時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于科研計劃申請書范本一

具體做好以下幾項工作：

(一)認真開展學(xué)習(xí)實踐活動

主要措施：

按照學(xué)院黨委關(guān)于學(xué)習(xí)實踐活動的安排部署和有關(guān)要求，結(jié)合我院工作實際，組織做好學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改落實。

1、注重實踐特色。與總結(jié)建院以來發(fā)展建設(shè)的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，與落實發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，與創(chuàng)建三甲醫(yī)院結(jié)合起來，與推動醫(yī)院人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、黨的建設(shè)等工作結(jié)合起來，與轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)結(jié)合起來，與解決黨性黨紀(jì)黨風(fēng)方面存在的問題結(jié)合起來，與解決職工最關(guān)心的利益問題結(jié)合起來，把實踐特色貫穿活動全過程。

2、堅持發(fā)展這個主題。把握發(fā)展規(guī)律，豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，解決發(fā)展難題，進一步解放思想，與時俱進，實事求是，用新的思維謀劃醫(yī)院建設(shè)，用新的觀念指導(dǎo)醫(yī)院實踐，用新的辦法改進醫(yī)院工作。

3、堅持以人為本。首先要以病人為中心，樹立全新的服務(wù)理念，強化服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)流程，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于每一個工作環(huán)節(jié)，確保全院、全員、全程、全優(yōu)服務(wù)。同時，要以全院職工為本。要重視職工人文素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育，為職工的成才和自我價值的實現(xiàn)提供支持平臺。

4、要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。全面發(fā)展，就是推進醫(yī)院建設(shè)各方面的均衡發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是促進醫(yī)院的醫(yī)療、教學(xué)、科研各個方面以及醫(yī)療、行政各個環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)，要以醫(yī)療高標(biāo)準(zhǔn)帶動教學(xué)科研的整體提升，以教學(xué)科研的優(yōu)秀成果推動醫(yī)療水平的全面提高;四是要統(tǒng)籌兼顧。正確處理醫(yī)院規(guī)模擴大與內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)系，正確處理醫(yī)院當(dāng)前發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，正確處理當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系，正確處理醫(yī)院建設(shè)和職工利益關(guān)系，讓患者滿意，讓職工滿意，讓社會滿意。

(二)整體規(guī)劃，合理布局，努力做好新城區(qū)新址建設(shè)工作

主要措施：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局。醫(yī)院遷址新城區(qū)是市委、市政府和學(xué)院黨委綜合各個方面的因素做出的重大戰(zhàn)略決策，被列入赤峰市重大民生項目。醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷經(jīng)十幾次討論，充分地進行了論證，廣泛地聽取了各方面的意見，綜合考慮各方面因素，權(quán)衡利弊，認為應(yīng)積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)院黨委的決定，應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，在新城區(qū)新建一所高起點、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計科學(xué)、流程合理、以人為本，功能齊全的現(xiàn)代化大型綜合性三級甲等醫(yī)院。

2、做好新址建設(shè)前期準(zhǔn)備工作。要做好與市醫(yī)院之間的資產(chǎn)置換工作，做好與第二附屬醫(yī)院之間的資產(chǎn)置換工作，做好整個項目的可行性論證，做好風(fēng)險評估，有效的規(guī)避資金風(fēng)險、經(jīng)營風(fēng)險，盡快做好資金籌集和前期的各項準(zhǔn)備工作，爭取盡早開工。我們一定要做到精心設(shè)計、精心施工、加強監(jiān)管、保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)。

(三)進一步深化醫(yī)院管理年活動

主要措施：

1、切實加強醫(yī)療質(zhì)量安全管理。

繼續(xù)做好醫(yī)療安全百日專項檢查活動。結(jié)合前一個時期專項檢查工作中存在的問題，針對醫(yī)療質(zhì)量和管理方面存在的漏洞和隱患，加大各項整改措施的落實力度。要重點加強對易發(fā)生醫(yī)療事故和安全隱患的崗位、環(huán)節(jié)的管理，進一步抓好醫(yī)療質(zhì)量與安全管理措施的落實。要組織做好衛(wèi)生部即將發(fā)起的在全國范圍內(nèi)開展的醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動。加強各環(huán)節(jié)醫(yī)療質(zhì)量管理。要狠抓重點環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實一系列醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度和規(guī)范。

