買商品房，加之房價過高，承受能力不足，形不成購房群體，因此房屋建成以后大量空置。只有通過深化房改，取消福利分房，切斷職工對就業(yè)單位分房的.依賴，愿意買房，同時增加住房補貼，降低房價，又買得起房，才能把大多數(shù)人推向商品房市場，形成購房群體，也才能使住房消費真正成為消費熱點。從消費結(jié)構(gòu)的演變趨勢看，可能形成消費熱點的除住房之外，還有轎車、家庭電腦、旅游、教育以及新一代的高科技產(chǎn)品等。工作的重點應(yīng)當放在培育消費群體方面，通過消費熱點形成新的經(jīng)濟增長點，從而推動國民經(jīng)濟的發(fā)展。

（五）擴大消費信貸，提倡負債消費。

消費信貸是市場經(jīng)濟社會中貨幣信用關(guān)系發(fā)展到較高水平時，緩解生產(chǎn)和消費之間矛盾的必然產(chǎn)物，是使消費增長速度適應(yīng)生產(chǎn)增長速度的金融服務(wù)產(chǎn)品。市場機制配置資源效率的提高，必然使市場供給大大增加。這時，擴大市場消費需求就成為市場經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，支持消費者購買的消費信貸也就應(yīng)運而生。這是西方國家普遍采用的擴大消費的方法。我國市場經(jīng)濟的發(fā)展也已開始進入買方市場的階段，應(yīng)當借鑒這種方法擴大市場銷售。目前住房消費信貸已經(jīng)啟用，住房抵押貸款市場發(fā)展很快。一些高檔耐用消費品，如轎車、冰箱、彩電、空調(diào)甚至教育費用等，都可發(fā)展消費信貸，擴大市場。使用消費貸款也要在觀念上更新，樹立負債消費觀念。長期來我國人民群眾中形成一種“量入為出”、“即期消費”的傳統(tǒng)觀念，對負債消費總有一種“寅吃卯糧”的感覺，心理壓力很大。其實消費信貸是以未來的收入提前到現(xiàn)在享用和消費，是對未來充滿信心的表現(xiàn)，是一種現(xiàn)代消費意識。部分有穩(wěn)定償還能力的消費者利用消費信貸提前消費，與部分消費者積極儲蓄而推遲消費并存，只要掌握好二者的比例，完全可以實現(xiàn)信貸平衡。負債消費不僅使個人可以提高現(xiàn)今的消費水平，而且通過消費的擴大又可以促進國民經(jīng)濟的增長，于己于國都有利。在當前供大于求的買方市場形勢下，應(yīng)大力拓展消費信貸，以此啟動市場，擴大消費，推動經(jīng)濟增長。

常常聽到一種說法，認為我國是發(fā)展中的落后國家，應(yīng)當把發(fā)展生產(chǎn)放在第一位，多積累，少消費。殊不知生產(chǎn)是為消費服務(wù)的，沒有消費的增長，生產(chǎn)便得不到發(fā)展，限制消費的結(jié)果是限制了生產(chǎn)。正確的消費政策，應(yīng)當是既能保證消費水平提高，又能推動經(jīng)濟快速穩(wěn)定增長的雙向促進政策。特別是在當前，我們的消費政策應(yīng)調(diào)整為鼓勵消費，引導(dǎo)消費，進一步促進經(jīng)濟發(fā)展。

作者介紹：陳伯庚，華東師范大學(xué)國際商學(xué)院教授。（上海，200062）。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十四

為了進一步鞏固線上教學(xué)的有效性，切實做好復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)的銜接工作，確保數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特制定了以下實施方案。

認真梳理學(xué)生線上學(xué)習(xí)上線情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)完成情況，了解學(xué)生前段時間線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的掌握情況以及存在的問題。

結(jié)合學(xué)情，抓好課前備課，認真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點和難點，課堂上注重教學(xué)方法的有效性，努力讓不同的學(xué)生都能夠?qū)W有所獲。

對線上教學(xué)講過的知識進行回顧復(fù)習(xí)，不放過任何一個知識點，加強學(xué)生對線上所學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固，縮小學(xué)生之間的差距，為后續(xù)教學(xué)工作的展開打好基礎(chǔ)。

以測試的方式了解學(xué)生在線上教學(xué)階段對每一課每一個知識點的掌握情況。準確梳理線上教學(xué)過程中學(xué)生普遍存在的共性問題，找出學(xué)困生存在的個性問題，列出學(xué)生共性和個性問題清單，在檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的疑點和思維的盲點，對學(xué)情再判斷，結(jié)合學(xué)情，積極思考對策，以便進行針對性輔導(dǎo)。

