總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇一

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富校園化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛(ài)藝的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余化生活，加強(qiáng)校園精神明建設(shè)，在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神明建設(shè)，傳遞正能量。結(jié)合市區(qū)《第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》精神，特制訂我校20xx年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。

主題是“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。

政務(wù)處團(tuán)委音樂(lè)組美術(shù)組。

李揚(yáng)賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。

七、八年級(jí)各班，九年級(jí)自愿參加。

五月份五月下旬驗(yàn)收展評(píng)。

展演活動(dòng)的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類(lèi)、藝術(shù)作品類(lèi)、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類(lèi)。

（一）藝術(shù)表演類(lèi)。

包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報(bào)1-2項(xiàng)）。

（二）藝術(shù)作品類(lèi)。

包括繪畫(huà)、書(shū)法/篆刻、攝影；（每班上報(bào)1-2幅作品）。

（三）學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊。

包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫(huà)、版畫(huà)、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等；（1-2幅）。

（四）中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。

包括中小學(xué)美育教師隊(duì)伍建設(shè)、中小學(xué)藝術(shù)程建設(shè)與教學(xué)改革、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)及實(shí)踐工作坊建設(shè)等。（教師）。

（五）校園紅歌合唱比賽。

1、學(xué)生作品每項(xiàng)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，按計(jì)入班級(jí)量化，每班每項(xiàng)第二作品按0%計(jì)入班的量化。每項(xiàng)不報(bào)名則計(jì)0分。

2、各項(xiàng)最優(yōu)秀作品上報(bào)教體局，凡上報(bào)參加局比賽德作品獎(jiǎng)勵(lì)1分，計(jì)入班級(jí)量化。

2、所有的一等獎(jiǎng)獲得者給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)表彰綜合量化較高的班級(jí)。

xx中學(xué)。

20xx年4月。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇二

一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，校園里處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

演出開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是詩(shī)朗誦，詩(shī)朗誦的順序是從低年級(jí)到高年級(jí)。剛開(kāi)始朗誦的同學(xué)因?yàn)榫o張，朗誦得有些結(jié)巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺(tái)的原因，我激動(dòng)地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說(shuō)：“沒(méi)忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的?！甭?tīng)了媽媽的話，我心里好受多了。

節(jié)目按順序在進(jìn)行，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽(yáng)》。這次，我的膽子好像大了點(diǎn)，不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，臺(tái)下立刻響起了掌聲。我看見(jiàn)媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動(dòng)地滿臉通紅。

校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢恕皼](méi)有隨隨便便成功”這句話的意思。

歷時(shí)一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)，終于在今天(12月30日)要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。（閉幕式分三批舉行）今天下午，我們?nèi)迥昙?jí)師生將在學(xué)校報(bào)告大廳舉行文化節(jié)閉幕式。

下午1點(diǎn)，我們伴著優(yōu)美的音樂(lè)步入報(bào)告大廳，只見(jiàn)大廳里亮堂堂的，舞臺(tái)上也是彩燈輝映，整個(gè)大廳洋溢著熱情濃郁的藝術(shù)氣息！

閉幕式上，每個(gè)班都表演了精彩的節(jié)目，有大合唱，有相聲，有兒童時(shí)裝秀，有健美操表演，有我班的徐可成表演的二胡獨(dú)奏……真是八仙過(guò)海，各顯神通。其中我最賞識(shí)的節(jié)目有兩個(gè)：三（4）班的兒童時(shí)裝秀和我們五(7)班的二胡獨(dú)奏。

快輪到三（4）班表演了，只見(jiàn)一隊(duì)三（4）班小模特兒拎著大包小包鉆進(jìn)了后臺(tái)換妝室。不一會(huì)兒，小模特兒們穿著漂亮的時(shí)裝陸陸續(xù)續(xù)地從后臺(tái)蹦了出來(lái)。

總之，時(shí)裝表演引人入勝高潮迭起，孩子們那充滿活力的精彩表演，博得了全場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩，我也著實(shí)開(kāi)了一下眼界。

不一會(huì)兒，就輪到我們五（7）班的二胡手徐可成上場(chǎng)了。只見(jiàn)他擺好曲譜架子，端坐在椅子上，直了直腰，像模像樣地?fù)芰艘幌孪?，很有演奏家的氣派，我的羨慕之情油然而生。哦，奇怪！怎么這時(shí)候還在調(diào)弦，難道他沒(méi)準(zhǔn)備好嗎？哦，我剛才看到我班的拆卸專家顧馳陽(yáng)撥弄過(guò)他的二胡，莫非被他弄壞了?時(shí)間不等人，徐可成還算沉著，隨便調(diào)了幾下就裝出一副從容鎮(zhèn)定的樣兒拉了起來(lái)。對(duì)音樂(lè)我是外行，我不便說(shuō)三道四，他拉的曲子《真的好想你》、《同一首歌》我還是可以唱上幾句的。徐可成那澀澀的，抒情的音樂(lè)一起，臺(tái)下就一片寂靜，我只能默默地在心里跟著曲子唱著，盡管徐可成在演奏時(shí)曾有一剎那的走調(diào)，但小觀眾們似乎毫不介意，演奏結(jié)束時(shí)，送以一陣熱烈的掌聲。

