通過學習語文，我們可以提高自己的思維能力和表達能力。如果有必要，我們可以適當地加入個人的思考和觀點，使總結更具有獨特性和創(chuàng)造性。以下是小編為大家整理的幸福秘訣，希望大家能有一個幸福的人生。

小學學校開學工作申請書通用篇一

結合我校的實際情況，本著“教學、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神，“課例研究，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強師”的指導思想，創(chuàng)新教研活動形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對單元教材的理解、單元教學的設計，重點、難點的突破等方面的'研討，帶動一部分弱師。學校根據教學實際推出相應的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式，充分利用、挖掘學校的教學資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。

（一）培訓學習。

我們采用集體學習與自學相結合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結構，開闊學術視野，轉變教育教學觀念，端正教育教學思想。

1、繼續(xù)做好信息技術培訓。

在課件制作培訓的基礎上，進行flash動畫制作培訓。

進行教師個人博客管理方面的培訓，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的質量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比。

2、教科室下發(fā)的專題學習資料，供教師們自學。

3、鼓勵教師圍繞自己的本學期的校本教研專題或教科研課題，進行專題學習，并將專題學習材料轉貼在自己的博客中，以供教師們互相學習。

4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導教師們學習。

（二）專家引領。

1、邀請縣教科所專家來校講座，指導我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數學教學指導學生自主學習的研究》、《小學數學教學中讀、說、做的應用》的結題及校級教科研小課題的開題工作。

2、認真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。

3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用。

（三）課例研究。

組織“課例研究”的校本教研，本學期要求全員參與。

1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時間。

2、每周每組研究1、2人的課，通過“教師根據研究的問題選定課題自主設計教學方案教研組對方案進行論證課堂實踐與觀察教研組集體評價、分析得失個人反思、寫出調整計劃?！蔽宀竭M行研究。

3、各教研組討論擬定實驗研究課安排表，及時組織教師“三課“活動。

4、教科室總結研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵。

（四）學生展示。

我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。

1、每周一個教研組組織。依次是：語文活動月，數學活動月，英語活動月，藝體綜合活動月。

2、各學科的活動分為2部分：活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動展演，后者屬成果展示。

3、學校將對各組開展活動情況進行評比獎勵。

（五）成果推廣。

1、xx年，我校有三項課題進入了結題階段，為了充分做好結題準備，學校將開展縣級課題階段報告交流活動。

2、開展手拉手教科研活動。

3、優(yōu)秀教學案例評比及交流活動。

4、優(yōu)秀教學反思評比及交流活動。

5、優(yōu)秀教學論文評比及交流活動。

6、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。

小學學校開學工作申請書通用篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

不少人都有寫過開學類的講話稿了，這就來動筆寫寫。新的學期已經到來，大家都要爭取成長，爭取收獲。只有這樣穩(wěn)步上升，我們的學習才會有一個明顯的效果。下面是小編為大家收集有關于春季小學校長開學工作講話稿，希望你喜歡。

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

在這三月的晨風中，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的廣場上?！坝质且荒甏翰菥G，依然十里杏花紅”。今年是中國農歷的猴年，金猴迎春。經過了一個平安、喜慶、祥和而富有詩意的寒假，我們滿懷著希望迎來了生機勃勃的20__年春季。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、對新學期的向往，又回到了學校，站在了新的起跑線上。這學期我們學校又注入了一些新的血液，首先，請允許我代表學校向你們的加入表示熱烈的歡迎!

回首過去的一年，我校在北京師范大學和__新區(qū)管委會等上級主管部門的關心和大力支持下，全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學校在__新區(qū)教育發(fā)展史上的新篇章。上學期，由于狠抓內部管理，我校校風純正，學校發(fā)展態(tài)勢正紅，在校園文化建設、教師隊伍建設、辦學質量和特色辦學中，我們都均有較大的進步，學校辦學特色和做法都深受上級領導以及社會的好評。

老師們，同學們，今年是我們偉大的祖國建國__周年，也是改革開放__年，學校也將迎來_歲的生日。站在新的起跑線上，我們更應該“百尺竿頭，更進一步”。

一日之計在于晨，一年之計在于春。新學期要有新的規(guī)劃，新的學期對我們學校來說，將是收獲的季節(jié)。再過20天我們學校就要參加__師范大學召開的全國附校工作會，再過不到__天我們又有一批高三年級的同學們將踏入新的學習征程——大學，在此，我代表學校領導班子向全校師生提出如下要求：

1、萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現良好開端。開學第一天學校各項工作都要正?；?、規(guī)范化。

2、取人之長，補己之短。同學們要在學習中盡力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，共同進步。同時還要在每次考試中吸取經驗和教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，力爭做到最好。

3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中;在安全與紀律方面，同學們要樹立強烈的安全意識。要聽從老師的教導，上下樓梯、出操、課間活動及上下學時都要把安全放在第一位。如發(fā)現問題一定及時把情況告知學校或班主任。

4、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有讀書!讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。

誠摯的送上我對同學們的幾點希望：

我希望你們正直、善良、學會尊重、熱愛生命，只有這樣你們才會有許多以誠相待的朋友，才能贏得他人的尊重。

我希望你們積極向上，勇于付出，只有這樣你們才能充分把握機會得到豐厚的收獲，收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂、收獲幸福。

我希望你們認真、刻苦、勤奮，這樣才能學到更多知識，知識將幫助你們創(chuàng)造屬于自己的美好人生。

我希望你們能持之以恒而不是三分鐘的熱度，希望你們吃苦耐勞而不是貪圖安逸。

千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成!祝愿同學們健康成長，學習進步!

謝謝大家!

尊敬的老師們、親愛的同學們：

一是收心。??。

從寒假的以玩為主，轉變?yōu)橐詫W為主。??。

二是決心。??。

新學期有新開始，尤其對于畢業(yè)班六年級的同學。??。

三是恒心。???。

在學習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。??。

四是愛心。???。

五是留心。?。

注意校內、校外和家中安全。???。

同學們，理想的校園生活，應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現實的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴明的紀律，繁重的學習。在理想和現實的碰撞中，同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲;耕耘的日子是寂寞的，卻是一個痛苦的并快樂的進程，希望同學們在本學期遠離浮躁，親近生活，親近書本，認真做人，認真學習，做一名追求進步、超越自我的優(yōu)秀學生。

回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷。??。

同學們，只要我們同舟共濟，努力拼搏，我們將創(chuàng)造千萬個偉大的奇跡!????。

讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!

老師們、同學們:。

新春伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學們學習進步、快樂成長，祝各位教師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步!

剛剛過去的一年，在上級的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。20__年11月，我校成功創(chuàng)建了__市標準化學校;12月份，我校又被市教育局評為“語言文字規(guī)范化學?！焙汀耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?在全鎮(zhèn)抽考中，我校三四五年級總平均分位居全鎮(zhèn)第一，其中三年級語文包攬前三名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共26人，我校占11人，四年級語文包攬前兩名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共13人，我校占10人，五年級語文我校屈居第二和第三，前10名共13人，我校占7人，數學包攬前兩名，前10名共16人，我校占7人。這是上半學期我校在全鎮(zhèn)抽考中所取得的驕人成績。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。冬去春來，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期，本學期，我們將不斷加強內涵建設，強勢推進有效教學、實施有效管理，繼續(xù)深化課堂教學改革，全面提高教育教學質量，努力追求“為學生的全面發(fā)展服務、為孩子一生幸福奠基”的辦學目標。

圍繞這一辦學目標，我們將以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”為目標，抓隊伍、抓管理、抓設施，牢牢把握“德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質量是生命”的總體要求;強化德育常規(guī)、教學常規(guī)，堅持“減負增效，提高課堂效率，活躍第二課堂”以及“學校、家庭、社會”三結合的教育思路。

新學期，我熱切期待各位教師能抓住春季的大好時機，振奮精神，奮力拼搏，努力做到愛校如家，愛生如子，對工作熱情、激情，對學生充滿愛心和信心，內強素質，外求突破，奮力打好翻身仗，為我校教育教學質量的不斷提升、為爭創(chuàng)市級名校而努力奮斗。

我也非常希望看到同學們能健康成長，希望同學們長得更高、學得更多。學校將努力營造一個有利于同學們健康發(fā)展的學習環(huán)境，讓大家在“我學習、我快樂”的氛圍中健康成長。新學期給同學們提四點希望:。

一是希望同學們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。“不學禮，無以立”。初中生活轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，要對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，現在只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

二是希望同學們做一個會學習的人。“學海無涯”，學無止境，對于學習來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人?！泵總€學生不僅要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動學習的態(tài)度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態(tài)度和善思善學的學習能力。

三是希望同學們做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質:對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質的核心就是責任感，對學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關心集體就是對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、就不會有整潔優(yōu)美的學習環(huán)境、就不會有穩(wěn)定的社會秩序，希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現自己人生價值。

四是希望同學們能奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，做好一中的主人，一中的歷史、一中的輝煌得由在座的同學們一筆一筆來描畫、來書寫，我們曾經有過非常輝煌的過去，我們也一定會迎來更為輝煌的將來，希望同學們刻苦學習，把學習當做一種樂趣，把勤學苦讀做為自己提升、上進的動力，相信在不久的將來，學校將以你們感到自豪，你們也會成為學校的驕傲。

老師們、同學們，“一萬年太久，只爭朝夕”。本學期共有18周的時間，去年是龍年，今年又是小龍年，濮陽又是龍鄉(xiāng)，我們要發(fā)揚龍馬精神，以堅定的信心、務實的態(tài)度、百倍的努力，全身心地投入到緊張而充實的工作學習之中，全力以赴抓好當前，起好步，開好頭。

天時人事日相催，冬至陽生春又來。新的學期已經開始，新的任務等待我們去完成，新的目標等待我們去實現，讓我們帶著堅毅與勇氣，乘風破浪，奮力前行，用自己的勤奮和智慧，書寫人生新的篇章，鑄造20_年新的輝煌!

謝謝大家!

尊敬的各位老師們、同學們：

大家早上好!