結(jié)合共性問題和個性問題清單，進行適當?shù)难a償教學(xué)。

主要安排以下幾種課型：查漏補缺課，新授課，專題復(fù)習(xí)課和綜合復(fù)習(xí)課。

具體安排如下：

1.問題清單，摸清底細

教師先形成線上教學(xué)內(nèi)容的完成清單和作業(yè)清單，找出學(xué)生的共性問題和個性問題，列出學(xué)生共性和個性問題清單。

2.查漏補缺，各個突破

結(jié)合學(xué)情，確定課型，進行集體補學(xué)，集中突破共性問題，對于學(xué)生存在的個性問題，開展個體補學(xué)，各個突破，有針對性地進行輔導(dǎo)，同時，針對個別個性化問題，鼓勵學(xué)生可以回看線上教學(xué)視頻自主復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。

3.不等人幫學(xué)分組，發(fā)揮傳幫帶作用

根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)程度不同進行分組，每個組都有優(yōu)、中、差三類學(xué)生，確定小組長，組內(nèi)成員依據(jù)個人能力可以幫一個或多個同學(xué)，組長進行監(jiān)督并提醒組員按時完成每天的任務(wù)，充分利用尖子生的帶動作用，讓每個人都找到自己的價值。

4.分層輔導(dǎo)，注重實效

根據(jù)線上學(xué)習(xí)效果檢測情況 ，確定班級數(shù)學(xué)尖子生、中等生和學(xué)困生，具體到人。

(1)對于尖子生，加強培優(yōu)，注重思路方法的指導(dǎo)，適當進行拔高;

建立尖子生信息檔案，及時進行追蹤，培養(yǎng)尖子生的合作競爭意識，創(chuàng)設(shè)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識和自學(xué)能力，放手讓尖子生自主學(xué)習(xí)。

(2)對于中等生，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過專題訓(xùn)練，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力，力求實現(xiàn)由中等生到尖子生的轉(zhuǎn)化。

此外，對學(xué)困生多鼓勵，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，消除學(xué)生在線上教學(xué)活動中因未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強他們的學(xué)習(xí)信心。

5.分層作業(yè)，規(guī)范書寫

根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對于學(xué)習(xí)程度比較薄弱的學(xué)生，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性作業(yè)，檢驗他們對當堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況;對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生，留一些綜合運用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對知識的靈活運用和綜合運用情況。

要求作業(yè)要書寫工整，解題規(guī)范，杜絕抄襲現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

6. 真正落實日日清

針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，實行切實有效的評價體系，督促他們當天的任務(wù)當天完成。

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取多種措施，消除學(xué)生在家學(xué)習(xí)不規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生真正愛學(xué)數(shù)學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十五

2、觀念開明，通情達理。

3、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活。

4、自信，但人際交往能力稍顯不足。

5、做事認真，有責(zé)任心。

6、具備團隊合作能力，不盲從。

對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學(xué)期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目標和責(zé)任，應(yīng)該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的'檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學(xué)好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)檢驗是一門應(yīng)用性強，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。

我是一名來自山區(qū)的學(xué)生，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。

三、職業(yè)定位。

1、內(nèi)部環(huán)境因素。

優(yōu)勢因素：做事認真，有責(zé)任心。

有一定領(lǐng)導(dǎo)能力。

弱勢因素：人際交往能力一般。

行事低調(diào)，不善于自我宣傳。

2、外部環(huán)境因素。

機會：就目前而言，醫(yī)學(xué)檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大。

威脅：醫(yī)學(xué)檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及醫(yī)學(xué)檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)。

3、職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院檢驗師。

四、計劃實施。

短期計劃。

大學(xué)四年20xx/9――20xx/6。

優(yōu)秀地畢業(yè)。

1、英語通過四六級考試。

2、計算機通過二級考試。

3、通過檢驗師資格考試。

在校期間認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能。

假期到醫(yī)院見習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。

中期計劃。

20xx/6至20xx。

強化自身，積累工作經(jīng)驗。

1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作。

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。

3、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作。

4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力。

長期計劃。

20xx至20xx。

進入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織。

1、完成碩士學(xué)位。

2、成為檢驗科科長。

理想的薪酬水平。

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

至于理想薪酬，5萬/年。

職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃，把控自己的人生節(jié)奏。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十六

