總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，可以提高我們的分析和歸納能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重整體思維，對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行整體分析和評(píng)估，避免片面和偏頗。以下是教育專(zhuān)家總結(jié)的培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的方法和途徑，請(qǐng)大家積極嘗試。

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇一

××同志自20xx年xx月借調(diào)到我辦從事xx工作以來(lái)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和各種專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持正確的政治方向，在思想上、行動(dòng)上與_保持一致，有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力，政治思想覺(jué)悟和理論水平有較大提高。該同志在工作中態(tài)度端正，服從組織安排，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，不講價(jià)錢(qián)不推諉。辦公室工作時(shí)間緊、任務(wù)重，為保證完成工作，該同志能端正認(rèn)識(shí)，做到加班加點(diǎn)而毫無(wú)怨言;能自覺(jué)堅(jiān)持原則，正確履行秘書(shū)工作職責(zé)，做到“不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做”;能熟悉業(yè)務(wù)工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)并熟練掌握秘書(shū)工作的技能，善于聽(tīng)取意見(jiàn);獨(dú)立完成各類(lèi)材料x(chóng)x余篇，撰寫(xiě)信息xx篇，其中被_辦公廳采用1篇、市政府采用23篇、市委辦公廳采用16篇;積極參與《××××》、《××××》采編等工作，反復(fù)修改內(nèi)容，認(rèn)真核對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)。工作期間未出現(xiàn)過(guò)責(zé)任事故。生活中，該同志能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求;集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，能積極參加集體活動(dòng);團(tuán)結(jié)同事，坦誠(chéng)待人，樂(lè)于助人，受到同事們的一致好評(píng)。

1.保密承諾書(shū)?

2.國(guó)家人口計(jì)生委機(jī)關(guān)借調(diào)工作人員審批表。

國(guó)家人口計(jì)生委機(jī)關(guān)借調(diào)人員管理辦法(試行)。

為規(guī)范我委借調(diào)人員管理，根據(jù)干部人事有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我委實(shí)際，制定本辦法。

一、借調(diào)條件。

申請(qǐng)接收借調(diào)人員的單位，應(yīng)符合以下條件之一：

(一)本單位編制空缺、人員緊張、工作量大。

鑒定材料。

(二)直接服務(wù)群眾的信訪等特殊崗位。

二、借調(diào)人員形式和借調(diào)時(shí)間。

借調(diào)人員主要采取上派掛職鍛煉的形式，在協(xié)助掛職單位工作的同時(shí)，為基層培養(yǎng)鍛煉干部。一般從委直屬、聯(lián)系單位和各省(區(qū)、市)人口計(jì)生系統(tǒng)選派，時(shí)間為6-12個(gè)月。

接收大學(xué)生(研究生)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，時(shí)間為3-6個(gè)月。

原則上不得延長(zhǎng)借調(diào)時(shí)間。確因工作需要延長(zhǎng)借調(diào)時(shí)間的，應(yīng)提前一周向人事司提出書(shū)面申請(qǐng)，重新辦理借調(diào)手續(xù)。

關(guān)鍵崗位、涉密崗位、司秘崗位不宜由借調(diào)人員擔(dān)任。

三、借調(diào)人員管理。

借調(diào)人員的工資、福利待遇由其單位負(fù)責(zé)。住宿、就餐、補(bǔ)助等相關(guān)費(fèi)用按照財(cái)務(wù)司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由借調(diào)單位負(fù)責(zé)，具體如下：

(一)住宿。京外人口計(jì)生系統(tǒng)上掛的借調(diào)人員原則上安排在國(guó)家人口計(jì)生委機(jī)關(guān)服務(wù)局培訓(xùn)部。

(二)午餐。各類(lèi)借調(diào)人員午餐按機(jī)關(guān)公務(wù)員同等標(biāo)準(zhǔn)掌握，機(jī)關(guān)服務(wù)局憑《國(guó)家人口計(jì)生委機(jī)關(guān)借調(diào)人員審批表》辦理飯卡。

(三)出入證。機(jī)關(guān)服務(wù)局憑《國(guó)家人口計(jì)生委機(jī)關(guān)借調(diào)人員審批表》辦理出入證。借調(diào)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)交回機(jī)關(guān)服務(wù)局。

(四)補(bǔ)助。按照財(cái)務(wù)司和大學(xué)生實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(五)保險(xiǎn)。借調(diào)單位應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及時(shí)為借調(diào)人員購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)。

