無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

充電樁的申請書(精)一

當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個激動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?

說起那個充電器，真的就是激動啊!!!記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認(rèn)識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!

幾周的電工實習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導(dǎo)線的設(shè)計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明了，哎~~~不枉我畫了四幅以上。“沖動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊!!!

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二，通過電工實習(xí)，加強了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實習(xí)的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實體，通過團結(jié)合作完成了任務(wù)!

因為電工實習(xí),我們學(xué)到了知識;

因為電工實習(xí),我們開始做事了;

因為電工實習(xí),我們長大，成熟了…………

實習(xí)名稱： 電子生產(chǎn)裝配實習(xí)

實習(xí)目的 ：

通過實習(xí)來了解收音機和萬用電表的基本原理和實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力，最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自己實踐能力和與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.熟悉收音機和萬用電表的基本工作原理。

3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

焊接注意事項 ：

第一次自己動手焊接成品，在實踐中發(fā)現(xiàn)很多地方需要我們?nèi)プ⒁?，也為我們以后在焊接的打下了基礎(chǔ)，總結(jié)下來主要有以下幾點：

1、在焊接要注意焊接的順序，先小后大，現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。

2、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣。

3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是"+"極，短腳是"—"極。

4、焊接二極管，紅端為"+"，黑端為"—"。

5、焊接三極管，—定要認(rèn)清"e"，"b"，"c"三管腳(注意：[v1，v二，v三，v四和[v五，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。

6.檢查焊盤有無虛焊，焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現(xiàn)象。

7、在焊接貼片是芯片的時候，要注意溫度及芯片管腳的焊接，溫度過高或者焊接時管腳連接在一起了都會導(dǎo)致芯片損壞。

焊接總結(jié) ：

經(jīng)過兩個星期得電工電子實習(xí)，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機的基本工作原理收音機得檢測與測試、萬用電表的基本原理及安裝技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點：

通過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了實踐出真知。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去，萬用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度，但是我還是完成了任務(wù)。

總體來說這次電子裝配實習(xí)取得了很大的收獲，對自己以后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟發(fā)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進專業(yè)知識的強化和電子實踐知識。

通過這次電子裝配實習(xí)，使我不僅在專業(yè)知識水平上有所提高，而卻讓我學(xué)到了很多的實踐知識，讓我懂得了做任何事情都要細(xì)心認(rèn)真，在這里感謝指導(dǎo)這次電子裝配實習(xí)的老師和同學(xué)們。

充電樁的申請書(精)二

甲方（采購方）：

乙方（供應(yīng)方）：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方平等友好協(xié)商，達成如下協(xié)議，以供雙方共同遵守。

一。產(chǎn)品品名、顏色、單價、數(shù)量及價格

二。產(chǎn)品要求：

1。大貨按樣品出貨，包含如下：主機、充電線、充電器、說明書、腰帶、頭戴麥克風(fēng)、包裝。

2。乙方必須保證產(chǎn)品質(zhì)量、顏色符合甲方要求（與之前購買的產(chǎn)品無任何差異）且無任何產(chǎn)品質(zhì)量問題。

三。產(chǎn)品交貨時間：乙方在收到甲方支付貨款的定金并確定可安排生產(chǎn)日起15個工作日內(nèi)交付所有貨物。貨物的尾款在交貨前付清。

四、交貨方式及交貨信息：

1、甲乙雙方簽訂合同后，甲方全款付清后，乙方3天內(nèi)安排物流發(fā)出。

2、付款方式：通過轉(zhuǎn)賬的方式，將款項支付至以下賬戶：戶名：___賬號：___開戶行：交通銀行深圳市福田區(qū)福田支行

五、售后：

由乙方提供售后保障服務(wù)，產(chǎn)品自收貨日起1年保修。

六、其他事項：

甲、乙兩方履行合同，發(fā)生糾紛時，應(yīng)及時協(xié)商解決，協(xié)商不成時，任何一方均可向仲裁機構(gòu)申請仲裁或向人民法院起訴。（兩者選一）

本合同未盡事宜，雙方友好協(xié)商。本合同一式二份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。甲、乙雙方各持一份，傳真、掃描及拍照具同等法律效力。