唐山個體戶王麗嵐通過當?shù)厝松绮块T散發(fā)的宣傳材料第一次接觸到了“居民養(yǎng)老保險”。那份宣傳材料宣稱無工作單位的“靈活就業(yè)人員”只要達到50歲法定退休年齡并且連續(xù)繳費滿也可享受基本養(yǎng)老保險待遇。而在參保滿15年后王麗嵐卻發(fā)現(xiàn)宣傳材料中的“待遇”并沒有到來她被告知由于“政策變動”退休年齡被延至55周歲。

對此，河北省及唐山當?shù)厝松绮块T昨日均表示，制作宣傳材料時，女性個體人員退休年齡尚無具體規(guī)定，人社部門參照“女工人”50周歲退休標準制定。此后政策變動，加上溝通不暢，導(dǎo)致眾多參保人員在不知情的情況下，“被延遲退休”。人社部門街頭“鼓勵參保”

王xx記得，自己第一次聽說“養(yǎng)老保險”，是在20。那一年，36歲的王麗嵐，在河北省唐山市古冶區(qū)做水果生意，是一名個體戶。

年初起，唐山的街頭巷尾，出現(xiàn)了不少自稱“人社部門工作人員”的人，在菜場、集市這些個體戶扎堆的區(qū)域發(fā)送傳單，號召大家“參保”。

新京報記者看到，這份名為《古冶區(qū)人事勞動和社會保障局養(yǎng)老保險政策宣傳》的材料，由唐山市古冶區(qū)人事勞動和社會保障局，以及古冶區(qū)社會保障基金管理中心聯(lián)合發(fā)布，推介個體人員參加養(yǎng)老保險，并詳細介紹了參保手續(xù)、月繳費額和退休條件、待遇。

在“退休條件”一欄中，勞動者“達到國家法定的退休年齡”并且連續(xù)繳費滿15周年，即可申請退休。而關(guān)于“法定退休年齡”，這一宣傳材料表述為“男年滿60周歲，女年滿50周歲”。

宣傳材料開頭一句“您想和國有、集體企業(yè)職工一樣享受退休待遇嗎?”讓王xx有些動心。她算了一筆賬，自己時年36周歲，連續(xù)參保15年，到51周歲時，便可獲得養(yǎng)老金。

拓展閱讀：

個人如何繳納社保計算有兩種形式。

一是由單位代交。即單位與個人共同繳費，這樣，單位繳納一部分，個人交納一部分，按照個人上年的月平均工資收入，按一定比例繳納。個人部分將按照個人的上年月平工資8%交納養(yǎng)老保險，2%交納醫(yī)療保險，0.5-1%交納失業(yè)保險。

另一種是個人以自由職業(yè)者身份交納社會保險。按照規(guī)定的繳費基數(shù)((數(shù)百至數(shù)千，當?shù)馗饔幸?guī)定)，按一定比例交納，各地規(guī)定不同，一般養(yǎng)老保險在18--28%的比例繳費，醫(yī)療保險一般按當?shù)厣夏晟鐣骄べY水平的6--10%繳費。

我國的社會保險目前尚處于地區(qū)統(tǒng)籌階段，地區(qū)不同，基數(shù)和比例都有差別。

社會保險的主要特點。

五大特征。

2.社會保險的主體是特定的。包括勞動者(含其親屬)與用人單位;。

3.社會保險屬于強制性保險;。

4.社會保險的目的是維持勞動力的再生產(chǎn);。

5.保險基金來源于用人單位和勞動者的繳費及財政的支持。

保險對象范圍限于職工，不包括其他社會成員。保險內(nèi)容范圍限于勞動風(fēng)險中的各種風(fēng)險，不包括此外的財產(chǎn)、經(jīng)濟等風(fēng)險。(有些公司計算五險一金并不是按照員工實際工資，而是另外設(shè)置基數(shù)計算繳納的)。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十七

職業(yè)規(guī)劃是一件大事，它決定了人一生的事業(yè)走向，同時也關(guān)聯(lián)相應(yīng)的生活方式.職業(yè)規(guī)劃發(fā)生在職業(yè)選擇之前，也同時發(fā)生在職業(yè)發(fā)展的過程中，規(guī)劃，調(diào)整再規(guī)劃是一條必經(jīng)之路.

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇.很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇.相信自己的直覺，在判斷自己的職業(yè)前景時一定要讓心說話:我會熱愛這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我相信自己會干出好成績………如果有了這樣的召喚，請不要在猶豫和彷徨.

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠時間累積.所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個不小的難題.所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師進行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路.這樣的導(dǎo)師可能是實習(xí)時的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐.虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢.

