通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的辦法?？偨Y(jié)還可以幫助我們反思，找到錯誤或不足，進(jìn)而避免再犯相同的錯誤。總結(jié)可以是對經(jīng)驗和感悟的總結(jié)，也可以是對工作和學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。

學(xué)校足球比賽的篇一

10月24日下午迎來又一輪比賽，合肥實驗學(xué)校濱湖校區(qū)主場迎接包河區(qū)外國語實驗中學(xué)的來訪。

下午三點隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始。雙方的球員快速進(jìn)入比賽狀態(tài)，展示出高超的腳法、默契的配合和縝密的隊形部署，很快比賽進(jìn)入白熱化階段。當(dāng)比賽剛到五分鐘的時候，我校球員憑借默契的'配合和不可抵擋的速度，拿下本場首分，在場觀眾歡呼聲此起彼伏，響徹秋冬的天空。球員們在場上盡情展示他們的運動激情，觀眾們在看臺上盡情的助威，加油聲不絕于耳，令人熱血沸騰。隨著哨聲的再次吹響，比賽最終在一片歡呼聲中圓滿結(jié)束。

在本次聯(lián)賽中，球員們不僅展示了運動激情，更展示了“友誼第一，比賽第二”的崇高體育精神。

學(xué)校足球比賽的篇二

一段熟悉的下課鈴聲在耳邊響起，下課了！校園里立刻沸騰起來，今天和以往不同，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出教室奔向操場。原來，操場上正舉行著一場扣人心弦的足球賽呢！

瞧！運動員們個個身強(qiáng)力壯，生龍活虎，站在寬大的操場上好威風(fēng)??！

比賽馬上開始了，運動員們個個摩拳擦掌，認(rèn)真地做著準(zhǔn)備活動，仿佛要把自己鍛煉得銅筋鐵骨。

比賽開始了！運動員們奮力向球撲去，只見三號隊員見勢不妙，縱身一躍，使勁一踢：球在空中劃出了一條完美的弧線！然后，像長了眼睛一樣直往對方球門里鉆，球進(jìn)了！頓時，觀眾們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，其中一個人還站了起來，大喊了一聲：“好球！”

這時，一號隊員也不示弱用力向球門踢去，不好！用力過度，球與球門擦肩而過，“唉”剛才精神抖擻的觀眾一下子變得垂頭喪氣。場邊的一個替補隊員手捧足球，躍躍欲試，恨不得馬上加入到激烈的比賽中。

比賽還在緊張地進(jìn)行著，叫聲、掌聲、此起彼伏，一浪高過一浪把整個足球賽推向了高潮。

學(xué)校足球比賽的篇三

根據(jù)國家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[2009]54號)文件精神以及芒市青少年校園足球活動實施方案要求，為了推動我校青少年校園足球活動的開展，經(jīng)五岔路中學(xué)學(xué)校行政辦公會研究，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內(nèi)足球聯(lián)賽，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針。

按《芒市青少年校園足球活動實施方案》要求，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯(lián)賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。

三、組織機(jī)構(gòu)。

為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)校行政辦公會研究決定，成立學(xué)校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孔成明(校長)。

副組長：劉永興(副校長)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

辦公室主任：黃興邦。

成員：代德林番加連劉永堂章正樓體育組全體教師。

四、職責(zé)分工。

(一)課程處負(fù)責(zé)利用課外活動時間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負(fù)責(zé)參賽運動員的學(xué)籍及注冊管理;負(fù)責(zé)足球教學(xué)落實到體育課堂教學(xué)中。

(二)教科處負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)工作。

(三)體育組負(fù)責(zé)組隊參加全校足球聯(lián)賽。

(四)總務(wù)處負(fù)責(zé)經(jīng)費籌措和經(jīng)費管理;負(fù)責(zé)器材和裝備購置。

(五)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)校園足球活動的組織、協(xié)調(diào)和落實。

(一)每學(xué)年度第一學(xué)期賽季，以初二年級為主舉辦班級間聯(lián)賽，賽制采取5人制，分組循環(huán)以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學(xué)生上場比賽，以利更多學(xué)生參與活動，聯(lián)賽于10月開始啟動至12月結(jié)束。

(二)每學(xué)年度第二學(xué)期賽季，以初一年級為主舉辦。

班級聯(lián)賽，其它辦法同。聯(lián)賽于3月開始啟動至5月結(jié)束.