甲方（公章）：_________

乙方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________

法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

充電樁的申請書(精)三

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

節(jié)儉一向是我國的傳統(tǒng)，建立節(jié)儉型社會也是當(dāng)今時代發(fā)展的建設(shè)目標(biāo)之一，建設(shè)節(jié)儉型和可持續(xù)發(fā)展型社會的理念更加深入人心。而隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我國水資源以及能源嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)實背景成為制約我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一，所以，厲行節(jié)儉是每個社會組織和公民應(yīng)盡義務(wù)。

建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校，不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才，履行高校社會職責(zé)的需要。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)儉，反對浪費”的社會職責(zé)，樹立勤儉節(jié)儉意識，從日常生活的點滴做起，攜手共建節(jié)儉型學(xué)校。為此，我們倡議：

1、樹立節(jié)儉用電觀念。從此刻做起，從我做起，從點滴做起，自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，樹立科學(xué)使用電力資源的觀念。

2、合理使用燈光照明。白天光源充足的宿舍不開燈，光源不充足的宿舍盡量少開燈，遵循人少燈少的原則;離開時隨手關(guān)燈，杜絕“長明燈”現(xiàn)象;隨手關(guān)掉燈光電源。離開宿舍時，需切斷電插板的電源，隨手關(guān)燈、空調(diào)、風(fēng)扇。

3、合理使用空調(diào)。為了您的健康，請盡量減少使用空調(diào);如果使用時，請將溫度設(shè)定在適宜溫度，空調(diào)開啟狀態(tài)下請關(guān)掉門窗，離開房間半小時以上的，暫時關(guān)掉空調(diào)，夜晚較涼時可關(guān)掉空調(diào)，盡量縮短空調(diào)運行時間。

4、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。晚上休息時及時關(guān)掉電燈，開空調(diào)時不開風(fēng)扇，手機不需要繼續(xù)充電時，要及時拔掉手機的充電器。

5、強化節(jié)儉用電意識，自覺養(yǎng)成安全用電、節(jié)儉用電的習(xí)慣。主動學(xué)習(xí)和掌握節(jié)電知識，注重節(jié)電宣傳，經(jīng)常提醒他人注意節(jié)儉用電，隨時糾正他人用電浪費的行為。

節(jié)儉用電，人人有責(zé)，也是一項美德，需要從每個人做起，從此刻做起，經(jīng)過采取技術(shù)可行、經(jīng)濟合理的措施，努力將我們的學(xué)校打造成為低碳學(xué)校、美麗學(xué)校。

倡議人：_

20__年__月__日

充電樁的申請書(精)四

尊敬的老師

您好！

我是xx，真的很難受，我竟然不該萬不該今天在教室拿出的充電寶充電，作為一名學(xué)生，本來就不應(yīng)該帶這些手機來到學(xué)校，學(xué)校明確規(guī)定的，這樣很耽誤學(xué)習(xí)，我也知道自己這樣做很不妥當(dāng)，回顧起來就很慚愧，現(xiàn)在需要對這件事情做深刻的反省，作為一名學(xué)生，我現(xiàn)在的情況非常不好，很影響自己的學(xué)習(xí)，本來這個學(xué)期的學(xué)習(xí)就非常緊張了，留給自己的時間不多，我還這么消耗下去，真的很自責(zé)。

這次事情的發(fā)生，讓我不知道怎么跟您交代，我也知道現(xiàn)在我的情況很不好，一定要糾正好現(xiàn)在的心態(tài)，不能夠任由其這樣發(fā)展下去，肯定會對自己不好的，學(xué)習(xí)上面沒有付出足夠的時間和精力，肯定就不能夠得到回報，這次我把充電寶拿出來，被您沒收了，我心里面還是很難受的＇，難受的不是充電寶被沒收，而是自己這么不自覺影響了學(xué)習(xí)，還讓您失望，想到這些我就無比的難受，自己這么不自覺，怎么能夠?qū)W習(xí)好呢，未來很長一段時間，還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，我連自己這么一點欲望都控制不了，還怎么做一名優(yōu)秀的學(xué)生，帶手機到學(xué)校本身就是不明智的，我也感受到現(xiàn)在電子產(chǎn)品達到自己的學(xué)習(xí)進度，我會把手機上交上去，在這次的行為深刻的懺悔。