走好職場第一步。

職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容.職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的.要學(xué)會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時要了解自己的swot，千萬不能盲從.第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確.很多年輕人抱著"先干起來以后再說"的心態(tài)，只能在遭遇挫折時放棄.走對了第一步即使有挫折，也能自我堅持.

職業(yè)發(fā)展要有大目標。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個前途和個人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生.按照馬斯洛的需求原理，我們每一個人在求得安全，溫飽之后，是會渴望被人認同，被人尊重，甚至是自我理想實現(xiàn)的要求，所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會責(zé)任感，當然職業(yè)目標可以分短期，中期，長期來完成.

在調(diào)整中完善。

職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變.但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機會，體現(xiàn)個人的價值，為社會做出應(yīng)有的貢獻.所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整.職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好，而是切合實際的，可行的，有計劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十八

各縣(市、區(qū))人民政府，市直各單位：

按照《河南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院辦公廳關(guān)于部分節(jié)假日安排通知的通知》精神，為便于各地、各單位及早安排工作及交通運輸、生產(chǎn)經(jīng)營等有關(guān)活動，現(xiàn)將20勞動節(jié)放假安排通知如下：

4月30日至5月2日放假調(diào)休，共3天。

節(jié)假日期間，各地、各單位要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，確保人民群眾祥和平安度過節(jié)日假期。

根據(jù)季節(jié)變化，為便于干部職工工作生活，自5月3日起至9月30日，上午上班時間8時至12時不變，下午上班時間更改為3時至6時。

平頂山市人民政府辦公室。

日期

職業(yè)計劃調(diào)整的篇十九

為配合公司2017年度戰(zhàn)略目標的達成，加強人事工作的計劃性，人事部制定了2017年度工作計劃，人事調(diào)整計劃書。

公司組織架構(gòu)建設(shè)決定著企業(yè)的發(fā)展方向。有鑒于此，人事部在2017年首先應(yīng)完善公司組織架構(gòu)及人員編制?；诜€(wěn)定、合理、健全的原則，通過對公司未來發(fā)展態(tài)勢的預(yù)測和分析，制定出一個科學(xué)可行的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分各職能部門的權(quán)責(zé)，使每個部門、每個崗位的職責(zé)清晰明朗，科學(xué)適用。年度只是作局部微調(diào)，三年內(nèi)不作大幅度調(diào)整，確保公司發(fā)展持續(xù)性及運營規(guī)范化。

1.職位分析是公司定崗、定編和調(diào)整組織架構(gòu)、確定每個崗位薪酬的依據(jù)之一，通過職位分析可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容，也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素，適時調(diào)整公司及部門組織架構(gòu)，進行擴、縮編制。詳細的職位分析能給人事配置、招聘、考核及員工培訓(xùn)提供依據(jù)。

2.具體實施計劃：

（1）在正在執(zhí)行的職位分析基礎(chǔ)上，行政人事部將于5月底完成現(xiàn)行職位信息調(diào)查，匯總各職位分析草案發(fā)送各部門確認，由各部門負責(zé)人提出修改意見，修改完成后匯總報總經(jīng)辦審批后備案，作為公司人事戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)性資料。

（2）計劃達成后將運用到公司組織架構(gòu)實際規(guī)劃中，減少人事管理的重復(fù)性工作，同時人事部需注意做好部門間的協(xié)調(diào)與溝通工作。

1.2017年人才招募與配置計劃，是為了保證生產(chǎn)計劃正常運行及人員合理流動的需求。人事部在人力招募與配置工作中，要盡可能的節(jié)約人力成本，做到人盡其才。

2.招聘渠道：近年面對招聘困難以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，兼顧采用人才市場；適當考慮大型人才招聘會，及高等院校舉辦的應(yīng)屆生見面會等。

3.具體實施計劃：

（1）2017年上半年，根據(jù)各部門人力需求計劃每月參加2-3場現(xiàn)場招聘會。

（2） 長期堅持網(wǎng)上招聘，儲備需要的人才。根據(jù)需求和網(wǎng)站招聘效果臨時決定發(fā)布招聘信息，作階段性投入。

（3）招聘前做好準備工作，與用人部門溝通，了解特定需求；招聘廣告（招聘職位與要求）的撰寫、招聘時公司宣傳品及安排面試相關(guān)事項，工作計劃《人事調(diào)整計劃書》。

