社會責任感是一個人的品質(zhì)，我們應該積極投身公益事業(yè)。在寫總結之前，我們可以先制定一個清晰的寫作計劃，明確我們的寫作目標和思路。這些精選的總結樣例都是經(jīng)過精心挑選的，它們或許能夠為您的寫作提供一些啟示。

感恩課題申報書范文范本篇一

作為一名科研工作者，課題申報是我們經(jīng)常需要面對的一項任務。課題申報的成功不僅僅取決于課題本身的質(zhì)量，申報過程中自己的心態(tài)以及操作技巧也非常重要。在我申報課題的過程中，我經(jīng)歷了很多不同的階段，不斷感悟，不斷調(diào)整，最終成功申報了一項高質(zhì)量的科研課題，為此我深感收獲頗豐，特在此分享自己的申報心得體會。

在課題申報前，我們必須明確自己的研究方向和課題，還要認真斟酌題目的可行性，以避免在整個研究過程中浪費時間和其他資源。更重要的是，我們還應該認真學習、研究和分析相關領域的現(xiàn)狀和趨勢，這樣才能夠找到創(chuàng)新性、前瞻性的研究方向。在課題準備階段，我們還需要獨立思考，認真策劃，充分考慮實踐思維，為課題研究的后續(xù)工作打好基礎，提高整個研究過程的效率和質(zhì)量。

在進行課題申報的過程中，我們應該盡可能充分利用機會，多和同行進行交流、探討。這不僅能夠加速我們對相關領域的理解和認識，還能夠使我們不斷優(yōu)化和完善研究思路和方法，提升研究方案的精度和可行性。同時，在課題申報過程中，我們還要認真分析評審人員的各種反饋和建議，力求在課題設定、研究方法和論證過程中達到更高水平，確保課題的可行性、創(chuàng)造性和實用性。

在課題申報的過程中，我們要不斷調(diào)整自己的思維方式，培養(yǎng)自己的分析能力和判斷能力。申報結束后，我們還要認真總結此次申報過程中的經(jīng)驗，明確未來的研究重點和方向。同時，我們還應該搭建一系列的人脈關系，為未來的研究合作和發(fā)展做好充分打算?？傊?，在整個課題申報的過程中，我們要保持一個謙虛和開放的心態(tài)，學會虛心求教并積極面對每一次機會和挑戰(zhàn)。

第五段：結語。

總之，在課題申報的過程中，我們必須要有一顆敬畏和謙虛的心態(tài)，學會從每一次成功或失敗中汲取經(jīng)驗和感悟，不斷深化自己的科研思想和方法。同時，我們還要注重第一時間獲取當下領域的科研新動態(tài)和變化，及時把握時機，積極發(fā)掘、探索和推進相關領域研究進展?？傊n題申報是我們自我提高和事業(yè)發(fā)展的關鍵性一環(huán)，我們應當充分認識到這一點，并積極投入其中，努力提升自己在此方面的實踐能力和專業(yè)能力。

感恩課題申報書范文范本篇二

7月11日，我有幸聽了陳善冰老師帶來的《微型課題，我們這樣做》講座，聽后，讓我耳目一新。借鑒蘇霍姆林斯基一段話，他說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！焙茱@然，這句話的意思就是說：如果教師堅持做教育教學研究的話，那么，教師的勞動就會成為一種樂趣，天天上課就不會成為一種單調(diào)乏味的義務，教師就會很幸福！有時我們的生活中也許就恰恰少了一點“研究”和“琢磨”的過程吧！雖然與陳名師參與研究了幾次課題，而我對于課題研究也是很迷惑，可以說是在摸索中前進，通過講座明確了進行小課題研究一般有以下五個步驟:。

把總結出來的方法應用與教育教學。就是把總結出來的方法運用到自己的教育教學實際，這是小課題研究的根本目的。這是第二次從理論到實踐。在這一過程中自己的教育教學技能有了提高，教育教學效果顯著改進。

