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有趣的游戲(優(yōu)秀8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 18:10:50
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛?/div>
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有趣的游戲(優(yōu)秀8篇)
2023-11-13 18:10:50    小編:ZTFB

總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和歸納,有助于我們更好地掌握和應(yīng)用。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了,避免使用晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一份完美的總結(jié),不妨看看以下這些總結(jié)范文,或許能給你一些幫助。

有趣的游戲篇一

今天的作文課上,馮老師和我們一起做了一個(gè)。老師先說(shuō)了游戲的內(nèi)容和規(guī)則,接著發(fā)給每組兩張寫(xiě)著詞語(yǔ)的紙條。我們拿到字條以后,聚在一起商量著動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們高聲地回答。

老師宣布游戲開(kāi)始了,大家都聚精會(huì)神地注視著前面。表演的同學(xué)認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作,大家把手舉得高高的,興致勃勃地說(shuō)著答案,教室里不時(shí)響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場(chǎng)了,大家都很緊張,生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵(lì)著,我開(kāi)始表演跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲,接著雙臂向后用力擺動(dòng),然后再用腳尖使勁一蹬,就向前跳遠(yuǎn)了,最后穩(wěn)穩(wěn)地站住。我的'動(dòng)作一下就被大家猜對(duì)了,老師和同學(xué)都為我鼓起掌來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)我一面小旗,我自己也感到驕傲。我們組有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好,丟了一分,可是大家沒(méi)有灰心,搶著猜答案。

游戲結(jié)束了,老師宣布了各組的成績(jī),聽(tīng)到我們小組獲勝的一剎那,我們組的同學(xué)不約而同的歡呼起來(lái),樂(lè)得合不攏嘴。

“做動(dòng)作,猜詞語(yǔ)”這個(gè)游戲,讓我了解許多奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目,還感受了游戲中的樂(lè)趣。

有趣的游戲篇二

在今天的隨筆課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲——學(xué)出“彩”。你們肯定有疑問(wèn),那就請(qǐng)跟我一起來(lái)看看吧!

一開(kāi)始,我們也沒(méi)猜出來(lái)。老師看我們個(gè)個(gè)著急的樣子,就幫我們揭了秘,原來(lái),學(xué)出“彩”就是“模仿秀”,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是表演者根據(jù)提示做出相應(yīng)的動(dòng)作,讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是:每組派出兩位同學(xué),一位當(dāng)表演者,一位當(dāng)猜謎者,表演者正對(duì)大屏幕,根據(jù)屏幕提示表演出相應(yīng)的動(dòng)作,讓背對(duì)屏幕的同學(xué)猜,如果猜對(duì)了,就給本組加十分,最后看哪個(gè)小組得分最多。

知道了規(guī)則,我們就開(kāi)始了游戲。首先是一組,一組的兩位同學(xué)用清脆的聲音介紹了自己,開(kāi)始猜謎了,只見(jiàn)負(fù)責(zé)表演的同學(xué)只做了兩個(gè)動(dòng)作,另一個(gè)同學(xué)就猜出來(lái)了,哇!太神奇了,同學(xué)們也為他們熱烈地鼓掌,一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱,兩位同學(xué)都是班里數(shù)一數(shù)二的“機(jī)靈鬼兒”,看來(lái),我們有勁敵啦!我不免有些擔(dān)心。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“釣魚(yú)的啟示”這個(gè)提示語(yǔ)的時(shí)候,他們卻手足無(wú)措了,時(shí)間在一分一秒的.流逝,負(fù)責(zé)表演的同學(xué)還是沒(méi)有想起來(lái)該怎樣表演,這可把二組的其他同學(xué)急壞了,劉秀森都快急哭了!我心想:劉秀森是我的好朋友,我應(yīng)該幫他們一把。于是,我自告奮勇沖了上去,盤(pán)起腿,坐在地上,表演起舉著魚(yú)桿釣魚(yú)的動(dòng)作,看那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我又補(bǔ)充道:“這是本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇課文。”他眼睛里靈光一閃,脫口而出:“是“釣魚(yú)的啟示”?!编?!又是一陣歡呼聲。嘿嘿,真是老將出馬一個(gè)頂倆。老師也夸我做的動(dòng)作惟妙惟肖,能得到老師的認(rèn)可,我心里甭提有多美了。后面同學(xué)的表演也非常精彩。游戲做完了,老師計(jì)算出了各組的得分,最后,我們組以六十分的好成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻?,同學(xué)們興奮的心情溢于言表。