一是要加強對急危重癥和疑難病員等重點病人的管理，嚴(yán)格落實首診負責(zé)制和會診制度;

二是加強對容易發(fā)生問題的外科、急診科、新生兒科、重癥監(jiān)護科(室)、手術(shù)室、消毒供應(yīng)室等重點科室的管理，要嚴(yán)格落實三級醫(yī)師查房和大手術(shù)術(shù)前討論制度;

三是要加強夜間、雙休日、節(jié)假日期間等重點時刻的管理，要配備足夠力量，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度;

四是要加強涉及臨床和醫(yī)技兩個系統(tǒng)之間的質(zhì)量管理，申請單書寫、檢查結(jié)果的報告要規(guī)范;

五是要強化以三基訓(xùn)練和考核為重點的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，建立和完善專業(yè)人員定期培訓(xùn)制度。終末質(zhì)量要以病歷檢查和處方評審為重點;

六是要加強臨床用血管理，建立臨床用血和評價制度，以促進臨床科學(xué)、合理用血。

繼續(xù)完善質(zhì)控體系。醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量檢查制度、考評制度、質(zhì)量專題會議制度要繼續(xù)堅持下去，切實把醫(yī)療質(zhì)量和安全管理落實到醫(yī)院工作的每一個環(huán)節(jié)和工作流程中。完善醫(yī)患溝通制度，建立醫(yī)患糾紛調(diào)處機制。要注重醫(yī)患溝通藝術(shù)的培養(yǎng)，建立健全患者投訴處理機制，以合理、合法、公平、調(diào)節(jié)醫(yī)患糾紛，建立健全醫(yī)療風(fēng)險責(zé)任共擔(dān)和追究機制。

2、加強護理管理，提高護理質(zhì)量。

一是深入貫徹以人為本的整體護理理念，加強質(zhì)量管理。按照三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，進一步規(guī)范各項護理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，保證護理質(zhì)量穩(wěn)步提升;

二是落實護理管理工作制度，在規(guī)范護理查房、護理會診、教學(xué)查房、專題討論等方面拓寬護理工作內(nèi)涵，保證護理工作規(guī)范、有序地進行;

三是改善基礎(chǔ)護理服務(wù)，滿足病人多元化的護理服務(wù)需求，改變目前護士重視完成治療任務(wù)，輕視病人的生活護理、基礎(chǔ)護理的狀況，逐步實現(xiàn)衛(wèi)生部提出的護理工作貼近病人、貼近臨床、貼進社會的目標(biāo)要求;

四是繼續(xù)落實《護士條例》和《?？谱o理領(lǐng)域護士培訓(xùn)大綱》要求，繼續(xù)加強各重點專科領(lǐng)域護士技能培訓(xùn)工作，積極組織開展護理管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，開展護士崗位技能培訓(xùn)，強化三基三嚴(yán)訓(xùn)練和考核，以提高醫(yī)院護理隊伍的基本素質(zhì);五是加強醫(yī)療和護理溝通，以減少因溝通不足帶來的不必要的矛盾。

3、加強感染管理，防控院內(nèi)感染

醫(yī)院感染和醫(yī)源性感染問題幾乎涉及醫(yī)院所有工作環(huán)節(jié)，09年我們要把院內(nèi)感染控制作為醫(yī)院安全管理的重點來抓。要健全完善院科兩級感染控制體系，明確責(zé)任，嚴(yán)格規(guī)章制度的執(zhí)行。要針對重點部門、重點環(huán)節(jié)、危險因素制定明確的干預(yù)和控制措施，做好重點監(jiān)控。要加強醫(yī)院感染專業(yè)人員的規(guī)范化培訓(xùn)及醫(yī)院全員院感規(guī)章制度和專業(yè)知識的培訓(xùn)，進一步增強醫(yī)護人員院感意識，提高院感知識水平。

4、進一步加強臨床藥事管理，促進合理用藥。

要強化醫(yī)院藥事管理委員會功能，建立健全處方點評制度，完善抗菌藥物使用內(nèi)部監(jiān)控體系、建立臨床合理用藥評價體系，探索建立臨床藥師制度，開展對醫(yī)師、藥師、護士有關(guān)合理用藥知識的培訓(xùn)，促進醫(yī)務(wù)人員藥物知識的更新。要把藥事管理與醫(yī)療質(zhì)量管理結(jié)合起來，建立藥事管理長效機制，促進臨床合理用藥的實現(xiàn)。要經(jīng)常檢查臨床使用藥物的質(zhì)量、療效和反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)要及時報告。