四、借調(diào)工作程序。

委機(jī)關(guān)各單位應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際情況，在每年一月和七月向人事司提交書(shū)面申請(qǐng)，并填寫(xiě)《國(guó)家人口計(jì)生委機(jī)關(guān)借調(diào)人員審批表》，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，人事司協(xié)助與有關(guān)派出單位協(xié)商確定上掛借調(diào)人員。中央、國(guó)家有關(guān)部門(mén)指派到我委的掛職鍛煉人員，由人事司統(tǒng)一安排。

五、其他。

突發(fā)性工作、臨時(shí)重大任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)及成立臨時(shí)機(jī)構(gòu)需借調(diào)人員的，可單獨(dú)提出申請(qǐng)報(bào)人事司審批，借調(diào)時(shí)間以完成上述工作任務(wù)為限。

人事司、駐委紀(jì)檢組監(jiān)察局負(fù)責(zé)對(duì)各單位借調(diào)工作人員的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

六、本辦法由人事司負(fù)責(zé)解釋。

七、本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇二

第一段：引言和背景介紹（200字）。

上級(jí)借調(diào)作為一種特殊的組織管理方式，在現(xiàn)代企業(yè)中越來(lái)越常見(jiàn)。本文將以1200字的篇幅，就上級(jí)借調(diào)結(jié)束的心得體會(huì)展開(kāi)論述。借調(diào)是指某一層級(jí)的員工暫時(shí)轉(zhuǎn)換到另一層級(jí)的工作崗位上，并承擔(dān)該崗位的職責(zé)。上級(jí)借調(diào)反映了中層管理人員與基層員工之間的工作流程和績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)這樣的工作方式，我們能夠更好地深入理解企業(yè)運(yùn)作的全貌。在此背景下，本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)發(fā)展等方面總結(jié)上級(jí)借調(diào)結(jié)束的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。

在上級(jí)借調(diào)的過(guò)程中，我個(gè)人獲得了很大的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。首先，通過(guò)借調(diào)，我得到了更廣泛的工作經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。在新的崗位上，我不僅要熟悉和掌握新的工作內(nèi)容，還要與新的團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行緊密合作。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。這對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

第三段：人際關(guān)系（200字）。

在上級(jí)借調(diào)結(jié)束后，我深刻地體會(huì)到了良好的人際關(guān)系對(duì)于工作的重要性。在這次借調(diào)中，我積極主動(dòng)地與新的團(tuán)隊(duì)成員建立了良好的合作關(guān)系，相互幫助和支持。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的深入交流和合作，我更加理解和尊重每個(gè)人的不同價(jià)值觀和工作習(xí)慣。這樣的體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有建立良好的人際關(guān)系，才能夠更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)力（200字）。

在上級(jí)借調(diào)中，我也感受到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在借調(diào)期間，我有機(jī)會(huì)承擔(dān)一些領(lǐng)導(dǎo)崗位上的工作，必須學(xué)會(huì)合理分配資源、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)力不僅包括指導(dǎo)和決策，還需要耐心傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，并給予他們支持和鼓勵(lì)。只有讓團(tuán)隊(duì)成員感受到被重視和尊重，才能夠真正發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)力的作用。

第五段：職業(yè)發(fā)展（200字）。

上級(jí)借調(diào)不僅給予了我個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的提升，同時(shí)也對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)借調(diào)，我提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力，增加了自身的競(jìng)爭(zhēng)力。在結(jié)束借調(diào)后，我將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種工作場(chǎng)景和需求。此外，上級(jí)借調(diào)還為我開(kāi)啟了更多的職位和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，我可以有更多的選擇和可能性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和職業(yè)成功。

結(jié)尾（100字）。

總之，上級(jí)借調(diào)結(jié)束給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅在個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)發(fā)展等方面獲得了實(shí)質(zhì)性的提升，還深刻理解了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于組織的重要性。在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)和運(yùn)用這次借調(diào)的心得體會(huì)，為自己的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇三

上級(jí)單位關(guān)于《xxxx》的批復(fù)。

下屬單位：

你單位《某項(xiàng)目實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》）收悉。xxxx年xx月xx日組織召開(kāi)了技術(shù)審查會(huì)，并出具了審查意見(jiàn)，根據(jù)審查意見(jiàn)，你單位已按照審查意見(jiàn)要求將《實(shí)施方案》進(jìn)行了修改，經(jīng)過(guò)審查，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、《實(shí)施方案》目標(biāo)明確，編制依據(jù)充分，治理措施合理可行。原則同意《實(shí)施方案》作為某項(xiàng)目實(shí)施的依據(jù)。