金秋風不盡，總是書香情。今天我們__八中2200多名師生齊聚在此，又將開始新學年的征程。首先讓我們以熱烈的掌聲，對今年剛升入中學學習的686名七年級新生表示熱烈的歡迎!再過幾天，就是我國第32個教師節(jié)，在這里請讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤耕耘、盡職奉獻的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，是我們全校師生和諧共進，開拓進取的一年，也是充滿汗水和激情的一年!在大家共同的努力下，學校各方面工作都取得了較大發(fā)展。校園文化建設取得了顯著成果，學校的辦學條件進一步改善，辦學水平進一步提高，辦學影響進一步擴大。我們秉承“仁智勇和”的校訓精神，以“保平安、提質量、爭第一、創(chuàng)名?！睘榭傮w目標，努力實踐“讓優(yōu)秀成為一種習慣”的辦學目標，成績斐然：學校先后榮獲“__市義務教育標準化學校”、“__市健康教育與健康促進先進單位”、“__市暑期學生教育活動先進集體”、“梅列區(qū)52017開學校長講話稿級平安校園”、“梅列區(qū)‘全民健康生活方式行動’示范創(chuàng)建先進單位”、“梅列區(qū)教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進單位”、“梅列區(qū)首屆小麒麟藝術之星系列評選優(yōu)秀組織單位”、“梅列區(qū)體育工作年度考核優(yōu)秀學校”、“梅列區(qū)第五屆中學生籃球賽第一名”、“2015年度梅列區(qū)中小學生田徑運動會中學組一等獎”、“梅列區(qū)教職工趣味運動會比賽團體第一名”、“梅列區(qū)中小學生藝術節(jié)藝術表演類節(jié)目一等獎”等20項榮譽。有77位教師分別被評為市、區(qū)、校的個人先進，34人次教師在教育教學競賽中獲省市區(qū)各級獎勵，68位學生在省市區(qū)競賽中獲一、二、三等獎。2016年中考，我校再創(chuàng)佳績，261人考上二中。優(yōu)秀生更是發(fā)揮出色：陳靈飛同學以總分536分，蘇綺雯同學總分535分，位居中考前列。在此，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲向2016屆畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!更要向敬業(yè)忘我、樂教有為的九年級教師團隊致以崇高的敬意和衷心的感謝!

春華秋實，勵精圖治。昨日讓我們有所收獲，未來更讓我們心潮澎湃。今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，中國經濟進入深度調整和轉型的關鍵期，新一輪學校布局和學區(qū)規(guī)劃調整，促進學校教育改革步伐加快。因此希望我們八中的全體師生在新的學年里繼續(xù)發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新、努力進取的精神，在建設美好校園的同時，強化管理，打造更加優(yōu)良的校風，提升更好的辦學質量，群策群力，攜手并進，全力描繪我們八中教育美好的明天!

親愛的同學們，一個人活著，就要體現生命的價值。如果生命是一朵花，那它就應努力綻放天地，給心靈以美好與幸福;如果生命是一枝小草，那它就應蔥蘢原野，給靈魂以希望與向往;如果生命是一棵樹，那它就應直立荒野，給精神以毅力與不屈。七年級的同學們，今天是你們人生新起點的里程碑。古人說：“合抱之木，始于毫末。千里之行，始于足下?！毕Ｍ銈儽M快適應初中生自立、自主、自強的要求和學習上知識面廣、等級要求高的特點，從軍訓開始，從認真上好每一節(jié)課開始，盡快進入狀態(tài)，進入角色。八年級的同學們，希望你們勇敢地承擔起自己那份沉甸甸的責任，不斷地提醒自己：只有今天的付出，才會有兩年后的收獲!要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學習方式，反思一年來自己目標定位的差距，總結成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗!九年級的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受明年6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現夢想的斗士!在你們的身上匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望開始最后一年的沖刺!此時此刻，你們準備好了嗎?希望你們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，要有“天生我材必有用”的信心，要拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，去迎接人生風雨后的彩虹。

我衷心地期待同學們的初中三年生活，能充滿朝氣，積極向上，誠實做人，誠信學習，明確目標，認真鍛煉，頑強拼搏，用一顆真摯的心來面對未來、面對老師、面對父母、面對同學，為自己交一份完美的初中學習生活答卷。

辛勤的老師們，“教育無他，唯愛與榜樣而已。”敬業(yè)、愛生、樂業(yè)是教師之德。為師有德，我們要求真知、教真知、在實踐中歷練自己;為師有德，我們要尊重每位學生，要友善對待每位同事;為師有德，我們要終生學習，向書本，向身邊的人汲取干事業(yè)的正能量。因為“敬業(yè)愛崗”是每一位教師的天職。

老師們，同學們，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。只有啟程，才會到達理想的目的地;只有播種，才會有收獲;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功。金牌和花環(huán)從來不是撞樹的兔子，驕傲與自豪也不是漫天掉下的餡餅。讓我們以勇敢的精神啟程，在工作中把目標定的更高更準，把思維放的更開更廣，把工作做得更細致、更有效。風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。我們相信，經過我們全校上下的同心同德，用心拼搏，一定能夠創(chuàng)造20__年的更加輝煌!

老師們、同學們:新年好!

新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。今天，我們全體師生在這里隆重集會舉行20_年春季開學典禮，借此機會，我代表學校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，羊年大吉!祝同學們學習進步，健康快樂成長!

20_年春天的大門已經向我們敞開，都說:一天之計在于晨，一年之計在于春。新年新學期要有新目標，學校將繼續(xù)堅持走“質量立校，科研興校，文化潤校，特色強校”之路，緊緊圍繞努力實現“內涵碧陽、創(chuàng)新碧陽、活力碧陽、平安碧陽、和諧碧陽、品牌碧陽”的新目標，努力辦人民滿意的學校。為此，我代表學校向同學們提出以下幾點要求和希望:。

一要學會做人，養(yǎng)成良好習慣。春天是播種的季節(jié)，有一首詩題就是《播種》，詩中寫到:“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運?！蓖瑢W們要以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校發(fā)給每一個同學的《黟縣實驗小學文明禮儀手冊》中的要求，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成，做一個高雅氣質的人。同學們，好好播種，好好把握吧!這里我想特別提出:高年級的同學要為低年級的同學做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關愛和呵護!

二要學會生活，常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進的拐杖……他們是我們成長中的引路人、指導者和守護神，看起來似乎沒有什么值得我們記憶的，但是沒有這些人我們就不能健康快樂的成長。讓我們學會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生;感恩師長，他們給了我知識和生活技能;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。

三要學會學習，孜孜不倦求知。勤于學習，善于學習，做一個知識廣博的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習，學習是我們獲取經驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學習，才能發(fā)現自己的不足;只有不斷地學習，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智;只有不斷地學習，才能為自己走向社會、服務社會打下扎實的基礎。在學習上，我提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握基本知識，練就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的學習方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，找出適合自己的學習方法，與同學互相幫助，取他人之長，補自己之短，以求最佳學習效果。

四要學會健身，健康快樂成長。樂于參加體育活動，讓自己的身心得到錘煉，做一個健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命;我們要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全……安全警鐘長鳴于心，讓安全陪伴我們快樂地成長。

老師們、同學們:20_年將是學校奮蹄前行的一年，是學校百年發(fā)展進程中至關重要的一年，也就是還有_個月的時間，我們將完成學校的整體搬遷，其時間緊、任務重是不言而喻的。在此新春之際，我們全體師生要有充分的思想準備，要以百倍的信心，排除種.種干擾，克服重重困難，有條不紊地為學校整體搬遷出謀劃策，貢獻自己的力量。新年新學期擺在我們面前的任務很是繁重，但也催人奮進的。我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。

祝愿實小的明天更美好，祝福全體師生雞年再創(chuàng)輝煌!

小學學校開學工作申請書通用篇三

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神系列重要講話精神，根據《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學期的工作，注重校園文化的建設，打造品質校園，促進學校內涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標。

1.堅持以人為本，強化隊伍建設。

2.樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。

3.強化教學管理，提高教育質量。

4.深化科研改革，引領內涵發(fā)展。

5.強化后勤管理，增強服務意識。

三、主要工作及措施。

(一)堅持以人為本，強化隊伍建設。

1.班子建設。

繼續(xù)認真執(zhí)行學校中心組學習制度，定時定內容，學習討論。樹立服務群眾的意識，主動關心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學校領導班子成員的課程領導力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。

2.師資隊伍建設。

以教工學習為平臺，學習黨的群眾路線，學習新課程標準、課堂規(guī)范評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓的管理工作。加強教師學習與實踐，認真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領和輻射作用，力爭對內示范，形成風格，對外輻射，擴大影響。繼續(xù)開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。

(二)樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。

1.注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對于中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。

2.加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗;一學期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學生的行規(guī)素養(yǎng)文明習慣。本學期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓練工作。并以“不亂扔垃圾;彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育;通過有效的訓練與指導，加強行規(guī)的養(yǎng)成;通過“文明朱小學子”、“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領作用。三者有效結合，幫助學生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。

3.多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的'意識和自我保護的意識。

4.推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育“勤于學習，樸以做人”的朱小學子。

5.進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學生社會實踐等活動，搭建起學校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學校、家長和社會共同參與的素質教育新格局。認真開展家庭教育指導的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用;定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經驗，提高家庭教育質量。

6.加強德育學科——《品德與社會》學科的管理。通過研究單元(階段)評價提升學科育人的實效。

7.加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關心需要關心、幫助的學生，不讓一個學生掉隊。

(三)強化教學管理，提高教育質量。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。要進一步增強課程的法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學、創(chuàng)造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。要科學合理安排好日課表與作息時間表，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證學生每天的睡眠時間。加強學生放學后看護工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結束新課的現象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。

2.修正和完善學校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設計，本學期將開展校本課程征集活動。

3.有序推進“零起點教學”、“等第制評價”。認真貫徹落實《上海市教育委員會關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號)》文件精神，有序推進基于課程標準的“零起點教學”、“等第制評價”工作。重點推進小學一、二年級“基于課程標準的教學與評價”的工作，并逐步擴大至中、高年級。

4.以綠色學業(yè)評價指標為導向，推進學生綠色指標監(jiān)測工作。以構建和諧師生關系，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生高層次思維能力，減輕學生過重課業(yè)負擔為突破口，以關注學生品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質發(fā)展情況為重點，不斷完善學生學業(yè)質量綜合評價工作。認真做好20xx年綠色指標評價結果分析報告的解讀工作，并分析、應用綠色指標評價結果改進教育教學行為。

5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學”，主要開展以下活動：(1)曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。(2)青年教師課堂教學評比活動，參加對象：教齡5年內的青年教師。(3)名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學科選一位名優(yōu)或骨干教師進行展示。教學主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。

6.加強團隊建設。本學期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領與輻射作用，認真組織好優(yōu)秀課例的學習研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學科教研活動形式，提高學科組的活動成效。

7.關注綜合學科，促進學生全面發(fā)展。認真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓練工作，提高身體素質達標賽等各級各類比賽活動質量。加強全校廣播操活動質量。舉行學校學生運動會，備戰(zhàn)青浦小學生運動會。根據區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設學?？破战逃h(huán)境，建設濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學?？破掌放脐嚨氐淖饔茫_展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術社團的輔導與管理工作。組織學校藝術節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學生的藝術修養(yǎng)。

8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結對工作。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優(yōu)質教育資源互動共享。