我不是一個特別自覺的人，這一點我也看到了，我的變化是非常明顯的，知道這樣的缺點就一定要糾正，不管是在什么時候，都應(yīng)該清楚自己的方向，擺正自己的心態(tài)，做事情就應(yīng)該有始有終，應(yīng)該要知道自己的方向在哪里，特別是在現(xiàn)在這種情況上面，時間就是金錢，時間是最寶貴的，我不能夠浪費時間，耽誤自己的時間，就是浪費學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在的主要目標(biāo)，我應(yīng)該好好的檢討一下，對于今天的情況，我們有太多的了解，但我內(nèi)心真的也認(rèn)識到了錯誤，再也不會帶充電寶來到學(xué)校了，我會把自己的手機交上去，對這幾天的行為反省一下，既然要認(rèn)錯就認(rèn)錯的徹底一些，讓自己吸取建設(shè)的教訓(xùn)，不能夠再把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，把學(xué)校的規(guī)定當(dāng)做耳旁風(fēng)，我會虛心的去接受學(xué)校的處罰，深刻的檢討自己，再犯這種錯誤就背離了自己的原則，我不希望看到這種情況，我肯定不會帶充電寶到教室充電了，希望您給我這個機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

充電樁的申請書(精)五

尊敬的老師：

您好!

對不起老師，在學(xué)校組織的這一次的寢室檢查的時候，我?guī)韺W(xué)校的充電寶被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了。我很抱歉，我沒有聽您的話，私自把充電器帶到學(xué)校里來。在班會課上，您經(jīng)常跟我們強調(diào)紀(jì)律問題，讓我們一定要遵守學(xué)校的紀(jì)律。您也說過讓我們不要把充電器帶到學(xué)校里面來，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻沒收，并嚴(yán)肅處理。所以這次我犯了這么大的錯，您就算有心也沒有辦法讓我不要受到懲罰。

我知道，不應(yīng)該把充電寶帶到學(xué)校里面來，更不應(yīng)該在明知道這樣做是不對的情況下，還是這樣做了。我不可能每次都會記得把充電器收起來，就算每次都收起來了，但是既然我把充電器帶到學(xué)校里面來了，肯定就會有被發(fā)現(xiàn)的那一天，只是早晚的問題。學(xué)校會不定時的進行檢查，檢查是我們的教室和宿舍同時進行的，就算我知道要檢查，我也沒辦法把充電器藏起來，因為沒有地方藏。就算這次我順利的通過了檢查，下次可能就會被查出來。所以我要做的不是想下次要藏在什么地方，而是要想著不要再帶充電器到學(xué)校里面來了。

我們在學(xué)校的時候，就應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)校上。其實我自己也明白，我也比較的了解我自己，在家里除了寫作業(yè)，我是不會主動的學(xué)習(xí)的。所以我就更應(yīng)該抓住在學(xué)校的'時間，好好的學(xué)校，爭取在學(xué)校就把老師教的內(nèi)容都學(xué)會，這樣回家就可以放心的休息，放心的玩了。所以我不應(yīng)該把充電器帶到學(xué)校里面來，讓自己可以安心的學(xué)習(xí)。學(xué)校為了防止學(xué)生用電事故的發(fā)生，也是為了讓我們沒有玩手機的機會，所以宿舍雖然有插座，但是所有的插頭都是沒有電的，我如果要充電，只能在教室充電。但是教室的插座是有限的，平時要插一些教室的用電器，比如飲水機等。而且學(xué)校的用電量是非常大的，線路老化的比較快，如果因為我的原因，造成了短路，那我的罪過就大了。我這樣的行為也會對同學(xué)造成影響，會給他們樹立一個不好的榜樣。

既然是在學(xué)校，就應(yīng)該要遵守學(xué)校的規(guī)定，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，我想之后我絕對不會在做這樣的事情了。這次的充電器已經(jīng)被學(xué)校沒收了，我也受到了批評和處罰，已經(jīng)知道我這樣的行為是錯誤的了，所以以后我絕對不會再帶充電器到學(xué)校來了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日