關(guān)于科研計劃申請書范本二

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。

1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。

2、做好申報德育方面的市規(guī)劃課題工作。

3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。

4、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。

5、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。

（一）加強科研培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升。

1、教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。

2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓(xùn)、科研講座；同時組織教師走出去，積極參加各級各學(xué)科的教研活動。

3、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。

4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

5、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。

（二）加強課題研究，抓好課題管理

本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題。

1、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作。

2、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客，對過程資料進行電子化管理；同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學(xué)習(xí)交流。

（三）提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學(xué)成果獎。

（四）獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情

為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。

關(guān)于科研計劃申請書范本三

近年來，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)很重視和支持醫(yī)院的科研工作，我們將以“科研興院”思想為指導(dǎo)，努力爭取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和科研處的關(guān)心和支持，使我院科研工作爭取出現(xiàn)新的發(fā)展態(tài)勢，通過努力，力爭在今后的幾年里在科研管理、自然科學(xué)基金項目申報、重點學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)方面等方面能取得新的突破。

一、科研工作

1、建章立制

今年初，我們根據(jù)學(xué)校有關(guān)科研管理制度，我們制定了《附屬醫(yī)院科研項目申報管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研成果鑒定、登記管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研經(jīng)費管理辦法》、《附屬醫(yī)院學(xué)術(shù)交流管理辦法》等5文件;規(guī)范了科研管理，梳理了論文發(fā)表流程，暢通了論文發(fā)表途徑。今后，我們將認真貫徹實施并不斷完善。同時，要提高科研管理效率，強化科研管理的科學(xué)、公開、公正、透明。

2、增進激勵

為了進一步推動醫(yī)院的科研工作，提高廣大醫(yī)護人員的科研積極性，調(diào)動各學(xué)科的集體力量，為校內(nèi)及省部級的科研立項培育新項目，附屬醫(yī)院首次設(shè)立了醫(yī)院內(nèi)的科研項目，設(shè)有重大項目、一般項目、新業(yè)務(wù)新技術(shù)，對各類科研項目給予了不同層次的資金配套支持;對于發(fā)表的論文按級別對于版面費予以報銷;醫(yī)院制定了《附屬醫(yī)院科研成果獎勵暫行辦法》，對獲得科技成果、發(fā)表級別科研論文的研究團隊或個人給予表彰和獎勵，大大地激勵了醫(yī)護人員對科研工作的積極性。規(guī)定每年終，醫(yī)院將根據(jù)各學(xué)科一年來取得的科研成績包括論文、成果、專著、專利等進行綜合評分，對于排在前面的集體和個人給予獎勵。今后我們將要堅持這種政策不動搖，努力使我院的科研氛圍及科研積極性較前能得到較大的提高。

3、重視交流

為了增進學(xué)術(shù)交流，我們定期在院內(nèi)開展各學(xué)科間的學(xué)術(shù)交流，醫(yī)院規(guī)定每兩周進行一次講座;同時，我們不定期的采用請進來的辦法，邀請省市專家來我院講學(xué)，并在這方面加大了資金扶持力度。對于各學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干送出去參加高水平的學(xué)術(shù)會議進行學(xué)術(shù)交流。鼓勵各學(xué)科爭取引進來在我院舉辦高水平的省內(nèi)、市內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，擴大影響。通過各種形式的學(xué)術(shù)交流，我們掌握最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究方向，不同程度促進了醫(yī)院的學(xué)術(shù)發(fā)展。