二、你單位應(yīng)盡快按照修改后的《實(shí)施方案》要求，進(jìn)行某項(xiàng)目的工程實(shí)施設(shè)計(jì)，并報(bào)我上級(jí)單位簡(jiǎn)稱(chēng)審查。

三、請(qǐng)加快各項(xiàng)工作進(jìn)度，及時(shí)將各階段工作進(jìn)展情況匯報(bào)我上級(jí)單位簡(jiǎn)稱(chēng)，一邊我上級(jí)單位簡(jiǎn)稱(chēng)抓緊組織實(shí)施，確保項(xiàng)目盡快早日實(shí)效。

二0xx年xx月x日。

主題詞：環(huán)保項(xiàng)目地點(diǎn)治理方案批復(fù)。

上級(jí)單位xxxx年xx月xx日印發(fā)（共印x份）。

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇四

第一段：引言（100字）。

上級(jí)借調(diào)結(jié)束，我深受益。在這段時(shí)間里，我不但參與到上級(jí)的工作中去，更深切地感受到了上級(jí)的辛勞和壓力。通過(guò)親身經(jīng)歷，我對(duì)上級(jí)借調(diào)有了更深刻的理解，同時(shí)也讓我產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)（300字）。

在借調(diào)期間，我有幸觀摩了上級(jí)在管理層面的思維方式和工作方法。他們的高效、果斷和決策力給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)他們始終對(duì)目標(biāo)保持著清晰的認(rèn)識(shí)，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況迅速做出決策，不為瑣事所困擾。同時(shí)，上級(jí)們高屋建瓴的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也給了我很多啟示。他們通過(guò)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作和明確的分工，將每個(gè)小組員的能力發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我切身感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。

第三段：與上級(jí)互動(dòng)（300字）。

在借調(diào)期間，我有許多機(jī)會(huì)與上級(jí)進(jìn)行交流，得到了他們寶貴的指導(dǎo)和建議。他們耐心地解答了我提出的問(wèn)題，并輔導(dǎo)我如何更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)和他們的交流，我意識(shí)到優(yōu)秀的上級(jí)對(duì)下屬的支持和關(guān)心是促進(jìn)員工成長(zhǎng)的重要因素。他們不僅關(guān)注我的工作進(jìn)展，還注重我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。這種親切和關(guān)懷讓我倍感溫暖，也讓我明白作為一個(gè)上級(jí)應(yīng)該關(guān)心和支持下屬的重要性。

第四段：認(rèn)識(shí)差距和自我改進(jìn)（300字）。

在借調(diào)期間，我也對(duì)自己的不足之處有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與上級(jí)的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)自己在思維方式、決策力和團(tuán)隊(duì)合作等方面存在一些不足之處。我開(kāi)始思考如何改進(jìn)自己，更加高效地工作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。我決定要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，通過(guò)閱讀和培訓(xùn)等方式填補(bǔ)自己的知識(shí)和技能的漏洞，并主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)合作中，提升自己的溝通和協(xié)作能力。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過(guò)上級(jí)借調(diào)，我學(xué)到了許多有關(guān)工作和管理方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展也有了更明確的目標(biāo)。未來(lái)，我會(huì)積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和體驗(yàn)，不斷提高自己的工作效率和決策能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的上級(jí)，并關(guān)注和支持下屬的發(fā)展。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的同事，共同提升團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。

全文共計(jì)1200字，通過(guò)描述參與上級(jí)借調(diào)的經(jīng)歷和體會(huì)，以及對(duì)上級(jí)工作方式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，反思自己的不足和改進(jìn)方向，最終總結(jié)和展望未來(lái)的發(fā)展，展現(xiàn)出作者對(duì)上級(jí)借調(diào)結(jié)束的心得體會(huì)。

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇五

xx部門(mén)(上級(jí))：

我單位是xxxx(性質(zhì)和任務(wù))，現(xiàn)有科室部門(mén)xx個(gè)，人員xx人，行政辦公條件主要以臺(tái)式電腦為主，目前共有臺(tái)式電腦xx臺(tái)。