精彩的節(jié)目一個(gè)連著一個(gè)，為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)終于在一片歡騰之中落下了帷幕。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇三

昨天我們學(xué)校開(kāi)了難得一見(jiàn)的藝術(shù)節(jié)的歌舞部分，因?yàn)檫@個(gè)消息是突如其來(lái)的，所以所有人都沉浸在一個(gè)喜悅的氛圍中，等待著藝術(shù)節(jié)的來(lái)臨。

由于我們藝術(shù)節(jié)的前一節(jié)課是體育，所以等體育課一下，我們就坐在主席臺(tái)前等待著藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始，終于，四名主持人隆重宣布藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始！

然而看藝術(shù)節(jié)并不是十分享受的，因?yàn)槲覀冎荒芏税宓首跇窍?，再加上正值下午，熾熱的?yáng)光烤在我們每一個(gè)人的皮膚上，只見(jiàn)他們紛紛拿出遮掩傘，校服遮擋，而我只能將校服勉強(qiáng)披上，擋著一點(diǎn)脖子。好在雖然陽(yáng)光熾熱，但溫度并不是很高，可以接受，甚至坐一下午都不出汗，更何況班主任見(jiàn)天氣太熱，給我們了一人一個(gè)冰棍，我們都連聲叫好。

上臺(tái)的人大多都是唱歌，也有個(gè)別跳舞的，但都讓人驚艷不容，這也增添了我平常練歌的欲望，看著別人唱的那么好，自己就更想努力練習(xí)了。

通過(guò)這屆藝術(shù)節(jié)，讓我知道了任何驚為天人的才藝只有在平時(shí)努力練習(xí)，認(rèn)真積累才會(huì)在某天厚積薄發(fā)，正如十年磨一劍。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇四

兒童志萬(wàn)福夢(mèng)。

內(nèi)容健康活潑，積極向上，富有時(shí)代氣息。旨在：快樂(lè)參與體驗(yàn)成功展示自我。

演出形式多樣，包括聲樂(lè)（獨(dú)唱、合唱等）、器樂(lè)、舞蹈、綜藝（小品、相聲、雜技、戲曲等）。

鎮(zhèn)中心學(xué)校、全鎮(zhèn)各小學(xué)、鎮(zhèn)中心幼兒園、各民營(yíng)幼兒園。

各小學(xué)至少準(zhǔn)備學(xué)生組、幼兒組節(jié)目各一個(gè)，鼓勵(lì)多參與、多準(zhǔn)備，中心校根據(jù)節(jié)目質(zhì)量篩選。

時(shí)間：5月29日上午8:00---11:30（暫定）。

地點(diǎn)：孟海小學(xué)。

1、內(nèi)容健康，富有時(shí)代氣息（4分）。

2、表演自然，表情真切，動(dòng)作優(yōu)美，整齊(2分)。

3、選材富有創(chuàng)意，形式新穎別致（1分）。

4、演出服裝統(tǒng)一，整潔，美觀，貼近表演內(nèi)容（因節(jié)目需要除外如：小品類(lèi)）（2分）。

5、出入場(chǎng)井然有序，隊(duì)形美觀，演出中無(wú)差錯(cuò)（1分）。

設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名。

量化加分分別為：6分、4分、2分。

排名合分說(shuō)明：

本校評(píng)委不參與本校節(jié)目評(píng)分，評(píng)委亮分中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)。

最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為節(jié)目的最終得分。學(xué)生節(jié)目、幼兒節(jié)目均分總和排出學(xué)校名次（如果出現(xiàn)并列現(xiàn)象，由審核小組評(píng)議決定）。

組長(zhǎng)：許和全。

副組長(zhǎng)：程大軍袁志均陳丕福。

組員：程巧花胡玉霞馬崇松。

薛明路曹健秦巖。

主持：孟祥君牛海霞。

音響及技術(shù)處理：薛明路。

攝影攝像：胡玉霞。

后勤保障：曹健。

考勤：秦巖。

孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校。

20xx年5月3日。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇五

一、活動(dòng)要求：

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。

在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間，廣泛開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，做到人人參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，做到面向全體，人人參與，使更多同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。

2、組織有序、注重實(shí)效。

各班要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。

活動(dòng)對(duì)象：2—6年級(jí)全體學(xué)生。

二、美術(shù)比賽類(lèi)活動(dòng)：

比賽內(nèi)容：手工制作比賽、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙。

三、活動(dòng)形式。

制定詳實(shí)的方案，做到教育目標(biāo)明確，面向全體學(xué)生，班班開(kāi)展，人人參與。

四、注意事項(xiàng)。

為確保學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，各班級(jí)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向?qū)W校各負(fù)責(zé)人報(bào)送有關(guān)作品。