經(jīng)過講座系統(tǒng)的歸納回頭看看自己，身為一線的教師，其實每時每刻都在進行一些小課題的研究工作，只是我們?nèi)鄙僖恍┧鸭⒄?、總結概括的`過程，沒有形成一些科學的體系而已。今后的工作中，我們要提高自己的科研意識，在解決教育教學中的一個一個小問題、實際問題的同時，讓自己成長為專業(yè)化、科研型的教師。

感恩課題申報書范文范本篇三

申報課題必須有扎實基礎工作作支撐，等到課題申報信息下達后，再開始填寫申報書，立項成功的幾率一般比較小。課題的選擇不是空想出來的，自己主觀想什么樣的課題好，什么課題能被評上,這是押寶式的選題，很難評上。

1、申報的課題已經(jīng)開始或正在研究，有前期研究成果。

2、應了解國內(nèi)外對該領域的研究情況。如將國內(nèi)發(fā)表

感恩課題申報書范文范本篇四

這一部分內(nèi)容的目的是要推動理論創(chuàng)新，看一看你的視野是否處于本學科課題研究的前沿。打個比方，我們的研究是站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的腳面上，巨人雖高，但你只要站在其肩上肯定比他高。但前提是你要摸準巨人的肩頭在那里，就是說，我們要以前人研究的終點為起點，你再向前跨一步，也會作出貢獻。

這一條，就是讓你分析前人對于這一問題的研究到了什么程度，解決了什么問題，還有何重要問題需要解決，讓你分析這個問題，看你分析的準確與否，有的研究課題可能屬于填補空白，但也會有相關情況可以作出分析。選題的理論意義和現(xiàn)實意義也要講清楚，這要看從宏觀角度上，要有全局觀念。

文檔為doc格式。

感恩課題申報書范文范本篇五

近年來，課題研究已經(jīng)成為高校和科研機構重要的工作，隨之而來的便是課題申報。如何撰寫一份扎實有力、符合評審標準的課題申報書，對于任何一位研究者來說都是一項必須面對的挑戰(zhàn)。在本篇文章中，我將分享我在課題申報過程中的一些心得體會，相信對各位研究者對未來的課題申報有所裨益。

首先，要充分了解所申報的課題的研究背景、研究目的，以及研究內(nèi)容和預期成果等方面。這是撰寫一份優(yōu)秀課題申報書的重要基礎。不僅如此，這些了解還能夠幫助我們更好地確定研究方法、研究步驟和預算等方面。在這一階段，可以參考大量的相關文獻和資料，豐富和完善你的研究思路和方案。

其次，在課題申報書中，盡可能地凸顯研究問題的實際意義和研究創(chuàng)新性。如果你能夠充分表達你的研究找到新的切入點，解決具有現(xiàn)實意義的難題，那么你的課題申報書就會更加有說服力。在申報過程中，你需要尤其注意以簡明易懂的方式，詳細介紹你需要解決的問題，避免太過泛泛而論。

第三，注重可行性和實用性，防止在理論意義上的“紙上談兵”。理論研究的切入點需要符合實際，而且最終的成果、成績需要具備實用性和可行性。提供數(shù)據(jù)和事實來支持你的判斷，并會對實現(xiàn)你的目標所需要的資源、技能等方面進行詳細的分析。

接著，注意課題申報的一些重要細節(jié)。例如，在撰寫課題申報書的過程中定稿要重視，一遍遍地修改，小心審查是否有犯錯或遺漏，這能夠有效避免影響審核。另外，確保書面表述簡潔、準確、條理清晰，且語言要規(guī)范、規(guī)整、準確，連用詞匯和句式也可增加書面表述的清晰度。

最后，評審前一定要再次讀一遍課題申報書并進行檢查。評選者是不會了解你的研究過程和考慮的方面。如果你能夠以外人的視角來閱讀、重新思考并為事宜加上足夠的描述、細節(jié)和解釋，就能夠讓評選者更容易理解你的想法，對你的課題研究的看法和評分會更有利。