(四)深化科研改革，引領內涵發(fā)展。

1.核心課題全力推進。深入推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據課題進程有序實施推進，將研究工作落到實處。

2.各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結題論證等工作。指導教師向《勤樸》雜志投稿，并指導教師做好區(qū)課題申報工作。

3.論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，舉辦好學校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。

4.繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。

(五)強化后勤管理，增強服務意識。

1.加強學校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。

2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內容通過告示欄及告家長書等形式及時向學生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現象的出現。

3.加快推進各類信息平臺的建設和應用，結合學校實際，完善學校網站、校園博客、學校實名認證微博、學校公眾號等信息平臺。

4.加強專職管理員的責任意識和主動服務能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。

5.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。根據上級部門要求，制定完善各項制度，聯合各個部門開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關的教育宣傳活動，積極向學生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，提高學生的衛(wèi)生意識，提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

6.繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。

小學學校開學工作申請書通用篇四

為深入貫徹落實上級文件精神，切實做好我校2022年秋季疫情防控工作，結合我校實際情況，制定以下工作方案。

一、領導組織。

組長：

副組長：

成員：

二、職責分工：

2、副組長負責指揮協(xié)調、防控宣傳、疫情報告、信息排查、物資儲備、安全保障、疫情處置、后勤保障和信息報送等工作。

三、

具體措施。

（一）返校前各項準備工作。

1、合理制定完善“兩案九制”

在上級新冠肺炎疫情防控應急指揮部統(tǒng)一領導下，結合實際，按照“一地一策”“一校一案”“一人一檔”要求，認真制定“兩案九制”。

2、精準摸排健康狀況。

（1）返校前對所有學生、教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動軌跡等信息進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人建立健康檔案。

（2）對暫時仍不能返校的學生要做好疏導工作及線上學習的幫扶指導，及時消除學生及家長的擔憂。

3、做好物資、隔離場所保障。

（1）合理測算儲備物資需求，積極主動做好口罩、體溫檢測設備、消毒液、洗手液、免洗手消毒劑等疫情防控物資儲備，返校前一周至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。

（2）學校要制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學使用、專物專用。

（3）按照疫情防控相關規(guī)定要求，返校后須保障教職員工和學生佩戴口罩，每人每天2個，不強制要求家長準備口罩等物資。

（4）在空曠區(qū)域設置相對獨立的臨時留觀室和隔離室，與。

教學。

場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。主要用于臨時留觀、隔離校內發(fā)現的發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀人員。

（5）設置、完善洗手設施，確保師生流動水洗手需求。

4、周密部署防控措施。

（1）充分利用信息化手段，釆取多種形式對學生開展開學前線上新冠肺炎疫情防控知識的普及教育，引導學生理性認識疫情、做好科學防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。同時，要根據預案、制度內容和要求對教職工進行全覆蓋培訓，特別注重對衛(wèi)生保健人員、班主任、保潔、門衛(wèi)和食堂負責人等關鍵崗位的培訓，熟練掌握疫情防控基本知識、應急處置方法、程序、報告內容等，以確保應急預案和各項制度不折不扣的落實。

（2）主動聯系相關部門，建立并完善學校疫情聯防聯控機制，完善學校周邊環(huán)境綜合整治工作機制，協(xié)調專業(yè)醫(yī)務人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保一有情況能夠得到及時科學有效處置。

（3）及時通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學生、家長發(fā)布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一位教職員工、學生、家長知曉學校相關開學工作安排、防控要求。

5、全面完成校園清潔。

建立健全學校衛(wèi)生管理機制，在開學前至少組織開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點做好教室、宿舍、食堂、運動場所、圖書室、功能室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內通風換氣，全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。

對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用；公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設充足的洗手水龍頭；洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學生使用；嚴格做好危險化學實驗品的管理。

6、做好食堂供餐準備工作。

（1）成立食堂疫情防控專項工作組，科學制定食堂疫情防控工作方案和應急預案。

（2）在市場監(jiān)管部門的指導下，加強對學校食堂從業(yè)人員的全面檢查，確保釆購食材渠道來源可追溯，索證規(guī)范、齊全，從業(yè)人員健康。

（3）徹底清查庫存的食品及原料、食品添加劑，發(fā)現有超過保質期、未按保存條件貯存或出現霉爛、變質等感官性狀異常的，按照有關規(guī)定銷毀處理。同時對食堂冷藏冷凍、供水等設施設備進行全面檢查和維護，確保食堂用水安全和設施設備正常運行，并符合衛(wèi)生及安全要求。

（4）學校食堂要配齊配足消毒柜，嚴格落實餐具消毒制度。保證供水設施正常使用，專人引導、監(jiān)督學生餐前洗手和自帶餐具清洗。

（5）根據學生就餐人數和食堂規(guī)模，制定學生錯時、錯峰就餐方案，實行人數限流、分散就餐，開展文明就餐宣傳教育。

7、科學制定教學計劃。

有序開展返校前線上教育教學活動，對學生線上學習質量進行逐一摸底和診斷評估，精準分析學情，研制返校后教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接。對暫時仍不能返校上課的學生落實“一人一案”，專人負責，制定輔導幫扶方案。

（二）返校當日工作。

1、明確師生員工進校流程。完善師生健康檔案，高風險人群暫不返校、中風險人群暫緩返校、低風險人群正常返校教職員工在家預先測溫，體溫正常方可上班，通過核驗“安康碼”和測溫，合格者方可進校；學生在家預先測溫，體溫正常方可上學，進校時再次測量體溫，合格者方可進校，師生員工進校后須先落實手衛(wèi)生措施再進入辦公或學習場所。

2、錯時錯峰安排進出校園。學校要錯時安排不同班級學生入校和離校時間，引導學生按照指定的校園出入口分區(qū)錯時上學、放學。要求家長在指定接送區(qū)城接送學生，快接快送，不要聚集。

3、做好教室管理工作，要固定座位，盡量拉開間距，教室每天通風不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開窗通風。放學后對課桌椅、地面等進行清潔消毒。

4、做好師生就餐安排。嚴格執(zhí)行學校制定的返校后的就餐流程，做好分時段、固定座位、單向隔座、對向錯位、分散就餐的安排。

5、規(guī)范開展教育教學活動。

6、做好學生課間活動安排。按照班級劃定課間活動區(qū)域，學生實行分散活動，保持1米距離，佩戴口罩，做好同樓層班級課間學生入廁引導，避免擁擠聚集。容易造成人員集聚的活動室或功能室暫停開放。

7、做好宿舍管理工作。每天通風不少于3次，每次不少于30分鐘。學生上課期間，對宿舍等進行全面清潔消毒。晚間安排專人測量學生體溫，保證寄宿生做到晨、午、晚檢3次測溫，學生在宿舍時，不串門、不聚集。

8、做好缺課缺寢跟蹤管理。認真做好晨午檢記錄，做好缺勤、早退、請假記錄，做好對因病缺勤的教職工和缺課的學生情況的追蹤和上報。

9、做好疑似癥狀應急處置。如發(fā)現師生出現發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀，要立即帶到臨時隔離室隔離，按規(guī)定啟動應急預案。

（三）嚴格落實返校后各項管理工作。

1、加強封閉管理。

學校要嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園，寄宿生未經批準不得離開校園，提倡有條件的學校教職員工和走讀生完成當日所有教學、工作或學習任務后離校。校園內所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

2、加強衛(wèi)生管理。

（1）學校要逐人建立教職員工和學生健康檔案，落實晨午（晩）體溫檢測制度。通知家長上學前測量學生的體溫凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學，并要及時告知班主任。對因身體健康原因不能到校上課的學生，要實施“一人一案”管理，關愛到位。

（2）每日定時對校園進行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。

（3）保障洗手設施運行正常、物資齊全。加強垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。疫情防控期間，防控指導員、班主任教師要認真履行崗位職責和疫情防控工作職責。

3、加強食宿監(jiān)管。

學校要嚴格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對餐具清潔消毒，餐具必須一人一具、一用一消毒。根據實際情況，科學確定取餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐，餐廳每次用餐后消毒1次。強化食堂人員疫情防控意識，加強后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，嚴禁無關人員出入后廚。

4、加強路途防控。

（1）鼓勵有條件的家長用私家車接送，學校要逐人摸排教職員工和學生往返家校交通方式,精準掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數。

（2）教育引導學生不乘坐“黑校車"和違法違規(guī)運營車輛，確保學生上下學乘車安全。返校學習后，教職員工及家庭成員、學生及家長不聚會，凡接觸境外人員、重點疫區(qū)人員的教職員工及學生，須第一時間分別如實報告學校和班主任，同時按規(guī)定居家隔離，無異常后方可返校。

5、加強教育教學管理。

（1）嚴格控制校園聚集性活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

（2）扎實抓好控輟保學，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經排查確定輟學的要落實聯防聯控機制，啟動勸返復學工作，確保全員復課，不流失一名學生。要做好線上線下教學銜接，幫助學生盡快適應課堂教學，要合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。

（3）認真上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫"專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。

（4）開齊開足健康教育課，將新冠肺炎等傳染病防控、食品安全知識納入授課計劃，進一步引導學生養(yǎng)成勤洗手等良好個人衛(wèi)生習慣，增強傳染病防控意識和食品安全知識。

（5）鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導、近視防控宣教和心理疏導工作，引導學生增強愛眼意識并以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚的姿態(tài)投入到正常學習生活。

6、加強心理健康干預。

（1）學校要積極關注返校學生心理健康教育，動態(tài)了解與監(jiān)測準備返校和已經返校學生受疫情影響狀況及心理狀態(tài),依據校情，分層分類應對，尤其要避免校內產生對住院治療、隔離觀察及與前兩者同宿舍、同班同學等的歧視現象。

（2）針對自身的特點，結合整體部署，編寫有關疫情期間涉及開學準備和開學之后學生心理自我調適的宣傳資料,提綱挈領，簡單明了，科學有效，切實可行，傳遞到每一位學生。

7、加強請示報告。

落實“日報告”“零報告”制度。學校要每日向上級報告本校應到校人數、實際到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。

四、保障措施。

（一）加強組織領導，履行主體責任。

1、切實提高政治站位，把學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，在上級統(tǒng)一領導下，成立領導小組，建立工作專班制度，認真制定中小學返校工作方案，做到任務明確、措施到位、責任到人。

2、學校主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，科學詳細具體謀劃返校開學工作，確保每一個環(huán)節(jié)、每一項工作都做到科學規(guī)劃、專業(yè)實施、流程淸晰、操作具體，保障開學后防疫、教學工作有序進行。