五、書(shū)法比賽作品要求。

硬筆和毛筆均可參賽，書(shū)體不限。

六、繪畫(huà)比賽活動(dòng)作品要求。

繪畫(huà)：分蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、素描、卡通畫(huà)等七大類(lèi)。繪畫(huà)作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。

七、作品上交時(shí)間。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇六

御花苑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第xx屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)于12月6日晚舉行。晚會(huì)得到了廣泛關(guān)注，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，以及全校師生員工、家長(zhǎng)約6000人參與盛會(huì)，訪問(wèn)微信投票平臺(tái)的人次達(dá)到55萬(wàn)，有效投票達(dá)到4.8萬(wàn)。閉幕晚會(huì)結(jié)束后，廣大師生、家長(zhǎng)對(duì)晚會(huì)給予了普遍的贊譽(yù)，認(rèn)為本屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)氛圍、節(jié)目質(zhì)量、編排組織上較往屆有了明顯的提升。

本屆藝術(shù)節(jié)整合了幾項(xiàng)校園體育藝術(shù)活動(dòng)：“燃?jí)羟啻?，唱響未?lái)”好聲音比賽；“釋放運(yùn)動(dòng)活力綻放生命光彩”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；“金鉤銀畫(huà)水墨飄香”藝術(shù)品展覽；“自信的生命最美麗”年級(jí)專場(chǎng)展示；“你我的青春你我的御外”藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)。“自信的生命最美麗”年級(jí)專場(chǎng)展示，是第一次加入藝術(shù)節(jié)的形式，主要解決往屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生參與面不夠的問(wèn)題，讓更多的孩子能夠走上藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)，不能上學(xué)校的大舞臺(tái)，就上年級(jí)的小舞臺(tái)。小學(xué)六個(gè)年級(jí)，上臺(tái)表演的學(xué)生接近百分之百，真正體現(xiàn)了我?！懊恳粋€(gè)孩子都重要”的辦學(xué)理念。

一、值得肯定的方面。

1.藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)校各部門(mén)的大力支持和配合，保證了藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

教學(xué)保障服務(wù)部合理調(diào)動(dòng)教師資源，保證藝術(shù)節(jié)的排練、節(jié)目審查、彩排等工作，確保藝術(shù)節(jié)期間的正常教學(xué)秩序；學(xué)生思想生活服務(wù)部根據(jù)藝術(shù)節(jié)的需要，指導(dǎo)、檢查各班級(jí)采購(gòu)熒光棒等物品的情況，征集家長(zhǎng)志愿者，參與化妝、交通指引工作，組織學(xué)生志愿者維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；后勤保障服務(wù)部組織停車(chē)位，組織安保力量，準(zhǔn)備場(chǎng)地，制作道具，做了大量服務(wù)和保障工作；食堂也給了藝術(shù)節(jié)最大的支持：精心準(zhǔn)備師生、家長(zhǎng)就餐（時(shí)間不定、人數(shù)不定），晚上準(zhǔn)備姜茶，晚會(huì)結(jié)束后主動(dòng)組織食堂員工幫助清場(chǎng)。

2.本屆藝術(shù)節(jié)的學(xué)生參與率得到大幅度提升。

小學(xué)部年級(jí)專場(chǎng)展示的學(xué)生參與率接近100%。閉幕晚會(huì)各節(jié)目都擴(kuò)大了表演規(guī)模，讓更多的學(xué)生能夠參與到演出中。中小學(xué)部參加表演的學(xué)生達(dá)到646人，較往屆增加約200人。

3.藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)主題明確，并努力圍繞主題編排節(jié)目。

第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)確定的主題是“你我的青春，你我的御外”，以“成長(zhǎng)”作為關(guān)鍵詞，設(shè)置序曲、初心、成長(zhǎng)、歡歌、未來(lái)五個(gè)篇章，表現(xiàn)學(xué)校的成長(zhǎng)、學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的成長(zhǎng)主線，表達(dá)愛(ài)校、尊師、愛(ài)生的情感。比如，中學(xué)部專為晚會(huì)編創(chuàng)的詩(shī)朗誦《你我的青春，你我的御外》、音樂(lè)劇《御外交響曲》，民樂(lè)合奏選擇的曲目《青春狂想曲》、合唱選擇的曲目《最好的未來(lái)》都很好地契合了晚會(huì)的主題。

