無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

推薦初中回戶籍地插班申請書(精)一

什社鄉(xiāng)新興村村民，共有4口人，住房面積150平方米，耕地面積2畝，果園面積3畝，家庭簡單適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力2人，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)收入，x年家庭總收入8000元，人均純收入1500元。

戶主楊廣興，小學(xué)文化程度，身體狀況良好;妻子李會寧，小學(xué)文化程度，身體欠佳，常年多病;兒子楊帆，身體健康，高中在讀;女兒楊葉凡，身體健康，初中在讀。

1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;

2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟(jì)來源，缺少技術(shù)，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計;

3、兒子和女兒上學(xué)花費較大，家里負(fù)債多。

近期幫扶計劃(x年)

1、講解農(nóng)村合作醫(yī)療醫(yī)療費用補償政策;贈送有關(guān)農(nóng)村農(nóng)業(yè)以及科技致富方面的圖書資料。

2、講解有關(guān)雙壟溝玉米種植的實用技術(shù)，由于今年農(nóng)資供應(yīng)較緊張，本人提早聯(lián)系為其家庭購買磷酸二銨化肥一袋，并幫助其進(jìn)行春耕生產(chǎn)。

3、幫助指導(dǎo)提高種植、增產(chǎn)技能，確保今年地膜玉米收成良好。

長期發(fā)展規(guī)劃(至20xx年)

1、宣傳x年號文件中，關(guān)于扶持、鼓勵、引導(dǎo)農(nóng)戶投身農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種優(yōu)惠、幫扶政策。

2、幫助本人到西峰城區(qū)打工，增加家庭收入。

3、幫助其做好3畝果樹幼園管護(hù)，力爭五年后發(fā)展到5畝果園，并使其獲得收益。

4、幫助其子女完成學(xué)業(yè)，不定期與其交流，提供一次物質(zhì)幫扶，為其家庭盡一份小小的心意。

推薦初中回戶籍地插班申請書(精)二

太陽還是那么毒，曬的人皮開肉綻被烤熟的落葉一踩便發(fā)出滋滋的聲音，動作要快點，第一節(jié)課是語文課呢!

——題記

繃緊弦是在開始

十分慶幸初中最后一年還是我們這個語文老師，回憶每年的開學(xué)第一課都是喂食雞湯的時間，當(dāng)我把老師分享的那句話一筆一劃用最工整的字抄到書上時，心中仿佛有一股無窮的力量，炸裂著我，將電流升到大腦，一字一句贈言多珍重。她說的話如脈脈春風(fēng)，冰雪亦消融。擒賊先擒王，想一學(xué)期過得充實且繁忙，最開始總是文言文的學(xué)習(xí)。課堂上的我一旦被提問背誦課文就臉紅心跳小鹿亂撞，尤其聽到那句，“下課來我辦公室?！蓖榷紘樮浝?一邊被罰站，一邊承受著心里的煎熬，頓時將剛剛抄句子時的斗志昂揚，拋之腦后，也在心中暗暗起誓，下次絕不會再發(fā)生，定會苦啃文言文。

學(xué)習(xí)路上伴花香

在記敘文的學(xué)習(xí)中，我們會將課文朗讀一遍，通通都化身深夜電臺主播，朗讀優(yōu)美有價值的課文，寫文的人無意聽文的人有情。當(dāng)老師一聲令下，誰要當(dāng)這個角色?

若你站在天花板往下看，如身處仙人掌叢中以爭我搶，嘴中大叫著老師，“我我我!”當(dāng)我被好運砸中得到這個角色的時候，又急又忙東顧西盼問這個詞怎么讀那個字怎么讀，就算讀得再蹩腳仍是內(nèi)心被觸動帶著自己的感悟表達(dá)了自己的看法，為的是與作者找一點共鳴，在相同的遭遇，煩惱中尋求一點點慰藉，