（二）加強群防群控，建立防控網絡。

1、加強與有關部門溝通交流、工作聯系，協(xié)同開展學生健康防護和學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作、開學時校園周邊交通疏導工作、防疫物資儲備工作，共同開展疫情工作聯防聯控。

2、層層傳導工作壓力，層層壓實工作責任，要主動加強與家長的溝通聯系，建立學校、年級、班級、家長五級聯動、協(xié)同高效的防控工作網絡，全員、全過程、全方位周密防控，確保師生返校安全。

3、學校要告知家長如實上報學生健康信息，承擔相應監(jiān)護職責和法律責任，是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。

（三）強化輿論導向，做好宣傳引導。

1、加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。

2、通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。

3、加強家校聯系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

小學學校開學工作申請書通用篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校，縣直中小學、幼兒園：

現將2021年春季學期開學有關工作安排如下，請認真抓好落實。

一、嚴格執(zhí)行校歷規(guī)定。

根據《xx省教育廳印發(fā)關于公布20xx-2021學年度全省中小學校歷的通知》（教辦函〔20xx〕107號）文件精神，高三年級和初中九年級于2021年2月22日（農歷正月十一）正式上課，高中、初中其他年級和小學、幼兒園于3月1日正式開學。各級各類學校于2月26日-28日組織學生報名注冊，3月1日上午舉行開學典禮，上好開學第一課。

二、扎實做好疫情防控。

各級各類學校嚴格按照省市縣疫情防控要求和《自治縣教育局關于做好2021年春季學期開學疫情防控工作的通知》要求，扎實做好疫情防控工作。要對校園重點區(qū)域進行衛(wèi)生消殺，做好師生健康管理，嚴把校門“入口關”，做好疫情防控物資儲備，強化食堂管理，堅持師生晨午晚檢，加強師生衛(wèi)生健康習慣養(yǎng)成教育，開展應急演練強化應急處置。

三、全力整治安全隱患。

各級各類學校在開學前，要對校園開展一次全面的安全隱患排查和矛盾糾紛排查，要聯合政府相關職能部門開展校園及周邊環(huán)境整治，發(fā)現問題，要及時進行整治，實行臺賬銷號管理，并及時向教育局安全指導站報告，確保安全順利開學。

四、及時組織教師到崗。

各級各類學校要按照開學時間節(jié)點和疫情防控要求，及時組織教師到崗到位。2月23日各校行政集中研究開學工作，2月24日-25日組織教師進行政治理論學習和業(yè)務培訓，認真開展學習“王玉同志先進事跡”活動，提高教師政治思想素質和業(yè)務素養(yǎng)，確保教師收心歸位，以飽滿的精神狀態(tài)及時投入到新學期工作中。

五、持續(xù)抓好控輟保學。

各校要利用開學前時間節(jié)點，多形式多渠道開展控輟保學宣傳，要進村入戶開展一次“大走訪”活動，全面摸清6-16周歲適齡兒童少年入學情況，要對在校學生進行跟蹤管理，掌握學生入學動向，要加強對特殊兒童少年和困境兒童少年關心關愛，發(fā)現有輟學傾向或疑似輟學的兒童少年要及時采取措施開展勸返，并及時向所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和縣教育局報告，實現義務教育階段無失學輟學學生，持續(xù)鞏固脫貧攻堅教育保障成果。各高中初中學校高三年級和九年級需于2月23日上報學生到校情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校、縣直中小學幼兒園在報名期間每天17點前需上報學生到校情況，并于3月5日前將統(tǒng)計完善好的基礎教育數據統(tǒng)計表報教育局教育股。

六、認真執(zhí)行收費政策。

各級各類學校要嚴格執(zhí)行有關收費標準和政策，不得亂收費，收取的費用標準、項目、依據要進行公示。各民辦學校（園）于開學前3日將收費備案表報教育局教育股備查。各校要嚴格規(guī)范使用教材和教輔材料，不得私自征訂教材和教學用書，嚴禁攤派學生購買課外教輔資料。強化依法治校，規(guī)范辦學行為，堅決杜絕違規(guī)收費、亂使用教材教輔資料和利用周六、晚自習收費補課的違規(guī)違紀問題。

七、全面做好后勤保障。

各級各類學校要及時對教學設施設備進行添置和修繕；要備好必要的疫情防控物資；要做好學生膳食準備，提前備好食材，確保開學即開餐；要及時對接教材到位，確保開學即用；開展好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，組織師生開展衛(wèi)生大掃除，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。

八、精心擬定工作計劃。

今年是“十四五”開局之年，各級各類學校要按照縣“十四五”規(guī)劃總體部署，圍繞印江教育高質量發(fā)展宏偉藍圖，結合學校如何高質量發(fā)展實際，認真謀劃新一年的工作，精心擬定工作計劃，各中心校、縣直中小學幼兒園將2021年工作計劃于3月5日前報教育局辦公室備案。

九、嚴格遵守工作紀律。

各級各類學校要嚴格遵守各項紀律制度，要組織教師加強黨紀、政紀學習，增強教職工組織紀律意識。各校要嚴肅上下班工作紀律，嚴格執(zhí)行上下班簽到簽離制度。嚴禁教職工參與非法融資、非法傳銷和迷信、黃賭毒、濫辦酒席等違法活動，嚴禁酒后駕車。堅決杜絕在職教師參與組織校外培訓和兼職等違規(guī)違紀現象的發(fā)生，為xx教育高質量發(fā)展打造風清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。

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小學學校開學工作申請書通用篇六

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

個人簡介。

本人張連軍生于1965年，大專水平，參加工作以來一直在正村小學從事教學工作，自20xx年調入后屯中心小學擔任中心校長至今。

學校基本情況。

后屯中心小學是縣最偏遠的農村小學，學校占地面積2、5畝，校舍建筑面積1343平方米。現有學生402人，教學班20個。教職員工35人，專任教師34人，大學本科8人，?？?7人。高級教師9人；一級教師26人，幼兒教師4名。學校的各項設施設備較全,為教育教學提供了保證.

一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”為辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標，現將本年度具體工作匯報如下：

一、以人為本科學管理。

我們要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。

1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。

結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍。

二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。

獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業(yè)務能力。

三、深入開展德育工作，提高學生道德素質。

1、根據小學德育流程的要求，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。

2、結合時事組織活動。

3、充分利用學校板報、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。

4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，每天檢查學生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。

四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動。

首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

其次，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質量，理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業(yè)務能力。

五、樹立“安全第一”的思想，繼續(xù)強化安全教育。

1、學校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查。加強了學生進出校園管理，學校領導教師二十四小時輪流值班，保證學校無安全事故發(fā)生。

2、全面做好甲型h1n1流感預防工作，及時有效地采取各項預防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。

六、抓好體育、衛(wèi)生工作，提高學生身體素質。

1、貫徹落實《學生體質健康標準》，上好體育課，廣播體操和眼操。

2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。

七、開展校園文化建設，構建特色和諧校園。

八、取得點滴成績：

以說取得了一些成績。

九、存在問題。

1.我校有學生402人，20個教學班，在崗教師35名，任務非常繁重，人兼數職。。

2.學校沒有幼兒園，原因是教室短缺、教學面積相對較小。所以，真是心有余力部足。望局領導從工作角度給與考慮。

小學學校開學工作申請書通用篇七

提出的“教育三個面向”為指針，積極落實科學發(fā)展觀，全面推行素質教育，促進學生全面發(fā)展，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學理念。切實做到內強素質，外樹形象。

二、學期工作目標。

總體目標：努力提高學校教育教學質量，不斷提升學校的社會影響力，把我校辦成丁寨鄉(xiāng)的“窗口學?！薄⑾特S縣“村級完小示范學?！?。

具體目標：

1、建立健全各項管理制度及評價量化體系，全面規(guī)范學校管理。

2、努力提高教育教學質量，積極開展新課標學習，新課程改革研究，使我校的教育教學質量再上新臺階。

3、加強師德師風建設，造就一支思想素質高、業(yè)務能力強的教師隊伍。狠抓學生德育管理工作，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的生活習慣，積極營造安全、文明、積極、和諧的校園環(huán)境。

4、搞好后勤服務，真正實現“服務育人”的目標。5、強化財務管理，嚴格收費標準，認真貫徹落實義務教育經費保障新機制改革精神。

三、具體措施。

(一)目標管事，制度管人，規(guī)范管理。

1、嚴格按照“一個崗位、一份職責、一套制度、一套評估量化細則、一套獎懲方案”的原則建立健全學校管理體系。所有制度、方案由校委會集體研究制訂討論稿，交全體教職工會議討論，最后成型并嚴格執(zhí)行。

2、團結學校領導班子，分工協(xié)作，盡職盡責，層層負責。各部門、處室要在學校統(tǒng)一規(guī)劃的指導下認真負責的做好本職工作，完善本部門、處室的管理，積極建構學校的整體管理體系。

3、積極探索教師競爭機制，努力激發(fā)教師工作積極性。

4、制定一套較為科學的《教師業(yè)績考核辦法》，對教師進行公平、公正、公開的考核評價。

(二)全力以赴，突出教育教學中心。

1、牢固樹立“質量就是生命”的思想，千方百計提高學校的教育教學質量。

2、積極開展教育科研，加強教師業(yè)務學習，認真探索新課改，努力建設一支教學業(yè)務能力強的師資隊伍。

3、盡學校最大財力、物力，全力支持學校教育教學工作的開展。

4、嚴格執(zhí)行《丁寨鄉(xiāng)中小學教育教學過程評價細則》，認真做好教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)。

5、嚴格執(zhí)行《丁寨鄉(xiāng)中小學教育教學效果量化評價細則》。

6、用好學校的教學輔助設施。充分利用遠程教育接收系統(tǒng)，為教師的教學、學生的學習提供優(yōu)質資源；做好圖書室、閱覽室的開放工作，讓學生在書籍中求得知識、獲得樂趣；積極建設并充分使用好儀器室、實驗室、體育器材室的資源。

(三)德育為首，以人為本。

1、加強學習，提高認識，努力建設一支思想覺悟高、職業(yè)道德好的教師隊伍。

2、以政教處為龍頭，充分發(fā)揮大隊輔導員、班主任的主觀能動性，認真組織紅領巾廣播室工作，扎實開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，不斷規(guī)范學生行為習慣，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質和思想素質，為社會造就合格人才。