游戲結(jié)束了,我們卻還沉浸在那片歡聲笑語(yǔ)中,在這次游戲中我們不僅感受到了快樂(lè),還學(xué)到了很多知識(shí)。希望老師以后還能和我們一起玩這么。

有趣的游戲篇三

“這是什么呢?”“不知道呀!”“我來(lái),我來(lái)!”教室里怎么這么熱鬧呀?原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍@個(gè)游戲就是問(wèn)特點(diǎn),猜東西。

這個(gè)游戲怎么玩呢,就讓我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧!老師那兒有一樣?xùn)|西,同學(xué)們問(wèn)這樣?xùn)|西的特點(diǎn),然后老師來(lái)回答,同學(xué)們根據(jù)答案猜這東西是什么,猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)喲。對(duì)了,每個(gè)人只有一次提問(wèn)的機(jī)會(huì),可要好好珍惜呀。

這樣神秘的東西被紙團(tuán)包裹著,紙團(tuán)皺巴巴的,摸上去很柔軟,我用手掂一掂,它很輕,同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮,誰(shuí)也不敢提問(wèn),似乎生怕浪費(fèi)掉這次機(jī)會(huì)呢。

開(kāi)始提問(wèn)了,小朱同學(xué)把手舉得高高的,還不停地?fù)]舞著雙手,說(shuō)道:“我來(lái),我來(lái)?!崩蠋熆此呀?jīng)非常迫不及待了,就請(qǐng)他提問(wèn),他想了想,對(duì)老師說(shuō):“它是什么形狀的呢?”

老師假裝思索了一會(huì)兒,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“它呀,是橢圓形的?!?/p>

這時(shí),吳佳妮急不可耐地舉起手,老師點(diǎn)了她,她苦思冥想了一會(huì)兒,趴在桌子上,對(duì)老師不緊不慢地說(shuō):“我知道啦,它是尺子?!?/p>

老師笑了笑說(shuō):“不是!”同學(xué)們覺(jué)得吳佳妮很可惜,白白浪費(fèi)了提問(wèn)的機(jī)會(huì)。

這時(shí)還剩下四位同學(xué)可以提問(wèn)了,陳邵涵舉起手,問(wèn)道:“它是什么顏色的?”

老師想了想,回答道:“它和教室里桌子的顏色差不多?!?/p>

這時(shí),小張也舉起手來(lái),她搓了搓手,說(shuō)道:“這東西有多大?”

老師四處看了看,拿著小張的水瓶蓋,說(shuō):“它跟這個(gè)水瓶蓋差不多大?!?/p>

最后只剩下我和大張兩位同學(xué)沒(méi)有提問(wèn)了。大張猶豫了一會(huì)兒,跟老師說(shuō):“我來(lái)吧?!苯又龁?wèn):“它能做什么呢?”

“它能吃?!甭?tīng)了老師的回答,所有人像陷入了迷宮深處一樣,亂成一團(tuán)。

就剩下我一個(gè)人沒(méi)有提問(wèn)了。我站起來(lái)好奇地問(wèn)老師,“它是扁的,還是鼓的呢?”

