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2023年生活中的靜電現(xiàn)象教學(xué)反思范文簡短(通用10篇)
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2023年生活中的靜電現(xiàn)象教學(xué)反思范文簡短(通用10篇)
2023-11-11 17:30:15    小編:ZTFB

簡而言之,一種特殊的情感體驗(yàn)是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。

生活中的靜電現(xiàn)象教學(xué)反思范文簡短篇一

從這節(jié)課中,可以開出學(xué)生在課堂中積極主動(dòng),課堂氣氛活躍,學(xué)生敢于發(fā)言,富有創(chuàng)造性。讓學(xué)生真正成為課堂上的主體,這也正是上一節(jié)課的關(guān)鍵。

老師成為學(xué)習(xí)的組織者,師生共同來體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂。在教學(xué)中,學(xué)生由有趣——樂趣——志趣,是我最開心的`事情。在基礎(chǔ)教育新的課程體系的推行中,使我獲得了一個(gè)任何時(shí)候也無法相比,充分發(fā)揮的空間。老師對每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分了解,成為很好的朋友。在藝術(shù)課中,陶冶學(xué)生的情操,提高想象力,創(chuàng)造力,提高審美能力和審美意識(shí)。在以后的教學(xué)中,還是多學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,鉆研課程改革的內(nèi)容,讓學(xué)生都在輕松,愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓我們的課堂真正的動(dòng)起來。

生活中的靜電現(xiàn)象教學(xué)反思范文簡短篇二

1.本課的教學(xué)思想是緊密聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。這是教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生和維持的基本依托;是學(xué)生自主探究科學(xué)文化知識(shí)的起點(diǎn)和原動(dòng)力。

2.本節(jié)內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)教材第一次涉及有關(guān)電的知識(shí),十分重要。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛力,為后面更深入學(xué)習(xí)電的知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1.我班學(xué)生共26名,總體來說基礎(chǔ)差,知識(shí)面相對狹窄,思維不開闊,存在著智力差異,但他們有上進(jìn)心,學(xué)習(xí)積極性高。

2.在教學(xué)本課中,要以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,開挖潛力,錘煉思維。

3.學(xué)生科學(xué)意識(shí)淡薄,見識(shí)狹窄,對科學(xué)概念理解不清。

1、概念。

3、理解電路的含義。

4、探究能力。

5、結(jié)合具體情境和實(shí)驗(yàn)操作,認(rèn)識(shí)靜電現(xiàn)象。

6、有效地記錄自己的發(fā)現(xiàn)結(jié)果,并從實(shí)驗(yàn)分析中得出一些基本的結(jié)論。

7、科學(xué)態(tài)度。

8、通過實(shí)驗(yàn)操作,萌發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱情。

9、孩子們通過小組合作學(xué)會(huì)交流和共同解決問題。

10、培養(yǎng)科學(xué)精神和動(dòng)手能力。

11、社會(huì)、情緒能力。

12、傾聽其他同學(xué)的發(fā)言并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

13、專心致志地探究材料。

14、自信地進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

15、語言能力。

16、清楚、準(zhǔn)確、有條理地描述。

17、能使用新的科學(xué)詞匯。

18、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

19、理解靜電現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因。

20、知道電荷流動(dòng)所具備的條件。

生活中的靜電現(xiàn)象教學(xué)反思范文簡短篇三

卡通一條線在美術(shù)教材中分布很廣,蘇教版第一冊、第五冊、第十冊都有。一年級(jí)重點(diǎn)欣賞卡通人物,感受卡通之美。三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注連環(huán)漫畫。五年級(jí)就上升為關(guān)注生活中的卡通形象。