3、制定科學、合理、可行的規(guī)劃，搞好校園環(huán)境建設，積極營造文明、向上、和諧的校園文化。

4、認真做好安全教育、法制教育工作。安全法制工作由政教處制定方案、制度，實行專人負責，層層追究責任的制度。

5、切實加強寄宿生管理，努力建設學生寢室文化。

(四)民主理財，服務育人。

1、規(guī)范后勤賬務管理。學校建立校園一卡通系統(tǒng)，對學校后勤收入實行統(tǒng)一管理。所有賬務均由報帳員負責整理、支付。

2、嚴格執(zhí)行《丁寨鄉(xiāng)中小學校財務管理辦法》，嚴禁坐支、挪用、侵占學校經費。

3、加大對學生食堂的監(jiān)控，實行保本經營，嚴禁在學生生活上謀取暴利。

4、嚴格控制小賣部的進貨渠道，禁止不安全食品流入校園。

5、做好學校資產的清理、保護工作。嚴禁將學校資產化公為私。

(五)鞏固普九成果，加強各塊資料收集、整理工作。

(六)積極做好學校宣傳報道工作，努力樹立學校的正面形象。

四、活動安排。

九月：開學典禮；政教活動；教導活動。

十月：慶祝國慶節(jié)；政教活動；教導活動。

十一月：期中小結；政教活動；教導活動。

十二月政教活動；教導活動。

一月：期末備考；期終考評；年度考核。

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小學學校開學工作申請書通用篇八

新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，認真貫徹黨的會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學發(fā)展觀，以提高學生素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，時刻不忘學生的養(yǎng)成品行教育，通過對內狠抓管理，優(yōu)化德育方法，提高教學質量，對外協(xié)調關心，樹立形象，爭取一切可以爭取的力量，全面建設發(fā)展特色鎮(zhèn)中學。

二、基本情況。

結合本校的實際情況，扎實有效地抓好開學的各項工作，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。本學期我校共15個班，共計697人，其中初中部244人，小學部453人，現有教工55人，支教教師2人。我校近年來在上級領導的關心、指導和督促下，學校辦學條件有很大改善，曾經的校園舊貌已經成為過去，現已使學校環(huán)境得到了很大改變，換了新顏。暑期更是維修加固了教學樓，并開工建設教師周轉房，改善師生的住宿條件，但目前學校的基礎設施仍舊較差，住房緊張，教師隊伍缺編較為嚴重，造成教師課多任務重，給師生的學習生活帶來不便，盡管條件艱苦，困難不少，但學校全體教職工都是無怨無悔，扎扎實實工作。

三、開學工作安排主動，教學上路快。

學校于8月31日召開秋季開學教師會議，會議傳達了鄖縣教育局關于開學的會議精神并學習了學校計劃，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，做到了開學安排有條不紊，工作人員職責分明。保證開學工作的順利進行。

9月1日，學校教師教學用書、用具都已發(fā)放到位，學生的免費教科書全部發(fā)放到了學生的手中，班主任也與科任老師通力合作，組建了班委會。

教務處在9月2日進行第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好!使我校開學的教學工作上路快、進展順利。

軟硬(件)兼施，雙管齊下，協(xié)調校內外關系，形成合力，扎扎實實工作，努力開展好黨的群眾教育路線教育實踐活動，為全鎮(zhèn)人民的教育事業(yè)服務，以提高社會聲譽和群眾滿意度。

學校工作分為三線五面，三線指德育政工線、教學教研線、總務后勤線，五面指教學是中心、安全是前提、紀律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。

(一)黨支部。

緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在學校全體黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

突出以教學為中心，爭取教學質量在原有的基礎上再上新臺階，具體措施如下：

1、抓常規(guī)教學。

(1)抓教師到位。備課，上課，作業(yè)批改，課外輔導;。

(2)抓學生到位，按時作息。保證學習時間，時間就是質量，時間就是希望。

2、特色教育教研。

(1)因材施教，優(yōu)生會議常開，使其能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣;。

(2)發(fā)展特長教育，培養(yǎng)特長生，盡力挖掘學生裝潛力，不拉下一個學生;。

(3)開展公開課，取長補短，搞活校內教研;。

(5)走出校園，取經他校，學別人之憂，補自己不足;。

(三)政教處德育工作。

堅持德育工作的主導地位，提高師生的整體素質。形成良好的教風、校風、學風，保證安全，確保紀律，德育新貌滿校園，文化活動競先開。

1、學校會議不忘師德師風建設，以“踐行師德、凈化心靈、提升形象”為基準點，號召全體教師為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，艱苦奮斗。

3、政教處：

1)全天守候傳達室，觀察校園動靜。懲處違紀事件，確保校園紀律;。

3)課間操安排專人訓話，對學生進行嚴格的養(yǎng)成教育，讓學生心悅誠服;。

4)召開差生會，定人定時，安撫受傷的心靈，慰藉學生躁動，維持學生的穩(wěn)定;。

5)定期講座，開展法制、紀律、道德教育;。

6)與民聯手，打擊外來滋事鬧事者，確保師生人身、財產安全。

(四)工會工作。

充分發(fā)揮工會的作用，每年至少召開兩次教代會，吸取民主意見;開展教工活動，豐富教工生活;慰問安撫困難教師;負責聯誼活動。

堅持總務后勤為教學服務的原則，加強后勤工作管理，為教育教學創(chuàng)設優(yōu)良環(huán)境，保證后勤的先鋒作用。

1、食堂衛(wèi)生一日一打掃，一日一查;。

2、用電線路周周查;。

3、加強寢室內務管理，保證財產安全;。

4、完善財務管理制度;。

5、每周兩次學生安全教育課間會。

衛(wèi)生、安全工作時刻不忘。開學伊始，學校進一步強調了學校安全工作，并要求各班利用每周第一天班會及晨會時間集中組織一次安全教育，認真落實縣教育局有關文件精神及要求，全方位、全過程強化學校安全工作。維護好校內外治安秩序，確保全體師生的身心健康安全。

開學初，對學校教學樓、宿舍樓、學生宿舍、食堂、校園設施進行了全面的檢查，并對有關電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，防止安全意外事故發(fā)生。

小學學校開學工作申請書通用篇九

謝謝大家!

老師們、同學們:。

新春伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學們學習進步、快樂成長，祝各位教師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步!

剛剛過去的一年，在上級的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。2013年11月，我校成功創(chuàng)建了__市標準化學校;12月份，我校又被市教育局評為“語言文字規(guī)范化學?！焙汀耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?在全鎮(zhèn)抽考中，我校三四五年級總平均分位居全鎮(zhèn)第一，其中三年級語文包攬前三名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共26人，我校占11人，四年級語文包攬前兩名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共13人，我校占10人，五年級語文我校屈居第二和第三，前10名共13人，我校占7人，數學包攬前兩名，前10名共16人，我校占7人。這是上半學期我校在全鎮(zhèn)抽考中所取得的驕人成績。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。冬去春來，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期，本學期，我們將不斷加強內涵建設，強勢推進有效教學、實施有效管理，繼續(xù)深化課堂教學改革，全面提高教育教學質量，努力追求“為學生的全面發(fā)展服務、為孩子一生幸福奠基”的辦學目標。

圍繞這一辦學目標，我們將以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”為目標，抓隊伍、抓管理、抓設施，牢牢把握“德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質量是生命”的總體要求;強化德育常規(guī)、教學常規(guī)，堅持“減負增效，提高課堂效率，活躍第二課堂”以及“學校、家庭、社會”三結合的教育思路。

新學期，我熱切期待各位教師能抓住春季的大好時機，振奮精神，奮力拼搏，努力做到愛校如家，愛生如子，對工作熱情、激情，對學生充滿愛心和信心，內強素質，外求突破，奮力打好翻身仗，為我校教育教學質量的不斷提升、為爭創(chuàng)市級名校而努力奮斗。

我也非常希望看到同學們能健康成長，希望同學們長得更高、學得更多。學校將努力營造一個有利于同學們健康發(fā)展的學習環(huán)境，讓大家在“我學習、我快樂”的氛圍中健康成長。新學期給同學們提四點希望:。

一是希望同學們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。“不學禮，無以立”。初中生活轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，要對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，現在只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

二是希望同學們做一個會學習的人?！皩W海無涯”，學無止境，對于學習來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”每個學生不僅要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動學習的態(tài)度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態(tài)度和善思善學的學習能力。

三是希望同學們做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質:對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質的核心就是責任感，對學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關心集體就是對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、就不會有整潔優(yōu)美的學習環(huán)境、就不會有穩(wěn)定的社會秩序，希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現自己人生價值。

四是希望同學們能奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，做好一中的主人，一中的歷史、一中的輝煌得由在座的同學們一筆一筆來描畫、來書寫，我們曾經有過非常輝煌的過去，我們也一定會迎來更為輝煌的將來，希望同學們刻苦學習，把學習當做一種樂趣，把勤學苦讀做為自己提升、上進的動力，相信在不久的將來，學校將以你們感到自豪，你們也會成為學校的驕傲。

老師們、同學們，“一萬年太久，只爭朝夕”。本學期共有18周的時間，去年是龍年，今年又是小龍年，濮陽又是龍鄉(xiāng)，我們要發(fā)揚龍馬精神，以堅定的信心、務實的態(tài)度、百倍的努力，全身心地投入到緊張而充實的工作學習之中，全力以赴抓好當前，起好步，開好頭。

天時人事日相催，冬至陽生春又來。新的學期已經開始，新的任務等待我們去完成，新的目標等待我們去實現，讓我們帶著堅毅與勇氣，乘風破浪，奮力前行，用自己的勤奮和智慧，書寫人生新的篇章，鑄造20_年新的輝煌!

謝謝大家!