4.節(jié)目質(zhì)量整體提升，得到師生、家長(zhǎng)的肯定。

在6個(gè)暖場(chǎng)表演中，拉丁舞、啦啦操增加了演員數(shù)量，節(jié)目編排和表演水平也上了一個(gè)臺(tái)階。13個(gè)校內(nèi)正式表演節(jié)目中，詩(shī)朗誦《你我的青春，你我的御外》、舞蹈《和諧陽(yáng)光》、《鳥(niǎo)鳥(niǎo)鳥(niǎo)》、《心靈之翼》、中文劇《哪吒》、英語(yǔ)劇《冰雪奇緣》表現(xiàn)出了比較高的藝術(shù)水準(zhǔn)；t臺(tái)秀《我型我秀》、詩(shī)朗誦《你我的青春，你我的御外》、歌舞《唱響御外》、民樂(lè)合奏《長(zhǎng)安十二時(shí)辰幻想曲》體現(xiàn)了師生同臺(tái)、家校同臺(tái)，得到了師生、家長(zhǎng)的歡迎。

5.現(xiàn)場(chǎng)氣氛和臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)較往屆有改善。

在學(xué)生思想生活服務(wù)部的大力支持下，各班級(jí)都組織學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了熒光棒，各班主任在節(jié)目表演過(guò)程中積極組織學(xué)生互動(dòng)；在節(jié)目編排中，增加了中場(chǎng)的英語(yǔ)拉歌；在設(shè)定的篇章結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行節(jié)目動(dòng)靜結(jié)合的編排，保持各篇章節(jié)目的平衡；加入了現(xiàn)場(chǎng)宣傳微信投票的環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓學(xué)生、家長(zhǎng)在三個(gè)多小時(shí)的晚會(huì)過(guò)程中保持高昂的情緒。

6.各部門(mén)密切配合，保證晚會(huì)流程清晰、緊湊。

為了保障晚會(huì)的順利進(jìn)行，我們召開(kāi)了兩次工作協(xié)調(diào)會(huì)議，一次全體教師專題會(huì)議，明確晚會(huì)的基本流程；召開(kāi)工作人員專題會(huì)議，制作了《第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)導(dǎo)演臺(tái)本》、《御外第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)舞臺(tái)控制工作表》，每一個(gè)環(huán)節(jié)的操作控制精確到分、秒，讓每一位工作人員明確晚會(huì)每個(gè)流程的工作要求。最后階段進(jìn)行了兩次聯(lián)排，一次彩排，演練晚會(huì)的全部流程。晚會(huì)過(guò)程中，在各部門(mén)的密切配合下，各項(xiàng)工作流程非常順暢、緊湊，體現(xiàn)了御外高度的團(tuán)隊(duì)凝聚力和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

7.各節(jié)目負(fù)責(zé)人殫精竭慮，為保證節(jié)目質(zhì)量付出了心血和汗水。

節(jié)目排練進(jìn)入沖刺階段，各節(jié)目組加班加點(diǎn)，中午放棄了休息，組織學(xué)生排練；搶時(shí)間，抓住一切時(shí)機(jī)帶領(lǐng)學(xué)生走臺(tái)，甚至因?yàn)樽吲_(tái)時(shí)間的安排而發(fā)生過(guò)小小的不愉快，表現(xiàn)出高度的責(zé)任感。許雅婷老師一個(gè)人排練了兩個(gè)舞蹈節(jié)目，《心靈之翼》展現(xiàn)了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，得到了師生、家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

8.各節(jié)目負(fù)責(zé)人通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)培養(yǎng)和鍛煉了專業(yè)能力。

本屆藝術(shù)節(jié)，李海軍、葉麗梅、蔣琦、黃詩(shī)燕、杜欣瑜等老師是第一次參加，占到了藝術(shù)專業(yè)老師的一半。通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)的鍛煉，他們熟悉了藝術(shù)節(jié)組織的過(guò)程，了解了舞臺(tái)表演的基本要求，豐富了學(xué)生組織的經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)能力得到了培養(yǎng)和鍛煉。

二、存在的主要問(wèn)題。

1.晚會(huì)共有6個(gè)暖場(chǎng)表演，16個(gè)正式節(jié)目，整場(chǎng)晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到三個(gè)半小時(shí)，在氣溫較低的情況下，對(duì)演員、工作人員、觀眾都是一個(gè)不小的考驗(yàn)，部分家長(zhǎng)也表達(dá)了這方面的意見(jiàn)。

2.錄音供應(yīng)商確定的時(shí)間比較晚，錄音的工作效率也不夠高，嚴(yán)重影響了各個(gè)錄音節(jié)目的工作推進(jìn)和排練效率。供應(yīng)商提供的燈光師不夠?qū)I(yè)，和節(jié)目負(fù)責(zé)老師的配合缺乏默契，導(dǎo)致各節(jié)目組付出了許多重復(fù)勞動(dòng)。

3.因?yàn)轭A(yù)算限制，舞美和燈光設(shè)置方面還不夠好，燈光師可調(diào)配的燈光資源有限，一定程度上影響了節(jié)目的呈現(xiàn)效果。舞臺(tái)的深度設(shè)計(jì)也不夠合理，給節(jié)目的舞臺(tái)走位帶來(lái)了困難。