二、科研項目

重點學(xué)科建設(shè)是增強醫(yī)院自主創(chuàng)新能力、提高核心競爭力的重要基礎(chǔ)，是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)和科研水平的重要舉措。為進一步加強我院各級重點學(xué)科建設(shè)，規(guī)范重點學(xué)科管理，優(yōu)化資源配置，鞏固和發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平，推動學(xué)科快速發(fā)展，促進醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研水平的提高。通過重點學(xué)科的建設(shè)形成梯隊合理的學(xué)術(shù)隊伍，配備一定優(yōu)勢和合理的實驗室條件，鍛煉承擔(dān)、參與重大科研項目和開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的能力，并在醫(yī)療、教學(xué)、科研和管理等方面取得顯著成績，逐步成為在區(qū)內(nèi)外有較大影響的開放型醫(yī)療、教學(xué)和科研基地。醫(yī)院根據(jù)中長期發(fā)展目標(biāo)制定了重點學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，有計劃、合理地培養(yǎng)一批院級重點學(xué)科，爭取通過5~6年的規(guī)范建設(shè)，并力爭使部分院級級重點學(xué)科達到省級重點學(xué)科建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。我院議定重點學(xué)科3個方向，傳染病(結(jié)核病)、心血管、泌尿外科。結(jié)合我校藏族結(jié)核病高發(fā)病率特點和我院經(jīng)治結(jié)核病歷史久、經(jīng)驗豐富、病例來源充足的優(yōu)勢，以結(jié)核病研究領(lǐng)頭，心血管、泌尿外科、消化相續(xù)的層次，分層培養(yǎng)，通過這些重點學(xué)科的建設(shè)，培養(yǎng)一批這些方向的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，以提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，促進科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化，形成特色診療項目和特色專科。截至目前我院科研項目共獲省級立項6項，學(xué)院立項2項，院內(nèi)立項3項，自然科學(xué)項目1項。本年度的一項自然科學(xué)基金項目《77777肺結(jié)核發(fā)生的分子機理研究》系重點學(xué)科傳染病方向系列研究之一。我國為結(jié)核高發(fā)國家,其中又為結(jié)核高發(fā)民族，我校為，學(xué)生又為高發(fā)群體，并且結(jié)核患者的耐藥性明顯高于我國其他民族。徹底的搞清遺傳因素在結(jié)核的發(fā)生中所起的作用，對我們有效地防治結(jié)核，開發(fā)治療結(jié)核的藥物等具有重大的科學(xué)意義和社會意義。

我們所檢測的與結(jié)核相關(guān)的基因多態(tài)性數(shù)據(jù)多為與免疫反應(yīng)相關(guān)的基因，獲得群體的這些基因多態(tài)性數(shù)據(jù)，對于我們研究本民族的其他與免疫相關(guān)疾病也可提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。對群體的基因多態(tài)性研究，不但可能發(fā)掘到珍貴的人類遺傳資源，對人類的疾病易感基因的研究和定位亦具有不可估量的價值。繼本課題后我們將對耐多藥結(jié)核病、結(jié)核病與免疫、結(jié)核病復(fù)發(fā)機理、結(jié)核病化療方案進行系列研究。

三、科研隊伍建設(shè)

我院帶頭人在省、市內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和影響獲得進一步提升，目前我院有4人擔(dān)任省級醫(yī)學(xué)會分會委員，1人擔(dān)任副主任委員，6人擔(dān)任市級醫(yī)學(xué)會分會委員。本次自然科學(xué)基金項目及醫(yī)院級科研項目中有老中青三個層次，可培養(yǎng)和鍛煉12位中青年人才，以促使中青年學(xué)術(shù)骨干迅速成長。高水平人才的引進，是迅速提升醫(yī)院綜合實力重要手段，也是帶動培養(yǎng)醫(yī)院人才體系整體上升的重要方法之一，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)充分認識到了引進高水平人才的重要性和必要性，積極加強自身建設(shè)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境為引進人才做準(zhǔn)備，今年，我院引進市內(nèi)的專家2人，完善、補充了醫(yī)院的人才梯隊建設(shè)，提高了科研實力，學(xué)科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進程。此外，我院一直堅持“走出去、請進來”的政策，加強和省、市內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)療科研機構(gòu)的合作，為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚娇蒲袡C構(gòu)學(xué)習(xí)和進行合作研究創(chuàng)造條件，目前我們除了密切與本校醫(yī)學(xué)院的科研聯(lián)合外還和復(fù)旦大學(xué)華山醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、西安交通大學(xué)附屬第二醫(yī)院等省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了密切的學(xué)術(shù)交流與科研合作，每年有4名中青年醫(yī)生到上述醫(yī)院進行為期6個月的進修學(xué)習(xí)。