總之，課題申報書是展示研究者門前的精神面貌和研究理念的重要屏障，對于每一個研究者而言，都需要認真對待和細心打磨。希望以上的心得體會能夠為廣大研究者在未來的課題申報中有所啟發(fā)。

感恩課題申報書范文范本篇六

申請單位：成都市實驗小學西區(qū)。

填表日期：20xx年11月

研究問題。

如何把生活中各種購物問題與計算教學有機地結合起來，從而讓學生真實地感受、理解、掌握計算策略、計算技能的形成過程，促進學生的計算能力與生活能力協(xié)同發(fā)展。

研究目標。

1、學生方面：

（1）通過研究，調(diào)動學生的學習熱情，引導其能夠深刻理解計算學習對于生活的重要意義，感受擁有及利用知識的力量和學習的快樂。

（2）通過研究，讓學生成為計算思想和方法的明智使用者,提高計算的速度與準確，從而促進學生的計算能力與生活能力的協(xié)同發(fā)展。

2、教師方面：

（1）通過研究，促進教師不斷改善教學方法，形成計算教學獨有的個人風格，人人都能上好計算課，并能推廣到其他類型的課堂。

（2）通過研究，使計算教學在算理、算法、技能這三方面得到和諧的發(fā)展與提高，從而提高教學質(zhì)量。

3、家長、學校、社會方面：

（1）通過研究，讓家長和社會感受到學生在實際生活中運用所學所發(fā)生的顯著變化，讓家長滿意，讓社會滿意，從而提高我校的知名度。

（2）通過研究，逐步體現(xiàn)社會對數(shù)學賦予的效益、創(chuàng)新、價值取向、情感態(tài)度等涵義，從而實現(xiàn)二十一世紀教育對人才培養(yǎng)的目標。

研究內(nèi)容。

低段——購物中簡單的計算：如市場購物（只涉及整數(shù)的計算）；購買門票，乘車方案等。

中段——購物中較復雜的計算：如市場購物（涉及整數(shù)、小數(shù)的混合計算）；乘車方案、購買門票、住宿安排、旅游費用等的最優(yōu)化設計。

高段——購物中復雜的計算：如商場購物的折扣及送券、省現(xiàn)金等相關計算（涉及整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的混合計算）；有關儲蓄的相關問題，如利息的計算；個人收入所得稅的計算；能用百分數(shù)解決的實際問題（包括成數(shù)的計算）；股票交易等的計算。

研究方法。

1、觀察法：觀察相關課例，及時獲得并積累感性材料、驗證假說的必要手段。

2、問卷調(diào)查法：將所要研究的事項，制成問卷，發(fā)給學生和家長填寫，再進行分析研究，以獲取全面的研究資料。

3、個案法：運用對個體的發(fā)展進行跟蹤調(diào)查，及時改進研究措施。

4、經(jīng)驗總結法：通過活動過程反映的情況運用測量和統(tǒng)計對研究的數(shù)據(jù)進行定量分析，從而得出科學的結論。

研究計劃。

第一階段：查新、制定研究計劃、立項。（20xx.11—20xx.12）這一階段主要收集相關研究資料，學習有關理論，在此基礎上討論并確立課題，做好課題實施方案，邀請專家對課題進行論證，修改完善課題方案。召開開題會議，確定人員分工，向區(qū)教科室申請立項。

第二階段：實施階段。（20xx.1—20xx.6）。

這一階段的任務是根據(jù)擬定的課題和研究方案實施研究。研究過程應重視活動方案撰寫、學生活動、案例分析、資料收集、總結反思。

第三階段：結題。（20xx.7—20xx.12）。

這一階段的任務是整理研究資料，對課題進行全面、科學的總結，撰寫研究報告，召開成果匯報會。

研究成果形式。

2、文字資料：研究報告，研究文集，教師論文，教學隨筆，案例或課例、計算學習讀本。

3、圖片及音像資料：購物節(jié)、計算比賽等活動的照片或影像、課例的照片或影像。

感恩課題申報書范文范本篇七

感恩是一種美好的情感，是對身邊所擁有的一切的珍惜和感激。從小開始，我們就一直在學習如何感恩，但直到今天，我才真正體會到感恩的重要性。最近，我在學校參加了一門關于感恩的課程，通過學習和實踐，我深刻地領悟到感恩的力量，使我從內(nèi)心體會到了感恩的心態(tài)對于個人成長和社會和諧的重要性。