4.教師的專業(yè)素養(yǎng)不夠，在節(jié)目編排方面缺乏細(xì)節(jié)表現(xiàn)。尤其在舞臺(tái)燈光的使用方面，缺少基本的認(rèn)識(shí)和理解。

5.節(jié)目排練的過(guò)程中，負(fù)責(zé)老師的紀(jì)律意識(shí)不夠，沒(méi)有能夠合理高效地組織學(xué)生排練，休息，導(dǎo)致部分學(xué)生因?yàn)樾菹⒉蛔?，上課沒(méi)有精神，影響課業(yè)，引起家長(zhǎng)的不滿；個(gè)別老師安全意識(shí)還不夠，學(xué)生沒(méi)有得到很好的控制和管理，甚至險(xiǎn)些造成安全事故（許雅婷）。

三、今后努力的方向。

1.及早確定下一屆藝術(shù)節(jié)的主題，以及閉幕晚會(huì)的基本框架。各主要節(jié)目組開(kāi)始圍繞主題及基本框架確定節(jié)目?jī)?nèi)容及表現(xiàn)形式，并挑選演員，利用潛能開(kāi)發(fā)課程、早訓(xùn)等時(shí)間組織排練。此項(xiàng)工作在20xx年3月完成。

2.調(diào)整節(jié)目準(zhǔn)備方式。在確定主題和基本框架的前提下，中文劇、英語(yǔ)劇、日語(yǔ)劇等節(jié)目可以提前完成劇本創(chuàng)作（20xx年3月），利用潛能開(kāi)發(fā)課程，在不同年級(jí)同時(shí)組建劇組進(jìn)行排練，以培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)更多的人才。其他藝術(shù)類(lèi)節(jié)目組也必須提前確定節(jié)目?jī)?nèi)容，利用潛能開(kāi)發(fā)課程組織排練，以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)節(jié)的節(jié)目來(lái)源于平時(shí)的課堂教學(xué)的目的。努力改變藝術(shù)節(jié)期間突擊排練，老師、學(xué)生都辛苦，家長(zhǎng)不滿意的現(xiàn)狀。

3.努力創(chuàng)新節(jié)目表現(xiàn)形式。本屆藝術(shù)節(jié)中的《長(zhǎng)安十二時(shí)辰幻想曲》創(chuàng)新地把幾位民樂(lè)老師組織在一起，既表現(xiàn)了民族器樂(lè)清新典雅的藝術(shù)特色，又集中展示了我校在民族器樂(lè)教學(xué)方面的師資力量，對(duì)我們的民樂(lè)特色方向是一個(gè)很好的宣傳。同樣，沿用多年的民樂(lè)合奏開(kāi)場(chǎng)的形式也可以進(jìn)行創(chuàng)新，可以選擇、改編更合適的曲目，以輪奏、合奏，師生同臺(tái)表演等各種形式呈現(xiàn)。

4.繼續(xù)在節(jié)目的串編上進(jìn)行探索，通過(guò)節(jié)目?jī)?nèi)容的編排實(shí)現(xiàn)觀眾互動(dòng)，調(diào)節(jié)晚會(huì)的氣氛。例如，暖場(chǎng)節(jié)目不一定都安排在開(kāi)場(chǎng)前，可以穿插安排在各個(gè)章節(jié)中，因?yàn)榕瘓?chǎng)節(jié)目比較動(dòng)感熱烈，可以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。年級(jí)拉歌也可以改變形式，變集中為分散，主持人帶動(dòng)，臺(tái)上是年級(jí)學(xué)生代表，臺(tái)下與臺(tái)上互動(dòng)呼應(yīng)。年級(jí)拉歌的歌曲內(nèi)容也要精心選擇更有代表性的英文歌曲，符合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)的歌曲，提前訓(xùn)練，讓所有學(xué)生都能夠熟練演唱，保證學(xué)生都能夠開(kāi)口唱。在網(wǎng)絡(luò)直播間的氣氛也應(yīng)該用心營(yíng)造，安排專門(mén)的人員擔(dān)任直播員，播報(bào)直播情況，引導(dǎo)觀看直播的觀眾發(fā)表正面的言論。

5.精簡(jiǎn)節(jié)目?jī)?nèi)容，控制晚會(huì)的總時(shí)長(zhǎng)在三小時(shí)以內(nèi)。暖場(chǎng)節(jié)目4個(gè)，校內(nèi)正式節(jié)目10個(gè)，校外節(jié)目2個(gè)。21：00結(jié)束晚會(huì)。