六、活動的目標(biāo)要求。

(一)組織足球訓(xùn)練的教師參加相關(guān)培訓(xùn)，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)。

(二)足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例逐漸加大。

(三)保證學(xué)生每周有不少于2小時足球活動時間，并且全校50%以上的學(xué)生參加足球活動。

(五)組隊參加市級足球聯(lián)賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養(yǎng)出一批有特質(zhì)的球員。

學(xué)校足球比賽的篇四

為進(jìn)一步落實“雙減”要求，推動校園足球運動的發(fā)展，提升學(xué)生身體素質(zhì)，11月26日至29日，井岡山市古城小學(xué)成功舉辦了第六屆五人制校園足球爭霸賽。

四至六年級的學(xué)生，按班級組隊，按年級單循環(huán)積分制進(jìn)行比拼，根據(jù)積分決出最后名次。賽程3天，共15場比賽。

比賽精彩紛呈，孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契，賽場上進(jìn)球不斷，校園足球比賽讓孩子們體驗足球運動帶來的`快樂。通過比賽，小運動員們磨練了意志，揮灑了激情與活力，古城小學(xué)第六屆五人制校園足球爭霸賽取得了圓滿成功。

學(xué)校足球比賽的篇五

9月20日，由敦煌市孟家橋中學(xué)承辦的敦煌市西北片區(qū)校園足球研討交流活動，在孟家橋中學(xué)舉行。來自西關(guān)小學(xué)、第五小學(xué)和孟家橋中學(xué)下屬各小學(xué)等的校長、教研員、體育教師等20余人齊聚孟家橋中學(xué)操場，觀摩、共享了一場足球特色教學(xué)盛宴。

活動本著“城鄉(xiāng)間幫學(xué)共享，片區(qū)間互學(xué)共建”的原則，以足球課堂教學(xué)觀摩、足球友誼賽兩部分，研討如何推動校園足球的開展、普及足球知識技能的`有效途徑。

擔(dān)任教學(xué)觀摩的兩位體育教師，在課前都做了充分的準(zhǔn)備，足球課堂教學(xué)各具特色。他們以激情帶動學(xué)生，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)。大家在互動中，體驗了一把校園足球的魅力。

友誼第一，比賽第二。足球友誼賽在三所學(xué)校教練員的精心指導(dǎo)和小隊員們的積極配合下，隊隊都有出色的表現(xiàn)，賽場上整齊的助威聲成為比賽中的一道亮麗風(fēng)景線。

此次教研活動既為片區(qū)內(nèi)教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，又促進(jìn)、提高了教師們的教研意識和教研水平，也必將推動我市連片教研活動持久、有效、健康的開展。

學(xué)校足球比賽的篇六

今天，陽光明媚。我們又迎來了一年一度的足球聯(lián)賽。

一聲哨響比賽開始了，場上，球員們你追我趕，我們觀看的同學(xué)都既擔(dān)心又緊張，畢竟對手贏過我們好多次呢，我們的勝算似乎并不大。

果然，對方的守門員太過厲害，我方進(jìn)攻了好幾次都被他守住了。不好！對方趁我方守門員分神的時候進(jìn)了一個球！同學(xué)們都唉聲嘆氣，上半場比賽就在遺憾中結(jié)束了。

中場休息時，大家紛紛給我方隊員加油打氣、出謀劃策，我偷偷瞄了一眼對方球員，發(fā)現(xiàn)他們圍成一圈，不知道在“密謀”什么，真希望我有“順風(fēng)耳”，可以打探“敵情”啊。

正想著，下半場比賽開始了。球員們越戰(zhàn)越勇，這時，我方一名球員以迅雷不及掩耳的速度從對手那里截過球，另一名同學(xué)已經(jīng)在球門旁等候多時，兩人一起向一個方向跑去。

對手急忙去搶，可是兩人做了一個假動作，把球朝另一個方向踢去，對方守門員一愣，球進(jìn)了！同學(xué)們頓時歡呼雀躍，而對方的守門員十分懊惱，正生氣地捶胸頓足呢，我們的球員士氣大振，不一會兒就又進(jìn)了一個球，這時比賽結(jié)束了，我們?nèi)旱耐瑢W(xué)大聲歡呼，全場沸騰了，這可是我們第一次贏呀！

今天這場比賽使我明白了一個道理，面對困難我們不能退縮，只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利！