小荷才露尖尖角

準(zhǔn)備很久的公開課到了，一位其他班的語文老師坐在我的旁邊聽課，說實話很緊張，因此不敢舉手回答問題，挑了一個有把握的題起來說了一下，這可了不得了，引出了這位老師的職業(yè)素養(yǎng)和操守，每一道題當(dāng)我不想再舉手時，他會細(xì)心地善意地在我，用一種奇異的眼神看著我，那我到底舉不舉手呢?所以在這兒尷尬的“壓迫”下我舉起了手。但緊張的忘了要說什么了，現(xiàn)場看題現(xiàn)場編，原來在我思考上道題時已經(jīng)到了下一個題目。我結(jié)合自身表達(dá)了下自己的看法，沒想到瞎貓碰到死耗子，誤打誤撞，還被表揚了，是的，之后我戰(zhàn)勝了那個膽小懦弱的自己。

又是一年九月季，收起剛剛的回憶，太陽還是很大，淡金色的陽光灑在我身，使我有了光芒。

——后記

推薦初中回戶籍地插班申請書(精)三

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是寧夏一中初二（11）班學(xué)生杜 ，我的家在 社，家中有媽媽、爸爸、姊妹五人。我的所有的費用主要由我的爸爸和媽媽負(fù)責(zé)。媽媽唯一的經(jīng)濟(jì)來源是種地。而爸爸僅僅靠為別人打臨時工賺的一點微薄的收入，來支撐整個家的全部開支。加上爸媽的身體因長期的勞累也越來越差，光是醫(yī)療費用就花掉了家中大部分開支。姊妹眾多，沒有辦法維持生計，兩個姐姐初中畢業(yè)就去打工了。 我向來是個好強的人，凡事都不求人的，從小到大，盡管家里的大量負(fù)債，我都未向社會伸出求助之手。但是現(xiàn)在已經(jīng)不同，我不能再困擾再封閉，我得好好地在社會里為自己為別人活下去，我已經(jīng)長大了。

20__年開學(xué)時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學(xué)費，才有機會來這里上學(xué)，接下來的兩年為了我的學(xué)費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了。每當(dāng)開學(xué)之初看見父母為我的學(xué)費發(fā)愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚的時候，每當(dāng)看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學(xué)費擔(dān)心，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我不知道我欠他們多少，我只知道，用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是最好的回報。

現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。若能夠獲得困難補助繳上學(xué)費落下我心口的大石，我將會在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級為學(xué)校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎(chǔ)，為今后的工作作好儲備。

特此申請，望予批準(zhǔn)！

此致

敬禮

__x

20__年x月x日

推薦初中回戶籍地插班申請書(精)四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__x年級__x班的學(xué)生，__x戶口，家有四口人，爸爸、媽媽、奶奶和我。我家境貧困，家庭經(jīng)濟(jì)收入全靠父母的辛苦工作，媽媽是打零工的，爸爸雖然有工作，但工資并不是很高，一個月家庭總收入才__元不到!我們?nèi)胰艘恢倍己芄?jié)省，可僅靠這點微薄的收入，維持全家人的生活還是有些困難。最近，媽媽在工作中，手受了傷，所以家里的經(jīng)濟(jì)條件更困難了。我很想為家里承擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，所以為了讓爸媽少操心，我一直都很努力地學(xué)習(xí)，可我現(xiàn)在始終是一名初中生，心有余而力不足。所以，我想申請國家貧困生助學(xué)金!希望能給予我一定的幫助。

此致

敬禮!

申請人：__x

20__年__月__日

推薦初中回戶籍地插班申請書(精)五

為認(rèn)真貫徹落實省、市、縣脫貧攻堅會議精神，按照我縣“建設(shè)全省山區(qū)經(jīng)濟(jì)生態(tài)強縣”發(fā)展戰(zhàn)略的要求，把扶貧開發(fā)作為全縣建成小康社會的突破口，堅持科學(xué)扶貧和精準(zhǔn)扶貧，堅持引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、鍛煉干部，推進(jìn)貧困村加快發(fā)展，貧困人口脫貧致富，為推進(jìn)我縣“四大戰(zhàn)略”、全面建成小康社會夯實基礎(chǔ)。

