堅持原則和價值觀是做人的準則。寫一篇完美的總結需要明確目標和重點。以下是一些總結范文，供您參考，希望對您的寫作有所幫助。

隊列隊形比賽如何寫篇一

【活動目標】為全面貫徹《3―6歲幼兒學習與發(fā)展指南》精神，提高全園幼兒的身體素質與活動技能，培養(yǎng)幼兒的集體意識及合作、競爭意識，生動體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌，增強了他們積極鍛煉身體的`意識，讓健康愉快常駐孩子心中，特擬定本方案。

【比賽內容】列隊進場、立正、稍息、散開成體操隊形、向前看齊、向右看齊、集合、出場。

【比賽場地】幼兒園大操場。

【比賽要求】要求所有的班級全員參與，在規(guī)定的時間內完成比賽內容，并且做到速度快、很安靜、很整齊。非比賽班級按照指定位置安靜觀看比賽。

【具體要求】。

1、能聽懂教師口令，按指令完成動作。

2、隊形變換協(xié)調，動作整齊規(guī)范。

3、每班比賽時間控制在5分鐘，

4、每班提前訓練班級參賽口號。

【比賽評委】5個班主任、園長。

【分數(shù)統(tǒng)計】鄭海芹、劉金萍。

【評分標準】。

1、規(guī)范地完成比賽內容。（40分）。

2、教師口令清楚洪亮，動作規(guī)范。（15分）。

3、幼兒隊形整齊，精神飽滿。（25分）。

4、富有創(chuàng)意和班級特色。（10分）。

5、其它班級比賽時能遵守規(guī)則、保持安靜（10分）。

【比賽時間】9月28日上午。

【比賽順序】分班抽簽進行。

【比賽設獎】本次活動設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，分別按比賽現(xiàn)場打分從高分到低分計獎，分別獎100元、80元、50元到班。另設最佳組織獎一名，鼓勵獎一名，分別獎40元30元到班。

立正、稍息、成體操隊形散開、向前看、向右看、向中看齊。齊步走解散。

列：左右并列成一線叫列。

隊：前后重疊成一行叫隊。

正面：隊列中幼兒所面向的一面叫正面。

后面：與正面相反的一面叫后面。

間隔：個人或成隊彼此之間左右相隔的間隙叫間隔。

距離：個人或成隊彼此之間前后相距的間隙叫距離。

縱隊：個人或成隊前后重疊組成的隊形叫縱隊。

橫隊：個人或成隊左右并列組成的隊形叫橫隊。

隊列隊形比賽如何寫篇二

星期三的下午，我校三年級部一年一度的“隊列隊形比賽”在教學樓前的廣場上拉開了序幕。

我們穿著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的來到了前廣場。廣場上人山人海，同學們正在進行緊張的訓練，不時傳來一陣陣響亮的口號聲和堅定的腳步聲。

過了一會兒，石老師喊了一聲：“請大家安靜！”頓時，廣場上變得鴉雀無聲?！拔襾碚f一下注意事項，請大家在比賽中遵守紀律，現(xiàn)在比賽開始！”

我們是第三個上場，前二個班級比賽結束了，終于，該輪到我們了。我心里是“十五個吊桶打水——七上八下?！蔽覀儜阎o張的心情，踏著整齊步子，喊著響亮口號，走到了老師給我們指定的位置。

王天晴喊了一聲：“向左向右轉！”我和同學們一起轉向王天晴，接著她喊著四面轉法的口令，我隨著她的喊聲轉著，沒有轉錯。我長長的舒了口氣，接著王天晴喊了聲“報數(shù)！”“1、2、3……”當呂瑛琪把頭轉向我，說了聲“14”，我也緊跟著說了聲“15”之后，我們又踏著整齊的步子下場了。

最后，石老師宣布成績，我們班得了第二，頓時，同學們都唉聲嘆氣的，周老師鼓勵我們說：“沒關系，下次再努力!”

這次比賽，我明白了：失敗乃是成功之母，失敗之后，不能放棄，而是要更加努力，這樣才會成功。

隊列隊形比賽如何寫篇三

今天下午，我們學校舉辦了第十屆隊列隊形暨武術操、功夫扇大賽，整場比賽甚至能用震撼人心來形容。

我們的對手是四班，比賽快要開始了，兩個班的同學都摩拳擦掌、躍躍欲試。好！開始了！我們的口令員是大嗓門的劉栢靈。“立正！”口令員先整了整隊，“跑步走！”全班同學立刻喊起了口號，你看——高榮?？囍槪舐暤睾爸谔?。到達了場地后，口令員讓我們踏步散開。突然，我們班的聲音小了下來，對方抓住機會聲音蓋過了我們班，我的心頓時變得七上八下。“報數(shù)！”第一排的九位同學一個接著一個報出與自己相對應的數(shù)字，我的眼睛瞥向楊仁杰，到他報數(shù)的時候，只聽見楊仁杰好似蓄力炮一樣大聲喊出了號碼。