現(xiàn)因工作需要補(bǔ)充購(gòu)置筆記本電腦xx臺(tái)，購(gòu)置理由主要簡(jiǎn)述如下：

隨著辦公自動(dòng)化的`迅速普及，我單位內(nèi)部辦公條件基本實(shí)現(xiàn)電腦操作，臺(tái)式電腦基本能夠滿足日常辦公需求。

但是，單位主要領(lǐng)導(dǎo)因公需要隨身文件和數(shù)據(jù);各部門(mén)公務(wù)出差人員逐漸增多;單位接待外部業(yè)務(wù)需要演示樣品和介紹;單位在會(huì)議室內(nèi)進(jìn)行電教片播放等等，都對(duì)筆記本的需求在逐步增多。

為了滿足以上需求，便以工作順利進(jìn)行，特向貴部門(mén)申請(qǐng)購(gòu)置筆記本xx臺(tái)。

以當(dāng)前市場(chǎng)中檔筆記本的價(jià)格，預(yù)算每臺(tái)購(gòu)置價(jià)8000元，xx臺(tái)共計(jì)xxxxx元。

特此申請(qǐng)，當(dāng)否，請(qǐng)批示。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇六

尊敬的xx集團(tuán)總裁：

您好!

xx鄉(xiāng)小學(xué)全體師生向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的感謝!并通過(guò)您向xx集團(tuán)的全體員工問(wèn)好。

你們向xx鄉(xiāng)xx小學(xué)捐贈(zèng)的用于修建操場(chǎng)的20噸水泥、210噸沙石料、一對(duì)籃球架、兩幅籃球板及眾多的體育用品我們已經(jīng)收到，球場(chǎng)已修建完畢，體育用品全面投入使用，勿念!

xx鄉(xiāng)xx小學(xué)是一所山區(qū)小學(xué)，1987年建校也來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界大力支持和關(guān)心幫助下，逐漸發(fā)展成為一所完全小學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有教師19 人，學(xué)生405人。近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)內(nèi)各校基礎(chǔ)設(shè)施都有較為明顯的改觀。然而，xx小學(xué)因地理位置等諸多不利因素的影響，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)略顯遲緩，文體娛樂(lè)設(shè)施極度匱乏。正值此時(shí)，貴公司進(jìn)駐xx，開(kāi)始對(duì)xx河流域進(jìn)行梯級(jí)水電開(kāi)發(fā)，在親眼目睹了xx小學(xué)的現(xiàn)狀之后，熱誠(chéng)地向xx小學(xué)伸出了援助之手，對(duì)此我們表示衷心感謝。

今年六月，xx河電站的'各位領(lǐng)導(dǎo)，又給xx小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了飽含愛(ài)心的“兒童節(jié)”禮物，并深入學(xué)校詳細(xì)詢問(wèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，此舉令全校師生心生感動(dòng)和敬佩。

當(dāng)收到你們的捐贈(zèng)物資時(shí)，同學(xué)們沉浸在節(jié)日的快樂(lè)里，表示將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大之后建設(shè)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，他們還用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。

受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，貴公司一諾千金的義舉感動(dòng)著全校師生，我們無(wú)以為報(bào)，可著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，貧困的xx小學(xué)仍需要你們一如既往的幫扶。

此恩此情，無(wú)以言表!

愿我們久久結(jié)伴前行于一次次真誠(chéng)合作所架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

祝工作順利，萬(wàn)事如意!

致辭

敬禮

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇七

書(shū)寫(xiě)建議書(shū)語(yǔ)氣應(yīng)誠(chéng)懇。那么給上級(jí)部門(mén)建議書(shū)格式要求有哪些呢？下面請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容！

建議書(shū)是應(yīng)用文的一種類(lèi)型。建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。

建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同：

1、標(biāo)題。

一般只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫(xiě)《關(guān)于×××的建議書(shū)》。題目要寫(xiě)在第一行的中間，字體要大些。

2、稱(chēng)呼。

提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱(chēng)呼就寫(xiě)那些人。要寫(xiě)在第二行頂格，后面加冒號(hào)。

3、正文。

就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)。先寫(xiě)提出建議的理由，再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫(xiě)。

4、署名。

在右下角寫(xiě)出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng)或個(gè)人的名字。

5、日期

寫(xiě)在建議人姓名的下方。

寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。

提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)。

說(shuō)話得體，有分寸。

首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。

內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。

建議書(shū)的核心部分是所提建議的.內(nèi)容。因此，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。