6.年級(jí)專場(chǎng)展示的形式深受學(xué)生的喜愛(ài)，深得家長(zhǎng)的歡迎，要繼續(xù)開(kāi)展，并努力提高節(jié)目質(zhì)量，大膽創(chuàng)新節(jié)目表現(xiàn)形式，真正實(shí)現(xiàn)100%的學(xué)生都能上臺(tái)表演。中學(xué)生如果能夠加入，年級(jí)專場(chǎng)展示將從內(nèi)容和形式上得到完善。如果畢業(yè)年級(jí)不參與，希望七八年級(jí)聯(lián)合組織一個(gè)專場(chǎng)。同時(shí)，把年級(jí)專場(chǎng)都安排在晚上進(jìn)行，既提高展示的效果，也能夠方便白天需要上班的家長(zhǎng)。另外，適當(dāng)調(diào)整年級(jí)專場(chǎng)展示和學(xué)校閉幕晚會(huì)之間的間隔（也不宜距離太大），避免師生連續(xù)作戰(zhàn)，疲勞作戰(zhàn)。

7.敦促集團(tuán)盡早確定供應(yīng)商，保證藝術(shù)節(jié)工作進(jìn)度不受影響。增加舞臺(tái)預(yù)算，要求供應(yīng)商保證舞臺(tái)燈光配置，保證燈光師的專業(yè)水準(zhǔn)，給舞臺(tái)表演增光添色。

8.努力提高藝術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)行舞臺(tái)表演方面的學(xué)習(xí)和提升，尤其是在舞臺(tái)燈光的配置、調(diào)度方面，要多學(xué)習(xí)，多觀摩，提高自身修養(yǎng)。

20xx年12月12日。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇七

2.風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)新舞臺(tái)。

3.邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。

4.放飛理想翅膀展現(xiàn)你我風(fēng)采！

5.我的舞臺(tái)我作主，我的風(fēng)采我展現(xiàn)。

6.放飛你我夢(mèng)想，展示你我風(fēng)采；學(xué)校的光輝，讓我們來(lái)閃爍吧！

7.校園大舞臺(tái)，大家一起來(lái)；師生共參與，展我新風(fēng)采。

8.文藝大舞臺(tái)歡迎你到來(lái)，文藝大舞臺(tái)展我新風(fēng)采；

9.我們愛(ài)藝術(shù)，懂得欣賞；我們懂藝術(shù)，積極爭(zhēng)取；我們演藝術(shù)，超越自我。

10.藝術(shù)大舞臺(tái)，大家一起來(lái)，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，