等我們把隊伍整好，口令員立刻接上口令。這時，一滴汗流到了我的眼睛里，我的頭情不自禁地顫抖了一下。我心想：完了！這不會扣分吧？于是，我盡力將眼睛睜開，好讓汗水稀釋掉，還好，眼睛里的汗被弄干了。馬上要“功夫扇”表演了，這個環(huán)節(jié)一定要做好，把之前可能丟的分補回來！我心想。

比賽結束后，我們不約而同地看向評委席，站在我旁邊的楊仁杰還咽了咽口水。成績出來了——“601班9.36分？”我們聽到這個分數(shù)，感到大失所望，我們就只差0.04分就第一了！楊仁杰和高榮睿來到我面前：“唉！競爭真激烈??！”

這次比賽我們雖然沒能奪得第一，但每個同學都努力了，比賽真殘酷?。?/p>

隊列隊形比賽如何寫篇四

在星期四下午的最后兩節(jié)課我們舉行了隊列隊形比賽。

下面上場的是六年級二班，你聽：

“強身健體，報效祖國！”隨著這讓人振奮的口號我們六年級二班的表演開始了！整齊的隊伍，振奮的`口號非常引人注目。你看，我們踏步時多么整齊?。∧銈兎路鹂吹搅艘恢嫶蟮能婈犙?！你聽“一二一，一二一……”這聲音一二人的頂許多人。在聽“一、二、三、四、……”這是你聽到了堅定的聲音?！跋蜃蟆D！”……我們的腳步仍是那么的整齊。接著，齊步走我們還是那么整齊的，就剩下跑步和做操了。堅持到底就是勝利！我真高興。但還得加油！終于，我們班表演完了。最終得了第一。

從這件事中，我們都明白了一件事。無論在什么是后只要我們團結。在歌里都唱：團結團結就是力量，團結團結就是力量，團結力量大！

隊列隊形比賽如何寫篇五

終于，我們全校同學盼來了盼望已久的時刻：星期五下午的隊列隊形比賽。

大約一個月以前，體育老師楊老師發(fā)布了一個新消息：馬上就要舉行全校隊列隊形比賽了！同學們一聽，都開始了艱苦的訓練。我們班的同學個個摩拳擦掌，這次只要比過四年級四班就行，哪怕得個全校倒數(shù)第二！

星期五終于到了！上午，我們班的同學艱苦奮斗了整整兩節(jié)課！下午就要比賽了嘛，能不抓緊時間嗎？我們班的特色分這次肯定要加上了，因為這次向老師問好的地方都不跟其他班一樣，況且體育委員還有了一個“新式秘密武器”：微型麥克風。而麥克風的接收器就有因沒有校服而無法參加比賽的鄭文琦提著跟在后面。真是勝利在望?。?/p>

五年級的兩個班結束比賽后，便輪到我們班和四（4）比了?！靶率轿淦鳌奔印疤厣硌荨币涣料?，他們四（4）的同學肯定全部暈菜了，哈哈!

體育委員帶著隊伍，風風火火的奔到了教學樓底下，整好隊后，比賽便正式開始了！訓練了那么長時間，可不能白訓練了！這次一定要贏過四（4）?！耙欢?，一二一，一二一！秀出自信……”體育委員響亮的聲音在校園的上空回蕩，因為有了麥克風，他們班體育委員的聲音很快便被淹沒了。

快速的在操場上站好隊后，我們便開始像打分的老師們問好。對我們來說，這可不光是一次問好，更是好好震震其他人的好機會。他們四（4）的速度比我們快多了，體育委員剛喊：“半面向右轉！”他們班便已經問完好集合了，向他們一般的問好方式多么“傳統(tǒng)”呀！

接著，我們一路喊著口令帶出了操場。很快，打分情況便出來了，可老師們吊著我們的胃口不告訴我們比賽情況，憤怒！但愿我們能夠勝過四年級四班！

隊列隊形比賽如何寫篇六

上上一個星期，我們舉行了第一次隊列隊形比賽。我們參賽的選手有：六年級一班、六年級二班、五年級一班、五年級二班、四年級一班、四年級二班、三年級一班、三年級二班。

不如我們光談我們三年級一班吧！我們上場的口號是：齊心協(xié)力，永不言棄。相信自己，永爭第一。就這樣我們走進了場，等雷叢語把隊整好后，他就叫我們往左轉。我們轉了之后，第一步是：向右看齊，向前看。第一排報數(shù)。第二步是：走兩圈，跑兩圈。走跑完之后，我們就下場了。