語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練。

建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇八

申請(qǐng)人：xxx，男，55歲，漢族，住豐樂(lè)路南樓4單元1樓66號(hào)。

被申請(qǐng)人：xx市食品公司，法定代表人：xxx地址：鄭州市福壽街96號(hào)。

請(qǐng)求事項(xiàng)：

1、請(qǐng)求被申請(qǐng)人履行與申請(qǐng)人簽訂的20xx年勞動(dòng)合同書(shū)，為申請(qǐng)人安排工作并支付勞動(dòng)報(bào)酬。

2、請(qǐng)求被申請(qǐng)人支付未支付申請(qǐng)人20xx年、20xx年2年的工資共計(jì)元。

3、請(qǐng)求被申請(qǐng)人返還申請(qǐng)人向被申請(qǐng)人多交納的統(tǒng)籌金元。

事實(shí)與理由：

申請(qǐng)人陳喜妞自1969年以來(lái)，一直在被申請(qǐng)人鄭州市食品公司上班。1986年9月14日夜，因單位發(fā)生火災(zāi)，申請(qǐng)人因救火受傷。1986年11月24日上午單位派申請(qǐng)人出外購(gòu)物，發(fā)生車(chē)禍，隨后住院治療，肇事單位也對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行了一定的賠償。1992年，申請(qǐng)人身體基本痊愈，就向單位提出要求上班，可是，單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)申請(qǐng)人身體剛剛恢復(fù)，并且單位目前沒(méi)有適合申請(qǐng)人的工作，讓申請(qǐng)人先在家休息，以后有了合適的工作就給申請(qǐng)人安排，并說(shuō)在家休息并步影響工齡和長(zhǎng)級(jí)。申請(qǐng)人就信以為真，這一等就是十幾年。每年單位都給申請(qǐng)人簽訂勞動(dòng)合同，每年申請(qǐng)人都要求上班，每次單位都是說(shuō)再等等。雖然被申請(qǐng)人沒(méi)有按照勞動(dòng)合同給申請(qǐng)人安排工作，沒(méi)有給申請(qǐng)人支付工資，但是，申請(qǐng)人的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)一直由申請(qǐng)人繳納，并且承擔(dān)了本來(lái)應(yīng)當(dāng)被申請(qǐng)人承擔(dān)的部分。申請(qǐng)人由于沒(méi)有了生活來(lái)源，可是全家人又要吃飯，只好學(xué)習(xí)修理自行車(chē)，靠修車(chē)微薄的收入來(lái)維持一家人的生計(jì)?，F(xiàn)在實(shí)在是生活困難，無(wú)法維持生存，只好付諸法律，請(qǐng)求歸還申請(qǐng)人一個(gè)公道。

20xx年，被申請(qǐng)人又和申請(qǐng)人簽訂了勞動(dòng)合同，申請(qǐng)人又要求安排自己的工作，可是，被申請(qǐng)人仍然繼續(xù)以各種理由予以拖延。故，請(qǐng)求裁決被申請(qǐng)人履行與申請(qǐng)人簽訂的20xx年的勞動(dòng)合同，給申請(qǐng)人安排工作，支付勞動(dòng)報(bào)酬。請(qǐng)求被申請(qǐng)人支付20xx年、20xx年未支付給申請(qǐng)人的工資，退還申請(qǐng)人多向被申請(qǐng)人繳納的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。請(qǐng)依法裁決。

xx市勞動(dòng)仲裁委員。

申請(qǐng)人：xxx。

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇九

1.x_踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

2.xxx同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

3.在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。

4.x_待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

5.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

6.該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

7.該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。

8.某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!

9.該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。

10.批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)，請(qǐng)保留此標(biāo)記誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。

上級(jí)部門(mén)借調(diào)篇十

新員工最好別急著向公司提建議，雖然你的出發(fā)點(diǎn)比較好，但是公司的運(yùn)營(yíng)情況，人際關(guān)系你都不了解，如果盲目的向公司提建議，公司的領(lǐng)導(dǎo)雖然表面上會(huì)夸獎(jiǎng)你但心里會(huì)說(shuō)你好表現(xiàn)，你應(yīng)該靜下心來(lái)，好好的跟著公司的師傅好好學(xué)習(xí)，逐漸的摸清公司的運(yùn)營(yíng)思路和人際關(guān)系，到那時(shí)你說(shuō)的話絕對(duì)不是空話了，而是有建設(shè)意義的話，相信你能明白我說(shuō)的話，因?yàn)槲沂沁^(guò)來(lái)人，也給公司提過(guò)建議，可隨著對(duì)公司的了解發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的根本就不對(duì)，一句話，存在的就是有道理的！