老師笑瞇瞇地告訴我:“它是鼓的?!钡降资鞘裁茨??根據(jù)老師的提示,我猜測(cè)應(yīng)該是橢圓形的雞蛋。

馬上就要揭示謎底啦!同學(xué)們都激動(dòng)極了,真想快點(diǎn)知道這樣?xùn)|西是什么?有的同學(xué)雙手合十,希望自己能猜對(duì),有的恨不得自己的眼睛長(zhǎng)在紙包上面。紙團(tuán)一層一層被打開(kāi),果然是雞蛋,我們都猜對(duì)啦!

下課鈴聲響了,每個(gè)人都得到了一份小禮物,滿意地離開(kāi)了,我想:?jiǎn)柼攸c(diǎn),猜東西這個(gè)游戲真有意思,只要根據(jù)特點(diǎn)提問(wèn),慢慢縮小范圍,答案就能浮出水面!

有趣的游戲篇四

今天老師和我們一起玩了一場(chǎng),叫做“斗牛”。

怎樣斗?原來(lái)是老師給兩個(gè)同學(xué)的背后貼一張紙條,看誰(shuí)先看到別人的紙條,并大聲讀出詞語(yǔ),誰(shuí)就獲勝。

首先上場(chǎng)的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們?cè)谥v臺(tái)旁邊對(duì)戰(zhàn)這,只見(jiàn)尹子恩轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,想繞到楊晨曦的背后,可是沒(méi)能成功,尹子恩又想方設(shè)法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來(lái),可是還是失敗了。這時(shí)楊承錫開(kāi)始反擊了,他一個(gè)箭步?jīng)_上去,手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油!加油!”拉拉隊(duì)的'聲音在他耳邊響起,他用力一扯,看到了上面的字,大喊一聲:“課本!”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)。“我們勝利啦!”拉拉隊(duì)高興的大喊道。楊承錫仰著頭,挺著胸,得意洋洋的回到了座位上,尹子恩就像一只泄了氣的皮球,失落極了。

接下來(lái)到了女生組,盧依辰和黃潔玉邁著大步走了上去?!叭?,一,開(kāi)始比賽!”兩個(gè)女生開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng),盧依辰看著黃潔玉不注意,撕下了紙條,大聲念道:“課桌!”拉拉隊(duì)的同學(xué)歡呼了起來(lái),我也很開(kāi)心。

我想下一節(jié)課再玩這個(gè)!

有趣的游戲篇五

你知道嗎?我們那天發(fā)明了一個(gè)游戲,非常有趣而且也很考驗(yàn)隊(duì)友之間的默契。游戲結(jié)束后,我贏了。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好“朋友”,它就叫誠(chéng)信,它幫助我贏得了這次勝利。沒(méi)有它我的勝利就會(huì)不翼而飛,我為我的誠(chéng)信品質(zhì)而感到無(wú)比的驕傲。

那天體育課,我和我的同學(xué)湊在一起創(chuàng)造了一個(gè)游戲,名叫“殺手”游戲。游戲規(guī)則是這樣的:一共有三個(gè)職業(yè),分別是殺手、狙擊手、醫(yī)生,還有兩個(gè)中毒的平民。平民只要找到真正的醫(yī)生解毒就獲勝,兩個(gè)殺手如果成功殺死醫(yī)生和其中一個(gè)平民的話,殺手就獲勝。一共有兩組:一組是兩個(gè)殺手,一組是醫(yī)生、平民和狙擊手,狙擊手一但被殺就可以選擇一個(gè)人跟他一起死。殺手需要在無(wú)人發(fā)現(xiàn)的情況下在敵人的背后捅一刀才算殺了一個(gè)人。