小學學校開學工作申請書通用篇十

教師，是一所學校最寶貴的財富，也是最有增長潛力的因素。我們克服一切困難，創(chuàng)造一切條件，創(chuàng)新一切舉措，為培養(yǎng)和發(fā)展教師服務。

一、精神之源。

我們的校訓“勤、誠、真”是全校師生的價值追求，也是我們不斷向上的精神之源。每一位新進的教師和學生，都會在團隊的氛圍中不斷學習，培養(yǎng)精神特質，汲取能量之源。我們顧全大局接受課務，加班加點做好工作，集思廣益研討項目，群策群力輔導比賽，眾志成城迎戰(zhàn)冰雪……多少難忘的日子，我們一起走過，那么溫暖而踏實。

二、培訓之樂。

我們創(chuàng)造一切機會“走出去，請進來”，師訓條線借助xx名校長工作室、何xx名教師工作室等資源，拓展豐富的培訓途徑，讓老師到北京、杭州等地參加培訓，邀請何xx教授、段艷霞研究員等來到我校，做專題講座，開展世界沙龍咖啡活動。我在繁忙的工作之余，積極參加外出培訓，和集團領導一起到上海考察集團化辦學，到重慶參加學校全方位領導力峰會，到蘇州參加長三角校長高峰論壇，到北京參加中國家庭教育指導師培訓，到上海參加集團化辦學培訓班，到南京參加xx省聯盟之小學聯盟“學校文化建設”主題研討會。一學年來，我們教師參與的培訓是前幾年的總和。雖然大家更忙了，但內心都充滿著學習上進的快樂。在“青年教師成長俱樂部”“成長快車道”“名師工作室”基礎上，我們重點創(chuàng)設了“公樸大講堂”，包括“名家講堂”“教師講壇”“家長課堂”“學生講臺”“校友論壇”，拓展師生視野，樹立校本品牌。

三、平臺之助。

我們借助何xx名教師工作室的資源，為教師提供了高層次的平臺。沈銀大主任參加“首屆大數據技術教學應用研討會”暨“精準教學指向的大數據開發(fā)應用研究”，擔任x多人的論壇主持人。鄭霞副主任參加第三屆全國中小學名師發(fā)展論壇(英語學科)青島分會場活動，獲組委會優(yōu)質課一等獎。我們力爭為老師們提供越來越多的提升機會，每一位教師的發(fā)展無可限量。

四、點贊之力。

我們積極弘揚“彼此欣賞，互相成全”的正能量價值觀，形成相互點贊的和諧氛圍。校級領導發(fā)現分管條線的閃光點，年級組長發(fā)現組內教師的閃光點，利用教師會議、教師群進行正面宣傳，以點帶面，形成優(yōu)良的風氣。

變革中的學校。

創(chuàng)新，為學校帶來活力，帶來希望，帶來發(fā)展，帶來成效。

我們借助集團化辦學的契機，在核心校的引領下，因校制宜，積極變革，塑造新面貌，打造新亮點，創(chuàng)造新業(yè)績。

一、項目更新。

我們積極推進主動發(fā)展，三年主動發(fā)展規(guī)劃接受專家論證，專家組認為規(guī)劃“可操作性強，有評價指標，理性，務實，成熟”。我們以前瞻性教學改革項目、中小學品格提升工程項目申報為契機，成立兩個團隊，在校本研究、全校研討的基礎上，推進《適合學生成長的公樸課程項目開發(fā)與實施》和《點亮名人精神，培育現代公民品格》兩個項目，引領課程建設和德育品牌，兩個項目在xx區(qū)評選中全部入圍。

二、課程更全。

我們作為全國唯一以xx名字命名的小學，堅持“辦一所適合師生成長的公樸學?！鞭k學理念，課程建設團隊系統(tǒng)構建公樸課程群落，根據xx精神“愛國，民主，進步，奉獻”，打造“愛、適、創(chuàng)、善”四類校本課程，將校級拓展課程、年級項目課程、班級班本課程系統(tǒng)整合，為每一個學生提供適合的課程。

三、校園更美。

我們根據學校實際，以古色古香、修舊如舊為原則，以xx精神為內核，形成亭臺樓閣廊場館為主線的校園文化物型景觀群，為學生參觀、瀏覽、學習、活動、娛樂創(chuàng)造最美的環(huán)境。目前，公樸長廊、公樸之門正在建設之中，民主閣即將投入建設，進步臺、奉獻亭正在規(guī)劃之中。

四、宣傳更廣。

我們認識到，創(chuàng)新的工作是宣傳源源不斷的素材，重視宣傳工作，對內可以激勵斗志、促進工作，對外可以提升美譽、擴大影響。宣傳團隊不斷提升專業(yè)技能，動員全校力量，在教育網、微信公眾號、電視臺、報刊、專業(yè)工作群、微信朋友圈等途徑全面宣傳，宣傳作品的數量和質量都有了飛躍式的提升，教育網通訊報道穩(wěn)居全區(qū)前八名。

小學學校開學工作申請書通用篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、總體要求。

精準掌握疫情動態(tài)變化及防控要求，強化師生員工返校管理，切實落實各項防控措施，確保2021年秋季學期順利開學。

二、組織領導。

組長:xxx(xx區(qū)教育局黨組書記、局長)。

xxx(xx區(qū)衛(wèi)健委黨組書記、主任)。

副組長:區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健委分管領導。

成員為xx轄區(qū)各中小學校校長、中等職業(yè)學校校長、幼兒園園長。

領導小組下設辦公室(設在區(qū)教育局體衛(wèi)藝科)，辦公室主任由區(qū)教育局體衛(wèi)藝科主任xxx兼任。

三、開學時間安排。

(一)中小學校。

9月x日報名注冊，9月x日正式開學;高一年級9月x日正式開學。

(二)中等職業(yè)學校。

9月x一x日報到，9月x日正式上課。

(三)幼兒園。

9月x日報名注冊，9月x日正式開學。

四、工作任務。

(一)加強人員返校管理。

1.低風險地區(qū)師生員工，持健康碼“綠碼”(可通過碼上辦事app、省政務大數據公眾號、支付寶、椰城市民云等方式進入，下同)返校報到。

2.中風險地區(qū)或入xx前7日內有過中風險地區(qū)旅居史的師生員工，持健康碼“綠碼”和入xx前7日內核酸檢測陰性證明返校報到。

3.高風險地區(qū)師生員工，暫不返校報到。

4.經批準從境外入xx的師生員工，如經中轉國內其他城市入xx的，持入境隔離14天證明、入xx前7日內核酸檢測陰性證明返校報到;如從境外直接入xx的，集中隔離14天，其中第1、13天分別做核酸檢測，均呈陰性可返校報到。

5.本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到。

6.本人或密切接觸的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者，持健康碼“綠碼”及入xx前7日內核酸檢測陰性證明可返校報到。

7.有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治愈且排除新冠肺炎感染的，報學校批準后可返校報到。

8.境內島外返xx的師生員工，需在開學前提前14天通過健康碼教育專區(qū)打卡，其中中小學師生員工需提前14天返xx并打卡。

9.對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。

(責任單位:學校、幼兒園)。

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(二)做好開學前準備。

1.保持原有疫情防控體系。區(qū)教育局、學校(幼兒園)疫情防控工作領導小組的主要負責人作為第一責任人，要靠前指揮、關口前移，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”等原則，認真落實我區(qū)疫情防控部署要求，及時調整完善防控措施，抓緊補足防控短板，確保人員到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位，鞏固防控成效。(責任單位:區(qū)教育局、學校、幼兒園)。

2.完善聯防聯控機制。在區(qū)政府、區(qū)疫情防控指揮部領導下，區(qū)教育局和學校要加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構、醫(yī)療機構的溝通協(xié)調，配合屬地有關部門積極開展校園疫情聯防聯控。區(qū)疫情防控指揮部繼續(xù)落實中小學校、中等職業(yè)學校、幼兒園教育專員的派駐工作。區(qū)衛(wèi)健委落實中小學校、中等職業(yè)學校、幼兒園防疫專員的派駐工作。教育專員和防疫專員入駐學校時間:中小學、幼兒園為8月31-9月13日，中等職業(yè)學校為9月7日-21日)。(責任單位:區(qū)防控指揮部、區(qū)教育和衛(wèi)健等相關部門)。

3.準確掌握返校師生員工的健康信息。學校(幼兒園)要及時將學校所在地的疫情形勢、防控規(guī)定告知即將返校的師生員工及學生家長，并建立工作臺賬，實施動態(tài)監(jiān)測，精準掌握師生員工及其家庭成員返校前14天的健康狀況、出行軌跡等。(責任單位:學校、幼兒園)。

4.做好防疫物資儲備和校園全面消殺。學校(幼兒園)要提前備齊備足消毒劑、口罩、手套、洗手液、測溫槍等必要的防疫物資，安排專人負責學校衛(wèi)生設施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實等工作。開學前對校園開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治和各類設施設備安全隱患排查，對教室、食堂、宿舍、圖書館、衛(wèi)生間等重點場所進行徹底的衛(wèi)生清潔消毒，開窗通風，對校園內使用的空調系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行預防性消毒處理。(責任單位學校、幼兒園)。

5.做好新生入學防疫準備。各學校要制定新生報到專項工作方案，統(tǒng)一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節(jié)的防控防護措施，與新生建立“一對一”聯系，做好健康提示和防護指導，開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。做好入托入學接種證查驗和疫苗查漏補種工作。(責任單位:區(qū)教育局、學校、幼兒園)。

6.開展應急演練。學生返校前一周，各學校要針對返校后突發(fā)疫情、學生發(fā)熱等應急處置，開展一次實戰(zhàn)演練，進一步熟悉掌握標準流程和工作要求，健全預警、預防機制，對突發(fā)疫情做到“四早”，形成“點對點”的協(xié)作機制，確保應急工作機制運轉順暢，一旦發(fā)現疫情，能夠快速啟動，第一時間隔離、第一時間報告，高效處置。(責任單位:學校、幼兒園)。

防控工作檢查驗收。開學工作檢查驗收不合格的學校不開學。開學驗收標準按《國家衛(wèi)生健康委員會辦公廳國家教育部辦公廳關于印發(fā)高等學校中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》(國衛(wèi)辦疾控函(2021)668號)的相關要求執(zhí)行，各學校(幼兒園)務必按要求提前準備，并認真做好迎檢工作。(責任單位:區(qū)防控指揮部、區(qū)教育和衛(wèi)健等相關部門、學校、幼兒園)。

1.上好“開學第一課”。各學校書記、校長要親自上好“開學第一課”，將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識(如登革熱防治等)培訓和健康生活習慣作為“開學第一課”重要內容，面向學生加強愛國主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育，面向教師加強公共衛(wèi)生、疫情防控、應急處置、心理輔導等教育培訓，面向家長加強法律法規(guī)宣傳和家庭教育指導。(責任單位:學校、幼兒園)。

2.優(yōu)化教育教學管理。區(qū)教育局和學校要科學制定、有序實施新學期教學與課程計劃，確保完成2021年的教學任務，同時制定教育教學應急預案。加強線上線下課程統(tǒng)籌，保證線上線下即時切換、無縫銜接。加強教學研究和師資培訓，提高線上教學能力和水平。(責任單位:區(qū)教育局、學校、幼兒園)。

3.堅持校園相對封閉管理。學校(幼兒園)要強化校門、校園快遞和外賣管理，進入校園必須進行身份核驗登記和體溫檢測。允許在校學生根據需要申請出校，簡化學生離校申請審批程序，掌握學生離校期間主要軌跡，指導學生做好個人防護。(責任單位:學校、幼兒園)。

4.開展新時代愛國衛(wèi)生運動。學校(幼兒園)要做好校園環(huán)境常態(tài)化清潔消殺，保持公共場所通風，對食堂、宿舍等重點場所定期消毒檢測;建立食材物料進貨和冷凍冷藏食品檢測制度，嚴禁采購野生動物，食品加工要蒸熟煮透，確保食品安全，防范食源性疾病和其它傳染病加強疫情防控全員培訓和宣傳引導，定期組織學生參加愛國衛(wèi)生社會實踐，培養(yǎng)健康生活方式。(責任單位:學校、幼兒園)。