1.員工培訓(xùn)與開發(fā)是公司長期發(fā)展戰(zhàn)略中最重要工作之一，同是有利于培養(yǎng)員工忠誠度、凝聚力。通過對員工的培訓(xùn)與開發(fā)，提升員工的工作技能、知識層次，有效改善員工工作品質(zhì)，增強公司綜合競爭力。

2.具體實施計劃：

（1）根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃及2017年各部門培訓(xùn)需求編制2017年度公司員工培訓(xùn)計劃。

（2）根據(jù)2017年度公司員工培訓(xùn)計劃按時完成對員工的培訓(xùn)，并作好記錄。

（3）按10人一個批次，對新員工進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容要包括專業(yè)知識、安全教育、廠規(guī)廠訓(xùn)、管理體系以及企業(yè)文化。

（3）建立專業(yè)的'培訓(xùn)師隊伍，由行政人事部主導(dǎo)，各部門負責(zé)人參與。

（4）積極開展戶外拓展、戶外活動等培訓(xùn)，培養(yǎng)員工團隊精神及開放的心態(tài)。

（5）行政人事部將在2017年3月前完善《公司培訓(xùn)制度》及具體培訓(xùn)計劃并上報批準后下發(fā)執(zhí)行。

1.本著“對內(nèi)體現(xiàn)公平性，對外具有競爭力”的原則，行政人事部將在2017年度的完善薪資管理與員工福利的規(guī)范工作。進一步做好員工激勵工作，有助于從根本上解決公司員工工作積極性、主動性、穩(wěn)定性及對企業(yè)的忠誠度、榮譽感等問題。

2.具體實施計劃：

（1） 行政人事部于2017年上半年完成公司現(xiàn)有薪資與福利狀況分析，結(jié)合公司組織架構(gòu)設(shè)置和各職位工作分析，提交公司薪酬分析草案。

（2）力爭公司薪酬水平達到行業(yè)中等水平及以上，保持薪酬的競爭性，以利于我們招攬優(yōu)秀的人才，給公司創(chuàng)造持續(xù)的利潤。

（3）對現(xiàn)行員工福利項目予以完善：增加員工生日慶生會、季度中高層管理職員聚餐、婚嫁禮金等。

（4） 有計劃有針對性的制訂其他激勵政策：季度、年度優(yōu)秀員工評選表彰，員工內(nèi)部升遷制度建立、員工合理化建議（提案）獎等。

1.總體來說，公司雖然已經(jīng)初步建立形成了一些日常管理制度，包括公司崗位職責(zé)體系，績效考核制度，后勤管理制度，客戶服務(wù)制度等，但是沒有形成一個整體體系，為此在管理中也造成了很多事件處理不規(guī)范，判定不明確。有鑒于此，2017年將對公司日常管理規(guī)范進行完善并制訂改善更新措施，形成完整統(tǒng)一的管理體系，并通過培訓(xùn)、監(jiān)督、指導(dǎo)等方法加強員工意識，加大執(zhí)行力度，確保體系能高效執(zhí)行。

2.具體實施方案：

（1）由人事部于3月前統(tǒng)一對現(xiàn)行的管理制度做核查，根據(jù)現(xiàn)行情況給予更新及修訂。

（2）根據(jù)公司已經(jīng)實施的規(guī)章制度，統(tǒng)一規(guī)劃公司管理制度體系，編撰制度大綱待審批完后由行政人事部收集各部門現(xiàn)有工作流程、管理規(guī)定及相關(guān)資料，匯總分析制定具體制度修訂計劃，于4前落實到相關(guān)部門予以編寫。

（3）行政人事部負責(zé)定期核查及管理規(guī)范的維護、更新、回收、發(fā)文等。

職業(yè)計劃調(diào)整的篇二十

在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試;并且取得了會計從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學(xué)期間長期擔任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。

對經(jīng)營事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。

整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現(xiàn)如下：與他人的關(guān)系方面：對待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

決策能力方面：思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風(fēng)格方面：做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強制標準和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。

心理健康方面：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現(xiàn)實的認識，能為自己的失誤承擔責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

適宜的工作類型：經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機會。

優(yōu)勢與不足：具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。

今后的發(fā)展方向：需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經(jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動的'發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì)。

(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實現(xiàn)夢想，是思想家和長遠規(guī)劃者。

(2)我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復(fù)雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復(fù)雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。

(4)愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠像自己一樣投入。

(5)我經(jīng)常在沒有了解細節(jié)和形勢之前就草率地做決定。

(6)我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關(guān)因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學(xué)會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。

(7)我容易夸大自己的經(jīng)驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。