11.用藝術(shù)點(diǎn)亮人生，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

12.展示才藝的舞臺(tái)，完善自我的機(jī)會(huì)。

13.青春屬于我們，舞臺(tái)屬于我們，藝術(shù)屬于我們，

14.我的藝術(shù)我展示，我的技能我發(fā)揮。我的`藝術(shù)我表演，我的舞臺(tái)我主宰。

15.同一個(gè)藝術(shù)，同一個(gè)夢(mèng)想。

16.成功在于努力，藝術(shù)在于創(chuàng)造。

17.用藝術(shù)裝點(diǎn)我們的生活，凈化我們的心靈。

18.藝術(shù)的盛會(huì)，青春的節(jié)日！

19.蓬勃的藝術(shù)驛動(dòng)的心靈！

20.美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。

21.藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點(diǎn)亮生活。

22.為藝術(shù)喝彩，為生命加油。

23.生命源于藝術(shù)，藝術(shù)源于生命。

24.生命產(chǎn)生靈感，靈感誕生藝術(shù)，藝術(shù)來(lái)源生命。

25.用藝術(shù)溝通，讓世界和諧。

26.藝術(shù)的歷史，就是生命的痕跡！

27.暢想魅力人生，揮灑火熱青春。

28.打造藝術(shù)舞臺(tái)，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

29.展現(xiàn)風(fēng)采，靚出創(chuàng)新。

30.崇德精藝，和諧創(chuàng)新。

31.放飛藝術(shù)夢(mèng)想享受生命情趣。

32.展示知識(shí)才華創(chuàng)建特色學(xué)校。

33.嘔心瀝血用文化乳汁哺育校園新苗。

34.辛耕勤耘引藝術(shù)甘泉滋潤(rùn)祖國(guó)未來(lái)。

35.與圣賢相約與志士握手積淀深厚的文化底蘊(yùn)。

文檔為doc格式。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇八

1、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。

2、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

3、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

4、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

5、讓我們的心靈像花一樣美麗。

6、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

7、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。

8、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

9、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它。

10、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

11、有你有我才有這有血有肉的***中學(xué)。

12、敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。

13、放飛你的青春，奔灑你的熱情。

14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

15、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

16、不要踩我，我是你們的綠化者。

17、種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。

18、綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！

19、文化是學(xué)校的靈魂。

20、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無(wú)涯我自勤。

21、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。

22、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

23、文明是快樂(lè)的源泉。

24、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

25、文明是彼此溝通的橋梁。

26、知行一致，行勝于言。

27、少壯輕年月，遲暮惜光輝。

28、做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。

29、愛(ài)校等于愛(ài)自己。

30、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的'靈魂。

31、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。

32、讓我們告別不文明的行為。

33、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

35、同一片藍(lán)天下，我們一起走過(guò)。

36、有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心（愛(ài)護(hù)花草）。

37、愛(ài)心造就生命的新綠，新綠展示愛(ài)心的美麗（愛(ài)護(hù)花草）。

38、我是小草，是你的朋友。

39、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

40、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。

41、事在人為，路在腳下。

42、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

43、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。

44、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

45、一份愛(ài)，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。

46、一花一草藏世界，一言一行見(jiàn)精神。

47、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

48、為者常成，行者常至。

49、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

50、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！

51、敬人容人，助人愛(ài)人。

52、腳下留情，草如茵。

53、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。

54、求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

55、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

56、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

57、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。

58、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

59、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)。

60、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

61、自強(qiáng)不息，厚德載物。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇九

為貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，活躍和豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，歌頌偉大的祖國(guó)，歌頌講文明、講道德的新人新事，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，培養(yǎng)學(xué)生的.整體素質(zhì)。

主任：

副主任：

組員：

11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）。

樂(lè)星大賽--11月26日（第十三周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

歌星大賽--12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

舞星大賽--12月10日（第十五周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

書(shū)畫(huà)之星大賽--12月12日（第十五周星期三）下午4：35---6：30。

語(yǔ)言之星--預(yù)賽:12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35。

聲樂(lè)：自備伴奏，要求以健康向上的校園歌曲、民歌、優(yōu)秀通俗歌曲為佳，表演形式不限。

書(shū)法：要在報(bào)名時(shí)交一份作品參加選拔，入選者才可以參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。

繪畫(huà)、攝影：只交參賽作品，不組織現(xiàn)場(chǎng)比賽，作品請(qǐng)寫(xiě)好班次、姓名。書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師，過(guò)期不予以受理。

1、學(xué)校將對(duì)積極報(bào)名，踴躍參加藝術(shù)節(jié)并取得較好成績(jī)的班級(jí)給予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；對(duì)各項(xiàng)比賽的優(yōu)勝者給予“五一”表彰大會(huì)“百花獎(jiǎng)”，同時(shí)，將部分優(yōu)秀一等獎(jiǎng)節(jié)目納入學(xué)校元旦文藝匯演進(jìn)行展示。

藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)定包括報(bào)名人數(shù)占20%、取得成績(jī)占80%（單項(xiàng)比賽40%、集體比賽40%）。組織獎(jiǎng)的比例：按各年級(jí)班額的30%選取，高二分文理科。

1、各班班主任、文娛委員、參賽同學(xué)應(yīng)關(guān)注教育處通知，以免延誤比賽。各年級(jí)組學(xué)。

生會(huì)文藝部在比賽的前一天，在年級(jí)組公告欄顯要位置公布比賽項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)。

2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前將報(bào)名單交教育處老師。

處，過(guò)期不交作自動(dòng)棄權(quán)處理。

大合唱：每班兩支參賽歌曲，校歌為必唱歌曲（唱一段），再自選一曲（選曲為歌唱祖國(guó)題材歌曲）。各班自己準(zhǔn)備伴奏，使用伴奏音樂(lè)請(qǐng)?zhí)崆耙惶彀l(fā)送到郵箱：********并且注明班級(jí)。

（如遇時(shí)間更改，以通知為準(zhǔn)，并請(qǐng)各年級(jí)學(xué)生會(huì)文藝部及時(shí)通知到位）。

學(xué)校藝術(shù)室簡(jiǎn)介篇十

為推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展，充實(shí)和豐富校園文化藝術(shù)生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和才藝表演水平，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的體驗(yàn)中陶冶情操。經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學(xué)第六屆藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)?，F(xiàn)將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排如下：

（具體時(shí)間、地點(diǎn)及要求由各部音樂(lè)科組另行通知）。

藝術(shù)節(jié)期間我們將邀請(qǐng)深圳交響樂(lè)團(tuán)和行知學(xué)校電聲樂(lè)隊(duì)來(lái)學(xué)校進(jìn)行表演，讓學(xué)生在校園里也能欣賞到音樂(lè)廳才能欣賞到的高雅藝術(shù)，進(jìn)一步提升我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

一、二、三年級(jí)：才藝表演。

活動(dòng)項(xiàng)目、內(nèi)容包括聲樂(lè)節(jié)目、器樂(lè)節(jié)目、舞蹈節(jié)目。具體要求如下：

1、聲樂(lè)節(jié)目：

表演唱：節(jié)目時(shí)間不超過(guò)4分鐘重唱。

獨(dú)唱：演出時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

2、器樂(lè)節(jié)目：獨(dú)奏（演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘）。

3、舞蹈節(jié)目：雙人舞或三人舞（演出時(shí)間不超過(guò)4分鐘）、獨(dú)舞（演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘）。