學(xué)校足球比賽的篇七

“加油，加油??”這是在干什么呢？“難道是在開運動會？”不，我們是在開足球比賽。

只聽裁判一聲哨響，那些足球小將們像瘋了似的跑去撿球，可其中的一個人撿到了足球還不行，他(她)們還要去搶球。你們看得懂這是什么意思嗎？反正我是看不懂他(她)們踢的是什么意思。可黃老師還在給他(她)拍照。

第一場比賽開始了，眼看對方的球就要進(jìn)我們班的球網(wǎng)了，只見張子杰像螃蟹一樣兩只手無處安放，時而往左，時而往右，可有趣了。雖然現(xiàn)在看上去有點笨拙，可張子杰到了接球時，那是一個帥氣。第一場比賽結(jié)束后，我看到足球牌上寫著8比1，過了一會兒，黃老師說：“我們班贏了。”我們大家一聽，興奮地直跳三尺高。而余元燦、黃煜晨??頭上直冒汗。

第三場比賽開始了，黃煜晨把足球傳給了徐越，徐越再把足球傳給余元燦，而余元燦一不小心開了大腳，所以球飛過了足球網(wǎng)，我們大家一口同聲的說：“哎！”眼看對方的球就要進(jìn)足球網(wǎng)了，袁峻因為沒有集中精力，導(dǎo)致球進(jìn)了足球網(wǎng)，所以這次的比賽我們班輸了。下場時，我們班的足球小將們雖然沒有表現(xiàn)出很難過的表情來，但我知道他(她)們的內(nèi)心是比我們難過一百倍，一千倍，一萬倍。

最后黃老師說：“我們班取得了第四名的成績?！蔽覀兟牭搅艘院蠖疾皇呛軡M意。

雖然我們班只得了第四名，不過我也很開心，因為友誼第一，比賽第二。

學(xué)校足球比賽的篇八

為貫徹國家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球_啦啦操試點活動的通知》和重慶市渝教體衛(wèi)藝《關(guān)于大力開展校園足球_啦啦操試點活動的通知》精神，推動我校足球_啦啦操活動的開展，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)學(xué)校研究，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球_啦啦操活動，在青少年學(xué)生中普及足球_啦啦操知識和技能，形成校園足球_啦啦操文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球_啦啦操后備人才，提高我校足球_啦啦操的運動水平。

二、工作方針。

根據(jù)縣教委《轉(zhuǎn)發(fā)重慶市關(guān)于大力開展校園足球_啦啦操試點活動的通知》要求我校作為全縣青少年校園足球_啦啦操活動的布局試點中學(xué)將先期試點啟動校園足球_啦啦操活動.學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件為校園足球_啦啦操活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及比賽制度為全縣校園足球_啦啦操活動開展予以有力配合。

三、活動主題：

四、組織機(jī)構(gòu)。

為了加強(qiáng)校園足球_啦啦操實施方案工作的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)校行政辦公會研究決定成立學(xué)校校園足球_啦啦操工作小組：

組長：姚潤平(校長)。

副組長：潘大程、彭東海、趙發(fā)軍、向代培。

小組下設(shè)辦公室：

辦公室主任：靳州禮。

成員：彭健、陳文集、宋杰、劉富建、王小遠(yuǎn)、張能剛，全體班主任和其他任藝體課教師。

五、職責(zé)分工。

(一)教務(wù)處負(fù)責(zé)參賽運動員的學(xué)籍及注冊管理;負(fù)責(zé)校園足球_啦啦操教學(xué)活動落實到藝體課堂教學(xué)中，開足開滿每班每周保證有1節(jié)校園足球_啦啦操課.

(二)教科室負(fù)責(zé)校園足球_啦啦操校本教材的編寫和印制，加強(qiáng)我校校園足球_啦啦操師資培訓(xùn)工作，盡可能配置專業(yè)教練員，每期開展1-2節(jié)校園足球_啦啦操公開示范課.

(三)體藝組負(fù)責(zé)利用體育課、大課間活動和課外活動時間，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球_啦啦操活動和比賽;建立常態(tài)化的訓(xùn)練機(jī)制，定期舉辦趣味賽、對抗賽等，另外組隊參加縣上組織的中學(xué)生校園足球_啦啦操比賽.