5.關注師生員工心理健康。區(qū)教育局和學校要貫徹落實嚴防“疫后綜合征”，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。完善心理健康教育指導服務體系，持續(xù)提供心理健康咨詢服務，有效預防和減少極端行為發(fā)生。加強對學生的思想引導、學業(yè)就業(yè)指導、心理疏導和人文關懷，做好受疫情影響較大群體的對口幫扶，防范個體、群體性安全事件。(責任單位:區(qū)教育局、學校、幼兒園)。

6.嚴格日常管理。學校(幼兒園)要堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等，每日掌握教職員工及學生動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄，發(fā)現異常情況及時報告。(責任單位:學校、幼兒園)。

五、工作要求。

(一)提高思想認識。各學校、幼兒園要充分認識疫情防控常態(tài)化形勢下做好秋季開學工作的特殊性和重要性，提高思想認識和站位，把思想和行動統(tǒng)一到市委市府的決策部署上來，杜絕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，堅持“內防反彈、外防輸入”不放松，按照“最大限度復學、最嚴標準防控”原則，抓實抓細抓好校園疫情防控，穩(wěn)妥有序推進開學工作，確保師生員工身心健康。

(二)壓實防控責任。要加強組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調、科學謀劃、精心組織、扎實推進對秋季開學工作的。各學校、幼兒園要及時向屬地疫情防控指揮部報告秋季開學疫情防控動態(tài)，加強與衛(wèi)健、應急、市場監(jiān)管等部門的溝通聯絡，既分工負責又密切配合，抓好校園疫情防控和教育教學工作，保持秋季開學疫情防控工作高效有序開展。各學校要壓實主體責任，落實各項防控措施，繼續(xù)嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，每天(含節(jié)假日)須有1名以上黨政負責同志帶班，如遇突發(fā)情況要在第一時間向上級教育主管部門報告。

(三)做好宣傳教育。各學校要提前對相關人員進行疫情常態(tài)化防控知識培訓，提高防控意識，繃緊防控這根弦，保證開學后各項工作順利開展。要對新生和家長進行教育，使其了解學校的各項防控措施和規(guī)章制度，讓學生自覺遵守，家長理解支持，提前做好思想和物資準備。

小學學校開學工作申請書通用篇十二

尊敬的教育局領導：

我于20**年8月通過特崗教師招考分配到**聯校工作。近三年時間以來，在學校領導和同事們的關心、指導和幫助下，我成功地實現了從學生到老師的角色轉換，工作能力得到了鍛煉，思想認識有了極大的提高?，F將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

一、班級管理方面。

近三年的班級管理工作實踐中，我時刻牢記責任意識，因為我相信沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在這種意識的指引下，我所帶班級日常工作的開展井井有條，學生也健康成長。

二、教育教學方面。

我到校后迅速融入到學校緊張而又和諧的氛圍里，盡力熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐并注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題時積極向同事們請教,努力做到課前準備好，課中講解透，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

三、個人素養(yǎng)方面。

教書之余，利用閑暇時間，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

四、生活方面。

在生活上，我嚴格要求自己。平日里謹遵“正人先正己”的古訓，注意自己的一言一行，并時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過三年的學習和實踐,無論是班級管理，還是教育教學，我自信我已經能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我希望能繼續(xù)在這個崗位上為每個學生發(fā)光發(fā)熱。在此，我鄭重地向各位領導提出我的轉正申請，請領導給予批準!

申請人：

日期：

小學學校開學工作申請書通用篇十三

我叫**，畢業(yè)于**大學體育學院，在20**年，我參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，最后被分配到**鎮(zhèn)**小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉眼三年已過，在此期間，在各級領導的關懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，積極推進素質教育。

一、政治思想方面。

本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學方面。

在教學方面，，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備—備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔—輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生?？肌怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。

2、注重教法改革，不斷探求教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣的教學方法，求異思維教學法，激發(fā)學生興趣，讓課堂教學“活”起來。在課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。教學活動化，活動交際化，豐富了學生的知識，提高了學生學習興趣和學習能力，拓寬了學生視野。

3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化。個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。

4、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

5、做好后進生轉化工作。作為教師，應該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。

三、工作考勤方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、工作業(yè)績方面。

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的數學成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。

當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種。種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考、多總結、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！

在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在**鎮(zhèn)任教，請各位領導給予批準。

申請人：**x。

**年**月**日。

小學學校開學工作申請書通用篇十四

本期我校共有教師14人，在校學生270余人。全校共設10個教學班。學校按照鄉(xiāng)中心學校的指示精神，于xxxx年2月10日正式開學。為更好的完成本期各項工作任務，繼續(xù)提高教育教學質量，全面實施素質教育，培養(yǎng)高素質人才，特訂出本期學校工作計劃。

以黨的教育方針為導向，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。

1、從嚴治校，規(guī)范辦學管理，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。

2、廣灑愛心，實抓規(guī)范，推進教育創(chuàng)新。

3、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續(xù)發(fā)展。

（一）管理工作：齊抓共管，務實創(chuàng)新，開拓進取。

1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”。

2、以人為本、實行人性化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學校領導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動、業(yè)務培訓活動。

3、充分利用學校網絡資源，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響上的作用。

（二）德育工作：深入研究，完善機制，講究實效。

1、加強領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員、思品教研組長組成的德育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2、深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與學雷鋒活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

3、重視思品課堂的任務落實。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

4、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的`。思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

5、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

（三）教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新。

1、加強教學常規(guī)管理，樹立質量第一意識。積極開展優(yōu)質課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。

2、以人為本，全面提高學生素質。教育教學活動應強調學生掌握知識的基礎性、綜合性、實用性、探究性，開展學生道德素質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的培養(yǎng)和評價，在《學生素質報告單》中用好評語欄、特長欄。各教師、各學科可根據新課標的設置，探索用好成長檔案袋，收集學生自我評價、成績記錄及各種作品、社會實踐與公益活動記錄、體育與文藝活動記錄、教師學生的觀察與評價、家長的信息、考試與測驗的信息。

3、加強校園文化建設，營造濃郁教育教學氛圍。

（1）利用升旗儀式表揚獲獎學生，陳列室擺放學生獲獎證書，學校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學生，同時每學期設置學生書畫作文科技專題、個性學生專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內容，鼓勵學生有個性、有特長發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學習園地。

（2）強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。

（四）師資培養(yǎng)：適應需要，提升層次，完善結構。

1、樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生。弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。繼續(xù)開展文明辦公室、優(yōu)秀教師的評選。

2、加強校本教研，提升師資隊伍。建立以校為本的教研活動制度，促使學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研。

小學學校開學工作申請書通用篇十五

以20xx年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質、發(fā)展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學?！钡陌l(fā)展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規(guī)范學校管理，提高教育質量，發(fā)展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學校、教師、學生的生命質量。

二、工作目標。

長遠目標：打造現代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。

近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創(chuàng)人民滿意學校。

三、主要工作。

(一)踐行辦學思想，營造“書香”學校。

辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發(fā)展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統(tǒng)領支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。

1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質。

教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。

2、立足辦學途徑，打造“書香”文化。

辦學途徑是學校生命發(fā)展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的著力點----現實需要與未來發(fā)展，實施有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現“書香”文化的特征。

3、完善學校規(guī)章，促進學校管理規(guī)范化。

規(guī)范化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校規(guī)范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創(chuàng)新”的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。

4、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

教師是實施辦學思想和建設學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以提高教師的職業(yè)道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思;教師、專家互動，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將教師隊伍建設貫穿于學校工作的全過程，促進教師專業(yè)成長。

(二)觸摸真實生活，體驗生態(tài)德育。

生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。

1、構建民主的班級生活。

班級建設要以班級的民主管理為抓手，以班風建設為目標，以學風建設為重點組織實施。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，并注意發(fā)現和培養(yǎng)典型，以點帶面;在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。

2、構建開放的校園生活。

校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，以校風建設為目標，以快樂課間活動為重點組織實施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾廣播站、小記者團的載體作用，促進校園生活建設。

3、構建真實的社會生活。

社會生活要以社?；訛樽ナ?，以形成良好的家庭生活習慣為重點和目標組織實施。充分發(fā)揮班級博客的作用，進行便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進行引導與激勵。

4、強化德育管理。

強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建設學校德育的管理模式與特點。

5、加強德育隊伍建設。

德育隊伍建設要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生干部隊伍)的建設。

小學學校開學工作申請書通用篇十六

常規(guī)教育包括課堂、課前、課間、兩操、作業(yè)、衛(wèi)生、禮儀等。我準備在開學的一周內，先放下語文教學工作，主抓常規(guī)，只有常規(guī)抓好了，才有教學質量可言。在第一周里要在點點滴滴中去給學生滲透正確的行為規(guī)范標準，希望通過一周的強化能讓他們初步形成良好的學習和行為習慣。一周之后就把常規(guī)教育與日常的教學工作相結合，不放過任何一個教育契機，通過一個月的不段強化教育，我相信學生基本能做好常規(guī)了。抓常規(guī)很煩瑣，很累，但常規(guī)教育抓好了，在整個一年級階段，甚至是整個小學階段，在教學上都能起到事半功倍的效果。

二、培養(yǎng)學生的自我管理能力。

有句話叫“與其給學生一堆金子，不如教給學生點石成金的方法”。一年級學生年紀小，又剛進入正規(guī)的學校教育，他們的自我管理能力不強，事事都要老師引導指點，大到班級活動，小到每天的衛(wèi)生值日，這樣的工作可謂煩瑣如山，如果事事都要老師親自去指點，那只會把老師累得半死，學生還不能得到獨立的鍛煉機會。所以這一學期里要著重培養(yǎng)學生的自我管理能力，達到下學期他們能自我管理的目標。

學生的自我管理包括課前、課間、兩操、能在班干部的管理帶領下自覺地遵守紀律，衛(wèi)生值日、作業(yè)的收發(fā)能由學生自主完成。我準備在第一周時間里著重指點學生該怎樣做，同時發(fā)掘適合當學生干部的苗子，然后在第一個月的時間里，培養(yǎng)學生干部管理班級的能力，之后，就逐步放手讓學生自己去完成，自己則在旁邊指點。

要讓學生完全聽班干部的話是不可能的，所以要形成一套適合他們的激勵機制來激發(fā)他們的積極性。在教室張貼紅花榜，授權于班干部每天給表現好的學生蓋紅花，然后每周利用班會課時間評比本周表現的同學，發(fā)小獎品給予鼓勵。每月評比一次每月之星，發(fā)獎品給予鼓勵。