4、評(píng)選方法：以班級(jí)為單位,每個(gè)項(xiàng)目最多三名同學(xué)以內(nèi)參加比賽。

5、比賽時(shí)間：由各部音樂(lè)科組安排。

6、比賽地點(diǎn)：由各部音樂(lè)科組安排。

四、五年級(jí)：最佳儀表比賽。

1、比賽要求：

（1）、每位參賽選手在舞臺(tái)上的表演時(shí)間規(guī)定為1分鐘以內(nèi)，在這1分鐘內(nèi)要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊(duì)禮和自由形體動(dòng)作。

（2）、要求表演協(xié)調(diào)自然，大方得體，富有美感。各種姿勢(shì)可以交錯(cuò)進(jìn)行，同時(shí)允許適當(dāng)?shù)厥褂玫谰?，學(xué)校在比賽場(chǎng)地上準(zhǔn)備有一張桌子、和兩級(jí)臺(tái)階，參賽者可靈活運(yùn)用。

（3）、參加決賽的隊(duì)員自選服裝（必須要符合少年兒童特點(diǎn)的服裝），自行化妝和準(zhǔn)備輕便道具。

（4）、比賽時(shí)統(tǒng)一播放音樂(lè)，參賽選手要按音樂(lè)節(jié)拍表演。要求體現(xiàn)形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術(shù)美的充分結(jié)合。

2、參賽方法：

（1）、各班利用隊(duì)活動(dòng)課在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽。（要求每位隊(duì)員都參加，音樂(lè)自選鮮明活潑節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)。）。

（2）、各班選出3名優(yōu)秀選手（男女不限），參加學(xué)校的決賽。

選拔賽時(shí)間各中隊(duì)自定。

3、決賽時(shí)間：5月22日下午2：30分進(jìn)行。

4、決賽地點(diǎn)：本部五樓階梯教室。

一部七樓階梯教室。

二部二樓階梯教室。

5、舞臺(tái)布置統(tǒng)一規(guī)定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級(jí)臺(tái)階。

6、評(píng)獎(jiǎng)方法：凡參加決賽的學(xué)生都獲獎(jiǎng)，分別再評(píng)出“十佳儀表隊(duì)員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊(duì)員”。

7、評(píng)委：各部音樂(lè)教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、美術(shù)教師。

8、園嶺小學(xué)20xx藝術(shù)節(jié)儀表比賽評(píng)分表（附后）。

六年級(jí)：音樂(lè)小報(bào)比賽。

參賽要求及方法：

1、音樂(lè)小報(bào)規(guī)格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報(bào)）。

2、音樂(lè)小報(bào)內(nèi)容：音樂(lè)家簡(jiǎn)介、音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)故事、音樂(lè)作品欣賞、音樂(lè)新動(dòng)態(tài)、音樂(lè)感想等等。

3、音樂(lè)小報(bào)制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫(xiě)在音樂(lè)小報(bào)的右下方。

5、上交小報(bào)截止時(shí)間：20xx年5月23日前交音樂(lè)科組。

6、音樂(lè)小報(bào)評(píng)獎(jiǎng)方法：每班評(píng)選一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)10人。

7、音樂(lè)小報(bào)評(píng)委：由各部音樂(lè)科組老師進(jìn)行評(píng)選。

一、設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)吉祥物，一至三年級(jí)學(xué)生參加，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。

二、設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)宣傳海報(bào)，四至六年級(jí)學(xué)生參加，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。

三、軟筆書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽，每班選二名學(xué)生參加，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。

四、硬筆書(shū)法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。

五、評(píng)選要求：

1、藝術(shù)節(jié)吉祥物評(píng)選：每部評(píng)出一等獎(jiǎng)5名；二等獎(jiǎng)10名；三等獎(jiǎng)15名。

2、藝術(shù)節(jié)宣傳海報(bào)評(píng)選：每部評(píng)出一等獎(jiǎng)5名；二等獎(jiǎng)10名；三等獎(jiǎng)15名。

3、軟筆書(shū)法比賽評(píng)選：每部評(píng)出一等獎(jiǎng)5名；二等獎(jiǎng)10名；三等獎(jiǎng)15名。

4、硬筆書(shū)法比賽評(píng)選：每部評(píng)出一等獎(jiǎng)5名；二等獎(jiǎng)10名；三等獎(jiǎng)15名。

六、活動(dòng)安排：

第一階段：5月4日—5月10日，美術(shù)教師在任課班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員，班主任協(xié)助落實(shí)。

第二階段：5月11日—5月25日，美術(shù)教師組織輔導(dǎo)學(xué)生。

第三階段：5月26日—5月31日，班主任協(xié)助美術(shù)科組征集作品，美術(shù)科組組織現(xiàn)場(chǎng)比賽。

第四階段：6月1日—4日，評(píng)選頒獎(jiǎng)。

一、各部總務(wù)處協(xié)助負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排，校園安全，獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

二、各部電教組協(xié)助負(fù)責(zé)攝像、照像。