1對(duì)公司及項(xiàng)目管理有什么意見(jiàn)或建議？

1）現(xiàn)在不是很清楚我們最終在天府學(xué)院發(fā)布的版本是啥樣子，但是感覺(jué)現(xiàn)在我們鋪的功能太多，是不是可以討論一下，我們?cè)撟罱K發(fā)布哪些功能，個(gè)人覺(jué)得，功能的雜而多，不如功能的少而精，這樣開(kāi)發(fā)人員也可以集中精力。

你的觀點(diǎn)很正確，謝謝你的提醒，在這個(gè)問(wèn)題上后期會(huì)加強(qiáng)。

2）多關(guān)心一下最底層的員工。

我們不提倡“最底層”和“最高層”的說(shuō)法，如果我沒(méi)理解錯(cuò)的話，我想你想表達(dá)的應(yīng)該是公司要多關(guān)心戰(zhàn)斗在最前線的一線員工，這是一個(gè)永遠(yuǎn)要堅(jiān)持的事情，如果原來(lái)做的不夠，現(xiàn)在需要做的更好，并且要落實(shí)到行動(dòng)上，謝謝你的提醒。

兩個(gè)方面，一方面項(xiàng)目管理者要做出努力，另一方面自身也要去主動(dòng)了解，對(duì)于第一方面已提醒相關(guān)管理人員在后期工作中作出改進(jìn)。

4）管理太過(guò)仁慈，仁慈不是人性化管理的全部。

還是那句話，人要有情，管理不能多情。對(duì)于人性化管理的認(rèn)識(shí)還需加強(qiáng)，仁慈與人性化管理沒(méi)有本質(zhì)的聯(lián)系，它是兩個(gè)不同層面的東西，放到一起說(shuō)明你對(duì)人性化管理的理解還不深，請(qǐng)有空看一下進(jìn)門(mén)右側(cè)的白板。

5）我不知道技術(shù)組對(duì)項(xiàng)目整體計(jì)劃清不清楚，至少我個(gè)人對(duì)項(xiàng)目的計(jì)劃不了解~每次技術(shù)組與美工組開(kāi)小會(huì)談本周計(jì)劃時(shí)，都只有組長(zhǎng)參加，我們都是由組長(zhǎng)來(lái)安排工作，對(duì)其它我們一無(wú)所知~組長(zhǎng)有必要要告訴我們最近的工作工作量工作質(zhì)量如何。

謝謝你的建議，是否要全部人員參加會(huì)議可能要根據(jù)不同情況有不同的做法，但如果只是組長(zhǎng)參加會(huì)議，組長(zhǎng)就必須向組員傳達(dá)會(huì)議的議項(xiàng)，如果這一點(diǎn)沒(méi)做到要追究組長(zhǎng)的責(zé)任。另外，我建議你自己也應(yīng)主動(dòng)向組長(zhǎng)了解相關(guān)內(nèi)容。

6）在項(xiàng)目攻關(guān)階段需要團(tuán)隊(duì)成員的奉獻(xiàn)精神，但目前高強(qiáng)度的工作壓力，頻繁的加班不能作為長(zhǎng)期的習(xí)慣，更不能讓成員感覺(jué)晚上或周末沒(méi)來(lái)加班就有某種愧疚感，在項(xiàng)目最困難階段，我們應(yīng)該相信團(tuán)隊(duì)成員會(huì)將項(xiàng)目當(dāng)成自己的事業(yè)那樣來(lái)對(duì)待的，因此，是否頻繁加班可以作為考察成員貢獻(xiàn)度的一個(gè)指標(biāo)，但不能作為基本考核的項(xiàng)目，更不應(yīng)該以此而提高對(duì)成員的考核標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目經(jīng)理需考慮。

加班分補(bǔ)償性加班和額外性加班，不能一概而論，尤其作為管理者來(lái)說(shuō)。

如果公司在某一時(shí)間段要求大家加班，一定是公司不得已而作出的決定，希望大家理解。

加班與責(zé)任心和貢獻(xiàn)度有聯(lián)系，但不成正比。對(duì)于加班這個(gè)問(wèn)題公司的態(tài)度是“既不提倡也不否定”。