第一局開(kāi)始了,我的職業(yè)是殺手,我需要分辨敵人和自己人。他們突然圍起來(lái)好像在說(shuō)什么,我借此機(jī)會(huì)突然撲向另一個(gè)人,可是我剛要出手時(shí),卻又停住了,因?yàn)樗螒蚯案艺f(shuō):“無(wú)論如何都不能弄我,不然你會(huì)惹‘鍋’上身的!”我打算不再攻擊他,我走向人群里,往一個(gè)人的背后捅了一下,那個(gè)人突然感到震驚。忽然,我看到一個(gè)人慢慢地伸出一只手又往一個(gè)人的身上一捅,裁判突然說(shuō):“第一局殺手勝!”我和另一個(gè)殺手聽(tīng)到以后,一蹦三尺高,很高興地?fù)袅艘粋€(gè)掌。

后來(lái)我聽(tīng)裁判說(shuō),那個(gè)跟我約定好的人其實(shí)是狙擊手,我突然感到震驚,因?yàn)槿绻也蛔袷丶s定的話,我們殺手就不會(huì)勝利了!而且,我們兩個(gè)殺手竟然歪打正著殺了一個(gè)醫(yī)生和一個(gè)平民。

第二局雖然是我們這一方贏了,但是我的沖動(dòng)造成了巨大的損失,要不是他們誤殺自己人,我們還沒(méi)有勝利的機(jī)會(huì)呢!

第一局誠(chéng)信帶給了我勝利,但誠(chéng)信有時(shí)帶給我的不僅是一種勝利,更是一種快樂(lè),要知道被別人信任,被別人尊重是種多么快樂(lè)的體驗(yàn)啊!誠(chéng)信既可以讓兩個(gè)人的友誼增強(qiáng),那就肯定能讓世界更美好,更和諧。所以讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧。

有趣的游戲篇六

我在整理雜物的時(shí)候,找到了以前玩過(guò)的游戲棒,便趁著做作業(yè)的間隙,跟媽媽玩起了游戲棒。

首先打開(kāi)草稿本,在上面工工整整地寫(xiě)下了我和媽媽的名字,還寫(xiě)上了:第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我把這游戲搞得像正式比賽一樣,會(huì)讓她有“緊張感”。

我占據(jù)先機(jī),先拋出了棒子,耶!棒子四散開(kāi)來(lái),看來(lái)我可以大獲全勝啦!我哼著歌,像采茶姑娘采茶一樣,左一根,右一根,我把所有的單個(gè)兒都“采”完了,現(xiàn)在該全力以赴地對(duì)付“難點(diǎn)”啦!我打出收集到的最細(xì)的白棒子,找到最好挑的部分,把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑,哦耶!我成功了。本來(lái),我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完,沒(méi)想到,一不小心,白棒子牽動(dòng)了邊上的另一根,哎,但愿媽媽拋得差一點(diǎn)!

果然不出我所料,媽媽是個(gè)初學(xué)者,竟然規(guī)規(guī)矩矩地拋,一點(diǎn)都不懂得技巧?!鞍」?!”看著游戲棒全部交疊在一起,我忍不住大笑起來(lái),媽媽呀媽媽?zhuān)爿敹耍?/p>

媽媽癢怒道:“笑什么笑,還有兩局呢,別得意太早!”果然,第一局我毫無(wú)懸念地贏了,我們開(kāi)始了第二輪的pk。

這局媽媽先拋,她學(xué)會(huì)了用技巧,但還是不敢放開(kāi)膽子拋下來(lái),所以只有稀稀拉拉的幾根在外面。“膽小的媽媽?zhuān) 蔽倚睦锇底园l(fā)笑,伸長(zhǎng)脖子去看媽媽怎么辦。媽媽先把散開(kāi)的幾根棒子撿起來(lái),然后學(xué)著我的樣子找了根細(xì)白棒,成功地挑起一根!哦,mygod!學(xué)習(xí)的力量真可怕!媽媽看我演示了一次以后,就學(xué)會(huì)了。她的水平已經(jīng)提高不少,還好,她的“第二次”失敗了。

我不敢再輕視媽媽?zhuān)昧Τ瘯?shū)桌里一拋,眼前的景象頓時(shí)讓我呆住了,所有的棒子都堆積在了書(shū)桌的死角處,幾乎一根也拿不出來(lái)了,我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了,她斜著眼睛笑著說(shuō):“挑呀,不然就放棄吧!”