(四)各班要成立校園足球_啦啦操隊伍，選出本班校園足球_啦啦操隊伍的隊長和訓(xùn)練帶頭人，做到有組織有紀(jì)律地實施訓(xùn)練。

(五)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)校園足球_啦啦操活動的組織、協(xié)調(diào)和落實.后勤處負(fù)責(zé)校園足球_啦啦操活動實施的經(jīng)費籌措和經(jīng)費管理;負(fù)責(zé)器材和裝備購置。

足球比賽以每學(xué)年度第二學(xué)期以各年級為主舉辦班級間小組比賽賽制采取7人制分組循環(huán)以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘要求以兩組不同學(xué)生上場比賽以利更多學(xué)生參與活動，比賽時間于3月開始啟動至5月結(jié)束.啦啦操比賽在此期間推進(jìn)，以激起校園足球_啦啦操運動的高潮。

七、活動的目標(biāo)要求。

(一)組織校園足球_啦啦操訓(xùn)練的教師參加相關(guān)培訓(xùn)強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì).

(二)校園足球_啦啦操教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例逐漸加大.

(三)保證學(xué)生每周有不少于2小時校園足球_啦啦操活動時間并且全校50%以上的學(xué)生參加校園足球_啦啦操活動.

(五)學(xué)校組織一支能參賽的校園足球_啦啦操隊伍，注重訓(xùn)練基本素養(yǎng)，同時培養(yǎng)出一批有特質(zhì)的足球_啦啦操運動員.

八、鼓勵和獎勵政策。

對于在校園校園足球_啦啦操活動中貢獻(xiàn)突出的教師、學(xué)生、班主任及其它相關(guān)人員給予獎勵.

學(xué)校足球比賽的篇九

xx小學(xué)第x屆足球文化節(jié)到了，每天下午放學(xué)都有兩個班級足球隊進(jìn)行友誼賽，今天是我們四（8）班和四（6）班比賽，我們班的足球隊員足足準(zhǔn)備了三天，今天他們終于可以一顯身手了，快來看一看我們?nèi)f分期待的比賽是什么樣的吧！

足球比賽開始了，我們的加油場面非常隆重“袁悟圣和李昊晨這兩員虎將舉著“團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績"的標(biāo)語，還有幾個力氣大的男生把寫著四（8）班必勝的小黑板舉的高高的。陳雨涵帶領(lǐng)著拉拉隊，揮舞著花束為隊員們吶喊、加油。綠茵場上，小小足球，引著隊員們飛奔疾馳，全身都運動起來了。有的隊員很快就搶到了球，所以得分很快。每進(jìn)一球全場觀眾都為他吶喊助威；最后我們班以5比2戰(zhàn)勝了對手。比賽結(jié)束了，雙方隊員互相祝賀。

踢足球即豐富了我們的課外生活，增進(jìn)了我們的.團(tuán)結(jié)友愛，使我們精神飽滿，它能帶給我們榮譽和進(jìn)步。題足球是一種對身體很好的體育活動，它使我們變得強(qiáng)壯、勇敢。讓我們象小兔一樣靈巧，象老虎一樣威猛。

我們班贏了，這是隊員們刻苦訓(xùn)練的果實，接下來還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們一定要再接再勵。

學(xué)校足球比賽的篇十

10月23日，青年路小學(xué)和蔡崗小學(xué)在葛大店小學(xué)進(jìn)行了小組賽的第三場。涼涼的秋風(fēng)絲毫沒有影響青年路小學(xué)隊員們的比賽熱情，他們早早地來到場地進(jìn)行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場一展風(fēng)采。

本次比賽在下午兩點開賽。雙方的隊員斗志昂揚，準(zhǔn)備著賽前的熱身。隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開始。青小的隊員率先進(jìn)球，比賽的激烈程度又提升了一個檔次。10分鐘后，蔡崗小學(xué)的隊員扳平比分，比賽進(jìn)入白熱化階段。經(jīng)過上半場的對抗，比分定格在1:1。

經(jīng)過中場的調(diào)整和休息，下半場比賽雙方隊員都展現(xiàn)出來更好的競技狀態(tài)。雙方各有進(jìn)球，當(dāng)然在比賽的高強(qiáng)度對抗中，雙方的球員都出現(xiàn)了一些小失誤。隨著主裁判的一聲哨響，比分最終定格在2:6。

本次比賽隊員們經(jīng)歷了汗水、淚水的洗禮，經(jīng)受了一次次考驗，任何困難都阻擋不了他們對足球的.熱愛和對勝利的渴望，他們憑著堅定的信念，盡心盡力地完成每一場比賽，展現(xiàn)出青年路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。增進(jìn)了青年路小學(xué)和對手學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系，促進(jìn)了青年路小學(xué)足球進(jìn)校園的良性發(fā)展，增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)足球的積極性，提升了孩子們足球技戰(zhàn)術(shù)水平。