首先，在課程中，我們學習到感恩始于對父母的感謝。父母是我們來到這個世界上的最初恩人，是給予我們生命和愛的人。而我們在日常生活中卻常常忽略了他們的辛苦和付出。在課程中，我們被要求寫感恩信給父母，思考他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?。當我仔細回想起父母的辛苦和付出時，我才意識到自己有多么幸運。感恩之心涌上心頭，我決定要更加珍惜與父母相處的時光，表達我對他們的感激之情。

其次，在課程中，我們還學習到感恩不僅限于對親人的感謝，也要包含對朋友和老師的感激。朋友和老師是我們成長過程中陪伴我們的人，他們給予我們幫助和支持，讓我們不再孤單和迷茫。在課程中，我們參觀了一家養(yǎng)老院，并與那里的老人進行了交流。通過與老人們的交談，我了解到他們曾經(jīng)為社會和家庭做出的巨大貢獻，卻在晚年時被遺棄和忽視。這次體驗使我更加體會到對老人的感恩之情，也提醒著我要珍惜自己的青春時光，用積極向上的心態(tài)去面對生活。

另外，感恩也包含對自然的感激。沉迷于現(xiàn)代科技的時代，我們常常忽略了自然界對我們的貢獻。在課程中，我們組織了一次戶外感恩活動，親身體驗大自然的神奇和美麗。站在高山上，眺望遠方的湖泊和森林，我才真正領悟到大自然的神奇和偉大。感恩之心油然而生，我決定從現(xiàn)在開始更加注重生態(tài)環(huán)保，為保護大自然做出自己的努力。

最后，感恩也是對他人貢獻的一種回報。在我的學校里，有一位老師助人為樂，無私奉獻，為每一個學生都付出了很多。在課程中，我們組織了一次給老師洗腳的活動，并向他們表達感激之情。當我看到老師們滿臉的笑容和感動的眼神時，我深感自己的付出和回報是多么珍貴。感恩使我理解到，只有把我們接受到的關愛和幫助傳遞給別人，我們才能真正體會到感恩的力量。

通過這門感恩課程的學習，我深深地領悟到感恩的重要性。感恩不僅是對別人的感謝，更是一種自我修行和成長。當我們學會感恩，我們會更加珍惜所擁有的一切，并從中獲得更多的快樂和滿足。在日后的生活中，我會將感恩落實到實際行動中，時時刻刻保持感恩之心，以這種正面的心態(tài)去面對一切。我相信，感恩的力量將永遠伴隨著我，讓我成為一個更好的人。

感恩課題申報書范文范本篇八

課題申報是學術研究中非常重要的一步。在進行具體研究前，我們需要對課題進行論證、申請和批準。在這個過程中，我們需要充分準備和思考，以確保研究的順利進行。在我進行課題申報的過程中，我學到了許多有用的技巧和心得，下面我將分享我的體驗。

第二段：準備階段。

課題申報的準備階段非常關鍵。在開始準備之前，必須明確自己的研究方向、興趣和偏好。然后選擇相應的導師和研究課題。在與導師討論研究方向和問題時，需要時刻保持好奇心和探究精神，積極提出問題并嘗試解決。此外，還需要建立和導師的良好溝通，及時反饋并修正論文提綱。