三、重視學生的思想和心理教育。

當今的孩子極具個性，尤其是獨生子女較多，都比較自我，思想比較復雜，而且當今的孩子心理出現問題的越來越多，思想和心理的波動直接影響到他們在校的行為表現和學習，所以作為班主任，要密切關注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現他們思想和心理的異常，對他們進行談話教育，必要時與家長聯系共同配合教育。

四、加強與家長的溝通聯系。

我的教學經驗告訴我，跟家長，尤其是問題學生的家長保持良好的溝通關系是促進學生進步，搞好班主任工作的關鍵。所以我們要把家長家長當朋友來真誠對待，把他們的孩子當成自己的孩子來認真負責，針對他們孩子的表現及時給予他們反饋，讓家長真正的信任我，支持我，那我的班主任工作就已經成功了大半了，而且很多事情也容易解決多了。

【二年級篇】。

一、指導思想:。

1、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學校教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領，改革創(chuàng)新，提高課堂教學有效性，不斷促進師生和諧發(fā)展。

2、以我校教導處、德育處本學期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作。

4、做好各方面工作，為學校、年級組再上新臺階做出貢獻。

二、工作目標：

1、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。

2、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽。

4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關(把不及格人數降低到最小化)，為全面育人打好基礎。

5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據自身特點及發(fā)展目標，認真制定好個人發(fā)展規(guī)劃，并在本學期中進行落實。教師要多實踐、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨煉能力，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來。

6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少年隊、班教組長、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網絡。

三、主要工作和措施：

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊。

不斷修煉：人品正，眼見寬，能力強，作風實，情趣雅。

(1)配合學校對教師進行師德教育。熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。

(2)關心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。

(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理好每一位學生，共同營造“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

(4)加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，加強日常教學的研究及新課程落實的研究。

(5)注重教學常規(guī)管理，每位教師要嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。

(6)加強班主任工作的管理：

本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現有效教育。加強家校聯系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。

2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體。

(1)抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每周“文明班級”的評比，向學生進行常規(guī)教育。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

(2)配合德育處工作，開展好社會實踐活動。使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。

(3)加強對學生的安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。

(4)加強對學生干部的培養(yǎng)。開展“小小值日生”活動，從小樹立集體觀念。加強班集體的凝聚力，讓學生真正成為班級的核心，班主任的助手。

(5)定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。

【三年級篇】。

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作目標。

1、勤思、好學、團結、活潑。

2、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、班干部分工明確，提高學生的管理能力。

三、重點工作。

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。

四、主要工作。

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。

利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關懷。

(二)做好平時的常規(guī)工作。

1、保護校園，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。

(三)開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育。

1、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄鳂苏Z，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

3、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

【四年級篇】。

一、指導思想。

緊緊圍繞著學校的中心工作，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任，認真貫徹落實學校各項規(guī)章制度，以“教研促教改”，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、工作目標：

在校黨支部、校長室和教務處的指導下，團結本組教師，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。

1、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強化年級組長負責制，完善管理制度，營造求真務實、團結向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領班主認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、在素質教育的前提下，堅持“一切為了學生的發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念，堅持“輕負荷、高質量”教學指導思想，以“教研促教改”，明確知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學生語言和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規(guī)考核，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。

4、認真落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。及時協(xié)調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。

三、工作思路。

1、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。

3、關心每一個孩子的身心發(fā)展，開展好陽光體藝和詩詞建設活動。讓校園充滿著誦讀生聲、歌樂聲、歡笑聲。

4、認真籌備并組織好學期的各項活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義：如“我們的節(jié)日”主題活動。有計劃地開展好慶110周年校慶“、“教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)”等節(jié)日，讓學生“走出教室、走出校門，走進生活、走進社會，探究社會、探究人生”，讓孩子在了解更多的節(jié)日文化的過程，培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、具體措施：

1、認真做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質保量地完成。

2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表。

3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風學風。

4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協(xié)作精神，群策群力，學科之間加強集體備課，本學期教材變動較大，強調了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。學習《新課程標準要求》，挖掘教材和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質量。體現學?！拜p負荷，高質量”的原則，不加重學生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一，作業(yè)體現有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復性訓練，題海戰(zhàn)術。把周末給學生。

5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協(xié)調學校、老師、家長之間的關系。

【五年級篇】。

學生情況分析。

本班共有學生76人，其中男生37人，女生39人。本班學生語文學習興趣很濃，上課時大多數同學能認真聽講，平時能勤于朗讀背誦，課外閱讀興趣不錯，也知道認真書寫的重要性。但學生的學習情況參差不齊，部分學生的學習習慣有待提高，部分學生在吃苦耐勞方面需要培養(yǎng)，還有少數學生學習方法不夠科學，需要指導。習作方面，整體需要努力，也將永遠是我們語文學習的重點。因為，它不僅僅關系著我們眼前的語文學習，還關系著我們未來的語文學習和未來的各項發(fā)展。不是“王婆賣瓜自賣自夸”，語文的學習真的非常重要，與我們長遠的人生有很大的關系。

班級管理。

班級管理，對于我來說遠比語文教學更重要，因為做人在我心中比成才更重要。而做人的培養(yǎng)，我覺得班主任的態(tài)度和做法對于這項工作的成敗有很大的關系。我對班主任工作的意義和重要性自我感覺比較到位，也比較努力。

其次，我要在習慣培養(yǎng)方面下些功夫。我要用自己的真誠，獲取家長的支持和幫助，以便幫助每一個孩子培養(yǎng)好習慣，以輕松快樂的學習狀態(tài)完成我們的學習任務。重點會在學習自覺濃濃的班級里生活、學習和成長。性、學習效率和學習質量方面進行有效的培養(yǎng)。

最后，也是最重要的就是安全教育方面。要加強學生的意識培養(yǎng)，以確保孩子們能夠健健康康、快快樂樂地投入到學習中。我始終認為，孩子的培養(yǎng)應該是身體健康——心理健康——快樂學習這樣的排序。另外，還有衛(wèi)生和紀律方面，也是我們班需要加強和保持的。我會努力，也會帶動全班孩子和家長一起努力。眾人拾柴火焰高!用我的真誠獲取家長的幫助和支持，也將是我班級管理的一項重要工作。

【六年級篇】。

一、指導思想：

我們六年級組本學期圍繞學校工作計劃、德育工作計劃及少先隊工作計劃，以規(guī)范促發(fā)展，健康第一，提高師生身心素質”實施素質教育，狠抓養(yǎng)成教育，在學生中弘揚“求是、創(chuàng)新、愛國、至善”的健雄精神，培養(yǎng)學生做有道德的人。關愛全體學生，致力于每個學生的發(fā)展，為學生做好一切服務工作，同時以實施新課程標準為契機，進一步轉變觀念，加強教育教學研究，加強教學管理，提升教學質量，在質量和上求發(fā)展，扎實、有效地做好各項工作，深入推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育，努力開創(chuàng)我校教學工作的新局面，為我校的發(fā)展爭光添彩。

二、工作重點：

1.抓學生常規(guī)管理。從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。促使學生在禮儀、衛(wèi)生、就餐、出操列隊、課間及放學等行為習慣方面有較大進步。

2.以“文明班集體”評比為抓手，規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。

3.搞好班級文化建設(如黑板報、班級環(huán)境布置等)，加強環(huán)境育人的作用。

4.大力創(chuàng)造條件，發(fā)揮學生的主動性，開展豐富多樣的班隊活動。

5.發(fā)揮好隊干部、班干部的帶頭示范作用。引導骨干隊員參與班級管理，爭取早日實現自主管理。

三、措施要求：

(一)培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)。

1、重點之一：強化行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。

根據學校的辦學宗旨和育人目標，我們應該努力培養(yǎng)具有較高的文明素養(yǎng)，良好的行為習慣的文明人。而我校生源的實際情況，也決定了必須把行為習慣的養(yǎng)成作為德育的重點來抓。

2、重點之二：認真開展心理健康教育。

六年級的學生是有必要進一步重視正確的心理引導。鼓勵學生把內心的煩惱，心中的秘密向教師傾吐。班教組老師要做學生的知心朋友，把關愛落實到每個學生身上，及時把握學生的心理動態(tài)，發(fā)現苗頭性問題立即進行恰當的教育引導。各班繼續(xù)抓好“八禮四儀”教育，健康教育及心理教育。配合德育處繼續(xù)組織好各項德育活動，各班要認真上好每周的班隊活動課，并寓教于活動之中。重視對學生的表揚與激勵，要在鼓勵中激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的榮譽感。

3、重點之三：繼續(xù)重視抓好安全教育。

安全工作是一切工作之首。安全工作關鍵在二個方面：一是思想教育，二是落實管理。其中思想教育是關鍵因素，因為只有讓學生從內心深處認識到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護意識。

(二)抓實“六認真”管理，教學質量再提高。

繼續(xù)加強六年級的教學工作。做好語、數、英各科老師的協(xié)調與合作工作，加強集體備課，“四步八環(huán)”高效課堂建設，研究教材、教法、出卷思路。抓好每階段的單元檢測工作，并做好相應的分析，及時調整教學重點與策略。

(三)優(yōu)化教學活動，促進學生全面發(fā)展。

1、在教學中要樹立“以學生發(fā)展為本”的思想，

教師要從學生的發(fā)展著想，開展探究性學習，注重激發(fā)學生的學習興趣，改善學習方式，努力探索實踐“主動性，互動性，主體性”的課堂教學模式，語文方面，要高度重視對學生進行創(chuàng)造思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵學生學會求實、求新、求異、求變，能質疑會大膽發(fā)表獨立的，有創(chuàng)見的意見，提出自己的觀點;數學方面，進行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學結構的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生提出問題，研究問題，解決問題的能力。

2、加強對綜合實踐活動的研究。

本學期我們繼續(xù)抓好學生“日記”的寫作工作，通過仔細觀察周圍的人物和事物，鼓勵學生探索科學上的疑惑，再認真寫下感受，使學生增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。

3、積極開展各種活動及各項學科競賽。

根據學習安排繼續(xù)開展語、數、英學科相關知識過關活動，確保學生的素質得到全面發(fā)展。

這學期我們要強化社團建設。在理念上樹立人人都是社團課程的開發(fā)者，明白社團不僅僅是訓練技能、更應立足于興趣和愛。在課程設立上將提優(yōu)和普及相結合，在內容上需要傳統(tǒng)和現代結合、通識與精品結合、課程與文化結合。為此，新學期將再充分征求教師意見，攜手社會志愿教師，將統(tǒng)計整理形成新的社團課程菜單，確定社團項目。用項目管理的形式完善社團活動，促進社團發(fā)展。學生自由選擇1-2個項目參加，化的滿足孩子的發(fā)展需要。學校從時間、空間、經費上給予保障，促進學生人人都有特長，人人都能成才。