今年以來，我們正在和相繼從以下幾點做起：

1.經(jīng)常督促、檢查目前在研項目，確保項目按期、保質(zhì)結(jié)題;

2.深入學(xué)科加強調(diào)研工作，對醫(yī)院重點學(xué)科有針對性的扶持，為申報市級重點學(xué)科和自然科學(xué)基金項目孵育新的增長點;

3.充分利用機遇，加強與單位在臨床醫(yī)學(xué)方面的相互合作，借鑒單位的優(yōu)勢，形成我院在市內(nèi)較強勢臨床科研項目。

關(guān)于科研計劃申請書范本四

一、指導(dǎo)思想：

秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假，我們迎來了__年秋學(xué)期。本學(xué)期，我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項鍛煉活動”，切實推進學(xué)校群眾體育工作，把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。

二、工作重點：

1、抓常規(guī)、促增效，提高課堂教學(xué)效率。

體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點，因為我們深信“態(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進，本學(xué)期要求所有體育教師認真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認真”，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié)，堅決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍，如通過集體備課等形式，取長補短，合理安排好教材，避免場地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好出發(fā)，充分做到以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣、競爭意識和合作精神，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平，力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成績。

2、常反思、重積累，提高課堂教學(xué)能力。

教學(xué)流程中，反思積累是課后較重要的一個環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個習(xí)慣，要善于在課后對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進行反思并找出原因，注重心得體會的積累。結(jié)合教學(xué)實踐，認真撰寫論文，力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外，將本教研組的教研活動制度化、正?；?、實效化，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合，做到常討論、多交流，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團結(jié)一心，將本校體育工作做好、做實，力爭形成一定的區(qū)域輻射效能。

3、結(jié)合教學(xué)，繼續(xù)推進“體、藝2+1項目”實施。

“體育、藝術(shù)2+1項目”(以下簡稱“2+1項目”)是教育部為了落實《__——__年教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進的一項重要工程項目。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實際情況，緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1項目的推廣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項以上的體育技能，為培養(yǎng)他們的終身體育意識奠定基礎(chǔ)。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，其目的是要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。體育組嚴(yán)格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認真抓好廣播操和冬季三項鍛煉工作，積極實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。合理安排好學(xué)生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天鍛煉一小時的“陽光體育”活動落到實處。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，體育組各位教師的辛勤勞作，上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績(田徑隊獲得金壇市比賽第二名、排球隊獲常州市比賽第五名(男)、常州第四名(女)、金壇市第一名(男、女)。十月份，金壇市中小學(xué)生田徑運動會又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個月的時間認真訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)，雖然困難重重，也力爭取得好的成績。另外，其它隊伍也盡快進行組隊和調(diào)整，早做安排。

6、重視體育課安全問題。

體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題，既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用，增強學(xué)生身體素質(zhì)，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。其次，上課前應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全，消滅安全隱患;再次，在課堂中應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;最后，在教學(xué)中應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

教科研工作計劃5

一、工作思路

本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：以推進課程改革為中心，在教學(xué)實踐中不斷提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力;以促進教師專業(yè)成長為抓手，在教學(xué)研討活動中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式;以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，在質(zhì)量檢測中不斷優(yōu)化評價制度和評價方式。

二、主要工作

1.研修先行，課程引領(lǐng)

依托小學(xué)英語學(xué)科研修坊，建立科學(xué)的研修制度。引導(dǎo)研修坊成員深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮研修坊成員在所在學(xué)校的引領(lǐng)作用，充分利用集體備課，校內(nèi)教研活動等各種平臺指導(dǎo)本校英語教師提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力。優(yōu)質(zhì)化項目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實際，積極開發(fā)適合本學(xué)校的英語校本課程。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展，建設(shè)豐富的課程資源庫?？偨Y(jié)20__學(xué)年三年級集體備課和教研活動的成果，精選每單元的教材分析、教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫，精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項目學(xué)校為龍頭，開展四年級英語集體備課活動，每兩周集中一次，三所項目學(xué)校四年級英語老師和其它學(xué)校四年級英語備課組長全程參與，集大家的智慧設(shè)計制作出區(qū)級指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計和課件。從而為新教師、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化的教學(xué)模式。