“我放棄?!蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次,哎,看來(lái)這局我要輸啦,媽媽拋得簡(jiǎn)直太完美了!我只能眼巴巴地看著媽媽一根一根地收,她一臉的笑意,我滿臉的愁云慘霧,我們的表情形成了鮮明的對(duì)比。

......。

最終,成績(jī)定格了:一比二,我還是贏了!小小的游戲棒,都能玩出喜怒哀樂(lè),每樣事物又何嘗不是呢?只要處處留心,一定會(huì)收獲更多的精彩和快樂(lè)!

有趣的游戲篇七

今天,我們?cè)诶罾蠋熂依锿媪艘粋€(gè)。

首先,李老師給我們每人發(fā)了三張紙,讓我們?cè)诘谝粡埣埳蠈?xiě)名詞,我寫(xiě)的是“小狗”;在第二張紙上寫(xiě)在某某地方,我寫(xiě)的是“在公園里”;在第三張紙上寫(xiě)干什么,我寫(xiě)的是“玩?!?。我們依次把紙放進(jìn)盒子里。李老師先請(qǐng)湯晨琛上去抽,湯晨琛抽了三張,合成一個(gè)句子是“媽媽在雞籠子里玩游戲”。這個(gè)句子讓我們笑得滿地找牙,大家笑得肚子都痛了,怎么會(huì)……哈,太逗了!

第二個(gè)上去抽的是潘晨暉,他抽到的句子更好笑,“葉華超在廁所里吃飯”。我趴在桌子上狂笑不止,同學(xué)們有的笑得合不攏嘴;有的邊笑邊敲桌子……葉華超又氣又笑,那模樣真逗人。

有一個(gè)人抽到了“妹妹在水中放大炮”“害”得我一笑就停不下來(lái)了,謝凱成笑起來(lái)的模樣太夸張了!眼睛瞪得大大的。

陳宇煌抽到了:“小豬在汽車(chē)修理廠里刷馬桶?!贝藭r(shí)此刻,笑聲更大了,大得像是要房頂掀翻了一樣。這個(gè)游戲就在風(fēng)俗聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了用詞造句要專(zhuān)心致志不能分心,一分心,就會(huì)鬧出笑話。

有趣的游戲篇八

今天,語(yǔ)文課上老師帶著同學(xué)們做了一個(gè)小游戲,游戲的名字叫:瘋狂的“紙片”。

這個(gè)游戲十分有趣,游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單:由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽,在一分鐘內(nèi)不用手的情況下把便簽全部甩掉。

隨著老師一聲令下,游戲開(kāi)始了!三位同學(xué)又蹦又跳,其中最引人注目的就是陶文博同學(xué)了!他用力的扭動(dòng)著身子,可是,只有幾片便簽從他身上緩緩地落下,其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看,著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng),于是,我便大聲喊道:“陶文博,快滾,讓背上的紙片掉在地上,加油!你一定能行的!”只見(jiàn),他立刻倒在地上,“咕嚕?!钡貪L來(lái)滾去。但是,這“調(diào)皮”的紙片還是遲遲不肯離開(kāi)陶文博,好像在說(shuō):“滾得我好舒服,嘿嘿,我偏不下來(lái)真……”陶文博回頭一看,呀!其他選手身上的紙片都掉了,唯獨(dú)他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然,他不知道開(kāi)了哪門(mén)子的竅,一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前,使勁磨蹭起來(lái),終于那紙片招架不住了,這才慢悠悠地從他背后飄落下來(lái)。

游戲結(jié)束了,我真替這家伙終于松了一口氣,這游戲可真瘋狂啊,有機(jī)會(huì)我還要玩!

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