(一)地理位置及自然環(huán)境

胡民村東靠大城村，南鄰安豐村，西與小樓、金寶村交界，北與關(guān)坪村相鄰，距鎮(zhèn)政府2公里，村委會位于薛家壩社全大公路旁，最高處青林海拔2210米，最低處船家溪海拔1180米。

(二)耕地、林地、荒地面積

胡民村幅員面積19平方公里，現(xiàn)有耕地面積2550畝，林地面積8016畝(含宜林荒山)。

(三)人口與結(jié)構(gòu)，村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

全村轄薛家壩、胡家壩、胡家溝、黃土坡共4個合作社，244戶農(nóng)戶，農(nóng)戶人口739人，有勞動力418人(其中：男217人、女201人)，常年外出務(wù)工98人，具有高中及以上文化11人，占全村人口1.4%，初中以上文化42人，占全村人口5.5%，小學(xué)文化565人，占全村人口74%，文盲73人，占全村人口9%。

20xx年全村經(jīng)濟(jì)總收入386萬元，農(nóng)民人均純收入2800元，在全鎮(zhèn)處于中下水平，村農(nóng)業(yè)仍然以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，主要品種有玉米、洋芋、油菜、黃豆，經(jīng)濟(jì)來源一是務(wù)工收入;二是油菜、魔芋、厚樸、黃柏、畜牧業(yè)等經(jīng)濟(jì)收入。

依據(jù)上級安排的項目資金、部門投入和群眾自籌資金作為投資來源，在全村群眾積極參與的基礎(chǔ)上確定，力爭20xx年全村全部脫貧。

(一)特色產(chǎn)業(yè)項目。20xx年種植厚樸、魔芋為抓手，結(jié)合種植油菜、養(yǎng)豬、牛、羊、雞等家庭副業(yè)，預(yù)計20xx年脫貧11戶。

(二)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目。20xx年建設(shè)村組道路19.7公里。

(三)人居環(huán)境改善項目。扶持43戶貧困戶實施五改三建，計劃投入資金10.7萬元。

(四)能力建設(shè)和基層黨建項目。加強農(nóng)村實用技能技術(shù)培訓(xùn)，20xx年培養(yǎng)致富帶頭人3人開展實用技術(shù)培訓(xùn)8期，培訓(xùn)240人次。20xx年培養(yǎng)入黨積極分子3人，村后備干部2人，發(fā)揮無職黨員先鋒模范作用，著力化解群眾矛盾，協(xié)助村兩委開展日常工作。

(一)針對胡民村實際，繼續(xù)堅持因地制宜“靠山吃山”理念，發(fā)動群眾種植厚樸等藥材，計劃發(fā)展100畝厚樸，120畝魔芋。

(二)與村社干部一道督促貧困戶搞好20xx年栽種的核桃苗、20xx年栽植的車?yán)遄?、核桃苗、雷竹管護(hù)工作，通過核桃產(chǎn)業(yè)帶動群眾增收致富，對38畝雷竹進(jìn)行施肥和管理，爭取20xx年投產(chǎn)。

(三)加強勞務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)有勞動力的群眾通過培訓(xùn)，增加技能，外出務(wù)工增加收入。

(四)針對貧困戶因戶制策，對養(yǎng)殖業(yè)的每戶給予補助資金，發(fā)展養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)、牛、羊等，以家庭副業(yè)來增收。

(五)對家庭確有困難的楊自瓊、田國金、楊厚杰、何安國、田慶富等低保戶在子女上學(xué)、就醫(yī)費用上進(jìn)行特別幫扶。

(六)協(xié)助村委會硬化院壩600余平方米，修建圍墻70余米，改造公廁1座，整治環(huán)境等，計劃投入資金8萬元。

(七)協(xié)助43戶貧困戶進(jìn)行“五改三建”，改善居住環(huán)境，投入資金10.7萬元。

(八)建設(shè)中蜂產(chǎn)業(yè)園1個，養(yǎng)蜂120箱，增加貧困戶和村集體收入。

(九)加強村“兩委”班子建設(shè)，協(xié)助村“兩委”做好基層工作，化解矛盾，在幫扶貧困戶脫貧的基礎(chǔ)上，推進(jìn)整村建設(shè)上臺階。

推薦初中回戶籍地插班申請書(精)六

小時候，最喜歡看電視里的《西游記》，看了幾乎不下十遍，至今還愛看，這個寒假，我看了吳承恩寫的《西游記》，不覺感嘆萬分!

漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經(jīng)，為的是普度眾生。

在《西游記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經(jīng)路上，悟空付出了很多，他不僅本領(lǐng)高強，而且機智聰明，隨機應(yīng)變。當(dāng)師傅落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的坎坷都一一化解，是當(dāng)之無愧的大英雄。

盡管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經(jīng)路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時還愛貪點小便宜)。

在西天取經(jīng)路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經(jīng)，任勞任怨。

唐三藏是取經(jīng)人的核心，本著一顆慈悲之心，他經(jīng)歷了20xx年，風(fēng)餐露宿，任何磨難都無法打倒他西天取經(jīng)的決心。

唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經(jīng)種磨難依舊不放棄，直到取得真經(jīng)。

奔流的河，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花;羽毛豐滿的小鷹，如果沒有暴風(fēng)雨的搏擊，就無法實現(xiàn)展翅高飛的自由;人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能“長大”。

人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過“苦”，享受“甜”時，才更有滋味，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。

《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?

戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理。

推薦初中回戶籍地插班申請書(精)七

上帝給了每個人一個寶盒，叫珍藏。

——題記

這件事就發(fā)生在__年__月__日星期四上午的第三節(jié)語文課上，我當(dāng)了一次“夢寐以求”但又“坎坷”的“小老師”。

這天，我班異常的寂靜，往常的“嘰嘰喳喳”現(xiàn)今變成了“鴉雀無聲”。為什么呢?原來，今天有近乎全初中部的語文老師來聽課，就連我們那“武功蓋班”的數(shù)學(xué)老師也來聽課。我的娘呀!這氣派夠大呀!

“袁媛，上課時由你來主持一下‘活動一’，不用緊張，放松就好?！崩蠋熥叩轿疑磉叄H切地對我說道。

“哦，我知道了?！蔽乙荒樏Ｈ?。當(dāng)我回過神來時，事已成定局。那一刻，我腦海里一片空白，根本不知道要做什么。

“叮鈴鈴——”不經(jīng)意間，上課了。

智媛從容地走上臺前，展示了她課前預(yù)習(xí)的情況。看看她的鎮(zhèn)定.坦然，再看看我的毫無準(zhǔn)備與沒經(jīng)驗，我更加惶恐起來，好為難，好緊張，好不自信......

“下面請我們的語文班委來為大家主持‘活動一’，大家歡迎?！卑殡S著掌聲，我裝著自信地走上臺前，開始了。

大家會發(fā)現(xiàn)，我的“口頭禪”在那時會被暴露的一清二楚，就是不停地“呃——呃——”，我的腿開始發(fā)軟，不由緊張起來。都說把聽課老師或觀眾當(dāng)成“大蘿卜兒”會減少自己的緊張，但是，那時的我已經(jīng)失去這種能力，變成了一個害羞的小女孩。

“呃——，這位同學(xué)回答得很好，呃——，誰能來點評一下呢?”

下面安靜極了，安靜得連我自己急促的心跳與呼吸聲都聽得分外清晰。

我很尷尬，是因為問題難了嗎?應(yīng)該不會呀......我開始猶豫起來。在如此情況下，我聽取了“老將”——智媛的建議，喊了許嘯的名字。許嘯生氣地指了指我，然后無奈地站起來回答。我有點不知所措。

終于!經(jīng)過十多分鐘的“奮力一擊”，我終于回到了我“心愛”的座位上。來到座位，我長舒了一口氣，突然覺得這凳子好柔軟，好貼心。

經(jīng)過這次一“鬧”，我可永遠(yuǎn)記住它了，我這大腦內(nèi)的“攝像機”已經(jīng)記錄下來了一切，這段“視頻”將永遠(yuǎn)放入我那“寶盒”里。

總有一種記憶值得珍藏，多好，你呢?