2.活動增效，課堂高效

常規(guī)教研活動保質(zhì)。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的“自主課堂評價”為指導(dǎo)繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)研討活動，如“同課異構(gòu)”、“一人多課”等，引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式，分享教學(xué)智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。本學(xué)期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動，向全區(qū)教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進的教學(xué)理念，促進全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式。創(chuàng)新教研活動增效。教研室將組織“送培到?！被顒?，在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校，通過送示范課，送專題講座，參加集體備課，參加校級教研活動等一系列活動對送培學(xué)校進行問題診斷，幫助解決問題，促進教師成長。

3.科研提質(zhì)，專業(yè)提升

以學(xué)習(xí)促內(nèi)涵提升。要求每位英語老師必須做到“六個一”，即：每天收看一小時英語節(jié)目，每學(xué)期通讀一種英語教學(xué)專業(yè)刊物，每學(xué)期撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析，每學(xué)期命制一份試題，每學(xué)年研讀一本專業(yè)理論著作，每學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)級或校際研究課。區(qū)教研室將通過平時的多種教研活動檢查老師們的學(xué)習(xí)情況，并在本學(xué)期末舉行小學(xué)英語教師知識素養(yǎng)考試。以課題研究促專業(yè)成長。關(guān)注各校現(xiàn)有的各級課題研究進展情況，及時提供幫助，同時鼓勵已有一定課題研究能力或參與學(xué)?！拔⒄n題”研究的老師積極申報更高級別的課題研究，引導(dǎo)課題組扎實、真實、樸實的研究，以更好地指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)年小學(xué)英語還將參加中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會__規(guī)劃課題《新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究》。

三、第一學(xué)期具體安排

九月份：

1.組織參加市級小學(xué)英語青年教師教學(xué)基本功競賽;

2.征集、整理三年級英語上冊優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課件;

3.組織小學(xué)英語“送培到?！被顒印?/p>

十月份：

1.組織小學(xué)英語“構(gòu)建自主課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動;

2.組織小學(xué)英語四年級新教材示范課活動。

十一月份：

1.組織小學(xué)英語六年級總復(fù)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課件評比活動;

2.組織小學(xué)英語“送培到?！被顒?。

十二月份：

1.組織小學(xué)英語教師知識素養(yǎng)考試;

2.組織小學(xué)英語“送培到?！被顒?。

元月：

1.組織小學(xué)英語期末質(zhì)量調(diào)研;

2.總結(jié)本學(xué)期小學(xué)英語教研工作。

關(guān)于科研計劃申請書范本五

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實__市教育局"抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹形象"的教育工作總思路，嚴(yán)格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實際，加強和完善我校教科研工作制度，全面落實課程改革目標(biāo)，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動、抓學(xué)科組教研活動、抓小課題研究工作;“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。

三、主要措施

(一)、加強和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動

1、立足于本校學(xué)生、教師的實際情況，于開學(xué)初制定出教研活動學(xué)期計劃，目標(biāo)要明確、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。

(二)、穩(wěn)步推進學(xué)科組教研活動向高水平方向發(fā)展

各學(xué)科組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動，學(xué)科組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

(1)、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度的安排、每一個知識點的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達成共識。學(xué)科組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序。

(2)、聽評課活動：聽評課活動由學(xué)科組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例，上課結(jié)束后全體教師進行評課活動，就某個教學(xué)問題展開研討，學(xué)科組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。

(3)、課題研究：新學(xué)年我校將繼續(xù)加強學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，按照禹城市教科所的工作部署，扎實推進我校小課題研究工作，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。

(三)、促進教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展

1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動要把教科研博客作為展示交流的平臺，由一線教師提供材料，及時上傳，此項活動將做為對教師考核評價內(nèi)容。

2、進一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

(四)、加強對教師的專業(yè)培訓(xùn)。

1、邀請城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

2、積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓(xùn)。如遠程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。

4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。

關(guān)于科研計劃申請書范本六

一、關(guān)注幼兒，促進發(fā)展

教師要尊重幼兒的興趣特點、學(xué)習(xí)方式、個體差異，引導(dǎo)幼兒主動操作、主動體驗；充分利用園內(nèi)外的教育資源，積極發(fā)揮教師、家長、社區(qū)各方面的力量，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，幫助幼兒擴大眼界、豐富知識、開啟潛能，促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展。