第三段：申請階段。

在申請階段，必須關注課題的實際研究意義和創(chuàng)新點。同時，還需要注意文獻綜述的準備，包括從各種來源收集信息。這樣可以避免重復研究和不必要的勞動力浪費。在撰寫論文時，需要注意語言的規(guī)范和準確性，并且需要對論文進行反復審核和修改，確保語言簡潔、結構完整、邏輯緊密、嚴謹性強，使讀者能夠清晰理解研究內(nèi)容和意義。

第四段：批準階段。

在批準階段，我們需要遵循相關規(guī)定和流程，并保持耐心和恒心。部分論文需要根據(jù)評審意見對學術論文內(nèi)容進行相應的修改。這個過程可能會很漫長，但需要耐心堅持，并且不能因為勞累或倦怠而放棄。這一階段需要關注對論文的最終審查，確保論文的正確性和完整性。

第五段：總結。

課題申報雖是一個繁瑣的過程，但仍然是學術研究中不可或缺的一環(huán)。這個過程中，我們需要充分準備、敏銳思考，堅持不懈進行論文撰寫并不斷完善。在整個過程中，我深深感受到了自己在學術領域的發(fā)展和進步。在今后的學術研究中，我將繼續(xù)努力，保持創(chuàng)新視角，努力提升自己的科研水平。

感恩課題申報書范文范本篇九

感恩是一種內(nèi)心深處的情感，也是一種積極向上的生活態(tài)度。無論是在成長中的點滴恩情，還是生活中的一些小事，感恩都有著深遠的影響。在參加感恩課題的學習中，我深切感受到了感恩的重要性，并從中汲取到了許多寶貴的心得體會。

首先，感恩教導我們要珍惜身邊的人和物。在日常生活中，我們常常會因為瑣碎的事情而忽略了身邊人們的付出。而感恩課題讓我重新審視了身邊的一切，并學會感激他人的幫助。當我意識到家人為我付出的辛勞和朋友在我困境中伸出的援助時，我深感慶幸和感恩。我開始主動向他們表達我的感謝，并學會了從心底體會和體貼他人。這讓我更懂得珍惜他人的付出，也讓我更加關注別人的需求和感受。

其次，感恩讓我學會感受幸福和滿足。很多時候，我們往往會抱怨自己擁有的不足，而忽略了已經(jīng)擁有的一切。感恩課題教會了我要注重內(nèi)心的感受，要知道什么是真正的幸福。我開始關注生活中的小確幸，體驗其中的美好。當我學會將目光轉向身邊美好的事物時，我漸漸體會到了自己的幸福和滿足。這種感受不僅讓我更加樂觀積極地對待生活中的困難和挫折，也能讓我在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡。

再次，感恩讓我學會尊重并關愛他人。在與他人相處的過程中，我們常常會忽略了應有的尊重和關愛。在感恩課題中，我深刻體會到了他人的重要性，也更加明白了尊重他人的意義。感恩讓我關注他人的情感和需求，讓我提升了自己的情商與人際關系。我發(fā)現(xiàn)，當我主動去幫助他人并尊重他人的選擇時，他人也會更加愿意與我交流和合作。這讓我更加相信，關愛他人并尊重他人是建立良好人際關系的重要基礎。

最后，感恩使我明白自己的力量和責任。感恩課題不僅讓我關注他人的付出，也讓我意識到自己所具備的能力和責任。當我深刻理解到自己的力量和責任后，我開始主動承擔起社會責任，為他人帶來積極的影響。而這種影響不僅能讓我個人成長，也能為社會增添正能量。我深信，只有將感恩內(nèi)化為一種責任和行動，我們才能真正做到回報社會，讓感恩不只是停留在口頭上。

總而言之，感恩課題讓我在生活中有了全新的體驗和感受。通過感恩，我更珍惜身邊的人和物，感受幸福和滿足，尊重并關愛他人，同時明白自己的力量和責任。這些心得體會將成為我終身的財富，讓我更加積極樂觀地面對生活的挑戰(zhàn)。感恩不僅是我們應有的態(tài)度，更是我們內(nèi)心的一種力量，讓我們成為更好的人。