等結束后，我們回到了教室，吃了飯之后，我們玩了一會，就上課了。

隊列隊形比賽如何寫篇七

上個星期，我們三到六年級舉行了隊列隊形比賽，這次比賽我們三年級一班最后出場。這比賽對我們來說還是第一次呢！

到了最后兩節(jié)課時，我們搬著板凳向操場走去，到了我們在知道隊列隊形比賽就在現(xiàn)在，我們是最引人注目的，因為我們女生都帶了小紫花，不久，比賽開始了三年級二班是第一個出場的，叫對的'聲音響亮，不過叫對的聲音有點拖音。

到了我們的時候，我們有點緊張，不過我們走著就不那么緊張了。不一會就響起了掌聲。

比賽結束了，令我們失望的是我們沒有得獎，我想起了媽媽那句話是重在參與！

隊列隊形比賽如何寫篇八

上上個星期三，我們全校操場舉行的隊列隊形比賽。

第一個上場的是三年級二班，他們得了7。09分。第二個上場的是四年級班一，他們的了8。08。一個班級的一班級的過去了，終于我們班了，我們首先到主席臺，報數(shù)、原地轉法和報告主席臺。然后齊步走兩圈，再跑兩圈。跑到原地，接下來在報告主席臺，最后向右轉回到自己的座位上，等待發(fā)獎。

雖然我們沒得上獎，但是我們還會努力，爭取的第一名。

隊列隊形比賽如何寫篇九

昨天，我們學校在操場上進行了進行了隊列隊形比賽，我心里十分高興。

快要比賽了，我心里想竄了一只小兔子，跳個不停，幸好我們是第六個出場，可以做心理準備，看，第一個隊伍出場了，他們走的好整齊呀，這給我增加了許多壓力，第二個隊伍出場了，他們走的.比第一個出場的更整齊……好不容易到我們班了，我想：我們班不能低于他們班，一定要比他們班走的更好！開始了，體育委員先把我們帶到入場口，我們買這著整齊的步伐走進會場，整完隊，就開始表演原地轉發(fā)，完了以后，便開始走兩圈，跑兩圈，然后由跑步變走步，再做體操。

這次體操比賽及豐富了校園生活，又讓同學們培養(yǎng)了團結精神。

隊列隊形比賽如何寫篇十

為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發(fā)展，豐富學生的業(yè)余文化生活展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的思想，同時為了更加規(guī)范學生的隊列隊形及廣播操動作，提高廣播操的質量，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、集體主義精神，特舉行本次廣播操比賽?，F(xiàn)將比賽方案制訂如下：

一、比賽時間：

**年3月30日――4月3日擇機。

二、比賽地點：操場。

三、比賽內容及程序。

四、注意事項：

1、凡本班學生必須全體參加。（特殊體質學生，由班主任事先向評委會說明。）。

2、進退場由領操員（學生、班主任、輔導員、體育課教師）根據(jù)大會指令指揮入場。進退場時有口號，展示擺臂訓練，同時展示行進間隊列隊形。

3、出入場做操隊形按平時上操隊形，位置就在各班上操位置進行。

4、參加比賽的班級服裝盡量做到統(tǒng)一、整潔。

5、比賽順序：同年級同時進行比賽。

6、現(xiàn)場查看參賽學生人數(shù)，與比賽結果掛鉤。

五、評分標準：總分：（100分）。

1、進場：（10分）。

要求學生進場保持隊列隊形整齊劃一。有口號并且響亮、隊列整齊、步調統(tǒng)一、精神飽滿、擺臂規(guī)范。各方面有欠缺，可酌情扣分。

2、原地轉及隊列隊形展示（20分）。

要求轉的方向要一致，動作嫻熟準確，口令聲音洪亮。根據(jù)情況扣1-4分。

3、服裝統(tǒng)一：（5分）。

要求學生統(tǒng)一穿校服，盡量做到統(tǒng)一、整潔。發(fā)現(xiàn)不穿校服，每名學生扣0、5分。

4、做操質量：（25分+25分）。

連續(xù)做國操《七彩陽光》和校本操《雛鷹展翅》兩套操，每套操25分，要求動作整齊、準確、合拍、到位，精神面貌好。每節(jié)操中，個別學生做錯某個動作扣0、5分，出現(xiàn)集體性動作錯誤扣2～3分。精神面貌欠佳，扣0、5～1分。

5、退場：（10分）。

要求學生退場有口號并且響亮、隊列整齊、步調統(tǒng)一、精神飽滿。各方面有欠缺，可酌情扣分。

6、領操跟操：（5分）。

比賽中有學生領操，領操質量好。班主任、輔導員必須跟操做操，做操質量好，無領操、跟操各扣1分，做操質量不好酌情扣1-2分。（班主任特殊情況的除外，也可找其他教師代替。）。

六、獎項設置：

一至六年級分別評選一等獎二名頒發(fā)獎杯，各班成績計入班級管理成績。

開發(fā)區(qū)第二實驗小學少先隊。