措施一：觀察幼兒——以“六個支架”中支架一“觀察”為抓手

觀察1名兒童，每天觀察3次，每次3分鐘，自己用隨筆（是白描）方式記錄，同事們之間以即興談話或群聊形式高頻度討論自己觀察到的兒童行為（也可以正式討論），堅持做1-2個月。

要求：發(fā)現(xiàn)兒童的興趣點和能力，而不是去發(fā)現(xiàn)問題，也不需要提供幫助，學(xué)習(xí)做一個忠實的記錄者和積極的贊美者。提示：戶外游戲更容易觀察。園長和組長也要隨教師一起觀察兒童，并且還要觀察教師。

組內(nèi)教師繼續(xù)把《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》作為工具書，進行學(xué)習(xí)的同時，可以將自己的觀察到的內(nèi)容以幼兒的學(xué)習(xí)故事進行分享；行政進行導(dǎo)讀內(nèi)容為上海學(xué)前教育網(wǎng)《如何運用學(xué)習(xí)故事和評價3-6歲兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》等等。

措施二：成長檔案——將上學(xué)期中心研討的成功進行借鑒

本學(xué)期重點要求各園充分借鑒和運用前期的成果于實際工作，根據(jù)師資能力水平進行選擇性的使用，期間行政把關(guān)做好指導(dǎo)，教研組發(fā)揮團隊作用，并在12月前完成一次全園性第四期成長案第二輪研修，重在分享經(jīng)驗，收集問題。

二、進行課程優(yōu)化，提高保教質(zhì)量

教師要做到心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，依據(jù)教材，拓展素材，就地利用環(huán)境資源，在操作平臺上根據(jù)教育情景和幼兒的具體情況，對幼兒實施人本化的教育，不是“死摳”教材，而是“用活”教材。教師不是帶著幼兒走向教材，而是帶著教材走向幼兒或讓幼兒帶著教材走向教師，體現(xiàn)生本意識，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)和自主探索，使豐富的課程資源在師幼中動態(tài)生產(chǎn)。

措施一：嘗試課程方案的構(gòu)建

了解課程游戲化的內(nèi)容，學(xué)習(xí)什么是課程什么是課程方案，通過學(xué)習(xí)并集合本園的半圓理念、辦園目標(biāo)、課程計劃、主題活動的基礎(chǔ)上，深入思考幼兒園課程的背景與條件、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程管理與保證、課程評價，在行動中建構(gòu)自己幼兒園的課程體系。

措施二：學(xué)習(xí)環(huán)境的打造

放手放手再放手，讓幼兒真正的參與到活動中來、參與到各類環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來。教師要善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時反思，調(diào)整策略，給幼兒一個真正屬于他們的天地，讓環(huán)境真正的和幼兒進行互動。每個年級組圍繞一個學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)展開交流與研討，要給予一個幼兒參與與創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。每個教研組收集一份環(huán)境創(chuàng)設(shè)的案例，要提現(xiàn)對幼兒的尊重，對發(fā)展目標(biāo)明確，要提現(xiàn)環(huán)境的逐漸生成、靈活豐富等特點。

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對“種養(yǎng)”環(huán)境的創(chuàng)設(shè)做好規(guī)劃，對土地、沙地、水、大棚的材質(zhì)開展“種植”的研究；對養(yǎng)殖的動物：雞、鴨、鵝、兔子等小動物及其開展研究；將“種養(yǎng)”的使用工具進行研究與擺放。老師要清晰地了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,了解孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,不急不燥地為孩子提供自主的學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓幼兒選擇喜歡的內(nèi)容、喜歡的材料、喜歡的發(fā)展進程，孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)在可供選擇的環(huán)境中,漸漸養(yǎng)成的。