本課上完最大的感受,美術(shù)與生活的緊密相連,生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。希望學(xué)生能通過本課學(xué)習(xí)更加關(guān)注我們的生活環(huán)境,并能激發(fā)創(chuàng)造的興趣。情感方面沒有朝更深處挖掘,如,生活中人們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡卡通形象?難道只是裝飾環(huán)境、美化生活、給人帶來樂趣?如何給人帶來樂趣?這點(diǎn)如果在課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)再進(jìn)行追問,可能會(huì)對學(xué)生思想上有所觸動(dòng),感悟會(huì)更加深刻。迪士尼創(chuàng)作的米老鼠形象為什么深受大家的喜愛?其實(shí)小故事中有一句非常重要的話,這些小老鼠在他寓所陪伴他度過了很多個(gè)寂寞挨餓時(shí)光,看著它們可愛、滑稽的動(dòng)作倒也可以忘卻暫時(shí)的煩惱,開心一刻。迪士尼因交不起房租而被房東趕出住所后,再次看到小老鼠仿佛有一種親切感,心情也好多了,于是靈感一現(xiàn)就想到,讓可愛的老鼠同樣把歡樂也帶給象他一樣的窮人,窮人也有快樂的權(quán)利。這樣才有了米老鼠卡通形象的創(chuàng)作。每個(gè)卡通形象都有作者賦予之很深的感情(造型、色彩),這樣創(chuàng)作出的形象才能打動(dòng)觀眾,大家才會(huì)接受和喜歡。這也是卡通形象創(chuàng)作的激情所在。

本課教師要不要示范?我覺得,創(chuàng)作方法講過之后孩子們已經(jīng)可以練習(xí)了,老師的示范對學(xué)生的觸動(dòng)不大,示范只是一個(gè)形式,可以省略把時(shí)間更多地放在后面的練習(xí)上。

小組合作在課堂上的體現(xiàn),本課設(shè)計(jì)了一個(gè)小組合作環(huán)節(jié),在第一次練習(xí)之后,小組同學(xué)相互欣賞同伴的設(shè)計(jì),圍繞造型特點(diǎn)欣賞(因?yàn)槎际倾U筆稿),目的.是相互學(xué)習(xí),借鑒同伴優(yōu)點(diǎn),給他提出建議,相互了解,彼此學(xué)習(xí)。這里要求老師的目標(biāo)要清晰,學(xué)生有什么方法欣賞評價(jià)同伴作品,大家交流后收獲是什么?教師都要預(yù)設(shè)。可惜本環(huán)節(jié)我沒有花很多功夫去推敲,只有形式而收效甚微。

對學(xué)生回答的提煉和回應(yīng)也是一個(gè)難點(diǎn),教育機(jī)智不夠。這只能說平時(shí)的積累太少,反思太少,學(xué)習(xí)太少……。

教學(xué)模式的質(zhì)疑,繪畫課只能以這樣的模式上嗎?有沒有其它更好的方式?思索中……。

生活中的靜電現(xiàn)象教學(xué)反思范文簡短篇四

對于這節(jié)課是對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,通過學(xué)習(xí)可以使學(xué)生學(xué)以致用,將物理知識(shí)用于實(shí)際之中。本節(jié)課的重點(diǎn)是使學(xué)生知道凸透鏡在生活中的重要應(yīng)用,了解照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像原理,達(dá)到會(huì)使會(huì)用的目的。

對于這節(jié)課,我主要是從三個(gè)方面入手,一是把透鏡的成像規(guī)律有機(jī)的融合到照相機(jī)、投影和放大鏡之中,二是利用光具座讓學(xué)生來進(jìn)行調(diào)節(jié),體會(huì)照相機(jī)、投影儀和放大鏡的使用,從而培養(yǎng)學(xué)生用物理知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力,三是通過現(xiàn)代化的音像設(shè)備的介紹來增進(jìn)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和對美好生活的向往。從效果上來看基本達(dá)到了目標(biāo)。在這節(jié)課中我做到了將繁雜的知識(shí)用清晰的知道線條展示出來,主要體現(xiàn)在:

1、學(xué)生在溫故中知新。

2、學(xué)生在動(dòng)手中將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,將抽象的知識(shí)蘊(yùn)于學(xué)生的活動(dòng)中,讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下感悟了知識(shí)。但在這節(jié)課中還有很多讓人感覺不如意之處主要體現(xiàn)在:

1、教師語言多,有許多東西可以讓學(xué)生講而教師卻代替了;

2、教師的語言有時(shí)還有重復(fù)現(xiàn)象,必要的重復(fù)還是可以的,這要求我在以后的教學(xué)中必須錘煉自己的語言。

3、在小結(jié)中要給學(xué)生一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),如在講照相機(jī)時(shí)提到物距大于二倍焦距,教師應(yīng)在板書中體現(xiàn)出來,給學(xué)生一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級(jí)有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編收集整理
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解