措施三：創(chuàng)建課程資源庫

1.挖掘幼兒園周圍的課程資源，體現(xiàn)區(qū)域化特點，要統(tǒng)籌游戲活動中的各類實物資源，社會專家資源和信息資源等。

2.創(chuàng)建課程資源室

收集廢舊材料，進行挑選與清洗。將園內(nèi)中4班的空教室定為資源室，將空床作為貨架，給每類物品歸類擺放，貼好標(biāo)簽，便于科學(xué)管理。

措施四：課程活動的優(yōu)化

課程實施倡導(dǎo)開放的觀念，營造研究的氛圍，做到“預(yù)成”和“生成”有機結(jié)合，注重活動的過程，真正意義上理解“課程游戲化”。不要做自導(dǎo)自演的教書匠，要做一個會采集蜂蜜的蜜蜂，去看了、去做了，才能釀出香甜可口的蜂蜜。行政每月一次教研組的引領(lǐng)活動，將課程審議真正的從幼兒出發(fā)，而不是單單考慮教案與教材。

措施五：課程游戲化建設(shè)

以“六個支架”作為抓手，幫助幼兒園通過行為的改變體會正確的理念，形成正確的理念引發(fā)幼兒園課程實質(zhì)的改變。逐步開展學(xué)習(xí)、嘗試、研討、反思、再嘗試的形式，促進幼兒在真正意義上獲得主動發(fā)展。

三、夯實教研，讓研修更具實效

措施一：收集問題。

沒有問題才是最可怕的。以教研組為單位，先收集問題，再進行分析問題開展研修。只有找準(zhǔn)問題，從問題出發(fā)，分析到位，才能尋找到解決的途徑。一切都要以幼兒的發(fā)展為前提。

措施二：以數(shù)學(xué)核心概念進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與研究

以教研組為單位，以學(xué)促研，理論聯(lián)系實踐開展。對原有課程中的活動以課例分析式、利用教研組活動、課程審議、約課聽課等多種途徑開展，以備課撰寫調(diào)整呈現(xiàn)。

措施三：丟掉的撿回來，將研修好的成果進行學(xué)習(xí)與運用。如市級“區(qū)域活動”的研修、市級活動過渡環(huán)節(jié)的研修，將好的繼續(xù)保持不要丟棄。行政每月對一日活動進行檢查與督促。

四、加強師資隊伍

措施一：本學(xué)期共讀的書目為《做教師真難，真好》，結(jié)合自己的實踐體會，撰寫3篇讀書心得，學(xué)期末展開交流與研討；每周四開展一小時讀書活動，每次一位教師利用10分鐘進行好書導(dǎo)讀；每月一次利用讀書活動時間，組織教師學(xué)習(xí)《燃荻》；每月通過網(wǎng)絡(luò)形式進行好書推薦；業(yè)余時間關(guān)注早教報刊，學(xué)習(xí)其中的先進理念；各班級可以開展讀書漂流獲得，提高幼兒的閱讀能力；教師利用日常活動、午睡前做好或放學(xué)前為幼兒講一則故事或讀一本好書。

措施二：依托中心平臺，注重教師能力培養(yǎng)。

切實組織教師開展好“星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”、創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師講座培訓(xùn)等等。

五、提升科研質(zhì)量，聚焦幼兒園內(nèi)涵研究

認真做好時思幼兒園關(guān)于“種養(yǎng)”課題的新申報，“打基礎(chǔ)、摸摸底、再優(yōu)化”等手段，做好時思園有關(guān)“種養(yǎng)活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究”課題的申報的前期工作：開展系列的理論學(xué)習(xí)、研修活動，針對張雪老師指導(dǎo)，對課題方案進行完善。

“打基礎(chǔ)”——開展一系列的理論學(xué)習(xí)、研修活動，幫助教師了解科研，走進科研，內(nèi)容包含方案的修改，文獻的查閱、相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)等。

“摸摸底”——做好課題前期的摸底工作。查閱相關(guān)“種養(yǎng)”課題的研究，將好的成果進行采用；開展問卷調(diào)查工作，了解課題的實效性；讓家長也了解我們的課題，并給與我們課題支持；了解周邊社區(qū)的種植情況，如大棚種植，帶領(lǐng)幼兒進行參觀與體驗。

“再優(yōu)化”——在上學(xué)期“種養(yǎng)”活動的基礎(chǔ)上進行再優(yōu)化，本學(xué)期圍繞“種養(yǎng)活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究”開展初步的研究，重點在“幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)”：查閱書籍，了解幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)相關(guān)理論；以“種養(yǎng)”活動為載體，以教師觀察為指導(dǎo)，對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的內(nèi)涵進行研究；與教師案例相結(jié)合，在種養(yǎng)活動中對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的途徑開展研究！